關(guān)于幼兒的故事。

幼兒故事一般以童話故事為主，可以借此改變幼兒的行為習(xí)慣，父母與老師更是要以身作則，幫助孩子正確的認(rèn)識(shí)自我，因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候，幼兒的壞習(xí)慣不是那么容易改的！那么，你曉得有哪些適合孩子讀的故事書呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《關(guān)于愛轉(zhuǎn)頭的小貓頭鷹的故事》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、愛轉(zhuǎn)頭的小貓頭鷹的故事

一天，小貓頭鷹（yīnɡ）驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的頭可以向后旋轉(zhuǎn)（xuánzhuǎn），于是它有事沒事總愛把頭向后轉(zhuǎn)。

體育課上，鷹老師帶著小朋友們做體操。小貓頭鷹趁（chèn）鷹老師不注意，把頭轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)地吸引大家的注意。小鳥們只顧看貓頭鷹轉(zhuǎn)頭，都忘記做體操了。

“小貓頭鷹，別搗（dǎo）亂！”鷹老師見狀，趕緊制止小貓頭鷹。小貓頭鷹朝鷹老師扮了一個(gè)鬼臉。

語文課上，信天翁老師正在搖頭晃腦（yáotóuhuànɡnǎo）地教大家念古詩。于是，小鳥們也跟著搖頭晃腦地念古詩。

小貓頭鷹看著大家搖頭晃腦的樣子，覺得很好笑。它趁信天翁老師不注意，在座位上轉(zhuǎn)起頭來，惹得其他小鳥哈哈大笑。

“小貓頭鷹，別搗亂！”信天翁老師氣壞了，它朝小貓頭鷹大吼道。小貓頭鷹朝信天翁老師吐吐舌頭，裝模作樣地念起古詩來。

數(shù)學(xué)課上，鸚鵡老師讓大家拿出小棒練習(xí)加法運(yùn)算。它在黑板上出了一大堆算數(shù)題讓大家做。小鳥們又是數(shù)小棒，又是做加法，手忙腳亂……小貓頭鷹想偷懶，不想數(shù)小棒，它轉(zhuǎn)頭看后面同學(xué)的得數(shù)。

“小貓頭鷹，不準(zhǔn)抄作業(yè)！”鸚鵡老師大吼道。

放學(xué)后，小貓頭鷹飛回家，迫不及待地把它的新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。

“孩子，雖然我們貓頭鷹的頸椎（jǐnɡzhuī）結(jié)構(gòu)特殊，可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，但你也不能亂轉(zhuǎn)頭呀……”原來，老師在小貓頭鷹回家前就把它的表現(xiàn)告訴了貓頭鷹媽媽。

小貓頭鷹慚愧地低下了頭。

突然，小貓頭鷹身后傳來一陣窸窸窣窣（xīxīsūsū）的聲響。小貓頭鷹把頭向后一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)一只田鼠正在偷玉米。它騰（ténɡ）空而起，一把抓住小田鼠，制止了它的偷盜行為。

“這就對(duì)啦！”貓頭鷹媽媽表揚(yáng)了小貓頭鷹。

聽了貓頭鷹媽媽的話，小貓頭鷹心里美美的。它在想，明天上課的時(shí)候一定認(rèn)真聽課，不亂轉(zhuǎn)頭啦！

2愛轉(zhuǎn)頭的小貓頭鷹的故事點(diǎn)評(píng)

貓頭鷹的眼睛很大，但是眼珠卻不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，所以要通過轉(zhuǎn)動(dòng)頭部來觀察周圍的動(dòng)靜，由于它的脖子特別靈活，可以把頭向左、向右，甚至向后旋轉(zhuǎn)，頭的轉(zhuǎn)動(dòng)范圍達(dá)到270°，如果把這個(gè)旋轉(zhuǎn)角度加上它眼睛本身的視角，貓頭鷹幾乎就具有360度的視野了，因此貓頭鷹不用轉(zhuǎn)身就可以看到位于身后的事物。

