教育孩子筆記。

父母重視孩子的教育，家庭與學(xué)校合作，可以實現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！不管是幼師還是家長，都應(yīng)該將心比心、換位思考，以正確的教育方法，讓孩子在成長的天空里展翅高飛。那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？小編收集并整理了“大數(shù)據(jù)顯示，要警惕孩子們超高超重！”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

據(jù)世界衛(wèi)生組織的數(shù)據(jù)顯示，如果按目前的趨勢，到2025年，超重嬰幼兒人數(shù)將增加到7000萬。中國近30年來的兒童肥胖率麻麻們沒意識到孩子將要肥胖2015年對中國6-18歲的176名兒童的研究發(fā)現(xiàn)，69%的兒童低估自己的體重，而72%的媽媽低估了自己孩子的體重。有些媽媽想，自己的孩子看上去一點也不胖，肯定沒有問題。但如果沒有良好生活飲食習(xí)慣，孩子發(fā)胖是必然的。2015兒童體重身高標(biāo)準(zhǔn)表隨著社會發(fā)展，每年國家發(fā)布的數(shù)據(jù)都會有變化。媽媽們先來對照2015最新的兒童標(biāo)準(zhǔn)體重身高表，看看自己的孩子是否達(dá)標(biāo)。偏瘦偏胖都是不好的。上述標(biāo)準(zhǔn)數(shù)值可與孩子的實際情況，上下浮動兩個百分位體重增長指標(biāo)基本規(guī)律●正常足月的寶寶出生時體重為2000－4000克左右●按體重增長倍數(shù)來算，寶寶在6個月時體重是出生時的2倍，1歲時大約是3倍，2歲時大約是4倍，3歲時大約是4.6倍?！裨诔錾诙?，寶寶體重平均增長2500－3000克。●2歲以后平均每年增長2000克左右，一直到青春發(fā)育期。不同階段體重計算公式●6個月以內(nèi)體重＝出生體重＋月齡×600克●7－12個月體重＝出生體重＋月齡×500克●2－10歲體重＝年齡×2＋8000克貼心小提示給孩子測量體重時要先排去大小便后空腹要減去衣服的重量在一歲以內(nèi)應(yīng)該每月測量一次體重同齡男孩要比女孩重你家寶貝是否有這4種不良生活習(xí)慣？1.愛吃快餐中國是麥當(dāng)勞增長最快的市場，這類洋快餐通常都富含油脂，能量極高，深受兒童的喜愛。2.頻刷電腦和網(wǎng)絡(luò)歐洲青年心臟研究顯示，延長電腦的使用時間和兒童肥胖之間存在著聯(lián)系?？措娨?、玩電腦游戲、用電腦與更高的肥胖率相關(guān)。3.汽車代替自行車如今，很多孩子都不會騎著自行車去上學(xué)而是坐私家車或校車去上學(xué)，本來通過騎自行車可以達(dá)到的運動量因為坐車而減少。4.父母的二手煙最新研究發(fā)現(xiàn)，父母吸煙，孩子受到二手煙的影響，身體激素會發(fā)生變化，引起肥胖。兒童肥胖帶來的并發(fā)癥高血壓：更容易出現(xiàn)心室異常與高血壓問題哮喘：超重和肥胖是兒童呼吸系統(tǒng)疾病的高風(fēng)險因子脂肪肝：脂肪肝在肥胖兒童中并發(fā)的現(xiàn)象非常常見骨科并發(fā)癥：股骨骺滑脫、脛骨內(nèi)翻、嚴(yán)重骨折均和超重相關(guān)預(yù)防孩子變胖墩，養(yǎng)成這些良好用餐習(xí)慣事實上，為了避免孩子變胖，除了要多運動，少吃垃圾食品之外，媽媽們很容易忽視培養(yǎng)孩子良好的用餐習(xí)慣。這對孩子來說很重要。1、飯后等待10分鐘孩子的胃需要一定的時間才能給大腦“我已經(jīng)吃飽了”的信息，所以細(xì)嚼慢咽有助于在大腦得到指令前吃下多余的食物。等待10分鐘，再看還餓不餓。2、不必把盤子掃蕩干凈孩子從小時候起可能就被教育著“浪費可恥”，可其實更好的策略是吃到一個健康的份額，然后就停止動作。畢竟浪費一些食物比增加孩子的身體負(fù)荷要劃算很多。3、不直接從購物袋中拿東西吃如果在外面買了外賣食品，不要讓孩子直接從購物袋中拿了就吃，換好舒服的拖鞋，把手洗干凈，然后把食物放到盤子里再慢慢享受。4、素食可以多吃像蔬菜水果這樣的健康食品，含有豐富的水分和很低的卡路里。媽媽們可以提高自己的烹飪技術(shù)，讓孩子更愛吃素食。5、飯后收起剩菜一家人吃飯的時候，經(jīng)常吃完飯依然坐在餐桌旁聊天，聊著聊著就不自覺地拿筷子去夾菜吃。所以媽媽們注意，飯后就把剩菜收起來。6、以水果結(jié)束很多孩子都有這樣的情況，吃飽了，可是還很饞，于是就從柜子里搜羅出各種零食。不如跟孩子來個小約定吧：吃完水果就睡覺。7、把握飯后黃金時間飯后45分鐘是減肥的最佳時間。這個時候剛好是小腸開始對食物進(jìn)行分解吸收的時間。吃完飯后不要馬上坐下，和孩子一起去散步。

