幼兒園說課稿喜歡你。

眾人皆知，作為一名杰出的教學(xué)工作者，我們需要對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行分析和思考，而教育筆記有助于提高老師的教學(xué)能力和個(gè)人成長。你知道一篇教育筆記應(yīng)該怎么書寫嗎？下面是由小編為大家整理的“這就是你的天使”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

?cnsjbj.cn??孩子相處的幾個(gè)月中，讓我明白了很多東西。尤其是小班的孩子自理能力不是很強(qiáng)，所有的任何細(xì)微的地方你都不可忽視，在聽別人提起幼教工作的時(shí)候，自己就以為是看孩子的工作，當(dāng)你真正融入孩子的世界時(shí)，你就會(huì)意識(shí)到他們就是你的天使。當(dāng)我一口一口給孩子喂飯的時(shí)候，他們每吃一口我都倍感欣慰，在我掩飾著疲憊給孩子上課的時(shí)候，孩子歡樂的表情會(huì)讓我的疲憊煙消云散。當(dāng)我在感嘆這種神奇的力量的時(shí)候，才慢慢領(lǐng)悟到他們就是我的天使，給我?guī)頍o窮的歡樂。有一次，有位小朋友尿褲子了。我脫下他的濕褲子，把它放在我的腿上，在我給他穿新褲子的時(shí)候，忽然問道一股臭味，自己也納悶，這應(yīng)該是廁所的味道啊，原來，他把臭臭拉在我的腿上，假如不從事這個(gè)職業(yè)的人自己經(jīng)歷這種事情肯定很惱火，而我當(dāng)時(shí)的反應(yīng)就是問他哪兒不舒服，為什么不告訴老師的話，事情過后，我就自己在想，他們已經(jīng)變成我的天使，我會(huì)很本能的為他們做出一些事情，我要把他們培養(yǎng)成我最美麗的天使。著就是你的天使，幼兒園是孩子的學(xué)校，但孩子也是老師的學(xué)校，因?yàn)槟阃ㄟ^孩子可以長到很多經(jīng)驗(yàn)，同事孩子也能給你帶來很多歡樂。

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孩子，你也是天使！

鄭義和王子豪是我們班比較調(diào)皮的男孩子，每次排隊(duì)的時(shí)候還總還在一起，追著鬧著玩，對(duì)老師要小朋友排隊(duì)的要求總是不理不睬，每次都要去督促他們，讓我很頭疼。

最近幾天，我發(fā)現(xiàn)每次吃完飯，其余小朋友在玩在鬧的時(shí)候，老師收拾完桌子還未及推的時(shí)候，鄭義總會(huì)出現(xiàn)在我面前，幫著把桌子推出活動(dòng)室，而后面必定跟著子豪那小小的身影。因?yàn)橥踝雍佬∨笥验L得比較小，所以推桌子這個(gè)活就不敢讓他去做，每次說他的時(shí)候，小臉都皺一起了，一幅不情愿的樣子。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)順?biāo)浦圩屗托∨笥寻嵋巫?，這才高興地走了。趁著這個(gè)時(shí)候，我會(huì)即時(shí)表揚(yáng)他們是老師的小助手了，他們會(huì)非常高興地去跟著老師出去玩。

有的時(shí)候，真的，那句話真的是至理名言：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，都有值得我們?nèi)ベ澝篮蛯W(xué)習(xí)的地方。所以生活中每個(gè)孩子都是天使，只要細(xì)心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都是有著美麗翅膀的天使…………

你就是個(gè)大笨瓜

為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，每個(gè)學(xué)期，我們幼兒園里都要組織教師進(jìn)行講課比賽，講課內(nèi)容由教師自選，今天講課的老師需要用到我們大班的孩子，由于對(duì)孩子不熟悉，就詢問了一下孩子們的情況，有什么需要注意的地方。正當(dāng)我們交談時(shí)，克凡小朋友擠了過來：“老師，我也想跟他們一起去做游戲?！闭f實(shí)話，遇到這樣一些公開的活動(dòng)，我們老師也都喜歡找一些平時(shí)表現(xiàn)比較不錯(cuò)的孩子，一來上課效果比較好，二來避免出現(xiàn)一些狀況?？朔残∨笥褜儆谄綍r(shí)上課坐不住，揪揪這個(gè)，踢踢那個(gè)，回答問題有時(shí)答非所問，因此，象今天這樣的活動(dòng)，自然也不想讓他去參加，于是，我有些敷衍地對(duì)他說：“克凡，今天王老師只能帶這12個(gè)小朋友去，等下午呂老師做游戲時(shí)一定帶你，好嗎?”“我就想跟他們一起去?！笨朔埠懿磺樵?。這時(shí)，快嘴的大弘從站好的隊(duì)伍里走了出來，用手指著克凡大聲說，“就不要你去，你就是個(gè)大笨瓜。”我趕忙上前制止，“大弘，不可以這樣說小朋友，這樣不禮貌?！薄氨緛砭褪锹?，他上課老是亂動(dòng)，也不會(huì)回答問題，還老是惹事，他老是惹老師生氣?！币幌?，讓我陷入了兩難?！皼]事的，呂老師，我今天就帶上克凡小朋友，我覺得克凡小朋友很可愛，他一定會(huì)認(rèn)真聽明白老師的要求，跟小朋友一起做游戲的，是吧，克凡?！薄班牛視?huì)的?！币荒樒诖目朔玻隙ǖ攸c(diǎn)著頭。

