幼兒園說課稿結(jié)束語。

幼兒故事可以給幼兒灌輸新知識，在父母的引導(dǎo)下，培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀，父母需要使用大量的時(shí)間為孩子排憂解難，引導(dǎo)孩子健康快樂地成長，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，孩子的成長是不可逆的！那么，你曉得有哪些適合孩子讀的故事書呢？小編特地為您收集整理“睡前故事：河馬先生的結(jié)束語”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

不要以為只有人類才開會。在動物界也時(shí)常舉行各種集會，有快樂的會，有激動的會，當(dāng)然也有冗長而乏味的會。河馬先生近來常主持各種會議，因?yàn)樗聿母叽螅瑑x表非凡，而且脾氣也好，大伙兒樂意選他當(dāng)會議主持人。不過河馬先生的記憶力越來越差，在會議中，常出點(diǎn)小毛病。這不，在一次會議上，他作了十分精彩的開場白，但隨著會議的進(jìn)行，他漸漸忘記了自己的任務(wù)，最后竟然把自己早已背熟的結(jié)束語也忘記得干干凈凈。會議就在沒有結(jié)束語的情況下結(jié)束了。過了好久，河馬先生又參加了另一個(gè)會議，這個(gè)會議由能說會道的狐貍先生主持，討論的題目是很重要的――秋天到了，樹上出現(xiàn)了第一張黃葉這張黃葉會在什么時(shí)候掉下來；掉下來有沒有危險(xiǎn)性；要采取點(diǎn)什么預(yù)防措施；會議開得很長。狐貍先生卷動著他那能言善辯的舌頭，分析了樹葉落下的二十一種可能性，以及十八種防護(hù)的措施。大伙兒聽得昏昏入睡，可是狐貍先生絲毫沒有閉嘴的意思。其實(shí)，就在他講到第九種可能性的時(shí)候，第一張黃葉已經(jīng)悄沒聲兒地落了下來；就在他講到第十七種預(yù)防措施的時(shí)候，窗外已經(jīng)有五張黃葉自然地飄下了。狐貍先生還在振振有詞地往下說著。就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了――河馬先生忽然想起了他遺忘已久的結(jié)束語，那段他曾經(jīng)背得滾瓜爛熟的，但后來忘得無影無蹤的結(jié)束語。河馬先生輕輕咳嗽了一聲，就打斷了狐貍先生的話，大模大樣地說了起來：先生們，女士們，我們今天開了一個(gè)多么難忘的會。我們研究了一個(gè)十分重要的問題。限于時(shí)間河馬先生的話使大家從昏昏欲睡中驚醒過來。與會者們報(bào)以熱烈的掌聲。這使河馬先生陶醉了，他的演說還從來沒有取得過這樣好的效果。狐貍先生起先有點(diǎn)莫名其妙，后來也不得不鼓起了掌。會議就在這快樂的氣氛中結(jié)束了。

幼兒故事延伸閱讀

2021河馬先生笑了的故事

1、河馬先生笑了的故事

小兔第一次見到河馬。

他們是在一條大河邊上碰到的。老河馬很寂寞，很想交個(gè)朋友，而小兔膽很小，看見河馬嚇壞了。

河馬朝前走一步，小兔向后退三步。

河馬說：“你不用怕！”

小兔怎么會不怕呢？他第一次看到這樣大的怪物，他一步步往后退啊退。

“撲通！”

小兔跌進(jìn)了一個(gè)深深的大泥坑里，怎么也爬不出來。

河馬急壞了，他東跑西走，找來了一根很細(xì)很長的青藤，把它仍進(jìn)了泥坑。

“上來吧。小兔，我拉你上來！”

小兔說：“你在我才不上來呢！”

河馬急得沒法子，忽然又想出一個(gè)主意來了。

“小兔，你不愿意和我交朋友，我走了。我把青藤拴在泥坑邊的大樹上。你自己拽住爬上來吧。”

說完，河馬就走了。

小兔還是不放心。他在泥坑里住了一晚上，第二天清早，他想：“河馬一定走了，讓我拽著青藤爬上去吧?！?/p>

小兔爬啊爬，終于爬出了泥坑。

他再一看，泥坑邊上根本沒有樹，那根青藤是拴在河馬的一條粗腿上的。

此時(shí)，河馬累了，正在呼呼地睡覺呢！

小兔很感動。

他在河馬的耳朵邊上說：“河馬先生，謝謝你，你真善良！”

