寶寶入園。
居安思危，思則有備，有備無患。在平時的學習和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準備一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“你家寶寶黏人嗎？”，希望能對您有所幫助，請收藏。
導讀：孩子總是黏著你，或許你會受不了，其實這也是孩子行為異常的一個表現(xiàn)，家長要了解其原因，掌握引導方法，讓孩子回到健康的生活軌道上來。
多讓寶寶跟小伙伴接觸是個好方法
福州的陳女士是個全職媽媽，女兒1歲零3個多月了。最近寶寶特別黏她，每天除了睡覺，一刻也離不開媽媽。
“寶寶老盯著我，上洗手間呀、洗澡啊都纏著我不放，更別說做家務或其他的。跟個小尾巴一樣甩都甩不掉，什么事也做不出來，真是累死人了！”寶寶太黏人，很多媽媽都有同感！自個辛苦先不說，這過分依賴的性格，肯定不利于孩子今后的健康發(fā)展。怎樣對付這些“小尾巴”，有此煩惱的家長們仔細往下看吧。
孩子太黏人跟平時照料方式有關
福州旺嬰媽媽親子園負責人許威威指出，孩子黏媽媽，主要跟平時照顧寶寶的方式有關。一般來說，孩子和誰在一起的時間長，就會比較依戀誰。
一些家庭從孩子出生開始，就主要是由母親在照顧孩子，所以孩子依戀母親的心理就表現(xiàn)得特別明顯，因為母親是他獲得安全感的途徑，尤其是內心情感豐富的孩子。隨著年齡的增長，這種現(xiàn)象會逐漸減少。
萬嬰跟蹤(福州)親子園負責人鄭麗蒼認為，寶寶太黏人，主要是因為不安全的親子關系所致。
主要有兩種情況：一種是媽媽平時太忙了，因為要上班，很少有時間陪寶寶，所以寶寶一逮著機會，就黏著媽媽不放；另一種是全職媽媽的寶寶也特別黏人，這主要是媽媽平時呵護得太過細心了。
鄭麗蒼補充道，“寶寶從小是不知道害怕的，但是因為他們現(xiàn)在是屬于吸收性心智，如果媽媽平時照料寶寶時過于緊張，久而久之，就會在無形中傳遞給寶寶‘這個世界不安全’的信息?！?/p>
福建兒童發(fā)展職業(yè)學院早教教研室主任蘇玲則認為，孩子從六七個月開始，家長就應該注意培養(yǎng)寶寶三種興趣的平衡：一是對照料者的興趣，一是對周圍事物的興趣，一是對運動自己身體的興趣。對于太黏人的寶寶，家長要多往其他兩方面加以引導。
具體怎么做家長從四個方面入手
那么，面對太黏人的孩子，家長要怎么做呢？專家們提醒家長，對于特別黏媽媽的寶寶，不能急于求成，應該循序漸進地延長媽媽不在孩子身邊的時間，不能太操之過急，否則有可能會讓孩子覺得媽媽不夠愛他了，反倒會造成反效果。
從今天開始，家長就可以通過以下方法逐漸地引導和幫助孩子：
NO.1和媽媽短暫分離
除了媽媽外，創(chuàng)造機會讓孩子多接觸一下家里的其他人?？梢酝ㄟ^一些孩子感興趣的游戲或活動，吸引孩子和家里的其他人一起玩，讓他們知道除了母親外，在其他親人身上也能建立起安全感。
此外，要讓孩子知道媽媽不可能一直陪在他的身邊。比如，媽媽早上上班時，可以先陪伴孩子玩一會，并告訴孩子“媽媽一會就要上班了，晚上就會回來和你玩的，你是個好孩子等等”。切記：媽媽上班時要走得堅決一點，不要一步三回頭，要讓孩子知道“哭是沒有用的”，慢慢就會好轉。同時不要忘了，等孩子有進步時，要及時給予肯定和表揚。
NO.2多接觸陌生的環(huán)境
經(jīng)常帶孩子去外面，多與人接觸，尤其是同齡的小朋友，讓孩子在陌生的環(huán)境中學會主動接觸別人，從而提高適應能力和社交能力。在孩子和其他小朋友玩的時候，家長也不要過分地保護孩子，要鼓勵他自己去玩。
NO.3積極培養(yǎng)孩子的獨立性
只要是孩子能力范圍內的事情，家長要盡量放手鼓勵孩子自己做，如果實在有困難，家長可以適當?shù)貛椭幌隆?/p>
