家庭教育。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心，家庭為輔助來進(jìn)行教育的！教師在一定情況下要進(jìn)行家訪，了解情況，及時注意孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂趣中不斷成長！那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？下面是由小編為大家整理的“加拿大的家庭教育：平等”，希望能對您有所幫助，請收藏。

采訪人物檔案：

田莊、章昕荷、馬亦塵，南開中學(xué)學(xué)生，今年2月份學(xué)訪加拿大，在溫哥華的chilliwack鎮(zhèn)生活學(xué)習(xí)20天，在他們交換的寄宿家庭中，通過和同齡孩子以及“爸爸”“媽媽”的相處，他們深刻體會到了加拿大家庭教育的平等氛圍。

關(guān)系平等環(huán)境寬松

談到在加拿大家庭的生活，田莊說，他最大的感觸就是平等：“相對于中國人來說，加拿大家長教育孩子的環(huán)境是相當(dāng)寬松的，而且與我們相處，他們感覺很平常，反而是我們會緊張，感到拘謹(jǐn)。他們明顯比我們要單純。此外，父母和朋友的孩子交流也不會有那種輩分的概念，該說什么就說什么?！瘪R亦塵也告訴記者，自己所住的家庭，孩子叫Alex，和自己年齡相仿?！拔矣X得她的媽媽會比較清楚地和她說你做對了還是做錯了，然后具體的做法會讓她自己決定。”

小孩子就開始打工

田莊告訴記者，南開中學(xué)和加拿大chilliwack鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)訪活動是交換性質(zhì)的，但讓他感到有些慚愧的是，他們到加拿大學(xué)訪的一些費(fèi)用都是家長們出的，但加拿大孩子到中國來回訪用的基本都是自己賺的錢。

“那邊，十三四歲的孩子就開始打工了。其實，只要有能力，年齡多小都可以，許多小孩子很小就有送報紙賺錢的了。大部分的孩子在十五六歲的時候就已經(jīng)有豐富的打工經(jīng)驗了?！碧锴f說，不過小孩太小的話，家長可能也會不放心。

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加拿大小學(xué)的每月素質(zhì)訓(xùn)練主題

女兒的二年級生活就快結(jié)束了，這一年來每個月的第一天學(xué)校都會發(fā)給學(xué)生一封NewsLetter，信上寫明一個月內(nèi)的學(xué)?；顒影才?。除此之外，信中還會有一個專題叫做CultureofCharacter，我稱之為“每月素質(zhì)訓(xùn)練主題”。全校的學(xué)生在這個月中都將參與與此主題相關(guān)的活動，從學(xué)校到家里以此規(guī)范自己的行為習(xí)慣。

例如，2008年9月的訓(xùn)練主題為RespectandResponsibility(尊重與責(zé)任)。信中以簡潔的語言向孩子們解釋何為“尊重與責(zé)任”，為什么“尊重與責(zé)任”對于一個人來說是很重要的品格，以及如何訓(xùn)練自己的“尊重與責(zé)任”。

關(guān)于如何訓(xùn)練“尊重與責(zé)任”的能力，信中列出幾個重要的訓(xùn)練內(nèi)容──

1.尊重他人的前提首先是自重，保護(hù)自己不受他人的傷害。

2.親切和藹地對待他人。

3.如果你想使用他人的東西，請先征得同意，并妥善保管他人的物品。

4.以平和的態(tài)度來表達(dá)你的各種感受。

5.信守自己的承諾，比如按時完成作業(yè)，幫父母照顧弟妹。

6.不輕易承諾自己做不到的事情。

7.做錯了事情，要從錯誤中學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)。

整個9月，學(xué)校會提供各種機(jī)會訓(xùn)練孩子們的相關(guān)能力，比如，女兒的寫作練習(xí)中，尊重和責(zé)任的主題就占了很大的比例，而學(xué)校里隨處可以看到各班級以此為主題創(chuàng)作的張貼畫。

學(xué)校的素質(zhì)訓(xùn)練主題涉及到生活及學(xué)習(xí)的很多方面，比如：Creativity(創(chuàng)造力)，F(xiàn)riendiness(友愛)，F(xiàn)orgiveness(諒解)，Understanding(理解)，Commitment(承諾)，Services(服務(wù))，Diligence(努力)等。

