幼兒生日會(huì)活動(dòng)方案。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí)，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫(xiě)呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園小班教案《北極熊生日會(huì)》》，相信能對(duì)大家有所幫助。

小班教案《北極熊生日會(huì)》適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試按一定的順序?qū)⑷齻€(gè)物體進(jìn)行排序，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述操作過(guò)程，能區(qū)分大小明顯的三個(gè)物體，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園小班《北極熊生日會(huì)》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能區(qū)分大小明顯的三個(gè)物體。

2、嘗試按一定的順序?qū)⑷齻€(gè)物體進(jìn)行排序，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述操作過(guò)程。

3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

5、讓孩子們能正確判斷數(shù)量

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教具：北極熊圖片一張、禮物袋圖片三張（大中?。?、生日蛋糕圖片三張（大中小）、套娃玩具大中小3個(gè)。

2、學(xué)具：套娃玩具每人一套（大中?。盏案馀判驁D片人手一張

活動(dòng)過(guò)程

（一）以北極熊過(guò)生日

（1）介紹北極熊出場(chǎng)

教師播放生日快樂(lè)歌并提問(wèn)：“小朋友們你們猜猜今天是誰(shuí)過(guò)生日??？”（幼兒多樣回答）

師：“小朋友們猜了很多，可惜都沒(méi)有猜對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，老師把壽星請(qǐng)出來(lái)！”（教師出示北極熊）

（二）北極熊的禮物

（1）介紹禮物袋

師：“小朋友們，你們過(guò)生日的時(shí)候會(huì)收到禮物嗎？”生：“會(huì)！”

師：“今天北極熊收到了三個(gè)袋子。”（教師依次出示禮物袋（小中大的順序）引導(dǎo)幼兒通過(guò)比較識(shí)別禮物袋大?。?/p>

（2）把生日蛋糕裝進(jìn)禮物袋

教師進(jìn)一步提問(wèn)：“小朋友們你們猜猜袋子里面裝著什么？”（幼兒多種回答）

教師以變魔術(shù)的形式變出袋子里的禮物（教師出示生日蛋糕圖片并引導(dǎo)幼兒將蛋糕排隊(duì)）。并提問(wèn)：“小朋友們，現(xiàn)在來(lái)開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋想想這些蛋糕分別是裝在哪個(gè)袋子里面的？”（教師請(qǐng)示范幼兒上臺(tái)把蛋糕放進(jìn)袋子，并說(shuō)說(shuō)理由）

小結(jié)：小蛋糕裝在小袋子里，中等的蛋糕裝在中等的袋子里，大蛋糕裝在大袋子里。

（3）把禮物袋里面的生日蛋糕排隊(duì)

提問(wèn)：“現(xiàn)在蛋糕都回到了袋子里，它們也想排排隊(duì)，小朋友們來(lái)幫忙吧！”

小結(jié)：蛋糕可以從小到大排隊(duì)，也可以從大到小排隊(duì)。

（三）俄羅斯套娃來(lái)祝賀

（1）辨別俄羅斯套娃大小

師：“你們想不想知道生日蛋糕是誰(shuí)送的??？”生：“想！”

教師請(qǐng)出俄羅斯套娃給幼兒認(rèn)識(shí)，并讓幼兒依次分辨出最小的、最大的、中等的套娃。

（2）套娃找蛋糕

師：“小朋友們都知道生日蛋糕是套娃送的了，但是套娃們忘記自己到底送的是哪個(gè)蛋糕了。小朋友，你們?cè)敢鈳椭麄儐?？?/p>

生：“愿意！”

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)蛋糕的大小順序?qū)⑻淄捱M(jìn)行排隊(duì)。（教師請(qǐng)幼兒上臺(tái)將套娃進(jìn)行排隊(duì)）

小結(jié)：套娃可以從小到大排隊(duì)，也可以從大到小排隊(duì)。

（四）幼兒自主操作，教師巡回指導(dǎo)

