創(chuàng)意幼兒故事。

校園是孩子的第二個家，孩子的教育工作離不開這兩個大家庭！家長要言傳身教、以身作則，用心關(guān)注，用心傾聽，用心幫助，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題并自己解決問題。那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？小編收集并整理了“過“六一”，創(chuàng)意有新招”，希望能為您提供更多的參考。

每年的六一兒童節(jié)都是孩子們最盼望的日子，可這個日子有時也讓做家長的有點頭疼：不僅要請假抽時間，還要選好主題，為的就是讓孩子高興。不過記者近日為您打探到了好多有創(chuàng)意的新點子，看看是不是能合你家寶貝的心意！

六一新招數(shù)1

讓孩子自己請客

去年六一節(jié)，9歲的苗苗愿望是“和好朋友們一起痛痛快快吃一頓”。苗苗媽想：洋快餐搞派對挺受孩子歡迎，平時覺得不夠健康沒怎么讓孩子吃，但過節(jié)嘛可以破例一下，反正又不太貴。誰知苗苗叫了十五六個同學(xué)來，小朋友們也不客氣，各自隨意點了很多喜歡的食物，苗苗媽怕招待不周，一直在桌邊候著，孩子們都點了幾份套餐，然后又點了一大堆奶昔、雪糕……結(jié)果根本就沒吃完，還花了苗苗媽一千多塊錢。

專家點評：苗苗媽看起來“不惜血本”地滿足孩子的愿望，其實她本來可以做得更好。孩子的愿望是“和好朋友們一起痛痛快快吃一頓”，但其實這個愿望里面并沒有家長的影子，也許苗苗很想有機(jī)會和好朋友們單獨相處一下，感受屬于自己的社交空間，但這種想法還比較不成熟，也沒敢直接告訴媽媽。

另類支招：換個角度想想，如果苗苗媽干脆把“請客”的權(quán)力直接交給孩子會不會更好呢？給孩子兩三百元，讓孩子自己決定請朋友們吃什么，自己點菜，自己埋單，不但成全了孩子們獨處的小小愿望，鍛煉了孩子的理財能力，對家長來說也更省錢，何樂而不為呢？

六一新招數(shù)2

讓孩子策劃一次出游

每次趕上節(jié)假日，小雅的爸爸媽媽都覺得有點頭大。爸爸覺得好不容易有個全家活動日，應(yīng)該多運動，去戶外打球、爬山什么的；媽媽卻感覺平時上班都很辛苦了，放假還要這么多節(jié)目，真是“招架不住”。在讀六年級的小雅看來，雖然節(jié)假日可以有難得的時間跟爸爸媽媽在一起，但是這之前卻總要看到父母為此而爭執(zhí)，自己也不是很開心。

專家點評：小雅的爸爸提議爬山，小雅的媽媽想來點舒緩的休閑，其實這個假日看起來并沒有多少是為孩子考慮的。未曾充分考慮到孩子的感受不是為人父母的本意，但“行程之前全盤考慮好”卻已經(jīng)成為家長們的思維定式，自己費力操心，卻不討孩子的好。

另類支招：有沒有想過放手讓孩子自己策劃一次全家的出游呢？黃女士近日在接受記者采訪時就表示：“今年六一節(jié)，要讓五年級的兒子自己策劃全家人的王子山之旅。聽說了這個提議，兒子這幾天顯得非常興奮，自己上網(wǎng)查了很多關(guān)于白云山的資料，還設(shè)計了一條新的路線，連中午在哪吃飯都安排好了。我們相信這對他會是一個增強(qiáng)自信心的鍛煉機(jī)會。”

六一新招數(shù)3

讓孩子當(dāng)一天家長

“家長就是家長，孩子就是孩子。”即使是過節(jié)，崔小芬也難以放下自己做母親的架子?！斑^節(jié)嘛，雖然要讓孩子開心，但也不該過分，不然孩子不是要騎到家長頭上來！”

專家點評：家長的確應(yīng)該有屬于這個角色的權(quán)威，但能和孩子成為朋友也非常重要。害怕孩子“騎到家長頭上來”的家長放過了這個可以和孩子拉近距離的好機(jī)會。事實上，家長真正的“權(quán)威”并非“高高在上”的形象，而是可以成為孩子學(xué)習(xí)處理人生事務(wù)的榜樣。

另類支招：“今年六一，我和老公商量了一下，準(zhǔn)備讓孩子在這天感受一下‘當(dāng)家長的滋味’，留下一段特別的回憶。”搞設(shè)計的小劉點子總是特別多，這就是她今年對孩子六一節(jié)的特別策劃?！拔易约盒r候就曾經(jīng)想過，如果我是媽媽，而媽媽是我，結(jié)果會怎么樣呢？”發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，孩子也會感染到這種新意和生機(jī)。

六一新招數(shù)4

跟孩子一起“瘋”

“六一節(jié)，我和喬喬她爸想的就是怎樣逗孩子開心。”6歲女孩喬喬的媽媽對記者說?！懊看挝覀儙虇倘ビ螛穲龅臅r候，喬喬最喜歡的就是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)馬，所以這次還想帶她去玩?zhèn)€夠?！?/p>

專家點評：“六一節(jié)上公園玩”仿佛成了這個節(jié)日的一個“最經(jīng)典曲目”，“逗孩子開心”的行動顯得有點千篇一律，而且節(jié)假日人多，公園未必好玩。其實對于孩子來說，如果家長能和他們玩到一起，“瘋到一起”，是最能拉近親子之間距離的。

