幼兒小班語(yǔ)言活動(dòng)方案。

作為一位盡職敬業(yè)的幼兒園教師，說(shuō)課稿的書(shū)寫(xiě)是我們必須要學(xué)會(huì)的，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)課堂老師們會(huì)在上課前準(zhǔn)備一份優(yōu)質(zhì)的說(shuō)課稿，一份優(yōu)秀的說(shuō)課稿可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。怎么才能將幼兒園說(shuō)課稿寫(xiě)得全面呢？下面是小編幫大家編輯的《Pass the bunny》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

下面是《Pass the bunny》的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

運(yùn)動(dòng)目的：

1．進(jìn)修單詞：“bunny”和句型“passthebunny”。并明白其寄義。

2．能根基聽(tīng)懂并按法則游戲。

3．樂(lè)意在團(tuán)體眼前演出。

運(yùn)動(dòng)預(yù)備：

1．身穿一個(gè)大口袋的上衣（內(nèi)裝種種生果模子：蘋(píng)果，橘子，葡萄，梨子，噴鼻蕉，桃子菠蘿，西瓜和各種汽車模子：小汽車，卡車。大眾汽車，出租車）

2．鼓一個(gè)，擊棒一根。

3．小兔毛絨玩具一個(gè)

4．幼兒園教育隨筆兔子舞音樂(lè)

運(yùn)動(dòng)歷程：

一．師生問(wèn)好，以跳舞的情勢(shì)引起幼兒的愛(ài)好

1.T：Goodmorningboysandgirls.

C：Goodmorningteacher.

T：Doyouwanttodance?

C：Yes.

T：Ok,let’sdance,pleaselisten.

(兔子舞音樂(lè)起，師生配合隨音樂(lè)做行動(dòng))

2．T：（做很累的行動(dòng)）Oh,I’mtired.Areyoutied?

C:Yes.

T：Ok.Pleasefindachairandsitdown.

二．進(jìn)修單詞“bunny”

1.T：Today,herecomesanewfriend.(出示絨毛玩具小兔)Look,whatisthis?

C:小兔

T：Yesbunny.

Tc：:Bunny，bunny（幼兒學(xué)說(shuō)單詞）

T：(模擬小兔與幼兒打召喚)Hello/Hi/children

C:Hello/Hi/bunny

2．聽(tīng)指令做行動(dòng)

T：Now,Let’splaythegame“Isayyoudo“,Ok?

C:Yes.

T:Kissbunny(邊說(shuō)邊樹(shù)模行動(dòng)，引誘幼兒依照指令行動(dòng))

Whocantry?Touch/shakehands/embrace/Kissthebunny(Verygood/Youare

smart/Howcleve)

T：Nowpleasesayandfllowme.Passthebunny(做出通報(bào)的行動(dòng)，邊樹(shù)模邊解說(shuō))

T：Passthebunnyandsayitonebyone.Doyouunderstand?

C:Yes.

T:Ok.Let’shaveatry.

三、以伐鼓傳花的情勢(shì)玩伐鼓傳小兔的游戲。

1、先容游戲弄法及法則。

T：（拍拍大口袋）Ihavesomethinginside.(出示玩具小兔)Ialsohaveabunny.(拿出鼓)Here’s

adrum.Now,Let’splaythegame“Passthebunny”.

T：I’llbeatthedrum(伐鼓)，andyou’llpassthebunnyonetoone.(樹(shù)模給幼兒看)

WhenIstopyoushouldstop.Thechildwhohasthebunnyshouldtakeoneofthem

fromthepocket.Areyouclear?(可以先試著玩一次，先生在表明一下)

2、引誘幼兒玩游戲。

T：Now,Let’sbegin.(伐鼓聲起，幼兒傳小兔到鼓聲停)

Stop.Let’sseewhohasthebunny.

C；XX.

T：Well,XX,comehereandtakeoneout.(XX從口袋里摸出一樣)

T：whatisthis?/whatcolourisit?Doyouwanttoeat?Oh,youarevery

good/givealittleclap.NowLet’goon.

（鼓聲起，由適才摸的幼兒繼承向下傳小兔，到鼓聲停）Stop.Let’sseewhohasthebunny……

（弄法同上，直到先生口袋中全部的工具摸完）

四、竣事

T：I’msohappy!Areyouhappy?

C：Yes.

T:：It’slaternow,Let’splaynexttime.Let’sgo.(音樂(lè)起，師生跳著兔子舞出去)

不知道本文Pass the bunny是否對(duì)你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁(yè)面！

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