幼兒園媽媽的節(jié)日說課稿。

父母重視孩子的教育，家庭與學(xué)校合作，可以實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！不管是幼師還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該將心比心、換位思考，以正確的教育方法，讓孩子在成長(zhǎng)的天空里展翅高飛。那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？小編收集并整理了“移民媽媽美國(guó)育兒的“痛苦”經(jīng)歷”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

十多年前，蔡真妮移居到了北美，那時(shí)，兒子小州7歲。后來她又生了女兒凱莉、兒子三豬?，F(xiàn)在，他們一家住在美國(guó)的賓夕法尼亞州，仨孩子分別上高中、小學(xué)和幼兒園。

蔡真妮大學(xué)念的是師范，在國(guó)內(nèi)當(dāng)過老師，教育孩子有自己一套想法。但到美國(guó)生活后，異質(zhì)文化的沖擊，使她的育兒方法不得不改變，先前習(xí)以為常的手段，被硬生生地?cái)Q了過來。

經(jīng)歷過用國(guó)外方式管教孩子的“痛苦”后，蔡真妮真切地領(lǐng)悟到了中美教育觀念上的差異。

咱們拿孩子當(dāng)“物”，他們把孩子當(dāng)“人”

出于職業(yè)習(xí)慣和當(dāng)媽的責(zé)任，來到國(guó)外，蔡真妮特別留心人家是怎么管教孩子的，通過點(diǎn)滴生活小事，細(xì)細(xì)地品味觀察著。

“老外當(dāng)父母的，特別尊重孩子，跟小孩說話，父母都要蹲下來，平視孩子。他們把孩子看成一個(gè)完全獨(dú)立的人，從小就讓孩子自主，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。比如，到人家做客，主人拿東西給小孩吃。這時(shí)，一般中國(guó)孩子都要看父母的眼色行事，等爸媽發(fā)話才敢動(dòng)手。老外的父母絕對(duì)不表態(tài)，拿不拿，吃不吃，是孩子的事，你自己決定好了。cnsjbj.cn

“看他們給小嬰兒換尿布，媽媽嘴里會(huì)嘮嘮叨叨的：寶貝，我要給你換尿布了，可能你會(huì)有些涼呵，沒關(guān)系，馬上就好。咱們會(huì)覺得，小嬰孩能聽懂啥呀！可人家從孩子很小時(shí)起，無論對(duì)孩子做什么事，會(huì)告訴孩子為什么這樣做，父母總是平等地對(duì)待孩子?！?/p>

在美國(guó)這些年，蔡真妮說她沒見過一個(gè)老外的小孩是大人追著喂飯的，都是自己吃。幾個(gè)月能抱住奶瓶時(shí)，就自己抱奶瓶喝，等到一歲左右，大人給系個(gè)大飯兜，小孩就用自己的一套小盤小碗，坐在小孩吃飯的特制椅上，用手抓著吃，抹得到處都是。

“我家老大生在國(guó)內(nèi)，老二從小是姥姥帶的，吃飯那叫費(fèi)勁兒，都是追著喂的。等到三豬時(shí)，我自己帶得可輕松了。說了你可能都不信，我家三豬現(xiàn)在3歲半，餓了，能自己烤面包、抹果醬吃，拉開冰箱自己倒牛奶喝。凱莉9歲，早餐都是自己弄，吃完了上學(xué)去。老大更不用說，從高中開始我就沒給他做過早飯，而且到了周末，他還會(huì)為全家人做頓早餐呢。老外從小就培養(yǎng)孩子的自理能力，不像咱們，只要孩子學(xué)習(xí)好，生活上的事老媽全包了?！?/p>

有了三豬后，蔡真妮參加了當(dāng)?shù)氐摹皨寢尵銟凡俊?。這個(gè)俱樂部有五六十人，全是在家?guī)Ш⒆拥哪赣H，每周活動(dòng)一次。大家聚在一塊，分享育兒心得，帶著孩子一起玩。跟這些美國(guó)媽媽比，蔡真妮感覺美國(guó)媽媽對(duì)孩子更放手。

“咱們見孩子摔了，會(huì)趕緊扶起來，她們不。兩歲小孩摔趴了，媽媽頂多看一眼，該干嘛干嘛。像我女兒小時(shí)候跌倒，姥姥不僅要去扶，還要哄著，什么東西磕絆的，還得打那東西幾下。這樣其實(shí)會(huì)讓孩子有一種心理，不管出了什么錯(cuò)，都怨別人，是別人的責(zé)任。老外不這樣，你摔跤了，那是你自己不小心，是你的責(zé)任。摔痛了吧，下回該知道注意了?！?/p>

