育兒游戲。

教師與家長對孩子的教育應當是積極的，而不是選擇壓抑孩子！教師需要在日常教學中以身作則、言傳身教，有時候成績并不意味著一切，讓孩子正確認識自己是家長與教師的目標之一！那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？下面是小編精心為您整理的“80后媽咪的科學育兒觀”，僅供參考，希望能為您提供參考！

科學勝過經(jīng)驗

參加去年某育嬰師培訓時，陳太太才剛剛結(jié)婚，正在為生孩子做準備。她和丈夫都是獨生子女，兩人對家務事都不擅長，更不要說帶孩子這么復雜的工作了。于是她抽空報了這個培訓班，和其他計劃將來成為職業(yè)育嬰師的學員不同的是，她只是想學會做一個合格媽媽。

80后媽咪的科學育兒觀

點評：華東師范大學“合格父母育嬰培訓班”參與者，九成以上都是獨生子女?！皟和睦碜稍兣c潛能發(fā)展師證書班”也有不少媽媽學員。相對于父母代代傳承的育兒經(jīng)驗，80后一代人可能會有不少源自科學的育兒知識，網(wǎng)絡、專業(yè)雜志、父母培訓班、月嫂……這些都是他們豐富而科學的育兒知識的來源。只是80后們在理論水平上能達到一定高度，可在父母眼里，更多的不過是“眼高手低”吧。

投資情商勝過智商

在孩子才一歲半的時候，陸先生就給自己孩子報了個輔導班，這個班不是學鋼琴，也不是學圍棋，而是讓孩子玩游戲。實行全英文外教，兩、三個孩子一起上，一節(jié)40分鐘的課價格在150元左右，上課的孩子還真不少。根據(jù)陸先生的說法，這叫情商投資。他小時候，父母重視的自然是學習成績，對于個人性格發(fā)展和社交能力是不太在意的。而在他看來，一個人的交際能力以及情商遠比考試成績和智商來得重要，讓自己的孩子從小就學會合群，善于融入群體，社交能力是要從小開始培養(yǎng)的。

點評：情商，對于陸先生的父母這一輩來說，這個詞似乎有點陌生。那時讓孩子吃好、學好，這就是他們的心愿?？墒侨缃瘢P(guān)于孩子的各種培訓都多了起來，情商、潛能、思維訓練……可謂花樣繁多。據(jù)滬上一家早教中心的人介紹，他們的培訓對象除了薪資豐厚的中產(chǎn)階層

獨樂樂不如眾樂樂

希希5個月的時候，希希媽就開始在育兒博客網(wǎng)上連載“希希的精彩生活”了，希希媽覺得，對自己來說，育兒博客的寫作過程也是年輕父母不斷成長的過程。在網(wǎng)上，提出的問題總是會得到其他熱心父母的解答。孩子生病了，孩子要買新衣服了，要上幼兒園了……總會有過來人指點，網(wǎng)絡都能輕易地拉近距離。而對希希媽這樣的全職媽媽來說，育兒網(wǎng)絡交流更是讓她和社會保持聯(lián)系的重要途徑。

點評：網(wǎng)絡改變生活，網(wǎng)絡自然也隨之改變?nèi)藗兊挠齼豪砟?。相對于通過書信、電話或者面對面交流育兒經(jīng)驗的父母那代人，現(xiàn)在的“80后”有了更便捷的條件，經(jīng)驗不多沒關(guān)系，可以虛心求教。而這也是育兒博客、育兒網(wǎng)站人數(shù)激增的原因所在吧。

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寶寶入園難倒80后媽咪，專家支找解疑難

寶寶入園難現(xiàn)在已經(jīng)成了現(xiàn)在很多大城市的普遍現(xiàn)象，從4月份幼兒園報名前的寶寶擇校難到9月份入園后的寶寶適應難，相信很多媽媽們?yōu)榱藢殞毴雽W的事情都已經(jīng)心力交瘁。而各大育兒網(wǎng)站上也相繼出現(xiàn)媽媽們的求助，諸如孩子入托后日漸消瘦，不合群，不好好吃飯等問題相繼成為媽媽們的困擾。

