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寶寶有問題正確來處理(一)

發(fā)布時(shí)間:2021-04-05

寶寶入園第一天寄語。

如果孩子有厭學(xué)情緒,那家庭就起了中間作用,安慰并鼓勵(lì)孩子!不管是幼師還是家長,都應(yīng)該將心比心、換位思考,新的起點(diǎn),新的方向,讓孩子在玩中學(xué),在學(xué)中玩,不斷成長!那么,家園共育工作中是否存在一些不足呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“寶寶有問題正確來處理(一)”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

家中有小孩子,免不了會發(fā)生各種問題。面對問題寶寶,很多家長是又愛又恨又無可奈何,其實(shí)沒有解決不了的問題,只要方法得當(dāng),你的寶寶甚至比其他寶寶更優(yōu)秀,每一個(gè)寶寶都是特別的,這里提供幾個(gè)小訣竅,希望能在合適的時(shí)候給您參考!

一.開發(fā)寶寶智力,多大最合適

案例:這是很多家長都會問到的問題,孩子有天賦,但是多大開始培養(yǎng)才合適呢,太早的話怕影響孩子的童年時(shí)光,也會讓孩子有逆反心理,太晚又怕耽誤了,影響孩子一輩子,到底多大開始才合適呢?

解答:能這么想說明家長們很明智了,不會逼迫孩子過早學(xué)習(xí),如果是智力類的開發(fā),基本從0~3歲就可以開始了,一些早教機(jī)構(gòu)也有相關(guān)的課程,可以參考一下,這類開發(fā)沒有課程壓力,知識鍛煉孩子對音樂、顏色、數(shù)字的敏感度和興趣,不會對孩子造成負(fù)擔(dān)。而一些才藝類的就可以稍晚一些,比如說鋼琴、毛筆字等等,一般要等孩子手臂發(fā)育到有一定力量之后,才能進(jìn)行,不然不僅不能配額養(yǎng)孩子的興趣,也許對孩子的生長發(fā)育也有影響,后果往往得不償失了。

二.小小年紀(jì),怎么會自尊心那么強(qiáng)?

案例:雯雯媽有個(gè)自尊心超級強(qiáng)的女兒,特別重視老師、家長和小朋友的評價(jià),一點(diǎn)批評都聽不進(jìn)去,如果大人表揚(yáng)了別人家的孩子,她會氣鼓鼓地一直不理別人,雯雯媽也不知道這算不算是自尊心強(qiáng),但是著要怎么管教呢?

解答:自尊心強(qiáng)的孩子既與天生的氣質(zhì)有關(guān),也與后天的教養(yǎng)方式有關(guān)。一般而言,天生就自尊心強(qiáng)的孩子上進(jìn)心強(qiáng)、凡事都要爭第一,而且有的孩子還較為敏感,當(dāng)家長了解到孩子的特質(zhì)后,既要學(xué)習(xí)保護(hù)孩子的自尊心,又要通過平時(shí)的一點(diǎn)一滴給孩子灌輸一種平和的心態(tài),同時(shí)也需要家長有一顆平常心。

在孩子成長的過程中,得到父母和親人愛及尊重的孩子自尊心成長會比較好,因?yàn)楹⒆拥淖宰鹦牡玫搅吮Wo(hù),從而發(fā)展出健康的自尊心。但因?yàn)榧彝ブ械倪^度表揚(yáng)與肯定,孩子會慢慢形成與助長了自尊心,認(rèn)為自尊心越強(qiáng)越好,越高越棒,將自尊心與虛榮心、自負(fù)等同起來,只能聽順耳話,不能聽逆耳話;有的孩子因?yàn)橐恢眱?yōu)秀,遇到挫折、批評就會一蹶不振。

三.怎么說他都不喜歡去幼兒園

案例:一天編輯室接到一個(gè)電話,電話中的媽媽焦急地問“我有一個(gè)5周歲的男孩,以前挺愛去幼兒園的,不知道為什么最近這段時(shí)間就是不愿意去,送去了自己跑回來。無論怎么打他也不去。去學(xué)校問了也沒有人欺負(fù)他,我該怎么辦”