師：“小朋友們，在我們的桌上老師已經(jīng)擺好了俄羅斯套娃和蛋糕，下面請(qǐng)小朋友們幫套娃找到他們送給北極熊的蛋糕好嗎？”

生：“好！”

活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)：教師可請(qǐng)幼兒上臺(tái)演示他們的擺法并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

2、總結(jié)

幼兒百科：生日顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。

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大班繪本教案：熊叔叔的生日會(huì)

設(shè)計(jì)意圖：

兒歌《動(dòng)物猜謎歌》是一首郎朗上口的兒歌，兒歌節(jié)奏鮮明，內(nèi)容有趣，形式豐富。以兒歌的形式讓小朋友感知不同的動(dòng)物特征，而兒童是在游戲中學(xué)習(xí)的，所以我根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編了一個(gè)繪本故事，讓孩子通過(guò)繪本的閱讀來(lái)感受動(dòng)物們明顯的特征。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解繪本情節(jié)，能根據(jù)情節(jié)大膽猜想。

2、嘗試根據(jù)畫(huà)面中影子的特點(diǎn)來(lái)描述動(dòng)物特征。

3、體驗(yàn)繪本閱讀的快樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、播放生日歌，引出主題。

1、（播放生日歌）師：這是什么歌曲？誰(shuí)過(guò)生日呀？(出示主人公)

2、教師小結(jié)。

二、閱讀繪本：

1、師：熊叔叔要過(guò)生日了，小動(dòng)物們都來(lái)了。（播放門(mén)鈴音效）

2、師：怎么沒(méi)人呢？他們想給熊叔叔來(lái)玩?zhèn)€游戲。（講述游戲玩法）

2、師：這是誰(shuí)呀？（根據(jù)圖片提問(wèn)）

3、師：我們一起邀請(qǐng)它進(jìn)來(lái)，一起說(shuō)我們的密令。（腦袋……）

4、命令對(duì)了，但是什么動(dòng)物來(lái)了？

5、用上述方法閱讀大象、小豬、熊貓，貓咪等

三、猜想用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)下來(lái)。

1、還有哪些腦袋圓圓的，眼睛亮亮的小動(dòng)物會(huì)來(lái)參加熊叔叔的生日會(huì)呢？你也用小動(dòng)物的方式讓大家來(lái)猜猜。

四、一起過(guò)生日。

這個(gè)故事好聽(tīng)嗎？回去可以告訴給班級(jí)的小朋友聽(tīng)哦。

幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)教案《熊叔叔的生日派對(duì)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在故事情境中學(xué)習(xí)熊叔叔樂(lè)于助人的品質(zhì)2.體會(huì)只要幫助了別人，就會(huì)有意想不到的驚喜活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.ppt（flash游戲）、畫(huà)筆，紙，熊叔叔的頭飾活動(dòng)過(guò)程：

1.談話導(dǎo)入小朋友們平時(shí)是怎么過(guò)生日的2.聽(tīng)故事講述故事：呼嚕呼?！?熊叔叔在睡懶覺(jué)。熊叔叔為什么睡懶覺(jué)？昨天，熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔颍量嗔艘惶?，很累了。叮咚叮?是誰(shuí)啊? 熊叔叔從睡夢(mèng)中驚醒. 熊叔叔爬下樓梯。"哎呀,好困,是誰(shuí)吵醒我啊?" 熊叔叔邊打哈欠邊開(kāi)門(mén). "咦?沒(méi)人啊……'" 熊叔叔把門(mén)關(guān)上. "再睡一會(huì)兒。"熊叔叔爬上樓梯。叮咚叮咚，是誰(shuí)呢？熊叔叔又爬下樓梯。"誰(shuí)呀？"熊叔叔打開(kāi)門(mén)走出來(lái)，他左看看右看看，可是沒(méi)有人啊。 "咦?沒(méi)人啊……'"熊叔叔重新走進(jìn)屋里。："睡不著了。" 熊叔叔拿著報(bào)紙坐在沙發(fā)上。 叮咚叮咚，是誰(shuí)啊？

熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來(lái)。然后咚咚地跑到門(mén)外。這一次門(mén)外還是什么人都沒(méi)有。熊叔叔站在那里，氣呼呼地說(shuō)："到底是誰(shuí)在搗蛋啊？"突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子。" 是誰(shuí)送的？"嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。哎喲，哎喲！ 熊叔叔使勁拉著箱子。箱子里裝的什么呢？打開(kāi)包裝一看……. "熊叔叔,生日快樂(lè)！" 小動(dòng)物們從里面跳出來(lái)喊道。"謝謝大家?。?熊叔叔高興地流著淚說(shuō)："我都不記得今天是我的生日。"2、理解故事(1)為什么小動(dòng)物會(huì)給熊叔叔過(guò)生日?

(2)參加生日派對(duì)要帶什么?

(3)如何制作生日蛋糕?

3.做蛋糕的游戲(1)點(diǎn)擊flash游戲，跟小朋友一起制作蛋糕,進(jìn)行裝飾(2)畫(huà)不同顏色的蛋糕圖(3)小朋友自己動(dòng)手操作,畫(huà)出蛋糕,去參加派對(duì)(4)小朋友們描述自己畫(huà)的的蛋糕是什么口味的，好不好吃5.結(jié)束一起吃蛋糕為熊叔叔唱生日快樂(lè)歌活動(dòng)效果故事情節(jié)的一步一步的發(fā)展，吸引了所有小朋友的注意，情境的創(chuàng)設(shè)讓小朋友身臨其境，都想一起去參加熊叔叔的生日派對(duì)。但是條件是必須帶上自己制作的蛋糕，所以，小朋友們畫(huà)得特別的認(rèn)真。特別是做完蛋糕,用手捧著準(zhǔn)備一起去熊叔叔家的時(shí)候,乖寶們一同唱<生日快樂(lè)>歌.完全的融入到整個(gè)情境中,讓人倍感溫馨。孩子們從中不僅體會(huì)了平時(shí)要多幫助別人，還知道了要報(bào)答幫助過(guò)自己的人。

此教案包含兩種課件

1、ppt配音多媒體幻燈課件

2、FLASH動(dòng)畫(huà)課件

故事：

呼嚕呼嚕，呼嚕呼嚕，熊叔叔在睡懶覺(jué)。昨天熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔瘶颍量嗔艘惶?，很累了。?..呼...熊叔叔睡得真香啊。

叮咚叮咚，是誰(shuí)呢？熊叔叔從夢(mèng)中驚醒了。"哎呀，好困，是誰(shuí)吵醒我?。?熊叔叔邊打哈欠邊開(kāi)門(mén)。"咦？沒(méi)人啊......"熊叔叔把門(mén)關(guān)上。"再睡一會(huì)兒......"熊叔叔自言自語(yǔ)，爬上了樓梯。

叮咚叮咚，是誰(shuí)呢？熊叔叔又爬下樓梯。"誰(shuí)?。?熊叔叔打開(kāi)門(mén)走出來(lái)，他左看看右看看，可是沒(méi)有人啊。熊叔叔重新走進(jìn)屋里。"睡不著了."熊叔叔拿著報(bào)紙做在沙發(fā)上.

叮咚叮咚，是誰(shuí)??？熊叔叔"騰"地一下從沙發(fā)上站起來(lái)，然后咚咚地跑到門(mén)外。這一次，門(mén)外還是什么人也沒(méi)有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說(shuō):"到底是誰(shuí)在搗蛋啊 ?"

突然，熊叔叔看到一個(gè)大箱子。"是誰(shuí)送的?"嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。 哎呦，哎喲，熊叔叔使勁拉著箱子。 箱子里裝的什么呢?打開(kāi)包裝一看......

