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以敬畏自然尊重自然為主題的小學(xué)生作文匯總四篇

發(fā)布時(shí)間:2022-06-16

敬畏大自然作文。

地球是我們賴以生存的家園,是我們需要保護(hù)的存在,可以這么說(shuō),人類善待大自然,其實(shí)就是在善待自己!那么如何動(dòng)筆寫(xiě)敬畏自然相關(guān)的作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的“以敬畏自然尊重自然為主題的小學(xué)生作文”,供大家在學(xué)習(xí)上作為一個(gè)參考。

以敬畏自然尊重自然為主題的小學(xué)生作文(篇一)

自然,透露著深邃與奧秘,生機(jī)蓬勃的他賦予了我們?nèi)绱酥唷6缃?,我們是否?yīng)當(dāng)向他獻(xiàn)上莊嚴(yán)的肅穆禮呢?

土地:

人是泥土的起源,從人類的繁衍開(kāi)始,就與泥土結(jié)下了不解之緣。人們勤勤懇懇地在土地上耕耘,攝取豐足的食物,在地土上搭建房屋才得棲息,且安居樂(lè)業(yè),豐衣足食。如今,土地對(duì)人類的貢獻(xiàn)就更多了,人們到地下挖取煤,礦產(chǎn)等資源。土地促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步,為人類立下了偉大,不朽的功勛。同時(shí),泥土還可以熏"叫花雞",做"泥人兒",造"花碗"。他對(duì)人類的恩惠可謂是訴之不盡。

小草:

"野火燒不盡,春風(fēng)吹又生",這首詩(shī)是送給你的。平凡,善良,堅(jiān)強(qiáng)構(gòu)成了你———小草。你因平凡而偉大,默默無(wú)聞地長(zhǎng)在土地上,任憑風(fēng)吹雨打也不怕。你不因一身的樸素而怨天尤人,一心只想為人類做貢獻(xiàn)。堅(jiān)韌不拔又是你的另一精神象征。

自然中還有許多樸實(shí)無(wú)華的"自然",我們?cè)跄懿幌蛩I(xiàn)上敬畏之情呢?

以敬畏自然尊重自然為主題的小學(xué)生作文(篇二)

不論是過(guò)去的風(fēng)花雪月,還是如今的短雨殘陽(yáng),人類與自然的戰(zhàn)爭(zhēng)已度過(guò)了許多個(gè)漫長(zhǎng)的歲月,但也沒(méi)有完全駕馭和征服它。也許,渺小的我們只有敬畏它,珍愛(ài)它,才能守住美好與和諧……

翹崖之松

他自打出生到至今就不知?dú)v盡多少風(fēng)雨交加,他也不知道將來(lái)還要堅(jiān)持多久。從翹崖的縫隙擠出了渺小的身子,他就保持著矗立與挺拔。他經(jīng)歷過(guò)炎陽(yáng)酷暑,冰封雪凍,但這些以他視來(lái)簡(jiǎn)直太渺小,他用茂密的平展的翠綠的新葉證明著自己的威嚴(yán),用挺拔筆直的身軀映襯著自己的高度;它更用骨子里絕世的霸氣高舉著自己永不敗退的毅力與精神。

絕壁蒼鷹

也許她沒(méi)有孔雀的奢華艷麗,沒(méi)有大象的高大壯實(shí),也沒(méi)有夜鶯的歌聲婉轉(zhuǎn)。但當(dāng)你看到她,會(huì)不禁一震,寒氣刺骨而出——不管是敏銳伶俐的雙目,還是尖利直鉤的鳥(niǎo)喙;不管是雄渾張揚(yáng)的羽翅,還是光亮華麗的毛色。她雖筑巢于絕壁陡崖,但鳥(niǎo)巢寬大結(jié)實(shí);她雖孤獨(dú)自立,但不會(huì)驕傲自滿。反而,若她仰面長(zhǎng)鳴,大可驚天地,振湖海,她用自己不屈的頭顱,向萬(wàn)世舉目的眾人告誡自尊與傲氣的凜然。

千溪集湖,萬(wàn)河匯海

路路小溪如單個(gè)“叮當(dāng)”的音符,夾雜著風(fēng)雨的流聲,組成了曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。從雪覆山頭流下,帶著點(diǎn)點(diǎn)涼意,透著絲絲清新,滋潤(rùn)著過(guò)往溪旁的寸寸金土,哺育著生靈跳躍的生機(jī)。他們?nèi)缒晟俚暮⑼瘮y著雙手,歡笑跳舞,用無(wú)窮的生機(jī)與年幼的稚氣歌唱著自然的美麗。

條條河流如段段不一的曲調(diào),有深沉的訴說(shuō),高調(diào)的暢想,靈氣的夢(mèng)幻組成美妙絕倫的樂(lè)曲。有波濤的翻滾,浪花的擊拍,涓涓的細(xì)流,帶著同一個(gè)夢(mèng)想,如年輕的青年奮斗著,拼搏著。他們用堅(jiān)定的目標(biāo)與青春的活力頌揚(yáng)著自然的富饒。

??!您——偉大而神奇的大自然,此時(shí)此刻,您就是我們最親密的朋友。??!自然,我們?yōu)槟次罚?/p>

以敬畏自然尊重自然為主題的小學(xué)生作文(篇三)

人類在很早之前就存在了,而在人類誕生之前,自然便悄然出現(xiàn)。人類企圖征服自然的種種行為,最終只會(huì)被自然弄得不堪一擊。我們沒(méi)有理由,也沒(méi)有資本去與自然相對(duì)抗。我們所能做的,只有敬畏自然,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,用一種謙虛的態(tài)度,去向大自然學(xué)習(xí),才能使人類繼續(xù)繁衍、發(fā)展下去。

人類今天所利用的自然資源來(lái)獲得的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),是在為我們的子子孫孫挖下了一個(gè)又一個(gè)難以填滿的陷阱!我們要為自己的貪婪付出代價(jià)!我們獲得的利益只是暫時(shí)的,而失去的資源卻是永久的。如果人類再不停止無(wú)節(jié)制地使用自然資源,終有一天,人類會(huì)受到自然的懲罰!

那么大自然的力量到底有多大呢?或者說(shuō)在自然面前人類有多渺小呢?人類所引以為豪的種種發(fā)明,如雜交水稻,航天飛船什么的,在自然面前只不過(guò)是一件極其簡(jiǎn)單的玩具。大自然能創(chuàng)造像“一線天”等險(xiǎn)象環(huán)生的美景,亦能讓花朵綻放自己的芬芳;大自然能幫助人類灌溉莊稼,大自然也能讓人類瞬間消失。請(qǐng)問(wèn)人類能如此瀟灑地控制、改變這一切嗎?人類的智慧與大自然的智慧相比,只能用“相形見(jiàn)絀”來(lái)形容。人類必須要學(xué)會(huì)敬畏自然!

事實(shí)勝于雄辯,一系列的事件都證明了一點(diǎn):誰(shuí)都不是宇宙的主宰者,人類只是大自然的一部分!人類的生存離不開(kāi)其他生命的存在,當(dāng)年在美國(guó)進(jìn)行的“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)證明了:人類離不開(kāi)自然。

人類并不是宇宙的主宰者,跟其他生物一樣,只不過(guò)是自然的一部分,我們要把其他生物看作是我們的兄弟姐妹,平等和諧地共同生存在這美麗的星球上。它們與我們一樣,都需要敬畏,因?yàn)檎谴笞匀荒菬o(wú)與倫比的智慧創(chuàng)造了這一切。敬畏它們,就是敬畏宇宙,敬畏宇宙,就是敬畏我們自己!

以敬畏自然尊重自然為主題的小學(xué)生作文(篇四)

夏天,我來(lái)到了西岳華山腳下抬頭是高聳入云端的山頂,低眉是樹(shù)木叢生的山腰林,我站在長(zhǎng)滿青苔的樓臺(tái)階上,眼神凝視,忐忑不安,這次長(zhǎng)安之旅,我是懷著多么沉重的敬畏之心來(lái)的啊十三朝古都寫(xiě)盡了你的輝煌,自古華山一條路是你亙古不變的脊梁一抔黃土之上,訴盡了秦漢風(fēng)骨和李氏盛唐從兵馬俑到華山,我都小心翼翼地捧著敬畏之心,感受著個(gè)體在浩淼歷史,在神奇自然面前的渺小是的,我找到了敬畏,是自古一條路的華山給予我的永恒啟示。

敬畏天空,敬畏大地曾在網(wǎng)上看過(guò)一段視頻——《騎行在天際》漫漫新藏線,綿延五千里從新疆葉城到圣城拉薩,兩架自行車,劃出了一道美麗的彩虹西藏,是說(shuō)有敬畏生命、敬畏自然的人最好的歸宿當(dāng)晨曦第一縷朝陽(yáng)照亮布達(dá)拉宮的金頂時(shí),虔誠(chéng)質(zhì)樸的藏民,臉上泛著高原紅,口中默念六字真言,十指合一,面向布達(dá)拉宮,長(zhǎng)跪不起。

然而,對(duì)于千萬(wàn)像我這樣的漢族青年,沒(méi)有藏人那種隨著出生便深深絡(luò)印在骨子里的信仰,為什么還會(huì)對(duì)西藏情有獨(dú)鐘呢?無(wú)數(shù)漢族青年冒著高寒缺氧的危險(xiǎn),義無(wú)反顧地從各路進(jìn)西藏,究竟能帶給他們什么呢?

唯有自然,唯有敬畏!

我曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)自己一個(gè)人站在通往日喀則的公路上,前方雅魯藏布江奔騰洶涌,我無(wú)法逾越,兩旁的雪山似乎在傾訴冰封千年的歷史,公路上漫漫沒(méi)有盡頭我仿佛置身在高原大地的胸膛里,難以呼吸……

渺小!

