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精選幼兒園工作總結(jié)范文合集十篇

發(fā)布時(shí)間:2021-04-13

十月幼兒園工作總結(jié)范文。

居安思危,思則有備,有備無(wú)患。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí),我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利!你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?經(jīng)過(guò)搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“精選幼兒園工作總結(jié)范文合集十篇”,希望能為您提供更多的參考。

不經(jīng)意間,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!讓我們對(duì)過(guò)去的工作做個(gè)梳理,再寫一份工作總結(jié)。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎?以下是小編精心整理的幼兒園工作總結(jié)10篇,希望能夠幫助到大家。

幼兒園工作總結(jié)篇1

我們xx區(qū)xx幼兒園作為早教指導(dǎo)分中心一年來(lái)深入貫徹xx市教委《關(guān)于推進(jìn)0-3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見(jiàn)》《xx市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》,認(rèn)真實(shí)施《xx區(qū)03歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)手冊(cè)》,現(xiàn)將本年工作匯報(bào)如下:

一、落實(shí)好各項(xiàng)制度,完善早教管理工作

為保證0-3歲早教工作的有效開(kāi)展,我園積極落實(shí)好各項(xiàng)早教管理制度,同時(shí)做到分工明細(xì),我園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)擔(dān)任分管領(lǐng)導(dǎo),早教負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé),同時(shí)定期與早教組成員共同研讀0—3歲嬰幼兒的年齡特點(diǎn),依據(jù)不同年齡段嬰幼兒的特點(diǎn)不斷優(yōu)化課程內(nèi)容,細(xì)化實(shí)施形式與手段,同時(shí)我園與所屬13個(gè)社區(qū)緊密聯(lián)系,為了讓社區(qū)干部更深入的了解我園的早教工作,我們把所轄范圍內(nèi)各村的婦女干部請(qǐng)到了幼兒園,并請(qǐng)來(lái)xx區(qū)及江橋鎮(zhèn)計(jì)生干部前來(lái)助力,有效提高了我園的早教工作。本年度我園共有466戶家庭接受六次公益集中指導(dǎo)服務(wù),我們?cè)谠兴拇蔚幕A(chǔ)多加了兩次這樣的公益集中指導(dǎo)服務(wù),有效提高了轄區(qū)嬰幼兒的受指導(dǎo)率,同時(shí)我們的的專業(yè)與優(yōu)質(zhì)獲得了家長(zhǎng)們的認(rèn)可與贊許。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師指導(dǎo)能力

我園目前擁有高級(jí)育嬰師2名,中級(jí)育嬰師7名,初級(jí)育嬰師xx名,有效提高了早教指導(dǎo)者的專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)為了有效的開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),提高我們指導(dǎo)教師的專業(yè)能力,我們還開(kāi)展了一系列的培訓(xùn)活動(dòng)。如針對(duì)區(qū)下發(fā)的《0-3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)手冊(cè)》我們進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。同時(shí)我們還開(kāi)展了《嬰幼兒的早期教育》培訓(xùn)、《嬰幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)方法》培訓(xùn)、《嬰幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)》培訓(xùn)自培。我園還會(huì)定期開(kāi)展多形式、多內(nèi)容的研討活動(dòng),從而提高了03早教指導(dǎo)員專業(yè)指導(dǎo)能力。

三、開(kāi)展多形式的早教指導(dǎo)活動(dòng)

1、早教班活動(dòng)——扎實(shí)進(jìn)取,穩(wěn)步前進(jìn)

我園早教班活動(dòng)認(rèn)真實(shí)施《xx區(qū)03歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)手冊(cè)》,同時(shí)我園還使用了我園的園本活動(dòng)方案,因此為來(lái)園嬰幼兒及家長(zhǎng)提供了最好的課程,在活動(dòng)環(huán)節(jié)上我們采用動(dòng)靜結(jié)合的活動(dòng)方式,分為運(yùn)動(dòng)時(shí)光,點(diǎn)心時(shí)光,游戲時(shí)光等,為了便于家長(zhǎng)區(qū)分自己孩子所在的組別,我們?yōu)槊總€(gè)班級(jí)嬰幼兒準(zhǔn)備了一張小卡片,卡的正面是幼兒的資料而背面是我們要為幼兒測(cè)量身高、體重的表格。貼心的設(shè)計(jì)在各個(gè)細(xì)節(jié)中彰顯魅力,深受家長(zhǎng)的好評(píng)。為了突顯出我園閱讀的特色,我們?cè)诠适聲r(shí)光中還特別為他們開(kāi)放了我園獨(dú)具特色的“故事屋”,美麗逼真的海底世界,各種形式的圖書,有趣的故事無(wú)不讓嬰幼兒為之歡喜雀躍。

2、家長(zhǎng)講座——形式多樣、助力家教

除了零距離的早教指導(dǎo)工作,對(duì)家長(zhǎng)的一些早教觀念、早教方法等理論的指導(dǎo)工作也是我們所關(guān)注的,因?yàn)榧议L(zhǎng)將成為孩子第一任老師,是和孩子相處時(shí)間最長(zhǎng)、對(duì)孩子影響最大的人。為此,我們組織開(kāi)展了一系列家長(zhǎng)講座活動(dòng),把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)到幼兒園并進(jìn)行分年齡段早教指導(dǎo)講座。

3、送交活動(dòng)——請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去

同時(shí)我園提倡“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的送教方式。

請(qǐng)進(jìn)來(lái)——我園積極開(kāi)展03早教活動(dòng),把家長(zhǎng)與幼兒請(qǐng)到我們幼兒園參加早教親子班活動(dòng)。早教親子班以教師指導(dǎo)、家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng)的方式進(jìn)行,并有輔導(dǎo)家園同步開(kāi)發(fā)幼兒潛能的訓(xùn)練教材,活動(dòng)安排科學(xué)、有序,形式生動(dòng)、有趣,幫助孩子更好更快地適應(yīng)今后的幼兒園集體生活,符合入園前孩子和新生家長(zhǎng)的需求。早教活動(dòng)備受家長(zhǎng)的青睞,在活動(dòng)中家長(zhǎng)不僅了解一些教養(yǎng)的知識(shí),而且激發(fā)了孩子在活動(dòng)中的愉悅情感,增強(qiáng)了親子關(guān)系,更為孩子之間相互認(rèn)識(shí),家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與老師之間進(jìn)行溝通提供了互動(dòng)平臺(tái)。

走出去——為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)0—3歲嬰幼兒家庭教育的指導(dǎo),豐富0—3孩子的生活,我園還開(kāi)展了“早教流動(dòng)大篷車”送交上門活動(dòng),我們的老師們把早期教養(yǎng)的最新理念和方式傳送到了各個(gè)村、社區(qū)。早教帶到居委自家門口滿足了各個(gè)孩子,使他們享受科學(xué)的教育,在玩中學(xué),在玩中樂(lè),教育孩子的思想和觀念有了全新的改變。

我園通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的送教方式,讓社區(qū)中的散居兒童在活動(dòng)中得到了發(fā)展,家長(zhǎng)教育孩子的觀念得到了轉(zhuǎn)變,促進(jìn)了教師和孩子的共同成長(zhǎng),在活動(dòng)中我們也積累了一定經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園工作總結(jié)篇2

在XX年四季度中幼兒園團(tuán)支部全體團(tuán)員積極拼搏,在本職工作不打折扣的同時(shí),配合幼兒園順利完成了50名洛陽(yáng)市二師實(shí)習(xí)學(xué)生和9名“國(guó)培學(xué)員”為期一個(gè)月實(shí)習(xí)的接待任務(wù),通過(guò)言傳身教,傳遞幼兒園的文化精髓;積極配合年級(jí)組完成“感恩于心感謝有你”大型親子感恩活動(dòng)和“愛(ài)的n次方——愛(ài)的奉獻(xiàn)”大班組愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng);并積極完成團(tuán)支部四季度開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)再次向大家證明了青年團(tuán)員突擊隊(duì)和生力軍的力量。現(xiàn)將團(tuán)支部四季度工作匯報(bào)如下:

1、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),打造有文化的辦公環(huán)境

為了進(jìn)一步加強(qiáng)園所文化建設(shè),創(chuàng)建布局合理、整潔美觀的文明辦公室,打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、健康向上的辦公室文化,幼兒園藝體組全體男教師開(kāi)展了“辦公室環(huán)境創(chuàng)設(shè)”評(píng)比活動(dòng),從“凈化、綠化、文化”三個(gè)層面來(lái)表現(xiàn)教師辦公室的整體面貌。全體教師高度重視,團(tuán)結(jié)協(xié)作,群策群力,經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的精心設(shè)計(jì)布置,各園辦公室面貌煥然一新,展示出一個(gè)個(gè)文明、亮麗的窗口形象,營(yíng)造出了一種創(chuàng)意、溫馨、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極的辦公室文化。這次活動(dòng)不僅促使男教師營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極的辦公室文化,更重要的是培養(yǎng)教師注重辦公室環(huán)境建設(shè)的自覺(jué)意識(shí),率先垂范,樹立良好的教師形象。

2、參觀警察博物館

為了了解警察,感受警察的先進(jìn)事跡,學(xué)習(xí)人民警察堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無(wú)私、奉獻(xiàn)的精神,并弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,10月22日下午幼兒園團(tuán)支部組織青年團(tuán)員一起參觀洛陽(yáng)市警察博物館。

講解者王警官首先為團(tuán)員介紹了館外大廳的仿銅浮雕《為了母親的微笑》,并一一介紹了館內(nèi)的四個(gè)展區(qū):洛陽(yáng)公安史展區(qū)以大量圖片生動(dòng)再現(xiàn)了洛陽(yáng)公安機(jī)關(guān)在各個(gè)歷史時(shí)期為保衛(wèi)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)治安的經(jīng)歷;警種職能區(qū)介紹了各警種的職能,裝備等基本情況;刑事偵查區(qū)介紹了我市公安機(jī)關(guān),同各類違法犯罪分子做斗爭(zhēng)的事跡;公安英烈區(qū)講述了公安英烈在不同崗位上與犯罪分子作斗爭(zhēng)、為保衛(wèi)國(guó)家政權(quán)和人民生命財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)出寶貴生命的英雄事跡。

通過(guò)這次的參觀學(xué)習(xí)我們也深感到公安工作的不易,結(jié)束后,大家紛紛表示,要努力學(xué)習(xí),將自己所學(xué)賦予我們的孩子,讓他們從小樹立愛(ài)國(guó)主義精神,并學(xué)會(huì)寬容與包涵。并在今后的工作中更加盡心盡力,嚴(yán)格要求自己,服務(wù)科研生產(chǎn),做好后勤工作,照顧好每一位幼兒。通過(guò)王警官的生動(dòng)講解,不但讓全體團(tuán)員學(xué)習(xí)到了警察無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,加強(qiáng)了青年職工的理想信念教育,也為學(xué)習(xí)十八大精神做好了鋪墊。

3、讀書征文活動(dòng)

積極參加團(tuán)委組織的讀書征文活動(dòng),經(jīng)過(guò)團(tuán)支部的篩選最終上交讀書筆記一篇,胡俊超同志撰寫的《墨跡》——讀后感獲“博學(xué)善思閱讀青春”讀書征文活動(dòng)二等獎(jiǎng),并在團(tuán)支部委員加班加點(diǎn)的共同智慧下將這篇讀書筆記制作成ppt模式,將作者的所思所感完美的呈現(xiàn)在廣大讀書愛(ài)好者面前。這次活動(dòng)團(tuán)支部支委間的完美配合也讓我們更加感到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的溫暖和巨大力量。

4、舉辦“青春同路緣聚導(dǎo)彈院”青年聯(lián)誼活動(dòng)

11月11日,在小浪底度假中心,來(lái)自生產(chǎn)、民品、三產(chǎn)片區(qū)九十余名青年職工參加了團(tuán)第五學(xué)習(xí)小組舉辦的“青春同路緣聚導(dǎo)彈院”青年聯(lián)誼會(huì),為院?jiǎn)紊砬嗄晏峁┮粋€(gè)良好的相識(shí)相知的交友互動(dòng)平臺(tái)。

此次活動(dòng)前期經(jīng)過(guò)周密的準(zhǔn)備及策劃,收集報(bào)名表,為參與嘉賓精心制作告白卡片,以備活動(dòng)中溝通交流所需。參與職工通過(guò)抱抱團(tuán)、硫酸河、雷區(qū)取水、信任背摔、紅黑大戰(zhàn)等拓展游戲逐步增進(jìn)了解。通過(guò)結(jié)伴秋游加強(qiáng)情感聯(lián)絡(luò),現(xiàn)場(chǎng)的氛圍活躍而浪漫,收到了良好的效果。

聯(lián)誼活動(dòng)不僅給院青年職工在百忙之余提供一個(gè)放松身心的機(jī)會(huì),也為忙于事業(yè)而耽誤個(gè)人愛(ài)情和幸福的年輕人創(chuàng)造機(jī)會(huì)、創(chuàng)造條件尋找幸福,從而更加積極的投身到大干百天的工作中去。

5、學(xué)習(xí)十八大精神,增強(qiáng)理想信念教育

自上次參觀完警察博物館后,幼兒園團(tuán)支部要求每位年輕的教師為孩子上一節(jié)理想信念教育課,從小為他們樹立一個(gè)正確的世界觀、人生觀,價(jià)值觀。11月27日,幼兒園團(tuán)支部認(rèn)真組織開(kāi)展了一次學(xué)習(xí)十八大精神的主題團(tuán)課,學(xué)習(xí)了胡書記報(bào)告精髓,領(lǐng)會(huì)十八大重要精神,以聊天的形式青年團(tuán)員結(jié)合自身談?wù)剬W(xué)習(xí)十八大精神的感悟,并提出今后對(duì)自身的要求,接下來(lái)我們向青年職工傳達(dá)了沈飛董事長(zhǎng)、總經(jīng)理羅陽(yáng)同志因公犧牲在工作崗位上的先進(jìn)事跡,鼓勵(lì)青年職工學(xué)習(xí)他鞠躬盡瘁、殫精竭慮的航空?qǐng)?bào)國(guó)精神,并動(dòng)員青年職工努力做好后勤服務(wù),為研究院做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

6、觀摩課交流

我園在11月4日參加了全程教育在洛陽(yáng)市黨校報(bào)告廳進(jìn)行的第二屆豫陜晉幼兒園交流活動(dòng),幼兒園團(tuán)支部副書記邱思聰在全體男生集體幫助下為三省的優(yōu)秀教師完美呈現(xiàn)了一節(jié)體能課《墻來(lái)了》得到了現(xiàn)場(chǎng)高度的反響,會(huì)上首次由邱思聰和宣啟明兩位年輕教師介紹我們的園所文化和體能團(tuán)隊(duì)這也使年輕人更加增強(qiáng)以園為家的自豪感并體會(huì)到這個(gè)年輕團(tuán)隊(duì)的凝聚力。活動(dòng)后團(tuán)支部組織團(tuán)課再次請(qǐng)邱老師為青年團(tuán)員重溫這節(jié)體能課,就設(shè)計(jì)思路和課堂流程給大家一一講解,并通過(guò)反思、研課使更多青年教師掌握了課堂技巧。建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織,培養(yǎng)年輕骨干教師快速成長(zhǎng)已成為我們工作的重中之重,這次活動(dòng)不僅給青年人提供了廣闊的舞臺(tái),也讓他們?cè)趯I(yè)技能上得到了很大的提升。

幼兒園團(tuán)支部四季度工作在緊張有序的氛圍下已圓滿完成,我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持以活動(dòng)為載體,因地制宜,廣泛開(kāi)展適合青年團(tuán)員特點(diǎn)的、形式多樣的活動(dòng)。并在活動(dòng)中體現(xiàn)寓教作用,提高青年教師的思想道德文化素質(zhì),增強(qiáng)了團(tuán)組織的吸引力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。

幼兒園工作總結(jié)篇3

一、會(huì)議、檢查、教研活動(dòng)。

1、參加了行政會(huì)、校干會(huì)。明確了整體工作要求:認(rèn)真落實(shí)五項(xiàng)工作。布置了教學(xué)工作:七條要求和完成一校一品創(chuàng)建方案的擬定。

2、迎接了進(jìn)修學(xué)院對(duì)幼兒園保教質(zhì)量的檢查。以查促進(jìn)工作的改進(jìn)。一是幼兒園教學(xué)教研工作的改進(jìn);二是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的改進(jìn)。三是作息時(shí)間的規(guī)范。進(jìn)一步召開(kāi)幼兒園工作會(huì),積極改進(jìn)。

3、積極參加去進(jìn)修學(xué)院開(kāi)展的“小學(xué)語(yǔ)文主體式對(duì)話教學(xué)批讀文的專題研究”教研活動(dòng)。

a、活動(dòng)中明確了目前語(yǔ)文教學(xué)的一些大方向問(wèn)題。

一是語(yǔ)文教學(xué)要處理好言語(yǔ)內(nèi)容語(yǔ)言與形式的關(guān)系。教改學(xué)生言語(yǔ)的智慧(即表達(dá)的能力)。關(guān)鍵是表達(dá)。

二是語(yǔ)文教學(xué)要有語(yǔ)文味。關(guān)注的是語(yǔ)言。

b、同時(shí)語(yǔ)文教學(xué)要努力做到三個(gè)一:

確立一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。做到一課一得。

圍繞目標(biāo)努力把握一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)(表達(dá)點(diǎn)、批讀點(diǎn),要有所取舍)。

努力找準(zhǔn)策略點(diǎn)。給學(xué)生留足學(xué)習(xí)的時(shí)空。如:學(xué)習(xí)卡。

二、認(rèn)真落實(shí)相關(guān)工作。

1、對(duì)所負(fù)責(zé)的一校一品的體育項(xiàng)目,積極的落實(shí)人員擬定創(chuàng)建方案。并與其他兩個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人明確了該項(xiàng)工作。

2、積極理清工會(huì)工作。校務(wù)公開(kāi),五必訪,活動(dòng)資料的手收集等。

3、嚴(yán)格按照招生工作日程安排,完成了資料的上交、上傳。小學(xué)生基本信息表,小學(xué)畢業(yè)生志愿表,朝陽(yáng)地區(qū)外教職工子女審查表和匯總表。

4、積極協(xié)調(diào)六年級(jí)教師的課程安排。

5、完成了六年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)測(cè)試,完成了英語(yǔ)結(jié)構(gòu)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。

6、童心路資料的補(bǔ)訂。111份。

7、周六教職工籃球賽的相關(guān)工作安排。

8、推門聽(tīng)課,加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)的管理。

9、幼兒園故事大賽人選的確定。大一班:xxxx參賽。

幼兒園工作總結(jié)篇4

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國(guó)學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。

XX年實(shí)驗(yàn)幼兒園認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以“一切為了孩子”為辦園宗旨;以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展,為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各院系、各部處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,圓滿地完成了幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù),取得了一定的成績(jī)。下面從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下匯報(bào)。

一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),優(yōu)化保育質(zhì)量,使家長(zhǎng)放心,滿意。

實(shí)驗(yàn)幼兒園為教科院的實(shí)驗(yàn)基地,同時(shí)肩負(fù)為師大教職工服務(wù)的雙重任務(wù),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵。

1.經(jīng)常組織幼兒園全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)幼教方面的法律、法規(guī),樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度、最專業(yè)的知識(shí)和良好的素質(zhì)投身于幼教工作中,為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)、全面、體貼的服務(wù),使家長(zhǎng)滿意、放心。

2.為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

3.幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑。開(kāi)展專家講座,心理咨詢,調(diào)查問(wèn)卷等活動(dòng)。一年來(lái),家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常滿意,對(duì)師大幼兒園的老師產(chǎn)生了一種無(wú)形的尊重,家長(zhǎng)們對(duì)老師的評(píng)價(jià)是:每天都在為孩子忙,在為孩子想,為了孩子的成長(zhǎng)辛勤的奉獻(xiàn),教師們不辭辛苦,認(rèn)真負(fù)責(zé),素質(zhì)高,有創(chuàng)新意識(shí),所以師大幼兒園的老師孩子們喜歡,家長(zhǎng)信賴。

二、不斷提高教師的素質(zhì),努力建設(shè)一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

21世紀(jì)的幼兒教育對(duì)教師提出了更高的要求,教師必須成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)自身的可持性發(fā)展。

1.利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)考核,定期開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.定期請(qǐng)專家講課,轉(zhuǎn)變教師的教育理念,為教師從事幼兒教育方面的研究提供了理論依據(jù)。

3.重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師深造,凡是參加研究生課程班學(xué)習(xí)的教師畢業(yè)后幼兒園給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

4.為充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,建立教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度,凡是代表幼兒園在省、市、區(qū)做大型觀摩活動(dòng)及發(fā)表論文的教師,學(xué)期末都給予不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)。

5.撥出一定的教育經(jīng)費(fèi)派教師到北京、上海、廣州、深圳、珠海、廈門、天津等地參觀學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,把學(xué)到的新觀念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

6.作為教科院的實(shí)驗(yàn)基地,要求教師認(rèn)真接待每一次實(shí)習(xí),見(jiàn)習(xí)任務(wù)。為學(xué)生準(zhǔn)備每一節(jié)活動(dòng),為學(xué)生寫本科、研究生畢業(yè)論文提供了大量的實(shí)踐依據(jù)。

7.教師重視賞識(shí)教育。教師可以托起一個(gè)孩子,也可以扼殺一個(gè)天才。要使兒童幸福健康地成長(zhǎng),教師們要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),賞識(shí)可以是教師一聲親切的問(wèn)候,可能是一個(gè)贊許的目光……教師的賞識(shí)可以給孩子撐起一片明亮的天空,讓孩子沐浴在賞識(shí)的陽(yáng)光下健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

三、以科研促教學(xué),促進(jìn)幼兒發(fā)展。

1.我園多年來(lái)堅(jiān)持“科研促教學(xué)”,開(kāi)展了多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究,其中經(jīng)過(guò)三年的“瑞吉?dú)W方案教學(xué)”實(shí)驗(yàn)研究,總結(jié)出版了《幼兒園方案教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)探索與研究》一書。這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐探索凝聚了全體教師的心血。

2.幼兒雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)成果顯著。幼兒園現(xiàn)有21個(gè)班級(jí),其中有8個(gè)外教班,13個(gè)內(nèi)教班。我們幼兒園雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的孩子經(jīng)過(guò)三年的培養(yǎng),不僅掌握了英語(yǔ)字母、單詞,簡(jiǎn)單對(duì)話還能參加童話劇表演,大多數(shù)孩子都進(jìn)了附小雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班。通過(guò)實(shí)驗(yàn)幼兒園的家長(zhǎng)反饋的信息,英語(yǔ)學(xué)的最好的都是師大實(shí)驗(yàn)幼兒園雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的孩子。

3.我園參與了教科院王小英老師的課題研究《全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題——促進(jìn)幼兒創(chuàng)造人格與創(chuàng)造能力發(fā)展的行動(dòng)研究》,確定以文學(xué)作品為依托,以表演游戲?yàn)橹骶€,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造能力與創(chuàng)造人格的發(fā)展。在實(shí)驗(yàn)中我們的老師更新了觀念,學(xué)到了教育科研方法,能夠?qū)ψ约旱慕逃袨檫M(jìn)行反思,改進(jìn)。在活動(dòng)中教師是幼兒活動(dòng)的傾聽(tīng)者。等待者,給予幼兒探索空間,充分相信幼兒的能力,只有這樣才能保證讓幼兒在寬松的活動(dòng)中富有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。很多教師從一名普通教師成長(zhǎng)為一名研究型教師。

4.吉林省舉辦的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試點(diǎn)園成果展在我園展出。我園的實(shí)驗(yàn)研究成果受到了參觀者的一致好評(píng),在展出期間我園教師做的觀摩活動(dòng)受到參觀者的贊許。

5.在吉林省玩教具展覽中我園有4件作品分別獲一、二等獎(jiǎng),其中有兩件作品被選送到全國(guó)玩教具展覽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)(吉林省獲6件作品獎(jiǎng),師大幼兒園占2件)。

6.在長(zhǎng)春市11所示范園開(kāi)放日活動(dòng)中,我園教師做的四節(jié)教育活動(dòng)分別獲得好評(píng)。

7.幼兒園教師寫的論文分別在國(guó)家、省、市、區(qū)刊物上發(fā)表,我們小朋友的美術(shù)作品也分別獲國(guó)家、省、市、區(qū)獎(jiǎng)。

四、讓幼兒在幼兒園渡過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的童年。

(一)把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位。

XX年教育部針對(duì)北京、河南兩地發(fā)生的兩起幼兒意外傷害事故,發(fā)出緊急通知,要求各級(jí)各類幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位,因?yàn)橛變旱纳踩徒】瞪婕皟|萬(wàn)家庭的幸福。根據(jù)這一文件精神,幼兒園對(duì)安全工作進(jìn)一步強(qiáng)化管理和責(zé)任,健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度,加強(qiáng)督查,落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施,防止發(fā)生火災(zāi)、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等,加強(qiáng)門衛(wèi)工作,嚴(yán)格把好門口關(guān),把安全工作做細(xì),做深,做實(shí)。在教學(xué)上增設(shè)對(duì)幼兒安全常識(shí)教育課程內(nèi)容,教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,躲避危險(xiǎn),不和生人走,切實(shí)做好幼兒園安全工作。

(二)科學(xué)營(yíng)養(yǎng)配餐,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

2~6歲幼兒,生長(zhǎng)發(fā)育比較旺盛,制訂符合幼兒營(yíng)養(yǎng)攝取量的食譜,使幼兒獲得合理的必要的營(yíng)養(yǎng)素是十分重要的,幼兒園在制訂食譜時(shí),遵循以下幾個(gè)原則:

1.營(yíng)養(yǎng)充足的原則:營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于食物,按幼兒對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的需要量選擇食物。

2.科學(xué)的平衡膳食的原則:平衡膳食能發(fā)揮各種食物的營(yíng)養(yǎng)效能,提高生理價(jià)值和吸收的利用率。首先要注意保證幼兒每日六大營(yíng)養(yǎng)素按適當(dāng)比例攝入,其次做到谷類,肉類,蛋類,蔬菜、水果、豆制品、油類、食糖類等八大類食物比例配置得當(dāng)。由于各類食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不相同,一日各餐的主副食品葷素、粗細(xì)搭配好。各種瓜果蔬菜輪換供給。

3.考慮幼兒身心特點(diǎn)的原則。

幼兒園工作總結(jié)篇5

一、前期概況

1、已形成一支固定的指導(dǎo)教師隊(duì)伍,經(jīng)過(guò)多年的探索與積累,我們已有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能針對(duì)0—3歲各年齡段孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)、指導(dǎo)家長(zhǎng)。

2、對(duì)親子會(huì)員的管理日趨完善,除登記造冊(cè)之外,還進(jìn)行出勤考核。3、經(jīng)驗(yàn)在區(qū)托幼干部早教培訓(xùn)中交流。4、獲市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。5、成為區(qū)早教中心。

二、存在不足

1、師資力量有待進(jìn)一步充實(shí)擴(kuò)大,并組織指導(dǎo)老師進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

2、服務(wù)形式有待進(jìn)一步開(kāi)拓,變服務(wù)對(duì)象上門接受服務(wù)為指導(dǎo)者隊(duì)伍下點(diǎn)服務(wù)。變單一的集體活動(dòng)為個(gè)別化指導(dǎo)。3、服務(wù)內(nèi)容有待進(jìn)一步充實(shí),努力增進(jìn)與家庭之間的雙向交流,從而調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與能力,提高家庭指導(dǎo)能力。

三、本期早教主要目標(biāo)

在探索與實(shí)踐的過(guò)程中,努力一套適合農(nóng)村嬰幼兒及其家長(zhǎng)特點(diǎn)和切身需要的早期教育指導(dǎo)模式。以提供系統(tǒng)化的管理教育服務(wù)為原則,以課題研究為切入口,切實(shí)提高早教指導(dǎo)效用,更好地為幼兒及家長(zhǎng)服務(wù)。

四、主要工作和措施

1、繼續(xù)優(yōu)化0~3歲托幼一體化管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)行按年齡層次分段管理組織的模式開(kāi)展活動(dòng)。

2、加強(qiáng)被服務(wù)對(duì)象的家庭教育工作的宣傳、發(fā)動(dòng)工作,包括主動(dòng)家訪、主動(dòng)提供教育服務(wù)等。3、不斷拓寬0~3歲家庭教育指導(dǎo)途徑和服務(wù)形式。

(1)繼續(xù)做好《親親寶寶》小報(bào)專欄,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解市內(nèi)、區(qū)內(nèi)親子教育動(dòng)態(tài),親子教育策略、方法等。

托班階段每月每班提供1則以上關(guān)于家長(zhǎng)在家庭教育方面的資料信息,如家長(zhǎng)來(lái)信、家長(zhǎng)困惑、家長(zhǎng)感言等等,以及幼兒的童言稚語(yǔ)等,宣傳、吸引家長(zhǎng)參與到小報(bào)中來(lái),拓寬雙向交流渠道。

(2)以課題研究為切入口引領(lǐng)早教工作的深入開(kāi)展,不斷提高該階段幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、生活自理能力以及良好心理的發(fā)展。

(3)充分利用我們自身的教育優(yōu)勢(shì),不斷挖掘和豐富具有郊區(qū)特色的家庭教育內(nèi)容和形式,通過(guò)各種形式的家長(zhǎng)集中輔導(dǎo)培訓(xùn)、個(gè)別交流、送教上門等形式,進(jìn)行服務(wù)。

年內(nèi):1對(duì)有特殊需要的服務(wù)對(duì)象可采取跟蹤、有針對(duì)性地指導(dǎo)服務(wù),注意收集資料,作備案。

2組織年輕家長(zhǎng)到園觀摩托班教學(xué)活動(dòng),了解2—3歲幼兒的教養(yǎng)情況。

3定期組織家長(zhǎng)座談交流,暢談教育心得體會(huì),及時(shí)解決問(wèn)題。

4專職教師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)講座。

(4)進(jìn)一步抓好親子俱樂(lè)部的管理工作,特別是對(duì)指導(dǎo)教師的培養(yǎng)和提高,組織相關(guān)培訓(xùn)一次,尋找機(jī)會(huì)外出觀摩學(xué)習(xí),汲取和積累最新、更豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)我們的指導(dǎo)和管理效用,并逐漸形成自己的指導(dǎo)風(fēng)格。

幼兒園工作總結(jié)篇6

時(shí)間過(guò)的真快,一學(xué)期匆匆而過(guò)。我們小班組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。本學(xué)期里,在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,組員老師團(tuán)結(jié)互助,始終以一股蓬勃向上的士氣開(kāi)展各項(xiàng)工作,我們努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn),以學(xué)習(xí)助實(shí)踐,以實(shí)踐促學(xué)習(xí),針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng),使我們的工作更顯炫爛多彩。

一、做好日常教學(xué)管理工作,提高教育的質(zhì)量。

我們小班年級(jí)組教師都能任勞任怨,對(duì)待幼兒園布置的任務(wù)都能不折不扣地完成,認(rèn)真地做好日常教學(xué)工作。在每次活動(dòng)前都能精心準(zhǔn)備好教具、幼兒操作材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索,獲得經(jīng)驗(yàn),并及時(shí)更換班級(jí)的主題墻飾,使幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

俗話說(shuō):習(xí)慣成自然。好的習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成。在本學(xué)期里,我們各班加強(qiáng)常規(guī)管理,從細(xì)節(jié)做起,幫助幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。在常規(guī)教育中,我們年級(jí)組通過(guò)集體學(xué)習(xí),明確了常規(guī)養(yǎng)成對(duì)于孩子學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展的重要性,并在年級(jí)組活動(dòng)中集體討論,明確了對(duì)于中班孩子常規(guī)的培養(yǎng),可通過(guò)故事、樹立榜樣、表?yè)P(yáng)持之以恒的進(jìn)行教育,在常規(guī)培養(yǎng)的過(guò)程中,我們根據(jù)各個(gè)班級(jí)出現(xiàn)的各個(gè)情況,大家提出來(lái),出謀劃策,共同商量培養(yǎng)的方法,使孩子的常規(guī)有了明顯的提高,

二、豐富幼兒活動(dòng),使幼兒的學(xué)習(xí)生活更有意義。

讀懂幼兒是我們小班組保教人員對(duì)自身素質(zhì)最基本的要求,我們總是想把全部精力專注到每一個(gè)幼兒身上,以我們的良心和責(zé)任,去發(fā)現(xiàn)幼兒。會(huì)縱向比較,關(guān)注發(fā)展慢的孩子;鼓勵(lì)進(jìn)步,關(guān)心發(fā)展快的孩子;承認(rèn)差異,關(guān)愛(ài)發(fā)展中的孩子。在年級(jí)組活動(dòng)中,老師們針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),出謀劃策,想出許多能促進(jìn)幼兒發(fā)展的好方法。如:如何拉近老師與幼兒間的感情;培養(yǎng)幼兒生活自理能力的方法等等,使老師們?cè)陂_(kāi)展工作時(shí)有條不紊,扎扎實(shí)實(shí)的做好了班級(jí)管理工作。

這個(gè)學(xué)期,我們年級(jí)組開(kāi)展了多種多樣,有意義的活動(dòng)。每一個(gè)活動(dòng)都遵循人人參與的原則。孩子們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)展了能力,體驗(yàn)了成功。

我們不停止與家長(zhǎng)的溝通,努力使家園雙方逐步形成有針對(duì)性的趨向一致的教育方法。如果說(shuō)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步有老師的付出,那么全體家長(zhǎng)們朋友給我們工作的支持,是我們今后不斷改進(jìn)自身不足的動(dòng)力。在今后的年級(jí)組工作中,我們要特別注意自身的兩個(gè)問(wèn)題:一是我們的教育要把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程,作為下一個(gè)教育的目標(biāo),并以此設(shè)計(jì)教育活動(dòng);二是把提高幼兒解決問(wèn)題的實(shí)際能力作為好的教育效果的衡量標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真的做好活動(dòng)組織記錄與反思。相信這樣以后,年級(jí)組工作還會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