河馬從夢中驚醒，他瞧著小兔，很和氣地笑了

2河馬先生笑了的故事點(diǎn)評

故事中的河馬雖然在小兔子看來，長得有些嚇人，但是卻心地善良。為了把小兔子從泥坑救出來，它把青藤是拴在自己的腿上，讓小兔子拽著青藤爬上去。河馬的做法讓小兔子為之感動，最后，小兔子接受了河馬。善良是好，真誠對別人，總會有收獲的，于人快樂，于己快樂。

睡前故事：河馬的房子

河馬有一座又大又漂亮的房子。

房子的前面和左右兩邊，種了許多高大的樹和五顏六色的花：房子的后面，有一個(gè)美麗的花園，花園里有一個(gè)大大的游泳池。

這么大的房子，河馬住著卻不快樂。

一群小鳥飛來，對河馬說：我們想在你房子周圍的樹上做窩，可以嗎?

河馬問：你們能帶給我快樂嗎?

這恐怕不行。小鳥們說。

那對不起了，河馬說，我要留給能帶來快樂的鳥住。

小鳥們飛走了。

住在附近的長耳狗和大眼貓來找河馬：我們想在你的游泳池里游泳，可以嗎?

河馬問：你們能帶給我快樂嗎?

這恐怕不行。

那對不起了，河馬說，我要留給能帶來快樂的人游泳。

長耳狗和大眼貓走了。

一只流浪熊來找河馬：你的房子真大，我想借你的房間住一個(gè)晚上，可以嗎?

河馬問：你能帶給我快樂嗎?

這恐怕不行。

那對不起了，河馬說，我要留給能帶來快樂的人住。

流浪熊走了。

一天又一天，河馬仍過著不快樂的日子。這天，他徹底絕望了，沒有能帶給我快樂的人來了，那就讓大家都來住吧!

河馬找到了小鳥們：我房子周圍的樹上仍空著，你們來做窩吧!

河馬找到了長耳狗和快樂貓：歡迎你們到我家的泳池里游泳!

河馬找到了流浪熊：我還多了幾間房，你來住吧!

大家都來了，房子立刻變得熱鬧了。

樹上，小鳥們在歌唱。

游泳池中，長耳狗和大眼貓?jiān)诒荣愑斡尽?/p>

房間里，流浪熊在吹著口琴。

河馬一會兒來到樹底下聽小鳥唱歌，一會兒來到房間看流浪熊吹口琴，一會兒來到游泳池邊給長耳狗和大眼貓當(dāng)裁判河馬自己也不知道，怎么一下子快樂起來了?

－－－－－－親子共讀建議－－－－－－

1家長與孩子一起回憶生活中快樂的事情，在輕松快樂的氛圍中親子閱讀。

2與孩子一起探討：河馬先生有一座又大又漂亮的房子，他快樂嗎?為什么河馬先生不讓小動物們住進(jìn)又大又漂亮的房子?后來，河馬先生怎么會一下子快樂起來了呢?鼓勵孩子大膽講述，讓孩子懂得分享能得到更多的快樂。

3可以與孩子一起制作快樂的我記錄本。與孩子一起把生活中快樂的事記錄下來，從小培養(yǎng)孩子快樂的個(gè)性。

4利用周末邀請小伙伴到家中做客，體驗(yàn)與同伴交往、分享的快樂，培養(yǎng)孩子的交往能力。

睡前故事：河馬的煩惱

河馬早上起來照鏡子，突然不高興了：“嘴巴這么大，丑死了！”

河馬心情不好，早飯也不想吃。他向野地里走去，躲開朋友們。前面是一條河，河馬慢慢走下水，游了過去，爬上一座孤島。

孤島光禿禿的，沒長一棵樹，草也很少，島上靜悄悄的，除了自己的呼吸，河馬再也聽不到其他任何聲音?！拔疫@樣丑，生活在這里倒挺合適?！焙玉R嘆了一口氣。

河馬不知道，河里有一條小魚兒正在看著他呢。在小魚兒看來，河馬可真是一頭龐然大物??！“他這樣威武，力氣一定很大?！毙◆~兒羨慕地想。就在這時(shí)，河馬打了個(gè)大大的哈欠，他張開的大嘴巴嚇壞了小魚兒。小魚兒受到驚嚇跳了起來，不料昏頭昏腦弄錯了方向，競“啪”的一聲跳進(jìn)了河馬的大嘴巴里。河馬也被嚇了一大跳。

