幼兒故事小魚(yú)。

幼兒故事是現(xiàn)實(shí)世界與想象世界的結(jié)合，在一定意義上具有教育小孩的作用，父母更是需要把那些不適合幼兒閱讀的書(shū)籍篩選出來(lái)，引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，現(xiàn)在對(duì)孩子多花點(diǎn)心思,等孩子長(zhǎng)大了,就有了自己的正確想法！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢？小編特地為您收集整理“2021天空的小魚(yú)的故事”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

1、天空的小魚(yú)的故事

今天，豆豆和好朋友們約好一起放風(fēng)箏。

豆豆早早的來(lái)到了草地上，他帶著一只章魚(yú)風(fēng)箏。

沒(méi)一會(huì)兒，琪琪也來(lái)了，她的手里拿著一只貝殼風(fēng)箏。

飛飛和彤彤都來(lái)了，他們各自拿著鯊魚(yú)風(fēng)箏和小金魚(yú)風(fēng)箏。

他們開(kāi)始放起了風(fēng)箏，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他們的風(fēng)箏就都晃晃悠悠飛上了天。

瞧，章魚(yú)風(fēng)箏在天空游啊游，舞動(dòng)著它的觸角；

貝殼風(fēng)箏在天空游啊游，移動(dòng)著它的身軀；

鯊魚(yú)風(fēng)箏在天空游啊游，好像要捕獲它的獵物；

金魚(yú)風(fēng)箏在天空游啊游，擺動(dòng)著它的尾巴。

大家都說(shuō)：“海底的小魚(yú)都跑到天上去啦！真像一個(gè)美麗的海底世界??！”

2天空的小魚(yú)的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的豆豆和好朋友們來(lái)到草地放風(fēng)箏，他們不約而同的帶的都是海洋里的生物形狀的風(fēng)箏，隨著風(fēng)的擺動(dòng)，它們就像在天空中游動(dòng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像是一個(gè)海洋世界，是不是非常有趣呢？

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2021小魚(yú)的電話(huà)的故事

1、小魚(yú)的電話(huà)的故事

小魚(yú)跑跑信心滿(mǎn)滿(mǎn)的參加海底游泳比賽，可是卻沒(méi)有得到冠軍，就連亞軍、季軍也沒(méi)得到，跑跑覺(jué)得很難過(guò)，很傷心。它躲在自己的房間里，不肯出來(lái)。

好朋友們都很為它擔(dān)心，可是又不知道該怎么辦才好。這時(shí)候，小丑魚(yú)說(shuō)話(huà)了：“我們來(lái)給跑跑打電話(huà)吧！”

大家聽(tīng)了，都說(shuō)好。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”清脆的電話(huà)鈴聲響起了，小魚(yú)接起電話(huà)，是小丑魚(yú)，只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)里說(shuō)：“跑跑別難過(guò)，下次你一定可以的！”小魚(yú)掛掉了電話(huà)。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！彪娫?huà)鈴聲又響起了。是小水母，它說(shuō)：“跑跑，你是最棒的，不要因?yàn)橐淮蔚氖【鸵货瓴徽裱?！”小魚(yú)掛掉了電話(huà)。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！彪娫?huà)鈴聲再次響起。這次是小章魚(yú)，它說(shuō)：“跑跑，失敗不可怕，可怕的是沒(méi)有面對(duì)失敗的勇氣和戰(zhàn)勝失敗的信心??！”小魚(yú)掛掉了電話(huà)。

電話(huà)鈴聲還在不斷地響起，小魚(yú)的傷心、難過(guò)也在好朋友們的鼓勵(lì)下漸漸消散了，此時(shí)此刻，它覺(jué)得自己非?？鞓?lè)！

2小魚(yú)的電話(huà)的故事點(diǎn)評(píng)

不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而灰心喪氣，在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)是永遠(yuǎn)可以一帆風(fēng)順的，失敗是很正常的事情，甚至我們不要把失敗看成一件壞事，當(dāng)我們失敗一次，我們可以在其中得到成長(zhǎng)，得到累積，所以有句話(huà)說(shuō)得好，叫失敗是成功之母。

2021小魚(yú)和章魚(yú)的故事

1、小魚(yú)和章魚(yú)的故事

一條漂亮的小魚(yú)在大海里自由自在的玩耍，迎面碰見(jiàn)了一條章魚(yú)。

這條小魚(yú)游過(guò)來(lái)對(duì)章魚(yú)說(shuō)：

“你看你竟然有八條腿，還長(zhǎng)得那么滑稽，真像個(gè)怪物?！?/p>

章魚(yú)看了看小魚(yú)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

小魚(yú)接著驕傲的說(shuō)：“你看我的衣服絢麗多彩，多漂亮?！?/p>

突然，一只鯊魚(yú)游了過(guò)來(lái)，章魚(yú)趕緊噴出墨汁，逃過(guò)了一劫。鯊魚(yú)又轉(zhuǎn)身的時(shí)候，看到了小魚(yú)，小魚(yú)害怕的直發(fā)抖。

