幼兒故事3歲。

幼兒的教育途徑無(wú)非就是家庭、學(xué)校以及社會(huì)，家長(zhǎng)配合學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！不管是家長(zhǎng)還是老師，都需要互相包容，及時(shí)注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長(zhǎng)！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？以下是小編為大家收集的“3歲以下兒童的心理需求”希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

0-3歲，寶寶敏感期集中爆發(fā)的階段，語(yǔ)言系統(tǒng)又沒(méi)有完全成熟，因此，這個(gè)階段的寶寶，心中是最苦的。

0-3歲，是每個(gè)寶寶心理健康的第一道基礎(chǔ)。這個(gè)階段受到冷落的寶寶會(huì)在潛意識(shí)中自然的產(chǎn)生不自信。而家人溫馨的陪伴和引導(dǎo)，同樣會(huì)為寶寶的起點(diǎn)積攢優(yōu)勢(shì)；

之前部分推文《你要知道寶寶心中的苦》《你了解寶寶的三次“叛逆期”嗎？》《掌握周歲內(nèi)寶寶心理規(guī)律，帶娃變輕松》《周歲寶寶：誰(shuí)來(lái)守護(hù)我喚醒的安全感》從生理方面講解了寶寶0-3歲應(yīng)該注意到的點(diǎn)；

本文從寶寶生活的四個(gè)細(xì)節(jié)上告訴大家，寶寶的內(nèi)心，是有強(qiáng)烈尋找及時(shí)反饋的需求；

清晨醒來(lái)睜開(kāi)眼，想看到父母的笑臉

保障寶寶每天有一個(gè)良好的開(kāi)端，早上醒來(lái)后不必馬上被大人催著趕著要他起床；

讓他睜眼看到的是他熟悉的、喜歡的親人的笑臉相迎：：“寶寶早，寶寶睡好了嗎？太陽(yáng)公公請(qǐng)寶寶起來(lái)啦！”幾分鐘后，等寶寶完全蘇醒，心情愉快了，再為他起床穿衣，洗手洗臉；

2歲以后的寶寶可以和父母同桌進(jìn)早餐，早晨這段時(shí)間雖然短暫，但寶寶卻能在與父母短暫的相處中感受到親切和歡快；

當(dāng)爸爸媽媽離家去上班，要擁抱或親吻寶寶的臉，和他皮膚接觸，以滿足他的情感需求；說(shuō)上幾句鼓勵(lì)他的話，微笑著和寶寶說(shuō)再見(jiàn)。清晨的這一段時(shí)間，父母的笑臉和關(guān)心會(huì)給寶寶的一天帶來(lái)新的氣息和良好的情緒

想和父母說(shuō)話玩耍

3歲前的寶寶特別依戀父母，常想和父母親近，說(shuō)說(shuō)玩玩；

因此，爸爸媽媽下班回家后，應(yīng)該花一點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)寶寶的述說(shuō)、提問(wèn)，并為寶寶念兒歌，講故事，唱唱歌或和他游戲；

所花的時(shí)間并不多，爸爸媽媽自己也可輕松一下，調(diào)劑在外工作一天的緊張情緒，又能給寶寶帶來(lái)快樂(lè)和安慰。寶寶的心理得到了滿足，反而會(huì)很高興地獨(dú)自去玩或幫忙父母做一些小事情；

一心想和爸爸媽媽親近，結(jié)果卻遭受到父母的冷淡和不歡迎，寶寶肯定會(huì)強(qiáng)烈感受到難過(guò)和沮喪，發(fā)脾氣哭鬧也是難免的。有的爸爸媽媽埋怨寶寶不乖，會(huì)“作”，卻沒(méi)有想到原因其實(shí)就在父母自己身上。

需要在和睦的家庭環(huán)境里生活

和睦的家庭是寶寶幸福的搖籃，寶寶需要在父母恩愛(ài)、家庭成員和睦、相互尊重的環(huán)境里生活，這是孩子身心健康發(fā)展的必要條件；

父母不和，家庭成員之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，出言不遜、行為粗魯，會(huì)讓寶寶緊張、擔(dān)憂；或者由于情緒不好，大人將怒氣出在寶寶身上，把寶寶當(dāng)成“出氣筒”，更讓寶寶委屈、不知所措；