解答:肯定有什么事情讓他不喜歡了,比如老師說他了,小朋友不和他好了,之類的,家長要與老師溝通,在集體當(dāng)中重視于他,給他在同伴中形成榜樣,表揚(yáng)他或發(fā)給他小紅花,他會在得到老師的認(rèn)可的同時(shí),得到小朋友的認(rèn)可和友好,這樣他就愛去了。

孩子剛接觸新的環(huán)境,不適應(yīng)是很正常的,所以家長一定要跟老師及時(shí)溝通。而且,千萬不能心疼,孩子有很強(qiáng)的依賴心理。先選擇一個(gè)好的幼兒園吧,然后開始的時(shí)候可以陪孩子在幼兒園的時(shí)間長一點(diǎn),等他覺得環(huán)境安全了,家長再走也不遲。

四.他做錯(cuò)事,怎么打都不肯認(rèn)錯(cuò)

案例:李小姐有位非常蹶的女兒,平時(shí)就經(jīng)常狡辯犟嘴,而且還不服家長管教勸說,尤其是她犯錯(cuò)誤的時(shí)候,任憑李小姐和丈夫怎么教育,甚至打罵都用上了,孩子眼淚啪嗒啪嗒地像斷了線的珠子,但就是不認(rèn)錯(cuò),這可怎么辦呢。

解答:孩子做錯(cuò)事,可能有各種各樣的原因。歸納起來,大致有這樣幾種:

1、明知故犯,故意做錯(cuò)事。對于這種類型的錯(cuò)誤,成人要嚴(yán)肅對待。首先要指出錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò),怎樣改正。必要時(shí),讓孩子接受一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膽土P,以防再犯。

但要注意冷靜,防止簡單粗暴。請記住寓言《風(fēng)和太陽》里說過的那句話吧:“太陽能比風(fēng)更快地脫下你的大衣,仁慈、友善的方式比任何暴力更容易改變別人的心意?!?/p>

2、經(jīng)驗(yàn)不足,無意間做錯(cuò)事。例如,全家人正在一起進(jìn)餐,只聽見“嘣”的一聲,孩子將碗重重地摔在地板上。問其原因,孩子竟理直氣壯地回答:“碗里飛進(jìn)一只蒼蠅,我摔死它?!睂τ谶@種類型的錯(cuò)事,成人應(yīng)首先給孩子講清道理,使他認(rèn)識到這件事的后果其次要告訴他,以后遇到同樣情況該怎樣處理,這就使得孩子既明白了道理,又記住了教訓(xùn)。

3、好奇、好動所致。例如,孩子過生日那天才送給他的貴重玩具,僅僅兩天,便被孩子拆得四分五裂、面目全非,使父母非常生氣。對于這種類型的錯(cuò)事,狠揍一頓或一味批評、責(zé)備,恐怕只能抑制孩子的想象力,挫傷他們的積極性,正確的做法是和孩子一起觀察物體結(jié)構(gòu),告訴他一些相關(guān)的知識,講明以后不要亂拆,不要再犯同樣性質(zhì)的錯(cuò)誤。

總之,孩子難免做錯(cuò)事,孩子做錯(cuò)了事,成人既不能充耳不聞、視而不見,又不能不分青紅皂白,一味訓(xùn)斥、打罵。只有以一顆愛子之心,具體錯(cuò)誤具體分析,采取相應(yīng)的方法與對策,才能收到好的效果。

