寶寶班教育筆記。

我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵學(xué)習(xí)鼓勵思考！教師需要在日常教學(xué)中以身作則、言傳身教，有時候成績并不意味著一切，讓孩子正確認(rèn)識自己是家長與教師的目標(biāo)之一！那么，家園共育要注意一些什么呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《教育寶寶講禮貌的策略》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

其實(shí)，爸爸媽媽要想使寶寶獲得講禮貌這張人際交往的“通行證”，只要從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，就不難使寶寶逐漸學(xué)習(xí)到社交的禮儀、養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。

1-2歲寶寶禮貌教育策略

調(diào)教策略1：微笑也是一種禮貌

禮貌教育越早越好，微笑就是其中之一。所以，在寶寶還不能用一句完整的話表達(dá)自己的意思時，爸爸媽媽最好經(jīng)常逗寶寶“笑一笑”，鼓勵他多在家人面前、在熟人面前笑，讓寶寶知道微笑是向人表示友好的一種方式、喜歡笑。

調(diào)教策略2：說話要說文明話

開口學(xué)說話，是寶寶學(xué)習(xí)禮貌的一個好時機(jī)。父母反復(fù)告訴小寶寶：接受了別人的幫助或禮物時，應(yīng)該說“謝謝”；需要或希望得到別人的幫助，先對人家說“請”；做錯事情、惹了麻煩或影響了別人，應(yīng)該說：“對不起”……如此，寶寶就能在學(xué)說話的第一時間內(nèi)，接受禮貌語言，且印象深刻，能避免走彎路。

有禮貌的寶寶人見人愛。父母無不希望把自己的寶寶養(yǎng)育成有人緣、守規(guī)矩、有修養(yǎng)的小紳士、小淑女。怎么調(diào)教呢？

其實(shí)，爸爸媽媽要想使寶寶獲得講禮貌這張人際交往的“通行證”，只要從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，就不難使寶寶逐漸學(xué)習(xí)到社交的禮儀、養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。

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家有頑皮寶寶的教育策略

頑皮兒童身上蓄積著強(qiáng)大的爆發(fā)性能量，就像是一座活躍的“火山”，這種天賦的能量既可以轉(zhuǎn)化為破壞力，也可以升華為創(chuàng)造力。家長對這些蓄勢待發(fā)的能量不應(yīng)該過分約束，而要順勢引導(dǎo)、加以集聚化，制定一個有效的兒童家庭教育策略。

策略一：包容“小火山”——營造和諧的家庭生態(tài)環(huán)境

生態(tài)系統(tǒng)觀認(rèn)為，個體出生后就置身于不同的系統(tǒng)之中，如家庭、幼兒園、學(xué)校、小區(qū)、社會。只有各個不同的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)皆能支持其成長和發(fā)展的需要，并能給予其生理及心理上的滿足感，同時個體與環(huán)境之間的各種交流均能產(chǎn)生令人滿意的效果，個體才能夠健康成長并適應(yīng)社會。也就是說，適應(yīng)有賴于每一個系統(tǒng)接口包括個人、家庭、幼兒園、學(xué)校、小區(qū)、社會，均能達(dá)到契合的狀態(tài)。然而，大多數(shù)頑皮兒童的系統(tǒng)接口是不契合的，系統(tǒng)“待遇”是不理想的，甚至是不人道的：在幼兒園、學(xué)校被老師嫌惡，在同伴中被嘲笑，在家里受家長責(zé)罵，甚至在小區(qū)里也是人人厭惡。他們處在一種普遍不被接納甚至被排斥的境地，因此更容易產(chǎn)生逆反心理甚至對抗、敵對心理。如果任由孩子處在受排斥的地位，往往會扼殺人才，甚至?xí)圃斐龇瓷鐣肿?。有幾類家庭是產(chǎn)生頑皮兒童的“高危區(qū)”：教育手段不得法，溺愛或是簡單粗暴；家長綜合素質(zhì)較低，輕視家庭教育；家庭不和睦或單親家庭；家長忙碌，無暇顧及孩子的教育。家庭是離孩子最近的一個微系統(tǒng)，家人是其最親密的重要“他人”。在這個系統(tǒng)里，父母親是可以有所作為的。家庭應(yīng)致力于營造一個正態(tài)的、包容但不縱容頑皮兒童的精神家園，以化解、弱化由外在系統(tǒng)的排斥感所帶來的負(fù)面情緒，使其產(chǎn)生歸屬感、安全感，并處理好頑皮兒童在家庭中的合理地位以及家庭成員之間彼此相諧的關(guān)系，以維持其身心穩(wěn)定、平衡，讓孩子的心靈在更廣闊的空間自由飛翔。

