小學(xué)生寒假作文。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，小學(xué)生迎來了他們的假期，放寒假了。放寒假對(duì)孩子們來說固然不錯(cuò)，但是那么多的寒假作業(yè)寒假作文，也是一件讓人頭疼的事情。怎么寫小學(xué)生寒假作文才能發(fā)揮它最大的用處呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“小學(xué)生寒假主題高分作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學(xué)生寒假主題高分作文【篇一】

暑假，一個(gè)很熟悉的名詞。yes！暑假要來了！

我決定定一個(gè)暑假計(jì)劃，我想做的第一件事情是做作業(yè)，因?yàn)?，做好作業(yè)就不會(huì)有顧慮，而先玩會(huì)使我一直焦慮作業(yè)做不完，這樣就玩不爽。老媽說過：“堅(jiān)持就是勝利”于是，我決定在前面的十天把作業(yè)做完。我的人生格言是“最難的放在最后做”因此，我決定先做我的拿手好戲：英語。再做還可以的語文，最后做我最不擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)、科學(xué)。唉，年級(jí)一高，作業(yè)就是多。說實(shí)話，我還真希望休學(xué)式時(shí)沈老師不在，那就不會(huì)有作業(yè)，我就可以玩一個(gè)暑假了。真期望休學(xué)式趕快到來，不過，想讓沈老師休學(xué)式不來，就是天塌下來也不可能。

這學(xué)期，我的字差了許多。所以，我決定再去學(xué)已經(jīng)放棄的書法，我一定要好好的練，因?yàn)楫?dāng)我看到程淑銘的字時(shí)，說實(shí)話，我和她簡(jiǎn)直是兩個(gè)境界(一個(gè)超爛，一個(gè)超好)。我羞愧萬分，決定從新學(xué)期，把我和程淑銘之間的差距縮短。我一定要把字練得爐火純青，暑假過完，我就能向程淑銘自豪地昂起頭顱了。

我還打算串串門，因?yàn)檫M(jìn)入三年就級(jí)以后，就從來沒跟同學(xué)玩過。嗚～～命苦！說白了，我最喜歡和同學(xué)玩了，每當(dāng)我看見大家正在齊樂融融地玩耍時(shí)，我就感到無比的溫馨，仿佛有一團(tuán)暖氣包圍著我。我準(zhǔn)備叫：徐子云、戴佳時(shí)、陸佳琦。我們是班里盡人皆知的四兄弟，我要玩的游戲剛好也是四個(gè)人物，而且，我們四人性格也很和，叫他們是再好不過的了。

我更想學(xué)學(xué)游泳，因?yàn)槲也粫?huì)游泳。被同學(xué)看不起，被家人視為“旱鴨子”，這是很大的恥辱。這個(gè)暑假，我決定賭上命也要學(xué)會(huì)游泳。再說，游泳高手陸佳琦是和我一個(gè)班的，還是我的黃金搭檔，在他面前，可不能出丑?？傊視?huì)學(xué)會(huì)游泳的。

美好的暑假向著它奮斗吧！暑假，我來了！

小學(xué)生寒假主題高分作文【篇二】

寒假作業(yè)：

寒假期間，家長(zhǎng)需要監(jiān)督孩子按時(shí)完成寒假作業(yè)，不能拖沓也不能著急完成，應(yīng)該按照每日的計(jì)劃，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上完成作業(yè)。

孩子的寒假作業(yè)需要家長(zhǎng)的監(jiān)督，這才能更好的保證寒假作業(yè)的完成效果。

最后，寒假作業(yè)切不可當(dāng)成一份任務(wù)去完成，家長(zhǎng)要讓孩子靜下心來，將作業(yè)中的習(xí)題課本的重點(diǎn)知識(shí)緊密聯(lián)系，這才能更好的鞏固知識(shí)，寒假作業(yè)才能發(fā)揮最大的價(jià)值。

課外學(xué)習(xí)：

寒假是給予學(xué)生自由學(xué)習(xí)的時(shí)間，同時(shí)，孩子利用好這個(gè)時(shí)間，多閱讀一些課外的書籍提升自己。平時(shí)上課期間，由于功課多，閱讀的時(shí)間很少，那么，利用好寒假自由時(shí)間，堅(jiān)持每天閱讀一小時(shí)，不僅能提升自己的見識(shí)，還能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

查缺補(bǔ)漏：

假期不僅是孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)的“預(yù)習(xí)期”，也是對(duì)之前學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)查缺補(bǔ)漏的“鞏固期”。

因此，在寒假期間，每日養(yǎng)成差缺補(bǔ)漏的好習(xí)慣，針對(duì)上學(xué)年，哪一科拖后腿的，哪些知識(shí)點(diǎn)還不懂，可以利用好這個(gè)假期將其補(bǔ)齊。

在查缺補(bǔ)漏時(shí)，可以整理一本錯(cuò)題本，歸納錯(cuò)題，總結(jié)錯(cuò)題的原因，將錯(cuò)題匯總在一起，更容易看出自己的薄弱點(diǎn)在哪，哪些地方容易錯(cuò)，從而針對(duì)性加強(qiáng)訓(xùn)練。

鍛煉身體：

寒假適逢春節(jié)，每天大魚大肉，好吃好喝不斷。進(jìn)食過多容易導(dǎo)致腸胃不適，或者引起肥胖。

假期期間，多數(shù)孩子除了學(xué)習(xí)之外，大多數(shù)都宅在家里看電視玩手機(jī)。

如你的孩子被點(diǎn)名了，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要督促孩子，假期期間，鍛煉身體一定不能少，一天至少一個(gè)小時(shí)鍛煉，同時(shí)家長(zhǎng)需要控制要強(qiáng)度，注意運(yùn)動(dòng)防護(hù)措施。

小學(xué)生寒假主題高分作文【篇三】

這個(gè)寒假是一個(gè)十分完美的時(shí)光，它充滿了歡樂和笑聲。我去草莓地里采摘草莓，去海濱公園水上劃激光船，去爬山等，玩得可開心了。為了鍛煉我的身體，我還常去打網(wǎng)球、籃球、乒乓球、羽毛球和練武術(shù)。

大年三十，媽媽在為年夜飯忙碌著，爸爸在掛燈籠、貼春聯(lián)，我也在幫忙打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備迎接爺爺奶奶、叔叔嬸嬸和小弟弟小妹妹一齊過來過一個(gè)快樂的除夕夜。

外面的鞭炮噼哩叭啦地響著，為春節(jié)更是增添了一些氣氛，家家都貼春聯(lián)、掛燈籠、包餃子，這不由得讓我想起了一首詩：

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

正月初二，我還去游玩了竹仙洞。桃園里的桃花有的整個(gè)樹枝粉紅粉紅的，清香撲鼻；有的桃花還是滿滿的花苞，像即將露面的小天使；還有的桃樹只留下孤零零的樹枝，像是一副空空的骨架。還望見了八們“神仙”：呂洞賓、韓湘子、鐵拐李、藍(lán)采和、張國(guó)老、曹國(guó)舅、何仙姑和漢鐘離。了解了不少歷史，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

寒假里我還讀了好多課外書，《老人與海》里的老人桑提亞哥令我十分難忘，他雖然八十四天沒有打到魚，但他不放棄，最終征服了大馬林魚和鯊魚群。他的那種不放棄和勇于拼搏的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。

在這個(gè)寒假里我過得十分充實(shí)，也懂事了很多，明白了許多做人的道理。這真是一個(gè)快樂又有好處的寒假阿！

小學(xué)生寒假主題高分作文【篇四】

不知不覺，寒假已悄然過去了一半，回顧這一半的寒假生活，是那么充實(shí)、那么完美。

我還是把學(xué)習(xí)放在第一位，上午學(xué)習(xí)英語，提升自己的口語水平和聽力水平。然后完成老師布置的作業(yè)，下午預(yù)習(xí)下學(xué)期要學(xué)的課程，熟悉之后，你會(huì)覺得學(xué)習(xí)十分容易。然后，我會(huì)放松一下，陶冶自己的情操：寫寫字啦，畫畫畫啦，寫寫作文啦，由我安排。