五.孩子獨(dú)立性差,總是依賴他人

案例:豆豆平時(shí)干什么事都要躲在大人身后,悄悄地跟大人說,開始豆豆家長還以為孩子就是年紀(jì)小,膽子小,不敢提要求,就更加小心翼翼,對他呵護(hù)備至,但是后來發(fā)現(xiàn),豆豆并不是在外面才膽子小,即使在沒有陌生人的家里,他也要鉆到爸爸懷里,悄悄跟爸爸說他想吃梨,爸爸讓他自己去廚房,洗兩個(gè)梨子順便也給爸爸那一個(gè),每到這個(gè)時(shí)候,豆豆就使勁在爸爸懷里蹭,撒嬌哭鬧地讓爸爸替他去,直到大人被纏磨得無計(jì)可施為止。豆豆爸媽想這可能不是簡單的“膽子小”的問題,他已經(jīng)漸漸養(yǎng)成依賴別人的心理了。

解答:首先,孩子在兩歲之前正是對父母的依戀期,家長們在培養(yǎng)好和孩子的親子關(guān)系之后就要注意培養(yǎng)孩子的主動性和獨(dú)立能力。第一步,要消除爸媽給孩子樹立的“全能超人”感覺,讓孩子知道爸爸媽媽有些事情也不能辦到,想要達(dá)到什么目的,就得自己嘗試。爸爸媽媽這時(shí)候可以適當(dāng)?shù)难b一下軟弱,比如裝病之類讓孩子有責(zé)任意識。

第二步,為孩子樹立自信心,多多鼓勵(lì)他們自己做。發(fā)明家愛迪生因?yàn)樵谡n堂上發(fā)問“2+2為什么等于4”而被退學(xué),他的媽媽為了讓兒子從打擊中重拾自信,給他講各種名人經(jīng)歷,他偶爾在研究發(fā)明上有收獲,媽媽就一直鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,這才有了今天偉大的發(fā)明家,可見自信是重要的前進(jìn)動力,沒有自信,孩子永遠(yuǎn)都不會自己邁出腳步走向遠(yuǎn)方。

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育兒心得:4招教父母正確處理“孩子被欺負(fù)”問題


育兒心得:4招教父母正確處理“孩子被欺負(fù)”問題

父母最常問孩子的一句話就是“有沒有被欺負(fù)”,如果孩子被欺負(fù)了,有些家長就會不理智的幫孩子出頭。其實(shí)孩子開始上學(xué)了,與同學(xué)和同伴交往的機(jī)會越來越多,在家里是唯我獨(dú)尊的寶貝,但在學(xué)校里總會不可避免地與同學(xué)發(fā)生矛盾和沖突,當(dāng)雙方的力量不對等時(shí),處在劣勢一方的孩子就免不了要受欺負(fù)了,家長在教育的過程中該充當(dāng)怎樣的角色?如果孩子在學(xué)校經(jīng)常受欺負(fù),其實(shí)說明了幾個(gè)問題:第一,孩子對人際關(guān)系和溝通方式?jīng)]有把握好。第二,遇到問題喜歡退縮,不能積極面對,不懂得尋求外援力量。第三,不能堅(jiān)持自己的原則,不明確是非。第四,孩子膽子比較小,害怕遭到報(bào)復(fù);被人欺負(fù)時(shí),不敢反抗。針對以上原因,建議家長從以下幾方面入手來解決孩子常被人欺負(fù)的問題。

1.要找到孩子被欺負(fù)的原因,然后對癥下藥??纯词悄莻€(gè)欺負(fù)人的孩子不分青紅皂白誰都欺負(fù)呢,還是只欺負(fù)咱們的孩子。如果是前者,那問題肯定在他人。如果我們能想辦法幫助他改正惡習(xí),不但解脫了自己孩子還拯救了別人。如果是后者,那我們當(dāng)然要反思,是不是自己孩子有什么地方做得不妥,引起了別人的誤會,解釋清楚,矛盾自然也就化解了。

2.告訴孩子不要一味地逃避,引導(dǎo)積極地采取應(yīng)對措施。很多孩子一被同學(xué)欺負(fù)不是找家長訴苦,就是退學(xué)不上了,從來不仔細(xì)思考對方為什么要欺負(fù)自己、原因在哪里、怎么能跟他搞好關(guān)系等問題。

