91啦丨国产丨蚪窝人妻首页,国产一区不卡,日本欧美大码aⅴ在线播放,西西人体444WwW高清大胆

幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

幼兒園中班活動教案:可愛的小腳丫教案

發(fā)布時間:2021-05-10

幼兒園小腳丫說課稿。

俗話說,做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果,一般來說,提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案,有了教案上課才能夠為同學(xué)講更多的,更全面的知識。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《幼兒園中班活動教案:可愛的小腳丫教案》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

中班主題活動可愛的小腳丫教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動設(shè)計背景,活動目標(biāo),教學(xué)重點、難點,活動準(zhǔn)備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識腳的各部分名稱,知道小腳可以干什么,對探索身體的奧秘有興趣,適合幼兒園老師們上中班主題活動課,快來看看可愛的小腳丫教案吧?;顒釉O(shè)計背景

午睡時大多數(shù)小朋友都愿意談?wù)撽P(guān)于小腳丫的問題。因此,我為了激發(fā)幼兒的興趣愛好,結(jié)合本班幼兒的年齡特點,為了充分調(diào)動幼兒的探索身體奧秘的興趣設(shè)計本節(jié)活動。

活動目標(biāo)

1. 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識腳的各部分名稱,知道小腳可以干什么。

2. 對探索身體的奧秘有興趣。

3. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4. 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5. 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點、難點

知道腳的各部分名稱及作用

活動準(zhǔn)備

1.背景知識:有關(guān)腳的知識。

2.多媒體課件、動物形裝飾卡、各種顏色印泥若干。

活動過程

1. 在音樂伴奏下,幼兒光腳扮演小兔跳進教室,引出主題小腳丫。

師:剛才我們學(xué)小兔跳的時候,是用身體的什么地方跳的?(腳)

2. 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識腳的各部分名稱。

(1)請幼兒摸摸、看看自己的腳,啟發(fā)幼兒說出腳底、腳背、腳心、腳跟、腳趾、腳趾甲等名稱。

(2)觀看多媒體,幼兒邊看邊說腳的各部分名稱。

(3)通過游戲進一步認(rèn)識腳。

(4)觀看多媒體、模仿小腳做動作。(搓腳背,拍腳底,蹬腳丫等)

3. 認(rèn)識腳的用途。

(1)請小朋友動腦想一想腳可以干什么,有什么本領(lǐng)?(如走路、跑步、跳、踢球、騎馬等)

(2)邊說兒歌邊表演腳的本領(lǐng)。

(3)觀看多媒體:用腳表演雜技“蹬碗”。

4. 討論:怎樣保護好自己的腳?(如常剪腳趾甲、天天洗腳、換洗襪子、不穿太硬太小的鞋子等)

5. 印腳印畫

師:“小朋友,你們的腳也在一天一天長大,那我們印個腳印留作紀(jì)念,等你們長大看看現(xiàn)在的小腳印,該多有意思呀?!?/p>

講解印腳印的方法,用腳在印泥上蘸上自己喜歡的顏色,在踩在裝飾卡的空白部分,印出自己的腳印,然后掛在教室內(nèi)展覽。

教學(xué)反思

本次活動的開展,優(yōu)點:孩子們對關(guān)于可愛的小腳丫的主題很感興趣,積極主動地參與活動,通過各種形式的活動能準(zhǔn)確的說出腳的各部位的名稱及作用。缺點:結(jié)束部分稍微有點亂,以后努力改進,發(fā)揚優(yōu)點。

YJS21.cOm更多幼兒園教案小編推薦

可愛的小腳丫


活動目標(biāo):

1、認(rèn)識腳的主要部位,培養(yǎng)幼兒關(guān)注自我的意識。

2、通過腳的游戲,發(fā)展鍛煉腳部各關(guān)節(jié)的感知力和靈活性。

3、建立良好的師幼、同伴關(guān)系。

活動準(zhǔn)備:

1、錄音機,磁帶。

2、鵝卵石、獨木橋、體操墊、沙包。

活動過程:

一、引出課題

小朋友把鞋和襪子脫下來,露出小腳。

二、認(rèn)識小腳

1、腳趾頭

2、腳背

3、腳底

4、腳后跟

三、腳的游戲

(一)、感知游戲

1、部位感知

教師和幼兒隨音樂用腳的不同部位做熱身運動。

2、材料感知

教師和幼兒用腳感知獨木橋、鵝卵石、地板、體操墊等。

(二)、腳和腳的游戲

1、搭橋

2、踩車

3、搖搖船

(三)、器械游戲

教師和幼兒用腳用各種方式玩沙包。

四、結(jié)束活動

教師和幼兒做腳的放松運動。

中班健康活動:可愛的小腳丫


活動目標(biāo):