例如鍛煉孩子自己玩游戲，自己吃飯等等，如果表現(xiàn)好，要及時表揚，要讓孩子相信我自己能做到，我是最棒的。家長還可以多用講故事、念兒歌的方法來引導，用故事或兒歌中的小動物等給孩子樹立一個榜樣。
NO.4不要過分寵溺孩子
孩子摔倒了，明明可以自己爬起來，卻要讓媽媽抱，這時媽媽應該鼓勵孩子自己起來，而不是因為孩子哭了，就馬上上前把他抱起來，這樣容易影響孩子自理能力的培養(yǎng)。
同時，對于孩子的進步要及時給予表揚和鼓勵。例如：“寶寶今天摔倒了，沒有哭，也沒有讓媽媽抱，寶寶長大了，寶寶真棒。”以此來提高孩子的自信心和積極性。
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導讀：寶能否形成安全、穩(wěn)定的依戀關系，1歲左右是關鍵期。此時，如果父母能和孩子最大限度地相處，給他們無微不至的關愛，對他們的哭鬧、微笑等行為予以快速、合理的回應，不僅能增進親子關系，更能增加寶寶的安全感，這將影響到他以后與人溝通的能力及探索新事物的勇氣。
“不記得什么時候開始，女兒越來越黏人了。我上哪兒，她跟哪兒。屋子才那么大一點，可她像尾巴一樣，總是黏在你身后，有時還非要你抱她?！笨吹脚畠哼@么黏自己，周女士一開始確實有點小得意：女兒肯定是喜歡她才這樣黏她。然而，時間一長，周女士又煩惱了：孩子如此黏人，不會影響獨立性吧？
專家提醒
15個月之前的寶寶可以隨意寵他
“有人認為，孩子黏人是因為他的情感需求沒得到滿足，一旦滿足了，你想讓他黏你都難；還有人覺得，太黏人的孩子獨立性差，大人越順著他，越會助長他的依賴感，所以必須拒絕他黏人?！辈稍L中，記者發(fā)現(xiàn)類似周女士的困惑也困擾著許多父母。
“對待15個月之前的孩子，你可以隨意寵他，不僅不會寵壞他，還有助于他和你(父母)之間建立起安全的依戀關系?！敝庆`童國際教育事業(yè)機構教學總監(jiān)、智靈童國際幼兒園總園長榮合靈說。
事實上，寶寶能否形成安全、穩(wěn)定的依戀關系，1歲左右是關鍵期。此時，如果父母能和孩子最大限度地相處，給他們無微不至的關愛，對他們的哭鬧、微笑等行為予以快速、合理的回應，不僅能增進親子關系，更能增加寶寶的安全感，這將影響到他以后與人溝通的能力及探索新事物的勇氣。
“但如果把照顧孩子的責任過度集中在一人身上，也會造成孩子過度依賴這個人?！编嵈蠼逃龑W院心理系老師葉青青提醒，在媽媽積極照顧孩子的同時，也要平衡家里其他成員尤其是爸爸照顧孩子的機會。
孩子黏人順從還是拒絕因人而異
“至于15個月以上黏人的孩子，家長該順從還是拒絕，則要根據(jù)不同情況，有區(qū)別地對待?！睒s合靈說。
安全感不足這類孩子的父母多是上班一族，平時照顧孩子太少，和孩子交流不多，很難建立起安全、穩(wěn)定的依戀關系，于是，這些孩子多存在強烈的不安全感，一旦父母離開視線，就極度恐懼，哭鬧不止。
建議：盡量多抽一點時間陪孩子，即便自己不得不離開，也要用孩子能聽懂的話讓他明白：我只是暫時離開，一會兒就回來。最好每次離開前和寶寶約定好回家的時間，且一定要守時；尤其孩子遇到困難時，父母及時的愛的語言和撫摸是他們的強大后盾。
和外界接觸少在教養(yǎng)過程中，家長既不太注重帶孩子接觸外界環(huán)境和人員，又很少請朋友來家做客，使孩子很少有機會和陌生人溝通，更沒有體驗過和外人交往的快樂，因此，他們常常因為恐懼外界而過于黏父母。
建議：幫助孩子逐漸接觸外界。先讓孩子在熟悉的環(huán)境里(比如家里)接觸外人，剛開始接觸外人時，家長可以緊握孩子的手或緊緊摟住他，讓他能夠在安全感較強的情緒下嘗試交往，當孩子看見陌生人退縮時，更要抱緊他，給他安全感。
