暑假時間幼兒園工作總結。

每一個小孩都有無限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來！家長與教師需要多溝通交流，及時注意孩子學習情況，幫助孩子在學習的樂趣中不斷成長！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？下面是小編為大家整理的“暑假合理安排看電視時間”，僅供參考，希望能為您提供參考！

暑假期間，不少孩子會趁著這個時候好好地過一把“電視癮”，平時活潑好動的寶寶現(xiàn)在坐在電視機前紋絲不動，叫他吃飯都不理。父母們要注意了，千萬不要讓你的寶寶中了電視的“毒”，而應該幫助寶寶合理的安排暑假的時間。

小孩子的世界里只有電視

根據(jù)調查數(shù)據(jù)顯示，我國4-14歲之間的兒童一年在電視劇上花費的收視時間平均已超過了100小時，而這些時間主要集中在假期。目前，漫長的暑假已至，而這些各大電視臺“量身訂做”的節(jié)目，使得家長呼聲和抱怨不斷。7歲欣欣的媽媽說，放暑假以來，欣欣每天一大早起床就開始看電視，而且動畫片一個接一個地看，還經常一個人在那里看得哈哈笑，有時還把自己當成電視劇中的人物，不斷模仿其中角色的語言、聲調、動作，自言自語、手舞足蹈，甚至變得對其它什么事都不感興趣，就連小朋友喊他下樓去玩也不去了。媽媽如果關掉電視，欣欣就會又哭又鬧。

兒童心理專家表示，整天與電視為伴，不關心周圍的事物，對玩具不感興趣，也不喜歡和小朋友玩，不讓看電視就會焦慮不安時，可列入兒童“電視中毒”的隊列?！半娨曋卸尽钡钠渌憩F(xiàn)為，看電視時不讓別人干擾，還時常模仿電視中人物的動作、語言，仿佛自己就是電視劇中的人物，并能將電視節(jié)目中的故事情節(jié)背得滾瓜爛熟，文不對題地應用于日常生活之中，時常出現(xiàn)自言自語等反常行為，如欣欣的反常就是“電視中毒”的表現(xiàn)。

合理安排寶寶看電視時間

面對暑期寶寶毫無克制看電視帶來的諸多問題，家長要防止寶寶電視中毒，首先要嚴格控制寶寶看電視的時間。專家建議3歲以下寶寶應禁止看電視；3歲至5歲寶寶一次不應超過30分鐘，一天最多看一小時；6歲至9歲寶寶一次不應超過60分鐘?？措娨暤臅r間最好安排在晚上6點半至7點半，要選擇適合寶寶看的電視節(jié)目，內容與他們的年齡相適應，如動畫片、木偶片、兒童文藝節(jié)目、知識小品、智力競賽等。凡不適合寶寶看的節(jié)目，家長應堅決不要讓寶寶看。父母要盡可能地少看電視，以免寶寶跟著自己一起看。家長更不應該只顧自己看電視，而把寶寶扔在一邊不管不顧，隨便他們怎么樣。

如果有時間父母最好陪寶寶一起看電視，可邊看邊給寶寶解釋電視節(jié)目中的內容，幫助寶寶理解。看完電視后可讓寶寶講剛才看過的內容，這樣既可使寶寶盡快從電視中擺脫出來，又可培養(yǎng)分析、表達、記憶和判斷是非的能力。有空閑時間父母要常和寶寶在一起，給他們講講故事，和他們多做游戲，或帶到戶外進行活動。平時要注意培養(yǎng)寶寶對生活產生多種興趣，并擴大活動范圍，轉移寶寶對電視的注意和依戀。

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寒假 8招教你讓孩子合理安排時間

第1招：用好手表和鬧鐘

孩子做事拖拉，很大原因是因為孩子們總是在做事時忘掉時間。鬧鐘卻從來不會忘記任何事，除非你忘了給他上弦，而且鬧鐘的鈴聲具有一種家長沒有的權威，有時候“鈴一”比家長的“該起床了一”更有效果。還可以把時鐘設定成在白天時每半小時報時，這樣孩子在家時，也會有點“緊張”氣氛了。

第2招：一心一用

要想讓孩子利用好時間，首先就要讓孩子養(yǎng)成一心一用的好習慣。專心致志的品質其實是可以后天培養(yǎng)的，最切實可行的方法是從生活入手。比如，穿衣、吃飯、收拾書包、洗衣服等生活上的事情采用限時完成法，需要多長時間，事先和孩子一起設定好，然后督促孩子以最快的速度保質保量地完成。這樣的計時勞動、計時閱讀、計時講故事等小競賽，會有不錯的效果?；蛘吆秃⒆右黄鹩H子閱讀，特級教師主編的《新華學習報紙書》內容豐富，生動有趣，適合開拓孩子的視野，擴展知識面，培養(yǎng)孩子的學習興趣和熱情。好書是孩子受益一生的良師益友。

第3招：一心二用

時間的流逝是隨時隨地的，教孩子利用好零碎的時間，在一心一用的基礎上學會一心二用，也可以提高孩子的效率。比如在晨跑或洗澡時聽英語錄音，在盥洗池旁貼一張詞匯表，每天刷牙時熟記一個生詞……

