幼兒園游戲說課稿。

家園共育講究的是快樂專遞，開心學(xué)習(xí)！家長與教師之間需要經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流，及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況，幫助孩子健康成長！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“完美假日之香港迪士尼游”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

香港迪士尼游是兩年前八月報的港澳5天純玩團(tuán)。價錢一人約4千多。行程是旅行社定的。這里只是把一些注意事項和網(wǎng)友們分享一下。

1.去前最好把想用多少港幣兌換好，主要用于小店和零用。香港雖然兌換也很方便，但匯率要吃虧點，大的購物商店都可以用銀聯(lián)卡。cnsjbj.cn

2.第一天到香港行程很緊張，一直拖到晚9點才吃晚飯，因此中午在飛機(jī)上的午飯盡量多吃點。。

3.到迪士尼進(jìn)了大門先取地圖和節(jié)目表，游玩之必須品。共有5個項目可以取FASTPASS，每隔一小時可拿一次。分別是穿越太空山、巴斯光年歷險記、小熊維尼歷險記、獅子王慶典、米奇幻想曲。超級好用的東西，一定要充分使用，給你一個指定時間，游客只要在這時間回來，就可以不用站1-2個小時排隊。下午3點有游行表演。

4.有的東西在機(jī)場免稅店里買，比內(nèi)地便宜30%的。

5.旅行社推薦的商店最好只是欣賞一下。（純玩團(tuán)，港澳也各有一家）

6.餐中，經(jīng)常吃榨菜，要有思想準(zhǔn)備。

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完美假日之櫻花紛飛

去年的時候，我背著我的小小行囊，和媽媽一起去了日本。那里有紛飛的櫻花，夢幻的迪斯尼樂園，和田野的氣息。

可愛的迪斯尼建筑，充滿童趣的樂園，還有媽媽和“大灰狼”的合影，是我們在日本度過的最快樂的時光。

上圖：可愛的迪斯尼建筑

那許愿墻是我無意中發(fā)現(xiàn)的，上面許許多多的心愿，和我們的漂流瓶是多么相似??！

每個人都擁有美好的心愿，那么這個充滿美好的墻，不是很值得紀(jì)念嗎？

上圖：許愿墻

富士山和櫻花是大家都知曉得，

只是第一次，那么近距離的接觸，有些說不清道不明的感覺。

櫻花飄落，剎那間世界停留在這一秒。

風(fēng)拂著臉，就像溫柔的手。

仰起頭，望見盡頭的富士山。

忽然想起北島詩集中的一段話：

一切都是命運(yùn)

一切都是煙云

一切都是沒有結(jié)局的開始

一切都是稍縱即逝的追尋

一切歡樂都沒有微笑

一切苦難都沒有淚痕

一切語言都是重復(fù)

一切交往都是初逢

一切愛情都在心里

一切往事都在夢中

一切希望都帶著注釋

一切信仰都帶著呻吟

一切爆發(fā)都有片刻的寧靜

一切死亡都有冗長的回聲

我愿以生命來交換下一次的完美。

只是已然錯過。

完美假日之《盡早讓孩子學(xué)會獨(dú)立》

孩子的獨(dú)立即是對父母的脫離。這個過程從嬰兒出生那一刻就開始了。隨著孩子的生長發(fā)育，生活自理能力的加強(qiáng)，他應(yīng)該越來越獨(dú)立。家長應(yīng)該在合適的時候放手讓孩子自己走路，我卻做得非常不好。從小我為了干凈從不讓孩子自己吃飯，總是在他的后邊端著碗，舉著勺子，追著。后果是到了現(xiàn)在，他吃飯都不是很好，似乎這不是他自己的事情。雖然他現(xiàn)在很懂事地順從我給什么吃什么，但是我總覺得少了些吃飯的樂趣。

所以我覺得家長的溺愛是孩子成長的道路上溫柔的陷阱。我是兒子在形成獨(dú)立人格的阻礙。我非常的后悔！我現(xiàn)在深刻地認(rèn)識到有時放手才是一種真正的愛。在孩子生理、心理發(fā)育的過程中需要讓孩子做自己喜歡做的事情，并在這個過程中品嘗成功的滋味。作為媽媽，我應(yīng)該用愛和信任鼓勵孩子獨(dú)自向前走，給孩子空間，而不是完全管束。如果我早些懂得讓孩子盡早獨(dú)立，我的孩子會更好！