根據(jù)最近上海某知名幼兒園的一份調(diào)查顯示，2~3歲的寶寶，他們多是第一次入園，第一次長時間的離開親人，第一次獨自面對陌生人和陌生的環(huán)境。

這份調(diào)查還顯示，寶寶入園之后，對于媽媽們來說，最焦慮的問題主要集中在以下三種情況：85%左右的孩子哭鬧不肯上幼兒園；60%左右的孩子上幼兒園之后變瘦了；78%的父母擔心孩子入園后會吃什么，老師是否會指導孩子吃飯。

針對這種現(xiàn)象，不少育兒專家指出，這是大多數(shù)新入園的寶寶都會碰到的問題，寶寶在初入園的一兩個月會表現(xiàn)的特別明顯，父母大可不必太過擔心，這是寶寶從熟悉的家到陌生幼兒園心理焦躁和安全感缺乏的表現(xiàn)。而想要從根本上解決孩子的這種心理焦躁和缺乏安全感的表現(xiàn)，相關(guān)專家也指出因為孩子離開家進入幼兒園之后，主要的生活中心從家轉(zhuǎn)移到了幼兒園這個大集體中，媽媽們雖然無法全天陪同，但可以在寶寶下課回家后及時跟寶寶溝通交流，來改善孩子的這種焦躁心理和對新環(huán)境的不知所措。在飲食方面，由于環(huán)境和生活習慣的變化，寶寶會經(jīng)歷一段適應期，可能會變瘦或者不愛吃飯，媽媽們要注意對孩子的引導，并適當為寶寶補充營養(yǎng)，確保寶寶順利地度過入園適應期。

家長的來稿：80后媽媽的育兒心得

作為80后一代的父母，從小難免嬌生慣養(yǎng)，多少有點自私和任性。記得剛生完孩子的時候，同事打電話過來開玩笑說：“我很難想象一個大孩子帶著一個小孩子的景象是如何的?！笔沁@句話促使我一定要做一個成熟的好媽媽。俗話說：“家庭教育無小事,生活無處不教育!”教育孩子就要從點滴開始，從自身出發(fā)，做孩子的榜樣。以下是我這幾年來教育女兒的方法：

一．以身作則，努力提高自身素質(zhì)。

父母是孩子的一面鏡子，想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先就要提高自身的文化素質(zhì)。一個口出臟話的父母，有何資格去教育孩子講文明懂禮貌？一個沒有良好行為習慣的父母，有何資料格在孩子面前談論道德與素質(zhì)？一個言而無信的父母，有何資格去給孩子解釋“守信和真誠”的意義？堅信這三點是我們做人的真諦，也是這個真諦帶著我開始起航在我身為人母的航線上。

二．學會溝通，尊重孩子。

溝通是心靈的橋梁，是傳遞情感的紐帶。別將孩子當孩子看，她有自己的思考能力，她也是一個獨立的個體。要學會尊重孩子，給她一些發(fā)言的權(quán)利。我相信受人尊重的孩子更自信，受人尊重的孩子更懂事。

三．多給孩子一些空間，做孩子的玩伴。

玩是孩子的天性，連老人們也常說“會玩的孩子聰明”。孩子來到這個世上，對世間萬物充滿著好奇和探索欲望，作為父母我覺得應該鼓勵孩子，支持孩子，讓她去探索其中她認為的快樂。每當女兒邀請我加入她的游戲世界時，我要沒有特別重要的事在手頭的話，我總會欣然接受。有一次，我女兒問奶奶要幾張白紙，奶奶給她找了幾張彩色圖畫紙，女兒不高興了，后來好不容易找到幾張純白紙，一拿到手，女兒就用剪刀喳喳喳剪的稀巴碎，奶奶見此狀，發(fā)火了：“你這孩子，奶奶好不容易給你找到了白紙，你不好好畫畫寫字，你居然把它剪成這么碎，以后你別指望我再給你找紙了?！迸畠菏莻€倔脾氣的孩子，一聽奶奶罵她，唰地把剪刀甩老遠，不理人。我看了，走過去問：“怎么了呀，發(fā)這么大的火??？”女兒理直氣狀地說：“我要辦事情，奶奶給我搗亂。”我也好奇了，就問：“你要辦什么事情呀？”“我要開超市！”我一聽女兒要開超市了，也假裝高興地不得了：“哇，不得了，我女兒要做老板了嘛，那媽媽等著你的超市開出來，我來扮顧客買東西，好嗎？。”女兒一聽早把不高興的事拋的九霄云外了。于是就在指甲般小的紙上，用鉛筆寫上“13.00,15.00,21.00,35.00…”一會兒，果粒多上，乳娃娃上，牛奶上，杯子上，玩具上….標滿了“價格”，還用自己的早教機當成收銀臺，高興地站在那里等著“顧客們”來購物。于是我就成了她唯一的顧客，兩個人玩的津津有味，整個晚上，我都喊她“王老板”，連最后睡覺時，我也說：“王老板，早點睡覺吧，明天還要早起開店做生意呢?！?/p>