其實，這正是“統(tǒng)籌方法”的運用。當然，這種一心二用一定要在保證不影響“正事”的完成效果的基礎上進行，更重要的一點，一定要堅持不懈。

第4招：多花5分鐘

5分鐘，一個不起眼的時間，可如果利用好這5分鐘，會讓很多事情變得簡單和高效。比如，每天讓孩子在做完作業(yè)后，堅持用5分鐘的時間檢查一下，或者預習一下明天的功課，那就會讓孩子省去很多修改錯誤的時間，而且在第二天的學習中會感覺輕松；讓孩子用5分鐘檢查一下有沒有遺漏東西，這樣就會省掉他回來取東西所花費的時間。

讓孩子養(yǎng)成多花5分鐘整理東西的習慣，把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學習用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找，浪費時間。當孩子養(yǎng)成隨手整理的習慣后，效率自然會有質的提高。

第5招：跟孩子來個約會

守時是當代社會一個十分重要的品質，讓孩子養(yǎng)成言而有信，準確守時的好習慣是十分重要的。比如，在孩子看電視或玩電腦時，要事先約定多長時間，約定的時間一到，馬上就要停止；在帶孩子出去玩時，要求他在約定的時間內收拾好自己的東西，如果不能按時，就以取消活動來作為懲罰。經過幾次這樣的約定，孩子自然會形成看著時間辦事的習慣了。

第6招：教孩子說“不”和“請”

“他們非要讓我去打游戲……”，“她們要我一起去買東西……”從眾、合群，幾乎是所有孩子的脾氣，雖然并不情愿，但對別人的請求不會說“不”，讓孩子的時間就這樣浪費掉了。一個詞怎么也想不起來，一道題就是不會做了，孩子卻不向家長和老師請教，雖然自己解決問題的精神可嘉，但學習會求助別人，學會說“請問……”卻是當代社會十分必要的。因為一個人畢竟不能當全能冠軍。

讓孩子面對誘惑學會拒絕，面對超過自己能力的問題時學會求助，是養(yǎng)成高效習慣的必要條件。

第7招：孩子的時間“相對論

自己喜歡的事，1小時相當于1秒鐘：不喜歡的事，1秒鐘相當于1小時。這是對著名的相對論最簡潔的解釋。對于孩子來說，當他做自己喜歡的事情時，一兩個小時也不覺得久，而且做得很好；而當他不情愿地做自己不喜歡的事情時，每過5分鐘就要抬頭看看表，而且做事也是拖拖拉拉耗時間。

相對論是無法改變的，但家長可以引導孩子的興趣，把枯燥無味的學習變得輕松一些。這樣，孩子做事時自然會變得高效起來。

第8招：別跟生物鐘對著干

除了掛在墻上、戴在手上的鐘表，還有一個看不見的時鐘影響著我們的生活，這就是生物鐘。當孩子在午飯后或“開夜車”時昏頭昏腦，家長就不要指責孩子效率不高了，因為沒有人能跟“生物鐘”較勁。當然，生物鐘也是可以利用的：在一天中，讓孩子利用早晨精力最充沛的時間抓緊學習較難的功課，解決較復雜的問題；也可以安排孩子在每天的同一個時間段學習同一科目，久而久之，生物鐘就會記住這個規(guī)律，每到固定的時間就會形成興奮點，從而使孩子的學習更具效率。

另外，心理學研究表明，成年人注意力集中一次最多50分鐘，而孩子年齡越小注意力集中的時間越短，因此我們不能讓孩子連續(xù)學習時間過長，否則自然會讓孩子效率下降甚至產生副作用。應該讓孩子每學習30-45分鐘，就休息10-20分鐘。

暑假期間家長該如何合理安排孩子的課外輔導

暑假已經來到，但是暑假也是家長們最頭痛的假期。在長達兩個月的假期，應該如何安排孩子的生活呢?為了不讓孩子在假期玩散了心，很多家長都會選擇把孩子送到輔導班進行學習。但要注意的是，報名輔導班的數(shù)量不可太多，否則孩子壓力過大，反而會反彈引起厭學情緒。

家長想法：沒人看著孩子，難以放心

由于擔心孩子在家沒人看管，導致孩子無節(jié)制地看電視、玩電腦，使得孩子玩得“心散”，因此大部分家長都會選擇將孩子送到輔導班。一方面有老師看著，另一方面，讓孩子在暑假繼續(xù)學習，不至于過于松懈。但是，很多家長沒有掌握好安排孩子課外輔導的量。

學生心聲：暑假為何不能讓我做主?

本來暑假是不用再早起床，不用再上課，可以看電視，可以玩電腦的快樂日子，雖然也有作業(yè)，但與上學的時候比起來，作業(yè)就少多了?？墒且驗榧议L的不放心，我們卻要在陽光如此明媚的暑假里，在各個輔導班、興趣班之間的奔波，本該快樂的暑假，卻要被上學還累。為什么，我的暑假不能由我做主呢?

專家指導：請家長暑假期間合理安排孩子的課外輔導

安排適量的課外輔導是必要的，但是在報名前最好跟孩子商量下，溝通后取得孩子的認同才報名，這樣輔導的效果才是最好的。然后如何選擇適合孩子的輔導班也是十分重要，看看專家們的意見。

好介紹：看看其他人怎樣過暑假?暑假還有什么好玩?

送孩子去上課不一定都是課外輔導，也可以是特色的興趣班，培養(yǎng)孩子特長的同時也能鍛煉孩子，再看看其他小學生如何渡過快樂暑假?

其實，只要和孩子溝通過，適當安排課外輔導和興趣班，不過量，不要讓暑假變成第三學期，相信孩子們還會樂意地去上課。因此，各位家長，千萬不要把自己的意志強加在孩子身上，做好溝通工作才是王道!