盡早地讓孩子獨(dú)立是我在我家娃的童年教育缺少的，是我的遺憾，希望大家引以為戒！

完美假日之給寶寶百歲的禮物

寶寶百歲的時候給寶寶做了個小熊作為禮物，看上去還不錯吧！

制作過程：

1、先選一塊畫布（其實紅布是最好的，兩歲之前的孩子對于紅色最敏感的，只可惜當(dāng)時家里沒有紅布）

2、在布上剪除四個等大的圓，用于做小熊的頭。

3、把其中的兩個圓重疊在一起縫好裝入棉花（一定要干凈的哦！寶寶很喜歡向嘴里塞東西的），封口；

4、再拿出一個剪好的圓，按照半徑的長度剪出一個小口，然后把小口縫起來，剩余四分之三的圓就可以了，這樣就有小熊鼓鼓的嘴啦！

5、之后把剩下的圓和小熊”鼓鼓的嘴縫合，塞上棉花之后把做好的兩個部分再縫在一起，這樣最困難的地方就完成了。

6、然后就來做熊的耳朵和身體部分。剪出四個小半圓（兩個小圓對折也可）做耳朵、五個小長方形做身體和四肢，一定要想好比例哦！（胳膊和腿短一些可愛呢）；縫好后把各個部分縫合在一起就可以了。

7、最后給小熊繡上眼睛、鼻子和嘴巴，如果有小黑珠子用來做眼睛就更好了。

PS：由于各個部分是分開制作的所以四肢是可以動的哦！

我給熊寶寶織了一件小毛衣，由于尺寸沒掌握好，都成裙子啦！

不過把毛衣上面扎起來就成帽子哩！

人生若只如假日

又是一個周一，小樂起床睜開眼的第一句話，

“媽媽，今天上幼兒園嗎？”

我問：“今天星期幾呀？”

“星期天?！?/p>

“臭小子！昨天是星期天，今天就是星期一了，星期一上幼兒園嗎？”

“我不喜歡星期一?！?/p>

“那你喜歡星期幾？”

“星期六、星期天。我不喜歡星期一、星期二、星期三、星期四、星期五?！?/p>

（敢情就喜歡放假呀！）

“媽媽，你知道我不想上幼兒園嗎？”

（知道，但是理解歸理解，幼兒園還是要上滴。）

“為什么不想上幼兒園？”

“想在家瞇著！”

“那怎么行，家里沒人陪你玩兒，星期一上班的上班，上學(xué)的上學(xué)，上幼兒園的上幼兒園。幼兒園里有老師、有小朋友，那么多人陪你玩兒，多好！”（曉之以理）

“那媽媽接媽媽送…”（聲音很小，吐字不清，自己也知道這是非分之想）

“媽媽也想接送你呀，可是媽媽上班太遠(yuǎn)了，沒有時間。媽媽有時間一定去接你，乖乖兒的！”（動之以情）

膩膩歪歪、磨磨嘰嘰，總算把小寶打發(fā)出門了。

人生若只如放假，該多好啊，這是我小寶的心思吧！

注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)育完美女孩！

從出生到7歲——女孩主要的成長任務(wù)是長身體

從出生到7歲這段時間里，女孩的成長任務(wù)主要是身體的發(fā)育。在這一階段，女孩將要學(xué)會走路、說話、思維，這也為她今后的智力發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

說起這一階段的小女孩，很多父母都會自豪地說：

“我5歲的女兒已經(jīng)能背將近百首古詩了?！?/p>

“我女兒才4歲，她已經(jīng)能講很多故事了?！?/p>

……

的確，在這一階段，由于出色的語言和記憶天賦，女孩確實表現(xiàn)的比男孩要優(yōu)秀，但正因如此，父母更容易犯教育錯誤。

美國的兒童心理學(xué)家研究表明，女孩子在10~11歲時才會有理性的思維，如果在孩子的能力還沒有達(dá)到時就強(qiáng)迫她們?nèi)ダ斫馐挛铮粫驌艏议L的積極性并加重孩子的負(fù)擔(dān)。

一般來說，如果父母試圖讓一個小女孩的思維能力加速發(fā)展，這樣只會令她在今后的日子里對自己失去信心。

為什么這樣說呢？

我們都知道，女孩是很注重人與人之間的關(guān)系的，在她小的時候，她往往為了博得父母的喜歡而努力地進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，比如背詩歌給父母聽、學(xué)兒歌和舞蹈為父母和他人表演……

但值得女孩父母注意的是，并不是所有的女孩都是學(xué)習(xí)的天才。當(dāng)女孩長大后，很多女孩子很可能再也不能像小時候那樣很容易地取得成績，用成績來博得父母的喜愛。