三、深入踐行《綱要》,不斷轉(zhuǎn)變教育理念和教育行為

借助幼兒整合課程教材的學(xué)習(xí)和使用,在新《綱要》的指導(dǎo)下,老師們的教育理念和教育行為,都有很大程度上的改變。分析本學(xué)期的幼兒特點(diǎn)和發(fā)展的要求,小班組制定了切合實(shí)際的班級(jí)工作計(jì)劃和年級(jí)組工作計(jì)劃,尤其注重了教材內(nèi)容的選擇比較,對(duì)每個(gè)主題,每個(gè)活動(dòng)我們都認(rèn)真的推敲。吸收了整合課程中幼兒動(dòng)手操作和社會(huì)性培養(yǎng)方面的有益經(jīng)驗(yàn),我們又將教學(xué)重點(diǎn)放在幼兒園綜合活動(dòng)的研討上,圍繞綜合主題這一條一條的主線,我們將游戲、知識(shí)技能培養(yǎng)和興趣引導(dǎo)諸方面內(nèi)容融合在一起,開(kāi)展了豐富多彩的幼兒活動(dòng),如美麗的春天我愛(ài)夏天等等幼兒特別喜歡的各類活動(dòng)。幼兒笑呀、唱呀、跳呀,甭提多開(kāi)心啊。

四、提高保健工作和家長(zhǎng)工作質(zhì)量。

小班幼兒年齡比較小,除了正常的教育教學(xué)工作外,保育成了我們工作的重心。照顧好每位孩子是我們的責(zé)任,在冬天里寶寶們生活不能自理的時(shí)候我們老師每天都幫他們脫拉褲子,每天放學(xué)前都要把每個(gè)孩子檢查一遍,幫他們梳梳頭,理理衣服。面對(duì)這些瑣碎的工作,老師們不厭其煩,認(rèn)真做好。使家長(zhǎng)放心孩子在園的每一天,受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。小班家長(zhǎng)比較慣孩子,每天總會(huì)有許多叮嚀,老師們都能耐心接待,熱情向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的一日生活情況,了解孩子在家的表現(xiàn),熱心幫家長(zhǎng)等,這學(xué)期幼兒園網(wǎng)站開(kāi)通以后,我們組老師加班加點(diǎn),不斷豐富班級(jí)網(wǎng)站中的版塊內(nèi)容,讓家長(zhǎng)們更加直觀的了解我們的教育教學(xué)活動(dòng)。這樣既加深了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解,也使家長(zhǎng)對(duì)老師更加信任,尊敬,主動(dòng)積極地配合我們的工作。我們不停止與家長(zhǎng)的溝通,努力使家園雙方逐步形成有針對(duì)性的趨向一致的教育方法。如果說(shuō)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步有老師的付出,那么全體家長(zhǎng)們朋友給我們工作的支持,是我們今后不斷改進(jìn)自身不足的動(dòng)力。因此我們小班的家長(zhǎng)對(duì)于我們的工作給予了高度的評(píng)價(jià),這使我們感到非常的欣慰。

五、互幫互學(xué),共同提高。

小班教師在針對(duì)小班幼兒常規(guī)培養(yǎng)上,大家都提供了自己在多年工作中經(jīng)驗(yàn)和想法,使得小班幼兒很快就度過(guò)了分離焦慮期,進(jìn)入了正常的教育教學(xué)活動(dòng)。在每周的集體備課時(shí),大家能互幫互學(xué),共同研究氛圍較濃。大家能毫無(wú)保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表出來(lái),互相學(xué)習(xí),各班工作工作開(kāi)展得有聲有色。各班的三位老師之間配合默契,班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,教學(xué)相長(zhǎng),共同提高。年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng),各位老師總是積極參加,從不計(jì)較個(gè)人得失。小班各位老師的,互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,是我們小班的優(yōu)良傳統(tǒng),我們將保持下去。

細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作,肯定還存在著不足的方面。在今后的年級(jí)組工作中,我們要特別注意自身的兩個(gè)問(wèn)題:一是我們的教育要把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程,作為下一個(gè)教育的目標(biāo),并以此設(shè)計(jì)教育活動(dòng);二是把提高幼兒解決問(wèn)題的實(shí)際能力作為好的教育效果的衡量標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真的做好活動(dòng)組織記錄與反思。相信這樣以后,年級(jí)組工作還會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

幼兒園工作總結(jié)篇7

一年一度的暑假結(jié)束了,明天將迎來(lái)新學(xué)期的責(zé)任,肯定的說(shuō):為了更好得開(kāi)展新學(xué)年的工作,首先小結(jié)一下暑假期間的工作情況:

一、安全防范不放松

1、學(xué)園做好一切值班人員得護(hù)校安排。強(qiáng)調(diào)做好三個(gè)一:做好一到園全方位的巡查一遍;做好一到位上教育網(wǎng)瀏覽一次是否有通知;做好一有異常事件馬上報(bào)告,做好一天一事簡(jiǎn)要安全記錄。確保了幼兒園人物財(cái)產(chǎn)的安全保障。

2、做好暑假期間的安全宣傳工作。除6月25日下午通過(guò)期末家長(zhǎng)會(huì)的安全強(qiáng)調(diào)后,我園認(rèn)真執(zhí)行安海教育辦的安全工作指導(dǎo)精神,于7月21日上午及時(shí)召開(kāi)園務(wù)教師會(huì)議,傳達(dá)有關(guān)安全工作落實(shí)文件,并通過(guò)教師QQ群,通過(guò)電話信息發(fā)送通知家長(zhǎng),強(qiáng)調(diào)配合做好幼兒暑假安全防范工作事項(xiàng),以達(dá)到全體師生及家長(zhǎng)們過(guò)個(gè)健康、快樂(lè)、文明的假期。

二、利用暑期間完善校園硬件

為了更規(guī)范的完善各室的活動(dòng)環(huán)境,本次幼兒園再次投入近9萬(wàn)元的人民幣進(jìn)行整改與修繕,填補(bǔ)了一些辦園條件的不足。(其中廚房全配套設(shè)施3、5萬(wàn)元;班級(jí)墻磚裝修、衛(wèi)生間整修、水電等2、5萬(wàn)元);寢室設(shè)備1、2萬(wàn)元;添置班級(jí)桌椅、教玩具等其它近1、5萬(wàn)元)現(xiàn)在的大中班級(jí)更是體現(xiàn)出一樣新面貌,相信在新學(xué)年會(huì)個(gè)大家?guī)?lái)生機(jī)勃勃的新氣象。

三、做好招生收費(fèi)報(bào)備工作

幼兒園的經(jīng)費(fèi)屬自負(fù)盈虧,為了得到廣大家長(zhǎng)的主持與理解,我園每年利用暑假間做的收支費(fèi)用預(yù)算工作。比如:認(rèn)真細(xì)致的做好招生計(jì)劃→成本預(yù)算→支出預(yù)計(jì)→費(fèi)用預(yù)收→攤損預(yù)支→盈利等工作,并于8月22日按程序送交市級(jí)經(jīng)發(fā)局作備案工作,收費(fèi)項(xiàng)目上墻公示,盡最大限度達(dá)到學(xué)園收支透明度。

四、做好暑假留園班防暑工作

為幫忙解決部分家長(zhǎng)暑期無(wú)人看管孩子后顧之憂,幼兒園采用師生自愿報(bào)名留園興趣班培訓(xùn)42天,在此期間我園科學(xué)安排了動(dòng)靜搭配藝術(shù)項(xiàng)目活動(dòng),并全力做好全體師生的防暑降溫,安全防范的一切工作,確保孩子在園42天的健康快樂(lè)和培訓(xùn)學(xué)習(xí)的系列活動(dòng)。

總之,幼兒園的工作需要的是"責(zé)任",更要有一顆奉獻(xiàn)的"愛(ài)心",才能腳踏實(shí)地做好一切工作,相信在新一年我園的各項(xiàng)工作會(huì)更上一層樓。

幼兒園工作總結(jié)篇8

堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要,以樹立新形象為重點(diǎn),以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn),以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為目標(biāo),按照“以人為本,強(qiáng)化管理,”的基本思路,進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量,不斷開(kāi)創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

1、加強(qiáng)科學(xué)管理,提高辦園效益。

2、實(shí)踐創(chuàng)新,深化教育教學(xué)。

3、注重職工培訓(xùn),打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4、家園共育,形成幼兒教育合力。

5、后勤保障,促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

6、加大宣傳力度,樹立良好的園所形象。

本年度,完成新建工程:三園天然氣接入工程,西城區(qū)分園園區(qū)硬化、綠化工程;第一分園綠化、美化工程。完成西城區(qū)分園、第一分園園所的設(shè)施、設(shè)備配套完善,添置桌面玩具、領(lǐng)域柜,蒙氏教具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

1、每周定期開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,給知識(shí)充電。建議教師經(jīng)常翻閱早期教育、幼兒教育、學(xué)前教育研究等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。

3、教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次,每次有一個(gè)主題,展開(kāi)討論。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,擴(kuò)大教師的視野,抓住到市各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4、積極參加各類評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng),以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初,教師制定專題研究題目,期間認(rèn)真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進(jìn)行交流。

1、教科研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研,在“研“字上下功夫,實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。在園本課題的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步分解落實(shí),明確目標(biāo)和任務(wù),帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性,主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程,制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作,做好各種資料收集,保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革,積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),定期交流教改經(jīng)驗(yàn),解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。

3、充分發(fā)揮地區(qū)級(jí)示范園的示范和輻射作用,帶動(dòng)全縣學(xué)前(雙語(yǔ))教育事業(yè)的發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)中心園的管理和指導(dǎo)。通過(guò)選派骨干雙語(yǔ)教師到各園及對(duì)口支援學(xué)校(幼兒雙語(yǔ)班)上示范課,舉辦鄉(xiāng)、村級(jí)幼兒教師、保育員培訓(xùn)班等形式,向鄉(xiāng)級(jí)幼兒教師、保育員傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),幫助她們提升教育理念,提高她們的教學(xué)水平,不斷提升我縣幼教整體水平。

1、開(kāi)學(xué)初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴(yán)防肝炎病的'傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫幼兒教師職責(zé)、保育員職責(zé)、幼兒園安全制度、幼兒園教師工作條理強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度。

4、督促炊事人員遵章辦事,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門的要求,繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作,嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

1、新綱要明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與?!痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。

2、各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁,家長(zhǎng)園地版面,做到美觀新穎,突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),十一月份向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),展示幼兒在園活動(dòng)情況。各班設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”,積極采納家長(zhǎng)的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)。

3、開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

幼兒園工作總結(jié)篇9

新的學(xué)期來(lái)臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特?cái)M定工作計(jì)劃如下:

一、目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力,養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī),能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

2、以班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā),開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)及戶外活動(dòng),努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。

3、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系,使全班每一位家長(zhǎng)都能對(duì)我們的工作表示滿意。

4、加強(qiáng)自身專業(yè)學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

二、教育教學(xué)工作:

1、健康:

①、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí),有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力。

②、能積極參加多種體育活動(dòng),能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

③、了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、鉆爬等基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒靈活性、協(xié)調(diào)性。

2、語(yǔ)言:

①、學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。

②、會(huì)說(shuō)普通話,理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

③、能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。

3、科學(xué):

①、對(duì)周圍事物有興趣,會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力。

②、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

③、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的實(shí)物。

④、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。

4、藝術(shù):

①、樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng),體會(huì)繪畫的樂(lè)趣,培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣。

②、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì),認(rèn)識(shí)繪畫簡(jiǎn)單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

③、認(rèn)識(shí)一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動(dòng)。

④、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。

⑤、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),喜歡做音樂(lè)游戲,體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

5、社會(huì):

①、熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識(shí)同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

②、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。

③、能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。愛(ài)父母,愛(ài)老師,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

④、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。

三、保育工作:

1、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣。

2、抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

3、教給孩子初步的自我保護(hù)能力,并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。如在玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不倒爬等。

四、安全工作:

1、嚴(yán)格實(shí)行接送制度,防范于未然。

2、定時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)處理,把安全工作放在第一位。

3、不和陌生人說(shuō)話,不要接受陌生人的東西,不跟陌生人走。

五、家長(zhǎng)工作:

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。

2、開(kāi)辦家園聯(lián)系欄,密切家園之間的聯(lián)系,定期進(jìn)行更換。

4、定期與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),共同教育好幼兒。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng),收集各類資源、“添磚加瓦”。

新的一學(xué)期,新的班級(jí)新的合作,我們將不斷地完善自我,努力工作。相信在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,同行教師的幫助下,熱心家長(zhǎng)的支持下我們的工作一定會(huì)很出色的,我們將和每一位可愛(ài)的小天使,愉快、順利的度過(guò)我們小班的第一個(gè)學(xué)期。

幼兒園工作總結(jié)篇10

本學(xué)期,我園在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)蘇州市幼兒教育工作會(huì)議精神,以新《綱要》為指導(dǎo),緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心,不斷深化幼教改革,大膽探索,勇于創(chuàng)新,在管理上抓質(zhì)量,在質(zhì)量上求提高,在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新,努力營(yíng)造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍,把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。

一、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境

創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度,更加完善了各專用活動(dòng)室的裝備,努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能,在注重硬件的支撐上更注重人文的修飾,使之給予孩子潛移默化的影響和熏陶,使孩子能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。教師們利用各種材料和創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點(diǎn)、修飾環(huán)境,并根據(jù)季節(jié)與教育主題的不同及時(shí)更換環(huán)境。如:快樂(lè)的家、美麗的家鄉(xiāng)、神奇的太空等,使之成為一本立體的、多樣的、富有吸引力的無(wú)聲教科書?;顒?dòng)室里各種區(qū)域角的設(shè)置更是豐富多彩、琳瑯滿目,充分提供了孩子游戲、學(xué)習(xí)的天地,促使了幼兒身心健康發(fā)展。在太倉(cāng)市自主性區(qū)域活動(dòng)交流中,受到了市領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。

二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高保教質(zhì)量教育要上去,師資是關(guān)鍵,師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革,實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,我們更深刻地體會(huì)到:教育的改革與發(fā)展,關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題,我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

1.健全制度,明確責(zé)職

為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn),我們制定了嚴(yán)格的管理制度,形成健全的管理網(wǎng)絡(luò),做到分工明確,責(zé)任到人。同時(shí),根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度,并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí),在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過(guò)健全制度,明確職責(zé),提高了教職工的工作責(zé)任感,促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開(kāi)展。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)

為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),提高教師的思想素質(zhì),我園堅(jiān)持每周2小時(shí)的學(xué)習(xí)制度,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論,學(xué)習(xí)法律、法規(guī),學(xué)習(xí)行為規(guī)范,學(xué)習(xí)全國(guó)各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己,自覺(jué)樹立教書育人的教師形象。

為了提高教師的業(yè)務(wù)能力,我們通過(guò)多種形式,多種渠道對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式,進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去南京、蘇州、吳江等地參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教改理念,著力培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍,在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓(xùn)的方法,對(duì)全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,對(duì)教學(xué)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論,尋找策略。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際,請(qǐng)骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并組織教師開(kāi)展教學(xué)技能的競(jìng)賽活動(dòng),提高教師的專業(yè)技能。三是通過(guò)教研組定期開(kāi)展教學(xué)評(píng)優(yōu)、觀摩、研討等活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)研究,提高實(shí)踐能力。四是鼓勵(lì)教師積極參加高學(xué)歷函授。五是鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展園本課程的研究,促進(jìn)教師不斷提高研究水平。

3.加強(qiáng)保育,注重服務(wù)

后勤管理是幼兒園管理工作中的一個(gè)重要方面,因此,我們根據(jù)新《綱要》精神,注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,制定了校園清潔、班級(jí)衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度,認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上,嚴(yán)格把好購(gòu)物關(guān),驗(yàn)收關(guān),堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅(jiān)持做好一問(wèn)、二看、三摸、四處理、五記錄,建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康檔案。每年體檢一次,每半年測(cè)身高一次,每季度量體重、測(cè)視力一次,并定期對(duì)幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評(píng)價(jià),結(jié)果上墻公布,注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育,由于抓緊了日常生活常規(guī)管理,幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

4.創(chuàng)造條件,重視家教

我們?cè)谔岣弑=藤|(zhì)量的同時(shí),十分重視家園聯(lián)系。一是成立了家委會(huì),建立了家園聯(lián)系卡,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,比較系統(tǒng)地向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒知識(shí),如早期家庭教育的重要性,幼兒的生理心理特點(diǎn),正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過(guò)各班的家長(zhǎng)園地,以清晰的字跡,圖文并茂的版面,豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家長(zhǎng)和教師達(dá)成共識(shí)。三是通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和情趣盎然的親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

三、強(qiáng)化科研意識(shí)提升辦園品位

隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化,教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長(zhǎng)點(diǎn)。走“科研興園”之路,向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。

1.轉(zhuǎn)變教育觀念,注重科研實(shí)效

我園結(jié)合課題研究的開(kāi)展,對(duì)教師進(jìn)行教科研培訓(xùn),組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章,用創(chuàng)新的意識(shí)武裝教師,樹立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀,提高教師的創(chuàng)新能力,變“灌輸式”為“啟發(fā)式”,積極創(chuàng)造條件開(kāi)發(fā)幼兒的智能,讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,豐富知識(shí)。

2.堅(jiān)持定期研討,發(fā)揮骨干作用

我園規(guī)定每周一中午為課題組活動(dòng)的時(shí)間,邀請(qǐng)骨干教師為課題組長(zhǎng),要求做到課題研究人人有計(jì)劃,次次有記載,課題組長(zhǎng)每月要匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況。堅(jiān)持理論——實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐的原則,組織教師學(xué)習(xí)、研討、觀摩、總結(jié)等活動(dòng)。讓教師在實(shí)踐中提高,在提高中創(chuàng)新。

四、實(shí)施素質(zhì)教育增長(zhǎng)育人實(shí)效

為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育,我們堅(jiān)持“面向全體,全面發(fā)展”的原則,以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo),以“一日活動(dòng)”為主陣地,以情感教育為切入口,優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),重視幼兒能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。

1.重視品德教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異,我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范,如:對(duì)小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育、活動(dòng)常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育,訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力;對(duì)大班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),要求他們當(dāng)好“哥哥”、“姐姐”,為弟弟妹妹作榜樣,開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)。另外,通過(guò)文明班級(jí)、五星娃娃評(píng)比等活動(dòng),促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)。

2.優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié),提供探索機(jī)會(huì)

為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位,我園繼續(xù)開(kāi)展素質(zhì)教育研討活動(dòng),將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng),注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng),優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),從培養(yǎng)興趣出發(fā),鼓勵(lì)幼兒去探索,去發(fā)現(xiàn);開(kāi)設(shè)各種活動(dòng)區(qū)、游戲角,從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力出發(fā),引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中探索,使幼兒在玩中出興趣,在學(xué)中顯個(gè)性,在探索中出成效。

五、存在問(wèn)題

1、需進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。

2、幼兒園與社區(qū)資源互利不夠,需進(jìn)一步探討與社區(qū)合作服務(wù)于家長(zhǎng)的多種辦園形式。

3、園本課程需進(jìn)一步深入研究與實(shí)踐。

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精選幼兒園工作總結(jié)匯編十篇


總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)10篇,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園工作總結(jié)篇1

我園自××××年×月創(chuàng)辦以來(lái),在上級(jí)主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式,努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。我園不僅在廣大家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù),還順利通過(guò)電白縣合格幼兒園量化的考評(píng)及驗(yàn)收,具體總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)硬件建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。

為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境,滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī)、電視機(jī)、VCD機(jī)等活動(dòng)、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、30米直跑道、玩沙池等,還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū),為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會(huì),讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,充分感受發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,提高了孩子的觀察力、想象力,激發(fā)了他們的求知欲。

二、優(yōu)化教工隊(duì)伍,提高教師的整體素質(zhì)。

現(xiàn)代化的保教實(shí)施,嚴(yán)格的科學(xué)管理,都必須通過(guò)高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施,因此,建設(shè)一支熱愛(ài)幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要。這一年來(lái),我園從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃。

通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,組織教師上研討課、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí),寫教養(yǎng)筆記等來(lái)提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

三、提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。

我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜,做好營(yíng)養(yǎng)分析,保證幼兒吃飽吃好,我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查,做到一看、二問(wèn)、三摸、四查;戶外活動(dòng)時(shí),要求保教人員全部到位,確保幼兒的安全。

在教育活動(dòng)中,我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵(lì)幼兒的求異思維,引導(dǎo)他們對(duì)同一問(wèn)題、同一事物從多種角度,用不同的方法去思考、解決,從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)、表演節(jié)目、布置環(huán)境,真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日的快樂(lè),這也是一種情感的教育。

我園每位保教人員都愛(ài)護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子,平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子,站在孩子的立場(chǎng),積極鼓勵(lì)他們,努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂(lè)的孩子。因此,我們贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

四、注重家園合作,共創(chuàng)美好未來(lái)。

新綱要指出,幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,綜合利用各種教育資源,為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。

這一年里,我們通過(guò)做家長(zhǎng)訪談、家訪、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日等工作,及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息,了解家長(zhǎng)建議和意見(jiàn),虛心聽(tīng)取,積極改進(jìn),以達(dá)到家園共育的目的。但是,由于一部分家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異,在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此,在家長(zhǎng)工作方面,我們還要努力做好宣傳工作,以求得到更多家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可,以形成教育的一致性,保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。

以上是我園一年來(lái)各項(xiàng)工作的小結(jié),雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但還存在著許多不足,我們將會(huì)繼續(xù)努力,將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心,孩子開(kāi)心,社會(huì)信賴的兒童樂(lè)園。

幼兒園工作總結(jié)篇2

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,在同志們的熱情幫助下,在同班級(jí)兩位教師的積極配合下,我班圓滿完成保教任務(wù),現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下:

一、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒52名,實(shí)到人數(shù)46人,其中男孩21名,女孩25名,其中新入園幼兒11人,中班新學(xué)期開(kāi)始時(shí),我們對(duì)幼兒的各方面發(fā)展水平進(jìn)行了摸底調(diào)查,并分析原因,針對(duì)我班幼兒繪畫能力和語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展的不足,本年度的工作重點(diǎn)是:在強(qiáng)化幼兒常規(guī)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。為此,我和我班劉新燕老師,于艷艷老師共同制定了嚴(yán)密的保教工作計(jì)劃,并取得了一定的成效。

二.做好班務(wù)工作

1.作好上傳下達(dá)的傳承工作。幼兒園的工作千頭萬(wàn)緒,非常繁瑣,作為一名班長(zhǎng),在做好教養(yǎng)工作的同時(shí),還要配合園領(lǐng)導(dǎo)搞好園務(wù)工作,上情下達(dá),根據(jù)園所工作運(yùn)行安排,認(rèn)真指定各類計(jì)劃,積極主動(dòng)的完成各項(xiàng)工作,做到人盡其則。每次班組長(zhǎng)會(huì)議后,立即召開(kāi)班級(jí)小組會(huì)議,根據(jù)園內(nèi)安排進(jìn)行討論,做出進(jìn)一步工作計(jì)劃,并及時(shí)把班內(nèi)教師的要求和建議反饋給領(lǐng)導(dǎo),以得到積極回應(yīng)。

2.配合保健師作好班級(jí)衛(wèi)生保健工作。

新生入園工作;新入園幼兒查體;配合保健師做好預(yù)防接種工作;幼兒健康性查體;執(zhí)行一人一巾一杯制度;作好活動(dòng)寢室和幼兒用品消毒工作;教幼兒堅(jiān)持兩餐一點(diǎn)后用淡鹽水漱口,預(yù)防齲齒并取得了一定的成效。

3積極開(kāi)展卓有成效的家園聯(lián)系工作

(1)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)上學(xué)期工作,分析幼兒成長(zhǎng)情況,介紹本學(xué)期工作安排和幼兒園有關(guān)的規(guī)章制度,接納吸收家長(zhǎng)的合理化建議,共同制定教育計(jì)劃。

(2)開(kāi)辦家長(zhǎng)園地通過(guò)家長(zhǎng)園地欄目向家長(zhǎng)介紹最新育兒動(dòng)態(tài),先進(jìn)教育理念,科學(xué)的育兒方法,教師的教育筆記展示,家長(zhǎng)論壇中大家七嘴八舌話家教……

(3)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)本學(xué)期我班開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)向家長(zhǎng)展示了英語(yǔ)、游戲識(shí)字、美術(shù)、講故事學(xué)思維、三型學(xué)具、六型學(xué)具的教育活動(dòng),并請(qǐng)家長(zhǎng)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)我們教育中的不足之處,活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)紛紛訴說(shuō)自己的感想,馬夢(mèng)迪的媽媽說(shuō):我以為這么大的孩子畫不出什么的,你們班的小朋友畫畫的真好,我家夢(mèng)迪您可得多費(fèi)心。姜安迪的媽媽在聽(tīng)了于艷艷老師的學(xué)具課后要求每天把學(xué)具帶回家練習(xí),游戲識(shí)字課后,家長(zhǎng)對(duì)課堂上孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成感嘆不已,觀摩活動(dòng)使家長(zhǎng)不但了解了幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,也讓他們體會(huì)到了教師的辛勤工作和辛苦,他們搶著幫配班老師到垃圾、刷碗、掃地,還激動(dòng)的說(shuō):原來(lái)以為幼兒園的老師就是看著孩子別碰著、別餓著,沒(méi)想到老師的工作真辛苦,還讓他們看清了自己的孩子和其他幼兒的不同之處。

(4)溫馨的家園聯(lián)系冊(cè)

我班建立了家園聯(lián)系冊(cè),平等的面對(duì)家長(zhǎng),真誠(chéng)的傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議,并把孩子在園的表現(xiàn)及時(shí)的反饋給家長(zhǎng),共同商討如何做才能更好的促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。我把張圓夢(mèng)小朋友在園的進(jìn)步情況一一寫在了聯(lián)系本上:張圓夢(mèng)的進(jìn)步是令人驚喜的從一入園的哭鬧不止到能獨(dú)立吃飯,從坐在椅子上觀察別人活動(dòng)到加入到孩子中去活動(dòng)。這個(gè)過(guò)程雖然比別的孩子漫長(zhǎng)一些,但是對(duì)她本身來(lái)說(shuō)是經(jīng)過(guò)多少的焦慮不安無(wú)助才達(dá)到的。今天區(qū)角活動(dòng)時(shí)她自己選擇了玩具角,這說(shuō)明她已經(jīng)主動(dòng)的進(jìn)入到幼兒園生活中來(lái)了,而且,每一件事都做的非常認(rèn)真,成了其他小朋友學(xué)習(xí)的榜樣……

三、保教工作

1.保育工作。“健康第一”的思想由來(lái)已久,《綱要》明確要求:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。17世紀(jì)英國(guó)偉大的哲學(xué)家和啟蒙思想家約翰.洛克認(rèn)為人生幸福有一個(gè)簡(jiǎn)短而充分的描述:健全的心智寓于健全的身體。凡身體和心智都健全的人就不必再有別的奢望了。因此,我們制定了嚴(yán)密的保教計(jì)劃,在工作中,幫助幼兒樹立正確的健康觀念,保證幼兒身體健康,在集體生活中情緒安定愉快;生活衛(wèi)生習(xí)慣良好有基本的生活自立能力知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己;喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活等。

3.優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,以幼兒為本,發(fā)展幼兒各種能力。

根據(jù)綱要提出的嶄新教育理念和相對(duì)劃分的五大領(lǐng)域目標(biāo)遵循幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及年齡特點(diǎn),制定學(xué)期教育計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃,把教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬容關(guān)愛(ài)接納的環(huán)境,使每個(gè)幼兒都能在自身的'水平上得到提高。

我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一句話:能力有限,努力無(wú)限。對(duì)于工作,我不是做得最好的,但是我很努力,讓我自己比原來(lái)的自己工作的更好。我熱愛(ài)我的工作,為了這些天真活潑的孩子們,我會(huì)更加努力。

幼兒園工作總結(jié)篇3

20xx年是不平凡的一年,我院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及各項(xiàng)法規(guī),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廣開(kāi)思路,帶動(dòng)全院教職工保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

一、圓滿地完成招生計(jì)劃,創(chuàng)我院在編幼兒數(shù)最高

今年,我院在編幼兒人數(shù)為276人,新增一個(gè)班級(jí),較去年同期195人增加41%,較上半年217人增加26.7%,與1999年同期139人相比增加100%,創(chuàng)造如此好的成績(jī),主、客觀原因兼而有之:

主觀原因是全體教職工自身不懈的努力。在保證服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)管理,嚴(yán)明紀(jì)律。

客觀原因可說(shuō)是“天時(shí)、地利、人和”。千禧年,龍年是個(gè)生育高峰年,到今年,這批孩子已到入托年齡;加之我院周邊住宅區(qū)較多,且有關(guān)部門正加大管理整頓非法辦園的力度。

種種原因,均為我院圓滿完成招生計(jì)劃創(chuàng)造有利條件。

二、增添辦學(xué)設(shè)施,進(jìn)行硬件改造、改善辦園環(huán)境

今年秋季,我院購(gòu)進(jìn)幼兒高低床27張,幼兒塑料椅50把,空調(diào)掛機(jī)3臺(tái)及4臺(tái)樓底扇。同時(shí),將文藝室簡(jiǎn)單裝修,二樓一間寢室改造為一間教室,并對(duì)廚房水池進(jìn)行改造。

三、做好衛(wèi)生保健工作,非典時(shí)期,全體教職工能夠認(rèn)真貫徹、執(zhí)行區(qū)衛(wèi)生防疫站的通知精神,每天加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,嚴(yán)把人員出入關(guān),確保一方平安。

四、豐富教育教學(xué)活動(dòng),取得一定成績(jī)。一年以來(lái),我院經(jīng)常組織幼兒外出參觀,豐富幼兒在院生活,了解社會(huì),開(kāi)拓視野,并根據(jù)新綱要,進(jìn)行課改,大膽創(chuàng)新。今年以來(lái),我院共取得以下成績(jī):

20xx年全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法作品大賽中分別榮獲幼兒組金、銀、銅獎(jiǎng)及輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng),20xx年南昌市第八屆書畫比賽分別榮獲幼兒一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng),20xx年南昌市第18屆幼兒故事比賽中分別榮獲

幼兒一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

五、做好各項(xiàng)安全工作。今年我院增加滅火器6臺(tái),并定期地開(kāi)展安全自查工作,園內(nèi)安全工作到位,安全事故發(fā)生率為零

一年來(lái),教職工工作積極主動(dòng),大家主人翁意識(shí)增強(qiáng),保證了生源,教職工福利待遇亦有提高。在06年,我們將再接再厲,力創(chuàng)佳績(jī)。20xx年,我院重點(diǎn)管理項(xiàng)目如下:

1、規(guī)范教職工言行,增強(qiáng)窗口意識(shí),讓幼兒開(kāi)心,家長(zhǎng)放心,學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心弱小幼兒,禁止教師大聲呵斥幼兒等過(guò)激行為,家長(zhǎng)工作要求細(xì)致,尤其年輕教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、繼續(xù)做好各項(xiàng)安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度,幼兒晨鍛、戶外活動(dòng)、起床等教師應(yīng)合理安排,幼兒不可離開(kāi)教師視線范圍。

3、做好教室內(nèi)環(huán)境、幼兒玩具柜、櫥柜圖片收集、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作,有效利用空間,為教室維修、改造做好前期準(zhǔn)備工作。

4、依據(jù)市、區(qū)教育部門通知要求,安排各教育教學(xué)活動(dòng)。

5、繼續(xù)辦好暑期班,解決家長(zhǎng)后顧之憂。

6、加強(qiáng)師資培訓(xùn),通過(guò)各種形式,組織教師學(xué)習(xí),提高我院師資隊(duì)伍素質(zhì)。

7、繼續(xù)做好秋季招生工作,完成招生計(jì)劃。

幼兒園工作總結(jié)篇4

20xx年是不平凡的一年,我院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及各項(xiàng)法規(guī),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廣開(kāi)思路,帶動(dòng)全院教職工保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

一、圓滿地完成招生計(jì)劃,創(chuàng)我院在編幼兒數(shù)最高

今年,我院在編幼兒人數(shù)為276人,新增一個(gè)班級(jí),較去年同期195人增加41%,較上半年217人增加26。7%,與1999年同期139人相比增加100%,創(chuàng)造如此好的成績(jī),主、客觀原因兼而有之:

主觀原因是全體教職工自身不懈的努力。在保證服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)管理,嚴(yán)明紀(jì)律。

客觀原因可說(shuō)是“天時(shí)、地利、人和”。千禧年,龍年是個(gè)生育高峰年,到今年,這批孩子已到入托年齡;加之我院周邊住宅區(qū)較多,且有關(guān)部門正加大管理整頓非法辦園的力度。

種種原因,均為我院圓滿完成招生計(jì)劃創(chuàng)造有利條件。

二、增添辦學(xué)設(shè)施,進(jìn)行硬件改造、改善辦園環(huán)境

今年秋季,我院購(gòu)進(jìn)幼兒高低床27張,幼兒塑料椅50把,空調(diào)掛機(jī)3臺(tái)及4臺(tái)樓底扇。同時(shí),將文藝室簡(jiǎn)單裝修,二樓一間寢室改造為一間教室,并對(duì)廚房水池進(jìn)行改造。

三、做好衛(wèi)生保健工作,非典時(shí)期,全體教職工能夠認(rèn)真貫徹、執(zhí)行區(qū)衛(wèi)生防疫站的通知精神,每天加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,嚴(yán)把人員出入關(guān),確保一方平安。

四、豐富教育教學(xué)活動(dòng),取得一定成績(jī)。一年以來(lái),我院經(jīng)常組織幼兒外出參觀,豐富幼兒在院生活,了解社會(huì),開(kāi)拓視野,并根據(jù)新綱要,進(jìn)行課改,大膽創(chuàng)新。今年以來(lái),我院共取得以下成績(jī):

20xx年全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法作品大賽中分別榮獲幼兒組金、銀、銅獎(jiǎng)及輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng),20xx年南昌市第八屆書畫比賽分別榮獲幼兒一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng),20xx年南昌市第18屆幼兒故事比賽中分別榮獲幼兒一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