在“媽媽俱樂部”里，蔡真妮不斷地進(jìn)行比較，自我調(diào)整，有意識(shí)地接受美國(guó)好的育兒觀念。她說跟這邊華人媽媽比，覺得自己做得不錯(cuò)，但與美國(guó)媽媽比，還差得挺遠(yuǎn)。

yJS21.com更多精選家園共育閱讀

育兒心得：幸福并痛苦著

育兒心得：幸福并痛苦著

有人說：養(yǎng)育孩子是世界上最幸福的事，也有更多的人認(rèn)為：養(yǎng)育兒子是世界上最痛苦的事。是啊！孩子，帶給我們不僅僅是歡笑，也有痛苦。痛苦就來源于是孩子的壞習(xí)慣，以及作為家長(zhǎng)與壞習(xí)慣斗爭(zhēng)中感受到的挫折。好好，這兩天不斷地給我們這種即幸福又痛苦的體驗(yàn)。

周五晚放學(xué)后，我在班上忙著，好好在辦公室里干什么呢？我理不到，作業(yè)做不成，只能得到下班之后再去做了，因?yàn)樽鳂I(yè)需要父母讀題目。中間抽了個(gè)空，我溜上辦公室看了下：只見好好正俯在柏老師的辦公桌前寫著作業(yè)，走過去看看，原來柏老師正在給好好讀題目了。

怎么回事？通過柏老師和趙老師的敘述，我明白了：好好吃過零食后，柏老師問起作業(yè)的事，聽好好說清了原因，于是就提出幫好好讀題目，好好也同意了。

柏老師還告訴我：“好好表現(xiàn)不錯(cuò)??！題目讀好了，就能迅速地寫下來，反應(yīng)挺快的。”

后來，趙老師也走到班上告訴我：“好好腦袋瓜轉(zhuǎn)得挺快的，題目一讀完，他就能把正確地答案寫下來。厲害！”

聽著這兩個(gè)人的夸獎(jiǎng)，作為老媽，無比的幸福！養(yǎng)育如此兒子，值得高興！

下班了，我們一家到奶奶家吃晚飯。晚飯還沒有好，好好玩了一會(huì)兒，也許是感到無聊，于是拿起語文書在奶奶的門口自己讀了起來！

讀什么？我走過去看了看，是漢語拼音的復(fù)習(xí)部分，再一聽，好好基本上都會(huì)讀了，只剩下一個(gè)“yuan”不能正確地朗讀，于是我提醒了幾遍。就這樣讀著讀著，最后，在我們的提醒下，才收起了書包吃晚飯來了。

有幸福就有痛苦，痛苦的事就是吃飯問題了。最近不知怎么回事，在家里時(shí)一日三餐又成問題了，不是吃一點(diǎn)點(diǎn)，就是特別慢。雖然上過揚(yáng)州，雖然揚(yáng)州的醫(yī)生的話在耳邊：“把碗放在那邊，別管他?！笨墒俏夷懿还軉幔?/p>

能不管嗎？怎么辦？思索中……

美國(guó)幼兒園上美術(shù)課經(jīng)歷

美國(guó)幼兒園上美術(shù)課經(jīng)歷

女兒正在美國(guó)加州的一所幼兒園上學(xué)前班。從她3歲進(jìn)幼兒園開始到現(xiàn)在，幾乎兩年的美術(shù)課上，我都去擔(dān)任美術(shù)助教。在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，我曾經(jīng)在高校學(xué)前教育系擔(dān)任美術(shù)教師，所以親歷美國(guó)幼兒園的美術(shù)課，感受頗多，姑且記下，給國(guó)內(nèi)的同行和家長(zhǎng)一點(diǎn)小小的借鑒。

"小畫家加小音樂家"

第三堂課：音樂畫

記得有一天，我5歲的大女兒從幼兒園回家，嘴里念念有詞，用她稚嫩的聲音在唱一首怪怪的歌，我留心聽了聽歌詞，不是小孩的歌，就問："寶貝，你唱的是什么歌??？"女兒說："是LadyGaga。"我心想，什么怪名字？但假裝知道地說："啊，原來是LadyGaga啊，你們老師教的？"女兒眼睛一亮說："老師沒教，是老師在我們畫畫時(shí)放的音樂。"說完就蹦蹦跳跳地跑開了。小家伙的高興樣兒讓我頓時(shí)滿心好奇，撇下炒菜鍋一個(gè)箭步躥到電腦前，去Google查詢LadyGaga。好家伙，不看不知道，一看嚇一跳，原來是個(gè)臉上紅黃綠藍(lán)、打扮得前衛(wèi)十足的女子。

