幼兒園多熱鬧說(shuō)課稿。
俗話說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中,會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利!只不過(guò),你是否知道有哪些幼師資料種類呢?小編經(jīng)過(guò)搜集和處理,為您提供孩子多爬好處多,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
導(dǎo)讀:孩子的爬行鍛煉,可以鍛煉孩子的多種能力,有利于孩子的身心健康。
7-8?jìng)€(gè)月的嬰兒開(kāi)始學(xué)會(huì)爬行。嬰兒爬行時(shí),頭與頸部抬起,胸腹部也相應(yīng)挺高,由于整個(gè)身體的重量是借助上下肢支撐的,每天反復(fù)如此活動(dòng),不光四肢的肌肉可以得到鍛煉,還有以下多種好處。
防肥胖:嬰兒的爬行是嬰兒時(shí)期最好的全身運(yùn)動(dòng),爬行勢(shì)必消耗熱量,軀體的活動(dòng)也隨之加強(qiáng),可增加食欲,促進(jìn)消
化功能。經(jīng)常爬行,可使嬰兒皮下脂肪積聚減少,使嬰兒的肌肉相對(duì)較為堅(jiān)硬結(jié)實(shí)。
防弱智:爬行還有助于嬰兒的智力開(kāi)發(fā),這是因?yàn)閶雰号佬袝r(shí),經(jīng)常處于俯臥、抬頭的姿勢(shì),可促進(jìn)其頸部肌肉的發(fā)育,孩子抬頭越高,視野也越開(kāi)闊,孩子就可自由觀察和探究周圍的事物,從而促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng),尤其是大腦的發(fā)育。
防誦讀困難:嬰兒爬得越多,學(xué)說(shuō)話的速度加快,學(xué)新知識(shí)和看、讀能力也增強(qiáng)。統(tǒng)計(jì)表明,兒童期有閱讀困難的孩子,很多是由于嬰兒期缺少爬行環(huán)境和爬行訓(xùn)練造成的。
防治疾病:爬行對(duì)嬰兒的一些疾病還有治療作用。國(guó)外對(duì)腦癱患兒早就采取了爬行訓(xùn)練的方法,在治療損傷性耳聾和語(yǔ)言發(fā)育遲緩的病兒中,“爬”也是其中的一種重要治療手段。
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導(dǎo)讀:園長(zhǎng)家訪真是一舉多得,抽出時(shí)間去家訪,將得到意料不到的收益。
家訪是幼兒園進(jìn)行家園聯(lián)系常用的一種形式。其優(yōu)點(diǎn)是教師有充足的時(shí)間和家長(zhǎng)面對(duì)面相互了和溝通,增進(jìn)彼此的信任、理解與支持。園長(zhǎng)參與家訪有如下的好處:
一、園長(zhǎng)家訪可了解每位教師與家長(zhǎng)、幼兒之間關(guān)系是融洽程度。從家長(zhǎng)與教師交談的語(yǔ)氣、表情中,園長(zhǎng)可觀察出家長(zhǎng)對(duì)教師的態(tài)度是接納、歡迎還是排斥,家長(zhǎng)對(duì)教師不同的反應(yīng),折射出教師平日的工作質(zhì)量。
二、園長(zhǎng)家訪可了解每名教師開(kāi)展家長(zhǎng)工作的水平、同家長(zhǎng)交談的技巧、主動(dòng)溝通的能力等,便于以后有目的、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行家長(zhǎng)工作方面的培訓(xùn)。
