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【推薦】大班語言教案及教學反思《生日快樂》

發(fā)布時間:2021-07-30

大班語言教案。

居安思危,思則有備,有備無患。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識,教案的作用就是為了緩解學生的壓力,提升效率,教案有助于老師在之后的上課教學中井然有序的進行。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢?下面是小編精心為您整理的“【推薦】大班語言教案及教學反思《生日快樂》”,希望能對您有所幫助,請收藏。

活動目標:

1.理解故事內(nèi)容,學習故事中的角色對話。

2.嘗試自主閱讀,能積極用語言、動作等方式大膽表達對故事的理解。

活動準備:

1.白板課件、電子書。

2.繪本若干。

3.表情圖及字卡。

活動過程:

(一)角色導(dǎo)入,引發(fā)興趣。

教師:這是誰呀?它的心情怎樣?

(二)細致觀察,猜測講述故事內(nèi)容。

1.閱讀1-5頁,理解故事前半部分內(nèi)容。

教師:當當出去玩的時候遇到了誰?當當是怎么問的?它們又是怎么回答的?

教師與幼兒、幼兒與幼兒進行對話練習。

2.自主閱讀,了解故事內(nèi)容。

幼兒與同伴自主閱讀第6頁:它們在干什么?".出處"引導(dǎo)幼兒按一定的順序觀察、講述畫面內(nèi)容。

3.閱讀7-11頁,理解故事中間部分內(nèi)容。

教師:當小動物們發(fā)現(xiàn)當當在偷看,他們會怎么做呢?你們覺得當當會放棄嗎?那當當會想什么辦法進屋呢?

4.自主閱讀故事結(jié)尾部分。

(1)幼兒與同伴自主閱讀12--16頁。

(2)交流感受。教師:當當收到朋友們送的禮物,現(xiàn)在的心情是怎樣的?它會對好朋友說什么呢?

(三)完整欣賞故事。介紹故事名稱,小結(jié)故事中當當?shù)那榫w變化。

(四)自主閱讀,結(jié)束活動。幼兒與同伴完整閱讀,講述故事內(nèi)容。

活動延伸:

1.區(qū)域活動:表演區(qū)投放表演道具,鼓勵幼兒與同伴創(chuàng)造性地表演。

2.家園合作:鼓勵孩子向父母大膽講述故事《生日快樂》。

教學反思:

我感覺本節(jié)課目標明確,過程較緊密相扣,我抓住幼兒好奇,愛探索,易感染、易被新鮮事物所吸引的心理特點,將本節(jié)課通過多媒體讓幼兒現(xiàn)象直觀的了解了生日的意義,活動挺成功的。

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幼兒園大班優(yōu)質(zhì)語言教案《生日快樂》及教學反思


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《生日快樂》”。讓幼兒嘗試自主閱讀,能積極用語言、動作等方式大膽表達對故事的理解,理解故事內(nèi)容,學習故事中的角色對話,知道有朋友關(guān)心是幸福的事,體驗活動帶來的樂趣。

活動目標:

1.理解故事內(nèi)容,學習故事中的角色對話。

2.嘗試自主閱讀,能積極用語言、動作等方式大膽表達對故事的理解。

3.知道有朋友關(guān)心是幸福的事,體驗活動帶來的樂趣。

4.喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

5.理解故事內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。

活動準備:

1.白板課件、電子書。

2.繪本若干。

3.表情圖及字卡。

活動過程:

(一)角色導(dǎo)入,引發(fā)興趣。

教師:這是誰呀?它的心情怎樣?

(二)細致觀察,猜測講述故事內(nèi)容。

1.閱讀1-5頁,理解故事前半部分內(nèi)容。

教師:當當出去玩的時候遇到了誰?當當是怎么問的?它們又是怎么回答的?