尤其是父母矛盾深化到鬧離婚的時(shí)候，互相爭(zhēng)奪孩子，以孩子喜愛(ài)之物引誘他站在自己一方，反對(duì)對(duì)方，使寶寶不知何從，分不清是非，易形成自私、虛偽、說(shuō)謊及見(jiàn)風(fēng)使舵的不良行為，嚴(yán)重的會(huì)影響孩子的個(gè)性發(fā)展，并使孩子的心靈受到創(chuàng)傷。

期盼得到父母的尊重

每個(gè)寶寶都有自己的需要和興趣愛(ài)好，他們都希望得到父母的尊重，孩子從小受到尊重，才會(huì)產(chǎn)生自尊心，長(zhǎng)大后也會(huì)尊重別人；

孩子難免會(huì)有錯(cuò)誤和過(guò)失以及不能令人滿意的行為習(xí)慣，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該循循善誘，幫助他改正缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，千萬(wàn)不要在眾人面前議論、指責(zé)孩子，如說(shuō)孩子很笨、不聽(tīng)話、喜歡咬人和打人等。這將會(huì)強(qiáng)化不好的行為，也會(huì)傷害孩子的自尊心；

有的父母把孩子當(dāng)玩物，有的無(wú)意識(shí)地隨便戲弄孩子，如看看寶寶長(zhǎng)得白白胖胖很可愛(ài)，叫他小胖豬。寶寶長(zhǎng)得瘦的叫“小猴子”。寶寶反應(yīng)遲鈍一點(diǎn)，父母一煩惱就罵他是“笨蛋”、“混球”。這都是對(duì)孩子人格的不尊重；

孩子雖小，但他們也有自己的人格尊嚴(yán)，一旦人格受到侮辱，心理就會(huì)產(chǎn)生不愉快的情緒。而且，萬(wàn)一孩子喪失了人格尊嚴(yán)的心理要求，帶來(lái)的后患更是無(wú)窮的；

父母如能了解孩子的心理需求，孩子將會(huì)生活愉快，身心得到健康的發(fā)展 。

yJS21.com更多精選家園共育閱讀

了解6歲以下兒童心理的五大特點(diǎn)

種好莊稼，首先要了解它的生長(zhǎng)規(guī)律，何時(shí)播種，何時(shí)施肥，皆有規(guī)律，不可亂來(lái)。教育也是如此。

父母必知的3-6歲幼兒

心理發(fā)展5大特點(diǎn)

年齡特點(diǎn)

一旦孩子開(kāi)始進(jìn)入三歲這個(gè)階段，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的不可思議和奇跡。比如突然孩子蹦出一些特別奇怪或者特別有哲學(xué)的話，很容易發(fā)火，開(kāi)始有很多奇奇怪怪的想法讓我們不能理解。

事實(shí)上3-6歲孩子，應(yīng)該是除青春期之外的另一個(gè)非常復(fù)雜和叛逆的不好收拾的年齡，在我看來(lái)，這個(gè)階段孩子的心理能否健康成長(zhǎng)比青春期來(lái)得還要重要。

心里表現(xiàn)及養(yǎng)育措施

一.內(nèi)部?jī)r(jià)值觀的自我構(gòu)建

1、三歲以前，孩子需要健康的心里營(yíng)養(yǎng)讓他足夠相信這個(gè)世界和自己的親人；

2、三歲到六歲，在健康心理的基礎(chǔ)上他們要形成自己處事的態(tài)度和方法，形成初步的社會(huì)規(guī)則或價(jià)值觀；

3、因?yàn)樗麄兪呛⒆樱麄儽任覀兏菀纂y過(guò)、無(wú)所適從。

因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在做錯(cuò)某件事的時(shí)候不要先急著批評(píng)她，或者孩子在某件事上猶豫不決的時(shí)候不要先急著催她、不耐煩地吼他，請(qǐng)先冷靜地想一下或和他談一下，找到這些行為背后的原因，為他指明方向。