當(dāng)小時候與長大后的落差過大時，脆弱的小女孩就會感覺到無法接受，進(jìn)而對自己失去信心。這也正是很多女孩子小時候性格開朗、聰明伶俐，長大后反而形成內(nèi)向、自卑個性的最主要原因。

在這一階段，父母最容易犯的第二個教育錯誤就是，試圖用講道理的方式贏得女孩的合作。

其實，如果我們試圖讓一個只有三、四歲的小女孩接受我們所講的那些大道理，或者聽從我們的告誡，這些都是違背女孩成長規(guī)律，或者說是拔苗助長的一種教育方式。因為一個剛剛學(xué)會說話的小女孩是不可以理解這些大道理的。

那么，我們應(yīng)該怎樣對待這個階段的孩子所犯的錯誤呢？

一位媽媽這樣介紹了自己的經(jīng)驗：

以前，我每天要告訴女兒好多次，讓她玩完橡皮泥后把它裝到盒子里，要不然橡皮泥風(fēng)干了就不能玩了。但我發(fā)現(xiàn)，她總是記不住我所說的話。后來，我才意識到我所講的這些大道理對她完全不起作用，于是，我每次都會親自幫她把橡皮泥放好，我在用行為告訴她該怎么做。我示范了幾次之后，女兒就開始模仿我的樣子把橡皮泥放好了。

小女孩從出生到7歲只會象征性地思維，父母不能指望她們像大人一樣用邏輯思維理解問題，或朝著一個目標(biāo)有步驟地執(zhí)行自己的計劃。她們記不住一些家庭的規(guī)則，所以父母必須用行動告訴她們怎樣去做，并不斷地提醒她們。

當(dāng)然，對于一些女孩必須要避免的行為，例如小女孩經(jīng)常自己跑到馬路上去玩，或者吃掉到地上的食品等，這時父母有必要給她一個明確的態(tài)度：“不！沒有我的帶領(lǐng)，你自己不能過馬路?！薄澳悴荒艹缘舻降厣系倪@些臟東西?！辈⑶腋改感枰粩嗟刂貜?fù)并提醒她。只有這樣，她才能知道父母所說的話是真的，她才會真正意識到自己的這種行為是不被允許的。

給父母的建議

了解了這一階段小女孩的特點，父母們還需要了解以下幾點知識和技巧。

方法一：這一年齡階段的女孩需要父母為她做決定

在這一年齡階段，女孩喜歡的東西會有很多，如漂亮的頭花、不同款式的衣服、大大小小的洋娃娃……但父母不能為她們提供過多的選擇，因為選擇太多，她們反而會感到無所適從。

例如，如果媽媽這樣問女孩：“你晚飯想吃點什么？”這個問題對于還處在形象思維階段的人來說太難了，她們往往不知道該怎樣回答。

但如果媽媽這樣問她：“寶貝，你晚飯是想吃饅頭，還是想吃包子？”這樣女孩就能很快做出決定。

有些父母認(rèn)為，如果給女孩很多選項，讓她自己做出選擇，這不是很好的教孩子怎樣做決定的機(jī)會嗎？但是，這是不可能的，因為我們?yōu)榕⑻峁┑倪x擇范圍太寬泛了，她們會因不能理性思維而對這些選擇感到很困惑。

其實，在女孩7歲之前，許多事情必須由成人來做主，例如吃什么水果、什么時候刷牙、什么時候睡覺等等。

又如，“你想去莉莉家玩嗎？”這種問題是小女孩無法自己決定的，這時，父母就要根據(jù)女兒平時是否喜歡和莉莉玩之類的線索來判斷，如果她確實喜歡，父母可以向她建議：“你可以去找莉莉玩一會兒呀！”這樣女兒就會高高興興地找小伙伴去玩。

很多父母也許會認(rèn)為這樣養(yǎng)育女孩有點“專制”了，他們會問：“我們的女兒是怎樣想的？”“她自己喜歡怎樣做呢？”我們在前面已經(jīng)說過，如果還沒有理性思維的能力，小女孩更喜歡父母替她做決定。如果父母在做決定時態(tài)度和藹而又堅決，是很容易贏得女兒的合作的，這樣會使她有安全感，因為她知道父母再為她負(fù)責(zé)。當(dāng)然，當(dāng)7歲之后，當(dāng)女孩有了理性思維的能力，她就不再需要父母再為她做決定了。

方法二：不要讓小女孩過早地進(jìn)入成人世界

一位6歲女孩的母親曾這樣說起她的女兒：

我和丈夫離婚后，女兒已經(jīng)和她的父親生活了兩年。但最近我發(fā)現(xiàn)，我6歲的女兒現(xiàn)在變得像個小妻子，她向我訴說爸爸的工作、爸爸的生活、爸爸對金錢的憂慮以及幾乎一切她爸爸過去總是跟我講的事情。