是的,西藏的天,西藏的云,無(wú)不給人渺小虛無(wú)的感覺(jué)我曾不止一次地感嘆于青藏高原的造山運(yùn)動(dòng),每次懷著的都是一種敬畏自然的心情面對(duì)高聳的雪山,荒涼的戈壁,陡峭的山崖,浩淼的圣湖,除了敬畏我們還能干什么呢?敬畏天、敬畏地、敬畏生命、敬畏自然那是一種怎樣的“哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的感受?敬畏,理應(yīng)是人類作為生物的本質(zhì)屬性,只不過(guò)在漫漫長(zhǎng)河中,敬畏逐漸被征服所取代,天人合一逐漸被人定勝天所替代,人類那顆敬畏自然之心,還保有幾何?

寄情山水之人,也總是敬畏山水的常懷一顆敬畏之心吧,像一只剛剛破繭而出的彩蝶一樣,用敬畏的眼光看待這個(gè)世界,看待這個(gè)世界的一草一木一山一水。

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探討自然敬畏自然的環(huán)保主題小學(xué)作文匯總四篇


大自然的鬼斧神工,讓我們可以欣賞到各種各樣的景物杰作,如果我們不懂的敬畏自然,那最終受傷害的自會(huì)是我們自己!那么優(yōu)秀的敬畏自然主題作文值得我們借鑒呢?請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“探討自然敬畏自然的環(huán)保主題小學(xué)作文”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

探討自然敬畏自然的環(huán)保主題小學(xué)作文【篇一】

人類,只是大自然的看護(hù)著,而不是大自然的主宰者。這一點(diǎn),是否還在人們的腦海里偷生?

星期六下午,我和媽媽去蛋糕店準(zhǔn)備買一些甜點(diǎn)。剛下車,就看見(jiàn)蛋糕店門(mén)口圍了一大群人,我們也去湊了個(gè)熱鬧,好不容易擠進(jìn)了人群,便看見(jiàn)三只與晾衣架比苗條的小猴被一根比它們的腿還粗的繩子勒著脖子。胖邊有一個(gè)拿著同樣粗的鞭子的人逼著他們表演一個(gè)接一個(gè)的高難度動(dòng)作。小猴的表演的確很精彩,有時(shí)還引得周圍的小朋友哈哈大笑。接著,那個(gè)全身散發(fā)著一股讓人厭惡的氣味的人,順手從身邊牽起一根繩子,原來(lái)在??孔孕熊嚨木G色鐵柱下一直躲著一只和小猴一樣瘦小的黃色的小狗,它的頭朝向另一邊,用它僅有的一點(diǎn)力氣與那個(gè)兇人作斗爭(zhēng)。虛弱的它怎能擺脫那煉獄般的命運(yùn),被硬拖著與小猴一起表演。全程,我始終沒(méi)有看見(jiàn)小狗的尾巴。糟糕,可能由于沒(méi)有力氣,小狗與小猴沒(méi)能完美地完成高難度的翻轉(zhuǎn)動(dòng)作。二話沒(méi)說(shuō),兇人把小猴小狗拖過(guò)去就是一頓暴打……終于,我用光了勇氣,再也看不下去,只能默默地為那四只可憐的小生命聯(lián)想一個(gè)美好的明天來(lái)欺騙自己。

那些本來(lái)應(yīng)該在大自然中活蹦亂跳的小動(dòng)物,現(xiàn)在,卻被硬生生的當(dāng)做人們賺錢(qián)的工具??吹叫『锏谋硌荻α说耐銈兿脒^(guò)小猴的痛苦嗎?小猴的悲劇,小動(dòng)物的悲劇,自然地悲劇。沒(méi)有了生命的點(diǎn)綴,自然的魅力,何在?

悲,入心窩!

那兇人的行為,扼殺了自然地活力,簡(jiǎn)直是對(duì)自然犯下的死罪。人類是大自然的看護(hù)著,是小動(dòng)物的監(jiān)護(hù)人,虐殺小動(dòng)物就是愧為人類。你要怎樣才能彌補(bǔ)這滔天大罪?怎樣成為一個(gè)合格的人?我們也應(yīng)反省自己,破壞過(guò)自然嗎?愧對(duì)過(guò)小動(dòng)物嗎?有資格做一名看護(hù)者嗎?洞庭湖上的天鵝,河面浮游的被臟水毒死的魚(yú)尸,污濁的大氣……

憤,出七竅!

保護(hù)自然,敬畏生命,請(qǐng)讓這些只停留在口頭的術(shù)語(yǔ)在我們的心里有一塊容身之地吧!

探討自然敬畏自然的環(huán)保主題小學(xué)作文【篇二】

人類在很早之前就存在了,而在人類誕生之前,自然便悄然出現(xiàn)。人類企圖征服自然的種種行為,最終只會(huì)被自然弄得不堪一擊。我們沒(méi)有理由,也沒(méi)有資本去與自然相對(duì)抗。我們所能做的,只有敬畏自然,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,用一種謙虛的態(tài)度,去向大自然學(xué)習(xí),才能使人類繼續(xù)繁衍、發(fā)展下去。

人類今天所利用的自然資源來(lái)獲得的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),是在為我們的子子孫孫挖下了一個(gè)又一個(gè)難以填滿的陷阱!我們要為自己的貪婪付出代價(jià)!我們獲得的利益只是暫時(shí)的,而失去的資源卻是永久的。如果人類再不停止無(wú)節(jié)制地使用自然資源,終有一天,人類會(huì)受到自然的懲罰!

那么大自然的力量到底有多大呢?或者說(shuō)在自然面前人類有多渺小呢?人類所引以為豪的種種發(fā)明,如雜交水稻,航天飛船什么的,在自然面前只不過(guò)是一件極其簡(jiǎn)單的玩具。大自然能創(chuàng)造像“一線天”等險(xiǎn)象環(huán)生的美景,亦能讓花朵綻放自己的芬芳;大自然能幫助人類灌溉莊稼,大自然也能讓人類瞬間消失。請(qǐng)問(wèn)人類能如此瀟灑地控制、改變這一切嗎?人類的智慧與大自然的智慧相比,只能用“相形見(jiàn)絀”來(lái)形容。人類必須要學(xué)會(huì)敬畏自然!

事實(shí)勝于雄辯,一系列的事件都證明了一點(diǎn):誰(shuí)都不是宇宙的主宰者,人類只是大自然的一部分!人類的生存離不開(kāi)其他生命的存在,當(dāng)年在美國(guó)進(jìn)行的“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)證明了:人類離不開(kāi)自然。

人類并不是宇宙的主宰者,跟其他生物一樣,只不過(guò)是自然的一部分,我們要把其他生物看作是我們的兄弟姐妹,平等和諧地共同生存在這美麗的星球上。它們與我們一樣,都需要敬畏,因?yàn)檎谴笞匀荒菬o(wú)與倫比的智慧創(chuàng)造了這一切。敬畏它們,就是敬畏宇宙,敬畏宇宙,就是敬畏我們自己!

探討自然敬畏自然的環(huán)保主題小學(xué)作文【篇三】

聽(tīng)見(jiàn)妹妹說(shuō)“大自然已經(jīng)開(kāi)始報(bào)復(fù)人類”時(shí),我笑了,無(wú)奈地笑了。這句話在這偌大城市中還少在嗎?只可惜覺(jué)醒之人不多,地球環(huán)境污染還在繼續(xù)發(fā)展中,究竟什么時(shí)候人們能真正得做到盡自己可能去讓這天空恢復(fù)從前的一絲湛藍(lán)。那種生命活力之美,我聽(tīng)過(guò)、想過(guò),卻不曾親身體驗(yàn)過(guò)。窗外,一只鳥(niǎo)兒飛在那無(wú)邊無(wú)際的天,不知是什么滋味。

我在空中飛著,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)“大自然在報(bào)復(fù)人類”,我也無(wú)言。其實(shí)這話不錯(cuò),地球媽媽已經(jīng)的身軀已經(jīng)千穿百孔、心力交瘁了。作為它的孩子,大自然總歸心疼母親,也為人類朋友的冷酷無(wú)情而感到痛惜。地球媽媽給了人類賴以生存的一切,卻換來(lái)了什么?也怪不得大自然,它也不想。遙望著那不知多高的天,貌似不是那么藍(lán)了……

生命的意義何在?難道就是安逸寧?kù)o地過(guò)一輩子?愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),這種思想,在他看來(lái)就是豬欄的理想。但是,人類就已經(jīng)絕情到連這種生活都不給地球了嗎?我想不是的。人之初,性本善,或許每個(gè)人的心靈只是需要凈化那么一下下而已吧!把頭探出窗戶,我的目光隨著那鳥(niǎo)兒的身影越發(fā)深邃,越來(lái)越遠(yuǎn)。

無(wú)意間轉(zhuǎn)過(guò)頭,一個(gè)女孩正看著我,臉上還帶著微微的笑,或許是在憧憬地球媽媽的美好未來(lái)吧!我也想會(huì)心一笑,但是卻又不知道該怎么去笑。

猛然發(fā)現(xiàn)我自己坐著汽車在上學(xué)途中,還在指責(zé)他人的種種不是。將心比心,想想,人類也是有諸多無(wú)奈的。我將劉海輕輕撫起,用那冰冷的手背貼著光潔的前額,寒意沁之入膚。不覺(jué)中,車窗上已霧氣朦朧,用手指輕輕漾凈一小塊玻璃,那只小鳥(niǎo)早已飛遠(yuǎn),消逝在如棉絮般的云層中?;蛟S,每個(gè)人的生命都會(huì)在頃刻間隱蔽,于是冷暖自知,只期盼下一次生命華麗的相遇。

女孩所在的車駛遠(yuǎn)了。我停止飛翔,佇立在電線桿上,讓風(fēng)兒輕輕吹,靜靜地飄?;蛟S,這就是母親說(shuō)的自由吧。對(duì),我現(xiàn)在就要攜著自由的翅膀去發(fā)現(xiàn)全新的生命。迎著晨曦那柔美的光,我看環(huán)衛(wèi)工人正在努力地保持道路的干凈。只是我們離得太遠(yuǎn)了,我看不見(jiàn)她付出的汗水,但我知道,這是多么偉大的職業(yè)?。?/p>

轉(zhuǎn)角,我看見(jiàn)一位年幼的男孩正在小心翼翼地種植一棵小苗,并開(kāi)心地對(duì)他的奶奶說(shuō):“我的小苗很快就會(huì)長(zhǎng)得很大了呢!到時(shí)候,它就可以和其他植物一起凈化空氣,為地球再增添一抹綠色啦!”說(shuō)著,漾開(kāi)一個(gè)天真無(wú)邪的笑容。

我想去發(fā)現(xiàn)更多生命努力的痕跡,我期待著更多生命的希望!