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教育·思考：大數(shù)據(jù)顛覆10個家庭教育常識

近期，中國教育報連續(xù)報道了中國教育科學(xué)研究院對北京、黑龍江、江西和山東四省市2萬名家長和2萬名小學(xué)生進(jìn)行的家庭教育狀態(tài)調(diào)查，全國三萬多個微信公眾號轉(zhuǎn)發(fā)，引發(fā)社會熱議。數(shù)百萬讀者不僅關(guān)注這些調(diào)查數(shù)據(jù)顯示的目前小學(xué)生家庭教育的新特點和新問題，更注意到調(diào)查結(jié)果顛覆了以往家長們習(xí)以為常的那些常識，關(guān)注到10個我們不得不思考的問題——

家庭教育的終極目標(biāo)——是“成才”還是“成人”？

據(jù)該課題組負(fù)責(zé)人、中國教育科學(xué)研究院教育科技研發(fā)中心主任張敬培介紹，本次調(diào)查將家庭教育中的影響因素劃分為顯性因素和隱性因素。顯性因素主要包括物質(zhì)上經(jīng)濟(jì)上有形的、可量化的投入，隱性因素包括家庭氛圍、親子關(guān)系和家庭文化娛樂行為等無形的、不易量化的因素。調(diào)查結(jié)果顯示，家長優(yōu)先關(guān)注的是現(xiàn)實性因素，對發(fā)展性因素的關(guān)注度較低。比如家長現(xiàn)階段最關(guān)心孩子的方面，從高到低依次為：健康安全（65.95%）、習(xí)慣養(yǎng)成（55.47%）、日常學(xué)習(xí)（53.58%）、人際交往（37.89%）、自理能力（33.75%）、性格養(yǎng)成（28.09%）、興趣愛好（19.47%）、情緒情感（11.93%）?？梢娂议L更關(guān)心子女“成才”而忽視“成人”這一教育的終極目標(biāo)，不太關(guān)注人際交往、自理能力、性格養(yǎng)成、興趣愛好、情緒情感等發(fā)展性因素，對建立親密親子關(guān)系、營造良好家庭文化氛圍的重要性認(rèn)識不足。

在這樣的價值取向下，孩子的課業(yè)學(xué)習(xí)成為大多數(shù)家庭的重點，超八成小學(xué)生放學(xué)后有額外作業(yè)，近五成家庭將學(xué)習(xí)作為親子溝通主要話題，四成學(xué)生回家后沒有戶外活動時間，近半學(xué)生回家后主要的娛樂活動為“看電視、玩電腦或手機”。子女成績的好壞成為父母互相評價的標(biāo)尺，甚至引發(fā)夫妻矛盾。