我也要一邊學(xué)、一邊玩，在午后和晚上的時(shí)候，我會(huì)看看書啦，玩玩電腦啦，收集自己喜歡的東西啦等等，讓我放松自己的大腦，快快樂樂地度過每一天。

我還是說說我的生日吧！12歲這個(gè)生日，是我寒假生活中，最記憶猶新的一天……

我的生日是臘月二十八，今年的這一天，我早早的起床，把家里布置了一遍，整潔的家，五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……使家里充滿了歡樂的氣氛。

咚咚咚！”有人敲門了。我打開門一看，呦！這不是我的好朋友賈甜、梁晨陽嗎?這兩天，我十分想要一個(gè)毛絨小熊，她們仿佛能猜透我的心思似的，送給了讓我開心的生日禮物：毛絨小熊！只見那只小熊向我憨憨地笑著，我仔細(xì)打量了一下它：它大約有一把椅子那么高，是一只淡黃色的小熊。它的脖子上系著一個(gè)漂亮的彩色領(lǐng)結(jié)，讓我一下子便喜歡上了它。

津有味的與賈甜和梁晨陽談?wù)摰臅r(shí)候，又傳來了敲門聲：“咚咚咚！咚咚咚！”我趕緊又去開門，呵，這下都到齊了！原先，她們就是遲到的兩位：牛歡歡、韻夢(mèng)瑤。她們兩位更有心思，明白我愛看書，便送了兩本經(jīng)典書籍給我。韻夢(mèng)瑤更有心，竟給我在書里寫了贈(zèng)語，加了許多鮮花、油筆！這讓我十分高興。

生日宴會(huì)正式開始了，媽媽把蛋糕端了上來，我就開始點(diǎn)蠟燭，開始在心里默默的許愿。許的什么愿呢?讓我來告訴你：“我許的是……嗯……呃……”還是不說好，因?yàn)榈谝唬罕Ｃ軝?quán)是受法律保護(hù)的。第二：說出來就不靈了！我許完愿就吹滅蠟燭，開始切蛋糕了。我首先給每個(gè)人拿了一個(gè)盤子，又都發(fā)了一個(gè)叉子。然后把蛋糕切成八塊，每人發(fā)了一塊，還留下一大塊留著明天吃吧。

這個(gè)寒假，是我度過的最開心的寒假！

yJS21.com更多精選家園共育閱讀

快樂的寒假生活小學(xué)生高分作文

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，小學(xué)生迎來了他們的假期，放寒假了。小學(xué)生的寒假生活也可以豐富多彩，只要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把寒假任務(wù)完成。怎么寫小學(xué)生寒假作文才能發(fā)揮它最大的用處呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《快樂的寒假生活小學(xué)生高分作文》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

快樂的寒假生活小學(xué)生高分作文【篇一】

一出門，天空就飄下綿綿小雨，輕柔得如一層薄霧，卻也可以沾滿了一身。南方的隆冬，就是這樣濕冷的，透著衣服凍進(jìn)去。幸好有街道兩旁的燈火給嚴(yán)寒添了幾許暖意，我戴起帽子往前走去。

突然一聲斷喝在平靜中震蕩耳膜：“喂，老頭，快起來!快走開啊!”隨著聲音在一處屋檐的陰影中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜷曲著的老人，好奇心驅(qū)使人們不約而同地圍了過去。

接著屋里的一片燈光，我打量著老人發(fā)抖的身子，低垂的蓬亂的頭發(fā)，破舊的衣褲……不由地打了個(gè)寒顫。周圍的人越聚越多，叫喊的人自然是房主，但大家都不知道老人的來歷。

人群之中有的在竊竊私語，有的在有限地點(diǎn)煙，有的在搖頭嘆氣……我忽然感到口干舌燥了。片刻沉默后，一個(gè)童音在嚷：“爸爸，老爺爺不冷嗎?”“是啊!”大家似乎是受到了什么啟發(fā)，好些人開始跟房主交涉，眾目睽睽之下，房主漲紅了臉：“大伙幫個(gè)忙吧!”房主和幾個(gè)小伙地把老人扶進(jìn)了房?jī)?nèi)，一個(gè)中年人已經(jīng)風(fēng)風(fēng)火火地在旁邊的飲食店中拿來了熱騰騰的面。

好些人散去了。我，一位看客，從褲兜里抽出手，耳邊回響起幼稚的童音，在羞愧中重新邁開腳步。

快樂的寒假生活小學(xué)生高分作文【篇二】

寒假就要來到了，不能再這樣視而不見了。我要制定一個(gè)寒假計(jì)劃，要靠深思熟慮。才能想出來的。

內(nèi)容以下：

1、每天玩30分鐘電腦。

2、每天看1小時(shí)書。

3、每天寫一篇鋼筆字。

4、每天做寒假生活1-10篇。

5、每天寫一篇讀書筆記。

6、每天寫30道口算。剩下的計(jì)劃，就要在寒假里面制定了。

不管怎樣，這個(gè)寒假計(jì)劃，都是要執(zhí)行的了。因?yàn)檫@是我自己制定的寒假計(jì)劃哦！

快樂的寒假生活小學(xué)生高分作文【篇三】

今天是新年的第二天，下午，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。

新年到了，動(dòng)物園里布置得十分美麗。我和媽媽剛剛踏進(jìn)動(dòng)物園，就看見里面掛著許多又大又紅的燈籠，旁邊圍著五顏六色的彩旗。

我們沿著小路往前走，看見一群鴿子站在木頭小屋的屋頂上。它們的羽毛白得似雪，美麗極了。我們又向前走了幾步，看見幾只只羽毛艷麗的孔雀在柵欄里來回行走。我們還看到了松鼠猴吃紅蘿卜、小熊貓吃竹子、一群猴子在假山上上躥下跳

當(dāng)我看得正入迷的時(shí)候，突然聽見了一陣音樂聲。我仔細(xì)一看，原來是旁邊的表演場(chǎng)正準(zhǔn)備表演節(jié)目呢!我和媽媽連忙跑過去。

表演開始了，馴獸師牽進(jìn)一只黑熊和一輛自行車。黑熊乖乖地騎了上去，還繞了表演場(chǎng)兩圈呢!下一個(gè)節(jié)目是小猴子騎車。馴獸師放出了兩只小猴子，它們迅速地跳上自行車騎起來，好玩的是，其中一只小猴子的身上還穿著粉紅色的花裙子。緊接著，是激動(dòng)人心的獅虎表演。先是非洲獅和東北虎跳圈圈，然后馴獸師又換成一個(gè)火圈，只見非洲獅和東北虎非常勇敢地跳了過去。最后是非洲獅和東北虎過獨(dú)木橋獅虎表演真是精彩極了，令人驚嘆不已。

離開動(dòng)物園，我的心情特別高興，我想：啊!多么開心的一天!

