孩子不合群怎么辦。

家園共育講究的是快樂專遞，開心學(xué)習(xí)！不管是幼師還是家長，都應(yīng)該將心比心、換位思考，孩子的成長離不開我們的陪伴，有時(shí)候陪伴才是最有意義的教育！那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《二胎——手足相爭父母怎么辦》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開放二胎政策后，幾家歡喜幾家愁。不少家長擔(dān)心自己駕馭不了兩個(gè)娃。是啊，養(yǎng)一個(gè)娃，工作量已經(jīng)夠大的了。第二個(gè)娃出生后，工作量會(huì)翻三倍：養(yǎng)大娃＋養(yǎng)二娃＋處理大娃二娃間的糾紛。

許多80后90后家長自己是獨(dú)生子女，沒有與兄弟姐妹爭寵的經(jīng)驗(yàn)，難免對(duì)處理手足之爭心存焦慮。

手足之爭，爭什么呢？

爭斗一：物質(zhì)資源

從最初的爭奪食物、衣服、玩具、書籍到上衛(wèi)生間，直到現(xiàn)今爭得最厲害的物件估計(jì)是ipad了。

爭斗二：父母的時(shí)間與注意力

媽媽在給妹妹換尿片的時(shí)候，哥哥可能會(huì)把腿翹到媽媽腿上，要她注意自己。

爭斗三：他人對(duì)自己的認(rèn)可

父母以外的人的注意力，認(rèn)可是很多小朋友建立自身價(jià)值的基礎(chǔ)。比如：當(dāng)姐姐被評(píng)為三好學(xué)生時(shí)，妹妹也要小紅花。

手足之爭的“爭斗”可以是很明顯的爭搶玩具，打、叫、鬧、哭，需要家長來評(píng)理。也可以是暗暗較勁，趁大人不注意時(shí)，掐弟弟妹妹一下，或是把哥哥姐姐的作業(yè)本弄臟弄亂，等等。

因此，如果家長只是在正面沖突發(fā)生時(shí)做一下調(diào)解員，而不解決根本問題，手足之間的爭斗可能會(huì)延續(xù)到他們成人。事實(shí)上，也有不少成年人兄弟姐妹間的積怨如此之深到老死不相往來。

什么因素造成這種極端后果

中國家長喜歡比較。“貨比三家”，中國人一向以實(shí)際著稱。我們文化中有這樣一種習(xí)慣，同別人比老公，比孩子，比車子，比房子，仿佛價(jià)值只有在比較中才可以獲得。

我自己也不能脫俗，在網(wǎng)上購物時(shí)，常常比較同類商品，要性價(jià)比更高的。但是孩子并非商品，他們是有自己的人格、品質(zhì)、特點(diǎn)的，有自己的情感和尊嚴(yán)。YjS21.COm

當(dāng)我們拿一個(gè)孩子同另一個(gè)進(jìn)行比較時(shí)，尤其是以短處比長處時(shí)，我們沒有把孩子作為一個(gè)整體來看，也沒有尊重他的人格，其后果很可能是對(duì)他的情感和自尊心的傷害。

故事一

兩個(gè)孩子的比較

我的一個(gè)朋友有兩個(gè)女兒。她常跟我說小女兒如何如何的好，大女兒如何如何的不好。

有一次我忍不住問她：“你喜歡小女兒什么？”

她的回答是：“她是一個(gè)很甜的小女孩兒，總喜歡依偎著你，很懂事，很貼心。大女兒就不是這樣，她的個(gè)性很強(qiáng)，不會(huì)來事兒，從不低頭，也不粘我。”

我對(duì)這個(gè)朋友的個(gè)性很了解，她是個(gè)剛直不阿的人。

于是我問她：“你們兩口子中，誰的個(gè)性同大女兒比較像？”她愣住了，半天才擠出一句“……我！”