學(xué)前班能讓孩子——贏在起跑線上嗎？

本次調(diào)查涉及的小學(xué)生80%上過學(xué)前班，但他們上學(xué)以后的學(xué)業(yè)成績有兩個10%令人意外：成績優(yōu)秀的小學(xué)生中“沒上過學(xué)前班”多10.89%，而成績較差的小學(xué)生中“上過學(xué)前班的”多10%。尤其值得注意的是，學(xué)前班不僅沒能幫助小學(xué)生贏得任何學(xué)業(yè)優(yōu)勢，反而因為讓孩子過早學(xué)習(xí)知識引發(fā)挫敗感，降低孩子學(xué)習(xí)的自信心和興趣，從而產(chǎn)生學(xué)業(yè)上的倦怠和松懈。

擇校能帶來家長——期待的效果嗎？

家長擇校是為了讓孩子享有更優(yōu)秀的教育資源，提高孩子的學(xué)業(yè)水平。調(diào)查數(shù)據(jù)卻表明，“擇校生”和“就近入學(xué)學(xué)生”的學(xué)業(yè)情況相差甚微，成績優(yōu)秀的比例分別是29.95%和28.48%，在良好、中等和較差等其他學(xué)業(yè)水平中，二者的數(shù)據(jù)也較為接近。

課外班與課外作業(yè)——能提升孩子的成績嗎？

本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近九成小學(xué)生在上各種“班”，每天有課外班作業(yè)的小學(xué)生高達(dá)81.50%。對于課外班的作用，訪談中盡管有部分家長認(rèn)為“應(yīng)該有用”，但孩子們無論成績優(yōu)差都一致認(rèn)為“不知道”、“說不清楚”，恰好證明更多的家庭作業(yè)時間不一定帶來更好的學(xué)習(xí)成績，也說明課外班及課外作業(yè)是一項性價比很低的家庭教育投入，不僅不能換來小學(xué)生學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢，反而存在讓孩子身心俱疲、減弱學(xué)習(xí)興趣、產(chǎn)生厭學(xué)逆反等不良心態(tài)的負(fù)面效應(yīng)，給后面的學(xué)習(xí)階段帶來難以預(yù)估的消極影響。

“考得好就給獎勵”——管用嗎？

不少家長喜歡用物質(zhì)刺激來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動性。調(diào)查顯示，與孩子的成績優(yōu)秀呈正相關(guān)的，不是買禮物、給零花錢這些物質(zhì)獎勵，而是父母雙方教育理念的一致性、互相理解支持的親子溝通模式以及家人間良好的的情緒理解與反饋。比如說，面對教育分歧時，父母選擇“私下再協(xié)商”的家庭，其子女成績優(yōu)秀的比例高達(dá)76.10%，成績較差的僅為11.98%；“能感受到家人支持和關(guān)心”的家庭中，子女成績優(yōu)秀的比例為74.12%，而冷漠、疏離的家庭中，子女成績優(yōu)秀的比例僅為12.48%。

常以物質(zhì)手段作為激勵和表達(dá)愛的方式，容易對子女造成誤導(dǎo)，使他們將父母的關(guān)愛簡單化為物質(zhì)的滿足，從而掩蓋、轉(zhuǎn)移或干擾他們內(nèi)心深處的情感需求。相反，鼓勵和支持才是孩子內(nèi)心持久的動力。問及“你從哪兒感受到父母對你的愛”，成績優(yōu)秀的小學(xué)生更多選擇“給我鼓勵和支持”。

家人共進(jìn)晚餐——能提高孩子的學(xué)習(xí)成績？

誰都希望有一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的“別人家的孩子”。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，閑暇時父母經(jīng)常讀書看報的家庭，子女成績優(yōu)秀的比例更高，爸爸經(jīng)常和孩子做事（玩智力游戲、打鬧玩耍、一起運動、一起聊天談心、一起嘗試新事物、一起修理東西、共同保守一個秘密）對孩子的學(xué)業(yè)水平影響明顯，家庭娛樂活動越多孩子成績越優(yōu)秀，而成績優(yōu)秀的學(xué)生家庭“幾乎每天”或者“每周2-3次”能共進(jìn)晚餐。