"熊叔叔，生日快樂(lè)！"小動(dòng)物們都從里面跳出來(lái)喊道。

"謝謝大家??！"熊叔叔高興地流著淚說(shuō):"我都不記得今天是我的生日了。" 熊叔叔的生日派對(duì)真熱鬧！

內(nèi)容分析：

《熊叔叔的生日派對(duì)》是一個(gè)充滿懸疑又生動(dòng)有趣的故事。該故事選用小朋友生活中比較熟悉和喜歡的熊叔叔和小動(dòng)物的角色，講述了熊叔叔幫小動(dòng)物造石橋，小動(dòng)物們幫熊叔叔過(guò)生日的故事?？紤]到現(xiàn)在的小朋友大多數(shù)是獨(dú)生子女，特別是小班幼兒年齡小，大多以"自我為中心"，缺乏友愛(ài)互助的品質(zhì)，所以我覺(jué)得這個(gè)故事既符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，又符合孩子的現(xiàn)實(shí)需要，通過(guò)故事在發(fā)展幼兒大膽想象、表達(dá)的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒友愛(ài)互助的品質(zhì)。

《綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域中提出："發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。"以及"要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力"?；顒?dòng)過(guò)程中，我通過(guò)分段講述故事，在故事講述中設(shè)置懸念、引發(fā)猜想，發(fā)展幼兒的想象力和思維能力。引導(dǎo)幼兒看故事，模仿熊叔叔的各種動(dòng)作，使孩子們學(xué)得輕松又快樂(lè)，在故事情境中體驗(yàn)熊叔叔幫助別人自己也收獲到驚喜的心情和感受。活動(dòng)最后，讓幼兒聯(lián)系身邊的小事，想想可以如何幫助他人，進(jìn)行情感的遷移。

故事：熊叔叔的生日派對(duì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能大膽地想象、猜測(cè)故事情節(jié)，表達(dá)對(duì)故事畫(huà)面的理解。

2.感受故事有趣的情節(jié)，體會(huì)幫助了別人就會(huì)有意想不到的驚喜。

活動(dòng)重點(diǎn)：感受故事有趣的情節(jié)，體會(huì)幫助了別人就會(huì)有意想不到的驚喜。

活動(dòng)難點(diǎn)：能夠用較完整的話表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：聽(tīng)故事《愛(ài)吃水果的?！?、《元元的帽子》等，喜歡聽(tīng)故事，動(dòng)腦筋，大膽回答教師的問(wèn)題。

物質(zhì)準(zhǔn)備：動(dòng)畫(huà)課件

活動(dòng)流程：

一、談話導(dǎo)入故事：

1、小朋友你過(guò)過(guò)生日嗎？你的生日是和誰(shuí)一起過(guò)的？你是怎樣過(guò)生日的？

2、熊叔叔和你們一樣，也過(guò)生日，小朋友們看看，熊叔叔是怎樣過(guò)生日的？--出示題目

3、什么叫做生日派對(duì)？

小結(jié)：生日派對(duì)就是生日聚會(huì)，大家一起來(lái)陪你過(guò)生日，給你帶來(lái)許多的禮物，大家為你唱生日快樂(lè)歌，一起分享生日蛋糕，熱鬧極了，這就是生日派對(duì)。

二、聽(tīng)故事：分段聽(tīng)故事，與幼兒一起邊看邊講。

熊叔叔的生日是怎樣過(guò)的，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

1、熊叔叔在干什么？熊叔叔為什么會(huì)睡懶覺(jué)？--幼兒猜想

原來(lái)他為小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔瘶颍哿?，所以睡得那么香。熊叔叔幫小?dòng)物們?cè)焓瘶颍梢钥闯鲂苁迨迨莻€(gè)怎樣的人？（熊叔叔是個(gè)喜歡幫助別人的人。）