我沒有繼續(xù)分析下去，感覺話說出來可能會(huì)比較殘酷。

其實(shí)這位朋友不喜歡自己性格中倔強(qiáng)、硬的一面，她不能改變自己的個(gè)性，于是將這種厭惡投射到與自己相似的大女兒身上。

而大女兒可能感覺到了媽媽對(duì)自己的排斥，于是更加疏遠(yuǎn)媽媽。但是從她樂于討好的行為中，我感覺到她對(duì)媽媽的愛和認(rèn)可的渴望。

這真令人心酸，明明是愛的，卻讓自己心靈深處的陰影把愛遮住了。

“大的讓小的”

中國人的育兒慣例

大的要讓著小的，這也是我們中國人習(xí)以為常的育兒慣例。

故事二

大的要讓著小的

我清楚地記得，我4歲那年在表姐家過夜，看到比我大4歲的表姐玩弄一個(gè)小化妝盒。我很好奇，非要玩兒。

在我小小的世界里，表姐是美麗的，是偶像，她玩的東西一定是好的，她做的事情一定是棒的。

可惜表姐不認(rèn)為我的索要行為是崇拜的表現(xiàn)，她不想同我分享她心愛的化妝盒。

但她的父母堅(jiān)信“大讓小”這一原則，強(qiáng)迫她與我分享，“讓著妹妹！”

我得意地用化妝盒把自己的臉涂得花花的，而表姐在一旁嘟著嘴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，真是有苦說不出啊！

等我長大些，我也成為別人的表姐，也被強(qiáng)迫同弟弟妹妹分享玩具和食物，那時(shí)，我才深刻理解那種憤憤不平的感受－－憑什么??？不公平！

為什么??？不知道，也許是大家庭對(duì)秩序的需要吧?！按笞屝　边@一規(guī)則可以減少?zèng)_突發(fā)生時(shí)的解決時(shí)間。但我真的覺得這條規(guī)則很爛，很沒有道理。

我比較喜歡美國人的規(guī)則：

1.“誰先玩的，誰先拿到的就是誰的?！?/p>

2.“給誰的東西就是誰的?！?/p>

3.“想玩別人的東西你可以問當(dāng)事人借，兩個(gè)人可以商量一下?！?/p>

這樣的規(guī)則也許有更多的不定性，比如：兩個(gè)人可能都說自己先玩會(huì)。但這打開了協(xié)商之門，兩個(gè)孩子需要一起解決這個(gè)問題?；蚪粨Q，或輪流，沒有比這更好的鍛煉孩子解決問題能力的機(jī)會(huì)了。

總有家長怪孩子太依賴，我們?nèi)绻岩磺胁欢ㄐ远即_定了，孩子沒有機(jī)會(huì)去通過這個(gè)過程來學(xué)習(xí)如何解決問題。于是他們只好依賴家長去解決。所以，我認(rèn)為“大讓小”是一個(gè)注意后果、忽視過程的懶惰的規(guī)則。

既然“比較”傷害孩子的自尊和情感，“大讓小”剝奪了孩子獨(dú)立解決問題的權(quán)利。

什么原則適用于兩娃的家長

尊重、接納、珍惜每個(gè)孩子的性格特征和喜好。區(qū)分什么是可以改變的，什么是天生跟他一輩子，不要花時(shí)間精力去改變你不能改變的。

當(dāng)你開始接納它

這是改變的第一步

◆你的孩子愛吃白飯，不愛吃菜、肉、水果，尊重他的偏好。

◆如果你的孩子敏感，不適應(yīng)變化，接納他。

◆不追求完美的、絕對(duì)的公平。

比如：給姐姐買了一條裙子，也一定要給妹妹買一條；弟弟9點(diǎn)要上床睡覺，哥哥必須同時(shí)上床，要不然弟弟不睡。這都是僵硬地實(shí)施公平的例子。

>>>>

接受現(xiàn)實(shí)

沖突的發(fā)生是必然的，是成長的機(jī)會(huì)，幫助孩子找到解決問題的方法。

>>>>

安全第一

不允許肢體暴力的出現(xiàn)，立馬制止，等大家平靜下來后再解決深層問題。

>>>>

懂得傾聽

有了兩個(gè)孩子后，意味著你要花更多的時(shí)間傾聽每一個(gè)孩子的需要及情感。這樣每一個(gè)孩子才會(huì)感受到你對(duì)他們的愛和尊重。