這些主題看似通俗簡單，但仔細(xì)閱讀學(xué)校提供的信息才發(fā)現(xiàn)我們在平日生活中依然忽視了一些重要內(nèi)容。像Forgiveness，我們都知道是諒解，體諒他人的難處，原諒他人的錯誤，讓自己具有包容心。然而據(jù)學(xué)校的指點，這并非Forgiveness的全部內(nèi)容，它還包括孩子在懂得寬容的同時，也要懂得原諒自己。這并不等同于在犯錯的時候為自己找借口，而是說，原諒自己可以適時地調(diào)整心態(tài)，不至于陷入悲觀無望甚至自卑的情緒；原諒自己，也是警醒自己避免重復(fù)錯誤的過程。

還有，從一年級開始小學(xué)生就通過對Services(服務(wù))的學(xué)習(xí)漸漸懂得為人提供服務(wù)是一種社會責(zé)任。要主動地提供他人需要的服務(wù)，而不是被動等待他人請求幫助，這對于個體感受來說是截然不同的。Services的訓(xùn)練被特意安排在12月，臨近圣誕和新年，這時有許多需要我們?nèi)ヌ峁┓?wù)和幫助的人們：為生活在貧困線之下的家庭捐獻(xiàn)食品和衣物，鼓勵大一些的孩子為鄰居老人鏟雪，等等。通過為他人提供服務(wù)和幫助，孩子們會漸漸懂得這個世界上不是每個人都衣食無憂，不是每個孩子都能擁有玩具和圖書，還有許多許多人為生存而憂。我們的滴水之助，對于他們也許就是一眼生命之泉。在孩子們漸漸成熟的過程中，他們會從中獲益良多，他們將主動視自己為這個世界的一部分，知道奉獻(xiàn)也是自己的責(zé)任。

如女兒這般大的孩子還不太可能全然了解這些素質(zhì)將對他們今后的生活產(chǎn)生怎樣深遠(yuǎn)的影響，但此時卻是孩子接受此類訓(xùn)練的最佳年齡。以前，女兒不會對自己說過的話太在意，而如今她會說，“承諾就是承諾，我會履行。”以前女兒不了解為什么用過的東西不可以直接丟掉，而是要回收，如今她會主動提醒我保留可回收的物品，說這是在保護(hù)地球，是我們?yōu)榈厍蜃龅膕ervices。

女兒在二年級學(xué)習(xí)的書本知識很簡單，簡單到讓我心里惴惴的，不踏實，但她卻接受了許多課本上學(xué)不到的、不是“知識”二字所能囊括的內(nèi)容。加減乘除、四則運(yùn)算總能循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，在育人的過程中，這與素質(zhì)教育相比，也許只能是獨(dú)木較于樹林了。

加拿大：向六種媽媽說“NO”

加拿大的兒童教育專家，對120余所幼兒園、2000余名不同年齡的兒童作了一次專題調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果顯示：有6種媽媽不受孩子們的歡迎。

不好玩的媽媽

孩子大多活蹦亂跳，愛好廣泛。這是他們強(qiáng)烈的好奇心和求知欲使然。他們想從自己最親近的媽媽那里模仿、了解很多事情，以滿足自己天然的好奇心和求知欲。他們更希望能和媽媽擁有相同的興趣和愛好。但如果媽媽對孩子的愛好一竅不通，而且總是一問三不知，甚至不以為然，孩子自然會感到失望、沮喪。同時也對孩子早期語言能力的培養(yǎng)和發(fā)展有負(fù)面影響。

對此，父母不妨有意識地培養(yǎng)和孩子相同或相似的興趣愛好，并熟悉孩子特有的心理和語言，盡可能抽時間多和孩子一起玩。長此下去，孩子自然會認(rèn)為你“好玩”的。

只想著爸爸的媽媽

盡管母親對孩子的愛是無私的，但孩子對母親的愛卻可能帶有種種“私心雜念”。要知道，幼年期的兒童大多十分敏感，常常會把母親視作自己的“私有財產(chǎn)”，而不許自己以外的人、甚至爸爸“分享”。在這種情況下，媽媽理應(yīng)有意識地向孩子作出種種表現(xiàn)或暗示，讓他增加“媽媽確實最愛他”的自信。同時爸爸也應(yīng)大度地退出媽媽視線的焦點，以便讓寶寶更有安全感。