三、園長(zhǎng)家訪可及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在家訪中工作中好的做法,便于及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣,提高全園教師的家訪水平。四、園長(zhǎng)家訪進(jìn)一步溝通了家長(zhǎng)與園長(zhǎng)之間的關(guān)系。平日家長(zhǎng)和園長(zhǎng)都比較忙,單獨(dú)交流的機(jī)會(huì)很少,而家長(zhǎng)會(huì)上園長(zhǎng)面對(duì)的是全體家長(zhǎng),面太廣,也不宜單獨(dú)深入交談。園長(zhǎng)家訪為雙方提供了一對(duì)一交流的機(jī)會(huì),家訪時(shí)園長(zhǎng)可直接征求家長(zhǎng)對(duì)本園工作的意見(jiàn)、建議,詳細(xì)解答家長(zhǎng)育兒方面的困惑,還可了解在家庭育兒方面存在的共性問(wèn)題,以便在下一次家長(zhǎng)會(huì)上集中解決。
園長(zhǎng)家訪真是一舉多得,抽出時(shí)間去家訪,將得到意料不到的收益。
從嬰兒出生開(kāi)始,除給正常進(jìn)食外,經(jīng)常洗溫水澡是他們?nèi)松牡谝惶眠\(yùn)動(dòng)課。
嬰兒滿月后,大人即可抱孩子到室外活動(dòng)----“散步”,每天5—10分鐘。嬰兒“散步”時(shí)可改善機(jī)體的氣體交換狀況,使體內(nèi)血氧含量增多,有助于其健康發(fā)育。
嬰兒2—4個(gè)月時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子適應(yīng)四肢運(yùn)動(dòng)。讓嬰兒平臥,先將其兩上肢交叉伸屈;再將下肢交叉伸屈,最后上下肢同時(shí)伸屈。每一動(dòng)作重復(fù)2—3次,鍛煉肩部及腿部的肌肉。
嬰兒4—6個(gè)月時(shí),是孩子開(kāi)始練習(xí)翻身運(yùn)動(dòng)的時(shí)候。家長(zhǎng)可握住嬰兒雙腳,將其身體左右翻轉(zhuǎn)。嬰兒翻身尚不自如時(shí),可一手持其腳,一手持其上身幫助翻身。
嬰兒6—8個(gè)月時(shí),是孩子開(kāi)始練習(xí)爬行運(yùn)動(dòng)的時(shí)期。家長(zhǎng)在大床上,放置一些可按動(dòng)的、色彩鮮艷的玩具(帶響聲更好),這樣一來(lái),嬰兒將探身、滾爬著去摸拿那些玩具,這恰恰是一有益的運(yùn)動(dòng),促使嬰兒協(xié)調(diào)性、靈敏性得到很好的發(fā)展。
嬰兒8—10個(gè)月時(shí),應(yīng)開(kāi)始獨(dú)自站立的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。讓嬰兒俯臥,將兩腳提起,再慢慢地放下。這樣重復(fù)多次,以鍛煉上身及腕部力量。
嬰兒10—12個(gè)月時(shí),應(yīng)開(kāi)始步行的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。讓嬰兒蹲著或慌跪著,拉住嬰兒雙手,使其立起,這樣重復(fù)多次,以鍛煉其下肢肌肉。
嬰兒已初步能行走時(shí),家長(zhǎng)可按其兩腋,讓其跳動(dòng)即鍛煉各部器官的生理功能,又能增加幼兒的歡快心理,吊掛游動(dòng)彩球或彩紙條束,鍛煉頸部和眼睛。同時(shí),可用“花鈴棒”的響聲訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力。
值得強(qiáng)調(diào)的是,嬰兒運(yùn)動(dòng)應(yīng)根據(jù)不同生長(zhǎng)時(shí)期的特點(diǎn)而進(jìn)行,運(yùn)動(dòng)發(fā)展循序漸進(jìn),不可超前。
導(dǎo)讀:嬰兒出生后5個(gè)月,除了繼續(xù)加強(qiáng)鞏固訓(xùn)練外,還可將孩子扶至坐姿,用細(xì)繩將能夠發(fā)出悅耳響聲的玩具或色彩鮮艷的彩球,掛在孩子前上方逗引孩子,讓其主動(dòng)抬頭、挺胸、支腰看或抓玩具。