另類支招：據(jù)廣州“資優(yōu)樂園”培訓(xùn)導(dǎo)師勞秀容介紹，家長可以帶小朋友參加一些全家都能夠參與的各類有趣益智的“親子闖關(guān)活動”，如一家人站成一排，把相鄰兩個成員的腿綁起來，一起從起點走到終點的“結(jié)對而行”游戲；孩子蒙著眼睛，在家長的語言指令下從起點跨越障礙到終點并擊鼓的“蒙眼擊鼓”游戲等等。

這些游戲簡單易行，甚至不需要花錢，在家里就能進(jìn)行，關(guān)鍵點是要“全家一起參與”，在共同的目標(biāo)下可以大大增強(qiáng)家人之間的溝通。

專業(yè)看點：

讓孩子快樂，從孩子出發(fā)

究竟應(yīng)該怎樣給孩子過六一呢？金寶貝廣州教研中心總監(jiān)楊倩認(rèn)為，在孩子的節(jié)日里，最重要的就是從孩子的角度出發(fā)，讓孩子快樂，并且這種快樂最好是更加綿長的。什么叫“綿長的快樂”呢？專家表示：“帶孩子吃喝玩樂，孩子的享受只是一時的，而如果能讓孩子在活動中找到朋友、找到獨立和自信，并且拉近與父母之間的距離，就能給孩子增添更多有助于成長的力量，從而讓孩子不僅快樂，而是更加幸福?！?/p>

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關(guān)于過‘六一’的親子活動

幼兒園舉辦六一親子游戲活動，除了我們最常見的三人足、小腳踩大腳、袋鼠跳、點鼻子、揪尾巴，還有什么好玩的親子游戲呢？

【1、快樂一家人】 玩法：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

【2、我喂媽媽（爸爸）吃豆豆】 玩法：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。

【3、蒙眼摸親人 】 玩法：家長坐在小凳子上圍成一個大圓圈，老師用一條小紅布條蒙上幼兒的眼睛并把小朋友牽到所有家長中間，接著家長就喊自己寶貝的名字，而其他家長也跟著叫‘在這里’讓孩子在眾人的聲音中辨別自己親人的聲音，再循著聲音摸到自己的家長。很有意思的活動哦！

【4、全家樂翻天】 規(guī)則：一次活動后如沒有家庭出局的，則對折一次報紙，再繼續(xù)游戲，直到有家庭出局為止。

玩法：參賽的家庭進(jìn)場后，找到一張報紙在旁邊站好，游戲開始后聽音樂踏步，音樂停止時馬上站到報紙上待老師來檢查，如果腳在報紙外的家庭則被出局。

【5、可愛的袋鼠寶寶】 玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的前，家長雙腿并攏向前跳，先到終點者獲勝。 規(guī)則：家長必須雙腿并攏向前跳躍，孩子不能落地。

【6、小鳥回家】 玩法：用8個呼啦圈拼成一個小圓圈，家長站在呼啦圈內(nèi)當(dāng)鳥媽媽，幼兒在大圓圈線上自由地學(xué)小鳥飛，當(dāng)教師說出“老鷹來了，小鳥快回家！”時，幼兒趕緊跑回呼啦圈內(nèi)，投入媽媽的懷抱，先回到家的小鳥獲勝。

規(guī)則：小鳥須在固定的線上飛行，家長不能離開“家”。

【7、托球跑 】 玩法：幼兒與家長分別站在跑道的終點和起點。開始哨響，幼兒拿起乒乓球跑向家長，家長隨即將球用球拍托著走回起點。先到者為勝。

規(guī)則：托球過程中球不能落地或用手碰球。球落地得回到終點重新走回。

【8、劃小船 】 玩法：家長坐在地上，幼兒坐在家長腿上，雙手環(huán)住家長的脖子。家長利用手腳和臀部的力量向前行進(jìn)，先到終點的家長獲勝。 規(guī)則：孩子必須坐在家長身上。

【9、火箭發(fā)射】 玩法：家長雙手托住孩子腋下，用力將孩子舉高，然后放下，再舉起。在一分鐘內(nèi)，舉得次數(shù)多的家庭獲勝。 規(guī)則：1、孩子的雙手必須平舉，不能抱著家長。2、每次放下孩子的雙腳必須著地。

【10、螃蟹夾球】 玩法：一名家長與幼兒手拉手，將球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運動終點為勝

活動策劃方案

一

活動目標(biāo)

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；

2、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；

3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二

主題和宣傳口號

1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三

活動準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

四

活動內(nèi)容

活動倡議

目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

對象：本園全體教師、幼兒和家長。

辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議，向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行。

幼兒故事、童話劇表演賽

目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話??；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。

小能人比賽

目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。

要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、 整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。

巧嘴兒比賽

目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。

B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。

C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答）

結(jié)對子游園

目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計。

扼殺孩子樂觀性格的9句話，你有木有說過？

所有的家長都希望自己的孩子健康快樂的成長，如果成績還不錯就那就更玩美了。最新的中國教育研究院調(diào)查結(jié)果顯示樂觀的孩子成績更優(yōu)秀，可是很多家長在無形之中的一些話就有可能扼殺孩子的樂觀天性。

有多話其實是出于中華民族謙虛的品德，但對于孩子最好不要吝嗇你的表揚(yáng)。還有恨鐵不成鋼的嘆息。

但有時我們幾句無心的話，卻會不小心扼殺了孩子的樂觀性格，看看以下這些話你有沒有說過呢?

