我的一家說課稿幼兒園。

毫無疑問，作為一名新時代的優(yōu)秀教師，我們更需要觀察自己的教育教學(xué)方式和行為，而教育筆記可以幫助老師歸納總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。如果你是一名教師，你會如何去寫教育筆記呢？小編特地為大家精心收集和整理了“教育筆記：《相親相愛一家人》”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

教育筆記：《相親相愛一家人》

大學(xué)的教育學(xué)老師在我讀書期間經(jīng)常叮囑我們的一句話：“我不希望你們進(jìn)入幼兒園培養(yǎng)出來的孩子都是大同小異的‘復(fù)制品’，而是要盡其所能為我們國家培養(yǎng)出具有一定創(chuàng)造力的人才。”

我爸爸在我執(zhí)教的第一年告誡我：“有幼兒你才有工作，才有立足于社會的資本，所以不管你自己的情緒怎么樣，一定要對你的學(xué)生有愛心?！?/p>

上周早晨區(qū)域游戲進(jìn)行過程中，大部分孩子突然不聽老師的指令和往常的常規(guī)要求，將班級玩具和材料弄得亂七八糟。整個場面屬于失控狀態(tài)，我和陳老師當(dāng)時氣的不行，隨后一起站在門口冷靜了一會兒。這時令我們想不到的是，姚逸宸小朋友捂著嘴巴，紅著眼睛追到門口問我們是不是不要他們了，班級還有幾位小女生哭了出來。瞬間覺得，雖然是短短的幾個月的相處，但是小朋友們已經(jīng)把我們當(dāng)成了特別親近和不可或缺的人。

早上和唐加一媽媽晨間談話的時候，她媽媽告訴我不管任何人用什么樣的方式問唐加一老師對你好不好，打不打你等問題，他都會和大人們據(jù)理力爭。之前一直還擔(dān)心孩子會因?yàn)闊o意想象或者無意說謊讓家長對我們老師造成不必要的誤會。然而老師對孩子們的好真的會變成他們保護(hù)我們的有效“證據(jù)”。同時令我欣慰的是，現(xiàn)在小朋友們也明白了老師對他們某些方面的嚴(yán)格要求也是一種愛。

最近，伴隨著各個地方幼兒園虐童事件的頻頻發(fā)生，換位思考每位家長肯定或多或少有些擔(dān)心。但是，個人覺得在龐大的教師隊伍中，變態(tài)還是少數(shù)，有職業(yè)操守的老師還是占絕大多數(shù)。

“人生就像一列火車，每一站都會有人上車，也會有人下車，不是每個人都會陪你走到終點(diǎn)，都是我們生命中的過客?！迸c小三班小朋友和家長相逢是緣分，三年或長或短，但是在每位幼兒3～6歲這個特別重要的年齡段我們都想留下特別美好和快樂的回憶。

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相親相愛的小伙伴

“老師，凱凱打我的為”！打破了等待吃飯的安靜，這是一位小巧可愛的小姑娘（家欣）?！斑@是怎么了？”“王凱，你欺負(fù)家欣了？”老師，我沒欺負(fù)她，我只是抱抱她。我象征性的走到孩子們的面前，蹲下來對家欣說：“家欣，凱凱說只是抱抱你，沒有欺負(fù)你”小姑娘絲毫不領(lǐng)情，撅撅小嘴說：“我不要他抱”，一旁的欣媛聽了，有點(diǎn)小得意，“老師，呶，她要我抱的為，她叫我媽媽的為”，人小鬼大，我被他們逗笑了，可是孩子卻覺得并不搞笑，繼續(xù)小大人的說：“老師，你看，我抱她了呶，她要我的！”雖然被逗樂了，但還是要說，“家欣，小朋友喜歡你才會抱抱你，你這樣的表現(xiàn)，小朋友會不開心的”小姑娘似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭！

“開飯啦，今天吃的是香噴噴的大米飯，營養(yǎng)豐富的胡蘿卜炒…”孩子們有序的進(jìn)餐，耳邊還是會悄悄地聽到欣媛對家欣說：“快吃，你看姐姐都快吃完了，不吃完，我不喜歡你喔！稚嫩的話語透露出她對她的愛，而一旁傾聽的老師更是對他們刮目相看，一起分享快樂、一起共同成長！

