小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心，家庭為輔助來(lái)進(jìn)行教育的！家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況，幫助孩子健康成長(zhǎng)！那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)？一位媽媽是這樣做的”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，孩子們也是提心吊膽。怎么面對(duì)老師，回家如何引導(dǎo)孩子？還是一頭霧水...

每次家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)多半都是教訓(xùn)孩子，指出孩子存在的問(wèn)題，指責(zé)孩子的錯(cuò)誤，但往往只有三分鐘的熱度，數(shù)落完孩子，過(guò)不了幾天就沒(méi)事了。

這樣的家長(zhǎng)都是在發(fā)泄自己內(nèi)心的情緒，根本起不到教育孩子的目的，所以一到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，很多孩子都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，內(nèi)心充滿了焦慮。家長(zhǎng)會(huì)卻完全起到了相反的作用。

一位媽媽針對(duì)不同家長(zhǎng)整理出了不同的應(yīng)對(duì)策略，快對(duì)號(hào)入座吧！

理智型家長(zhǎng)

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后，面對(duì)孩子似乎和平常一樣，但是她會(huì)找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)和方式和孩子聊一聊。

不論孩子成績(jī)好與壞都不會(huì)喜形于色，首先是真誠(chéng)地肯定孩子所做的努力并提出表?yè)P(yáng)，同時(shí)理性的評(píng)價(jià)給孩子以進(jìn)步的新起點(diǎn)和動(dòng)力。面對(duì)孩子的問(wèn)題，會(huì)心平氣和地與孩子探討產(chǎn)生的原因，提出嚴(yán)格的要求和建設(shè)性的意見(jiàn)和方法。允許孩子有去嘗試改進(jìn)的時(shí)間，這樣孩子就有被信任、被重視、被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)，這時(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)督孩子就可以接受。

點(diǎn)評(píng)：這樣的家長(zhǎng)對(duì)孩子包容而不溺愛(ài)，對(duì)孩子的每一點(diǎn)成績(jī)都強(qiáng)調(diào)是孩子努力的結(jié)果，對(duì)孩子的問(wèn)題和孩子共同分擔(dān)。家長(zhǎng)心平氣和，孩子心情愉快，這樣孩子做事就會(huì)專心，就會(huì)全力以赴。

暴躁型家長(zhǎng)

非常重視家長(zhǎng)會(huì)，重視老師的意見(jiàn)，似乎非常積極地配合學(xué)校和老師。這樣的家長(zhǎng)卻要納入暴躁型里...

總是把參加家長(zhǎng)會(huì)后的緊張、憂郁、憤怒在家長(zhǎng)會(huì)后見(jiàn)到孩子的第一時(shí)間就不折不扣地傾倒給孩子。表現(xiàn)為：聽(tīng)不得老師的批評(píng)性建議，不能控制自己的情緒和行為，回到家里不由分說(shuō)，巴掌和辱罵劈頭蓋臉撲向孩子，把懂事的孩子整得無(wú)地自容，把頑皮的孩子推向罪惡的深淵。

點(diǎn)評(píng)：作為家長(zhǎng)，首先要有控制自己情緒的能力。讓?xiě)嵟{馭自己是不明智的，你會(huì)失去孩子對(duì)你的信任、尊重，久而久之，對(duì)孩子的心理影響會(huì)帶來(lái)孩子性格的變化。正是由于我們每次家長(zhǎng)會(huì)后控制不住自己的情緒，長(zhǎng)此以往，讓很多孩子害怕甚至討厭學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有的孩子把這些怨恨遷怒于學(xué)校和他的老師。

憂郁型家長(zhǎng)

每次都在唉聲嘆氣，怎么辦？怎么辦？認(rèn)為自己的心血白費(fèi)了，這種擔(dān)憂的情緒傳染給孩子，雖然對(duì)孩子沒(méi)有打罵，但家長(zhǎng)這種精神狀態(tài)對(duì)孩子有著非常不好的影響，讓孩子的心理負(fù)擔(dān)更加沉重。面對(duì)孩子的問(wèn)題，先別說(shuō)怎么幫助孩子建立信心，連家長(zhǎng)自己都找不到信心。

點(diǎn)評(píng)：家長(zhǎng)不知如此這樣給懂點(diǎn)事的孩子帶來(lái)更沉重的心理負(fù)擔(dān)，讓他們更不知所措，更沒(méi)有信心，下次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，收起一副憂心忡忡的面龐吧，經(jīng)常給孩子微笑和鼓勵(lì)，或許會(huì)收到不一樣的效果哦！