合理安排學生寒假生活的隨筆匯集7篇

時光荏苒，在大家期待中寒假馬上就要來臨了。許多小學生在寒假要寫幾篇日記小作文，寫日記教會我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活，學會感恩。一篇簡短的小學生寒假日記怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為您收集整理“合理安排學生寒假生活的隨筆”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

合理安排學生寒假生活的隨筆【篇1】

快開學了，在這個假期里，在我身邊發(fā)生了許許多多的事。有開心的、傷心的……令我難忘的還要數(shù)去登封舅舅家玩的事情。

初四的下午，爸爸開車送我們去登封舅舅家。路上，我們說說笑笑，我四處張望著，即使現(xiàn)在是冬天，登封的風景還是一樣的美！在路上，往遠處看周圍都是山，山上的雪還沒化完，看起來美極了，“媽媽，登封的周圍怎么是山呀？”“因為，登封是在山里呀！”

蔚藍的天空中，一切的事物都顯得那么美麗。鳥兒載歌載舞，風姑娘到處游玩，涼風吹過我的發(fā)絲……

到了舅舅家，姐姐就像強力膠一樣緊緊抱住了我，心里想吃了蜜一樣。姐姐準備了飯菜，登封的飯菜就是不一樣嘛！

吃完飯，我和姐姐、哥哥、弟弟一起出去玩。晚上，我們放起煙花爆竹，我抬起頭仰望星空，天上的星星滿天都是，都是那么的明亮。一閃一閃地，真美麗呀！

第二天，我們又去了三姨家、四姨家。最后的一天，我們去了二姨家，霏霏一見到我們連忙跑的我們面前，弟弟抱起霏霏轉了一個圈，“幾個月沒見你又長高了！”“恩，姑姑，我三歲都長這么高，我長大一定比你高！”我笑了笑說“那你就趕快長大吧！”

我多么希望能在這里多住幾天呀！再欣賞欣賞這美麗的風景呀！

合理安排學生寒假生活的隨筆【篇2】

在寒假里，我的身邊發(fā)生了許多事，有悲傷地，有開心的，也有難忘的……其中有一件事令我記憶猶新。

那是一個星期天下午，我?guī)湍赣H去樓下買一瓶是用玻璃瓶裝的咖啡。我來到超市里，在拿咖啡時，手一滑，瓶子掉到了地上。頓時，我愣了，傻了眼，心想：我該怎樣辦，這瓶咖啡價格很貴的，我還是拿一瓶咖啡趕快跑吧！我偷偷地付完了錢，快速地離開了超市。在回家的路上，我拿著咖啡，心想：回家就直接瞞著母親吧，反正又沒人看見是我摔碎的，但下次去超市，阿姨會不會懷疑我呢？那我以后還是不好去那家超市了吧！但轉念一想：不行，母親說過，做錯了事要勇敢承認。誠實比金錢更重要！

我先把咖啡放回了家，又飛奔回了超市。我走到售貨員阿姨面前，低著頭，不敢直視阿姨的眼睛，說道：“對不起，阿姨！我不是故意把一瓶很貴的咖啡打碎了！”我?guī)е⒁虂淼酱蛩槠孔拥牡胤?，指著被打碎了的瓶子，又說道：“阿姨，我會用自己的零花錢一點點湊起來還給你們的?！边^了漫長的幾分鐘，我并沒有聽到阿姨的責備聲，我留意翼翼的抬起了頭，阿姨笑瞇瞇地對我說：“沒事，我不會怪你的，這瓶咖啡的錢我來出。你可真是個勇敢誠實的好孩子，做錯了事敢勇敢地承當，真了不起！”我驚訝的張大了嘴，不敢堅信這是真的，連忙向阿姨道謝，開開心心的回家了。

這件事我是永遠都不會忘記的，我會永遠記在心里。

合理安排學生寒假生活的隨筆【篇3】

寒假，除了走親戚，我一直待在家里。盡管如此，也發(fā)生了很多有趣的事情。二十六那天下午，井里沒水了，我們家是用電引水的，可是，桶里的水用了個精光，媽媽就拿一個水杯，去借了點水，回來倒上，通上電，只聽見“轟轟轟”的聲音，等很久了，就是不見水。媽媽說去拿手機給爸爸打電話，我去拿手機轉回來時，沒走到媽媽身邊，“嘩”一聲，從水管里噴出來水了，這水，不偏不正，端端澆在我身上，一下子，我成了落湯雞了。沒法子，趕緊鉆被窩了。

二十九早上起來，“啊——”“哎呀！”一陣喊叫聲接連而出，我的腿，睡了一夜，麻木了，動一下，跟通電扎針了似的麻疼麻疼的。媽媽聽到了，看我的狀況，就說：“你一個姿勢睡得久了，慢慢活動就好。”于是，我慢慢轉動腿部，一下一下，跟萬箭穿腿的感覺似的，后來，越來越輕，越來越輕，轉了幾十下之后，腿就不疼了，也不麻了。

正月初四，正吃著晚飯時，聽見“吱”的一聲響，跟老鼠的叫聲似的，扭頭，看見一只灰白相間的老鼠從柜里跑出來，往門的那邊去了。我飯也不吃了，去抓老鼠。跑到院子里，拿根棍子來撲打，一棍，兩棍，沒打到老鼠，反而把地面打了個洞。我不甘心，繼續(xù)追打，經過十多分鐘的折騰，這老鼠，終于被我打死了?？粗鰜淼难壑樽樱环N征服感油然而生。哎，這個寒假，過得真開心，倒霉也有，快樂也有。