我的女兒剛剛6歲，我覺得這會對她的成長不利。于是，我和女兒在一起的時候，我會努力地使她感覺到輕松。如我會和她玩“過家家”、玩捉迷藏、對她扮滑稽的鬼臉等，但我卻發(fā)現(xiàn)女兒已經(jīng)不喜歡這些了。她喜歡同我像大人一樣聊天，詢問我現(xiàn)在的狀況等。我覺得這對她太不公平了。

的確，這對于只有6歲的小女孩來說是很殘忍的事情。如此小的年齡就被拉到成人的世界里、就感受到了成人才能感受到的壓力，這對她的成長是很不利的，她甚至還會由于心理不堪重負(fù)而造成心理歪曲。

當(dāng)然，這是一個很特殊的事例，這個小女孩生活在一個離異的家庭里。但即使在一個正常的家庭里，父母也要遵循女孩正常的成長規(guī)律，不要過早地把她拉入到成人的世界里。

那么，怎樣才能避免使女孩受到成人生活中的煩惱和憂慮的影響呢？

首先，我們不能把小女孩看作一個小大人一樣來對她開玩笑，如：“你長大后打算找一個什么樣的男朋友呀？”或者，稱她為小淑女，并希望她的行為像大人一樣，這些通常都會使這一年齡段的女孩感到困惑或不知所措。

其次，當(dāng)女孩做出一些符合她們年齡段的事情時，父母應(yīng)該及時表揚(yáng)她，這樣她才不會對成人世界感興趣，或者被成人世界所吸引。

方法三：尊重這一年齡段女孩的情緒

嬰兒時代，女孩常常用哭來表達(dá)她們感情上或身體上的痛苦。如尿布濕了，感覺到餓了、冷了，或者是孤獨(dú)了，女孩都會哭。這時，由于女孩還不會表達(dá)，父母總會去耐心地尋找原因，直到嬰兒不哭不鬧為止。

當(dāng)女孩會說話之后，她們哭鬧的原因也復(fù)雜起來，有時是因為她需要父母的關(guān)注、有時是她感覺父母不再愛她了、有時還可能是因為她與小伙伴之間發(fā)生了誤會等。但此時的父母開始不相信女孩，他們開始否認(rèn)女孩的情緒。如他們經(jīng)常這樣對女兒說：

“你一定不是這樣感覺的！”

“你一定是裝的！”

“沒事的，打針一點都不痛！”

……

于是，在情緒被父母否定之后，女孩開始變得不再喜歡與父母合作，她們有時甚至?xí)裥∧泻⒛菢痈改笇χ?。這時，女孩的父母開始疑惑了：“我的女兒為什么越來越不聽話呢？”

其實，并不是我們的女孩越來越不聽話，而是她們長大了，她們有了自我意識。當(dāng)她們的感覺、情緒被父母否定后，她們就會不高興，于是便有了不與父母合作的行為。所以，要想讓我們的女孩一直做“乖乖女”，父母就要學(xué)會尊重她們的自我意識、尊重她們的情緒。

對此，一位明智的父親很有經(jīng)驗：

一個4歲的小女孩對爸爸說：“爸爸，我不想去看醫(yī)生，醫(yī)生會傷害我的?！?/p>

“我知道，去看醫(yī)生，醫(yī)生就有可能給你打針。你很怕打針是嗎？”

“嗯，我不想打針，打針很痛?！毙∨⒑苷J(rèn)真地說。

“爸爸知道打針很疼，爸爸小時候也這樣認(rèn)為，不過你不用怕，爸爸會在你身邊一直陪著你的?！?/p>

終于，在爸爸的耐心引導(dǎo)下，小女孩同意去看醫(yī)生。

與男孩相比，女孩要敏感得多，當(dāng)她的感覺和情緒被父母否定之后，她的反應(yīng)要比男孩強(qiáng)烈得多。因此，有時，認(rèn)同她的感覺和情緒，往往是促使女孩更樂意與父母合作的主要因素。