我想去了解更多生命博愛(ài)的純真,我期待著更多生命的綠色!

探討自然敬畏自然的環(huán)保主題小學(xué)作文【篇四】

圖片讀罷,攬卷長(zhǎng)思,僅2張圖片,卻真切道出人與自然之關(guān)系。不禁引人唏噓。杠桿上,看似是對(duì)于獵手有利,其則不然,試想,獵手如若開(kāi)槍,當(dāng)熊墜落之時(shí)他自己也必因失衡而喪命。因此,人與自然從不是“獨(dú)善其身”的關(guān)系。而是休戚相關(guān),榮辱與共。所以我們唯有敬畏自然,順應(yīng)自然,方可與之和諧共處,方使人類得以長(zhǎng)存。

敬畏自然者自古便有之。如明朝大家方孝孺所言:“凡善怕者,必身有所正,言有所歸,行有所止,偶有逾矩,亦不出大格?!彼蚊抑祆溆凇吨杏棺ⅰ芬嘣疲骸熬又模4婢次??!倍荚诟嬲]我們,智者長(zhǎng)存于人間,因當(dāng)懂敬畏,因當(dāng)常懷敬畏之心。對(duì)天地敬畏,對(duì)自然敬畏,對(duì)生命敬畏……對(duì)該敬畏之事敬畏。

誠(chéng)然中國(guó)如此外國(guó)亦然。俄羅斯諺語(yǔ)有言:“屋里養(yǎng)花,男人離家?!币?yàn)榕右话銗?ài)花,予家養(yǎng)花,澆水上肥,悉心照料,花草自是喜悅,便散新鮮干凈空氣以貽之,女主人也定當(dāng)心悅神怡。反觀男子,一般不喜花草,有時(shí)甚至還禍害它們,把花盆當(dāng)煙灰缸用,引花草反感?;ú蓦m不言,卻也在暗暗“報(bào)復(fù)”,仙人掌釋放生物堿,大腦反應(yīng),產(chǎn)生嗜酒念頭,使貪杯者變成不可救藥的酒鬼;西紅柿放入屋中,卻不澆水,它便會(huì)釋放“清醒劑”,使你雖瞌睡卻仍輾轉(zhuǎn)不寐;還有常春藤、虎尾蘭、玫瑰花等等植物,若不善待,便會(huì)作怪。因此,草木并非無(wú)情,予家養(yǎng)它們便要愛(ài)護(hù)愛(ài)惜它們,常常對(duì)它們親切聊聊,讓它們心緒良好,它們自會(huì)投桃報(bào)李,令你心曠神怡。

當(dāng)然不敬畏自然者亦有之。從澳大利亞的山火到雅典的鼠疫,從03的SARS到如今的新冠?;叵肽囊淮我咔椴皇侨祟愖约核鶠?,若不是環(huán)境遭破壞,全球變暖怎會(huì)有大火蔓延?若不是人類亂食野味,怎會(huì)有疫情猖狂?如泰戈?duì)栄裕骸澳切┌褵舯吃诒成系娜耍麄兊年幱巴渡湓谧约好媲??!泵镆曌匀徽哌x擇與自然博弈,那么在他們行路上,必然有自己造就的陰影,前途一片黯淡。如果這樣的人多起來(lái),整個(gè)世界將陷入人類自己造就的地網(wǎng)。

沒(méi)有人是一座孤島,也沒(méi)有人在生態(tài)外?!暗厍蛩峁┑淖阋詽M足每個(gè)人的需求但不足以填滿每個(gè)人的欲望,每一次無(wú)節(jié)制的索取,大自然都會(huì)要求償還”圣雄甘地如是說(shuō)。次次的災(zāi)難,喪鐘已經(jīng)敲響萬(wàn)萬(wàn)遍“,不要再問(wèn)喪鐘為誰(shuí)而鳴,喪鐘為你而鳴,它為我,也為你!”不要再讓人熊于杠桿失衡后,你我一起墜滅,不要讓明日的今時(shí)你我在隔窗感臨大自然。

《茶根譚》中亦云“上畏天,下畏民,畏言官于一時(shí),畏史官于萬(wàn)世。”敬畏天道,方可趨言弊兇,順勢(shì)而為;敬畏地道,方可法地之厚德,以載萬(wàn)物,成寬博之心;敬畏人道,方可同氣相求,同聲相應(yīng);敬畏生命,方能珍惜生命,珍視生命;敬畏祖先師長(zhǎng),方能成就孝道與家道,使家道興旺,師道傳承。

因上努力,果上隨緣,做正知之事,走正見(jiàn)之路,敬畏自然,遵守自然規(guī)律,懷有一顆敬畏之心,養(yǎng)成一點(diǎn)浩然之氣。讓人熊杠桿永遠(yuǎn)成為假想,讓春暖花開(kāi),姹紫嫣紅于每個(gè)春日與你我相擁……

小學(xué)作文以敬畏自然為主題的高分模板


大自然的鬼斧神工,讓我們可以欣賞到各種各樣的景物杰作,那么,從現(xiàn)在開(kāi)始就好好善待自然,保護(hù)自然吧!那么怎么寫(xiě)一篇敬畏自然的主題作文呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“小學(xué)作文以敬畏自然為主題的高分模板”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文以敬畏自然為主題的高分模板【篇一】

你是否目睹過(guò)晨曦中百花齊放的春天?

你是否匐在接近凋零的紅杏枝旁細(xì)數(shù)著調(diào)謝的時(shí)光?

你是否知曉那天上的云朵是自然鬼父神工的表象,而那聲聲驚雷正是自然激昂始作俑者的修行?

若是你不知曉何為敬畏自然,那么,你將永遠(yuǎn)無(wú)法,領(lǐng)略到自然的神奇與美麗……

自然是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者,敬畏自然,就是在敬畏它為我們奉獻(xiàn)的一切。制成衣服的棉花,地里長(zhǎng)出的糧食,供汽車輪胎行動(dòng)的石油,陽(yáng)光與水使萬(wàn)物蘇醒,樹(shù)木所產(chǎn)生的氧氣……哪一個(gè)不是我們?nèi)祟惿娴母?哪一個(gè)不是自然無(wú)私又無(wú)償?shù)膬?chǔ)備?鋼鐵打造的器具,交通工具,樹(shù)干造成的書(shū)寫(xiě)紙,哪一個(gè)不是大大便利了我們的生活?哪一個(gè)不讓我們感嘆自然奇妙無(wú)私的奉獻(xiàn)?敬畏自然,就是敬畏生命!

自然是一位寬宏大量的母親。敬畏自然,就是在敬畏我們的母親。向河中排放污水造成魚(yú)類死亡;在土地里亂扔廢棄電池導(dǎo)致土地污染,無(wú)法利用;向空中排放有毒氣體導(dǎo)致臭氧層出現(xiàn)空洞……人類對(duì)自然做出的一切,哪一項(xiàng)沒(méi)有使自然受到嚴(yán)重的破壞?哪一次并非十惡不赦,無(wú)法挽回?無(wú)私的付出卻換來(lái)無(wú)情的傷害,這樣的自然,為何不值得敬畏?

奉獻(xiàn)并不代表無(wú)限,自然能源終有一日會(huì)衰竭;母親會(huì)原諒她的孩子,可這不代表她不會(huì)受傷?,F(xiàn)如今,越來(lái)越多的人遺忘了敬畏自然,自然又會(huì)不會(huì)再次選擇原諒我們呢?

小學(xué)作文以敬畏自然為主題的高分模板【篇二】

生活中,無(wú)處不是大自然的影子。它給予人類很多的美妙,讓人類在探索中享受這種奇妙的感覺(jué)。但是,它們不是一直溫柔地對(duì)待人類,有時(shí)候也會(huì)勃然大怒。

古時(shí)候,中國(guó)一直糧食緊缺,當(dāng)時(shí)的人們追求“能填飽肚皮就好”這樣簡(jiǎn)單得想法,而不像現(xiàn)在的人們要吃美食、要穿新衣。人們?yōu)榱松?,大面積地砍伐山上的樹(shù)木,原本生機(jī)勃勃的山被壓在了烏云身下。他們?cè)诤?、河水里建一個(gè)個(gè)堤壩,用于開(kāi)墾種田,把水匯集在一起,才得已解決他們的生存問(wèn)題,也就勉強(qiáng)填飽肚子而已。

但他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是,大自然像點(diǎn)了把火一般,怒氣沖沖地報(bào)復(fù)人類。它落下千萬(wàn)滴眼淚,山?jīng)]有樹(shù)木的遮擋變得脆弱無(wú)比,河、湖泊更不能承受這泰山壓頂?shù)闹亓?,水沖刷了山,導(dǎo)致了泥沙滑下,山腳下的屋子一下就被沖垮,越來(lái)越大的洪水不知害死了多少人的性命,人類遭到了大自然的報(bào)復(fù),人們?cè)诖笞匀坏膱?bào)復(fù)面前不堪一擊。

其實(shí),大自然需要每一個(gè)人敬畏?,F(xiàn)在條件雖然變好了,大自然卻在受傷害,世界上每天有上萬(wàn)種動(dòng)物在滅絕,人類的行為讓全球變暖,冰川的融化就像在人類的面前架著一把大刀,隨時(shí)就向人類砍來(lái)

每一個(gè)人需要自然,因?yàn)樗牡拇_確給人類帶來(lái)了美好。它是一顆圣潔的水晶球,但一摔就碎了;它是人類崇拜的畫(huà)像,但時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)積上厚厚的灰塵;它是高掛的太陽(yáng),總有一天它會(huì)落下山去。因此,敬畏大自然,讓它成為永遠(yuǎn)的神話吧。

小學(xué)作文以敬畏自然為主題的高分模板【篇三】

人類,只是大自然的看護(hù)著,而不是大自然的主宰者。這一點(diǎn),是否還在人們的腦海里偷生?