五、做好各項(xiàng)安全工作。今年我院增加滅火器6臺(tái),并定期地開(kāi)展安全自查工作,園內(nèi)安全工作到位,安全事故發(fā)生率為零

一年來(lái),教職工工作積極主動(dòng),大家主人翁意識(shí)增強(qiáng),保證了生源,教職工福利待遇亦有提高。在06年,我們將再接再厲,力創(chuàng)佳績(jī)。20xx年,我院重點(diǎn)管理項(xiàng)目如下:

1、規(guī)范教職工言行,增強(qiáng)窗口意識(shí),讓幼兒開(kāi)心,家長(zhǎng)放心,學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心弱小幼兒,禁止教師大聲呵斥幼兒等過(guò)激行為,家長(zhǎng)工作要求細(xì)致,尤其年輕教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、繼續(xù)做好各項(xiàng)安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度,幼兒晨鍛、戶外活動(dòng)、起床等教師應(yīng)合理安排,幼兒不可離開(kāi)教師視線范圍。

3、做好教室內(nèi)環(huán)境、幼兒玩具柜、櫥柜圖片收集、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作,有效利用空間,為教室維修、改造做好前期準(zhǔn)備工作。

4、依據(jù)市、區(qū)教育部門通知要求,安排各教育教學(xué)活動(dòng)。

5、繼續(xù)辦好暑期班,解決家長(zhǎng)后顧之憂。

6、加強(qiáng)師資培訓(xùn),通過(guò)各種形式,組織教師學(xué)習(xí),提高我院師資隊(duì)伍素質(zhì)。

7、繼續(xù)做好秋季招生工作,完成招生計(jì)劃。

幼兒園工作總結(jié)篇5

歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧這一年所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)?!盀榱嗣恳缓⒆佣加羞M(jìn)步”,這是我不懈努力的動(dòng)力。

在政治思想方面:本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守園內(nèi)紀(jì)律,與同事友好相處,態(tài)度端正,勤奮刻苦;班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),愛(ài)集體,服從分配。用愛(ài)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。

在業(yè)務(wù)水平方面:結(jié)合小班班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的環(huán)境,讓幼兒在教師,集體面前敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師積極回應(yīng)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的創(chuàng)作而是讓幼兒共同參與創(chuàng)作、設(shè)計(jì),體現(xiàn)幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作。在物質(zhì)環(huán)境上,讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,在實(shí)踐的操作過(guò)程中獲得新經(jīng)驗(yàn)。孩子們每天很快樂(lè)的來(lái)幼兒園,在快樂(lè)的環(huán)境中愉快的游戲。

在工作方面,根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)及興趣點(diǎn)制訂了每月教學(xué)計(jì)劃,每周日計(jì)劃,觀察記錄與反思等各項(xiàng)資料。根據(jù)孩子興趣點(diǎn)開(kāi)展了豐富了的主題活動(dòng)。如有一次戶外活動(dòng),孩子們看見(jiàn)樹葉從樹上飄下來(lái),對(duì)這種現(xiàn)象比較的感興趣,就生成了“秋天”的主題活動(dòng),在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。而現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)十分的寵愛(ài),什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對(duì)這些情況,我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢等良好的品質(zhì)。我知道愛(ài)孩子就要了解孩子,因此我每天都和他們?cè)谝黄?,和他們一起做游戲,沒(méi)事時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話,在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解,知道了許多。在平時(shí)能及時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,共同教育孩子。在生活中,我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。

本學(xué)期積極配合保健醫(yī)生為幼兒做好體檢、衛(wèi)生防病等工作。

在總結(jié)同時(shí)我為自己確立了新的方向:

1、加強(qiáng)自身的理論知識(shí),注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)。

2、在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

雖然我在許多方面有有待于提高,但我相信我會(huì)盡職盡責(zé)地做好工作,我會(huì)將自己愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

幼兒園工作總結(jié)篇6

一季度幼兒園在物業(yè)管理部黨政工的領(lǐng)導(dǎo)下,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,堅(jiān)持“一切為了孩子”的宗旨,堅(jiān)持為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)。以高質(zhì)量的保教服務(wù)贏得市場(chǎng),以高效率的特色教學(xué)拓展市場(chǎng)。強(qiáng)化管理,開(kāi)拓創(chuàng)新。充分利用現(xiàn)有資源逐步改善辦園條件,加大硬件投入,努力讓幼兒園各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。營(yíng)造和諧、健康、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌,保證幼兒園全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。

一、工作總結(jié):

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)兩級(jí)黨委、行政的工作方針和目標(biāo),傳達(dá)學(xué)習(xí)兩級(jí)職代會(huì)、政工會(huì)會(huì)議精神。

1、認(rèn)真組織新學(xué)期各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,舉行新學(xué)期迎接新生入園儀式,贏得家長(zhǎng)和幼兒的歡迎。

2、及時(shí)營(yíng)造園所新氣象,更換各類宣傳板,適時(shí)進(jìn)行特色教學(xué)宣傳。提高對(duì)外宣傳能力,贏得社會(huì)認(rèn)可。做好新生招生工作,辦理新入園幼兒手續(xù),新招幼兒76名,及時(shí)進(jìn)行了擴(kuò)大幼兒班級(jí)工作。

3、開(kāi)展消防安全“防火墻”工程,創(chuàng)建消防安全“四個(gè)能力”建設(shè),創(chuàng)建園所及班組的有關(guān)資料。同時(shí)結(jié)合中鋁公司現(xiàn)場(chǎng)基礎(chǔ)管理檢查工作要求,在物業(yè)管理部領(lǐng)導(dǎo)支持下,對(duì)于園容園貌開(kāi)展綜合整改治理工作,展示了示范園所的辦園實(shí)力。

4、3月6日,在藍(lán)天廣場(chǎng)特別組織了慶“三八”“快樂(lè)早操、快樂(lè)成長(zhǎng)、健康寶貝、媽媽最愛(ài)”幼兒廣播操?gòu)V場(chǎng)展示活動(dòng),以此來(lái)表達(dá)一份感激和祝福。幼兒園全體教師和小朋友歡聚在一起,共同展示了幼兒廣播操,受到了廣大家長(zhǎng)朋友們的一致稱贊。

5、從3月1日開(kāi)始,繼續(xù)舉辦周一“國(guó)歌與國(guó)旗”主題升旗儀式。把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿到幼兒一日生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;開(kāi)展幼兒爭(zhēng)當(dāng)小旗手活動(dòng),激發(fā)了幼兒積極向上的情感。

6、2月,東樓班組被淄博市授予“巾幗文明崗”榮譽(yù)稱號(hào)并頒發(fā)獎(jiǎng)牌;1月,東樓班組榮獲“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)班組”、2月榮獲“模范職工小家”榮譽(yù)稱號(hào)。

7、重視衛(wèi)生防疫工作,抓好晨檢工作不放松,嚴(yán)格控制手足口等傳染病幼兒入園,并結(jié)合教學(xué)工作開(kāi)展家長(zhǎng)宣傳工作。

8、代表物業(yè)參加公司“愛(ài)在山鋁、情在崗位、美在家庭‘鋁氧杯’‘三月放歌’情景詩(shī)歌大賽”榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

9、榮獲“張店區(qū)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

10、協(xié)助衛(wèi)生防疫部門完成麻疹補(bǔ)種等傳染病的衛(wèi)生防疫工作。

二、季度工作計(jì)劃:

1、安全工作:組織幼兒完成一次全園應(yīng)急疏散演練,并對(duì)教師及幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育及培訓(xùn)。

2、結(jié)合物業(yè)部安全綜合治理要求,對(duì)我園隨時(shí)進(jìn)行隱患排查治理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并上報(bào),從實(shí)際出發(fā),做到防患于未然。

3、教學(xué)工作:加強(qiáng)幼兒禮儀養(yǎng)成教育爭(zhēng)創(chuàng)“禮儀小標(biāo)兵”活動(dòng),設(shè)“晨間禮儀崗”。

4、落實(shí)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的真實(shí)與有效。開(kāi)展“同題異構(gòu)、同題同構(gòu)”活動(dòng),改變陳舊、低效的教學(xué)方式,使每一節(jié)課都平實(shí)、有意義,讓教學(xué)過(guò)程成為幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。

5、組織各班幼兒課間操比賽。組織體育游戲觀摩、研討活動(dòng),提升教師組織、指導(dǎo)游戲的能力,促進(jìn)游戲質(zhì)量的提高。

6、組織家長(zhǎng)開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒園的教學(xué)游戲活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育,提高家庭教育幼兒的能力。

7、創(chuàng)新編排新版幼兒課間操,融進(jìn)科學(xué)現(xiàn)代的教學(xué)理念,將集體舞蹈、各類輕器械操等內(nèi)容貫穿一體。訓(xùn)練幼兒隊(duì)形隊(duì)列變化的應(yīng)用能力。

8、加強(qiáng)家園聯(lián)系,利用各種形式,組織召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)及畢業(yè)生畢業(yè)慶典活動(dòng),為幼兒留下珍貴的快樂(lè)童年生活記憶。

9、認(rèn)真落實(shí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),結(jié)合幼兒園實(shí)際工作,深入開(kāi)展“黨員攀登計(jì)劃”活動(dòng),以活動(dòng)帶服務(wù),確保幼教工作落到實(shí)處。

幼兒園

3月26日

幼兒園工作總結(jié)篇7

換了一個(gè)新的環(huán)境,我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到老師的角色,開(kāi)始難免有些不適應(yīng)。而且自己并不是幼教專業(yè)畢業(yè)的,雖然自己很喜歡孩子,但是對(duì)于幼兒教育這塊來(lái)說(shuō)相當(dāng)欠缺,因此在這一個(gè)月的時(shí)間里,自己也有了一些想法和體會(huì)。在沒(méi)有進(jìn)入幼兒園時(shí),一直以為這個(gè)工作應(yīng)該不是太難做!和孩子們一同玩耍是件非??鞓?lè)、幸福的事情。當(dāng)自己真正涉入的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)幼兒教師這份工作也不是那么容易的。幼兒是未來(lái)的希望,幼教的工作是在啟發(fā)幼兒,并從生活到學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)過(guò)程,涉及了很多領(lǐng)域,并不是象中小學(xué)教師教單一的課程,更注重的是幼兒在日常生活中各方面的發(fā)展問(wèn)題,這需要我們?cè)诟鱾€(gè)幼兒的一言一行中慢慢去了解他們,以尋求到最適合教育他們每個(gè)人的方式。

現(xiàn)在幼兒教育開(kāi)設(shè)的課程也很多,對(duì)于我這個(gè)剛走上工作崗位的人來(lái)說(shuō)更是一個(gè)挑戰(zhàn)。幼兒的教育必須寓教于游戲中,這樣才能調(diào)動(dòng)起孩子的積極性。就拿語(yǔ)言課來(lái)說(shuō)吧,第一、二兩節(jié)課課后我發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)備的不是太充分,缺少了吸引幼兒“眼球”的東西——沒(méi)有什么掛圖、錄音等可以讓幼兒更直觀、更容易接受的輔助教材。后來(lái)的一次語(yǔ)言課,我就準(zhǔn)備了點(diǎn)小道具,課間我也讓幾個(gè)幼兒參與分角色對(duì)話,表演這個(gè)故事。這樣一來(lái),整個(gè)課堂的氣氛也活躍起來(lái)了,把語(yǔ)言和表演相結(jié)合,孩子們聽(tīng)故事、參與表演更能理解整個(gè)故事的內(nèi)容,又培養(yǎng)了孩子們主動(dòng)性、積極性,發(fā)揮了自己的想象力。有時(shí)候他們的回答、表情、動(dòng)作等都很出乎我的意料,這些都讓我自己對(duì)孩子有了更深的感受。對(duì)于美術(shù)課我從沒(méi)擔(dān)心過(guò),畢竟自己學(xué)美術(shù)也那么多年了,但是在上《我愛(ài)老師》這節(jié)課的時(shí)候卻讓我很難忘,也可以說(shuō)當(dāng)時(shí)聽(tīng)到孩子們說(shuō):“好難看,真丑!老師你畫的不好!”我覺(jué)得很尷尬!我忘了他們是不同于我曾經(jīng)代課時(shí)的那些學(xué)生,他們只是孩子;而我畫得范畫是成人化的,缺少了卡通的趣味和生動(dòng)性,色彩也不豐富,沒(méi)有了兒童的情趣性,形象也不生動(dòng)、活潑,孩子們看了當(dāng)然不喜歡。后來(lái),我就說(shuō):“你們覺(jué)得老師畫得不好,那你們自己畫,看誰(shuí)畫的最棒!好不好?”孩子們還是很樂(lè)意地畫了。他們都認(rèn)為自己是畫得最棒的,也爭(zhēng)取畫得最棒!看他們畫得那么用心和認(rèn)真我也很開(kāi)心!我也知道了在孩子們的眼里什么是美!我必須以他們的眼光來(lái)欣賞,也必須從他們的角度去考慮如何教育他們。只有多觀察他們,才能了解孩子,才知道他們需要什么!和孩子一起成長(zhǎng)是快樂(lè)的,在他們的世界里有著更多的精彩!

幼兒園工作總結(jié)篇8

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。

四、家園溝通

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。

3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

4、工作上加強(qiáng)互動(dòng),對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。

5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。

五、存在不足

1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

六、今后工作規(guī)劃

1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情,繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒園工作總結(jié)篇9

一、凝心聚力抓教學(xué),走內(nèi)涵發(fā)展之路

1、新學(xué)期伊始,雨實(shí)幼教育管理部門就認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局“深化改革、講求質(zhì)量、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先、和諧發(fā)展”的工作要求,以效益型名園為發(fā)展目標(biāo),注重抓實(shí)班級(jí)教育質(zhì)量,結(jié)合幼兒園“九五”“十五”課題研究成果,對(duì)幼兒園課程內(nèi)容、作息制度、課時(shí)安排、個(gè)案觀察、區(qū)域教育、幼兒習(xí)慣要求等進(jìn)行了全面的梳理與指導(dǎo),為形成園本化的教學(xué)常規(guī)體系奠定了基礎(chǔ)。

2、重視教育科研工作的開(kāi)展,雖然開(kāi)學(xué)頭緒繁多,但我們將教科研放在重中之中,園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)靠前指揮,親自組織召開(kāi)了課題中心組會(huì)議,確定本學(xué)期研究重點(diǎn)。9月19日,我們還邀請(qǐng)上海美術(shù)教育專家薛老師、南師大呂敏教授來(lái)我園進(jìn)行美術(shù)教研、教科研的過(guò)程指導(dǎo),教師們就前期教育中的問(wèn)題和專家進(jìn)行了深入的探討與交流,明確了下階段研究思路與方向。由于教育科研成績(jī)突出,在9月份召開(kāi)的全市教科研基地大會(huì)上,我園林虹園長(zhǎng)做為唯一一家幼兒園代表做了大會(huì)發(fā)言。

3、黨員、園長(zhǎng)帶頭親自為教師上示范課,進(jìn)行課程實(shí)施講座,使幼兒園在開(kāi)學(xué)初就形成了良好的學(xué)習(xí)、研究氛圍,

4、引導(dǎo)教師養(yǎng)成反思、研究的習(xí)慣,及時(shí)記錄、總結(jié)教育實(shí)踐中的成敗,提升理論與實(shí)踐水平。九月份,每位園長(zhǎng)、教師都撰寫了研究論文參加了市論文評(píng)比。教師撰寫的教育隨筆也得到了區(qū)教研室的好評(píng)。

5、開(kāi)展了幼兒園活動(dòng)區(qū)域的研究與探討,組織教師圍繞區(qū)域材料、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、區(qū)域指導(dǎo)開(kāi)展了研討,明確了研究的思路與班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的要求。

二、本學(xué)期新制定的一園兩址幼兒園的管理模式進(jìn)行了嘗試,對(duì)管理實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題進(jìn)行了深入的研究,并制定了對(duì)策,使新的管理模式不斷趨于完善。

三、組織管理中心組對(duì)層級(jí)考核制的操作方法進(jìn)行了深入的研究,形成了一套科學(xué)、簡(jiǎn)便的操作體系。

四、以“愛(ài)與責(zé)任“為主題開(kāi)展了豐富多彩的教師節(jié)慶祝活動(dòng)

組織了一次教師宣誓;園長(zhǎng)贈(zèng)送了教師兩本好書;園長(zhǎng)與每位教師進(jìn)行了一次談心;每位教師介紹了一條自己的教育信條;對(duì)退休及住宿教師送上一份節(jié)日的慰問(wèn);組織了一次社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)座談會(huì);布置了幼兒園發(fā)展成果展,并獲得區(qū)教育局組織的教育成果展評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)。

五、以南京市名城會(huì)的召開(kāi)為契機(jī),組織幼兒開(kāi)展了愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)雨花的園本主題活動(dòng),活動(dòng)中孩子們充分地了解了雨花的風(fēng)土人情,歷史名勝以及現(xiàn)代化建設(shè),小朋友們還背起小畫板來(lái)到雨花臺(tái)烈士陵園進(jìn)行了實(shí)地寫生,用稚嫩的筆畫描繪了家鄉(xiāng)的美景,表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

六、接受了區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)花神美境分園食堂申報(bào)a級(jí)食堂的預(yù)查,區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)分園食堂的暑期改造給予了好評(píng),并進(jìn)行了指導(dǎo),十月份將向市衛(wèi)生監(jiān)督所進(jìn)行申報(bào)。

七、組織教師參加了全國(guó)創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。

幼兒園工作總結(jié)篇10

新學(xué)期,我園將認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局幼兒教育工作精神,以《綱要》、《指南》為依據(jù),我們?cè)谡J(rèn)真總結(jié)過(guò)去工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)教育局初教科20xx年工作要點(diǎn),結(jié)合二幼實(shí)際制定本學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃,如下:

一、突出示范性,努力提高保教質(zhì)量。

1、學(xué)期初,我們將制定各項(xiàng)計(jì)劃如:園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、月、周活動(dòng)安排計(jì)劃等,并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施,我們將用一日活動(dòng)值周檢查表,記錄教師一日活動(dòng)的組織情況,并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核;用每月教育教學(xué)工作檢查表,檢查每位教師的教案、聽(tīng)課筆記、教育隨筆;用質(zhì)量評(píng)估表評(píng)價(jià)各班幼兒能力的發(fā)展情況,檢驗(yàn)各位教師的教育教學(xué)效果;用衛(wèi)生細(xì)則定期不定期對(duì)全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查,以這四項(xiàng)考核結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)教職工每月工作情況;期末,我們將在每月考核的基礎(chǔ)上,全面實(shí)施教師自評(píng)、互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)綜合評(píng)分,得出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的考核分,作為評(píng)優(yōu)選模的客觀依據(jù)。

2.向教育科研要質(zhì)量

本學(xué)期我園將繼續(xù)把教育科研放在優(yōu)先地位,加大科研力度,增強(qiáng)全體教師教科研熱情,提高她們的科研理論水平和操作能力,集中精力開(kāi)展《幼兒園良好習(xí)慣養(yǎng)成研究》、《在游戲活動(dòng)中發(fā)展幼兒智力的實(shí)驗(yàn)研究》、《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒能力發(fā)展的研究》園本課題的實(shí)驗(yàn)研究,同時(shí),積極做好《幼兒園閱讀研究》的開(kāi)題工作,并認(rèn)真整理資料。本學(xué)期,把提高教師的各項(xiàng)基本功技能和教師新一輪全員培訓(xùn)做為教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作,不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長(zhǎng);廣泛開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、研討、交流、座談、觀摩等活動(dòng),發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用;在重點(diǎn)做好園本教研工作的基礎(chǔ)上,積極做好國(guó)家級(jí)、市級(jí)科研課題的研究工作

3.向高素質(zhì)的教師隊(duì)伍要質(zhì)量教育質(zhì)量的提高,很大程度上有賴于教師素質(zhì),因此,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍尤為重要。本學(xué)期,一方面,我們將繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,并通過(guò)基本功競(jìng)賽、全員培訓(xùn)等多種形式增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感,期末評(píng)選出幼兒和家長(zhǎng)喜愛(ài)的好老師;另一方面還將抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,認(rèn)真組織教師開(kāi)展優(yōu)秀課的評(píng)比、基本功比賽等活動(dòng),積極參加市、地區(qū)開(kāi)展的教師課堂教學(xué)基本功大練兵等活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的技能競(jìng)賽活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4.向生動(dòng)有趣的教學(xué)要質(zhì)量.

一是以吸引幼兒的主動(dòng)參與為著力點(diǎn),優(yōu)化各領(lǐng)域教學(xué),強(qiáng)調(diào)以游戲?yàn)橹饕问?,讓幼兒?dòng)手動(dòng)腦,充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性,使幼兒學(xué)得生動(dòng)、主動(dòng)、活潑、輕松。

二是以激發(fā)幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn),繼續(xù)開(kāi)辦舞蹈、繪畫、禮儀教育、趣味閱讀等特色活動(dòng),促進(jìn)幼兒興趣特長(zhǎng)的發(fā)展,學(xué)期末將舉辦各類興趣小組的活動(dòng)匯報(bào)展出,為幼兒提供展示才能的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。

三是以開(kāi)展專項(xiàng)活動(dòng)為手段,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。如三月份結(jié)合三八節(jié)開(kāi)展感恩活動(dòng),以及每月的活動(dòng)周植樹節(jié)、清明節(jié)、“五.一”勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、“六.一”兒童節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)、迎新年“家園同樂(lè)”聯(lián)歡會(huì)等,開(kāi)展文娛匯演活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,提高幼兒的各種能力。

二、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),提高保教質(zhì)量

1.樹立“可持續(xù)發(fā)展”的教育觀念,開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),重視幼兒動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,開(kāi)發(fā)以班級(jí)為基點(diǎn)的幼兒園園本課程。要求以班級(jí)為單位,根據(jù)本班教師的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),制定本班特色教育活動(dòng)實(shí)施方案,尤其突出對(duì)幼兒美術(shù)、手工的技能和興趣的培養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)無(wú)毒廢舊物的開(kāi)發(fā)和利用。開(kāi)設(shè)舞蹈、創(chuàng)意美勞、沙盤游戲、小小廣播站、英語(yǔ)、對(duì)弈、拼圖游戲等特色,拓寬教育活動(dòng)內(nèi)容,多渠道地讓幼兒感知事物,使幼兒得到全面發(fā)展。

2.加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活的常規(guī)管理。幼兒一日生活作息活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著禮儀教育,開(kāi)展“禮儀小天使”活動(dòng),教師要善于在細(xì)小的環(huán)節(jié)或活動(dòng)中抓住教育契機(jī),通過(guò)日常生活活動(dòng),培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力、生活自理能力和獨(dú)立性。

3.加大教科研的工作力度,廣泛開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、研討、交流、座談、觀摩等活動(dòng),發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用。在重點(diǎn)做好園本教研工作的基礎(chǔ)上,積極做好國(guó)家級(jí)、市級(jí)科研課題的研究工作。

4.堅(jiān)持把“立德樹人”作為教育工作的根本任務(wù),進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè),重視對(duì)幼兒的德育教育,增強(qiáng)現(xiàn)代德育教育觀念。開(kāi)展遵循幼兒年齡特點(diǎn)的德育活動(dòng),挖掘德育資源,注重養(yǎng)成教育,把德育有機(jī)融入到學(xué)科教育教學(xué)中。

5.根據(jù)實(shí)施方案認(rèn)真組織全體教師開(kāi)展基本功大練兵培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)期末本園對(duì)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及教師教學(xué)基本功進(jìn)行全面考核驗(yàn)收。開(kāi)展園內(nèi)考核評(píng)價(jià),建立幼兒園和教師個(gè)人的大練兵活動(dòng)檔案,總結(jié)大練兵活動(dòng)情況。把基本功分?jǐn)?shù)和期末考核成績(jī)掛鉤,將考核結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)掛鉤。爭(zhēng)取在市基本功大練兵比賽中取得好成績(jī)。

6.繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。強(qiáng)化家園教育合力,深入發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源,不斷完善“家園聯(lián)系網(wǎng)”,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將幼兒在園的表現(xiàn)隨時(shí)告知家長(zhǎng),達(dá)到家園教育的一致性。通過(guò)各種形式,爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與園內(nèi)的一切活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒園,最終達(dá)到家園共育的目的。開(kāi)學(xué)初,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),舉辦家教知識(shí)講座,五月末,舉辦家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

7.期末對(duì)各年齡段幼兒進(jìn)行特色活動(dòng)、教育活動(dòng)五大領(lǐng)域驗(yàn)收。

8.舉行“慶六一”“迎新年”文藝匯演。

9.做好目標(biāo)管理責(zé)任書迎檢工作,做好檔案管理工作,爭(zhēng)取在年終目標(biāo)管理檢查工作中取得好成績(jī)。

精選幼兒園工作總結(jié)匯總十篇


總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧??偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編整理的幼兒園工作總結(jié)10篇,歡迎大家分享。

幼兒園工作總結(jié)篇1

為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)民俗文化,金海名苑添彩幼兒園在12月21日、22日,組織了一系列“歡度冬至,情系添彩”冬至節(jié)包餃子活動(dòng)。

12月21日下午,家長(zhǎng)學(xué)堂的家長(zhǎng)們開(kāi)展了包餃子活動(dòng)。孩子們對(duì)活動(dòng)充滿期待,家長(zhǎng)朋友也對(duì)活動(dòng)十二分的支持,紛紛從家里帶來(lái)了案板、搟面杖、餃子盤等?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),只見(jiàn)家長(zhǎng)朋友們搟面皮、包餃子,我們的孩子們也不閑著,幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人、其樂(lè)融融。

12月22日上午,幼兒園內(nèi)洋溢著節(jié)日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來(lái)外,大班的老師還把廚房搬到課堂,讓孩子們學(xué)著包餃子,鍛煉他們的動(dòng)手能力,讓他們感受包餃子過(guò)冬至的那份快樂(lè)。有的班級(jí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)到幼兒園,同孩子們共度冬至節(jié)。活動(dòng)中,家長(zhǎng)與孩子們一起搟面皮、包水餃,歡聲笑語(yǔ),其樂(lè)融融。在共同感受包餃子的過(guò)程中,孩子們可愛(ài)的展示了他們的童真童趣其實(shí)我也行!

通過(guò)這樣的活動(dòng),不僅讓孩子們知道了冬至的來(lái)歷和冬至要吃餃子的習(xí)俗,并且真切的感受到了勞動(dòng)的歡悅。讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子身上不斷的傳承下去。

這次活動(dòng),帶來(lái)的不只是可口的餃子,歡聲笑語(yǔ)中更滲透著添彩幼兒園人文教育的精髓。

幼兒園工作總結(jié)篇2

新的學(xué)期開(kāi)始了,對(duì)于小班下學(xué)期,我們將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下:

一班級(jí)情況:

我們班共有幼兒21名,其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的生活學(xué)習(xí),班里每位孩子都有了很大進(jìn)步,都喜歡上幼兒園,都積極主動(dòng)的參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,言語(yǔ)表達(dá)方面有了很大提高。對(duì)于新生,我們將給他們更多的耐心,細(xì)心,愛(ài)心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境,健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

二學(xué)習(xí)方面

開(kāi)發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,利用散步、游戲的時(shí)間,將知識(shí)點(diǎn)貫穿其中,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯,通過(guò)講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格,熟記每天所教的東西。

三在思想品德方面,和安全方面

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿姨打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯(cuò)事要道歉,主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。尊敬長(zhǎng)輩,不任性不說(shuō)臟話,做個(gè)有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,在園在家一樣的表現(xiàn),努力做一個(gè)好寶寶。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相謙讓,形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。增強(qiáng)幼兒體質(zhì),加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),以發(fā)展體質(zhì)。交給幼兒最基本的安全常識(shí),首先做好晨檢和晚檢工作,能和小朋友好好相處,不打架不說(shuō)臟話

四衛(wèi)生方面:

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,現(xiàn)正是春期,我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作,消毒工作。對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).按順序洗手、洗手時(shí)不玩水,會(huì)用毛巾擦手:能正確用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯:保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,也不拉掉小椅子,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平時(shí)生活中注意觀察,及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五家園聯(lián)系:

每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家里的情況,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容,并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)時(shí)間交流的的家長(zhǎng)利用電話家訪的形式與家長(zhǎng)溝通。定期開(kāi)展家園互動(dòng)游戲。

以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,我會(huì)本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度,干好本職工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)對(duì)我的信任,為幼兒園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。相信在班級(jí)老師的配合及努力下,我班的工作會(huì)做得更好。

幼兒園工作總結(jié)篇3

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例,根據(jù)《xx市教育局關(guān)于做好xx-xx年度民辦中小學(xué)幼兒園年檢工作的通知》精神,本學(xué)年度,我們xx十分重視民辦幼兒園工作,堅(jiān)持“積極鼓勵(lì),大力支持,正確引導(dǎo),依法管理”的原則,以規(guī)范辦園行為為目標(biāo),以建章立制、安全管理為重點(diǎn),促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育健康發(fā)展,取得了較好的成效?,F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

一、基本情況

我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園x所,在園幼兒xx-x人,有教職員工xx人,其中,教師xx人,共有專用校車x部,校車手續(xù)齊全,符合接送幼兒要求。

二、主要作法

規(guī)范辦園行為,理順管理關(guān)系。幼兒園都具有合法的辦園資格,《辦園章程》內(nèi)容完備,依法辦園。能自覺(jué)接受xx和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和管理。我們把x所幼兒園按照屬地管理的原則,劃歸各中心小學(xué)進(jìn)行管理,中心小學(xué)指定一名副校長(zhǎng)分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛(wèi)生院協(xié)商,校車由派出所進(jìn)行管理,疾病防疫和食品衛(wèi)生由衛(wèi)生院防疫站進(jìn)行管理。

落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化管理。為了使幼兒園的管理經(jīng)?;⒁?guī)范化,我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍,同分管領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園園長(zhǎng)簽訂各項(xiàng)管理責(zé)任狀,進(jìn)一步明確他們各自的目標(biāo)和職責(zé),使他們管理有目標(biāo),工作有頭緒。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細(xì)則》,每學(xué)期對(duì)幼兒園進(jìn)行一次綜合檢查,檢查結(jié)果,不僅作為衡量幼兒園工作的依據(jù),同時(shí)作為評(píng)價(jià)分管領(lǐng)導(dǎo)工作的依據(jù)。

加大投入,改善辦園條件。加強(qiáng)園舍建設(shè),做到堅(jiān)固、實(shí)用、夠用,堅(jiān)決不使用危房,清除園內(nèi)危險(xiǎn)建筑物;按照要求不斷添置、更新設(shè)備設(shè)施,保障教學(xué)活動(dòng)的需要;添置足夠的幼兒轉(zhuǎn)生活用品,做到一生一杯、一生一巾,擺放科學(xué),消毒嚴(yán)格;校園實(shí)行封閉管理,出入人員要嚴(yán)格把關(guān),進(jìn)行出入登記;添置必要的安全設(shè)備,如消毒柜、滅火器等。

做好衛(wèi)生防疫,注重食品安全。建立幼兒食品原材料采購(gòu)登記制度,采購(gòu)必須索證,必須建立臺(tái)帳;建立幼兒疾病晨檢制度,建立疾病幼兒登記冊(cè),對(duì)重病幼兒要及時(shí)送診,并與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系;保證幼兒飲用水和食品的絕對(duì)衛(wèi)生與安全,飲用水必須由衛(wèi)生部門檢驗(yàn);幼教工作人員必須每年進(jìn)行一次體格檢查,不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。

加強(qiáng)校車管理,做好接送登記。建立接送學(xué)生車輛的管理制度,接送學(xué)生的車輛必須檢驗(yàn)合格,定期維修與檢測(cè),并到交-警部門備案;學(xué)校沒(méi)有使用拼裝車、報(bào)廢車和個(gè)人機(jī)動(dòng)車接送學(xué)生;校車司機(jī)都身體健康、有3年以上相應(yīng)車的駕齡、無(wú)交通責(zé)任事故記錄。中心學(xué)校統(tǒng)一印制了《幼兒接送簽字表》,規(guī)范了幼兒接送手續(xù)。

加強(qiáng)檔案建設(shè),落實(shí)安全責(zé)任。幼兒園都建立了安全工作檔案,記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)、安全檢查、安全隱患消除等情況,作為實(shí)施安全工作目標(biāo)考核、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù)。

注重師資建設(shè),組織園長(zhǎng)培訓(xùn)。中心學(xué)校十分重視幼兒園的教師隊(duì)伍建設(shè),嚴(yán)把教師聘任關(guān),從今年起,不符合學(xué)歷條件的不能聘,不符合師德要求的不能聘。本學(xué)期,我們還組織了一次園長(zhǎng)培訓(xùn),請(qǐng)衛(wèi)生防疫站進(jìn)行食品衛(wèi)生培訓(xùn),收效很大。xx幼兒園還迎接了全市衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

三、主要問(wèn)題

1、幼兒園布局還不太合理,辦園規(guī)模太小,不能充分發(fā)揮規(guī)模效益。

2、保育員未受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)。

3、財(cái)務(wù)管理還要進(jìn)一步規(guī)范。

幼兒園工作總結(jié)篇4

一、一周要事:

1、上周我園于5月29日舉行了慶六一系列活動(dòng),邀請(qǐng)了店頭各企事業(yè)單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),表彰了本學(xué)期表現(xiàn)出色的幼兒50余名,還進(jìn)行了精彩的文藝演出。各班老師和小朋友們都積極參與、全力以赴,出色的完成了本次活動(dòng),得到了各界的一致好評(píng)。

2、上周分別于本月的30日和31日兩天下午組織了我園首次半日開(kāi)園活動(dòng),張園長(zhǎng)發(fā)表熱情洋溢的講話;各班老師也就本班幼兒基本情況與在園表現(xiàn)跟家長(zhǎng)做了深入交流并將幼兒一日活動(dòng)精彩瞬間的剪影給家長(zhǎng)瀏覽、觀看;最后,各位家長(zhǎng)對(duì)我園一日常規(guī)提出了許多良好的建議和意見(jiàn)。收到了不錯(cuò)的效果,為我園以后此類活動(dòng)提供了很好的經(jīng)驗(yàn)、奠定了基礎(chǔ)。

二、基本工作:

1、上周的晨檢中,各班幼兒的個(gè)人衛(wèi)生做的很好,園服也很整潔,都能高高興興入園。

2、上周幼兒除了大型活動(dòng)以外,還進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng),貫穿了幼兒的安全教育工作,比如:上操、吃飯、上床睡覺(jué)等安全問(wèn)題。

3、上周早晚天氣還是有點(diǎn)冷,溫差比較大,流行病偶有發(fā)生,幼兒請(qǐng)假比較多,個(gè)別的孩子帶藥入園,老師都能及時(shí)給孩子喂藥,讓孩子勤喝水,午休時(shí)能給孩子蓋好被子,保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。

三、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及建議:一是個(gè)別幼兒入園前個(gè)人衛(wèi)生做的不是很好,有指甲太長(zhǎng)、耳朵或耳后有污垢等現(xiàn)象,

建議班上老師能認(rèn)真檢查,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,督促其幫助幼兒搞好個(gè)人衛(wèi)生。二是由于最近天氣早晚溫差較大,幼兒容易患感冒等流行病,建議老師及家長(zhǎng)及時(shí)督促

幼兒增減衣物,降低患病風(fēng)險(xiǎn)??傊?,上周我園各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常,教師精神飽滿,各司其責(zé),幼兒健康成長(zhǎng),進(jìn)步喜人。

幼兒園工作總結(jié)篇5

12月24日下午,在我們五位老師的策劃和主持下,我們小二班的小朋友和爸爸、媽媽、爺爺奶奶歡聚一堂,在幼兒園的多媒體,舉行了第一次親子活動(dòng)“喜迎圣誕包餃子”活動(dòng),通過(guò)包餃子的活動(dòng)讓孩子感受到自己動(dòng)手帶來(lái)的快樂(lè),體驗(yàn)和爸爸媽媽一起包餃子的樂(lè)趣,一同提前慶祝圣誕節(jié)。這也是難得的一個(gè)和孩子交流合作的機(jī)會(huì)。同時(shí)也為家長(zhǎng)朋友們提供良好的經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)會(huì),大家可以互相分享自己成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn),這一天孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。

現(xiàn)在對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下:

一、家長(zhǎng)非常重視孩子的教育。

1、家委會(huì)成員重視第一次活動(dòng)。自從活動(dòng)方案確定以后,家長(zhǎng)們都積極參與,但也有個(gè)別爸爸媽媽工作繁忙,沒(méi)有時(shí)間和孩子一起玩,但是爸爸媽媽沒(méi)來(lái),爺爺奶奶一定都到場(chǎng)了。大家都覺(jué)得親子活動(dòng)的好處非常多,既可以培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子之間的親情,又可以促進(jìn)家長(zhǎng)之間互相認(rèn)識(shí),因此,這次活動(dòng),沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)缺席的。因?yàn)槲覀兪侨邪?,考慮很多家長(zhǎng)住得比較遠(yuǎn),我們將時(shí)間安排在了星期五下午。在活動(dòng)中我把家長(zhǎng)按孩子學(xué)號(hào)分成了六組,每組家長(zhǎng)自己推選出一位家長(zhǎng)為組長(zhǎng),家長(zhǎng)們都積極踴躍的自薦當(dāng)小組長(zhǎng),主動(dòng)承擔(dān)了分發(fā)碗筷、收拾桌面等任務(wù),使得活動(dòng)沒(méi)有出現(xiàn)家長(zhǎng)亂走動(dòng),場(chǎng)面混亂的事情,活動(dòng)開(kāi)展得井然有序。在活動(dòng)中,隨處可見(jiàn)爸爸、媽媽鼓勵(lì)著讓孩子自己動(dòng)手;不時(shí)地表?yè)P(yáng)孩子的成功之處;孩子們也不停地和爸爸媽媽交流……會(huì)場(chǎng)上流淌著親情、洋溢著歡樂(lè)?;顒?dòng)結(jié)束后,組長(zhǎng)和部分家長(zhǎng)主動(dòng)幫助老師打掃會(huì)場(chǎng),不到半個(gè)小時(shí),多媒體教室又變得干凈整潔了!

