幼兒生日會(huì)活動(dòng)方案。
古人云,工欲善其事,必先利其器。作為人民教師,我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備,優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演,從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。寫(xiě)好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?下面是小編為大家整理的“幼兒園大班教案《老鼠生日會(huì)》”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在為小老鼠過(guò)生日的情境中,初步嘗試運(yùn)用觀察推理數(shù)數(shù)等方法準(zhǔn)確判斷物體的數(shù)量。
2、體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。
3、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
ppt、任務(wù)卡、操作材料
活動(dòng)過(guò)程:
一、故事導(dǎo)入——引起幼兒興趣
1、播放生日歌,請(qǐng)幼兒猜猜是誰(shuí)的生日?
2、今天是小老鼠的生日,他心里可高興啦。小老鼠的媽媽為他準(zhǔn)備了許多好吃的東西,讓我們來(lái)看看,有些什么呀?
過(guò)渡語(yǔ):有這么多好吃的東西了,可是媽媽覺(jué)得還不夠,媽媽想請(qǐng)小老鼠再去超市買(mǎi)一點(diǎn)東西,媽媽說(shuō):“小老鼠呀,媽媽幫你準(zhǔn)備好了一張購(gòu)物單,你去超市買(mǎi)媽媽點(diǎn)東西吧?!?/p>
二、看看說(shuō)說(shuō)——介紹購(gòu)物單,幼兒購(gòu)物
1、出示購(gòu)物單:我們來(lái)看看,媽媽會(huì)請(qǐng)小老鼠買(mǎi)些什么,買(mǎi)多少呢?
(要買(mǎi)多少呢?你怎么知道要買(mǎi)多少?用一句長(zhǎng)長(zhǎng)的、好聽(tīng)的話(huà)把媽媽讓小老鼠買(mǎi)什么,買(mǎi)多少說(shuō)清楚)
2、小老鼠來(lái)到超市,看到那么多的東西頭都暈了,想請(qǐng)小朋友們幫忙購(gòu)物,你們?cè)敢鈫幔?/p>
3、出示任務(wù)卡:提問(wèn):你們看的懂嗎?任務(wù)卡讓我們買(mǎi)什么?買(mǎi)多少呢?
4、請(qǐng)幼兒兩兩合作購(gòu)物
小結(jié):找到朋友以后看清楚人物卡上的要求要買(mǎi)什么,賣(mài)多少?然后再進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)。
三、介紹購(gòu)物過(guò)程——幼兒集體驗(yàn)證
1、請(qǐng)幫小老鼠買(mǎi)了棒棒糖的朋友來(lái)介紹,你幫小老鼠買(mǎi)了哪一份,為什么?你是用什么方法數(shù)的?除了用剛才的辦法,還可以用什么辦法數(shù)?
小結(jié):原來(lái)呀,當(dāng)許多東西排成圓形時(shí),我們可以先找到一個(gè)點(diǎn),然后從這個(gè)點(diǎn)開(kāi)始數(shù),數(shù)的時(shí)候不要漏數(shù),也不要重復(fù)地?cái)?shù)。
2、請(qǐng)幫小老鼠買(mǎi)香蕉的朋友來(lái)介紹,你是要買(mǎi)幾根香蕉?你是怎么買(mǎi)的?
小結(jié):原來(lái)呀,當(dāng)沒(méi)有一串正好合適的時(shí)候,我們可以把兩串合起來(lái)。
3、幫小老鼠買(mǎi)了雞蛋的朋友來(lái)介紹,你們買(mǎi)了哪一份?那我怎么只看到5個(gè)雞蛋呀?
小結(jié):原來(lái)第一排有5個(gè)雞蛋,被擋住的第二排也有5個(gè),這樣就變成了10個(gè)雞蛋了,你真棒。
4、誰(shuí)幫小老鼠買(mǎi)了牛奶?你們要幫小老鼠買(mǎi)幾包牛奶呀?牛奶是一箱封住的,又不能拆開(kāi),你們?cè)趺粗肋@里有12包呀?