家長(zhǎng)會(huì)后，家長(zhǎng)應(yīng)該這樣與孩子交流yjs21.COM

1、積極肯定孩子在各個(gè)方面的進(jìn)步，大力表?yè)P(yáng)。讓學(xué)生看到老師、家長(zhǎng)與他們分享著努力過(guò)程中的幸福與快樂(lè)。

2、面對(duì)老師提出的孩子的不足之處，家長(zhǎng)們不應(yīng)立即否定孩子過(guò)去的良好表現(xiàn)，而應(yīng)該與孩子站在同一立場(chǎng)上去思考出現(xiàn)問(wèn)題的原因，并幫助孩子改正。

3、努力做一名受孩子和老師歡迎的家長(zhǎng)。平常注意與孩子的溝通，對(duì)孩子的情況要非常了解，而且與老師保持密切的聯(lián)系。更重要的是經(jīng)常思考孩子身上發(fā)生的變化和遇到的問(wèn)題，在孩子需要幫助的時(shí)候可以及時(shí)提出合理化建議。家長(zhǎng)會(huì)后要幫助孩子分析學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)毅力等方面是否做得很好。鼓勵(lì)孩子及時(shí)與老師交流，向老師請(qǐng)教，提高學(xué)習(xí)的自信心。

4、要求孩子用書(shū)面形式列出需鞏固和改進(jìn)的地方，并制定出下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

5、提高家長(zhǎng)管理的持續(xù)性，這也是培養(yǎng)孩子做事有毅力的一個(gè)基本方法。與孩子一起將學(xué)習(xí)計(jì)劃記在家長(zhǎng)會(huì)記錄本上，以提醒孩子按計(jì)劃行事，并階段性地檢查孩子計(jì)劃完成情況以及取得的成效。

其實(shí)，父母才是孩子的第一任老師，給你的孩子樹(shù)立什么樣的生活狀態(tài)，將深層次影響著孩子的成長(zhǎng)，用態(tài)度改變學(xué)習(xí)是一個(gè)神奇的結(jié)果，父母?jìng)儾环琳娴脑囈幌隆?/p>

YJS21.cOm更多家園共育小編推薦

一位老師的心聲：請(qǐng)別再做這樣的家長(zhǎng)！

別總拉著老師的手，說(shuō)：孩子就交給你了！有教無(wú)育，何談教育？只教不養(yǎng)，何來(lái)教養(yǎng)？何況，孩子是你親生的，他的世界只有你最懂。

孩子犯錯(cuò)了，請(qǐng)收起你的護(hù)犢之心，精心觀察好好修剪。孩子總有瑕疵，但父母的眼睛都自帶美圖功能，你庇護(hù)得了一時(shí)，庇護(hù)不了一生??！

父母在家不要吵吵吵了，父母恩愛(ài)才是真正的富養(yǎng)。在校書(shū)山題海，回家硝煙彌漫，你到底要把孩子逼成哪樣才善罷甘休？

別逼你的孩子考第一了，第一只有一個(gè)席位，人生還有萬(wàn)種可能。逼到最后，孩子不是逃學(xué)就是厭世。到時(shí)候，你放的火，老師也救不了。

不要張嘴就說(shuō)孩子不怕我，教育是征服而不是降伏，親子之愛(ài)何須怕？老師不能靠拍桌子塑人，父母也不能靠打孩子立威。

每個(gè)人都有自己的小抽屜，你有我有，孩子也有。不要總是費(fèi)盡心思窺探孩子的小秘密，等你終于發(fā)現(xiàn)了，信任也就見(jiàn)光死！

父母不必君臨天下，請(qǐng)與孩子平等相待，好好談心有商有量。父母與子女若不能心意相通，家庭教育的半壁江山就淪陷啦！

家長(zhǎng)群不是茶話會(huì)，不要七嘴八舌論是非，私事最好私下再聊，公事請(qǐng)懷公益之心。因?yàn)椋覀兌夹枰舶察o靜的教育。

不要在孩子面前對(duì)老師和學(xué)校說(shuō)三道四，你所鄙薄的，孩子也不會(huì)敬畏。他在校園目無(wú)一切，老師很無(wú)力，你也沒(méi)有轍。

不必糾結(jié)作業(yè)多了或少了，作業(yè)問(wèn)題是個(gè)千古懸案，多了你就要減負(fù)，少了你又說(shuō)放羊，左右為難??！老師也愛(ài)民主，但要滿足所有人的民主，就變得無(wú)解。