會做家務(wù)的孩子——學(xué)習(xí)更好？

幾乎所有的家長都知道習(xí)慣對孩子的重要性，但不少家長更關(guān)注與學(xué)習(xí)相關(guān)的“預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)”等習(xí)慣和行為，而不知道良好的生活行為習(xí)慣才是促進(jìn)小學(xué)生學(xué)業(yè)成績的出發(fā)點和著力點。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，自主管理能力高的小學(xué)生學(xué)業(yè)水平也更高，比如自己選興趣班、自主管理零花錢、分內(nèi)的事情自己做。有意思的是，在孩子專門負(fù)責(zé)一兩項家務(wù)活的家庭里，孩子成績優(yōu)秀的比例相對較高。認(rèn)為“只要學(xué)習(xí)好，做不做家務(wù)都行”的家庭中，子女成績優(yōu)秀的比例僅為3.17%，而認(rèn)為“孩子應(yīng)該做些家務(wù)”的家庭中，子女成績優(yōu)秀的比例為86.92%，兩者相差懸殊。

“隱形爸爸”——是一種家庭缺陷？

盡管父親在家庭教育中缺位早已不是新聞，但本次調(diào)查所顯示的“僅一成家庭是父親承擔(dān)主要教育職責(zé)”的現(xiàn)狀，仍然讓人吃驚。尤其對男孩而言，父教缺失會使男孩的性別認(rèn)同弱化，容易被母親過分呵護(hù)、過度保護(hù)，缺少獨立鍛煉的機會，缺乏紀(jì)律教育和監(jiān)督，甚至導(dǎo)致各種暴力行為。 在生活中，當(dāng)孩子分內(nèi)的事向大人求助時，男孩的父母更容易選擇“有求必應(yīng)”，說明父母對于男孩更易遷就，缺乏原則性，在學(xué)習(xí)中也容易為他代勞。

男孩的父母——更不了解孩子的內(nèi)心？

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多男孩的父母認(rèn)為“孩子不愿對我說心里話”、“找不到共同感興趣的話題”、“找不到好的溝通方法”，或者“沒有時間溝通”而且“有溝通困難”，其實這和男孩的身心特點有關(guān)。男孩不善于向父母袒露心跡，較少主動跟父母溝通，面對要求或壓力時，要么反抗，要么沉默忍耐，不太懂得如何更好地與父母交流。

遺憾的是，男孩的父母對孩子的了解多為學(xué)習(xí)、交往等外在情況，而對于男孩的愿望、心事等內(nèi)心世界缺乏了解。比如，他們比較了解的是“三個以上孩子的好朋友”、“孩子喜歡的老師”、“孩子最喜歡的課和不喜歡的課”，而對“孩子近期最大的愿望”、“孩子不愿提的缺點或糗事兒”、“孩子最崇拜的人”知之甚少，這說明他們沒有深入考慮男孩的特點和需求，從而影響到親子溝通的質(zhì)量和教育方式的有效性。

男孩成績不好——和父母有關(guān)嗎？

調(diào)查結(jié)果顯示，在學(xué)習(xí)動機、課外閱讀和學(xué)業(yè)成績?nèi)齻€學(xué)習(xí)的核心方面，男孩的情況均比女孩差。

這一方面是因為現(xiàn)行教學(xué)方式以言語教學(xué)為主，正順應(yīng)女孩的學(xué)習(xí)特點，而男孩更容易接受圖表、圖像和運動物體的刺激，更傾向于動手實驗和操作的學(xué)習(xí)方式，不易接受單調(diào)的語言刺激，潛質(zhì)發(fā)揮受到限制，在學(xué)業(yè)表現(xiàn)中陷入困境。

另一方面，男孩的學(xué)業(yè)成績受到父母教育方式的影響，學(xué)業(yè)成績較好的男孩父母常表現(xiàn)出較為積極的教養(yǎng)方式，相反則表現(xiàn)出更為明顯的負(fù)面教養(yǎng)方式。

比如，當(dāng)孩子發(fā)脾氣時，積極的教養(yǎng)方式包括冷靜處理、耐心詢問，耐心傾聽孩子心中的委屈、不滿，或者給予其獨自平復(fù)情緒的空間；消極的教養(yǎng)方式則是使用否定、批評的言辭訓(xùn)斥孩子，甚至忍不住動粗，不給子女解釋機會，使其感到心里委屈，讓孩子充滿失敗的體驗。

