大班語言課件。

大班語言《花》【篇一】

相關(guān)知識：

牽牛一年生纏繞草本?；崴评葼睿虼擞行┑胤浇兴隼然?。有藍(lán)、緋紅、桃紅、紫等，亦有混色的，花瓣邊緣的變化較多，是常見的觀賞植物。花期夏季最盛。種子有藥用價(jià)值。

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒自主觀察牽牛花，了解牽?；ǖ闹饕卣骷半y以發(fā)現(xiàn)細(xì)小的特征。

2、在觀察的基礎(chǔ)上，自主地寫生牽?；ǎ⒏阶⒆约旱南胂?。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

圖片牽?；ㄕn件、筆、紙。

活動流程：

一、課件出示牽?；ǎJ(rèn)識是牽?；?/p>

1、老師帶來了一朵美麗的花，誰知道叫什么名字嗎？

2、你知道牽?；ǖ哪男┲R？

二、引導(dǎo)幼兒觀察牽?；?/p>

1、牽?；ㄏ笫裁?？你看到牽?；ǖ哪睦?？像什么？

2、你看到牽?；ǖ幕ò晔鞘裁搭伾?？象什么？

3、牽?；ɑㄍ惺窃鯓拥模肯笫裁?？

4、你還發(fā)現(xiàn)了我們沒有發(fā)現(xiàn)的地方？是怎樣的？

三、教師示范作畫

1、如果請你畫牽?；ǎ阆氘嫚颗；ǖ哪睦?？

2、教師按照幼兒的思路示范作畫：老師的牽?；ㄏ笫裁?？可以變成什么？（教師按照幼兒的思路變成一副畫）

四、幼兒作畫

1、現(xiàn)在請你們來作畫，你想畫牽牛花的任何一個(gè)地方都可以，還可以給牽?；ㄔO(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的顏色，你畫好牽?；ê笤傧罄蠋熞粯?，變成一副美麗的畫。

2、教師巡回指導(dǎo)。

五、自評、互評。

1、請幼兒介紹自己的畫。

2、請幼兒相互欣賞同伴的畫，教師著重肯定富有創(chuàng)造力的孩子。

教學(xué)反思：

首先，我以猜謎引出牽?；?，孩子們很熟悉牽牛花一猜就對。接著我簡單介紹牽牛花的特征，這樣孩子們對牽?；ㄓ辛顺醪降牧私?。但把牽?；ㄓ袔讉€(gè)花瓣漏了，還應(yīng)多熟悉教案。最后，展示作品，讓幼兒體驗(yàn)到了成功的喜悅，因此多鼓勵幼兒自己動手，就算一開始畫得不算漂亮也沒關(guān)系，只要是自己的成果就行。

大班語言《花》【篇二】

目標(biāo)：

1.能用水彩筆在白布上進(jìn)行構(gòu)圖，能利用簡單圖形的重復(fù)表現(xiàn)花邊

2.增強(qiáng)對色彩的感受能力和動手操作能力

3.懂得對母親表達(dá)感恩

準(zhǔn)備：1.方形白布 2.水彩筆 3.有精致花邊的布制品 4.白板

過程：

一．導(dǎo)入：母親節(jié)快要到了，我們做個(gè)禮物送給媽媽，表達(dá)對***感恩吧！激發(fā)幼兒制作手絹的欲望。

二.示范

1.利用有精致花邊的布制品講解花邊的規(guī)律和畫法。

2.利用白板演示手絹的花邊畫法和中間構(gòu)圖。

三.幼兒大膽嘗試

1.幼兒設(shè)計(jì)構(gòu)圖

2.教師巡回指導(dǎo)。

重點(diǎn)指導(dǎo)：花邊要有規(guī)律，又要在色彩和形狀上豐富多彩

重點(diǎn)提醒：在泥工板上墊著畫，以免印在桌子上。

四.作品展示

1.互相介紹自己的作品

2.假想送媽媽手絹的一幕，說一說對媽媽感謝的話。

大班語言《花》【篇三】

設(shè)計(jì)意圖:春天正是百花齊放的好時(shí)節(jié)。最近，孩子們把他們外出踏青時(shí)才來的映山紅、油菜花等帶來幼兒園“自然角”供大家欣賞?；ㄊ怯變菏煜?，并且喜歡的植物，因此，結(jié)合主題，萌生了活動《靜物寫生—花與花瓶》、活動內(nèi)容源于幼兒生活，讓幼兒欣賞各種名畫的同時(shí)又使欣賞與寫生活動結(jié)合起來，在這種直接體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，既激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)繪畫的興趣，又了枯燥乏味的“傳教式”“填鴨式”的陳舊教學(xué)方法，并且無形中有讓孩子們在生活中更加貼近自然，激發(fā)了他們熱愛大自然中的植物的情感，感受了生命的美。

教學(xué)目的:

1、學(xué)會簡單的插花的方法，感受插花的藝術(shù)魅力，并提高幼兒視覺造型語 言反應(yīng)能力。

2、 學(xué)習(xí)精細(xì)觀察，描繪及構(gòu)圖能力。

3、 培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、 相關(guān)課件(著名畫家的花卉圖若干幅，如梵高的等;

2、 各種有關(guān)花卉的油畫，布置于教室四周，供幼兒欣賞;

3、 各種干花、枝條、花瓶、桌布等;

4、 油畫棒、8K黑色卡紙人手一份。

教學(xué)過程:

一、 欣賞

1、 觀看課件，逐一點(diǎn)擊畫面，引導(dǎo)幼兒欣賞與觀察

提問:⑴畫面中你看到了什么?(花、花瓶和桌布)

⑵你認(rèn)為這些畫好看嗎?為什么?(顏色鮮艷、花很漂亮、花瓶也很美)

小結(jié):靜物寫生是畫家將一些他需要的物品進(jìn)行搭配、組合在一起，然后用他的畫筆畫下來。如果他搭配得好，擺放得好，那么他就會花的很好。

二、 操作

1、 提供材料，讓幼兒自由合作插花。提出要求:

⑴ 先選擇桌布，再擺放花瓶，最后插花;

⑵ 選材時(shí)注意色彩搭配，相同的顏色盡量錯開以免顏色不突出;

⑶ 插花時(shí)注意花朵的方位關(guān)系，盡量不要擁擠。

2、 幼兒自由選材、搭配和擺放，教師適時(shí)幫忙。(放輕音樂)

3、 與幼兒共同欣賞成品

⑴ 你最喜歡哪組靜物組合，為什么?

⑵ 你認(rèn)為 哪組需要調(diào)整會更好看，怎么調(diào)整?你來試試吧。

(適時(shí)指出組合中的不協(xié)調(diào):如顏色搭配不好，花擺放不好看等)

三、 繪畫

⑴ 表揚(yáng)幼兒的插花技術(shù);

⑵ 將自己喜歡的花畫下來吧!