克凡高興地跟著王老師走了，大弘的話卻一直在耳邊回響，為什么孩子們會(huì)有這樣的想法，我反思著自己平時(shí)的行為，我雖然沒有歧視克凡，但平時(shí)的言談、語氣中肯定流露出了一些信息，讓這些敏感的孩子們覺察到了老師的態(tài)度。這讓我想起了頭一天的繪畫活動(dòng)――我的理想，多數(shù)孩子都畫出了自己想象的畫面，當(dāng)克凡拿著涂得亂七八糟的畫讓我看時(shí)，我只掃了一眼就隨口說，“還不錯(cuò)，放那吧?！?因?yàn)閷?duì)克凡來講，能坐下來畫就已經(jīng)很不錯(cuò)了。)現(xiàn)在想來，類似的言行，顯然影響到了孩子們，今后我還真得時(shí)刻注意自己的言行舉止，從老師這個(gè)源頭開始清理。

我就是喜歡你，要送你項(xiàng)鏈

“老師，我明天要送你一條項(xiàng)鏈。”亮亮在午睡醒來后，溫情地對(duì)我說。我的心莫名地一陣感動(dòng)，真的沒有想到，亮亮?xí)@么跟我說。每次，亮亮的午睡入睡總是很困難，總是要在我的監(jiān)督下，才能睡著。睡著了，我就會(huì)在醒來后表揚(yáng)一下他。

“為什么要送我項(xiàng)鏈呢？”我臉帶微笑，心里甜滋滋地問他。

“不為什么，我就是喜歡你，要送你項(xiàng)鏈?！绷亮烈荒樀恼J(rèn)真。

“可是，你怎么會(huì)有項(xiàng)鏈要送給我呢？”我假裝迷惑。

“我媽媽有好多項(xiàng)鏈呢，她都不戴，我拿一條送給你好了。”亮亮好像心里早就這么打算好的。

多么天真的孩子，這一刻，我真的被感動(dòng)了，也不知道該怎么去跟他說。謝絕孩子的好意，會(huì)不會(huì)讓他覺得不開心，可是，又不能接受孩子的禮物。

“謝謝你，好孩子，媽媽的東西是不能隨便送人的，如果是你自己親手做的項(xiàng)鏈，我一定會(huì)喜歡的。你能自己動(dòng)手做一條項(xiàng)鏈嗎？”我摟著亮亮，摸著他可愛的腦袋，溫情地說。

亮亮似乎明白了我的意思，點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地說：“那好吧，我明天自己做一條項(xiàng)鏈給你！”

一條項(xiàng)鏈，讓我看到了孩子的天真與無邪，一條項(xiàng)鏈流露的是對(duì)老師甜甜的愛，我此刻真的被感動(dòng)了。“愛”是一個(gè)看似平凡，做起來卻是十分偉大的字啊。有時(shí)想想，和孩子們相處的日子里，我給他們的愛有的是快樂的，但大多都是嚴(yán)厲的。為的是讓他們能夠?qū)W會(huì)自覺遵守紀(jì)律，養(yǎng)成好習(xí)慣，可最終的目的還是為了讓自己在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)省心，省力，方便管理。愛是廣博的，愛的力量是無窮的。能得到學(xué)生的愛是享受快樂與幸福。作為老師，向?qū)W生付出無私的愛是一種責(zé)任與追求，愛學(xué)生，學(xué)生才能更愛老師。

孩子是天使

與小班孩子相處的這短短的時(shí)間里，讓我感受了很多東西。

小班的孩子自理能力不是很強(qiáng)，所有的任何細(xì)微的地方你都不可忽視，在聽別人提起幼教工作的時(shí)候，自己就以為是看孩子的工作，當(dāng)你真正融入孩子的世界時(shí)，你就會(huì)意識(shí)到他們就是你的天使，就像我的空間名字一樣：孩子是最美麗的天使，和孩子在一起，每天都會(huì)像新的開始一樣。