大數(shù)據(jù)告訴你，中國人有多想生男孩！

2017年11月，世界經(jīng)濟(jì)論壇發(fā)布的《2017年全球性別差距報告》顯示，在女性“健康與生存”指標(biāo)上，全球144個經(jīng)濟(jì)體，中國排倒數(shù)第一。其中，“新生人口性別比例”方面，中國長期處于嚴(yán)重失衡狀態(tài)。

中國將有3000萬以上剩男

性別比，通常是以每100個女性所對應(yīng)的男性數(shù)目為計算標(biāo)準(zhǔn)。

2010年，第六次人口普查，我國出生人口性別比為118.06，比10年前高出1.2個百分點;此后，這一比例持續(xù)下降，到2015年已降至113.51。

正常情況下，每出生100個女孩，相應(yīng)會有103-107個男孩出生。由于男孩死亡率高于女孩，到婚育年齡，男女?dāng)?shù)量趨于均等。因此，聯(lián)合國將103-107設(shè)為出生人口性別比的正常值。

九個最失衡省份：安徽，湖北，湖南，貴州，福建，廣東，廣西，江西，海南

這種失衡，已帶來不少問題。專家估計，未來30年，中國將出現(xiàn)3000萬以上“剩男”。就算足夠幸運，諸如江西68.8萬天價彩禮、河南一母親因給不起兒子彩禮輕生，這種“因婚致貧”的中下簽，也會被不少人抽中。

9省份出生性別重度失衡

性別失衡現(xiàn)象，曾遍布中國絕大多數(shù)省份。

2010年，全國9省份出生性別比超120，這9個省份出生人口占到全國的39.9%;西藏、新疆和北京3個出生性別比正常或略髙的地區(qū)，出生人口僅占全國的3.5%。

一切都是為了生兒子

這種想生男孩的迫切，在不同孩次的性別比上有更直觀的體現(xiàn)。1982年以來四次人口普査，二孩、三孩及以上的出生性別比，幾乎都遠(yuǎn)高于一孩。

在鄉(xiāng)村社會，風(fēng)俗文化和傳統(tǒng)觀念依舊沿襲著父權(quán)制的規(guī)則，強化著性別差異的文化認(rèn)同，導(dǎo)致女性難以獲得與男性同樣的權(quán)利。

一項針對湖北、安徽和廣西6個縣1508個村莊的調(diào)查指出，女兒結(jié)婚后留在本村不能享有村民待遇的情況普遍存在;財產(chǎn)只分給兒子，得到了大部分村民認(rèn)同。