學(xué)習(xí)故事：幸福的一家

區(qū)域活動時間，孩子們紛紛來自了自己喜歡的區(qū)域當(dāng)中活動。今天在溫馨小屋當(dāng)中活動的是熙熙、QQ、濤濤、涵涵、凡凡和小翔。孩子們一進(jìn)入?yún)^(qū)域當(dāng)中就很快的分配好了各自的角色。熙熙是媽媽、QQ是舅舅、濤濤是哥哥、涵涵是姐姐、凡凡是阿姨、小翔是叔叔。一分配完各自的角色后孩子們都做起了事情。熙熙抱起了放在上的小寶寶開始哄她睡覺，她一只手抱著小寶寶，一只手輕輕的拍著小寶寶，希望小寶寶能夠快點(diǎn)入睡。這時候QQ端著一碗食物走了過來，他對熙熙說：“先讓寶寶吃點(diǎn)東西再睡吧。”熙熙聽了QQ的話后搖了搖頭說：“你東西切的太大了，寶寶吃不了?！毙∠杪牭搅怂麄儌z的話趕緊又拿了一碗食物來說：“這碗可以吃的，吃這碗吧?！闭f著他把食物遞給了QQ，QQ接過食物給小寶寶喂了起來。

在你的身上發(fā)生了什么樣的學(xué)習(xí)？

你的心里面你非常的清楚自己想要做什么。整個活動當(dāng)中你都非常的認(rèn)真、專注，你一直抱著小寶寶哄她睡覺。雖然在中途QQ說寶寶應(yīng)該要吃飽了再睡覺，但你也沒有拒絕他，而是提醒他東西切的太大了寶寶吃不了。從這一點(diǎn)可以看出你是一個非常善良的小女孩，而且你對于寶寶要吃小一點(diǎn)的食物這一點(diǎn)非常的了解，從這一點(diǎn)可以看出你對于這方面的知識有一定的了解。

機(jī)會和可能性

從本次的活動當(dāng)中可以看出你對于在娃娃家中活動比較感興趣。特別是對于哄小寶寶，給小寶寶喂飯等一系列的活動。

團(tuán)結(jié)友愛是一家

新年過后的第一節(jié)課，看到我們班可愛的寶寶們，我真是非常非常的激動。他們一個個身體胖乎乎的，穿的衣服野花這招展，很是美麗。同時，我們班又多了幾個新同學(xué)。開學(xué)的第一天大家坐到一起開開心的玩了起來，我很是吃驚，他們就像老朋友一樣，一點(diǎn)也不陌生。我想可能在小孩子的世界里只要是同齡的孩子都是有好感的，都不會產(chǎn)生畏懼和陌生吧。隨著他們慢慢的相處下來，他們變得很團(tuán)結(jié)很友愛了，同時也發(fā)生了很多趣事。

上學(xué)期的時候，由于大家年齡還偏小，偶爾會為了一些玩具發(fā)生爭執(zhí)和打架的現(xiàn)象。每個寶寶的會自私的占有一些東西，也都會同時喜歡一樣?xùn)|西。這一學(xué)期我們班里少了很多爭執(zhí)，多了幾分和諧。開學(xué)前幾天，有的年齡過于小的寶寶會有想家的念頭也會哭鬧，但是，這次的我有了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)不再措手不及了，我多了幾分處理事的能力。同時，也多了很多小幫手。這次當(dāng)剛到的寶寶哭鬧時，我一時不能照顧好幾個人，但是，我們班的老學(xué)生會挽起正在哭鬧的新同學(xué)的手，又是安慰，又是拿玩具給他們玩。雖然，都是兩三歲的孩子，這個年紀(jì)都是需要大人去哄得，他能自己控制住自己不頑皮變得很懂事真是很了不起得件事。真的就像小大人一樣有模有樣的帶給新同學(xué)正能量真是件好事。對他們真的是讓人喜歡的不得了，我真的是不知道怎么夸這些可愛的寶貝們了。慢慢的，我們班的哭聲銷聲匿跡了，我覺得這不僅僅是我自己努力的結(jié)果，還有那些小幫手很給力的正能量。

突然，我覺得自己好幸福。有一個好的班級好的秩序才能有更好的有精力去發(fā)揮老師教書育人的職責(zé)。好像國家的統(tǒng)一，家庭的和睦，班級的團(tuán)結(jié)，朋友的友愛就是如此的幸福吧。

快樂的一家、漂亮的房子

活動開始了，崔崔和梓芯來到了小藍(lán)家里，崔崔拿起小挎包說：“我要當(dāng)媽媽，”梓芯接著說：“我要當(dāng)妹妹?！辫餍咀趫A桌邊上說：“媽媽我餓了?！贝薮藁剡^頭看了看說：“你等一等，我來做菜?！闭f完崔崔從冰箱里取出了蛋糕和蔬菜，她將蛋糕放進(jìn)小碗里，擺在了圓桌上。接著崔崔又將蔬菜放入鍋里煮，煮好后端到圓桌上。這時爸爸小昂回來了，崔崔說：“你也坐下一起吃吧。”小昂點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好的，”這時大家一起圍坐在圓桌邊上開心的吃了起來?！吨改稀飞鐣I(lǐng)域指出3-4歲幼兒，喜歡承擔(dān)一些小任務(wù)，活動中崔崔當(dāng)媽媽，她愿意承擔(dān)照顧孩子的任務(wù)，聽到孩子餓了的時候，她馬上開始做菜，為孩子提供美味的食物。當(dāng)爸爸的子昂回來后，崔崔也請他一起坐下來，大家開心的圍坐在圓桌邊。

