孩子不合群怎么辦。

幼兒的教育途徑無非就是家庭、學(xué)校以及社會(huì)，家長配合學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！教師與家長之間要互相理解、互相幫助，用心教育孩子是每一個(gè)家長與教師的責(zé)任與使命！那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢？以下是小編收集整理的“家里的寶寶要是耍脾氣怎么辦”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

不好的方法：

1.立即滿足要求

2.嚴(yán)厲訓(xùn)斥

3.動(dòng)武

4.置之不理

5.千哄萬哄

比較好的方法：

當(dāng)孩子耍鬧時(shí)，如果爸爸媽媽都在場(chǎng)，只要一個(gè)人這樣做就行了，另一個(gè)人可暫時(shí)離開孩子的視線。

第一步：爸爸或媽媽走到孩子身邊，蹲下來，兩眼溫和，但不露一點(diǎn)笑容地注視著孩子的面部，能和孩子的眼睛對(duì)視最好，一只手輕輕地放在孩子的肩膀上，不要拍，不要搖，默默地等待著。

第二步：如果孩子不再腿腳亂蹬，手臂不再亂舞，哭聲也小了，就輕輕拍兩下孩子的肩膀，但仍然不要吱聲。

第三步：如果孩子一點(diǎn)也不哭了，兩眼看著你，你可以開口說，“媽媽相信你，你不會(huì)一直這樣鬧的”;如果孩子點(diǎn)頭，你就說：“媽媽相信你會(huì)自已站起來”;如果孩子站起來了，你繼續(xù)說:"你是個(gè)勇敢的孩子"。

第四步：當(dāng)寶寶又開始高興的時(shí)候，媽媽可以對(duì)寶寶說：“寶寶這樣哭鬧不好，媽媽不會(huì)滿足你的要求，剛才你的要求并不合理，所以，媽媽要拒絕。以后，媽媽相信寶寶不會(huì)再有這樣的表現(xiàn)了”。

。。。

就事論事，語言要簡練。

不要下不好的結(jié)論，不講抽象的大道理。

給孩子正確的信息：他的行為和做法是不對(duì)的，爸爸媽媽不會(huì)滿足他不合理的要求，但爸爸媽媽始終是愛他的。

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寶寶上幼兒園后脾氣暴躁怎么辦

孩子去幼兒園是他生活中一件大事，出現(xiàn)一些情緒問題是難免的，因?yàn)榄h(huán)境變化太大，孩子才30個(gè)月，陌生人焦慮還有表現(xiàn)，自控能力也不夠好，所以會(huì)有問題。脾氣暴躁是一種常見的行為。在初入園時(shí)，90%的幼兒都有適應(yīng)不佳的問題，但表現(xiàn)形式和程度很不一樣，有的會(huì)哭，不和小朋友一塊玩；有的呆坐在一角，時(shí)不時(shí)往大門外面看，想親人來接他回家；有的只在親人離開時(shí)有一點(diǎn)不情愿的表示，整個(gè)一天都比較高興。一般說來，一個(gè)月以后，基本都適應(yīng)了。最長的約兩個(gè)月，也高興到幼兒園了。

為使孩子愉快入園，應(yīng)該多表揚(yáng)他的好行為，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步，就表揚(yáng)。另外，接他的時(shí)候可以和他一起多在幼兒園呆一會(huì)，一塊玩一玩，和老師聊聊天，使他感到媽媽和老師是"一致的"，幼兒園也和家里一樣是個(gè)"好"地方。也可以講點(diǎn)幼兒園的故事，讓他喜歡這種環(huán)境。孩子回家后，要保持平常心，過份嬌寵不好，好像在外受了委曲，補(bǔ)償一下，但過份嚴(yán)厲也不好，也好像去的地方是牢籠，但非去不可，一點(diǎn)也不好玩似的。使用過分嬌寵、懲罰、都是會(huì)在他的心理產(chǎn)生負(fù)面影響，一定不能用。