幼兒故事延伸閱讀

鷹和貓頭鷹的故事

1、鷹和貓頭鷹的故事

鷹和貓頭鷹發(fā)生了什么故事呢，讓我們一起來看看吧！

從前有一只老鷹，他是鳥中之王，常常在山谷上方飛翔找食物。

有一天，他看到一棵很高的松樹，樹上有一只母貓頭鷹，同時(shí)又看到他的巢里有四顆蛋，當(dāng)老鷹飛下去，到巢邊準(zhǔn)備吃那四顆蛋時(shí)，母貓頭鷹很恭敬的說：

“鷹大王，你早啊!我想你現(xiàn)在一定不餓吧!”

“不!”老鷹說：“我很餓，我準(zhǔn)備把你那四顆正在孵化的蛋吃了充饑，那一定非?？煽诘?”

“鷹王啊!”母貓頭鷹說：“假如你答應(yīng)不吃我的小孩子，我將永遠(yuǎn)只在晚上飛翔，專吃毒蛇和蝎子，而把小鳥和小鼠留給你吃，不知道你贊不贊成!”

“好啊!”老鷹說：“我就答應(yīng)不吃你的小孩吧!但是我怎么認(rèn)識(shí)你的小孩呢?”

“不錯(cuò)!我是應(yīng)該告訴你的。我的小孩很容易辨認(rèn)，他們是世界上最美麗的鳥!”母貓頭鷹很得意的說。

一天，老鷹又在山上飛著，用銳利的目光尋找食物。不久，看見下面一棵松樹上，有四只小白鳥，很香甜的睡著，他就很快地飛下去。

但是當(dāng)它正準(zhǔn)備吃他們的時(shí)候，聽見他們“吱!吱!吱!”的叫聲，并且長(zhǎng)得很美麗很可愛。于是自言自語的說道：“嗯!這四只美麗的小白鳥一定是母貓頭鷹的小孩吧!我不能吃他們?！?/p>

他一眼又看到松林上另一個(gè)鳥巢。鷹王飛去一看，巢內(nèi)有四只它從來沒見過的丑怪小鳥，并且叫聲非常難聽。“嗄!”鷹王叫著：“這些丑陋的小鳥一定不是母貓頭鷹的小鳥?！庇谑前阉麄兂缘袅?。

正在這時(shí)候，母貓頭鷹飛回他的巢里來，發(fā)覺鷹王吃掉他的小孩子，傷心的哭了!

“吐唏!吐唏!吐唏!鷹王啊!你不遵守約定，吃掉我得孩子!教我怎么辦呢?”

“請(qǐng)?jiān)徫野?”鷹王說：“我實(shí)在不知到他們是你的孩子，你不是說你的孩子是世界上最美麗的嗎?但是我現(xiàn)在所吃的，卻是在難看沒有的!”

“吐唏!吐唏!吐唏!”母貓頭鷹哭著說：“你是鳥類之王，但是你不知道沒有一個(gè)母親不認(rèn)為自己的孩子是世界上最美麗的!”

2鷹和貓頭鷹的故事點(diǎn)評(píng)

一天，老鷹又在山上飛著，它看見四只小白鳥長(zhǎng)得很美麗很可愛，想著應(yīng)該就是貓頭鷹的孩子了，于是飛到另一顆松樹上把它從來沒見過的丑怪小鳥吃掉了，這時(shí)母貓頭鷹剛好回來，發(fā)覺鷹王吃掉他的小孩子，傷心的哭了!明明老鷹吃掉的不是好看的小鳥，為什么還是把貓頭鷹的孩子吃掉了呢?原來呀，世界上每一位母親都覺得自己的孩子是世界上最美麗的，但每個(gè)人對(duì)美的概念不一樣，所以大家在對(duì)別人形容一件事物或者人時(shí)，一定要把特點(diǎn)說清楚。