二.追求完美和秩序敏感期

1、對(duì)一件事情要怎么做或者一個(gè)東西應(yīng)該怎么放，放在哪里有強(qiáng)烈的支配欲望；

2、即便很小的事，在受到他人干擾和打亂的時(shí)候會(huì)十分不安，會(huì)哭鬧；

那么，在孩子因?yàn)檫@樣的情緒或者不滿而抗議的時(shí)候，我們應(yīng)該做的是道歉，是尊重，而不是毫不在乎，覺(jué)得沒(méi)什么大不了。這樣將來(lái)我們的孩子才懂得保護(hù)自己的權(quán)益不受侵犯，才懂得和不同的人保持不同的安全距離，才懂得對(duì)不喜歡或者不如意說(shuō)NO，才懂得排泄不健康的情緒。

三.自我審美的構(gòu)建

1、突然很在乎自己要穿什么，自己選衣服而且經(jīng)常擺弄，要求媽媽買(mǎi)和小朋友一樣的衣服，就算天氣冷也要堅(jiān)持穿得帥氣漂亮；

2、會(huì)觀察、評(píng)價(jià)別人穿什么（丑、好看等）；

4、故意走得趾高氣昂要?jiǎng)e人關(guān)注他，夸他，小女孩表現(xiàn)得明顯一些。

這是培養(yǎng)孩子自信和自我欣賞最重要的時(shí)期。很多成年人，崇拜一個(gè)人崇拜到發(fā)型要和他一樣，衣服要和他一樣，甚至走路姿勢(shì)、面部表情都要和他一樣，就是因?yàn)橛變簳r(shí)期的自我審美沒(méi)有建構(gòu)好。因此這一階段要及時(shí)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)欣賞自己，發(fā)自?xún)?nèi)心而不是靠物質(zhì)等保障建立自信，以后他才會(huì)從容的欣賞別人，才不會(huì)嫉妒、盲目地崇拜和模仿。

四.婚姻敏感期

1、當(dāng)他們開(kāi)始喜歡當(dāng)爸爸或者當(dāng)媽媽?zhuān)瑫?huì)用心地照顧自己的“孩子”，一個(gè)布娃娃或者一個(gè)小動(dòng)物的是時(shí)候，說(shuō)明孩子進(jìn)入了婚姻敏感期；

2、他們會(huì)一起商量誰(shuí)當(dāng)爸爸誰(shuí)當(dāng)媽媽?zhuān)@個(gè)家什么事情誰(shuí)做主等；

3、漸漸會(huì)延伸出真實(shí)的想法，比如要和某某結(jié)婚，有固定的喜歡的對(duì)象或要好的同伴，會(huì)有占有欲，開(kāi)始有戀父或者戀母情節(jié)。

這個(gè)階段，家庭里每個(gè)人的角色和各成員間的關(guān)系會(huì)對(duì)孩子以后的婚姻、情感造成至關(guān)重要的影響。一個(gè)每天都在爭(zhēng)吵的家庭，即便有爸爸有媽媽?zhuān)⒆拥男睦硪矔?huì)受到創(chuàng)傷。所以如果不可避免成為單親家庭，千萬(wàn)不要在孩子面前去否定另一半，不要排斥孩子和另一半相處。在和睦的家庭里，在保證夫妻正常恩愛(ài)關(guān)系的同時(shí)也應(yīng)理解孩子的戀父情節(jié)或戀母情節(jié)。

五.性心理健康發(fā)展

幼兒正常的心理發(fā)展，到這個(gè)年齡，不可避免會(huì)對(duì)自己和異性不一樣的地方產(chǎn)生好奇，對(duì)自己身體的一些部位開(kāi)始探索。

不搞性神秘，平和的心態(tài)和正確的引導(dǎo)，是3-6歲幼兒性啟蒙的重點(diǎn)。當(dāng)孩子迷茫的時(shí)候我們還在遮遮掩掩，那么他們就會(huì)更迷茫，迷茫到以后就會(huì)變本加厲的找回來(lái)，過(guò)早發(fā)生性關(guān)系并且不懂得自我保護(hù)。所以，對(duì)待幼兒任何性探索行為和疑惑，有問(wèn)必答，科學(xué)引導(dǎo)，不粗暴打斷，不羞辱謾罵，還可以借助一些書(shū)籍繪本帶著孩子去了解，就像了解我們的身體其他部分一樣。