心理依賴感較強由于家人從小到大包辦過多或太過溺愛，孩子的依賴感就比較強，久而久之，就會影響他們的獨立性。其中，部分孩子可能在面對新事物、新環(huán)境或陌生人時不自信甚至退縮，還有一部分孩子可能因嬌慣而專橫跋扈，影響人際交往。
建議：10個月、1歲、2歲……孩子會出現(xiàn)很多執(zhí)拗期。他為什么執(zhí)拗？就是要從思想、行為上體現(xiàn)他的獨立。這時，家長要避免干涉、包辦過多，否則，他會慢慢喪失承擔責任的需求，導致心理依賴越來越強；如果孩子已經(jīng)依賴感很強了，家長除了要學會拒絕，適當忽略他的黏人行為，還可以通過游戲比賽的方式吸引他獨立做事，并及時表揚他的每一點進步。
孩子太黏人要滿足他的情感需要
此外，在對待黏人的孩子時，榮合靈還提醒家長要注意以下問題：
1。盡量滿足孩子的情感需要而不是物質需要。有時，孩子明明自己會穿鞋，卻撒嬌讓媽媽幫他穿。其實，孩子的真實意圖只是想從你那兒獲得關愛。這時你不妨親親他，說：“媽媽好愛你，你趕快穿好鞋，媽媽在門口等你啊！”
2。平時靠老人或保姆帶孩子的爸媽，回家后最好和孩子獨處。
3。千萬不要用“你再哭，我就不要你了”等語言嚇唬孩子，否則，孩子只會更害怕，反而更黏你。
4。不要欺騙孩子。讓孩子哭著看到你離開，比你騙他悄悄走要好得多，否則，只會讓孩子更焦慮。
導讀：不管媽咪要去哪里，寶貝都抱著媽咪的雙腿，一副哭咧咧的小模樣，絕不就此別過。于是，無奈的媽咪只好省卻告別的程序，趁小家伙不注意悄悄溜走。暗自慶幸終于成功走脫的媽咪沒想到，這下可就闖了大禍了——回到家，寶貝連上洗手間的自由都不給媽咪了，任你好說歹說，小家伙就是不肯讓媽咪走出自己視線……唉！
沒有人比寶貝更愛你
作為媽咪，幾乎個個都為寶貝黏人發(fā)愁，總覺得黏人是個“壞毛病”，一定要好好改造，否則寶貝將來上幼兒園，上學就會缺乏獨立性，走到那一步，那就一定是做媽咪的沒有盡職盡責。
實際上，如果我們細細剖析一下寶貝的內心世界就會發(fā)現(xiàn)，他的黏人行為正是他走向獨立必然要經(jīng)歷的一個階段，更是他向媽咪表達“沒有人比我更愛你”這樣一種極其深厚的感情的特別方式。
當寶貝一點點長大，變得越來越獨立，再回想他小時候的情形，我們就會驚覺：啊，原來他的黏人是那么地令人心動！是啊，有誰那么愛過你呢？不管天冷還是天熱，每天一大早，只要睜開雙眼，多誘人的美食，多好玩的玩具，多美麗的景色，他都可以棄置一旁，甚至來不及穿上鞋子，套上衣服就急急忙忙地爬到媽咪的身邊，用他肉嘟嘟的小手輕輕地拍打著媽咪的臉龐，深情地呼喚著：“媽媽！媽媽！”當你睜開雙眼，他小天使一般的雙眸立刻笑靨如花，那份滿足的感覺隨著他的笑意一點點蕩漾開來，像滿園的春色，溫暖著你的身心。
他的心里只有你，他的雙眼里只有你！不管在哪里，不管在做什么，不管跟誰在一起，他首先想到的都是你！如此忘我的愛，只有這個在你腹中就與你聲息相通的小家伙才會給予你啊！
黏人讓獨立夢想成真
表面看，黏人與獨立是背道而馳的，所以才會有如此多的父母看到寶貝黏人就如臨大敵，生怕遷就了他就會妨礙他走向獨立的步伐。加上遍觀自然界其他的小動物，動物媽媽總是早早地就把自己的下一代掃地出門，迫使它盡早學會獨立的本領。
如果借鑒小動物的育兒方式，我們似乎也該盡早就逼著寶貝獨立才是正道。那么事實是否真的如此呢？實際上，人類成長的歷程與小動物還是有著天壤之別的。人類需要更長的時間學會獨立，因此，我們不能拔苗助長，否則就會給寶貝心靈帶來傷害，不僅不會提早讓他學會獨立，相反，還會導致他更為缺乏安全感，帶來更多的問題。