>>>>

獨(dú)處時(shí)間

每個(gè)孩子，每天至少有5-10分鐘與你單獨(dú)相處的時(shí)間，可以是一起蜷在沙發(fā)上看書，一起散步，一起做游戲，促膝談心，也可以是攬著抱著，感覺對(duì)方的體溫。

yjs21.cOm更多家園共育編輯推薦

孩子叛逆怎么辦父母怎么教育？

父母怎么教育叛逆期孩子

1、跟孩子之間的親子關(guān)系。教育的核心是讓孩子變得更好。沒有愛、沒有信任,再好的教育方式孩子也可能認(rèn)為嘮叨。只有在彼此信任的基礎(chǔ)上,父母對(duì)孩子的引導(dǎo)教育才能事半功倍。教育不在于內(nèi)容有多么正確,關(guān)鍵在于教育的人能否讓孩子“信任”。

2、父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長有非常重要的作用,即使家長在工作或者生活中有很多不如意的地方,但在孩子面前一定要有一個(gè)樂觀、積極的形象展示給孩子。

3、傾聽和交流。與孩子好的溝通方式可以讓教育孩子達(dá)到一個(gè)事半功倍的效果,同樣的一個(gè)問題采用的溝通方式不同,所達(dá)到的效果也會(huì)截然不同。與孩子的溝通過程中,必須要學(xué)會(huì)換位思考,這樣就不會(huì)出現(xiàn)片面性的否定孩子的行為。

4、溺愛的教育方式是不可取的。很多家庭都是獨(dú)生子女,孩子要什么就給什么,這樣會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)誤的信息,他是全天下最主要的人,一切都在圍繞著他轉(zhuǎn),他會(huì)認(rèn)為別人寵他、包容他是理所應(yīng)該的;這樣的孩子不懂得去分享、包容、愛別人。

5、珍惜孩子的每一次成長。孩子是在不斷遇到問題解決問題中成長的。即使是沖突也是孩子表達(dá)情緒、學(xué)會(huì)換位思考的機(jī)會(huì)。父母在孩子的成長過程中,幫助孩子解決成長障礙,孩子面對(duì)困難時(shí)關(guān)心、鼓勵(lì)、引導(dǎo)、幫助孩子,如果給孩子壓力太大,父母會(huì)讓孩子很沒有安全感,會(huì)破壞親子關(guān)系。

6、成績代表什么?現(xiàn)在父母與孩子面臨沖突最多的地方往往是學(xué)習(xí),今天的孩子學(xué)習(xí)更辛苦,來自學(xué)校、家長和同學(xué)的壓力是很大的,絕大多數(shù)孩子都想當(dāng)好孩子,都在努力學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子成績不好時(shí)需要的不是抱怨跟指責(zé),而是鼓勵(lì)跟支持。

青春期孩子叛逆的原因

1、年齡與生理?xiàng)l件。逆反心理在人生的各個(gè)時(shí)期都可能產(chǎn)生,但青少年時(shí)期逆反心理是最重的。這主要是青少年迫切希望扮演的角色要求與家長、老師對(duì)他們不合實(shí)際的角色期待發(fā)生激烈沖突所致。

2、心理過程發(fā)展的不平衡。青少年時(shí)期,認(rèn)識(shí)、情感和意志的發(fā)展往往不平衡。主要表現(xiàn)在他們的情感、意志的發(fā)展先于認(rèn)知的發(fā)展。

3、好奇心的驅(qū)使。青少年多數(shù)具有強(qiáng)烈的好奇心,受好奇心的驅(qū)使,他們喜歡新事物和新知識(shí)。你越禁止,我越要干。禁止的事物帶有神秘色彩,引起猜疑推測(cè),所以尋根究底,小作嘗試。