合理安排學生寒假生活的隨筆【篇4】

記得在寒假的某一天，我、爸爸和表弟一起去石湖公園玩。那里景色美極了，清澈的湖水里有幾條小魚在游來游去，旁邊是蘆葦，那里還有高達的樹木和嫩綠的小草。

我們到了公園內部，烈日下，我們累了。就租了一輛四人車，花了四十元，這輛車前面坐一人，后面三人，兩人駕駛，一人搖鈴，一人觀賞。我看了一下石湖，四周都是橋，看來有些困難。我們開始 了旅程。首先，我們過了一座橋，上橋時要很大力氣。第二座橋更高，不過我們還是過了，我看到不遠處有個小飯店，里面有的咖啡競要二十多元。一路上，我看到了高大的梧桐樹，小小的三葉草，轉眼間，我們已經過了五座橋，我累了，坐在了旁邊的椅子上。這時石湖的水吸引了我，在陽光下一閃一閃的好看極了，為了紀念，我采了一朵花。

我們又上路了，第六座橋上面有一座亭子，很適合觀賞。我們輕易地就過了這座橋，第七座橋很高，我和弟弟就下來推，終于到橋上了，我們來了一場大沖刺，就像過山車一樣刺激，很快，還車的時間到了，我們立刻到了還車點，把車還掉了。

最后，我在小賣部買了一包薯片，開心地回家了。這一天真開心?。?/p>

合理安排學生寒假生活的隨筆【篇5】

寒假的時候我和爸爸去關林批發(fā)了200個氣球，今天我弟弟正好來了，我就和他比比誰的肺活量大。

我先把塑料袋打開，拿起兩個氣球，我一個，我弟弟一個，我們的規(guī)則是這樣的：深吸一口氣，用盡全力吹，比比誰吹的大。

游戲開始了，我和弟弟個拿一個氣球，深吸一口氣，我一吹爆了，所以我換了一個大氣球，我又開始吹了，一吹我快憋死了，太難吹了，我才吹到一半，下面該弟弟了，這個大胖子，肯定比我低，一看，奇跡啊，既然吹的比我多一毫米，我好悲劇啊，不過是三局兩勝，他勝了一局有什么稀罕，下一局我一定比你強。

下一局開始了，這回是弟弟先吹，我后，這回我想我一定要超越他，比賽開始了，弟弟深吸一口氣，一吹，超大的退步，這回我肯定能超越他，俗話說：“螳螂捕蟬黃雀在后”這回他輸定了，果然我真比他出的大，弟弟很不服說：還有一局，別高興的太早了“我們休息了一會兒，又開始了。

這回是決勝局我們都有超越對方的思想，所以比賽馬上就開始了，這回是我們同時吹，我們各方深吸一口氣，猛一吹，我們都快憋死了，我們同時停了下來，一看，咦，怎么一樣，我們都贏了，平局，耶，我們都是冠軍，然后我們就去休息了。

合理安排學生寒假生活的隨筆【篇6】

今年寒假的時候，我在家里每天除了寫作業(yè)看電視，沒有多少事，正好這幾天要過年了，家里要打掃衛(wèi)生，我就主動要求幫媽媽干一些力所能及的活，鍛煉一下。

21號早上我和媽媽一起擦墻紙，擦玻璃。我先擦墻紙，左一下，右一下，上一下，下一下的擦了起了，像寫字一樣龍飛鳳舞，很快我就擦完了一面墻紙，擦完后，媽媽來檢查，媽媽拿抹布一擦還有灰 、不干凈就對我說；“ 龍龍，擦墻紙不是你那樣亂擦的，要上下擦?！眿寢屢贿呎f一邊演示給我看 ，我按媽媽交給我的方法去做，果然擦得很干凈。擦完后媽媽又讓我去擦客廳的窗戶玻璃，我站到凳子上認真仔細把玻璃擦得一塵不染，媽媽來看我，表揚我真能干。整理好屋子后，我又幫媽媽做飯摘菜、洗菜做飯，中午吃飯享受著勞累過后快樂，覺得飯菜特別的香。吃完飯我主動收拾桌子、洗碗，媽媽對我說：“龍龍你今天和以前比真是天壤之別呀！發(fā)現(xiàn)你長大了、懂事了、是媽媽的好幫手以后要繼續(xù)這樣?！蔽覍寢屨f；“我都12歲了，馬上就要上中學了我是男子漢，今后不但要在學習上刻苦學習，在家里也要幫爸爸媽媽減輕家務負擔，讓你們好好工作?！卑职謰寢屄犃宋业脑掗_心的笑了起來，笑得合不攏嘴，我也感到非常的快樂。

今天我不但幫媽媽干了家務活，知道了媽媽干家務時辛苦，也體會到了勞動后的快樂，還受到了表揚，心里比吃了蜜還甜，我為我的成長而感到無比高興。

合理安排學生寒假生活的隨筆【篇7】

大年三十兒的晚上，萬家燈火，萬家歡樂。路上張燈結彩的，一盞盞霓虹燈更為把大街裝扮得喜氣洋洋。一家人團聚在一塊兒收看春節(jié)聯(lián)歡會，一起吃年夜飯。最有趣的是放煙火。當夜幕降臨的時 候，在全市14個地點，住宅區(qū)也放起了焰火。