小貓頭鷹的特殊結(jié)構(gòu)的幼兒故事

1、小貓頭鷹的特殊結(jié)構(gòu)的幼兒故事

一天，小貓頭鷹在學(xué)校上課。老師在講臺(tái)上給同學(xué)們講課，小貓頭鷹覺得課很無聊。于是就漫不經(jīng)心的聽著，還時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)自己的頭。突然，他驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己的頭可以向后旋轉(zhuǎn)。他覺得轉(zhuǎn)頭比上課好玩多了。于是他不停的轉(zhuǎn)著頭。這時(shí)班上的同學(xué)們都投來了羨慕的眼神。小貓頭鷹更得意了。

體育課上，鷹老師帶著小朋友們做體操。小貓頭鷹趁鷹老師不注意，把頭轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)地吸引大家的注意。小鳥們只顧看貓頭鷹轉(zhuǎn)頭，都忘記做體操了。

“小貓頭鷹，別搗亂!”鷹老師見狀，趕緊制止小貓頭鷹。小貓頭鷹朝鷹老師扮了一個(gè)鬼臉。

語文課上，信天翁老師正在搖頭晃腦地教大家念古詩。于是，小鳥們也跟著搖頭晃腦地念古詩。

小貓頭鷹看著大家搖頭晃腦的樣子，覺得很好笑。它趁信天翁老師不注意，在座位上轉(zhuǎn)起頭來，惹得其他小鳥哈哈大笑。

“小貓頭鷹，別搗亂!”信天翁老師氣壞了，它朝小貓頭鷹大吼道。小貓頭鷹朝信天翁老師吐吐舌頭，裝模作樣地念起古詩來。

數(shù)學(xué)課上，鸚鵡老師讓大家拿出小棒練習(xí)加法運(yùn)算。它在黑板上出了一大堆算數(shù)題讓大家做。小鳥們又是數(shù)小棒，又是做加法，手忙腳亂……小貓頭鷹想偷懶，不想數(shù)小棒，它轉(zhuǎn)頭看后面同學(xué)的得數(shù)。

“小貓頭鷹，不準(zhǔn)抄作業(yè)!”鸚鵡老師大吼道。

放學(xué)后，小貓頭鷹飛回家，迫不及待地把它的新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。

“孩子，雖然我們貓頭鷹的頸椎結(jié)構(gòu)特殊，可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，但你也不能亂轉(zhuǎn)頭呀……”原來，老師在小貓頭鷹回家前就把它的表現(xiàn)告訴了貓頭鷹媽媽。

小貓頭鷹慚愧地低下了頭。

突然，小貓頭鷹身后傳來一陣窸窸窣窣的聲響。小貓頭鷹把頭向后一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)一只田鼠正在偷玉米。它騰空而起，一把抓住小田鼠，制止了它的偷盜行為。

“這就對(duì)啦!”貓頭鷹媽媽表揚(yáng)了小貓頭鷹。

聽了貓頭鷹媽媽的話，小貓頭鷹心里美美的。它在想，明天上課的時(shí)候一定認(rèn)真聽課，不亂轉(zhuǎn)頭啦!

2小貓頭鷹的特殊結(jié)構(gòu)的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

貓頭鷹的脖子特別靈活，可以把頭向左、向右，甚至向后旋轉(zhuǎn)，頭的轉(zhuǎn)動(dòng)范圍達(dá)到270°，因此貓頭鷹不用轉(zhuǎn)身就可以看到位于身后的事物。小朋友們千萬不要像小貓頭鷹一樣上課不專心哦，目前相當(dāng)一部分孩子上課時(shí)注意力不能持久集中，這在某種程度上不是“不想”，而是“不能”的問題。家長(zhǎng)與其把重點(diǎn)放在批評(píng)與嚴(yán)厲約束上，不如仔細(xì)分析確定“注意力分散”的具體原因，然后對(duì)癥下藥，給他們以幫助。