4、思維品質(zhì)的發(fā)展還不夠成熟。在認(rèn)知發(fā)展的過程中,青少年思維的獨(dú)立性和批判性等品質(zhì)雖有一定程度的發(fā)展,但還很不成熟。加之社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,不懂得用歷史的和辯證的眼光看問題,認(rèn)識(shí)上容易產(chǎn)生片面性,看問題易偏激,喜歡鉆牛角尖,在論證不足的情況下,固執(zhí)已見,走向極端。

5、身心發(fā)展與客觀環(huán)境之間的矛盾。青少年的需要,已由低層次的生理、安全需要,開始躍進(jìn)式地大幅度向高層次的交往需要、理解需要、成就需要、審美需要發(fā)展。

6、過分強(qiáng)調(diào)自我,偏激和片面地看問題。因?yàn)榍嗌倌暾幱谶^渡期,其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng),希望能擺脫成人的監(jiān)護(hù)和束縛。

孩子叛逆期的典型表現(xiàn)

1、破壞性強(qiáng):摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。

2、倔強(qiáng)固執(zhí),情緒反應(yīng)激烈:堅(jiān)持要特定的某一件東西,即使是外表相同的也不要;堅(jiān)持要穿某件衣服某雙鞋,即使不符合季節(jié);想要做的事堅(jiān)決要做到,否則就大哭大鬧;在公共場(chǎng)合坐地耍賴、打人。

3、和父母唱反調(diào),不理睬:父母要求的事偏不做,越是禁止做的事情越要做;不理睬父母,寧愿自己玩,不要父母一起玩。

4、挑戰(zhàn)規(guī)則和權(quán)威,攻底線 :故意破壞之前訂好的規(guī)矩;層出不窮的提出新要求;和父母講條件,要達(dá)到要求才肯做事。

5、和其他孩子起沖突,易動(dòng)手:和別的小朋友玩耍時(shí),爭搶同一件玩具,爭搶先后順序,不愿意和別人分享玩具,但又愛搶別人玩具,嚴(yán)重時(shí)甚至打人。

孩子閑不住，父母怎么辦？

好動(dòng)是孩子的天性。愛活動(dòng)，甚至調(diào)皮，對(duì)于孩子都是必要的。但是，事情是要有限度的，過了度，就會(huì)走向反面，例如，過度地好動(dòng)，就是“多動(dòng)癥”的隱患。

臨床研究發(fā)現(xiàn)，發(fā)生多動(dòng)行為的孩子，幾乎都在出生后18個(gè)月以內(nèi)，這個(gè)階段被稱為感知運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展期，若這個(gè)階段調(diào)控失誤，就會(huì)造成感知與行動(dòng)之間的聯(lián)系產(chǎn)生障礙，于是情緒不穩(wěn)定、沖動(dòng)，難以抑制自己的行為，不停地動(dòng)來動(dòng)去，不能持久。

所以，對(duì)于那些閑不住的孩子，要適當(dāng)調(diào)一下，而且應(yīng)該注意這個(gè)問題。既要滿足孩子好動(dòng)的需要，又要有所限制，既要尊重孩子的自由，又要積極引導(dǎo)。

為此，提供一些建議：

對(duì)于閑不住的孩子，每天要有充分的時(shí)間讓孩子盡興活動(dòng)，到室外去運(yùn)動(dòng)、玩耍，活動(dòng)到筋疲力盡，讓孩子的精力充分發(fā)泄。盡興活動(dòng)之后，安排孩子安靜活動(dòng)，必要時(shí)軟、硬兼施穩(wěn)定孩子。總之，每天必定要有一定的時(shí)間段讓孩子安詳下來。

給孩子自由并不意味沒有規(guī)則，該給孩子立點(diǎn)規(guī)矩了(合理的)，不能做的，就是不能做，只有在服從規(guī)則的過程中，孩子才能學(xué)會(huì)什么行為是恰當(dāng)?shù)模拍軐W(xué)會(huì)控制自己盲動(dòng)的欲望，也只有被強(qiáng)迫保持安詳，他才能從活動(dòng)中感覺到快樂。

