愛的童話。

孩子的成長是不可逆的，所以好的家園教育非常重要！教師與家長都需要不斷改正自己的錯誤思想，實現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進幼兒健康、快樂的成長！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《能給孩子的最好的愛》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我們是如何繼承父母的教養(yǎng)方式，并把它施加給我們的孩子的呢？如何改變這些桎梏我們的模式呢？Parents采訪了臨床心理專家、靈性導(dǎo)師白大衛(wèi)。Parents： 童年的經(jīng)歷到底對我們有多大的影響？白大衛(wèi)：大部分人都無法意識到早期生活（童年和青少年）對我們?nèi)松闹卮笥绊?。童年，雖然只是生命的一部分，但卻奠定了我們一生的模式基礎(chǔ)。從胎兒時期，我們就開始經(jīng)歷情感的刻錄，同時，也開始吸收內(nèi)化父母的情感和行為模式。出生后，刻錄和內(nèi)化繼續(xù)。到了青春期，我們已經(jīng)有了人生最重要的幾個刻錄，同時基本模仿或反叛了父母（和主要撫養(yǎng)者）所有的行為、情緒和態(tài)度。隨后，我們背著這些刻錄和模式進入成年，無意識地、自動地、一次次地運行出童年的程序，誤以為這些都是理所當(dāng)然的感受、行為準(zhǔn)則、個性或我們對世界的正確判斷。Parents： 我們常常厭惡父母對待我們的方式，但在教養(yǎng)自己的孩子時，為什么還會有意無意地復(fù)制他們的行為呢？白大衛(wèi)：親密關(guān)系最能反應(yīng)出我們的內(nèi)在小孩模式，也最容易激活內(nèi)在小孩的負面情緒。我們與伴侶的相處模式，往往映射出我們與母親的依戀關(guān)系。而成為父母之后，我們從父母那里繼承的行為、思維模式更會無意識地表現(xiàn)在教養(yǎng)孩子的方式上。我們可能會發(fā)現(xiàn)，自己本來非常討厭父母對待自己的方式，但卻總會不自覺地以同樣的方式對待自己的孩子——父母曾經(jīng)對我們大吼大叫，我們對孩子失去耐心時，也忍不住對他咆哮；父母對我們非常嚴厲，我們也會無意識地對孩子要求很高……而我們的孩子卻迅速地吸收著這些模式，看著他重復(fù)我們的經(jīng)歷， 又讓我們痛苦、自責(zé)。很多父母都是從孩子身上，開始對這些模式產(chǎn)生警覺，于是，我們尋求各種解決方法，學(xué)習(xí)各種育兒之道。然而，只要造成這些模式的刻錄沒有被清理掉，我們就無法真正擺脫這些模式，我們努力學(xué)來的那些理論、方法只能浮于表層，無法長久。而那個受了傷害沒能成長的內(nèi)在小孩總會時不時從無意識里跳出來，左右我們的行為和情緒，給孩子、給親子關(guān)系造成傷害。Parents： 如何真正擺脫這些模式呢？白大衛(wèi)：首先需要理解我們的童年到底發(fā)生了什么，是什么讓我們的內(nèi)在小孩如此受傷？觀察我們現(xiàn)在的行為模式，回憶父母對待我們的模式，能讓我們對內(nèi)在小孩有所理解。第二步，我們要做的是接納。接納那個被冰凍的內(nèi)在小孩，接納創(chuàng)傷帶來的情緒，而不是排斥、壓制它，也不是沉浸在創(chuàng)傷里，抱怨命運，這兩種態(tài)度，都沒法實現(xiàn)療愈的目的。第三步，我們通過釋放情緒來清理這些不好的刻錄。釋放的方法有很多種，如利用音樂表達情緒、用砸枕頭的方式宣泄憤怒、向朋友傾訴、寫日記、冥想等。第四步，我們要學(xué)習(xí)如何愛我們的內(nèi)在小孩，過去我們的情緒之所以被一次次地激發(fā)出來，是因為我們妄圖讓別人來照顧我們的內(nèi)在小孩，要記住，能夠療愈內(nèi)在小孩的，只有我們自己。小時候，我們的內(nèi)在小孩沒有得到父母的愛與支持，現(xiàn)在，成年的我們要承擔(dān)起照顧內(nèi)在小孩的責(zé)任，傾聽他、接納他、支持他、指引他。Parents： 只要我們自己覺醒、療愈了內(nèi)在小孩，就能改善親子關(guān)系嗎？白大衛(wèi)：通過療愈，我們會保持覺醒，能時刻觀察到自己的行為，不會再因無意識的沖動而傷害孩子和他人。覺醒亦會讓我們敞開心門，對事務(wù)的觀察更為敏銳，更能洞察孩子情緒背后的訴求，更好地與孩子互動。所有的孩子都希望父母是快樂的，療愈能讓我們的心歸于平靜，對孩子來說，做一個平和、快樂的父母，是我們能給孩子的最好的禮物。

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遇見孩子就是遇見了世上最好的愛

請你一定相信，遇見了孩子，就是遇見了世上最好的愛。

大學(xué)時的好友假期出游，順路來看我，就在家中住了幾天。正遇上老公出差，孩子感冒，我忙得不可開交。幾天下來，她感慨道：“看見你這樣忙忙碌碌、身不由己，我是決不敢要孩子了?！蔽乙汇叮骸澳愣伎匆娛裁戳?？”她同情地說：“看見你一日三餐，洗煮燒煎，比保姆做得還辛苦；看見你沖鋒陷陣，又接送孩子上學(xué)，又忙工作，幾乎變成機器人；看見你凌晨兩點還不能安歇，要給孩子喂藥喂水，像個苦役犯；還看見你的皺紋與眼袋，看見你無窮無盡的付出?！?/p>