別把老師放在一起比比比，學(xué)生有高低，老師有長(zhǎng)短。學(xué)校無(wú)法為每個(gè)孩子配完美老師，好比你不會(huì)交給學(xué)校一個(gè)完美孩子。

莫要操心孩子座位的事兒了，沒(méi)有任何一種排列能讓所有人喜笑顏開(kāi)。誰(shuí)家的孩子都是寶貝，前后左右輪著坐。讓老師多一點(diǎn)時(shí)間授課，比坐第幾排更重要。

不要總是試圖修改學(xué)校的制度，制度是為千萬(wàn)孩子周密制定，怎能因你輕易就改？再說(shuō)了，一個(gè)學(xué)校若總是朝令夕改，培養(yǎng)的孩子也只能是散兵游勇。

如果你是一位男孩的媽媽

曾經(jīng)有人說(shuō)，如果你是一位男孩的媽媽，你腳下的路將很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我的理解是：男孩子就像一株小樹(shù)，需要自然地成長(zhǎng)，做媽媽的需要知道什么時(shí)候澆澆水、松松土，給予養(yǎng)分和足夠的空間，才能期待小樹(shù)自然舒展地成長(zhǎng)，長(zhǎng)成高大挺拔、郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)。

1、男孩子就是要野一點(diǎn)——游戲玩耍

“讓孩子像野花一樣自然生長(zhǎng)。”這是冰心老人的話，對(duì)我影響很大。兒子剛會(huì)走路時(shí)，我就把他送到家住農(nóng)村的外婆家里。夏天，兒子在沙子堆里捉蟲(chóng)子，在樹(shù)下捉螞蟻，赤著腳在田埂上跑，整天臟得像個(gè)泥猴子，被蚊子咬得渾身是包，滿身的痱子，但他快樂(lè)得像小鳥(niǎo)一樣。

兒子最喜歡的游戲是撿石子，走到哪兒都要撿幾塊。每回幫他洗衣服，都會(huì)發(fā)現(xiàn)不是口袋被小石子磨出了洞洞，就是褲子的膝蓋處磨出了窟窿。于是我在小商品市場(chǎng)批發(fā)了一大袋小動(dòng)物貼布，專門(mén)用來(lái)補(bǔ)他的衣服。每回兒子和我說(shuō)，媽媽，小熊又逃走了。我就知道他的口袋破了。

不管是幼兒園還是家庭，都沒(méi)有這樣的環(huán)境支持和機(jī)會(huì)讓我們的男孩子體驗(yàn)玩得臟兮兮、亂糟糟。而這樣的玩才是順應(yīng)孩子天性的，給孩子心靈的滋養(yǎng)才長(zhǎng)久。兒子上高中時(shí)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得他沒(méi)有喘息的時(shí)間，不過(guò)他說(shuō)“好在我還有一個(gè)自主的童年，讓我總算還有美好的回憶。”真是讓人又欣慰又心酸。

2、男孩子就是要舍得使用——生活教育

敢于“使用”男孩，“只知憐惜孩子，不舍得使用孩子”，這是當(dāng)今父母愛(ài)的誤區(qū)。有的父母把兒子當(dāng)“寵物”養(yǎng)，什么都替孩子干，從不讓兒子為自己做點(diǎn)什么。其實(shí)，媽媽對(duì)兒子的肯定，最能激發(fā)男孩的潛力。家務(wù)不僅僅是女孩的專利，而收納整理往往也是最能培養(yǎng)一個(gè)男孩自理和邏輯思維的，在收納上，通常兒子能做到的，就是把所有的東西放到箱子或盒子。然而，這樣的收納法，其實(shí)會(huì)有東西找不到、容易變亂及不易維持的問(wèn)題。所以，在要求兒子動(dòng)手收納之前，我一般先做好空間規(guī)劃的工作。一款專業(yè)性的兒童收納柜至關(guān)重要，選用專業(yè)性的兒童收納柜，培養(yǎng)收納習(xí)慣事半功倍，我用一款蔻絲的兒童收納柜，它是可以根據(jù)寶寶的需求喜好來(lái)定制的，同時(shí)門(mén)板上還定了制寶寶喜歡的玩具，這樣大大的激發(fā)了他的收納興趣。給孩子的房間準(zhǔn)備了一款蔻絲兒童衣柜之后，家長(zhǎng)們可以依衣物種類在每個(gè)抽屜貼上褲子、上衣等名稱，方便兒子就定位。并和兒子一起參與，我也會(huì)經(jīng)常會(huì)兒子說(shuō)：“有你，就是不一樣?！眱鹤右矔?huì)十分得意，也會(huì)越來(lái)越意識(shí)到自己在家庭當(dāng)中的重要性。

