簡(jiǎn)短的幼兒小故事。

幼兒故事是小孩子啟迪心靈的一種讀物，具有很好的教育意義，父母應(yīng)當(dāng)言傳身教，做孩子的榜樣，積極引導(dǎo)孩子，因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候，幼兒的壞習(xí)慣不是那么容易改的！那么，有哪些想象力大膽，具有教育意義的故事呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小蜻蜓學(xué)本領(lǐng)的幼兒故事》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

小蜻蜓小時(shí)候生活在水里，用下唇捉蟲(chóng)吃，慢慢它長(zhǎng)大了，脫了最后一層皮，開(kāi)始生活在陸地上了。

他餓了，想要捉蟲(chóng)吃，可是下唇已經(jīng)不中用了怎么辦？

他想了想，決定向其它動(dòng)物學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。

他首先找到了螳螂[táng láng]，小蜻蜓對(duì)螳螂說(shuō)：“我不會(huì)捉蟲(chóng)向您請(qǐng)教，請(qǐng)您教教我吧！”

螳螂爽快地答應(yīng)了。

只聽(tīng)他嗖的一下伸出了前腳，勾住了一只蒼蠅。然后對(duì)小蜻蜓說(shuō)：“看見(jiàn)了吧！我主要用的是前腳，你也試試！”

可是小蜻蜓的前腳和螳螂的不一樣，根本勾不住蟲(chóng)子，最后小蜻蜓只好告別螳螂去找別人學(xué)本領(lǐng)。

小蜻蜓看見(jiàn)了蜘蛛，他發(fā)現(xiàn)蜘蛛只要織一張網(wǎng)，然后就可以把被粘住的小蟲(chóng)子當(dāng)美餐，小蜻蜓很羨慕。

于是，他請(qǐng)蜘蛛教他本領(lǐng)，結(jié)果又出現(xiàn)了問(wèn)題，蜘蛛織網(wǎng)是靠拉絲，而小蜻蜓根本就拉不出絲來(lái)，他只好又放棄了。

正當(dāng)小蜻蜓難過(guò)的時(shí)候，一只大蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)小蜻蜓的樣子就關(guān)心地問(wèn)：“需要我?guī)兔?？?/p>

小蜻蜓把自己的苦惱告訴了他，大蜻蜓笑著說(shuō)，“這有什么難的，我們蜻蜓捉蟲(chóng)主要靠飛的快，趕上小蟲(chóng)子后，用腳抱住它們，不就抓住了嗎？”

小蜻蜓按照大蜻蜓的腳法，飛快地飛向一只牛虻[méng]（小昆蟲(chóng)），用腳抱住了它。

“啊！我捉到蟲(chóng)子啦！”小蜻蜓高興地喊道。

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小鷹學(xué)本領(lǐng)的故事

1、小鷹學(xué)本領(lǐng)的故事

從前，有一只鷹媽媽和一只小鷹。

有一天，鷹媽媽對(duì)小鷹說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)一些本領(lǐng)了?！毙→棡殡y地說(shuō)：“媽媽，一定要學(xué)嗎?難道不學(xué)就不可以嗎?”鷹媽媽說(shuō)：“如果學(xué)一些本領(lǐng)，在你一個(gè)人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就可以把這些本領(lǐng)使出來(lái)了?！庇谑?，小鷹跟鷹媽媽學(xué)了一招。

一天,小鷹一個(gè)人在那里覓食。突然，有一個(gè)獵人看見(jiàn)了這只小鷹，拿起弓箭就朝小鷹那邊射去。小鷹看見(jiàn)了，忙使出一招本領(lǐng)，逃了回去。

回到家，它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我終于明白平時(shí)多學(xué)一些本領(lǐng)，在危急時(shí)刻有用?！?/p>

2小鷹學(xué)本領(lǐng)的故事點(diǎn)評(píng)

鷹媽媽督促小鷹學(xué)本領(lǐng)，是因?yàn)橄Ｍ→椏梢员Ｃ?，?dú)立的生存下去，同樣的道理，我們從小學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)生存的技能，方便以后可以養(yǎng)活自己，找到好的工作，這樣可以獨(dú)立的生存下去，小朋友們知道了吧，從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)。

猴子學(xué)本領(lǐng)的故事

1、猴子學(xué)本領(lǐng)的故事

猴子學(xué)了什么本領(lǐng)呢，它學(xué)會(huì)了嗎?讓我們一起來(lái)看看吧!