育兒知識(shí)：孩子脾氣不好怎么辦

孩子到了第一個(gè)逆反期，這個(gè)時(shí)期的孩子，出現(xiàn)您說的這種情況是很正常的，不用太擔(dān)心，只要用正確的方法去引導(dǎo)他，便會(huì)順利渡過，這點(diǎn)是必須要明確的！同時(shí)，從您表述的情形看，孩子應(yīng)該是被你們忽視了，可能您最近比較忙，和孩子溝通少，他為了引起大人的注意，便會(huì)做出上述舉動(dòng)，如果你和孩子陷入了沖突，這種沖突很容易就轉(zhuǎn)變成報(bào)復(fù)。你越是把自己的意愿強(qiáng)加在孩子身上，他就越是反抗你，你們倆就越感到受挫。一些孩子傾向于樂觀的看待人生，而另一些孩子則傾向于悲觀地看待人生。孩子可能會(huì)無意識(shí)的發(fā)現(xiàn)，通過“鬧脾氣”或“找麻煩”能找到歸屬感并突出自己在家里的重要性。叛逆的孩子要的是父母如何合作，而不是施加權(quán)力。

那我們要怎么辦呢？以下是幾點(diǎn)小建議，希望對(duì)您有所幫助：

一、首先要做的事情是反省你自己的行為。孩子對(duì)著干的對(duì)過分控制孩子的父母或過度保護(hù)孩子的父母的直接反抗。

二、如果孩子好爭辯，他身邊也許有某個(gè)人在當(dāng)他的陪練。如這個(gè)人是您，試著成為爭辯中最后說話的人（這比你想象中的要難，但請(qǐng)?zhí)魬?zhàn)一下）

三、試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，猜測(cè)一下孩子挑釁背后的原因。比如問孩子：“你生氣是不是因?yàn)槲夜苣愎艿锰嗔?？”“是不是因?yàn)閶寢屆χぷ髯屇阌X得很受傷？”通常你可以猜到是什么讓孩子開始反叛。如果你猜測(cè)的正確，孩子會(huì)覺得獲得了認(rèn)同和理解；如果你猜得不對(duì)，那么再試下。

四、任何時(shí)候只要有可能，給孩子一些選擇。比如問孩子：“你覺得你能自己過馬路，還是想讓我牽著你的手帶你過去？”“你想布置餐桌，還是把碟子拿到餐桌上等我來布置？”

五、有的孩子老是對(duì)著干直到他挨打才會(huì)安靜下來，這樣他就被訓(xùn)練成要挨打才能安靜的孩子。不要打他，把這個(gè)叛逆的孩子抱到腿上。無論他怎么掙扎，別放開他，直到他安靜下來。對(duì)稍大的孩子說：“我不會(huì)打你，也不會(huì)以任何方式體罰你。我對(duì)以前采取的那些方式向你說抱歉，希望就此能改變我們之間的關(guān)系。你所做的讓媽媽不高興，但是我愛你，我想得到你的幫助停止我們之間的紛爭，讓我們一起來解決問題?！?/p>

六、試著問孩子他要做什么，而不是告訴他去做什么。比如問：“你在過馬路之前要做些什么？”這常常會(huì)鼓勵(lì)孩子去思考，用他自己的力量解決問題，而不是挑釁你給他的命令。

七、讓孩子知道你需要他的幫助，告訴他：“我將感謝你能給我的任何幫助?！边@樣能夠激發(fā)合作，而不是挑釁。

八、父母坦誠的態(tài)度也會(huì)奏效。記住用“我覺得......因?yàn)?.....我希望.....”這個(gè)句型。

九、注意別當(dāng)“只會(huì)說‘不’的怪物”。每次當(dāng)孩子問你問題或提出要求的時(shí)候，你是不是不加思索的就說“不”呢？你是不是一見到正學(xué)走路的孩子碰了不讓碰的東西就大聲說“不”呢？當(dāng)孩子還小的時(shí)候，要用轉(zhuǎn)移注意力的方法告訴他們可以做什么，而不是親身示范教他們?nèi)绾握f“不”。等他們長大一些，與孩子交流時(shí)要找到方法說“是”。

十、選擇你要堅(jiān)持的事情，讓那些不怎么重要的事情隨它去吧。問一問你自己，這個(gè)問題在這時(shí)候看起來對(duì)你很重要，可你會(huì)記住或者在意這事情一個(gè)星期、一個(gè)月甚至一年嗎？要促使孩子真正發(fā)生改變，你得花上很多精力去提前計(jì)劃，跟進(jìn)發(fā)展直到最后完成，所以請(qǐng)不要浪費(fèi)精力在不那么重要的問題上。

......