實(shí)際上，愛(ài)孩子，就要舍得用孩子，一個(gè)人在被他人需要和為他人付出時(shí)，才能感受到自己的價(jià)值。

3、男孩子就是要責(zé)任心重一點(diǎn)——品格教育

兒子懂事后，我和孩子爸爸達(dá)成共識(shí)，要開(kāi)啟責(zé)任感教育。上中班時(shí)，我們送給兒子和他堂姐每人一本《動(dòng)物大圖冊(cè)》，兒子當(dāng)寶貝似的每天捧在手里。一天，姐姐在看她的《動(dòng)物大圖冊(cè)》，發(fā)現(xiàn)恐龍那一頁(yè)不見(jiàn)了，就去問(wèn)弟弟。兒子緊張地捂著自己的書(shū)，說(shuō)：“不知道，你的恐龍自己走了吧。”姐姐說(shuō)：“你讓我看看你的書(shū)吧。”“不給，你看自己的書(shū)。”我發(fā)現(xiàn)是兒子把姐姐書(shū)里的恐龍撕下來(lái)，放到自己的書(shū)里了。我問(wèn)兒子：“該怎么辦?”兒子說(shuō)：“和姐姐說(shuō)對(duì)不起，把恐龍還給她?！蔽覔u搖頭：“不行，除了道歉，媽媽覺(jué)得你應(yīng)該把你的書(shū)賠給姐姐，你損壞了別人的東西，自己只好看壞書(shū)啦?！眱鹤右荒樀奈?，眼淚汪汪地和姐姐交換了書(shū)?，F(xiàn)在他的書(shū)柜里，還放著那本修補(bǔ)過(guò)的《動(dòng)物大圖冊(cè)》。

承擔(dān)錯(cuò)誤，是要承擔(dān)事情的后果，如果僅僅只是道歉，孩子體會(huì)不到他的行為所帶來(lái)的影響。

4、補(bǔ)充一句：當(dāng)男孩的媽，要“嗲”一點(diǎn)

我讓兒子從小做我的小跟班。我逛街時(shí)，兒子幫我拎包包，盡管有時(shí)把我的包包在地上拖著、拉著。每次一起回家，總讓兒子去開(kāi)門(mén)；有好吃的，我總是和兒子搶著吃，挑好的吃，因?yàn)椤皨寢屖桥⒆?，需要男孩子照顧。”漸漸地，兒子的口頭禪是“要我?guī)湍阕鍪裁?”儼然成了姐姐、媽媽、奶奶的“護(hù)花使者”。只有讓男孩子眼里、心里裝著別人，才能真正成為男子漢，結(jié)婚后會(huì)是一個(gè)好丈夫、好爸爸。

育兒心得-如何做一位稱職的家長(zhǎng)

育兒心得-如何做一位稱職的家長(zhǎng)

孩子五歲了，吹了五歲的蠟燭就覺(jué)的孩子長(zhǎng)大了。不再是哭哭啼啼在父母面前撒嬌要糖吃的小孩了，有自己的思想，會(huì)講道理會(huì)辯解了。如何做一位稱職的家長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上順利成長(zhǎng)，是擺在我們面前的一個(gè)難題，如何在幼兒時(shí)就給寶貝培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣是我們一直以來(lái)追求的目標(biāo)，下面來(lái)講講我的育兒心得。

一、加強(qiáng)溝通、做好配合

在幼兒園期間，按照老師每天布置的要求做好配合我認(rèn)為相當(dāng)有必要，我們首先做好與老師的溝通與配合工作?？赡艽蠖鄶?shù)孩子在家一個(gè)樣，在園一個(gè)樣。在相互溝通的過(guò)程中讓家長(zhǎng)知道在幼兒園孩子是什么樣子，讓老師知道在家孩子是什么樣子。彌補(bǔ)孩子性格欠缺的地方，鼓勵(lì)優(yōu)秀的亮點(diǎn)；建立孩子的自信。對(duì)老師布置的課后手工，要盡力抽時(shí)間陪孩子完成到最好，鍛煉孩子的執(zhí)行力，責(zé)任感，讓孩子養(yǎng)成老師說(shuō)了的事情就要做并且要做好。再忙也要準(zhǔn)時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)注孩子每一個(gè)階段的成長(zhǎng)。