寒假在家的趣事小學(xué)生高分作文

光陰似箭，相信大家都已經(jīng)做好寒假回家過春節(jié)的準(zhǔn)備了。寫寒假日記也是小學(xué)生們的頭疼事兒了，寫日記能幫助我們珍藏難忘的回憶。生活中有哪些事情可以作為小學(xué)生寒假日記素材呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“寒假在家的趣事小學(xué)生高分作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

寒假在家的趣事小學(xué)生高分作文(篇一)

過年了，媽媽帶我去奶奶家拜年。

我看到姑姑、姐姐們?cè)诎溩?，我問姑姑我可以包嗎？姑姑說：“可以！”我又問媽媽，媽媽說：“先去把作業(yè)寫完。”我說：“我的作業(yè)只剩一篇作文，《寒假中，我學(xué)會(huì)了——》，我包完餃子，就有題材了?！蔽疫@樣說，媽媽才無可奈何地答應(yīng)了。

我們開始包了，媽媽教我包。先拿一塊面粉，搓成圓圓的，扁扁的。然后壓扁一下，再用面棍滾成扁扁的，再用筷子夾點(diǎn)肉，最后再包起來，放到鍋里煮。第一次我包出來像個(gè)怪物，我找到自己的缺點(diǎn)，又包了一個(gè)。第二個(gè)雖然比第一個(gè)好一點(diǎn)，但是包出來也像個(gè)怪物，我不想包了。媽媽溫柔地對(duì)我說：“孩子，你要堅(jiān)持下去，不能泄氣，不能放棄。失敗乃是成功之母?！眿寢屇托牡亟涛?，我認(rèn)真地在聽。聽了媽媽的話，我又做了一個(gè)，真的成功了，我開心極了！

玩了幾天，爸爸媽媽帶我回家了。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在家，我就自己做起了餃子吃，我按照媽媽教我的步驟方法，做了幾個(gè)餃子吃，表面上看起來好看，聞起來香，吃起來味道好極了！我特意留了幾個(gè)給爸爸媽媽，讓他們品嘗一下。

爸爸媽媽回來了，我把餃子端來給他們吃，他們覺得味道不錯(cuò)，表揚(yáng)了我，我開心極了！

我的收獲真大！

寒假中我學(xué)會(huì)了包餃子。

寒假在家的趣事小學(xué)生高分作文(篇二)

剛放寒假我就到農(nóng)村的爺爺奶奶家了，每天跟爺爺奶奶在一起非常開心，我在爺爺奶奶家喂雞喂鴨、包餃子、掃屋子……轉(zhuǎn)眼間就要過年了，爸爸媽媽大年三十那天也要回爺爺奶奶家過年 ，我盼呀！盼呀！數(shù)著還有幾天過年，過年了爸媽一定會(huì)給我壓歲錢，可我過年給爸媽準(zhǔn)備點(diǎn)什么里禮物呢？我心想：“一定要給他們個(gè)驚喜，激起他們對(duì)往年的回憶！”我東翻西找，可算找到了一個(gè) 東西——一本老相冊(cè)，那里有爸爸媽媽結(jié)婚的相片、爸爸年輕讀書時(shí)候的相片……好多好多像書一樣，翻過去的美好回憶，我要把這些老照片重新翻新一下，我挑了三張爸媽結(jié)婚時(shí)候的照片，和爸爸在樹林和橋上照的紀(jì)念照片，我花了好長(zhǎng)時(shí)間，仔細(xì)的把一張張照片貼上美麗的小花邊和精美的裝飾框，好看極了，看著我自己的成果，我開心極了，誰看著自己的心血和勞動(dòng)成果不開心呢！可想想爸爸媽媽在過年的時(shí)候看到他們年輕時(shí)候的美麗照片他們開心的樣子，我就更開心了。

盼??！盼??！ 終于盼到年三十了，這天下午爸爸媽媽回來了，我開心的把裝飾好并裝上框的照片拿出來送給爸爸媽媽，爸爸媽媽非常激動(dòng)，開心極了，直親我的小臉蛋。

寒假在家的趣事小學(xué)生高分作文(篇三)

大年初三，我到表姐的新家去做客。那天，雪姑娘從遠(yuǎn)處飄了過來，輕輕地撒著一些雪花。雪花漫天紛飛著，跳著輕柔的舞姿落在地面。這是我?guī)啄陙硪娺^的最美的雪景。

我到表姐家后，好奇地在陽臺(tái)上看雪，潔白的雪花給大地披上了銀裝，給小草蓋上了厚厚的棉被，真是瑞雪兆豐年。望遠(yuǎn)處看，天地連在了一起，蒙蒙朧朧的，都分不清了。我看著怎這么美的景色，忍不住跑下樓，去細(xì)細(xì)欣賞這大自然的美麗風(fēng)光。啊，那飄飛的雪花有片片飛絮的輕柔，也有點(diǎn)點(diǎn)晨露的晶瑩，還有絲絲秋雨的細(xì)密。

我從來沒有嘗過雪的滋味，這次可要好好品嘗一下。我抬起頭，一片雪花落在了我的嘴里，有種說不出來的感覺，帶點(diǎn)清涼，很舒服。我伸出手去接那些雪花，可是到了我手里卻立刻化成了晶瑩透亮的小露珠，在我手里滾動(dòng)著。雪花多像一個(gè)害羞的小姑娘呀，不讓我看見她的臉。

我見有許多小朋友在堆雪人，我也跟著堆起雪人來。我鏟起最白的雪，用了很長(zhǎng)的時(shí)間，堆了一個(gè)又干凈又美麗的雪人。雪花紛紛落在小雪人旁，好象小雪人就是它們的皇后一樣。

雪是那么潔白無暇，又是那么可愛動(dòng)人，我完全被雪的美麗陶醉了！這是寒假里最值得紀(jì)念的一天了。

寒假在家的趣事小學(xué)生高分作文(篇四)

除夕晚上，我聽見外面小朋友的放炮聲，心里癢癢的，也想出去放炮，剛走到家門口，媽媽就叫住了我讓我?guī)退溩印?/p>

我拿了一個(gè)切好的小面團(tuán)，用搟面杖把它搟成圓圓的小薄片，餃子皮做好了。我把餃子皮攤在手心上，挖了一小勺肉餡放在皮中間，然后小心的用力捏合，并用手指學(xué)著媽媽的樣子擰出一道花邊，餃子包成了。當(dāng)我把餃子放在箅子上的時(shí)候，一看，哎，怎么和媽媽包的不一樣啊，扁扁的，太難看了，我問媽媽為什么，她說是餡太少了。第二次，我故意把餡放多了一點(diǎn)，心想：這下餡不會(huì)少了吧。沒想到，當(dāng)我正在捏邊的時(shí)侯，餡從一邊跑出來了，餃子的”嘴巴“怎么也合不攏，我的手上粘滿了肉餡，粘乎乎的，我不知道該怎么辦了。正在我不知所措的時(shí)候，媽媽拿過我手中的餃子，告訴我說餡放太多了，她先用手把皮剝開，又用筷子把餡夾出來一些，這才把餃子捏好。這時(shí)我有些不耐煩了，心想：這包餃子也太難了吧，不干了。

后來，媽媽看出了我的心思，耐心的指點(diǎn)我，我如何包餃子，餡應(yīng)該放多少。在媽媽的指點(diǎn)下我成功的包了一個(gè)餃子，心里美滋滋的，干勁也大了，不一會(huì)兒，就包了滿滿一箅子餃子。

餃子煮好了，吃著我親手包的餃子，覺得格外的香，吃了滿滿一大碗，比媽媽吃的還多呢。看來，勞動(dòng)也是一種快樂。

小學(xué)生誠(chéng)信友善的高分作文 (4篇)

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，誠(chéng)信是道義的化身，同時(shí)也是功利的保證或源泉。誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮前進(jìn)之路的燈；誠(chéng)信是石，鋪就理想之基的石。小學(xué)生在寫誠(chéng)信作文時(shí)需要注意哪些方面呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“小學(xué)生誠(chéng)信友善的高分作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學(xué)生誠(chéng)信友善的高分作文(篇一)

誠(chéng)信是每個(gè)人必須擁有的優(yōu)秀品質(zhì)，我身邊有許多關(guān)于誠(chéng)信的事和誠(chéng)信的人，我就講一個(gè)故事給你聽吧！