她嘆息：“女人最好的年華就這樣交付掉了，人生還有什么樂趣？你看我，工作時無憂無慮，出游時無牽無掛，多好?！蔽倚α?，對她說：“你什么都看見了，可唯獨沒有看見我的快樂和幸福?！彼纱笱劬Γ@訝地看著我，半開玩笑地說：“你不是在自欺欺人吧？”

我告訴她，兒子剛上幼兒園，第一次吃到了雞翅。才兩歲半的他，將雞翅藏在白襯衣的袖子里，晚上帶回來要與我分吃。我至今記得，他津津有味地吸吮那半截雞骨頭的饞相。每每想起他衣袖上留下的那片鵝黃油漬，我心里就會有一片淡淡的溫暖。朋友若有所思，臉上不再是戲謔的表情。

我告訴她，走在路上，小小男子漢的兒子，懂得讓我走在他的右邊。他說：“媽媽是近視眼，我是千里眼，我來保護你！”過馬路的時候，他會沖著車流大喊：“你們通通地，快讓開，我媽媽要過馬路了！”仿佛我是至尊至貴的女王，所有人都得謙恭禮讓。母親，就是孩子心靈的國度里最值得敬愛的女王。朋友爽朗地笑起來，她說：“好羨慕你，女王陛下。”??

我告訴她，去年五月的一個中午，兒子很晚還沒回來。在外環(huán)路上，我找到了他。這一路，槐花開得純白如雪，幽香撲鼻，兒子正專心致志地往樹干上寫字，一棵一棵地。他對我說：“今天是母親節(jié)，我沒能買到康乃馨，就來到了這里?！被ㄩ_得那么好，卻有人采摘，兒子就用水彩筆寫下了這些稚拙的留言：“這是我送給媽媽的花，請讓它好好地開，不要摘。”望著這一路盛開的槐花，我知道，這是最好的母親節(jié)禮物。牽著孩子的手，我感覺自己是世界上最幸福的人。聽到這里，朋友的眼神變得柔和起來。

我告訴她，就在前天，我和兒子一起去醫(yī)院驗血。當(dāng)醫(yī)生宣布兒子和我是相同血型的時候，他一下子歡呼起來：“太好了，如果以后媽媽生病需要輸血，就可以抽我的了！”旁邊驗血的人，還有醫(yī)生，都感動地說：“有個這樣的孩子，真好。”我平靜地陳述完這些片段，朋友的眼睛卻在剎那間濕潤了。我對朋友說：“你沒有看到，我在辛苦的同時享受到多少甜蜜，你也無法感受，我生命中最深的溫暖。但請你一定相信，遇見了孩子，就是遇見了世上最好的愛?！迸笥燕嵵氐攸c了點頭，露出了贊同的微笑。

孩子來到這個世界上，不是為了滿足父母的虛榮心，孩子健康的身心，比父母的面子更重要。

天下有多少望子女成龍鳳的父母，奢望自己的孩子既做得頂天立地的棟梁，又能開繁花結(jié)碩果。最好事事?lián)屜?，樣樣過人，才心意滿足。

我們的欲望有多深，孩子便有多累。

工作太忙，學(xué)習(xí)太累，生活有太多紛擾……在這些借口之下，我們不再關(guān)注與己無關(guān)的人和事。我們都忘記了，輕輕握一下那雙求助的手，唱歌的是兩顆心；微笑地靠近一雙期盼的眼睛，溫暖的是兩個人。我們冷落了被人的同時，也冷落了自己，所以我們的心靈感冒了。

他只有8歲，我們卻貪婪地渴望他有18歲的心智，有28歲的志向，這怎能不讓他心生驚悸？生命不能承受之輕，亦不能承受之重。天使的翅上綴著無數(shù)的欲望，你教他如何飛翔？

我希望他有一個從容快樂的人生—到30歲時，依然有興趣在夜里去訪梅花；40歲時，還能在周末正午，讀一段自己喜歡的詩，聽一首自己深愛的歌；60歲時，能像那對美國老人，在出游途中遇見一個小小少年，熱切地交談；甚至，80歲時，偶爾憶起童年，臉上劃過的是溫暖的笑意。

歲月生香，一樹一樹的繁華，綠也輕盈，黃也自在。我的孩子正在成長，他漸漸變得結(jié)實，變得聰明，他慢慢學(xué)會許多不懂的知識。在歲月的清空里，在溫存的等待中，這小小的天使將憑借輕靈的翅膀，飛到任何想去的地方。

世上做媽媽的總有太多的小心，有太多的不許，老把孩子當(dāng)花瓣，當(dāng)珍珠，當(dāng)脆弱的瓷器，捧他們在溫暖而逼迫的掌心，在這樣的呵護里，我們的孩子又怎么會長成青松，長成磐石，長出百折不撓的勇氣？

漫漫人生路，若是沒有一顆快樂心，那孩子的未來會成什么樣。內(nèi)疚直涌心上，如果時光重來，我無論如何也不會做一個“怨母”，好在我還來得及給孩子一個新媽媽。

我們騎車去郊區(qū)，六月的清晨，草是綠的，麥穗是金色的，螞蟻在田埂上來往。仿佛有什么被輕輕喚醒，那應(yīng)該是幸福的感覺。兒子坐在樹杈上，大聲唱歌，把所有會唱的歌都唱了一遍。原來，快樂是會傳染的，我也不由自主開心起來，我還發(fā)現(xiàn)，只要快樂的歌都好聽，只要快樂的孩子都會唱歌。