寶寶恐懼怪物父母怎么辦？

寵物死亡，或者遭遇其他意外事件的時(shí)候，不要因?yàn)楹ε聡樦鴮氊惗鴮氊惸慷玫乃劳雒枋龀伤撸@樣會(huì)讓寶貝將睡眠與死亡等同起來，從而害怕上床睡覺。避免讓寶貝獨(dú)自一人待在某個(gè)地方，這樣會(huì)使他缺乏安全感。嘗試告訴寶貝他們恐懼的東西根本不存在。比如，寶貝覺得床底下有怪物，那就用燈照著床底下，摟著他一起去查看一番，多嘗試幾次，寶貝就會(huì)明白這樣的恐懼毫無道理。但是如果寶貝十分恐懼，不要強(qiáng)迫寶貝做這樣的事情。

寶貝對(duì)外界的新鮮事物往往有恐懼心理，這時(shí)父母不要嘲笑、忽視寶貝的恐懼行為，給予寶貝足夠的心理安慰，并想方設(shè)法讓他確信沒有人會(huì)傷害到他。當(dāng)寶寶遇到如下的情況時(shí)，父母可以采取對(duì)應(yīng)的措施。

寵物死亡，或者遭遇其他意外事件的時(shí)候，不要因?yàn)楹ε聡樦鴮氊惗鴮氊惸慷玫乃劳雒枋龀伤撸@樣會(huì)讓寶貝將睡眠與死亡等同起來，從而害怕上床睡覺。避免讓寶貝獨(dú)自一人待在某個(gè)地方，這樣會(huì)使他缺乏安全感。嘗試告訴寶貝他們恐懼的東西根本不存在。比如，寶貝覺得床底下有怪物，那就用燈照著床底下，摟著他一起去查看一番，多嘗試幾次，寶貝就會(huì)明白這樣的恐懼毫無道理。但是如果寶貝十分恐懼，不要強(qiáng)迫寶貝做這樣的事情。

尋找一些能夠幫助寶貝入睡的常規(guī)方法。比如給寶貝開一盞小燈，開著門，讓他最喜歡的玩具、依戀的小毯子陪他入睡，給寶貝放一些比較輕松柔和的音樂或他喜愛聽的故事，帶寶貝去商店買一些他認(rèn)為可以驅(qū)除怪物的物件等等。尋找一些有創(chuàng)意的驅(qū)逐恐懼的方法。比如，告訴寶貝，當(dāng)他夢(mèng)見怪物的時(shí)候，可以想像一些怪物的克星，比如仙女、魔幻師等來幫助他驅(qū)除怪物。留在寶貝的房間，陪伴寶貝直到他入睡。選擇一些主人公戰(zhàn)勝怪物與鬼魂的書籍讓寶貝閱讀。這樣可以讓他嘗試想像像主人公一樣去戰(zhàn)勝怪物，增加他戰(zhàn)勝恐懼的經(jīng)驗(yàn)與信心。

轉(zhuǎn)移寶貝的注意力。一旦寶貝被心中的恐懼所左右，媽咪可以給寶貝喝點(diǎn)飲料，吃點(diǎn)小點(diǎn)心，幫助他擺脫他感覺恐懼的事物。寶貝與陌生人交往時(shí)，媽咪一定要陪伴在左右。對(duì)于那些面目猙獰，看起來不太友善的陌生人，最好對(duì)他們敬而遠(yuǎn)之。即便是父母的好朋友，也要給寶貝足夠的時(shí)間熟悉他們。當(dāng)寶貝不熟悉他們時(shí)，不要強(qiáng)迫寶貝與他們交流。

孩子太懶怎么辦父母怎樣教育

不當(dāng)?shù)募彝ソ逃鶗?huì)令孩子在不知不覺之中變成一個(gè)“懶”孩子，當(dāng)你突然發(fā)現(xiàn)孩子很“懶”時(shí)，就說明孩子的教育方式值得反思。因此，平時(shí)教育子女的方式一定要得當(dāng)，爸爸媽媽們不要教育出一個(gè)“懶”孩子來！