寶寶出生后4個(gè)月,在成人扶持下可短時(shí)間維持坐的姿勢(shì);6個(gè)月時(shí),能抱坐于大人膝蓋之上,如獨(dú)立坐著,身體會(huì)向前傾,須用手支撐;大約7個(gè)月時(shí),才能獨(dú)立地坐一會(huì)兒。根據(jù)這個(gè)發(fā)育規(guī)律,適當(dāng)對(duì)嬰兒進(jìn)行坐的訓(xùn)練,對(duì)其頸椎、胸、背等部位骨骼、肌肉健康生長(zhǎng)都有好處。
具體訓(xùn)練方法是:孩子出生4個(gè)月時(shí),采用引拉練習(xí)法和扶按練習(xí)法。前者是讓嬰兒仰臥在床上,大人用雙手拉其胳膊,拉至坐姿后,將其扶直,稍坐片刻后,再幫助其仰臥床上,反復(fù)進(jìn)行3~6次。后者是大人雙手扶住嬰兒的腰部或腋下,扶成站姿,兩腿成45度角分開(kāi),然后雙手扶腰,將嬰兒身體向下推按至成坐姿,片刻再扶起,反復(fù)進(jìn)行4~6次。練習(xí)時(shí),大人動(dòng)作必須輕柔,順勢(shì)進(jìn)行,避免拉傷或扭傷嬰兒胳膊及腰部。
嬰兒出生后5個(gè)月,除了繼續(xù)加強(qiáng)鞏固訓(xùn)練外,還可將孩子扶至坐姿,用細(xì)繩將能夠發(fā)出悅耳響聲的玩具或色彩鮮艷的彩球,掛在孩子前上方逗引孩子,讓其主動(dòng)抬頭、挺胸、支腰看或抓玩具。每次練習(xí)反復(fù)進(jìn)行4~6次。如此訓(xùn)練一段時(shí)間,孩子便可獨(dú)坐自如,但不宜坐得太久。
導(dǎo)讀:小孩子也有磨牙現(xiàn)象,磨牙不僅影響睡眠質(zhì)量,對(duì)孩子的身體發(fā)育也不利。孩子磨牙通常是由寄生蟲(chóng)、大腦興奮過(guò)度、精神刺激等因素引起的。
由寄生蟲(chóng)引起
蛔蟲(chóng)是最容易寄生在寶貝腸道里的寄生蟲(chóng),它在小腸內(nèi)掠奪各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),分泌毒素、上下亂竄、極不安分,刺激腸管使蠕動(dòng)加快,引起消化不良、肚臍周圍隱痛。這樣會(huì)使寶貝在睡眠中神經(jīng)系統(tǒng)仍處于興奮狀態(tài),從而引起磨牙。
蟯蟲(chóng)病在3歲以下的寶貝中比較常見(jiàn),每當(dāng)夜間寶貝睡覺(jué)后,蟯蟲(chóng)就會(huì)爬到寶貝的肛門口產(chǎn)卵,引起肛門瘙癢,使寶貝睡不安穩(wěn),發(fā)生夜間磨牙現(xiàn)象。
Tips:如果發(fā)現(xiàn)發(fā)生了寄生蟲(chóng),一定要及時(shí)驅(qū)蟲(chóng),在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用驅(qū)蟲(chóng)藥。
由大腦過(guò)分興奮引起
比如,寶貝白天情緒悸動(dòng)、過(guò)度疲勞等,也能引起夜間磨牙。
Tips:在寶貝活動(dòng)量較大時(shí),媽咪要記得讓寶貝及時(shí)休息,不要玩得太累了。
由不良飲食習(xí)慣引起
有的寶貝不愛(ài)吃早餐,晚餐卻吃得很多,這樣極易引起消化功能紊亂,因?yàn)橥聿统缘枚?,睡覺(jué)時(shí)寶貝的胃腸道內(nèi)積存有大量食物,胃腸道不得不加班工作。胃腸工作時(shí),會(huì)引起面部咀嚼的自發(fā)性收縮,導(dǎo)致牙齒來(lái)回磨動(dòng)。
Tips:及時(shí)糾正寶貝的不良飲食習(xí)慣,臨睡前不要給寶貝吃不易消化的食物,以免食物在腸胃道內(nèi)刺激寶貝的相應(yīng)部位,通過(guò)神經(jīng)引起咀嚼肌持續(xù)收縮而磨牙。
由精神刺激引起
寶貝睡前如果受到呵斥、打罵、驚嚇等,很容易造成焦慮、壓抑、煩躁不安、過(guò)度緊張等不良情緒,導(dǎo)致夜間發(fā)生磨牙現(xiàn)象。