交代要求:先想一想怎么構(gòu)圖?然后在動筆畫畫。

⑶ 幼兒自由選擇位置作畫，教師巡回指導(dǎo)。

四、 評價(jià)

將幼兒的作業(yè)一一展示，師生共同欣賞評價(jià):

⑴ 從構(gòu)圖、色彩及畫面處理和效果加以評價(jià);

⑵ 肯定每位幼兒大膽并認(rèn)真作畫的態(tài)度;

⑶ 鼓勵幼兒說出對他人作品的欣賞。

教學(xué)隨想:

從作品可以看出，孩子們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力都很強(qiáng)，對靜物寫生雖然是第一次，孩子們沒有什么基礎(chǔ)，但我覺得他們還是比較好地理解和把握的，且成功的表現(xiàn)出來了。作為五、六歲的孩子能完成這樣一幅幅特點(diǎn)突出，色彩鮮艷的作品，讓老師由衷的欣慰，同時(shí)我也從中得到了幾點(diǎn)啟示:

1、 教師應(yīng)注意引導(dǎo)、啟發(fā)、善于發(fā)現(xiàn)孩子們發(fā)展能力的不同之處，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并且因材施教，幫助他們完成自己的表現(xiàn)，促進(jìn)其個(gè)體發(fā)展。

2、 幼兒所畫教材內(nèi)容多少存在一些易難問題，并且活動過程是由淺入深，由淺到繁的這個(gè)循序漸進(jìn)過程，只要老師善于發(fā)現(xiàn)，注意引導(dǎo)，推陳出新，激活他們學(xué)習(xí)的思維點(diǎn)和積極性，那么，他們就會表現(xiàn)的更豐富、更生動。

3、 早期教育教育的一切努力就是要調(diào)動出潛藏在兒童期的藝術(shù)創(chuàng)造力，通過寫生訓(xùn)練，體現(xiàn)了這一點(diǎn)，所以要大力提倡、抓住最佳期對幼兒進(jìn)行早期開發(fā)，并堅(jiān)持不懈。

大班語言《花》(篇四)

【活動目標(biāo)】

1、沿著花心的形狀一圈一圈擴(kuò)大的方式表現(xiàn)花兒越開越大。

2、嘗試學(xué)習(xí)使用蠟彩畫方法來表現(xiàn)美麗的花，感受花兒的美，體驗(yàn)作畫的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】

課件、炫彩棒相似色、墨汁、排筆、廢舊報(bào)紙、吹風(fēng)機(jī)、抹布、圍裙。

【活動過程】

一、故事導(dǎo)入——集中注意力，激發(fā)活動興趣

春天到啦，天氣漸漸暖和了，地上有一粒小種子，種子想快快長大，你們有什么好辦法嗎？

小結(jié)：澆澆水，曬曬太陽，給它施肥都能使種子快快的長大。你們的辦法都好棒！還有誰來幫助小種子長大了。

二、情景化演示——用生動有趣的故事情節(jié)來演繹具有挑戰(zhàn)性的繪畫方法。

1、太陽公公看見了，對種子說：“別急，別急，我來幫幫你吧！”太陽公公發(fā)出暖洋洋的光照著種子，開出了一朵小花。（老師在花籽外畫一圈，教師提醒）。小花開心地說：“謝謝您太陽公公，可是我還想再大一點(diǎn)?！?/p>

2、春風(fēng)姐姐吹來了，他對小花說：“小花，小花，我也來幫你長大吧！”春風(fēng)姐姐輕輕地吹著，真的又長大了一圈。（老師再加大一圈，注意畫在兩個(gè)花瓣中間），小花真高興，說：“謝謝您，春風(fēng)姐姐，可是我還想再大一點(diǎn)?！?/p>

3、還有誰會來幫助小花呢？你聽，滴答滴答，下小雨啦！雨點(diǎn)落在小花身上，小花喝著雨水，挺直了胸膛，越長越大了?！?/p>

小結(jié)：太陽公公、春風(fēng)姐姐、春雨哥哥都來幫助小花，花兒啊一層一層越長越大，越開越多

三、結(jié)合視頻學(xué)習(xí)蠟彩畫的制作方法。

1、你們看怎樣才能讓這朵花變得更漂亮一點(diǎn)呢？今天老師帶來一個(gè)新的本領(lǐng)讓我們的花變得更漂亮。

2、播放視頻。

3、誰知道老師是怎樣把花朵變得更漂亮的？誰能按照步驟說一說？

四、幼兒操作——激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情

1、你們想不想用新本領(lǐng)幫助小花變得更漂亮？

2、重點(diǎn)指導(dǎo)：

1）選擇一種自己喜歡的相似色，接近花心的地方涂上淺色，其他地方涂上深色。

2）花瓣畫在兩片花瓣中間。

3）用吹風(fēng)機(jī)加熱，讓花朵的顏色變得更漂亮。

4）在畫紙的反面均勻的涂上墨汁，再用吹風(fēng)機(jī)吹干。

大班語言《花》(篇五)

活動目標(biāo)

1、讓孩子們知道玫瑰的樣子和特征。

2、學(xué)會用皺紋紙制作出紅玫瑰。

活動準(zhǔn)備 皺紋紙，膠水，顏料，毛筆

活動過程

[導(dǎo)入]

1、用猜謎語的方式向孩子們介紹玫瑰花。- 我是一朵帶刺的花。

- 我有濃郁的香氣并被譽(yù)為百花之王。我是誰呢?

[展開]

1、談?wù)劽倒寤ā? 你見過玫瑰花嗎?

- 你在哪兒見過玫瑰花?

- 看過玫瑰花后你有什么感想?

2、說說玫瑰花的樣子和特征。- 玫瑰花長什么樣?

(仔細(xì)地觀察玫瑰的葉子的話你會發(fā)現(xiàn)它的末端是鋸齒狀的，枝干是綠色的，有尖銳的刺。玫瑰只要有白色，粉紅色，黃色，橙色，紅色等各種顏色。)

- 玫瑰花的刺有什么作用?

(玫瑰枝干的表皮變化成了刺，植物的刺是當(dāng)遇到禽獸和昆蟲時(shí)起保護(hù)的作用。)

3、制作玫瑰花并研究制作材料。- 制作玫瑰花需要哪些材料?

- 用皺紋紙?jiān)鯓又谱鞒雒倒寤?

