我們的幼兒園活動方案。

幼兒園，是孩子快樂的家園；家庭則是孩子理想的起點。教師要同家長多交流溝通，以正確的教育方法，讓孩子在成長的天空里展翅高飛。那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《郜瑩：我們家的“仙人掌教育”》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

由于我并不常住上海，而女兒能把自己養(yǎng)活下來都了不起了，所以我根本就不敢去指望她能照養(yǎng)好其它的“活物”，因此這棵仙人掌當(dāng)我不在上海家時就是棵“孤兒樹”。

然而讓人驚訝的是這棵“孤兒樹”卻活得興高采烈，每年五月份到九月份這陽光最熾熱的季節(jié)，一朵又一朵的黃花綻放不停。

我瞧著希奇道：“哇，真是了不起呀，這棵仙人掌居然能活得這么好?！?/p>

女兒則以見怪不怪的口吻回應(yīng)到：“因為它是‘仙人掌’啊?！?/p>

由這棵生命力頑強的仙人掌，引發(fā)我和女兒對植物生命韌性的討論，我說：“當(dāng)初仙人掌肯定不會是這樣的‘好養(yǎng)’，應(yīng)該是為了適應(yīng)自然界中優(yōu)勝劣敗的生存法則而被‘逼’出來的改變?！?/p>

女兒在點頭稱是后加了一句：“對，就像我一樣?！?/p>

我聽了笑起來，這笑容中有對女兒的嘉許也有著為母的疼惜，因為女兒在十八歲獨自一人來到舉目無親的上海讀書，六年來所承擔(dān)在生活、學(xué)業(yè)與情感、身體上的困頓與失落肯定不少，但她卻從無一次打電話回家求救哭訴，都是咬著牙挺過來。曾問她：“為什么不打電話回來跟爸爸媽媽哭呢？”

“哭給你們聽有啥用，你們隔得那么遠也沒法立刻飛過來幫忙，哭完了還不是得靠自己去面對。”

“那為什么連回到家見了我們面也不說辛苦的？”

她淡淡的說：“都過去了也就不覺得辛苦了?！?/p>

相較于女兒的獨立堅強，一直在臺灣島內(nèi)讀書的兒子個性就顯得太“面”了些，直到最近因出國進修，在人生地不熟熟的異鄉(xiāng)，被“逼”得必須反思自己做決定和面對，才總算長出了點“仙人掌”精神。

曾觀賞過一部胡楊樹生長的紀錄像片，其中有位培林專家講述到種植胡楊樹的訣竅——少澆水、施肥與培土。

因為若經(jīng)常給它澆水施肥，它的根就不往泥土深處扎，只在地表淺處盤來盤去，根扎得淺自然經(jīng)不起風(fēng)雨；所以只要把它們栽活后就不再去理睬它，由于地表沒有水和肥料供它們吮吸，自會“逼”得它們不得不拚命向下扎根，恨不得把自己的根穿過沙土層，一直扎進到地底下的泉源中去，有這么深的根，何愁這些樹不枝葉繁茂，何愁這些樹會輕易就被暴風(fēng)刮倒呢？

仔細想想，這栽樹的原理其實不就跟養(yǎng)孩子一樣，若對孩子太過周到照顧了往往就培養(yǎng)出了他們的惰性，生命的溫室只會誕生出生命的災(zāi)難。

若要想要孩子的生命之樹能根深葉茂頂天立地，就不能給它太足的水分和肥料，必須強狠下心去逼迫它奮力向下自己扎根。

在溫室里我們是永遠見不著參天大樹的。

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為什么他們家比我們家有錢？

這是個尷尬和敏感的問題。而不幸的是，越來越多的家長可能會被孩子問到這類問題。中國的貧富差距逐漸拉大，讓一部分人先富起來的事實已經(jīng)讓我們不得不面對這個問題。

我們或多或少都會遇到過以下的情景：

曾經(jīng)的同窗好友邀請去他家大House做客，寬敞明亮的大廳，數(shù)不清的衛(wèi)生間，開放式的大廚房，漂亮的兒童房，這些不僅會讓我們眼界大開，也會讓孩子產(chǎn)生別樣的情緒。而對比自己家兩室一廳的“鴿子窩”，孩子難免會要求說，媽媽，我也想要一間公主房。

和閨蜜帶著孩子一起逛街，朋友大包小包給她的孩子買了一堆名牌衣服豪華玩具，而我們的預(yù)算只能讓孩子選擇一個玩具的時候，孩子可能會哭著問，為什么我不能買那個玩具？