3.家長要站在孩子的角度考慮問題,不要只是簡單地幫助孩子處理問題,而是要指導(dǎo)孩子學(xué)會人際交往的技巧和處理問題的思路,培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力。孩子遇到問題時(shí)家長總是出面的話,不利于孩子的心理成熟。而且很多孩子跟父母說起學(xué)校的事情時(shí),只是希望有人能傾聽和理解,其實(shí)他們并不期望父母親自出面去解決問題。

4.教孩子學(xué)會寬容。很多家長總是抱怨孩子自私,只顧自己、不懂得替大人考慮,可是當(dāng)我們仔細(xì)回想起來,我們可能錯(cuò)過了很多最佳的教育時(shí)機(jī)。明明可以培養(yǎng)孩子寬容、樂于助人,從正面考慮和解決問題等優(yōu)點(diǎn),家長卻只顧自己的孩子,生怕影響和耽誤自己孩子一點(diǎn)時(shí)間。久而久之,孩子的思維方式也會變得跟家長一樣,所以很多時(shí)候,孩子的自私其實(shí)都是家長培養(yǎng)出來的。一個(gè)積極樂觀、寬容豁達(dá)的家長,不僅能培養(yǎng)孩子解決問題的能力,同時(shí)也在這樣的潛移默化中樹立了自己在孩子心目中的威信。

如何正確的處理親子關(guān)系


處理親子關(guān)系應(yīng)注意的問題:

要維護(hù)家庭的幸福和子女的心理健康,要求爸媽在處理親子關(guān)系時(shí),應(yīng)當(dāng)注意以下問題:

1:爸媽要多為子女著想,努力為孩子樹立良好的形像。

爸媽要"善為子師",首先在夫妻關(guān)系上要和睦相處,力求給孩子留下1種安全的感覺和美好的印像。安全感是1種大部分的心理需要。孩子缺乏安全感,成天擔(dān)心爸媽爭吵或離婚,在這樣的動蕩氣氛中,孩子的心理又怎能獲得健康的發(fā)展呢?許多研究表明,子女看到爸媽不和,甚至比父親或母親的亡故還要痛心,心理反應(yīng)也更為復(fù)雜,這說明在子女的心目中,爸媽之間的感情該有多么重要!因此,爸媽應(yīng)設(shè)身處地地為孩子想想,多1分愛心和責(zé)任感,或許那些因區(qū)區(qū)小事就吵架鬧離婚的爸媽,會從中得到啟發(fā)和醒悟的。

爸媽要"善為子師",就應(yīng)當(dāng)在生活的各個(gè)方面都為子女做出榜樣,使子女學(xué)有目標(biāo),行有示范。比如,要子女形成助人為樂的好思想、好習(xí)慣,爸媽自己在公共場合就要注意個(gè)人的1言1行,在公共汽車上見了。"老弱病殘"要主動讓座,當(dāng)遇到他人有艱難的時(shí)候,要熱情地給予幫助,這樣才能使子女耳濡目染,逐漸養(yǎng)成助人為樂的良好習(xí)慣。1位名叫博薩德{Bossard}的學(xué)者這樣指出:爸媽的言行舉止,是懸于子女眼前的1面鏡子,家庭的生活方式,是1份丟不掉的家庭遺產(chǎn)。這話確實(shí)令每1個(gè)爸媽深思。

爸媽要"善為子師",還需注意各自形像的自我調(diào)節(jié),使父親與母親的作用都可以得到有效的發(fā)揮。傳統(tǒng)的家庭教導(dǎo),從總體上來說,重視母愛,忽視父愛,強(qiáng)調(diào)父親管教中的嚴(yán)厲的1面,忽略母親教養(yǎng)中的嬌寵的危害。這種"嚴(yán)父慈母"的舊觀念、舊形像,其實(shí)應(yīng)當(dāng)改變。在對子女的教導(dǎo)中,既應(yīng)重視母親的作用,又應(yīng)重視父親的作用,而在有些情況下,父親的教導(dǎo)效果,甚至比母親更為有效。比如,雷?。鸕adin}的研究發(fā)現(xiàn),父親的溫暖可以促進(jìn)學(xué)前兒童智力的提高。對于童年期兒童的個(gè)性來說,父親比母親似乎起著更重要的作用。當(dāng)然,就總的情況而言,爸媽雙親對子女的教導(dǎo)是同等重要的。假如爸媽能夠密切配合,不斷地調(diào)整自己的形像,使得慈愛與嚴(yán)格,教導(dǎo)與養(yǎng)護(hù)有機(jī)地結(jié)合起來,就會形成教導(dǎo)的合力,更好地發(fā)揮出家庭教導(dǎo)的整體功能。