不尊重我朋友的媽媽

孩子的心靈尚未遭到世俗或偏見的污染，比成年人要透明干凈得多。故作為孩子“第一任老師”，媽媽作為孩子步入社會的最早的引路人，在孩子面前務(wù)必要注意自己的一言一行，要知道，尊重孩子的朋友本身就意味著對孩子的尊重。

太肥胖的媽媽

兒童比成人更看重一個人的外表，對自己最親愛的媽媽自然更是如此。

為了自己的健康，也為了“美化”自己在孩子心目中的形象，過于肥胖的媽媽最好還是注意節(jié)食、運(yùn)動和減肥，并適當(dāng)關(guān)注自己的衣著服飾。

過于嚴(yán)厲的媽媽

嚴(yán)格要求并不是什么壞事，但凡事都有個“度”。實際上，老說孩子這也不行那也不行的母親大多屬于完美主義者。她們批評的“弦外之音”是：孩子呀，你還沒有盡力呢。

而家長的完美主義對孩子心理上的最大危害是：漸漸剝奪了他們的自信。要知道，孩子都需要以心理上不斷地作出自我肯定，來獲取前進(jìn)中必不可少的原動力。特別對原本就較自卑的孩子來說，要擺脫自卑的陰影，并樹立自尊和自信，自我肯定無疑更為重要。

說到做不到的媽媽

說到底，“說到做不到”的媽媽缺失的就是誠信。誠實守信，不僅是一種公認(rèn)的美德，更是一種可貴的素質(zhì)。孩子接受的或有形或無形的“誠信教育”，往往始于牙牙學(xué)語時，并且貫穿于整個童年時期。故在孩子剛剛懂事起就理應(yīng)幫助他們在心中樹立起“以誠信為本”。而屢屢“說得到做不到”的媽媽，為孩子提供的恰恰是反面教材，起的負(fù)面影響可想而知！

加拿大：6種媽媽不受孩子歡迎！

最近，加拿大的兒童教育專家，對120余所幼兒園、2000余名不同年齡的兒童作了一次專題調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果顯示：有6種媽媽不受孩子們的歡迎。

只想著爸爸的媽媽

盡管母親對孩子的愛是無私的，但孩子對母親的愛卻可能帶有種種“私心雜念”。要知道，幼年期的兒童大多十分敏感，常常會把母親視作自己的“私有財產(chǎn)”，而不許自己以外的人、甚至爸爸“分享”。在這種情況下，媽媽理應(yīng)有意識地向孩子作出種種表現(xiàn)或暗示，讓他增加“媽媽確實最愛他”的自信。同時爸爸也應(yīng)大度地退出媽媽視線的焦點，以便讓寶寶更有安全感。

不好玩的媽媽

孩子大多活蹦亂跳，愛好廣泛。這是他們強(qiáng)烈的好奇心和求知欲使然。他們想從自己最親近的媽媽那里模仿、了解很多事情，以滿足自己天然的好奇心和求知欲。他們更希望能和媽媽擁有相同的興趣和愛好。但如果媽媽對孩子的愛好一竅不通，而且總是一問三不知，甚至不以為然，孩子自然會感到失望、沮喪。同時也對孩子早期語言能力的培養(yǎng)和發(fā)展有負(fù)面影響。

對此，父母不妨有意識地培養(yǎng)和孩子相同或相似的興趣愛好，并熟悉孩子特有的心理和語言，盡可能抽時間多和孩子一起玩。長此下去，孩子自然會認(rèn)為你“好玩”的。

太肥胖的媽媽

兒童比成人更看重一個人的外表，對自己最親愛的媽媽自然更是如此。

為了自己的健康，也為了“美化”自己在孩子心目中的形象，過于肥胖的媽媽最好還是注意節(jié)食、運(yùn)動和減肥，并適當(dāng)關(guān)注自己的衣著服飾。

過于嚴(yán)厲的媽媽

嚴(yán)格要求并不是什么壞事，但凡事都有個“度”。實際上，老說孩子這也不行那也不行的母親大多屬于完美主義者。她們批評的“弦外之音”是：孩子呀，你還沒有盡力呢。