好方法幫助塑造完美寶寶

1)活動水平

留意什么：你的嬰兒真的對從她的彈力椅上看世界感到滿意？又或者她從看換尿布轉(zhuǎn)為看摔跤比賽？

如何處理：如果孩子的活動水平低，你可能不想用太多的身體活動來打擊他。

相反，給予孩子足夠的選擇--懸掛儀器，路邊的活動帶--來激發(fā)孩子。

相反，高度活躍的嬰兒對刺激有很高的忍受性。他可能在手腳上更快發(fā)展，例如比其他嬰兒更快學(xué)會走路。負(fù)面影響：你需要對孩子的安全十分警惕，因為他比其他成熟嬰兒更有可能惹上麻煩。在孩子學(xué)會到處滾動時就要移除嬰兒床上的配件，一定要在移動板上使用安全帶，而且永不讓孩子一個人呆在彈力椅上，否則他有從椅上翻下來的危險。然而可能有好的方面：他可能是一個好的睡眠者，因為所有活動都使他累透了！

2)規(guī)律性

留意什么：你的孩子是否像鬧鐘一樣有規(guī)律地睡眠、飲食甚至是排便？或者他拒絕你給他強(qiáng)加規(guī)律的每個嘗試？

如何處理：對于一個有規(guī)律的嬰兒來說，現(xiàn)在應(yīng)盡量圍繞孩子的習(xí)慣來計劃日子--他的安全感就是基于此--而且這會讓你好過些。當(dāng)他長大一點之后，他能忍受日常錯過的小睡。

如果是不穩(wěn)定的孩子，盡量不要太嚴(yán)格以免讓自己難受。不要執(zhí)著于常規(guī)，但嘗試每天保持相同的元素。例如，在同一張椅子上喂奶并堅持孩子喜歡的安撫方式。還有要明確地堅持睡眠時間--嬰兒仍然需要休息，否則他們會變得情緒不穩(wěn)。

3)社交能力

留意什么：不管動作多么突然，當(dāng)你的孩子被任何人抱起時都會笑和發(fā)出叫聲么？又或者他看上去天生就對陌生人不安，甚至抗拒祖母的親近？

如何處理：如果你的孩子善于社交，制造多點機(jī)會讓他與他人相處--參加游戲團(tuán)、去公園，和當(dāng)你外出時帶上他一起。

不要強(qiáng)迫害羞的孩子應(yīng)對不熟悉的情形。保持你與他的親近知道他表現(xiàn)出他準(zhǔn)備好與別人相處了--用過發(fā)出聲音來陪伴他，或者，如果他年紀(jì)稍大，通過嘗試讓他不再坐你大腿并嘗試到處爬行的方法。而且不用擔(dān)心：盡管孩子會有一點內(nèi)向，他會交到朋友的--只是以他的步調(diào)。

甚至最友好的嬰兒會經(jīng)歷一些難熬的時候--被稱作陌生人焦慮癥--大概在9個月左右，這一直到18個月左右會逐漸減少。

4)適應(yīng)能力

留意什么：你的孩子是否特別喜歡哭？又或者他拒絕在自己嬰兒床以外的地方睡覺并把沒吃過的食物吐出來給你？

如何處理：隨和的嬰兒能有足夠適應(yīng)性去忍受改變和接受生活中的陌生人。對于這種個性類型來說旅行是毫不吃力的--他可以在酒店房間或祖母懷里睡得和在自己房一樣好。喜歡孩子的適應(yīng)性，但不要利用它。例如，即使他準(zhǔn)備好迎接新保姆，確保在你離開之前他們一起玩得很好。

如果你的孩子不是那么能適應(yīng)，當(dāng)引進(jìn)新事物到他的生活里時要慢慢進(jìn)行。即使是表面看起來很小的變化--例如你換了新眼睛或爸爸刮胡子了--也可能完全嚇到他。如果你準(zhǔn)備帶他出去，帶上一些熟悉的物品，例如孩子喜歡的籃子、書本和玩具，一邊他有一些家的感覺。

5)熱情

留意什么：你的孩子用震天動地的哭喊--大聲地--表現(xiàn)情緒么？又或者被某事煩擾時他更喜歡啜泣？

如何處理：當(dāng)你想安撫你的小表演家的每個哭喊時，如果你沒能做到也不要感到愧疚。

這是嬰兒熱烈表達(dá)情緒的一種方式。如果你再也不能忍受了，把他放在嬰兒床里并自己休息一下。而且要記在心里：有朝一日這種熱情可能會讓他成為一位優(yōu)秀學(xué)生，因為他也會把他的所有干勁放進(jìn)學(xué)習(xí)里。

對于沒那么熱情的嬰兒來說，生活看起來會過得更為容易，但你必須更努力去明白他的想法。留意他(注意無聊厭倦的信號和陰沉的臉，例如到處看)并與孩子談?wù)撍母杏X--“噢，你不喜歡這種噪聲！”--這樣他知道你在他身邊并參與了他的生活。

