古人云，工欲善其事，必先利其器。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案，有了教案上課才能夠為同學(xué)講更多的，更全面的知識。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？小編特意收集和整理了幼兒園中班教案《生日》，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《生日》》

中班教案《生日》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能夠主動隨音樂的節(jié)奏，為生日創(chuàng)編動作，認真傾聽音樂，感受音樂的節(jié)奏變化，體驗參與音樂游戲的快樂，快來看看幼兒園中班《生日》教案吧。

活動目標(biāo)：

1、認真傾聽音樂，感受音樂的節(jié)奏變化。

2、能夠主動隨音樂的節(jié)奏，為生日創(chuàng)編動作。

3、體驗參與音樂游戲的快樂。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體生日活動的樂趣。

5、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

活動準(zhǔn)備：

課件ppt、音樂

活動過程：

一、情景導(dǎo)入：

師：孩子們，今天是小劉老師的生日，我邀請你們一起去參加它的生日會，好嗎？

二、欣賞音樂，分析音樂結(jié)構(gòu)，并用肢體動作表現(xiàn)音樂。

1、第一遍：安靜完整傾聽音樂。

師：你聽了這個音樂感覺如何?

2、第二遍：小手動一動。

師：我們聽著音樂一起來小手動一動，節(jié)奏變換的時候我們小手的動作也要有變化。

3、第三遍：個別幼兒隨音樂表演節(jié)目。

師：請幼兒隨音樂表演節(jié)目

4、第四遍：個別幼兒隨音樂表演節(jié)目。

師：讓我們站起來再跟著音樂跳一跳吧。

5、看圖譜完整欣賞。

三、集體游戲：吹蠟燭。

四、延伸活動：吃蛋糕

小百科：生日（birthday），既指一個人出生的日子，也指一個人的出生日紀念日。傳統(tǒng)中國人以農(nóng)歷計算生日，小孩子一周歲的生日稱為“周歲”，有各種習(xí)俗。老年人的生日稱為壽日，在50歲以上逢十可稱為大壽。在中國的傳統(tǒng)中，生日吃長壽面和雞蛋?，F(xiàn)代西風(fēng)漸進，不少人以陽歷計算生日，慶祝方式也改為蛋糕和蠟燭。

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幼兒園中班教案《生日樹》

中班教案《生日樹》適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒愿意參加集體教學(xué)，體會過生日的愉快，增強小伙伴間的情感，回想過生日的經(jīng)驗，可以用語言表達過生日的場景，能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述，快來看看幼兒園中班《生日樹》教案吧。