這是一個(gè)炎熱的夏日，我、哥哥和媽媽為了準(zhǔn)備午餐，去菜場(chǎng)里買菜我們買這個(gè)又買那個(gè)。媽媽正在買番茄時(shí)抽不開身所以讓我和哥哥去買豬肉，我和哥哥給了攤主三十元按理來說只要找四元就夠了，但是攤主卻誤找了我們五元錢。

當(dāng)我們回到家時(shí)，把錢還給媽媽才發(fā)現(xiàn)攤主多找給我們一元。我和哥哥討論如何處理這一元錢，哥哥說：“我們趕緊去還給攤主吧。”“同意”我叫了起來。但是現(xiàn)在外面赤日炎炎，我和哥哥走回去退給攤主肯定要汗流浹背，就為了這一元錢值嗎？經(jīng)過再三考慮之后我和哥哥決定去歸還給攤主。我們頂著烈日跑到了攤邊我把錢遞給攤主并說明了原因，攤主連連感謝，表揚(yáng)我們是個(gè)好孩子。

在這次事件中我懂了誠(chéng)信的重要性。我以后一定要成為一個(gè)講誠(chéng)信的人。

小學(xué)生誠(chéng)信友善的高分作文(篇二)

有誠(chéng)信相伴，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空；一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；有誠(chéng)信相伴，成長(zhǎng)的路上，才有正確的引路者。

成長(zhǎng)的路上，離不開故事的陪伴。幼時(shí)聽了狼來了的故事，讓懵懵懂懂的我，知道千萬別說謊，否則狼真的來了，也沒人會(huì)救你。上學(xué)了，學(xué)了列寧打碎花瓶的故事，讓小小年紀(jì)的我，明白了承認(rèn)錯(cuò)誤還可得到表揚(yáng)。后來，看了課外書，了解到曾參為了兌現(xiàn)妻子對(duì)孩子許下的諾言，忍痛殺了家里正長(zhǎng)膘的豬。一個(gè)個(gè)鮮活的故事，讓我懂得：人而無信，不知其可也。

成長(zhǎng)的路上，離不開父母的言傳身教。我很慶幸，爸爸媽媽都是誠(chéng)信的典范，媽媽常說的話是“要做個(gè)守信的人?！庇浀媚且淮?，媽媽和王老師約好，第二天送我去王老師那兒練鋼琴。沒想到，奶奶突然生病住院了，媽媽為了照顧奶奶忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?？墒?，媽媽仍然要按時(shí)送我去練鋼琴。我勸媽媽：“我不去練琴了，陪您一起照顧奶奶?！眿寢寯蒯斀罔F地說：“我們事先約好的事，不能失信于人?！逼掌胀ㄍǖ囊痪湓?，讓我明白：一言既出，駟馬難追。

成長(zhǎng)的路上，離不開猶豫的選擇。難忘那次特殊的考試：數(shù)學(xué)老師捧著考卷走進(jìn)教室，看著我們說：“這節(jié)課老師要去參加一個(gè)緊急會(huì)議，沒人監(jiān)考，希望你們不要偷看，誠(chéng)信考試。”教室里靜悄悄的，只有那沙沙的寫字聲。在做題的過程中，我遇到了一只攔路虎——一道應(yīng)用題，但書上似乎有類似的題目。悄悄翻一下書？反正老師又不在。當(dāng)我的手碰到數(shù)學(xué)書時(shí)，腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)記憶深刻的故事，耳邊回蕩著媽媽常說的話。于是，我毅然縮回了手。雖然我沒考滿分，但我更加明白：誠(chéng)是心的寫照，信是行的準(zhǔn)繩。

做個(gè)誠(chéng)信的人吧，讓誠(chéng)信伴隨我們成長(zhǎng)，讓誠(chéng)信的春風(fēng)吹綠每個(gè)人的心田！讓誠(chéng)信成為每個(gè)人生命中最絢麗的色彩！

小學(xué)生誠(chéng)信友善的高分作文(篇三)

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)人的基本準(zhǔn)則。只有我們誠(chéng)實(shí)守信，才能讓我們?cè)谧约盒撵`的廣闊土地上，辛勤地播撒誠(chéng)信的種子，讓我們共同筑造起浩瀚的誠(chéng)信森林，從而成為一個(gè)成功人。

宋謙雖然小時(shí)候家里窮，但他酷愛讀書。由于他真誠(chéng)待人和言而有信，所以大家都愿意把書借給他。一次，他借到一本好書，越讀越喜歡，決定抄下來。可是借書的時(shí)限快到了。為了能按時(shí)還書，他連夜抄書，手都凍僵了。那時(shí)正值隆冬季節(jié)，他一直抄到后半夜。他母親讓他白天再抄，但是他為了誠(chéng)實(shí)守信，連夜抄好。并把書絲毫無損地還給了主人家。主人很高興，讓他隨意挑書看。

宋謙之所以能成為明朝開國(guó)功臣中知識(shí)最淵博的一個(gè)，是因?yàn)樗莻€(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。俗話說地好：精誠(chéng)所至，金石為開。宋謙因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，所以很多人愿意幫他。所以只要你肯努力，無論什么險(xiǎn)阻都擋不住你前進(jìn)的腳步，只要你誠(chéng)實(shí)守信，就沒有做不好的事情。

如果人類沒有了誠(chéng)信，生活就沒有了分量，讓我們?cè)谡嬲\(chéng)中舒展心靈的羽翼，去領(lǐng)略世界的美好。留住了真誠(chéng)，生命便有了依托。留住了真誠(chéng)，才會(huì)有心靈的共鳴。只有誠(chéng)實(shí)守信，勤學(xué)勇敢的人，才能體會(huì)到成功的喜悅。讓我們展開誠(chéng)信的羽翼，在廣闊的天空下自由翱翔！

小學(xué)生誠(chéng)信友善的高分作文(篇四)

古人常說，人而無信，不知其可也。意思就是，讓我們講誠(chéng)信不可以欺騙別人，下面讓我來舉一個(gè)發(fā)生在我身旁的事情。

那是我們剛上三年級(jí)的時(shí)候，一天，徐老師來上課，她走進(jìn)教室，看見地下有一片紙屑，便彎下腰，把紙屑撿起來，走上講臺(tái)，說：“這是誰丟的紙屑？”

這時(shí)，班里頓時(shí)鴉雀無聲，安靜地連地下掉一根針都能聽見。徐老師又問了一遍：“這是誰丟的紙屑？”過了一會(huì)兒，有一位同學(xué)緩緩地站了起來，低著腦袋小心地說：“對(duì)不起，老師，這是我丟的一片紙，我做錯(cuò)了，以后我再以不亂扔了?！毙炖蠋熒钌畹乜戳怂谎?，說：“我只是想考驗(yàn)一下你們，沒想到你很誠(chéng)實(shí)，真令我欣慰，希望大家都要向他學(xué)習(xí)?！?/p>

我認(rèn)為：犯了錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正，他這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。希望大家以后都要向他學(xué)習(xí)，知錯(cuò)能改，善莫大焉，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的人。

小學(xué)生寒假主題作文素材三篇 (精選4篇)

時(shí)光飛逝，之前還是小學(xué)三年級(jí)，現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的大朋友了。這個(gè)寒假除了要寫寒假作文寒假作業(yè)，其他一切都很好。那么，您是否在找有關(guān)小學(xué)生寒假作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“小學(xué)生寒假主題作文素材三篇”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

小學(xué)生寒假主題作文素材三篇(篇一)