1、認(rèn)識腳的主要部位,培養(yǎng)幼兒關(guān)注自我的意識。

2、通過腳的游戲,發(fā)展鍛煉腳部各關(guān)節(jié)的感知力和靈活性。

3、建立良好的師幼、同伴關(guān)系。

活動準(zhǔn)備:

1、錄音機,磁帶。

2、鵝卵石、獨木橋、體操墊、沙包。

活動過程:

一、引出課題

小朋友把鞋和襪子脫下來,露出小腳。

二、認(rèn)識小腳

1、腳趾頭

2、腳背

3、腳底

4、腳后跟

三、腳的游戲

(一)、感知游戲

1、部位感知

教師和幼兒隨音樂用腳的不同部位做熱身運動。

2、材料感知

教師和幼兒用腳感知獨木橋、鵝卵石、地板、體操墊等。

(二)、腳和腳的游戲

1、搭橋

2、踩車

3、搖搖船

(三)、器械游戲

教師和幼兒用腳用各種方式玩沙包。

四、結(jié)束活動

教師和幼兒做腳的放松運動。

中班科學(xué)活動教案:可愛的小腳丫教案


中班科學(xué)活動可愛的小腳丫教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動設(shè)計背景,活動目標(biāo),教學(xué)重點、難點,活動準(zhǔn)備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識腳的各部分名稱,知道小腳可以干什么,對探索身體的奧秘有興趣,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課,快來看看可愛的小腳丫教案吧?;顒釉O(shè)計背景

午睡時大多數(shù)小朋友都愿意談?wù)撽P(guān)于小腳丫的問題。因此,我為了激發(fā)幼兒的興趣愛好,結(jié)合本班幼兒的年齡特點,為了充分調(diào)動幼兒的探索身體奧秘的興趣設(shè)計本節(jié)活動。

活動目標(biāo)

1. 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識腳的各部分名稱,知道小腳可以干什么。

2. 對探索身體的奧秘有興趣。

3. 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

4. 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5. 激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

教學(xué)重點、難點

知道腳的各部分名稱及作用

活動準(zhǔn)備

1.背景知識:有關(guān)腳的知識。

2.多媒體課件、動物形裝飾卡、各種顏色印泥若干。

活動過程

1. 在音樂伴奏下,幼兒光腳扮演小兔跳進教室,引出主題小腳丫。

師:剛才我們學(xué)小兔跳的時候,是用身體的什么地方跳的?(腳)

2. 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識腳的各部分名稱。

(1)請幼兒摸摸、看看自己的腳,啟發(fā)幼兒說出腳底、腳背、腳心、腳跟、腳趾、腳趾甲等名稱。

(2)觀看多媒體,幼兒邊看邊說腳的各部分名稱。

(3)通過游戲進一步認(rèn)識腳。

(4)觀看多媒體、模仿小腳做動作。(搓腳背,拍腳底,蹬腳丫等)

3. 認(rèn)識腳的用途。

(1)請小朋友動腦想一想腳可以干什么,有什么本領(lǐng)?(如走路、跑步、跳、踢球、騎馬等)

(2)邊說兒歌邊表演腳的本領(lǐng)。

(3)觀看多媒體:用腳表演雜技“蹬碗”。

4. 討論:怎樣保護好自己的腳?(如常剪腳趾甲、天天洗腳、換洗襪子、不穿太硬太小的鞋子等)

5. 印腳印畫

師:“小朋友,你們的腳也在一天一天長大,那我們印個腳印留作紀(jì)念,等你們長大看看現(xiàn)在的小腳印,該多有意思呀。”

講解印腳印的方法,用腳在印泥上蘸上自己喜歡的顏色,在踩在裝飾卡的空白部分,印出自己的腳印,然后掛在教室內(nèi)展覽。

教學(xué)反思

本次活動的開展,優(yōu)點:孩子們對關(guān)于可愛的小腳丫的主題很感興趣,積極主動地參與活動,通過各種形式的活動能準(zhǔn)確的說出腳的各部位的名稱及作用。缺點:結(jié)束部分稍微有點亂,以后努力改進,發(fā)揚優(yōu)點。