2、在熊叔叔睡著時(shí)發(fā)生了什么事呢？繼續(xù)播放動(dòng)畫(huà)：

門(mén)鈴響了，熊叔叔聽(tīng)見(jiàn)了嗎？他怎么做的？（醒來(lái)、驚醒）我們也來(lái)模仿驚醒這個(gè)動(dòng)作，好嗎？熊叔叔去干什么了？（開(kāi)門(mén)）打哈欠是什么樣子的？學(xué)一學(xué)。到底有沒(méi)人呢？（沒(méi)有） 到底是誰(shuí)呢？繼續(xù)播放動(dòng)畫(huà)。

3、熊叔叔怎么啦？（生氣了）熊叔叔為什么會(huì)生氣？（門(mén)鈴一直響，但是沒(méi)有人）你們知道是誰(shuí)在按門(mén)鈴嗎？猜猜看到底是誰(shuí)在按門(mén)鈴。--幼兒猜想

4、繼續(xù)播放動(dòng)畫(huà)：禮物盒里是什么呢？（幼兒：禮物、糖。。。）

5、熊叔叔怎么啦？他為什么會(huì)流眼淚呢？這是高興的眼淚還是難過(guò)的眼淚？（對(duì)，這是高興的眼淚，小動(dòng)物們來(lái)幫熊叔叔過(guò)生日，熊叔叔感動(dòng)的流下了眼淚。）

6、小動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)給熊叔叔過(guò)生日呢？（熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)煨颍?dòng)物們便來(lái)為熊叔叔過(guò)生日，多高興啊。）

三、完整欣賞故事內(nèi)容

四、聯(lián)系生活實(shí)際，講講怎么幫助他人

小結(jié)：熊叔叔是個(gè)愛(ài)幫助、關(guān)心別人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我們小朋友也要學(xué)習(xí)熊叔叔，做個(gè)喜歡幫助別人的好孩子。

舉例，如果玩具掉地上怎么辦？如果小朋友摔倒怎么辦？外出如果小朋友穿不好外套了怎么辦？

幫助別人是個(gè)快樂(lè)的事情，我們也和熊叔叔做朋友，熊叔叔在過(guò)生日，我們來(lái)為他唱首生日歌吧。

此教案包含兩種課件

1、ppt配音多媒體幻燈課件

2、FLASH動(dòng)畫(huà)課件

2020幼兒園小班教案《熊叔叔的生日派對(duì)》及教學(xué)反思

小班教案《熊叔叔的生日派對(duì)》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在制作“生日蛋糕”的過(guò)程中，熟練涂色技能，理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做事會(huì)快樂(lè)，根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法，快來(lái)看看幼兒園小班《熊叔叔的生日派對(duì)》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做事會(huì)快樂(lè)。

2在制作“生日蛋糕”的過(guò)程中，熟練涂色技能。

3根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

4通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫(huà)棒等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)故事

1、熊叔叔為什么睡懶覺(jué)？

2、熊叔叔為什么生氣了？

3、這個(gè)大盒子里會(huì)是什么呢？

二、做蛋糕

1為熊叔叔做個(gè)怎樣的蛋糕？

2自主制作蛋糕：奶油要涂滿，還要裱花。

3展示自己的蛋糕。

三、吃蛋糕

和同伴分享蛋糕。

今天的熊叔叔的生日派對(duì)，其實(shí)傳遞了愛(ài)心，就是傳遞了彼此之間的愛(ài)心這樣一個(gè)主題。同時(shí)借用這個(gè)繪本，也給小班的孩子傳遞了我們是有朋友的主題，活動(dòng)中他們可以一起為熊叔叔做事情，做蛋糕的同時(shí)學(xué)習(xí)涂色，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，讓孩子們，剛剛來(lái)幼兒園的三歲孩子們?cè)诩w當(dāng)中大膽的表達(dá)，大膽的學(xué)習(xí)語(yǔ)言，這個(gè)過(guò)程當(dāng)中是非常融合的，我們結(jié)合下面的問(wèn)題一起來(lái)談?wù)勎覀兝蠋熆梢匀绾蝸?lái)設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)吧。