同班同學(xué)穿著漂亮的名牌衣服名牌鞋，孩子回來說想要一雙一模一樣的運動鞋。同學(xué)家長開著豪車接送，而我們只能騎著電動或者開著八手捷達，孩子羨慕的說，同學(xué)家的汽車真漂亮。

面對這種問題，相信下面幾種答案我們一定都聽到或者曾經(jīng)對孩子說過。

1、打腫臉充胖子型：

他們家有的咱也有，你想要什么媽媽也給你買。于是，今天孩子看上同班同學(xué)的名牌運動鞋，爺爺奶奶拿著半個月的工資也要給寶貝孫子買個同款。暫且不說這樣寵溺的方式會不會害了孩子，你能確定你的錢能讓孩子想要什么要什么嗎？不會因此破產(chǎn)？

2、自欺欺人型：

不要看XXX家有錢，他們家一點都不好。這種“詆毀”的方式其實只會讓孩子更加困惑，因為他們家明明就很好，我就是很羨慕，為什么媽媽說不好？你能看到的事實孩子也能看到，你無法蒙住孩子的眼睛。

3、認命型：

咱們家就是窮，沒有他們家有錢，所以你要節(jié)儉，不要亂花錢，不要跟同學(xué)攀比。這樣的回答會給孩子造成強烈的自卑感，跟同學(xué)的相處也會讓孩子特別不自信。

4、教育型：

更多的家長可能會說，你要多讀書，多學(xué)習(xí)，努力考上好大學(xué)，這樣就能和他們一樣有錢了。我個人覺得這種回答完全是誤導(dǎo)！因為我們都知道，讀書和有錢的關(guān)系并沒有那么直接，我們曾經(jīng)以為的學(xué)渣可能現(xiàn)在就是企業(yè)老板。如果利用這個教育孩子，等孩子真的遇到現(xiàn)實時，會不會很挫敗甚至絕望？那些高材生跳樓自殺的還少嗎？

我在一個媽媽論壇上正好看到大家討論這個問題，而其中這個媽媽的回復(fù)讓我印象深刻。

“我跟孩子討論過這個問題。我告訴孩子，這個世界上有很多不幸的人，我們生活在一個和平而富強的國家，爸媽也有穩(wěn)定的收入，所以相比這個世界上大多數(shù)人我們是非常幸運的。

一個人是否有錢是要自身努力加上運氣。有的人貧窮是因為不夠努力，也有人很努力但是就是不幸運。如果自己努力了又運氣很好，變成了有錢人，要幫助不幸運的人。如果自己努力了，但是運氣不好，也不要傷心，因為我們沒有遺憾。無論有錢沒錢，要心懷善意做個好人，善有善報，也會改變運氣。

父母不是萬能的，即便我們沒有很多錢，對你的愛也不會少，我們會努力給你帶來好的生活?！?/p>

對于很多小小孩，這樣的回答其實根本聽不懂。而這個媽媽的回答，戳中我的是她對于孩子的這種問題，并沒有指責(zé)也沒有掩飾，而是正面直接的用自己的方式引導(dǎo)了孩子。

很多人會說，這種問題孩子根本不該問，有這種想法的孩子從小就是拜金、金錢至上，甚至?xí)f是家長教育的有問題?？墒钦垎栁覀冞@些大人，就沒有過這種困擾嗎？看到自己昔日同窗或者同事，現(xiàn)在住著大別墅開著豪車穿著名牌，我們大人有時還難以消化，更不用說閱歷尚淺的孩子們。這都是很正常的心里，所以千萬不要否定孩子的這種攀比。

而對于像小V這樣年紀的孩子，當(dāng)他們問出這類問題時，其實并沒有等價的金錢概念，他們只是單純的想要某種讓自己開心的東西而已。所以，即便我們暫時不能給孩子一個超級豪華的公主房，其實搭個小帳篷孩子可能也同樣開心。

小V在電視上看到過一次黃色的出租車，每次出門都吵著要出租車。于是有一次我特意出門和他坐了一次出租車，孩子特別開心。他當(dāng)然不知道出租車的價錢和寶馬車的區(qū)別，但我肯定他比坐在寶馬上更開心。

沒有拜金的孩子，只有拜金的家長。在孩子價值觀尚未建立起來的時候，如果我們每天談?wù)摰亩际擒囎臃孔悠弊?，孩子就會耳濡目染受到這些影響。當(dāng)孩子問到此類問題時，如果我們傳達的只是有錢、窮富這樣的字眼，那才真的是教育孩子拜金！我們只要讀懂孩子的需求，正確的引導(dǎo)孩子，給孩子足夠的愛和關(guān)注，孩子自然就會自信陽光。