去年寒假使我最開心、感到最有興趣的事是釣魚。那天一大早，哥哥和我拿的上釣魚用具來到池塘邊，，見到許多人已經(jīng)在釣魚了，哥哥很快拿出魚穿上魚餌，用力一甩把魚釣甩到池塘邊中央。過發(fā)一會(huì)兒，只見魚漂迅速下沉，哥哥便把魚竿往岸邊輕輕地一提就釣上了一條鯽魚，那魚極不情愿地離開了它的家，尾巴一個(gè)勁地亂拍打。哥高興地把魚釣從魚嘴里取出，用手抓著魚肋把魚扔進(jìn)桶里，那魚氣得在桶里撲通撲通亂跳，好玩極了。

我心里直癢癢，沒有魚竿，我便順手揀了一根樹枝當(dāng)魚竿。看書拴上魚線，鉤子、墜子和魚漂，把挖到的蚯蚓穿在釣上作誘餌。我學(xué)著哥的樣貌，舉起魚竿用力一甩，也把魚釣甩到了池塘中央。好大一會(huì)兒沒有動(dòng)靜，我扯起魚竿跑到池塘對(duì)岸去釣，可魚兒仍不上釣，我接連換了二三個(gè)地方，還是沒有一點(diǎn)收獲。我急得抓耳撓腮，哥看著我這個(gè)樣貌笑著對(duì)我說:“釣魚不能三心二意”。我聽后開始專心地釣魚，果然不大一會(huì)兒，魚漂輕輕地點(diǎn)了幾下，我急忙抓起魚竿一甩，魚釣卻空空的。。我問哥:“為什么漂動(dòng)時(shí)你能釣著而我釣不著呢?”哥望我說:“釣魚要有耐心，魚漂輕輕動(dòng)時(shí)，不必須是魚咬釣。魚狡猾著呢?”這次，我耐心地等待，不久魚漂迅速下沉，我猛地向后一甩魚竿，一條半尺多長(zhǎng)的草魚銜著魚鉤被甩到了岸上。我高興得又蹦又跳，拿著魚兒給哥看，哥夸我學(xué)得快、真有本領(lǐng)。……

小學(xué)生寒假主題作文素材三篇(篇二)

寒假就要來到了，不能再這樣視而不見了。我要制定一個(gè)寒假計(jì)劃，要靠深思熟慮。才能想出來的。

內(nèi)容以下：

1、每天玩30分鐘電腦。

2、每天看1小時(shí)書。

3、每天寫一篇鋼筆字。

4、每天做寒假生活1-10篇。

5、每天寫一篇讀書筆記。

6、每天寫30道口算。剩下的計(jì)劃，就要在寒假里面制定了。

不管怎樣，這個(gè)寒假計(jì)劃，都是要執(zhí)行的了。因?yàn)檫@是我自己制定的寒假計(jì)劃哦！

小學(xué)生寒假主題作文素材三篇(篇三)

一年一度的寒假即將結(jié)束，迎接我的又將是新的一個(gè)學(xué)期，在新學(xué)期即將來臨之際，我決定寫這篇文章以對(duì)我的寒假生活作一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)，以促進(jìn)自己的進(jìn)步。

寒假是短暫的，但是它有許多值得我們留戀的地方。短暫的3個(gè)星期就有一個(gè)星期是在過新年而剩余的兩個(gè)星期又要被復(fù)習(xí)、做作業(yè)、預(yù)習(xí)所充配，真正屬于我們自己的時(shí)間真的是很少，因此如何合理地安排時(shí)間成了一個(gè)很重要的問題。

這個(gè)寒假老師布置了不少的作業(yè)，不像暑假，雖然作業(yè)也不少，但作業(yè)總量也不過就是寒假的兩倍，充其量是6個(gè)星期的作業(yè)，還有3個(gè)星期來供我們緩沖。而寒假的時(shí)間則被整整占得一干二凈，有時(shí)還要出去旅游，所以我想經(jīng)過這個(gè)暑假應(yīng)該很多人都懂得了如何安排時(shí)間。

以前寒假天天睡懶覺，現(xiàn)在不行了，睡到7:30就差不多了，最晚也不能超過8:00，晚上也不能早早地就上床睡覺，要到9:30才行。其間14小時(shí)，非吃飯作業(yè)莫數(shù)也，然吃飯之時(shí)，則一手拿筷，一手翻書，桌上多長(zhǎng)米飯，湯流大瀑，飛漱其間，悲慘情形，別樣風(fēng)景。故李白做詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

所幸通過我們十幾天的努力奮斗，換來了寶貴的2、3天，這可是不愿做(作業(yè))奴隸的人民用血肉筑起的長(zhǎng)城(保衛(wèi)自己的時(shí)間)。在這最后的2、3天中，我們打了那么一會(huì)兒游戲，正如孫同志所說“短得你連游戲都沒有打通關(guān)”，也正如張同志所說“頂著n座大山”。2、3天的時(shí)間還沒登記我們用完，我們就又投入了預(yù)習(xí)中。

這就是我們的寒假生活，有苦也有樂。

小學(xué)生寒假主題作文素材三篇(篇四)

寒假里的趣事很多很多：有釣魚、有爬山、有搖井水……多的就像天上的星星，每一件事情都讓我的寒假變得更加豐富多彩，但令我最難以忘記的事情是：到田里拔菜。

在年初一這一天我和家人一起開四個(gè)小時(shí)的車來到了家鄉(xiāng)浙江黃巖。

到了這里，哇！好美麗??！抬頭望去是連綿起伏的群山，低頭一看是綠油油的田野，這里的空氣清新甜潤(rùn)，河水清澈見底，樹木郁郁蔥蔥。

晚上我們美美的睡了一覺。第二天一早，舅媽對(duì)我說：“今天我們?nèi)グ尾嗽趺礃?？”我馬上說：“好??！”因?yàn)槲覐膩頉]有拔過菜，所以感覺又興奮，又新鮮。

我們來到菜園，眼前的蘿卜、芹菜、芥菜、菠菜……品種豐富，顏色各異，有碧綠的、雪白的……真是美不勝收。我看到一叢叢一簇簇的葉子像一把把綠色的扇子，葉子下面貼近泥土的地方，看到一些白的東西。我猜那一定是蘿卜。我迫不及待地蹲下身子，用雙手抓住蘿卜葉子，使勁向上拔，一邊拔一邊高興地唱起一首兒歌： “拔蘿卜，嗨喲，嗨喲，拔不動(dòng)。”這下可好，蘿卜葉子被我拽掉了，可是大蘿卜還穩(wěn)穩(wěn)地扎在土里。怎么辦呢？正在我抓耳撓腮的時(shí)候，舅媽似乎看出了我的的心思，便走過來說：“拔蘿卜要拔蘿卜身子。”我試了一試果然很快就拔出一個(gè)大蘿卜，我顛了顛，足足有三斤多重。我一股腦兒，拔了三個(gè)大蘿卜。它們都是白的像雪的白蘿卜，回到家時(shí)，我出了一身的汗，渾身像散了架似的，一下子倒在了床上。

通過這一次的拔蘿卜，我感覺到了我們平常吃的菜其實(shí)是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來的，所以以后我一定不會(huì)浪費(fèi)糧食的。

以元宵為主題的小學(xué)生高分作文 【薦】

不管是學(xué)習(xí)，生活，工作，我們都會(huì)遇到作文體裁的相關(guān)文章，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法，作文的注意事項(xiàng)有許多。什么樣的作文才是優(yōu)秀作文呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“以元宵為主題的小學(xué)生高分作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

以元宵為主題的小學(xué)生高分作文(篇一)