4、用活動紙中的皺紋紙制作出玫瑰花。① 把皺紋紙剪成長條，用手捻一捻。

② 把捻好的皺紋紙圈成玫瑰花的樣子。

③ 給剩余的部分上色。

④ 用顏料給玫瑰涂上漂亮的顏色。

⑤ 把做好的玫瑰花粘在活動紙上。

[結(jié)尾]

1、讓孩子們把做好的玫瑰花介紹給朋友們

2、活動

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幼師簡歷模板【篇一】

簡歷資料

姓名:

性別:女

出生日期:1981年11月16日

身高:160 cm

婚姻狀況:未婚

戶口所在地:湖南

現(xiàn)在所在地:湖南

普通話:良好

自我評價(jià)

有責(zé)任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，擅長舞蹈。重視自身學(xué)習(xí)熱愛幼教工作。

思想上積極要求上進(jìn)，為人誠懇老實(shí)，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強(qiáng)的組織管理和實(shí)踐能力，集體觀念強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。

教育經(jīng)歷

畢業(yè)院校:華中師范大學(xué)學(xué)前教育大專

最高學(xué)歷:大專

所學(xué)專業(yè):學(xué)前教育

工作經(jīng)驗(yàn)

20xx.8--20xx.7赤壁市機(jī)關(guān)幼兒園(民營企業(yè))

工作職位:幼師

離職原因:工作調(diào)動

工作描述:一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長?！蔽遗κ棺约簭囊粋€(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利于我自覺地履行“教書育人”的重任。

20xx.9--20xx.7赤壁市正陽小學(xué)(民營企業(yè))

工作職位:班主任

離職原因:因離住址比較遠(yuǎn)

工作描述:關(guān)愛每個(gè)幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺。教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。實(shí)施課程中，我以幼兒發(fā)展為本，經(jīng)常傾聽幼兒的需求、情感、想法，了解幼兒的“一百種語言”，走進(jìn)幼兒的心靈，支持、關(guān)心、愛護(hù)、尊重、接納每一個(gè)幼兒，以公平的態(tài)度對待每一個(gè)幼兒，給每一個(gè)幼兒同樣的`發(fā)展機(jī)會，鼓勵幼兒主動、積極參與各項(xiàng)活動，始終做幼兒活動的引導(dǎo)者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個(gè)性的發(fā)展。

20xx.8--20xx.7藍(lán)天幼兒園(民營企業(yè))

工作職位:幼師

離職原因:因生活住址變動

工作描述:由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會，在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養(yǎng)自理能力時(shí)，對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍世界的能力。

幼師簡歷模板【篇二】

姓名：×××

目前所在地： 廣州

民族： 壯族

戶口所在地： 內(nèi)蒙

身材： 172 cm 55 kg

婚姻狀況： 未婚

年齡： 20 歲

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 文秘/文員:文員 倉庫管理員 倉管

工作年限： 1

職稱： 無職稱

求職類型： 全職

可到職：隨時(shí)

月薪要求： 1500--20xx

希望工作地區(qū)： 廣州

個(gè)人工作經(jīng)歷：

20xx.9-20xx.1 童樂幼兒園 老師

20xx.2-20xx.6 智春門業(yè) 營銷

20xx.7-至今 廣州穗屏 辦公室文員兼?zhèn)}管

教育背景

畢業(yè)院校： 赤峰第一職業(yè)中專

最高學(xué)歷： 中專 畢業(yè)- 20xx-xx-01

所學(xué)專業(yè)： 幼師

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： 20xx.9-20xx.6 赤峰第一職業(yè)中專 幼師 中專

語言能力

外語： 英語 一般

國語水平： 優(yōu)秀

粵語水平： 一般

工作能力及其他專長

1、為人誠信，踏實(shí)，勤奮有恒心;

2、做過短期文員兼?zhèn)}管;

3、會基本的電腦操作，熟悉倉管流程，可以跟生產(chǎn);

4、windows操作，word20xx等。

自我介紹：

本人樂觀開朗，天性隨和，踏實(shí)穩(wěn)重;處事細(xì)心，積極主動，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)具有刻苦耐勞的精神。求知欲強(qiáng)，對新鮮事物具有好奇心。善于與人交流，人際關(guān)系良好，適應(yīng)能力強(qiáng);待人有禮，對長輩、上司尊重。我相信，信心是成功的一半，我的信心+您的信任一定能為您贏得更多的利潤

聯(lián)系方式：157××××××

幼師簡歷模板【篇三】

個(gè)人資料

姓 名： XXXX

出生日期：1987/5

籍 貫： 廣東 性 別：女

民 族：漢族

學(xué) 歷：中專 (可以貼照片)

畢業(yè)院校：廣州市花都區(qū)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校

工作經(jīng)驗(yàn)：三年半

聯(lián)系電話：

地 址

求職意向

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：幼兒教育

目標(biāo)地點(diǎn)：番禺

期望工資：1500——20xx/月

目標(biāo)職能：幼兒教師

教育經(jīng)歷 語言：白話、普通話、英語（一般）

電腦操作：良好

20xx.9-20xx.11

畢業(yè)院校：廣州市花都區(qū)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校

工作經(jīng)驗(yàn)

20xx．11--20xx.7 馬務(wù)幼兒園（市一級）：1、擔(dān)任過：副班、主班、級長。2、分別在小班、中班、大班就職過。

工作描述：

從小對于幼師我就有一種崇拜，做好一位優(yōu)秀的幼兒教師是我的夢想。在通過這三年多的工作與學(xué)習(xí)，深知學(xué)習(xí)相關(guān)教育對于一個(gè)孩子身心健康成長至關(guān)重要。俗話說：三歲看小，七歲看老。也正是這個(gè)道理。

在這三年多的工作上，我?guī)н^小班、中班也教過大班，也深深體會到學(xué)前教育的重要性及其所需要付出的努力。我所帶的孩子們現(xiàn)在都順利的進(jìn)入小學(xué)，并且一個(gè)個(gè)都很出色。我很喜歡幼兒老師這份工作！

自我評價(jià)

我是一個(gè)活潑開朗的女生 今年24歲 畢業(yè)于廣州市花都區(qū)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校，在馬務(wù)幼兒園工作了三年多， 我個(gè)人認(rèn)為我的工做態(tài)度還可以， 老師們對我的評價(jià)也比較高。我很喜歡小朋友和她們在一起我找到了童年時(shí)的天真美好，如果我有幸能夠進(jìn)入貴園，我相信通過努力和園長的栽培我一定能夠把小朋友教的更好！

如有幸被錄用，定當(dāng)盡職盡責(zé)。不負(fù)所望......