睡前故事：鷹和貓頭鷹

從前有一只老鷹，他是鳥中之王，常常在山谷上方飛翔找食物。

有一天，他看到一棵很高的松樹，樹上有一只母貓頭鷹，同時(shí)又看到他的巢里有四顆蛋，當(dāng)老鷹飛下去，到巢邊準(zhǔn)備吃那四顆蛋時(shí)，母貓頭鷹很恭敬的說：

鷹大王，你早??！我想你現(xiàn)在一定不餓吧！

不！老鷹說：我很餓，我準(zhǔn)備把你那四顆正在孵化的蛋吃了充饑，那一定非?？煽诘?！

鷹王?。∧肛堫^鷹說：假如你答應(yīng)不吃我的小孩子，我將永遠(yuǎn)只在晚上飛翔，專吃毒蛇和蝎子，而把小鳥和小鼠留給你吃，不知道你贊不贊成！

好??！老鷹說：我就答應(yīng)不吃你的小孩吧！但是我怎么認(rèn)識(shí)你的小孩呢？

不錯(cuò)！我是應(yīng)該告訴你的。我的小孩很容易辨認(rèn)，他們是世界上最美麗的鳥！母貓頭鷹很得意的說。

一天，老鷹又在山上飛著，用銳利的目光尋找食物。不久，看見下面一棵松樹上，有四只小白鳥，很香甜的睡著，他就很快地飛下去。

但是當(dāng)它正準(zhǔn)備吃他們的時(shí)候，聽見他們吱！吱！吱！的叫聲，并且長(zhǎng)得很美麗很可愛。于是自言自語的說道：嗯！這四只美麗的小白鳥一定是母貓頭鷹的小孩吧！我不能吃他們。

他一眼又看到松林上另一個(gè)鳥巢。鷹王飛去一看，巢內(nèi)有四只它從來沒見過的丑怪小鳥，并且叫聲非常難聽。嗄！鷹王叫著：這些丑陋的小鳥一定不是母貓頭鷹的小鳥。于是把他們吃掉了。

正在這時(shí)候，母貓頭鷹飛回他的巢里來，發(fā)覺鷹王吃掉他的小孩子，傷心的哭了！

吐唏！吐唏！吐唏！鷹王?。∧悴蛔袷丶s定，吃掉我得孩子！教我怎么辦呢？

請(qǐng)?jiān)徫野?！鷹王說：我實(shí)在不知到他們是你的孩子，你不是說你的孩子是世界上最美麗的嗎？但是我現(xiàn)在所吃的，卻是在難看沒有的！

吐唏！吐唏！吐唏！母貓頭鷹哭著說：你是鳥類之王，但是你不知道沒有一個(gè)母親不認(rèn)為自己的孩子是世界上最美麗的！

狀告貓頭鷹的故事

1、狀告貓頭鷹的故事

一封匿名信

一封匿名信，狀告貓頭鷹，罪行有三：其一，似貓非貓，似鷹非鷹，肯定是雜種;其二，見不得陽光，夜間神出鬼沒，行動(dòng)詭秘;其三，屠殺生靈，慘無人道，突然襲擊，手段殘忍。

鷹大王閱信后，覺得案情重大，大筆一揮，批轉(zhuǎn)貓王國(guó)查處。理由是既然貓頭鷹有一個(gè)貓一樣的頭，而頭部是關(guān)鍵部位，自然應(yīng)由貓王國(guó)處置較為妥當(dāng)。貓大王審閱了匿名信和鷹大王的批文，非常生氣：“豈有此理，不管是貓頭鷹、狗頭鷹，核心是鷹，這是最起碼的常識(shí)!”于是匿名信又退回到鷹王國(guó)。貓王和鷹王像踢皮球一樣地將棘手的告狀信推來推去，最后，鷹大王無奈，只好接受此案。他思索了一番，便先后派遣喜鵲和烏鴉暗中進(jìn)行調(diào)查。