3-6歲是一個(gè)很復(fù)雜的年齡階段，孩子出現(xiàn)這些情況的時(shí)間可能不相同。但如果這些都沒(méi)出現(xiàn)，也不要慶幸，因?yàn)橐恍┤藶榈脑颍彝サ淖児剩B(yǎng)育者的過(guò)多干預(yù)和掌控等）讓孩子的心理發(fā)展滯后或者停止，并不是好消息。希望大家多去和孩子互動(dòng)，多觀察孩子，多陪伴孩子，多讓孩子接觸大自然，讓孩子成為一個(gè)心理健康積極向上的孩子，這樣的教育才是是最好的。

3歲兒童的心理特點(diǎn)

3歲兒童的智力發(fā)育很快。就記憶而言，讀書(shū)給孩子聽(tīng)時(shí)，只要多讀幾遍。孩子就能完全記住，如果一旦中間說(shuō)錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)給你指出來(lái)。唱歌也如此，學(xué)得好、記得牢，教幾遍以后就能唱。就這樣，3歲兒不但能記住那些具體的、自己體驗(yàn)過(guò)的事物，而且還能記住那些聽(tīng)來(lái)的、自己說(shuō)過(guò)的抽象的事物。這就是3歲兒在記憶方面的一大特征。

3歲小兒對(duì)周?chē)囊磺惺挛锒己荜P(guān)心，興趣很濃。對(duì)所有事物要刨根究底地問(wèn)個(gè)沒(méi)完。這是由于孩子對(duì)這些事物懷有極大的興趣，所以就努力觀察、學(xué)習(xí)、詢(xún)問(wèn)和盡力想理解。可以說(shuō)，智力的發(fā)達(dá)與否全在于興趣如何。3歲兒時(shí)期正是對(duì)什么都有極濃厚的興趣的時(shí)期。因此，作為大人應(yīng)該盡一切力量培養(yǎng)孩子的這種興趣，這對(duì)孩子的智力發(fā)育非常重要。

1、2歲小兒都害怕很大的聲音，3歲兒則害怕那些看得見(jiàn)的東西如動(dòng)物、假面具、黑暗等。主要原因是，雖然孩子已開(kāi)闊了眼界，看得多、聽(tīng)得多，但尚未能真正理解這一切。比如說(shuō)，1歲的孩子看見(jiàn)狗也不會(huì)害怕。這是由于情感尚未發(fā)達(dá)，同時(shí)尚不知道狗是什么東西，對(duì)自己有什么害處之故。但到了2、3歲時(shí)，看見(jiàn)狗咬人，人們都怕狗，逐漸懂得了狗是可怕的動(dòng)物，于是就開(kāi)始怕狗了。等到大些，知道了只要喜歡狗，狗就不咬人以后，就又不怕狗了。

3歲兒童已能用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受了，很少像2歲時(shí)那樣一發(fā)火就躺在地上滾來(lái)滾去。加上自制能力也多少?gòu)?qiáng)了些，那種攻擊型的態(tài)度少了起來(lái)了。3歲兒的喜悅已不是一般物質(zhì)性的，會(huì)因?yàn)槭拱职謰寢尭吲d而高興了。因此，又把3歲這一年齡叫做捧人的年齡。做什么事只要媽媽高興，就會(huì)神氣十足，興致勃勃地去干。另外，也能懂得一些幽默的話了。

6歲以下孩子的常見(jiàn)心理疾病

6歲以下孩子的常見(jiàn)心理疾病

1、入睡困難

是指兒童在臨睡時(shí)不愿上床睡覺(jué)，即使是躺在床上，也不容易入睡，在床上不停地翻動(dòng)，或反復(fù)地要求父母給他講故事，直到很晚才能勉強(qiáng)入睡。

2、攻擊行為

是指因?yàn)橛貌坏綕M足，采取有害他人、毀壞物品的行為。兒童攻擊行為常表現(xiàn)為打人、罵人、推人、踢人、搶別人的東西(或玩具)等。兒童的攻擊行為一般在3-6歲出現(xiàn)第一個(gè)高峰，10-11歲出現(xiàn)第二個(gè)高峰?？傮w來(lái)說(shuō)，攻擊方式可分暴力攻擊和語(yǔ)言攻擊兩大類(lèi)，男孩以暴力攻擊居多，女孩以語(yǔ)言攻擊居多。

3、屏氣發(fā)作

是指嬰幼兒在受到刺激哭鬧時(shí)，在過(guò)度換氣之后出現(xiàn)屏氣，呼吸暫停，口唇青紫，四肢僵硬，嚴(yán)重者可出現(xiàn)短暫的意識(shí)障礙。短則半分鐘到1分鐘，長(zhǎng)則2分鐘到3分鐘。多見(jiàn)于2歲以?xún)?nèi)的孩子。