教師與幼兒、幼兒與幼兒進行對話練習。

2.自主閱讀,了解故事內(nèi)容。

幼兒與同伴自主閱讀第6頁:它們在干什么?引導(dǎo)幼兒按一定的順序觀察、講述畫面內(nèi)容。

3.閱讀7-11頁,理解故事中間部分內(nèi)容。

教師:當小動物們發(fā)現(xiàn)當當在偷看,他們會怎么做呢?你們覺得當當會放棄嗎?那當當會想什么辦法進屋呢?

4.自主閱讀故事結(jié)尾部分。

(1)幼兒與同伴自主閱讀12--16頁。

(2)交流感受。教師:當當收到朋友們送的禮物,現(xiàn)在的心情是怎樣的?它會對好朋友說什么呢?

(三)完整欣賞故事。介紹故事名稱,小結(jié)故事中當當?shù)那榫w變化。

(四)自主閱讀,結(jié)束活動。幼兒與同伴完整閱讀,講述故事內(nèi)容。

活動延伸:

1.區(qū)域活動:表演區(qū)投放表演道具,鼓勵幼兒與同伴創(chuàng)造性地表演。

2.家園合作:鼓勵孩子向父母大膽講述故事《生日快樂》。

教學反思

我感覺本節(jié)課目標明確,過程較緊密相扣,我抓住幼兒好奇,愛探索,易感染、易被新鮮事物所吸引的心理特點,將本節(jié)課通過多媒體讓幼兒現(xiàn)象直觀的了解了生日的意義,活動挺成功的。

幼兒百科:生日,顧名思義是指人出生之日,也是每年滿周歲的那一天。

小班語言教案:生日快樂


活動目標:

1、認識各種顏色的盒子,對盒子中的秘密有探究的愿望。

2、通過觀察畫面理解故事內(nèi)容,樂意與教師一起講述故事中的部分語句。

3、體驗過生日得到禮盒的神秘感和快樂的情趣。

活動重難點:

理解故事內(nèi)容,能說出故事中的對話!

活動準備:

小熊玩具、各種顏色的盒子、音樂、圖片等。

活動過程:

一、談話導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

師:小朋友們,你們過過生日嗎?

幼:過過。

師:那你們生日會收到什么呢?

幼:禮物!

師:小朋友們,今天呀有一個小朋友他也要過生日了,你們看是誰呀?

幼:小熊。

二、出示大禮盒,引導(dǎo)幼兒學說部分語句。

1、幼兒學說語句,初步理解故事內(nèi)容。

(1)師:小熊收到一個神秘的禮物,你們瞧,這是什么?

幼:大盒子。禮物盒。

師:你們看看這是一個什么顏色的禮物盒呢?

幼:綠色的。

師:老師偷偷的告訴你們哦,這個神秘的綠盒子就在我們班里呢!

在哪呀?

(2)出示綠盒子教師搖禮物盒師:你們聽聽這個里面有沒有禮物?好像有聲音哦!

周老師聽到里面有聲音:快打開,快打開!

教師打開綠盒子,以問的形式慢慢引導(dǎo)幼兒學習對話。

小班語言教案:祝你生日快樂


活動目標:

1通過看看猜猜講講了解生日的含義,感受生日的快樂。

2引導(dǎo)孩子樂意在集體面前大聲的說話。

活動準備:圍裙教具(蛋寶寶、鱷魚、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、蠟燭)垃圾桶、生日歌曲

了解蛋生的動物

活動重點:了解生日的含義,感受生日的快樂。

活動過程:

一出示圍裙,引入主題。

1這是什么?看見過嗎?

2這是一條神奇的圍裙,會講故事。

二出示角色,了解生日。

1出示蛋,這是什么?怎么樣的蛋?(圓溜溜)

2蛋里面會住著誰呢?

3教師清念兒歌。

4出示小雞,是什么寶寶啊?相互問好

5今天小雞從蛋里面生出來,今天是小雞的什么日子?

蛋里的寶寶說:我的家住在很冷很冷的地方,它會是誰呢?