今天是元宵節(jié)，媽媽和我準(zhǔn)備做元宵。 媽媽拿出一個(gè)盤子，往里倒了好多潔白的細(xì)細(xì)的糯米粉，我在旁邊倒了溫水，一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)盤子里，媽媽用力地揉著糯米粉，直到把它揉成粉團(tuán)，粉團(tuán)變得越來越大了，接著我們開始做元宵。 我摳出一小塊粉團(tuán)放在手心里搓分團(tuán)在我手里變成了長(zhǎng)方體、立方體、三角形、球形&&，媽媽說我是個(gè)小魔術(shù)師，什么圖形都做出來了。 我看著做好的元宵，心里美滋滋的，因?yàn)檫@是我和媽媽的勞動(dòng)成果。

以元宵為主題的小學(xué)生高分作文(篇二)

春節(jié)剛過，元宵節(jié)又踏著歡快的步子向我們走來，吃完元宵看燈會(huì)，數(shù)花燈猜燈謎，熱熱鬧鬧過元宵。 瞧！兩匹威風(fēng)凜凜的馬燈拉開了馬年燈會(huì)的序幕，廣場(chǎng)上一盞盞五光十色的燈奕奕生輝，蛇燈、兔燈、猴燈、馬燈、龍燈&&看那蛇燈，它點(diǎn)著那又大又圓的頭，扭動(dòng)著粗粗的身子，好像在向我們招手。再看那飛馬，它有一雙炯炯有神地大眼睛，又粗又壯的四肢踩在柔軟的草地上，好像在祝我們一馬當(dāng)先，馬到成功&&人們看了贊嘆不已。 猜燈謎啦！猜燈謎啦！我們隨著人群往前走，看見一只只紅燈籠下掛著一張張紙條，每張紙條上面都寫著一個(gè)謎語，正等著大家去揭開謎底呢！我和妹妹看著一個(gè)個(gè)開心地拿著燈籠上去領(lǐng)獎(jiǎng)的人，也想一試身手，我們絞盡腦汁地想，終于猜中了一個(gè)，提著燈籠高高興興地上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)了。 元宵真快樂，元宵真熱鬧。一年級(jí):心雪媛媛

以元宵為主題的小學(xué)生高分作文(篇三)

“秦淮燈彩甲天下，花燈如海人如潮。”你們猜，這是描寫哪里的燈會(huì)盛況呢？沒錯(cuò)，這就是一年一度的夫子廟花燈會(huì)。

人人都說“正月十五鬧元宵”，可是我卻在正月十六和爺爺奶奶一起去夫子廟鬧了回元宵節(jié)。早就聽說夫子廟賞燈的游人是人山人海，可看到等待入場(chǎng)的長(zhǎng)龍，我還是嚇了一跳，處處都是人頭攢動(dòng)，處處都是游人如織。

俗話說“萬事開頭難”，我們等了很久才隨著人流涌進(jìn)了夫子廟。剛?cè)敕蜃訌R的大門樓，就看見了道路兩邊高掛的紅燈籠，上面寫著“元宵快樂”四個(gè)字，那燈籠紅得似火，隨風(fēng)搖擺，遠(yuǎn)看就像一條紅色的長(zhǎng)龍?jiān)诜v，歡慶元宵佳節(jié)。繼續(xù)向里走，便來到大成殿燈展前。走進(jìn)大成殿，我被眼前的景象所震撼了：只見兩邊擺放著千姿百態(tài)、栩栩如生的荷花燈，似乎還散發(fā)著純凈疏淡的香氣；中間掛著代表長(zhǎng)壽的銀杏葉燈，我走近花燈仔細(xì)觀看，竟一時(shí)不敢相信這是花燈，上面居然像真葉子一樣有著凹凸不平的脈絡(luò)，讓我不禁贊嘆能工巧匠們的精湛技藝。走出大成殿，就來到了秦淮河畔，文德橋旁，這是夫子廟的中心。這里真是燈的海洋！你瞧，兔子燈形態(tài)逼真，十分可愛，那兩只聳起的耳朵，紅紅的大眼睛，讓人覺得有趣極了。小狗燈栩栩如生，睜著一雙炯炯有聲的大眼睛，好像在尋找食物，向游人不斷打聽：“哪里有骨頭吃啊?”河對(duì)面是雙龍戲珠：兩盞龍形花燈，中間還有一顆碩大的龍珠，那龍燈威風(fēng)凜凜，形象逼真，真是巧奪天工！文德橋的柱子上都點(diǎn)綴著一盞荷花燈，橋頭還有一組美輪美奐的的燈牌，上面書寫著“文德分月”四個(gè)大字。

我們一路觀燈，一路贊嘆，一路歡歌笑語。眼前是璀璨的花燈，遠(yuǎn)處是明亮的街燈，它們交相輝映，就像銀河落入凡塵，裝點(diǎn)著我們美麗的南京城。

懷念小學(xué)生活學(xué)生高分作文 【薦】

在度過了漫長(zhǎng)了小學(xué)生活之后，總有一些經(jīng)歷讓我們難以忘懷。很多人會(huì)通過撰寫關(guān)于難忘的小學(xué)生活的作文來加深對(duì)自己小學(xué)生活的印象。怎樣才能更好的表達(dá)自己對(duì)小學(xué)生活的難忘之情呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“懷念小學(xué)生活學(xué)生高分作文”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

懷念小學(xué)生活學(xué)生高分作文(篇一)

時(shí)間真是過得很快，沒想到我的小學(xué)生活這么快就要結(jié)束了，在這六年里面經(jīng)歷了很多，有過淚水、有過笑臉、有過汗水，這些都是我的小學(xué)生活的美好回憶組成部分。

在這即將分離的季節(jié)，我想對(duì)老師們說，謝謝您們這六年來的照顧，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，您們都對(duì)我無微不至地照顧著我，從初入校園的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的多多少少都懂點(diǎn)事，這些都來不開老師們的教導(dǎo)；您們教會(huì)我怎么做一名合格的小學(xué)生，教我們?cè)趺慈バ⒕锤改?，教我們課本上的知識(shí)，真的很感謝老師們！希望您們?cè)诮酉聛淼娜兆永?，能工作順利，身體健康！

在這即將分離的季節(jié)，我想對(duì)同學(xué)們說，謝謝你們這六年來的陪伴，在這六年的校園生活里面有過孤獨(dú)，初入學(xué)校的時(shí)候，就感覺到了一個(gè)陌生的環(huán)境，是你們讓我感覺到了熟悉，我們?cè)谝黄鸫螋[著；有時(shí)候我們好到會(huì)形影不離，一起吃飯，一起上廁所；有時(shí)候，我們也會(huì)爭(zhēng)吵，可是很快就能夠和好了；我們?cè)趯W(xué)習(xí)上雖有互相競(jìng)爭(zhēng)，但是也會(huì)互相幫助；在初入學(xué)校的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心我的性格，怕我跟其他人交流有障礙，會(huì)讓我感到孤單，是你們讓我的爸爸媽媽放心我在學(xué)校。希望你們能在接下來的初中生活，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

在這即將分離的季節(jié)，我想對(duì)我自己說，過去的已經(jīng)過去了，要感謝我自己過去的努力，在過去的六年我有些方面也做得不是很好，在接下來的時(shí)間里面，就得要改正；在過去的六年我做得好的一些，就要繼續(xù)發(fā)揮下去，不念過去，不畏未來。希望我能在未來的初中生活，更加的勇敢，更加努力，成績(jī)更加突出！

懷念小學(xué)生活學(xué)生高分作文(篇二)

六年的小學(xué)生活中，留下了太多太多的記憶，讓我刻骨銘心。就要畢業(yè)了，就要離開朝夕相處的老師和同學(xué)，無數(shù)的話語涌上嘴邊，卻無從說起。

想起剛?cè)雽W(xué)的那一會(huì)兒，仿佛還在昨日，一轉(zhuǎn)眼就要離開這待了六年的母校，離開這曾一起玩耍的同學(xué)，離開這曾教育我們的老師。戲中涌出了對(duì)于母校的不舍，對(duì)于同學(xué)的不舍，以及對(duì)于老師的不舍。