星期六下午,我和媽媽去蛋糕店準(zhǔn)備買一些甜點(diǎn)。剛下車,就看見(jiàn)蛋糕店門(mén)口圍了一大群人,我們也去湊了個(gè)熱鬧,好不容易擠進(jìn)了人群,便看見(jiàn)三只與晾衣架比苗條的小猴被一根比它們的腿還粗的繩子勒著脖子。胖邊有一個(gè)拿著同樣粗的鞭子的人逼著他們表演一個(gè)接一個(gè)的高難度動(dòng)作。小猴的表演的確很精彩,有時(shí)還引得周圍的小朋友哈哈大笑。接著,那個(gè)全身散發(fā)著一股讓人厭惡的氣味的人,順手從身邊牽起一根繩子,原來(lái)在??孔孕熊嚨木G色鐵柱下一直躲著一只和小猴一樣瘦小的黃色的小狗,它的頭朝向另一邊,用它僅有的一點(diǎn)力氣與那個(gè)兇人作斗爭(zhēng)。虛弱的它怎能擺脫那煉獄般的命運(yùn),被硬拖著與小猴一起表演。全程,我始終沒(méi)有看見(jiàn)小狗的尾巴。糟糕,可能由于沒(méi)有力氣,小狗與小猴沒(méi)能完美地完成高難度的翻轉(zhuǎn)動(dòng)作。二話沒(méi)說(shuō),兇人把小猴小狗拖過(guò)去就是一頓暴打……終于,我用光了勇氣,再也看不下去,只能默默地為那四只可憐的小生命聯(lián)想一個(gè)美好的明天來(lái)欺騙自己。

那些本來(lái)應(yīng)該在大自然中活蹦亂跳的小動(dòng)物,現(xiàn)在,卻被硬生生的當(dāng)做人們賺錢(qián)的工具??吹叫『锏谋硌荻α说耐銈兿脒^(guò)小猴的痛苦嗎?小猴的悲劇,小動(dòng)物的悲劇,自然地悲劇。沒(méi)有了生命的點(diǎn)綴,自然的魅力,何在?

悲,入心窩!

那兇人的行為,扼殺了自然地活力,簡(jiǎn)直是對(duì)自然犯下的死罪。人類是大自然的看護(hù)著,是小動(dòng)物的監(jiān)護(hù)人,虐殺小動(dòng)物就是愧為人類。你要怎樣才能彌補(bǔ)這滔天大罪?怎樣成為一個(gè)合格的人?我們也應(yīng)反省自己,破壞過(guò)自然嗎?愧對(duì)過(guò)小動(dòng)物嗎?有資格做一名看護(hù)者嗎?洞庭湖上的天鵝,河面浮游的被臟水毒死的魚(yú)尸,污濁的大氣……

憤,出七竅!

保護(hù)自然,敬畏生命,請(qǐng)讓這些只停留在口頭的術(shù)語(yǔ)在我們的心里有一塊容身之地吧!

小學(xué)作文以敬畏自然為主題的高分模板【篇四】

在今天的社會(huì),人類不斷發(fā)展自己,而地球也在不斷被破壞。

我打開(kāi)相冊(cè),兩張新舊不同的照片跳入眼簾。舊的一張,背景是古樸的小院,隱約可見(jiàn)的葡萄架和盆盆花草,畫(huà)面恬靜、安祥。新的一張,背景是雄偉的廠房和高聳的煙囪,畫(huà)面整齊、氣派。

舊的一張是我幼時(shí)拍的,照片上的小院子是我以前的家。

那時(shí),我家住在長(zhǎng)白山下的一個(gè)小鎮(zhèn)里,小鎮(zhèn)規(guī)模不大,是一所具有典型山村風(fēng)光的小鎮(zhèn)。一條小溪從長(zhǎng)白山上方緩緩地流入小鎮(zhèn)的中心,洗去小鎮(zhèn)的塵土,留下清潔又默默地離去。溪流的兩邊,錯(cuò)落有致地分布著一個(gè)個(gè)小院,前前后后到處可見(jiàn)一叢叢花草及一株株高大的樹(shù),那些地方是鳥(niǎo)雀?jìng)兏璩奈枧_(tái),孩子們玩耍的天堂。鳥(niǎo)語(yǔ)花香、潺潺流水,給沉靜的小鎮(zhèn)增添無(wú)限樂(lè)趣。

去年,我同父親一同回了次老家,可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,我心愛(ài)的小庭院和小溪、小鎮(zhèn)都已經(jīng)不存在了,我得知幾年前,小鎮(zhèn)被規(guī)劃為長(zhǎng)白山的“三大林區(qū)”之一。居民們都搬走了,祖父母都說(shuō)住樓挺好的,以后離縣里更近了,還說(shuō)以前的小院也都已經(jīng)老舊,不行了,但我覺(jué)得不是那樣的,因?yàn)閺淖娓傅难劾?,我看到了無(wú)盡的悲哀。

小鎮(zhèn)已經(jīng)變成了稻田,我不敢想像機(jī)器轟鳴著毀滅小鎮(zhèn)的情景,也不敢回憶以前兒時(shí)的種種快樂(lè),我的小鎮(zhèn)消失了,但這世界上還有無(wú)數(shù)的小鎮(zhèn)、無(wú)數(shù)的小庭院?;厝r(shí),一路望見(jiàn)的都是長(zhǎng)白山的“林場(chǎng)”,四處豎立著煙囪,微風(fēng)過(guò)處濃煙滾滾,看見(jiàn)天空上的濃煙,我想起了兒時(shí)祖父給我講的漁夫的故事,產(chǎn)生一個(gè)奇妙的想法,這些煙囪多像故事中的“魔瓶”呀?冒出的煙又多像“魔瓶中的魔鬼”。我真想化作那位勇敢的漁夫把“魔鬼”降服。而且還讓它交出它隱藏的財(cái)富,為人類造福。到那時(shí)我要拍張新的照片,還是原來(lái)的地方,畫(huà)面上高聳的煙囪飄出了裊裊的清煙。

小學(xué)生敬畏自然的主題優(yōu)秀作文 【收藏】


我們的生命源于自然,世界萬(wàn)物也都源于自然,保護(hù)它吧!尊敬生命,尊敬大自然,就是我們可以為地球母親做的一件事。那么寫(xiě)的比較好的敬畏自然的題材作文你知道哪些呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“小學(xué)生敬畏自然的主題優(yōu)秀作文”,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

小學(xué)生敬畏自然的主題優(yōu)秀作文【篇一】

人類在很早之前就存在了,而在人類誕生之前,自然便悄然出現(xiàn)。人類企圖征服自然,就像當(dāng)初恐龍想要主宰世界一樣。人類是多那么地不自量力,在自然面前,人類所當(dāng)今所掌握的技術(shù),只不過(guò)是鳳毛麟角。人類的下場(chǎng),只會(huì)重演恐龍的悲劇——自生自滅。

人類企圖征服自然的種種行為,最終只會(huì)被自然弄得不堪一擊。我們沒(méi)有理由,也沒(méi)有資本去與自然相對(duì)抗。我們所能做的,只有敬畏自然,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,用一種謙虛的態(tài)度,去向自然學(xué)習(xí),才能使人類繼續(xù)繁衍、發(fā)展下去。

人類今天所利用的自然資源來(lái)獲得的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),是在為我們的子子孫孫挖下了一個(gè)又一個(gè)難以填滿的陷阱!我們要為自己的貪婪付出代價(jià)!我們獲得的利益只是暫時(shí)的,而失去的資源卻是永久的。如果人類再不停止無(wú)節(jié)制地使用自然資源,終有一天,人類會(huì)受到自然的懲罰!

那么自然的力量到底有多大呢?或者說(shuō)在自然面前人類有多渺小呢?人類所引以為豪的種種發(fā)明,如雜交水稻,航天飛船什么的,在自然面前只不過(guò)是一件極其簡(jiǎn)單的玩具。自然能創(chuàng)造像“一線天”等險(xiǎn)象環(huán)生的美景,亦能讓花朵綻放自己的芬芳;自然能幫助人類灌溉莊稼,自然也能讓人類瞬間消失。請(qǐng)問(wèn)人類能如此瀟灑地控制、改變這一切嗎?人類的智慧與自然的智慧相比,只能用“相形見(jiàn)絀”來(lái)形容。人類必須要學(xué)會(huì)敬畏自然!