我們常?？梢钥吹揭粌蓺q的寶貝在外玩耍的時候，即便玩得十分投入，他們也會時不時地看一眼旁邊的媽咪，如果媽咪不在視線內，他就會驚慌地大喊大叫，一定要聽到媽咪的聲音，看到媽咪的身影，他才會安心地繼續(xù)玩耍。
實際上，寶貝此時的回眸一望，或者看似沒有意義的與媽咪的回應，那都是他從媽咪身上獲得能量的一種方式。
當他需要媽咪的時候，媽咪就在他的身邊，他能聽到媽咪的聲音，看到媽咪的身影，他的內心就會得到一種安慰，就會獲得一種安全感，這種安全感建立起來之后，他就會嘗試著更長時間地自己玩，再逐漸過渡到離開媽咪的視線，也可以很安心地玩。
這是一個相對比較漫長的過程，如果我們耐心地等待他走完這個過程，他的黏人行為就會自動消失。有誰見過一個上了小學中學還那么黏自己的母親的呢？既然沒有，我們又何必杞人憂天呢？
不黏人未必就是好事
有位媽咪曾經(jīng)很驕傲地對我說了這么一件事情：她家剛剛2歲的寶貝一直都很依戀她，但是因為有些特殊的情況，他必須跟著奶奶回老家待上幾天。
小家伙在離開她的當時哭得十分傷心，然而，媽咪從他的視線一消失，他居然很快就調整好自己的情緒，然后很懂事地跟奶奶說：“我不想爸爸媽媽了！”過了幾天，這位曾經(jīng)為寶貝的獨立和懂事感到非常自豪的媽咪突然很傷心地告訴我，幾天之后，小家伙跟著奶奶回來了，從此真的就跟媽咪疏遠起來了。
寶貝為什么會這樣呢？實際上，即便是嬰幼兒，為了生存，他們也會有一些特定的本能，那就是尋找一個更為適合自己的可以依戀的撫養(yǎng)人。當原來的撫養(yǎng)人不在自己身邊，他們會通過調整自己，來獲得接受照顧的權利。這就是典型的“有奶便是娘”的表現(xiàn)。
表面看，這類寶貝很懂得調整自己，但是在他的內心深處，父母永遠是他無法放棄的親人，這種血緣關系是任何其他的關系都無法替代的，只是他害怕因此遭遇新一輪的別離，所以只好通過依戀看起來更為安全的另外一個人來保證這種別離不會再度發(fā)生。
美國心理學家M.艾恩斯沃斯的研究發(fā)現(xiàn)，小家伙的黏人行為大致可以分為三種類型，即回避型、安全型和反抗型。
上例中的寶貝就屬于回避型的寶貝，這類寶貝似乎天生就更容易適應陌生環(huán)境，與陌生人也能在較短的時間里熟絡起來，當媽咪從他的視線中消失的時候，他甚至并沒有因此顯得很難過。就算媽咪不在身邊，只要有個陌生人陪伴在他的身邊，他也很容易就得到安撫，讓自己平靜下來。
看起來，這類寶貝是那么地讓人放心，不過這類看起來很獨立的寶貝未必就真的那么令人放心。當媽咪再度回到他的身邊的時候，他就會對媽咪采取回避態(tài)度，那姿態(tài)仿佛在說：“哼，我再也不會相信你！”這實際上是他缺乏安全感的一種表現(xiàn)，而不是獨立的表現(xiàn)，因此我們不能被這種表面的現(xiàn)象所迷惑，否則就會給寶貝帶來不必要的傷害，延緩他獨立的進程。
黏人為寶貝成長提供沃土
黏人不是什么壞事，相反，它還是寶貝愛與獨立的宣言。當寶貝表現(xiàn)得很黏人時，如果我們能恰當?shù)靥幚硭倪@種行為，就可以為他的身心健康成長提供更為肥沃的土壤，協(xié)助他掌握更為完善的愛與獨立的本領。
面對那個黏人的小家伙，我們最好調整一下自己的時間表，每天列出一段與他固定相處的時間，在這個時間段內，放下與育兒無關的一切，全心全意地陪伴他，和他一起游戲，給他講故事，傾聽他，回應他，用你全心全意的態(tài)度傳遞給他一個可靠而令人欣慰的信息：“爸爸媽媽是多么愛我，他們多么愿意跟我在一起，爸爸媽媽是多么可靠！”當我們必須要離開寶貝去上班，或者做別的事情的時候，一定要向他“請假”，告訴他你會在某個時刻回來：“我下了班就回來！”“我打完電話就陪你玩！”千萬不要為了防止他哭鬧就偷偷地溜走，偷偷溜走雖然看起來立竿見影就可以逃脫，但是寶貝會在內心深處記下這筆賬。