幼師簡歷模板(篇四)

黃xx

三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|女|26歲（1987年5月16日）

居住地：上海

電 話：179xxxx（手機(jī)）

E-mail：

最近工作[ 1年8個(gè)月]

公 司：杭州××有限公司

行 業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)

職 位：跟單員

最高學(xué)歷

學(xué) 歷：本科

專 業(yè)：物流

學(xué) 校：XX師范學(xué)校

自我評價(jià)

本人處事嚴(yán)謹(jǐn)，性格穩(wěn)健，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動。具有較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)能力，能很快接受新的事物，熟練使用各種常用辦公軟件。一年文職工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，對于文職工作有深刻的'理解，能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項(xiàng)工作。

求職意向

到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)

工作性質(zhì)：全職

希望行業(yè)：教育業(yè)

目標(biāo)地點(diǎn)：北京

期望月薪：面議/月

目標(biāo)職能：幼兒教師

工作經(jīng)驗(yàn)

20xx/7—至今：杭州××有限公司[1年8個(gè)月]

所屬行業(yè)： 服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)

業(yè)務(wù)部 跟單員

1.主要負(fù)責(zé)銷售跟單，客戶聯(lián)系與溝通，貨運(yùn)安排及庫存的管理及協(xié)調(diào)總經(jīng)理所有事務(wù)。

2.還接受挑戰(zhàn)，發(fā)掘了一些客戶，豐富社會閱歷。

3.因公司人事調(diào)動，調(diào)到財(cái)務(wù)部從事出納一職，主要負(fù)責(zé)公司的資金流動、跑銀行與支票進(jìn)賬、貨款回籠情況。

4.勤學(xué)好問，大膽展示自我，學(xué)會了要禮貌待人，要踏實(shí)干事，要提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

20xx /6—20xx /6：XX幼兒園[1年]

所屬行業(yè)： 教育業(yè)

辦公部 副班

1.從事副班一職，主要協(xié)助主班開展活動與負(fù)責(zé)小孩子的教育。

2.工作期間，負(fù)責(zé)幼兒的生活方面的內(nèi)容。

教育經(jīng)歷

20xx/9—20xx /6 XX師范學(xué)校 物流 本科

證 書

20xx/6大學(xué)英語六級

20xx/12大學(xué)英語四級

語言能力

英 語（良好） 聽說（良好），讀寫（良好）

幼師簡歷模板(篇五)

個(gè)人信息

xxx

性別：女

年齡：22歲

民族：漢

工作經(jīng)驗(yàn)：應(yīng)屆生

居住地： 浙江臺州 臨海市

身高：190CM

戶口：浙江臺州 臨海市

自我評價(jià)

本人性格開朗，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。我一定以認(rèn)真積極的工作態(tài)度，細(xì)心完成本職工作。如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益，以盡情體現(xiàn)自身能力和價(jià)值。

求職意向

希望崗位：客戶服務(wù)類-咨詢熱線/呼叫中心人員 客戶服務(wù)類-客戶咨詢員/淘寶客服 銷售類-人員-銷售代表

尋求職位：銷售代表;前臺;營業(yè)員

希望工作地點(diǎn)：浙江臺州椒江區(qū) 浙江臺州路橋區(qū) 浙江臺州

期望工資：3000 /月 (要求提供住房)

到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗

其它待遇要求：單休或雙休

工作目標(biāo)/發(fā)展方向

目前任職章安中心幼兒園黃礁分園,目前職位配班，感覺自己不適合這個(gè)工作，想換換其他工作試試，孩子是可愛但是感覺現(xiàn)在的老師壓力太大了，適應(yīng)不了，一年了，對那些孩子好舍不得，但是沒辦法，這一年在那里學(xué)到了很多東西，自己也有很多不足，可我相信自己能做的更好，加油

工作經(jīng)歷

▌20xx-02--20xx-02：私營企業(yè)

所屬行業(yè)：批發(fā)零售(百貨、超市、購物中心、專賣店…(私營企業(yè))

擔(dān)任崗位：銷售類-管理/商務(wù)/其它相關(guān)職位

職位名稱：銷售員

職位描述：

1.具有一定的團(tuán)隊(duì)合作意識。

2.會努力完成自己應(yīng)有的任務(wù)。

離職原因：因?yàn)楣ぷ鞯牡胤皆谕馐。韵胝覀€(gè)離家近一點(diǎn)的

▌20xx-07--20xx-07：章安中心幼兒園黃礁分園

所屬行業(yè)：教育、培訓(xùn)、科研院所(國有企業(yè))

擔(dān)任崗位：文體/教育類/小學(xué)/幼兒教育

職位名稱：幼師

職位描述：目前任職章安中心幼兒園黃礁分園,目前職位配班,在工作期間本人本人工作認(rèn)真，努力完成份內(nèi)的工作，因?yàn)橛幸恍┰蚨x職，我希望能有更好的發(fā)展機(jī)會來展現(xiàn)自己.

教育經(jīng)歷

20xx-07--20xx-07 椒江二職 教育類/幼師 中專

幼師簡歷模板【篇六】

1、責(zé)任感：熱愛幼教事業(yè)，對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣，有強(qiáng)烈的求知欲與進(jìn)取心，積極主動、一絲不茍地做好各項(xiàng)工作。

2、與幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛與尊敬。

3、教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀察，敏銳的感受，準(zhǔn)確的判斷與豐富的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，靈活地運(yùn)用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特、有效的教育。

4、業(yè)務(wù)知識：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論，能在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用。有廣闊的知識視野、較強(qiáng)的表達(dá)能力、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、熟練的工作能力。

5、工作能力：能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動，活動有計(jì)劃、有條理。

6、工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上。

7、首創(chuàng)性與獨(dú)立性：有豐富的創(chuàng)造力與想象力，經(jīng)常想出機(jī)智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解與較系統(tǒng)的計(jì)劃，不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事，能自己尋找解決困難的辦法。

8、人際關(guān)系：具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)與交往的能力，與領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。

兒童文學(xué)讀后感120字

兒童文學(xué)讀后感【篇一】

媽媽給我定了一本《兒童文學(xué)》，我非常喜歡這本書，

第一篇是“非洲紅”，主要講的是，作者種了一盆非洲紅，后來，他搬家了，由于盆景太多，所以大部分植物都送人了，只留下了他最喜歡的植物，其中就有非洲紅。其他植物的生命力都很強(qiáng)，只有非洲紅的生命力很弱，作者擔(dān)心他會受到傷害，于是把它裝進(jìn)紙箱運(yùn)輸。新房裝好后，他把非洲紅忘了，一個(gè)星期后他想起了這件事，他連忙打開紙箱，發(fā)現(xiàn)非洲紅已經(jīng)枯萎了，作者很傷心。他想，他用自己的細(xì)心害了一顆植物的生命，真可惜。他的妻子知道了這件事，勸他說：“你不要灰心，我們再養(yǎng)養(yǎng)看，說不定會有奇跡出現(xiàn)呢”。作者聽了妻子的話，覺得有道理，于是，他連忙給植物澆水，施肥，幾天后，奇跡真的出現(xiàn)了，非洲紅果然長出了嫩嫩的葉子，作者開心極了。