事實(shí)勝于雄辯,一系列的事件都證明了一點(diǎn):誰(shuí)都不是宇宙的主宰者,人類只是自然的一部分!人類的生存離不開(kāi)其他生命的存在,當(dāng)年在美國(guó)進(jìn)行的“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)證明了:人類離不開(kāi)自然。同樣,人們常說(shuō)人多力量大,可誰(shuí)又能在自然面前拍著胸口說(shuō)要征服它呢?面對(duì)地震、泥石流、火山噴發(fā)等自然災(zāi)害,人類只能望而興嘆,無(wú)可奈何,束手無(wú)策。人類發(fā)明了汽車,使生活便利了,但同時(shí)汽車尾氣所排放的各種有毒氣體,間接導(dǎo)致了溫室效應(yīng)。同時(shí),也使人類遇到未曾有過(guò)的災(zāi)難,誰(shuí)能說(shuō)這不是人類自己一手造成的呢?極地的冰雪融化,導(dǎo)致海平面上升,使得像馬爾代夫這樣美麗的島嶼隨時(shí)面臨著被淹沒(méi)的危險(xiǎn)。這難道不是自然給我們敲響的警鐘?在自然面前,我們?nèi)祟愐獙W(xué)會(huì)控制自己的欲望,學(xué)會(huì)敬畏自然,否則人類會(huì)為自己的妄大付出滅絕的代價(jià)!

人類并不是宇宙的主宰者,跟其他生物一樣,只不過(guò)是自然的一部分,我們要把其他生物看作是我們的兄弟姐妹,平等和諧地共同生存在這美麗的星球上。它們與我們一樣,都需要敬畏,因?yàn)檎亲匀荒菬o(wú)與倫比的智慧創(chuàng)造了這一切。敬畏它們,就是敬畏宇宙,敬畏宇宙,就是敬畏我們自己!

小學(xué)生敬畏自然的主題優(yōu)秀作文【篇二】

每當(dāng)我獨(dú)自擁有自己的空間時(shí),尤其是當(dāng)我聽(tīng)到窗外淅淅瀝瀝的雨聲時(shí),我總會(huì)想起陶淵明筆下那“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的田園風(fēng)光,以及王維的“明月松間照,清泉石上流”的靜謐景色,還有杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的自由自在。

可是,一旦回到現(xiàn)實(shí),這些美景似乎都已經(jīng)成為鏡花水月,遙不可及。尤其是近幾年的一些自然災(zāi)難。比如:08年512大地震,死亡22069人,受傷168669人,損失了1900億人民幣;次年,意大利中部地震,死亡289人,損失30億歐元;同年10月1日印度尼西亞7.6級(jí)地震,造成了750人死亡,受傷200多人,損失了150-300億美元。步入20xx年后,災(zāi)難更是頻繁。411玉樹(shù)地震,1484人遇難,受傷20xx多人,3-4.14冰島火山爆發(fā),1.7萬(wàn)次航班被取消。截止目前,311日本9級(jí)大地震死亡14063人,失蹤13691人。這些事件說(shuō)明了我們往往只欣賞自然 很少考慮與自然共存

然而,地球現(xiàn)在憤怒了,我想他是在提醒我們“當(dāng)人類歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí),也就是自然對(duì)人類懲罰的開(kāi)始?!弊屛覀儊?lái)看看吧,看看我們每天做了什么。才會(huì)讓地球如此憤怒。

在學(xué)校,每天中午排隊(duì)打飯時(shí),許多同學(xué)都在小賣部門(mén)口徘徊,等著買紙飯盒;喝完的飲料瓶,隨手丟棄;在買小吃時(shí),又有多少塑料袋,從我們手底下溜過(guò)。每天早晨,我一出門(mén),就看見(jiàn)送同學(xué)的汽車,在校門(mén)口排著長(zhǎng)隊(duì),放出的尾氣,使得我們現(xiàn)在本就不太清新的空氣,變得更加渾濁。

勿以善小而不為。為了讓地球不再如此的憤怒,為了使我們每個(gè)人都擁有“海上明月共潮升”的美麗景色,我們應(yīng)不再或盡量少用一次性飯盒,而塑料瓶也應(yīng)進(jìn)行分類回收。其實(shí),只要我們做好了身邊每一件小事,就可能減少,至少能推遲災(zāi)難的來(lái)臨日期。

同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)清潔的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義。難道你們不想擁有采菊東籬下的怡然自得?難道你們不想擁有黃鸝在翠柳上歡快的鳴叫,白鷺在天空中自由飛翔的美妙景色?如果你想擁有它,那么現(xiàn)在,就從我們身邊的小事做起,讓我們從少駕一次私家車,少用一次,一次性飯盒;一次性筷子開(kāi)始。雖然這些小事舉不勝舉,但我相信,只要每個(gè)人都擁有“不破樓蘭終不還”的決心,做好了我們身邊的這些小事,堅(jiān)持不懈,這個(gè)世界就一定可以變得更加美好!

老師們,同學(xué)們,請(qǐng),敬畏我們的大自然!

小學(xué)生敬畏自然的主題優(yōu)秀作文【篇三】

圖片讀罷,攬卷長(zhǎng)思,僅2張圖片,卻真切道出人與自然之關(guān)系。不禁引人唏噓。杠桿上,看似是對(duì)于獵手有利,其則不然,試想,獵手如若開(kāi)槍,當(dāng)熊墜落之時(shí)他自己也必因失衡而喪命。因此,人與自然從不是“獨(dú)善其身”的關(guān)系。而是休戚相關(guān),榮辱與共。所以我們唯有敬畏自然,順應(yīng)自然,方可與之和諧共處,方使人類得以長(zhǎng)存。

敬畏自然者自古便有之。如明朝大家方孝孺所言:“凡善怕者,必身有所正,言有所歸,行有所止,偶有逾矩,亦不出大格?!彼蚊抑祆溆凇吨杏棺ⅰ芬嘣疲骸熬又模4婢次?。”都在告誡我們,智者長(zhǎng)存于人間,因當(dāng)懂敬畏,因當(dāng)常懷敬畏之心。對(duì)天地敬畏,對(duì)自然敬畏,對(duì)生命敬畏……對(duì)該敬畏之事敬畏。

誠(chéng)然中國(guó)如此外國(guó)亦然。俄羅斯諺語(yǔ)有言:“屋里養(yǎng)花,男人離家?!币?yàn)榕右话銗?ài)花,予家養(yǎng)花,澆水上肥,悉心照料,花草自是喜悅,便散新鮮干凈空氣以貽之,女主人也定當(dāng)心悅神怡。反觀男子,一般不喜花草,有時(shí)甚至還禍害它們,把花盆當(dāng)煙灰缸用,引花草反感。花草雖不言,卻也在暗暗“報(bào)復(fù)”,仙人掌釋放生物堿,大腦反應(yīng),產(chǎn)生嗜酒念頭,使貪杯者變成不可救藥的酒鬼;西紅柿放入屋中,卻不澆水,它便會(huì)釋放“清醒劑”,使你雖瞌睡卻仍輾轉(zhuǎn)不寐;還有常春藤、虎尾蘭、玫瑰花等等植物,若不善待,便會(huì)作怪。因此,草木并非無(wú)情,予家養(yǎng)它們便要愛(ài)護(hù)愛(ài)惜它們,常常對(duì)它們親切聊聊,讓它們心緒良好,它們自會(huì)投桃報(bào)李,令你心曠神怡。

當(dāng)然不敬畏自然者亦有之。從澳大利亞的山火到雅典的鼠疫,從03的SARS到如今的新冠。回想哪一次疫情不是人類自己所為,若不是環(huán)境遭破壞,全球變暖怎會(huì)有大火蔓延?若不是人類亂食野味,怎會(huì)有疫情猖狂?如泰戈?duì)栄裕骸澳切┌褵舯吃诒成系娜?,他們的陰影投射在自己面前?!泵镆曌匀徽哌x擇與自然博弈,那么在他們行路上,必然有自己造就的陰影,前途一片黯淡。如果這樣的人多起來(lái),整個(gè)世界將陷入人類自己造就的地網(wǎng)。

沒(méi)有人是一座孤島,也沒(méi)有人在生態(tài)外?!暗厍蛩峁┑淖阋詽M足每個(gè)人的需求但不足以填滿每個(gè)人的欲望,每一次無(wú)節(jié)制的索取,大自然都會(huì)要求償還”圣雄甘地如是說(shuō)。次次的災(zāi)難,喪鐘已經(jīng)敲響萬(wàn)萬(wàn)遍“,不要再問(wèn)喪鐘為誰(shuí)而鳴,喪鐘為你而鳴,它為我,也為你!”不要再讓人熊于杠桿失衡后,你我一起墜滅,不要讓明日的今時(shí)你我在隔窗感臨大自然。

《茶根譚》中亦云“上畏天,下畏民,畏言官于一時(shí),畏史官于萬(wàn)世。”敬畏天道,方可趨言弊兇,順勢(shì)而為;敬畏地道,方可法地之厚德,以載萬(wàn)物,成寬博之心;敬畏人道,方可同氣相求,同聲相應(yīng);敬畏生命,方能珍惜生命,珍視生命;敬畏祖先師長(zhǎng),方能成就孝道與家道,使家道興旺,師道傳承。

因上努力,果上隨緣,做正知之事,走正見(jiàn)之路,敬畏自然,遵守自然規(guī)律,懷有一顆敬畏之心,養(yǎng)成一點(diǎn)浩然之氣。讓人熊杠桿永遠(yuǎn)成為假想,讓春暖花開(kāi),姹紫嫣紅于每個(gè)春日與你我相擁……

小學(xué)生敬畏自然的主題優(yōu)秀作文【篇四】

童年,一只神奇的大鳥(niǎo)從莊子的“逍遙游”里飛到我的夢(mèng)中,它“翼若垂天之云”,震天動(dòng)地。它綺麗眩目的色彩像是集合了宇宙間一切的精華與靈氣,那博大與神秘的氣勢(shì)直擊我的靈魂,我不由得把這只大鳥(niǎo)當(dāng)作了自然的化身,也第一次明確地感到了自己對(duì)“自然力”的壯美、神秘與莊嚴(yán)的敬畏。我從小崇拜著自然,并瘋狂地?zé)釔?ài)著它,我決定記述一些人類與自然之間的恩怨糾葛,這畢竟是一段不該被遺忘的歷史。