大家可以回想一下，以前上學(xué)時，班里最自信快樂的同學(xué)，是不是最有錢的？我仔細想了想，還真不是。一般最自信的孩子都是學(xué)習(xí)好，能力強，人緣好，家庭幸福的。而大多數(shù)負責(zé)任的家長都不會無條件滿足孩子的物質(zhì)需求。那些無條件滿足孩子的家長，很多都是忙的根本不管孩子，只能靠物質(zhì)來補償孩子，而孩子也覺得是父母欠自己，親子關(guān)系特別不好，孩子也并不快樂?？课镔|(zhì)攀比才能自信的孩子，其實內(nèi)心都是自卑，缺少父母的關(guān)愛。用錢代替教育，代替關(guān)心，代替陪伴就萬事大吉？根本就沒有這么便宜的事兒！

所以，作為家長，無論窮富，其實我們都能讓孩子成為最富有的人，關(guān)鍵在于如何正確的引導(dǎo)。寧愿坐在自行車后面笑，也不愿意坐在寶馬車里哭，其實，有趣的人生遠比有錢的人生更值得羨慕，不是嗎？

教育孩子需要我們家長先擺好心態(tài)

還是獨自上幼兒園這件事，哈哈，只不過這次換了主角，是強強獨自入園了，別瞧不起這件小事喲，這可是強強的第一次，在這記錄一下，做一紀念。

強強的眼睛還沒完全恢復(fù)好，但比以前好許多了，壯就跟上病了。從上周四晚開始，壯出現(xiàn)了多個不舒服的癥狀，先是吃了東西就吐，再就是肚子一陣陣的疼，還偶爾的低燒，嗓子紅，流鼻涕，以至昨天開始的咳嗽，這是最最讓我頭疼的了，越是怕越是來，最終還是咳嗽了。

昨天早上送強壯入園后，剛過8：00，王老師打來電話，說實話，上班時間，一看到老師的電話，真能嚇一身雞皮疙瘩，可怕有什么用，孩子不出問題，老師哪有空打電話嚇唬我們玩呀!王老師說壯又吐了，還是接走吧。我當(dāng)時的反應(yīng)就是，接壯的話，強強一定得一起接出來

，強強還從來沒有自己在園里呆過呢!沒想到我到了幼兒園后，譚老師說，我已經(jīng)跟強強商量過了，強強自己在這兒，你接壯壯走就行了。真的嗎?我簡直有點不敢相信自己的耳朵，跟強強確認后，我領(lǐng)著壯壯忐忑不安的走了。

要是換做壯壯，我不會這樣不安，以前每次遇到這樣的情況都是一起接走的，再說，強強不舒服的時候，我單獨送過壯壯入園，但當(dāng)壯不舒服的時候，我一次也沒商量通強強，于是兩個人就是這樣一種狀態(tài)，強強不舒服，壯自己入園，壯不舒服時，兩人一起休息，這也是我心里的一個小疙瘩，總不能永遠這樣下去呀!制定好的“政策”，得兩個孩子一起執(zhí)行呀，再說不能因為哪個好說話就那樣，不好說話的就順著他，這樣做實在不合適，我在嘗試著和強強商量，一次次的都沒成功，沒想到老師的幾句話把這件事就搞定了，我還真有些擔(dān)心，萬一我領(lǐng)著壯走后，強強再難過的哭怎么辦?哈哈，事實證明，我的擔(dān)心是多余的，強強的表現(xiàn)很給力喲!

中午接強強的時候，老師說，強強自己在園里吃的也好，玩的也好，表現(xiàn)特別棒。也許就是這幾句話，當(dāng)昨晚回到家里，我和他商量今天只送他自己入園的時候，他竟有些小激動的答應(yīng)了，嘔耶!

晚上上床后，我對他的表現(xiàn)小小的總結(jié)了一下，強強覺得很受用喲!“強強，媽媽得好好表揚一下你了，你不知道你今天做的有多棒?！毙〖一镅銎鹦∧?，一臉甜蜜的望著我，等我往下說?！敖裉焐衔鐙寢尳訅褖褧r還有些擔(dān)心，怕強強不高興呢，媽媽得上班，不能看著你們，你們只能跟姥姥、姥爺，可姥爺、姥姥的身體不好，強壯很明白，這可怎么辦呢?愁死我了。沒想到我到了幼兒園后，強強竟已經(jīng)和老師商量好了，自己呆在那兒，等媽媽中午接，我真的好高興呀!我高興是因為，別看這是件小事，但這是強強的一個大進步，你看以前強強從來做不到這一點，這次做到了，你說是不是個大進步?”強強很認真的、很用力的點了點頭?！皨寢層X得強強還能做的更好，好比說明天吧，強強要是現(xiàn)自己再去幼兒園，那又將是強強更大的一次進步。壯壯不去是因為不舒服，強強在家的話，不光有可能被壯壯傳染，還有可能學(xué)不到好多知識，再有就是沒有了那么多小朋友，壯又不能和你玩，在家多沒意思呀?！薄皨寢?，我明白了，明天我自己去幼兒園。”“好啊，明天你高高興興的去，中午媽媽還去接好不好?”“好的?！鄙衔?，壯壯和姥姥在樓下玩，看到園里的孩子出來活動了，他們就跑到園圍墻外面去看強強，強強看到有人來看他，更加起勁了，玩的很高興。