回憶往昔，記得我小學(xué)生活的第一堂語文課，我們并沒有上寫什么內(nèi)容。老師來了?！巴瑢W(xué)們好！我是大家的語文老師，陳老師！”陳老師用著輕快的語氣介紹著自己，我們也互相做了自我介紹。

現(xiàn)在即將離開母校我也有許多話想要對(duì)陳老師說：“陳老師，謝謝您六年來的陪伴。我那些成績(jī)的背后，無不凝聚著您的心血與汗水是您的教誨使我有了這些成績(jī)，是您每次認(rèn)真地批改作業(yè)讓我知道了自己掌握知識(shí)的程度，是您讓我改正了粗心的壞毛病。

您每次批改試卷都是如此的認(rèn)真，每次批改作文都是字斟句酌，將我們作文中的錯(cuò)誤都揪了出來，將我們作文中的好詞好句都找了出來。

我愛您老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我的教導(dǎo)，我會(huì)將老師您對(duì)我的教導(dǎo)之恩永遠(yuǎn)地銘刻在心！

懷念小學(xué)生活學(xué)生高分作文(篇三)

光陰似箭，日月如梭。仿佛就在一瞬間，我就完成了從一年級(jí)到六年級(jí)的蛻變，兩千多個(gè)日子匆匆而逝，我也度過了精彩的小學(xué)生活。它給我留下了深深的回憶，直到今天，我仍然常常想起……

還記得剛上一年級(jí)時(shí)，我極其不適應(yīng)和幼兒園截然不同的生活，突如其來的壓力和變化讓我十分傷心。一個(gè)課間，我想著想著就哭了，老師被我弄得手足無措，只能使出渾身解數(shù)安慰我。不過說來也怪，在這之后，我就再?zèng)]哭過。回想起來，那時(shí)真是控制不住自己的情緒，現(xiàn)在升入初中了，縱使再想念老同學(xué)，再懷念小學(xué)生活，我也肯定不會(huì)流淚的。

三年級(jí)的時(shí)候，陪伴了我們兩年的語文老師——王x老師突然被調(diào)走了，這是我們第一次換老師，大家都有些不舍，我也很傷心。王梅老師是我們的第一位班主任，非常平易近人，跟我們關(guān)系很不錯(cuò)。王老師走了之后，來了一位新老師——陳老師。這位老師比較年輕，但是很和藹，很快就跟我們建立了很好的關(guān)系。陳老師被調(diào)來的這一學(xué)年初，發(fā)生了一件令我記憶深刻的事，正是這件事讓我在后來的學(xué)習(xí)生活中充滿了自信。

在那一年競(jìng)選學(xué)習(xí)委員時(shí)，不知誰帶頭喊了一聲我的名字，霎時(shí)間，全班都開始齊聲高呼，陳老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)我只覺得有點(diǎn)害羞，現(xiàn)在回想起來，才知道那是老師和同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)著對(duì)我的信任。當(dāng)時(shí)我并沒有主動(dòng)參加競(jìng)選，所以這個(gè)場(chǎng)面令我印象深刻，至今仍記憶猶新。

四年級(jí)時(shí)，我們的啟蒙老師全都調(diào)走了，同學(xué)也轉(zhuǎn)走了很多，但是這一年，我們認(rèn)識(shí)了最令我們愛戴的兩個(gè)老師——教語文的呂老師和教英語的胡老師，我們都親切地叫她們“阿呂”和“阿胡”。與其說她們是老師，不如說是我們的益友。記得一次課間時(shí)，調(diào)皮的我們把一張密密麻麻地畫滿了小點(diǎn)的紙扔在了有輕度密集恐懼癥的“阿呂”桌上，“阿呂”并沒有責(zé)怪我們，而是努力做出一副十分害怕的樣子，但是臉上的笑容暴露了她的快樂?，F(xiàn)在，她們都去教低年級(jí)了，但是如果碰見了，我和同學(xué)仍會(huì)歡樂地向她們問好。

這些小學(xué)時(shí)的美好回憶都仿佛發(fā)生在昨日，但是我已然離它們而去，無法再次重溫昔日的歡樂，正像《匆匆》一文所說：“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”。

有關(guān)元宵節(jié)主題的小學(xué)生高分作文

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，要用到作文的情況還是蠻多的，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。什么樣的作文才是規(guī)范的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“有關(guān)元宵節(jié)主題的小學(xué)生高分作文”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

有關(guān)元宵節(jié)主題的小學(xué)生高分作文(篇一)

"我的家鄉(xiāng)在江南，元宵節(jié)有吃元宵的習(xí)俗。元宵節(jié)是每年的第一個(gè)滿月之日，也就是農(nóng)歷正月十五。我從小聽爸媽講，吃元宵是一個(gè)古老的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，有很多關(guān)于元宵的歷史傳說。宋代周必大的《元宵煮浮圓子詩》里也寫道“今夕知何夕?團(tuán)圓事事同?！背栽庥髦總€(gè)家庭團(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安。

在江南，最好吃的“元宵”當(dāng)屬寧波產(chǎn)的了，據(jù)說是從宋代開始流行開來的。“元宵”最早叫“浮元子”，后稱“元宵”，江南做生意的人還叫“元寶”呢。元宵也就是湯圓，有甜的和咸的，素的和葷的，風(fēng)味各異。可湯煮，可油炸，可蒸食。

元宵，我最喜歡吃媽媽做的，一年之中也只有元宵節(jié)，媽媽才會(huì)親自做一次，平時(shí)吃的都是在超市里買的寧波湯圓。我家的湯圓有芝麻餡的，有豆沙餡的，媽媽做的豆沙餡里還加了玫瑰和棗泥，芝麻餡加了桂花，少了甜膩，多了花味的清香，還有紅棗的清甜，營(yíng)養(yǎng)豐富又可口。

今年的元宵節(jié)，我們一家人做湯圓，我也動(dòng)手學(xué)習(xí)包和煮，吃元宵自然就增添了很多樂趣。元宵節(jié)前一天，媽媽就準(zhǔn)備好了餡，爸爸準(zhǔn)備好了皮，我們包好放冰箱里凍著。元宵節(jié)的清晨，我負(fù)責(zé)煮好，給爸媽端上兩碗。別說煮湯圓也有講究，媽媽說要開水下鍋，不然會(huì)黏糊一起。我按照媽媽說的方法，把一個(gè)個(gè)凍的硬硬的小白胖子放進(jìn)沸水里，看見鍋里的小白胖子一個(gè)擠著一個(gè)，從下沉到浮起來，從硬變成軟。白里透紅的一看便知是豆沙餡的，是媽媽愛吃的；白里透黑的，是我最愛吃的黑芝麻餡的。一個(gè)個(gè)湯圓翻滾著，我吞了吞口水，早晨的胃口就這樣被這香甜味打開了……

我喜歡元宵的香甜可口，喜歡元宵的白如羊脂，但我更喜歡吃元宵的那份歡樂與祝福。祝福祖國(guó)大江南北，家家戶戶，健康平安，幸福團(tuán)圓。"

有關(guān)元宵節(jié)主題的小學(xué)生高分作文(篇二)

一年一度的元宵節(jié)又到了，它是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，象征著和睦美好，團(tuán)團(tuán)圓圓。