因此，不管他怎么哭鬧，你一定要平靜地面對這個事情，畢竟，這是正常的，每個寶貝都會有這樣的一個過程。如果你因此心疼不已，過于焦慮，那么你的情緒就會不可避免地通過你的言行和表情表達出來，而寶貝會敏感地通過這些信息得出一個結論：“連媽咪都那么緊張！這是多么可怕的事情！”
此外，記住千萬別吃家人的醋，如果寶貝有機會依賴更多的家庭成員，趕緊促成吧！
如果你忙著做家務，沒時間顧及寶貝，那是好事，一邊做，一邊描述你正在做的事情，他就會很欣慰地感受到，雖然他跟媽咪有一段距離，但是媽咪沒有忽視他，他會因此更快地學會獨立。況且，你還會因此提供更多早教的機會呢！既然如此，何樂而不為呢？
導讀：氣質，是嬰兒出生后最早表現(xiàn)出來的一種較為明顯而穩(wěn)定的個性特征，是父母最先能夠觀察到的嬰兒個人特點。由于氣質在親子交往及嬰兒社會性發(fā)展過程中具有非常重要的地位和作用，所以適當了解自己寶寶的氣質類型并“對癥下藥”，這也是廣大父母所期盼的。
有的寶寶很乖，吃飽就睡；有的寶寶經(jīng)?？蕹?，生活少有規(guī)律；有的寶寶雖然哭鬧，但容易安慰。為什么寶寶們的性格會有那么大的不同？
氣質，是嬰兒出生后最早表現(xiàn)出來的一種較為明顯而穩(wěn)定的個性特征，是父母最先能夠觀察到的嬰兒個人特點。由于氣質在親子交往及嬰兒社會性發(fā)展過程中具有非常重要的地位和作用，所以適當了解自己寶寶的氣質類型并“對癥下藥”，這也是廣大父母所期盼的。
當然，關于氣質類型的劃分實在是流派紛爭、理論眾多，我們這里僅選一種有代表性的理論作依據(jù)，以滿足父母的基本愿望。有條件的父母，可以讀一讀有關的兒童心理學書籍，以便更深入了解寶寶，并有針對性的實施教育。
測一測：你的寶寶是什么氣質類型
1.你的寶寶每天的進餐時間固定嗎？
A.固定B.不固定C.有時固定，有時不固定
2.你的寶寶每天的大便時間固定嗎？
A.固定B.不固定C.有時固定，有時不固定
3.你的寶寶每天的睡眠時間固定嗎？
A.固定B.不固定C.有時固定，有時不固定
4.你的寶寶在等待吃奶時的表現(xiàn)是
A.會哭，但哄哄就停B.哭個不停C.哭一哭，停一停
5.你的寶寶在遇到不喜歡的食物時
A.拒絕進食并把頭轉向一邊B.拒絕進食或大聲的哭泣C.有時吃兩口，有時拒絕進食
6.你的寶寶對于新食物的反應是
A.愿意嘗試，努力適應B.在大人的強壓下略微嘗試新食物C.拒絕嘗試新食物，并伴有哭鬧
7.你的寶寶在你的陪伴下見到陌生人時
A.可同陌生人微笑B.見到陌生人就開始大哭大鬧C.對于陌生人不加理會，躲閃
8.你的寶寶在面對陌生人提出抱一抱的要求時
A.靦腆地接受但很快要求回到家人身邊B.堅決拒絕此要求，不僅用哭泣來表示不滿并加以強烈的身體動作C.拒絕陌生人的要求，不肯離開家人的環(huán)抱
9.你的寶寶對陌生人手中的糖果時
A.在大人的指引下大方愉快地接受B.可以接受，但是在父母指令要求下C.躲在父母身后不接受
10.你的寶寶對于濕尿布的反應是
A.大聲哭鬧B.發(fā)怒式的哭鬧（怒號）C.無反應
11.你的寶寶是如何進餐的？
A.一口一口有規(guī)律地吃B.吃一口玩一會兒C.喜歡長時間的把食物含在嘴里
12.你的寶寶經(jīng)常
A.發(fā)笑B.發(fā)怒C.面無表情
13.你的寶寶對于環(huán)境
A.喜歡探索，能逐步適應B.拒絕進入新環(huán)境C.對新環(huán)境表現(xiàn)出不安、退縮
14.你的寶寶在別人拿走他的玩具時的表現(xiàn)是
A.會用哭聲表示不滿，但在大人的引導下愿意與人分享B.跑去父母處尋求幫助C.自己跑去奪回或是把玩具毀壞，大家都沒得玩
15.你的寶寶與同年齡的寶寶相處時
