幼兒故事6歲。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學習中成長！教師與家長之間要互相理解、互相幫助，及時注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長！那么，家園教育工作有哪些需要改進的地方呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《6歲是接受性教育最佳時期？》，希望能對您有所幫助，請收藏。

四年級的小學生已經(jīng)開始公開或私下談論“勾女”、“豐胸”等成人話題，而醫(yī)學調(diào)查發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在兒童與以前同年齡相比個頭高了許多，性成熟年齡也普遍比以前提前1年多，但性健康教育課程還是沿用老黃歷設置在中學。

專家表示：6歲應是接受性健康教育的最佳起始時期，現(xiàn)在學生的性健康教育能否由初中提前到幼兒園？

個案一：看到電視接吻鏡頭連說“臟”

薛女士的兒子讀小學三年級了，小家伙這段時間也開始懵懂地探詢性知識，經(jīng)常追問爸媽“我是怎么來的”、“我是從哪里出來的”，看到電視里男女朋友親吻的鏡頭會問：“叔叔阿姨為什么要親親？”

有些問題薛女士不知如何開口，但還是盡量從正面回答。薛女士對兒子解釋說：“親吻是一個人很喜歡另一個人的一種表達方式，像爸爸媽媽很喜歡你，也經(jīng)常親親你啊?！眱鹤永斫饬?，不再追問，對于電視里的親熱鏡頭也處之泰然。

但近日，薛女士突然發(fā)現(xiàn)兒子變了個樣，小家伙一看到電視里的親熱鏡頭就趕緊把眼睛蒙起來，口中還念念有詞地說“這個不好，很臟的……”薛女士追問兒子怎么回事，兒子說班上的小朋友都這么說。

個案二：和女生對視是“勾女”

張女士跟小學二年級的兒子上街，兒子同班的女同學向他打招呼，沒想到兒子把頭別過去理都不理。張女士很奇怪，責怪兒子不講禮貌。沒想到兒子振振有詞地說：“男女生不能對視的，上街不能跟女生講話，要不就是‘勾女’！”

醫(yī)生：性成熟年齡提前1年多

現(xiàn)在，過多的性行為、性暴力充斥電視鏡頭，地攤上出售的小報小刊詳細描繪性過程等內(nèi)容，都潛移默化地影響著大部分少年兒童，促使他們提前性成熟。

而高蛋白、高脂肪的飲食結(jié)構(gòu)，加之油氽煎炸的烹飪習慣，使兒童體內(nèi)過早地分泌出性激素。越來越多地出現(xiàn)兒童肥胖、糖尿病等疾病，在治療過程中攝入的藥物激素過量，也是引起兒童性早熟的原因。

專家：6歲開始進行性科學教育

國外的性教育都是從幼兒園開始，外國的孩子從小就了解了自己的身體并懂得性保護。但國內(nèi)現(xiàn)在性教育大部分還是設置在初中。

從教育學和心理學角度，初中階段學生生理相對成熟，但卻是心理最不穩(wěn)定的時期，這個時期進行性教育，學生已經(jīng)不可避免地對性帶有一定的色彩和偏見，相反會起到反面的誘導作用。國內(nèi)一些專家研究發(fā)現(xiàn)，6歲是接受性健康教育的最佳起始時期。建議在孩子的性觀念未被社會一些不良影響扭曲之前，從幼兒園就開始普及性知識，及早普及正確的性觀念和科學的生理知識，并學會保護自己。

老師：性早熟易引發(fā)心理問題

不少家長都反映，“性教育”現(xiàn)在成了家庭最難啃的一根硬骨頭，家長們的束手無策并不僅僅在于說不出口，而是他們想說的時候發(fā)現(xiàn)，兒女早從報刊、傳媒以及網(wǎng)站和同學那里了解了性知識，其中不乏非科學和帶有社會偏見的性知識。

現(xiàn)在中小學生普遍早熟，初中一年紀34個女生，已有21位女生來例假了，許多女生都是小學就來了。另外，中小學生受到社會上不良思想沖擊會很容易形成偏見，像男女生正常交往就被說成“丟人”、“勾女”，嚴重影響學生正常的人際交往和以后婚姻觀念。

兒童性早熟如果不加以恰當引導，會對心理健康產(chǎn)生不良影響。像她班上一些學生受性問題困擾，出現(xiàn)學習思考能力下降，注意力難以集中，甚至有厭學傾向。特別是一些本身性格較內(nèi)向的學生，接受不良社會性信息，出現(xiàn)對性的消極評價和過度的性壓抑，誘發(fā)嚴重的自卑感。

