小學(xué)英語(yǔ)教案自我介紹。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí)，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。我們要如何寫(xiě)好一份值得稱(chēng)贊的幼兒園教案呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園小班英語(yǔ)教案《自我介紹》”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班英語(yǔ)教案《自我介紹》》

小班英語(yǔ)教案《自我介紹》適用于小班的英語(yǔ)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用“Mynameis...”“Iam(歲數(shù))”等自我介紹的常用句式，能大膽地在同伴或別人面前介紹自己，引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞，快來(lái)看看幼兒園小班英語(yǔ)《自我介紹》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能大膽地在同伴或別人面前介紹自己。

2、學(xué)習(xí)用“Mynameis...”“Iam(歲數(shù))”等自我介紹的常用句式。

3、引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞。

4、復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，學(xué)新詞新句。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身《Themorninghascome》

二、日常用語(yǔ)

三、復(fù)習(xí):MynameisWiwi.Iamtwenty-eight.Ilikeredandyellow,Ilikealesandoranges.Howaboutyou?

四、新授：

Now,listentome:Icansing,dance,drawandplaytheball.Iwanttobeateacher.Whocantellme,whatdoyouhear?你聽(tīng)到了什么?小朋友講述中文意思。

Oh,Icansing,dance,drawandplaytheball.Iwanttobeateacher.whocantellme,whatdoyouhear?Whocantellme,Whatcanyoudo?Whatdoyouwanttobe?

幼兒講:Ican…Iwanttobe…

五、游戲：

1、找朋友，自我介紹

2、找老師去進(jìn)行自我介紹

小百科：自我介紹是日常工作中與陌生人建立關(guān)系、打開(kāi)局面的一種非常重要的手段，因此，讓自己通過(guò)自我介紹或得到對(duì)方的認(rèn)識(shí)甚至認(rèn)可。

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幼兒園小班英語(yǔ)教案《鴨子》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班英語(yǔ)教案《鴨子》》

小班英語(yǔ)教案《鴨子》適用于小班的英語(yǔ)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞，并且用游戲的形式進(jìn)行鞏固練習(xí)，認(rèn)識(shí)漢字“鴨”和單詞“duck”，用雙語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)幼兒的關(guān)心別人的良好品質(zhì)，快來(lái)看看幼兒園小班英語(yǔ)《鴨子》教案吧。

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)漢字“鴨”和單詞“duck”

2.復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞，并且用游戲的形式進(jìn)行鞏固練習(xí)。

3.用雙語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)幼兒的關(guān)心別人的良好品質(zhì)。

4.幼兒能夠融入到英語(yǔ)游戲之中，并能配合教師積極參與到英語(yǔ)活動(dòng)之中。

5.幼兒能夠感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

字母卡片、教學(xué)磁帶、教學(xué)VCD教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)1.goodmorning”師生問(wèn)好!

2.玩捉迷藏的游戲。

3.今天老師帶來(lái)了一個(gè)新的小動(dòng)物，請(qǐng)小朋友猜一猜。

二、認(rèn)識(shí)漢字“鴨”

1.聽(tīng)漢字“鴨”的故事，并提問(wèn)。

2.鴨寶寶的身上有個(gè)中國(guó)的什么字?鴨寶寶的頭上有個(gè)外國(guó)的什么字?鴨寶寶正在干什么?

3.師生一起表演這個(gè)故事。

三、認(rèn)識(shí)單詞“duck”

1.聽(tīng)單詞的故事，并提問(wèn)：

(1)鴨寶寶從農(nóng)場(chǎng)回來(lái)后從誰(shuí)的頭上飛了過(guò)去?

(2)鴨寶寶飛到什么里面把水喝完了?

(3)誰(shuí)看見(jiàn)了很生氣地批評(píng)了鴨寶寶?

(4)小朋友，你們認(rèn)為鴨寶寶這樣做對(duì)嗎?