二、點(diǎn)滴培養(yǎng)、做好榜樣

在幼兒園老師教孩子上下樓梯怎么走，在和孩子外出去超市，走在樓梯的中間，孩子就會(huì)在一邊嚷嚷：“媽媽，你走錯(cuò)了，老師說(shuō)要靠一邊走”。騎車過(guò)馬路，即使是晚上沒(méi)人也要等綠燈亮了再走。做父母的還要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，答應(yīng)孩子沒(méi)做的不要找借口掩飾，錯(cuò)了的要給孩子道歉。我們希望有個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，孩子們也希望大人是誠(chéng)實(shí)的。點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)，做好榜樣，不要讓孩子來(lái)批評(píng)我們。

三、培養(yǎng)愛(ài)心，健康成長(zhǎng)

在注重孩子學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，我們也非?？粗睾⒆痈鞣矫娴陌l(fā)展。以身作則給孩子最直觀的教育，我們把孩子當(dāng)朋友，平等對(duì)待。注重培養(yǎng)孩子擁有一顆積極向上的心，在家庭生活中，培養(yǎng)他尊老愛(ài)幼，謙虛禮讓。為了開(kāi)拓孩子的視野，每年都帶孩子外出旅游，讓他開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，感受到生活的美好。

做為孩子的家長(zhǎng)，我們盡力而為這都是應(yīng)該做的，到是老師的淳淳教導(dǎo)，無(wú)私付出了太多，感謝老師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。其實(shí)每一對(duì)父母都有一本難念、難忘的育兒經(jīng)。和孩子一起成長(zhǎng)是做父母的殊榮，我們也想做稱職的父母，希望我們的孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

一位媽媽的育兒心得！

轉(zhuǎn)眼間，我家軒軒已七歲了，隨著兒子漸漸長(zhǎng)大，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)經(jīng)歷縷縷地呈現(xiàn)在我的記憶里。孩子是家長(zhǎng)的寄托和希望，我不奢求他一定成名、成才，但我希望他能幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)。幼兒園是孩子踏入社會(huì)的第一步，也是他開(kāi)始交往，接觸社會(huì)的關(guān)鍵一步，所以當(dāng)初為兒子選擇幼兒園時(shí)，我們也是斟酌再三，并親自前往貴園了解，最后才確定為兒子選擇--藝術(shù)幼兒園。園內(nèi)所營(yíng)造出的整體氛圍，應(yīng)該很適合孩子的教育成長(zhǎng)。兒子很喜歡上幼兒園，也很喜歡他的老師和小朋友，有時(shí)跟他開(kāi)玩笑問(wèn)：“媽媽的幼兒園好，還是藝術(shù)幼兒園好呀？”他每次都毫不猶豫說(shuō)：“藝術(shù)幼兒園好！”

當(dāng)孩子第一天上幼兒園我就為他擔(dān)憂、為他祈求，希望他在幼兒園能與同伴和睦相處，做個(gè)聽(tīng)話懂事、人見(jiàn)人愛(ài)的好寶寶。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我從幼兒評(píng)語(yǔ)中看到老師對(duì)兒子的評(píng)價(jià)：“軒軒是個(gè)膽子較小的孩子，不太愛(ài)表現(xiàn)……”當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)煩惱，看到其他孩子能說(shuō)會(huì)道，勇敢面對(duì)困難，我都不由地羨慕起來(lái)。因?yàn)樽鳛槲覀兗议L(zhǎng)來(lái)說(shuō)，期望自己的孩子能在集體面前能大膽地表現(xiàn)自我。想到老師的點(diǎn)評(píng)，我想改變孩子的信念在我心中由然而起。

作為老師也好、母親也好，教育好孩子是我生命中最重要的事，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是我們的成長(zhǎng)過(guò)程，我們是孩子的家長(zhǎng)，也是孩子的朋友。因此，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我有不少感悟：

一、賞識(shí)孩子挖掘亮點(diǎn)