4、咬指甲

咬指甲是兒童時(shí)期很常見(jiàn)的不良行為，男女兒童均可發(fā)生。

程度輕重不一，重者可引起局部出血，甚至甲溝炎。愛(ài)咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽動(dòng)。

5、言語(yǔ)發(fā)育延遲

是指兒童口頭語(yǔ)言出現(xiàn)較同齡正常兒童遲緩，發(fā)展也比正常兒童緩慢。一般認(rèn)為18個(gè)月不會(huì)講單詞，30個(gè)月不會(huì)講短句者均屬于言語(yǔ)發(fā)育延遲。

6、偏食

是指兒童不喜歡或不吃某一種食物或某一些食物，是一種不良的進(jìn)食行為。偏食在兒童中很常見(jiàn)，在城市兒童中約占25%左右，在農(nóng)村兒童中約占10%左右。

7、吮吸手指

吮吸手指在嬰兒期是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，到2-3歲以后，這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少。隨著年齡增長(zhǎng)，會(huì)逐漸消失。如不消失，則是一種不良的行為偏差。

8、抽動(dòng)癥

指局限于身體某一部位的一組肌肉或兩組肌肉出現(xiàn)抽動(dòng)。表現(xiàn)為眨眼、擠眉、皺額、咂嘴、伸脖、搖頭、咬唇和模仿怪相等，多見(jiàn)于5歲以上的兒童，男孩多于女孩。

9、口吃

是指說(shuō)話時(shí)言語(yǔ)中斷、重復(fù)、不流暢的狀態(tài)，是兒童期常見(jiàn)的語(yǔ)言障礙。約有半數(shù)口吃的兒童在5歲前發(fā)病。

10、夜驚

指在睡眠中突然驚醒，瞪眼坐起，驚惶失措，表情痛苦，常伴有哭喊、氣急、出汗等癥狀，多半發(fā)生在入睡后2小時(shí)內(nèi)，醒后不能回憶。以5-7歲的兒童最為常見(jiàn)。

11、遺尿癥

指5歲以上的孩子還不能自已控制排尿，夜間經(jīng)常尿濕床鋪，白天有時(shí)也尿濕褲子。多見(jiàn)于5-10歲的兒童，男孩多于女孩。

12、夢(mèng)魘

指從噩夢(mèng)中驚醒，能生動(dòng)地回憶夢(mèng)里的內(nèi)容，使孩子處于極度緊張焦慮狀態(tài)的一種睡眠障礙。多發(fā)生在后半夜，多見(jiàn)于學(xué)齡前兒童。

13、選擇性緘默癥

是指已獲得語(yǔ)言能力的孩子，因?yàn)榫褚蛩氐挠绊懀谀承┨囟▓?chǎng)合保持沉默不語(yǔ)。如在學(xué)校里不講話，但在家里講話。這種心理問(wèn)題多在3-5歲時(shí)起病。

14、拔毛癖

是指兒童時(shí)期出現(xiàn)的經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地拔自己的頭發(fā)、眉毛、體毛的不良行為。多見(jiàn)于4-5歲以上的兒童。

15、睡行癥

指睡眠中突然睜眼，坐起凝視，下床走動(dòng)。多半發(fā)生在睡后2小時(shí)內(nèi)，醒后不能回憶。見(jiàn)于任何年齡的兒童，多見(jiàn)于5-12歲兒童。

6歲以下孩子常見(jiàn)心理疾病

孩子慢慢長(zhǎng)大了，感情、情緒等各方面也漸漸豐富，并開(kāi)始有自己的認(rèn)識(shí)和判斷。但是，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)的急速發(fā)展，社會(huì)問(wèn)題出現(xiàn)很多，兒童心理問(wèn)題和心理障礙也越來(lái)越受到大家的關(guān)注。而很多年輕的父母面對(duì)孩子出現(xiàn)的異常行為，往往感到疑惑，不知道是否該求教心理咨詢(xún)師。下面看看相關(guān)專(zhuān)家介紹的，主要是6歲以下的孩子常見(jiàn)的心理疾?。?/p>