教學(xué)目標(biāo)：

1、回想過生日的經(jīng)驗，可以用語言表達過生日的場景。

2、愿意參加集體教學(xué)，體會過生日的愉快，增強小伙伴間的情感。

3、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

教學(xué)預(yù)備：

1、生日歌的磁帶。

2、預(yù)先安排好生日樹（上有12根樹枝）。

3、每一個小孩的生日卡片。

4、生日調(diào)研表（孩子與爸爸媽媽們已然做好）。

教學(xué)過程：

一、放生日歌導(dǎo)出教學(xué)課題，請孩子談一談自個兒過生日的經(jīng)驗。

1、這就是1首啥樂曲？

2、何時要唱生日歌？

3、孩子述說過生日的場景。

平日里你是怎樣過生日的?。浚ㄕ埡⒆优c周圍的孩子說一說）

4、有如此多的人關(guān)愛你，你內(nèi)心認為怎樣？

5、你明白自個兒的生日嗎？

（開火車推薦自個兒的生日）

二、推薦生日樹

1、這就是1棵生日樹，1代表一月，猜一猜這兒應(yīng)當(dāng)是幾月

2、讓孩子明白生日樹枝上有十2棵樹枝，恰巧表示12個月。

三、教師跟幼兒一致安排生日樹。

1、請幾位孩子望著自個兒的生日卡而言講自個兒的生日在哪1月？你的生日卡應(yīng)當(dāng)掛在哪棵樹上。

2、分組讓孩子把小卡片掛上去。

3、掛好后孩子間相互查驗。

4、比較生日樹各個樹上小卡片的多少，得出哪一個月份生日的人最多

5、總結(jié)：生日樹的作用還好大，有了它不單單可漂亮我們的教室，它亦能叮囑我們每月均有誰生日哩。

6、一同分享調(diào)研表

師：人人均要過生日，你還明白其余人的生日嗎？

原本昨日，我們每一個孩子還與大人一塊兒做好了生日調(diào)研表孩子，我們一塊兒來一同分享一下吧。

（1）請數(shù)孩子推薦自個兒的調(diào)研表。

（2）孩子相互推薦。

四、教師跟幼兒同唱生日歌。

1、過生日實在是1件十分高興的事啊。明白了祖父祖母大人的生日，如此當(dāng)他們過生日時，你會給他們送啥禮品哩？

2、總結(jié)：1句祝愿的話，一個擁抱等亦是非常好的禮品。

3、過集體生日，體會集體生日的愉快。

（1）你們明白嗎？這一個月我們班有位孩子生日啦，她是哪個哩？請這一位孩子上來，今日我們一塊兒為xx孩子過生日，好不好？

（2）我們應(yīng)當(dāng)對xx講些啥祝福的話哩？（幼兒教師啟發(fā)）

（3）xx心情怎樣？叫我們將此高興一刻一輩子保留下來吧！（教師跟幼兒拍照片留念）

（4）放《Happy-Birthday》歌，教師跟幼兒一塊兒唱。

幼兒百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。

幼兒園中班教案《值日生》

古人云，工欲善其事，必先利其器。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個很好的選擇，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？以下是小編為大家收集的“幼兒園中班教案《值日生》”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《值日生》》

中班教案《值日生》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道值日生是為大家服務(wù)的，樹立為集體服務(wù)的自豪感，了解做值日生的一些具體方法，學(xué)做值日生，初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力，快來看看幼兒園中班《值日生》教案吧。

活動目標(biāo)

1、了解做值日生的一些具體方法，學(xué)做值日生。

2、知道值日生是為大家服務(wù)的，樹立為集體服務(wù)的自豪感。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

4、培養(yǎng)幼兒喜歡做值日生，感受參加集體活動的樂趣。

重點難點

重點：了解值日生的工作，體會自豪感；

難點：如何學(xué)做值日生。

活動準(zhǔn)備

1、值日生標(biāo)志。

2、供幼兒練習(xí)用的學(xué)具、玩具等。

3、歌曲《幼兒園里好事多》音樂磁帶。

活動過程

1、知道值日生，理解值日生活動的意義。

（1）閱讀幼兒用書，說說圖中的小朋友在干什么？他們是為誰做的？

（2）你做過值日生嗎？你喜歡做嗎？你都為小朋友做過哪些事情？（請做過值日生的幼兒說一說自己理解的值日生是什么）

（3）討論：為什么小朋友要輪流做值日生？

小結(jié)：值日生是為小朋友們服務(wù)的，有了值日生，可以讓大家有更多的時間學(xué)習(xí)、做游戲，生活會更有秩序。值日生可以學(xué)習(xí)做一些自己能做的事，能讓小朋友得到快樂，自己也很快樂。

2、討論值日生的服務(wù)內(nèi)容和方法。

（1）請幼兒說說自己做過哪些值日生的工作？（擦桌子、拖地、放杯子、搬凳子等）

（2）值日生還可以在哪些方面為大家服務(wù)？怎樣才能做好？

3、分組練習(xí)，幼兒帶上值日生標(biāo)志分組進行值日生練習(xí)：分發(fā)學(xué)具、整理圖書及玩具，擦桌椅等。

4、欣賞歌曲《幼兒園里好事多》

活動反思

1、升入中班后每個幼兒都安排了做值日生，本節(jié)活動幼兒既熟悉又真實，能很快掌握有關(guān)知識，體會為大家服務(wù)的快樂。

2、個別幼兒只能聯(lián)想到自己做的值日生工作，說不出其他的工作范圍，有待教師調(diào)整。

小百科：值日生，指的是是學(xué)校里按排定的日子負責(zé)執(zhí)行勤務(wù)的學(xué)生。

幼兒園中班教案《祝你生日快樂》

活動目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒探索的欲望和學(xué)習(xí)的興趣，初步了解寶寶的出生過程。