孩子，感謝生命，讓我們在這個絢麗的紅塵里相遇，攜手且同行。是你，讓我體會到什么是正真的快樂。

與你同行，單調(diào)的風(fēng)景充滿詩意，平常的日子變得新鮮，天地都變得空靈而明凈。掬水在明月，弄花香滿衣，有了你生活變得無比可愛，仿佛每個清晨，每個黃昏，都能與快樂牽手。

快樂在左，你在右，而我就走在你們的中間。這是天上對一個母親最好的賜予。

教育孩子最好的方式，就是懂得愛的分寸感！

在教育問題上，幾乎所有家長的出發(fā)點都是愛孩子，想對孩子好，但卻在表現(xiàn)形式上感到迷茫，不懂得把控愛的分寸感，結(jié)果卻會對孩子獨立人格的建立產(chǎn)生傷害。愛得有分寸感，不過度，孩子才會有分寸感，會自我控制，反而最自覺。

自由度

愛和溺愛是兩件相反的事

很多家長聽到“自由”這個觀念時會大吃一驚：給自由，那孩子不就無法無天了？對“愛”的恐懼就是對自由的恐懼，直接的反應(yīng)就是對兒童自由意志的剝奪，典型方式是包辦、控制和嚴厲管制。“溺愛”不是“太多的愛”，而是“太多的打著愛的旗號的控制和包辦?！?/p>

愛和溺愛不是一個事情程度上的深淺，而是完全不同的兩種東西。愛的本質(zhì)是要給孩子自由、寬容和欣賞，而溺愛的本質(zhì)則是管制、包辦和批評。

溺愛不是愛，是披著愛的外衣的占有和控制，是成人按照自己的意志去管理孩子，剝奪孩子的獨立性，其背后的心理基礎(chǔ)是恐懼和不信任。

給孩子自由，不是對孩子放任不管，而是意味著你需要給孩子“三權(quán)”：選擇權(quán)、嘗試權(quán)、犯錯誤權(quán)。怕孩子犯錯誤，凡事都要孩子按自己的想法來做，孩子一旦失敗就大加指責(zé)，這樣的家長，就是強權(quán)家長，他們對孩子“關(guān)心和付出”越多，對其自由意志的剝奪就越多。

“溺愛”是一種“反愛”，它會剝奪孩子親身體驗生活的權(quán)利，迫使孩子失去了很多生活能力，這就是為什么被“溺愛”的孩子會出現(xiàn)很多問題，比如沒主見、窩里橫等。

愛則是給孩子自由，培養(yǎng)其獨立性，基礎(chǔ)和前提是信任孩子。自由的人才能擁有獨立的思想和品格，才能在生活中擁有安身立命的資本，所以父母想要培養(yǎng)獨立自主的孩子，培養(yǎng)快樂幸福的孩子，就要懂得把自由和寬容還給孩子。

“放手”的原則就是，在每一件具體事務(wù)面前，不要控制，要引導(dǎo)；不要太有痕跡，盡量無痕；不要懷疑，要相信；不要插手，要接納。

尊重感

“慢點”、“小心點”是糟糕的口頭禪

孩子吃飯灑了一點湯，走路摔了跤，不小心打碎了一個杯子，喝水嗆了一下，或者鞋子穿反了，關(guān)門聲音大了點，乃至于作業(yè)寫錯了一道題，考試丟了幾分……凡是一個孩子生活中的內(nèi)容，幾乎都伴隨著“慢點”“注意點”“小心點”之類的提醒。

我們的習(xí)俗是過度表達關(guān)心，否則會被認為是冷漠。但請誠實地想一想，當(dāng)我們提醒別人“慢點”或“小心”時，是針對認為對方需要提醒，還是更多地為了表示我們在關(guān)心對方？難道一個人嗆了一下還不懂得小心，還會嗆第二口？上臺階絆了一下還會絆第二下？

最高的禮貌和善意不是一定要說點什么和做點什么，而是得體和有分寸，以讓對方感覺有用或舒服為原則。

孩子吃東西不小心嗆了，其實只需要咳嗽一小會兒就沒事了，根本不需要大家關(guān)注，更不需要大家提醒。一伙成年人只顧表達自己的關(guān)心，你一句我一句的，給孩子添多少堵，制造多少尷尬！

當(dāng)孩子覺得自己丟了面子、顯得很傻時，有的孩子會用發(fā)火的方式企圖找回面子，而一個特別敏感內(nèi)向的孩子，什么也不說，默默承受了這些憋屈，才更可憐。

愛孩子離不開對他心理的體貼。向孩子表達過度關(guān)心，造成孩子尷尬，繼而會引發(fā)孩子的不愉快情緒。所以，無所謂的小事，視而不見，不讓孩子難為情。

金錢觀

內(nèi)心豐盈的孩子不會對亂花錢上癮

孩子將來會不會亂花錢，關(guān)鍵在兩點：一是家長的榜樣做得如何；二是他內(nèi)心有沒有物質(zhì)上的匱乏感。心理健康的孩子總會得體地處理一切生活問題，內(nèi)心豐盈的孩子不會對亂花錢上癮。

人活著就是謀求快樂和幸福，不要把錢看得太重。錢是為生活而服務(wù)的，不要把節(jié)儉當(dāng)成生活的首要原則。

過度節(jié)約實質(zhì)上就是過度看重錢，這是一種內(nèi)在匱乏感的表現(xiàn)，是對生活終極目標(biāo)的迷失。如果家長過度節(jié)儉，恐怕孩子將來會形成吝嗇的毛病，或者因為從小形成匱乏感，對物質(zhì)反而有很大的貪欲。