當(dāng)我一口一口給孩子喂飯的時(shí)候，他們每吃一口我都倍感欣慰，在我掩飾著疲憊給孩子上課的時(shí)候，孩子歡樂的表情會(huì)讓我的疲憊煙消云散。當(dāng)我在感嘆這種神奇的力量的時(shí)候，才慢慢領(lǐng)悟到他們就是我的天使，給我?guī)頍o窮的歡樂。

我記得我們班李興林每次起床時(shí)都會(huì)抱著我說：老師我愛你!我說：我也愛你!他說：那必須的!我問他誰教的，他說是爺爺。有一次孩子在玩區(qū)域游戲，顧靜涵小朋友說：我感冒了，而且還流鼻涕了呢!聽著孩子天真的話語，你會(huì)覺得每天都很快樂!

都說幼兒園是孩子的學(xué)校，其實(shí)孩子也是老師的學(xué)校，因?yàn)槟阃ㄟ^孩子可以學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)孩子也能給你帶來很多歡樂。

老師眼中的小天使

與孩子相處的幾個(gè)月中，讓我明白了很多東西。尤其是小班的孩子自理能力不是很強(qiáng)，所有的任何細(xì)微的地方你都不可忽視，在聽別人提起幼教工作的時(shí)候，自己就以為是看孩子的工作，當(dāng)你真正融入孩子的世界時(shí)，你就會(huì)意識(shí)到他們就是你的天使。當(dāng)我一口一口給孩子喂飯的時(shí)候，他們每吃一口我都倍感欣慰，在我掩飾著疲憊給孩子上課的時(shí)候，孩子歡樂的表情會(huì)讓我的疲憊煙消云散。當(dāng)我在感嘆這種神奇的力量的時(shí)候，才慢慢領(lǐng)悟到他們就是我的天使，給我?guī)頍o窮的歡樂。有一次，有位小朋友尿褲子了。我脫下他的濕褲子，把它放在我的腿上，在我給他穿新褲子的時(shí)候，忽然問道一股臭味，自己也納悶，這應(yīng)該是廁所的味道啊，原來，他把臭臭拉在我的腿上，假如不從事這個(gè)職業(yè)的人自己經(jīng)歷這種事情肯定很惱火，而我當(dāng)時(shí)的反應(yīng)就是問他哪兒不舒服，為什么不告訴老師的話，事情過后，我就自己在想，他們已經(jīng)變成我的天使，我會(huì)很本能的為他們做出一些事情，我要把他們培養(yǎng)成我最美麗的天使。著就是你的天使，幼兒園是孩子的學(xué)校，但孩子也是老師的學(xué)校，因?yàn)槟阃ㄟ^孩子可以長到很多經(jīng)驗(yàn)，同事孩子也能給你帶來很多歡樂。

愛的小天使

這學(xué)期我們班剛轉(zhuǎn)來一個(gè)小男孩，他叫李鏡誼。小家伙長得一般高，掉了兩顆門牙，非常可愛。前天早上，媽媽送他來幼兒園，他哭著非讓媽媽中午來接他，“可能因?yàn)楦忻傲司筒幌朐谶@吃飯了?！蔽冶闵锨袄鹚男∈职参克?，他跟著我來到活動(dòng)室。孩子們發(fā)現(xiàn)他哭便想知道原因，我告訴孩子們李鏡誼因?yàn)楦忻傲瞬皇娣?。王皓給他搬來了小椅子讓他坐下，劉競陽去給他倒了杯熱水，并說：“你喝杯水會(huì)舒服的。”李鏡誼也不哭了，說：“謝謝你們。”當(dāng)時(shí)，我看見孩子們的作為很高興，小小年紀(jì)就這么關(guān)心別人真是非常感動(dòng)!

一次課間活動(dòng)，荊荷清小朋友跑到我面前說：“辛老師洗手間有藥味。”當(dāng)時(shí)

，我以為是84消毒液味?！袄蠋煟@藥味不好聞?！蔽冶氵^去看個(gè)究竟，正看見張健拿著藥膏在給張金鵬擦拭左耳后邊。我問道“怎么回事啊?”張健告訴我：“老師，今上午張金鵬這個(gè)地方癢得難受。我中午回家給他捎來藥膏，幫他擦一擦，怕弄得活動(dòng)室有味，所以我們?cè)谙词珠g里擦?！蔽铱戳丝磸埥瘗i的耳朵根，果然發(fā)紅，還有兩個(gè)小疙瘩。我非常感動(dòng):“張健你真是一個(gè)有愛心的孩子!”