二:爸媽要了解子女的心理特點(diǎn),采用科學(xué)的辦法教導(dǎo)孩子。

子女的心理特點(diǎn),在不同的年齡階段是不1樣的,即使在同1年齡階段,也還存有性別上的差異以及其它身心差異。1般來說,未成年的子女在家庭中都有1些相同的心理需求:求知欲旺盛,好奇心強(qiáng)烈;渴望交往,喜歡活動;喜歡游樂,興趣廣泛。對未成年子女的這些大部分的心理需求,爸媽應(yīng)當(dāng)心中有數(shù)。并積極采取措施,適當(dāng)?shù)丶右詽M足,及時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo),這樣才能收到良好的教導(dǎo)效果。

三:爸媽要不斷增強(qiáng)自己的心理素養(yǎng),以促進(jìn)子女的心理健康發(fā)展。

爸媽的心理素養(yǎng)提高了,家庭中的心理氣氛也隨之得到改善,這樣就會促進(jìn)子女的心理健康水平不斷提高。在現(xiàn)代家庭中爸媽要有養(yǎng)兒育女的正確動機(jī);要有深厚穩(wěn)定的教導(dǎo)情感;要有耐心細(xì)致的處事風(fēng)格;要有耐心細(xì)致的心理品質(zhì);要有開朗善良的性格等等。

孩子犯錯(cuò)后如何正確處理?


讓孩子有機(jī)會說話

孩子犯錯(cuò)時(shí)家長不要急著插手,可以先問孩子八個(gè)問題,聽聽他們有什么想法。第一個(gè)問題是:“發(fā)生什么事情了?”這個(gè)問題看起來不起眼,但是非常重要。許多成人碰到突發(fā)狀況時(shí),會習(xí)慣性的太快下判斷:“一定是你先打他,他才會打你?!薄耙欢ㄊ悄阕鲥e(cuò)事,老師才會處罰你?!比绻覀儾蛔尯⒆訌乃慕嵌日f說事情的經(jīng)過,很可能冤枉孩子。況且,讓孩子有機(jī)會說話,即使真的是他的錯(cuò),他也會因?yàn)橛袡C(jī)會為自己辯解而比較甘心認(rèn)錯(cuò)。

讓孩子情緒有個(gè)出口

第二個(gè)問題是:“你的感覺如何?”事情經(jīng)過是客觀事實(shí),當(dāng)事人心里受到的沖擊純?nèi)皇侵饔^的感受,無所謂是非對錯(cuò)。很多時(shí)候,我們只是需要把自己的感受說出來而已。一旦說出來,哭一哭,罵一罵,心情就會好多了。腦科學(xué)研究表明,當(dāng)一個(gè)人情緒強(qiáng)烈的時(shí)候,外在刺激不容易被腦部吸收。所以如果我們希望孩子能夠聽得進(jìn)去我們的意見,我們就需要先理解他的感情,讓他的情緒有個(gè)出口。