二、孩子在活動(dòng)中得到了發(fā)展。

1、孩子的能力得到了發(fā)展首先孩子們很期待此次活動(dòng),在星期一的時(shí)候就會(huì)問(wèn):“老師,今天是星期五嗎?我們今天包餃子嗎?”孩子們的興致特別的高。孩子們通過(guò)包餃子的活動(dòng),體驗(yàn)到了自己動(dòng)手的快樂(lè),鍛煉了孩子的小肌肉群的發(fā)展。也通過(guò)和爸爸媽媽合作,也感受到了親子之間的親昵,讓孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系更加的甜蜜!三、促進(jìn)了家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和老師之間的關(guān)系。在活動(dòng)中,有些孩子大膽的向其他小朋友介紹自己的爸爸媽媽,同時(shí),孩子也介紹自己最好的朋友給爸爸媽媽認(rèn)識(shí)。孩子和孩子是好朋友,家長(zhǎng)和家長(zhǎng)也互相認(rèn)識(shí)了。在活動(dòng)中我們還一起跳了律動(dòng)《桃花朵朵開(kāi)》和《鈴兒響叮當(dāng)》和手指律動(dòng),孩子們邊唱邊跳可愛(ài)至極,開(kāi)心之極。

幼兒園工作總結(jié)篇6

緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了,本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨,以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展,為其一生的發(fā)展扎下基礎(chǔ)為教育核心。一年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園孝職工的共同努力下,堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn),全面貫徹落實(shí)新綱精神,以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績(jī)。但也存在不足,為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高老師的思想素質(zhì):

我園老師的思想積極要求進(jìn)步,加強(qiáng)思想、政治職業(yè)、道德學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)二六大精神,更新觀念,提高認(rèn)識(shí)的同時(shí),還學(xué)習(xí)《老師職業(yè)首先規(guī)范》、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),樹立良好的老師形象,增強(qiáng)了老師的事業(yè)心和責(zé)任感。

二、工作方面:

老師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間,工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)待本職工作盡職盡責(zé),以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中,使家長(zhǎng)滿意、放心。

三、教學(xué)方面:

1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教育進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng),使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),達(dá)到寓教于樂(lè)目的。

2、課堂教學(xué)以直觀教學(xué)為主,教學(xué)過(guò)程以幼兒為主體,老師為主導(dǎo),使幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí),對(duì)幼兒進(jìn)行鼓勵(lì),少批評(píng),保護(hù)幼兒的自尊。尊重幼兒人格。

四、加強(qiáng)管理,改善辦學(xué)環(huán)境:

1、對(duì)園內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任,及時(shí)維修、添補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。

2、幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通,動(dòng)態(tài)了解幼兒的成長(zhǎng),從多方面了解孩子的需要,并給以積極正確的引導(dǎo),切實(shí)做好因材施教的教育工作。

五、安全方面:

我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首,定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室、園內(nèi)、街道配備了監(jiān)控系統(tǒng),時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生,切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全。

存在的不足和改進(jìn)措施:

A、教師專業(yè)水平有待提高,在今后工作中繼續(xù)開(kāi)展練功活動(dòng),不斷提高老師專業(yè)水平。

B、園所設(shè)備有待更新完善。

C、多開(kāi)展一些幼兒活動(dòng)形式。

下一年,我園將更加努力工作,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

幼兒園自查報(bào)告

為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,提高幼兒園的辦園質(zhì)量,聰聰幼兒園嚴(yán)格按照商河縣教育局的指示,開(kāi)展自查工作,嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù),按時(shí)參加年檢、做到合法、嚴(yán)格按照章開(kāi)展一切活動(dòng),遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。不斷更新思想、改變觀念,與時(shí)俱進(jìn),盡量把幼兒園的工作做好?,F(xiàn)將今年自查工作,報(bào)告如下:

一、幼兒園基本情況

1、場(chǎng)地園舍和配套設(shè)備設(shè)施

我園占地面積800平方米,建筑面積500平方米,室外活動(dòng)面積300平方米,園內(nèi)設(shè)有教學(xué)室、音體活動(dòng)室、辦公室、圖書室、寢室等。并購(gòu)置大、中、小型室外游樂(lè)設(shè)施及膠馬、跳繩等各類玩具數(shù)件、圖書報(bào)刊數(shù)種及安防器材、監(jiān)控器材等設(shè)施齊全,是一所結(jié)構(gòu)新穎、設(shè)施先進(jìn),融家庭化氛圍、現(xiàn)代化管理于一體的寶寶樂(lè)園,我園舍遠(yuǎn)離交通要道,無(wú)噪音、無(wú)污染,交通方便,便于家長(zhǎng)接送,園內(nèi)環(huán)境寬敞舒適,南北朝向,空氣流通、日照充足,四周墻壁涂有孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的圖畫,使孩子們個(gè)性、潛能、藝術(shù)天賦充分得到發(fā)揮。室內(nèi)冬暖夏涼,舒適優(yōu)雅,是幼兒學(xué)習(xí)玩耍的理想樂(lè)園。

2、幼兒園規(guī)模及師資情況

我園設(shè)有兩個(gè)教學(xué)班,在園幼兒35人,教師1人,園長(zhǎng)1人,幼師畢業(yè),呂行兼優(yōu),熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),接受過(guò)專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。師德教育和師德檢查制度健全,無(wú)體罰、歧視幼兒現(xiàn)象。

二、建立健全內(nèi)部管理制度

為規(guī)范管理幼兒園,我園建立了科學(xué)民主的園務(wù)制度,不斷提高自我約束、自我管理的能力。定期舉辦家長(zhǎng)會(huì),詳細(xì)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,匯報(bào)幼兒工作的成績(jī)和不足之處,并請(qǐng)家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)和建議。并根據(jù)家長(zhǎng)意見(jiàn)作出相應(yīng)的整改措施。這些民主制度的建立和落實(shí),使家園聯(lián)系的緊密度更強(qiáng),信任度更高。

三、幼兒園管理工作管理

幼兒園安全工作常抓不懈是我園工作的一貫宗旨,也是幼兒園工作的重中之重。為使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化,真正使安全工作落實(shí)到位,確保幼兒的安全。我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度,加大對(duì)制度的落實(shí),執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)制度,做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。

四、教育教學(xué)

我園力求創(chuàng)新教育,視培養(yǎng)幼兒良好德行、養(yǎng)成幼兒的良好習(xí)慣,提高幼兒自身的素質(zhì)為立園的靈魂核心,積極開(kāi)拓幼兒教育的新天地,把德、智、體、美諸方面教育有機(jī)結(jié)合,努力使每一個(gè)幼兒都能得到全面的發(fā)展。

聰聰幼兒園在今后辦園過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)改進(jìn)并完善,以求與時(shí)俱進(jìn)、共同發(fā)展。

幼兒園工作總結(jié)篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道每個(gè)人都有一雙腳,初步了解腳的用處。

2、體驗(yàn)用腳游戲的快樂(lè)。

重點(diǎn):初步了解腳的用處

難點(diǎn):初步學(xué)習(xí)自己探索腳的本領(lǐng)

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、物質(zhì):各類玩具,《找朋友》的磁帶、錄音機(jī)、小腳印。

2、心理:幼兒在體驗(yàn)用腳游戲的快樂(lè)中進(jìn)行。

活動(dòng)流程:比丫丫——玩丫丫——碰丫丫

活動(dòng)過(guò)程:一、比丫丫:

1、游戲:“比丫丫”(數(shù)次)

(1)胖丫丫,瘦丫丫,伸出你的腳丫丫。

(2)胖丫丫,瘦丫丫,找個(gè)朋友比丫丫。

(3)胖丫丫,瘦丫丫,收回你的腳丫丫。

2、數(shù)一數(shù)我們有幾只小腳丫?

二、玩丫丫:

1、告訴老師,你的小腳丫有什么本領(lǐng)?

2、你們的小腳丫本領(lǐng)真大,老師為你們準(zhǔn)備了許多玩具,我們來(lái)用我們的小腳丫來(lái)玩一玩,看看誰(shuí)的腳丫本領(lǐng)最大?

3、幼兒分散游戲,教師觀察。

4、幼兒集中:

(1)剛才你玩了什么?

(2)你發(fā)現(xiàn)你的小腳丫有什么本領(lǐng)?

(3)教師適當(dāng)小結(jié):

①我們小朋友小腳的本領(lǐng)真大,告訴老師你今天是怎么到幼兒園的?

②兒歌:《小腳本領(lǐng)大》

小腳、小腳本領(lǐng)大,

會(huì)走、會(huì)跑、還會(huì)跳。

自己走到幼兒園,

老師夸我好寶寶。

三、碰丫丫:

1、現(xiàn)在我們來(lái)找個(gè)朋友做“碰丫丫”的游戲好嗎?

2、幼兒找老師做“碰丫丫”的游戲。

幼兒園工作總結(jié)篇8

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,在同志們的熱情幫助下,在同班級(jí)兩位教師的積極配合下,我班圓滿完成保教任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)匯報(bào)如下:

一、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒52名,實(shí)到人數(shù)46人,其中男孩21名,女孩25名,其中新入園幼兒11人,中班新學(xué)期開(kāi)始時(shí),我們對(duì)幼兒的各方面發(fā)展水平進(jìn)行了摸底調(diào)查,并分析原因,針對(duì)我班幼兒繪畫能力和語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展的不足,本年度的工作重點(diǎn)是:在強(qiáng)化幼兒常規(guī)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。為此,我和我班劉新燕老師,于艷艷老師共同制定了嚴(yán)密的保教工作計(jì)劃,并取得了一定的成效。

二、做好班務(wù)工作

1、作好上傳下達(dá)的傳承工作。幼兒園的工作千頭萬(wàn)緒,非常繁瑣,作為一名班長(zhǎng),在做好教養(yǎng)工作的同時(shí),還要配合園領(lǐng)導(dǎo)搞好園務(wù)工作,上情下達(dá),根據(jù)園所工作運(yùn)行安排,認(rèn)真指定各類計(jì)劃,積極主動(dòng)的完成各項(xiàng)工作,做到人盡其則。每次班組長(zhǎng)會(huì)議后,立即召開(kāi)班級(jí)小組會(huì)議,根據(jù)園內(nèi)安排進(jìn)行討論,做出進(jìn)一步工作計(jì)劃,并及時(shí)把班內(nèi)教師的要求和建議反饋給領(lǐng)導(dǎo),以得到積極回應(yīng)。

2、配合保健師作好班級(jí)衛(wèi)生保健工作。

新生入園工作;新入園幼兒查體;配合保健師做好預(yù)防接種工作;幼兒健康性查體;執(zhí)行一人一巾一杯制度;作好活動(dòng)寢室和幼兒用品消毒工作;教幼兒堅(jiān)持兩餐一點(diǎn)后用淡鹽水漱口,預(yù)防齲齒并取得了一定的成效。

3、積極開(kāi)展卓有成效的家園聯(lián)系工作

(1)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)上學(xué)期工作,分析幼兒成長(zhǎng)情況,介紹本學(xué)期工作安排和幼兒園有關(guān)的規(guī)章制度,接納吸收家長(zhǎng)的合理化建議,共同制定教育計(jì)劃。

(2)開(kāi)辦家長(zhǎng)園地通過(guò)家長(zhǎng)園地欄目向家長(zhǎng)介紹最新育兒動(dòng)態(tài),先進(jìn)教育理念,科學(xué)的育兒方法,教師的教育筆記展示,家長(zhǎng)論壇中大家七嘴八舌話家教……

(3)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)本學(xué)期我班開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)向家長(zhǎng)展示了英語(yǔ)、游戲識(shí)字、美術(shù)、講故事學(xué)思維、三型學(xué)具、六型學(xué)具的教育活動(dòng),并請(qǐng)家長(zhǎng)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)我們教育中的不足之處,活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)紛紛訴說(shuō)自己的感想,馬夢(mèng)迪的媽媽說(shuō):我以為這么大的孩子畫不出什么的,你們班的小朋友畫畫的真好,我家夢(mèng)迪您可得多費(fèi)心。姜安迪的媽媽在聽(tīng)了于艷艷老師的學(xué)具課后要求每天把學(xué)具帶回家練習(xí),游戲識(shí)字課后,家長(zhǎng)對(duì)課堂上孩子良好行為習(xí)慣的.養(yǎng)成感嘆不已,觀摩活動(dòng)使家長(zhǎng)不但了解了幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,也讓他們體會(huì)到了教師的辛勤工作和辛苦,他們搶著幫配班老師到垃圾、刷碗、掃地,還激動(dòng)的說(shuō):原來(lái)以為幼兒園的老師就是看著孩子別碰著、別餓著,沒(méi)想到老師的工作真辛苦,還讓他們看清了自己的孩子和其他幼兒的不同之處,這是幼兒園班級(jí)工作總結(jié)范文。

(4)溫馨的家園聯(lián)系冊(cè)

我班建立了家園聯(lián)系冊(cè),平等的面對(duì)家長(zhǎng),真誠(chéng)的傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議,并把孩子在園的表現(xiàn)及時(shí)的反饋給家長(zhǎng),共同商討如何做才能更好的促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。我把張圓夢(mèng)小朋友在園的進(jìn)步情況一一寫在了聯(lián)系本上:張圓夢(mèng)的進(jìn)步是令人驚喜的從一入園的哭鬧不止到能獨(dú)立吃飯,從坐在椅子上觀察別人活動(dòng)到加入到孩子中去活動(dòng)。這個(gè)過(guò)程雖然比別的孩子漫長(zhǎng)一些,但是對(duì)她本身來(lái)說(shuō)是經(jīng)過(guò)多少的焦慮不安無(wú)助才達(dá)到的。今天區(qū)角活動(dòng)時(shí)她自己選擇了玩具角,這說(shuō)明她已經(jīng)主動(dòng)的進(jìn)入到幼兒園生活中來(lái)了,而且,每一件事都做的非常認(rèn)真,成了其他小朋友學(xué)習(xí)的榜樣……

幼兒園工作總結(jié)篇9

為深刻汲取甘肅省慶陽(yáng)市正寧縣特大校車交通事故教訓(xùn),進(jìn)一步做好中小學(xué)、幼兒園交通安全隱患排查整治工作,堅(jiān)決杜絕各類傷亡事故的發(fā)生,縣教育局、公安局組成校車安全檢查組,對(duì)全縣校車開(kāi)展了安全大檢查、大整治行動(dòng)。

對(duì)民辦幼兒園車輛接送學(xué)生過(guò)程中存在的安全隱患現(xiàn)象,采取了一系列措施強(qiáng)化治理。

一、檢查組先后到童心幼兒園、舂蕾幼兒園等校園,實(shí)地查看校車車況,查閱校車管理制度等資料,核實(shí)校車、駕駛員相關(guān)證件及實(shí)載人數(shù)。

二、是召開(kāi)專題會(huì)。教育局召開(kāi)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)參加的學(xué)生乘車專題安全會(huì);通報(bào)近期甘肅省正寧縣幼兒園校車發(fā)生的交通事故,明確學(xué)校校車接送幼兒安全的有關(guān)規(guī)定、學(xué)校在學(xué)生乘車安全方面的責(zé)任和要求;明確家長(zhǎng)在學(xué)生乘車安全中的監(jiān)護(hù)和教育職責(zé)。同時(shí)要求校車管理要制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。學(xué)校(幼兒園)要進(jìn)一步強(qiáng)化“安全第一”的意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,確保校車安全、規(guī)范運(yùn)行,保障幼兒生命安全;督促童心

幼兒園、舂蕾幼兒園要加強(qiáng)對(duì)駕駛員、校車管理,嚴(yán)格遵守交通規(guī)章,嚴(yán)禁疲勞駕駛、酒后駕駛,做到文明、安全行車,時(shí)刻繃緊安全這根弦;希望家長(zhǎng)充分理解、積極配合幼兒園,自覺(jué)不坐超載超員車輛、不坐無(wú)牌無(wú)照車輛、不坐報(bào)廢、帶病車輛,同時(shí)切實(shí)負(fù)起校車監(jiān)管責(zé)任,發(fā)現(xiàn)違章立即舉報(bào),確保幼兒乘車安全、家庭幸福、社會(huì)和諧。

三、是加強(qiáng)幼兒乘車安全教育。各校(幼兒園)在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育的基礎(chǔ)上,結(jié)合近期甘肅省正寧縣校車事故案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)專題講座,教育學(xué)生不乘坐超載超員車輛、不坐無(wú)牌無(wú)照車輛、不坐報(bào)廢、帶病車輛,提高家長(zhǎng)的安全監(jiān)護(hù)和教育責(zé)任。

四、是協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行了綜合整治。教育局先后3次到童心幼兒園、舂蕾幼兒園,整治學(xué)生乘車中出現(xiàn)的安全隱患。協(xié)助公安部門現(xiàn)場(chǎng)處罰停運(yùn)不合格校車3輛。

五、是暢通信息渠道。公開(kāi)舉報(bào)電話,做到有報(bào)必查,對(duì)于教育部門難以治理到位的提交到公安、交通等相關(guān)職能部門協(xié)助整治。

六、是疏導(dǎo)組合。在嚴(yán)厲整治非法接送學(xué)生車輛的同時(shí),提倡民辦幼兒園購(gòu)置合格校車,申請(qǐng)合法營(yíng)運(yùn)手續(xù),加強(qiáng)安全管理,全力提高安全系數(shù)。

幼兒園工作總結(jié)篇10

XX年我園以《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問(wèn)題的決定》為指導(dǎo),在全面貫徹新《綱要》、實(shí)施新課程以及落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》要求上,為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建浙江省“綠色學(xué)?!边@個(gè)宏偉目標(biāo),不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體,發(fā)動(dòng)教師、幼兒和家長(zhǎng)全員參加,著實(shí)推進(jìn)了幼兒園的環(huán)境保護(hù)教育工作,營(yíng)造了濃厚的綠色校園氛圍,促進(jìn)了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,使校園精神文明建設(shè)和幼兒素質(zhì)教育上了一個(gè)臺(tái)階,主要做了以下一些方面的事情:

一、重視組織建設(shè),建立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加快綠色學(xué)校的創(chuàng)建步伐,我園成立了浙江省“綠色學(xué)校”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,園長(zhǎng)任組長(zhǎng),書記擔(dān)任辦公室主任,十九個(gè)班級(jí)的班主任為成員,并制定了切實(shí)可行的年度創(chuàng)綠計(jì)劃,按期召開(kāi)大會(huì),把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,設(shè)立專用資金,使創(chuàng)綠工作做到分工明確,責(zé)任到人,措施落實(shí)。

二、注重載體創(chuàng)新,充實(shí)特色內(nèi)涵

我們一直注重寓環(huán)保教育于豐富多彩的活動(dòng)之中,積極營(yíng)造宣傳氛圍,培養(yǎng)師生和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí),。

為了讓每個(gè)家庭、每個(gè)公民都應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性和環(huán)境保護(hù)的重要作用,從身邊小事做起,讓環(huán)保貫穿日常生活的方方面面,從而有效促進(jìn)我國(guó)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,近年來(lái),在創(chuàng)綠實(shí)踐過(guò)程中,通過(guò)全體教師的共同努力和不斷探索,我園逐漸形成了本園綠色教育特色模式,也就是以“小手拉大手”帶動(dòng)家庭一起開(kāi)展節(jié)能環(huán)保教育的親子綠色教育。我們的親子綠色教育起到了教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)的效果。本年度,我們又為親子綠色教育譜寫了新篇章。

為了配合今年世界環(huán)境日中國(guó)主題“綠色消費(fèi),你行動(dòng)了嗎”,舉辦了慶六·一親子綠色美食健康行活動(dòng),創(chuàng)造性地把舌尖上的樂(lè)清與綠色美食理念及傳統(tǒng)美食相結(jié)合,在孩子們自主選擇各種食品的過(guò)程中,教育他們不挑食、不偏食、不暴飲暴食,懂得合理進(jìn)食身體才能健康成長(zhǎng);挑選自己所需的食物,不多拿、不浪費(fèi)食物,感知綠色消費(fèi);樹立節(jié)約是光榮的,浪費(fèi)是可恥的道理。讓全體家長(zhǎng)和小朋友既享受到美食,得到教育,又增進(jìn)了家園感情,感受到節(jié)日的快樂(lè)??芍^一舉多得。

為了進(jìn)一步提高小朋友們的環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)全社會(huì)環(huán)保低碳的生活理念,讓“小手拉大手”帶動(dòng)每個(gè)家庭乃至全社會(huì)一起參與節(jié)能環(huán)保、綠化美化環(huán)境,在秋風(fēng)送爽,瓜果飄香的季節(jié)里,我園又在中班級(jí)段舉辦了“親子共創(chuàng),綠化校園”親子環(huán)保小盆栽活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子充分發(fā)揮想象,利用各種廢舊材料,通過(guò)收集、制作、種植等一系列親子合作活動(dòng),增強(qiáng)了親子綠色環(huán)保意識(shí),密切了親子情感,體驗(yàn)了愉悅情緒,此次活動(dòng)家長(zhǎng)參與率為98%,評(píng)選出了優(yōu)秀盆栽作品60件,并進(jìn)行了展覽。

我們?cè)谛“嗉?jí)段進(jìn)行了親子環(huán)保問(wèn)卷活動(dòng),全體家長(zhǎng)積極參與,參與率達(dá)到了100%。

我們的親子環(huán)保閱讀小手冊(cè)第二篇節(jié)約用水篇也編寫成功,圖文并茂,簡(jiǎn)單易懂,教育價(jià)值高,人手一份,已發(fā)到幼兒手中,深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡。

我們制定了《樂(lè)清市機(jī)關(guān)幼兒園環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》,強(qiáng)化日常規(guī)范,重視養(yǎng)成教育,注重從小處入手,從點(diǎn)滴做起,規(guī)定把評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士作為常態(tài)化工作來(lái)抓,班級(jí)建立專欄,每周評(píng)選一次每班三名幼兒掛上光榮牌;本學(xué)期圍繞如何做綠色幼兒園的環(huán)保小衛(wèi)士,我們開(kāi)展了主題分別為“保護(hù)環(huán)境,從我做起,小小行動(dòng),創(chuàng)造奇跡?!焙汀靶∈掷笫?,保護(hù)地球家園”兩次國(guó)旗下的講話活動(dòng),號(hào)召全體幼兒為了讓天空永遠(yuǎn)是那么的藍(lán),河水永遠(yuǎn)是那么的清,森林永遠(yuǎn)是那么的密,立即行動(dòng)起來(lái),讓綠色作為我們的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。通過(guò)這些活動(dòng),師生的環(huán)境意識(shí)逐漸增強(qiáng),并使愛(ài)護(hù)環(huán)境成為師生的自覺(jué)行為。

為了能夠貫徹“倡節(jié)能環(huán)保,建綠色家園”的理念,我園大班級(jí)段開(kāi)展了“環(huán)保小衛(wèi)士,快樂(lè)進(jìn)社區(qū)”環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。孩子們身披紅綬帶,胸前戴著光榮的環(huán)保小衛(wèi)士標(biāo)牌,雄赳赳、氣昂昂的來(lái)到小區(qū)里。他們用熱情、稚嫩的聲音向小區(qū)里的叔叔阿姨、爺爺奶奶們發(fā)放環(huán)保宣傳單,并耐心地向居民宣傳綠色環(huán)保小知識(shí)。孩子們來(lái)到了社區(qū)的早餐店、奶吧、醫(yī)院、菜場(chǎng)等地向社區(qū)居民認(rèn)真地講解環(huán)保知識(shí),發(fā)放環(huán)保宣傳單?!靶⌒l(wèi)士”的行動(dòng)吸引了小區(qū)中大人們的目光,許多人被他們的行為所感染。爺爺奶奶都對(duì)他們豎起了大拇指,夸獎(jiǎng)他們是能干的好孩子!

三、加強(qiáng)環(huán)境管理,豐富創(chuàng)綠成果

我園非常重視校園環(huán)境的建設(shè)和管理,保護(hù)創(chuàng)綠成果,今年暑假,經(jīng)教育局批準(zhǔn),撥款壹佰二十萬(wàn)元對(duì)園舍內(nèi)外墻體進(jìn)行了大規(guī)模的裝飾,使校園更整潔、美麗;我們每年花費(fèi)一萬(wàn)五千元跟花木公司簽訂合同對(duì)校園草坪樹木進(jìn)行養(yǎng)護(hù);我們還每學(xué)期付款一萬(wàn)三千元請(qǐng)保潔公司來(lái)園進(jìn)行大環(huán)境的清洗。一年四季我們的校園總是清潔優(yōu)美,清新宜人,綠意融融。12

精選幼兒園工作總結(jié)范文合集8篇


總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,讓我們來(lái)為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編收集整理的幼兒園工作總結(jié)8篇,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園工作總結(jié)篇1

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂,但我以"為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責(zé)的工作"為宗旨,全身心的投入到工作當(dāng)中,也非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持,保育工作總結(jié)?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、保育方面

每天我一進(jìn)教室,第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng),做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。平時(shí)隨臟隨搞,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)整潔而舒適的環(huán)境。為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進(jìn)行盥洗時(shí),能及時(shí)看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;在進(jìn)餐時(shí),讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,給予引導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí),我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;為他們蓋好被子。及時(shí)為幼兒增減衣服,按時(shí)為有病的幼兒吃藥,并給以照顧,有異?,F(xiàn)象及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。在接送方面,督促家長(zhǎng)每天做好接送記錄。每天早上做好晨檢并記錄好,為尿床的幼兒清洗被褥、衣物。認(rèn)真完成職責(zé),全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂(lè),是對(duì)我工作的鼓勵(lì),家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我工作的肯定,工作總結(jié)《保育工作總結(jié)》。

二、常規(guī)教育方面

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、家長(zhǎng)工作方面

在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合,更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪、家園聯(lián)系專欄、電話等方式,讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中,把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

四、工作態(tài)度方面

我十分熱愛(ài)自己的本職工作,我愛(ài)孩子們,我是孩子們的好朋友、好伙伴,更是他們的好媽媽。在生活中,我時(shí)刻細(xì)心耐心地照顧、愛(ài)護(hù)他們,在工作中,我能服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,能上能下,做到不遲到、不早退,工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,愛(ài)護(hù)幼兒,盡自己最大的努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,憑自己的良心和責(zé)任心精心照顧幼兒,使幼兒得到良好的生長(zhǎng)和發(fā)展,并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣,得到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

總之,在今后的工作中,我還要用百倍的耐心、愛(ài)心,去對(duì)待每個(gè)孩子,使自己成為一名最優(yōu)秀的保育員。讓孩子幸??鞓?lè)的成長(zhǎng)!