策略二：穩(wěn)定“小火山”——理順逆反心理

逆反心理是兒童知識經(jīng)驗增長、個性和獨(dú)立性發(fā)展的必然表現(xiàn)。每個兒童都會不同程度、不同方式地表現(xiàn)出逆反心理。研究發(fā)現(xiàn)，5%～15%的學(xué)齡兒童都有逆反、叛逆行為的征兆。有逆反情緒的孩子通常表現(xiàn)出：頻繁地大發(fā)脾氣；與父母過度爭吵；明顯地對抗和拒絕大人的要求和原則；自己犯錯或行為不當(dāng)，卻責(zé)怪他人；頻繁發(fā)怒和怨恨他人等不合作、對抗與敵視的行為。而頑皮兒童的逆反心理較之一般兒童表現(xiàn)得更為突出，這其中既有頑皮兒童的個性原因，也有一些累積的教育原因。倘若順應(yīng)他們的心理特點(diǎn)，持冷靜、民主的態(tài)度，則“頑童”再“頑”也可轉(zhuǎn)化。

1.設(shè)定自由與紀(jì)律的合理界限，減少和避免不必要的沖突

頑皮兒童的性格中天生就包含著冒險、好奇心重、好幻想等元素，探索性模仿是其主要的行為特征。隨著年齡的增長、興趣愛好的逐漸擴(kuò)展和模仿能力的增強(qiáng)，他們探求嘗試活動越來越多。但是，由于認(rèn)知能力、自我制約力不強(qiáng)，事事、時時容易“出格”，衍生出大量的“搗蛋行為”、“惡作劇”。因此，過分的管束或者說過緊的制度框架其實(shí)利少弊多。事實(shí)上，把頑皮兒童管得太死反而會阻止他們從生活中汲取教訓(xùn)。蒙臺梭利說過：“外部強(qiáng)迫的紀(jì)律，不僅扼殺了兒童活潑好動的天性，抑制了兒童的生命潛力，窒息了兒童的好奇心和求知欲，而且只能培養(yǎng)出反應(yīng)遲鈍、智力低下、奴性十足的人?！蓖瑫r，正如羅素所說的，“兒童一旦受到某種壓制，就會報之以仇恨。而且一般說來，如果他不能將自己的仇恨盡情地釋放出來，那么這種怒氣便郁積在內(nèi)心深處，也許會沉入無意識之中，和那些各種各樣的奇怪東西混在一起，伴其終生”。

對頑皮兒童的管理不是說要取消紀(jì)律約束，而是粗放化，可以由原來的嚴(yán)、細(xì)、多，有層次地轉(zhuǎn)化為松、粗、少，通過改變管理力度，使他們好玩、好動的天性有一定的釋放空間，更有利于調(diào)動其性格中的積極因素。

2.傾聽孩子的心聲，走進(jìn)孩子的精神世界

頑皮兒童通常是活躍的、不穩(wěn)定的，沖突、破壞事件里總有他們的身影。而實(shí)際上，兒童的淘氣有不少是出于好奇而并非出于惡意，或者是一種表現(xiàn)欲的不恰當(dāng)?shù)男?，其中也不乏“好心辦壞事”的現(xiàn)象。家長可以在日常生活中，有意識地多創(chuàng)造一些讓孩子動手、動腦展示自己的機(jī)會，讓他們獲得榮譽(yù)感和成就感，還可以杜絕他們用“嘩眾取寵”的方式來滿足積極向上的欲望。任何一個孩子的心靈深處都存在一種被肯定、被賞識、被尊重的強(qiáng)烈愿望，這種愿望一旦得到滿足，那些平時難以察覺的潛能就會被奇跡般地激發(fā)出來，甚至取得令人難以想象的成功。相反，如果這種愿望屢屢受挫，或是一直受到壓抑，他們身上的各種潛能就極有可能化為烏有，甚至引發(fā)種種悲劇。適時的賞識可能會改變他們的行為方式，甚至影響到他們的一生。