6)性情

留意什么：你的孩子睡醒時微笑并整天保持著？又或者他以怒容、嗚咽或埋怨開始一天？

如何處理：快樂的嬰兒不喜歡什么？你可以通過一起玩耍來加強(qiáng)與孩子的聯(lián)系：唱歌、互相吹口哨和玩愚蠢的游戲。

如果孩子皺眉頭比笑要多的話你也不要感到焦頭爛額--這不代表他不愛你。盡最大努力里確保他沒有不舒服或生病，并且確保提供給他足夠的微笑和感染來幫助他更積極地看世界。隨著他長大并學(xué)會更好地表達(dá)自己，他的哭喊應(yīng)該會變少。秘訣是保持孩子快樂，讓他們做自己。

7)注意力渙散

留意什么：你能通過轉(zhuǎn)換場景或提供新聞玩具來快速安撫嬰兒嗎？又或者當(dāng)他不能得到他想要的或當(dāng)他想要的時候沒能得到時，孩子會很難平靜下來嗎？

如何處理：讓容易分心的孩子遠(yuǎn)離麻煩或避免發(fā)怒是很容易的。

簡單地讓他離開他就會忘了這件事。但要記住事物也有可能在消極方面使孩子分心--例如，吵鬧的房間可能會影響喂食--因此盡可能減少這些刺激因素。

如果孩子注意力集中些了，他可能在午睡不會留意到剪草機(jī)的聲音，但當(dāng)出現(xiàn)狀況時，隨時準(zhǔn)備好行動--帶著玩具或奶嘴。

8)固執(zhí)

留意什么：你的孩子是不會輕易放棄的類型？他是否盡力拿到玩具或拒絕換尿布？又或者當(dāng)他不能擁有玩具會哭喊并喜歡三心二意地改變活動？

如何處理：讓固執(zhí)的孩子帶破浪鼓去信桌子，或在他玩耍的地方給他換尿布。通過增加玩具來讓他保持忙碌--例如在CD架不再是一個挑戰(zhàn)時，引進(jìn)另一個分類器形狀的玩具。

如果你的孩子不是那么固執(zhí)的，則反過來：不要急著給他不適齡的玩具。如果你需要，讓他做許多活動來使他忙碌。

9)敏感

留意什么：你的孩子對很小的刺激：噪聲、人群、濕尿布或冷的床單都會大驚小怪嗎？又或者他很少被環(huán)境或常規(guī)中的改變激怒？

如何處理：對敏感的孩子無論何時盡量保持環(huán)境是安定的：柔和的燈光、溫和的音樂，和不過度的陪伴。用低沉的聲音與他交談，并在睡覺前避免過多的活動，否則他可能在安定自身上遇到問題。

如果你的孩子是沒那么敏感的，經(jīng)常檢查他的尿布以確保尿布干凈并使他感覺舒適。這種嬰兒甚至對疼痛沒有太多反應(yīng)，因此當(dāng)他們生病時可能會變得服從的和遲鈍的而不是暴躁易怒的。

不管孩子的早期傾向如何，試著不要在頭幾個月太給他定型分類。當(dāng)你學(xué)會與孩子的獨(dú)特因素合作時，幾乎所有性情特質(zhì)可以是有積極作用的。這就是人們所知的“合適的好處”：接受你的孩子的能力并幫助他適應(yīng)。最后，在讓孩子變成快樂、適應(yīng)力強(qiáng)的兒童的過程中，你對孩子的特質(zhì)和行為的領(lǐng)悟及反應(yīng)會發(fā)揮很長遠(yuǎn)的影響--這會帶給你帶來更多地滿足。母親與孩子的血緣聯(lián)系，讓你想養(yǎng)育并保護(hù)的孩子，這想法甚至在孩子出生前便會出現(xiàn)，但現(xiàn)實中，當(dāng)你了解并認(rèn)識自己與孩子，強(qiáng)烈的母愛會進(jìn)一步發(fā)展，而且會在你的能力中變得堅不可摧。

節(jié)假日的“閑暇教育”

今年的國慶連中秋8天的長假，媽媽們有什么計劃呢？是帶著孩子逛公園、去游樂園，還是抓緊機(jī)會讓孩子上“補(bǔ)習(xí)課”？或是索性家里蹲，用電視、電玩、電腦來打發(fā)漫漫長假呢？

在這種時候，無論是短假還是長假，我會組織幾個家庭一起“親子游”或遠(yuǎn)或近，甚至就在市內(nèi)找?guī)讉€適合孩子的活動場所，，這也是我過去十年來一直在嘗試的“閑暇教育”。

