大班科學(xué)教案。
俗話說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。身為一位人民教師,我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí),教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力,提升效率,有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂(lè),老師自己也講的輕松。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?以下是小編為大家精心整理的“大班科學(xué)活動(dòng)蒼蠅和蚊子教案”,歡迎您參考,希望對(duì)您有所助益!
這是大班科學(xué)活動(dòng)蒼蠅和蚊子教案,是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。
一、設(shè)計(jì)意圖:
蒼蠅和蚊子是幼兒比較熟悉且感興趣的昆蟲,它們與我們的生活有著密切的關(guān)系,是危害人類健康的昆蟲。但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),他們對(duì)蒼蠅和蚊子的了解比較膚淺,只知道它們會(huì)飛,是人們討厭的昆蟲。至于為什么討厭以及對(duì)它們的外形特征和生活習(xí)性的理解甚少。因此我設(shè)計(jì)了本次大班科學(xué)活動(dòng)《蒼蠅和蚊子》,旨在通過(guò)多媒體的演示和師幼時(shí)間的互動(dòng)交流,來(lái)進(jìn)一步了解蒼蠅和蚊子的外形特征、生活習(xí)性以及它們與人類的關(guān)系。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日,幫助幼兒了解一些健康知識(shí)。
2.培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的生活習(xí)慣和自理能力。
3、對(duì)比認(rèn)識(shí)蒼蠅、蚊子的外形特征,了解蒼蠅、蚊子生活習(xí)性及危害,并能區(qū)分它們。
4、能大膽表達(dá)、表現(xiàn)對(duì)蚊蠅的憎惡。
5、通過(guò)消滅蚊蠅的操作活動(dòng),初步感受環(huán)境保護(hù)的重要性。
三、活動(dòng)重、難點(diǎn):
1、重點(diǎn):了解蒼蠅和蚊子的外形特征和生活習(xí)性以及它們對(duì)人類的危害。
2、難點(diǎn):了解蒼蠅和蚊子對(duì)人類的危害以及如何消滅它們。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:多媒體課件2、知識(shí)準(zhǔn)備:課前豐富有關(guān)昆蟲的知識(shí)
五、活動(dòng)過(guò)程:
一、開始部分:
以猜謎語(yǔ)《蒼蠅》《蚊子》引出課題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
長(zhǎng)得像蜜蜂,腿上毛茸茸。渾身帶病菌,是個(gè)害人蟲。(蒼蠅)小小飛賊,武器是針。抽別人血,養(yǎng)自己身。(蚊子)
二、基本部分:
1、對(duì)比認(rèn)識(shí)蒼蠅蚊子的外形特征。
(出示蒼蠅和蚊子對(duì)比幻燈片),教師介紹蚊蠅的共同特征:今天老師帶來(lái)了一只蒼蠅和一只蚊子,它們都屬于昆蟲;有頭、胸、腹三部分;有翅膀;六條腿。教師:誰(shuí)看到它們有什么不同?
幼兒:“蒼蠅有兩對(duì)翅膀,蚊子有一對(duì)翅膀”;“蒼蠅腳上有毛刺,蚊子沒(méi)有”;“蒼蠅有一對(duì)又圓又大的眼睛和蚊子的眼睛不一樣”;“它們的嘴也不一樣,蚊子的嘴像針?!?/p>
2、認(rèn)識(shí)蒼蠅的生活習(xí)性、危害,知道怎樣消滅蒼蠅。
(1)(出示蒼蠅吃食物幻燈片)蒼蠅最喜歡在什么地方玩?臟,臭的地方。它是怎樣傳播細(xì)菌的?蒼蠅的腳停在臟地方。腳上的毛粘滿了細(xì)菌,又喜歡在飯菜和水果上停下,把細(xì)菌傳播開來(lái)。人吃了蒼蠅叮過(guò)的東西會(huì)怎樣?會(huì)生病,拉肚子,發(fā)燒。
(2)蒼蠅是害蟲,我們看見蒼蠅該怎么辦?(出示打蒼蠅、不亂扔垃圾、洗手幻燈片)用蒼蠅拍把它打死,還要做到講衛(wèi)生,不隨地亂扔果皮,吃東西前要洗手,洗干凈水果。
3、認(rèn)識(shí)蚊子的生活習(xí)性、危害,知道怎樣消滅蚊子。
(1)蚊子有什么不好?(出示蚊子咬人幻燈片)吸血,咬了人之后特別的疼,還癢。蚊子怎樣吸血?用嘴里的吸管吸血,他還會(huì)傳染疾病,吸了生病人的血又去吸不生病人的血,這樣就會(huì)把疾病傳給別人,使別人生病。
(2)用什么辦法來(lái)消滅蚊子呢?(幼兒討論)小結(jié):蚊子喜歡在有污水的地方生長(zhǎng)和活動(dòng),我們平時(shí)不要亂扔垃圾。要想辦法消滅它,可以點(diǎn)蚊香,噴殺蟲劑等。
4、總結(jié):因?yàn)樯n蠅傳播細(xì)菌,蚊子吸血,它們都是害蟲,所以我們平時(shí)不僅要消滅它們,還要講衛(wèi)生。就讓我們消滅他們吧!