家長不做批評或判斷

孩子夠冷靜之后,可以問他第三個(gè)問題:“你想要怎樣?”這時(shí)不管孩子說出什么驚人之語,先不要急著教訓(xùn)他,而是冷靜的接著問他第四個(gè)問題:“那你覺得有些什么辦法?”在這個(gè)階段,不妨跟孩子一起做腦力激蕩,想各種點(diǎn)子,合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、惡心的、幼稚的……這時(shí)候不論聽到什么,都暫時(shí)不要做批評或判斷。等到再也想不出任何點(diǎn)子的時(shí)候,就可以問他第五個(gè)問題:“這些方法的后果會怎樣?”讓孩子自己一一檢視,每個(gè)方法的后果會是什么?你可能會很訝異的發(fā)現(xiàn),大部分的孩子都明白事情的后果。

讓孩子檢視自己的判斷

這是一個(gè)很好的親子溝通機(jī)會,但是要避免說教,只要陳述事實(shí)就可以了。然后問他第六個(gè)問題“你決定怎么做?”孩子一定會選擇對自己最有利的狀況,如果他了解后果,通常會做出最合理、最明智的選擇。即使他的抉擇不是成人期望的結(jié)果,也要尊重孩子的決定。成人一定要言而有信,不能先問他怎么決定,然后又告訴他不可以這么決定。這樣子,他以后再也不敢信任你了。何況,就算他選擇錯(cuò)誤,他從這個(gè)錯(cuò)誤中也可以學(xué)習(xí)到更珍貴難忘的教訓(xùn)。這個(gè)環(huán)節(jié)家長唯一要做的是守住“不傷害、不妨礙”的底線。接著問第七個(gè)問題:“你希望我做什么?”并且表示支持。等到事情過去之后,最好是一二天之后,問他第八個(gè)問題:“結(jié)果怎樣?有沒有如你所料?”或是“下次碰見相似的情形,你會怎么選擇?”讓他有機(jī)會檢視自己的判斷,如此練習(xí)幾次,孩子就會有自己解決問題的能力,不需要家長操太多的心了。

怎么正確處理親子關(guān)系


1.定時(shí)溝通或即時(shí)溝通

如果你很忙,但只要你是一個(gè)守信用的家長,使用定時(shí)溝通的方法是非常必要的。每周確定固定的溝通時(shí)間,每周一至二次,每次溝通一至二小時(shí)。如果你有比較多的時(shí)間陪孩子,當(dāng)然是即時(shí)溝通比較好,但切忌嘮叨。溝通的內(nèi)容可以事先設(shè)計(jì),也可以是隨機(jī)的。溝通時(shí)要注意讓子女充分表達(dá)自己的思想和情感,鼓勵(lì)子女毫無顧慮地表達(dá),這樣才能夠達(dá)到充分溝通的目的,和諧的親子關(guān)系也就形成了。

2.給情感發(fā)泄一個(gè)渠道

親子出現(xiàn)的問題之一是由于父母的獨(dú)斷給孩子帶來的情緒壓抑。為了產(chǎn)生良好的親子關(guān)系,讓子女定期或不定期地進(jìn)行情緒發(fā)泄是很重要的。每周讓子女發(fā)泄一次,讓孩子表達(dá)自己的不滿情緒,給孩子一個(gè)講話的機(jī)會。在孩子發(fā)泄的時(shí)候,父母只能耐心地接受,不能反駁,但可以對孩子做出一些解釋。

3.相互尊重并給適度的關(guān)心

任何年齡的人之間所產(chǎn)生的問題,通常都是缺少相互尊重的結(jié)果。當(dāng)我們在抱怨孩子不尊重長輩之余,可曾也自省自己是否平等的對待孩子?建立互相尊重,我們必須先從愿意表現(xiàn)對孩子尊重開始。把我們負(fù)面談話減少到最少,在氣氛友善的時(shí)候和子女說話。仔細(xì)聽他說話,認(rèn)真的注視他,讓他了解我們真的關(guān)心并想知道他的問題所在。

4.傳達(dá)你的愛意

你是否常常應(yīng)用話語或行動,讓孩子知道你愛他們?對年幼的孩子,你也許說一些“我喜歡你”一類的話,孩子大了,有的家長可能不好意思或不習(xí)慣用語言表達(dá)對孩子的愛,非言語的信號也非常重要,如一個(gè)溫暖的微笑和關(guān)心的眼神,拉拉手或拍拍肩膀,即使是很微小的親密動作都是很重要的。(插述一個(gè)小故事)在愛人與被愛中,他獲得了滿足和鼓勵(lì)。同時(shí)他也會用愛來回報(bào)你。