2.積極參與活動，大膽猜測并用語言表達自己的祝福。

3.通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4.萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

活動準(zhǔn)備：

自制小蛋三只，大蛋一只；小雞、企鵝、鱷魚、恐龍的卡片各一張；圍裙一件；寶寶出生連環(huán)畫一份。

活動過程：

一、導(dǎo)入：引起幼兒的好奇心。

1．教師出示圍裙

師：看，老師帶來一樣?xùn)|西，是什么呢？

2．教師穿上圍裙

師：圍裙是做什么用的呀？（做飯）

老師的圍裙可不是用來燒飯的，它是用來講故事的，你們想聽嗎？

二、猜一猜、說一說

1．師：你們看，老師的圍裙上有什么呀？（口袋）

我們來看看口袋里有什么？（教師拿出第一只蛋）

這是一個圓溜溜的蛋蛋。

引導(dǎo)幼兒觀察蛋上的裂縫。

師：這個蛋蛋怎么了？

蛋蛋要裂開了，誰在蛋蛋里面呢？（幼兒猜測）

師：我們來聽一聽

教師念兒歌：一個蛋蛋圓溜溜，里面藏著什么寶寶？請你請你猜猜看，今天我就要出來了，為什么發(fā)出那么大的聲音？嘿！吼！嘿吼嘿吼！今天我要出來了！

師：我是一只什么寶寶呢？（教師取出蛋中的小雞）

今天小雞從蛋蛋里出來了，今天就是小雞的生日，我們一起對他說——（祝你生日快樂）

師：（模仿小雞口吻）謝謝你們！我真高興，我要和你們在一起?。ń處煂⑿‰u黏貼在圍裙上）

2．師：還會有朋友來嗎？（教師出示第二個蛋）

又來一個圓溜溜的蛋，你們猜是誰住在里面呀？（幼兒猜一猜）

師：我們來聽聽看。（教師念兒歌）

我是一只什么寶寶啊？（教師從蛋蛋里拿出小企鵝）

師：今天小企鵝從蛋蛋里出來，今天就是小企鵝的——（生日）

你們有什么好聽的話送給小企鵝呢？（教師引導(dǎo)、鼓勵幼兒說出各種祝福的話）

師：（模仿小企鵝口吻）謝謝你們！我真高興，我要和你們在一起?。ń處煂⑿∑簌Z黏貼在圍裙上）

3．師：還有蛋蛋來嗎？（請小朋友摸摸看）

又有一個圓溜溜的蛋，這個蛋也要出來了，你們猜是什么蛋？（給予幼兒適當(dāng)提示）

我們來聽聽它是什么蛋？（教師念兒歌）

我是一只什么寶寶呢？（鱷魚）

師：我聽到小朋友在喊我名字了，我要趕快出來。（教師從蛋蛋里拿出鱷魚）

今天鱷魚寶寶從蛋蛋里出來，今天就是它的——（生日）

你們有什么好聽的話送給小鱷魚呢？（教師引導(dǎo)、鼓勵幼兒說出各種祝福的話）

師：（模仿鱷魚口吻）謝謝你們！我真高興，我要和你們在一起?。ń處煂Ⅶ{魚黏貼在圍裙上）

4．師：還有蛋蛋嗎？我再請一個小朋友上來摸摸看！

又是一個蛋蛋！這是什么蛋蛋？（教師引導(dǎo)幼兒觀察比較與前幾個蛋的區(qū)別）

是誰住在這么大的一只蛋蛋里呢？我們來聽聽看?。ń處熌顑焊瑁?/p>

我是一只什么寶寶呢？（教師從蛋蛋里拿出小恐龍）

師：我是小恐龍，今天我從蛋蛋里出來，今天就是我的——（生日）

你們有什么好聽的話送給小恐龍呢？（教師引導(dǎo)、鼓勵幼兒說出各種祝福的話）

師：（模仿恐龍口吻）謝謝你們！我真高興，我要和你們在一起！（教師將恐龍黏貼在圍裙上）

三、我們的生日

1．師：小動物們今天從蛋蛋里出來，他們今天要過生日了。數(shù)一數(shù)，有幾位寶寶啊？