漂亮的房子

活動開始了，小浩和歆怡來到了美工區(qū)，小浩被漂亮的房子吸引了，他說：“我要給房子刷上漂亮的顏色?！闭f完他拿起一支毛筆，在紫色的顏料里蘸了兩下，為墻壁涂色。歆怡坐下后觀察了兩分鐘說：“老師我想做雪花”我說：“好呀，歆怡你可以自己去選擇需要的材料哦?！膘р拖骂^看了看白色的顏料，又看了看白色的棉花，她的小手伸進(jìn)籃子里面，拿出了一朵白色的棉花，將棉花撕開，又放在手心里搓了搓，黏貼到了房頂上。歆怡將大大小小的棉花都貼在了房頂上，很快房頂上的雪花越來越多，一幢漂亮的雪房子出現(xiàn)了。

小班娃娃家雜記 2020教育筆記

這是孩子們第二次玩娃娃家，大多數(shù)孩子還不知道可以怎么玩，他們無所事事，走來走去。陳慕柏比較內(nèi)向，雖然不知道干什么，但是只是在娃娃家內(nèi)走來走去，可是張俊磊比較調(diào)皮，他不知道該干什么，就跑到別的區(qū)域里面去了。經(jīng)過第一次的游戲，曹慧妍知道了娃娃家要照顧娃娃，所以她就一直抱著小娃娃，可是她不知道可以跟娃娃說說話、拍拍她、喂她吃東西，所以就一個勁地去換娃娃抱，從中尋找樂趣。賀佳欣是一個比較活潑、聰明的小姑娘，老師有提到過娃娃家可以做飯，所以，她將所有的蔬菜、瓜果都搬了來，并且拿了一把刀子在哪里切，弄的滿桌滿地都是，她玩得不亦樂乎。孩子們會出現(xiàn)這種情況是很正常的，因?yàn)檫@只是他們第二次參加區(qū)域活動，他們并不清楚娃娃家內(nèi)可以玩什么，可以怎么玩。老師的講解畢竟是片面的，而且語言的講解不夠形象，很多孩子根本聽不懂。

我的教育建議：

1.帶領(lǐng)孩子們參觀中班哥哥、姐姐玩娃娃家的情形。

2.引導(dǎo)幼兒了解娃娃家中的主要角色，知道女孩子當(dāng)媽媽，男孩子當(dāng)爸爸。

3.分塊講解如何照顧娃娃、如何做飯。

4.每次重點(diǎn)指導(dǎo)一點(diǎn)內(nèi)容，如怎么抱娃娃，怎么跟娃娃說話。

5.教師以角色的身份加入娃娃家，進(jìn)行角色引領(lǐng)。

托班隨筆：團(tuán)結(jié)友愛是一家

新年過后的第一節(jié)課，看到我們班可愛的寶寶們，我真是非常非常的激動。他們一個個身體胖乎乎的，穿的衣服野花這招展，很是美麗。同時，我們班又多了幾個新同學(xué)。開學(xué)的第一天大家坐到一起開開心的玩了起來，我很是吃驚，他們就像老朋友一樣，一點(diǎn)也不陌生。我想可能在小孩子的世界里只要是同齡的孩子都是有好感的，都不會產(chǎn)生畏懼和陌生吧。隨著他們慢慢的相處下來，他們變得很團(tuán)結(jié)很友愛了，同時也發(fā)生了很多趣事。

上學(xué)期的時候，由于大家年齡還偏小，偶爾會為了一些玩具發(fā)生爭執(zhí)和打架的現(xiàn)象。每個寶寶的會自私的占有一些東西，也都會同時喜歡一樣?xùn)|西。這一學(xué)期我們班里少了很多爭執(zhí)，多了幾分和諧。開學(xué)前幾天，有的年齡過于小的寶寶會有想家的念頭也會哭鬧

，但是，這次的我有了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)不再措手不及了，我多了幾分處理事的能力。同時，也多了很多小幫手。這次當(dāng)剛到的寶寶哭鬧時，我一時不能照顧好幾個人，但是，我們班的老學(xué)生會挽起正在哭鬧的新同學(xué)的手，又是安慰，又是拿玩具給他們玩。雖然，都是兩三歲的孩子，這個年紀(jì)都是需要大人去哄得，他能自己控制住自己不頑皮變得很懂事真是很了不起得件事。真的就像小大人一樣有模有樣的帶給新同學(xué)正能量真是件好事。對他們真的是讓人喜歡的不得了，我真的是不知道怎么夸這些可愛的寶貝們了。慢慢的，我們班的哭聲銷聲匿跡了，我覺得這不僅僅是我自己努力的結(jié)果，還有那些小幫手很給力的正能量。