5.適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與引導(dǎo)

當(dāng)孩子作了一些讓你感到貼心的事時(shí),要及時(shí)的讓他知道你對他的滿意。一定讓他聽到、看到、感覺到你對他的鼓勵(lì),千萬不要只會當(dāng)面數(shù)落他的不是。當(dāng)孩子做了一件你認(rèn)為不對的事時(shí),希望你能冷靜一下,先了解孩子的想法,在決定如何引導(dǎo)。

6.共賞生活中的樂趣

人與人之間最能維持長久的是精神上的欣賞和依靠,美滿的家庭生活是需要建設(shè)的,和孩子在一起的時(shí)間,絕非是“量”的問題,關(guān)鍵在相處的“質(zhì)”是否能滿足他的需要?;c(diǎn)時(shí)間與孩子做一些你和他都喜歡的事,發(fā)掘他的潛能,也會測出你對孩子的包容度,孩子在此時(shí)也可能透露出他的一些問題和想法。

親子溝通“六要”

1.要經(jīng)常為孩子找出優(yōu)點(diǎn),并能具體說出孩子的優(yōu)點(diǎn)。

2.要時(shí)常對孩子表示信賴,并告訴他:“你一定行!”

3.要尊重孩子的感覺,積極傾聽孩子的需要,并能真誠表達(dá)父母自己的感受。

4.要讓孩子有發(fā)泄情緒與談?wù)摳惺艿臋C(jī)會。

5.要常觀察孩子的需要與期待,使他常處于愉快和滿足的狀態(tài)中。

6.要與孩子一起談?wù)摻鉀Q問題的方法。

親子溝通“六不要”

1.不要在情緒高漲時(shí),急于與孩子溝通或討論問題。

2.不要把工作情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。

3.不要太過急躁,因?yàn)槿菀资箚栴}更加嚴(yán)重。

4.不要先判斷是非對錯(cuò)或與孩子互相怪罪,因?yàn)檫@也于事無補(bǔ)。

5.不要用批評、指責(zé)的語氣(以言語或是肢體暴力管教)。

6.不要輕易說出“你真笨”、“你不好”、“你很傻”等話語。

與孩子溝通六秘訣

給他機(jī)會;能進(jìn)能退;潛移默化;縮短距離;疏導(dǎo)情緒;知足常樂。

育兒心得:如何正確處理孩子發(fā)燒


育兒心得:如何正確處理孩子發(fā)燒

媽們分享。幼兒生病時(shí),現(xiàn)象不象成年人那么明顯,對于那些天性愛玩...

家有小兒初長成,年方五歲,其中間之艱辛,唯有為人父母者方能深刻體會。

五年辛苦,五年的付出,也讓我有了不少的育兒心得,下面就來說說我總結(jié)的一些關(guān)于小兒發(fā)燒的問題,來與媽媽們分享。

幼兒生病時(shí),現(xiàn)象不象成年人那么明顯,對于那些天性愛玩的孩子來說,不燒到38.5度以上他(她)們的表現(xiàn)都不是很難過的。及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子有無發(fā)燒,對身體各器官還未成熟的孩子來說尤為重要。

幼兒發(fā)燒我們可以從以下幾方面來早發(fā)現(xiàn):

一、當(dāng)孩子面部出現(xiàn)不正常的紅暈時(shí)(當(dāng)然,也有的孩子臉正常是有紅暈的)??梢杂米约旱念~頭去跟孩子額頭親密接觸(用手去觸摸孩子的額頭有時(shí)可能因?yàn)樽约旱氖譁鼗蛘咄饨绲脑蚨a(chǎn)生誤覺),如果你能感覺到孩子的額頭是熱的,那就得注意了,正常情況下我們跟孩子的額頭碰在一起除了有接觸感應(yīng)該不會感覺到有熱度的。