家長要給孩子表達(dá)、表現(xiàn)的機(jī)會；一味的責(zé)打、說教于事無補(bǔ)，且容易觸發(fā)孩子的抵制情緒。家長要探究事件背后的真正原因，避免制造一些“不白之冤”。只有分析頑皮兒童的欲望，傾聽孩子的心聲，深入了解孩子，才能走進(jìn)孩子的精神世界。同時，讓孩子學(xué)會合理地表達(dá)自己，繼而領(lǐng)會、掌握與外界溝通的技巧，這對于孩子成長為一個適應(yīng)社會的人有著重要意義。當(dāng)然，批評作為一種教育手段也是必不可少的，用適當(dāng)?shù)呐u來控制頑皮兒童的不良言行和欲望也是必要的。

逆反心理雖有妨礙兒童身心發(fā)展的一面，但也有很多正效應(yīng)，并非一無是處。逆反心理包含許多積極的心理品質(zhì)：自我意識強(qiáng)、勇敢、好勝心強(qiáng)、有闖勁、敢求異、能創(chuàng)新等。在某種程度上，它能防止一些不良品質(zhì)的形成。逆反心理強(qiáng)的孩子在不順心、煩悶、壓抑、不滿意的時候，敢于發(fā)作，能使不愉快的心情和不利于身心健康的負(fù)面情緒得到釋放。他們不會有畏縮、壓抑的心理，也不會懦弱、保守、逆來順受，這樣能起到維持身心健康的作用。因此，對于逆反心理不應(yīng)是杜絕或是抹殺，父母應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的積極因素，并善加利用。

策略三：引導(dǎo)“小火山”——讓“小火山”的能量集中起來

1.引導(dǎo)興趣方向，集聚心理“熱能”

頑皮兒童身上破壞性與創(chuàng)造性同時兼?zhèn)?，他們一般對事物有?qiáng)烈的好奇心、濃厚的興趣以及奇妙的幻想、活躍的靈感、出色的動手能力。

但在沒有一個穩(wěn)定的興趣愛好之前，這些心理特征一般都指向于與成人期望相反的方向。如何將頑皮兒童天賦的能量集中引到健康、正規(guī)的渠道，是幼兒園、學(xué)校的責(zé)任，更是家長的責(zé)任。

頑皮兒童的興趣和普通孩子有著很大的差異。一般而言，兒童的興趣和他們在幼兒園、學(xué)校或家庭里接觸的事物有關(guān)，一旦產(chǎn)生了其他的興趣，也往往“時過境遷”，非常容易轉(zhuǎn)移。但一些頑皮兒童對功課之外的事情備感興趣，常常發(fā)展到如癡如醉的地步，這完全可能是他們?nèi)蘸笞呦蚴聵I(yè)成功的起點(diǎn)。此外，頑皮兒童的興趣也較一般兒童更為廣泛，但這往往又限制了他們在某一領(lǐng)域縱深發(fā)掘的可能性。

家長應(yīng)該用心觀察頑皮孩子的興趣愛好和個性特點(diǎn)，掌握他們的性格特征，并加以正確引導(dǎo)。有時父母和老師的期望往往未必就是孩子的理想。很多家長認(rèn)為發(fā)展興趣愛好只包括一些正規(guī)的訓(xùn)練，如鋼琴、書法、繪畫、武術(shù)、圍棋之類的學(xué)習(xí)，而把真正吸引孩子的游戲排除在外，甚至認(rèn)為“玩”是不務(wù)正業(yè)，這是錯誤的認(rèn)識。其實(shí)玩之于孩子，尤其是頑皮兒童，是一種必需的生活方式，也是孩子的一種學(xué)習(xí)方式。加德納認(rèn)為，兒童的智能不是單一的，而是多元的，每個人的智能結(jié)構(gòu)都存在著很大的差異。家長應(yīng)該準(zhǔn)確分析自己孩子智能的真正優(yōu)勢，從而因勢利導(dǎo)，因材施教。

需要引起家長注意的是，很多頑皮兒童測出的智力水平都是優(yōu)秀或者極優(yōu)秀的，但這往往也成為他們刻苦學(xué)習(xí)或理解高深知識的障礙。一方面，他們由于平時習(xí)慣了輕松地掌握知識，隨著學(xué)習(xí)難度的加大，一遇困難就容易厭煩，不肯下苦功夫。因此，頑皮兒童容易養(yǎng)成淺嘗輒止的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。另一方面，頑皮兒童多數(shù)精力太旺盛、注意力過于分散，雖然思維活躍、反應(yīng)快，但同時思維的持續(xù)性也較短，這也對其取得良好的學(xué)業(yè)成績帶來了一定的困難。因此，一個相對比較穩(wěn)定的興趣愛好，對頑皮兒童養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必要的。