咬指甲

咬指甲是兒童時(shí)期很常見(jiàn)的不良行為，男女兒童均可發(fā)生。程度輕重不一，重者可引起局部出血，甚至甲溝炎。愛(ài)咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽動(dòng)。

吮吸手指

吮吸手指在嬰兒期是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，到2-3歲以后，這種現(xiàn)象會(huì)明顯減少。隨著年齡增長(zhǎng)，會(huì)逐漸消失。如不消失，則是一種不良的行為偏差。

屏氣發(fā)作

是指嬰幼兒在受到刺激哭鬧時(shí)，在過(guò)度換氣之后出現(xiàn)屏氣，呼吸暫停，口唇青紫，四肢僵硬，嚴(yán)重者可出現(xiàn)短暫的意識(shí)障礙。短則半分鐘到1分鐘，長(zhǎng)則2分鐘到3分鐘。多見(jiàn)于2歲以?xún)?nèi)的孩子。

口吃

是指說(shuō)話時(shí)言語(yǔ)中斷、重復(fù)、不流暢的狀態(tài)，是兒童期常見(jiàn)的語(yǔ)言障礙。約有半數(shù)口吃的兒童在5歲前發(fā)病。

言語(yǔ)發(fā)育延遲

是指兒童口頭語(yǔ)言出現(xiàn)較同齡正常兒童遲緩，發(fā)展也比正常兒童緩慢。一般認(rèn)為18個(gè)月不會(huì)講單詞，30個(gè)月不會(huì)講短句者均屬于言語(yǔ)發(fā)育延遲。

選擇性緘默癥

是指已獲得語(yǔ)言能力的孩子，因?yàn)榫褚蛩氐挠绊懀谀承┨囟▓?chǎng)合保持沉默不語(yǔ)。如在學(xué)校里不講話，但在家里講話。這種心理問(wèn)題多在3-5歲時(shí)起病。

遺尿癥

指5歲以上的孩子還不能自已控制排尿，夜間經(jīng)常尿濕床鋪，白天有時(shí)也尿濕褲子。多見(jiàn)于5-10歲的兒童，男孩多于女孩。

抽動(dòng)癥

指局限于身體某一部位的一組肌肉或兩組肌肉出現(xiàn)抽動(dòng)。表現(xiàn)為眨眼、擠眉、皺額、咂嘴、伸脖、搖頭、咬唇和模仿怪相等，多見(jiàn)于5歲以上的兒童，男孩多于女孩。

入睡困難

是指兒童在臨睡時(shí)不愿上床睡覺(jué)，即使是躺在床上，也不容易入睡，在床上不停地翻動(dòng)，或反復(fù)地要求父母給他講故事，直到很晚才能勉強(qiáng)入睡。

夜驚

指在睡眠中突然驚醒，瞪眼坐起，驚惶失措，表情痛苦，常伴有哭喊、氣急、出汗等癥狀，多半發(fā)生在入睡后2小時(shí)內(nèi)，醒后不能回憶。以5-7歲的兒童最為常見(jiàn)。

睡行癥

指睡眠中突然睜眼，坐起凝視，下床走動(dòng)。多半發(fā)生在睡后2小時(shí)內(nèi)，醒后不能回憶。見(jiàn)于任何年齡的兒童，多見(jiàn)于5-12歲兒童。

夢(mèng)魘

指從噩夢(mèng)中驚醒，能生動(dòng)地回憶夢(mèng)里的內(nèi)容，使孩子處于極度緊張焦慮狀態(tài)的一種睡眠障礙。多發(fā)生在后半夜，多見(jiàn)于學(xué)齡前兒童。

偏食

是指兒童不喜歡或不吃某一種食物或某一些食物，是一種不良的進(jìn)食行為。偏食在兒童中很常見(jiàn)，在城市兒童中約占25%左右，在農(nóng)村兒童中約占10%左右。

拔毛癖

是指兒童時(shí)期出現(xiàn)的經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地拔自己的頭發(fā)、眉毛、體毛的不良行為。多見(jiàn)于4-5歲以上的兒童。