A.比較霸道，偶爾會攻擊別人B.比較膽小，不太敢與人相處C.友好相處，愿意分享測試結果
請您根據(jù)上述標準計算出每題得分以及總分，然后參考下面文字自行判斷寶寶大致的氣質類型。需要指出的是，這種劃分只是相對的，您的寶寶也有可能介于某兩種氣質類型的中間，屬于交叉型或混合型的。另外，隨寶寶年齡的增長和教育及環(huán)境的改變，氣質類型也會有改變的。
A：容易型——開朗外向喜怒行于色：
總分在15分至20分之間的寶寶屬于這種氣質類型。他們的生理機能活動有規(guī)律，節(jié)奏明顯，容易適應新環(huán)境，也容易接受新事物和不熟悉的人。他們情緒一般積極愉快，對成人的交流行為反應適度。因而護理起來比較容易，父母也就更愿意對他提供更多的關懷和愛撫，對待他的態(tài)度也更積極。這些都會對親子關系產(chǎn)生積極的影響，增進父母與寶寶之間的感情。
B：困難型——易怒難帶：
總分在21分至35分之間的寶寶大致屬于這種氣質類型。他們生理機能活動缺乏規(guī)律，對新事物或新環(huán)境接受很慢。他們情緒總是不好，時常大聲哭鬧、煩躁易怒、愛發(fā)脾氣、不易安撫，在游戲中也不愉快。他們的生活沒有規(guī)律，情緒比較消極，很難對環(huán)境和父母感到滿意，因此往往使父母感到束手無策，甚至認為自己是不稱職的父母，或者對寶寶產(chǎn)生討厭、仇恨等消極情緒。這些都會使寶寶變得不耐煩、困惑甚至對父母產(chǎn)生敵意，從而形成一個消極的循環(huán)圈，這些寶寶護理起來也就更為“困難”。
C：遲緩型——時刻對周圍保持警惕：
總分在36分至45分之間的寶寶大致屬于這種氣質類型。他們的活動水平很低，行為反應強度較弱，情緒總是消極而不太愉快，但也不像困難型寶寶那樣總是大哭大鬧，而是常常安靜地退縮、畏縮，對新事物或新環(huán)境適應緩慢。
如果他們在那些父母認為很重要的方面仍然反應遲鈍甚至退縮回避時，父母會認為寶寶“無能”、“膽怯”，往往會采取強迫手段。但這種強迫只能加重寶寶的逃避反應，壓力越大，逃避越強，于是導致一種消極的循環(huán)圈，親子關系日益緊張，并影響寶寶心理多方面的發(fā)展。
不同氣質不同做法根據(jù)研究顯示，寶寶的脾氣性格有50%是來自遺傳。父母熟知自己寶寶的脾氣后，就要記住寶寶的脾性是天生的，不是后天習得的行為。父母盡量不要過早判斷寶寶的個性，因為初生嬰兒的很多行為反應是受到分娩、藥物和其他因素影響的結果，這些影響要到寶寶3~4個月后才會逐漸減弱。
情景1
爸爸和晨晨一起玩“藏貓貓”游戲。開始時，晨晨還是很遵守游戲規(guī)則，但后來晨晨玩瘋了，一邊把遮掩自己的抱枕不停地丟向爸爸，一邊在沙發(fā)上跳來跳去。爸爸阻止他，但越是這樣說他，他越興奮，跳得越歡。最后，氣得爸爸把晨晨狠狠地教育了一頓。
Tips：父母可以采取暫停游戲或者剝奪特權等方式。但脾氣性格不是一種故意為之的行為，只是寶寶的個性特點。因此，父母要很明確這一點，同時適當?shù)厝萑獭?/p>
情景2
媽媽帶著小小在小區(qū)的游樂場里玩，有個熱情的小朋友跑來找小小一起玩滑梯。小小面對邀請不但不回答，還跑回媽媽身邊，躲在媽媽身后。媽媽一邊把小小從身后拉向身前，一邊跟小小說不要害羞，催促她大方接受邀請。
Tips：父母不要過于催促，但也不要后退。應注意尋找途徑，讓寶寶獲得社會交往能力和面對未知恐懼的能力。盡管這些寶寶會感到極度的羞澀，但當你教他一些對付類似情景的技巧時，就能夠有效地推動他們邁入這些令人畏縮的社交場合。通常，他們真正需要的只是克服最初那5分鐘的不適應。
情景3