所以，性教育還是越早越好，因為現(xiàn)在的學生普遍比以前早熟。

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培養(yǎng)寶寶學規(guī)矩的最佳時期

孩子出生一直持續(xù)到兩歲多是對秩序最敏銳的時期，孩子的秩序促使他認識身體不同的部位，及身體部位之間的關系;也幫助他建立對自己與環(huán)境中人事物的關系的了解。

在此階段，應該為孩子預備一個有秩序、合乎常理的環(huán)境，其中皮人、事、物三方面來看：

人 照顧者了解孩子對秩序感的敏感關鍵期，減少孩子因變動產(chǎn)生的不安感，及知曉孩子對事物執(zhí)著，給予孩子更多耐心，降低不必要的親子沖突。

事 生活作息正常。找出孩子的生活節(jié)奏，何時吃飯、何時睡覺，在什么地方吃飯，在什么地方看書、玩玩具，有一固定的時間;以及日常生活作息中做事的合理順序，例如：先洗手再吃東西，先刷牙再洗臉，順勢引導孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。

我曾經(jīng)在一次拜訪朋友時，看見她剛滿二歲的女兒，要上床睡覺，卻沒有直接爬上床，反而踩在床邊地板上的布，用腳前后來回的摩擦，再看看自己的腳底?？梢钥催@是父母順應孩子內(nèi)在秩序，引導出孩子上床前要先擦腳，固定的步驟，成為孩子基本生活常規(guī)的模式。

物 東西有定位。不要經(jīng)常變動孩子生活中的擺設，對環(huán)境的布置必需有一合理性。諸如一些生活中小用品，如杯子應該放在托盤里、玩具放在籃子里……等。孩子長大后，對東西定位的概念，會逐漸養(yǎng)成收拾東西、整潔的習慣。

孩子在有秩序的人事物安排中，穩(wěn)定而安心的成長，孩子兩歲之后，秩序感會慢慢地內(nèi)化，對周邊人事物已建立秩序、連結(jié)及關系。以此為基礎，拓展他更多生活的經(jīng)驗，以及對事情的推演、計劃。

最后，必須告訴父母的是，培養(yǎng)孩子的秩序感，最需要的是如何在預備好環(huán)境后，屏住氣息去等待孩子心中的秩序感自然的萌牙，而不去做過多的介入及責難。幼兒教育學家蒙特梭利有句名言，跟隨孩子-FollowtheChid。在孩子成長的過程中，我們準備好沃土，只需在旁欣賞孩子、觀察孩子，適時的拔除雜草，灌溉水源，孩子會快樂而獨立的長大呢!

小兒心理和智能發(fā)育的最佳時期

小天鵝從蛋殼里孵化出來，第一次睜開眼睛，首先看見什么動物，就把這種動物認作媽媽。這種出生后的“認母”現(xiàn)象，是動物智力發(fā)展中的“母親印刻期”，錯過這個時期再也不能彌補。

小兒心理和智能發(fā)育，也存在類似狀況，在不同時期抓緊進行相應的教養(yǎng)，則事半功倍。

兩歲前是心理發(fā)展的最佳時期

人在出生以后，雖然在胚胎時期已經(jīng)形成了較完整的人體，但許多器官特別是大腦，尚未完全發(fā)育成熟，不像某些動物，一生下來就會走路，自行覓食。而人類在出生1年左右，才能做到上述動物生下來就能做到的事。因此，在人生開始的1年內(nèi)，豐富多彩的各種刺激就會使人變得聰明起來。一個教育良好的小兒，在1歲時已經(jīng)情感豐富，表情多變，開始萌發(fā)自我意識。所以，應將孩子的周圍環(huán)境，安排得豐富多彩一些；環(huán)境單調(diào)，必然影響小兒心理發(fā)育，而惡性刺激會使小兒變得膽小。

2歲左右是語言發(fā)展的最佳時期

這個時期小兒學習口頭語言的能力提高最快。要想使孩子既懂中文又懂外語，只要用不同國籍的語言與其搭話，小兒可在“無意”中同時掌握兩國甚至三國語言。我們一些英語教師夫妻平時多用英語對話，結(jié)果孩子的英語竟“不學自通”。