攻擊行為

是指因?yàn)橛貌坏綕M足，采取有害他人、毀壞物品的行為。兒童攻擊行為常表現(xiàn)為打人、罵人、推人、踢人、搶別人的東西(或玩具)等。兒童的攻擊行為一般在3-6歲出現(xiàn)第一個(gè)高峰，10-11歲出現(xiàn)第二個(gè)高峰。總體來(lái)說(shuō)，攻擊方式可分暴力攻擊和語(yǔ)言攻擊兩大類(lèi)，男孩以暴力攻擊居多，女孩以語(yǔ)言攻擊居多。

退縮行為

是指膽小、害羞、孤獨(dú)、不敢到陌生環(huán)境中去，不愿意與小朋友們玩的不良行為。這種兒童對(duì)新事物不感興趣，缺乏好奇心。

依賴(lài)行為

是指兒童對(duì)父母過(guò)分依賴(lài)，并與年齡不相符的一種不良行為。這種兒童如果父母不在，便容易發(fā)生焦慮或抑郁。

分離性焦慮

是指6歲以下的兒童，在與家人，尤其是母親分離時(shí)，出現(xiàn)的極度焦慮反應(yīng)。男女兒童均可得病，與患兒的個(gè)性弱點(diǎn)和對(duì)母親的過(guò)分依戀有關(guān)。

神經(jīng)性尿頻

指每天的排尿次數(shù)明顯增加，但尿量不增加、尿常規(guī)正常的一種心理疾病。排尿次數(shù)可以從正常的6-8次增加到20-30次，甚至每小時(shí)十多次，每次排尿很少，有時(shí)僅幾滴。以4-5歲的兒童為多見(jiàn)。

神經(jīng)性嘔吐

指一種反復(fù)的餐后嘔吐，但不影響食欲、體重的心理疾病。常常具有癔癥性格，自我中心、暗示性強(qiáng)，往往在明顯的心理因素作用下發(fā)病，以女孩為多見(jiàn)。

性識(shí)別障礙

是指兒童對(duì)自身性別的認(rèn)識(shí)與自己真實(shí)的解剖性別相反，如男性行為特征像女性，或持續(xù)否認(rèn)自己具有男性特征。多見(jiàn)于3歲以上的兒童。

孤獨(dú)癥

是一類(lèi)以嚴(yán)重孤獨(dú)，缺乏情感反應(yīng)，語(yǔ)言發(fā)育障礙，刻板重復(fù)動(dòng)作和對(duì)環(huán)境奇特反應(yīng)為特征的疾病。多見(jiàn)于男孩，男女比例為4-5：1。

總而言之，不管孩子多大，只要是發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)行為異常、學(xué)習(xí)困難、睡眠障礙、性格缺陷、情感障礙、社交不良、性角色偏差等情況，都應(yīng)該及時(shí)帶孩子去兒童心理門(mén)診，請(qǐng)兒童心理咨詢(xún)師和你一起關(guān)注孩子的心理發(fā)展，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

3--6歲兒童心理測(cè)試

適用于3-6歲的孩子，并且對(duì)這個(gè)年齡組中越大的孩子幫助也越大。

3--6歲兒童心理測(cè)試

1孩子能否輕易被逗笑？A、是B、否

2孩子是否經(jīng)常耍脾氣？A、是B、否

3孩子能否安靜地躺下睡覺(jué)？A、是B、否

4孩子是否總把家人激怒？A、是B、否

5孩子是否挑食？A、是B、否

6孩子的飯量是否穩(wěn)定？A、是B、否

7孩子吃飯時(shí)是否經(jīng)常耍脾氣？A、是B、否

8孩子有沒(méi)有要好的小朋友？A、是B、否

9孩子是否經(jīng)常失去自制力？A、是B、否

10孩子是否總是需要看管？A、是B、否

11孩子是否做到夜間不尿床？A、是B、否

12孩子是否有吮手指的習(xí)慣？A、是B、否

13孩子是否經(jīng)常抽噎、啜泣？A、是B、否

14孩子能否安靜地獨(dú)自呆一會(huì)兒？A、是B、否

15孩子是否有恐懼心理？A、是B、否

判定結(jié)果：

以下選擇加一分，1，是。2，否。3，是。4，否。5，否。6，是。7，否。8，是。

9，否。10，否。11，否。12，否。13，否。14，是。15，否。

如果11--15分，心理狀態(tài)較好。6--10分，心理狀態(tài)正常，0--5心理狀態(tài)較差

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《3歲以下兒童的心理需求》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒故事3歲專(zhuān)題，希望您能喜歡！