1、在情景閱讀中如何自然整合各領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容？

2、整合如何體現(xiàn)適宜性、適切性？

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)，我選擇了《熊叔叔的生日派對(duì)》這一繪本，希望幼兒能夠在看看、聽(tīng)聽(tīng)中積極感受，在畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)中大膽表達(dá)。小班年齡階段的幼兒有意注意的時(shí)間非常短，特別是在語(yǔ)言活動(dòng)中，要延長(zhǎng)幼兒的有意注意時(shí)間，教師必須在“靜”的語(yǔ)言活動(dòng)中有機(jī)地融入“動(dòng)”的形式。所以，活動(dòng)前半段我以“奇怪的門(mén)鈴聲”貫穿，讓后面的環(huán)節(jié)都圍繞這斷斷續(xù)續(xù)的門(mén)鈴聲循序漸進(jìn)地推進(jìn)，為整個(gè)活動(dòng)增添不少光彩。

幼兒百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。

幼兒園大班教案《老鼠生日會(huì)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在為小老鼠過(guò)生日的情境中，初步嘗試運(yùn)用觀察推理數(shù)數(shù)等方法準(zhǔn)確判斷物體的數(shù)量。

2、體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。

3、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt、任務(wù)卡、操作材料

活動(dòng)過(guò)程：

一、故事導(dǎo)入——引起幼兒興趣

1、播放生日歌，請(qǐng)幼兒猜猜是誰(shuí)的生日？

2、今天是小老鼠的生日，他心里可高興啦。小老鼠的媽媽為他準(zhǔn)備了許多好吃的東西，讓我們來(lái)看看，有些什么呀？

過(guò)渡語(yǔ)：有這么多好吃的東西了，可是媽媽覺(jué)得還不夠，媽媽想請(qǐng)小老鼠再去超市買(mǎi)一點(diǎn)東西，媽媽說(shuō)：“小老鼠呀，媽媽幫你準(zhǔn)備好了一張購(gòu)物單，你去超市買(mǎi)媽媽點(diǎn)東西吧?！?/p>

二、看看說(shuō)說(shuō)——介紹購(gòu)物單，幼兒購(gòu)物

1、出示購(gòu)物單：我們來(lái)看看，媽媽會(huì)請(qǐng)小老鼠買(mǎi)些什么，買(mǎi)多少呢？

（要買(mǎi)多少呢？你怎么知道要買(mǎi)多少？用一句長(zhǎng)長(zhǎng)的、好聽(tīng)的話把媽媽讓小老鼠買(mǎi)什么，買(mǎi)多少說(shuō)清楚）

2、小老鼠來(lái)到超市，看到那么多的東西頭都暈了，想請(qǐng)小朋友們幫忙購(gòu)物，你們?cè)敢鈫幔?/p>

3、出示任務(wù)卡：提問(wèn)：你們看的懂嗎？任務(wù)卡讓我們買(mǎi)什么？買(mǎi)多少呢？

4、請(qǐng)幼兒兩兩合作購(gòu)物

小結(jié)：找到朋友以后看清楚人物卡上的要求要買(mǎi)什么，賣(mài)多少？然后再進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。

三、介紹購(gòu)物過(guò)程——幼兒集體驗(yàn)證

1、請(qǐng)幫小老鼠買(mǎi)了棒棒糖的朋友來(lái)介紹，你幫小老鼠買(mǎi)了哪一份，為什么？你是用什么方法數(shù)的？除了用剛才的辦法，還可以用什么辦法數(shù)？