小結(jié):你們真棒,看包裝上的數(shù)字就知道了。原來(lái)啊,生活中有些東西不一定要數(shù)出來(lái),只要看外面的包裝就知道了,這樣又方便,又清楚。
5、誰(shuí)幫小老鼠買(mǎi)了奧利奧?你們要幫小老鼠買(mǎi)幾條奧利奧?。磕菉W利奧也不能拆開(kāi)的,你們?cè)趺粗肋@里有36條?你們真棒,一下子就學(xué)會(huì)了這個(gè)方法。
6、誰(shuí)幫小老鼠買(mǎi)了綠豆糕?你們要買(mǎi)多少綠豆糕?你買(mǎi)的是哪一份?那我怎么只看到六塊呀?那我們來(lái)看看下面是不是真的還有兩塊?我們來(lái)看看,一共有幾塊?4+4=8塊
那我來(lái)考考你們哦,看看這里多出來(lái)了幾塊?(2)那現(xiàn)在這里有幾塊綠豆糕?(10)再來(lái)看看這里比第一份綠豆糕多出來(lái)了幾塊?那現(xiàn)在一共有幾塊綠豆糕(12)你們真聰明。
小結(jié):在看疊起來(lái)遮住的物品時(shí),我們要仔細(xì)看,仔細(xì)想一想,就會(huì)知道是幾個(gè)了對(duì)嗎?
四、猜猜誰(shuí)會(huì)來(lái)——小動(dòng)物們過(guò)生日
1、出示小雞的腳:提問(wèn):會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物來(lái)?猜一下來(lái)了幾只小雞?
2、出示長(zhǎng)頸鹿的腳:提問(wèn):會(huì)有幾只長(zhǎng)頸鹿?為什么?
3、出示兔子的耳朵:提問(wèn):來(lái)了幾只小兔子?你是怎么知道的?
4、朋友們都來(lái)了,一共來(lái)了幾個(gè)朋友啊?
5、現(xiàn)在可以過(guò)生日了,還缺了誰(shuí)?(媽媽?zhuān)槭裁床荒軌蛉绷藡寢專(zhuān)?/p>
小結(jié):現(xiàn)在小動(dòng)物都來(lái)了,辛苦工作的媽媽也來(lái)了,現(xiàn)在小老鼠的生日PATTY可以開(kāi)始了,我們一起唱生日歌為小老鼠過(guò)生日吧!
幼兒百科:數(shù)數(shù)兼具動(dòng)詞和名詞詞性,指通過(guò)某種方式或途徑計(jì)算詳細(xì)的數(shù)字,通常采用扳手指或嘴巴念叨或心里默念,為較普遍且較普通的一種數(shù)學(xué)行為。
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大班社會(huì)優(yōu)秀教案《生日聯(lián)歡會(huì)》適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)吹蠟燭、贈(zèng)送禮物、吃蛋糕、表演等活動(dòng),體會(huì)為他人過(guò)生日的快樂(lè),感受參加集體活動(dòng)的快樂(lè),了解怎樣過(guò)生日及生日的意義,意參加集體活動(dòng),并能與大家共享快樂(lè),快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)優(yōu)秀《生日聯(lián)歡會(huì)》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受參加集體活動(dòng)的快樂(lè),了解怎樣過(guò)生日及生日的意義。
2、通過(guò)吹蠟燭、贈(zèng)送禮物、吃蛋糕、表演等活動(dòng),體會(huì)為他人過(guò)生日的快樂(lè)。
3、愿意參加集體活動(dòng),并能與大家共享快樂(lè)。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
5、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、請(qǐng)每位小朋友回家與父母共同制作一件小禮物。
2、蛋糕、蠟燭、帽子。
3、學(xué)說(shuō)一句祝福的話(huà)。
4、音樂(lè)磁帶、生日歌。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師出示一頂小帽子,引起幼兒興趣。提問(wèn):
(1)猜猜看,老師要把帽子送給誰(shuí)?為什么?