兩份調(diào)查報(bào)告

喜鵲是樂天派，向來報(bào)喜不報(bào)憂，他想，一封匿名信也值得興師動(dòng)眾嗎?真是多此一舉。不過既然鷹大王交給他調(diào)查任務(wù)，總得有個(gè)交代，因此，他隱蔽在貓頭鷹棲息地觀察動(dòng)靜。從太陽升起直到夜幕即將降臨，都沒有發(fā)現(xiàn)什么情況。貓頭鷹一動(dòng)不動(dòng)蹲在樹杈上發(fā)呆，似乎在睡覺或者在思索一個(gè)高深的問題。喜鵲想：沒事，這么老實(shí)巴交的貓頭鷹不可能傷害誰。喜鵲很有把握地交上調(diào)查報(bào)告：根據(jù)實(shí)地調(diào)查，匿名信羅列諸罪行均為無稽之談，查無實(shí)據(jù)。

烏鴉一向幸災(zāi)樂禍，聽說貓頭鷹成了被告，而且鷹大王還派遣他去察訪，樂得張開大嘴大喊大叫：“貓頭鷹出事了，有冤伸冤有仇報(bào)仇啊!于是，一只跛腳的小老鼠便哭上門來，控訴了貓頭鷹的種種暴行;老鼠全家橫遭殘殺，惟有這只小老鼠在貓頭鷹的魔爪底下掙脫出來，折斷了一條腿，成為終身殘疾。小老鼠一把眼淚一把鼻涕的哭訴證實(shí)了貓頭鷹的罪行，烏鴉一一作了記錄，寫進(jìn)調(diào)查報(bào)告，上報(bào)鷹大王。

鷹大王審閱了兩份截然相反的調(diào)查報(bào)告，真假難辨，左右為難，于是下令先將貓頭鷹隔離審查，待查明真相再作處置。

2狀告貓頭鷹的故事點(diǎn)評(píng)

同樣的貓頭鷹，喜鵲通過自己的觀察并沒有發(fā)現(xiàn)什么情況，還覺得它老實(shí)。而烏鴉卻是通過別人的哭訴證實(shí)貓頭鷹的罪行，作好記錄交給鷹王。這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)無法做決定時(shí)，除了自己的親眼所見，還要多聽一聽別人的看法，因?yàn)樽约嚎吹降囊苍S也只是片面的。

苦惱的貓頭鷹故事

1、苦惱的貓頭鷹的故事

西邊的樹林里住著貓頭鷹，這種鳥是夜間最為活躍的鳥，它們捕食鼠類及其他小動(dòng)物。

按說，貓頭鷹應(yīng)該是人類的朋友，應(yīng)該受到人們的一致好評(píng)?？墒亲≡跇淞峙赃叺哪切┤藚s并不歡迎貓頭鷹做他們的鄰居，因?yàn)樨堫^鷹的叫聲實(shí)在難聽。特別是到了晚上，你偶爾有事外出，經(jīng)過那片樹林時(shí)，冷不防幾聲怪叫，真能嚇得你渾身起雞皮疙瘩，冷汗直冒。于是人們總是想方設(shè)法要趕走貓頭鷹。

貓頭鷹感到十分苦惱，它從這個(gè)窩挪到那個(gè)窩，可挪到哪個(gè)地方也依然不受歡迎，總聽到人們責(zé)怪和斥罵的聲音。

貓頭鷹想：這里的人實(shí)在太刻薄了，我一定要搬得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

貓頭鷹這回可是下了大決心了，它竭盡全力向東方飛呀飛呀，飛了3天3夜，已經(jīng)筋疲力盡，再也飛不動(dòng)了，才肯停在途中的林子里休息。

一只斑鳩看見貓頭鷹那副又沮喪又疲憊的樣子，很是奇怪。

斑鳩問貓頭鷹說：“你累成這個(gè)樣子，你要去干什么呢?”

貓頭鷹說：“我想搬到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的東方去住?！?/p>

斑鳩不解地看著它，說：“為什么呢?”