父母對待金錢的態(tài)度會耳濡目染地傳遞給孩子。如果家長在生活中沒有表現(xiàn)出對金錢的崇拜和追逐，而僅僅是當(dāng)作生活的一種工具，那么孩子也會學(xué)著家長的樣子去處理與金錢的關(guān)系。

讓孩子內(nèi)心擁有豐足感，他才會擁有更多的幸福和安全感，更有利于形成健康的金錢觀。

人可以賦予財富以某種善惡性質(zhì)，但財富本身并不會改變?nèi)说纳茞?。比如，讓孩子來支配壓歲錢“巨款”并不會對孩子產(chǎn)生負面影響，錢是“死”的，真正能影響孩子的是“活”的人，尤其是家長自身。

父母和孩子，是生命中最親密的一種關(guān)系?，F(xiàn)在大家已基本形成共識：給孩子好的教育就等于給孩子最可靠的財富。但到底給孩子的“教育”是什么，家長之間差別巨大。這個差別，主要不是理念、身份、地位或文化程度的差別，而是教育手段的差別。這些會決定你給孩子的到底是銀碗、金馬車還是良弓。

無論都市或鄉(xiāng)村，貧窮或富有，高官或平民，你都可以把最好的教育送給孩子——培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、給孩子自由成長的空間、親自做出良好的表率——這是每位父母都有能力送給孩子的財富，也是孩子生命中得到的最美饋贈。

能給孩子帶來快樂的九秘方

對父母來說，使孩子擁有快樂性格的最佳方法就是：使家庭充滿快樂和溫馨。在幸福的家庭中成長起來的孩子，由于具有快樂的性格，成年后能夠幸福生活的比不幸家庭長大的孩子要多得多。

下面有9種快樂秘方，你可以在孩子身上嘗試一下：

1、有時間享受“不受限制”的快樂

家中父母希望居室整潔，周圍的鄰居又喜歡安靜。孩子一旦開始喊叫、跳躍，父母便會想辦法制止，孩子只好越來越乖了。表面上，是父母管教有方，但由此帶來的是：孩子的熱情和活力在一點點喪失，孩子的心靈也感受到了壓抑。但孩子畢竟是孩子，他們需要帶著童真的想像力盡情地玩耍，需要有時間去抓螢火蟲、打雪仗、看蜘蛛做網(wǎng)、螞蟻搬家——這些按照孩子自己的步伐去探索世界的活動，更能給他們帶來真正的快樂。

2、關(guān)心他人

孩子需要認同自己是家庭和社會有價值的成員，父母應(yīng)盡量給孩子提供接觸社會、關(guān)心和幫助他人的機會。如讓他把家里的舊玩具收集起來，送給需要的小朋友;幫助照看比自己年紀小的小朋友;幫媽媽做力所能及的家務(wù)等等。在家里，家庭成員之間要相互關(guān)心，營造溫馨的家庭氛圍，讓孩子從小就懂得關(guān)心父母，關(guān)心長輩，懂得分享。兒童心理學(xué)家指出，兒童在很小的年紀就能享受到幫助別人的快樂。

3、體育活動

和孩子一起滑雪、一起騎車、一起打球……這些活動不但能增進孩子的健康，更能讓孩子笑口常開。并且在活動中還能增進親子關(guān)系。好的身體狀況和運動技能，有利于讓兒童樹立正確的自我形象觀。

4、笑出聲來

笑出來，對你和孩子的健康都有好處。有些父母喜歡在孩子面前保持嚴肅的形象，以為這樣才有尊嚴。其實不是那么回事，笑出聲來，并不會失去你的尊嚴。讓你的家中充滿笑聲，并經(jīng)常給孩子一個擁抱，它們是最好的愛的表達。有沒有聽說過：“一個人一天需要4次擁抱，才能存活;8次擁抱，才能維持;16次擁抱，才能成長?！庇H子間感情不要放在心里，愛她就要表達出來。

5、更具體的表揚

父母應(yīng)特別強調(diào)孩子令人滿意的具體行為，表揚得越具體，孩子就越清楚哪些是好的行為。表揚其實包含兩個部分：一是父母說的話語，二是孩子據(jù)此作出的推斷。

表揚越具體，孩子越能夠根據(jù)父母的話對自己作出實事求是的評價。當(dāng)孩子做好一件事或掌握了一種技能的時候，不要總是簡單地說：“做得不錯”，要指出他們具體細節(jié)的成功。比如“你今天把那個摔倒的小妹妹扶起來，真讓媽媽高興。““我喜歡你畫的這些樹。”具體的表揚會讓孩子產(chǎn)生更大的滿足。當(dāng)然，也要注意不要表揚過度。從小要讓孩子認識到，真正的表揚來自于他們戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)之后。

6、藝術(shù)的魅力

音樂、舞蹈、文學(xué)等各種藝術(shù)形式會極大地豐富孩子的思想修養(yǎng)，

培養(yǎng)他們的藝術(shù)情操。這些藝術(shù)形式將成為一個感情的釋放口，幫助他們表達自己和對世界的情感，并從中獲得生活的快樂。

7、不要苛求完美

孩子畢竟是孩子，各方面的能力有限，總有這樣或者那樣的不足。父母不可太過于追求完美，父母如果總是對孩子表示不滿和批評，會傷了孩子的自尊，失去自信。所以，下一次當(dāng)你再要抱怨的時候，先想一下，這個過錯是不是跟他們的年齡有關(guān)?10年后他們還會這樣做嗎?如果你的答案是否定的，就別再嘮叨個沒完。記住：你和孩子之間的感情總比他把襪子放在哪里要重要得多。