這些做法很可能會(huì)養(yǎng)出一個(gè)“懶”孩子！

1.什么事也不讓孩子動(dòng)手

現(xiàn)代家庭孩子較少，一家人都把孩子看得很重，溺愛一點(diǎn)也無可厚非。被溺愛的孩子往往是飯來張口，衣來伸手，什么事情都沒有親自嘗試過。時(shí)間一長，孩子就什么也不會(huì)，什么事也不想動(dòng)手，就變成了一個(gè)實(shí)足的“懶漢”。

不愛運(yùn)動(dòng)，不愛動(dòng)手，每天睡了吃，吃了睡，孩子在變懶的同時(shí)容易患上兒童肥胖癥，對(duì)健康也同樣不利。建議家長[微博]平時(shí)要養(yǎng)成孩子自己做事的好習(xí)慣，孩子力所能及的事情都讓孩子做。讓孩子養(yǎng)成良好的動(dòng)手能力，也有助于孩子生活自理能力的提高。

2.把寶貝關(guān)在一個(gè)小空間

很多家長因?yàn)槊τ诠ぷ鳎瑳]有多少時(shí)間陪伴孩子，但又不敢單獨(dú)讓孩子出去玩，于是只好把孩子關(guān)在家里。年幼的孩子愛跑愛跳，對(duì)世界充滿了好奇心，長時(shí)間把孩子關(guān)在家里，他們會(huì)失去原有的動(dòng)手能力和思維能力，孩子的思維會(huì)變慢，活動(dòng)能力也跟著減弱，時(shí)間一長，孩子就自然而然變懶了。建議家長平時(shí)多帶孩子參加各種活動(dòng)，出去放放風(fēng)箏，去田野采摘水果等等，這些簡單的活動(dòng)都能幫助寶貝動(dòng)起來。

3.不允許寶貝過多活動(dòng)

孩子愛跑愛跳是天性，但有些媽咪怕孩子受傷，或是孩子把衣服弄臟了等等，于是限止孩子的活動(dòng)空間，只給他們看看書，聽聽音樂，看看電視，孩子每天都沒有動(dòng)起來，差不多都在坐著，時(shí)間一長也就變得不愛動(dòng)，自然就變懶了。同時(shí)孩子活動(dòng)少，也容易導(dǎo)致兒童肥胖癥的發(fā)生，對(duì)孩子的健康極為不利。

4.縱容孩子天天睡懶覺

孩子偶爾周末睡個(gè)懶覺很正常，但有些家長卻縱容孩子天天睡得太陽曬屁股才起床，孩子自然會(huì)越來越懶。建議孩子養(yǎng)成早睡早起的生活好習(xí)慣，每天堅(jiān)持早上七點(diǎn)左右起床，然后做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)之后吃早餐，上學(xué)。如果離得近的情況之下，上下學(xué)可以踩自行車或是步行，這樣有助于孩子的身體健康。不要每次都睡覺遲到，這會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成不良影響，而且也會(huì)讓孩子變懶。

兒子說謊了怎么辦？（父母育兒心得）

孩子今年上中班，個(gè)子長高了，懂事多了，聰明多了，人見人愛，可是這個(gè)人見人愛的小朋友，居然說謊了，給我來了個(gè)措手不及。

事情是這樣的：大班小朋友要求寫字練習(xí)，小朋友都帶了自己的橡皮，兒子從幼兒園回來，鉛筆盒里居然有六塊橡皮，我問他哪來的橡皮，他說：“小朋友送的。”他說謊了。我平靜了一下，并沒有責(zé)怪他，而是語重心長地說：“我知道你是怕我不高興，所以不想告訴我真相。你是拿別的小朋友的橡皮

，你喜歡這些漂亮的橡皮對(duì)嗎？你不可以占為己有，別的小朋友沒了橡皮會(huì)很傷心的？”