貓頭鷹嘆了口氣說：“西邊的人太難相處了，他們都討厭我，說我的聲音難聽，我在西邊實(shí)在住不下去了，非搬家不可了!這次我下決心搬到遙遠(yuǎn)的東邊去，離西邊越遠(yuǎn)越好!”

斑鳩像個(gè)小姐姐似的笑了笑說：“搬家就解決問題了嗎?依我看，不管你搬到哪里去，都是一樣的結(jié)果。”

貓頭鷹不理解斑鳩的意思，皺起眉頭問：“那為什么呢?我離開他們還不成嗎?”

斑鳩語重心長(zhǎng)地說：“道理不是明明白白的嗎?如果你不能改變你那難聽的聲音，你即使搬到最遠(yuǎn)的東邊，也同樣不會(huì)受東邊人的歡迎。”

2苦惱的貓頭鷹的故事點(diǎn)評(píng)

看來，貓頭鷹那難聽的聲音是沒辦法改了，所以它難以得到鄰居的喜歡。但是問題是它看不到自己的缺點(diǎn)與不足，只是一味埋怨環(huán)境不利，是別人的態(tài)度不友好，從而把改變境遇的希望寄托在換換環(huán)境上面，這實(shí)在是徒勞無益的。小朋友們，我們要學(xué)會(huì)從自身找問題，多反省哦！這樣你才能更受歡迎。

幼兒故事孤單的貓頭鷹

1、孤單的貓頭鷹的故事

這天，陽光明媚，貓頭鷹起了個(gè)大早，心想著，今天我一定要找到自己的朋友，那樣我就沒有那么孤單了。

貓頭鷹找啊找啊，貓頭鷹看到一只百靈鳥在樹上唱歌，就飛過去對(duì)百靈鳥說：“百靈鳥，我們交個(gè)朋友吧。你看，咱倆有相同之處，羽毛的顏色都不好看?！?/p>

百靈鳥聽了之后，瞥了貓頭鷹一眼，揮著翅膀飛走了。貓頭鷹感到很傷心。

他繼續(xù)找啊找啊，貓頭鷹看見一只啄木鳥在樹干上“噔噔噔噔”地啄著，就飛過去對(duì)啄木鳥說：“啄木鳥，我們交個(gè)朋友吧。你看，咱倆有相同之處，都不會(huì)跳舞。”

啄木鳥聽了之后，白了貓頭鷹一眼，徑直飛走了。

他繼續(xù)找啊找啊，貓頭鷹看見一只鴨子在水里捕食，就飛過去對(duì)鴨子說：“鴨子，我們交個(gè)朋友吧。你看，咱倆有相同之處，在陸地上行走都十分緩慢?！?/p>

鴨子聽了之后，根本不搭理貓頭鷹，轉(zhuǎn)頭游走了。

找啊找啊，貓頭鷹看見一只蝴蝶在花叢中飛舞，就飛過去對(duì)蝴蝶說：“蝴蝶，我們交個(gè)朋友吧。你看，咱倆有相同之處，都貪玩?！?/p>

蝴蝶聽了之后，冷笑一聲，飛到遠(yuǎn)處的花叢中去了。貓頭鷹非常傷心了，都沒有一個(gè)愿意和他做朋友的人。貓頭鷹沮喪的回家了。

一天的時(shí)間過去了，貓頭鷹卻一個(gè)朋友都沒有找到。

2孤單的貓頭鷹的故事點(diǎn)評(píng)

孤單的貓頭鷹到最后也沒能收獲到好朋友，因?yàn)樗簧朴诎l(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。說出他人的缺點(diǎn)，尋求共同點(diǎn)，誰會(huì)愿意和一個(gè)不會(huì)發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)的人做朋友呢？小朋友們?cè)诤退藖硗臅r(shí)候，要學(xué)會(huì)有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，每個(gè)人身上都有值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，通過發(fā)掘他人的長(zhǎng)處與之來往，成為好朋友，彼此成長(zhǎng)和分享。

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