怎樣教育孩子。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí)，我們通常會提前查閱一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的“孩子最愛玩日用品”僅供參考，希望能為您提供參考！

導(dǎo)讀：對于小嬰兒來說，生活中的任何東西都是“玩具”。關(guān)鍵問題不是給孩子買什么玩具，而是要陪著孩子一起玩。

不論是想逗孩子開心，還是想開發(fā)孩子智力，家長們總是熱衷于買各式各樣的玩具，但家長最后卻發(fā)現(xiàn)，這些精挑細(xì)選的玩具還不如家里的一個小藥瓶或是遙控器更讓孩子興趣長久。尤其家里有不會說話的嬰兒時(shí)，很多家長都遇到過這樣讓人“失望”的問題。

其實(shí)，對于小嬰兒來說，生活中的任何東西都是“玩具”。首都兒科研究所生長發(fā)育研究室童方醫(yī)生說，嬰兒對電視遙控器和電話等日常用品更感興趣，是因?yàn)樗麄兛吹酱笕丝傇谑褂?，電話那邊會傳來聲音，大人?jīng)常對著電話說話，這些他都會很好奇。嬰兒通過不斷地重復(fù)和再現(xiàn)來認(rèn)識外部世界，看到大人作什么就模仿，反復(fù)刺激才能形成條件反射。那些價(jià)格不菲、號稱開發(fā)智能的玩具未必適合孩子。再好的玩具，如果你買來就丟給孩子讓他自己玩，他的興趣不會持續(xù)太長時(shí)間。相反，如果大人天天玩著這個玩具，你就是不讓小嬰兒碰，他也會想辦法搶來玩。所以，關(guān)鍵問題不是給孩子買什么玩具，而是要陪著孩子一起玩。

未滿周歲的小寶寶適合玩什么樣的玩具呢？童醫(yī)生覺得皮球是很好的玩具，家長可以用它吸引孩子爬著用手去夠，再大一點(diǎn)站立后，可以讓孩子踢甚至拍皮球，這是一個伴隨孩子成長的好玩具，能夠滿足其大肌肉群運(yùn)動的需求。還有積木，從大把抓到用拇指和食指捏，再用兩個積木互相敲擊，可以練習(xí)孩子的手指運(yùn)動，但家長在選擇積木時(shí)最好選不帶油漆的，以免孩子啃咬。有的家長在給孩子買書時(shí)，要選擇一些比較大的、不易撕的、色彩鮮艷的畫書，書的邊緣不應(yīng)太鋒利，孩子很快就會翻書了，這對手指也是一個鍛煉呢！

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愛玩的孩子學(xué)習(xí)有動力

導(dǎo)讀：許多老師和家長都認(rèn)為孩子多動是影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素之一，似乎多動只能危害兒童的成長，而不可能給孩子帶來任何好的方面。然而，最近的研究表明，這種觀點(diǎn)是偏頗的。

在電梯里遇見12樓的媽媽牽著掛著一行淚的小杰?！霸趺纯蘩?？”

“一早就鬧著不肯上學(xué)，被爸爸修理了！”

“怎么不愿上學(xué)呢？是不是挨老師批評了？還是有小朋友欺負(fù)你？”

小杰抽著鼻子搖著頭說：”不是，是上學(xué)不好玩！”

小杰媽媽聽了用手指狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)小杰的額頭生氣的說：

“就知道貪玩，上學(xué)是為了要讓你學(xué)習(xí)的，不是讓你去玩的！”

“學(xué)習(xí)”和”玩?！闭娴氖峭耆珜α⒌膯幔俊?/p>

望著哭哭啼啼被媽媽拽出電梯趕上學(xué)的小杰，我想起古書上的一句話：勤有功、嬉無益。但又想到”玩”字是由“王”和“元”兩個字符所構(gòu)成，“王”意為第一，而“元”的意義則為“起點(diǎn)”、“開始”，因此“玩”的本來意思應(yīng)該是說，某個行業(yè)或領(lǐng)域大“王”，成功的“元”動力就是“玩”！