5、消滅蚊蠅。
(1)老師介紹電腦游戲《打蒼蠅》、《芭比娃娃打蚊子》的玩法。
(2)幼兒自由選擇操作電腦游戲《打蒼蠅》、《芭比娃娃打蚊子》。
三、結(jié)束部分:
1、簡(jiǎn)單講評(píng)幼兒的電腦操作。
2、布置作業(yè):幼兒回家告訴爸爸媽媽蒼蠅和蚊子的害處,并和爸爸媽媽一起想辦法來(lái)消滅害蟲。
活動(dòng)延伸:
環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)兵:戶外游戲《消滅蚊子》
玩法:
1.選一個(gè)幼兒當(dāng)消滅蚊子的“小能手”,其余的幼兒為“蚊子”。
2.“蚊子”在圈內(nèi),“小能手”在圈外,想盡一切辦法去打“蚊子”,可用手拍打蚊子但身體的任何部分不能進(jìn)內(nèi)圈。“蚊子”想辦法不被打到,但不能出內(nèi)圈。最后剩下的“蚊子”為勝者。
建議: 在游戲過(guò)程中一定要遵守游戲規(guī)則:“蚊子”不能出內(nèi)圈,“小能手”不能進(jìn)內(nèi)圈,內(nèi)圈的大小要根據(jù)幼兒的人數(shù)及手臂的長(zhǎng)度來(lái)確定。
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一、設(shè)計(jì)意圖:
蒼蠅和蚊子是幼兒比較熟悉且感興趣的昆蟲,它們與我們的生活有著密切的關(guān)系,是危害人類健康的昆蟲。但對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),他們對(duì)蒼蠅和蚊子的了解比較膚淺,只知道它們會(huì)飛,是人們討厭的昆蟲。至于為什么討厭以及對(duì)它們的外形特征和生活習(xí)性的理解甚少。因此我設(shè)計(jì)了本次大班科學(xué)活動(dòng)《蒼蠅和蚊子》,旨在通過(guò)多媒體的演示和師幼時(shí)間的互動(dòng)交流,來(lái)進(jìn)一步了解蒼蠅和蚊子的外形特征、生活習(xí)性以及它們與人類的關(guān)系。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日,幫助幼兒了解一些健康知識(shí)。
2.培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的生活習(xí)慣和自理能力。
三、活動(dòng)重、難點(diǎn):
1、重點(diǎn):了解蒼蠅和蚊子的外形特征和生活習(xí)性以及它們對(duì)人類的危害。
2、難點(diǎn):了解蒼蠅和蚊子對(duì)人類的危害以及如何消滅它們。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:多媒體課件
2、知識(shí)準(zhǔn)備:課前豐富有關(guān)昆蟲的知識(shí)
五、活動(dòng)過(guò)程:
一、開始部分:
以猜謎語(yǔ)《蒼蠅》《蚊子》引出課題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
長(zhǎng)得像蜜蜂,腿上毛茸茸。渾身帶病菌,是個(gè)害人蟲。(蒼蠅)小小飛賊,武器是針。抽別人血,養(yǎng)自己身。(蚊子)
二、基本部分:
1、對(duì)比認(rèn)識(shí)蒼蠅蚊子的外形特征。
(出示蒼蠅和蚊子對(duì)比幻燈片),教師介紹蚊蠅的共同特征:今天老師帶來(lái)了一只蒼蠅和一只蚊子,它們都屬于昆蟲;有頭、胸、腹三部分;有翅膀;六條腿。教師:誰(shuí)看到它們有什么不同?