總之，孩子會(huì)明白當(dāng)每個(gè)人都得到尊重的時(shí)候，合作遠(yuǎn)比對(duì)抗更有效。他們會(huì)知道父母對(duì)他們所說的話是認(rèn)真的，但也允許他們有所選擇并尊重他們恰當(dāng)?shù)倪x擇。

孩子在公眾場(chǎng)合鬧脾氣怎么辦

問題：

當(dāng)我的孩子不順心時(shí)，他會(huì)尖叫、跺腳甚至在地板上耍賴。當(dāng)然，他在家并不這樣做，但是他在公共場(chǎng)所時(shí)卻會(huì)這樣，比如說在超市、玩具店或者飯店——在任何一個(gè)有感興趣的圍觀者的地方。當(dāng)所有人都看著我們時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我握緊了拳頭。

思考：?

當(dāng)你的孩子第一次在公共場(chǎng)所這樣做的時(shí)候，你可能做出了錯(cuò)誤的引導(dǎo)。因?yàn)閷擂?，你為了讓這一切停下來，而做了不該做的事情。如果你仔細(xì)看，就會(huì)在孩子的眼睛里看到一絲狡黠的神色，因?yàn)樗庾R(shí)到，自己發(fā)現(xiàn)了得到想要的東西的一種新方法。??

解決方法：?

1、在進(jìn)入公共場(chǎng)所之前，事先提出你對(duì)他的希望?！鞍鹂耍覀儸F(xiàn)在要去玩具店。我們要給特洛伊買一份生日禮物。今天我們不打算為我們自己買什么東西。如果你看到了自己喜歡的東西，讓我知道，我會(huì)將它記在你想要的物品清單上。我希望你記住，要跟在我身邊并且將手放規(guī)矩點(diǎn)?！?

2、當(dāng)你專注于自己的事情時(shí)，孩子不得不忍受在推車上被帶來帶去，盯著大人膝蓋看的情況。你可以帶一些玩具或零食來轉(zhuǎn)移孩子的注意力，從而避免大吵大鬧。同時(shí)，讓他加入挑選食物、幫忙找鞋店、為你讀購物清單。這些將讓他忙得沒有時(shí)間來發(fā)脾氣。?

3、當(dāng)孩子開始大吵大鬧時(shí)，將臉側(cè)過去，在孩子耳邊說：“停下來，不然我們就回到車上。”如果他不停下來，就將他帶到車上。讓他坐在后座上，而你站在車外。天氣不好時(shí)，你坐在前座上，但是不要理他。除了回到車上你還可以將他帶到一處僻靜的長椅上或角落里。如果他不很快地停下來，那么你可以改變行程，立刻回家。將他帶回他自己的房間，并讓他在那里待一定的時(shí)間。孩子每大一歲可以增加三分鐘，比如說，五歲的孩子可以待十五分鐘。這樣做一兩次，就會(huì)有效地建立你在這件事上的信用，并且可以將你從和不聽話的孩子一起待在公共場(chǎng)所的痛苦中解救出來。?

4、看著你的孩子并對(duì)他說：“跟我來?！蓖Ｖ寡凵竦慕佑|，然后走開。慢慢地走到他可以看見你的地方。大部分的孩子會(huì)跟著你走。如果你的孩子沒有這樣做，在一小段距離之外停下來并且等一下，假裝你對(duì)某件事物感興趣。幾分鐘之后，在你的孩子已經(jīng)冷靜下來之后，你可以走過去，并拉著他的手說：“我們走吧?！?

5、雙臂交叉，帶著嚴(yán)肅的神情居高臨下地看著你的孩子。不要說任何話。當(dāng)他停止大吵大鬧后，繼續(xù)你要做的事情。當(dāng)你們回到家，告訴孩子因?yàn)樗谀銈兺獬鰰r(shí)大吵大鬧，所以現(xiàn)在要接受懲罰，沒有飯后甜點(diǎn)，在房間里反省，不能看電視，早點(diǎn)睡覺。以后，就將其作為你的“王牌”。當(dāng)他下一次在公共場(chǎng)所大吵大鬧時(shí)，對(duì)他說：“停下來，不然在我們回家后，你就去自己房間反省，就好像上個(gè)星期那樣。”你的孩子會(huì)想起來，并知道你是認(rèn)真的。?