2.加強(qiáng)正規(guī)體能鍛煉，集聚身體“熱能”

頑皮兒童比一般兒童的平均睡眠時間要少，并且精力旺盛。加強(qiáng)正規(guī)體育鍛煉，可以有效預(yù)防、避免頑皮兒童多余精力的不正當(dāng)發(fā)泄以及可能帶來的危險行為，化解頑皮兒童與環(huán)境不必要的沖突。同時，發(fā)展一兩項體育特長，也有利于兒童積極參與班級的集體活動，消除其與集體之間的“心理鴻溝”。此外，通過正規(guī)的體能鍛煉如球類運(yùn)動等，可以在游戲中讓頑皮兒童習(xí)得一定的規(guī)則，在潛移默化中強(qiáng)化頑皮兒童對紀(jì)律和制度的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的自我管理能力，增強(qiáng)他們的主人翁意識和集體榮譽(yù)感。

頑皮兒童一方面更讓家長勞心、勞神，另一方面本身也承受著巨大的心理壓力：闖禍?zhǔn)芰P、學(xué)習(xí)落后等。“這孩子太痞了”之類的話，是家長對頑皮兒童的最常見的評價，這樣的話不僅讓孩子失去自尊，而且使其自我概念里增添了陰暗色彩。與之相反的是，有的家長(特別是母親)，常常喜歡把自己淘氣孩子的“趣聞軼事”向他人如數(shù)家珍般一一道來，有的家長甚至向孩子宣揚(yáng)“淘氣即聰明”，等等。這些行為帶來的副作用也是明顯的——孩子們會認(rèn)為大人對他們的調(diào)皮搗蛋是全盤肯定乃至大加贊賞的，由此對自己更加放任。頑皮是人類天性的一種，只是在頑皮兒童的身上發(fā)揮得淋漓盡致，家長對此應(yīng)該持平靜、平和、平常的心態(tài)。只有在被寬容、被接納的基礎(chǔ)上，頑皮兒童才能寬容地對待他人、悅納自我。教育的目的首先是“成人”，然后才是“成才”。家長過高的期望與過低的評價，都有可能對兒童的成長產(chǎn)生負(fù)面影響。

摩羯座寶寶的教養(yǎng)策略

魔羯寶寶(12/22-1/19)

性格關(guān)鍵詞：個性保守、謹(jǐn)慎、堅強(qiáng)，對事情認(rèn)真，追求成功

摩羯座寶寶從很小的時候就很現(xiàn)實(shí)，看重能夠得到什么獎勵，他們愿意為想要的結(jié)果而努力。他們可能早就明確長大后要做什么了。如果他們遲遲沒有確立或選擇好自己的特定興趣點(diǎn)，你也不要擔(dān)心，因為摩羯座寶寶會隨著年齡增長而進(jìn)步。

摩羯座的孩子很會做計劃。成功和被人認(rèn)可是他們的第一需要。他們想讓別人看到他們是多么聰明，多么努力，多么有能力。

小睡、過家家、盛裝打扮或捉迷藏等，都不是摩羯座寶寶熱衷的活動。摩羯座的孩子有強(qiáng)烈的緊迫感，不愿浪費(fèi)時間在這些無意義的事情上。

教養(yǎng)策略：

給你的摩羯座寶寶一些零花錢，并且他每長大一歲就多給一些，這是一個教他懂得錢的價值的好方法。如果他把錢放在存錢罐中存起來，只有偶爾想買垂涎已久的東西時才拿出來，你也不要驚訝。

摩羯座的孩子會是非常好的哥哥或姐姐，因為這個星座的人天生有責(zé)任感。不過，無論他看起來有多懂事，都不要在他很小的時候就賦予他太多責(zé)任。即使是最嚴(yán)肅的孩子也需要玩和休息。

同時，你可以試試教你的孩子隨機(jī)應(yīng)變的好處。否則，小摩羯的想法和做事方法很容易會變得單一僵化。

魔羯座寶寶常像個小大人一樣說話辦事，這使他既不容易被同齡人認(rèn)同，又不容易被成年人喜愛。父母要理解他這種態(tài)度產(chǎn)生的根源，經(jīng)常督促他去參加群體活動，幫他找回他的社會角色。對這樣一個心靈較孤獨(dú)的寶寶，父母就不要再給他心理負(fù)擔(dān)了，而是給他充分的贊揚(yáng)和重視。