中午又被我“狠狠得”表揚了一頓。

我瞅強強高興的時候，又對他說了，強強還有再進步的空間，那就是若以后再有這樣的事，強強要是能在園里睡午覺，等下午下班后，和所有的小伙伴一起接那就更棒了。強強看到我這樣的說法

我們家兒子的一年級記錄

稀里糊涂土土都小學(xué)二年級了。時光真是跟箭似的，嗖一下就射出去了。

他剛上學(xué)的時候，幼兒園那點要民主要自由的散漫習(xí)氣根深蒂固，老師上面講他下面忙乎他的，放學(xué)能疊一書包花花綠綠飛機小燕子回來，也不知道手工紙是打哪來的。開學(xué)前新買的30根兒鉛筆，20塊橡皮，一星期用完了。問怎么用的，只回答三個字“不知道”。這些還是小事，沒了再買，可每天留的什么作業(yè)，你得記住了呀?；鼗囟几鷦⒑m似的，語文有作業(yè)嗎？“不知道?！睌?shù)學(xué)呢？“不知道。”好在老師英明，提前讓家長互相留電話，估計就為防這手兒的。你再看放學(xué)，小屁孩幾個人玩上了，老大不小的若干中老年婦女，胳膊上挎著孩子的書包，湊一塊兒對作業(yè)，把所有孩子紙上支離破碎的記憶拼接。

當(dāng)然大半夜幾個家長對作業(yè)也是常有的事。那點作業(yè)，擱我，真是眨么眼的工夫就完活了，可到他那，人家自己把門一反鎖，三小時是他，五個小時也是他，那真不是人家老師留的作業(yè)多，是咱孩子太多情了。寫作業(yè)前先畫畫預(yù)熱，你說要真畫點畢加索那樣的也行，畫的全是植物大戰(zhàn)僵尸系列，一個4分之一的太陽永遠堵在紙的左上角。就這東西吭哧吭哧地創(chuàng)作完，又玩剪子。你就把所有東西全沒收，他還能把用橡皮擦出來的條兒狀廢物玩半天，橡皮全費這兒了。

“你快點！”這是我使用頻率最高的，“等會兒，馬上！”這是他對付的。我媽說，要常年幫你弄這孩子我得腦溢血。我，作為一個學(xué)生家長，肩上的責(zé)任重大，我一到晚上就拿把塑料長尺坐他邊上，只要他一走神兒，我就打我自己手，啪啪的，以起到警示作用?；旧纤鳂I(yè)寫完，我手也紅了?？嗳庥嬋刮易约荷砩狭?。

經(jīng)常是人已經(jīng)躺床上了，睡前故事也編得山窮水盡了，我都滿嘴胡話了，他忽然坐起來喊了嗓子“哎呀，有個作業(yè)忘了！”我每每心臟病都快得了，立刻蹦起來，開燈，“嘛作業(yè)，嘛作業(yè)沒寫呀！”嘩啦，人家已經(jīng)書包倒立，撒一床書啊本的。

最晚的一次是夜里1點驚醒，說一環(huán)保的畫沒畫。我躥起來說，要不我畫得了。他不干，說不能撒謊，必須自己畫。當(dāng)然，畫了一幅又一幅還是植物大戰(zhàn)僵尸類型的，就是在畫里添了倆桃心兒，表示世界充滿愛了。

我每天最害怕的就是接他放學(xué)，眼巴巴望向校門口。給他穿點兒顏色鮮艷的衣服去，就為了我在隊伍里好分辨，頭一眼能看見人，心就踏實點，說明沒挨留。這要隊伍都打我眼前過去了，還沒瞅著他，我一準(zhǔn)兒得低頭上班主任那報到去。讓老師往學(xué)校里領(lǐng)，哪個老師留的，咱接著哪個老師那兒報到。這人，就得經(jīng)受風(fēng)雨，開始我還自尊心掃地，后來留的次數(shù)多了，我臉皮都厚了。