那是一個(gè)刀耕火種的年代,人們?yōu)樯娑疾ǎ`魂卻與自然相通,顯現(xiàn)出大海一樣蔚藍(lán)透明的顏色。擁有純凈靈魂的人類建立起了一個(gè)個(gè)詩(shī)人的國(guó)度,用自己全部的智慧去謳歌自然:人們贊美著喚醒大地的春神,贊美著呼風(fēng)喚雨的龍王,贊美著一花一草中的精靈。自然母親愛(ài)護(hù)著這些純真可愛(ài)的幼子,并微笑著送給他們青山綠水和如鏡的藍(lán)天。

然而,孩子終究是會(huì)長(zhǎng)大的?!肮I(yè)革命”機(jī)器的轟鳴聲如雷鳴電閃般劈開(kāi)了大地,人類的文明開(kāi)出了燦爛的花朵,可是,大自然的噩夢(mèng)卻也由此開(kāi)始??缛牍I(yè)文明時(shí)代的人們開(kāi)始嘲笑著自己“孩提”時(shí)的愚蠢,他們笑著拋棄了田園牧歌般的生活,建起了林立的工廠,用混凝土和管件覆蓋了詩(shī)意的大地。他們撕扯下森林的外衣,用鋼鐵的飛行器丈量、瓜分著藍(lán)天,用皮靴踐踏著那些寂寞了萬(wàn)年的陸地。他們無(wú)比自豪地看著自己造出的機(jī)器征服著自然,并像所有處在叛逆期的孩子一樣,陶醉在這種忤逆的快感里,不能自拔。

象征著人類智慧的科學(xué)在發(fā)展,人們的生活變得舒適而安全,對(duì)于自然的美好幻想?yún)s被無(wú)情地摧毀。潛水艇的發(fā)明使人魚(yú)和龍王化作了泡沫,登月飛船把嫦娥和玉兔的幻想擊得支離破碎。人類把自然的美麗肢解成分子和原子去分析,用定量和公式去詮釋。于是,人類自認(rèn)為自然已不再神秘,不再值得去膜拜,曾經(jīng)的“敬”與“畏”也蕩然無(wú)存。自然已經(jīng)靈肉俱殘,形神俱毀。忘記了對(duì)自然的敬畏,人類在物欲橫流的社會(huì)中迷失了。自然的大門(mén)也對(duì)人類永遠(yuǎn)地關(guān)閉了。從此,人們?cè)僖矡o(wú)法讀懂自然的智慧,只能在痛苦中孤獨(dú)地跋涉。

人類泯滅良心背叛愛(ài)情與友誼時(shí),沒(méi)有看到天鵝對(duì)愛(ài)侶獻(xiàn)出一世的忠誠(chéng);龍舌蘭25年才開(kāi)一次花,在選擇了一生一次的“戀愛(ài)”后立即香消玉殞;野牛為了同伴的生存可以主動(dòng)把自己送入獅口。人類在不珍惜生命、畏懼生活的時(shí)候,沒(méi)有看到一花一草正為了生存,努力地承接著陽(yáng)光雨露;飛禽走獸為了生存,把每一餐都當(dāng)作生死攸關(guān)的神圣儀式。自然中的每一種生命歷程其實(shí)都值得人類去敬畏,自然的智慧其實(shí)無(wú)處不在,只是人類那雙被自負(fù)蒙蔽的雙眼無(wú)法發(fā)現(xiàn),也不愿發(fā)現(xiàn)。其實(shí),學(xué)習(xí)自然便是解除痛苦的一劑良藥。

然而人類最終疲憊了──物質(zhì)享樂(lè)的盡頭只有心靈的荒土。當(dāng)人類想要回歸自然、尋找精神家園時(shí),卻只看到了沙礫與廢墟。人類再一次被自然折服了,在經(jīng)歷了如此漫長(zhǎng)的輪回之后,終于伏在大自然腳下。人本是自然的孩子,人類在傷害自然的同時(shí),難道不正是在傷害著那個(gè)自然性的自己?jiǎn)幔?/p>

人類惟有再次敬畏自然。“敬畏”便是一種距離美,是一種“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的莊嚴(yán)?!熬次贰北闶怯啦煌V沟膶W(xué)習(xí)與思考,因?yàn)樽匀坏闹腔圻@樣玄妙,這樣博大精深,人類在她面前永遠(yuǎn)是幼稚的孩童?!熬次贰眳s不是單純地回到人類的“童年”,而是在理解尊敬的基礎(chǔ)上尋求共存,是對(duì)生命的尊敬和生生不息的祈愿。它是人與自然間新訂立的契約,是一句融化冰雪的“對(duì)不起”和一點(diǎn)希望的火光。

2023人類應(yīng)當(dāng)敬畏自然的小學(xué)生作文匯集四篇


請(qǐng)記住一句話:水能載舟亦能覆舟,大自然也有它的脾氣!如果我們不懂的敬畏自然,那最終受傷害的自會(huì)是我們自己!那么如何去動(dòng)筆去寫(xiě)關(guān)于敬畏自然的主題作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“2023人類應(yīng)當(dāng)敬畏自然的小學(xué)生作文”,供大家在學(xué)習(xí)上作為一個(gè)參考。

2023人類應(yīng)當(dāng)敬畏自然的小學(xué)生作文(篇一)

臺(tái)風(fēng)菲特“兵臨城下”,物業(yè)提前便發(fā)了通知,提醒我們把花盆、衣服等收好,以免傷人。

臺(tái)風(fēng)登陸的前一個(gè)夜晚,威力便已初現(xiàn),幾乎所有樹(shù)木都被狂風(fēng)吹彎了腰。我匆忙鉆入房間,想在臺(tái)風(fēng)登陸前睡去,以免被各種聲響驚擾。

熄燈了,雨卻愈下愈大,風(fēng)愈刮愈猛。雨砸在玻璃上的聲音極響,好像石頭砸玻璃似的。風(fēng)則從窗戶縫隙里鉆進(jìn)來(lái),發(fā)出恐怖的嗚嗚聲,讓本就難以入睡的我更加煩躁。

雨像一道道水霧一樣涌過(guò)去,樹(shù)的枝桿在空中亂舞,好像數(shù)十只絕望的手在抓最后一根救命稻草。透過(guò)昏暗的路燈,我望見(jiàn)靠我家最近的一棵小樹(shù),已經(jīng)承受不住大風(fēng),彎成了九十度。又刮來(lái)一陣狂風(fēng),我聽(tīng)見(jiàn)一聲悶響,但很快這聲音便湮沒(méi)在嘈雜的雨聲當(dāng)中。那棵小樹(shù)折斷了。

我膽戰(zhàn)心驚地注視著大自然的“杰作”。這風(fēng)好像吹不完,一陣接一陣,又有一棵裁下僅一年的小樹(shù)折了。望對(duì)面的樓,一株植物懸在窗臺(tái)上,應(yīng)該是主人忘記搬走了。我的心提了起來(lái),它將是下一個(gè)犧牲品??耧L(fēng)暴雨打得它晃動(dòng)不已,植物在瑟瑟發(fā)抖。兩分鐘后,風(fēng)力突然加強(qiáng),花盆打了個(gè)旋,大半部分已露在空中。又是一陣無(wú)情的狂風(fēng)刮過(guò),花盆再也撐不住,從樓上墜落,像一顆炮彈筆直地砸向地面,“嘭”的一聲脆響,花盆粉身碎骨。

此后風(fēng)又加強(qiáng)了不少。我正想睡去,又是“轟”的一聲巨響,把我的睡意全部抹殺,不少汽車的警報(bào)器驟然響起。我強(qiáng)迫自己不要起來(lái)一探究竟,逼迫自己進(jìn)入睡眠。

第二日早晨,我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的宣傳欄也被放倒了。被放倒的宣傳欄,折斷的小樹(shù)和墜落的花盆,很好地證明了自然力量是無(wú)窮的。小區(qū)很早便下發(fā)通知,并且對(duì)樹(shù)木作了加固,對(duì)易澇點(diǎn)進(jìn)行疏通,對(duì)舊路燈進(jìn)行了更換,但還是阻止不了損害的發(fā)生。易澇點(diǎn)積水沒(méi)到小腿,小路上處處是碎花盆和泥土,甚至還有幾件飄飛的衣服。人類做足了應(yīng)災(zāi)準(zhǔn)備,但大自然卻以摧拉枯朽之勢(shì)一一破壞。在大自然面前,人類從來(lái)不是統(tǒng)治者。

敬畏自然,才能在自然中適者生存。

2023人類應(yīng)當(dāng)敬畏自然的小學(xué)生作文(篇二)

圖片讀罷,攬卷長(zhǎng)思,僅2張圖片,卻真切道出人與自然之關(guān)系。不禁引人唏噓。杠桿上,看似是對(duì)于獵手有利,其則不然,試想,獵手如若開(kāi)槍,當(dāng)熊墜落之時(shí)他自己也必因失衡而喪命。因此,人與自然從不是“獨(dú)善其身”的關(guān)系。而是休戚相關(guān),榮辱與共。所以我們唯有敬畏自然,順應(yīng)自然,方可與之和諧共處,方使人類得以長(zhǎng)存。

敬畏自然者自古便有之。如明朝大家方孝孺所言:“凡善怕者,必身有所正,言有所歸,行有所止,偶有逾矩,亦不出大格?!彼蚊抑祆溆凇吨杏棺ⅰ芬嘣疲骸熬又模4婢次?。”都在告誡我們,智者長(zhǎng)存于人間,因當(dāng)懂敬畏,因當(dāng)常懷敬畏之心。對(duì)天地敬畏,對(duì)自然敬畏,對(duì)生命敬畏……對(duì)該敬畏之事敬畏。