一、當(dāng)孩子被贊賞時，你卻說：“沒有沒有，我們并沒有這么優(yōu)秀?！?/p>

孩子會這樣想——在媽媽眼中，我并不優(yōu)秀。

孩子能敏銳地感覺到大人對他們的態(tài)度，這是孩子對自身言行作出正確判斷的依據(jù)。所以當(dāng)孩子被贊賞時，父母不要表現(xiàn)得過分謙虛，如果贊賞是客觀正確的，就讓孩子欣然接受吧，大人的認(rèn)可是讓孩子努力進(jìn)步的動力。

不妨這樣說——非常感謝您對我們的認(rèn)可，我們會繼續(xù)努力。

二、孩子決心做某事時，你卻說：“你還小，你不行的?！?/p>

孩子會這樣想——反正都會被打擊，以后都不做了。

這句話，會抑制孩子原本滿滿的自信。更為可怕的是，孩子以后就會把探索新事物的決定權(quán)無形中交給了父母，變得處事猶豫不決。失敗是成功之母，讓孩子體驗失敗也是一種鍛煉。

不妨這樣說——如果想好了，就去試試吧。

三、孩子挑戰(zhàn)失敗時，你卻說：“早就跟你說過你不行的吧。”

孩子會這樣想——早知道這樣就不跟大人說了。

這樣的話無論對孩子還是父母本身都沒有任何好處，只會疏離父母跟孩子，讓孩子越來越不愿意跟父母交流。父母對孩子充滿信心，才能令孩子感到自信及樂觀。

不妨這樣說——咱們好好總結(jié)，下次一定能成功。

四、孩子遭遇瓶頸時，你卻說：“你怎么那么笨啊!”

孩子會這樣想——也許我真的很笨。

當(dāng)孩子失敗時，父母一定要有一個寬容的態(tài)度，給他再次嘗試的機(jī)會。父母對孩子的失敗反應(yīng)太過強(qiáng)烈，會給他們帶去很大的不適感和煩惱，也是導(dǎo)致孩子悲觀的最大原因。

不妨這樣說——你很棒，媽媽相信你。

五、想要孩子改正壞習(xí)慣時，你卻說：“你再……我就……”

孩子會這樣想——我會改正，但我并不認(rèn)為自己有錯。

威脅并不能讓孩子心服口服。不妨試著將威脅換成一種許諾。

當(dāng)孩子在超市磨磨蹭蹭不想回家時，不要威脅說：“我走了，不要你了!”而是換一種方式說：“我們趕緊回家，那樣就有時間在一起玩了。”

長此以往，孩子每次得到命令時，都會往美好的方向設(shè)想后果，自然也會樂觀應(yīng)對。

不妨這樣說——如果不這樣做，會更好!

六、想要激勵孩子時，你卻說：“隔壁家的誰誰如何如何?！?/p>

孩子會這樣想——我做得再好，媽媽也看不到。

每個孩子都是獨一無二的，拿孩子作比較無疑是父母自討苦吃，也會給孩子造成無窮的困擾。只有看到并欣賞孩子的優(yōu)點，才能讓孩子充滿樂觀和自信。

不妨這樣說——媽媽知道，你正在努力趕超他。

七、想讓孩子好好學(xué)習(xí)你說：“你再這樣，以后掃垃圾去!”

孩子會這樣想——將來的我會很糟糕。

實際上，父母可能只是一句玩笑話，但是孩子卻會實實在在放在心上，并感到壓力。孩子小，他對未來并沒有概念，父母給出的不良預(yù)言，會直接影響孩子的樂觀情緒。

不妨這樣說——來，收起玩具，我們來一起學(xué)習(xí)。

八、在向別人介紹孩子時，你說：“他有一點很不好，那么大了還尿床?！?/p>

孩子會這樣想——被外人知道了我的隱私，好丟臉。

跟大人一樣，孩子也有自尊心，不能夠隨便踐踏。父母應(yīng)該努力保護(hù)孩子的自尊心，學(xué)會幫助孩子隱藏他的弱點，建立起自信。請相信，不久之后，這些“小毛病”真的會消失。

不妨這樣說——這是我的孩子，他很優(yōu)秀。

九、想要孩子學(xué)會感恩，你說：“爸爸媽媽那么忙那么辛苦都是為了你。”

孩子會這樣想——好內(nèi)疚，沒辦法回報爸爸媽媽。

養(yǎng)育孩子是父母的責(zé)任，在孩子成人之前，父母需要讓孩子懂得感恩，但不能要求孩子感恩。對沒有回報能力的孩子來說，被要求感恩是一種壓力，小小的孩子承受不了那樣的壓力。

不妨這樣說——爸爸媽媽剛下班累了，幫我們倒杯水好嗎?

“六一”兒童節(jié) 有健康才能更快樂

健康是快樂成長的基礎(chǔ)。在“六一”兒童節(jié)來臨之際，記者采訪了首府多家醫(yī)院兒童保健專家，為家長們講一講兒童健康的相關(guān)知識。

每年這個時候都是兒童保健品的“黃金時期”：一是兒童節(jié)；二是中考、高考。各種鈣鐵鋅片、壯骨片、維生素片、蛋白粉、魚肝油、氨基酸應(yīng)有盡有，家長“不差錢”，大包小包地買回家，孩子就聰明又健康了嗎？