我家軒軒有著與別人孩子一樣的缺點(diǎn)：愛(ài)發(fā)脾氣、性格倔強(qiáng)，性子過(guò)急……但他的優(yōu)點(diǎn)同樣明顯：比較認(rèn)真、聽(tīng)話、懂事……對(duì)他優(yōu)點(diǎn)我們都十分贊美，用欣賞、信任、期待的眼光看待孩子，時(shí)刻給孩子以鼓勵(lì)和力量，使孩子敢于相信自己的能力，能大膽地進(jìn)行創(chuàng)造、想象和活動(dòng)。例如：以前孩子在少年宮報(bào)了繪畫(huà)興趣班，每次作品我們都把它張貼在家中墻面上，讓他體驗(yàn)成功的快樂(lè)，讓他覺(jué)得自己也有本領(lǐng)裝飾我們的家了。孩子經(jīng)常受到夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的，自信心也明顯增強(qiáng)了，碰到一點(diǎn)小困難，也就不再畏懼了。

二、尊重孩子給予空間

賞識(shí)孩子能給孩子信心，尊重孩子，我們要把孩子當(dāng)作朋友，他們就愿意和你交談，并且把心中的小秘密告訴你。記得當(dāng)初報(bào)興趣班時(shí)我問(wèn)兒子：“你想學(xué)什么？”他的一句話讓我很吃驚：“媽媽，我都想?yún)⒓??！焙髞?lái)與兒子商量后就報(bào)了笛子和拉丁舞，沒(méi)想到兒子學(xué)的還挺認(rèn)真的。我經(jīng)常會(huì)問(wèn)他：“兒子你學(xué)這么多本領(lǐng)覺(jué)得累嗎？”他毫不猶豫地說(shuō)：“媽媽，我一點(diǎn)都不累，感覺(jué)很好玩的，你不是說(shuō)學(xué)好本領(lǐng)后可以上臺(tái)表演嗎？”“是啊，只要你能堅(jiān)持一定會(huì)成功的。”正是這句鼓勵(lì)的話語(yǔ)給孩子增加了信心和勇氣?，F(xiàn)在，我的孩子能看著曲譜吹奏十幾首曲子呢；去年幼兒園組織的文藝匯演中，我的孩子與大班小姐姐能上臺(tái)表演拉丁舞呢！看到孩子的點(diǎn)滴成績(jī)，我作為母親的感到無(wú)比的欣慰，同時(shí)幸慶自己在改變孩子的預(yù)設(shè)方案中，孩子已跨向成功的第一步。

三、以身作則自我反省

在教育孩子過(guò)程中，我們家長(zhǎng)的表率作用是很重要的。孩子通過(guò)自己的觀察，可以從家長(zhǎng)那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準(zhǔn)則。家長(zhǎng)的以身作則，就是在日常生活中潛移默化地影響孩子，教育孩子。所以，家長(zhǎng)的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)被孩子看在眼里，記在心里，然后去模仿、去行動(dòng)。

一次，兒子犯了點(diǎn)錯(cuò)誤，我就狠狠把他訓(xùn)了一頓，他就呆呆地看著我再也不敢惹我，似乎有點(diǎn)委屈。第二天，我不小心把杯子打碎了，他就學(xué)我昨天盛氣凌人的摸樣把我給臭罵了一頓，當(dāng)時(shí)，對(duì)他的行為我們是又氣又好笑，我急著問(wèn)：“寶寶，我不小心的，你罵我干嘛？”他就反駁我：“你昨天不是也這樣罵我，我也不小心的呀……”兒子的話說(shuō)得我啞口無(wú)言了。我想作為家長(zhǎng)也好，老師也好，必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，為孩子做一個(gè)好的表率與榜樣，起到模范帶頭作用。

四、開(kāi)拓思維共同成長(zhǎng)

孩子的興趣是廣泛多方面的，是隨時(shí)變換著。要抓住孩子的這一心理特點(diǎn)，合理地開(kāi)發(fā)孩子的智力，開(kāi)拓思維，讓他盡可能地多學(xué)一些知識(shí)。

我作為母親在這方面做的很盡職的。從兒子會(huì)看書(shū)開(kāi)始，我就給他買故事書(shū)、開(kāi)發(fā)智力書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、認(rèn)字書(shū)等等，當(dāng)然我從不強(qiáng)迫孩子看書(shū)。

記得兒子剛上幼兒園時(shí)，他特愛(ài)看書(shū)，對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)特別敏感，于是我就順應(yīng)孩子發(fā)展過(guò)程中的這一特點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí)，以解答孩子提出的問(wèn)題。兒子看完《開(kāi)發(fā)智力》書(shū)，馬上拿起筆，一口氣做了兩頁(yè)后，叫我批改，我驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子做得題目竟然全對(duì)了，這讓我更加堅(jiān)信孩子在這段時(shí)期的求知欲望是相當(dāng)強(qiáng)烈的了。