(2)今天是×××的生日,他又長(zhǎng)大一歲了,讓我們一起來(lái)為他祝賀生日,一起分享過(guò)生日的快樂(lè)。
2、教師和幼兒一起商量過(guò)生日的程序,并引導(dǎo)幼兒按程序開(kāi)展活動(dòng)。
(1)點(diǎn)燃蠟燭,大家唱《生日歌》。
(2)教師幫他們插上生日蠟燭,一邊插,小朋友一邊數(shù),讓幼兒知道幾歲生日插幾根蠟燭。
(3)點(diǎn)燃蠟燭,請(qǐng)過(guò)生日的小朋友許個(gè)愿。
(4)唱《生日歌》,讓生日的小朋友吹蠟燭。
(5)贈(zèng)送禮物,并用語(yǔ)言祝福過(guò)生日的小朋友。
1、小朋友贈(zèng)送禮物,說(shuō)一句祝福的話(huà),如:?!痢痢辽湛鞓?lè)、祝你天天快樂(lè)、身體健康、祝你的朋友越來(lái)越多……
2、老師贈(zèng)送禮物,祝福他生日快樂(lè),并對(duì)他提出希望,告訴他已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了,要更加懂事,爭(zhēng)取做個(gè)好孩子。
3、過(guò)生日的小朋友,講一講自己現(xiàn)在的心情和表示感謝的話(huà)。
4、分蛋糕,吃蛋糕。
3、表演節(jié)目,祝賀生日。
(1)過(guò)生日的小朋友表演節(jié)目,并邀請(qǐng)好朋友一起表演。
(2)小朋友表演(個(gè)人、小組都可以)。
(3)全班跳集體舞。
幼兒百科:生日,顧名思義是指人出生之日,也是每年滿(mǎn)周歲的那一天。
活動(dòng)目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容,知道在做任何事情都要遵守一定的規(guī)則。
2、能用較豐富的詞語(yǔ)描述圖片內(nèi)容。
3、發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。
重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,知道在做任何事情都要遵守一定的規(guī)則。
難點(diǎn):能用較豐富的詞語(yǔ)描述圖片內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備1、故事磁帶、錄音機(jī)。
2、圖片,配套幼兒畫(huà)冊(cè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示小老鼠過(guò)生日的圖片,提問(wèn)引出故事。
1、教師:"這是誰(shuí)?(小老鼠)請(qǐng)你猜猜看他有什么事?"
2、教師:"今天我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)有趣的故事,故事的名字叫小老鼠過(guò)生日。"
二、欣賞故事,了解故事的情節(jié)。
教師提問(wèn) :(1)"小老鼠這樣做對(duì)嗎?它錯(cuò)在哪里?"(不對(duì),不該闖紅燈,不該不顧別人,自己想怎么開(kāi)就怎么開(kāi)車(chē))
(2)"在路上開(kāi)車(chē)時(shí),應(yīng)該怎樣做?"(使幼兒在討論中知道開(kāi)車(chē)要遵守規(guī)則,不能影響傷害別人。)
(3)"后來(lái)發(fā)生了什么事?大家是怎樣幫助小老鼠的?"(小老鼠開(kāi)車(chē)掉進(jìn)池塘里,青蛙背著小老鼠往岸上爬,烏龜把小汽車(chē)拖到岸上)
(4)"最后小老鼠是怎樣感謝大家的?"(它請(qǐng)大家一起去吃生日蛋糕)
三、邊看畫(huà)冊(cè),邊聽(tīng)故事磁帶。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真地傾聽(tīng)故事。
2、教師 :"最后小老鼠知道自己錯(cuò)了嗎?"