幼兒:“蒼蠅有兩對(duì)翅膀,蚊子有一對(duì)翅膀”;“蒼蠅腳上有毛刺,蚊子沒(méi)有”;“蒼蠅有一對(duì)又圓又大的眼睛和蚊子的眼睛不一樣”;“它們的嘴也不一樣,蚊子的嘴像針。”
2、認(rèn)識(shí)蒼蠅的生活習(xí)性、危害,知道怎樣消滅蒼蠅。
(1)(出示蒼蠅吃食物幻燈片)蒼蠅最喜歡在什么地方玩?臟,臭的地方。它是怎樣傳播細(xì)菌的?蒼蠅的腳停在臟地方。".出處"腳上的毛粘滿了細(xì)菌,又喜歡在飯菜和水果上停下,把細(xì)菌傳播開來(lái)。人吃了蒼蠅叮過(guò)的東西會(huì)怎樣?會(huì)生病,拉肚子,發(fā)燒。
(2)蒼蠅是害蟲,我們看見蒼蠅該怎么辦?(出示打蒼蠅、不亂扔垃圾、洗手幻燈片)用蒼蠅拍把它打死,還要做到講衛(wèi)生,不隨地亂扔果皮,吃東西前要洗手,洗干凈水果。
3、認(rèn)識(shí)蚊子的生活習(xí)性、危害,知道怎樣消滅蚊子。
(1)蚊子有什么不好?(出示蚊子咬人幻燈片)吸血,咬了人之后特別的疼,還癢。蚊子怎樣吸血?用嘴里的吸管吸血,他還會(huì)傳染疾病,吸了生病人的血又去吸不生病人的血,這樣就會(huì)把疾病傳給別人,使別人生病。
(2)用什么辦法來(lái)消滅蚊子呢?(幼兒討論)小結(jié):蚊子喜歡在有污水的地方生長(zhǎng)和活動(dòng),我們平時(shí)不要亂扔垃圾。要想辦法消滅它,可以點(diǎn)蚊香,噴殺蟲劑等。
4、總結(jié):因?yàn)樯n蠅傳播細(xì)菌,蚊子吸血,它們都是害蟲,所以我們平時(shí)不僅要消滅它們,還要講衛(wèi)生。就讓我們消滅他們吧!
5、消滅蚊蠅。
(1)老師介紹電腦游戲《打蒼蠅》、《芭比娃娃打蚊子》的玩法。
(2)幼兒自由選擇操作電腦游戲《打蒼蠅》、《芭比娃娃打蚊子》。
三、結(jié)束部分:
1、簡(jiǎn)單講評(píng)幼兒的電腦操作。
2、布置作業(yè):幼兒回家告訴爸爸媽媽蒼蠅和蚊子的害處,并和爸爸媽媽一起想辦法來(lái)消滅害蟲。
活動(dòng)延伸:
環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)兵:戶外游戲《消滅蚊子》
玩法:
1.選一個(gè)幼兒當(dāng)消滅蚊子的“小能手”,其余的幼兒為“蚊子”。
2.“蚊子”在圈內(nèi),“小能手”在圈外,想盡一切辦法去打“蚊子”,可用手拍打蚊子但身體的任何部分不能進(jìn)內(nèi)圈。“蚊子”想辦法不被打到,但不能出內(nèi)圈。最后剩下的“蚊子”為勝者。
建議: 在游戲過(guò)程中一定要遵守游戲規(guī)則:“蚊子”不能出內(nèi)圈,“小能手”不能進(jìn)內(nèi)圈,內(nèi)圈的大小要根據(jù)幼兒的人數(shù)及手臂的長(zhǎng)度來(lái)確定。
活動(dòng)目標(biāo):
1.結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日,幫助幼兒了解一些健康知識(shí)。
2.培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的生活習(xí)慣和自理能力。