小魚兒慢慢清醒過來，動了一下身子，尾巴掃在河馬的上腭上，河馬感到一陣癢癢，他驚訝地問：“你是誰？”“我是一條可憐的小魚兒，求求您別吃我！”“哈，原來是這樣！”河馬笑起來，把大嘴巴伸進(jìn)水里，讓小魚兒回到他該待的地方?！爸x謝您，您真好心！”小魚兒搖頭擺尾地說。

其他的魚兒們聞訊都趕來看河馬，這個(gè)稱贊，那個(gè)夸獎，弄得河馬不好意思起來，不過他的心情非常好，他甚至想要唱起歌來：“咳，咳，生活可真好！生活著是一種快樂！一種快樂！”這是一瞬間閃過他心頭的歌詞兒。

告別魚兒們，河馬回家去，他大聲地向每一個(gè)朋友打招呼。

睡前故事：鈕扣先生

最早，最早，鈕扣先生是小丫丫右腳鞋上的一顆小鈕扣。它把小丫丫的鞋帶和鞋面緊緊連在一起，起一種固定作用。鈕扣先生使它的小主人走起路來穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，神采奕奕。

鈕扣先生和小丫丫一起上樓下樓，一起玩耍，一起唱歌跳舞。小丫丫熟悉鈕扣先生，鈕扣先生也熟悉小丫丫。最最重要的是有一次，鈕扣先生從小丫丫的腳上掉了下來，因?yàn)榕艿锰欤谷粡奈鍢且幌卤牡搅艘粯?，是小丫丫從一樓的墻縫里找到了它，并把它重新訂在鞋上。

呵，鈕扣先生又一次從小丫丫的鞋上掉了下來。獨(dú)自走在大街上，鈕扣先生十分興奮。

鈕扣先生來到一片草叢中，一群小螞蟻把它當(dāng)作一把轉(zhuǎn)椅，轉(zhuǎn)暈了它好幾次。

一個(gè)胖嘟嘟的小男孩撿到了它。

小男孩兒和一個(gè)小女孩玩過家家的游戲時(shí)，把鈕扣先生當(dāng)成一個(gè)小餅子，放在一個(gè)小盤子里。小男孩兒用牙齒咬咬它，小女孩也用牙齒咬咬它。然后說，這餅子真硬。不過，小男孩兒和小女孩兒，最終也沒有真的把它當(dāng)小餅子吃掉，因?yàn)槌眯∧泻汉托∨⒄頇还竦臅r(shí)候，鈕扣先生悄悄地溜走了。

兩個(gè)老爺爺正在下象棋，剛好紅方缺一匹馬。這時(shí)候，鈕扣先生正在旁邊流浪，紅方的老爺爺就把它當(dāng)作一匹馬，鈕扣先生在老爺爺?shù)氖种惺冀K走著馬走的日字步，與其它棋子互相配合，紅方老爺爺三戰(zhàn)三勝。

離開小主人的鈕扣先生很不開心，它常常想起和小丫丫在一起的日子。

鈕扣先生終于回到了小丫丫的身上?，F(xiàn)在的鈕扣先生，是小丫丫屁兜上的裝飾品，瞧，鈕扣先生的臉上總是陽光燦爛。

睡前故事：小河馬的大口罩

有一天，小河馬得了重感冒，不停地打噴嚏。

它去醫(yī)院看病，熊醫(yī)生給它一包藥和一只大口罩。

小河馬戴著大口罩，捧著藥回家去，半路上，它忍不住又打了個(gè)大噴嚏。阿嚏這個(gè)大噴嚏可了不得，讓小河馬蹦得老高，口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢，飛過了大樹梢不見了。