6、如果你的孩子經(jīng)常在公共場(chǎng)合大吵大鬧，你可以制訂一個(gè)計(jì)劃。去一家超市，買一些東西，并且將孩子喜歡吃的零食也放進(jìn)購物車內(nèi)，薯片、冰激凌、曲奇餅等。在店里待足夠長的時(shí)間，直到孩子開始大吵大鬧。推著購物車走到出口處，對(duì)收銀員說因?yàn)楹⒆拥目摁[，你不得不將東西放下來，離開這里回家。對(duì)收銀員微笑一下，她很可能也會(huì)對(duì)你微笑，因?yàn)樗芨吲d看到終于有一位顧客能管管孩子了。然后就回家。你的孩子可能會(huì)對(duì)沒有買那些零食而有諸多抱怨。你就說：“哦，好，下次吧?！焙⒆涌赡軙?huì)因此而很不高興，但是這對(duì)改正他的壞毛病有好處。??

父母小貼士：

在一次不愉快的經(jīng)歷之后，計(jì)劃一次外出并將孩子留在家里和保姆待在一起。告訴他前幾天在外面的大吵大鬧是他要待在家里的原因。孩子會(huì)哭鬧、尖叫和哀求，但是家長要堅(jiān)定些。這樣做一次之后，孩子就會(huì)記住這個(gè)教訓(xùn)了。

不同脾氣的孩子家長應(yīng)該怎么辦

當(dāng)孩子慢慢的長大的時(shí)候，家長會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的寶寶就開始顯示出自己的個(gè)性特點(diǎn)了。我們今天就把孩子的個(gè)性歸為兩類來總結(jié)，來了解一下針對(duì)這兩種不同類型的寶寶要采取那樣的教育方式。

急脾氣——兔寶寶的教育法則

這類孩子一般有著聰明的頭腦，和同齡的孩子在一起時(shí)，能明顯表現(xiàn)出敏捷和靈活的特點(diǎn)，并能從眾多的小伙伴中脫穎而出。但他們有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是缺乏耐力。

兔寶寶做事一般不能持久，比如玩玩具總是玩一個(gè)丟一個(gè)，注意力也很容易分散，一旦有什么聲響，便能很快將他們吸引過去。在和小伙伴們相處時(shí)，他們也大多表現(xiàn)出不合群或好斗等不良傾向。

對(duì)于這類急性子的孩子，如果不用心調(diào)教，發(fā)展下去很有可能會(huì)成為上課坐不住、容易開小差的差生。因此，教育這類寶寶，得注意三大法則。

法則1：用孩子感興趣的方式培養(yǎng)其做事的專一性

注意力分散是一個(gè)很讓人頭疼的問題，一個(gè)孩子即便再聰明，但如果做事不專心，也不可能有大的成就。

提高注意力首先要從其興趣入手，比如年齡小的孩子一般喜歡做游戲，那么家長這時(shí)就應(yīng)該抓住孩子好勝的心理，通過不斷地過關(guān)斬將，來提高他們的注意力。

也有的孩子喜歡畫畫，或者看書，家長也可通過這些方法培養(yǎng)孩子延長做事的時(shí)間，讓他們?cè)谂d趣中忘記身邊的干擾，從而提高注意力。

法則2：有意識(shí)地對(duì)其進(jìn)行強(qiáng)制性耐力訓(xùn)練

耐力培訓(xùn)可以從鍛煉身體著手。比如：每天規(guī)定一段時(shí)間專門從事某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。對(duì)于年齡較小的孩子，跑步是首選的方式。

慢跑基本適合4歲以上的所有健康兒童，當(dāng)然，具體實(shí)施起來還得根據(jù)孩子的體質(zhì)情況設(shè)定具體的訓(xùn)練時(shí)間和強(qiáng)度，但爸爸媽媽必須堅(jiān)持，只有持之以恒，才能達(dá)到理想的效果。

法則3：給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)

兔寶寶一般比較欠缺耐心，對(duì)某件事情如果做得不好，便極容易放棄，包括做游戲也一樣。因此，家長此時(shí)就必須根據(jù)實(shí)際情況，選擇難度相當(dāng)?shù)挠螒蚧蛘呒覄?wù)活兒，同時(shí)多鼓勵(lì)孩子，在孩子出錯(cuò)時(shí)，盡量不要指責(zé)和打擊。