3歲左右是識字的最佳時期

我的孫子，去年才上幼兒園。許多孩子的家長都知道他認識很多字，問是怎樣教的。其實很簡單，關鍵在教學法不能用灌輸式，而是在游戲中學。可用卡片、圖片、實物等提高孩子識字的興趣。例如，大人打撲克孩子也要摸牌，我們就利用撲克游戲教他認識1～10的數(shù)字和AKOJ。后來把紙殼剪成撲克大小，上面寫中文字，由易到難，一說打牌了，他就來認字，一面出牌，一面叼出牌上的字，做了數(shù)百張牌，很快學了許多字。家里人喜歡唱“卡拉OK”孩子也湊熱鬧，一邊唱一邊學上面的字?，F(xiàn)在他能唱數(shù)十首歌曲，認識千余字了。當然，相似的字常讀錯，不認識的字還很多；讀錯我們就告訴他，不認識就說給他聽。不講究系統(tǒng)，不求甚解詞意，使小兒在大腦里有一個信息根植就夠了。我們從不強迫，只是用卡片、圖片、實物引導他，使他在玩中開發(fā)智力,據(jù)說有1個小孩17個月開始玩識字游戲，6歲時已識字3千。

4歲左右是數(shù)字概念形成的最佳時期

此時期可引導孩子認識數(shù)字，由簡到繁，做些加減乘除的演算，背唱“九九”歌。方法當然也是啟發(fā)誘導，以實物、回片、玩具等引起孩子的興趣。

音樂靈感發(fā)展的最佳時期為3～5歲

可以給予音樂啟蒙。

想象力發(fā)展的最佳時期是3～6歲

此時期可以多帶孩子游覽參觀，開拓視野，多講一些童話故事，并增置智能玩具等。當然，不一定每個孩子的心理發(fā)展都很嚴格地遵照以上規(guī)律，但有一點是肯定的：嬰幼兒是智能發(fā)展的最佳時期。在教育上錯過這個時期，就意味著過了一生。無論怎樣彌補，結(jié)果是事倍功半，或者勞而無功。所謂“天才”兒童的培養(yǎng)，就是按發(fā)展的規(guī)律，“因時”施教的。奉勸孩子的爸爸媽媽爺爺奶奶們，切莫錯過教養(yǎng)孩子開發(fā)智力的最佳時期。

4歲起孩子必須接受性教育

英國慈善機構(gòu)呼吁：4歲起孩子必須接受性教育

目前，英國兩家健康慈善機構(gòu)要求，要對年滿4歲的孩子進行強制性性教育。

據(jù)英國廣播公司報道，嬰幼兒及家庭計劃協(xié)會提到，從小對孩子進行性教育，可以在他們成年后幫助減少墮胎率和性傳染疾病。該慈善機構(gòu)稱，可以以身體知識教育的名義對孩子進行性和兩性關系的教育。

嬰幼兒及家庭計劃協(xié)會首席執(zhí)行官西蒙·布萊克倡議，全英國政府都應該保證所有年滿4歲或更大孩子在學校接受性和兩性關系的教育。

布萊克說：“如果我們在整個大不列顛的國土上，都能對小學和初中的孩子進行高質(zhì)量的性及兩性關系的教育，所有的證據(jù)都會顯示出青少年懷孕率將持續(xù)下降，并將提高強年輕人的性健康。”

布萊克說：“如果在性教育上，我們對孩子抱以很高的要求，那他們自己就會對這件事情很重視?！?/p>

他補充說：“所有證據(jù)都顯示，如果從越小孩子的時候———在孩子們進入青春期前，在他們對異性產(chǎn)生興趣前，就進行性行為及兩性關系的教育，他們就會越晚實施性行為。他們會更可能地使用避孕措施，進行安全的性行為?！?/p>

5日，英國兒童、學校和家庭部已經(jīng)發(fā)布了一項新的草案，提出了關于孩子未來幸福的指導建議。

英國全國性質(zhì)的性與兩性關系的官方機構(gòu)———性教育論壇，要求進行個人、社會、健康和經(jīng)濟教育，其中健康教育就包括性行為與兩性關系的教育，并呼吁將這一要求立法成文。

嬰幼兒及家庭計劃協(xié)會執(zhí)行官茱莉·本特利說：“并不是說要對4歲的孩子講要怎么樣進行性行為，而是教給他們尊重自己和他人。給他們樹立信心，讓他們在長大以后，接觸到性，想知道更多關于性知識的時候，可以大膽地提問?！?/p>

3~6歲是學英語的黃金時期

幼兒期特別是3~6歲，是學習外語的最佳時期，此時學英語，孩子能夠在非常短的時間內(nèi)全面掌握并靈活運用。

【解讀】

機不可失：3~6歲是學英語的黃金時期

隨著英語應用越來越廣泛，讓孩子盡早接觸英語成了眾多爸爸媽媽的共識。幼兒期特別是3~6歲，是學習外語的最佳時期，此時學英語，孩子能夠在非常短的時間內(nèi)全面掌握并靈活運用。而且，這個年齡段的孩子更容易接受語言及其所攜帶的文化元素，這也意味著這個時期學英語，不僅詞匯記憶快，孩子還能從小培養(yǎng)英語思維及對西方文化的初步認識。

