大班美術(shù)教案。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個很好的選擇，教案對教學(xué)過程進行預(yù)測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？下面是由小編為大家整理的“大班美術(shù)未來城市的交通教案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)未來城市的交通教案 ，希望能為你提供參考

這是大班美術(shù)未來城市的交通教案，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒注意周圍生活環(huán)境中存在的交通問題，并關(guān)心這些問題的解決。

準(zhǔn)備：

帶兒童或請家長帶兒童到十字路口觀察、乘一次公共汽車，獲得堵車、擁擠等體驗與印象。

過程：

1、教師介紹城市的交通問題及自己的體驗。兒童也向大家談?wù)勛约旱慕?jīng)驗。使幼兒充分注意到有關(guān)交通各種問題。cnsjbj.cn

2、討論：“怎樣解決交通問題”。引導(dǎo)幼兒談?wù)撟袷亟煌ㄒ?guī)則很重要，人們不能隨便橫穿馬路，車輛要按紅綠燈行駛。修建立交橋和地下鐵道，車輛在橋上繞行，地上地下都通行……減少地面交通擁擠。

3、向幼兒介紹一些單雙日開車，單行道路線，還有確定一些車輛晚上才可進城等措施，都是減少交通擁擠辦法，使車輛行駛又快又安全。

4、繪畫：未來城市里的交通，啟發(fā)幼兒用圖畫表現(xiàn)解決交通問題的設(shè)想。

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《大班版畫教案：太陽娃娃》：大班美術(shù)活動太陽娃娃教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)太陽發(fā)散的光芒，并能夠清晰地刻畫出來。學(xué)習(xí)用多種顏色進行涂色拓印的方法。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班版畫太陽娃娃教案吧。

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2020幼兒園大班美術(shù)公開課教案《未來城市的交通》

下面給大家提供的是“2020幼兒園大班美術(shù)公開課教案《未來城市的交通》”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒注意周圍生活環(huán)境中存在的交通問題，并關(guān)心這些問題的解決。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

3、感受作品的美感。

4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

帶兒童或請家長帶兒童到十字路口觀察、乘一次公共汽車，獲得堵車、擁擠等體驗與印象。

活動過程：

1、教師介紹城市的交通問題及自己的體驗。兒童也向大家談?wù)勛约旱慕?jīng)驗。

使幼兒充分注意到有關(guān)交通各種問題。

2、討論：“怎樣解決交通問題”。引導(dǎo)幼兒談?wù)撟袷亟煌ㄒ?guī)則很重要，人們不能隨便橫穿馬路，車輛要按紅綠燈行駛。修建立交橋和地下鐵道，車輛在橋上繞行，地上地下都通行……減少地面交通擁擠。

3、向幼兒介紹一些單雙日開車，單行道路線，還有確定一些車輛晚上才可進城等措施，都是減少交通擁擠辦法，使車輛行駛又快又安全。

4、繪畫：未來城市里的交通，啟發(fā)幼兒用圖畫表現(xiàn)解決交通問題的設(shè)想。

幼兒百科：交通是指從事旅客和貨物運輸及語言和圖文傳遞的行業(yè)，包括運輸和郵電兩個方面，在國民經(jīng)濟中屬于第三產(chǎn)業(yè)。

不知道本文“幼兒園大班美術(shù)公開課教案《未來城市的交通》”是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

大班科學(xué)未來的交通工具

這是大班科學(xué)未來的交通工具教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、對現(xiàn)代通訊工具感興趣，有創(chuàng)造、發(fā)明的欲望。

2、發(fā)展觀察、比較的能力和語言表演能力。

3、了解現(xiàn)代通訊工具是多種多樣的。知道它能給人們的生活、工作帶來方便。

4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

5、培養(yǎng)探索自然的興趣。

活動準(zhǔn)備：

電話機、手機、子母電話機、教師名片。

電視機、攝像機、實物投影儀、大屏幕、射屏儀。

活動過程：

⒈通過觀察比較，了解電話機、手機的相同點和不同點。

⑴引出課題：

（大家坐定后，電話鈴聲響起）教師去接電話，然后告訴小朋友，新馨花園幼兒園的小朋友請你們?nèi)プ隹汀?/p>

（手機鈴聲響起）誰愿意接著個電話？電話里告訴你什么？

提問：第一個電話是用什么接聽的？第二個電話又是用什么接聽的？

⑵比較電話機和手機的相同與不同之處。

請幼兒仔細(xì)觀察，電話機和手機有什么相同的地方又有什么不同的地方。（小朋友可以把你的發(fā)現(xiàn)告訴旁邊的小朋友）

教師小結(jié)：電話機和手機都有數(shù)字按鍵和其他功能鍵，都能打電話和接聽電話，但手機是一種移動電話，它沒有電話線，它是靠天線發(fā)射和接受聲音和各種信息的，可以隨身攜帶，比一般電話機更方便。