曾訪問過一位在臺灣音樂界被推尊為”大師”的音樂家，請教他創(chuàng)作音樂的心得，這位大師一面用根玻璃棒敲打著大大小小的玻璃杯，一面對我調(diào)皮的扮了個鬼臉說：“就是玩?。⊥嬷嬷?，那音樂的旋律就會自動跑出來了！”

音樂可以用”玩”的，玩出個成績來，大家可能還容易理解和解受，因?yàn)橐魳繁粴w之為”藝術(shù)”，是屬于心靈層面的，不須去用數(shù)字演算，仰靠外國語文去理解，可以由純屬”感覺”的靈感創(chuàng)造出來，但若想做個優(yōu)秀的電子程序設(shè)計(jì)師、物理或生物學(xué)家，也能”玩著玩著”就產(chǎn)生成績出來嗎？

臺灣有一個專門販賣電子游戲軟件的光華商場，里面許多熱銷的電子游戲軟件，設(shè)計(jì)師都是十來歲的孩子，他們都是電子游戲的玩家。

我曾訪問過其中一位年僅十四歲，卻已設(shè)計(jì)了6個游戲軟件，賺得了數(shù)百萬身家的小男孩，他是如何走向軟件設(shè)計(jì)，他擺弄著游戲機(jī)語氣輕巧的說：“就是玩啊，玩到覺得別人設(shè)計(jì)出來的游戲太簡單、沒意思，就跳出來自己設(shè)計(jì)啦！”

而他們所玩的許多游戲，大都是由日本進(jìn)口，那些游戲說明書都是日文，游戲里的角色也都是以日語做對話，這些”愛玩”的孩子，為了能玩得盡興，就努力去翻査日文字典和聽日語盤片，因而個個都認(rèn)識了不少日文字，也能跩上許多日語了。

曾好奇探問過一位好幾次婉拒官方聘任政務(wù)官，寧愿孤燈獨(dú)人守著一個化學(xué)研究室，一呆三十多年都不愿離開的朋友，化學(xué)研究令他著迷的原因究竟在那？他像聽人要他談熱戀情人般的兩眼發(fā)亮，滿面笑容的說：

“研究結(jié)果出來后會是啥模樣，誰都說不準(zhǔn)，就跟開彩票一樣！你說，這多多刺激好玩啊！”

完全是不同的領(lǐng)域的工作，沒想到要做到優(yōu)秀，居然同樣需要有一顆會玩的心。

許多老師和家長都認(rèn)為孩子多動是影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素之一，似乎多動只能危害兒童的成長，而不可能給孩子帶來任何好的方面。然而，最近的研究表明，這種觀點(diǎn)是偏頗的。其實(shí)，如果我們能夠因勢利導(dǎo)，發(fā)揮多動兒童的優(yōu)勢，那么，孩子多動未必是壞事。

我們仔細(xì)觀察一下多動兒童的每日活動量，不難發(fā)現(xiàn)他們的精力特別地充沛，身上好像有股使不完的勁，不停地活動，從不知疲乏和勞累。由于他們?nèi)狈ψ灾屏?，沒有建立起適應(yīng)不同情境(如在教室中上課，回家做作業(yè)等)的基本規(guī)則，所以常因多動而破壞課堂紀(jì)律，又降低了學(xué)習(xí)效率。近年來，兒科醫(yī)生對此十分重視，采取不同的方法，包括藥物治療、心理治療、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、教學(xué)輔導(dǎo)等方法，幫助多動兒童克服不良的行為習(xí)慣。

一旦當(dāng)多動兒童得到充分有效的治療后，他們的優(yōu)勢就會漸漸地顯露出來：學(xué)習(xí)成績從低谷往上升，普遍擁有比較廣泛興趣，而且朝氣蓬勃。國外的追蹤研究表明：多動兒童長大成人后，在選擇就業(yè)上也有一定的優(yōu)勢，比如那些耗費(fèi)精力較多的職業(yè)(計(jì)算機(jī)軟件制作、銷售、股票經(jīng)紀(jì)人、藝術(shù)家或科學(xué)家等等)。因此，希望全社會和家長不要輕視他們，要正確引導(dǎo)，讓多動孩子發(fā)揮出他們自身的優(yōu)勢來。