幼兒園工作總結(jié)篇2

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,在同志們的熱情幫助下,在同班級(jí)兩位教師的積極配合下,我班圓滿完成保教任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)匯報(bào)如下:

一、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒52名,實(shí)到人數(shù)46人,其中男孩21名,女孩25名,其中新入園幼兒11人,中班新學(xué)期開(kāi)始時(shí),我們對(duì)幼兒的各方面發(fā)展水平進(jìn)行了摸底調(diào)查,并分析原因,針對(duì)我班幼兒繪畫能力和語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)展的不足,本年度的工作重點(diǎn)是:在強(qiáng)化幼兒常規(guī)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)幼兒的繪畫能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。為此,我和我班劉新燕老師,于艷艷老師共同制定了嚴(yán)密的保教工作計(jì)劃,并取得了一定的成效。

二、做好班務(wù)工作

1、作好上傳下達(dá)的傳承工作。幼兒園的工作千頭萬(wàn)緒,非常繁瑣,作為一名班長(zhǎng),在做好教養(yǎng)工作的同時(shí),還要配合園領(lǐng)導(dǎo)搞好園務(wù)工作,上情下達(dá),根據(jù)園所工作運(yùn)行安排,認(rèn)真指定各類計(jì)劃,積極主動(dòng)的完成各項(xiàng)工作,做到人盡其則。每次班組長(zhǎng)會(huì)議后,立即召開(kāi)班級(jí)小組會(huì)議,根據(jù)園內(nèi)安排進(jìn)行討論,做出進(jìn)一步工作計(jì)劃,并及時(shí)把班內(nèi)教師的要求和建議反饋給領(lǐng)導(dǎo),以得到積極回應(yīng)。

2、配合保健師作好班級(jí)衛(wèi)生保健工作。

新生入園工作;新入園幼兒查體;配合保健師做好預(yù)防接種工作;幼兒健康性查體;執(zhí)行一人一巾一杯制度;作好活動(dòng)寢室和幼兒用品消毒工作;教幼兒堅(jiān)持兩餐一點(diǎn)后用淡鹽水漱口,預(yù)防齲齒并取得了一定的成效。

3、積極開(kāi)展卓有成效的家園聯(lián)系工作

(1)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)上學(xué)期工作,分析幼兒成長(zhǎng)情況,介紹本學(xué)期工作安排和幼兒園有關(guān)的規(guī)章制度,接納吸收家長(zhǎng)的合理化建議,共同制定教育計(jì)劃。

(2)開(kāi)辦家長(zhǎng)園地通過(guò)家長(zhǎng)園地欄目向家長(zhǎng)介紹最新育兒動(dòng)態(tài),先進(jìn)教育理念,科學(xué)的育兒方法,教師的教育筆記展示,家長(zhǎng)論壇中大家七嘴八舌話家教……

(3)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)本學(xué)期我班開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)向家長(zhǎng)展示了英語(yǔ)、游戲識(shí)字、美術(shù)、講故事學(xué)思維、三型學(xué)具、六型學(xué)具的教育活動(dòng),并請(qǐng)家長(zhǎng)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)我們教育中的不足之處,活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)紛紛訴說(shuō)自己的感想,馬夢(mèng)迪的媽媽說(shuō):我以為這么大的孩子畫不出什么的,你們班的小朋友畫畫的真好,我家夢(mèng)迪您可得多費(fèi)心。姜安迪的媽媽在聽(tīng)了于艷艷老師的學(xué)具課后要求每天把學(xué)具帶回家練習(xí),游戲識(shí)字課后,家長(zhǎng)對(duì)課堂上孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成感嘆不已,觀摩活動(dòng)使家長(zhǎng)不但了解了幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,也讓他們體會(huì)到了教師的辛勤工作和辛苦,他們搶著幫配班老師到垃圾、刷碗、掃地,還激動(dòng)的說(shuō):原來(lái)以為幼兒園的老師就是看著孩子別碰著、別餓著,沒(méi)想到老師的工作真辛苦,還讓他們看清了自己的孩子和其他幼兒的不同之處,這是幼兒園班級(jí)工作總結(jié)范文。

(4)溫馨的家園聯(lián)系冊(cè)

我班建立了家園聯(lián)系冊(cè),平等的面對(duì)家長(zhǎng),真誠(chéng)的傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議,并把孩子在園的表現(xiàn)及時(shí)的反饋給家長(zhǎng),共同商討如何做才能更好的`促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。我把張圓夢(mèng)小朋友在園的進(jìn)步情況一一寫在了聯(lián)系本上:張圓夢(mèng)的進(jìn)步是令人驚喜的從一入園的哭鬧不止到能獨(dú)立吃飯,從坐在椅子上觀察別人活動(dòng)到加入到孩子中去活動(dòng)。這個(gè)過(guò)程雖然比別的孩子漫長(zhǎng)一些,但是對(duì)她本身來(lái)說(shuō)是經(jīng)過(guò)多少的焦慮不安無(wú)助才達(dá)到的。今天區(qū)角活動(dòng)時(shí)她自己選擇了玩具角,這說(shuō)明她已經(jīng)主動(dòng)的進(jìn)入到幼兒園生活中來(lái)了,而且,每一件事都做的非常認(rèn)真,成了其他小朋友學(xué)習(xí)的榜樣……

幼兒園工作總結(jié)篇3

時(shí)光飛逝20xx年已經(jīng)走過(guò)一半,在這半年里各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助,在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂(lè),我們每天面對(duì)的是一群需要成人教育和照顧的孩子,只有心中充滿了對(duì)孩子的愛(ài)心和對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)任心,從一點(diǎn)一滴的小事做起才把我們的工作做好。

每天我都精神飽滿的來(lái)到幼兒園,微笑著迎接孩子和家長(zhǎng),開(kāi)始了我一天緊張而又忙碌的工作,開(kāi)窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣清新,準(zhǔn)備好溫度適宜的開(kāi)水保證孩子充足的飲水量,細(xì)心掌握每個(gè)孩子的飲食,教育孩子不挑食,保障好他們的營(yíng)養(yǎng)搭配,認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴(yán)格做好消毒工作,我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作,每周晾曬被褥,把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重,通過(guò)我們的努力,有效的控制疾病的傳播,確保幼兒的健康,協(xié)助老師搞好教育教學(xué)工作合理安排戶外活動(dòng),及時(shí)為幼兒增減衣物并注意安全第一,做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們整理好衣服,看著他們一個(gè)個(gè)高興的離開(kāi)幼兒園,這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的。

由于孩子年齡小,有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的,每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗,對(duì)患病的孩子給予正確的引導(dǎo),生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也是很重要,因?yàn)樗麄円惶斓纳疃加赡愎芾?,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和?ài)心去感染他們,聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng),同時(shí)希望家長(zhǎng)配合老師,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。

和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼,能很好的配合把班里的各項(xiàng)工作做好,尤其是我女兒生病時(shí),班里的老師在工作上和生活上給了我很大的幫助,汪園長(zhǎng)、高老師、李主席給了我慰問(wèn)和關(guān)心,真正感覺(jué)到了大家庭的溫暖。

積極參加工會(huì)和園里的各項(xiàng)大型活動(dòng),難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)、難忘的六一,難忘的微笑大賽,許許多多的難忘,雖然每一次活動(dòng)都很辛苦,可是看到哈佛搖籃走在濟(jì)寧幼教行業(yè)的前端,我為跟隨這樣的一個(gè)企業(yè)而感到自豪,這是一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)高要求的幼兒園,不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展。

希望在下半年里,和同事們多交流互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,多向汪園長(zhǎng)、高老師請(qǐng)教交流,多開(kāi)展學(xué)習(xí),把20xx年下半年的工作做的更好!

幼兒園工作總結(jié)篇4

元旦那悅耳的鐘聲還在耳邊回蕩,20xx年第一個(gè)寒假也接踵而至。新的一年總盼望著有一個(gè)嶄新的開(kāi)始,為此,特制定寒假計(jì)劃如下:

1、做好假期活動(dòng)計(jì)劃,按時(shí)、按計(jì)劃上崗,保證幼兒每日活動(dòng)的豐富多彩。組織幼兒制作4-7種手工作品,特色作品,激發(fā)幼兒探索的欲望和興趣。教師制作玩教具3種以上,做到顏色鮮艷、堅(jiān)固耐用、教育作用強(qiáng)。

2、自覺(jué)遵守園規(guī)園紀(jì),在假期同樣嚴(yán)格要求自己。不遲到、不早退,及時(shí)參加掃雪。

3、做好安全工作,做到隨手關(guān)好門窗、隨手拔電源開(kāi)關(guān)、隨手關(guān)好水龍頭,班級(jí)的物品作到及時(shí)收放,妥善管理。每日掌握好幼兒的出勤數(shù),午睡時(shí)做到勤巡視,仔細(xì)觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告。

4、堅(jiān)持每日一說(shuō)英語(yǔ)活動(dòng),復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)英語(yǔ)內(nèi)容,學(xué)習(xí)英語(yǔ)兒歌、歌曲等。

5、繼續(xù)抓好幼兒一日常規(guī)培養(yǎng),鞏固所形成的常規(guī)習(xí)慣,培養(yǎng)良好的進(jìn)餐、午睡等行為、衛(wèi)生習(xí)慣。

6、堅(jiān)持每日空氣、物品的消毒工作,及時(shí)作好記錄。保持班級(jí)的日常清潔。

7、調(diào)整好班級(jí)教師休假安排,保證在崗教師團(tuán)結(jié)合作。繼續(xù)開(kāi)展探索型活動(dòng)的學(xué)習(xí)研究。

幼兒園工作總結(jié)篇5

在XX年四季度中幼兒園團(tuán)支部全體團(tuán)員積極拼搏,在本職工作不打折扣的同時(shí),配合幼兒園順利完成了50名洛陽(yáng)市二師實(shí)習(xí)學(xué)生和9名“國(guó)培學(xué)員”為期一個(gè)月實(shí)習(xí)的接待任務(wù),通過(guò)言傳身教,傳遞幼兒園的文化精髓;積極配合年級(jí)組完成“感恩于心感謝有你”大型親子感恩活動(dòng)和“愛(ài)的n次方——愛(ài)的奉獻(xiàn)”大班組愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng);并積極完成團(tuán)支部四季度開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)再次向大家證明了青年團(tuán)員突擊隊(duì)和生力軍的力量。現(xiàn)將團(tuán)支部四季度工作匯報(bào)如下:

1、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),打造有文化的辦公環(huán)境

為了進(jìn)一步加強(qiáng)園所文化建設(shè),創(chuàng)建布局合理、整潔美觀的文明辦公室,打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、健康向上的辦公室文化,幼兒園藝體組全體男教師開(kāi)展了“辦公室環(huán)境創(chuàng)設(shè)”評(píng)比活動(dòng),從“凈化、綠化、文化”三個(gè)層面來(lái)表現(xiàn)教師辦公室的整體面貌。全體教師高度重視,團(tuán)結(jié)協(xié)作,群策群力,經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的精心設(shè)計(jì)布置,各園辦公室面貌煥然一新,展示出一個(gè)個(gè)文明、亮麗的窗口形象,營(yíng)造出了一種創(chuàng)意、溫馨、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極的辦公室文化。這次活動(dòng)不僅促使男教師營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極的辦公室文化,更重要的是培養(yǎng)教師注重辦公室環(huán)境建設(shè)的自覺(jué)意識(shí),率先垂范,樹立良好的教師形象。

2、參觀警察博物館

為了了解警察,感受警察的先進(jìn)事跡,學(xué)習(xí)人民警察堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、無(wú)私、奉獻(xiàn)的精神,并弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,10月22日下午幼兒園團(tuán)支部組織青年團(tuán)員一起參觀洛陽(yáng)市警察博物館。

講解者王警官首先為團(tuán)員介紹了館外大廳的仿銅浮雕《為了母親的微笑》,并一一介紹了館內(nèi)的四個(gè)展區(qū):洛陽(yáng)公安史展區(qū)以大量圖片生動(dòng)再現(xiàn)了洛陽(yáng)公安機(jī)關(guān)在各個(gè)歷史時(shí)期為保衛(wèi)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)治安的經(jīng)歷;警種職能區(qū)介紹了各警種的職能,裝備等基本情況;刑事偵查區(qū)介紹了我市公安機(jī)關(guān),同各類違法犯罪分子做斗爭(zhēng)的事跡;公安英烈區(qū)講述了公安英烈在不同崗位上與犯罪分子作斗爭(zhēng)、為保衛(wèi)國(guó)家政權(quán)和人民生命財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)出寶貴生命的英雄事跡。

通過(guò)這次的參觀學(xué)習(xí)我們也深感到公安工作的不易,結(jié)束后,大家紛紛表示,要努力學(xué)習(xí),將自己所學(xué)賦予我們的孩子,讓他們從小樹立愛(ài)國(guó)主義精神,并學(xué)會(huì)寬容與包涵。并在今后的工作中更加盡心盡力,嚴(yán)格要求自己,服務(wù)科研生產(chǎn),做好后勤工作,照顧好每一位幼兒。通過(guò)王警官的生動(dòng)講解,不但讓全體團(tuán)員學(xué)習(xí)到了警察無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,加強(qiáng)了青年職工的理想信念教育,也為學(xué)習(xí)十八大精神做好了鋪墊。

3、讀書征文活動(dòng)

積極參加團(tuán)委組織的讀書征文活動(dòng),經(jīng)過(guò)團(tuán)支部的篩選最終上交讀書筆記一篇,胡俊超同志撰寫的《墨跡》——讀后感獲“博學(xué)善思閱讀青春”讀書征文活動(dòng)二等獎(jiǎng),并在團(tuán)支部委員加班加點(diǎn)的共同智慧下將這篇讀書筆記制作成ppt模式,將作者的所思所感完美的呈現(xiàn)在廣大讀書愛(ài)好者面前。這次活動(dòng)團(tuán)支部支委間的完美配合也讓我們更加感到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的溫暖和巨大力量。

4、舉辦“青春同路緣聚導(dǎo)彈院”青年聯(lián)誼活動(dòng)

11月11日,在小浪底度假中心,來(lái)自生產(chǎn)、民品、三產(chǎn)片區(qū)九十余名青年職工參加了團(tuán)第五學(xué)習(xí)小組舉辦的“青春同路緣聚導(dǎo)彈院”青年聯(lián)誼會(huì),為院?jiǎn)紊砬嗄晏峁┮粋€(gè)良好的相識(shí)相知的交友互動(dòng)平臺(tái)。

此次活動(dòng)前期經(jīng)過(guò)周密的準(zhǔn)備及策劃,收集報(bào)名表,為參與嘉賓精心制作告白卡片,以備活動(dòng)中溝通交流所需。參與職工通過(guò)抱抱團(tuán)、硫酸河、雷區(qū)取水、信任背摔、紅黑大戰(zhàn)等拓展游戲逐步增進(jìn)了解。通過(guò)結(jié)伴秋游加強(qiáng)情感聯(lián)絡(luò),現(xiàn)場(chǎng)的氛圍活躍而浪漫,收到了良好的效果。

聯(lián)誼活動(dòng)不僅給院青年職工在百忙之余提供一個(gè)放松身心的機(jī)會(huì),也為忙于事業(yè)而耽誤個(gè)人愛(ài)情和幸福的年輕人創(chuàng)造機(jī)會(huì)、創(chuàng)造條件尋找幸福,從而更加積極的投身到大干百天的工作中去。

5、學(xué)習(xí)十八大精神,增強(qiáng)理想信念教育

自上次參觀完警察博物館后,幼兒園團(tuán)支部要求每位年輕的教師為孩子上一節(jié)理想信念教育課,從小為他們樹立一個(gè)正確的世界觀、人生觀,價(jià)值觀。11月27日,幼兒園團(tuán)支部認(rèn)真組織開(kāi)展了一次學(xué)習(xí)十八大精神的主題團(tuán)課,學(xué)習(xí)了胡書記報(bào)告精髓,領(lǐng)會(huì)十八大重要精神,以聊天的形式青年團(tuán)員結(jié)合自身談?wù)剬W(xué)習(xí)十八大精神的感悟,并提出今后對(duì)自身的要求,接下來(lái)我們向青年職工傳達(dá)了沈飛董事長(zhǎng)、總經(jīng)理羅陽(yáng)同志因公犧牲在工作崗位上的先進(jìn)事跡,鼓勵(lì)青年職工學(xué)習(xí)他鞠躬盡瘁、殫精竭慮的航空?qǐng)?bào)國(guó)精神,并動(dòng)員青年職工努力做好后勤服務(wù),為研究院做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

6、觀摩課交流

我園在11月4日參加了全程教育在洛陽(yáng)市黨校報(bào)告廳進(jìn)行的第二屆豫陜晉幼兒園交流活動(dòng),幼兒園團(tuán)支部副書記邱思聰在全體男生集體幫助下為三省的優(yōu)秀教師完美呈現(xiàn)了一節(jié)體能課《墻來(lái)了》得到了現(xiàn)場(chǎng)高度的反響,會(huì)上首次由邱思聰和宣啟明兩位年輕教師介紹我們的園所文化和體能團(tuán)隊(duì)這也使年輕人更加增強(qiáng)以園為家的自豪感并體會(huì)到這個(gè)年輕團(tuán)隊(duì)的凝聚力。活動(dòng)后團(tuán)支部組織團(tuán)課再次請(qǐng)邱老師為青年團(tuán)員重溫這節(jié)體能課,就設(shè)計(jì)思路和課堂流程給大家一一講解,并通過(guò)反思、研課使更多青年教師掌握了課堂技巧。建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織,培養(yǎng)年輕骨干教師快速成長(zhǎng)已成為我們工作的重中之重,這次活動(dòng)不僅給青年人提供了廣闊的舞臺(tái),也讓他們?cè)趯I(yè)技能上得到了很大的提升。

幼兒園團(tuán)支部四季度工作在緊張有序的氛圍下已圓滿完成,我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持以活動(dòng)為載體,因地制宜,廣泛開(kāi)展適合青年團(tuán)員特點(diǎn)的、形式多樣的活動(dòng)。并在活動(dòng)中體現(xiàn)寓教作用,提高青年教師的思想道德文化素質(zhì),增強(qiáng)了團(tuán)組織的吸引力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。

幼兒園工作總結(jié)篇6

一、前期概況

1、已形成一支固定的指導(dǎo)教師隊(duì)伍,經(jīng)過(guò)多年的探索與積累,我們已有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能針對(duì)0—3歲各年齡段孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)、指導(dǎo)家長(zhǎng)。

2、對(duì)親子會(huì)員的管理日趨完善,除登記造冊(cè)之外,還進(jìn)行出勤考核。3、經(jīng)驗(yàn)在區(qū)托幼干部早教培訓(xùn)中交流。4、獲市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。5、成為區(qū)早教中心。

二、存在不足

1、師資力量有待進(jìn)一步充實(shí)擴(kuò)大,并組織指導(dǎo)老師進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

2、服務(wù)形式有待進(jìn)一步開(kāi)拓,變服務(wù)對(duì)象上門接受服務(wù)為指導(dǎo)者隊(duì)伍下點(diǎn)服務(wù)。變單一的集體活動(dòng)為個(gè)別化指導(dǎo)。3、服務(wù)內(nèi)容有待進(jìn)一步充實(shí),努力增進(jìn)與家庭之間的雙向交流,從而調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與能力,提高家庭指導(dǎo)能力。

三、本期早教主要目標(biāo)

在探索與實(shí)踐的過(guò)程中,努力一套適合農(nóng)村嬰幼兒及其家長(zhǎng)特點(diǎn)和切身需要的早期教育指導(dǎo)模式。以提供系統(tǒng)化的管理教育服務(wù)為原則,以課題研究為切入口,切實(shí)提高早教指導(dǎo)效用,更好地為幼兒及家長(zhǎng)服務(wù)。

四、主要工作和措施

1、繼續(xù)優(yōu)化0~3歲托幼一體化管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)行按年齡層次分段管理組織的模式開(kāi)展活動(dòng)。

2、加強(qiáng)被服務(wù)對(duì)象的家庭教育工作的宣傳、發(fā)動(dòng)工作,包括主動(dòng)家訪、主動(dòng)提供教育服務(wù)等。3、不斷拓寬0~3歲家庭教育指導(dǎo)途徑和服務(wù)形式。

(1)繼續(xù)做好《親親寶寶》小報(bào)專欄,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解市內(nèi)、區(qū)內(nèi)親子教育動(dòng)態(tài),親子教育策略、方法等。

托班階段每月每班提供1則以上關(guān)于家長(zhǎng)在家庭教育方面的資料信息,如家長(zhǎng)來(lái)信、家長(zhǎng)困惑、家長(zhǎng)感言等等,以及幼兒的童言稚語(yǔ)等,宣傳、吸引家長(zhǎng)參與到小報(bào)中來(lái),拓寬雙向交流渠道。

(2)以課題研究為切入口引領(lǐng)早教工作的深入開(kāi)展,不斷提高該階段幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、生活自理能力以及良好心理的發(fā)展。

(3)充分利用我們自身的教育優(yōu)勢(shì),不斷挖掘和豐富具有郊區(qū)特色的家庭教育內(nèi)容和形式,通過(guò)各種形式的家長(zhǎng)集中輔導(dǎo)培訓(xùn)、個(gè)別交流、送教上門等形式,進(jìn)行服務(wù)。

年內(nèi):1對(duì)有特殊需要的服務(wù)對(duì)象可采取跟蹤、有針對(duì)性地指導(dǎo)服務(wù),注意收集資料,作備案。

2組織年輕家長(zhǎng)到園觀摩托班教學(xué)活動(dòng),了解2—3歲幼兒的教養(yǎng)情況。

3定期組織家長(zhǎng)座談交流,暢談教育心得體會(huì),及時(shí)解決問(wèn)題。

4專職教師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)講座。

(4)進(jìn)一步抓好親子俱樂(lè)部的管理工作,特別是對(duì)指導(dǎo)教師的培養(yǎng)和提高,組織相關(guān)培訓(xùn)一次,尋找機(jī)會(huì)外出觀摩學(xué)習(xí),汲取和積累最新、更豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)我們的指導(dǎo)和管理效用,并逐漸形成自己的指導(dǎo)風(fēng)格。

幼兒園工作總結(jié)篇7

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際,為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年6月9日,君融天湖幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng),中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,而小班的小朋友則自由參觀,有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢,大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè)。

活動(dòng)前幾天,老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通過(guò)老師的講解,孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義,了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。

幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料,然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。

代老師先給大家演示粽子的制作方法,孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著。演示完畢后,孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái),只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,幾分鐘后,在孩子們辛勤的努力下,一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,雖然不成樣子,但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。

我們開(kāi)展這樣的活動(dòng),目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。

幼兒園工作總結(jié)篇8

XX年我園以《國(guó)務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問(wèn)題的決定》為指導(dǎo),在全面貫徹新《綱要》、實(shí)施新課程以及落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》要求上,為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建浙江省“綠色學(xué)?!边@個(gè)宏偉目標(biāo),不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體,發(fā)動(dòng)教師、幼兒和家長(zhǎng)全員參加,著實(shí)推進(jìn)了幼兒園的環(huán)境保護(hù)教育工作,營(yíng)造了濃厚的綠色校園氛圍,促進(jìn)了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,使校園精神文明建設(shè)和幼兒素質(zhì)教育上了一個(gè)臺(tái)階,主要做了以下一些方面的事情:

一、重視組織建設(shè),建立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加快綠色學(xué)校的創(chuàng)建步伐,我園成立了浙江省“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,園長(zhǎng)任組長(zhǎng),書記擔(dān)任辦公室主任,十九個(gè)班級(jí)的班主任為成員,并制定了切實(shí)可行的年度創(chuàng)綠計(jì)劃,按期召開(kāi)大會(huì),把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,設(shè)立專用資金,使創(chuàng)綠工作做到分工明確,責(zé)任到人,措施落實(shí)。

二、注重載體創(chuàng)新,充實(shí)特色內(nèi)涵

我們一直注重寓環(huán)保教育于豐富多彩的活動(dòng)之中,積極營(yíng)造宣傳氛圍,培養(yǎng)師生和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí),。

為了讓每個(gè)家庭、每個(gè)公民都應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性和環(huán)境保護(hù)的重要作用,從身邊小事做起,讓環(huán)保貫穿日常生活的方方面面,從而有效促進(jìn)我國(guó)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,近年來(lái),在創(chuàng)綠實(shí)踐過(guò)程中,通過(guò)全體教師的共同努力和不斷探索,我園逐漸形成了本園綠色教育特色模式,也就是以“小手拉大手”帶動(dòng)家庭一起開(kāi)展節(jié)能環(huán)保教育的親子綠色教育。我們的親子綠色教育起到了教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)的效果。本年度,我們又為親子綠色教育譜寫了新篇章。

為了配合今年世界環(huán)境日中國(guó)主題“綠色消費(fèi),你行動(dòng)了嗎”,舉辦了慶六·一親子綠色美食健康行活動(dòng),創(chuàng)造性地把舌尖上的樂(lè)清與綠色美食理念及傳統(tǒng)美食相結(jié)合,在孩子們自主選擇各種食品的過(guò)程中,教育他們不挑食、不偏食、不暴飲暴食,懂得合理進(jìn)食身體才能健康成長(zhǎng);挑選自己所需的食物,不多拿、不浪費(fèi)食物,感知綠色消費(fèi);樹立節(jié)約是光榮的,浪費(fèi)是可恥的道理。讓全體家長(zhǎng)和小朋友既享受到美食,得到教育,又增進(jìn)了家園感情,感受到節(jié)日的快樂(lè)。可謂一舉多得。

為了進(jìn)一步提高小朋友們的環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)全社會(huì)環(huán)保低碳的生活理念,讓“小手拉大手”帶動(dòng)每個(gè)家庭乃至全社會(huì)一起參與節(jié)能環(huán)保、綠化美化環(huán)境,在秋風(fēng)送爽,瓜果飄香的季節(jié)里,我園又在中班級(jí)段舉辦了“親子共創(chuàng),綠化校園”親子環(huán)保小盆栽活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子充分發(fā)揮想象,利用各種廢舊材料,通過(guò)收集、制作、種植等一系列親子合作活動(dòng),增強(qiáng)了親子綠色環(huán)保意識(shí),密切了親子情感,體驗(yàn)了愉悅情緒,此次活動(dòng)家長(zhǎng)參與率為98%,評(píng)選出了優(yōu)秀盆栽作品60件,并進(jìn)行了展覽。

我們?cè)谛“嗉?jí)段進(jìn)行了親子環(huán)保問(wèn)卷活動(dòng),全體家長(zhǎng)積極參與,參與率達(dá)到了100%。

我們的親子環(huán)保閱讀小手冊(cè)第二篇節(jié)約用水篇也編寫成功,圖文并茂,簡(jiǎn)單易懂,教育價(jià)值高,人手一份,已發(fā)到幼兒手中,深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡。

我們制定了《樂(lè)清市機(jī)關(guān)幼兒園環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》,強(qiáng)化日常規(guī)范,重視養(yǎng)成教育,注重從小處入手,從點(diǎn)滴做起,規(guī)定把評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士作為常態(tài)化工作來(lái)抓,班級(jí)建立專欄,每周評(píng)選一次每班三名幼兒掛上光榮牌;本學(xué)期圍繞如何做綠色幼兒園的環(huán)保小衛(wèi)士,我們開(kāi)展了主題分別為“保護(hù)環(huán)境,從我做起,小小行動(dòng),創(chuàng)造奇跡。”和“小手拉大手,保護(hù)地球家園”兩次國(guó)旗下的講話活動(dòng),號(hào)召全體幼兒為了讓天空永遠(yuǎn)是那么的藍(lán),河水永遠(yuǎn)是那么的清,森林永遠(yuǎn)是那么的密,立即行動(dòng)起來(lái),讓綠色作為我們的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。通過(guò)這些活動(dòng),師生的環(huán)境意識(shí)逐漸增強(qiáng),并使愛(ài)護(hù)環(huán)境成為師生的自覺(jué)行為。

為了能夠貫徹“倡節(jié)能環(huán)保,建綠色家園”的理念,我園大班級(jí)段開(kāi)展了“環(huán)保小衛(wèi)士,快樂(lè)進(jìn)社區(qū)”環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。孩子們身披紅綬帶,胸前戴著光榮的環(huán)保小衛(wèi)士標(biāo)牌,雄赳赳、氣昂昂的來(lái)到小區(qū)里。他們用熱情、稚嫩的聲音向小區(qū)里的叔叔阿姨、爺爺奶奶們發(fā)放環(huán)保宣傳單,并耐心地向居民宣傳綠色環(huán)保小知識(shí)。孩子們來(lái)到了社區(qū)的早餐店、奶吧、醫(yī)院、菜場(chǎng)等地向社區(qū)居民認(rèn)真地講解環(huán)保知識(shí),發(fā)放環(huán)保宣傳單?!靶⌒l(wèi)士”的行動(dòng)吸引了小區(qū)中大人們的目光,許多人被他們的行為所感染。爺爺奶奶都對(duì)他們豎起了大拇指,夸獎(jiǎng)他們是能干的好孩子!

三、加強(qiáng)環(huán)境管理,豐富創(chuàng)綠成果

我園非常重視校園環(huán)境的建設(shè)和管理,保護(hù)創(chuàng)綠成果,今年暑假,經(jīng)教育局批準(zhǔn),撥款壹佰二十萬(wàn)元對(duì)園舍內(nèi)外墻體進(jìn)行了大規(guī)模的裝飾,使校園更整潔、美麗;我們每年花費(fèi)一萬(wàn)五千元跟花木公司簽訂合同對(duì)校園草坪樹木進(jìn)行養(yǎng)護(hù);我們還每學(xué)期付款一萬(wàn)三千元請(qǐng)保潔公司來(lái)園進(jìn)行大環(huán)境的清洗。一年四季我們的校園總是清潔優(yōu)美,清新宜人,綠意融融。12

關(guān)于幼兒園工作總結(jié)模板匯總十篇


總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園工作總結(jié)10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園工作總結(jié)篇1

計(jì)劃:

我園在3月6日下午,參加了20xx年教育系統(tǒng)脊灰疫苗應(yīng)急強(qiáng)化免疫工作培訓(xùn)會(huì)議。

下午召開(kāi)辦主任會(huì)議講明統(tǒng)計(jì)表格要求,并要求認(rèn)真及時(shí)填寫。圖

伊寧市**藝術(shù)幼兒園**藝術(shù)幼兒園(自備)

關(guān)于20xx年教育系統(tǒng)脊灰疫苗應(yīng)急強(qiáng)化免疫工作培訓(xùn)會(huì)議。

1.召集個(gè)班班主任召開(kāi)實(shí)施工作會(huì)議,如下:

(一)了解脊髓灰質(zhì)炎(小兒麻痹癥)是由脊髓灰質(zhì)炎病毒引起的一種傳染性的疾病。一旦得上這種疾病,將會(huì)留下終生殘疾,少數(shù)病例會(huì)造成死亡。

(二)有效的方法是多輪次口服糖丸來(lái)預(yù)防。詳情參考信息。一會(huì)發(fā)給各班貼在醒目的地方。共計(jì)兩張。

(三)服苗對(duì)象全園幼兒。

(四)服苗時(shí)應(yīng)注意感冒、發(fā)燒、有慢性疾病的、抗生素過(guò)敏者忌。

(五)家長(zhǎng)需簽字。

(六)不良反應(yīng)發(fā)燒、惡心、嘔吐、是極少數(shù)的一般不需特殊處理。

(七)服后半小時(shí)禁止熱食冷食。時(shí)間為3月17日星期六全園性服苗。服苗率達(dá)到95%以上。(避免社區(qū)服用)

(八)班主任發(fā)放知情告知書。家長(zhǎng)人手一份。

(九)3月13日我呈報(bào)摸底表格。我園在周一前要完成摸底工作。

(十)詳細(xì)講述表1----1

總結(jié):

3月7日再一次參加了市婦幼防疫機(jī)構(gòu)有關(guān)服食小兒麻痹糖丸的工作會(huì)議。通過(guò)學(xué)習(xí)先從摸底到落實(shí)家長(zhǎng)簽字到最后吃糖丸進(jìn)行的又順有序。

在3月17日早上北京時(shí)間10:00正進(jìn)行全園服食糖丸工作。做到一觀察、二詢問(wèn)、三了解、四家長(zhǎng)親自簽字的情況下口服并做了標(biāo)記。首次服用疫苗人數(shù)301人。無(wú)反應(yīng)幼兒可達(dá)100%。首次口服小兒麻痹糖丸圓滿結(jié)束。

由于在春季感冒發(fā)燒的孩子存在,為確保孩子的安全暫且沒(méi)口服。我們會(huì)在查漏補(bǔ)種期間與婦幼保健站的工作人員取得聯(lián)系,及時(shí)對(duì)康復(fù)的孩子進(jìn)行口服疫苗做到95%的幼兒服用。

教師在此期間做好詳細(xì)登記。園領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)從上級(jí)安排。認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作。使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒園工作總結(jié)篇2

一、班級(jí)情況分析

1、班級(jí)概況

我班現(xiàn)共有幼兒24名,其中男孩13人,女孩11人,男女比例基本平衡。本學(xué)期繼續(xù)由曲、晶晶老師、馬老師三人負(fù)責(zé)班級(jí)工作。

經(jīng)過(guò)半年的相處,家長(zhǎng)和老師之間建立了信任感。我們班級(jí)的家長(zhǎng)教育資源非常豐富,而家長(zhǎng)們參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)也是非常積極和投入。家長(zhǎng)中絕大多數(shù)都是本科或以上學(xué)歷,因此在教育觀念上也比較先進(jìn),一方面能否積極配合老師的各項(xiàng)工作,同時(shí)也對(duì)老師提出了更高的要求。有些年輕家長(zhǎng)工作比較繁忙,因此個(gè)別幼兒是交由祖父母帶養(yǎng)的,其中有些祖父母和父母之間的教育觀念也存在著較大差異,對(duì)于這部分家長(zhǎng)我們加強(qiáng)了祖輩和父輩的交流溝通,爭(zhēng)取幼兒園和家長(zhǎng)之間的教育意見(jiàn)一致,對(duì)幼兒產(chǎn)生積極影響。

經(jīng)過(guò)半年小班的教育和培養(yǎng),我們班級(jí)的幼兒在各個(gè)方面都有了較大的發(fā)展。他們積極投入幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)中,活動(dòng)中他們大都能以積極心態(tài)來(lái)迎接各種挑戰(zhàn)。在活動(dòng)中形成初步的運(yùn)動(dòng)能力、規(guī)則意識(shí)、自我服務(wù)能力、自我保護(hù)意識(shí)等;活動(dòng)中孩子們能積極探索、大膽操作,并學(xué)著用語(yǔ)言、制作、繪畫等多種手段表達(dá)表現(xiàn);在活動(dòng)中他們逐漸形成了分享的習(xí)慣,愿意與同伴共同游戲。本學(xué)期,我們將根據(jù)小班幼兒的培養(yǎng)目標(biāo),分析班級(jí)幼兒現(xiàn)階段發(fā)展情況,梳理出孩子發(fā)展的長(zhǎng)處與不足,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,使幼兒獲得更大的發(fā)展。

2、幼兒發(fā)展情況

(一)發(fā)展優(yōu)勢(shì)的分析

(1)樂(lè)于表達(dá)表現(xiàn)

班級(jí)中絕大部分幼兒都愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作等表達(dá)自己的想法,特別在集體教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)當(dāng)中,孩子們的表現(xiàn)非常積極。能夠和老師產(chǎn)生積極的互動(dòng)。相比剛剛進(jìn)入幼兒園時(shí)的膽怯、靦腆,特別是一些內(nèi)向、膽小的孩子有了很大的進(jìn)步和提高。

(2)有良好的運(yùn)動(dòng)能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的提高

本班幼兒非常喜歡參與體育活動(dòng),每次戶外活動(dòng)他們的積極性都非常高,愿意投入老師組織的每一次活動(dòng)?;緞?dòng)作發(fā)展較好,運(yùn)動(dòng)興趣很濃,有良好的運(yùn)動(dòng)能力。同時(shí),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中他們大膽嘗試、不怕困難等品質(zhì)也有了很大的提高。在活動(dòng)中遇到困難他們也會(huì)主動(dòng)尋求老師的幫助。

通過(guò)上半學(xué)期的努力,本班幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣上也有了較大的提高。通過(guò)老師的引導(dǎo),他們大多數(shù)都能做到舉手回答問(wèn)題;別人回答問(wèn)題時(shí)自己不要說(shuō)話;也能夠積極主動(dòng)地回答老師提出的問(wèn)題。但也有個(gè)別幼兒膽子比較小,不太主動(dòng)回答問(wèn)題,有些幼兒回答問(wèn)題時(shí)聲音較小。

(3)樂(lè)于分享、愿意與同伴交往

上學(xué)期家長(zhǎng)們積極配合老師的工作,很多家長(zhǎng)都給幼兒帶來(lái)玩具、小食品與他人分享。在部分幼兒的帶動(dòng)下,很多孩子慢慢開(kāi)始愿意與他人分享,而且也從中體驗(yàn)到了分享的快樂(lè)。上學(xué)期開(kāi)學(xué)初由于部分幼兒是新進(jìn)園的,因此,在同伴交往上有一些困難,個(gè)別幼兒不愛(ài)說(shuō)話、膽小,在老師的帶動(dòng)下,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),大多數(shù)幼兒都愿意與他人交往,而且很多幼兒都找到了自己的好朋友。