這篇文章告訴我，作者是一個(gè)很有同情心的人，也告訴我，非洲紅的生命力及頑強(qiáng)。

兒童文學(xué)讀后感【篇二】

今天讀了《兒童文學(xué)》里面的豆丸和晚晴。

豆丸和晚晴的友誼告訴我們——要遵守約定。讓我們仔細(xì)想想，小時(shí)候有沒有和伙伴有一個(gè)約定，有沒有忘記，有沒有遵守昔日美好的約定。我又想，友情是一枚純凈的琥鉑，晶瑩剔透，又是一件絲綢衣裳，滑溜，舒服。

更讓人感動的是，豆丸雖然是個(gè)選擇性失憶的孩子，但他沒有忘記自己和晚清的約定，最后真的開了一家甜品屋，就像文中說的“這是在他心中最重要的故事…… ”。

兒童文學(xué)讀后感【篇三】

我讀完這本書后的感想是做任何事情都不能急于求成，而是要腳踏實(shí)地一步一步地去完成。就行沒頭腦他們一樣，他們都想成為大人，而當(dāng)他們真的有機(jī)會去做大人能夠做的事情的時(shí)候，他們卻做不好。所以，我們此刻應(yīng)當(dāng)做的就是要好好學(xué)習(xí)，積累知識，等長大以后就能夠完成自我想要做的那些事情了。

“沒頭腦”和“不高興”是《沒頭腦和不高興》這個(gè)故事里的兩個(gè)小主人公的外號?！皼]頭腦”不是不聰明，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四；“不高興”不是不會笑，而是固執(zhí)任性，總不愿和他人配合。他們在放學(xué)的路上遇見了一個(gè)神仙，把它們變成大人。

兒童文學(xué)讀后感【篇四】

孩子有自己的聲音，需要表達(dá)自己的聲音，哈克就是這樣一個(gè)典型。

哈克內(nèi)心的聲音就是兒童本身面對社會的一個(gè)理解態(tài)度和對于社會的渴望。哈克習(xí)慣在自然中睡覺，在寡婦收養(yǎng)了他后，雖然他開始接受正常生活的一些方式，但是他接受的很勉強(qiáng)，那種處處講規(guī)矩的生活，對于他而言就是一種受罪，在哈克的眼里“一舉一動都要講規(guī)矩，那日子叫人沒發(fā)過?！钡人麑?shí)在受不了那份罪的時(shí)候，他就溜走，換上原先的那件破衣服，又鉆回到那個(gè)盛糖用的大木桶去住了。哈克向往自然的生活方式，喜歡探險(xiǎn)。在哈克設(shè)置了自己被殺的假象之后，他開始尋找自己的空間，在路途間遇見黑人杰姆，在當(dāng)時(shí)的法律和正統(tǒng)教育下發(fā)現(xiàn)逃跑的黑人不舉報(bào)主人家是一種罪過，哈克在不斷的受著內(nèi)心的煎熬的過程中，幾次幾乎舉報(bào)杰姆逃跑的事，但是在歷險(xiǎn)的過程中他發(fā)現(xiàn)杰姆的善良和友好，同時(shí)發(fā)現(xiàn)所謂文明世界和上流世界的骯臟、虛偽、罪惡。在這個(gè)過程中，哈克逐漸走向成熟。

當(dāng)然，哈克在最后用行動成功地發(fā)出了自己的聲音，在成人世界留下了不可磨滅的印記。

【熱】兒童邀請函內(nèi)容范文優(yōu)選120字

兒童邀請函內(nèi)容【篇一】

又是一年春花爛漫時(shí)，孩子們最快樂的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)來到了，讓我們由衷的對孩子們說一聲“節(jié)日快樂！”祝愿孩子們在我們的呵護(hù)培養(yǎng)下健康、快樂、茁壯成長！

為了讓孩子們在自己的節(jié)日中快樂地展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功，感悟成長，我校對“六一”文藝匯演做出以下安排。

一、活動時(shí)間

20xx年6月1日上午9：00

二、活動地點(diǎn)

學(xué)校操場

三、注意事項(xiàng)

為了確保活動的順利進(jìn)行，請家長配合做好以下工作：

1、務(wù)必請各位家長在6月1日早上9：00前到校，每位孩子至少需要一名家長的陪伴，會化妝的家長可早來半小時(shí)幫老師們?yōu)楹⒆觽兓瘖y。

2、由于天氣可能會比較熱，各位家長可為孩子帶遮陽帽、水等避暑工具（零食除外）！

3、請大家在指定位置觀看節(jié)目，本次活動學(xué)校將全程攝影。演出過程中，不要隨意在場上走動、喧嘩，保持會場秩序！服從我校會場管理。

4、請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境整潔。

孩子們的舞臺需要您的掌聲，孩子們的快樂將與您共同分享！讓我們與孩子們共同歡度這個(gè)美好的節(jié)日吧！

xx鎮(zhèn)九年制學(xué)校

20xx年5月30日

兒童邀請函內(nèi)容【篇二】

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。我們又迎來了xx幼兒園第四屆六一節(jié)。為此，我們安排了豐富多彩的節(jié)目，摯誠地邀請您參加。為了活動更好地開展，我們做了如下的安排：

一、匯演時(shí)間：

5月29日（星期三）上午9：00——11：30

二、上午地點(diǎn)：

XX幼兒園操場

三、溫馨提示：

1、活動過程中，請給孩子做好榜樣，在指定的點(diǎn)觀看，保持安靜，不擁擠舞臺，做文明家長；表演時(shí)，請多給我們的寶貝愛的鼓勵和愛的掌聲，讓孩子知道自己是最棒的！

2、六一節(jié)活動后放假半天，請您進(jìn)班接孩子拿到幼兒接送卡，出校門出示接送卡。（如果您路途遙遠(yuǎn)，請你安排好家人于11：30在家接孩子。）孩子們的舞臺需要您的掌聲，孩子們的快樂將與您共同分享！讓我們與孩子們共同歡度這個(gè)美好的節(jié)日吧！

兒童邀請函內(nèi)容【篇三】

親愛的家長朋友們：

又是一年春花爛漫時(shí)，孩子們最快樂的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)來到了，讓我們由衷的對孩子們說一聲“節(jié)日快樂!”祝愿孩子們在我們的呵護(hù)培養(yǎng)下健康、快樂、茁壯成長!為了讓孩子們在自己的節(jié)日中快樂地展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功，感悟成長，我校定于5月28日在本校舉行慶“六一”聯(lián)歡活動。今年的活動充分體現(xiàn)“我健康、我快樂、我成長”的主題，每一個(gè)孩子都有上場表演的機(jī)會，都是場上的主人、節(jié)目的主角。孩子們用投入的表演，慶祝自己的節(jié)日，表達(dá)內(nèi)心的情感。相信今年的“六一”會給每位家長和孩子們留下最美好的回憶!