另外，家長要注意控制時(shí)間，讓孩子勞逸結(jié)合，保持孩子對(duì)事物的興趣。

慢性子——龜寶寶的教育法則

這類寶寶并不是頭腦不聰明，而是性子沉穩(wěn)些，行為動(dòng)作反應(yīng)也慢些，相對(duì)兔寶寶來說發(fā)育得稍微遲緩了一些。幼兒教育

慢性子的孩子一般很少發(fā)脾氣，與人相處也極為融洽，但性格內(nèi)向、不善言辭是他們的一大缺陷。如果不加以正確的調(diào)教和引導(dǎo)，他們就會(huì)從周圍的氣氛中隱約嗅到排擠的氣息，繼而表現(xiàn)出不合群，甚至越來越孤僻的傾向。

法則1：鼓勵(lì)的妙用

鼓勵(lì)是最好的良方。就像一朵正在成長的花兒，他們需要的應(yīng)該是溫暖的陽光，輕柔的雨水，而不是當(dāng)頭的烈日或狂風(fēng)暴雨。

因?yàn)閮?nèi)向，所以這類孩子一般比較敏感，不像兔寶寶般性格開朗，相對(duì)來說能經(jīng)得起打擊。他們有什么事都喜歡放在心里，到最后慢慢變成一個(gè)心結(jié)，無法消除。

因此，鼓勵(lì)和關(guān)注能幫助寶寶重建信心，從而獲得力量和勇氣應(yīng)對(duì)生活中的挫折。

法則2：多帶他去公共場(chǎng)所，鼓勵(lì)他與人交往

鼓勵(lì)交往是教育這類寶寶的一個(gè)重要法則，我們都知道，與人交往不僅可以從中獲得樂趣，還能獲取知識(shí)、信息等資源。

從小讓孩子適應(yīng)公共場(chǎng)所，廣交朋友，對(duì)其今后的成長和生活有百利而無一弊。

法則3：放手讓他做事，并培訓(xùn)其速度

如何提高孩子做事的速度呢？家長必須謹(jǐn)記，在指揮孩子做一件事情之前，一定要先給他們講清規(guī)則，這其中就包括時(shí)間的約定。

讓他們?cè)诩榷ǖ臅r(shí)間內(nèi)完成既定的事，讓他們明白，并不是事情做好了就行，而是必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成才算合格。

另外，家長還可以嘗試一下獎(jiǎng)懲制度，即完成有獎(jiǎng)，否則便罰，這種辦法，對(duì)于提高孩子的積極性，也是相當(dāng)有效的。

孩子個(gè)性可大體分為上述兩類，家長是比較喜歡前者的孩子，但是家長有所不知的時(shí)，這兩類的孩子時(shí)各有利弊。家長們只是看到了其中的一種一點(diǎn)，希望家長在了解了我們內(nèi)容后可以讓家長明白該怎樣去處理改改他們的弱點(diǎn)。

寶寶睡眠不安怎么辦？

網(wǎng)友：我女兒3歲了，在兩歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)她每晚都踢被子，現(xiàn)在越來越頻繁了，一個(gè)晚上要踢上10次，請(qǐng)問這樣她睡好了沒有？有什么問題沒有？如果有的話怎么處理？謝謝！

專家答疑：不一定，需要尋找睡眠不安的原因。睡眠不安常見原因：

睡眠質(zhì)量的好壞，對(duì)寶寶的健康影響很大。如果寶寶睡得不踏實(shí)，似睡非睡，可能原因如下：

1、飲食不當(dāng)：睡前飽食、夜間頻繁喂奶、新近添加輔食不適應(yīng)、消化不良等。

2、生理原因：出牙期、斷奶期、預(yù)防接種后。

3、寶寶疲勞過度：睡前玩得時(shí)間太長，興奮過度；或白天受了驚嚇，心情恐懼，情緒焦慮等，使得精神不能很好地被抑制下來，導(dǎo)致入睡困難，俗稱“鬧覺”，或進(jìn)入淺睡眠階段后很快又醒過來，很難進(jìn)入深睡眠階段。

4、睡眠問題：長期睡眠不足、睡眠飲食排便時(shí)間安排不合理或無規(guī)律導(dǎo)致睡眠紊亂；隨意更改睡眠時(shí)間，家長缺乏培養(yǎng)和建立孩子睡眠生物鐘的意識(shí)。