(二)發(fā)展弱項(xiàng)的分析

(1)語(yǔ)言表達(dá)能力有待提高

本班大部分的幼兒愿意表達(dá)自己的想法,但也有個(gè)別幼兒膽子比較小,不敢在眾人面前表達(dá)自己。本班大部分幼兒表達(dá)一件事情時(shí)都能比較清楚,但也有一些小月齡的幼兒不能夠表達(dá)自己的意思。在下學(xué)期,我們著重培養(yǎng)幼兒的表達(dá)意愿和表達(dá)能力。利用自由活動(dòng)時(shí)間主動(dòng)找這些幼兒,和他們交流。生活衛(wèi)生習(xí)慣較好、生活自理能力較強(qiáng)

(2)生活自理能力有待進(jìn)一步提高

和剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)相比,大部分幼兒在生活自理能力方面都有了較大的提高。特別是在午睡時(shí),部分幼兒還學(xué)會(huì)主動(dòng)去幫助其他幼兒脫褲子、衣服。但總體來(lái)看,本班幼兒在自理能力方面還比較弱。在上幼兒園之前,大多數(shù)幼兒的生活方面都是由父母、祖輩包辦的,孩子很少有機(jī)會(huì)自己嘗試動(dòng)手,因此,導(dǎo)致了動(dòng)手能力交差。

(2)個(gè)別幼兒發(fā)展情況分析

許洋月齡偏小,自理能力相對(duì)其他幼兒較差,在語(yǔ)言表達(dá)方面的發(fā)展也比較遲緩,時(shí)常不理解老師、同伴的話所表達(dá)的含義。這需要我們和家長(zhǎng)多溝通,了解幼兒在家中的表現(xiàn)情況,并與家長(zhǎng)共同引導(dǎo)霖霖多講話。

王煒羨生活自理能力都非常強(qiáng),但是性格比較內(nèi)向,膽子小,不太敢表達(dá)自己的想法。因此,需要老師特別關(guān)注,在平時(shí)多注意與他們溝通。

王杰灃也是月齡較小的孩子,生活自己自理能力相對(duì)較差,也比較散漫,平常上課和活動(dòng)時(shí)常走神,因此,本學(xué)期也需要老師加強(qiáng)自理能力培養(yǎng)和一些規(guī)則的培養(yǎng)。

虞義誠(chéng)語(yǔ)言表達(dá)能力較差,常常表達(dá)不清自己的想法,也需要老師個(gè)別培養(yǎng),交流。

方卓灝的進(jìn)餐習(xí)慣不太好,經(jīng)常吃一會(huì)兒玩一會(huì)兒,也需要老師在進(jìn)餐時(shí)多給予關(guān)注。

二、本學(xué)期保教目標(biāo)

(一)學(xué)習(xí)活動(dòng)

目標(biāo)

1、對(duì)周圍新奇的事物好奇感興趣,能在老師的引導(dǎo)下有目的的觀察。

2、能運(yùn)用多種感官比較和區(qū)分物體明顯的特征,分類和排序。會(huì)比較物體的長(zhǎng)短、大小、多少。會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)、數(shù)物、匹配。能說(shuō)出總數(shù)。認(rèn)識(shí)三種幾何圖形,會(huì)用幾何圖形拼搭。

3、了解周圍生活中各類不同食品名稱、味道和特征。

4、能安靜傾聽(tīng)老師和同伴的講話,學(xué)習(xí)用短句表達(dá)自己的意愿和請(qǐng)求。能大膽地、聲音響亮地回答問(wèn)題。

5、喜歡了解和接觸各種美工材料、結(jié)構(gòu)材料,能在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展嘗試活動(dòng),體會(huì)其中的樂(lè)趣。

6、樂(lè)意用歌聲、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作表達(dá)自己的情感。

措施

1、親近自然,利用后花園和延中綠地的實(shí)地觀察,引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍事物,掌握一定的探索方法。

2、引導(dǎo)幼兒用看、聽(tīng)、觸摸等感官探索事物。組織開(kāi)展分類、排序、比較等內(nèi)容的集體活動(dòng),并延伸到區(qū)域活動(dòng)中。在日?;顒?dòng)中,隨機(jī)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行點(diǎn)

數(shù)等活動(dòng)。

3、引導(dǎo)幼兒品嘗生活中各類食品,并引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)味道和特征。

4、利用集體活動(dòng)和自由活動(dòng)等時(shí)間引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng),大膽表達(dá)自己的想法。

5、在老師的引導(dǎo)下了解各種學(xué)習(xí)材料,并積極投入到活動(dòng)中去。

6、引導(dǎo)幼兒用歌聲、簡(jiǎn)單的動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的情感。

(二)生活活動(dòng)

目標(biāo)

1、講衛(wèi)生,形成有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、提高幼兒的生活自理能力,提高自我服務(wù)意愿。

3、習(xí)慣幼兒園的集體生活,能每天堅(jiān)持上幼兒園,不遲到。

措施

1、用兒歌引導(dǎo)幼兒有鼻涕主動(dòng)擦,掌握擦鼻涕的方法。

2、用生活標(biāo)記提示幼兒飯后擦嘴巴,掌握正確的擦嘴巴的方法。

3、用簡(jiǎn)短的提示語(yǔ)引導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時(shí)桌面和衣服保持干凈、整潔。

4、通過(guò)同伴對(duì)照、表?yè)P(yáng)等方法鼓勵(lì)幼兒自我服務(wù),提高幼兒自我服務(wù)意愿。

5、通過(guò)演示、兒歌的方法幫助幼兒掌握自我服務(wù)的方法,比如脫穿衣服、喝水、擦汗等。

6、對(duì)于出勤率較低的幼兒或經(jīng)常遲到的幼兒,積極與家長(zhǎng)溝通,尋找解決問(wèn)題的方法。

(三)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

目標(biāo)

1、積極參與各種體育活動(dòng)。

2、在成人引導(dǎo)下,能知道注意安全。

3、提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能。

4、在參與體育活動(dòng)中提升勇敢、堅(jiān)持等意志品質(zhì)。

5、嘗試小班定向運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。

措施

1、根據(jù)幼兒興趣,投放他們喜歡的材料,鼓勵(lì)他們積極投入到各項(xiàng)活動(dòng)中去。

2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中注意安全,主動(dòng)尋求老師的幫助。

3、投放適合本班幼兒發(fā)展階段的運(yùn)動(dòng)器械,發(fā)展幼兒跑、跳、跨、爬等動(dòng)作發(fā)展。

4、在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,遇到困難繼續(xù)堅(jiān)持的品質(zhì),同時(shí)也要注意活動(dòng)安全。

(四)游戲活動(dòng)

目標(biāo)

1、喜歡與同伴交往,愿意參與到游戲中去。

2、了解各種游戲材料。

3、掌握基本的同伴交往技能,用語(yǔ)言解決游戲中的問(wèn)題和矛盾。

措施

1、游戲時(shí)為幼兒創(chuàng)造同伴交往的機(jī)會(huì),并引導(dǎo)幼兒恰當(dāng)處理游戲中出現(xiàn)的矛盾。

2、在認(rèn)真觀察幼兒游戲過(guò)程的基礎(chǔ)上,了解幼兒的游戲洗好和需求。提供豐富的游戲材料,引導(dǎo)幼兒積極投入到游戲中。

3、關(guān)注幼兒與環(huán)境材料、與同伴的互動(dòng)過(guò)程,根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況提供材料,并推動(dòng)幼兒的游戲發(fā)展。

4、對(duì)幼兒的游戲進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕槿?、支持和回?yīng),實(shí)施推動(dòng)游戲情節(jié)的發(fā)展。

(五)家長(zhǎng)工作

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳家園共育工作,同時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒園辦學(xué)理念和我園辦學(xué)特色。

2、了解不同家長(zhǎng)的需要,采取不同的溝通方式。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)多種途徑積極參與各類活動(dòng),并支持幼兒園工作。

4、針對(duì)不同需要的幼兒制定個(gè)別化的教育方案并能與家長(zhǎng)共同實(shí)施。

5、與家長(zhǎng)共同建立幼兒成長(zhǎng)檔案。

幼兒園工作總結(jié)篇3

安全問(wèn)題越來(lái)越受大家的關(guān)注,消防意識(shí)也在逐漸加強(qiáng),在孩子眾多的幼兒園里,我們要做好消防安全,保證孩子和校園的安全。

一、高度重視,提高消防安全工作的認(rèn)識(shí)

幼兒園將消防安全工作放在首位,重視消防安全宣傳教育,在教師、幼兒中廣開(kāi)展消防知識(shí)的教育活動(dòng),提高全園師生安全防范的意識(shí),做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴,長(zhǎng)抓不懈。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織

為了切實(shí)做好學(xué)校消防安全工作,幼兒園建立了以園長(zhǎng)楊芳為組長(zhǎng)組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組、義務(wù)消防隊(duì),按誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)在崗,誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,掌握滅火的知識(shí)與技能,熟悉幼兒園應(yīng)急疏散預(yù)案組織實(shí)施,監(jiān)督檢查日常的防火安全。

三、廣泛開(kāi)展形式多樣,宣傳了解火災(zāi)危害和自救逃生常識(shí)

為了讓全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害,掌握一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃生的常識(shí),幼兒園將消防安全教育融入到每周的教學(xué)活動(dòng)中,各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式,開(kāi)展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案》,演練疏散路線,將消防安全防患于未然。

四、制定措施、落實(shí)制度

建立消防安全工作各項(xiàng)制度,增強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任,使防火工作有章可循,有法可依。

開(kāi)展消防安全檢查,做到三個(gè)結(jié)合:全校的檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合,平時(shí)小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合,檢查和整改相結(jié)合。

幼兒園工作總結(jié)篇4

每個(gè)孩子是天使變的,我們?nèi)魏我粋€(gè)人都不能剝奪孩子享受快樂(lè)和自由的權(quán)利。進(jìn)入幼兒園是孩子走向社會(huì)的第一步,所以我們擔(dān)負(fù)著讓孩子快樂(lè)的任務(wù)!

說(shuō)實(shí)話九月份面對(duì)三十多張委屈、含淚的臉我們有點(diǎn)不知如何下手,由于我們都是老師,憑借著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我們制定了一套自己的方案。

第一:老師認(rèn)真照顧好孩子的生活和學(xué)習(xí)。

走進(jìn)孩子的心靈每天微笑著面對(duì)孩子,蹲下身,輕聲細(xì)語(yǔ)的和他們交談,通過(guò)我們的努力,幼兒慢慢從不哭到高高興興來(lái)幼兒園,看到孩子的變化我們心里無(wú)比高興。與此同時(shí)我班兩位老師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和我班孩子的年齡特點(diǎn)對(duì)開(kāi)展教學(xué)工作,動(dòng)靜結(jié)合玩中學(xué),學(xué)中玩,孩子們學(xué)到了很多知識(shí)。現(xiàn)在我班多數(shù)孩子都能跟老師學(xué)習(xí)、活動(dòng)。

第二:班級(jí)工作中家長(zhǎng)工作是一個(gè)重點(diǎn)。

只有讓家長(zhǎng)了解班級(jí)的工作后,他們才會(huì)放心將幼兒的送到幼兒園,只有讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)內(nèi)容,他們才會(huì)幫助我們收集各種與主題所用的材料,所以在家長(zhǎng)會(huì)上我們?cè)诮逃捅S矫姹M可能得讓家長(zhǎng)多了解我們。比如教育上:家長(zhǎng)怎樣看門口的一周課程計(jì)劃表、主題計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、老師怎樣上課等等;保育上:幼兒一日常規(guī)、紅黃綠牌使用、室內(nèi)室外消毒、杯子毛巾消毒、孩子喝水、吃飯等等。都非常詳細(xì)地和家長(zhǎng)講清楚。

自從家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)后,現(xiàn)在我們班的家長(zhǎng)對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作都已經(jīng)非常的了解和支持我們工作,堅(jiān)持送幼兒入園,積極幫我們收集與主體相關(guān)的資料,使我們班的各項(xiàng)工作都能順利進(jìn)行,很好的上了主題、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)聽(tīng)課。成功舉辦了《慶元旦聯(lián)歡會(huì)》。

第三:齊心協(xié)力,共同進(jìn)步。

班級(jí)管理雖然只有三個(gè)人進(jìn)行,但它是一個(gè)集體。作為小小班班主任,雖然我年齡最小,可是兩位老師很尊重我的意見(jiàn),支持我的工作。我也會(huì)積極配合他們上好每一節(jié)課。我們?nèi)讼嗷椭⒈舜税?、齊心協(xié)力共同完成了每一件事。

第四:衛(wèi)生保健工作。

每天清晨的消毒工作是必不可少的,每天早晨都有一個(gè)老師認(rèn)真對(duì)桌椅板凳進(jìn)行消毒工作。紫外線消毒、杯子消毒也從不錯(cuò)過(guò)。認(rèn)真對(duì)待每次衛(wèi)生檢查,衛(wèi)生流動(dòng)紅旗也有我們一份。關(guān)鍵是讓

幼兒在干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)是我們每天快樂(lè)的開(kāi)始。

配合保健醫(yī)生做好幼兒疫苗的接種和體檢工作。周四的學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)了有關(guān)幼兒意外傷害和疾病的診斷和處理,以便在意外傷害發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)的處理解決。

第五、本學(xué)年工作中的不足。

我班雖然進(jìn)行了一些環(huán)境改造,但創(chuàng)設(shè)還比較單調(diào)。今后工作中我們會(huì)根據(jù)課題內(nèi)容不斷的充實(shí)環(huán)境。給幼兒創(chuàng)造一個(gè)既能學(xué)到東西,又可以高興玩樂(lè)的小樂(lè)園。

在課程設(shè)計(jì)和日常游戲中有些沒(méi)開(kāi)展和進(jìn)行好,今后教學(xué)中我會(huì)和班內(nèi)老師一起設(shè)計(jì)適合我班幼兒年齡特點(diǎn)的游戲。比如:可以帶幼兒到宿舍區(qū)內(nèi)玩,在院子里玩輪胎等活動(dòng)。

第六:今后工作的打算。

我們將立足于今年,不斷為自己充電,使自己有所提高。認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作。配合保健醫(yī)生的各項(xiàng)工作,使幼兒都有一個(gè)健康的身體。

總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái)??傊覀兌枷M總€(gè)孩子是快樂(lè)的,讓我們共同努力,相信快樂(lè)會(huì)陪伴孩子每一天。

幼兒園工作總結(jié)篇5

自19xx年至今,我鎮(zhèn)學(xué)前三年幼兒數(shù)由814人銳減至487人,學(xué)前一年幼兒數(shù)由505人銳減至169人;云美、文峰、店上等村因生源不足而停辦幼兒班。根據(jù)縣教育局關(guān)于開(kāi)展農(nóng)村幼教改革試點(diǎn)研究的精神,我們確定了云美、文峰、店上村為研究試點(diǎn),因地制宜地開(kāi)展非正規(guī)辦班形式的探索。經(jīng)過(guò)兩年多的摸索,取得了一定的經(jīng)驗(yàn),歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn):

一、利用原有資源,創(chuàng)造條件舉辦非正規(guī)辦班形式

一是充分利用原來(lái)學(xué)前班的物質(zhì)資源。如:教室、課桌椅、風(fēng)琴、錄音機(jī)、教玩具等,做到物盡其用。二是利用小學(xué)教育的人才資源。如:假日班、家庭輔導(dǎo)站聘請(qǐng)小學(xué)教師利用周末雙休日來(lái)園組織幼兒學(xué)習(xí),又如大帶小,由幼兒教師指導(dǎo)小學(xué)高年級(jí)寄宿的學(xué)生,再由該學(xué)生利用周末雙休日組織幼兒入園學(xué)習(xí)。

二、確定辦班目標(biāo),自編非正規(guī)辦班形式的教材

我們參與縣課題組組織編寫教材,參考《綱要》各領(lǐng)域目標(biāo),結(jié)合山區(qū)孩子智力發(fā)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要,編制成《非正規(guī)幼兒教育輔導(dǎo)材料》及幼兒用書《看一看、說(shuō)一說(shuō)、做一做》,以利于教師組織教學(xué)。

三、因地制宜,安排好非正規(guī)辦班形式一日活動(dòng)

由于山區(qū)居民居住比較分散,我們將上午推遲到9:00上課,下午3:00離園;在教學(xué)中,將8個(gè)集中教育活動(dòng)安排在四個(gè)半日里,創(chuàng)造性地將游戲、區(qū)角活動(dòng)安排在中午,戶外活動(dòng)安排在入園時(shí),將入園的早與遲的時(shí)間差利用起來(lái)。

在活動(dòng)內(nèi)容的選擇上,我們利用山村特有的自然資源,選擇幼兒感興趣的事物:如識(shí)別松與杉,采摘山茶果、玩泥巴、找樹葉、拾稻穗等,引導(dǎo)他們走進(jìn)大自然,自己操作和實(shí)踐。

四、定期輔導(dǎo)檢查,提高非正規(guī)辦班形式的保教質(zhì)量

首先,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓小學(xué)教師利用沒(méi)上課的時(shí)間到中心園聽(tīng)課,觀看幼兒一日活動(dòng)的組織和安排;其次由中心園園長(zhǎng)組織對(duì)兼假日班、家庭輔導(dǎo)站教學(xué)的小學(xué)教師或小老師進(jìn)行定期和不定期的培訓(xùn)、輔導(dǎo);最后由中心園園長(zhǎng)或中心園教師到假日班、家庭輔導(dǎo)站聽(tīng)課、檢查、指導(dǎo),或者當(dāng)場(chǎng)示范如何組織幼兒活動(dòng),使小學(xué)教師或小老師逐步掌握幼兒教育的基本方法,從而不斷提高非正規(guī)辦班形式的保教質(zhì)量。

五、點(diǎn)滴體會(huì)

1、應(yīng)該保護(hù)和培養(yǎng)山區(qū)孩子的求知欲。

2、應(yīng)該注意發(fā)揚(yáng)山區(qū)孩子吃苦的精神和勤勞的品質(zhì)。

3、增進(jìn)了幼兒園與小學(xué)的溝通。

4、家長(zhǎng)的教育意識(shí)明顯增強(qiáng)。

六、存在問(wèn)題

1、個(gè)別幼兒家長(zhǎng)對(duì)非正規(guī)辦班形式認(rèn)識(shí)不到位,無(wú)法督促幼兒按時(shí)入園。

2、由于辦班形式的特殊性,管理欠規(guī)范。

總之,假日班、家庭輔導(dǎo)站、大帶小只是一種非正規(guī)的辦班形式,但它是解決當(dāng)前農(nóng)村幼教由于農(nóng)民收入低、集體經(jīng)濟(jì)差、邊遠(yuǎn)山區(qū)生源少、教師資源欠缺等因素而造成的幼教事業(yè)發(fā)展困難的有效途徑。

幼兒園工作總結(jié)篇6

20xx年是不平凡的一年,我院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及各項(xiàng)法規(guī),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廣開(kāi)思路,帶動(dòng)全院教職工保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

一、圓滿地完成招生計(jì)劃,創(chuàng)我院在編幼兒數(shù)最高

今年,我院在編幼兒人數(shù)為276人,新增一個(gè)班級(jí),較去年同期195人增加41%,較上半年217人增加26。7%,與1999年同期139人相比增加100%,創(chuàng)造如此好的成績(jī),主、客觀原因兼而有之:

主觀原因是全體教職工自身不懈的努力。在保證服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)管理,嚴(yán)明紀(jì)律。

客觀原因可說(shuō)是“天時(shí)、地利、人和”。千禧年,龍年是個(gè)生育高峰年,到今年,這批孩子已到入托年齡;加之我院周邊住宅區(qū)較多,且有關(guān)部門正加大管理整頓非法辦園的力度。

種種原因,均為我院圓滿完成招生計(jì)劃創(chuàng)造有利條件。

二、增添辦學(xué)設(shè)施,進(jìn)行硬件改造、改善辦園環(huán)境

今年秋季,我院購(gòu)進(jìn)幼兒高低床27張,幼兒塑料椅50把,空調(diào)掛機(jī)3臺(tái)及4臺(tái)樓底扇。同時(shí),將文藝室簡(jiǎn)單裝修,二樓一間寢室改造為一間教室,并對(duì)廚房水池進(jìn)行改造。

三、做好衛(wèi)生保健工作,非典時(shí)期,全體教職工能夠認(rèn)真貫徹、執(zhí)行區(qū)衛(wèi)生防疫站的通知精神,每天加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,嚴(yán)把人員出入關(guān),確保一方平安。

四、豐富教育教學(xué)活動(dòng),取得一定成績(jī)。一年以來(lái),我院經(jīng)常組織幼兒外出參觀,豐富幼兒在院生活,了解社會(huì),開(kāi)拓視野,并根據(jù)新綱要,進(jìn)行課改,大膽創(chuàng)新。今年以來(lái),我院共取得以下成績(jī):

20xx年全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法作品大賽中分別榮獲幼兒組金、銀、銅獎(jiǎng)及輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng),20xx年南昌市第八屆書畫比賽分別榮獲幼兒一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng),20xx年南昌市第18屆幼兒故事比賽中分別榮獲幼兒一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

五、做好各項(xiàng)安全工作。今年我院增加滅火器6臺(tái),并定期地開(kāi)展安全自查工作,園內(nèi)安全工作到位,安全事故發(fā)生率為零

一年來(lái),教職工工作積極主動(dòng),大家主人翁意識(shí)增強(qiáng),保證了生源,教職工福利待遇亦有提高。在06年,我們將再接再厲,力創(chuàng)佳績(jī)。20xx年,我院重點(diǎn)管理項(xiàng)目如下:

1、規(guī)范教職工言行,增強(qiáng)窗口意識(shí),讓幼兒開(kāi)心,家長(zhǎng)放心,學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心弱小幼兒,禁止教師大聲呵斥幼兒等過(guò)激行為,家長(zhǎng)工作要求細(xì)致,尤其年輕教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、繼續(xù)做好各項(xiàng)安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度,幼兒晨鍛、戶外活動(dòng)、起床等教師應(yīng)合理安排,幼兒不可離開(kāi)教師視線范圍。

3、做好教室內(nèi)環(huán)境、幼兒玩具柜、櫥柜圖片收集、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作,有效利用空間,為教室維修、改造做好前期準(zhǔn)備工作。

4、依據(jù)市、區(qū)教育部門通知要求,安排各教育教學(xué)活動(dòng)。

5、繼續(xù)辦好暑期班,解決家長(zhǎng)后顧之憂。

6、加強(qiáng)師資培訓(xùn),通過(guò)各種形式,組織教師學(xué)習(xí),提高我院師資隊(duì)伍素質(zhì)。

7、繼續(xù)做好秋季招生工作,完成招生計(jì)劃。

幼兒園工作總結(jié)篇7

堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要,以樹立新形象為重點(diǎn),以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn),以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為目標(biāo),按照“以人為本,強(qiáng)化管理,”的基本思路,進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量,不斷開(kāi)創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

1、加強(qiáng)科學(xué)管理,提高辦園效益。

2、實(shí)踐創(chuàng)新,深化教育教學(xué)。

3、注重職工培訓(xùn),打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4、家園共育,形成幼兒教育合力。

5、后勤保障,促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

6、加大宣傳力度,樹立良好的園所形象。

本年度,完成新建工程:三園天然氣接入工程,西城區(qū)分園園區(qū)硬化、綠化工程;第一分園綠化、美化工程。完成西城區(qū)分園、第一分園園所的設(shè)施、設(shè)備配套完善,添置桌面玩具、領(lǐng)域柜,蒙氏教具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

1、每周定期開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,給知識(shí)充電。建議教師經(jīng)常翻閱早期教育、幼兒教育、學(xué)前教育研究等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。

3、教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次,每次有一個(gè)主題,展開(kāi)討論。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,擴(kuò)大教師的視野,抓住到市各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4、積極參加各類評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng),以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初,教師制定專題研究題目,期間認(rèn)真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進(jìn)行交流。

1、教科研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研,在“研“字上下功夫,實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。在園本課題的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步分解落實(shí),明確目標(biāo)和任務(wù),帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性,主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程,制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作,做好各種資料收集,保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革,積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),定期交流教改經(jīng)驗(yàn),解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。

3、充分發(fā)揮地區(qū)級(jí)示范園的示范和輻射作用,帶動(dòng)全縣學(xué)前(雙語(yǔ))教育事業(yè)的發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)中心園的管理和指導(dǎo)。通過(guò)選派骨干雙語(yǔ)教師到各園及對(duì)口支援學(xué)校(幼兒雙語(yǔ)班)上示范課,舉辦鄉(xiāng)、村級(jí)幼兒教師、保育員培訓(xùn)班等形式,向鄉(xiāng)級(jí)幼兒教師、保育員傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),幫助她們提升教育理念,提高她們的教學(xué)水平,不斷提升我縣幼教整體水平。

1、開(kāi)學(xué)初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫幼兒教師職責(zé)、保育員職責(zé)、幼兒園安全制度、幼兒園教師工作條理強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度。

4、督促炊事人員遵章辦事,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門的要求,繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作,嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

1、新綱要明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與?!痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。

2、各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁,家長(zhǎng)園地版面,做到美觀新穎,突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),十一月份向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),展示幼兒在園活動(dòng)情況。各班設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”,積極采納家長(zhǎng)的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)。

3、開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的'性格。

幼兒園工作總結(jié)篇8

幼兒具有天生的好奇心與創(chuàng)造力,他們對(duì)周圍世界充滿著驚奇,不僅喜歡觸摸、擺弄、操作,還會(huì)提出種種問(wèn)題,希望能夠得到回答,甚至打破沙鍋問(wèn)到底,這都表現(xiàn)出他們渴望認(rèn)識(shí)周圍世界和學(xué)習(xí)新知識(shí)的需要。如果老師在這時(shí)能及時(shí)而適當(dāng)?shù)膯l(fā)引導(dǎo),十分有助于培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力能夠激發(fā)幼兒的良好學(xué)習(xí)興趣,良好的學(xué)習(xí)興趣能夠讓他們愉快主動(dòng)的學(xué)習(xí)、游戲、活動(dòng)。然而傳統(tǒng)的教學(xué)方法多半是老師講、孩子聽(tīng),老師教、孩子做,老師以大綱為中心、孩子以老師為中心,孩子學(xué)得很被動(dòng),孩子的想法不能得以實(shí)現(xiàn),導(dǎo)致好多孩子學(xué)習(xí)興趣缺乏,只是被動(dòng)的跟著老師學(xué)與做。如何讓孩子學(xué)得更輕松呢?在認(rèn)真學(xué)習(xí)新《大綱》精神后,在新精神指導(dǎo)下,用心于教育教學(xué)活動(dòng),根據(jù)《大綱》精神,結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索并積累了一些讓孩子輕松學(xué)的經(jīng)驗(yàn),收到了很好的效果。

一、順應(yīng)幼兒愛(ài)玩的天性

“學(xué)啟于思,源于疑”,幼兒只有對(duì)事物產(chǎn)生質(zhì)疑,提出問(wèn)題,才會(huì)去探索,去嘗試,去尋求解決問(wèn)題的方法。作為老師在教授幼兒書本知識(shí)的同時(shí),還要多為幼兒提供各種學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì),寓教于樂(lè),激發(fā)幼兒的想象力和探索能力。興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的有效形式之一。幼兒對(duì)很多事物都處于陌生狀態(tài),對(duì)身邊的一切十分關(guān)心,自然界千奇百怪的現(xiàn)象吸引著幼兒,小到日常生活中的一朵花、一滴水,大到自然界里的各種科學(xué)現(xiàn)象,都是幼兒感興趣的內(nèi)容。為便于他們對(duì)所關(guān)心事物的認(rèn)知了解,我利用幼兒喜玩的天性,在玩的過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒積極思維,做到在學(xué)中玩,在玩中受教育。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,我和孩子們一起在院子里玩“找春天”的游戲;夏天,雨過(guò)天晴,我和孩子們?cè)诜e水處玩“照鏡子”的游戲;秋天,金黃色的樹葉滿天飛舞,我和孩子們一起拾落葉,玩“天女散花”的游戲;冬天,我和孩子們扮雪花,大風(fēng)與小風(fēng)---迎春花前歡呼雀躍,在積水邊手舞足蹈,在滿天飛舞的落葉中叫喊奔跑,在操場(chǎng)上追逐嬉戲---我也仿佛年輕了許多。通過(guò)這些游戲,使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)到了知識(shí),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到了樂(lè)趣,從中獲得了精神上的愉悅和滿足,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣得到了空前的激發(fā),這是幼兒園教育工作總結(jié)范文。

二、了解幼兒求知的興趣

了解是教育的前提。老師要對(duì)每個(gè)孩子有所了解,針對(duì)孩子的喜愛(ài),營(yíng)造一種孩子樂(lè)于接受的寬松環(huán)境,讓幼兒在寬松愉悅的氛圍中敢于表達(dá)自己心中的想法。這樣有利于幼兒興趣的發(fā)揮,也有利于老師因人施教。要采取積極引導(dǎo)的態(tài)度,讓孩子敢于也樂(lè)于接近老師,和老師主動(dòng)交流,如孩子在遇到困難時(shí),應(yīng)送給孩子們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神和激勵(lì)的話語(yǔ)促進(jìn)孩子去克服困難,讓他們感受到老師的支持與鼓勵(lì),不斷增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力。要注重從細(xì)節(jié)、從日常生活的點(diǎn)滴中培養(yǎng)幼兒善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的興趣。在一次偶然音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中,我觀察到孩子們對(duì)樂(lè)器發(fā)出不同聲音很感興趣,稍有空閑,就跑到音樂(lè)區(qū)去敲打。這激起了我的靈感,我想:為何不利用幼兒對(duì)樂(lè)器的喜愛(ài)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)呢?于是,我利用活動(dòng)時(shí)間和孩子們一起創(chuàng)編游戲“聽(tīng)聽(tīng)響幾聲”、“什么樂(lè)器響五聲”、“我來(lái)當(dāng)老師”、“我來(lái)敲,你來(lái)拍”等。幼兒對(duì)這種游戲式的學(xué)習(xí)非常感興趣,每當(dāng)玩“我來(lái)當(dāng)老師”的游戲時(shí),幼兒情緒最為高漲。這樣,幼兒在寬松的氣氛中不知不覺(jué)地就學(xué)到了音樂(lè)知識(shí)和計(jì)算知識(shí),同時(shí)也培養(yǎng)了注意力、聽(tīng)力和自控能力。

三、滿足幼兒的心理需求

幼兒的自尊心十分強(qiáng)烈,自我表現(xiàn)欲很強(qiáng),尤其喜歡聽(tīng)老師和家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的話,聽(tīng)老師的話有時(shí)勝過(guò)聽(tīng)父母的話,而且對(duì)聽(tīng)故事也情有獨(dú)鐘,于是我就把兩者結(jié)合在一起,利用講故事的形式對(duì)孩子進(jìn)行夸講和表?yè)P(yáng)。日?;顒?dòng)中對(duì)所發(fā)現(xiàn)幼兒普遍存在的問(wèn)題時(shí),我就用故事的形式講給他們聽(tīng),并告訴他們,老師相信大家一定能做好。于是,孩子們便在老師的啟發(fā)下,改掉了一些不良習(xí)慣。所講故事可以從學(xué)校圖書角里的圖書中選擇題材,但多數(shù)是結(jié)合我平時(shí)對(duì)孩子了解中日常積累的素材。有時(shí)我直接表?yè)P(yáng)某人某事,有時(shí)先講故事內(nèi)容,再請(qǐng)小朋友猜故事表?yè)P(yáng)的是誰(shuí)。當(dāng)我講到孩子們的問(wèn)題時(shí),有的會(huì)低下頭,有的會(huì)偷著樂(lè),有的會(huì)睜大眼睛聽(tīng),有的則坐得直直的……每當(dāng)講完時(shí),孩子們都很興奮,爭(zhēng)相舉手說(shuō):“老師,再講講我的故事吧!”通過(guò)這種以故事的形式教育表?yè)P(yáng)孩子,收到了意想不到的效果。

就這樣,我把幼兒的興趣、愛(ài)好、需要與教育目標(biāo)相結(jié)合,在不斷的有趣的活動(dòng)中,幼兒的學(xué)習(xí)興趣濃了,積極性高了,活動(dòng)逐漸變得更輕松了。

幼兒園工作總結(jié)篇9

小新星幼兒園創(chuàng)辦于20nn年,20nn年元月正式開(kāi)園,至今已有五年,現(xiàn)有幼兒140人,教職工12人,其中有園長(zhǎng)一名,專職幼師五人,專職保育員一名。在今年的工作里,我們是這樣做的:

一:環(huán)境建設(shè)方面:

小新星幼兒園已經(jīng)成立五年了,五年的歷史使我園的設(shè)施由原來(lái)的先進(jìn)到現(xiàn)在已經(jīng)落后了。今年,我們花了近萬(wàn)元把教室,活動(dòng)室。走廊全部進(jìn)行了粉刷,并重新裝修,使幼兒園耳目一新,教室地板也重新更換,為孩子們提供一個(gè)更便于活動(dòng)和游戲的空間,并且增加了大量的玩具:如充氣木馬,玩具汽車。并定了幼兒讀物,老師學(xué)習(xí)用書。我園定了等雜志.,以提高教師教學(xué)水平,豐富教師課余生活,

二:師資方面:

我園共有持證的專職幼師五名,其中大專學(xué)歷的三人,中專學(xué)歷的兩人.持證保育一名.是一支教育思想先進(jìn)教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍.

在教師隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn)上,我園采取了形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng):

多次組織老師去外地學(xué)習(xí),花幾千元派園長(zhǎng)去長(zhǎng)沙學(xué)習(xí),并取得園長(zhǎng)資格證.

我園繼前年從北京慧凡教育咨詢中心引進(jìn)神奇手指速算后今年我園又花上萬(wàn)元從北京請(qǐng)來(lái)專職講師來(lái)我園培訓(xùn)新課程-----識(shí)字閱讀.我園老師通過(guò)學(xué)習(xí)考試獲得北京慧凡教育咨詢中心頒發(fā)的執(zhí)教證書.