3、讓幼兒了解生活中的規(guī)則,特別是在幼兒生活中要注意的規(guī)則。
教師:"除了在路上開(kāi)車(chē)要遵守規(guī)則以外,在我們的生活中還有什么事也要遵守規(guī)則?遵守什么規(guī)則?"(如安靜入睡、安靜用餐、上下樓梯)
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活動(dòng)目標(biāo):
1、感受繞口令《老鼠》詼諧、幽默的特點(diǎn),喜歡繞口令。
2、運(yùn)用圖譜理解繞口令內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)念繞口令。
3、能發(fā)準(zhǔn)相似音缸、筐、忙、慌、晃。
4、體驗(yàn)?zāi)7碌臉?lè)趣。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
一缸油、一筐豆照片各一張,小老鼠教具一個(gè),圖譜卡片一套,貓捉老鼠的音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、情境表演,引出主題,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
1、引導(dǎo)幼兒觀察油缸和豆筐的照片。
教師:小朋友們,你們看看這是什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出缸、筐),
2、呀,來(lái)了一只小老鼠,它要干什么?你們要仔細(xì)看看哦?。ń處熯\(yùn)用小老鼠教具形象地?zé)o聲表演“小老鼠”)
3、教師:小老鼠在干什么呢?幼兒自由討論回答。
4、教師:是像你們說(shuō)的這樣嗎?請(qǐng)小朋友們邊聽(tīng)邊看(教師邊用慢語(yǔ)速念繞口令、邊表演)
5、教師:你們聽(tīng)到了什么?教師示范念小老鼠。
二、提出問(wèn)題、逐一出示圖譜,進(jìn)一步幫助幼兒理解繞口令內(nèi)容。
教師提問(wèn):
1、小老鼠看見(jiàn)了什么?
2、然后它是怎么做的?
3、還發(fā)生了什么事?
(教師根據(jù)幼兒的回答揭示相應(yīng)的圖譜,并引導(dǎo)幼兒念出相應(yīng)的內(nèi)容。)
三、運(yùn)用圖譜,學(xué)念繞口令《小老鼠》。
1、教師邊指圖譜邊完整的念繞口令一遍。
2、師幼共同邊看圖譜邊完整念讀一遍,(教師:你們想不想念,我們一邊看圖一邊念。)
3、提取幼兒難念的語(yǔ)句進(jìn)行練習(xí)。
4、再次完整念讀。
5、找出發(fā)音相似的音。
教師:下面請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)老師念這首繞口令,找一找哪些字的發(fā)音很相似。
6、帶領(lǐng)幼兒念準(zhǔn)相似音缸、筐、忙、慌、晃。
教師:有這么多字的發(fā)音都很像,那念的時(shí)候要把它們念準(zhǔn)了哦,來(lái)試試。
四、采用多種形式練習(xí),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
1、合作對(duì)念
幼兒合作念,一半幼兒念前一句,一半幼兒念后一句。
教師:我要“切西瓜”了哦,念前左邊的念前一句,右邊的念后一句,比比看哪邊念的好!
2、邊做動(dòng)作邊表演念。
五、嘗試加快念讀的速度,感受繞口令詼諧、幽默的趣味。
1、欣賞教師快速念繞口令。
其實(shí)這首《小老鼠》是一首繞口令,繞口令要怎樣念才會(huì)更有趣呢?(念得快),(教師快速念繞口令一遍)。
2、教師:有趣嗎,你們也試一試、互相念一念,比比誰(shuí)念的最有趣?
幼兒自由練習(xí)。教師:誰(shuí)愿意念給大家聽(tīng)聽(tīng)?
3、教師:我們一起快速的念念看誰(shuí)念的最有趣(在教師的帶領(lǐng)下,用較快的速度有表情的念讀)
六、結(jié)束活動(dòng)。
1、教師:小老鼠們,快來(lái)嗅嗅油豆的香味。(表演繞口令《小老鼠》)
2、在音樂(lè)、游戲中結(jié)束活動(dòng)。(教師:哎呀,小老鼠們,快想辦法逃出油缸,別被大花貓捉住)
附:繞口令《小老鼠》
油一缸,豆一筐;老鼠嗅著油豆香。
爬上缸,跳進(jìn)筐;偷油偷豆兩頭忙。
心一慌,身一晃;“撲通”一聲掉進(jìn)筐。
幼兒百科:老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類(lèi)動(dòng)物,俗稱(chēng)“耗子”,是哺乳動(dòng)物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動(dòng)物。全世界約有三千多種老鼠,無(wú)論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。
小班教案《北極熊生日會(huì)》適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒嘗試按一定的順序?qū)⑷齻€(gè)物體進(jìn)行排序,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述操作過(guò)程,能區(qū)分大小明顯的三個(gè)物體,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣,快來(lái)看看幼兒園小班《北極熊生日會(huì)》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、能區(qū)分大小明顯的三個(gè)物體。
2、嘗試按一定的順序?qū)⑷齻€(gè)物體進(jìn)行排序,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述操作過(guò)程。
3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。
5、讓孩子們能正確判斷數(shù)量
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教具:北極熊圖片一張、禮物袋圖片三張(大中?。?、生日蛋糕圖片三張(大中小)、套娃玩具大中小3個(gè)。
2、學(xué)具:套娃玩具每人一套(大中?。?,生日蛋糕排序圖片人手一張
活動(dòng)過(guò)程
(一)以北極熊過(guò)生日
(1)介紹北極熊出場(chǎng)
教師播放生日快樂(lè)歌并提問(wèn):“小朋友們你們猜猜今天是誰(shuí)過(guò)生日???”(幼兒多樣回答)
師:“小朋友們猜了很多,可惜都沒(méi)有猜對(duì),現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們閉上眼睛,老師把壽星請(qǐng)出來(lái)!”(教師出示北極熊)
(二)北極熊的禮物
(1)介紹禮物袋
師:“小朋友們,你們過(guò)生日的時(shí)候會(huì)收到禮物嗎?”生:“會(huì)!”