有的如一串串珍珠；有的如一顆顆流星；有的如一朵朵菊花；有的如一條條瀑布……讓我眼花繚亂，目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲，一朵朵光芒四射、燦爛無比的焰花，在地上在天空中飛舞、閃耀著、爆炸聲。著這聲音，這著色彩源源不斷，是使整個xx區(qū)充滿了歡樂，熱鬧的氣氛。

瞧！“鉆天候”拖著長長的尾巴；“小蜜蜂”“嗡嗡嗡”地打著轉：“金龍”呼嘯在游向天空；“閃光彈”亮得令人睜不眼睛……

看著這五顏六色的焰火，我的心頭一陣癢癢。于是，我和姐姐、舅舅買了各式各樣的焰火和鞭炮，準備在我家樓下燃放。只聽”哧——“的一聲舅舅用打火機點燃導火線，我的心繃得緊緊的，我捂住耳朵，等待著焰火綻放的那一剎那?！编病澳前倩幤G的”魔術彈“從筒中沖向天空，有五層樓高。那顏色可謂是無彩繽紛呀！紅通通的，綠瑩瑩的，銀晃晃的金燦燦。交織在一起，如百花盛開 ，這焰火沖向天空，飄灑下來，如同仙女散花，真是美極了！我高興得只得拍手叫好，每個人臉上都粘滿了笑容。

新的一年，有新的希望，在新的一年里我們要燦爛開放！

育兒心得：減少孩子看電視時間的方法

育兒心得：減少孩子看電視時間的方法

有的孩子沉迷于電視，無論怎么勸都無動于衷，堅守陣地。究竟有什么方法可以讓小電視迷們少看一點電視呢？

客觀地說，孩子緊盯電視不放的壞毛病，是長時間以來呆板的生活模式所造成的結果，絕對不是用口頭禁止、威脅就能把這個習性給扭轉過來，通常要運用“轉移注意力”的方法來終止孩子對電視的堅持性，并以“提高興趣”的策略讓孩子多接觸其他活動，當孩子感受到還有比看電視更有趣的事務時，才有可能將專注于電視的眼光移開。

因此，若您想降低電視對孩子的魅力，誓必要重新規(guī)劃全家人的生活，作法如下：

一，豐富孩子課后的返家活動：戶外休閑運動、課后學習等都很適合替代這段時光，只要父母肯花心思去安排，絕對能有效轉移孩子對電視的興趣。

父母適度修正個人的工作或家事步驟：孩子放學回家的時段，大多是家庭主婦忙于準備餐點的時段，媽媽若要扮演好電視把關人的角色，實有必要改變家事執(zhí)行的步驟，或將家事簡化，才能有空陪伴孩子進行您所期待他從事的活動。

二，規(guī)范全家人的收視習性:全家人一起重新檢討收視習性，規(guī)劃出每日固定的收視時段，讓孩子明確知道何時才是他的收視時間，父母也要以身作則遵守規(guī)定，帶領孩子改變慣有的收視習性。

三，以“看電視”作為行為獎勵品：優(yōu)良的電視節(jié)目可以帶來歡樂及提供知識，若將看電視作為對孩子的獎勵品之一，不僅能滿足他想看電視的欲望，更能引導孩子產生好的行為，如此一來，孩子看電視就不在成為父母的眼中釘了。

家教經驗：幼兒看電視須知

家教經驗：幼兒看電視須知

幼兒看電視須知：不少家長反應，7～8個月的嬰兒就愛看電視了，1～3歲的幼兒更不用說了，孩子看電視時會比較安靜，不讓看就會哭鬧起來，通過看電視，尤其是少兒節(jié)目，對小兒的智力開發(fā)、進行早期教育，是有幫助的。從保護嬰幼兒視力的角度出發(fā)，要注意以下幾點：有些家庭為了怕孩子亂動電視機開關頻道，把電視機放得很高、很偏，這是不對的。這么看電視，看了一段時間，一定會感到脖子緊張、眼睛很累。應當把電視屏幕的中心與嬰幼兒視線等高，長時間在側方看電視，還可造成斜視。有的家長把嬰幼兒抱在離電視機很近的地方來看，這也不對。雖然許多專家測試，電視機所發(fā)出的微波，對眼睛沒有直接傷害，但太近看到屏幕上出現(xiàn)一條條掃描線和閃光點，不僅圖象不清晰，也很累眼睛，因為嬰幼兒輻輳能力尚未發(fā)育完善，時間一長，物像就會模糊不清，眼球會覺脹痛，并有視疲勞?？措娨暤木嚯x，大致是熒光屏對角線的4～6倍。有一個簡易方法可以試試看，一只臂向前伸直，手掌橫放，如手掌恰好把電視屏遮住，這個距離就差不多，大概2米左右。另有一點也很重要，不要凝視太久，較長時間連續(xù)觀看，特別是嬰幼兒看電視時間更不能過久，對較長的節(jié)目，中間可穿插一些其他活動如遠望等，有利視力的調節(jié)和恢復。