中班綜合《可愛的小腳丫》


中班綜合《可愛的小腳丫》

江蘇省無錫市甘露中心幼兒園張云婷 活動目標(biāo): 1、 在活動中感知自己小腳的特征及其用途,產(chǎn)生初步的探索興趣。 2、 通過比較,知道每個人的腳是不同的,腳會隨著人體的長大而長大。 3、 在自己的腳印上用蠟染、剪紙等民間藝術(shù)方法進行創(chuàng)造性地想象和構(gòu)畫。 活動準(zhǔn)備: 1、 爸爸媽媽、小朋友、嬰兒的圖片及腳印。 2、 鉛筆(供幼兒描腳印用的)、紙、蠟筆、顏料、毛筆、剪刀、彩紙等操作材料。 3、 磁性黑板、錄音機、磁帶。 4、 地毯、草地、沙坑、鵝卵石路、水泥路、瓷磚路、輪胎;抹布若干、盆子。 活動過程: 一、導(dǎo)入部分,調(diào)動幼兒的積極性。 復(fù)習(xí)歌曲《小腳丫哪里去了》。 今天,我們來和我們的小腳丫一起做游戲,好嗎?(好)可是,小腳去哪兒了呢?(放音樂,師生共同演唱) 二、感知小腳的特征及其用途。 1、呀!小腳在這兒呢!我們一起把我們的小腳露出來吧! (1) 脫襪子(兒歌) 縮起小脖子,(脫襪筒到腳心) 拉長小鼻子,(拉出襪頭) 彎彎小身子,(對折) 住進小房子,(放進鞋子) (2) 脫掉襪子,可真舒服,坐下來和你的小腳丫玩一玩吧!玩得時候可以和旁邊的小朋友一起看一看、摸一摸、數(shù)一數(shù)、撓一撓、聞一聞、比一比、說一說你們的小腳是什么樣的?小腳上有什么?你們會發(fā)現(xiàn)小腳的很多秘密的。(幼兒自由探索、交流、比較,教師指導(dǎo)。) 個別提問:你的小腳是怎么樣的?你發(fā)現(xiàn)了小腳的什么秘密? 2、 探討腳丫的用途。。 (1) 討論:小腳有什么用? 好可愛的小腳丫,你們的小腳丫會干什么呢?(走、跳等)除了這些本領(lǐng),小腳丫還有一個大本領(lǐng)呢!請小朋友跟著老師到草地上、鵝卵石路上、水泥地上、軟地上、輪胎上、瓷磚上都去走一走,你會有什么不同的感覺?(教師帶領(lǐng)幼兒走小路、自由探索、自由體驗、自由交流,引導(dǎo)幼兒說出各種不同的感覺。)小腳丫累了,讓小腳丫休息一會吧?。◣熒?,用抹布擦干凈小腳。) (2) 個別回答:剛才你的小腳丫去哪兒了,有什么感覺? (3) 教師小結(jié):小腳本領(lǐng)真大,它能幫助我們做很多事,有了小腳才能走、跑、跳,走在不同的地方,還會有不同的感覺,所以我們是不能沒有小腳。 3、感知每個人的腳是不同的,腳會隨著人體的長大而長大。 (1)猜腳印。 瞧,這些是什么呀?(出示腳?。┯惺裁床灰粯??(有大有小等)是誰的腳印呢?和好朋友一起猜一猜?。ㄕ堄變鹤杂刹拢僬垈€別幼兒猜。)你來猜!我們來看看他猜得對不對呢?(拉出操作圖片) (2)給腳印排隊。 小朋友真聰明,誰會給這些腳印排排隊?(請一幼兒給腳印排隊)一起數(shù)一數(shù)?。◣熒黄饠?shù)) (3)討論: 呀!爸爸媽媽的腳好大,他們的腳是不是一出生就這么大的?出生時是怎樣的?然后呢?你的腳剛出生時是什么樣的?現(xiàn)在呢?(大)哦,我們?nèi)嗽诼L大,腳也在慢慢長大。 4、如何保護小腳。 (1) 自由討論:小腳丫真可愛,那我們平時怎么樣來保護我們的小腳呢?(幼兒自由討論,教師指導(dǎo)。) (2) 個別回答:你有什么好辦法? (常洗腳、換鞋子、襪子、穿鞋子……) 三、描腳印。 1、描腳印。 (1)教師提出要求。 小腳真可愛,你們想不想把我們的小腳留下來呢?(想)你有什么好辦法?(畫、蠟染、剪紙裝飾等)你想用什么方法來裝飾你的小腳???(出示二幅范例,引導(dǎo)幼兒觀察圖案,提出要求:兩只腳印要裝飾的一樣。)這兩只腳印上的花紋怎么樣呀?對了,兩只腳印上的花紋要是一樣的。 (2)幼兒描腳印,教師指導(dǎo)。 把我們的小腳先描下來吧!(幼兒描,教師幫助個別幼兒。) 先描好的小朋友穿好襪子和鞋子!回活動室去裝飾我們的小腳印吧! (3)回活動室,在自己的腳印上進行創(chuàng)造性的想象和構(gòu)畫。 幼兒構(gòu)畫,教師指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽地想象、創(chuàng)新。 