兒科內(nèi)分泌專家指出，亂服保健食品易導(dǎo)致兒童矮小。有的家長，從孩子吃奶開始就把蛋白粉當(dāng)成飲品沖著喝，傷害到了寶寶稚嫩的腎臟；過量服用鈣劑，反而影響骨骼發(fā)育；過量補(bǔ)鋅，孩子性早熟；過量補(bǔ)鐵會腹瀉；長期服用魚肝油會引起慢性中毒；服用蜂王漿，可能導(dǎo)致孩子內(nèi)分泌失調(diào)和性早熟，甚至肥胖，家長一定要慎之又慎。

夏季是鼻炎的高發(fā)季，空調(diào)的使用容易導(dǎo)致室內(nèi)外溫差大，兒童因為抵抗力差更易被鼻炎襲擊。專家提醒家長，鼻炎對孩子的頜面部、智力發(fā)育、生長發(fā)育都會有影響，夏季要慎用空調(diào)。

很多朋友在小時候，都曾因牙齒不齊等口腔原因被小伙伴嘲笑過，時下生活水平提高，兒童口腔問題更突出，我們能為孩子做點什么？

專家指出，對兒童而言，牙齒畸形很大程度上會影響口腔功能，如咀嚼、發(fā)音、呼吸功能等，如果不及時治療，在兒童生長發(fā)育期的錯頜畸形將會影響口腔及顏面軟硬組織的發(fā)育，引起面部明顯的畸形，這將會導(dǎo)致兒童自卑的心理。家長對此一定要重視，一般來說，矯正牙齒最佳時間在10-12歲。

五六歲的小孩就成了“小眼鏡”，針對此現(xiàn)象，不少人提出疑問，兒童視力問題到底是由什么造成的？

眼科專家指出，兒童視力問題主要是在先天和后天發(fā)育過程中產(chǎn)生的，先天很難克服，但是在后天給予及時的治療，也是極易恢復(fù)的。4-6歲是治療兒童視力的黃金期，孩子12歲以后就無法補(bǔ)救了。

專家建議，防治兒童眼病要注意觀察孩子平常的用眼情況，如發(fā)現(xiàn)孩子看東西時瞇眼、歪頭、皺眉，反應(yīng)慢等就應(yīng)該引起警惕。定期檢查也必不可少，最好每半年檢查一次。此外，孩子日常習(xí)慣及飲食也不可忽視，少看電視、少上網(wǎng)、避免躺臥著看書，更不可挑食，均衡營養(yǎng)才能保證眼球的正常發(fā)育。

衛(wèi)生和安全是對兒童玩具的基本要求，千萬不要讓孩子被這些陪伴他們的“好朋友”傷害。急診科專家指出，兒童不小心吞食玩具、被玩具弄傷的病例時有發(fā)生，還經(jīng)常有兒童將玩具上的顆粒狀零件拆下，并誤塞入鼻和耳內(nèi)，有的孩子不敢告訴家長，直到引起出血感染才被送到醫(yī)院。

專家認(rèn)為，玩具安全靠大人把關(guān)，選購時要注意辨清適用年齡范圍、安全警示等相關(guān)標(biāo)志；試?yán)×慵欠窠Y(jié)實；聞有無異味和刺激性氣味；摸玩具上有無可能刺傷、劃傷皮膚的危險銳利尖端和邊緣。

一個寒過又暖過的感恩故事

看過“中國好友”圈圈主心靈能量的博文《讓人止不住淚水的感恩話題》后，我就想寫一寫這個故事；

看過草根名博首頁一了山人的博文《感恩節(jié)前說感恩》后，我也想寫一寫這個故事；

每一個想起、說起這個故事的時候，我都想寫一寫這個故事，但一直未能如愿。也許，是我怕觸動心底的那一絲痛楚吧。作為一名老師，作為一位母親，我驚詫和心寒于孩子那一句冷漠的話語……

今天，我還是鼓起勇氣，用文字記錄下這個故事，用以警惕自己時刻記住做老師的責(zé)任。

那是今年“三八婦女節(jié)”前夕，學(xué)校為了進(jìn)一步深化感恩教育，給每個學(xué)生下發(fā)了一張明信片，讓孩子們寫寫對母親最想說的話。我總是認(rèn)為一次活動要有一次活動的收獲，否則，哪怕只花費一點點時間，也是一種浪費。所以，我沒有應(yīng)差，而是作了精心的準(zhǔn)備，設(shè)計了《心存感恩》主題班會，讓學(xué)生了解“三八婦女節(jié)”的來歷，認(rèn)識社會上杰出的女性，夸夸我們自己的母親，并和孩子們一起欣賞了李雪峰的電視散文《我的丑娘》。當(dāng)我聽到孩子們嚶嚶的抽泣聲時，當(dāng)我看到孩子們眼眶里打轉(zhuǎn)的淚花時，我才適時地對孩子們說：“孩子們，相信此刻，你們已經(jīng)有了太多的話語想對母親說，拿起你手中的筆，寫出你對母親的感激，寫出你對母親的贊美，也可以寫出你對母親的歉意和懺悔……”

孩子們稍稍抬起的頭又俯下，有思慮，有凝視，有疾書。就在此刻，響起了一個極不和諧的聲音：“老師，沒有話說可以不寫嗎？”他的聲音雖然不是很大，但足以打破教室的靜寂，也足以牽引他人的目光。我能感覺到一股憤怒的浪潮瞬間從心底涌出，可在噴發(fā)之際又被一股悲哀之情掩埋了，我冷冷地對他說了兩個字“可以”，但是我用目光與他的目光對峙了很久……