作為我們家長(zhǎng)要提供有利的空間，進(jìn)行誘導(dǎo)，從而讓孩子嘗到成功的快樂(lè)。另外，家長(zhǎng)要多參與孩子的活動(dòng)。我們都會(huì)說(shuō)母愛(ài)是最偉大的，但我個(gè)人覺(jué)得父愛(ài)也是最關(guān)鍵的。我家兒子喜歡跟爸爸做游戲，而且每次游戲都會(huì)拉著他玩得沒(méi)完沒(méi)了。有時(shí)我看到他們父子倆沉浸在游戲的快樂(lè)中，我發(fā)現(xiàn)兒子已長(zhǎng)大，不像以前那么拘束膽小，而是一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的小男子漢了！

至今，我發(fā)現(xiàn)兒子在幼兒園三年成長(zhǎng)的歷程中，學(xué)到很多本領(lǐng)。在這里我特別要感謝孩子的兩位老師和阿姨，對(duì)我孩子的耐心引導(dǎo)和教育。從內(nèi)向的他變得既活潑又有點(diǎn)兒小調(diào)皮了，說(shuō)實(shí)在的，我還是擔(dān)憂孩子的行為會(huì)給老師帶來(lái)麻煩。

作為母親總會(huì)為孩子成長(zhǎng)的旅途中擔(dān)憂，當(dāng)然，只要兒子說(shuō)：“媽媽辛苦了；媽媽以后你不要罵我，只要你好好跟我說(shuō)我一定聽(tīng)話；媽媽我今天在幼兒園很乖；媽媽，我們今天回家老師布置任務(wù)講故事，你幫我寫(xiě)；媽媽今天晚上別忘了講兩個(gè)故事；媽媽對(duì)不起，親愛(ài)的老媽，我愛(ài)你！……”一句句感動(dòng)、溫馨的話語(yǔ)將永遠(yuǎn)烙印在我心中。

最后我要送給所有爸爸媽媽一句話：當(dāng)別人把你的孩子看“扁”的時(shí)候，你千萬(wàn)要把他看“圓”！因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有教育不好的孩子，只有看你怎樣如何去引導(dǎo)。讓我們共同陪伴孩子一起成長(zhǎng)吧！