摩羯寶寶趣事

一天，羯羯跟媽媽上街；走在路上，突然下起雨來。媽媽拉過羯羯的小手，說：“下雨了，快往前跑阿！”羯羯慢條斯理地問：“那前面就不下雨嘍??？”明白現(xiàn)實(shí)懶得改變的摩羯寶寶。

巧治寶寶“人來瘋”的策略

“人來瘋”不但顯得孩子行為習(xí)慣不良，讓家長覺得沒面子，而且還會影響寶寶正常的生活、游戲和學(xué)習(xí)，有的孩子因為過度興奮而不好好吃飯睡覺、出現(xiàn)沖突、損壞玩具或者傷著自己，甚至上火、生病。經(jīng)?！叭藖懑偂边€會影響孩子神經(jīng)系統(tǒng)的健康發(fā)育，導(dǎo)致興奮功能總是強(qiáng)于抑制功能。長此以往，容易形成沖動、暴躁、難于自控的不良個性。因此，家長要主動想辦法防范或者矯治孩子“人來瘋”現(xiàn)象。

1給寶寶表現(xiàn)的機(jī)會

寶寶的好奇心很強(qiáng)，但是持續(xù)時間又很短，如果媽媽給了寶寶表現(xiàn)的機(jī)會，寶寶的表現(xiàn)欲獲得了滿足，再哄寶寶離開就很容易了。

為防止寶寶反應(yīng)不過來，媽媽最好在客人到來之前跟寶寶商量商量。商量的形式如果能讓寶寶感受到媽媽對他的尊重，寶寶接受起來就比較容易。

當(dāng)家里來客人的時候，父母不要把寶寶排除在外，而要把寶寶當(dāng)成主人，和媽媽一起招待客人。當(dāng)和父母一起張羅給客人讓座、倒茶、拿水果、幫忙拿東西的時候，寶寶不但學(xué)會了待客之道，而且因為做了主人、參與了招待客人而有了一種成就感，成就感會催生責(zé)任感，以后寶寶就懂得了待客之道，乖乖為客人服務(wù)，而不是打擾客人。

2培養(yǎng)寶寶掌握待客做客的基本行為規(guī)則

生活中經(jīng)常會出現(xiàn)迎來送往，家長不能僅僅告訴孩子不能做什么，還要告訴孩子應(yīng)該做什么、可以怎么做，指導(dǎo)寶寶掌握待客做客的基本行為規(guī)則。

如果是家里來客人了，事先要與寶寶談話，告訴寶寶客人是誰，鼓勵寶寶與人大膽地打招呼、問好，還可以與寶寶交流對話：“寶貝，一會兒客人來了，你要請他們到哪里坐？”“你要不要給客人唱支歌、跳個舞？”“如果客人正在說話，寶寶能不能隨便插話？”“如果大人在說話，寶寶能不能自己玩呢？你打算自己玩什么呢？”

客人來的時候，可以把孩子介紹給客人，或者鼓勵寶寶自我介紹，讓寶寶覺得自己沒有受到冷落。如果是出門做客，要指導(dǎo)寶寶文明禮貌，不要不能亂跑、亂喊、亂摸，知道征求大人意見等等。如果孩子表現(xiàn)好，要及時地肯定和鼓勵；否則，不要簡單批評了事，還強(qiáng)調(diào)正確的行為方式。

3尊重并阻止正在“人來瘋”的寶寶

即使家長對孩子有言在先、約法三章，也不能指望孩子就能自覺遵守、不越雷池，是孩子就有行為反復(fù)、“屢教不改”的特點(diǎn)，因此家長教育孩子要有耐心。當(dāng)孩子現(xiàn)場違反規(guī)則與要求的時候，不要當(dāng)著眾人的面批評孩子，而是把孩子拉到旁邊，與他說悄悄話，給寶寶做“好孩子”的自尊心與自信心，培養(yǎng)孩子的自我控制意識；也不要用嚇?；蛘邍?yán)厲懲罰的方式對待孩子。

4滿足孩子的新鮮感

孩子對外界環(huán)境有新鮮感，是健康的心理需求，有助于寶寶發(fā)展心智，家長應(yīng)給予滿足，所以家長要經(jīng)常帶孩子出去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不要總是把寶寶關(guān)在家里，大門不出、二門不邁。年輕父母不要把寶寶交給老人或者保姆就不管了，自己平時應(yīng)多帶孩子與人交往，以減少看見陌生人時的新鮮感。