當(dāng)一年級小學(xué)生的家長當(dāng)?shù)梦抑睋蠅Α线€總寫對孩子要鼓勵教育，要贊美。我一般是咬著后槽牙，橫下一條心贊美的。當(dāng)然，最后也有贊美急眼他還不改的時候，我就要上巴掌了。我太敬仰小學(xué)老師了，他們得操多大心鼓搗這幫孩子啊。有時候我都覺得我離瘋不遠了。

當(dāng)孩子問我們家有錢嗎？你是怎么回答的？

當(dāng)孩子問“我們家有錢嗎？”為人父母者都是怎樣回答的呢？切記，你的回答不僅會影響孩子的消費觀，內(nèi)心的安全感，更會影響孩子的一生！

家教故事：

美國小孩問他的富爸爸：“我們家有錢嗎？”爸爸回答他：“我有錢，你沒有。我的錢是我自己努力奮斗得來的，將來你也可以通過你的勞動獲得金錢?！?/p>

中國小孩問他的富爸爸：“我們家有錢嗎？”爸爸回答他：“我們家有很多錢，將來這些錢都是你的?！?/p>

一、孩子將傳承的是什么？

美國小孩聽了爸爸的話會獲得以下幾方面的信息：

1、自己的爸爸很有錢，但爸爸的錢是爸爸的；

2、爸爸的錢是通過努力得來的；

3、我如果想有錢，也得通過勞力和努力獲得。

獲得了這些信息，這個孩子就會很努力，對人生也會有很多期許。他也想通過努力像爸爸一樣獲得財富，更重要的是一種精神財富，精神財富會讓孩子受益一生。

中國小孩聽了爸爸的話獲得的信息是：

1、我爸是有錢人，我們家有的是錢；

2、我爸的錢就是我的錢；

3、我不用努力就已經(jīng)有很多錢了！

當(dāng)孩子長大接手父親的財富以后，便不會知道珍惜和努力，應(yīng)了古語的“富不過三代”！這位中國爸爸傳給自己孩子的僅僅是物質(zhì)財富，沒有精神財富作依托，物質(zhì)財富是一把“雙刃劍”。

我們不是在刻意比較這兩種教育的好壞，但有一點需要引起家長的重視：培養(yǎng)孩子的財商很重要。

二、財商≠財富能力

實際上，財商教育之所以重要，因為它不僅是財富能力的教育，更是一種品格教育和責(zé)任教育。很多家長認為教育孩子不看重金錢是一種美德，這沒有錯，但需要明確的是，教育孩子不看重金錢的根本目的是讓孩子減少攀比心和虛榮心，而不是讓孩子不在乎金錢，大手大腳，更不是讓孩子坐享其成，讓孩子變成啃老族。

家長具體可以運用以下方法對孩子進行財商教育：首先，不要把壓歲錢存起來當(dāng)作教育孩子理財?shù)奈ㄒ环椒āＦ浯?，家長們要定期給孩子一些錢，要鼓勵他們到超市購買自己喜愛的零食、玩具、學(xué)習(xí)用品、禮物，甚至衣服。在孩子每次消費后，家長要和孩子及時地交流一下購物感受，如問一下孩子總結(jié)消費的經(jīng)驗和教訓(xùn)，慢慢地幫助孩子學(xué)會理智和科學(xué)地理財。

理財教育帶給孩子們的不僅是一種消費觀，更重要是帶給孩子一些內(nèi)心的安全感。安全感是我們近年來家庭教育領(lǐng)域和心理學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常提及，而且頗受重視的一個概念。但安全感被人們強調(diào)更多的是一種情感方面的依戀。實際上，對孩子來說，金錢方面的安全感也是非常重要的，但沒有引起家長的重視。

三、“藏富”和“哭窮”要適度

目前，一些富人家長為了杜絕孩子養(yǎng)成大腳大手的壞習(xí)慣，于是就在孩子面前“藏富”和“哭窮”，這種做法需要適度。適度的“藏富”和“哭窮”可以變?yōu)楹⒆忧斑M的動力；如果過度，可能會給孩子造成一種壓力，造成金錢方面的不安全感。

大家試想，一個整日看著父母為錢發(fā)愁和抱怨的孩子，能專心致志地學(xué)習(xí)嗎？所以，在孩子成年以前，家長要以堅定的語氣告訴孩子：“爸爸媽媽一定會保證你上學(xué)、生活的費用，你不用擔(dān)心。但長大了你就要通過自己的努力去創(chuàng)造財富。”

這種承諾對孩子非常重要，因為當(dāng)孩子的內(nèi)心安定了，智能才能得到良好的發(fā)揮。

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