小學(xué)

實(shí)用范文：畫紙盒大班(990字)

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的“實(shí)用范文：畫紙盒大班(990字)”僅供參考，大家一起來看看吧。

畫紙盒大班(篇一)

大班數(shù)學(xué)課教案《有趣的紙盒》

【活動目標(biāo)】

1、通過玩玩、做做紙盒，進(jìn)一步感知平面圖形與立體圖形的關(guān)系，發(fā)展空間知覺。

2、培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力。

【活動準(zhǔn)備】

1、幼兒每人從家中帶來紙盒。

2、制作紙盒的各種材料：廢舊紙盒、掛歷紙、水彩筆、剪刀、夾子、雙面膠等。

【活動過程】

一、讓幼兒觀察自己帶來的紙盒，進(jìn)一步感知立方體。

1、小朋友今天從家中帶來了不同的紙盒，請你仔細(xì)看一看，你的紙盒是什么形狀的？（是個(gè)長方體）

2、長方體有幾個(gè)面？（6個(gè)面）請你把這6個(gè)面找出來并標(biāo)上數(shù)字。

3、每個(gè)面是什么形狀的？

小結(jié)：長方體由6個(gè)面圍合而成，有的長方體有的面是正方形，有的面是長方形，有的長方體6個(gè)面都是長方形。

二、拆一拆紙盒，初步感知立體與平面之間的關(guān)系

1、拆紙盒

請小朋友把紙盒拆開來看一看，會變成什么樣子的呢？

（讓幼兒從容易粘合處開始拆）

2、紙盒還原，反復(fù)感知并討論平面與立體圖形之間的改變關(guān)系。

誰會把手中的圖形變回原來的樣子？

重復(fù)還原幾次。

平面的紙為什么會變成紙盒？

3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并了解沒有標(biāo)數(shù)字的面（粘合面）的作用。

觀察拆開的平面圖形：大家找一找，剛才我們小朋友寫的數(shù)字都在哪里？除了有數(shù)字的面外，你還發(fā)現(xiàn)了什么秘密嗎？這些沒有標(biāo)數(shù)字的面剛才躲在哪里？它們有什么用？（重疊、粘貼、封口）

三、討論如何制作紙盒。

小朋友想自己來制作紙盒嗎？那我們該怎么來做紙盒呢？大家先討論一下。

1、幼兒自由討論制作的方法。

2、教師幫助幼兒總結(jié)制作的方法。

3、幼兒制作紙盒。進(jìn)一步感知平面與立體的關(guān)系。

畫紙盒大班(篇二)

大班下學(xué)期美術(shù)教案《紙盒做樓房》

幼兒園大班美術(shù)教案：紙盒做樓房

一、活動名稱：紙盒制作樓房

二、活動目標(biāo)：

1、嘗試制作鏤空的樓房。

2、激發(fā)幼兒的創(chuàng)作性、想像力。

三、活動準(zhǔn)備：大小不同的紙盒、膠水、大紙、彩色紙、建筑圖片、彩筆、小木棍、剪刀。

四、活動過程：

1、激發(fā)幼兒的制作興趣。

現(xiàn)在蓋起了許多漂亮的高樓、小區(qū)、小朋友愿不愿意當(dāng)建筑師，設(shè)計(jì)出漂亮的樓房模型呢？

2、討論：如何用紙盒制作樓房

（1）（出于范例）樓房與平房有什麼不同？這個(gè)模型是用什麼做的？剪窗戶、陽臺的方法？

（2）你覺得這個(gè)樓房還需要做些什麼？如果你在剪盒子，因?yàn)榧埡斜容^硬，剪不動，怎麼辦？

（3）樓房作好后擺放在大紙上，許多的樓房在一起就形成了什麼？你看小區(qū)里缺點(diǎn)什麼？可以添上。

3、介紹材料及建筑圖片，如果需要，可以自取。

4、幼兒制作：激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性和解決問題的能力，支持幼兒用自己的方法解決問題。

5、各組互相欣賞，評價(jià)幼兒的制作特點(diǎn)。

畫紙盒大班(篇三)

活動目標(biāo)：

1．發(fā)現(xiàn)紙盒懸空的現(xiàn)象，體驗(yàn)探究的樂趣。

2．探索讓"紙盒懸空最多"的方法，感知紙盒懸空現(xiàn)象與重心的位置、輔助材料的輕重有關(guān)。

活動重點(diǎn)：探索讓"紙盒懸空最多"的方法。

活動難點(diǎn)：感知紙盒懸空現(xiàn)象與重心的位置、輔助材料的輕重有關(guān)。

活動準(zhǔn)備：

1．自制紙盒娃娃、音樂。

2．輔助材料：石塊、木塊、塑料。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)興趣

1．出示紙盒娃娃，引題：有一個(gè)很特別的雜技團(tuán)要在我們班作精彩演出。他要給我們表演雜技--懸空，你們猜他能成功嗎？

2．教師演示成功的"紙盒娃娃的雜技"，提示：他能用這么少的部分把身體懸空，你們的紙盒娃娃會不會懸空呢？

二、發(fā)現(xiàn)紙盒的懸空現(xiàn)象

1．設(shè)問：你們的紙盒娃娃能懸空嗎？

2．幼兒探索（教師提供"木塊"讓幼兒自發(fā)嘗試懸空的方法：紙盒一頭放在桌子的邊沿，一頭懸空）

3．交流：你是怎么讓他懸空的？

三、探索讓紙盒懸空最多的方法

1．設(shè)問：用什么方法能讓紙盒懸空最多？

2．幼兒探索（引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用現(xiàn)有材料，探索讓紙盒懸空最多的方法，體驗(yàn)到懸空現(xiàn)象與重心的位置有關(guān)。）

3．幼兒交流讓紙盒懸空最多的方法。

4．小結(jié)：木塊在紙盒頂端能讓紙盒懸空最多。

四、比較借助不同材料后的懸空現(xiàn)象。

1．設(shè)問：每種材料都去試一試，你能發(fā)現(xiàn)什么？

2．幼兒探索。(引導(dǎo)幼兒比較借助不同材料讓紙盒懸空最多現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)懸空現(xiàn)象與輔助材料的輕重有關(guān)。)