孩子看電視的十不要

一忌時間過長。

學齡前兒童每天看電視時間最好控制在40分鐘之內為好。

二忌距離過近。

一般來說，看電視時，把孩子的座位安放在距離電視機2.5~4米處為宜。

三忌音量過高。

長時間在較高音量的刺激下，不僅容易使聽覺的感受性降低，而且容易導致視覺等感受性的下降。

四忌光線過暗。

晚上和孩子一起看電視時，不要把照明燈都關閉，在電視機后方安上一盞小紅燈，可起到保護視力的作用。

五忌坐姿不正。

看電視時坐姿不正容易使孩子未定型的脊柱發(fā)生變形與彎曲等，養(yǎng)成不良的坐姿習慣。

六忌飯后即看。

飯后，讓孩子輕微活動一會兒后，再看電視為宜。

七忌邊吃邊看。

邊看電視邊吃東西，容易加重孩子的消化負擔，影響消化功能。長期如此，還易養(yǎng)成吃零食的不良習慣。

八忌看武打兇殺內容的電視。

常?？次浯騼礆⑵?，不僅容易使孩子長時間處于緊張、恐懼狀態(tài)，影響身心健康發(fā)育，而且容易使孩子產生好奇心，進行模仿。

九忌患電視孤獨癥。

兒童如果迷戀上看電視，只對電視節(jié)目感興趣，對周圍事物漠不關心，性格變得孤獨，嚴重的可出現(xiàn)反常的心理狀態(tài)。

十忌讓孩子躺著看電視。

躺著看電視易引起視覺模糊和視力下降，造成眼睛散光等疾病，還會引起失眠、神經衰弱和腰背酸痛等不良后果。

關于孩子看電視的問題

電視是我們生活中最常用的家用電器，很多人習慣于茶前飯后，坐在電視前看個痛快。寶貝喜歡看電視是一個很普遍的現(xiàn)象，由于寶貝天生對顏色、聲音比較敏感，未出生時就能“聽懂”音樂，出生后不久就喜歡對著五顏六色的電視畫面，6個月以后，就能看懂容易的電視節(jié)目，并被電視吸引，對電視的反應相當熱烈。一旦讓寶貝們坐在電視前，他們會非常安靜地一直盯著電視看，假如媽咪們讓他們長時間如此，那就糟糕了。

由于，寶貝的耳朵會對機械的聲音產生反應，而對于母親的聲音變得反應遲鈍。有些媽咪會以為，就讓寶貝聽電視的聲音吧，那不是一樣的嗎？電視的聲音是機械的，人的聲音則是動聽和諧的，兩者是不一樣的。

假如讓寶貝的耳朵適應機械的聲音，就會造成他們對媽咪的聲音漸漸失去反應，從而喪失和真實生活中的人交流的能力?？偨Y起來，寶貝長時間看電視的危害主要在以下3個方面：

1.對大腦發(fā)育造成永久性損傷

根據(jù)澳大利亞的最新腦科學研究表明，當寶貝看電視時，專管視覺、分析、計算等的大腦左側皮質，會因留意力隨畫面的轉移而呈散亂狀態(tài)。接受顏色信號的右側皮質也會喪失信息抑制力，讓左右皮質之間的通路減少，而呈現(xiàn)腦構造破壞的慣性狀態(tài)。

長此以往，寶貝的大腦細胞將受到永久性的損傷。這種損傷同時是結構性和化學性的損傷，受傷的細胞在結構上和化學反應上的變化會影響寶貝正常腦功能的發(fā)育。

2.抑制寶貝的想象力和創(chuàng)造力

西班牙小兒科醫(yī)生的心理實驗也證實，由于寶貝無法清楚地思考，也無法進行建設性的想象，電視影像在寶貝的腦中留下一些不受處理的圖像，長久地在腦中徘徊。假如沒有成人的啟發(fā)和講解，年幼的寶貝不理解所看的圖像，這些圖像就在寶貝的腦海中遺留下一些永久性的扭曲內容，使寶貝變笨。

多看電視還會使寶貝的想象力和創(chuàng)造力都受到抑制。很多老師報告，一些常看電視的寶貝們無法看懂沒有圖的故事，由于電視枯萎了寶貝在自己腦中制造圖像的能力。

此外，寶貝對待事物持之以恒的能力也因多看電視而大受破壞。他們習慣于看上幾小時的電視，卻難以處理一件在30分鐘或1小時內就能夠得到解決的難題，因此這些寶貝受不了一些較難學的事物。每當需求他們長時間專心完成一項任務時，碰到一個小困難便馬上想放棄。

3.影響寶貝的語言交流能力

對于那些不會說話的寶貝來說，電視影聲對寶貝只有單向的溝通，寶貝坐在電視機前，毫無選定地不斷接受圖像和聲音的沖擊刺激，卻習慣性地不作任何主動的反應。如此，時間一久，主動反應的語言智能，便因缺乏使用機會而日漸停止進化，甚至出現(xiàn)退化，于是，很多電視迷寶貝，到了3歲仍然不會說話。

當旁人要對他說話時，他的目光也不懂得要跟別人的目光接觸，常常像個半盲的人似地東張西望，而所發(fā)出的聲音都局限于“嗯”、“晤”等無多大意義的單音。受電視損傷比較嚴重的寶貝，甚至可能出現(xiàn)自閉癥的傾向。

對父母的貼心建議：

從以上一些危害中媽咪可以看出，過早和長時間看電視，對寶貝的身心健康都不利。但很多父母以為當今信息化社會，要讓一個家庭完全放棄電視，是做不到的。

那么怎樣做才能既發(fā)揮電視的信息、教育和娛樂功能，又不至于對寶貝的成長帶來不利影響呢？首先，我們建議寶貝最好到2歲以上再開始接觸電視，同時應留意以下幾個建議：