你怎么知道是鱷魚寶寶呢?

這么大的蛋,誰會住在里面呢?

三歡渡生日,感受快樂。

1數(shù)數(shù)一共有幾個寶寶是今天過生日呀?

2我們怎樣來給它們過生日?

3點蠟燭,唱生日歌,分享生日的快樂。

附兒歌:一個蛋呀圓溜溜,

里面藏著什么寶寶?

請你請你猜猜看,

今天它要出來了。

嘿黝!嘿黝!嘿黝!

【推薦】大班語言教案及教學反思《我快樂》


活動目標:

1、能大膽地和別人進行交談。

2、體驗關(guān)心集體、幫助別人自己就會感到快樂的情感。

設(shè)計意圖:

在與我班孩子的共同生活中,我發(fā)現(xiàn)每次在整理收拾玩具的時候,有一小部分幼兒不那么積極,有時故意的躲避,于是我設(shè)計了這個活動——我快樂,通過引入幼兒進入情景,講講說說、分析討論、采訪等形式,讓幼兒去感受關(guān)心集體、幫助別人是一件快樂的事。

活動準備:

幻燈片、筆、紙

活動過程:

一、出示小樹葉,導(dǎo)入情景:

1、出示第一張幻燈片,引起幼兒興趣:

——今天,我碰到了誰?(小樹葉)風兒把小樹葉帶到了這里,讓它去找找誰是快樂的小動物,你們愿意和它一起去嗎?”

2、逐一出示后面的幻燈片,引出小樹葉與他們的對話:

——好,我們一起去看看,小樹葉碰到了誰?小樹葉問小鳥:“小鳥你快樂嗎?”小鳥說:“我每天給大家?guī)ッ烂畹母杪?,大家都很喜歡我,所以我很快樂!”小樹葉找到了第一個快樂的小動物。我們再去看看。(依次引出小青蛙和小狗。)

——小樹葉問青蛙:“小青蛙你快樂嗎?”小青蛙說:“我每天幫大家捉害蟲,我很快樂!”

——小樹葉問小狗:“小狗你快樂嗎?”。屈,老師.出處。小狗說:“我每天為主人看門,我很快樂!”

二、分析討論,引起感情共鳴:

——小樹葉碰到了哪些小動物?它們快樂嗎?

它們?yōu)槭裁纯鞓费?(依次類推小青蛙、小狗。)

原來它們做了許多幫助別人的事情,所以他們感到很快樂。

你們快樂嗎?你們做了哪些快樂的事情啊?

那你想不想去了解一下你的好朋友、老師、阿姨是不是快樂的?”

好,我們?nèi)ゲ稍L一下!

三、現(xiàn)場采訪,了解別人的快樂:

1、采訪問題:如:你幫助過別人嗎?你感到快樂嗎?

2、每位幼兒自己也是被采訪對象。

3、幼兒可以用自己熟悉的方式記錄采訪結(jié)果。

四、全班分享交流采訪結(jié)果:

鼓勵幼兒大膽表述,進一步引發(fā)幼兒懂得“幫助別人是快樂的情感”的道理。

活動反思:

在與我班孩子的共同生活中,我發(fā)現(xiàn)每次在整理收拾玩具的時候,有一小部分幼兒不那么積極,有時故意的躲避,于是我設(shè)計了這個活動——我快樂,通過引導(dǎo)幼兒進入情景,講講說說、分析討論、采訪等形式,讓幼兒去感受關(guān)心集體、幫助別人是一件快樂的事。

整個活動的設(shè)計和實施中體現(xiàn)趣味性、綜合性和生活化,靈活運用各種組織形式和適宜的方式,由易到難,層層深入,為每個幼兒提供了參與表達的機會,讓幼兒大膽講述,提高幼兒的語言表達能力。

幼兒園教案《【推薦】大班語言教案及教學反思《生日快樂》》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準備了大班語言教案專題,希望您能喜歡!

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