小結(jié)：原來(lái)呀，當(dāng)許多東西排成圓形時(shí)，我們可以先找到一個(gè)點(diǎn)，然后從這個(gè)點(diǎn)開(kāi)始數(shù)，數(shù)的時(shí)候不要漏數(shù)，也不要重復(fù)地?cái)?shù)。

2、請(qǐng)幫小老鼠買(mǎi)香蕉的朋友來(lái)介紹，你是要買(mǎi)幾根香蕉？你是怎么買(mǎi)的？

小結(jié)：原來(lái)呀，當(dāng)沒(méi)有一串正好合適的時(shí)候，我們可以把兩串合起來(lái)。

3、幫小老鼠買(mǎi)了雞蛋的朋友來(lái)介紹，你們買(mǎi)了哪一份？那我怎么只看到5個(gè)雞蛋呀？

小結(jié)：原來(lái)第一排有5個(gè)雞蛋，被擋住的第二排也有5個(gè)，這樣就變成了10個(gè)雞蛋了，你真棒。

4、誰(shuí)幫小老鼠買(mǎi)了牛奶？你們要幫小老鼠買(mǎi)幾包牛奶呀？牛奶是一箱封住的，又不能拆開(kāi)，你們?cè)趺粗肋@里有12包呀？

小結(jié)：你們真棒，看包裝上的數(shù)字就知道了。原來(lái)啊，生活中有些東西不一定要數(shù)出來(lái)，只要看外面的包裝就知道了，這樣又方便，又清楚。

5、誰(shuí)幫小老鼠買(mǎi)了奧利奧？你們要幫小老鼠買(mǎi)幾條奧利奧啊？那奧利奧也不能拆開(kāi)的，你們?cè)趺粗肋@里有36條？你們真棒，一下子就學(xué)會(huì)了這個(gè)方法。

6、誰(shuí)幫小老鼠買(mǎi)了綠豆糕？你們要買(mǎi)多少綠豆糕？你買(mǎi)的是哪一份？那我怎么只看到六塊呀？那我們來(lái)看看下面是不是真的還有兩塊？我們來(lái)看看，一共有幾塊？4+4=8塊

那我來(lái)考考你們哦，看看這里多出來(lái)了幾塊？（2）那現(xiàn)在這里有幾塊綠豆糕？（10)再來(lái)看看這里比第一份綠豆糕多出來(lái)了幾塊？那現(xiàn)在一共有幾塊綠豆糕（12）你們真聰明。

小結(jié)：在看疊起來(lái)遮住的物品時(shí)，我們要仔細(xì)看，仔細(xì)想一想，就會(huì)知道是幾個(gè)了對(duì)嗎？

四、猜猜誰(shuí)會(huì)來(lái)——小動(dòng)物們過(guò)生日

1、出示小雞的腳：提問(wèn)：會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)？猜一下來(lái)了幾只小雞？

2、出示長(zhǎng)頸鹿的腳：提問(wèn)：會(huì)有幾只長(zhǎng)頸鹿？為什么？

3、出示兔子的耳朵：提問(wèn)：來(lái)了幾只小兔子？你是怎么知道的？

4、朋友們都來(lái)了，一共來(lái)了幾個(gè)朋友?。?/p>

5、現(xiàn)在可以過(guò)生日了，還缺了誰(shuí)？（媽媽?zhuān)槭裁床荒軌蛉绷藡寢專(zhuān)?/p>

小結(jié)：現(xiàn)在小動(dòng)物都來(lái)了，辛苦工作的媽媽也來(lái)了，現(xiàn)在小老鼠的生日PATTY可以開(kāi)始了，我們一起唱生日歌為小老鼠過(guò)生日吧！

幼兒百科：數(shù)數(shù)兼具動(dòng)詞和名詞詞性，指通過(guò)某種方式或途徑計(jì)算詳細(xì)的數(shù)字，通常采用扳手指或嘴巴念叨或心里默念，為較普遍且較普通的一種數(shù)學(xué)行為。

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