1.控制寶貝收看的時間

由于寶貝的大腦處于發(fā)育時期，收看電視的時間不易過長，一般連續(xù)看電視的時間最多不要超過20分鐘。

很多寶貝在收看一些動畫連續(xù)劇的時候，看到里面的動畫主角離開時，常常哭鬧不停，其原因在于寶貝不理解這些動畫主角比如一只小豬，或者巧虎的離開只是暫時的，他們對物體永久性的概念還沒有牢固建立。媽咪這時候要耐心地告訴寶貝，小豬或者巧虎演了這么久，它們都累了，但是明天還會來看寶貝的。

此外，媽咪也可以在家里預備幾個寶貝喜歡的動畫主角的毛絨玩具，比如絨布的天線寶寶或者小豬，當一集動畫劇結束后，就讓絨布的天線寶寶或者小豬出來和寶貝繼續(xù)游戲，轉移寶貝對于電視屏幕的留意力。

漸漸的，寶貝就會明白，電視里的動畫主角天天都會定時出現(xiàn)，但出現(xiàn)20分鐘后，它也要“休息”。但這種電視屏幕上暫時的消失并不意味著它會永遠消失，當寶貝明白這個道理后，哭鬧的現(xiàn)象就會逐漸停止，能夠天天乖乖地看上20分鐘，就跟動畫主角愉快地說拜拜，去玩其他游戲。

2.與電視機保持合適的間隔

為保護寶貝的視力，當寶貝看電視的時候，要留意保持合適的間隔。一般以電視機尺寸的大小乘以0.1米來計算。比如家里的電視是21英寸的，那么寶貝看電視的最近間隔是21×0.1米=2.1米，再近了就可能對寶貝的視力造成傷害。

剛開始，寶貝由于喜歡電視里面的動畫主角，喜歡坐得離電視很近，甚至用手去摸電視屏幕，希望和這個可愛的“巧虎”或者“小豬”親近親近。這時候，媽咪要堅持原則，在離電視2米遠的地方，給寶貝安置一個座位，讓寶貝坐在這個座位上，再開始播放。

假如寶貝哭鬧，媽咪用溫柔耐心地語調告訴寶貝：“你站得太近了，你到座位上去，離電視遠一點‘巧虎’就又開始了。”當寶貝走遠的時候，媽咪再打開電視，寶貝又走近就又關掉，如此反復多次，寶貝終于會明白知道，要想看電視，就一定要坐到自己的位置上，離電視遠一點才能看到。懂了這個規(guī)則，寶貝就再也不哭鬧，而是很自覺地遵守這個規(guī)定了。

3.留意給寶貝安排其他豐富的活動

媽咪在休息時間多帶寶貝從事一些豐富有趣的活動，避免長時間悶在家里，也是防止寶他長時間看電視的好辦法。

此外，為寶貝安排其他豐富有趣的活動，如閱讀、畫畫、唱歌、舞蹈、做各類運動等，同時，留意引導寶貝在這些活動里面找到樂趣和滿足感。

假如在早期生活經驗中，寶貝建立起了對他終身有益的良好愛好與愛好，電視對于寶貝的吸引力自然而然就會大大下降。那時候，再有趣的電視，寶貝看上幾眼，就明白這個節(jié)目要說什么，他的精力和留意力會放在更值得他關注的事情上。

多帶寶貝去圖書館閱讀是個非常好的建議，在那，寶貝也可接觸到很多圖像信息、資料，還可以和媽咪產生互動閱讀。另外，多帶寶貝去旅游，親近和接觸大自然，讓大家在不經意間愛上戶外活動。

總而言之，電視仿佛一把雙刃劍，父母要引導得當，可以讓寶貝和成人一起獲得電視帶來的科學知識和新聞信息，分享動畫主角的情感和體驗。因此要留意善加利用，不要過度即可。

少看電視的孩子VS經常看電視的孩子，區(qū)別竟然這么大！

幾年前，英國就有專家向國會遞交報告，建議政府制定法律禁止家長讓年齡低于3歲的兒童看電視。奇幻小說《查理和巧克力工廠》有句臺詞：“千萬、千萬、千萬別讓孩子，靠近你的電視，最好是別購買、安裝，這最最愚蠢的東西”。英國教育專家馬丁·洛森說：“如果你能讓孩子在12歲之前不看電視，他們終生都將獲益?！?/p>

電視時代來臨之前，孩子們靠閱讀來學習。

如今，信息已經先被別人消化，重新合成，再打包，然后準確無誤地發(fā)送到我們孩子的起居室，他們只需要作為被俘獲的受眾坐在那里就行了，孩子們咀嚼著各種加工過的食品和信息。依賴于帶有偏見的電視節(jié)目和娛樂活動，他們正在媒體持續(xù)不斷的狂轟濫炸下成長定型。隨著身在職場的成年人日益忙碌，父母們越來越忽視自己的孩子，放棄對他們的塑造和影響，而任由媒體來影響他們。

因為——0-3歲是生命成長最關鍵的時期，孩子需要在真實的世界中發(fā)展和構建自我，把孩子交給屏幕上的虛擬世界，除了能讓家長輕松一些之外，是百害而無一利的。

壞處一：看電視替代了孩子的玩耍，而玩耍對孩子的成長極其重要。

壞處二：看電視阻礙了孩子的語言發(fā)展，因為看電視是單向的，語言學習需要通過交流來實現(xiàn)。

壞處三：看電視阻礙了孩子想象力的發(fā)展，因為孩子處于被動的灌輸。

壞處四：看電視限制了孩子的感覺體驗，感覺體驗豐富的孩子才能得到更好的發(fā)展。

壞處五：看電視多的孩子注意力不集中，使孩子今后的學習變得更加困難。

壞處六：看電視多導致活動減少，使孩子的身體協(xié)調能力降低。

壞處七：看電視多的孩子習慣不假思索地接受信息，懶于思考和探索。

壞處八：看電視多的孩子人際交往能力差，因為缺少人與人之間的互動體驗。

壞處九：看電視會上癮，看電視多的孩子會受到電視中購物消費的影響，養(yǎng)成不良消費習慣。

看電視和閱讀的區(qū)別，科學家用實驗來說明問題。

科學家把孩子分成兩組，一組是聽老師講白雪公主的故事，一組是看白雪公主的動畫片。之后讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。