這是一個生活在單親家庭的孩子。他的父母早在三年前就離婚了，他隨了父親。父親常年在外工作，也就是說他基本上是和奶奶相依的。但三年來的每一個周末，他都是和母親一起度過的。在我接手這個班后，因為孩子的內(nèi)向和膽怯，我曾和他的母親深深交談過。母親為了彌補(bǔ)孩子那份缺失的愛，最大限度地推卸了周末的一切工作和應(yīng)酬，周五放學(xué)時親自到校來接他回到自己的身邊，陪他開心過周末，甚至和他睡一張床并且睡一頭……

瞬間的憤怒之后，我感到真真切切地悲哀。我悲哀，悲哀平時的感恩教育真的對孩子沒有起到任何的觸動嗎？我寧可相信他是怕動筆寫點什么；我心寒，心寒母親的付出和良苦用心沒有植根于孩子的心中，我寧可相信他是有話說而只是不想寫而已。

下課了，他的話語一直縈繞我心頭，讓我的心情也憂郁起來。要是平時，我可能會在辦公室里說出我的困惑，說出孩子的冷漠，聽聽其他同事的高見和良招，但我知道多一點時間的冷靜對我來說非常的重要也非常的必要，我需要抓住再一次對孩子進(jìn)行感化的契機(jī)，我需要真正找到觸動孩子心靈的方法。

沉思良久，我撥通了孩子母親的電話，但我不想讓做母親的傷心絕望，于是滿懷歉意地說道：“不好意思，今天我對這個單元進(jìn)行了測試，感覺孩子做的不是很好，有些該掌握的知識也沒有掌握，我想把他留下來再輔導(dǎo)一下，你六點鐘再過來接他好嗎？給你添麻煩了?！焙⒆拥哪赣H自是感激地連聲說“好”。

放學(xué)的鈴聲響了，我進(jìn)到教室對孩子說：“媽媽剛才來電話說，她有事，要到六點鐘再來接你，你先看書或者做作業(yè)吧?！遍_始他不以為然，但隨著教室里的同學(xué)越來越少，天色越來越沉的時候，他有點坐不住了，不時地向門外眺望，我知道，他在期待母親的出現(xiàn)，他渴望回到和母親相處的那段時光。差不多快到六點鐘時，他終于熬不住，輕輕地走過來對我說：“老師，我能不能去打個電話，看我媽媽來了沒有？”

“不用了，媽媽說了到六點鐘才能過來。再等等吧。”說完，我又開始“認(rèn)真”改作業(yè)了。孩子站在我邊上不肯回座位。我偷偷看了孩子一眼，他不自然地擺弄著手指，有點想哭的感覺。

“想媽媽了嗎？”

孩子沒說話，也沒點頭，只是手指停止了擺弄，眼淚流了出來。

“還記得下午你說過的話嗎？如果讓媽媽聽到了，媽媽還想過來接你嗎？”

也許是無望的守候，也許是寂寞的煎熬，也許是我話語的刺激，他哭了，很傷心，掄起袖子不停地擦眼淚。

“孩子，難道只有在放學(xué)的時候你才會想起媽媽嗎？難道媽媽對你的全心付出還換不來你一句感激的話語嗎？……”再說時，我心都已痛楚。

但我必須向孩子說明真相?！昂⒆?，知道嗎，是老師叫媽媽今天不要來接你的。如果到此刻為止，你還沒有一句想對媽媽說的話，我也可以打電話給媽媽，讓媽媽今天來接你，但以后的星期五就不會來接你了，行不行？”

孩子拼命地?fù)u頭，哭得更傷心了。我知道，此刻，我已觸動了孩子內(nèi)心的情愫，他是愛母親的。

“回到座位上，寫好那張卡片，一會親自交給媽媽?！?/p>

在孩子寫卡片的瞬間，我又打了個電話給孩子母親，告訴她我已經(jīng)給孩子輔導(dǎo)完了，可以來接孩子了。

我沒有去看孩子寫了什么，但從母親與他的相擁中，我深信，孩子肯定寫出了內(nèi)心深處對母親的愛與感激！

美國孩子如何過暑假？

快放假了，孩子們期待這個自由快樂的時光早日到來。讓孩子過個安全快樂而有意義的暑假，對家長是個不小的課題，據(jù)筆者了解，美國小學(xué)至高中的孩子過暑假選擇的主要方式有幾種。

補(bǔ)習(xí)班各取所需

由學(xué)校主辦暑期補(bǔ)習(xí)班(SummerSchool)，收費很少，6周左右，半天。主要有兩個目的，一是幫助學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度的學(xué)生，如捷剛來美國時，參加英文補(bǔ)習(xí)班。二是為學(xué)生在正常學(xué)期騰出時間上其它課程，捷高中時很喜歡上暑期班，因為下學(xué)期可以有時間和精力上HonorClass和APClass，這些課有助于申請大學(xué)。

社區(qū)學(xué)院（CommunityCollege）辦的補(bǔ)習(xí)班。這里的社區(qū)學(xué)院在暑期為小朋友們開設(shè)數(shù)學(xué)和英文等課程，基本上免費或收費很少，但要提早報名才有位子。此外，高中生也可以去社區(qū)學(xué)院拿課，作為補(bǔ)習(xí)，也可以選修一些大學(xué)的課程。

私人辦的補(bǔ)習(xí)班。有不同檔次，根據(jù)孩子的學(xué)業(yè)需要而選擇，如有些高中生參加“美國高考”SAT，Pre-SAT班等。

值得一提的是，法律規(guī)定，小于12周歲的孩子不可以獨自呆在家。如果家里沒有大于這個年齡段的人照看，父母要想盡辦法安排他們。送他們到親戚家，如果沒有其它去處，只得安排到私人辦的補(bǔ)習(xí)班，家長的主要期望是照顧好孩子。