鯊魚(yú)張開(kāi)血盆大口，就將小魚(yú)吞到了肚子里，又去捕獲其它獵物了。

直到生命的最后一刻，這條漂亮的小魚(yú)才明白了一切道理，可惜為時(shí)已晚。

2小魚(yú)和章魚(yú)的故事點(diǎn)評(píng)

一個(gè)人的外表和內(nèi)心很多時(shí)候往往都是不成正比的，我們不能以一個(gè)人的外貌來(lái)評(píng)判一個(gè)人的內(nèi)心，美與丑和能力的強(qiáng)弱沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，我們更加不能因?yàn)樽约簱碛辛己玫耐饷簿驼凑醋韵?，洋洋得意，謙虛才是一個(gè)人永恒的財(cái)富。

2021被風(fēng)箏帶上天空的故事

1、被風(fēng)箏帶上天空的故事

一天，小白兔、小烏龜、小猴子和小松鼠一起來(lái)到山坡上放風(fēng)箏。

小白兔的是一個(gè)蜈蚣風(fēng)箏，小烏龜?shù)氖且粋€(gè)花朵風(fēng)箏，小猴子是一只燕子風(fēng)箏，小松鼠則帶的是怪獸風(fēng)箏。

小白兔說(shuō)；“我們來(lái)比賽吧！看誰(shuí)的風(fēng)箏放的最高！”

小烏龜、小猴子和小松鼠都說(shuō)好。

它們都開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái)了。

風(fēng)箏飛呀飛，小動(dòng)物們拽呀拽，可開(kāi)心啦！

突然，小白兔大聲喊；“救命?。【让。　?/p>

小動(dòng)物們一瞧，呀！原來(lái)小白兔被風(fēng)箏帶上了天空。

小烏龜說(shuō)：“別怕！我來(lái)救你！”說(shuō)著拽住了小白兔的褲腳。

小猴子說(shuō)：“別怕！我來(lái)啦！”說(shuō)完往上一躍，抓住了小烏龜?shù)奈舶汀?/p>

小松鼠說(shuō)：“別怕！我來(lái)救你！”然后一把拽住了小猴子的長(zhǎng)尾巴。

漸漸地，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，把小動(dòng)物們都帶上了高高的天空，它們飛呀，飛呀，一點(diǎn)也不怕了，反而覺(jué)得真開(kāi)心！

2被風(fēng)箏帶上天空的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小兔子在放風(fēng)箏的時(shí)候被風(fēng)箏帶上了天空，嚇得它大喊救命，等到小動(dòng)物們都來(lái)救小白兔的時(shí)候，大家居然都被帶上了天空，它們覺(jué)得很有趣，很開(kāi)心，因?yàn)橛辛伺笥训呐惆椋切┖ε陆y(tǒng)統(tǒng)都飛走不見(jiàn)了。

2021飛上天空的小老鼠的故事

1、飛上天空的小老鼠的故事

一天，哼哼豬和美美羊來(lái)到草地上放風(fēng)箏，它們邊跑邊放，玩兒的可真高興！

這時(shí)候，一只小老鼠來(lái)了，它趁哼哼豬和美美羊不注意，搶過(guò)它們的風(fēng)箏，自己玩兒了起來(lái)。

哼哼豬和美美羊驚呆了，小老鼠卻高興的玩了起來(lái)。

突然，風(fēng)變得越來(lái)越大，竟然把小老鼠吹到天上去了。

小老鼠離開(kāi)了地面，越飛越高，它嚇壞了，大叫著：“救命??！救命啊！快來(lái)救救我！”

哼哼豬和美美羊也嚇壞了，哼哼豬說(shuō)：“我們要想辦法把小老鼠救下來(lái)??！”

美美羊說(shuō)：“是啊是啊！不然小老鼠會(huì)飄走的！”

哼哼豬對(duì)著天空的小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)朋友，你可以幫忙把風(fēng)箏線(xiàn)咬斷嗎？”

小鳥(niǎo)聽(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就要斷了風(fēng)箏線(xiàn)，小老鼠不再在天空飄蕩了，“咻咻”的往地面掉落下來(lái)。

“嘭”，正好掉在了哼哼豬和美美羊布置好的軟軟的墊子上。

小老鼠低下頭，羞愧的說(shuō)：“對(duì)不起，以后我不搶你們的東西了……”

2飛上天空的小老鼠的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小老鼠自私的只顧自己玩耍，將小豬和小羊的風(fēng)箏給搶走了，所以最終它因此受到了小小的懲罰，所以小朋友們一定要記住即便再喜歡別人的東西，也絕對(duì)不能去搶奪不屬于自己的東西，這樣的行為可不對(duì)，況且你怎么知道搶來(lái)的東西對(duì)自己就一定是最好的呢？

2021愛(ài)遲到的小魚(yú)莎莎的故事

1、愛(ài)遲到的小魚(yú)莎莎的故事

藍(lán)色的大海里，有一處五顏六色的珊瑚叢，那兒是魚(yú)寶寶、蝦娃娃的樂(lè)園-------金海灣幼兒園。

一天早晨，章魚(yú)老師對(duì)大家說(shuō)：“明天，我們要去旅行，小朋友早上要準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校，不能遲到！”