聽了故事的孩子畫出的白雪公主各不相同，而且孩子們會根據(jù)想象，賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情；

看了動畫片的孩子，畫出的白雪公主全都一模一樣，因為他們看到的都是一樣的。

過些天，科學家又讓這兩組孩子再畫白雪公主，聽故事的孩子這次畫的和上次的又不一樣，因為他們又有了新的想象，而看過動畫片的孩子，畫的和上次還是一樣的。

這個例子告訴我們什么？

動畫片把故事中的角色模式化了，這束縛了孩子的思維。孩子看動畫片，其實也是聽故事的一種形式，如果我們想保護孩子的想象力，就講故事給他們聽，而不是讓動畫片來給孩子講故事。

很多家長認為，看電視能讓孩子學習知識，好的電視節(jié)目，可以取代閱讀。那么首先分析一下孩子為什么會喜歡看電視。電視集聲、光、影為一體，擁有不斷變化的畫面、豐富鮮艷的色彩、動聽好玩的聲音……這些刺激對孩子而言一定比書本具備更大的吸引力。但是，正因為電視全方位地提供了信息，給人想象的空間就很少，所以孩子看電視時是一種被動式的灌輸，缺乏自己的思考和想象。

對孩子而言，相比看電視看書無疑是枯燥的。有機會看動畫片的孩子會優(yōu)先選擇這種不費力氣的形式，長此以往，閱讀的分量在他們的心中會越來越少，將難以養(yǎng)成喜愛閱讀的習慣，而這對今后的學習和發(fā)展都是非常不利的。很多教育專家認為：閱讀興趣和閱讀習慣是需要在早期教育中打下基礎的，否則會事倍功半，甚至勞而無功。而孩子迷上電視也是在最初成長的幾年里形成的。

來，一起來學習讓孩子的生活豐富多彩吧。

有家長說，那么我們就每天陪伴孩子有限地看電視，并選擇優(yōu)秀的電視節(jié)目和動畫片吧。這個說法，要想做到其實挺難。

首先，電視和動畫片的背后是商業(yè)利益，即使是最好的電視節(jié)目也要穿插很多廣告，廣告的內容質量是不能被控制的。美國的研究發(fā)現(xiàn)，小孩一年會看到4萬個廣告，其中包藏著許多高卡路里與油膩垃圾食物的宣傳，不斷引誘孩子消費購買。而且即使是一起觀看節(jié)目，除非家長先看過一遍，否則很難保證下一分鐘里畫面上出現(xiàn)的內容是否適合自己的孩子。

所以，如果家長有條件陪伴孩子看電視，不如把時間和精力用于幫助孩子把課外生活放在更加豐富多彩和有意義的事情上。如果希望通過看電視擴大孩子的知識面和視野，不如和他一起讀書看報，一起去博物館展覽館，一起去自然界觀察和探索。與其讓孩子從電視中了解亞馬遜河流域的生態(tài)環(huán)境，不如讓他親手養(yǎng)一個小動物，親身去體會動物的飲食、習性是怎么回事。與其讓孩子從電視中體會日月和星空，不如讓他在大自然中感受身邊的美好世界。

如何有效地斗爭

有“媽媽導師”之稱的蔣佩蓉在《下一代的競爭力》中這樣闡述：

1.限制電視的使用。當你們確實要看電視時，仔細研究并選擇節(jié)目，再陪伴孩子一起收看，看完接著分析、討論其內容。

2.對幼童而言，確保他們理解他們正在觀看的東西不是真實的，不要因此對現(xiàn)實感到困惑。

3.一起收看并討論一則電視廣告。解釋這廣告是怎樣被設計出來，是如何讓你想花錢買它推銷的東西的；也可以分析當一個玩具或商品售出后，誰從中獲利最大。在你的孩子選擇或收看電視節(jié)目（正如他要選一本書來讀，或選一個產品來買）時，幫他培養(yǎng)洞察力。告訴他要做一個有判斷力的聰明的消費者。

4.不再把看電視作為一項獎賞或懲罰。那只能增加它在你孩子心目中的價值。

5.不允許在做飯或做家庭作業(yè)期間看電視，除非網(wǎng)絡或電腦對你的孩子完成其功課而言是必要的。

6.和你的孩子一起干種種家務，而不是當你在家正干自己的活時，把電視當臨時保姆用。

7.讀書，相互對著朗讀，互相一起朗讀。

8.花時間和人相處，玩真實的游戲。一副紙牌不僅極其方便隨身攜帶，而且能提供多種玩法和樂趣，無限地打發(fā)時間。享受戶外活動。還可以聊天、辯論，以及參與討論。一起研究一個課題。一起學習有趣的東西，不管那是新樂器、新手藝、跳舞，還是運動。學習建立聯(lián)系和解決相互間的沖突。

9.每天給孩子們一段安靜的時間，短期內干坐著什么也不做，以訓練你的孩子對付厭煩、沉默和其他問題。

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