四、結(jié)束部分:師生共同布置“腳丫樹”。 請裝飾好的小朋友把小腳印剪下來,貼到“腳丫樹”上。 活動評析: 每個孩子都有小腳,但是平時卻很少有機會去仔細(xì)地觀察、了解它,而把自己的小腳作為一個活動的材料,著實讓孩子們感到格外好奇、格外親切。因此,本活動既貼近孩子的實際,又能滿足他們的需要;激發(fā)起興趣,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。 第一部分尋找小腳丫的游戲,激起了孩子們對自己小腳丫的無限興趣,充分調(diào)動了孩子們活動的積極性,為下面的活動做了很好的鋪墊。 第二部分感知小腳的活動,孩子們光著小腳丫做游戲,游戲形式多樣,過程有趣,給孩子們創(chuàng)設(shè)了同伴之間積極互動的機會。孩子們在自由、寬松的活動氛圍中,至始至終興趣盎然,積極的投入。 第三部分描腳印的過程,孩子們自由發(fā)揮、自由表現(xiàn)、自由構(gòu)想,在想象創(chuàng)作的過程中,體驗到了成功的喜悅。首先,幼兒畫出并剪下自己小腳的輪廓,是一件幼兒覺得非常有趣的事,幼兒非常的投入。其次,幼兒選擇自己喜歡的裝飾方法,充分體現(xiàn)了“以幼兒為主”的理念,幼兒自己想象、構(gòu)思,努力用不同的方式演繹自己的想法。 整個活動,教師還注重將多方面領(lǐng)域有機地整合在一起,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動氛圍,是幼兒在輕松、愉快的氣氛中積極探索、自由發(fā)揮,獲得了寶貴地經(jīng)驗。設(shè)計意圖:腳是孩子很熟悉的,但往往越熟悉的東西,對它的關(guān)注越少,于是設(shè)計了此次活動《可愛的小腳丫》。激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,探索意識,與幼兒的現(xiàn)實生活為軸心展開活動為指引,讓孩子對腳有個全面的了解,通過幼兒自己探索,感知腳的重要作用,萌發(fā)保護腳的意識。讓孩子們獲得全面的知識。中班綜合《可愛的小腳丫》教案與反思一、活動目標(biāo):1、初步認(rèn)識和了解腳。2、知道腳可以做很多事情,喜歡自己的腳。3、能愛護和保護自己的腳、講究衛(wèi)生。4、幼兒能用語言講述自己的感受。二、活動準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備一條沙路、一條軟綿綿的墊子路2、冷水一盆、熱水一盆、平衡木一條3、顏色一盤、畫紙人手一張三、活動過程:1、聽音樂轉(zhuǎn)動手腕進入課室,再用腳學(xué)跳舞引入課題師:我們的小手跳舞真好看,我們的小腳也來跳個舞吧!(節(jié)奏感比較強的音樂配上小兒歌)師:小腳丫,愛跳舞,第一跳,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)舞,我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(腳在地面做轉(zhuǎn)的動作)第二跳,爬爬舞,我爬呀爬,爬爬爬,爬爬爬,左爬爬,右爬爬(腳在地面做爬的動作)第三跳,拍拍舞,我拍呀拍,拍拍拍,拍拍拍,左拍拍,右拍拍(腳在地面做拍的動作)第四跳,跳跳舞,我跳呀跳,跳跳跳,跳跳跳,左跳跳,右跳跳(腳在地面做跳的動作)第五跳,踢踏舞,踢 踏 ,踢 踏,踢踏踢踏,踢踏踏 (腳在地面做相應(yīng)動作)2、觀察認(rèn)識小腳丫師:你們的小腳真棒,讓我們的小腳來個愛的親親(老師的腳跟小朋友的腳碰一下)師:來,一起看看,我們的小腳長得怎么樣?(有腳趾、腳面、腳底、腳跟)能說出來的小朋友伸出腳跟老師的腳碰一碰。師:數(shù)一數(shù)我們的腳一共有腳趾?(10個)師:腳趾上有什么?(腳趾甲)師:腳趾甲有什么用?(保護我們的腳趾不受傷害)師:用腳掌走路和用腳跟走路會有什么感覺呢?(探索用腳掌、腳跟走路的感覺)3、討論小腳的作用師:你們的小腳有什么用?(會走、跑、跳、踢),孩子每說出一種,一起學(xué)做動作。