3、對(duì)比認(rèn)識(shí)蒼蠅、蚊子的外形特征,了解蒼蠅、蚊子生活習(xí)性及危害,并能區(qū)分它們。
4、能大膽表達(dá)、表現(xiàn)對(duì)蚊蠅的憎惡。
5、通過(guò)消滅蚊蠅的操作活動(dòng),初步感受環(huán)境保護(hù)的重要性。
5、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法
活動(dòng)重、難點(diǎn):
1、重點(diǎn):了解蒼蠅和蚊子的外形特征和生活習(xí)性以及它們對(duì)人類的危害。
2、難點(diǎn):了解蒼蠅和蚊子對(duì)人類的危害以及如何消滅它們。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:多媒體課件
2、知識(shí)準(zhǔn)備:課前豐富有關(guān)昆蟲的知識(shí)
活動(dòng)過(guò)程:
(一)開始部分:
以猜謎語(yǔ)《蒼蠅》《蚊子》引出課題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
長(zhǎng)得像蜜蜂,腿上毛茸茸。渾身帶病菌,是個(gè)害人蟲。(蒼蠅)小小飛賊,武器是針。抽別人血,養(yǎng)自己身。(蚊子)
(二)基本部分:
1、對(duì)比認(rèn)識(shí)蒼蠅蚊子的外形特征。
(出示蒼蠅和蚊子對(duì)比幻燈片),教師介紹蚊蠅的共同特征:今天老師帶來(lái)了一只蒼蠅和一只蚊子,它們都屬于昆蟲;有頭、胸、腹三部分;有翅膀;六條腿。教師:誰(shuí)看到它們有什么不同?
幼兒:“蒼蠅有兩對(duì)翅膀,蚊子有一對(duì)翅膀”;“蒼蠅腳上有毛刺,蚊子沒(méi)有”;“蒼蠅有一對(duì)又圓又大的眼睛和蚊子的眼睛不一樣”;“它們的嘴也不一樣,蚊子的嘴像針?!?/p>
2、認(rèn)識(shí)蒼蠅的生活習(xí)性、危害,知道怎樣消滅蒼蠅。
(1)(出示蒼蠅吃食物幻燈片)蒼蠅最喜歡在什么地方玩?臟,臭的地方。它是怎樣傳播細(xì)菌的?蒼蠅的腳停在臟地方。腳上的毛粘滿了細(xì)菌,又喜歡在飯菜和水果上停下,把細(xì)菌傳播開來(lái)。人吃了蒼蠅叮過(guò)的東西會(huì)怎樣?會(huì)生病,拉肚子,發(fā)燒。
(2)蒼蠅是害蟲,我們看見蒼蠅該怎么辦?(出示打蒼蠅、不亂扔垃圾、洗手幻燈片)用蒼蠅拍把它打死,還要做到講衛(wèi)生,不隨地亂扔果皮,吃東西前要洗手,洗干凈水果。
3、認(rèn)識(shí)蚊子的生活習(xí)性、危害,知道怎樣消滅蚊子。
(1)蚊子有什么不好?(出示蚊子咬人幻燈片)吸血,咬了人之后特別的疼,還癢。蚊子怎樣吸血?用嘴里的吸管吸血,他還會(huì)傳染疾病,吸了生病人的血又去吸不生病人的血,這樣就會(huì)把疾病傳給別人,使別人生病。
(2)用什么辦法來(lái)消滅蚊子呢?(幼兒討論)小結(jié):蚊子喜歡在有污水的地方生長(zhǎng)和活動(dòng),我們平時(shí)不要亂扔垃圾。要想辦法消滅它,可以點(diǎn)蚊香,噴殺蟲劑等。
4、總結(jié):因?yàn)樯n蠅傳播細(xì)菌,蚊子吸血,它們都是害蟲,所以我們平時(shí)不僅要消滅它們,還要講衛(wèi)生。就讓我們消滅他們吧!