猴子在樹(shù)上蕩秋千，看到小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去，就對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，請(qǐng)你當(dāng)我的老師，教我怎么在天上飛吧!”小鳥(niǎo)答應(yīng)了猴子的要求?？墒牵镒釉趺磳W(xué)也學(xué)不會(huì)，還差點(diǎn)把腿給摔斷了，便只好放棄了。

猴子又看到小鴨子在池塘里游來(lái)游去，就對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨子小鴨子，請(qǐng)你當(dāng)我的老師，教我怎么在水里游吧!”小鴨子答應(yīng)了猴子的要求?？墒?，猴子一跳進(jìn)池塘就直往下沉，差點(diǎn)淹死在池塘里，便只好又放棄了。

猴子又看到小鹿在森林里跑來(lái)跑去，就對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿小鹿，請(qǐng)你當(dāng)我的老師，教我怎么跑得快吧!”小鹿答應(yīng)了猴子的要求，開(kāi)始教猴子跑步?？墒?，猴子一跑快就跌跟頭，只好又放棄了。

猴子很傷心，就去問(wèn)森林里最有智慧的大象伯伯：“為什么我很努力地去學(xué)本領(lǐng)，卻什么也學(xué)不會(huì)呢?”

大象伯伯呵呵笑著說(shuō)：“每個(gè)動(dòng)物都有自己最擅長(zhǎng)的方面，也有最不擅長(zhǎng)的方面，千萬(wàn)不要強(qiáng)求自己去做那些不適合自己做的事情啊!”

猴子聽(tīng)了大象伯伯的話恍然大悟，不好意思地?fù)蠐项^說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，我擅長(zhǎng)的本領(lǐng)是爬樹(shù)呀!”

2猴子學(xué)本領(lǐng)的故事點(diǎn)評(píng)

為什么猴子努力地去學(xué)本領(lǐng)，卻什么也學(xué)不會(huì)呢?每個(gè)動(dòng)物都有自己最擅長(zhǎng)的方面，也有最不擅長(zhǎng)的方面，猴子擅長(zhǎng)的本領(lǐng)是爬樹(shù)，不要強(qiáng)求自己去做那些不適合自己做的事情。但是人與人之間不能這么比，人與人之間大部分情況下條件是一樣的，所以當(dāng)別人有一樣本領(lǐng)很讓你羨慕，你可以自己嘗試著去努力，這樣你也就能擁有這樣的本領(lǐng)啦!

小貓學(xué)本領(lǐng)的故事

1、小貓學(xué)本領(lǐng)的故事

貓媽媽有兩個(gè)小寶寶。一個(gè)是小黃，一個(gè)是小花。

有一天，貓媽媽說(shuō)：“孩子，你們都長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)捕捉食物了?！?/p>

小黃說(shuō)：“捕捉食物多累呀，還不如在家睡大覺(jué)呢?！?/p>

小花說(shuō)：“媽媽，我要學(xué)本領(lǐng)?！?/p>

貓媽媽說(shuō)，你們都要學(xué)會(huì)自己捕捉食物，學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，要不然我老了以后，就不能照顧你們了?！?/p>

小黃勉強(qiáng)答應(yīng)了。貓媽媽開(kāi)始教它們學(xué)習(xí)捉老鼠的本領(lǐng)了，它們?cè)谠鹤永镉?xùn)練，累得滿頭大汗。

貓媽媽要去外婆家了，貓媽媽走了以后，小黃就說(shuō)：“不練了，快要累死我了。”

小花說(shuō)：“哥哥，我們不能總是依賴媽媽，我們要靠自己學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。別泄氣，我們一起努力吧?！?/p>

小黃覺(jué)得小花說(shuō)的很有道理，就站了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。最后兄弟倆都成了捕捉老鼠的好貓。

2小貓學(xué)本領(lǐng)的故事點(diǎn)評(píng)

小貓學(xué)本領(lǐng)的故事中的小黃貓雖然覺(jué)得學(xué)捕鼠很累，但是在它們還是成為了捕鼠的好貓。小寶貝們，雖然學(xué)知識(shí)會(huì)很枯燥，但是我們還是要堅(jiān)持學(xué)下去，因?yàn)榘。R(shí)對(duì)我們幫助很大呢！

小鴨學(xué)本領(lǐng)的幼兒故事

1、小鴨學(xué)本領(lǐng)的故事

森林里住著一只小鴨，它什么都不會(huì)，想學(xué)一些本領(lǐng)。

一天，它看見(jiàn)天鵝在空中飛翔，于是對(duì)天鵝說(shuō)：“天鵝姐姐，我想學(xué)飛翔，請(qǐng)你教教我吧。”