⒉根據(jù)已有經(jīng)驗，讓幼兒回憶、講述電話機、手機的使用方法，了解其用途。

⑴你們打過電話嗎？你是怎樣打電話的？（打電話或手機時都要先撥對方號碼。）

⑵你給誰打過電話？為什么事情打電話？（親人問候、聯(lián)系朋友、請假、遇急事通知別人等）

⑶還有什么特殊情況也需要打電話？（報警110、火警119、查電話114、查時間117、天氣預(yù)報121等）

⑷象這些緊急電話能隨便打嗎？為什么？

⒊了解其他通訊工具，擴大幼兒知識面。

⑴你們還見過或打過哪些電話？（幼兒講述后看錄像）

⑵除了用電話和別人聯(lián)系外還有什么工具也能使我們相互聯(lián)系，把消息告訴其他人？（幼兒講述后看錄像）

⑶這些東西都是干什么用的？

⑷它們給我們的生活、工作帶來了什么好處？（方便、傳遞消息速度快）

⒋激發(fā)幼兒的發(fā)散性思維和創(chuàng)造、發(fā)明的欲望。

科學(xué)家們可真聰明，發(fā)明了這么多的通訊工具，我們小朋友也來做個小小發(fā)明家，你想設(shè)計什么通訊工具？

時間不早了，你可以把你的發(fā)明用各種通訊工具告訴我們。這是我的電話號碼、手機號碼、傳真號和e-mail地址，我等著你們的發(fā)明哦！

活動反思：

交通工具是四年級上冊第17課的教學(xué)內(nèi)容，本節(jié)課的主要內(nèi)容是通過對交通工具的認(rèn)識、對交通工具的分類、對交通工具的選擇等一系列的活動，讓學(xué)生知道常見交通工具的名稱以及使用簡單的交通工具解決生活中的問題，同時發(fā)展學(xué)生的能力。在學(xué)生合作探究的過程中，教學(xué)活動要有意識地學(xué)生的探索情況，并幫助學(xué)生完成探索結(jié)果的表達。

教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生通過活動來提升學(xué)生的參與活動的興趣。

活動一：通過觀察和分析圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種現(xiàn)代交通工具，并指導(dǎo)學(xué)生自定標(biāo)準(zhǔn)，對交通工具進行分類，讓學(xué)生通過比較、分類、以及交流討論等探究活動，幫助學(xué)生動的交通工具有多種類型，而且用途不同，特點也不同。因為學(xué)生對交通工具比較熟悉，所以學(xué)起來很感興趣，再利用多媒體加以輔助，學(xué)生學(xué)起來生動有趣。

活動二：重在問題解決的情景活動，引導(dǎo)學(xué)生從所需時間、價格、舒適、和便利程度等方面來考慮自己對交通工具的選擇，幫助學(xué)生比較幾種交通工具的優(yōu)缺點，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。這部分對學(xué)生進行解決問題的思維方法訓(xùn)練尤為重要，所以，教師給學(xué)生充分的時間讓學(xué)生去進行小組討論，全班交流，開展學(xué)生互評活動，制定旅行方案。并且讓學(xué)生說明理由。通過練習(xí)，使學(xué)生懂得了要從多角度分析各種因素，綜合解決生活問題的能力。

學(xué)生的積極參與是優(yōu)化課堂的出發(fā)點，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的落腳點。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生主體作用的發(fā)揮，通過個體活動、小組活動、全班活動的交替和補充，使學(xué)生自主性、獨立性、創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮，最大限度地參與學(xué)習(xí)過程。

本節(jié)課教學(xué)的成功之處：

1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。以學(xué)生實際上學(xué)方式導(dǎo)入交通工具，讓學(xué)生體會交通工具與生活之間的密切聯(lián)系，提高了學(xué)生接下來的學(xué)習(xí)興趣。

2、 較注重生生、師生之間的交流溝通。通過學(xué)生獨立思考與小組合作交流使學(xué)生能夠進一步提高認(rèn)知水平，為每位學(xué)生創(chuàng)造了參與的機會。

3、教師在設(shè)計環(huán)節(jié)中遵從由易到難，由淺入深的原則，層層遞進，注重發(fā)展學(xué)生的思維能力。

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《大班科學(xué)教案：果核寶寶找媽媽》：大班科學(xué)活動果核寶寶找媽媽教案主要包含了活動背景，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，關(guān)注兩點，活動過程等內(nèi)容，探索運用多種方法，發(fā)現(xiàn)不同的果子里有不一樣的果核，了解果核的作用。能大膽地交流自己的發(fā)現(xiàn)，體驗獲得成功的快樂。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看大班科學(xué)果核寶寶找媽媽教案吧。