5、消滅蚊蠅。
(1)老師介紹電腦游戲《打蒼蠅》、《芭比娃娃打蚊子》的玩法。
(2)幼兒自由選擇操作電腦游戲《打蒼蠅》、《芭比娃娃打蚊子》。
(三)結(jié)束部分:
1、簡(jiǎn)單講評(píng)幼兒的電腦操作。
2、布置作業(yè):幼兒回家告訴爸爸媽媽蒼蠅和蚊子的害處,并和爸爸媽媽一起想辦法來(lái)消滅害蟲。
活動(dòng)延伸:
環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)兵:戶外游戲《消滅蚊子》
玩法:
1.選一個(gè)幼兒當(dāng)消滅蚊子的“小能手”,其余的幼兒為“蚊子”。
2.“蚊子”在圈內(nèi),“小能手”在圈外,想盡一切辦法去打“蚊子”,可用手拍打蚊子但身體的任何部分不能進(jìn)內(nèi)圈?!拔米印毕朕k法不被打到,但不能出內(nèi)圈。最后剩下的“蚊子”為勝者。
建議:在游戲過(guò)程中一定要遵守游戲規(guī)則:“蚊子”不能出內(nèi)圈,“小能手”不能進(jìn)內(nèi)圈,內(nèi)圈的大小要根據(jù)幼兒的人數(shù)及手臂的長(zhǎng)度來(lái)確定
幼兒百科:蒼蠅的壽命雖然只有1個(gè)月左右,但其繁殖能力之強(qiáng)卻很驚人。據(jù)統(tǒng)計(jì),一只雌蠅可產(chǎn)卵500-1000個(gè),一對(duì)蒼蠅的后代共合約1.9億只之多,數(shù)量驚人,由此可見蒼蠅的危害之大。
這是大班科學(xué)活動(dòng)雷和閃電教案反思,是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。
活動(dòng)目標(biāo):
感知雷和閃電現(xiàn)象,對(duì)自然現(xiàn)象感興趣。
培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。
學(xué)會(huì)積累,記錄不同的探索方法,知道解決問(wèn)題的方法有很多種。
活動(dòng)準(zhǔn)備:視頻 圖片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、視頻導(dǎo)入,引發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
教師:你們剛才聽到了什么?看到了什么?你見過(guò)閃電和打雷嗎?
(播放打雷和閃電的視屏,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感覺)。
二、出示圖片,了解雷電產(chǎn)生的原因。
1、教師:為什么會(huì)打雷和閃電?
小結(jié)介紹:雷雨常嘗會(huì)在夏季發(fā)生。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_,使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時(shí),就會(huì)發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。
2、請(qǐng)幼兒想一想,在剛剛觀看的視頻里,你是先看見閃電還是先聽見打雷?
小結(jié):先看見閃電,然后聽見打雷。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡?,因此先看見閃電,然后聽見打雷。
三、觀看圖片,交流保護(hù)自己的方法。
1、師生共同討論:雷雨時(shí)自我保護(hù)的方法。
2、看圖說(shuō)說(shuō):下雨打雷了,圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?
⑴雷雨時(shí),在家里的小朋友關(guān)上電視對(duì)嗎?為什么?
教師小結(jié):雷雨時(shí),要把家中的電源切斷,最好不要使用任何電器。因?yàn)殡娋€受雷擊后,很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上,使電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來(lái),造成危險(xiǎn)。
⑵雷雨時(shí),不能在哪里躲雨?為什么?
教師小結(jié):雷雨時(shí),不能在空曠的地方停留,更不能玩地上的積水,還不能在大樹下躲雨,也不能在高壓線附件走動(dòng)。因?yàn)樗?、木、鐵都會(huì)導(dǎo)電。
⑶雷電會(huì)給人類帶來(lái)哪些危害呢?