8、教會孩子解決問題的技巧

當(dāng)孩子認為自己能解決一些問題時，可以讓他們產(chǎn)生良好的自我感覺，能樹立起信心，并且有了下次自己解決難題的勇氣。當(dāng)他們遇到難題時，你可以按下面的步驟教會他們解決問題的技巧：發(fā)現(xiàn)問題;讓孩子描述出他想要的結(jié)果;幫他設(shè)計出要達到這個結(jié)果的步驟;讓他自己想，哪一步他能夠自己完成，哪一步需要別人的幫助;在他確實需要幫助的步驟上提供幫助。

9、給孩子顯示自己的機會

每一個孩子都有自己獨特的天才和技能，展示這些能給他們帶來極大的喜悅?！皨寢?，我給你講一個故事好不好?”這時即使你在廚房做飯，也要滿足他這個愿望，并適時地給予肯定：“你講得真是太棒了?！币溃芎湍惴窒硭矚g的這個故事，對他是多么地快樂。孩子的熱情、能通過你的分享和肯定，轉(zhuǎn)化成良好的自尊、自信，而這些品質(zhì)對他們一生的快樂都是最寶貴的。

家庭教育：愛是最好的教育

愛是最好的教育

孩子馬上就要開始高中三年的住校生活了，從她出生到現(xiàn)在，還從未真正離開過家，相信她應(yīng)該很快會融入集體生活，也很快會開始投入到高中的緊張學(xué)習(xí)中，而我也需要轉(zhuǎn)變角色，慢慢適應(yīng)小鳥離巢的失落。

女兒從咿呀學(xué)語的小嬰兒到今天亭亭玉立的青春少女似乎只是轉(zhuǎn)瞬間，回首來時路，有煩惱有辛勞但更多的還是甜蜜與幸福。不敢說自己有什么教育孩子的經(jīng)驗，作為過來人，把初中三年的些許感悟與年輕媽媽們分享一下吧。

以我與孩子十五年多的陪伴心得來講，我覺得，愛是最好的教育，沐浴在愛的陽光里成長起來的孩子一定差不了！

一、關(guān)于性格培養(yǎng)

孩子屬于那種不是特別自信外向的孩子，但也并不自卑拘謹（幼兒時有些敏感膽怯，多進行鼓勵之后慢慢改變了好多），我覺得她是一個非常善良、陽光、溫和、沉穩(wěn)的少年（孩子會說所有的爸媽都這么想~），有一位年長的朋友曾經(jīng)評價過孩子是“每臨大事有靜氣”。剛上初中時擔(dān)心過青春期逆反的問題，但目前來看孩子基本上沒有出現(xiàn)過這種情況。脾氣肯定有急躁的時候，對父母的話也時常有反駁，但不嚴重，學(xué)校里發(fā)生的事情、她的苦惱與快樂都能及時與我們分享，有意見分歧也可以理性平和地和我們進行溝通交流。我覺得其實很多時候，所謂逆反是父母給孩子貼上的標(biāo)簽，家長在指責(zé)孩子逆反的時候應(yīng)該反思一下是不是自己的教育方法存在問題，換一種方式會不會更容易相互理解？

二、關(guān)于家庭氛圍

作為父母，如果說要給自己打分的話，其實我覺得我們差不多可以打80分以上吧。一直以來始終是以正面的、積極的態(tài)度去教育引導(dǎo)孩子，對孩子的身心健康、學(xué)習(xí)、興趣愛好都能夠及時地關(guān)注支持保障，遇到問題也基本上可以積極面對，努力解決，不焦慮、不回避、不放棄，要求孩子做到的首先自己也要努力做好，孝敬父母、認真工作、誠懇待人，以自己的實際行動影響孩子，同時，家庭的氣氛比較輕松和諧，讓孩子在寬松快樂的環(huán)境中成長。

當(dāng)然，我們也存在很多不足。其實孩子的問題都是父母存在問題的折射，如果孩子的成長出現(xiàn)了情況，父母一定要反思一下是不是家庭教育出現(xiàn)了缺陷，特別是自身哪里還有很大不足，否則再訓(xùn)斥孩子再嚴格要求也于事無補。這個觀點我一直是認同的，但是在實際教育中還是難免會言行不夠一致。比如說丫頭的性子有些急，細細想來其實我也如此，平常有事兒難免著急，慢慢的孩子也就受到影響了；再比如我在生活中有些懶惰，母親在這里時常常把家務(wù)活全都包攬了而我樂在其中，這種惰習(xí)也傳染給了孩子；還有老公對孩子生活方面限制較多，雖然是出于安全的考慮，但是也影響了孩子獨立性的培養(yǎng)等等。希望我們能更加冷靜、更加理性、更加平和地與孩子相處，最重要的是平等地對待她，尊重她的想法，積極主動溝通，也要以身作則，用正確的行為引導(dǎo)孩子樹立健康向上的三觀，這樣的親子關(guān)系才可以更和諧。

三、關(guān)于成績看待

孩子初中階段的成績起伏不定，好的時候年級一百來名，差的時候也到過四百多，語數(shù)英三科都有過滑坡，其他科目也常有反復(fù)，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)方法也是在慢慢轉(zhuǎn)變中。說實話，成績下滑的時候不著急那是假話，中考畢竟是需要用分數(shù)說話的，努力不一定成功，但不努力是一點可能也沒有。但是，光著急也是沒有用的。作為家長無法替代孩子學(xué)習(xí)，但可以盡自己的努力去幫助她支持她。