四位寶寶想問小朋友們了，你們是從哪里出來的呢？（媽媽肚子里、醫(yī)院里）

2．教師出示連環(huán)畫，邊引導(dǎo)幼兒觀察邊講述，幫助幼兒初步了解自己是從哪里出來的。

3．師：每次寶寶過生日，就有許多人過來說好聽的話，還會唱生日快樂歌。（師幼齊唱）

4．師：今天是小動物們的生日，小動物們說“謝謝小朋友說了那么多好聽的話，我?guī)Я嗽S多好吃的東西請你們吃，你們想吃嗎？”

師：我們先休息一下，待會兒吃吃看是什么好吃的，好嗎？

幼兒百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。

幼兒園大班教案《生日》

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？小編收集并整理了“幼兒園大班教案《生日》”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《生日》》

大班教案《生日》適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能用繪本中的句式“我為麗薩奶奶設(shè)計一個XX蛋糕描述作品內(nèi)容，并大膽貼畫不同的場景，設(shè)計各種生日蛋糕的造型，并用線條進行裝飾，快來看看幼兒園大班《生日》教案吧。

活動目標(biāo)：

1.設(shè)計各種生日蛋糕的造型，并用線條進行裝飾。

2.能用繪本中的句式“我為麗薩奶奶設(shè)計一個XX蛋糕描述作品內(nèi)容，并大膽貼畫不同的場景。

3.感受與他人分享生日的喜悅。

4.與同伴討論蛋糕的外形特征及圖案設(shè)計。

5.感受作品的美感。

活動準(zhǔn)備：

1.各種生日蛋糕的圖片。

2.黑色卡紙、蠟筆、剪刀、雙面膠。

3.繪本封面一張。

活動過程：

一、生日歌導(dǎo)入。

1.教師：“小朋友，今天又位奶奶過生日，我們一起來為她送上一生日歌，好嗎？”

2.幼兒合唱。

二、各種蛋糕的圖片。

1.幼兒欣賞圖片，與同伴討論蛋糕的外形特征及圖案設(shè)計。

2.幼兒：有圓形的蛋糕；有愛心的蛋糕；有很多層的蛋糕；有草莓口味的；有巧克力口味的；有芒果口味的。。。。。。

3.請幼兒說一說自己喜歡的蛋糕是什么口味，什么形狀的？

4.幼兒描述，教師用簡筆畫表示。

三、幼兒作畫。

1.教師：“小朋友，你們每個人喜歡的蛋糕口味不一樣，顏色不一樣，今天就要請你們來設(shè)計一款自己最喜歡的蛋糕來送給麗薩奶奶，做為她的生日禮物，我相信當(dāng)麗薩奶奶收到你們?yōu)樗O(shè)計的蛋糕，一定會很開心的。

2.幼兒自由選擇卡紙，大膽設(shè)計一個自己喜歡的蛋糕。

3.教師巡回觀察，給予適當(dāng)提示。

4.作品展示。

5.師幼點評。

活動延伸：

1.繼續(xù)欣賞繪本。

2.幼兒根據(jù)圖片說一說繪本中的主人翁是怎么過生日的？

小百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。

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