而家長的完美主義對孩子心理上的最大危害是：漸漸剝奪了他們的自信。要知道，孩子都需要以心理上不斷地作出自我肯定，來獲取前進(jìn)中必不可少的原動力。特別對原本就較自卑的孩子來說，要擺脫自卑的陰影，并樹立自尊和自信，自我肯定無疑更為重要。

不尊重我朋友的媽媽

孩子的心靈尚未遭到世俗或偏見的污染，比成年人要透明干凈得多。故作為孩子“第一任老師”，媽媽作為孩子步入社會的最早的引路人，在孩子面前務(wù)必要注意自己的一言一行，要知道，尊重孩子的朋友本身就意味著對孩子的尊重。

說到做不到的媽媽

說到底，“說到做不到”的媽媽缺失的就是誠信。誠實守信，不僅是一種公認(rèn)的美德，更是一種可貴的素質(zhì)。孩子接受的或有形或無形的“誠信教育”，往往始于牙牙學(xué)語時，并且貫穿于整個童年時期。故在孩子剛剛懂事起就理應(yīng)幫助他們在心中樹立起“以誠信為本”。而屢屢“說得到做不到”的媽媽，為孩子提供的恰恰是反面教材，起的負(fù)面影響可想而知！

加拿大人通過游戲教孩子理財

在加拿大的多倫多，幾乎個個年輕人都借貸，人人是“月光女神”和“月光男士”，并以此為榮，直到借貸失衡，他們才發(fā)現(xiàn)，他們背負(fù)的債有多重，一些人不得不申請破產(chǎn)，失去了快樂的生活。但約翰是特殊的一個，他不但待人禮貌做事踏實，而且把自己的賬戶管理得井井有條。我問他為何能做到這樣，他說是小時候的影響，他說：“我最難忘的是爸爸媽媽通過玩游戲教給我們?nèi)绾卫碡?。有一次游戲印象特別深刻，那時我10歲。”

他說，那時，我們在房間里的不同地方立起幾個不同的標(biāo)志，上面寫著“銀行”、“商店”、“信用卡公司”和“慈善團(tuán)體”等字樣。然后，爸爸媽媽給我們每個孩子一件東西，用來代表他們可以從中掙錢的工作。我8歲的妹妹得到了一塊毛巾－她可以用毛巾擦桌椅。我得到了一把可以用來掃地的笤帚。所有人都有工作可做，從中有錢可掙。

游戲開始時，所有人都開始工作。過了幾分鐘，爸爸媽媽按鈴，所有人都“拿到了工資”。爸爸媽媽給了我們每個人20美分的工錢。然后，由我們決定用這筆錢來干什么。我們可以把錢存進(jìn)銀行，也可以捐一些錢給慈善機(jī)構(gòu)。也可以在“商店”里買東西－爸爸媽媽在那兒擺了許多顏色鮮艷的氣球，上面寫著各種玩具的名稱和價格。事實上，如果我們真的非常想要商店里的某種東西，卻又沒有足夠的錢來購買，我們可以到信用卡公司去借足夠的錢。

我們按這個順序重復(fù)了幾次：工作、掙錢、花錢；工作、掙錢、花錢。然后，爸爸媽媽吹哨子。他們說：“該付利息了！”在銀行里存錢的哥哥得到了更多的錢。從信用卡公司“借貸”的妹妹必須支付利息。幾輪之后，我們很快就開始深信，賺利息比支付利息聰明得多。

隨著游戲的不斷開展，我們還意識到，如果選擇向慈善團(tuán)體捐款，就能幫助世界各地的人們，為他們提供食物、衣物和其他基本必需品，而且可以減免稅收。當(dāng)“付利息”的哨音吹響時，爸爸媽媽把一些氣球弄破，于是，我們同時意識到，我們辛勤工作甚至背負(fù)債務(wù)所換取的許多物質(zhì)性的東西是不持久的。

當(dāng)我們長大成人、收到裝有“先買后付款”的空洞許諾的郵件時，這個游戲就發(fā)揮了巨大作用。在我們5個已婚的兄弟姐妹當(dāng)中，沒有一個背負(fù)著需要支付利息的信用卡債務(wù)。我們只為住房、交通和教育借貸。

最后，約翰說，想想看，在家里學(xué)習(xí)一些基本的理財原則會對孩子一生產(chǎn)生多么強(qiáng)有力的影響。

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