教師小結(jié):雷電會(huì)擊中人或動(dòng)物,還會(huì)引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們?cè)诟邩巧涎b有避雷針,使雷電不會(huì)擊中高樓。
活動(dòng)反思:
對(duì)于雷雨天孩子們還是比較熟悉的,只是關(guān)于雷電形成的過(guò)程不知道,在聽老師講解的時(shí)候,孩子們都聽的很認(rèn)真,我將重點(diǎn)放在雨點(diǎn)的形成上,孩子們很快就明白了。在自我保護(hù)上我們采用了情景表演的模式,更深一步的加大孩子們的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。目標(biāo)1、2大成效果較好。
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《大班教案:好玩的鐘表》:大班科學(xué)活動(dòng)好玩的鐘表教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)反思,活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,通過(guò)猜謎語(yǔ)引出《有趣的鐘表》、知道鐘表上時(shí)針、分針的名稱以及運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律,從而使幼兒學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒撥出幼兒園一天的生活作息時(shí)間。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看幼兒園大班好玩的鐘表教案吧。
《大班科學(xué)教案:水從哪里來(lái)》:大班科學(xué)活動(dòng)水從哪里來(lái)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,初步了解水的來(lái)源。通過(guò)聽故事,看圖書,互相討論,知道雨水是從哪里來(lái)的。?適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看幼兒園大班科學(xué)水從哪里來(lái)教案吧。
這是大班科學(xué)活動(dòng)寶寶和媽媽教案反思,是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)卵生動(dòng)物、胎生動(dòng)物。
2、通過(guò)大小、顏色等辦法區(qū)別不同蛋的特征,知道鴨蛋、鵝蛋、雞蛋、鵪鶉蛋的主要特征。
3、通過(guò)探索操作,能夠區(qū)分部分卵生、胎生動(dòng)物,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、鴨媽媽頭飾、各種動(dòng)物的圖片
2、實(shí)物(雞蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴨蛋)、框子。
3、幼兒操作動(dòng)物圖卡,操作圖。
活動(dòng)過(guò)程:
一、故事導(dǎo)入
師:有一只可愛的鴨媽媽來(lái)我們班找他的小寶寶,這是鴨媽媽第一次當(dāng)媽媽,她在草叢里生了一個(gè)蛋,剛生完,她就急急忙忙去找朋友分享她生蛋寶寶的喜訊。糟糕的是現(xiàn)在鴨媽媽想把寶寶帶回家,但是她怎么找也找不到自己的寶寶。嘎嘎嘎,這里有好多蛋寶寶啊,但是這些蛋寶寶到底哪個(gè)是我的寶寶呢?小朋友們,你們?cè)敢鈳椭艺覍殞殕幔?/p>
二、幫鴨媽媽找寶寶
1、區(qū)分鴨蛋寶寶
師:每一組桌上都有4個(gè)蛋寶寶,鴨媽媽也給每個(gè)蛋寶寶都標(biāo)上了記號(hào)。 請(qǐng)你仔細(xì)觀察哪個(gè)是鴨媽媽的寶寶,請(qǐng)你記住他的標(biāo)記等等告訴鴨媽媽。
師:但是鴨媽媽還有一些要求,我的蛋寶寶是很容易怎么樣的(狠容易破的。)那就要請(qǐng)小朋友怎么樣???(請(qǐng)小朋友小心一點(diǎn)。)每個(gè)小朋友都要輪流觀察每一個(gè)蛋寶寶,不能搶著看。 等等還要請(qǐng)小朋友們來(lái)告訴我你是從哪里看出它是我的寶寶。
2、幼兒操作
師:音樂(lè)開始就請(qǐng)小朋友們到后面進(jìn)行操作,音樂(lè)結(jié)束時(shí)請(qǐng)全體小朋友回到位置上。
3、送鴨寶寶回家
師:你們都找好了嗎?覺得幾號(hào)是鴨蛋寶寶啊。你是用什么辦法的?
師:請(qǐng)每一組的一號(hào)小朋友來(lái)幫鴨蛋寶寶送回家。
師小結(jié):一般的鴨蛋都是淡青色的,橢圓形,不大也不小的。
4、送其他寶寶回家
師:現(xiàn)在鴨媽媽找到他的寶寶了,但是還有一些媽媽沒(méi)找到自己的寶寶,我們也來(lái)幫助他們吧。
師:這是什么動(dòng)物?(舉起雞媽媽、鵝媽媽和鵪鶉媽媽的框子。)
師:剛剛我們都已經(jīng)仔細(xì)觀察過(guò)了,現(xiàn)在請(qǐng)紅色組的②③④號(hào)去自己組每個(gè)人拿一個(gè)蛋把送回媽媽的懷抱。(接著每一組都送過(guò)去。)
師:好,現(xiàn)在我們都送好了,說(shuō)說(shuō)你送了什么蛋?(我送的鵝蛋。)
師:是這一筐嗎?(是)
師:你是怎么知道這是鵝蛋寶寶的?(鵝蛋白又大。)
師:還有送不同蛋的嗎?(我送的是雞蛋。)
師:是這一筐嗎?(是)
師:你是怎么知道這是雞蛋?(雞蛋是肉色的。)
師:哪些小朋友是送這個(gè)的?