后來，我查閱了一些關(guān)于幼兒期，孩子說謊的諸多原因。其中有兒子的這類情況，他們害怕父母的責(zé)備和懲罰，會(huì)說一些小謊。因?yàn)樗麄冎雷约禾詺鈺?huì)使爸爸媽媽不高興的，所以撒了個(gè)謊。

你對(duì)誠實(shí)和正直的長篇大論，對(duì)孩子來說，只是耳邊風(fēng)；你的懲罰也不能使他知道問題的所在。相反，他只知道他又淘氣了，而且將來他肯定不愿意讓你知道這些淘氣的事兒。另外，要向孩子解釋清楚他想要的東西并不意味著就屬于他了。如果你的孩子在商場(chǎng)拿到喜歡的玩具就說是他自己的，那么你就要清楚地告訴他：“我知道你非常非常想擁有這個(gè)玩具，但是它并不真正屬于你，它屬于這個(gè)商場(chǎng)?！甭?，孩子將學(xué)會(huì)把事實(shí)和幻想?yún)^(qū)分開來。但是，如果你對(duì)孩子的小小謊言過于在意的話，將會(huì)或多或少地扼殺了孩子的想象力。還有，父母最好給孩子講一講《狼來了》的故事了，讓孩子懂得為什么對(duì)人誠實(shí)很重要。

很多父母象我一樣對(duì)自己的孩子都有一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)——認(rèn)為自己的孩子已經(jīng)長大了，懂事了，不再是個(gè)小寶寶了，所以孩子們應(yīng)該很明白自己說的話是事實(shí)還是謊言。其實(shí)不然！事實(shí)上，說謊是孩子們成長過程中的一個(gè)正?，F(xiàn)象。請(qǐng)不要輕易將謊言與孩子的品質(zhì)劃等號(hào)，因?yàn)橹e言有時(shí)只不過是幻想，或者是孩子小小的如意算盤。

寶寶不上床非要父母陪睡怎么辦？

寶寶拒絕上床睡覺怎么處理

(一)睡覺的時(shí)間可靈活掌握，許多寶寶在晚上七至八點(diǎn)就要睡覺了，他們并不介意你是否把他放在床上。所以，為什么一定要讓他不情愿地獨(dú)自睡到睡房中，而不讓其快快樂樂地在你身邊入睡？

(二)提早給你的寶寶洗澡，這能使他精神放松，并早點(diǎn)入睡。

(三)如果你的寶寶難以入睡，那么仍舊讓他穿著睡衣；假如他過一會(huì)睡著了，你就無須叫醒他換衣服，只需把他放到他的小床上就行了。

寶寶非要你陪他睡覺怎么辦

一種方法是，你對(duì)寶寶說：“你靜靜地躺著，過五分鐘我就回來。”然后在五分鐘后準(zhǔn)時(shí)回去，以確保寶寶感到舒服，然后再對(duì)他說你五分鐘后回來，完了再做一次。當(dāng)你不在的時(shí)候，留下音樂給他聽或讓他繼續(xù)看他本已經(jīng)看了幾頁的書，或讓他繼續(xù)玩他已玩開頭的游戲。這樣，當(dāng)你離開他時(shí)，他不會(huì)再感到害怕，而是等著你回來。照這樣做了三次或四次后，你可能發(fā)現(xiàn)小寶寶已經(jīng)入睡了。

如果寶寶拖延就寢時(shí)間是因?yàn)楹ε聠为?dú)一人在房間，或怕黑，你可以幫助他減輕害怕心理。如果寶寶害怕單獨(dú)一人在黑暗處，你就用讀故事書，玩游戲或唱兒歌來分散他的精神。這樣確保他安定下來并感到困倦，你坐在他的床邊，輕拍他的背直至他已經(jīng)入睡為止。寶寶怕黑是完全正常的、有理由的。不要堅(jiān)持關(guān)他臥室的燈。應(yīng)在寶寶的臥室晚上開著一盞暗的燈，這會(huì)使他感到舒適，同時(shí)亦方便你晚上到寶寶的房間去看他。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《二胎——手足相爭父母怎么辦》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了孩子不合群怎么辦專題，希望您能喜歡！