寶寶入園后家長教育四大策略

忙活了好幾個月的父母們，終于把孩子送進(jìn)了稱心如意的幼兒園。許多父母松了一口氣，總算萬事大吉了！以后孩子咋樣就看幼兒園老師的了。殊不知這時的孩子站在了一個新的起點(diǎn)上，更需要父母的關(guān)注、扶持。年幼兒童習(xí)慣形成需要反復(fù)地實(shí)踐和訓(xùn)練，如果家庭不與幼兒園相互配合，對孩子成長不利，孩子可能因此感到無所適從，甚至形成雙重人格。所以，在孩子入園后您還得講究些教育技巧。

1、及時鼓勵孩子在幼兒園的進(jìn)步

當(dāng)孩子在幼兒園取得了一點(diǎn)進(jìn)步，如學(xué)會一首歌，一支舞，學(xué)會寫自己名字……父母應(yīng)及時鼓勵。鼓勵形式可以是送他一個小禮品，在家人面前大聲表揚(yáng)等等。通過這種方式()，孩子會深刻體會到幼兒園生活給自己帶來的成就感，加深對幼兒園的情感。對不容易適應(yīng)的孩子，父母應(yīng)該盡量避免問他“今天在幼兒園老師對你好嗎？”“今天和小朋友一起唱歌了嗎？”等等，避免讓孩子的記憶一直停留在不良的情緒體驗中。如果孩子說不喜歡幼兒園，或者不喜歡老師，父母應(yīng)該轉(zhuǎn)移孩子的注意力，避免與他談幼兒園的事。

2、教給孩子一定的交往技巧

在幼兒園中，有一個孩子看到一個小朋友在玩一輛漂亮的小汽車，就希望一起玩。一開始這個孩子只盯著小朋友，不說話。當(dāng)他看到小朋友不理他時，就撲上去，一把推開那個小朋友，搶了小汽車……這僅顯然是孩子缺乏交往技巧的表現(xiàn)。因此，在平時的生活中，父母應(yīng)該教給孩子如何熱情地邀請小朋友一起玩，如何與小朋友一起分享等待交往技巧。在家中，父母要有意識地教孩子學(xué)會使用一些禮貌用語，如“請”“謝謝”“對不起”，大方地向別人問好等。孩子說話時，教他清晰地表達(dá)自己的意愿。例如，當(dāng)孩子想去廁所時，應(yīng)該說“我想去廁所”的完整句子，而不要讓他用意義含糊的習(xí)慣語代替?！?、在孩子面前正確評價老師

在培養(yǎng)孩子方面，父母和教師是一條戰(zhàn)線上的“戰(zhàn)友”，父母首先應(yīng)該信任教師，才能協(xié)同教師工作。千方不要當(dāng)著孩子的面，議論、指責(zé)教師。剛?cè)雸@的孩子，需要對老師產(chǎn)生一種心理上的安全感。老師在他們心目中的地位很重要，父母應(yīng)該幫助他們維護(hù)教師形象。所以，當(dāng)孩子對父母說：“今天，我們畫菠蘿啦，我畫得可好呢，但老師沒有讓我‘上墻’?！备改覆粦?yīng)該說：“你們那個老師偏心。”明智的父母應(yīng)該說：“那是因為老師認(rèn)為你能夠畫出比這一次更好的菠蘿，他等著你下一次的菠蘿呢！”然后，私下里再與教師交流孩子的表現(xiàn)和情緒。記住，理智的父母在孩子面前總是維護(hù)老師的形象

，而不是相反。

4、積極參與幼兒園教育活動

入園之初，父母要主動幫助老師全面了解自己的孩子，向老師價紹孩子的個性特點(diǎn)、生活習(xí)慣等。讓老師真實(shí)地掌握孩子的特點(diǎn)，以便有效的方式和途徑接近孩子，使孩子對教師形成信賴、依戀的心理。幼兒入園后，父母同樣應(yīng)該把孩子在家里的情緒、表現(xiàn)告訴老師，但不要當(dāng)著孩子的面！這樣既可以從老師那里獲得指導(dǎo)孩子的方法，也有利于老師采取積極的措施來消除孩子的顧慮、不安，促進(jìn)孩子的成長。

父母可以利用接送孩子的時間，直接與教師交流孩子的情況，也可以通過聯(lián)系手冊，進(jìn)行家園聯(lián)系。此外，幼兒園各種活動，如六一兒童節(jié)、元旦，以及父母開放日，父母要積極參加，理解幼兒園的教育、管理方法，親眼目睹孩子在集體生活中的各種表現(xiàn)，全面了解孩子，才能配合幼兒園教育活動開展，使教育發(fā)揮最大效率。