3．交流：你用三種材料比較以后，發(fā)現(xiàn)了什么？

4．小結(jié)：紙盒里的東西越重，紙盒懸空越多。

五、遷移經(jīng)驗(yàn)，感受身體重心

1．導(dǎo)入：紙盒娃娃的表演完了，現(xiàn)在輪到我們小朋友來表演雜技《椅子上的單腳舞蹈》

2．要求：只用一只腳站在椅子上，另一只腳懸在椅子外，肢體表演各種動作。

3．幼兒表演并體驗(yàn)單腳懸空的感覺。

畫紙盒大班(篇四)

設(shè)計(jì)意圖：

玩具是伴隨幼兒成長的、幼兒最熟悉和喜愛的物品。教師為幼兒提供各種玩具，不僅有助于幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園生活、也可促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。針對小班幼兒新入園的實(shí)際情況出發(fā)，我們設(shè)計(jì)了幼兒園里玩具多 的主題活動。通過教師組織的系列活動，讓他們體驗(yàn)在幼兒園里玩玩具的快樂。

一次自選活動中，幾個(gè)孩子拿著小紙盒開汽車發(fā)射火箭，吸引了其他孩子和老師的目光。針對幼兒興趣點(diǎn)，我和孩子們一起生成了好玩的紙盒這一活動。目的是通過玩紙盒，讓幼兒識別大小、顏色、高矮等相關(guān)知識，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些基本動作的模仿，激發(fā)幼兒與同伴一起玩的興趣，獲得快樂的情緒體驗(yàn)。

《綱要》中指出：提供豐富的可操作材料為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行活動。紙盒是幼兒常見的物品，各種大小不一、形狀、顏色各異的紙盒在

小孩的手中和眼里，簡直就是一個(gè)寶貝，它不僅有多種多樣的玩法，還可以激起他們的想象及活動興趣。好玩的紙盒從幼兒年齡及生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，針對新來園幼兒情緒不穩(wěn)定的特點(diǎn)，活動過程中采用游戲法、操作法、練習(xí)法、語言提示法等，讓幼兒在愉快的情景中玩中學(xué)并完成預(yù)設(shè)的目標(biāo)。為更好地體現(xiàn)新《綱要》精神，我注意遵循：

（一）整體性原則：注重各領(lǐng)域知識的整合、各種教育互相滲透；

（二）活動性原則：注意挖掘材料的特性，讓幼兒自己去操作、去模仿、去體驗(yàn)、去嘗試；

（三）主體性原則：充分體現(xiàn)以幼兒操作、練習(xí)為主，積極地與材料、與同伴、與教師互動。從而使幼兒在趣味性的游戲活動中掌握相應(yīng)的技能，獲得快樂的情緒體驗(yàn)。

活動目標(biāo)：

1、通過玩紙盒，讓幼兒識別大小、顏色、高矮等相關(guān)知識，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一些基本動作的模仿練習(xí)。

2、學(xué)習(xí)聽辨老師的提示并按指示去做，喜歡參加游戲，獲得與同伴一起玩的快樂體驗(yàn)。

活動準(zhǔn)備：

1、各類大小不一的紙盒、動物玩具若干、紅綠燈、錄音機(jī)等。

2、課前參觀超市豐富有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，幼兒與家長共同收集各類紙盒、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、場地布置。

活動過程：

一、玩小盒子

1、幼兒自由選擇一個(gè)或幾個(gè)小盒子任意玩耍、搭建，激發(fā)他們的想象以及活動的興趣。

2、圍坐在教師身邊，啟發(fā)幼兒說出手中的盒子是用來裝什么的？進(jìn)行一些模仿動作及生活衛(wèi)生教育。如：牙膏盒模仿刷牙，香皂盒模仿洗澡等。

3、引導(dǎo)幼兒說出手中的盒子是什么顏色的？鼓勵他們與同伴比一比哪個(gè)大、哪個(gè)??？哪個(gè)高、哪個(gè)矮？

4、啟發(fā)幼兒聯(lián)想：說說手中的盒子象什么？如：飛機(jī)、火車、火箭根據(jù)幼兒想象隨音樂做模仿動作。

二、教師以變魔術(shù)的形式，變出紅、黃、藍(lán)色三個(gè)大小不一的盒子。

1、引導(dǎo)幼兒說出盒子的顏色以及哪個(gè)最大，哪個(gè)最小。

2、游戲找小凳。教師說出某一種顏色，幼兒按指令找相應(yīng)的小凳（紙盒）坐好。

3、討論：紙盒發(fā)生什么變化啦？為什么紙盒會扁？

三、玩紙盒蓋。在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，幼兒利用紙盒蓋進(jìn)行開汽車、青蛙跳、過小河、擋雨、扇涼、刮風(fēng)等動作練習(xí)。

四、玩大紙盒游戲：我是小司機(jī)。幼兒當(dāng)司機(jī)，紙盒做車廂。（用繩子系一頭，可拖拉）

1、小司機(jī)開車行駛，根據(jù)警察（由教師扮演）紅綠燈的指示改變動作（開或停）。

2、小司機(jī)請小動物乘座汽車，在規(guī)定的線路上運(yùn)送小動物。

3、進(jìn)行安全教育及小結(jié)。

延伸活動建議：

1、組織幼兒利用大型紙箱進(jìn)行鉆、爬、跳等基本動作的練習(xí)。

2、利用小紙盒進(jìn)行一些涂染、粘貼、裝飾等美術(shù)活動。

3、鼓勵家長與孩子在家共同進(jìn)行紙盒小制作活動。

4、組織班級里的我是創(chuàng)新小能手的展示、觀摩活動。

范文參考：找工作自我介紹120字

找工作自我介紹【篇一】

一、個(gè)人簡介

我叫張紹永，現(xiàn)年31歲，本科學(xué)歷，中共黨員?，F(xiàn)任陽城供電車間代技術(shù)員。先后在濟(jì)源接觸網(wǎng)工區(qū)擔(dān)任過材料員，業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員等職務(wù)。20xx年我代表班組到鄭州參加了QC成果大賽，我們發(fā)表的“消滅

因鳥巢引發(fā)的設(shè)備故障”曾獲得了河南省優(yōu)秀獎。段領(lǐng)導(dǎo)對青年人才非常重視，廣鋪平臺。20xx年段組織了青年才藝大賽，經(jīng)過自己的努力，我在比賽中獲得了第一名的好成績。

二、對崗位的認(rèn)識

隨著鐵路現(xiàn)代化的發(fā)展，高鐵時(shí)代的來臨，對技術(shù)員的要求越來越高，謀求新發(fā)展提高新技能成為時(shí)代的必然。技術(shù)員就是要在車間主任和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)好車間生產(chǎn)技術(shù)管理的各項(xiàng)工作，我