天鵝帶小鴨來(lái)到一棵大樹(shù)前，說(shuō)：“你爬到樹(shù)上，張開(kāi)翅膀飛下來(lái)就可以了?！?/p>

小鴨爬到樹(shù)上跳了下來(lái)，結(jié)果把腿摔傷了。

小鴨的腿好了之后，還想學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

小鴨看見(jiàn)猴子在樹(shù)與樹(shù)之間蕩來(lái)蕩去，就對(duì)猴子說(shuō)：“猴子大哥，教我跳躍的本領(lǐng)吧?！?/p>

猴子說(shuō)：“可以。”小鴨爬到樹(shù)上準(zhǔn)備跳到另一棵樹(shù)上，結(jié)果腳一滑，掉下去又把腿摔傷了。

小鴨傷心地回到家，把這一切告訴了媽媽，鴨媽媽笑了笑說(shuō)：“我可以教你游泳，游泳可是我們鴨子的強(qiáng)項(xiàng)?！?/p>

小鴨高興地跳了起來(lái)。

媽媽帶小鴨來(lái)到了池塘。媽媽先下水，在水里自由地游來(lái)游去，小鴨心生羨慕，迫不及待下到了水里。哇，這種感覺(jué)真奇妙，好像自己天生就會(huì)游泳一樣!

2小鴨學(xué)本領(lǐng)的故事點(diǎn)評(píng)

故事說(shuō)完了，小朋友們看明白了嗎？故事中的小鴨開(kāi)始盲目的找別人學(xué)本領(lǐng)，游泳才是適合小鴨的本領(lǐng)，也是與生俱來(lái)的。所以呀，小朋友們無(wú)論學(xué)什么，都要根據(jù)自己的實(shí)際情況而定，適合自己的才是最好的哦。

小熊學(xué)本領(lǐng)的故事

1、小熊學(xué)本領(lǐng)的故事

山羊伯伯做的面包又大又香，小熊可喜歡吃啦!

于是小熊就對(duì)山羊伯伯說(shuō)：“山羊伯伯山羊伯伯，請(qǐng)你當(dāng)我的老師，教我怎么做面包吧!”

山羊伯伯答應(yīng)了小熊的要求?？墒?，小熊不是烤焦這個(gè)就是打碎那個(gè)，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，只好放棄了。

百靈鳥(niǎo)的嗓子可真好，歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，小熊可喜歡聽(tīng)啦!

于是小熊就對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)百靈鳥(niǎo)，請(qǐng)你當(dāng)我的老師，教我怎么唱歌吧!”

百靈鳥(niǎo)答應(yīng)了小熊的要求。可是，小熊的嗓子太粗，唱起歌來(lái)五音不全，便只好又放棄了。

牛大叔造的房子可真漂亮，小熊也想住在這樣的房子里!

于是小熊就對(duì)牛大叔說(shuō)：“牛大叔牛大叔，請(qǐng)你當(dāng)我的老師，教我怎么造房子吧!”

牛大叔答應(yīng)了小熊的要求，可是小熊訂釘子的時(shí)候卻訂到手流了好多血，只好又放棄了。

小熊難過(guò)的走在林間小路上，遇見(jiàn)了森林里最有智慧的河馬爺爺，于是小熊問(wèn)：“河馬爺爺，為什么我很努力地去學(xué)本領(lǐng)，卻什么也學(xué)不會(huì)呢?”

河馬爺爺呵呵笑著說(shuō)：“每個(gè)動(dòng)物都有自己最擅長(zhǎng)的方面，也有最不擅長(zhǎng)的方面，千萬(wàn)不要強(qiáng)求自己去做那些不適合自己做的事情啊!”

“那我最擅長(zhǎng)的事情又是什么呢?”小熊不解的問(wèn)。

“這個(gè)嘛~要等你自己去發(fā)現(xiàn)哦!”河馬爺爺朝小熊調(diào)皮地眨了眨眼睛。

2小熊學(xué)本領(lǐng)的故事點(diǎn)評(píng)

小熊學(xué)本領(lǐng)的故事告訴我們每個(gè)人身上都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，不要盲目學(xué)習(xí)，強(qiáng)迫自己去做不適合自己的事情，要善于利用自身的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)，努力自己尋找自己喜歡的，感興趣的，適合自己的事情。

大灰狼學(xué)本領(lǐng)的幼兒故事

1、大灰狼學(xué)本領(lǐng)的幼兒故事

森林里來(lái)了一條大灰狼。大灰狼的嫉妒心非常強(qiáng)，但是他很沒(méi)有耐心。他看見(jiàn)別人有什么好的東西，他都想自己也擁有。他看到森林里的動(dòng)物們都是各有所長(zhǎng)。大灰狼想：如果我們把動(dòng)物們的本領(lǐng)都學(xué)過(guò)來(lái)，我不就成為了森林里無(wú)所不能的大灰狼了嗎?我想要什么都能得到了!