大班主題我最愛的書

這是大班主題我最愛的書教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、能比較清楚地說出自己最喜歡的一本書，并說明理由。

2、知道書能使人增長見識、喜歡閱讀。

3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

活動準(zhǔn)備：幼兒帶來最喜歡的書放在書架上。

活動過程：

1、師生共同介紹：

教師向幼兒介紹自己最喜歡的書并說出喜歡的理由。

——“每個人都有自己最喜歡的一本書，你最喜歡的是哪一本書呢？”

“為什么喜歡？”

幼兒自由結(jié)伴，介紹自己最喜歡的一本書。

幼兒在集體面前介紹自己最喜歡的一本書，并說明理由。

2、討論閱讀的作用：

教師設(shè)問。

——“你覺得閱讀對自己有說明幫助？”

鼓勵幼兒積極發(fā)言。

教師將幼兒的體會進(jìn)行小結(jié)歸納。

——“書能讓我們增長見識，許多我們不知道、不了解的事情都能在書上找到答案，書能讓人變得聰明起來?！?/p>

幼兒介紹自己的閱讀體會。

3、與朋友交換圖書：

幼兒之間相互交換圖書，想同伴介紹自己這本書的故事梗概。

教學(xué)反思：

在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。

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大班數(shù)學(xué)活動體育用品商店

這是大班數(shù)學(xué)活動體育用品商店教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)

1、嘗試在購物過程中較熟練地進(jìn)行10進(jìn)行加法的運(yùn)算，學(xué)習(xí)用算式記錄自己購物商品的過程。

2、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的推理方法思考和解決問題。

3、感受數(shù)學(xué)知識在日常生活中的運(yùn)用，喜愛數(shù)學(xué)活動。

4、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

5、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

重難點(diǎn)熟練地進(jìn)行10進(jìn)行加法的運(yùn)算，學(xué)習(xí)用算式記錄自己購物商品的過程。

活動準(zhǔn)備1、教學(xué)掛圖（三）中的體育用品商店貨架圖1張，畫有若干標(biāo)有1--9元價(jià)格的多種體育用品；5--10的數(shù)卡。

2、幼兒人手1份紙、筆。

3、1元、2元、5元面值的人民幣若干，布置成"銀行"場景。

活動過程一、游戲"碰球"，復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成。

1、教師出示數(shù)卡表示總數(shù)，并報(bào)出一部分?jǐn)?shù)，請幼兒快速報(bào)出另外一部分?jǐn)?shù)，要求數(shù)合起來是卡上的數(shù)。

2、集體，小組、個別進(jìn)行練習(xí)。

二、開展購物活動，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加法。

1、引導(dǎo)幼兒觀察貨架圖，知道貨架上數(shù)字的含義，說說體育用品商店里有些什么。

2、教師提出要求。

3、引導(dǎo)幼兒看貨架圖，進(jìn)行"購物"活動。

4、展示幼兒的購物記錄，請個別幼兒根據(jù)所列的算是講述自己的購物情況。

三、幼兒再次進(jìn)行購物活動并記錄。

1、教師提出購買的要求。

2、教師提出購買過程中邊購物邊講述。

3、鼓勵幼兒兩兩結(jié)伴，看算是記錄單，講述自己購買物品的情況，相互檢查是否正確。

四、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行購物猜測活動，學(xué)習(xí)用推理的方法解答一些簡單的數(shù)學(xué)問題。