2.集體觀(guān)看單詞兒歌動(dòng)畫(huà)片。

3.表演單詞的字母組成故事。

四、聽(tīng)音拍手游戲。

小百科：鴨子英文名稱(chēng)：Duck。脊索動(dòng)物門(mén)，脊椎動(dòng)物亞門(mén)，鳥(niǎo)綱雁形目，鴨科鴨屬動(dòng)物，是由野生綠頭鴨和斑嘴鴨馴化而來(lái)。是一種常見(jiàn)家禽。鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統(tǒng)稱(chēng)。

幼兒園小班英語(yǔ)教案《水果》

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小班英語(yǔ)教案《水果》適用于小班的英語(yǔ)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)句型：Ilike，通過(guò)活動(dòng)復(fù)習(xí)五種水果單詞：appleorangepearbananapomelo，鞏固幼兒對(duì)秋天幾種水果的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒大膽開(kāi)口表達(dá)，快來(lái)看看幼兒園小班英語(yǔ)《水果》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)復(fù)習(xí)五種水果單詞：appleorangepearbananapomelo

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)句型：Ilike……

3、鞏固幼兒對(duì)秋天幾種水果的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒大膽開(kāi)口表達(dá)。

4、幼兒能夠融入到英語(yǔ)游戲之中，并能配合教師積極參與到英語(yǔ)活動(dòng)之中。

5、幼兒能夠感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

五種水果及其水果卡片若干，籃子一個(gè)，小猴手偶一個(gè)。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

結(jié)合室外墻面秋天的主題，在“樹(shù)”上貼上各種水果圖片

在活動(dòng)室地面上畫(huà)五個(gè)大水果

將實(shí)物水果洗凈，在活動(dòng)室一角布置成水果店

活動(dòng)重難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：注意糾正幼兒?jiǎn)卧~的發(fā)音

活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用Ilike……表達(dá)自己喜歡的水果

活動(dòng)過(guò)程

一、出示手偶，引入活動(dòng)。

“Goodmorning,boysandgirls.Look!Who'scoming?”（幼：小猴）

小猴：“我有一片很大的果園，現(xiàn)在果子都成熟了。我想請(qǐng)小朋友們幫忙摘水果。Canyouhelpme?”

二、摘水果（帶幼兒到“果園”）

1、小朋友摘水果。

“Look,Therearemanyfruits.Pleasepluckthem.”

2、收水果（onebyone）

“Now,pleasegivemeyourfruit.”

老師邊收水果邊問(wèn)：“What'sit?”（幼兒必須說(shuō)出水果名字老師糾正幼兒發(fā)音）

3、小結(jié)：有這么多水果，我們來(lái)看看都有些什么？apple……

三、Games:Ilike……

“Look!Therearemanyfruitsonthefloor.whatdoyoulike?”引導(dǎo)幼兒用I

like……句型說(shuō)出自己喜歡的水果單詞。

玩法：幼兒找自己喜歡的水果，說(shuō)出水果的名稱(chēng)，并說(shuō)Ilike……

例：appleapple,Ilikeapples.說(shuō)完幼兒跳進(jìn)水果圖形。

四、取水果。

“Oh,I'mweary.pleasehavearest.”與幼兒休息。

“水果店主”：“Whowantsit?Whowantsit?……”

老師走過(guò)去：（示范）“Ilikeapple.”買(mǎi)得一個(gè)蘋(píng)果。

玩法：幼兒必須說(shuō)出“Ilike……”，否則買(mǎi)不到水果。

五、吃水果。教師個(gè)別描述，鼓勵(lì)幼兒用“Ilike……”句型進(jìn)行交流；活動(dòng)自然結(jié)束！

小百科：經(jīng)過(guò)冷藏后就變壞的水果稱(chēng)為冷害水果，如香蕉放到冰箱貯藏一夜，就可能出現(xiàn)黑色的水漬斑。

幼兒園小班英語(yǔ)教案《face》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班英語(yǔ)教案《face》》

小班英語(yǔ)教案《face》適用于小班的英語(yǔ)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)出五官，正確發(fā)音，認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，激發(fā)英語(yǔ)的濃厚興趣，讓幼兒感受集體生活的魅力，快來(lái)看看幼兒園小班英語(yǔ)《face》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，激發(fā)英語(yǔ)的濃厚興趣。

2、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)出五官，正確發(fā)音。

3、讓幼兒感受集體生活的魅力。

4、在游戲中樂(lè)意用英語(yǔ)與人交往，感受一些單詞和對(duì)話(huà)的使用情境。

5、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、五官單詞的卡片，比如nose、mouth、ear等。

2、娃娃臉紙、還有五官的貼紙，歡快的音樂(lè)磁帶等。

活動(dòng)玩法：

開(kāi)始部分引出主題

老師教會(huì)孩子們五官的英語(yǔ)單詞。

然后老師開(kāi)始進(jìn)入游戲主題的問(wèn)候語(yǔ)：Hello,boysandgirls

幼兒：Hello,MissWang

老師：今天老師要帶幾位好朋友給大家認(rèn)識(shí)，〈點(diǎn)出課件face〉，Look,whatsthis？

幼兒：Itsface

老師：Yes,〈教師模仿face〉：“Iamaface,nicetoseeyou”

幼兒：“nicetoseeyoutoo”

老師：Oh,verygood。face上都有什么呢？Whowanttohelpme?