一位媽媽寫(xiě)給女兒的信

福州一名少女網(wǎng)吧產(chǎn)子，怕人知曉活活將其捂死……近日幾則與女孩相關(guān)的新聞令人痛心，女孩的安全教育和愛(ài)情教育也令人深思。這是一位供職于媒體的母親寫(xiě)給女兒的信，粑粑麻麻們可以看一看。小朵：其實(shí)你已經(jīng)能聽(tīng)懂?huà)寢尩脑捔?，只是你還不善于表達(dá)，并且，不認(rèn)識(shí)字。最近微博上面有一個(gè)很無(wú)聊的微話題，他們?cè)赑K一個(gè)叫“辣媽”的東西。坦白說(shuō)，在沒(méi)有這個(gè)東東出來(lái)之前，你媽咪我也自詡為小辣媽一枚。而這個(gè)話題，真心讓我們?nèi)^扭曲，并且十分擔(dān)心。所以，今天應(yīng)該寫(xiě)點(diǎn)兒東西，給你。首先，你可以早戀。小朵，我覺(jué)得你15歲跟我說(shuō)你喜歡你的同桌或者是你的班長(zhǎng)，也可能是籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。（從遺傳學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，你喜歡籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的可能性較大，因?yàn)楫?dāng)年你媽我喜歡的也是籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。）沒(méi)有問(wèn)題，沒(méi)有暗戀的青春真的是不完整的。而且，如果你15歲沒(méi)有收到情書(shū)，我的培養(yǎng)就是失敗的。 你可以談一個(gè)純純的小戀愛(ài)，玩玩小曖昧。你可以和我分享你的小愛(ài)情，或許，媽媽能和你聊聊那些小男生的伎倆，看看20多年過(guò)去了，他們的招數(shù)有沒(méi)有進(jìn)步。你們可以拉個(gè)小手，可以寫(xiě)封短信，可以一起吃冰淇淋，至少在媽媽看來(lái)，都是健康的男女朋友關(guān)系。當(dāng)然，這些秘密你不能告訴你爺爺奶奶姥姥姥爺，你和我會(huì)一起被揍的。其次，你需要保護(hù)自己。男人都是下半身思考的動(dòng)物，有一種叫荷爾蒙的東西很可怕，它會(huì)讓一個(gè)人沖動(dòng)得失去本來(lái)的性格。當(dāng)然，男生也是。尤其是他們還年輕氣盛，他們都被家里萬(wàn)千寵愛(ài)，所以他們更有可能更無(wú)懼無(wú)怕。所以，在他們面前，你偶爾可以女漢子——當(dāng)他們提出無(wú)理要求的時(shí)候，或者已經(jīng)侵犯到你的時(shí)候，記得媽媽教過(guò)你，拿起旁邊最能保護(hù)自己的東西，有一種防衛(wèi)叫做正當(dāng)防衛(wèi)。你可以問(wèn)我，那我什么時(shí)候可以正當(dāng)防衛(wèi)？比如，他試圖解開(kāi)你的衣服，比如他試圖把你按在某個(gè)地方親吻。一般情況下，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該比較人煙稀少偏僻僻靜，你一定要冷靜的選擇石頭木棍……如果實(shí)在沒(méi)有，你的包也是不錯(cuò)的東西。但是我希望你有最起碼的理智不和男生去那樣的地方。你媽生長(zhǎng)的年代已經(jīng)相當(dāng)開(kāi)放，婚前性行為不是一個(gè)為人所不齒的事情。而且，我也不指望你真的初戀初吻初夜都和一個(gè)男生——我建議你經(jīng)歷愛(ài)情，它美好也痛苦，它單純也世俗。你可以嘗試不同的男生和你相處的方式，然后你才能知道什么樣的男生更適合你——你也就理解了你媽我為什么就栽在了你爸手上了。你可以回憶初戀，但不要迷戀這個(gè)詞。初戀，無(wú)非就是愛(ài)上了戀愛(ài)的感覺(jué)，而不是這個(gè)人。你可以經(jīng)歷人事，但是不能在你未成年之前，而且，你應(yīng)該保護(hù)自己，女人的弱勢(shì)在于生理，而不是心理。如果20歲跟我說(shuō)媽媽我懷孕了，我同學(xué)是辣媽為什么我不可以，我會(huì)跟你說(shuō)：因?yàn)槲沂悄銒尅６?，我揍的一定是你，而不是那個(gè)男生（但是我不保證你爸不出手），但是也別因?yàn)檫@頓揍而不告訴我，畢竟，我是你媽，我會(huì)給你足夠的指導(dǎo)去解決這個(gè)問(wèn)題。主要是，我真的擔(dān)心你會(huì)和近期網(wǎng)絡(luò)上這些腦殘一樣，20歲出來(lái)曬娃自稱辣媽。20歲是個(gè)什么年紀(jì)？美麗，張揚(yáng)，青春，活力。去戀愛(ài)，去瘋狂，去學(xué)習(xí)，去張狂的時(shí)候。你可以背著背包去遠(yuǎn)行穿著球鞋徒步，你應(yīng)該在圖書(shū)館看書(shū)在雜志看今年流行款，你可以和男朋友談戀愛(ài)也不耽誤你收別的男生的花，今你應(yīng)該有很遠(yuǎn)大的夢(mèng)想并且努力去實(shí)現(xiàn)……20歲，就應(yīng)該大大咧咧張揚(yáng)美好。我不希望你20歲的時(shí)候懷胎十月，心智不成熟的孩子帶孩子，也不希望你在應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)候相夫教子，更不希望你當(dāng)時(shí)的購(gòu)物車?yán)锶菋雰河闷贰业媒逃嗍“　Ｒ苍S，30歲的你會(huì)成為一個(gè)辣媽，但是希望那個(gè)時(shí)候，你能獨(dú)當(dāng)一面，有一個(gè)幸福的家庭，有一份穩(wěn)定的事業(yè)，有一幫鐵鐵的閨蜜，有一點(diǎn)兒自己的愛(ài)好。就可以了。千萬(wàn)。保護(hù)自己。不要傻。對(duì)寶寶的教育是影響孩子一生的大事，是每位粑粑麻麻不可推卸的責(zé)任（當(dāng)然那些不在乎孩子未來(lái)，更在乎自己的父母不算在內(nèi)），而如何正確的培養(yǎng)孩子？這就需要我們掌握足夠的育兒知識(shí)，更要理解身體力行的重要性。當(dāng)然做任何事都不會(huì)很容易，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，不用擔(dān)心害怕、退縮，只要我們一件件的想辦法解決了，就可以不斷前進(jìn)，越做越好。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)？一位媽媽是這樣做的》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)專題，希望您能喜歡！