4、用小腳找感覺(走不同的小路,過冷熱的小河)(1)幼兒開小汽車走過軟綿綿的墊子路、沙子路、走過獨木橋、趟過冷熱的小河(2)幼兒說說自己的感覺(3)師:你走過鋪墊子的路感覺怎樣?(軟綿綿的)你走過沙子路感覺怎樣?(麻麻的,有點刺腳)師:走過不同的小河,你的小腳又有什么感覺呢?(冷、熱)小結(jié):我們的小腳能感覺出,走在不同的路上會有不一樣的感覺,而且我們的小腳還能感覺出冷熱。

5、保護小腳師:小腳有那么多的本領(lǐng),我們平時應(yīng)該怎樣保護小腳呢?(要勤洗腳、穿鞋、穿襪子、勤剪腳趾甲)6、給小腳照相(用腳印畫),探索腳也會長大的跟老師比比,誰的腳大,引導(dǎo)幼兒探索腳也會隨著自己長大而長大,從而引出用印畫的方法來保留自己的腳印。

結(jié)束活動:

教師和幼兒做腳的放松活動。

活動延伸:

1、下課后,一起到鵝卵石上走一走,會有什么感覺,好不好啊?

2、根據(jù)天氣情況如果天氣不冷的話讓幼兒用腳用自己喜歡的顏色在白紙上印出腳印并對過程進行拍攝。

教學(xué)反思:

《可愛的小腳丫》是引導(dǎo)幼兒探索,人類自身奧秘的一個課題,它以人人都少不了,但又不起眼的雙腳為題材。教師為幼兒提供了必要的材料和設(shè)備,以簡單的指令,有指向性的問題,自身的參與和指導(dǎo)幼兒的觀察操作活動及語言描術(shù)自己的認(rèn)識和感受,形成了幼兒探索自身雙腳的整個活動過程。引導(dǎo)幼兒知道保護小腳的簡單方法,讓幼兒知道穿合適的鞋子是保護小腳的最基本的方法,另一方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,知道要勤洗腳勤換襪,.還要勤剪腳趾甲,在穿鞋子和穿襪子的過程中又鍛煉了孩子的生活自理能力。

整個活動,從幼兒感興趣的事物出發(fā),幼兒愿意參與,活動的準(zhǔn)備又比較充分,整個過程幼兒在不知不覺中玩,在玩中學(xué),學(xué)中玩,幼兒反應(yīng)熱烈積極,活動效果較好。