師:你知道這是什么蛋嗎?(鵪鶉蛋。)
師:鵪鶉蛋有什么特點(diǎn)?(最小了,還有身上有斑點(diǎn)。)
師小結(jié):鵝蛋大而且白、鴨蛋是青色的,比鵝蛋小。雞蛋是肉色的、鵪鶉蛋最小,還有斑點(diǎn))。
三、卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物
1、認(rèn)識(shí)卵生和胎生動(dòng)物
師:因?yàn)橐兄x大家的幫忙們,所以鴨媽媽就請(qǐng)他們來(lái)家里做客,請(qǐng)了那些小動(dòng)物呢?
師:嘎嘎嘎,這時(shí)鴨媽媽又生了一個(gè)蛋,頓時(shí)大家都圍著討論起來(lái),鴨媽媽生下來(lái)的是蛋寶寶,這里哪些動(dòng)物生下來(lái)也是蛋寶寶的呢?
師:還有好多動(dòng)物沒(méi)有被點(diǎn)到名,那他們生下來(lái)什么樣的呢?
師小結(jié):媽媽生下來(lái)是蛋或者卵的就是卵生動(dòng)物,如果生下來(lái)和媽媽長(zhǎng)的一樣的小動(dòng)物就是胎生動(dòng)物。
2、幼兒探索操作、分類
師:我這里還有很多的動(dòng)物,那他們到底是胎生還是卵生的呢?需要小朋友們來(lái)幫忙分類。
師:操作之前請(qǐng)聽清楚要求:每一組都有10個(gè)動(dòng)物卡片,每個(gè)小朋友拿兩張。自己認(rèn)真思考也可以和旁邊的小朋友討論,想清楚后把他貼在圖表上。
師:請(qǐng)每一組的⑤號(hào)把圖表交上來(lái),看看別的組合和我們貼的有什么不同的,是誰(shuí)不對(duì)呢?
四、活動(dòng)延伸:
師:除了上面的一些動(dòng)物以外,動(dòng)物世界里面還有很多的動(dòng)物,回家后和爸爸媽媽去找一找哪些是胎生的,哪些是卵生的。明天回來(lái)和我們討論一下。
活動(dòng)反思:
整個(gè)活動(dòng)下來(lái),對(duì)于大班下冊(cè)的小朋友來(lái)說(shuō)時(shí)間太短了。同時(shí)目標(biāo)2、通過(guò)大小、顏色等辦法區(qū)別不同蛋的特征,知道鴨蛋、鵝蛋、雞蛋、鵪鶉蛋的主要特征。這個(gè)目標(biāo)對(duì)于大班幼兒太過(guò)于簡(jiǎn)單了,這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該適用于中班。這個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)是胎生動(dòng)物、卵生動(dòng)物,我前后環(huán)節(jié)的著重點(diǎn)沒(méi)有把握好。在后面卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物這個(gè)環(huán)節(jié)可以再加點(diǎn),這樣或許可以讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)到卵生動(dòng)物的整個(gè)發(fā)展,讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)。同時(shí)延伸環(huán)節(jié)也可以換成認(rèn)識(shí)特殊的動(dòng)物像卵胎生之類的。
這是一個(gè)科學(xué)活動(dòng),我在活動(dòng)中說(shuō)了生蛋的動(dòng)物就是卵生動(dòng)物,所以導(dǎo)致有些幼兒弄不清楚像蝴蝶、魚之類產(chǎn)卵的動(dòng)物是什么動(dòng)物。這是一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,今后我會(huì)很注意的。
這一個(gè)活動(dòng)我利用標(biāo)志使每一個(gè)小朋友都參與到活動(dòng)中來(lái),小朋友們舉手發(fā)言也很積極,師幼互動(dòng)的也很好。
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