識(shí)字閱讀和神奇手指速算是幼兒教育百花園中的奇葩.神奇手指速算可以進(jìn)行多位數(shù)的加減,其計(jì)算速度可以與電子計(jì)算器相媲美,教學(xué)方法趣味性強(qiáng),孩子們特別喜歡學(xué),幼兒學(xué)會(huì)了神奇手指速算不僅能夠方便快捷地算數(shù),最重要的是在計(jì)算過(guò)程中能夠健腦益智,巧手強(qiáng)身,對(duì)開(kāi)發(fā)智力,增加記憶力有極為良好的作用.而識(shí)字閱讀則以浸入式的教學(xué)方式創(chuàng)設(shè)幼兒熟悉的生活場(chǎng)景,讓幼兒浸入故事生活情境短時(shí)間內(nèi)輕松認(rèn)識(shí)常用漢字。這種方法優(yōu)化了集中識(shí)字與分散識(shí)字的教學(xué)方法,將識(shí)字與閱讀同步進(jìn)行訓(xùn)練,讓幼兒輕松實(shí)現(xiàn)流利閱讀。

早期進(jìn)行識(shí)字閱讀的孩子一般都有較強(qiáng)的自信心進(jìn)取心和責(zé)任感讓幼兒盡早識(shí)字閱讀能豐富知識(shí)開(kāi)闊視野激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,增加求知欲,能形成較強(qiáng)的自我教育能力和理解能力。

三:安全方面:

今年我園一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作。始終將安全工作放在首位。每周對(duì)大型玩具電器設(shè)備班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)。今年我園規(guī)定每周五為我園的消防安全預(yù)案演習(xí)日,每周五都進(jìn)行消防安全預(yù)案演習(xí),每到這天,老師組織幼兒從兩個(gè)安全通道疏散,并且每次演習(xí)時(shí)老師的分工都不同,幼兒的疏散路線也不同,以起到真正的預(yù)防作用。我園每周五下午專門開(kāi)設(shè)了一堂安全教育課,使幼兒掌握基本的安全常識(shí)。常抓不懈的安全意識(shí)使我園平平安安地度過(guò)每一天。

四:品行教育方面:

我園組織幼兒春游和秋游,利用春游和秋游的機(jī)會(huì)去看望孤寡老人并由幼兒親自給孤寡老人

贈(zèng)送愛(ài)心禮品,教育孩子從小具備尊老愛(ài)幼的好思想好行為。利用春游和秋游實(shí)地感受春天的萬(wàn)物生長(zhǎng)的“綠”和秋天豐收季節(jié)的“金黃”。培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)珍惜糧食的優(yōu)良品質(zhì)。

五:衛(wèi)生保健方面:

我園的衛(wèi)生保健工作一直做到了五消毒:紫外線消毒84消毒醋消毒艾葉消毒蒸汽消毒。今年上半年‘手足口’病又侵襲我鎮(zhèn),我園共有三名幼兒患‘手足口’病,但我園沒(méi)有交叉感染。

今年11月縣疾病預(yù)防中心對(duì)我園幼兒進(jìn)行了微量元素檢測(cè),檢測(cè)結(jié)果一出來(lái),我園組織老師熱心為家長(zhǎng)講解微量元素在身體內(nèi)的作用,并督促微量元素異常的幼兒家長(zhǎng)盡快購(gòu)買無(wú)毒

無(wú)副作用的產(chǎn)品補(bǔ)充微量元素。

鐘對(duì)我鎮(zhèn)環(huán)境較差的現(xiàn)狀,我園從今年開(kāi)始改用無(wú)毒,無(wú)副作用的安利保潔用品。雖然成本高些,但只要對(duì)幼兒的身心發(fā)展有好處,成本再高也值得。

總結(jié)一年的工作,我們雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),但我們還有很多地方做的不夠,硬件的差距還沒(méi)有解決好,教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)游戲還要多提高,還有部分保育員沒(méi)有專業(yè)證。在以后的工作中,我們一定踏踏實(shí)實(shí)工作,無(wú)論是硬件還是軟件,我們都一步步提高,爭(zhēng)取向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)!

幼兒園工作總結(jié)篇10

一、班級(jí)情況分析:

我班現(xiàn)有幼兒26名,新加了1位小朋友,現(xiàn)在,男孩有16名,女孩有10名。從幼兒的整體水平上看,發(fā)展較均衡,通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力,幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高,他們有了初步的集體榮譽(yù)感,建立了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,喜歡在集體面前發(fā)言。在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、識(shí)字、等方面都有較大的發(fā)展。但也存在著一些問(wèn)題:個(gè)別幼兒接受能力較差,本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育和自理技能的培養(yǎng),將更好的開(kāi)展各種豐富多彩的教育活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng),繼續(xù)抓好識(shí)字教學(xué),促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二、本學(xué)期具體要求

(一)健康領(lǐng)域

1、.進(jìn)餐時(shí)舉止文明,知道不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng),不暴飲暴食。

2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛(wèi)生,愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。

3、繼續(xù)認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識(shí),具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

4、生活有規(guī)律,會(huì)獨(dú)立有序地穿衣服并折疊好,能根據(jù)自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服,能自己整理床鋪。

5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,懂得遵守規(guī)則,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,能提醒同伴。

6、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,主動(dòng)運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

7、增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

8、喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動(dòng)作以及有關(guān)粗淺知識(shí),動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活,

(二)科學(xué)領(lǐng)域

1、能積極主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),對(duì)不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心,能主動(dòng)探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題,尋求答案。

2、會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、照料自然角和小園地的動(dòng)植物。

3、初步了解有關(guān)人類、動(dòng)植物、環(huán)境的相互關(guān)系,知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

4、能積極探索周圍生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,積累有關(guān)季節(jié)和人類、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),會(huì)記觀察記錄。

5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對(duì)人類的影響,學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和常見(jiàn)材料進(jìn)行制作活動(dòng)。

6、會(huì)使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗(yàn)、制作,體驗(yàn)成功、創(chuàng)造的樂(lè)趣。

7、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn),探索過(guò)程和結(jié)果,大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯?wèn)題、設(shè)想、實(shí)驗(yàn)和操作情況。

(三)藝術(shù)領(lǐng)域

音樂(lè)

1、愉快的參加音樂(lè)活動(dòng),積極體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)和用音樂(lè)與他人交往的快樂(lè)。

2、用正確的姿勢(shì)、自然好聽(tīng)的聲音唱歌,初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱、輪唱,能運(yùn)用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。大膽、獨(dú)立地在集體面前唱歌、表演,并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演,并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。

3、能按音樂(lè)的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作,熟悉一些民族民間舞蹈。能根據(jù)樂(lè)曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。根據(jù)音樂(lè)游戲的音樂(lè)、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動(dòng)作,創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂(lè)形象。

4、能富有表情地較準(zhǔn)確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲等不同風(fēng)格的音樂(lè),并產(chǎn)生一定的聯(lián)想,能用語(yǔ)言、圖畫、節(jié)奏樂(lè)、動(dòng)作、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象。能用嗓音、動(dòng)作創(chuàng)作性地表達(dá)周圍生活中的各種聲音。

美術(shù)

1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛(ài)生活,并會(huì)描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、引到幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,并能用線條、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想、所感,用繪畫表現(xiàn)出來(lái)。

3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色,注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法,加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力,發(fā)展交往能力。

6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

三、做好家長(zhǎng)工作

1.繼續(xù)和家長(zhǎng)溝通個(gè)別幼兒的在園情況。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。

3.帶幼兒參觀花鳥市場(chǎng),認(rèn)識(shí)了解一些動(dòng)物的知識(shí)。

4.鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常關(guān)心別人,做個(gè)有心人。

幼兒園工作總結(jié)范文合集九篇


一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了,回首這段不平凡的時(shí)間,有歡笑,有淚水,有成長(zhǎng),有不足,好好寫寫工作總結(jié),吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),指導(dǎo)將來(lái)的工作吧。大家知道工作總結(jié)的格式嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)9篇,歡迎大家分享。

幼兒園工作總結(jié)篇1

安全是幼兒園工作的重中之重,在幼兒的周圍或者我們的工作中都存在著影響幼兒的安全隱患,為了預(yù)防和消除火災(zāi)等各種不安全隱患,確保幼兒在園的安全,我園結(jié)合11月18日"全國(guó)中小學(xué)安全管理工作"電話會(huì)議的精神和教育局XX辦文[20xx]25號(hào)文件的要求,對(duì)幼兒園進(jìn)行了為期一周"拉網(wǎng)式"安全隱患大排查活動(dòng)。

一、在全體教職工中樹立安全第一的思想,本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的精神,重視和加強(qiáng)幼兒園安全工作。

二、幼兒園建立安全工作

領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng):張杰;安全員:劉芳芳;成員:張倩王超美

三、對(duì)排查內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行排查。1、樓道和樓梯:我園是一所開(kāi)辦于1997年的中小型幼兒園,目前在園人數(shù)280余人,沒(méi)有達(dá)到所能容納的人數(shù),所以幼兒和家長(zhǎng)上下樓梯不會(huì)發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

2、教室:嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全防范制度,隨時(shí)對(duì)各班設(shè)施進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,并做到有章可循,違章必究。其中發(fā)現(xiàn)中特班剪刀隨意擺放;大特班幼兒帶來(lái)的藥品沒(méi)有防入藥品代內(nèi);小班的暖水瓶沒(méi)有放在規(guī)定的位子。

3、食堂:嚴(yán)格實(shí)行飲食衛(wèi)生"五四"制。成品實(shí)行"四隔離";用具實(shí)行"四過(guò)關(guān)";環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行"四定";個(gè)人衛(wèi)生做到"四勤",并對(duì)所有餐料供貨商索要產(chǎn)品合格證,確保了幼兒飲食安全。排查中發(fā)現(xiàn)副食庫(kù)的門在沒(méi)有人的情況下大開(kāi)、餐具的生熟標(biāo)記不明顯。

4、活動(dòng)場(chǎng)地:按照規(guī)定每學(xué)期要對(duì)大型戶外玩具進(jìn)行維修,由于今年資金不到位未能維修。排查中發(fā)現(xiàn)多處螺絲松動(dòng)、滑梯連接處脫落。及時(shí)找來(lái)工人進(jìn)行了修復(fù)。

5、電線路和設(shè)備:由于我園是一所開(kāi)辦才4年的新園,電線路和設(shè)備的運(yùn)行正常,排查中未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

6、校車管理:我園的校車是租用的,和車主簽定了租用合同書,明確雙方的職責(zé)和責(zé)任,我園定期對(duì)車的性能進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。排查中有個(gè)別家長(zhǎng)反映司機(jī)為了趕時(shí)間有開(kāi)快車的現(xiàn)象。我們及時(shí)和司機(jī)溝通,并要求接送老師隨時(shí)提醒司機(jī)確保行車安全。

7、消防設(shè)施:我園共有干粉滅火器15瓶,嚴(yán)格按要求定時(shí)更換干粉,分別擺放在每個(gè)樓層和食堂。

8、對(duì)在排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和違章違紀(jì)現(xiàn)象我們及時(shí)進(jìn)行了整改和懲罰。

四、為了防范未然,我們做了以下預(yù)案

1、防火預(yù)案:不得組織幼兒滅火

幼兒園滅火行動(dòng)小組成員,積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作;各班教師、保育員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒;保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負(fù)責(zé)救護(hù)工作。要定期檢查、不斷完善防火設(shè)施,綠色通道標(biāo)志明顯,每班配有緊急疏散圖。應(yīng)急燈能正常使用。全體教職工做到會(huì)使用滅火器。要結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行防火演習(xí),使幼兒掌握緊急情況下的逃生技能。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,必須立即撥打119報(bào)警。在消防人員到達(dá)前,由滅火行動(dòng)小組盡力控制火勢(shì)蔓延;若火場(chǎng)內(nèi)有人員,則應(yīng)用滅火器具減弱火勢(shì)對(duì)人員的威脅,全力疏散、搶救人員脫險(xiǎn)逃生;無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng),保持道路暢通,便于消防車輛駛?cè)耄徊坏媒M織幼兒滅火。

2、防食物中毒預(yù)案:禁止一人單獨(dú)在食堂

除調(diào)料外,所有食品全部由食堂加工制作,不購(gòu)買現(xiàn)成的食品。原材料的貯存要分類、分架、離墻、離地。食品的存放、加工、分發(fā)要生熟分開(kāi);已加工完的飯菜盛桶后要及時(shí)加蓋、離地,做好防蠅防塵工作;飯菜按量制作與分發(fā),不得存放剩飯菜;飯菜實(shí)行24小時(shí)留樣并做好詳細(xì)記錄;非食堂人員嚴(yán)禁進(jìn)入食堂。食堂人員禁止一人單獨(dú)在食堂。就餐后,當(dāng)幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象時(shí),帶班教師要立即將幼兒送往醫(yī)院,并向園長(zhǎng)匯報(bào);食堂人員負(fù)責(zé)保留好飯樣及餐具,并送往衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行檢驗(yàn)。其間,嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入食堂;穩(wěn)定幼兒情緒,做好家長(zhǎng)工作,保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。

3、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案:大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)

幼兒入園、離園時(shí),門衛(wèi)人員要在大門口巡視,幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門,防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài),有外人進(jìn)入時(shí),必須查明身份,做好記錄后方可入內(nèi)。突發(fā)事件當(dāng)事人立刻通過(guò)電話報(bào)告園長(zhǎng);園長(zhǎng)、保健大夫等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),按照職責(zé)進(jìn)行工作。

幼兒園工作總結(jié)篇2

我園的早教工作的開(kāi)展是比較成功的,下面從以下幾方面對(duì)本次活動(dòng)作下總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,注重工作細(xì)節(jié):

在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件、精神的同時(shí),我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度,如早教教研活動(dòng)制度、早教教養(yǎng)指導(dǎo)活動(dòng)制度,使我們的0—3早教工作有章可循,逐步提高。

每次活動(dòng)歐園長(zhǎng)都親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),對(duì)本次活動(dòng)開(kāi)展予以進(jìn)一步的指導(dǎo);多次組織早教工作負(fù)責(zé)老師召開(kāi)早教工作會(huì)議,落實(shí)、商討每次活動(dòng)的各項(xiàng)具體事宜;園領(lǐng)導(dǎo)的重視是活動(dòng)成功開(kāi)展的先決保證。

二、專業(yè)培訓(xùn),提高指導(dǎo)能力:

我園的每位參與指導(dǎo)的教師在經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中,從思想上重視早教工作,在態(tài)度上積極響應(yīng)園內(nèi)的早教任務(wù),開(kāi)展了多期的早教指導(dǎo)服務(wù)。為了讓她們更好地服務(wù)于0—3早教指導(dǎo)工作,我們每學(xué)期進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),進(jìn)行《上海0—3嬰幼兒教養(yǎng)方案》的解讀培訓(xùn)活動(dòng),開(kāi)展了傳達(dá)式的理論學(xué)習(xí)——繼續(xù)解讀《上海03嬰幼兒教養(yǎng)方案》。這樣的理論學(xué)習(xí)使教師們對(duì)03嬰幼兒的年齡特點(diǎn)有了更準(zhǔn)確的把握,而結(jié)合理論學(xué)習(xí)開(kāi)展的根據(jù)本園的實(shí)際情況全面落實(shí)

教養(yǎng)方案的研討,為提高教師的0—3指導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。讓她們觀摩指導(dǎo)活動(dòng),參與幼兒園舉行的街頭宣傳、專題講座、發(fā)送資料等實(shí)踐活動(dòng)。在各種各樣的培訓(xùn)活動(dòng)中指導(dǎo)0—3早教的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)不斷得到積累與豐富,從而掌握更多的關(guān)于0-3歲幼兒的年齡特點(diǎn)及生長(zhǎng)發(fā)育中的關(guān)鍵期,更好的為每一次的早教服務(wù)提供最好的知識(shí)和技能技巧。

三、結(jié)合社區(qū),挖掘地方資源:

0—3早教工作僅靠幼兒園的力量是不夠的,需要全社會(huì)的關(guān)心和支持,我們充分利用社區(qū)資源,根據(jù)我園0—3歲兒童早期教育實(shí)驗(yàn)工作的實(shí)際情況,與街道居委會(huì)計(jì)劃生育委干部緊密配合,著力解決存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,有效提高0—3歲嬰幼兒的綜合素質(zhì)和智力水平,滿足廣大嬰幼兒家庭對(duì)早期教育的需求。

四、準(zhǔn)備充分,保障指導(dǎo)效果:

為確保公益活動(dòng)安全、順利、有效的開(kāi)展,我們對(duì)每次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備都做了充分的準(zhǔn)備。早教負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)起草活動(dòng)方案,并向園長(zhǎng)進(jìn)行反饋、溝通;在人員安排上園內(nèi)進(jìn)行了合理的安排?;顒?dòng)前還

召開(kāi)了本次活動(dòng)工作會(huì)議,早教負(fù)責(zé)老師主持;會(huì)上就本次活動(dòng)開(kāi)展的目的向各位老師進(jìn)行了詮釋,各活動(dòng)室游戲及人員安排也向老師們作了具體說(shuō)明。旨在讓每位教師明確活動(dòng)要求,增強(qiáng)對(duì)本次早教活動(dòng)的重視意識(shí)。(如:活動(dòng)緊急預(yù)案、活動(dòng)安排一覽表、教師胸卡的佩帶、著裝等)、各活動(dòng)室的各項(xiàng)準(zhǔn)備(如:各室游戲玩法的交代,安全提示的告知、活動(dòng)場(chǎng)景的布置等)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查,活動(dòng)后及時(shí)反思,為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

五、面向家庭,促進(jìn)科學(xué)育兒:

指導(dǎo)在親子活動(dòng)中,我們經(jīng)常選擇一些家庭中常見(jiàn)的物品作為教具,使家長(zhǎng)便于模仿。與此同時(shí),我們還非常注重對(duì)03家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)避免包辦代替。遇到可多種形式進(jìn)行的游戲,我們更會(huì)讓家長(zhǎng)有觸類旁通的思考,提高自己在家指導(dǎo)孩子的能力。除了親子活動(dòng)時(shí)的家長(zhǎng)指導(dǎo),我們還為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了專題講座,講座經(jīng)常會(huì)贏來(lái)03家長(zhǎng)們的陣陣掌聲,對(duì)講座意猶未盡的家長(zhǎng)有時(shí)還會(huì)在講座后主動(dòng)留下來(lái)向老師咨詢自己在實(shí)際生活中遇到的育兒難題。切合家長(zhǎng)實(shí)際情況的家長(zhǎng)講座使家長(zhǎng)在理念上對(duì)0—3早教有了新的認(rèn)識(shí),0—3嬰幼兒的早期教育受到了重視,也幫助他們確立正確的教育方法,為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),優(yōu)化保育質(zhì)量,使家長(zhǎng)放心,滿意,早教指導(dǎo)工作受到家長(zhǎng)的好評(píng)。作為0—3早教指導(dǎo)站,我們教師的指導(dǎo)觀念、早教能力得到了提高,社區(qū)的0—3嬰幼兒家長(zhǎng)早期教育的意識(shí)明顯提高。

六、我們的困惑與對(duì)策:

1、早教卡的保管與使用:很多家庭不重視,還有少數(shù)家庭沒(méi)卡。

對(duì)策:與社區(qū)居委、村委取得聯(lián)系,加強(qiáng)早教卡重要性的宣傳力度。2、0—3活動(dòng)內(nèi)容的均衡性、前后的層次性、連續(xù)性的問(wèn)題。

對(duì)策:1)、盡量將教師的指導(dǎo)活動(dòng)集中在一個(gè)月齡段。

2)、加強(qiáng)一個(gè)月齡段指導(dǎo)教師之間的聯(lián)系,可以以活動(dòng)內(nèi)容匯總的形式,要求每次參加指導(dǎo)活動(dòng)的老師在活動(dòng)請(qǐng)對(duì)前幾次的活動(dòng)內(nèi)容做一下了解。

3、轟動(dòng)中家長(zhǎng)的三方互動(dòng)能力較弱:

對(duì)策:1)、增加宣傳資料的發(fā)放,提高家長(zhǎng)對(duì)不同年齡段的知曉率。

2)、運(yùn)用家庭中常見(jiàn)的物品進(jìn)行指導(dǎo)活動(dòng),便于家長(zhǎng)能夠舉一反三地在家庭中進(jìn)行。

幼兒園早教工作總結(jié)(二)

我們嘉定區(qū)鶴旋路幼兒園作為早教指導(dǎo)分中心一年來(lái)深入貫徹上海市教委《關(guān)于推進(jìn)0-3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見(jiàn)》《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》,認(rèn)真實(shí)施《嘉定區(qū)03歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)手冊(cè)》,現(xiàn)將本年工作匯報(bào)如下:

一、落實(shí)好各項(xiàng)制度,完善早教管理工作

為保證0-3歲早教工作的有效開(kāi)展,我園積極落實(shí)好各項(xiàng)早教管理制度,同時(shí)做到分工明細(xì),我園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)擔(dān)任分管領(lǐng)導(dǎo),早教負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé),同時(shí)定期與早教組成員共同研讀0—3歲嬰幼兒的年齡特點(diǎn),依據(jù)不同年齡段嬰幼兒的.特點(diǎn)不斷優(yōu)化課程內(nèi)容,細(xì)化實(shí)施形式與手段,同時(shí)我園與所屬13個(gè)社區(qū)緊密聯(lián)系,為了讓社區(qū)干部更深入的了解我園的早教工作,我們把所轄范圍內(nèi)各村的婦女干部請(qǐng)到了幼兒園,并請(qǐng)來(lái)嘉定區(qū)及江橋鎮(zhèn)計(jì)生干部前來(lái)助力,有效提高了我園的早教工作。本年度我園共有466戶家庭接受六次公益集中指導(dǎo)服務(wù),我們?cè)谠兴拇蔚幕A(chǔ)多加了兩次這樣的公益集中指導(dǎo)服務(wù),有效提高了轄區(qū)嬰幼兒的受指導(dǎo)率,同時(shí)我們的的專業(yè)與優(yōu)質(zhì)獲得了家長(zhǎng)們的認(rèn)可與贊許。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師指導(dǎo)能力

我園目前擁有高級(jí)育嬰師2名,中級(jí)育嬰師7名,初級(jí)育嬰師15名,有效提高了早教指導(dǎo)者的專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)為了有效的開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),提高我們指導(dǎo)教師的專業(yè)能力,我們還開(kāi)展了一系列的培訓(xùn)活動(dòng)。如針對(duì)區(qū)下發(fā)的《0-3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)手冊(cè)》我們進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。同時(shí)我們還開(kāi)展了《嬰幼兒的早期教育》培訓(xùn)、《嬰幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)方法》培訓(xùn)、《嬰幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)》培訓(xùn)自培。我園還會(huì)定期開(kāi)展多形式、多內(nèi)容的研討活動(dòng),從而提高了03早教指導(dǎo)員專業(yè)指導(dǎo)能力。

三、開(kāi)展多形式的早教指導(dǎo)活動(dòng)

1、早教班活動(dòng)——扎實(shí)進(jìn)取,穩(wěn)步前進(jìn)

我園早教班活動(dòng)認(rèn)真實(shí)施《嘉定區(qū)03歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)手冊(cè)》,同時(shí)我園還使用了我園的園本活動(dòng)方案,因此為來(lái)園嬰幼兒及家長(zhǎng)提供了最好的課程,在活動(dòng)環(huán)節(jié)上我們采用動(dòng)靜結(jié)合的活動(dòng)方式,分為運(yùn)動(dòng)時(shí)光,點(diǎn)心時(shí)光,游戲時(shí)光等,為了便于家長(zhǎng)區(qū)分自己孩子所在的組別,我們?yōu)槊總€(gè)班級(jí)嬰幼兒準(zhǔn)備了一張小卡片,卡的正面是幼兒的資料而背面是我們要為幼兒測(cè)量身高、體重的表格。貼心的設(shè)計(jì)在各個(gè)細(xì)節(jié)中彰顯魅力,深受家長(zhǎng)的好評(píng)。為了突顯出我園閱讀的特色,我們?cè)诠适聲r(shí)光中還特別為他們開(kāi)放了我園獨(dú)具特色的“故事屋”,美麗逼真的海底世界,各種形式的圖書,有趣的故事無(wú)不讓嬰幼兒為之歡喜雀躍。

2、家長(zhǎng)講座——形式多樣、助力家教

除了零距離的早教指導(dǎo)工作,對(duì)家長(zhǎng)的一些早教觀念、早教方法等理論的指導(dǎo)工作也是我們所關(guān)注的,因?yàn)榧议L(zhǎng)將成為孩子第一任老師,是和孩子相處時(shí)間最長(zhǎng)、對(duì)孩子影響最大的人。為此,我們組織開(kāi)展了一系列家長(zhǎng)講座活動(dòng),把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)到幼兒園并進(jìn)行分年齡段早教指導(dǎo)講座。

3、送交活動(dòng)——請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去

同時(shí)我園提倡“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的送教方式。

請(qǐng)進(jìn)來(lái)——我園積極開(kāi)展03早教活動(dòng),把家長(zhǎng)與幼兒請(qǐng)到我們幼兒園參加早教親子班活動(dòng)。早教親子班以教師指導(dǎo)、家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng)的方式進(jìn)行,并有輔導(dǎo)家園同步開(kāi)發(fā)幼兒潛能的訓(xùn)練教材,活動(dòng)安排科學(xué)、有序,形式生動(dòng)、有趣,幫助孩子更好更快地適應(yīng)今后的幼兒園集體生活,符合入園前孩子和新生家長(zhǎng)的需求。早教活動(dòng)備受家長(zhǎng)的青睞,在活動(dòng)中家長(zhǎng)不僅了解一些教養(yǎng)的知識(shí),而且激發(fā)了孩子在活動(dòng)中的愉悅情感,增強(qiáng)了親子關(guān)系,更為孩子之間相互認(rèn)識(shí),家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與老師之間進(jìn)行溝通提供了互動(dòng)平臺(tái)。

走出去——為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)0—3歲嬰幼兒家庭教育的指導(dǎo),豐富0—3孩子的生活,我園還開(kāi)展了“早教流動(dòng)大篷車”送交上門活動(dòng),我們的老師們把早期教養(yǎng)的最新理念和方式傳送到了各個(gè)村、社區(qū)。早教帶到居委自家門口滿足了各個(gè)孩子,使他們享受科學(xué)的教育,在玩中學(xué),在玩中樂(lè),教育孩子的思想和觀念有了全新的改變。

我園通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的送教方式,讓社區(qū)中的散居兒童在活動(dòng)中得到了發(fā)展,家長(zhǎng)教育孩子的觀念得到了轉(zhuǎn)變,促進(jìn)了教師和孩子的共同成長(zhǎng),在活動(dòng)中我們也積累了一定經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園早教工作總結(jié)(三)

本學(xué)期我園早教活動(dòng)共開(kāi)展了四次20xx年普陀區(qū)“陽(yáng)光娃娃”系列活動(dòng),為了能使今年的早教活動(dòng)指導(dǎo)覆蓋率達(dá)到98%,在公益活動(dòng)前我們做了大量的摸底工作,根據(jù)早教中心的要求,與計(jì)生干部加強(qiáng)合作,對(duì)所在地段的所有人在戶在的家庭逐一電話聯(lián)系摸底,由于所屬本地段有七個(gè)街坊,散居?jì)胗變喝藬?shù)散而雜,人在戶在的家庭有幾百個(gè),要摸清楚有一定的難度,于是我先是走訪了每個(gè)居委會(huì),與其計(jì)生干部取得聯(lián)系,得到了他們的配合,最終在時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

早教活動(dòng)由于現(xiàn)在參加的人數(shù)與日俱增,因此涉及到方方面面的工作,為了讓每一次活動(dòng)能有序地開(kāi)展,每次活動(dòng)后我都努力地反思和調(diào)整自己的組織方式,力求一次比一次好,同時(shí)我們的早教活動(dòng)也深受家長(zhǎng)們的歡迎,從家長(zhǎng)的反饋中看出發(fā)現(xiàn)不管是首次或數(shù)次參加我園的早教活動(dòng)的家長(zhǎng),對(duì)我們指導(dǎo)站的活動(dòng)形式是100%的喜歡。有的家長(zhǎng)還表示參加這次活動(dòng)意義很大,對(duì)孩子的成長(zhǎng)很有幫助,有助于孩子各方面的發(fā)展。

為了使我園的早教組教師更進(jìn)一步提高指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展親子活動(dòng)的能力,本學(xué)期我定期組織了兩次園內(nèi)教師早教教研培訓(xùn)活動(dòng),根據(jù)預(yù)期的目標(biāo)重點(diǎn)幫助教師解決早教活動(dòng)中在指導(dǎo)寶寶的同時(shí)如何指導(dǎo)家長(zhǎng)的方法策略。其中有提高活動(dòng)方案的制定,也有親子活動(dòng)的觀摩與學(xué)習(xí),并根據(jù)早教隊(duì)伍的實(shí)際情況開(kāi)展一對(duì)一的結(jié)對(duì)活動(dòng),針對(duì)早教活動(dòng)中較為薄弱的方面進(jìn)行結(jié)對(duì)展示交流。在學(xué)期中,又有兩名老師加入我們?cè)缃探M,何文怡和付薇老師,他們有不懂的地方我都耐心的幫助他們學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)嬰幼兒和家長(zhǎng),使他們進(jìn)步得更快。

為了不斷提高早教團(tuán)隊(duì)的素質(zhì),先后有計(jì)劃安排老師們陸續(xù)參加育嬰師的培訓(xùn),我園現(xiàn)有高級(jí)育嬰師1名,中級(jí)育嬰師1名,初級(jí)育嬰師2名,4人中級(jí)育嬰師在讀,在今后的工作中,我要更好地發(fā)揮早教組成員的力量,學(xué)會(huì)多聽(tīng)多看,更加密切地聯(lián)系居委會(huì)計(jì)生干部,使我園的早教工作蒸蒸日上。

幼兒園工作總結(jié)篇3

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),在園務(wù)工作計(jì)劃的統(tǒng)籌安排下,結(jié)合保教工作計(jì)劃的要求,以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新為重點(diǎn),開(kāi)展教學(xué)研究工作促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量。

一、目標(biāo)要求:

1、更加深入透徹地領(lǐng)會(huì)《綱要》的精神,將《綱要》精神貫穿到工作的方方面面。

2、開(kāi)展形式多樣的研究活動(dòng),切實(shí)解決教師的困惑和難題,為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù)。

3、給教師提供鍛煉、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),建立一支研究型、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

4、調(diào)動(dòng)教師參與研討的積極性,充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、能動(dòng)性。

5、科研帶教研,教研促科研。將教研科研工作有機(jī)地結(jié)合,充實(shí)教師的科研知識(shí),提高科研能力,養(yǎng)成科研意識(shí)。

二、研究重點(diǎn):

1、在《綱要》的指導(dǎo)下,探索家園合作的有效途徑,研究家園合作的有效方法和策略。

2、研究如何培養(yǎng)鍛煉孩子自我保護(hù)、自我展示、自我服務(wù)的意識(shí)和能力。

4、繼續(xù)研究怎樣有效地開(kāi)展數(shù)學(xué)及珠心算實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng),使數(shù)學(xué)活動(dòng)來(lái)源于生活,應(yīng)用于生活。

5、研究“迎新春”活動(dòng)方案,給每個(gè)孩子提供展示的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子渡過(guò)快樂(lè)的節(jié)日。

6、鉆研教材,全面實(shí)施幼兒活動(dòng)發(fā)展課程;開(kāi)展好新課題“東方之星思維游戲課程”。

三、具體措施

1、以書面和口頭等不同形式廣泛收集保教人員的困惑和難題,把反映較普遍典型的問(wèn)題作為教研活動(dòng)的主題。

2、每一次教研活動(dòng)之前都作好充分的準(zhǔn)備,包括主題的發(fā)布,中心發(fā)言人的確定,發(fā)言稿及每個(gè)教師的資料準(zhǔn)備。

3、改革以前觀摩活動(dòng)為互動(dòng)活動(dòng),在活動(dòng)前主持人發(fā)布互動(dòng)主題及互動(dòng)告白(帶著問(wèn)題去看活動(dòng)),記錄幼兒及教師的真實(shí)表現(xiàn),最后進(jìn)行互動(dòng)對(duì)話,得出有價(jià)值的結(jié)論。

4、打破以前觀摩活動(dòng)重展示、輕研究的傾向,讓老師們敢于承擔(dān),積極承擔(dān)開(kāi)放活動(dòng),將開(kāi)放

活動(dòng)視為學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),真實(shí)客觀地反映原生態(tài)的狀況,真實(shí)地進(jìn)行研討。

5、教研組內(nèi)部及教研組之間經(jīng)常開(kāi)展、交流探討活動(dòng)。

6、教師之間也自發(fā)性地經(jīng)常觀摩、交流,營(yíng)造一種學(xué)習(xí)、探討的良好氛圍。

7、集中和分組進(jìn)行教材分析研討,探索實(shí)施發(fā)展課程的有效方法。

四、內(nèi)容安排

九月份:

1、加強(qiáng)對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)理解,領(lǐng)會(huì)園務(wù)工作計(jì)劃及保教工作計(jì)劃的要求,制定教科研工作計(jì)劃及教學(xué)計(jì)劃。

2、調(diào)整安排好幼兒每日作息時(shí)間。

3、重溫幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的要求及保教人員的操作規(guī)范。

4、協(xié)調(diào)安排好早操及戶外活動(dòng)的場(chǎng)地、時(shí)間等。

十月份:

1、東方之星思維游戲課程研討,開(kāi)展如何有效利用這一資源為教育服務(wù)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)及分享活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo),隨堂聽(tīng)課,并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

4、幼兒活動(dòng)發(fā)展課程教材的鉆研、分析。

十一月份:

1、家園合作有效途徑的專題研究(一)。

2、結(jié)合字寶寶樂(lè)園課題的開(kāi)展怎樣使全語(yǔ)言課程生活化的現(xiàn)場(chǎng)研討。

3、孩子自我能力培養(yǎng)的研究。

4、家長(zhǎng)開(kāi)放日的研究。

5、“迎新春”活動(dòng)方案研討。

十二月份:

1、開(kāi)展有關(guān)數(shù)學(xué)及珠心算活動(dòng)的研討。

2、“大帶小”活動(dòng)的研究。

3、家園合作有效途徑的專題研究(二)。

一月份:

1、期末各班的匯報(bào)活動(dòng)。

2、每個(gè)科研教師的成果展示。

3、教師成長(zhǎng)檔案的歸納,家園聯(lián)系直通車的完善。

二月份:

1、教育經(jīng)驗(yàn)的交流。

2、教育資料的收集整理。

3、教科研工作的總結(jié)。

幼兒園工作總結(jié)篇4

堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要,以樹立新形象為重點(diǎn),以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn),以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為目標(biāo),按照“以人為本,強(qiáng)化管理,”的基本思路,進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量,不斷開(kāi)創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

1、加強(qiáng)科學(xué)管理,提高辦園效益。

2、實(shí)踐創(chuàng)新,深化教育教學(xué)。

3、注重職工培訓(xùn),打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4、家園共育,形成幼兒教育合力。

5、后勤保障,促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

6、加大宣傳力度,樹立良好的園所形象。

本年度,完成新建工程:三園天然氣接入工程,西城區(qū)分園園區(qū)硬化、綠化工程;第一分園綠化、美化工程。完成西城區(qū)分園、第一分園園所的設(shè)施、設(shè)備配套完善,添置桌面玩具、領(lǐng)域柜,蒙氏教具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

1、每周定期開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷,給知識(shí)充電。建議教師經(jīng)常翻閱早期教育、幼兒教育、學(xué)前教育研究等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。

3、教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次,每次有一個(gè)主題,展開(kāi)討論。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,擴(kuò)大教師的視野,抓住到市各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4、積極參加各類評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng),以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初,教師制定專題研究題目,期間認(rèn)真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進(jìn)行交流。

1、教科研是教育的先導(dǎo),是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研,在“研“字上下功夫,實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。在園本課題的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步分解落實(shí),明確目標(biāo)和任務(wù),帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性,主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程,制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作,做好各種資料收集,保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革,積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程,要求教師人人參加教改,積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),定期交流教改經(jīng)驗(yàn),解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。

3、充分發(fā)揮地區(qū)級(jí)示范園的示范和輻射作用,帶動(dòng)全縣學(xué)前(雙語(yǔ))教育事業(yè)的發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)中心園的管理和指導(dǎo)。通過(guò)選派骨干雙語(yǔ)教師到各園及對(duì)口支援學(xué)校(幼兒雙語(yǔ)班)上示范課,舉辦鄉(xiāng)、村級(jí)幼兒教師、保育員培訓(xùn)班等形式,向鄉(xiāng)級(jí)幼兒教師、保育員傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),幫助她們提升教育理念,提高她們的教學(xué)水平,不斷提升我縣幼教整體水平。

1、開(kāi)學(xué)初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫幼兒教師職責(zé)、保育員職責(zé)、幼兒園安全制度、幼兒園教師工作條理強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度。

4、督促炊事人員遵章辦事,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門的要求,繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作,嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

1、新綱要明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與?!痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。

2、各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁,家長(zhǎng)園地版面,做到美觀新穎,突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),十一月份向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),展示幼兒在園活動(dòng)情況。各班設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”,積極采納家長(zhǎng)的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)。

3、開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

幼兒園工作總結(jié)篇5

不知不覺(jué)一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,時(shí)間的流逝總讓人感覺(jué)到自己在不斷的成長(zhǎng)中;時(shí)間的流逝讓人感覺(jué)到要學(xué)的東西實(shí)在是太多了;時(shí)間的流逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的情況!現(xiàn)在,我總結(jié)一些自己的情況,以便自己能在日后的時(shí)間里繼續(xù)繼續(xù)進(jìn)步!