還有一次，聽孩子說起JustinBieber，我根本不知道JustinBieber是什么人。女兒說："他就會(huì)唱baby，baby，baby，Oh。"似乎一副很討厭的樣子。我說："又是你們畫畫時(shí)老師放的音樂吧？"女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。我心想，這美國(guó)老師搞的什么把戲，老是讓孩子畫畫時(shí)一心二用。

終于在一次擔(dān)任美術(shù)助教時(shí)，我親身經(jīng)歷了，美術(shù)原來確實(shí)可以和音樂很好地結(jié)合起來。

舉例：音樂畫課堂實(shí)錄

老師這天選了兩首歌和一首輕音樂。第一首是TaylorSwift的《Fifteen》，這是一首優(yōu)美的抒情歌。第二首是黑人歌星TaioCruz的《Dynamite》，這首歌動(dòng)感十足，朗朗上口，勁歌熱舞，風(fēng)靡全美。第三首是鬼節(jié)(萬圣節(jié))的音樂，聽起來有點(diǎn)恐怖。老師首先將這兩首歌和一首音樂在錄音機(jī)里播放了一遍。

結(jié)束后，老師說會(huì)重新播放一遍，并且提醒小朋友說：“大家仔細(xì)聽好，體會(huì)一下這三首歌有什么不一樣的感覺?！?/p>

老師再次播放音樂，所有的小朋友都豎起耳朵聚精會(huì)神地聽著，有的甚至瞇起眼睛，教室里安靜極了。播放到《Dynamite》時(shí)，有的小朋友情不自禁地開始扭腰擺臀，有的還打起響指。當(dāng)鬼節(jié)的音樂響起時(shí)，小朋友又變了一副樣子，有的小家伙故意裝出一副害怕的樣子捂起耳朵。

音樂結(jié)束后，小朋友們一個(gè)個(gè)都意猶未盡、戀戀不舍。就在這時(shí)，老師在每個(gè)人的桌上放了3張紙、一些彩色鉛筆和油畫棒。

老師說：“剛才大家都聽得那么起勁，現(xiàn)在請(qǐng)大家把你聽到的三段音樂或者你的感覺畫下來，一張紙畫一首音樂?！?/p>

老師話音剛落，小朋友們迅速拿起筆“奮筆疾書”：有的落筆潦草、狂放，有的則慢吞吞、中規(guī)中矩；有的線條是彈簧狀的，有的是交叉狀的；有的用藍(lán)色表現(xiàn)寧?kù)o，用黑色表示恐怖……筆觸、線條、色彩表達(dá)之準(zhǔn)確與深刻，連我這個(gè)職業(yè)畫家也自嘆不如。

看了小朋友的表現(xiàn)，我只有贊嘆的份了！原來在美國(guó)學(xué)校還有這樣一種特殊的繪畫活動(dòng)--音樂畫。

音樂畫有兩種，一種就是把聽一段音樂的感受用抽象繪畫的表現(xiàn)形式畫下來；還有一種就是小朋友在畫畫或者做手工時(shí)，老師播放背景音樂來營(yíng)造氣氛。老師播放的背景音樂不光有當(dāng)今優(yōu)秀的流行音樂，還有古典名曲，不光有兒童歌曲，還有民間音樂。為什么要進(jìn)行音樂畫？為什么要把這兩種基于完全不同的感覺通道生發(fā)出的藝術(shù)形式結(jié)合起來？這有什么獨(dú)特的意義和價(jià)值？

音樂與美術(shù)都是藝術(shù)，但分屬不同的領(lǐng)域，似乎沒什么交集，但其實(shí)兩者是融會(huì)貫通的。眾所周知，達(dá)？芬奇是位同時(shí)精通繪畫與音樂的藝術(shù)家，他認(rèn)為音樂雖然是聽覺藝術(shù)，但它與繪畫有許多相通之處――音樂與繪畫都有節(jié)奏；音樂與繪畫同樣有比例關(guān)系；音樂與繪畫的美感完全建立在各自部分之間的相互滲透。他的見解得到眾多藝術(shù)家的認(rèn)同。