今天下午離園時(shí)，孩子們排著整齊的隊(duì)伍等候家長來接。最后，只有四個(gè)小朋友未接走，我忽然發(fā)現(xiàn)杜浩宇忘記穿外套了，旁邊的馮立偉忙說：“老師，我去幫他拿吧。”這時(shí)，杜浩宇的媽媽來了，他媽媽說：“讓他自己回去拿就行了，你真是個(gè)好孩子?！瘪T立偉的臉上笑開了花!

還有張健、孫瑜、單夢菲小朋友看見我在往墻上貼他們的繪畫作品，都主動(dòng)過來幫我扶小椅子、遞膠帶、拿作品。張健還說：“老師，你小心點(diǎn)!”。我聽著心里熱乎乎的。

我們哈佛園二班的孩子們都很有愛心，經(jīng)常你幫我，我?guī)湍悖貏e團(tuán)結(jié)友愛……孩子們，你們的愛心讓我感動(dòng)，你們是愛的小天使，擁有你們讓我自豪!你們是最棒的!

勇敢的小天使

我們班有一位漂亮的小美女叫靜宇。這個(gè)小女孩從開學(xué)第一天我就開始注意她了。她皮膚白皙，眼睛大大的非常美麗。而且，她的聲音也很甜美。剛見到她第一眼，我就和副班主任說她好像白雪公主呀。

記得剛到托班的第一天，所有寶寶都在哭鬧。同是新生的靖宇一個(gè)人乖巧的坐在板凳上玩玩具，真的為我減少了一些負(fù)擔(dān)。到了午休時(shí)間了，我把所有寶寶都哄得入睡了。我才與空閑去看看這位小公主。令我吃驚的是小靖宇一個(gè)人在那靜靜的哭。于是我開始安慰她，雖然委屈想家，但是，他很堅(jiān)強(qiáng)并沒有大哭大鬧，反而是抽動(dòng)著嘴巴，淚水慢慢橫流。我的心里頓時(shí)都有些不忍。然后我開始慢慢安慰她了，本想拍打著她的被子給她講個(gè)故事使他快點(diǎn)入睡的。可是他又慢慢和我聊起了天。她說“老師我忍不住了，我想回家了”說著淚水就流了下來。我又開始慢慢的安慰她最后在我的安慰下，她安靜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我覺得她很真的是個(gè)勇敢的天使，讓人喜歡。

后來，我開始自己深思了許多。我們都過想家的經(jīng)歷，也有過想起家人痛苦的時(shí)候。所以，我們不能用強(qiáng)硬的辦法去要求小朋友不去想家，安心地呆在幼兒園里。我們可以用另一種方式對(duì)待小朋友贏得一個(gè)溫馨的家呢。于是，我開始慢慢的去了解每個(gè)寶寶在家哭鬧的情況，我開始營造讓造讓他們比較熟悉也很快能夠接受的環(huán)境。慢慢的他們開始對(duì)環(huán)境有了一些了解，對(duì)老師也不排斥了。所以有時(shí)候?qū)ΠY下藥，要推陳出新，取代一些強(qiáng)制性為對(duì)待小朋友也許會(huì)事半功倍。

我的天使寶貝

記得剛來到這個(gè)童話世界時(shí)，家長們紛紛拉著我的手和我聊天，說孩子們告訴他們幼兒園里來了一位漂亮可愛的老師，哦，那時(shí)候我才知道孩子們年齡雖小可是心眼兒可不小······孩子們經(jīng)常會(huì)向大人一樣聊著天兒呢，有的說：老師的衣服好漂亮；有的說：老師頭發(fā)好漂亮。有的說：老師像白雪公主。聽到這里，我開心極了。在后來的教學(xué)生活中，我更加注意自己的言談舉止和精神面貌。有一天，秦渝然小朋友眼睛紅彤彤的來上幼兒園，我關(guān)切的問他發(fā)生了什么事，然然媽媽告訴我，然然在夢中夢到我被怪獸追趕，他打不過怪獸······看著孩子哭紅的雙眼，我非常感動(dòng)。孩子，謝謝你的掛念，因?yàn)槟銈?，我真的很幸福！快午睡的時(shí)候，紫軒小朋友走到我面前，很神秘地靠近我的耳朵，悄悄的對(duì)我說：“老師，我媽媽說星期天帶我到姥姥家去，我拿好吃的給你吃，還要帶你最愛看的動(dòng)畫片都拿來給你看……”劉思源跑過來一本正經(jīng)的對(duì)我說：“馬老師，等我長大了，買了寶馬我第一個(gè)就來帶您……”聽著孩子們天真的言語，看著他們的笑容，我的心醉了。謝謝你們，我的孩子們！我獨(dú)一無二的天使寶貝！

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