小河馬摸摸嘴巴，看看大樹，大聲地叫道：啊！我的口罩不見了。

小白兔正在采蘑菇，看見落在草地上的大口罩，說：這不是一個(gè)很好的菜籃子嗎？

于是小白兔撿起大口罩，用它來裝蘑菇，拎著一包蘑菇回家去。

路上小白兔遇到了小羊和小鹿。

小羊和小鹿說：小白兔，你好。

小羊和小鹿你們好，這兩個(gè)大蘑菇送給你們吃。

小羊和小鹿說：謝謝你，小白兔！

小白兔回到家，把大蘑菇倒進(jìn)盆里，把大口罩往窗外一扔。

樹上的小松鼠看到了，說：咦這不是一個(gè)很好的吊床嗎？

小松鼠下來撿起大口罩，帶回到樹上，歡歡喜喜地扎了一個(gè)吊床。哈哈，真舒服！

第二天早晨，森林醫(yī)院門口的病人可真多，阿嚏！阿嚏！一個(gè)個(gè)噴嚏打得可響了！

大熊醫(yī)生開門一看，傻了眼。

小朋友，你們說這是怎么一回事呢？

小河馬的大口罩上有感冒病毒，別的小動物撿到拿來用，就把病毒傳染給它們了。小朋友的口罩也不能相互換著戴。

睡前故事：河馬和蛋糕

叮咚

饃饃熊烘焙坊門口的風(fēng)鈴響了，河馬太太推門走了進(jìn)來：聽說這里的蛋糕特別好吃，我能訂一個(gè)嗎?

饃饃熊說：可以啊，不過，這里的蛋糕都是要顧客自己動手做呢!

河馬太太失望地說：真糟糕，我不會做啊!

饃饃熊說：沒關(guān)系，我來教您吧!

河馬太太懷疑地看了看饃饃熊，說：那，我可以先嘗一嘗你的手藝嗎?

饃饃熊同意了，他取來一個(gè)奶酪蛋糕，放在桌子上。

河馬太太端起蛋糕，張開大嘴，啊嗚一口把蛋糕全吞了下去。

饃饃熊看見了，驚訝得瞪大了眼睛。

唉河馬太太嘆了口氣，說真的，我不覺得這蛋糕有多好吃，我都沒嘗出味道。

唉饃饃熊也嘆了口氣，說真的，您吃得實(shí)在太快了

盡管沒嘗出蛋糕的味道，但河馬太太還是決定學(xué)做一個(gè)生日蛋糕，她想帶回家為河馬先生慶祝生日。

首先，我們洗手，穿好圍裙。

現(xiàn)在，把小餅干和黃油搗碎。

現(xiàn)在，攪拌奶酪

河馬太太聽著饃饃熊的指點(diǎn)，她做得越來越認(rèn)真整整過了一個(gè)半小時(shí)，蛋糕做好了，河馬太太小心地在蛋糕上寫下了生日快樂四個(gè)字。

哈哈，生日蛋糕啊!河馬先生見到太太帶回家的蛋糕，一把端了起來，張開大大的嘴巴

等一等!河馬太太趕緊說。

這可是費(fèi)了一個(gè)半小時(shí)才精心做出的蛋糕啊，河馬太太第一次發(fā)現(xiàn)，吃蛋糕實(shí)在不應(yīng)該啊嗚一口全吞掉。

河馬太太把蛋糕放在餐桌上，鋪好可愛的桌布，擺上閃亮的小碟小勺，又點(diǎn)燃了漂亮的生日蠟燭。然后，她輕輕地對河馬先生說：生日快樂!這是我親手為你做的生日蛋糕!

河馬先生驚訝地看了看太太，又看了看蛋糕，他微笑著閉上大嘴巴，坐了下來。

生日蛋糕被切成好看的形狀，盛在小碟里。河馬先生和太太慢慢品嘗著，你看看我，我看看你，心里高興得不得了。

是哦，因?yàn)槭怯H手做的蛋糕，花了很多的時(shí)間，所以才不會被啊嗚一口吞掉，所以大嘴巴的河馬先生和河馬太太才嘗出了蛋糕的美妙味道，這多好啊!

慢慢地吃，慢慢地品，河馬先生和河馬太太嘗出了蛋糕的美妙香味。這就像我們讀故事、做手工、游公園慢慢地、細(xì)細(xì)地，你會發(fā)現(xiàn)，過程很快樂，結(jié)果很美好。

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