學(xué)才藝益智健身

暑假當(dāng)然是好時機(jī)，如，踢球、游泳、唱歌、跳舞、畫畫、跆拳道等等，市政府、學(xué)校、社區(qū)學(xué)院和私人都辦有這些培訓(xùn)班，費用不高。捷小時候，我們送他參加各種訓(xùn)練班，只要他愿意都讓他參加，不指望他學(xué)得多精，只當(dāng)作鍛煉，和欣賞教育吧。

夏令營主題鮮明

SummerCamp是孩子最喜愛的活動了，有各種主題、多種形式的夏令營，如旅游、科學(xué)、音樂、宣教等等。

學(xué)?；騿挝恢鬓k的主題夏令營，具有教育意義，費用也較省。如，捷上小學(xué)時，曾參加過市警察局主辦的DARE夏令營，為期一周，去風(fēng)景優(yōu)美的大熊湖。多名警員同行，每天安排豐富多彩的活動。這是為警察局的宣傳活動配套的夏令營，平時，市警察局每周派一名警察來學(xué)校，給學(xué)生講解毒品的害處，如何抵制毒品和遵紀(jì)守法等等。

一位朋友自費送孩子去歐洲參加音樂夏令營，費用就不菲了，但他們說很值得。

許多教會舉辦夏令營，主要是宣教意圖，孩子的個人收獲也不小。有的教會送孩子們到發(fā)展中國家，體驗當(dāng)?shù)睾⒆拥纳?。在美國?yōu)裕生活條件下長大的孩子，親身體驗貧窮和缺乏教育，觸動巨大。不少孩子回來后，個性得到改進(jìn)，領(lǐng)悟珍惜生活。

旅游野營也不錯，全家出動，外出天餐露宿，一起享受大自然。有人因工作無法脫身，只好送孩子獨自參加一些旅游團(tuán)，當(dāng)然要選好旅游團(tuán)和同伴。

還有一個好主意，一些華人家長送孩子回中國度暑假，不但讓他們聯(lián)絡(luò)親人感情，還學(xué)習(xí)中文和中國文化。

六一隨想

女兒和同學(xué)一起去過六一了，臨出門留給我的最后一句話是：“您有事打我手機(jī)喲！”

內(nèi)心有些悵然，這個六一之前的所有六一都是媽媽和女兒共同度過的呀！其實女兒早幾天就已經(jīng)正式告訴我今年小學(xué)階段的最后一個六一要和同學(xué)一同度過，要過一個真正自由的六一。但我還是悄悄地請好了假，做好了帶女兒出游的準(zhǔn)備，我甚至每天都在網(wǎng)上瀏覽著好玩的去處，甚至偷偷地把母女裝的行頭都提前找了出來......

但女兒兀自沉浸在即將到來的自由之中，還為每個同學(xué)都準(zhǔn)備了禮物——爸爸從國外帶回的巧克力。

于是這個六一我卻是真正的自由人了。我可以拿一本厚厚的書坐在藤椅上靜靜地消磨時光，可以把碟片一張張地塞進(jìn)影碟機(jī)，讓它不停地轉(zhuǎn)動，想了想，我還是拿出了我童年時的相冊，一頁一頁地回憶起我和爸爸媽媽在一起的童年時光......

看，這張是我三歲時的照片，照片中的我一手倒舉著一本紅寶書，一手撓著柔軟的頭發(fā)，我的身后伸著一雙手，那是媽媽怕我摔跤不慎入鏡頭的牽掛；這張是我入隊那天的照片，照片中的白襯衫藍(lán)褲子可是爸爸特意為我入隊購買的新衣裳；這張是我過生日時拍的照片，雖然那時沒有生日蛋糕，但媽媽的巧手做出的棗糕至今是我最愛吃的美食；這張照片中的我已不再年幼，那是當(dāng)家門口新修的雙秀公園開放時我和爸爸媽媽姐姐拍的全家福......

我細(xì)細(xì)地欣賞著一張張帶給我美好回憶的老照片，品味著沉淀在記憶深處的幸福與快樂。曾記得，春天時爸爸舉著親手做的屁簾風(fēng)箏帶我和姐姐在空場上放飛，夏天時一家人去后海用爸爸媽媽自制的魚竿和紗網(wǎng)釣小魚、撈小蝦，秋天時我們一家一起去香山賞紅葉、爬鬼見愁，冬天時去什剎海的冰面上盡情地玩冰車。閉上眼睛，童年的一幕幕好像就發(fā)生在昨天，耳邊似乎還不時地傳來爸媽的叮嚀聲和我們的歡笑聲......