另外，孩子的記憶力好、模仿力強，無論教什么都能照單全收。語言的學習，是需要長時間的詞匯量累積，孩子盡早學習外語，有利于詞匯量的積累，提高他們語言表達的流暢性。少兒英語教育對小學、初中的英語教育有著很好的鋪墊作用，從小學英語的孩子，語言基礎更扎實，能輕松地與小學階段的英語教育進行對接。

【支招】

1.英語無處不在：貼海報、唱兒歌

孩子學外語不同于成年人，不可以死記硬背，在家中營造一個學習英語的環(huán)境其實并不難。爸爸媽媽可以在家中做一些簡單的情境布置，增加視覺上的刺激，如貼上中英對照的標語、一些英文海報、可由孩子自己操作的月歷圖、天氣轉(zhuǎn)盤等；每天花幾分鐘時間，以游戲的方式來和孩子學一些基本單詞，如問問孩子今天星期幾，或是今天天氣如何等，如果每天重復同樣的句型，孩子很快就會朗朗上口。

此外，故事書也是一個很好的媒介，爸爸媽媽可以買一些簡單的英文故事書，為孩子朗讀，讓孩子覺得是在聽故事，而不是學英文。

英文歌曲是孩子學習語言最快的方式，爸爸媽媽們可以準備一些品質(zhì)較好的英文歌曲，平常在車上、在家里就當作背景音樂來聽，讓孩子在無意識的狀態(tài)下聽，很快孩子就會對這些歌曲印象深刻了。

2.多找方法：有趣的“活動反應法”

孩子學外語不是從學習字母、背誦單詞入手，而是首先誘發(fā)孩子學習的興趣，通過創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，讓孩子積累較大量聽的經(jīng)驗，在能聽懂的基礎上初步培養(yǎng)口頭表達能力。

所以，在這個階段，家長不妨嘗試一些合理科學的方法，幫助孩子循序漸進地學習，“比如活動反應法，就是從一些直觀易懂的單詞入手，用英語發(fā)出指令，要求孩子按指令做出相應的身體動作?！?/p>

如學習“眼eye、耳ear、鼻nose……”或“搖搖頭No、點點頭yes……”，孩子反復按指令用動作表示，逐漸會用英語表達，在自然而然的動作活動過程中學說單詞，孩子會極有興趣。歌曲童謠大都可以配合手指及肢體動作，不但有趣，也符合孩子愛動愛玩的心理。更重要的是，運用肢體動作可以幫助孩子記憶和理解，對語言學習有事半功倍的效果。

總之，只要把握科學合理的方法，孩子就能輕松愉快地在玩中學英語了。

0-3歲寶貝性教育的3個重要時期

1、口欲期

寶貝一出生就有吸吮的需要，因為吸吮，他的生命才得以延續(xù)，因為吸吮，他才感覺到貼近媽咪時的那種安全感與舒適感。在3-6個月期間，寶貝進入口欲期，這種吸吮的需要就變得尤為突出。這個年齡段的寶貝小手夠到什么都會往嘴里塞，還喜歡吸吮手指，喜歡吹泡泡等等，這種現(xiàn)象一般會延續(xù)到1歲左右。提倡母乳喂養(yǎng)不僅讓寶貝獲得必要的營養(yǎng)，同時也能帶給寶貝極大的快感。寶貝在口欲期的上述行為，實際上就是弗洛伊德所說的追求自體性欲滿足的表現(xiàn)，即口欲滿足。

要滿足寶貝在口欲期的特殊需要，媽咪最好母乳喂養(yǎng)，到寶貝1歲左右斷乳，過早或過遲斷乳都可能對寶貝的心理發(fā)育帶來不利影響。斷奶過早導致寶貝口欲不足，可能是兒童貪食癥與異食癖的心理根源，也可能成為成年后貪食、嗜飲（酒）與吸煙癖的心理根源；斷奶過遲則使寶貝的口欲過度滿足，可能成為幼兒與青少年神經(jīng)性厭食與神經(jīng)性***的心理根源；而突然中斷哺乳，寶貝的口欲被無情地剝奪，就可能導致寶貝將來習慣性咬人、咬壞東西與口頭攻擊或習慣性穢語等。