相信《幼兒園中班活動教案:可愛的小腳丫教案》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案,工作計劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園小腳丫說課稿專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 可愛的小腳丫 活動目標(biāo): 1、認(rèn)識腳的主要部位,培養(yǎng)幼兒關(guān)注自我的意識。 2、通過腳的游戲,發(fā)展鍛煉腳部各關(guān)節(jié)的感知力和靈活性。 3、建立良好的師幼、同伴關(guān)系。 活動準(zhǔn)備: 1、錄音機,磁帶。 2、鵝卵石、獨木橋、...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 中班健康活動:可愛的小腳丫 活動目標(biāo): 1、認(rèn)識腳的主要部位,培養(yǎng)幼兒關(guān)注自我的意識。 2、通過腳的游戲,發(fā)展鍛煉腳部各關(guān)節(jié)的感知力和靈活性。 3、建立良好的師幼、同伴關(guān)系。 活動準(zhǔn)備: 1、錄音機,磁帶。 2、鵝卵石、獨木橋、...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 中班科學(xué)活動教案:可愛的小腳丫教案 中班科學(xué)活動可愛的小腳丫教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動設(shè)計背景,活動目標(biāo),教學(xué)重點、難點,活動準(zhǔn)備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識腳的各部分名稱,知道小腳可以干什么,對探索身體的奧秘有興趣,...
    2021-05-05 閱讀全文
  • 中班綜合《可愛的小腳丫》 中班綜合《可愛的小腳丫》 江蘇省無錫市甘露中心幼兒園張云婷活動目標(biāo):1、在活動中感知自己小腳的特征及其用途,產(chǎn)生初步的探索興趣。2、通過比較,知道每個人的腳是不同的,腳會隨著人體的長大而長大。3、在自...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 幼兒園中班健康活動:可愛的小腳丫 活動目標(biāo): 1、認(rèn)識腳的主要部位,培養(yǎng)幼兒關(guān)注自我的意識。 2、通過腳的游戲,發(fā)展鍛煉腳部各關(guān)節(jié)的感知力和靈活性。 3、建立良好的師幼、同伴關(guān)系。 活動準(zhǔn)備: 1、錄音機,磁帶。 2、鵝卵石、獨木橋、...
    2019-12-12 閱讀全文

活動目標(biāo): 1、認(rèn)識腳的主要部位,培養(yǎng)幼兒關(guān)注自我的意識。 2、通過腳的游戲,發(fā)展鍛煉腳部各關(guān)節(jié)的感知力和靈活性。 3、建立良好的師幼、同伴關(guān)系。 活動準(zhǔn)備: 1、錄音機,磁帶。 2、鵝卵石、獨木橋、...

2019-12-12 閱讀全文

活動目標(biāo): 1、認(rèn)識腳的主要部位,培養(yǎng)幼兒關(guān)注自我的意識。 2、通過腳的游戲,發(fā)展鍛煉腳部各關(guān)節(jié)的感知力和靈活性。 3、建立良好的師幼、同伴關(guān)系。 活動準(zhǔn)備: 1、錄音機,磁帶。 2、鵝卵石、獨木橋、...

2019-12-12 閱讀全文

中班科學(xué)活動可愛的小腳丫教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動設(shè)計背景,活動目標(biāo),教學(xué)重點、難點,活動準(zhǔn)備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識腳的各部分名稱,知道小腳可以干什么,對探索身體的奧秘有興趣,...

2021-05-05 閱讀全文

中班綜合《可愛的小腳丫》 江蘇省無錫市甘露中心幼兒園張云婷活動目標(biāo):1、在活動中感知自己小腳的特征及其用途,產(chǎn)生初步的探索興趣。2、通過比較,知道每個人的腳是不同的,腳會隨著人體的長大而長大。3、在自...

2019-12-12 閱讀全文

活動目標(biāo): 1、認(rèn)識腳的主要部位,培養(yǎng)幼兒關(guān)注自我的意識。 2、通過腳的游戲,發(fā)展鍛煉腳部各關(guān)節(jié)的感知力和靈活性。 3、建立良好的師幼、同伴關(guān)系。 活動準(zhǔn)備: 1、錄音機,磁帶。 2、鵝卵石、獨木橋、...

2019-12-12 閱讀全文
一区亚洲无码| 丁香久久综合| 欧美无弹窗| 中国老女人高潮视频| 国产高级流白浆| 国产真人做爰免费视频| 熟妇高潮精品一区二区| 97cao免费| 色色99| 久久国产日本81| 国产swag无码AV| 宁陕县| 美女很黄很黄的网站| 九九九午夜班| 超碰一级熟女| 无码专区一ⅴa亚洲v专区在线| 欧美乱xxxxx| 五月婷婷网六月| 国产综合在线观看视频| 久久资源日本网| 亚洲欧美中文日韩V日本| 色呦呦视频一区| 91啦白浆| 91中文在线| 久久婷婷亚洲| 一区二区三区999| 一级欧美国产| 亚洲国产精品国语在线| 综合色欲久久| 久久婷婷一区二区三区| 欧美自慰极品喷水| 亚洲片在线| 一级片在线免费观看| 国产日本欧美久久| 日韩欧美亚洲一级黄片| 在线免费观看av| 亚洲欧美国产一区二区| 日韩淫女少妇色| 老熟女另类xxx精品视频| 日韩精品一二区| 久久99国产最新地址|