在“閑暇”中豐富人生體驗

閑暇教育(LeisureEducation)最早興起在70年代的美國，然后風(fēng)靡至其他國家。旨在讓父母利用閑暇時間去豐富孩子在課堂之外的生活，讓他們在現(xiàn)實中逐步學(xué)會與人交往，培養(yǎng)對藝術(shù)人文的愛好和興趣，通過旅游和參與來拓寬孩子的視野、豐富孩子的情感，提高對生活的領(lǐng)悟力，從而使其個性得以充分自由地發(fā)展?，F(xiàn)在在美國的中小學(xué)教育中專門設(shè)有“FieldTrip”一門課，其理念正是從“閑暇教育”演化而來，同時又對“Field”的范圍進(jìn)行了擴(kuò)容。“Field”涵蓋了所有學(xué)生可以走出教室外地方，例如郊外、工廠、社區(qū)；還有超脫課本知識的領(lǐng)域，例如慈善、救助。

剛上初一的大兒子Ian有一堂WorldCulture(世界文化)課，要求小朋友們在長假中參加學(xué)校組織的一次“FieldTrip，備選有兩個地方：一是美國的新奧爾良，去那的小朋友要去探訪黑人爵士樂的起源，了解美國黑人奴隸制的歷史，還有卡特里娜颶風(fēng)給新奧爾良帶來的創(chuàng)傷；第二個目的地是四川成都，孩子們?nèi)ツ堑氖滓康氖且赐麨?zāi)區(qū)孩子，了解地震后災(zāi)區(qū)的建設(shè)和人們的生活狀態(tài)，并做些義工。我兒子說他想去成都，“雖然我以前去過成都，但那時只知道去看熊貓，除了熊貓，我對成都一點都不了解?！?/p>

讀書，可以在學(xué)?；蚣抑膺M(jìn)行

在課堂外無論是雙休日還是節(jié)假日，在西方很少看見爸爸媽媽陪著孩子埋頭做作業(yè)，或是趕場到處去補(bǔ)習(xí)。在紐約，雙休日我經(jīng)常會輪換著約一位媽媽帶著孩子們?nèi)ooksofWonder書店。那里幾乎每個周末都會組織書作者和孩子們進(jìn)行讀書會，有時還會按書里講的故事讓孩子們排演。近期，他們還開設(shè)了“魔術(shù)工坊”，教孩子們?nèi)绾巫兩怼肮?波特”。當(dāng)孩子們沉浸書與故事的世界時，爸爸媽媽則可以在書店一角新開辟出的bakery小坐歇息，既對孩子進(jìn)行了“休閑教育”又不耽誤家長的閱讀和休閑。

同時，很多公益場所也會在節(jié)假日安排很多活動和節(jié)目，配合父母做“閑暇教育”。比如，美國很多圖書館在節(jié)假日都會安排故事會，有的圖書館還與快餐店和玩具店攜手，學(xué)生只要閱讀一定數(shù)量的書，就可以得到免費(fèi)餐券或可愛的玩具作為獎勵。而在博物館里，孩子們還可通過互動游戲了解歷史及其相關(guān)知識。

閑暇以興趣為先

對像十一、春節(jié)，及寒暑假這類周期很長的假期，其實父母勿需刻意大費(fèi)周章地做個大plan。在什么環(huán)境下“閑暇”還是要從孩子的興趣出發(fā)。有可能奶奶家的菜園子，小區(qū)旁的小沙坑，或是公園里的那個小土丘就是孩子最佳的“閑暇”環(huán)境。媽媽要從孩子最感興趣的方面為抓手，創(chuàng)造出一個小朋友樂于參與，同時又能學(xué)習(xí)的“閑暇環(huán)境”。比如我小兒子特別喜歡玩水，一有機(jī)會我就會帶他去海邊或河灘邊抓寄居蟹，堆沙子；而大兒子則是個體育迷，今年暑假我就替他報名參加了以體育運(yùn)動為主題的夏令營。

Jane’sTips：

1、“閑暇教育”首先是種感性教育，是通過觸摸、觀察、體驗去感受事物；同時，它又是個“慢養(yǎng)”的過程，需要長期不間斷滲入，在量的積累中等待質(zhì)變。

2、節(jié)日旅行，如果不是長途建議可以自駕游，或坐火車，盡量讓孩子看清楚窗外的景色風(fēng)貌。當(dāng)經(jīng)過兩處地貌明顯不同的地方時，孩子會有即時的感性認(rèn)識。這種感覺完全不同于書上的插圖，電視里的風(fēng)景片或是網(wǎng)絡(luò)上的三維景觀。它更直接，而且摻雜著孩子當(dāng)下目睹景色時的心情，這種認(rèn)識會變成記憶持續(xù)很久。