魚(yú)寶寶、蝦娃娃們一聽(tīng)，別提多高興啦！他們甩著尾巴游來(lái)游去：“老師，我們一定不遲到！”

第二天很快到了，章魚(yú)老師讓大家排好隊(duì)，準(zhǔn)備去旅行。“1、，2，3，4......咦，小魚(yú)莎莎哪兒去了？”章魚(yú)老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)魚(yú)寶寶不見(jiàn)了!大家急忙尋找。

小魚(yú)莎莎哪兒去了呢？原來(lái)，她還在家里吃飯呢！莎莎上學(xué)經(jīng)常遲到，章魚(yú)老師說(shuō)了她好多次，可她總是不注意。莎莎吃完飯，便擺著金色的小尾巴，慢悠悠地游向金海灣幼兒園。

章魚(yú)老師找不到莎莎，只好讓金槍魚(yú)守在這里等她，自己則先帶著小朋友出發(fā)了。

莎莎到了幼兒園，金槍魚(yú)老師對(duì)她說(shuō)：“莎莎，你怎么又遲到了？遲到多耽誤事兒呀，你看，隊(duì)伍已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我們下次再去吧！”金槍魚(yú)老師讓莎莎回家，可莎莎還想旅行呢！于是，她表面答應(yīng)了金槍魚(yú)老師，暗地里卻悄悄去尋找旅行的隊(duì)伍了。

莎莎獨(dú)自在茫茫的大海中游呀游呀，就在這時(shí)，一個(gè)巨大的黑影出現(xiàn)了！?。∈且粭l可怕的大魚(yú)！大魚(yú)張著大嘴巴，朝莎莎游了過(guò)來(lái)。

“救命，救命！”莎莎害怕機(jī)極了！

“莎莎，快過(guò)來(lái)！”墨魚(yú)伯伯聽(tīng)到喊聲，急忙噴出黑墨，梁黑了海水，莎莎趁機(jī)逃脫了。

后來(lái)，章魚(yú)老師聽(tīng)說(shuō)了莎莎的遭遇，對(duì)也說(shuō)：“莎莎，獨(dú)自出行很危險(xiǎn)，小朋友不可以這樣做！以后，你一定要按時(shí)到校，可不能再遲到了！”莎莎點(diǎn)點(diǎn)頭，她后悔極了。

2愛(ài)遲到的小魚(yú)莎莎的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小魚(yú)莎莎上學(xué)總愛(ài)遲到，在幼兒園組織的旅行中也遲到趕不上隊(duì)伍了。老師要小魚(yú)莎莎回家，小魚(yú)莎莎表面答應(yīng)老師，暗地里卻悄悄去尋找旅行的隊(duì)伍了。結(jié)果遇到了可怕的大魚(yú)，如果不是墨魚(yú)伯伯相救，小魚(yú)莎莎早就成為大魚(yú)的口中食了。通過(guò)小魚(yú)莎莎的故事可以告訴我們小朋友們要養(yǎng)成守時(shí)，不遲到的好習(xí)慣。千萬(wàn)不能獨(dú)自出行，這是很危險(xiǎn)的。

2021回到河里的小魚(yú)故事

1、回到河里的小魚(yú)故事

今天，涵涵可高興啦！因?yàn)樗托』锇閭冊(cè)诤永镝灥搅艘粭l很漂亮的小魚(yú)。

涵涵高興的跑回家，把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢寘s讓涵涵把小魚(yú)放回河里。

可是涵涵很喜歡小魚(yú)，更不想讓小魚(yú)離開(kāi)，它太喜歡這個(gè)朋友了，爸爸對(duì)涵涵說(shuō)：

“如果你有一天離開(kāi)爸爸媽媽的身邊，你會(huì)怎么樣呢?”

涵涵說(shuō)：“我當(dāng)然會(huì)非常傷心難過(guò)，我會(huì)很想念爸爸媽媽的?！?/p>

媽媽說(shuō)：“所以小魚(yú)現(xiàn)在也一定很想念自己的爸爸和媽媽?zhuān)绻◆~(yú)的爸爸媽媽找不到小魚(yú)，會(huì)很著急的!”

涵涵聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他來(lái)到小河邊，把小魚(yú)放進(jìn)了水里。

這時(shí)候，不遠(yuǎn)處游過(guò)來(lái)兩條大魚(yú)，它們正是小魚(yú)的爸爸媽媽呢！

2回到河里的小魚(yú)故事點(diǎn)評(píng)

小朋友們，大自然的任何一個(gè)植物動(dòng)物都是有生命的，我們不能因?yàn)閭€(gè)人的意愿就隨意處置小動(dòng)物小植物，故事中的小魚(yú)雖然涵涵很喜歡，可是想一想，離開(kāi)了爸爸媽媽的小魚(yú)是不是很可憐呢？假如是你，你會(huì)怎么做？

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