認(rèn)為除了完成段的7項(xiàng)崗位職責(zé)外，還要真正像技術(shù)科所講的，做到“敬業(yè)愛崗位抓落實(shí)、踏實(shí)做人永超越”，在崗位上成才，在成才中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，載著高速飛馳的列車跨步前行。

三、工作設(shè)想

如果我次能競聘成功，我將在段、技術(shù)科的指導(dǎo)下，做好以下工作，履行好崗位職責(zé)。

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺悟、

把政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，按照段創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭當(dāng)四優(yōu)共產(chǎn)黨員，做到服從大局，自我犧牲，扎根候月，無私奉獻(xiàn)。

2、求真務(wù)實(shí)工作，圓滿完成全年的生產(chǎn)任務(wù)。

對上級領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，不挑挑揀揀，每一件事，都以謙虛認(rèn)真的態(tài)度去對待。撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)去工作，圓滿完成全年的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，提高設(shè)備質(zhì)量，守好我段的北大門。

3、整章建制，提高技術(shù)管理水平。

首先，完善車間各項(xiàng)技術(shù)管理制度，結(jié)合車間現(xiàn)狀，制定好檢修作業(yè)指導(dǎo)書用于指導(dǎo)班組的日常檢修作業(yè)。其次，加強(qiáng)基礎(chǔ)管理工作，以負(fù)責(zé)到底的精神抓好每一項(xiàng)工作的落實(shí)和整改。第三、勤巡重測

加保養(yǎng)，抓住重點(diǎn)，合理制定好檢測修計(jì)劃，避免設(shè)備漏檢漏修，保證設(shè)備的正常運(yùn)營。

20xx年，在段、技術(shù)科的指導(dǎo)和幫助下，在自己的努力下，車間的臺帳管理和設(shè)備檢修質(zhì)量方面取得了一定的進(jìn)步。在季度對規(guī)檢查中，由最初的倒數(shù)第一進(jìn)入了前三名的行列。擺托了基礎(chǔ)管理落后的被動局面。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。前進(jìn)的道路雖然充滿的坎坷，但我相信，有段領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)，有廣大職工的大力支持，我段的各項(xiàng)工作一定會取得長足的進(jìn)步，我也愿用自己的微薄之力來為我段的安全生產(chǎn)，為我段明日新輝煌做出自己新的更大的貢獻(xiàn)。

找工作自我介紹(篇二)

我叫xx，是X醫(yī)學(xué)院X專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)校學(xué)習(xí)了豐富的知識，注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，獲得了醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

本人工作方面：做事勤奮誠懇，自信上進(jìn)，喜歡交往，致學(xué)以用。在學(xué)習(xí)方面：專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，虛心，好學(xué)鉆研，努力提高自身素質(zhì)，善于接受新鮮事物，善于學(xué)習(xí)新興技術(shù)和新的方法。心理方面：自我調(diào)節(jié)能力較好，有耐受。個(gè)人親和力較好，善于溝通和交流。

對于醫(yī)學(xué)，我有著深厚的.感情。學(xué)醫(yī)五年，我被這一門學(xué)科深深地迷住了，細(xì)讀醫(yī)理，不禁酣暢雀躍，精研醫(yī)案，往往拍案叫絕，掩卷沉思，常感豁然開朗之妙，臨床印證，時(shí)有立竿見影之功。

在追求知識的同時(shí)，我努力完善自己的人格。在別人眼中，我工作勤懇，為人坦誠，思想活躍，吃苦耐勞，維護(hù)集體利益，有敬業(yè)精神，與人為善，尊重他人。我深深懂得有高尚的道德觀和完美人格的重要性，我也深信自己能做得更好。

臨床醫(yī)學(xué)是一個(gè)高尚的專業(yè)，需要我們加倍努力去探索和發(fā)展，我深知：只有擁有一技之長，精通自己的專業(yè)技能，才能在社會立足。在大學(xué)里我全身心的投入對這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)中。真誠的希望貴單位能給我一個(gè)施展自己才華的舞臺，我將繼續(xù)努力，全身心的投入到工作中，讓自己不斷成長，提高自己的能力，爭取能為單位做貢獻(xiàn)。

找工作自我介紹(篇三)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

上午(午時(shí)、晚上)好!

我叫xx，今年22歲，是xx大學(xué)xx專業(yè)20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生，應(yīng)聘的職位是xx。

我曾先后在xxx有限公司、xx公司、xxx有限公司調(diào)研或?qū)嵙?xí)，了解xx業(yè)務(wù)流程、xxx操作及生產(chǎn)管理等。

正直和努力是我做人的原則，沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度，鉆研和盡職是我從業(yè)的要求?；仡櫞髮W(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，感觸很深、收獲頗豐，掌握了專業(yè)知識，培養(yǎng)了自我各方面的素質(zhì)和本事。我也存在一些不足之處，但我正視缺點(diǎn)和不足，不斷的努力，使自我得到更大提高。

這次我選擇這個(gè)職位除了專業(yè)對口以外，我覺的我也十分喜歡這個(gè)職位，相信它能讓我充分實(shí)現(xiàn)我的社會夢想和體現(xiàn)自身的價(jià)值，我也認(rèn)為我有本事有信心做好這份工作。

十分感激富士康給予我這次面試學(xué)習(xí)的機(jī)會。多謝!

找工作自我介紹【篇四】

本人喜好寫作，有扎實(shí)的文字功底。本人曾做過一段文字編輯工作，因?yàn)椴皇羌兇獾木庉嫻ぷ?，再加上那時(shí)剛離開學(xué)校，沉默寡言不善交際，所以最后沒有勝任那份工作。不過還好，現(xiàn)在的我已經(jīng)變了許多?？墒遣还茉趺醋?，我對寫作從來都沒有放下。經(jīng)常私下里寫些東西聊以自娛。也許是自己這個(gè)愛好的緣故吧，本人還是極其希望能有機(jī)會投身于文字藝術(shù)方面的工作，只是苦于沒有機(jī)緣。唉，自古書生多窮命！

我現(xiàn)在正在自考大專。我明白，當(dāng)今的社會雖說學(xué)歷不是第一位了，可它仍是不可缺少的敲門磚。也許，有時(shí)它還關(guān)乎“體面”的問題。誠然，有時(shí)我是心高氣傲，可誰讓我偏食人間煙火呢不是？故而我也在努力得到更高的學(xué)歷。

本人能熟練的操作計(jì)算機(jī)及一些簡單的應(yīng)用軟件，對網(wǎng)絡(luò)也有一定的了解與認(rèn)識。英語雖說不好可我也一直在努力，因?yàn)槲抑酪肓⒛_于當(dāng)今的社會，計(jì)算機(jī)-英語是兩項(xiàng)必不可少的生存技能。我堅(jiān)信總有一天我會讓自己的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。我在努力…

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