小偉整體來說是比較乖的，會自己吃飯，乖乖睡覺，但他很容易發(fā)小脾氣。只要爸爸媽媽不給他喜歡吃的東西或是喜歡玩的玩具，他要不就氣鼓鼓地走向一邊不理人，要不就大哭大叫，有時還會丟東西。
Tips：父母需要時不時鼓勵寶寶的恰當表現(xiàn)，而忽視那些負面的表現(xiàn)，也就是我們常說的冷處理。隨著寶寶年齡的增長，他會發(fā)現(xiàn)適當控制自己的脾氣，會得到更多的注意。待寶寶年齡再大一些時，可以教他一些積極的方式來釋放怒火和氣憤，比如跑步等。這樣，當他們感到緊張的時候，就可以到外面去跑上一圈，釋放一下能量。這樣，寶寶從小時候就可以開始練習調節(jié)和緩和自己的脾氣，以恰當?shù)姆绞絹肀憩F(xiàn)自己的個性。
每位父母需要記住的是：要坦然地接受自己寶寶的氣質性格。無論你的寶寶是困難型、緩慢型還是容易型，關鍵在于坦然接受他們的氣質性格。父母應逐漸學會如何對待不同脾氣性格的寶寶，以幫助寶寶減小壓力。
導讀：兒童思維分析力差，模仿性很強，長此下去，兒童只對電視節(jié)目感興趣，對周圍事物漠不關心，性格變得孤獨，嚴重的可出現(xiàn)反常的心理狀態(tài)。
兒童教育專家指出，不否認看電視對開發(fā)小孩子的智力有一定的作用，但是，多媒體時代對兒童產(chǎn)生的影響是利弊共存的，而且兒童的大腦仍在發(fā)育當中，如何防范以電視為代表的多媒體對他們產(chǎn)生傷害已經(jīng)成為一個重要的課題。
1、電視，你能看到的傷害--影響生理發(fā)育
電視輻射損害視力的發(fā)展，看電視和玩電腦是主要罪魁禍首。因為光電媒體的熒光屏跳躍閃動，切換速度非常快，如果讓孩子長時間看電視或聲像讀物，會使眼組織一直處于緊張狀態(tài)，從而引起近視、斜視和弱視。
電視的屏幕會發(fā)射不可見的電磁波射線，雖然都在不傷害人體器官的安全范圍內，但是如果每天長時間接觸屏幕，將會對人眼有一定損害，如發(fā)生結膜炎、點狀角膜炎等。
2、電視，你看不到的傷害--不利心理成長
電視對兒童的潛在危害是很多的，最近的研究表明，看電視會對兒童的思維、語言、想像力、感覺經(jīng)驗、體能、情感及社會行為都有負面影響。讓父母們意識到這些影響是十分重要的。
首先長時泡在電視機前容易形成懶惰、消極的心理
看電視時，從表面看，電視里的情景或者說畫面總是熱熱鬧鬧的，看似孩子的心也一定跟著熱鬧、沸騰。萬萬沒想到的是孩子雙眼完全被動地緊盯著屏幕，沒有自主的眼球運動，頭部固定著一個姿勢，就像在做白日夢一樣。他們只是被動、單向吸收電視內容，沒有互動，整天坐在電視機旁，孩子不愿意動手動腳，漸漸就形成懶惰、不愿主動做事情的心理，導致不愿意運動、不愿意學習，影響身心健康。
一臺機器和一個人，哪一位在教育孩子方面更合格？有經(jīng)驗的教師已經(jīng)注意到那些看了很多電視的孩子過不了一會就只記得極少的內容。這可能要歸因于兒童在看電視時無法發(fā)揮其主動性，他們無法動員意志力來創(chuàng)造他們自己的想像圖景。電視圖像所留下的印象是十分膚淺的。
其次長時泡在電視機前的孩子易變孤獨
兒童思維分析力差，模仿性很強，長此下去，兒童只對電視節(jié)目感興趣，對周圍事物漠不關心，性格變得孤獨，嚴重的可出現(xiàn)反常的心理狀態(tài)。
孩子們通過與真實的人交談來學會說話，而不是聽那些機械地重復生產(chǎn)的聲音。電視強調視覺，因此就降低了孩子對學習語言的需求，而且也沒有要求孩子做出語言反應，這樣語言就被忽略了，從而導致孩子因不需與外界交流而漸漸變得孤獨。