于是，大灰狼準(zhǔn)備找動(dòng)物們拜師學(xué)藝。先學(xué)什么呢?

這時(shí)，大灰狼看見(jiàn)貓正在池塘邊上釣魚(yú)，他想著魚(yú)肯定很好吃。于是，他走過(guò)去問(wèn)：“釣魚(yú)簡(jiǎn)單嗎?是不是每天都可以釣到很多的魚(yú)呢?”

貓回答大灰狼說(shuō)：“釣魚(yú)呀!不難，只是需要耐心。只要你有了耐心，你每天都能釣到很多的魚(yú)了?！?/p>

大灰狼聽(tīng)了，很開(kāi)心：“你教我釣魚(yú)吧!好嗎?我也想釣很多的魚(yú)!”

貓答應(yīng)了大灰狼的請(qǐng)求。

大灰狼把漁線剛拋到水里，馬上就把漁線收了起來(lái)。

“不要著急啊!”貓認(rèn)真地對(duì)大灰狼說(shuō)，“要等到魚(yú)咬鉤后，漁線往下沉的時(shí)候，才能收線!”

“那要等到什么時(shí)候啊!”大灰狼急了?！拔也粚W(xué)了，釣魚(yú)一點(diǎn)都不好玩，等那么久就和傻子一樣干等著?！闭f(shuō)完大灰狼就走了。

走著走著，大灰狼看見(jiàn)小豬正在寫(xiě)毛筆字，寫(xiě)得真漂亮啊!他想：能寫(xiě)一手好字也是不錯(cuò)的啊!

于是，大灰狼走到小豬面前，對(duì)小豬說(shuō)：“小豬，你能教我寫(xiě)毛筆字嗎?”

小豬對(duì)大灰狼說(shuō)：“可以啊!不過(guò)你要是想學(xué)習(xí)毛筆字，就得有耐心。因?yàn)槊P字不是一會(huì)就能寫(xiě)好的?！?/p>

小豬答應(yīng)了大灰狼的請(qǐng)求。

可是大灰狼寫(xiě)了幾個(gè)字，沒(méi)有一個(gè)好看的字，就想打退堂鼓了。說(shuō)：“毛筆字太難了。我看我是寫(xiě)不好了。算了，我不想學(xué)了?！?/p>

“不能著急!”小豬耐心地對(duì)大灰狼說(shuō)，“練習(xí)書(shū)法一定要有恒心，堅(jiān)持一段時(shí)間，你才能進(jìn)步!”

“我可堅(jiān)持不了那么長(zhǎng)時(shí)間!”大灰狼急了，又不學(xué)了。說(shuō)完就走了。

大灰狼走著走著，看見(jiàn)小鴨子在跳舞。那舞姿可迷人了。大灰狼想：如果我也學(xué)會(huì)了跳舞。是不是我也可以那么美呢?

于是，大灰狼走到小鴨子面前對(duì)他說(shuō)：“小鴨子，我想和你學(xué)習(xí)舞蹈，你能教我嗎?”

小鴨子說(shuō)：“可以啊，只不過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈是需要耐心的，你能堅(jiān)持嗎?”

大灰狼說(shuō)：“我能堅(jiān)持，你教我吧!”

大灰狼對(duì)著鏡子，跟小鴨子學(xué)跳舞。學(xué)了一會(huì)兒，它感覺(jué)自己像一個(gè)馬戲團(tuán)的小丑，很不滿意。

“這可不能著急呀!”小鴨子真誠(chéng)地對(duì)大灰狼說(shuō)，“你要花很長(zhǎng)時(shí)間熟悉最基本的舞步呢!”

“又要堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間啊!”大灰狼急了，又不學(xué)了。

就這樣，大灰狼一樣本領(lǐng)都沒(méi)學(xué)到。他還是抱著自己空空的理想天天想著自己該學(xué)什么。

2大灰狼學(xué)本領(lǐng)的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

就這樣，大灰狼一樣本領(lǐng)都沒(méi)學(xué)到。他還是抱著自己空空的理想天天想著自己該學(xué)什么。學(xué)習(xí)不能三天打魚(yú)、兩天撒網(wǎng)，要不然什么事情都做不成。做事就是要專心、專注的做自己喜歡的事情，不能今天想著做這個(gè)，明天想著做那個(gè)，這樣什么事情都做不成，只要堅(jiān)持就什么事情都能夠做成，也就是水滴石穿的道理。

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