一方面要多學(xué)習(xí)研究教育政策，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長，幫孩子樹立正常的學(xué)習(xí)思維和人生目標(biāo)，必要時該報班就得報班，該嚴盯也要嚴盯，完全依靠孩子的自覺性是不夠的！記得從初三下學(xué)期開始我們按照班主任老師的要求每天進行打卡（主要是針對自覺性不夠高的孩子），就是每天晚上做好計劃，最后的完成情況發(fā)給老師，孩子一開始不以為然也嫌麻煩，可我覺得既然是老師要求的，同時也能夠督促自己提高效率，增強責(zé)任感，就一直盯著她每天打卡，最后基本上是堅持到了中考，我覺得對于她的成績提高很有用處。再有英語的百詞斬，最初是新東方的老師建議的，每天30個單詞背誦，我設(shè)置了鬧鐘提醒，每晚9點半雷打不動背單詞打卡，即使她不愿意我也嚴格督促絕不讓步，慢慢就成了一種習(xí)慣，中考前一天也沒有漏掉，現(xiàn)在還在堅持中。要相信點滴的力量！

生活方面則應(yīng)該多放手鼓勵孩子獨立自主，生活上自立的孩子學(xué)習(xí)上也可以自主學(xué)習(xí)，這是相輔相成的能力。當(dāng)然，必要的后勤保障也是很重要的，孩子學(xué)習(xí)確實辛苦，作為家長一定要注意孩子的身心健康，身體是革命的本錢！

作為父母，則一定要克服情緒化，不推卸責(zé)任不回避問題，真正去愛孩子關(guān)心孩子，嚴格要求她的同時更要嚴格要求自己。成績的提高是一個久久為功的過程，不要急功近利，更不能焦慮煩躁。我一直跟孩子說，我們盡力了就好，努力之后就坦然接受結(jié)果；但同時，我又告訴她，我相信，只要努力，就一定會有進步，結(jié)果不會差到哪里去！所以中考前我們?nèi)乙恢北３种环N平和的心態(tài)，幾乎沒有焦慮緊張煩躁不安的情況。我覺得孩子中考發(fā)揮出色這也算是一個重要因素吧。

四、關(guān)于興趣愛好

孩子從小喜歡畫畫，大概是從小學(xué)開始學(xué)習(xí)，兒童畫、國畫、水粉、素描都涉獵過，她最喜歡的就是動漫，雖然到了初三繪畫課基本屬于停滯，但她隨手涂鴉的習(xí)慣一直保持著，基本上每本課本、演算紙上都有一個個的小人兒，每每我也擔(dān)心這樣會影響學(xué)習(xí)，不過想想也是緩解壓力的一種方式吧，孩子說過將來也許大學(xué)會選擇動漫設(shè)計專業(yè)，有興趣就會有學(xué)習(xí)的動力，如果她確定這個選擇，我會支持她的！最近為了犒勞自己還網(wǎng)購了電子繪畫板，天天號稱“摸魚”~還參加了幾次漫展，雖然穿得奇裝異服我完全欣賞不了也假裝拍手叫好。。。

還有一個愛好就是讀書，說到對孩子閱讀興趣的培養(yǎng)，我絕對可以驕傲，從她幼兒園開始我就不斷地買書、訂雜志，一直到現(xiàn)在每年用在閱讀上的花費少說也得有上千，我覺得讀書就是一種需要，就像吃飯、呼吸一樣，而且讀書也可以讓孩子減少沉溺電子產(chǎn)品的時間，更別說通過閱讀擴大知識面，提高分析能力，提升情商，塑造品格，百利無一害。有時候我總想給她推薦一些名著，但往往無效，對于看什么書她是有自己的想法的，也許這個階段她讀的書沒有那么經(jīng)典，但總是開卷有益，更何況過一階段她可能又喜歡上另外的類型了。雖然并不一定能直接體現(xiàn)在成績的提高上，但長期積累，總會有厚積薄發(fā)的時候，希望這個好習(xí)慣一直保持下去吧！

五、關(guān)于共同成長

網(wǎng)上有人說“想想就害怕，在所有的職業(yè)中最需要訓(xùn)練卻最沒有訓(xùn)練的職業(yè)，那就是父母這個職業(yè)。”也因此就有學(xué)者強烈提議：“既然承擔(dān)著教育職能，作為父母的人就必須經(jīng)過國家考試，對經(jīng)過考試及格者發(fā)個作為父母的資格證書。”仔細想想確實是非常有道理，所謂把命運掌握在自己的手中，可是我們每個人來到這個世界上都是自己無法控制的，父母并不曾經(jīng)由我們的同意就制造了一個個獨一無二的生命，那也必須對這個寶貴的生命體承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任來，否則就是極不負責(zé)的自私的行為！