個(gè)人思想:在這一學(xué)期里,我一直以來(lái)都以幼兒園的基本要求出發(fā),做到遵守幼兒園規(guī)章制度,一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā)、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個(gè)學(xué)期里,我都會(huì)認(rèn)真的去用幼兒的《綱要》來(lái)要求自己做到最好,經(jīng)過(guò)《綱要》的知道,我在幼兒園里能團(tuán)結(jié)集體,一切以集體的團(tuán)結(jié)出發(fā),把幼兒教育工作做的較好,使得幼兒在學(xué)校能有一個(gè)良好的榜樣學(xué)習(xí)!教育之德:

一、在這一學(xué)期里,我通過(guò)不恥下問(wèn)以及學(xué)到老活到精神認(rèn)識(shí)理解,自己感覺(jué)到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受,學(xué)識(shí)知識(shí)還可以的!有點(diǎn)自夸,但確實(shí)是這樣子!開(kāi)心的同時(shí)也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來(lái),

二、俗語(yǔ)說(shuō),幼兒是那么的可愛(ài)、那么的天真、那么的稚氣,他們就是我們祖國(guó)未來(lái)的花朵,說(shuō)到花朵,就想起我們自己小時(shí)候,老師們也是用那種熱誠(chéng)的心來(lái)教育我們,為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國(guó)的花朵而努力,所以,寫到花朵,就讓我想起我的老師以前那種教法,一切以我們的興趣出發(fā),所以,不知不覺(jué)的想到以前老師的苦心,而現(xiàn)在我作為一名幼兒教育工作者,我自己也嚴(yán)格的要求自己,無(wú)論幼兒學(xué)的怎么樣,都應(yīng)該一切以幼兒的興趣出發(fā),所以,在教育工作方法上,我能做到讓幼兒的思維自由的發(fā)展,使得幼兒能在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)、能在開(kāi)心的時(shí)光掌握最基本的對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)、能讓幼兒在健康長(zhǎng)身體的過(guò)程中認(rèn)識(shí)不同的中國(guó)文字……

三、幼兒處于長(zhǎng)身體的過(guò)程中,所以,幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認(rèn)真對(duì)待的,所以,我在教育幼兒的過(guò)程中嚴(yán)格要求自己時(shí)刻注意幼兒的安全,比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等,通過(guò)自己的努力,本班幼兒從未出現(xiàn)過(guò)危險(xiǎn)事情,值得欣慰!與家長(zhǎng)共同教育:家長(zhǎng),可以說(shuō)是幼兒的第一任老師、也可以說(shuō)是是幼兒示范角色扮演者,所以說(shuō),通過(guò)家長(zhǎng),也能讓幼兒讓幼兒更好地成長(zhǎng)。

為此,我每月都會(huì)在家園聯(lián)系手冊(cè)里面認(rèn)真的寫下每一位幼兒在園的發(fā)展情況,看到他們的進(jìn)步,我覺(jué)得我的付出沒(méi)有白費(fèi)!很多很多的總結(jié),總結(jié)起來(lái)一切就是比較好!自己也覺(jué)得在不斷的進(jìn)步中,謝謝一切給以我?guī)椭娜?,而我還會(huì)繼續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的知識(shí),為祖國(guó)未來(lái)的花朵而努力!

幼兒園工作總結(jié)篇6

一、班況分析:

本班孩子共37人,其中男孩子21人,女孩子16人,半托孩子9人,全托孩子28人,幼兒園班務(wù)工作總結(jié)。由于他們都是第一次離開(kāi)爸爸、媽媽的懷抱,參加幼兒園這個(gè)大集體中,所以開(kāi)始的舍不得父母親,不愛(ài)來(lái)幼兒園,膽小愛(ài)哭鼻子,不愿意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象都有,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí),現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過(guò)強(qiáng)的毛病,大部分孩子都能喜歡上幼兒園了,喜歡老師了,還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),現(xiàn)將本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下。

二、保教工作:

為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體,能積極參與各種集體活動(dòng),我們班四位老師齊心協(xié)力,共同給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨、愉悅的心理環(huán)境,如在班上我們布置了一個(gè)精巧的娃娃家,一些膽小或依賴性強(qiáng)的幼兒我們就鼓勵(lì)他們到這個(gè)區(qū)域,老師當(dāng)媽媽,摸摸她,親親她,跟她說(shuō)起自己的爸爸、媽媽,逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過(guò)渡到集體中。我們重視對(duì)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)安全防護(hù)意識(shí)教育,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,并立刻處理,從而保證本班無(wú)安全事故的發(fā)生。由于小班幼兒年齡小,在家中都是父母包辦代替的多,所以生活自理能力較差,針對(duì)這一現(xiàn)象,我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初期開(kāi)班務(wù)會(huì),討論對(duì)策實(shí)施方案,對(duì)盥洗、進(jìn)餐、穿***服,疊被子、取放玩具、坐姿等,通過(guò)示范講解,采用集體與個(gè)別練習(xí)、指導(dǎo),經(jīng)常是一個(gè)一個(gè)地教他們穿***服、穿好內(nèi)衣,扣紐扣、疊被字、擦大便等,把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌,讓他們邊學(xué)會(huì)兒歌邊做動(dòng)作,這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂(lè)趣,取得了很好的效果。如我們都熟悉的洗手歌,搓搓┈┈還有進(jìn)餐歌:“吃飯了,坐坐好,手拿勺,扶住碗,一口一口全吃掉,吃得干凈飽?!蔽缢璧鹊?。孩子可愛(ài)念了,也從中不知不覺(jué)地掌握了常規(guī)要求,不過(guò)孩子們的堅(jiān)持性差,一段時(shí)間就很容易忘,于是我們四位老師就互相配合一致要求,發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步以獎(jiǎng)勵(lì)“小蘋果”、“小紅花”的表?yè)P(yáng)形式,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每當(dāng)遇到幼兒吃魚的時(shí)候,張老師和林老師總是不厭其煩把魚刺挑出來(lái),對(duì)挑食、食欲差的孩子(段易、武泰、嘉偉、辰堯、雨微)總是采用勸吃、喂吃辦法,鼓勵(lì)孩子吃完自己的一份飯菜,我們班孩子普遍飯量好,通過(guò)醫(yī)生測(cè)身高、體重,發(fā)現(xiàn)大部分孩子長(zhǎng)高了,長(zhǎng)胖了,體質(zhì)增強(qiáng)了,使幼兒能健康、活潑成長(zhǎng),幼兒的出勤率在90%以上,根據(jù)體檢結(jié)果澤方小朋友是中度肥胖,本班老師積極配合醫(yī)務(wù)室對(duì)她進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),適當(dāng)控制她的食量,加強(qiáng)體育鍛煉,并與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),制定了一個(gè)循序漸進(jìn)的長(zhǎng)期計(jì)劃,一學(xué)期以來(lái),她的體重有所控制,初具成效。

三、教育教學(xué)工作:

本學(xué)年兩位教師深入學(xué)習(xí)理解和貫徹《新綱要》及《福建省教育指南》,探索幼兒課程改革,創(chuàng)設(shè)一個(gè)有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境,在實(shí)踐中樹立“一切為了兒童發(fā)展”的理論,打破分科為主的教學(xué)方式,通過(guò)主題生成和編制主題網(wǎng)絡(luò)來(lái)整合幼兒課程,并關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng),積極推進(jìn)小組學(xué)習(xí),促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。通過(guò)故事、兒歌、歌表演、談話以及日常生活中的個(gè)別輔導(dǎo)等形式,孩子們?cè)谏鐣?huì)認(rèn)知,社會(huì)情感和社會(huì)行為方面都有一個(gè)質(zhì)的變化,大部分孩子在活動(dòng)中喜歡與同伴交往,有了初步的合作意識(shí),學(xué)會(huì)與同伴友好交往,但是個(gè)別孩子(雨涵、劉奇、煒銘、君悅、馮煒)活潑好動(dòng),有攻擊性行為,經(jīng)過(guò)個(gè)別教育和家長(zhǎng)配合,共同做好轉(zhuǎn)化工作,現(xiàn)在他們不但能與同伴友好相處,互相幫助,還交到許多朋友呢!班上個(gè)別孩子(康夕、子瑩、志

打好“第一仗”

為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,對(duì)老師和環(huán)境不陌生,開(kāi)學(xué)前,我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行了家訪,添寫了《情況調(diào)查表》及家訪記錄,創(chuàng)意的組織設(shè)計(jì)了一次《親子游園會(huì)》,讓父母共同參與,把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里,班上的每位老師還根據(jù)不同的特點(diǎn)起了一個(gè)孩子喜歡的、朗朗上口的名字:云彩老師、葉子老師、湯米老師,為幼兒營(yíng)造一份溫馨、愉快的教育環(huán)境,工作總結(jié)《幼兒園班務(wù)工作總結(jié)》。

從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始?。ㄉ罴氨S?/p>

我們班的孩子整體年齡偏小,98年出生的只有5個(gè),有兩位小朋友還有特殊情況,不能運(yùn)動(dòng)過(guò)強(qiáng)、碰撞、感冒;運(yùn)動(dòng)、擦汗、增減衣服要非常小心及時(shí)。孩子們的生活自理能力很差,不會(huì)吃飯、挑食、偏食(會(huì)自己吃飯的只有4個(gè)小朋友);不會(huì)自己大小便;不會(huì)睡覺(jué)、甚至不睡覺(jué);而且不是個(gè)別現(xiàn)象。我們?nèi)焕蠋?,在學(xué)期初的第一個(gè)月,沒(méi)吃過(guò)一餐“好”飯,沒(méi)睡過(guò)一次午覺(jué),從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始,耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。這個(gè)學(xué)期天氣變化大,一會(huì)高溫,一會(huì)冷空氣,這給小班的保育工作帶來(lái)了更多的麻煩,同時(shí)也提出了高要求,及時(shí)的看天氣制定運(yùn)動(dòng)量,增減衣服、擦汗、喝水、消毒,并及時(shí)的提醒家長(zhǎng)、保姆為孩子做好預(yù)防等等,盡管在多次病毒感冒嚴(yán)重流行的情況下,我們班一直保持出滿勤,年級(jí)組出勤率最高。一個(gè)學(xué)期以來(lái),釗希、菲菲、江江的小臉蛋變得象紅蘋果;皓然、東東長(zhǎng)高了,全班小朋友身高、體重增長(zhǎng)率達(dá)100%。三個(gè)月最高增長(zhǎng)4、3CM。體重增長(zhǎng)4斤。

二十九個(gè)小朋友,每個(gè)都是一本書,認(rèn)真讀懂每一頁(yè)?。ㄐ袨榧皞€(gè)性)

“承志吃飯象小蝸牛,總是慢吞吞的”“東東的耳朵不靈,他不是小兔子”“彬彬把我搭的積木碰倒了”,每個(gè)班都有一些個(gè)別的孩子,小三班的很有特點(diǎn)的孩子就特別多,時(shí)不時(shí)會(huì)尖叫一聲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)、望望;不會(huì)謙讓常和小朋友發(fā)生沖突的培元、丹羽;每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的菲菲、詩(shī)蕙;還有婧飛、子麒、云濤、從容等等,一個(gè)一個(gè)仔細(xì)想來(lái),研究他們的心理活動(dòng),每個(gè)孩子的行為都是事出有因。

由于家庭和社會(huì)的多種原因,使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問(wèn)題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡,孩子自私、獨(dú)占、孤獨(dú)、過(guò)度的依戀,感情脆弱等等。每個(gè)孩子的個(gè)性不同,生長(zhǎng)環(huán)境和文化背景也不一樣,特別是父母的教育觀念不同。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子,發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn),發(fā)揮出各自的特點(diǎn),我們努力在做,也會(huì)繼續(xù)這樣做。一個(gè)學(xué)期以來(lái),很多孩子有了很大進(jìn)步。江江、子麒能大方的在全體小朋友面前講故事了,彬彬能用普通話和小朋友交流,還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢,培元、東東能和小朋友友好相處了;嘉潤(rùn)、皓然每天都能開(kāi)心的上幼兒園、積極的參加活動(dòng)了;丹羽、承志遇到困難不再哭了。

活動(dòng)中孩子們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)!(活動(dòng)及主題)

本學(xué)期的活動(dòng)比較多,運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)是我校四大傳統(tǒng)節(jié)日,活動(dòng)課程的開(kāi)展,使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進(jìn)步。拍球、練團(tuán)體操,孩子們從不會(huì)拍球到半分鐘拍一百多次,從害怕困難到克服困難,磨煉了意志,充滿了自信,增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力。藝術(shù)節(jié)上他們個(gè)個(gè)都是小明星,歌表演、兒歌朗頌會(huì)、快樂(lè)涂鴉墻、語(yǔ)言藝術(shù)欣賞會(huì)、看展覽、看電影、集體舞等等,為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)充分展示和表現(xiàn)的大舞臺(tái),連從不喜歡開(kāi)口的子麒、江江也能大方的給小朋友表演兒歌了。我們還根據(jù)小班剛?cè)雽W(xué)孩子的年齡特點(diǎn),結(jié)合生活常規(guī)開(kāi)展設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“我的小手真能干”,并分“小小手指頭”、“生活”、“藝術(shù)”三個(gè)系列,手指謠、舀豆豆、手影游戲、釘按扣、穿衣服、別花花、印小手等等,有趣的游戲吸引了小朋友,小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩?;顒?dòng)中孩子們建立了良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),在美術(shù)及音樂(lè)相結(jié)合的藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了探討和研究,給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨、優(yōu)美的環(huán)境,并成功的對(duì)全園及教育學(xué)院、外省市等多次開(kāi)放教學(xué)觀摩活動(dòng)。

教育好孩子是我們的共同目標(biāo)?。议L(zhǎng)工作)

小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員,一切工作從頭開(kāi)始。首先,讓家長(zhǎng)充分了解我們的“園本”課程,我們的教育思想、觀念,了解每位老師對(duì)孩子的一片愛(ài)心,通過(guò)孩子的進(jìn)步讓家長(zhǎng)認(rèn)同。從開(kāi)學(xué)第一次的家長(zhǎng)會(huì),我們就知道,家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性、積極性的迫切心情。但由于多種原因,很多家長(zhǎng)的教育方式和方法不恰當(dāng),大部分家長(zhǎng)們工作比較忙,比較少和老師面對(duì)面溝通情況,我們開(kāi)辟了“小三班寶寶信箱”,相互交流、暢所欲言;如:頑皮的培元做事總是耐心不夠,有一天在家練習(xí)拍球的時(shí)候,堅(jiān)持練習(xí)了一個(gè)小時(shí),爸爸馬上把這一好消息在網(wǎng)上發(fā)布,老師和小朋友都來(lái)祝賀他的進(jìn)步,還給他頒發(fā)了“實(shí)驗(yàn)特別進(jìn)步獎(jiǎng)”,拍球比賽,培元以半分鐘86下獲得了“飛躍獎(jiǎng)”。我們還把每月的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容公布在信箱里,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)情況,老師們辛苦了(兩位老師的觀察記錄及網(wǎng)上溝通達(dá)200多份),但得到了家長(zhǎng)們的信任和肯定,也使班級(jí)工作有了一個(gè)良好、和協(xié)的氛圍。

家委會(huì)成員勤勤懇懇、默默無(wú)聞,精心設(shè)計(jì)了家委會(huì)計(jì)劃,積極地配合老師及各項(xiàng)工作,秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、迎新年,他們時(shí)時(shí)處處想著小三班的全體小朋友,為小朋友們做了很好的榜樣,并精心組織了學(xué)期末的“小三班家長(zhǎng)新年聚餐”,“小三班是我們的溫馨的家”,“每個(gè)孩子都是我們的孩子”,這是老師和家長(zhǎng)們的心聲,我們共同肩負(fù)起教育孩子的重任。

友誼之手,溫暖之手

學(xué)期的后六周,運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、學(xué)期末總結(jié)的最忙階段,葉子子老師由于特殊原因不能上班,臨時(shí)帶班的老師對(duì)孩子不熟悉,對(duì)家長(zhǎng)不熟悉,給班級(jí)工作帶來(lái)了很多不利因素,脆弱的孩子情緒波動(dòng)大,說(shuō)“不想上幼兒園了”或者說(shuō)“肚子痛,想回家”,我們要做好孩子的工作,更精心、更用心、更耐心的愛(ài)每一個(gè)孩子,還要做好家長(zhǎng)的工作,解釋家長(zhǎng)的疑問(wèn),所有的總結(jié)、評(píng)語(yǔ)、

幼兒園工作總結(jié)篇7

一、前期概況

1、已形成一支固定的指導(dǎo)教師隊(duì)伍,經(jīng)過(guò)多年的探索與積累,我們已有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能針對(duì)0—3歲各年齡段孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)、指導(dǎo)家長(zhǎng)。

2、對(duì)親子會(huì)員的管理日趨完善,除登記造冊(cè)之外,還進(jìn)行出勤考核。3、經(jīng)驗(yàn)在區(qū)托幼干部早教培訓(xùn)中交流。4、獲市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。5、成為區(qū)早教中心。

二、存在不足

1、師資力量有待進(jìn)一步充實(shí)擴(kuò)大,并組織指導(dǎo)老師進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

2、服務(wù)形式有待進(jìn)一步開(kāi)拓,變服務(wù)對(duì)象上門接受服務(wù)為指導(dǎo)者隊(duì)伍下點(diǎn)服務(wù)。變單一的集體活動(dòng)為個(gè)別化指導(dǎo)。3、服務(wù)內(nèi)容有待進(jìn)一步充實(shí),努力增進(jìn)與家庭之間的雙向交流,從而調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與能力,提高家庭指導(dǎo)能力。

三、本期早教主要目標(biāo)

在探索與實(shí)踐的過(guò)程中,努力一套適合農(nóng)村嬰幼兒及其家長(zhǎng)特點(diǎn)和切身需要的早期教育指導(dǎo)模式。以提供系統(tǒng)化的管理教育服務(wù)為原則,以課題研究為切入口,切實(shí)提高早教指導(dǎo)效用,更好地為幼兒及家長(zhǎng)服務(wù)。

四、主要工作和措施

1、繼續(xù)優(yōu)化0~3歲托幼一體化管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)行按年齡層次分段管理組織的模式開(kāi)展活動(dòng)。

2、加強(qiáng)被服務(wù)對(duì)象的家庭教育工作的宣傳、發(fā)動(dòng)工作,包括主動(dòng)家訪、主動(dòng)提供教育服務(wù)等。3、不斷拓寬0~3歲家庭教育指導(dǎo)途徑和服務(wù)形式。

(1)繼續(xù)做好《親親寶寶》小報(bào)專欄,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解市內(nèi)、區(qū)內(nèi)親子教育動(dòng)態(tài),親子教育策略、方法等。

托班階段每月每班提供1則以上關(guān)于家長(zhǎng)在家庭教育方面的資料信息,如家長(zhǎng)來(lái)信、家長(zhǎng)困惑、家長(zhǎng)感言等等,以及幼兒的童言稚語(yǔ)等,宣傳、吸引家長(zhǎng)參與到小報(bào)中來(lái),拓寬雙向交流渠道。

(2)以課題研究為切入口引領(lǐng)早教工作的深入開(kāi)展,不斷提高該階段幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、生活自理能力以及良好心理的發(fā)展。

(3)充分利用我們自身的教育優(yōu)勢(shì),不斷挖掘和豐富具有郊區(qū)特色的家庭教育內(nèi)容和形式,通過(guò)各種形式的家長(zhǎng)集中輔導(dǎo)培訓(xùn)、個(gè)別交流、送教上門等形式,進(jìn)行服務(wù)。

年內(nèi):1對(duì)有特殊需要的服務(wù)對(duì)象可采取跟蹤、有針對(duì)性地指導(dǎo)服務(wù),注意收集資料,作備案。

2組織年輕家長(zhǎng)到園觀摩托班教學(xué)活動(dòng),了解2—3歲幼兒的教養(yǎng)情況。

3定期組織家長(zhǎng)座談交流,暢談教育心得體會(huì),及時(shí)解決問(wèn)題。

4專職教師負(fù)責(zé)家長(zhǎng)講座。

(4)進(jìn)一步抓好親子俱樂(lè)部的管理工作,特別是對(duì)指導(dǎo)教師的培養(yǎng)和提高,組織相關(guān)培訓(xùn)一次,尋找機(jī)會(huì)外出觀摩學(xué)習(xí),汲取和積累最新、更豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)我們的指導(dǎo)和管理效用,并逐漸形成自己的指導(dǎo)風(fēng)格。

幼兒園工作總結(jié)篇8

在孩子的笑聲中,一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,今個(gè)學(xué)期我們小二班根據(jù)園工作要求膠及本班的實(shí)際情況,開(kāi)展科學(xué)漢字教育和珠心算,通過(guò)一年以來(lái)的實(shí)踐教育,幼兒的識(shí)字量語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高,我們是從以下幾方面進(jìn)行科學(xué)教育:

在科學(xué)識(shí)字教育方面,我們主要是開(kāi)展了以下活動(dòng):

一、每周專門設(shè)置兩節(jié)科學(xué)漢字教育活動(dòng)

根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,我們?cè)诿恐芏⒅芰缟系谝还?jié)開(kāi)展科學(xué)識(shí)字教育活動(dòng),上學(xué)期我上科學(xué)漢字課,都是先以游戲復(fù)習(xí)字卡—學(xué)習(xí)新課文—游戲認(rèn)生字—欣賞單元課文,可能每節(jié)課都是這樣,幼兒每到上科學(xué)漢字教育活動(dòng),就一副很無(wú)奈的樣子今學(xué)期由于整合課程的開(kāi)展,我改變了以往的教法,把科學(xué)識(shí)字與整合課程結(jié)合起來(lái),如:五月份我班的主題是《可愛(ài)的小動(dòng)物》,于是我在認(rèn)識(shí)“小螞蟻的家”活動(dòng)中插進(jìn)了聽(tīng)讀游戲19課“小螞蟻”還進(jìn)行了歌表演,幼兒在表演中自然而然的認(rèn)識(shí)了字寶寶,“螞蟻”“想”“搬”。

二、結(jié)合幼兒的年齡特征,設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的識(shí)字游戲

小班的幼兒都是喜歡模仿的特點(diǎn),于是我設(shè)計(jì)了識(shí)字“蝌蚪找媽媽”“幫雞媽媽找蛋”的游戲,在“蝌蚪找媽媽”游戲中請(qǐng)小朋友戴著小蝌蚪頭飾,大家一起念兒歌做動(dòng)作,“小蝌蚪,游呀游,小河里面轉(zhuǎn)圈游,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),東過(guò)游來(lái)西過(guò)游,閉上眼睛想一想,媽媽媽媽在哪里?”說(shuō)完小蝌蚪睜開(kāi)眼睛站起來(lái)去找小字卡,幼兒在快樂(lè)輕松的游戲中學(xué)會(huì)了字寶寶,在“幫媽媽找蛋”游戲,活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)把相應(yīng)的蛋形的小字卡放在空地,教師扮媽媽找到了一個(gè)蛋,蛋上有XX字寶寶,雞媽媽說(shuō):“謝謝”我們班的幼兒現(xiàn)在變得很喜歡玩這些識(shí)字游戲連最調(diào)皮的張溢明一下課就嚷“老師我們玩‘幫媽媽找蛋’吧”!

三、把識(shí)字教育繼續(xù)靈活貫穿幼兒一日生活中提供機(jī)會(huì)讓幼兒科學(xué)識(shí)字

在餐前飯后孩子們都愛(ài)圍成一堆,進(jìn)行識(shí)字活動(dòng),你考我,我考你,大家比一比,有一次幼兒在飯后閱讀圖書時(shí),黃裔熙驚訝地伏在我身邊“老師,我認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字是‘大灰狼’這兩個(gè)字是‘青蛙’”。平時(shí),我嘗試無(wú)聲教學(xué)。把生活中的指令寫成字寶寶如:“請(qǐng)安靜”“集體回答”“散步”一天反出示,幼兒自然而然的認(rèn)識(shí)了,在戶外活動(dòng)中,我們玩“小兔拔蘿卜”的識(shí)字游戲“風(fēng)神來(lái)了”的識(shí)字游戲,就這樣把本來(lái)枯燥無(wú)味的字寶寶,變了一雙腳,走到孩子們的世界里。

四、培養(yǎng)幼兒科學(xué)識(shí)字常規(guī)要求

學(xué)期初,幼兒看書,讀書都有個(gè)壞習(xí)慣,讀到第8課翻到21課去了,總之哪里的課文插圖好看,他們就翻到哪里去今個(gè)學(xué)期,我加強(qiáng)了聽(tīng)讀常規(guī)要求,要求他們聽(tīng)音樂(lè)傳書,一頁(yè)一頁(yè)的翻書,小組長(zhǎng)收書的方法,培養(yǎng)聽(tīng)讀常規(guī):手指字,耳朵聽(tīng)眼睛看書讀輕聲,堅(jiān)持不懈地抓常規(guī),幼兒學(xué)會(huì)了良好的閱讀習(xí)慣,而且閱讀圖書、畫報(bào)、報(bào)紙的能力有很大的提高。

五、做好每周每季度每學(xué)期的字寶寶小結(jié)

根據(jù)本班的年齡特點(diǎn),幼兒對(duì)字寶寶的遺忘率很高,今天學(xué)的明天問(wèn)他們又忘得一干二凈了,于是我們就按計(jì)劃把字寶寶歸類總結(jié)如:動(dòng)物:“刺猬、蜘蛛、蝌蚪、螞蟻、蜜蜂等”動(dòng)詞:“跑、打、搬、喝、鉆、張開(kāi)等”顏色:“黃、綠、紅、藍(lán)、黑、白等”由于歸類幼兒對(duì)字寶寶的學(xué)會(huì)了。

六、引導(dǎo)家長(zhǎng)配合科學(xué)漢字教育工作

我們班的家長(zhǎng)對(duì)科學(xué)漢字教育都比較重視,如:吳澤霖、梅韻寧、劉詩(shī)穎家長(zhǎng)每天晚上都會(huì)陪讀聽(tīng)讀游戲識(shí)字半小時(shí),果然幼兒在家長(zhǎng)翻的陪同下有明顯的進(jìn)步。

在珠心算方面,我們主要是學(xué)習(xí)0—5的拔珠清盤和正確姿勢(shì),經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),班上90%的幼兒基本學(xué)會(huì)看算盤上表示1—5的事物和進(jìn)行簡(jiǎn)單的腦像。

以上是我們小二班一個(gè)學(xué)期科學(xué)教育實(shí)踐總結(jié),當(dāng)然還存在不足之處如:幼兒年齡較小,難讀的字音發(fā)音困難如“蜘蛛”“銀絲”。在珠心算方面,幼兒的注意力集中時(shí)間較短,在下學(xué)期工作中,我們會(huì)不斷創(chuàng)新,為幼兒整體素質(zhì)的提高奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

幼兒園工作總結(jié)篇9

不平凡的一年,我院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及各項(xiàng)法規(guī),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廣開(kāi)思路,帶動(dòng)全院教職工保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)任務(wù)。

一、圓滿地完成招生計(jì)劃,創(chuàng)我院在編幼兒數(shù)最高

今年,我院在編幼兒人數(shù)為276人,新增一個(gè)班級(jí),較去年同期195人增加41%,較上半年217人增加26.7%,與1999年同期139人相比增加100%,創(chuàng)造如此好的成績(jī),主、客觀原因兼而有之:

主觀原因是全體教職工自身不懈的努力。在保證服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)管理,嚴(yán)明紀(jì)律。

客觀原因可說(shuō)是“天時(shí)、地利、人和”。千禧年,龍年是個(gè)生育高峰年,到今年,這批孩子已到入托年齡;加之我院周邊住宅區(qū)較多,且有關(guān)部門正加大管理整頓非法辦園的力度。

種種原因,均為我院圓滿完成招生計(jì)劃創(chuàng)造有利條件。

二、增添辦學(xué)設(shè)施,進(jìn)行硬件改造、改善辦園環(huán)境

今年秋季,我院購(gòu)進(jìn)幼兒高低床27張,幼兒塑料椅50把,空調(diào)掛機(jī)3臺(tái)及4臺(tái)樓底扇。同時(shí),將文藝室簡(jiǎn)單裝修,二樓一間寢室改造為一間教室,并對(duì)廚房水池進(jìn)行改造。

三、做好衛(wèi)生保健工作,非典時(shí)期,全體教職工能夠認(rèn)真貫徹、執(zhí)行區(qū)衛(wèi)生防疫站的通知精神,每天加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,嚴(yán)把人員出入關(guān),確保一方平安。

四、豐富教育教學(xué)活動(dòng),取得一定成績(jī)。一年以來(lái),我院經(jīng)常組織幼兒外出參觀,豐富幼兒在院生活,了解社會(huì),開(kāi)拓視野,并根據(jù)新綱要,進(jìn)行課改,大膽創(chuàng)新。今年以來(lái),我院共取得以下成績(jī):

全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法作品大賽中分別榮獲幼兒組金、銀、銅獎(jiǎng)及輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng),南昌市第八屆書畫比賽分別榮獲幼兒一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng),南昌市第18屆幼兒故事比賽中分別榮獲幼兒一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

五、做好各項(xiàng)安全工作。今年我院增加滅火器6臺(tái),并定期地開(kāi)展安全自查工作,園內(nèi)安全工作到位,安全事故發(fā)生率為零

一年來(lái),教職工工作積極主動(dòng),大家主人翁意識(shí)增強(qiáng),保證了生源,教職工福利待遇亦有提高。在16年,我們將再接再厲,力創(chuàng)佳績(jī)。我院重點(diǎn)管理項(xiàng)目如下:

1、規(guī)范教職工言行,增強(qiáng)窗口意識(shí),讓幼兒開(kāi)心,家長(zhǎng)放心,學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心弱小幼兒,禁止教師大聲呵斥幼兒等過(guò)激行為,家長(zhǎng)工作要求細(xì)致,尤其年輕教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、繼續(xù)做好各項(xiàng)安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度,幼兒晨鍛、戶外活動(dòng)、起床等教師應(yīng)合理安排,幼兒不可離開(kāi)教師視線范圍。

3、做好教室內(nèi)環(huán)境、幼兒玩具柜、櫥柜圖片收集、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作,有效利用空間,為教室維修、改造做好前期準(zhǔn)備工作。

4、依據(jù)市、區(qū)教育部門通知要求,安排各教育教學(xué)活動(dòng)。

5、繼續(xù)辦好暑期班,解決家長(zhǎng)后顧之憂。

6、加強(qiáng)師資培訓(xùn),通過(guò)各種形式,組織教師學(xué)習(xí),提高我院師資隊(duì)伍素質(zhì)。

7、繼續(xù)做好秋季招生工作,完成招生計(jì)劃。

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