盡量母乳喂養(yǎng)，讓寶貝使用安撫奶嘴是解決這種問題的比較穩(wěn)妥的方式。這就是為什么不少西方國家1歲左右的孩子幾乎人嘴一個安撫奶嘴的原因。

2、肛欲期

1-2歲寶貝處在肛欲期，寶貝可以從排便與控制大便潴留中獲得快感，也就是所謂的肛欲滿足。這個年齡段的寶貝可能會對自己排出的糞便很感興趣，所以大小便之后他們常常會用手去玩弄大小便。如果這個時期寶貝受到心理挫折，或在后來性心理發(fā)展過程中（直至成年）遭遇到心理挫折皆可退行并固著于肛欲期，以戀糞癖、灌腸癖等等表現(xiàn)出來。

這個時期是訓練寶貝如廁的大好時期，但是一定要耐心地、愉快地訓練他們，如果態(tài)度粗魯急躁，或者言談舉止之間顯示出對性器官鄙視情緒，都會讓寶貝對自己的身體產(chǎn)生不正確的認識，形成畸形的性壓抑的心理。

3、性蕾期

2-4歲，寶貝進入性蕾期。不少寶貝在2歲左右開始玩弄自己的生殖器，這是他們的一種性游戲。遇到這樣的情況，父母千萬不要苛責寶貝。不給寶貝穿開襠褲，給寶貝安排豐富多彩的活動轉(zhuǎn)移他的注意力可以防止他發(fā)生這種行為。

卡爾威特:我抓住了兒子智力發(fā)展的最佳時期

根據(jù)兒童潛能的遞減法則，一個人在成長過程中，是有某種智力發(fā)展最佳時期的。這個最佳時期非常關鍵，它對人一生的智力發(fā)展都起著決定性作用，千萬不要錯過。對兒童早期智力開發(fā)的關鍵，就是抓住最佳期。

孩子愛吃的食物才是最好的食物

為了盡早發(fā)揮孩子的能力，怎樣對孩子進行教育呢？很簡單，如果嬰兒已感到了你的關心和愛撫，這就說明你已經(jīng)在教育他了。這種教育訓練是細小而繁瑣的。孩子渴了要給他喝水，孩子餓了要給他喂奶，孩子尿布濕了要馬上更換……父母要隨時隨地解除孩子的不愉快，以最敏銳的感覺去感知孩子的需要。能夠成功地感知孩子的需要，便是父母成功的開始。這是父母和孩子建立起來的第一條成功的紐帶，它會為今后的教育和訓練提供良好的感情基礎。

我從兒子四個月時起，在吃母乳前，先給他點蜜柑汁，后來又添加了香蕉泥、蘋果泥、胡蘿卜泥、青菜粥等等。再過一段，開始給他喂湯，吃煮熟的雞蛋、馬鈴薯等。大多數(shù)孩子愛吃谷類食物，這是他們的最好食物。然而，我兒子卻不愛吃。我認為愛吃的食物就是最好的食物，所以只給他喜歡吃的食物。但是在他兩周歲之前，不讓他吃肉。

德國有句諺語，意思是“人的性格取決于食物”?？磥硎澄锿说男愿翊_有關系。曾經(jīng)有人主張“菜食療法”，他們說選擇不同的食物，就能使孩子形成不同的性格。比如：給孩子多吃胡蘿卜，牙齒和皮膚就會美麗；吃馬鈴薯就能提高孩子的推理能力；吃菜豆就能發(fā)展孩子的美術興趣；吃青豆易形成輕率的性格。因此，可以讓厭惡數(shù)學的孩子多吃馬鈴薯，讓缺乏美術興趣的孩子多吃菜豆，沒常性的孩子禁食豌豆，粗暴的孩子禁食洋白菜。

兒子出生后的頭半個月，我們堅持定時給他喂奶，喂水，使他的生物鐘一開始就形成規(guī)律。直到他能吃飯后，兩頓飯之間仍然只許喝水不許吃別的，免得他的胃老是得不到休息，血液也老是在胃部工作而不是集中在大腦。如果讓孩子的精力只作用于消化，那么大腦就不會得到很好的發(fā)展。另外，吃得過多除了障礙腦部發(fā)育，也有害于孩子的健康，容易患上胃腸疾病。有人曾說過：“不同的胃，可以使人成為樂天派或是厭世者。”胃病會使孩子憂悶，不愉快、不幸福，胃弱者絕對享受不到健康者的幸福。因此我嚴禁兒子隨便吃點心、零食，即使為了給他加強營養(yǎng)，也規(guī)定有固定的吃點心的時間。

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