教育孩子，十大愚蠢行為要警惕！

教育孩子，十大愚蠢行為要警惕！

1、當(dāng)著孩子面吵架

上榜理由―――對孩子來說，父親是天，母親是地，而當(dāng)“天地大碰撞”時，留在孩子心中的是永恒的“天塌地陷”般的恐懼記憶。

愚蠢指數(shù)：★★★★★

傷害指數(shù)：★★★★★

2、對孩子說謊

上榜理由―――黑夜給了我們黑色的眼睛，但黑夜并不能染黑我們的心靈，而謊言卻是世上最高效的心靈“染黑劑”。

愚蠢指數(shù)：★★★★★

傷害指數(shù)：★★★★★

3、帶孩子橫穿馬路

上榜理由―――那看似不起眼的“冒險”，埋下的卻可能是將來突破一切人間規(guī)矩的沖動。

愚蠢指數(shù)：★★★★★

傷害指數(shù)：★★★★

4、對孩子的愛不穩(wěn)定

上榜理由―――忽冷忽熱的態(tài)度和行為，所導(dǎo)致的是孩子極不穩(wěn)定的情緒和性格，從而也就注定了孩子極不穩(wěn)定的命運。

愚蠢指數(shù)：★★★★

傷害指數(shù)：★★★★★

5、硬讓孩子說更喜歡爸爸還是更喜歡媽媽

上榜理由―――這種玩笑所付出的高昂代價，有可能是孩子終身無法修復(fù)的失落感和疏離感。

愚蠢指數(shù)：★★★★

傷害指數(shù)：★★★★

6、對自己孩子與其他孩子不平等

上榜理由―――這一看似無私而高尚的行為，實際上是另一種殘忍。

愚蠢指數(shù)：★★★★

傷害指數(shù)：★★★★

7、拿自己孩子與別人孩子比

上榜理由―――毀掉一個未來天才最有效的方法：就是“削足適履”地盲目與別人比較，它剝奪了孩子最寶貴的財富―――上天賜予的獨特權(quán)。

愚蠢指數(shù)：★★★★

傷害指數(shù)：★★★★

8、忽視孩子的優(yōu)點

上榜理由―――我們怎么看世界，世界就怎樣呈現(xiàn)在我們面前。忽視孩子的優(yōu)點，那么孩子就無法向你呈現(xiàn)優(yōu)點，由此失去的可能是孩子今后人生發(fā)展的優(yōu)勢。

愚蠢指數(shù)：★★★

傷害指數(shù)：★★★

9、當(dāng)著其他孩子面批評指責(zé)自己的孩子

上榜理由―――所謂“優(yōu)點不說跑不了，缺點不說不得了”―――這一貌似哲理的警句，在成人世界里都難以行得通，對孩子來說簡直是混賬邏輯！它打擊的不僅是孩子的自尊，而可能是其一生的自信心。

愚蠢指數(shù)：★★★

傷害指數(shù)：★★★

10、父母相互“理所當(dāng)然”互不謙讓

上榜理由―――父母理所當(dāng)然、互不道謝的接受，給孩子強烈暗示：這個世界沒有什么可感恩的，理所當(dāng)然的應(yīng)該以我為中心。

愚蠢指數(shù)：★★★

傷害指數(shù)：★★★

培養(yǎng)孩子們的“貴族精神”

1.孩子，你一定要學(xué)會做飯。這與伺候人無關(guān)。在愛你的人都不在身邊的時候，使你能善待自己。（能獨立生存）

2.孩子，你一定要學(xué)會開車。這與身份地位無關(guān)。這樣在任何時候，你都可以拔腿去往任何你想去的地方，不求任何人。（自由）

3.孩子，你一定要上大學(xué)，正規(guī)的大學(xué)。這與學(xué)歷無關(guān)。人生中需要經(jīng)歷這幾年，無拘無束又能染上書香的生活。（一旦走進(jìn)社會，就進(jìn)入了市場）

4.孩子，你知道嗎？足跡有多遠(yuǎn)，心就有多寬。心寬，你才會快樂。萬一走不遠(yuǎn)，讓書籍帶你走。（拓寬自己的視野，借助知識的視野）

5.如果世界上僅剩兩碗水，一碗用來喝，一碗要用來洗干凈你的臉和內(nèi)衣褲。（自尊與貧富無關(guān)）

6.天塌下來都不要哭，也不要抱怨。那樣只能讓愛你的人更心痛，恨你的人更得意。（平靜地承受命運，愛你的人自會關(guān)心）

7.就算吃醬油拌飯，也要鋪上干凈的餐巾，優(yōu)雅地坐著。把簡陋的生活過得很講究。（風(fēng)度與境遇無關(guān)）

8.去遠(yuǎn)方的時候，除了相機，記得帶上紙筆。風(fēng)景是相同的，看風(fēng)景的心情永不重復(fù)。（徐霞客之所以是徐霞客，不是因為走的路最多）

9.一定要有屬于自己的空間，哪怕只有5平米。它可以讓你在和愛人吵架賭氣出走的時候，不至于流落街頭，遇到壞人。更重要的是，在你浮躁的時候，有個地方讓你靜下來，給自己的心一個安放的角落。（獨立人格）

10.小孩的時候要有見識，長大的時候要有經(jīng)歷，你才會有個精致的人生！（讀別人的經(jīng)歷，找自己的經(jīng)歷）

11.無論什么時候，都要做一個善良的人。請記住，擁有善良，會讓你成為最受上天眷顧的人。（這種眷顧未必是財富與權(quán)勢。善有善報，所報者，愛也）

12.笑容、優(yōu)雅、自信，是最大的精神財富。擁有了他們，你就擁有了全部。

這就是＂貴族”精神。

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