《大班科學(xué)活動：剝花生》：大班科學(xué)活動剝花生教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，感知花生的特征并學(xué)習(xí)簡單的記錄方法。探索剝花生的方法，了解工具用處大。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看幼兒園大班科學(xué)活動剝花生教案吧。

《大班科學(xué)教案：讓空氣更干凈》：大班科學(xué)活動讓空氣更干凈教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動延伸，活動過程等內(nèi)容，讓幼兒初步了解空氣污染的情況及其危害性。培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護環(huán)境的意識。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看大班科學(xué)讓空氣更干凈教案吧。

幼兒園大班教案《未來城市》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒注意周圍生活環(huán)境中存在的交通問題，并關(guān)心這些問題的解決。

根據(jù)色彩進行大膽合理的想象未來的城市。

感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。

活動準(zhǔn)備：

帶兒童或請家長帶兒童到十字路口觀察、乘一次公共汽車，獲得堵車、擁擠等體驗與印象。

活動過程：

1、教師介紹城市的交通問題及自己的體驗。兒童也向大家談?wù)勛约旱慕?jīng)驗。

使幼兒充分注意到有關(guān)交通各種問題。

2、討論：“怎樣解決交通問題”。引導(dǎo)幼兒談?wù)撟袷亟煌ㄒ?guī)則很重要，人們不能隨便橫穿馬路，車輛要按紅綠燈行駛。修建立交橋和地下鐵道，車輛在橋上繞行，地上地下都通行……減少地面交通擁擠。

3、向幼兒介紹一些單雙日開車，單行道路線，還有確定一些車輛晚上才可進城等措施，都是減少交通擁擠辦法，使車輛行駛又快又安全。

4、繪畫：未來城市里的交通，啟發(fā)幼兒用圖畫表現(xiàn)解決交通問題的設(shè)想。

幼兒百科：城市也叫城市聚落，是以非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和非農(nóng)業(yè)人口集聚形成的較大居民點。人口較稠密的地區(qū)稱為城市，一般包括了住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)和商業(yè)區(qū)并且具備行政管轄功能。

幼兒園大班社會教案：城市里的交通工具

活動目標(biāo)

1、懂得文明、安全乘車的重要性，提高文明和自我保護意識。

2、認(rèn)識身邊便利的交通工具，了解其名稱、作用、特征以及乘坐方式。

3、初步掌握相關(guān)的交通安全及禮儀常識。

活動準(zhǔn)備

收集交通工具模型、交通事故視頻、電子書、地鐵卡（卡紙自制）。

活動過程

一、認(rèn)識城市交通工具及其乘坐方式。

1、請幼兒說一說自己知道的交通工具的名稱及特點。

師：我們身邊都有什么交通工具？

2、呈現(xiàn)交通工具模型、電子大書，認(rèn)識城市里的交通工具。

師：你乘坐過這些交通工具嗎？

請有乘坐過這些交通工具的幼兒說說自己的經(jīng)歷。

教師介紹不同交通工具的特點及乘坐方式。

二、學(xué)習(xí)文明、安全出行。

1、觀看交通事故的視頻。

請幼兒觀看并說一說其原因。

請幼兒說一說我們該怎么做。

教師小結(jié)乘坐安全禮儀：系好安全帶、手頭不伸出窗外、不亂丟棄雜物、不帶易燃易爆物品等等。

2、判斷對錯。

教師出示乘車相關(guān)圖片，請幼兒觀察并說一說哪些行為正確，哪些不正確，該怎樣去改正。

師：如果我們今天坐地鐵，該怎么樣乘坐才是正確的呢？

三、“坐地鐵”游戲

游戲規(guī)則：教師請兩個幼兒面對面手拉手，做成閘機狀，教師在閘機的另一邊做開地鐵的司機，其他的幼兒拿著“地鐵卡”刷卡進站，乘坐地鐵；出站時也要刷卡出站。（整個過程加入音樂《小火車》）

教師及時提醒幼兒乘坐地鐵時的禮儀，要在黃線外排隊等候，不推不擠不吵鬧，做個文明的小乘客等等。

活動應(yīng)變

乘地鐵游戲也可改為乘坐其他交通工具游戲。

活動延伸

1、跟幼兒分享乘坐飛機要注意的事項。

2、玩乘坐飛機的游戲。

區(qū)角活動

1、角色區(qū)：投放大紙箱做的車廂、方向盤、椅子，鼓勵幼兒做乘車游戲。

2、閱讀區(qū)：投放幼兒用書及相關(guān)文明乘車的書籍，鼓勵幼兒閱讀。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

將文明乘車的圖片貼在主題墻內(nèi)。

家園同步

1、請家長帶幼兒一起了解下普通火車、動車和高鐵的區(qū)別。

2、請家長帶幼兒乘坐公共交通工具，引導(dǎo)幼兒文明乘車。

隨機教育

在日常生活中引導(dǎo)幼兒遵守安全、文明規(guī)則，做個文明的小市民。

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