5、睡眠環(huán)境：如空氣污濁、室溫過高或過低、過于干燥；被褥太厚，穿棉衣睡覺等。

6、患病：便秘、腹瀉、濕疹、感染性疾病如中耳炎、鼻竇炎、佝僂病早期、蟯蟲感染；孩子不舒適如發(fā)熱、鼻塞、腹脹、疼痛、腹瀉、便秘、嘔吐、瘙癢等癥狀。

7、日常生活變化：如由于出門，移往陌生的新屋，有新的保姆或親戚照顧嬰兒，以及擔(dān)心父母出差分離等。

睡眠與健康

睡眠是大腦皮層的生理性保護(hù)性抑制，是恢復(fù)人體精神和體力的必要條件。新生兒期由于大腦皮層興奮性低，神經(jīng)活動(dòng)過程弱，外界的一切刺激對(duì)他來說都是過強(qiáng)的，因此易疲勞，導(dǎo)致大腦皮層興奮性低下而進(jìn)入睡眠狀態(tài)。所以新生兒期幾乎所有時(shí)間都在睡眠。此后，隨著大腦皮層的發(fā)育，小兒的睡眠時(shí)間逐漸縮短。

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)腦細(xì)胞的發(fā)育完善過程，主要在睡眠中進(jìn)行，睡眠有利于腦細(xì)胞的發(fā)育，對(duì)提高兒童的智力，促進(jìn)兒童思維能力發(fā)展是很重要的。此外，兒童身高的增長受腦垂體分泌的生長激素的控制，當(dāng)人在覺醒狀態(tài)下，生長激素分泌減少，在睡眠時(shí)，生長激素分泌明顯升高，因此，充分的睡眠還能促進(jìn)兒童身高的增長。

睡眠對(duì)小嬰兒的健康成長和智力的正常發(fā)育是極為重要的。睡眠不足，嬰兒會(huì)煩躁不安，食欲不振，以致影響體重的增長，而且還可能造成抵抗疾病的能力下降而易生病。

仔細(xì)地觀察幼兒的睡眠狀態(tài)，便能了解孩子的身體是否健康。健康的孩子入睡后安靜，呼吸輕而均勻，頭部略有汗，時(shí)而出現(xiàn)微笑的表情；如嬰兒睡眠不安，時(shí)而哭鬧亂動(dòng)，睡后易醒或皮膚干燥發(fā)燙，呼吸急促，脈率加快，搖頭、抓耳，父母應(yīng)帶嬰兒去醫(yī)院，請(qǐng)醫(yī)生檢查一下，并給予適當(dāng)治療。

寶寶總是哭鬧怎么辦？

寶寶總是哭鬧怎么辦？寶寶大了，動(dòng)不動(dòng)喜歡說：不要！不喜歡！不去！不吃！一不滿意或是不能滿足要求，就大哭大鬧，這樣的情況如何處理呢？

兩歲的寶寶走路相對(duì)較穩(wěn)了，具備了基本語言表達(dá)能力，有的寶寶完全能自己吃飯，甚至逐步脫離了紙尿褲和奶瓶，總之他們的能力開始越來越接近成年人，于是自我意識(shí)覺醒，彷佛一夜之間他們發(fā)現(xiàn)原來“我也是一個(gè)獨(dú)立的人”，此時(shí)的寶寶除了滿足自己生理上的需求以外，開始有了獨(dú)立自主的愿望，比如，自己決定去哪里玩，比如不想吃飯想要玩，比如，不想坐童車，不愿自己走路，想要抱抱等等，比如想要某樣?xùn)|西，不如意就開始大哭大鬧。

對(duì)于這種情況：采取以下四個(gè)方式：

一、溫柔但堅(jiān)決的告訴他，不行，你得按我們的“游戲規(guī)則”行事。

二、告訴他：我很理解你，沒關(guān)系，你可以哭一會(huì)兒。

三、然后或強(qiáng)制執(zhí)行，或暫時(shí)不理他。

四、等他哭完了，情緒發(fā)泄的差不多了，再去抱抱他，并用行動(dòng)和語言告訴他：我們依然很愛你！

在兩歲這個(gè)自我覺醒期，最關(guān)鍵的是讓孩子在感受愛的同時(shí)保持家長的權(quán)威；

在孩子和大人的沖突中，保持平穩(wěn)的情緒和鎮(zhèn)定的神態(tài)語氣，這將給孩子樹立很好的榜樣；

事后給孩子講道理，而不是在沖突中或孩子的情緒很激烈時(shí)。

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