這天早晨，我躺在被窩里睡得真香，外面卻傳來了震耳欲聾的爆竹聲，各家都不約而同的放起了鞭炮。我好奇地問媽媽：“外面為什么放鞭炮呢？”媽媽說：“因?yàn)榻裉焓窃?jié)啊，也就是說明熱鬧的春節(jié)要結(jié)束了。”接著，我就在媽媽的催促下，穿好衣服下了樓。我剛刷好牙洗好臉就往屋外跑。只見家家戶戶門口都掛著一串串鞭炮，聲音好大啊，火星紙屑四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬戶，一陣陣鞭炮聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。媽媽叫道：“嘉嘉，快回家吃湯圓吧！”我開心的想：有好吃的湯圓，我一定要吃好多個(gè)。

一回到家，就看到剛出鍋的湯圓盛到了碗里，哥哥也聞著味道從房間里走出來。兩雙大眼睛便緊盯著里面又白又“胖”的湯圓不放了，它們的魅力可真不小?。∠阄兑魂囮嚨囊u來，我忍不住咽了一口口水。我和哥哥兩人便都像是“餓鬼”似的用起勺子，一陣?yán)峭袒⒀?。我咬了一大口，外皮很薄，而且軟而不黏，十分美味。剛咬開外皮，芝麻便流了出來，一嘗，讓我贊不絕口，忍不住有咬了一大口，里面的芝麻是甜甜的，讓人回味無窮。外面買來的也是好吃的！還有豆沙餡的、肉餡的……我一共吃了十五個(gè)湯圓，覺到肚子已經(jīng)飽了，還不由得舔舔嘴唇。

這一天，大人們吃完晚飯后邊聊天邊觀看元宵晚會(huì)，其樂融融，他們不時(shí)的哈哈大笑，我們則到一旁說著悄悄話，整個(gè)屋子里都洋溢著令人愉快的氣氛！

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就9點(diǎn)多了。這真是一個(gè)快樂的元宵節(jié)，我喜歡元宵節(jié)！

有關(guān)元宵節(jié)主題的小學(xué)生高分作文(篇三)

元宵節(jié)最快樂的無疑是吃元宵和觀燈。

晚飯的時(shí)候，姥姥端上一大盆元宵。有白色的、有黑色的、有粉色的.。白色的是桂花花生餡的、黑色的是黑糯米芝麻餡的、粉色的是草莓餡的。

吃完元宵，我迫不及待地趕去觀燈。走在路上，熙熙攘攘的人群大多朝一個(gè)方向——喬家金街。到那一看，每個(gè)燈前都被圍得水泄不通?？?，那串紅燈籠多像讓人垂涎欲滴的冰糖葫蘆，一只公雞高昂頭，唱金雞報(bào)曉，三羊開泰燈上的羊，頭上盤彎彎的犄角，還長(zhǎng)的一撮山羊胡子，猴燈上的猴子個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬……我最喜歡的是我們學(xué)校送展的花籃燈，那花籃上朵朵鮮花，仿佛向全市人民問好，那些莊嚴(yán)升旗的照片，那些威武的、整齊劃一的軍體拳表演照片……讓我為我們的軍校感到驕傲和自豪。

在回家的路上，我望一輪又圓又大的月亮，我想，它一定羨慕我們?cè)?jié)的快樂吧！

有關(guān)元宵節(jié)主題的小學(xué)生高分作文(篇四)

元宵節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這一天，全國(guó)各地都有掛燈籠、吃元宵、猜燈謎等風(fēng)俗。今年的元宵節(jié)相比于以前，讓我更加印象深刻，因?yàn)檫@次元宵節(jié)我們學(xué)校組織了豐富多彩的活動(dòng)，讓我十分難忘。

在節(jié)日的前一周，同學(xué)們就紛紛準(zhǔn)備起自制的燈籠。大家發(fā)揮了豐富的想象力，化身為能工巧匠，制作出各式各樣精巧別致的燈籠。不僅僅有傳統(tǒng)的紅色圓形的燈籠，還有更多的五顏六色，造型各異的燈籠。這百余個(gè)燈籠掛在教學(xué)樓的走廊上，一眼望去，真是美麗壯觀，讓人看得目不暇接。

活動(dòng)中，還有一個(gè)令我們感興趣的環(huán)節(jié)，就是自己創(chuàng)作燈謎讓同學(xué)們猜。以前，我只猜過燈謎，但是從來沒有自己寫過。通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)寫燈謎比猜燈謎可要難多啦，真是由衷的佩服那些能寫出好燈謎的創(chuàng)作者們。

到了元宵節(jié)的那一天，大家早就按捺不住興奮的心情，最后一節(jié)課的下課鈴一響，同學(xué)們就不約而同的放下了書本，爭(zhēng)先恐后地沖出了教室。平常安靜的走廊上一下子就成了歡樂地海洋。人群涌動(dòng)，歡聲笑語，大家都在爭(zhēng)著看貼在墻上的燈謎。這次由同學(xué)們自己創(chuàng)作的燈謎都不是司空見慣的老燈謎，而是新穎的、有趣的、獨(dú)特的燈謎，讓人眼前一亮！我還在絞盡腦汁猜著燈謎，只聽見“唰唰……”燈謎一個(gè)個(gè)被同學(xué)們撕走猜了去。老師辦公室的門口更是熱鬧，數(shù)十位同學(xué)都擠在那里，聽說猜對(duì)老師的燈謎，可以吃到今晚食堂的免費(fèi)元宵，怪不得“吃貨”們都在瘋狂地猜著老師出的燈謎呢。不一會(huì)兒，其他年級(jí)的師哥師姐們和老師們也來到了這里參與我們的活動(dòng)，節(jié)日的氣氛在學(xué)校爆炸開來，一派喜慶的景象。

活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)都帶著開心的笑容依依不舍的離開了校園。我們不僅得到了快樂，更是體會(huì)了中華的傳統(tǒng)文化，我們也一定會(huì)將這珍貴的文化保留好，世世代代傳承下去。

有關(guān)元宵節(jié)主題的小學(xué)生高分作文(篇五)

元宵節(jié)，這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日在很久以前就開始盛行了，放彩燈，舉國(guó)歡慶。但，我今年在學(xué)校里度過了一個(gè)難忘的元宵節(jié)。

x月x日那天，我早早地來到了學(xué)校，學(xué)校早已煥然一新，操場(chǎng)上掛著幾個(gè)超大號(hào)的燈籠，張燈結(jié)彩。等到第二節(jié)課過去，變化更大了，操場(chǎng)上貼著很多燈謎，以及由許多同學(xué)組成的“大?！薄?/p>

等到上課鈴響過后，猜燈謎活動(dòng)開始了。我左瞧瞧右看看，都沒有找到合適的燈謎。再看看別人，都猜對(duì)一兩個(gè)了，我急得直冒汗。忽然，我看見一個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)單的燈謎：雪中送炭（打一歌名）。這也太簡(jiǎn)單了吧，不就是冬天里的一把火嘛！我馬上撕下來?？擅\(yùn)總是和我作對(duì)，我不知道x班在哪兒。

我以為在老教學(xué)樓，可是沒找到。后來我才打聽到原來在辦公樓，我費(fèi)了九牛二虎之力才爬上四樓?？山淌依锟諢o一人，我頓時(shí)感到我的心好累啊！找了這么多次，難道最后也是竹籃打水——一場(chǎng)空？

就當(dāng)我要放棄之時(shí)，旁邊辦公室里傳來一陣笑聲，這笑聲像是天籟之音，我似乎又看見了希望。只見老師們?cè)诶锩媪奶臁Ｎ野褵糁i給老師看，老師也真大方，一條巧克力飛來，哈！原來我猜對(duì)了。

有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我又開始在茫茫人海里搜索燈謎，第二個(gè)燈謎很快被我猜對(duì)了，一根棒棒套到了我的手里。在歡樂中，下課的鈴聲在不知不覺中響了起來，宣告這次活動(dòng)圓滿結(jié)束……

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《小學(xué)生寒假主題高分作文 (4篇)》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)生寒假作文專題，希望您能喜歡！