四．和孩子一起學習，做孩子的同學。

天妃幼兒園以閱讀為特色，整所學校都具有著濃濃的書香氣氛，每次走過閱覽室的走廊上時，總會提醒我，要讓孩子多看書，多背詩，園長曾說過“讓孩子背詩，不一定要讓孩子懂其意，主要是讓他學會記東西，對提高記憶力非常有幫助?！彼?，我和很多家長一樣，會去教孩子背些詩詞，不過我或許和其他家長不一樣，因為我會選擇一些自己也不會背的詩詞，這樣我就可以和孩子一起學習，一起背，不會給孩子有種媽媽像老師的感覺，讓她覺得自己和媽媽是同學，我們可以平起平坐，共同進步了。

五．多點鼓勵和贊賞，少些批評和責備

都說好孩子是夸出來，所以教育女兒

育兒觀：家教

想起“家教”這個詞看了xx媽媽的回復，令我想起“家教”這個詞，在我小時候，一直覺得罵人孩子最重的一句話：沒家教！因為這句話罵的其實不是孩子，而是孩子的父母。

看到xx媽媽如此重視老師的意見，在家里又花時間、又花精力、還動腦筋，關(guān)注、陪伴、引領著孩子的成長，我很感動。

好多年輕一代的小爸小媽們自己都沒有長大，常常把教育孩子的責任，推給學校。如果學校真的能承擔教育孩子的全部責任，那么所有的學生就沒有任何差異了，正因為孩子們來自不同的家庭背景，每一個孩子都是一個獨立的個體，呈現(xiàn)出不同的個性，因而世界也就變的那么立體而有色彩。

如果我們希望自己的孩子有教養(yǎng)、追求知識、性格開朗、有很好的行為習慣，那么做家長的也要配合學校做好孩子的榜樣，并在孩子的成長過程中及時發(fā)現(xiàn)問題、并有所規(guī)范，正如小樹剛剛長出來的時候需要一根水泥柱子幫助他長得正且直一樣，孩子的成長也需要我們隨時、耐心地矯正他們的行為，讓他們長得健康又漂亮。

不需要多么成功，只要做個有家教的孩子，父母就一定能為自己的孩子感到驕傲。

育兒觀：學會放手

育兒觀：學會放手剛剛從門衛(wèi)處得知，有一位爸爸要看看自己的孩子在幼兒園的情況，因為孩子剛?cè)雸@不久，他實在不放心。他一而再、再而三的要求都被門衛(wèi)伯伯拒絕后，很失望、很沮喪?？蓱z的父親，“多想再看你一眼”，真纏綿。

我很理解他的心理，但是并不認同他的做法。兒子已經(jīng)三歲了，上小班，應該是個棒小伙了，他將來要獨立去適應社會，并要學習著懂得謙讓照顧老人婦女兒童，如此讓爸爸牽掛的孩子在家里一定被百般呵護，那他將來如何成為一個頂天立地的男子漢呢？

作為青壯年男人，社會責任和家庭責任肯定不只限于照顧好孩子，雖然我很希望爸爸們能分出更多的時間陪伴自己的孩子，但目的是讓孩子們更陽剛，讓男孩們更有男子氣，而不是連上幼兒園都依依不舍啊。既然孩子白天上幼兒園，那就放心交給老師，也相信自己的孩子有適應能力和獨立能力。