幼兒：眼睛、鼻子、嘴巴……

小百科：臉初指兩頰上部，臉是一個(gè)人外貌特征最顯著的標(biāo)志，是辨認(rèn)人的身份的重要根據(jù)。

幼兒園小班英語(yǔ)教案《了解動(dòng)物英語(yǔ)名稱(chēng)》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班英語(yǔ)教案《了解動(dòng)物英語(yǔ)名稱(chēng)》》

小班英語(yǔ)教案《了解動(dòng)物英語(yǔ)名稱(chēng)》適用于小班的英語(yǔ)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在教師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解動(dòng)物cat和dog的英語(yǔ)名稱(chēng)3.通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒交往能力與初步的合作能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)于英語(yǔ)的興趣，讓幼兒樂(lè)意參與英語(yǔ)活動(dòng)，快來(lái)看看幼兒園小班英語(yǔ)《了解動(dòng)物英語(yǔ)名稱(chēng)》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒對(duì)于英語(yǔ)的興趣，讓幼兒樂(lè)意參與英語(yǔ)活動(dòng)。

2.在教師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解動(dòng)物cat和dog的英語(yǔ)名稱(chēng)3.通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒交往能力與初步的合作能力。

3.幼兒能夠融入到英語(yǔ)游戲之中，并能配合教師積極參與到英語(yǔ)活動(dòng)之中。

4.培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度。

活動(dòng)內(nèi)容：聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)單詞cat和dog。

活動(dòng)準(zhǔn)備：貓和狗的的卡片、貓與狗的頭飾、黑板、錄音機(jī)等。

活動(dòng)過(guò)程

1.用英語(yǔ)問(wèn)候師：Hello!引導(dǎo)幼兒模仿說(shuō)“Hello”

師：Ok，I’mJojo，WhenIsay“Hello”toyou,youcansay“Hello,Jojo!”

(對(duì)給回答得好的幼兒“Givemefive!”,運(yùn)用夸張的肢體動(dòng)作吸引幼兒的注意力和興趣)

2.熱身運(yùn)動(dòng)師：Let’swarmup!Listentothemusic.let’ssay“Music”(做朝向錄音機(jī)的動(dòng)作)師生共做表演“Followme”

3.單詞呈現(xiàn)

(1)cat師：今天我們班上來(lái)了一位新朋友，讓我們猜猜它是誰(shuí)?將卡片藏在黑板后面，露出一點(diǎn)，直到猜出才顯示卡片單詞呈現(xiàn)方式：卡片(用不同的部位擊打卡片并說(shuō)出單詞)，捉迷藏游戲(小貓跟我們玩躲貓貓游戲，幼兒眼睛閉起來(lái)，引導(dǎo)幼兒朝不同方向念單詞，叫cat出來(lái))

(2)dog引導(dǎo)幼兒猜測(cè)是不是在簾子后，教師進(jìn)去看一下，發(fā)出“汪汪汪“的聲音，引出”dog”

單詞呈現(xiàn)：chant“dogdog汪汪汪”;卡片

4.游戲小貓哪去了，小貓告訴老師，只要和老師一起跳著喊，他就會(huì)出來(lái)了，鉆山洞：選出兩個(gè)小朋友做橋墩，鉆山洞的小朋友(第一個(gè)帶上頭飾)要邊念單詞邊鉆，引導(dǎo)還沒(méi)鉆的幼兒一起說(shuō)，讓每一位幼兒練習(xí)說(shuō);鉆山洞人數(shù)不可以多。

5.結(jié)束活動(dòng)今天我們認(rèn)識(shí)了cat和dog，在音樂(lè)聲中和cat，dog說(shuō)再見(jiàn)。

小百科：科學(xué)家們把現(xiàn)存的人類(lèi)已知的動(dòng)物分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)。科學(xué)家已經(jīng)鑒別出46900多種脊椎動(dòng)物。包括鯉魚(yú)、黃魚(yú)等魚(yú)類(lèi)動(dòng)物，蛇、蜥蜴等爬行類(lèi)動(dòng)物，青蛙、娃娃魚(yú)等兩棲類(lèi)動(dòng)物，鳥(niǎo)類(lèi)以及紅熊貓等哺乳類(lèi)動(dòng)物等。

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