孩子成長的過程其實也是父母成熟的過程，沒有人生來就是優(yōu)秀的父母，都是在與孩子共同成長中歷練提高。孩子成長的不同階段，父母關(guān)注的內(nèi)容都不一樣，需要學(xué)習(xí)的東西也不同。特別是孩子越來越大，懂得的知識越來越多，如果父母不能緊跟孩子的步伐，不斷汲取新的營養(yǎng)知識，就會落伍，父母與孩子之間的代溝也會越來越深。我的作法就是努力跟隨孩子的愛好和每個階段的特點，讀她愛看的書，了解她喜歡的游戲，熟悉她當(dāng)下關(guān)注的熱點，始終保持與她同頻共振，有共同的話題。比如說，她最近特別喜歡《魔道祖師》、《鎮(zhèn)魂》，我就也去看書，看動漫或者電視劇，哪怕是看不進去，也要大概涉獵一下，起碼混個臉熟，她跟我聊的時候我能時不時地回應(yīng)一下。另外，即使是她的興趣和愛好只要不存在原則性問題，即使我欣賞不動或者無法認同，也不動輒大驚小怪甚至無端指責(zé)反對，尊重、信任并包容孩子的想法。比如孩子參加漫展或者玩手機游戲，只要是不影響正常的學(xué)習(xí)并合理地進行時間規(guī)劃我都是允許的，我還甚至在我的手機上裝上了她喜歡的游戲，試著玩了一下結(jié)果很悲摧地像個白癡一樣亂轉(zhuǎn)，學(xué)了好幾天也沒有學(xué)會，被閨女取笑了好久，但是我這種謙虛好學(xué)且始終保持與她的同步性還是受到了表揚。。。因為她初三學(xué)業(yè)緊張，我也曾受她囑托每天登錄她的奇跡暖暖幫她簽到并操作一些我至今都沒有搞明白的步驟獲取獎勵。還有給她買的書一般情況下我也都會翻看一下，我們經(jīng)常就書中的情節(jié)展開熱烈討論，因此她也經(jīng)常給我推薦她喜歡的小說。這些雖然都是細微的小事兒，但做起來也并不容易，不過收獲還是蠻大的，我與女兒始終保持著親密的聊友關(guān)系，相互推薦喜歡的帖子、圖片，也時常交流對事物的觀點與看法，其樂融融。

孩子住校以后，兩個周才能回來一次（中間一周的周末可以一起吃飯），也不能帶手機，平常交流的機會可能會比較少了，但我相信，我們之間的感情不會因為距離疏遠。我可以預(yù)想到，每次見面時我們會有說不完的話，她會有更多的快樂與我分享。

孩子一天天長大，總有一天要遠離我的懷抱，走向?qū)儆谒倪h方。但，只要有愛在，我們的心就會永遠在一起。

給孩子最好的禮物

孩子是上天給父母的禮物，如此珍貴，令人父人母百般呵護與愛憐。于是乎，最大最大的心愿就是盡其所能，把最好的給他們。

想給的實在太多，好書、好玩具、好衣服，好的各類物質(zhì)環(huán)境……,不勝枚舉.可以細致到生活的點點滴滴,又可廣泛到孩子成長的空間;可以追朔到孕育前的準(zhǔn)備,也可以擴展到出生以后的無數(shù)日日夜夜。

初為人母,我常問自己,什么是我最想賦予孩子的？一句名言,或許面太窄；一本好書,或許有特定的背景；一個好的玩具，于她的成年獲益無多；一份金錢，也終有用盡的時候。我想我最應(yīng)該教會我的孩子一種生活的態(tài)度。

教會她面對挫折，不服輸不氣餒的態(tài)度。無論以后的學(xué)習(xí)，生活，哪怕就是她嬰兒時的一次翻身，走路，每個階段都不可避免有困難，她必須要有勇氣和忍耐力去克服、去面對，而不是輕易放棄和退縮。

教會她一種平和，寧靜的心態(tài)，世界是紛紛擾擾，喧囂而物質(zhì)的，也有很多東西是努力了也未必能得到的，對待榮譽，名利、財富，不是充滿嫉妒，充斥貪欲，她要能平靜，從容地去面對。

教會她要堅持，堅持做每件事情，能立長志，而不是常立志。

教會她要有一顆仁慈友善的心，要樂于和他人相處，要能謙和，禮讓，懂得團隊的力量

教會她堅持獨立思考，不人云亦云，有自己的價值評價，有自己的觀點立場。

我想我的孩子若能擁有如上的生活態(tài)度，她必定有能力去獲取知識，有能力去追求和創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件，有能力應(yīng)對今后的學(xué)習(xí)、生活、工作，乃至婚姻；擁有這樣的生活態(tài)度，她應(yīng)該能感到幸福快樂，感到充實。在人生的路途中，就能更多去品位沿途的風(fēng)景，或是風(fēng)暴。這樣的她就是快樂的，那么我也是幸福的！

其實，作為父母的我們又何嘗不應(yīng)該具備這樣的生活態(tài)度呢？這不僅是給孩子的，也應(yīng)該是給父母的，就讓我和我的孩子都擁有這份禮物，分享這份禮物，一起牽手走過我們的平凡生活。

無心之語可能給孩子帶來傷害

與初涉人世的小寶寶對話是一門微妙的藝術(shù)。寶寶的安全感是需要您用心去呵護的，有時您的無心之語可能給孩子帶來傷害。

“媽媽不要你了！”

情景再現(xiàn)：寶寶在飯桌上不肯好好吃飯，媽媽教訓(xùn)了她兩句，寶寶故意把飯菜弄得到處都是。媽媽拍了她兩下，還大聲喝斥寶寶：“你再哭，媽媽不要你了！”

專家分析：兩歲左右的幼兒，對別人情緒的理解很有限，他們往往通過別人的面部表情、外部行為去認知別人的情緒，而對成人一些復(fù)雜的內(nèi)心體驗難以理解，他們會把爸爸媽媽的離開，當(dāng)成是真的離開。這個被很多家長慣用的假裝遺棄孩子的招數(shù)，對孩子的心理發(fā)展有很大傷害，大大破壞了孩子的安全感。