二、摸孩子的小屁屁。正常體溫下孩子的小屁屁一定是冰涼的,如果孩子發(fā)燒的話手腳有可能是滾熱的,也有可能是冰冷的,但孩子的小屁屁一定是滾熱的,用手去接觸孩子的屁屁如果能感覺到滾熱,那就是在發(fā)燒了。當(dāng)然,孩子的小屁屁也有溫的時(shí)候,正常是在早晨,但那也只是溫溫的而不是滾熱的感覺。

三、孩子睡著的時(shí)候。正常體溫下孩子睡著了呼吸會很平穩(wěn),如果小嘴張開,舌頭會呈卷狀,舌尖頂住上鄂,用鼻子呼吸。如果睡著的孩子呼吸急促,小嘴張大,舌頭平躺,用嘴巴呼吸,這種情況就得注意了。可以用自己的肌膚與孩子的肌膚親密接觸,如果能感覺到孩子身體是熱的,那就是發(fā)燒了。

當(dāng)確定孩子以發(fā)燒時(shí),我們應(yīng)做好以下幾個(gè)方面:

用體溫表正確測量出孩子的體溫。

溫度在38度以下的,我們可以采取物理降溫法。

1、用濕毛巾敷孩子的額頭。這種方法也存在一些爭議,有的人認(rèn)為用冷毛巾好,有的人認(rèn)為用溫的毛巾好,我個(gè)人認(rèn)為,用溫點(diǎn)的毛巾比較適合,因?yàn)闇氐拿砟苡兄诤⒆宇~頭毛孔的打開,更有助于散熱。

2、酒精揮發(fā)散熱法。家中如果有酒精,當(dāng)然白酒也行,可用棉球沾酒精少許擦試孩子的額頭、耳后,前后心、腋下、手腳心處,一次不能擦太多,以免酒精傷到孩子的皮膚。間隔二十分鐘左右擦試一次,當(dāng)然,也可根據(jù)孩子的當(dāng)時(shí)情況增減擦試次數(shù)。

3、盡量多給孩子喝白開水。喝開水也能幫助散熱降溫,孩子如果不愛喝的話應(yīng)該盡量哄勸,開水溫度應(yīng)稍微熱些,但不能燙嘴。

4、可以適量喂些板藍(lán)根沖劑。孩子發(fā)燒說明身體里有炎癥,孩子一般就是受涼、咳嗽所收起的炎癥,板藍(lán)根屬中成藥,其中也有治療感冒咳嗽發(fā)燒的藥效,對人體也無什么大礙。

如果孩子燒到38度以上,那就得注意了,如果你不知道孩子發(fā)燒的原因,最好是去醫(yī)院讓醫(yī)生確診。如果孩子是感冒咳嗽引起的發(fā)燒,那就可能配以消炎、感冒、止咳之類的藥服用。一般三四天孩子就能好起來了。

對待孩子發(fā)燒好多家長有一個(gè)誤區(qū),認(rèn)為發(fā)燒了就不能再著涼,會給孩子穿(或蓋)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),這種做法其實(shí)是錯(cuò)誤的,這樣會讓孩子身體里的溫度不能正常散發(fā),從而加重病情,當(dāng)孩子發(fā)燒時(shí)我們不用過份緊張,給孩子正常的穿戴,注意不讓孩子吹冷風(fēng)吃冷的食物和水就行了。

孩子發(fā)燒服藥后正常需要30分鐘到50分鐘方能退燒,所以在等待孩子退燒的這一段時(shí)間內(nèi)我們?nèi)孕枰梦锢斫禍胤ㄟM(jìn)行處理。

孩子年齡小,表達(dá)能力有限,做細(xì)心的父母,會對你的孩子成長的身體有很大的幫助。所以孩子的這些異常情況只有靠我們這些做父母的來早發(fā)現(xiàn)早治療,以免讓孩子承受更多的痛苦。

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