這種現(xiàn)象通常發(fā)生在外婆或奶奶身上的，也有少部分媽媽會這樣，不過在我從業(yè)的二十多年中，近幾年來這種“黏糊糊”的爸爸越來越多了，不知道是現(xiàn)在的爸爸更愛孩子了，還是現(xiàn)代人的性別差異越來越不明顯了？

育兒觀：培養(yǎng)孝順的兒女

培養(yǎng)孝順的兒女經(jīng)?？吹接须娨曔B續(xù)劇、新聞報道、法庭案件講述關(guān)于這類問題，喚起兒女對父母的孝道。其實這是父母和子女雙方面的問題，不能全權(quán)責怪孩子。每一個孩子都可以成為孝順的子女，我也想對如何培養(yǎng)一個懂得孝道的孩子談談自己的拙見。

每一個孩子在12歲以前都是具備情感靈心的，他們還在不斷地發(fā)展自己的情感靈心。什么是情感靈心？你可曾發(fā)現(xiàn)孩子無故大哭，沒完沒了的大哭？那是孩子在發(fā)展自己的情感靈心。曾經(jīng)在一個偏遠的農(nóng)村，那里的人們經(jīng)常對孩子說嚇唬的語言。

“你要是再哭我就把你賣給別人！”

“你要是不聽我的話，我就把你人到外面去！”

是的，這樣的語言，我們都知道不好，可是怎么不好呢？那些言語的言外之意就是：我是沒有感情的人，孩子，你要學會按我的方式生活。盧安克說：“你們?yōu)槭裁匆菢訉⒆诱f話，就是為了讓他們不哭，讓他們乖些嗎？可是那樣你就傷害了孩子的情感靈心，那以后等你老了，孩子拿什么來愛你？”。

在堅硬的，沒有感情的環(huán)境中成長起來的孩子，必定是一個沒有心的機器人。在生活中，你常常見到?jīng)]有愛的人嗎？他們視萬物為草芥，沒有真實的情感，他們根本不懂得什么是愛。這樣的孩子從小一定生存在那樣的環(huán)境中。

嚴厲的打罵、挖苦、責備會給孩子帶來缺少情感的世界，然而過度的溺愛也會造就堅硬、缺少情感的孩子。因為溺愛就是不懂得尊重孩子，所有的愛都是在滿足自己的心理需求。

你見過農(nóng)村的老人是怎樣與孩子打招呼的嗎？他們從來都不要求孩子先向自己打招呼，也不用粗鄙的言語去逗弄孩子。他們把對孩子的愛，可以說是對世界的愛都掏出來，用臉來表達心的微笑?！邦~娃親滴很！”試試，也學著我們先輩的樣子來幾個這樣的微笑，看看是不是大不相同！

孩子在有情感的世界中，獲得情感靈心！孩子將成為有情感的、有愛的性情中人。我曾聽到一些年輕的媽媽們說，她們從來都沒有想過要去給孩子打招呼。那是因為她們還不理解社會是教育孩子的大環(huán)境，而社會的環(huán)境需要我們每一個人來創(chuàng)設。當我們充滿愛意地向你身邊的孩子真切的交流時，你就是給自己的孩子上了最重要的一課，而當你不斷地將這樣的行為內(nèi)化后，自己的情感靈心也會大大的發(fā)展，你會發(fā)現(xiàn)愛意充滿了自己，胸間的心熱情澎湃！

培養(yǎng)一個孝順的兒女，僅有情感靈心還不夠，還要培養(yǎng)孩子對其他人的感情的了解。自己和他人的情感都要真實的表達，無論是正面的情緒，還是反面的情緒。這樣就不會讓孩子在寬容中失掉認識他人感受的機會。

真實的表達情緒，帶給孩子的是真實的人，相反，就把弄虛作假帶給了孩子（在表達真實情感的同時，自己的不斷提高和改進對孩子也有著非常重要的價值）。當孩子擁有了情感靈心，又了解父母的真實需求的時候，孝順之道也就變成了自然而然的事情了！

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