巨蟹座寶寶的教養(yǎng)策略

巨蟹寶寶(6/22-7/22)

性格關(guān)鍵詞：較害羞，內(nèi)心敏感、心思細(xì)密，有很強(qiáng)的感受性

這個星座的孩子觀察力絕佳，他們會把觀察而來的外在世界情事，深藏在其敏銳的內(nèi)心世界中。巨蟹孩子的才華會顯露在家中，特別是臥房和廚房之中。有禮貌，會受到周圍朋友的喜愛。

你的巨蟹座寶寶覺得待在家里是最舒服的，他喜歡有家人和寵物圍繞在身邊，周圍都是熟悉的畫面、聲音和氣味。如果你的家庭生活方式是充滿變化的，你的巨蟹座寶寶就需要一些東西作為依靠，比如一塊軟軟的小毯子或是他非常寶貝的毛絨玩具。

傳統(tǒng)、習(xí)慣和規(guī)律也會讓巨蟹座的孩子感到安慰，所以，你們?nèi)医?jīng)常一起進(jìn)餐，并為孩子建立起一套洗澡和睡覺規(guī)律是非常重要的。巨蟹座的孩子天生謹(jǐn)慎、敏感，在嘈雜、混亂的環(huán)境中很容易被嚇到。你的小不點(diǎn)兒可能更喜歡在安靜的午后做點(diǎn)兒小點(diǎn)心，而不愿在游樂場中度過一天。

教養(yǎng)策略：

給你的巨蟹座寶寶一盆小植物或一只小動物讓他照料，他會知道該怎么做，這幾乎是他的本能。照顧別人是巨蟹座孩子的天性，所以，如果你的孩子把他發(fā)現(xiàn)的每只流浪狗都帶回家，你也不要覺得奇怪。作為父母，你的任務(wù)就是提供一個穩(wěn)定的家庭生活環(huán)境，并給他很多的關(guān)愛，因為情感上的安全感是巨蟹座孩子的首先需要的。

作為巨蟹寶寶的父母，你要給寶寶私人空間。巨蟹座的孩子感情上比別人更脆弱，當(dāng)他們感到害怕時，會縮進(jìn)自己小小的保護(hù)殼里，直到危險解除，他們才出來。讓他們以自己的方式保護(hù)自己吧，之后你要溫柔地鼓勵他們說出自己的感受。

為了讓巨蟹寶寶健康成長，做父母的就一定要創(chuàng)造溫暖美滿的家庭環(huán)境，培養(yǎng)寶寶樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度。對待寶寶因敏感而反復(fù)無常的性格，父母切忌不能粗暴對待，而要鼓勵他說出影響他情緒的事物，良好的溝通是治療寶寶敏感天性的良藥。心地善良、易受感動的巨蟹寶寶就像一塊璞玉，可以雕琢成世界上最美的藝術(shù)品。

巨蟹寶寶趣事：

巨蟹妹妹和鄰家小哥哥從小要好。一天，他們在一塊玩過家家，小哥哥對她說：“等我們長大后，我們真的結(jié)婚，你嫁給我，好嗎？”巨蟹娃娃想了想，搖搖頭說：“我想和你好。不過，我還是不能嫁給你。我爸爸常說，肥水不流外人田。再說你看我們家女的只嫁自己人。我媽媽嫁給我爸爸，嬸嬸嫁給伯伯，奶奶嫁給爺爺。注重家族到這種程度，真是令人感動。不過，如果真這樣，巨蟹的孩子肯定殘疾！

天秤座寶寶的教養(yǎng)策略

天秤寶寶(9/23-10/22)

性格關(guān)鍵詞：感情豐富，追求美感、公平，好脾氣

有一個天秤座寶寶真好，因為這一星座的寶寶通常都很漂亮、聰明，帶寶寶上街很容易就得到人們的贊揚(yáng)，沒辦法，誰讓天秤座寶寶外表討人喜歡呢。

每當(dāng)家里的氣氛緊張起來時，你的天秤寶寶都會變成和平使者。他們希望每個人都能和平共處，害怕沖突?？偟膩碚f，和睦是天秤座孩子最關(guān)心的事，他們會盡力創(chuàng)造和維持和諧。因此，他們會和父母、兄弟姐妹和朋友保持親熱的關(guān)系。