把音樂引進(jìn)美術(shù)課的教學(xué)中，不僅能活躍教學(xué)氣氛，而且有助于學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的理解，尤其是對(duì)一些抽象作品的理解。比如，有的老師在教學(xué)生欣賞荷蘭畫家蒙德里安的作品《百老匯街的爵士樂》時(shí)，一邊放爵士樂，一邊讓學(xué)生去尋找繪畫與音樂之間的聯(lián)系，并把感受表達(dá)出來。在音樂影響下，學(xué)生們面對(duì)畫面，很容易感受到畫中那錯(cuò)綜復(fù)雜的閃爍不定的小色塊，形象地表達(dá)出了爵士樂所特有的節(jié)奏感。這樣，抽象的繪畫語言就可以變成形象的視覺符號(hào)了。

音樂是給人聽的，但是小朋友也許就可以在優(yōu)美的旋律中看到一幅幅動(dòng)人的圖畫。音樂畫能讓小朋友對(duì)藝術(shù)的理解升華到更高的一步。

美國(guó)育兒的12條法則

1、歸屬法則：保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)。

2、希望法則：永遠(yuǎn)讓孩子看到希望。

3、力量法則：永遠(yuǎn)不要與孩子斗強(qiáng)。

4、管理法則：在孩子未成年前，管束是父母的責(zé)任。

5、聲音法則：要傾聽他們的聲音。

6、榜樣法則：言傳身教對(duì)孩子的榜樣作用是巨大的。

7、求同存異法則：尊重孩子對(duì)世界的看法，并盡量理解他們。

8、懲罰法則：這一法則容易使孩子產(chǎn)生逆反和報(bào)復(fù)心理，慎用。

9、后果法則：讓孩子了解其行為可能產(chǎn)生的后果。

10、結(jié)構(gòu)法則：教孩子從小了解道德和法律的界限。

11、20碼法則：尊重孩子的獨(dú)立傾向，與其至少保持20碼的距離。

12、4w法則：任何時(shí)候都要了解孩子跟誰在一起(who)、在什么地方(where)、在干什么(what)以及在什么時(shí)候回家(when)。

美國(guó)家庭育兒的常見做法

1、讓嬰幼兒從小單獨(dú)睡覺。

2、孩子跌跤，父母不管，讓他自己爬起來。

3、父母要幾歲的孩子做家務(wù)勞動(dòng)，如洗碗、掃地、洗衣服等。

4、讓孩子在看到國(guó)旗時(shí)，注目?jī)煞昼?。在聽到?guó)歌時(shí)，把手按在心口，心中默唱國(guó)歌。

5、即使家庭經(jīng)濟(jì)狀況很好，也鼓勵(lì)孩子自己勞動(dòng)掙錢，讓孩子自己支付保險(xiǎn)費(fèi)用或部分學(xué)習(xí)費(fèi)用及其他費(fèi)用。

6、幼兒沒有午睡的習(xí)慣。

7、大人鼓勵(lì)孩子做登山、攀巖、跳海等危險(xiǎn)性運(yùn)動(dòng)，孩子們也樂于參與這些冒險(xiǎn)活動(dòng)。

8、絕大多數(shù)18歲以上的孩子都自己掙錢讀書。有的人把錢賺夠了才進(jìn)學(xué)校讀書，也有人一邊找工作一邊讀書，或讀讀停停，用十幾年時(shí)間拿個(gè)博士學(xué)位。孩子們認(rèn)為，長(zhǎng)這么大還伸手向父母要錢，很不光彩，會(huì)被人家瞧不起，說你無能。

9、在用錢上，即使是那些富裕家庭的孩子，對(duì)自己也很“吝嗇”，與人交往也不“大方”。無論是一起進(jìn)公園或到舞廳，還是在餐館用餐，一切費(fèi)用都是“AA制”。

10、父輩一般不給孩子財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。美國(guó)人認(rèn)為，讓孩子坐享其成是人生中最糟糕的事，這會(huì)使孩子沒有機(jī)會(huì)去經(jīng)歷他們自己的成功和失敗，而真正的幸福來自自身的努力。企業(yè)家如果覺得自己的子女不爭(zhēng)氣、不成材時(shí)，他們寧肯花錢去雇傭一個(gè)有才干的經(jīng)理來經(jīng)營(yíng)他們的事業(yè)。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《移民媽媽美國(guó)育兒的“痛苦”經(jīng)歷》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園媽媽的節(jié)日說課稿專題，希望您能喜歡！