誠(chéng)然中國(guó)如此外國(guó)亦然。俄羅斯諺語(yǔ)有言:“屋里養(yǎng)花,男人離家。”因?yàn)榕右话銗?ài)花,予家養(yǎng)花,澆水上肥,悉心照料,花草自是喜悅,便散新鮮干凈空氣以貽之,女主人也定當(dāng)心悅神怡。反觀男子,一般不喜花草,有時(shí)甚至還禍害它們,把花盆當(dāng)煙灰缸用,引花草反感?;ú蓦m不言,卻也在暗暗“報(bào)復(fù)”,仙人掌釋放生物堿,大腦反應(yīng),產(chǎn)生嗜酒念頭,使貪杯者變成不可救藥的酒鬼;西紅柿放入屋中,卻不澆水,它便會(huì)釋放“清醒劑”,使你雖瞌睡卻仍輾轉(zhuǎn)不寐;還有常春藤、虎尾蘭、玫瑰花等等植物,若不善待,便會(huì)作怪。因此,草木并非無(wú)情,予家養(yǎng)它們便要愛(ài)護(hù)愛(ài)惜它們,常常對(duì)它們親切聊聊,讓它們心緒良好,它們自會(huì)投桃報(bào)李,令你心曠神怡。

當(dāng)然不敬畏自然者亦有之。從澳大利亞的山火到雅典的鼠疫,從03的SARS到如今的新冠?;叵肽囊淮我咔椴皇侨祟愖约核鶠?,若不是環(huán)境遭破壞,全球變暖怎會(huì)有大火蔓延?若不是人類亂食野味,怎會(huì)有疫情猖狂?如泰戈?duì)栄裕骸澳切┌褵舯吃诒成系娜?,他們的陰影投射在自己面前?!泵镆曌匀徽哌x擇與自然博弈,那么在他們行路上,必然有自己造就的陰影,前途一片黯淡。如果這樣的人多起來(lái),整個(gè)世界將陷入人類自己造就的地網(wǎng)。

沒(méi)有人是一座孤島,也沒(méi)有人在生態(tài)外?!暗厍蛩峁┑淖阋詽M足每個(gè)人的需求但不足以填滿每個(gè)人的欲望,每一次無(wú)節(jié)制的索取,大自然都會(huì)要求償還”圣雄甘地如是說(shuō)。次次的災(zāi)難,喪鐘已經(jīng)敲響萬(wàn)萬(wàn)遍“,不要再問(wèn)喪鐘為誰(shuí)而鳴,喪鐘為你而鳴,它為我,也為你!”不要再讓人熊于杠桿失衡后,你我一起墜滅,不要讓明日的今時(shí)你我在隔窗感臨大自然。

《茶根譚》中亦云“上畏天,下畏民,畏言官于一時(shí),畏史官于萬(wàn)世。”敬畏天道,方可趨言弊兇,順勢(shì)而為;敬畏地道,方可法地之厚德,以載萬(wàn)物,成寬博之心;敬畏人道,方可同氣相求,同聲相應(yīng);敬畏生命,方能珍惜生命,珍視生命;敬畏祖先師長(zhǎng),方能成就孝道與家道,使家道興旺,師道傳承。

因上努力,果上隨緣,做正知之事,走正見(jiàn)之路,敬畏自然,遵守自然規(guī)律,懷有一顆敬畏之心,養(yǎng)成一點(diǎn)浩然之氣。讓人熊杠桿永遠(yuǎn)成為假想,讓春暖花開(kāi),姹紫嫣紅于每個(gè)春日與你我相擁……

2023人類應(yīng)當(dāng)敬畏自然的小學(xué)生作文(篇三)

生活中,無(wú)處不是大自然的影子。它給予人類很多的美妙,讓人類在探索中享受這種奇妙的感覺(jué)。但是,它們不是一直溫柔地對(duì)待人類,有時(shí)候也會(huì)勃然大怒。

古時(shí)候,中國(guó)一直糧食緊缺,當(dāng)時(shí)的人們追求“能填飽肚皮就好”這樣簡(jiǎn)單得想法,而不像現(xiàn)在的人們要吃美食、要穿新衣。人們?yōu)榱松妫竺娣e地砍伐山上的樹(shù)木,原本生機(jī)勃勃的山被壓在了烏云身下。他們?cè)诤础⒑铀锝ㄒ粋€(gè)個(gè)堤壩,用于開(kāi)墾種田,把水匯集在一起,才得已解決他們的生存問(wèn)題,也就勉強(qiáng)填飽肚子而已。

但他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是,大自然像點(diǎn)了把火一般,怒氣沖沖地報(bào)復(fù)人類。它落下千萬(wàn)滴眼淚,山?jīng)]有樹(shù)木的遮擋變得脆弱無(wú)比,河、湖泊更不能承受這泰山壓頂?shù)闹亓浚疀_刷了山,導(dǎo)致了泥沙滑下,山腳下的屋子一下就被沖垮,越來(lái)越大的洪水不知害死了多少人的性命,人類遭到了大自然的報(bào)復(fù),人們?cè)诖笞匀坏膱?bào)復(fù)面前不堪一擊。

其實(shí),大自然需要每一個(gè)人敬畏。現(xiàn)在條件雖然變好了,大自然卻在受傷害,世界上每天有上萬(wàn)種動(dòng)物在滅絕,人類的行為讓全球變暖,冰川的融化就像在人類的面前架著一把大刀,隨時(shí)就向人類砍來(lái)

每一個(gè)人需要自然,因?yàn)樗牡拇_確給人類帶來(lái)了美好。它是一顆圣潔的水晶球,但一摔就碎了;它是人類崇拜的畫(huà)像,但時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)積上厚厚的灰塵;它是高掛的太陽(yáng),總有一天它會(huì)落下山去。因此,敬畏大自然,讓它成為永遠(yuǎn)的神話吧。

2023人類應(yīng)當(dāng)敬畏自然的小學(xué)生作文(篇四)

經(jīng)常會(huì)看到一些文章或者報(bào)道,某某探險(xiǎn)家又攀登上了某某山峰,成功的征服了大自然。每次看到都會(huì)覺(jué)得好笑。山好好的屹立在那兒,幾百上千甚至上億年,而我們不過(guò)借助一些工具千辛萬(wàn)苦爬上去,站在它的肩上欣賞了一下它守護(hù)了許多年的風(fēng)景就是征服了嗎?

何為征服?

征服在百度百科里面有兩個(gè)解釋:一是人類使用暴力、武力、強(qiáng)力或勞動(dòng)手段制服對(duì)象,使其接受、服從、順從。二是個(gè)人威望、影響等所及或者出眾的才華、寬闊的胸襟、高尚的道德或智慧使人信服、折服、心悅誠(chéng)服。

而我們對(duì)大自然如何能用“征服”呢,我們那么驕傲的所謂的“征服”不過(guò)是克服了困難去完成了一項(xiàng)我們覺(jué)得很難完成的事情而已,可這對(duì)大自然來(lái)說(shuō)并不算什么吧!別忘了,大地抖一抖就可能引發(fā)海嘯,火山爆發(fā),地震,泥石流……每一個(gè)自然災(zāi)害都可能威脅到人類的生命。我們的“征服”說(shuō)來(lái)實(shí)在讓人覺(jué)得可笑。

記得之前看過(guò)一個(gè)報(bào)道,一位女探險(xiǎn)家徒步穿越沙漠。在她走出沙漠的時(shí)候,迎接她的人無(wú)一不鼓掌祝賀她征服了大自然,而她卻痛哭流涕的說(shuō):“不,不是我征服了它,而是它的寬容讓我活了下來(lái)?!?/p>

我想,對(duì)待大自然我們更應(yīng)該有的態(tài)度是:敬畏。帶著敬畏的心與大自然和平共處,不肆意破壞,不肆意掠奪。敬畏她的海納百川,敬畏她的巋然不動(dòng),敬畏她的四季變化,敬畏她的海闊天空,敬畏她的包容大度。

以敬畏大自然為話題的優(yōu)秀作文四篇


我們的生命源于自然,世界萬(wàn)物也都源于自然,保護(hù)它吧!那么,從現(xiàn)在開(kāi)始就好好善待自然,保護(hù)自然吧!那么怎么寫(xiě)一篇敬畏自然的主題作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“以敬畏大自然為話題的優(yōu)秀作文”,供大家在學(xué)習(xí)上作為一個(gè)參考。

以敬畏大自然為話題的優(yōu)秀作文【篇一】

取一瓢水,滋潤(rùn)一片土地;采一束光,照耀一寸芳華;集一條河,養(yǎng)育萬(wàn)千人家;聚一片林,棲息數(shù)萬(wàn)鳥(niǎo)禽。這個(gè)人類賴以生存的地方,唯一的地球,一個(gè)越來(lái)越現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村,大自然用寬容的心擁抱著我們,人類越發(fā)貪婪的向大自然索要一切,還理所當(dāng)然的是:這是大自然的回饋。大自然的回饋?大自然創(chuàng)造養(yǎng)育了人類,卻還要回饋人類,這個(gè)理論好像是最不合理的吧?