天秤寶寶天生就懂得甜言蜜語比尖刻的言詞要更有力量。他們性情可愛，天生很有禮貌，不過，他們想取悅每個人的愿望也有不好的一面。

他們可能會優(yōu)柔寡斷，擔(dān)心做出任何決定都會得罪某個人，或者傷害到某個人的感情。他們也很難斬釘截鐵地提出自己的主張，這就意味著朋友們也許會忽略他們的感受，因為他們總想讓所有人滿意。所幸的是，他們與生俱來的社交能力和強(qiáng)烈的正義感，會讓他們成為一個很好的朋友。此外，他們從很小時候就開始有良好的平衡感和高雅的品味。

教養(yǎng)策略：

天秤寶寶是天生的談判家，善于讓人們一起坐下來，達(dá)成和解，尋求合作，而不是挑起爭端。作為天秤寶寶的父母，你的任務(wù)是以溫柔的方式讓他知道，偶而的爭執(zhí)在生活中是很自然的、不可避免的事。幫助他建立自信心，讓他意識到，堅持自己的觀點(diǎn)和立場并不代表沒有禮貌。

做父母的也要時刻警惕自己和寶寶產(chǎn)生驕傲的思想，不要以為寶寶有多了不起。多鼓勵天秤寶寶和各種不同類型的人交往，讓他看到許多自己沒有的才藝和技能，才會懂得尊重他人。具備藝術(shù)氣質(zhì)的天秤寶寶需要父母用溫柔的態(tài)度對待他們，不過他懶散的天性是不能縱容的，否則很難有大的成就。

天秤座寶寶趣事：

一日，小天秤對哥哥說：“老哥，問媽媽要錢買冰激淋吃！”“你自己為什么不去問媽媽要。你又不是不知道，她不光是我媽媽，也是你媽媽！”“說得對，但你和她認(rèn)識的時間更長呀！”果然社交高手，小小年紀(jì)就懂得辦事要講交情深淺。

處女座寶寶的教養(yǎng)策略

處女寶寶(8/23-9/22)

性格關(guān)鍵詞：追求完美，冷靜沉著，容易因小事煩惱不已

注重實(shí)際和關(guān)注細(xì)節(jié)是處女座孩子最顯著的特點(diǎn)，從很小的時候就是這樣。你可能會發(fā)現(xiàn)，他會整理自己的玩具或是把零花錢攢起來去買他垂涎已久的東西，而不像其他孩子那樣馬上把錢花出去。

處女座寶寶不大可能會草率行事，相反，他們會衡量事情的利弊，然后選擇最有利的方式。處女座的孩子做事標(biāo)準(zhǔn)很高，而且天生謹(jǐn)慎，所以，他們可能會顯得挑剔或矜持。其實(shí)，這只是因為他們更喜歡退后一步，縱觀全局，而不愿深陷其中。

你的處女座寶寶是天生的好幫手。他重視秩序，真心想幫人忙，做些對家人有用的事。長大后，他也會想做一些對世界有用的事，這一點(diǎn)應(yīng)該得到肯定并發(fā)揚(yáng)光大。

教養(yǎng)策略：

處女寶寶嬌弱纖細(xì)，像一枝小小的雛菊，做父母的只有加倍照顧和愛護(hù)他才行。適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和群體活動對處女寶寶雖然好，但要照顧他謹(jǐn)小慎微的天性，不要強(qiáng)迫他。并不合群的處女寶寶喜歡觀察和思考，給他更多的觀察對象和機(jī)會對他來說是一種快樂。

最為處女寶寶的父母，你需要把握他對于完美的期望，告訴他挺好就很好了，沒必要那么完美。盡量幫助你的孩子建立自信心，因為他可能不喜歡出風(fēng)頭，并且可能會過于自謙。

幫助你的處女寶寶放松，盡情享受生活中簡單的快樂。你可以帶他出去領(lǐng)略大自然的美妙，去游游泳，或是來一個長長的、漫無目的的散步。平衡的膳食，規(guī)律的小睡和休息時間對于處女寶寶都很重要，因為他們很容易會變得煩躁而焦慮。所有有助于放松的手段都能讓你的孩子保持舒緩和鎮(zhèn)靜。

處女寶寶趣事：

處處對肚臍很好奇，就問爸爸。爸爸把臍帶連著胎兒與母體的道理簡單地講了一下，說：“嬰兒離開母體之后，醫(yī)生把臍帶減斷，并打了一個結(jié)，后來就成了肚臍?！碧幪帲骸澳轻t(yī)生為什么不打個蝴蝶結(jié)？”

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