師:“今天北極熊收到了三個(gè)袋子?!保ń處熞来纬鍪径Y物袋(小中大的順序)引導(dǎo)幼兒通過(guò)比較識(shí)別禮物袋大小)
(2)把生日蛋糕裝進(jìn)禮物袋
教師進(jìn)一步提問(wèn):“小朋友們你們猜猜袋子里面裝著什么?”(幼兒多種回答)
教師以變魔術(shù)的形式變出袋子里的禮物(教師出示生日蛋糕圖片并引導(dǎo)幼兒將蛋糕排隊(duì))。并提問(wèn):“小朋友們,現(xiàn)在來(lái)開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋想想這些蛋糕分別是裝在哪個(gè)袋子里面的?”(教師請(qǐng)示范幼兒上臺(tái)把蛋糕放進(jìn)袋子,并說(shuō)說(shuō)理由)
小結(jié):小蛋糕裝在小袋子里,中等的蛋糕裝在中等的袋子里,大蛋糕裝在大袋子里。
(3)把禮物袋里面的生日蛋糕排隊(duì)
提問(wèn):“現(xiàn)在蛋糕都回到了袋子里,它們也想排排隊(duì),小朋友們來(lái)幫忙吧!”
小結(jié):蛋糕可以從小到大排隊(duì),也可以從大到小排隊(duì)。
(三)俄羅斯套娃來(lái)祝賀
(1)辨別俄羅斯套娃大小
師:“你們想不想知道生日蛋糕是誰(shuí)送的???”生:“想!”
教師請(qǐng)出俄羅斯套娃給幼兒認(rèn)識(shí),并讓幼兒依次分辨出最小的、最大的、中等的套娃。
(2)套娃找蛋糕
師:“小朋友們都知道生日蛋糕是套娃送的了,但是套娃們忘記自己到底送的是哪個(gè)蛋糕了。小朋友,你們?cè)敢鈳椭麄儐???/p>
生:“愿意!”
教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)蛋糕的大小順序?qū)⑻淄捱M(jìn)行排隊(duì)。(教師請(qǐng)幼兒上臺(tái)將套娃進(jìn)行排隊(duì))
小結(jié):套娃可以從小到大排隊(duì),也可以從大到小排隊(duì)。
(四)幼兒自主操作,教師巡回指導(dǎo)
師:“小朋友們,在我們的桌上老師已經(jīng)擺好了俄羅斯套娃和蛋糕,下面請(qǐng)小朋友們幫套娃找到他們送給北極熊的蛋糕好嗎?”
生:“好!”
活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià):教師可請(qǐng)幼兒上臺(tái)演示他們的擺法并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
2、總結(jié)
幼兒百科:生日顧名思義是指人出生之日,也是每年滿(mǎn)周歲的那一天。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園大班教案《老鼠生日會(huì)》》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒生日會(huì)活動(dòng)方案專(zhuān)題,希望您能喜歡!
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