Tips:爸爸媽媽要給寶貝創(chuàng)造寬松、舒適的成長(zhǎng)環(huán)境,不要當(dāng)著他互相爭(zhēng)吵,不要給寶貝太多的學(xué)習(xí)壓力,不要給寶貝看有恐怖色彩的電視節(jié)目。
導(dǎo)讀:所有的孩子都愛(ài)玩,玩耍和游戲就是孩子的生活,也是他們的工作。通過(guò)參加各種游戲,可以促進(jìn)孩子的手眼配合能力,增強(qiáng)體質(zhì),提高解決問(wèn)題的能力,還可以培養(yǎng)多種興趣和愛(ài)好,豐富想象力。
現(xiàn)在,絕大多數(shù)的家長(zhǎng)已認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)孩子愛(ài)清潔、有禮貌、守秩序等好習(xí)慣的重要性,而對(duì)培養(yǎng)孩子自尋快樂(lè)的習(xí)慣的問(wèn)題,卻沒(méi)有引起足夠的重視。那么,教孩子養(yǎng)成自尋快樂(lè)的習(xí)慣有何益處呢?
1、可以培養(yǎng)孩子開(kāi)朗大方的個(gè)性,能使孩子成為熱情洋溢的人。孩子容易學(xué)會(huì)與人交往的本領(lǐng),能獲得更多的友誼。通過(guò)交往還能學(xué)到別人的優(yōu)秀品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn),對(duì)提高孩子自身的素質(zhì)有很大的幫助。
2、孩子會(huì)對(duì)更多的事物產(chǎn)生興趣,其接受新事物、新知識(shí)的能力也會(huì)增強(qiáng),并有強(qiáng)烈的求知欲。孩子還會(huì)把枯燥乏味的學(xué)習(xí)(乃至將來(lái)的工作)當(dāng)做有趣的游戲來(lái)對(duì)待,以輕松愉快的心情學(xué)習(xí)知識(shí)。
3、有自尋快樂(lè)習(xí)慣的孩子總能以微笑對(duì)待任何困難,能適時(shí)地調(diào)整自己的心態(tài),使自己更有信心和勇氣去克服一個(gè)又一個(gè)困難。
4、有這種習(xí)慣的孩子,如遇到不愉快不順心的事,甚至心理受到傷害,也能較快地得以恢復(fù)。如果您的孩子養(yǎng)成了自尋快樂(lè)的習(xí)慣后,您會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子比以往任何時(shí)候都更有信心、更堅(jiān)強(qiáng)、更有活力。
所有的孩子都愛(ài)玩,玩耍和游戲就是孩子的生活,也是他們的工作。通過(guò)參加各種游戲,可以促進(jìn)孩子的手眼配合能力,增強(qiáng)體質(zhì),提高解決問(wèn)題的能力,還可以培養(yǎng)多種興趣和愛(ài)好,豐富想象力。實(shí)踐證明,對(duì)孩子來(lái)講,游戲有其他教育方法不可替代的特殊功能。例如,經(jīng)常游戲的孩子比游戲受限制的孩子有更豐富的想象力和創(chuàng)造力。孩子如能長(zhǎng)時(shí)間擺弄玩具,其長(zhǎng)大后一般是興趣持久且責(zé)任感強(qiáng)。另外,性角色在游戲中也很重要,女孩子天性喜歡娃娃,男孩子喜歡在游戲中扮演強(qiáng)者,喜歡舞槍弄棒,家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子的性向發(fā)展對(duì)其一生都有益處。既然游戲有此重要的功能,家長(zhǎng)就應(yīng)讓孩子玩得盡興,并經(jīng)常和孩子共同游戲,在游戲中給予正確的引導(dǎo),達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。
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