一份懷舊的心情，一份難以忘懷的美好回憶。

當(dāng)女兒的童年不再時，她是否也像今天的我一樣滿載著童年的歡笑與回憶呢？

家長“五過”，孩子“五無”

第一個過失是家長過高的期望，帶來孩子的無望。

做父母的有時候?qū)⒆悠谕颠^高，給他們造成的心理壓力大。去年高考結(jié)束，“知心姐姐”講師團(tuán)接到一個媽媽的電話，說女兒幾分之差沒考上北大，差點自殺。這位媽媽說，女兒是我的全部，北大是我女兒的全部?！爸慕憬恪甭犃诉@媽媽的話告訴她，您錯了，為什么要把全部希望放在孩子身上？你的女兒為什么非把北大作為全部呢？沒有考上北大，完全可以到其他大學(xué)讀書，那么多孩子沒讀大學(xué)照樣可以好好的生活。

這個例子告訴我們，一個孩子能不能成功，不是取決于智商，不是看他聰明不聰明，而是取決于情商，看他有沒有良好的心理素質(zhì)，能不能有一個好的性格。意大利著名哲學(xué)家但丁說過，性格決定命運。家長對自己的孩子要關(guān)注的是孩子身體是不是健康？能不能有一個好的性格？這才是將來成功的基礎(chǔ)。

第二過是家長過度的保護(hù)，帶來孩子的無能。

現(xiàn)在很多家庭，子女的事情都是家長包辦代替，明明是孩子的事，都得大人承擔(dān)。一個孩子小的時候?qū)ψ约翰回?fù)責(zé)任，長大了對家庭就不負(fù)責(zé)，對社會更不會負(fù)責(zé)。2011年，林雁美在一個小學(xué)三年級的班級講課，上課之前老師收作業(yè)，一個叫許可的孩子交不上作業(yè)，許可說，我昨天晚上明明寫了，是我爺爺太粗心了，忘了把作業(yè)本放在書包里了。老師打電話讓爺爺把作業(yè)送過來。不一會兒，一個白發(fā)蒼蒼的老人，滿頭大汗地跑來。許可接過作業(yè)指著他爺爺說，你怎么這么粗心啊？今后注意點吧！

第三過是家長過多的關(guān)愛，帶來孩子的無情。

心理學(xué)顯示，孩子從出生到10歲對家長不是愛，是依賴；11歲到20歲對家長也不是愛，是叛逆；21歲到30歲對家長才有可能產(chǎn)生愛。所以不要給予太多，要培養(yǎng)孩子的愛心，這是父母的責(zé)任。

第四過，家長過多干涉，帶來孩子的無奈。

家長在教育孩子時，一定要適當(dāng)?shù)亟o他們自由。應(yīng)該給孩子什么自由呢？可以從小時候給孩子零花錢的自由。這個給不是隨便給，要告訴孩子，要想得到零花錢，得自己掙出來。怎么掙？孩子只要夠三歲，一定要適當(dāng)?shù)匕才偶覄?wù)勞動。告訴他這個活就是你的，你給家里打工的。一個星期給他開一次支，告訴他錢是你掙的，攢起來買你喜歡的東西。

第五過，家長過多的指責(zé)，帶來孩子的無措。

林雁美說，聯(lián)合國教科文組織曾經(jīng)做過一項調(diào)查，世界各國哪個國家孩子讀書最用功，結(jié)果表明中國孩子讀書最用功，每年搞奧林匹克數(shù)理化競賽，無論是初中還是高中，獲得前三名的都是中國的孩子。但是調(diào)查顯示，中國家長對孩子的滿意率最低。

為什么？專家分析認(rèn)為，中國人性格內(nèi)向的多，做人做事都低調(diào)，很少有人愿意當(dāng)著別人的面夸獎自己的孩子。好孩子得夸，有一句話叫贊美能使白癡成為天才。

四個方面培養(yǎng)孩子主動生活的能力

第一個主動，主動學(xué)習(xí)。

第一，家里有一個良好的讀書氛圍；第二，家長要協(xié)調(diào)好孩子和老師的關(guān)系；第三個方法，書桌要讓孩子自己收拾，有自主的空間；第四，家長和孩子“說十分鐘，坐十分鐘”。“說十分鐘”放在晚飯之后，先跟孩子說十分鐘的話，問問孩子今天老師講什么了，給孩子一個信息，我很關(guān)注你的學(xué)習(xí)?！白昼姟保旁谕砩纤X之前，就讓他靜靜坐下來，他愿意翻書可以，愿意畫畫可以，他什么都不干發(fā)呆最好，一會兒上床睡覺都踏實。

第二個主動，主動管理情緒。

什么是好的情緒呢？就是“樂觀向上，心平氣和”八個字。有時候咱們對自己的孩子不滿意，說這孩子脾氣暴躁，可急了；或者說這孩子慢性子，慢慢騰騰的。但是捫心自問，多少都能從孩子身上看到自己的影子。所以，我們在對孩子不滿的時候一定要反省一下自己，你有沒有這個毛病，你先改了，孩子自然就改了。

第三個主動，主動解決問題。

有一些問題，該孩子解決的時候一定要孩子自己做主。著名講師易中天，有個女兒叫易海貝，在易海貝高考這一年，該填報志愿了，她跟易中天說，你是我爸爸，你得幫我填報志愿。易中天說，這是你自己的事，是你面對一生當(dāng)中第一次讓你自己做主，你必須自己做主，告訴你四項基本原則，就是興趣、優(yōu)勢、創(chuàng)造、發(fā)展，和三位坐標(biāo)，即城市、學(xué)校、專業(yè)。易海貝自己經(jīng)過一番深思熟慮之后，選擇了上海同濟(jì)大學(xué)建筑專業(yè)。因為她自己選的，自己報考的，所以讀書期間，每年都能得到一等獎學(xué)金，大學(xué)畢業(yè)之后被評為“上海十大優(yōu)秀高校畢業(yè)生”，現(xiàn)在在一家非常著名的建筑公司干得特別好。易中天老師的做法值得我們家長學(xué)習(xí)，孩子大了該他們自己解決的問題家長不要代替。