突然，我覺得自己好幸福。有一個好的班級好的秩序才能有更好的有精力去發(fā)揮老師教書育人的職責(zé)。好像國家的統(tǒng)一，家庭的和睦，班級的團(tuán)結(jié)，朋友的友愛就是如此的幸福吧。

教師節(jié)隨筆：親親熱熱是一家

九月十日我們迎來了自己的節(jié)日——教師節(jié)。一大早走進(jìn)教室，滿眼的鮮花，小朋友們爭先恐后的說著同一句祝福的話“老師，祝你教師節(jié)快樂！”我發(fā)現(xiàn)今天小朋友們都特別的懂事，原先很愛說話的小朋友今天學(xué)會耐心傾聽了，原先喜歡拿別人玩具的小朋友今天學(xué)會與人分享了，原先愛哭鼻子的小朋友今天學(xué)會堅強(qiáng)了。小朋友們都說：今天是老師的節(jié)日，我們要變得更懂事，不再讓老師為我們操心。雖說小朋友們的話是稚嫩的，但是他們的心是真誠的。

今天很多家長為我們送來了鮮花，向我們表示節(jié)日的祝賀。他們都說：老師，謝謝您，謝謝你們?yōu)槲业暮⒆痈冻龅囊磺?。教師?jié)年年過，可是今年我特別的感動，我覺得我們的工作得到了家長的認(rèn)可，我們的付出換來了小朋友的微笑。今天即使沒有鮮花，但是只要聽到家長的那一句“老師您辛苦了！”我就已經(jīng)感到心滿意足。

下午，我們在園長的帶領(lǐng)下，總結(jié)了開學(xué)一個月來的工作情況，展望未來我們信心百倍。幼兒園是我家，怎么樣把自己的家建設(shè)得更好呢？大家展開了激烈的討論，我們所有家的成員們紛紛為幼兒園的發(fā)展提出了自己的錦囊妙計，全園34名員工，25名員工參與了這一活動，從幼兒園管理工作、保教質(zhì)量、后勤工作、員工隊伍建設(shè)、家長工作、幼兒園品牌建設(shè)等提出了27條建議或金點(diǎn)子。沙老師還帶大家進(jìn)行了團(tuán)隊訓(xùn)練游戲，我們在游戲中也深深地體會到：在這個團(tuán)隊中，每個人都能發(fā)揮自己的特長，只有大家團(tuán)結(jié)一致，我們的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。

最后園部又為我們準(zhǔn)備了豐富的娛樂節(jié)目，那種家的感覺再次得到了升華。我們也更感到最為幼兒園主人的榮譽(yù)與責(zé)任。

幼兒教育筆記：戶外娃娃家游戲的創(chuàng)設(shè)

幼兒教育筆記：戶外娃娃家游戲的創(chuàng)設(shè)

參觀了胥口中心幼兒園的戶外游戲后讓我感觸很深。其中戶外娃娃家游戲的創(chuàng)設(shè)更是深受孩子喜愛。室內(nèi)娃娃家游戲到了中班下學(xué)期孩子明顯不感興趣，往往成了孩子購買商品后的堆放處。而戶外娃娃家游戲的創(chuàng)設(shè)孩子們可以從搭建圍墻、灶臺、桌椅開始，就像我們小時候去戶外野餐一樣。為了更好的滿足孩子的需要，我們準(zhǔn)備從幾個方面開始，1、場地的選擇，我們準(zhǔn)備放在我們中四班下樓那塊草地上。2、材料的準(zhǔn)備，我們盡量都用原始材料，為孩子準(zhǔn)備一些搭建的磚頭，收集幾個廢舊電飯鍋、燒水壺，小床。3、在游戲中鼓勵幼兒進(jìn)行大膽創(chuàng)作，大膽深入游戲豐富游戲情節(jié)。如燒的石材可以用草、樹葉等進(jìn)行替代。

語言區(qū)游戲的豐富和指導(dǎo)

進(jìn)入中班下學(xué)期的孩子更加喜愛看書，書上的一些情節(jié)也能慢慢看懂。慢慢的孩子喜愛創(chuàng)編故事，于是我為孩子準(zhǔn)備了一些白紙，鼓勵孩子把自己想畫的畫下來，然后裝訂成一本書。一開始，孩子們畫的時候很沒有目的，我引導(dǎo)他們確定出一個故事中心，然后討論故事里有些什么，并在墻面上展示了自制圖書的一些步驟的示范。孩子們看到可以自己進(jìn)行裝訂興趣更加濃厚了，對于自己制作的故事書也更加喜愛閱讀了。

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