3.盡量讓孩子多與人交流。與不同的人交流，能幫助孩子認(rèn)知和把握不同人的感情，從小培養(yǎng)他們擁有靈活的心智去處理人際關(guān)系。

4、當(dāng)孩子看到新奇好玩的東西時，媽媽可以提示寶寶：“這樣的景色和家鄉(xiāng)的一樣嗎？這里的氣候和家里的一樣嗎？寶寶看，這里的人都包著頭巾！”有意地培養(yǎng)孩子提問的習(xí)慣，并讓這種習(xí)慣滲入到他的日常生活?！皭蹎?，會問”遞進(jìn)的必定是“想學(xué)，要學(xué)、會學(xué)”，這樣的良性循環(huán)自然會大大提升孩子的智能。

育兒知識：品格的完美蛻變

有一位父親，從兒子四歲其就教他擲保齡球。起初他根本不去管規(guī)則如何，孩子把球擲到什么地方，他就把球瓶移到什么方向，所以不管孩子怎么擲到什么方向，總是能擊倒球瓶。后來這位孩子成為一名出色的職業(yè)保齡球手。當(dāng)別人問起他成功的秘訣時，他說：“我從來不記得有擊不中球瓶的時候，因為我總會不斷的關(guān)注球的移動方向?！?/p>

這位父親的高明之處在于他不僅僅教給孩子投球的技巧，更重要的是，他給了孩子良好的品格。孩子的品格既來自于成功的體驗，也來自于周圍人的鼓勵。

愛迪生專注于尋找燈絲，專注于實驗最終為人類帶來光明；比爾．蓋茨專注軟件的開發(fā)，造就了微軟帝國，帶來真正的計算機(jī)革命，個人也獲得巨大成功，成為世界首富；居里夫人十幾年如一日專注于從小山似的礦石中提煉放射性元素，兩次獲得諾貝爾獎金；陳景潤專注于數(shù)論，終于攀登上了數(shù)學(xué)的高峰。

不論對兒童還是成年人，專注都是成功的品質(zhì)，有位心理學(xué)家講，看一個兒童有沒有出息，上學(xué)前看他玩的是否專注，上學(xué)后看他聽課是否專注，擁有了專注就可以擁抱成功。一個兒童擁有了專心聽講的習(xí)慣．專心做作業(yè)的習(xí)慣，專心做事的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成功是個必然，成績好只是一種結(jié)果，日后還會取得更大的成功。一個成年人只要專注于他從事的事業(yè)，全力以赴，堅持不懈，天長日久，他就能成為某一行業(yè)、某一領(lǐng)域的專家，所謂專家就是通過專注成名成家。

通過對完美成長整體認(rèn)識到對專注月的親自教授課程，讓我進(jìn)一步認(rèn)識到了良好的品格對人生的重要性，也讓我在其中受益匪淺，感悟到品格比成就更重要，在一個多月對完美城成長---專注月授課中也讓我收獲許多，我所帶的班級是中班年齡相對較大，但由于我們是一所貴族園所以班里大多都是家庭條件很優(yōu)越物質(zhì)豐厚的小公主、小王子，對于上課專注時間很少，特別是上美術(shù)課有幾個別小朋友一點也不喜歡畫畫，總覺得自己沒有別人畫的好，每次上畫畫課時都要哭一場。記得有一次我只畫了幾個圓圈組成的動物，請幼兒學(xué)習(xí)，可有些孩子就是畫不好，究其原因就是我在講畫法的時候這幾個幼兒都在打鬧，只是動物畫成了四不像，我沒有當(dāng)場指責(zé)他們，而是通過講故事使他們認(rèn)識到了自己的錯誤并改正了過來，能認(rèn)真畫畫了；畫得快，一口氣話了三只動物?！蔽宜v的故事就是我們完美成長的《鹿小乙的磨菇宴》。

在現(xiàn)實生活中有不少人他們并不缺乏聰明才智，有些人甚至聰明過人，智力超群，但是他們?nèi)狈Ｗ⒌牧?xí)慣，集中精力幾分鐘對他們來說就是難事，集中精力幾個小時對他們來說，更是一種煎熬，他們總是做一件事去想著另一件事，聽課或聽別人講話總是開小差，他們有太多的愛好，大多的欲望，太多的想法，太多的樂趣，他們唯一缺的就是專注一件事的能力，這種人是聰明的傻瓜，是聰明的失敗者，讓我們專注聽課、專注于做事，專注自己的本職工作，專注自己的事業(yè)，讓我們通過學(xué)會專注來走迎接成功，擁抱成功。

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