第四個主動，主動協(xié)調(diào)關(guān)系。

美國鋼鐵大王卡耐基說過，一個人的成功，等于15%的能力加上85%的關(guān)系。所以咱們從現(xiàn)在開始培養(yǎng)孩子，和老師、同學(xué)、小朋友搞好關(guān)系，將來長大了才能和領(lǐng)導(dǎo)和同事搞好關(guān)系。那怎么樣才能和別人搞好關(guān)系呢？實際上就兩個字：寬容。

林雁美最后說，我講的四個主動：主動學(xué)習(xí)、主動管理情緒、主動解決問題、主動協(xié)調(diào)關(guān)系。四個主動都具備了就叫有主動生活的能力。當(dāng)然不是一天兩天形成的，從現(xiàn)在開始家長和孩子一塊努力，幾年之后一定見成效，十幾年之后你的孩子面臨著激烈的市場競爭，就能夠給自己找到立足之地。

國外的學(xué)生怎么過暑假

美國到社區(qū)做義務(wù)工。

美國中小學(xué)的假期時間不長，大多數(shù)學(xué)生會選擇在假期來完成他們的義務(wù)服務(wù)工作。據(jù)統(tǒng)計，美國12歲以上的青少年，有60％以上的人參加過各種義務(wù)服務(wù)活動。如在當(dāng)?shù)氐牧骼苏呤樟糁行臑闊o家可歸的人做飯，或者是油漆陳舊的建筑物等。

法國參加工業(yè)游。

法國中小學(xué)生的假期很多，旅游是學(xué)生暑假生活的一個重要項目。學(xué)校和家長組織孩子們旅游度假十分注重教育目的，而不是僅僅考慮消遣和玩耍。最近，法國各地興起了工業(yè)旅游的熱潮，即各地方的工廠企業(yè)經(jīng)過一些技術(shù)準(zhǔn)備，每年假期時接待來自各地的參觀者，其目的是擴(kuò)大企業(yè)自身影響，參觀者中有相當(dāng)一部分是學(xué)生。

德國大多在家閑玩。

在西方國家中，德國可稱得上是休假的“冠軍”。一般來說，德國學(xué)生每年享受的各類假日加起來約有150天。但德國的中小學(xué)生過暑假主要是在家閑玩，這其中有經(jīng)濟(jì)原因，但更主要的是管理與安全問題。根據(jù)德國有關(guān)法律規(guī)定，組織未成年者活動，組織者必須承擔(dān)一切責(zé)任，包括相關(guān)保險，未成年者沒有監(jiān)護(hù)就外出旅行是不允許的。

韓國鍛煉“韌”的民族氣質(zhì)。

韓國中小學(xué)生假期通常會由學(xué)校組織參加一些活動，離開家去一些旅游地或野外爬山、游泳，以培養(yǎng)團(tuán)隊精神，通過吃苦鍛煉“韌”的民族氣質(zhì)?；顒淤M用通常由學(xué)校和個人各出一部分。

法國孩子的幽默創(chuàng)意

C從法國捎來電郵，附上她七歲兒子YY寫的一首詩，是為了父親節(jié)，老師讓每個小朋友寫給爸爸的。YY的詩，題目是：我的小爸爸。

“我的小爸爸／我親愛的爸爸／沒有你我不能活了／你是那么地重要／你真是個好爸爸／我什么都可以給你／你是全世界最好的爸爸／我最愛的小爸爸”

C嫁到法國去有八年了。八年中，她總有些關(guān)于YY的故事和我們分享。YY雖然還是個孩子，但很多時候，他說的話往往讓我們這群阿姨無比驚訝。我們都說他有法國式的幽默，法華混血兒的英俊，長大后必定“為害人間”。

印象最深刻的是去年的一封電郵。C說當(dāng)時他們一家三口正開著車在巴黎街上。等候綠燈的時候，突然傳來“噗”的一聲，是法國爸爸放了個屁。

YY明知故問：“喔，爸爸！那是什么呀？”

法國爸爸回答：“哦，兒子，那是一只蒼蠅?！?/p>

新加坡媽媽忍笑別過頭去，沒想到Y(jié)Y竟回了一句：“我還從沒聽過蒼蠅放屁呢，爸爸！”全家哄堂。

去年C到北京來找我，臨走時我送了她一張張洪量的光盤。C說她回去巴黎以后常播來聽。一天，YY就問她：“媽媽，他唱得真不錯，他在唱些什么呀？”

C便給YY翻譯了幾句歌詞，然后乘機(jī)問他愿不愿意學(xué)中文：“學(xué)會中文，你就可以自己聽他的歌啦？”C高興地建議。

“噢不，媽媽！”YY一臉嚴(yán)肅：“那他就會用他的生平故事來煩我，我寧可只聽音樂呀！”

YY那些機(jī)智的反應(yīng)好象特別成熟，但他卻充滿了可愛的童真。像許多法國孩子一樣，他相信只要把自己脫落的乳牙放在枕頭底下，睡覺的時候，老鼠嬤嬤就會把乳牙搬走，還會賞一個銅錢。

因此當(dāng)他在學(xué)校把掉下來的乳牙給弄丟后，回到家里便一本正經(jīng)地坐在書桌邊，忙著給老鼠嬤嬤寫信。信中說自己丟了乳牙，希望老鼠嬤嬤還能賞個銅錢。當(dāng)然，老鼠嬤嬤圓了他的夢……

我們都喜歡YY，我們都喜歡他的幽默創(chuàng)意，他的童趣，他的單純和無憂無慮。在YY身上，我們似乎看到許多新加坡孩子沒有的東西……

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《過“六一”，創(chuàng)意有新招》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了創(chuàng)意幼兒故事專題，希望您能喜歡！