（案例）：曉曉今年7歲，與同齡孩子不大一樣，他平時不喜歡與小朋友玩，對父母買的玩具也不感興趣，天天就像個“悶葫蘆”。經(jīng)專家分析認為，導致曉曉“另類”的罪魁禍首之一竟是電視。據(jù)曉曉父母介紹，曉曉從小跟爺爺長大，爺爺因腿腳不便，整天在家看電視。曉曉從小就被爺爺抱在懷里看電視，久而久之便患上“電視自閉癥”。有關專家告訴記者，電視在教給孩子知識的同時，也可能使孩子失去主動思維，在認知的學習中他們可能變得被動、不再愛動腦筋，忽略了自己的玩具和小朋友。長時間看電視，會影響兒童的語言發(fā)展和表達能力。
再次長時泡在電視機前的孩子的注意力難以集中
大腦的發(fā)育是由感覺、運動、語言、思維及想像等生活要素來定型的。在大腦的發(fā)育過程中，孩子們會從非語言“右腦半球”的夢幻無意識狀態(tài)發(fā)育到能理解語言，有邏輯概念的“左腦半球”狀態(tài)。看電視延長了孩子們停留于依賴“右腦半球”的階段。由于眼睛缺乏運動，這種視覺疲勞將導致失眠，焦慮，惡夢、頭痛、幻覺及注意力難以集中，感覺變得遲鈍。同時，看電視本身會造成感覺剝奪。
最后長時泡在電視機前的孩子自我認同能力下降并誘發(fā)反社會行為
孩子們通過在與真正的人們交往時說“我”來培育自我認同感覺。在電視上的人物是非真實的，無個性的圖像，這極少或根本就不會喚起孩子們的自我認同感。因此“電視兒童”可能會傾向于將他們自己和別人當作東西、物體、工具或甚至是機器。這種態(tài)度以后可能會發(fā)展為社會適應不良。
電視中的暴力內容可能會影響孩子們的行為，因為孩子們會模仿?？措娨暠旧磉@一行為，而不管節(jié)目內容如何，就可以引起反社會行為。將與其他的人的關系更容易當作與物的關系，這種看電視帶來的觀念異常本身就可以引起反社會行為。并且，看電視還給人一種直接參與其中的虛幻感覺，其實他是完全被動的，因此，那些重度的小電視迷更難以體驗其他人在現(xiàn)實生活中的情感、期望及困難。
我的孩子19個月大，已經(jīng)會50個左右的詞匯和一些簡單的詞句表達。孩子和我的感情也很好，正因為如此，每天上班去，他都要跟著，只好一路帶他出去，趁他不注意的時候，我再悄悄溜走，也聽不到他哭?？墒?，每回我回家后，孩子一刻也不愿放松拉我的手，邊走邊不停地叫媽媽，我就想是否這樣的告別方式讓他覺得有種不安全感，害怕媽媽隨時都會消失？這兩天，我改變了方式，每次都主動對他說明媽媽要上班去了，讓他跟媽媽說再見，這樣他便會哭，拚命拉我的手不讓走，我很矛盾，因為等孩子兩歲左右，我要送他入托，想想到時也會碰到這個問題，不如現(xiàn)在就訓練起來，請問這樣做對嗎？怎樣做才能更有利于孩子的心理健康？
專家回答
首先寶寶在這個年齡出現(xiàn)愛粘大人的情況是正常的、也比較常見。在1-2歲這個階段，寶寶對親近的人的依戀比較強烈。由于寶寶運動能力的發(fā)展，他們可以去主動接近親近的人并探索周圍環(huán)境。同時他們把母親或看護人看作一個“安全基地”，當有安全需要時，又返回看護人身邊。這個階段的寶寶可能會出現(xiàn)“分離焦慮”—離開看護人時感到不安，對陌生人采取謹慎與回避的態(tài)度，與親人分離時常表現(xiàn)反抗、緊張、恐懼。
這種情況隨著年齡的增長會逐漸改善。等到寶寶兩歲以后，逐漸能調節(jié)自己的行為，能夠忍耐同父母的短期分離，相信父母會回到他身邊。
就像您所說的那樣，如果突然偷偷離開寶寶，會給他帶來一種不安全的感覺，他會害怕媽媽突然離開他，因而對您的依戀就更強了。每天上班前，告訴寶寶“媽媽上班去了，等到幾點鐘，媽媽就回來了，寶寶乖乖在家，等媽媽回來陪寶寶玩?！庇梅浅？隙ǖ恼Z氣告訴寶寶媽媽必須去上班，過一段時間媽媽肯定會回來。另外，應該有人來照看并陪寶寶玩，讓他感覺媽媽不在的時候也一樣安全、快樂。
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