1、教師提出問題，引導(dǎo)幼兒猜測。

2、當(dāng)誘餌說出兩種體育用品后，教師可以請大家判斷對錯，并說明理由。

活動反思

孩子們在與同伴的交流和老師的引導(dǎo)下知道了垃圾應(yīng)該放到指定的地方。從而使幼兒更加關(guān)注周圍的生活環(huán)境，知道環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。我還從正面引導(dǎo)幼兒知道怎樣處理垃圾，怎樣使垃圾變廢為寶。組織孩子們從我做起，撿拾路邊的垃圾，并鼓勵幼兒用巧妙的方法來說服剛剛隨地扔垃圾的人把垃圾扔到垃圾箱內(nèi)，讓幼兒爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。使他們意識到愛護(hù)周圍環(huán)境人人有責(zé)，加強(qiáng)了周圍人的社會公德意識。

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寶寶愛玩弄生殖器是為何

有一些的家長來信提及自己的孩子有不時(shí)撫摸外陰或陰莖勃起，用力來回摩擦或使勁地壓的習(xí)慣，一旦大人發(fā)覺制止此事，小孩會感到臉紅和不好意思，經(jīng)家長的多方努力，收效都不大，仍時(shí)有發(fā)生，為此這些家長十分擔(dān)憂。

對于家長的這種心情是完全可以理解的，因?yàn)樵谒麄兊念^腦中往往把性看作是一種壞事，所以當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)孩子剛這么小就這么“壞”，自然感到著急了，其實(shí)這是小兒手淫的各種表現(xiàn)而已。

手淫泛指自己撫弄外生殖器以獲取快感的行為。手淫在嬰幼兒時(shí)間就可出現(xiàn)，到兒童期已相當(dāng)普遍。嬰兒從幾個月就開始探索自己的身體，小手不停地摸來摸去，其中包括生殖器。撫摸生殖器帶來的快感往往比其他部位強(qiáng)，所以他們會給予特別的注意。

最初的快感體驗(yàn)可能是無意的，其強(qiáng)度也往往較弱，但反反復(fù)復(fù)就會得到強(qiáng)化。這完全是一種正常的現(xiàn)象，就象孩子們摸摸鼻子，揪揪耳朵一樣，沒有什么值得大驚小怪的。這是孩子探索自身和外部世界的求知欲的一種表現(xiàn)。

嬰幼兒期和兒童期的手淫對孩子們的成長和日后建立正常的性反應(yīng)很重要，具有積極影響。關(guān)鍵是正常對待和處理，以避免孩子過份沉緬于這種興趣中。父母要注意讓孩子養(yǎng)成開朗、大方、合群的性格，多與其他孩子交往，減少孤寂獨(dú)處的機(jī)會；讓孩子建立多方面的興趣，充實(shí)其生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，可有較好的淡化和轉(zhuǎn)移注意力的作用；一旦碰上這種場面也宜不動聲色、故作不知，想法分散和轉(zhuǎn)移孩子的注意。

事后可以輕松的方式與孩子聊聊天，交換感受和看法，講授淺顯易懂的必要的生理知識。千萬不要簡單粗暴地訓(xùn)斥、打罵，那樣只會激起強(qiáng)烈的逆反效應(yīng)，并給孩子留下不可磨滅的消極印象和產(chǎn)生厭惡心理，長大后常常造成性反應(yīng)和性表現(xiàn)能力的抑制。

熱搜評語: 寶寶洗護(hù)用品好評評語(篇二)

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的“熱搜評語: 寶寶洗護(hù)用品好評評語(篇二)”僅供參考，希望能為您提供參考！

濕紙巾的質(zhì)量很好，很柔軟，擦著也很舒服，去污能力也挺好的，非常大一包，物美價(jià)廉

快遞包的很精致，開口設(shè)計(jì)很科學(xué)，不會打開之后關(guān)不緊，材料和氣味都沒有刺激性，用起來很舒服。店鋪已關(guān)注，會回購的產(chǎn)品

整體評價(jià)：份量足，80抽可以用好久啦～之前就用過雅芬家的東西，質(zhì)量都很好，會無限回購～～

好大的一包，數(shù)量很多，而且每一張都很柔軟，味道也很好聞，給家里小孩用一點(diǎn)都不擔(dān)心

東西挺大一包的，質(zhì)感還不錯呦，舒適，適合和所有人用，嬰兒用也舒適，推薦

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