兒童在很小的時候，對父母的強烈依戀關(guān)系會讓他們的心理得到安全保障，他們在探索外部世界時，會有一種安全感做支持。如果假裝遺棄孩子，那孩子會認為，最值得信賴的人都不要自己了，保護自己的人沒有了，這對他們幼小的心靈是很大的傷害。依戀關(guān)系遭到破壞的兒童，均會出現(xiàn)行為退縮、敏感、自卑、多疑、情緒不穩(wěn)定、難以與人建立親密關(guān)系等表現(xiàn)。

“你是媽媽從垃圾桶里撿來的。”

情景再現(xiàn)：歡歡問媽媽：“媽媽，我是從哪里來的呀？”歡歡媽手頭上正忙，沒空跟小歡歡慢慢解釋，便說：“你是媽媽從垃圾桶里撿來的。”歡歡媽小時候，她媽媽也是這么跟她說的。歡歡聽后黯然地坐在角落里一聲不吭。

專家分析：兒童到了一定年齡便會提出“我從哪里來的”之類的問題。長期以來，“你是撿來的”幾乎成了家長們的“統(tǒng)一答案”。事實上這樣回答容易傷害孩子的心靈，使得親子關(guān)系產(chǎn)生隔閡，部分孩子因為得到了這樣的答案而整天悶悶不樂。孩子的提問反映出其漸漸長大，自我意識強了，也開始對生命的來源產(chǎn)生好奇，父母應(yīng)該用生動而科學(xué)的回答滿足他們的好奇心。

“再不聽話打你了！”

情景再現(xiàn)：超市里，西西不停地要這要那，爸爸不許，西西一屁股坐在地上哭。爸爸覺得很沒面子，便揚起手來嚇唬西西：“再不聽話打你了！”西西不但沒止住哭，反而哭得更厲害。

專家分析：有時候，孩子的表現(xiàn)確實令父母很生氣，氣憤至極的父母經(jīng)常在動手前警告：再不聽話我要打人了。這一類空洞的話，只會降低父母的威信，不會有任何實際效果?？謬樳€不利于兒童塑造良好的個人品質(zhì)，反而會造成膽小、怯懦、軟弱的個性品質(zhì)。孩子做出種種挑釁的行為激怒父母，如果真的挨了打，孩子會在內(nèi)心里說：你雖然把我打疼了，但是你生氣了，我感到滿足。如果一時氣憤難以忍耐，那么打罵將宣告你的失敗。

“我說不行就不行！”

情景再現(xiàn)：小丁睡覺前還吵著要吃糖，磨了很久還不肯睡覺。媽媽只好搬出爸爸來說服小丁。爸爸嚴厲地說：“睡覺前不許吃糖，我說不行就是不行！”

專家分析：這是典型的暴君式教育方式，源于家長頭腦中的“子從父”的傳統(tǒng)觀念。這不僅會影響親子關(guān)系的建立，導(dǎo)致親子之間的對立和沖突，更會破壞孩子的公正心，妨礙孩子的民主意識、協(xié)商能力的發(fā)展，甚至還會滋生孩子的暴力取向。

家長不能輕視了孩子的理解能力，應(yīng)該把他們當(dāng)大人一樣平等對待。

陪伴孩子成為最好的自己

現(xiàn)代社會我們都在說做自己，追隨我心。不管是成人還是孩子。都會聽到這個聲音。你要成為最好的自己。而不是別人期待的路人甲。那么作為父母應(yīng)該怎么做才能引導(dǎo)孩子成為最好的自己？

當(dāng)你的孩子長大以后做著自己喜歡的工作，不會為了生存而被迫選擇一份工作。那么我想他已經(jīng)成為了他自己；當(dāng)你的孩子與相愛的人過著幸福的婚姻生活。不再因為周圍的人都結(jié)婚了，自己倍感壓力。然后奔赴各種相親會。無奈之下選擇與一位自己并不愿意共度終生的人結(jié)婚。之后他們的生活可能充滿矛盾，爭吵成為了家常便飯。怎么努力都還是夠不到幸福的邊緣；當(dāng)你的孩子能夠與父母真正的分離，從而在經(jīng)濟上，心理上獨立時。那么孩子在過著自己想要的生活。而不是等著你為他買房子，再看著他結(jié)婚，并且還要為他帶孩子。此時父母不能安享晚年，孩子要忙于工作，還要處理復(fù)雜的家庭關(guān)系（夫妻關(guān)系，婆媳關(guān)系，親子關(guān)系）。

爸爸媽媽了解了孩子的成長規(guī)律，心理特點。聽懂了孩子的語言。那么一路溫馨的陪伴也就開始了。這將是一次奇妙的旅行。

也許有父母說，正因為我不知道我的孩子在想什么。也不知道他真正的需要什么。那么爸媽就需要仔細觀察了，從孩子喜歡什么東西，愿意做什么事情慢慢的去了解孩子。孩子也就會告訴你他的需要。

很多時候孩子需要爸媽能全身心的陪她吃頓飯。帶她出去有一次難忘的旅行?；蛘呤桥闼齾⒓右淮斡幸饬x的家長會。這些都是一些簡單的事情，然而卻是需要父母用心的去做。

我們都知道孩子的世界很純凈，如果父母沒有過多的進入他的生活，并且對孩子有恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，那孩子自然會朝著他本該成為的樣子前進。生活原本很簡單，陪伴孩子也是一件很容易的事情。愿你的孩子能夠成為他自己！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《能給孩子的最好的愛》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了愛的童話專題，希望您能喜歡！