蔚藍(lán)的大海,無(wú)數(shù)的生物在這生存,鯊魚(yú)藍(lán)鯨,貝殼海草;茂盛的森林,孕育著原始生命,惜鳥(niǎo)珍木;蒼茫的草原,生存著獵豹猛虎,花鳥(niǎo)甲蟲(chóng)……這些都是大自然的作品,人類也是其中之一,但人類好像把自己當(dāng)作了地球唯一的主人,開(kāi)始為了利益去踐踏人與自然的那份和平。消滅掉了江豚,又阻止了珍稀植物的繁殖:吞食了鯊魚(yú)的魚(yú)翅,又摘下了鳥(niǎo)兒的翅膀;砍伐了百年的大樹(shù),又污染了澄澈的江流……人類拿著自己掠奪來(lái)的骯臟金錢(qián),肆無(wú)忌憚的揮霍,揮霍掉了金錢(qián),也揮霍掉了良心,卻不看一眼代價(jià),心安理得的是:這是大自然的回饋。

終于,大自然真正的回饋來(lái)了??撤?shù)木,帶來(lái)了水土流失;捕殺魚(yú)鳥(niǎo),帶來(lái)了物種滅絕;肆意燃燒,帶來(lái)了空氣污染;隨處排放,帶來(lái)了水源匱乏……取一瓢水,不再甘甜;采一束光,不再溫柔;集一條河,不再清澈;聚一片林,不再生機(jī)。在這一刻,嘗到大自然真正的“回饋”的滋味后,人類躊躇了;在這一刻,看到生靈涂炭的大自然,人類沉默了;在這一刻,意識(shí)到回饋?zhàn)匀徊攀钦嬲睦?,人類醒悟了。植?shù)造林、保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)環(huán)境……列入了法律國(guó)策,成為了發(fā)展的項(xiàng)目。森林在重造,瀕臨滅絕的動(dòng)物看到了曙光,鯨魚(yú)又回歸了海洋,鳥(niǎo)兒又飛向了天空……

大自然在40多億年的地球上,造出了那么多杰出的作品,人類是其中之一,和其他動(dòng)物一樣,我們應(yīng)當(dāng)在這個(gè)寬容的世界和平共處。大自然是值得敬畏的,給了我們無(wú)限光亮的黎明,也給了我們將近黑暗的黃昏。

以敬畏大自然為話題的優(yōu)秀作文【篇二】

你是否目睹過(guò)晨曦中百花齊放的春天?

你是否匐在接近凋零的紅杏枝旁細(xì)數(shù)著調(diào)謝的時(shí)光?

你是否知曉那天上的云朵是自然鬼父神工的表象,而那聲聲驚雷正是自然激昂始作俑者的修行?

若是你不知曉何為敬畏自然,那么,你將永遠(yuǎn)無(wú)法,領(lǐng)略到自然的神奇與美麗……

自然是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者,敬畏自然,就是在敬畏它為我們奉獻(xiàn)的一切。制成衣服的棉花,地里長(zhǎng)出的糧食,供汽車輪胎行動(dòng)的石油,陽(yáng)光與水使萬(wàn)物蘇醒,樹(shù)木所產(chǎn)生的氧氣……哪一個(gè)不是我們?nèi)祟惿娴母?哪一個(gè)不是自然無(wú)私又無(wú)償?shù)膬?chǔ)備?鋼鐵打造的器具,交通工具,樹(shù)干造成的書(shū)寫(xiě)紙,哪一個(gè)不是大大便利了我們的生活?哪一個(gè)不讓我們感嘆自然奇妙無(wú)私的奉獻(xiàn)?敬畏自然,就是敬畏生命!

自然是一位寬宏大量的母親。敬畏自然,就是在敬畏我們的母親。向河中排放污水造成魚(yú)類死亡;在土地里亂扔廢棄電池導(dǎo)致土地污染,無(wú)法利用;向空中排放有毒氣體導(dǎo)致臭氧層出現(xiàn)空洞……人類對(duì)自然做出的一切,哪一項(xiàng)沒(méi)有使自然受到嚴(yán)重的破壞?哪一次并非十惡不赦,無(wú)法挽回?無(wú)私的付出卻換來(lái)無(wú)情的傷害,這樣的自然,為何不值得敬畏?

奉獻(xiàn)并不代表無(wú)限,自然能源終有一日會(huì)衰竭;母親會(huì)原諒她的孩子,可這不代表她不會(huì)受傷?,F(xiàn)如今,越來(lái)越多的人遺忘了敬畏自然,自然又會(huì)不會(huì)再次選擇原諒我們呢?

以敬畏大自然為話題的優(yōu)秀作文【篇三】

生活中,無(wú)處不是大自然的影子。它給予人類很多的美妙,讓人類在探索中享受這種奇妙的感覺(jué)。但是,它們不是一直溫柔地對(duì)待人類,有時(shí)候也會(huì)勃然大怒。

古時(shí)候,中國(guó)一直糧食緊缺,當(dāng)時(shí)的人們追求“能填飽肚皮就好”這樣簡(jiǎn)單得想法,而不像現(xiàn)在的人們要吃美食、要穿新衣。人們?yōu)榱松?,大面積地砍伐山上的樹(shù)木,原本生機(jī)勃勃的山被壓在了烏云身下。他們?cè)诤?、河水里建一個(gè)個(gè)堤壩,用于開(kāi)墾種田,把水匯集在一起,才得已解決他們的生存問(wèn)題,也就勉強(qiáng)填飽肚子而已。

但他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是,大自然像點(diǎn)了把火一般,怒氣沖沖地報(bào)復(fù)人類。它落下千萬(wàn)滴眼淚,山?jīng)]有樹(shù)木的遮擋變得脆弱無(wú)比,河、湖泊更不能承受這泰山壓頂?shù)闹亓?,水沖刷了山,導(dǎo)致了泥沙滑下,山腳下的屋子一下就被沖垮,越來(lái)越大的洪水不知害死了多少人的性命,人類遭到了大自然的報(bào)復(fù),人們?cè)诖笞匀坏膱?bào)復(fù)面前不堪一擊。

其實(shí),大自然需要每一個(gè)人敬畏?,F(xiàn)在條件雖然變好了,大自然卻在受傷害,世界上每天有上萬(wàn)種動(dòng)物在滅絕,人類的行為讓全球變暖,冰川的融化就像在人類的面前架著一把大刀,隨時(shí)就向人類砍來(lái)

每一個(gè)人需要自然,因?yàn)樗牡拇_確給人類帶來(lái)了美好。它是一顆圣潔的水晶球,但一摔就碎了;它是人類崇拜的畫(huà)像,但時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)積上厚厚的灰塵;它是高掛的太陽(yáng),總有一天它會(huì)落下山去。因此,敬畏大自然,讓它成為永遠(yuǎn)的神話吧。

以敬畏大自然為話題的優(yōu)秀作文【篇四】

在今天的社會(huì),人類不斷發(fā)展自己,而地球也在不斷被破壞。

我打開(kāi)相冊(cè),兩張新舊不同的照片跳入眼簾。舊的一張,背景是古樸的小院,隱約可見(jiàn)的葡萄架和盆盆花草,畫(huà)面恬靜、安祥。新的一張,背景是雄偉的廠房和高聳的煙囪,畫(huà)面整齊、氣派。

舊的一張是我幼時(shí)拍的,照片上的小院子是我以前的家。

那時(shí),我家住在長(zhǎng)白山下的一個(gè)小鎮(zhèn)里,小鎮(zhèn)規(guī)模不大,是一所具有典型山村風(fēng)光的小鎮(zhèn)。一條小溪從長(zhǎng)白山上方緩緩地流入小鎮(zhèn)的中心,洗去小鎮(zhèn)的塵土,留下清潔又默默地離去。溪流的兩邊,錯(cuò)落有致地分布著一個(gè)個(gè)小院,前前后后到處可見(jiàn)一叢叢花草及一株株高大的樹(shù),那些地方是鳥(niǎo)雀?jìng)兏璩奈枧_(tái),孩子們玩耍的天堂。鳥(niǎo)語(yǔ)花香、潺潺流水,給沉靜的小鎮(zhèn)增添無(wú)限樂(lè)趣。

去年,我同父親一同回了次老家,可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,我心愛(ài)的小庭院和小溪、小鎮(zhèn)都已經(jīng)不存在了,我得知幾年前,小鎮(zhèn)被規(guī)劃為長(zhǎng)白山的“三大林區(qū)”之一。居民們都搬走了,祖父母都說(shuō)住樓挺好的,以后離縣里更近了,還說(shuō)以前的小院也都已經(jīng)老舊,不行了,但我覺(jué)得不是那樣的,因?yàn)閺淖娓傅难劾?,我看到了無(wú)盡的悲哀。

小鎮(zhèn)已經(jīng)變成了稻田,我不敢想像機(jī)器轟鳴著毀滅小鎮(zhèn)的情景,也不敢回憶以前兒時(shí)的種種快樂(lè),我的小鎮(zhèn)消失了,但這世界上還有無(wú)數(shù)的小鎮(zhèn)、無(wú)數(shù)的小庭院?;厝r(shí),一路望見(jiàn)的都是長(zhǎng)白山的“林場(chǎng)”,四處豎立著煙囪,微風(fēng)過(guò)處濃煙滾滾,看見(jiàn)天空上的濃煙,我想起了兒時(shí)祖父給我講的漁夫的故事,產(chǎn)生一個(gè)奇妙的想法,這些煙囪多像故事中的“魔瓶”呀?冒出的煙又多像“魔瓶中的魔鬼”。我真想化作那位勇敢的漁夫把“魔鬼”降服。而且還讓它交出它隱藏的財(cái)富,為人類造福。到那時(shí)我要拍張新的照片,還是原來(lái)的地方,畫(huà)面上高聳的煙囪飄出了裊裊的清煙。

以冬天為主題的小學(xué)生作文匯總


作文是語(yǔ)文教學(xué)里的重中之重,為了讓我們能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文,優(yōu)秀的關(guān)于冬天的作文是什么樣子的呢?一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人,打動(dòng)人們。那么你是否在尋找關(guān)于關(guān)于冬天的作文模板呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編吐血整理的“以冬天為主題的小學(xué)生作文”,敬請(qǐng)閱讀,希望能給大家提供一些幫助!

以冬天為主題的小學(xué)生作文【篇一】

冬天,鵝毛大雪。今年最讓我開(kāi)心的事是:今年終于下雪了,還下了很大,1月25日我和我的同學(xué)一起在陽(yáng)光花園里堆雪人、打雪仗玩的和開(kāi)心了。我先做好準(zhǔn)備工作有連指手套、防水手套、口罩、帽子、雪地靴……

9點(diǎn)過(guò)后,我和同學(xué)來(lái)到約好的,小公園我們武裝準(zhǔn)備好就聽(tīng)一令喉,只聽(tīng)吳任洲媽媽一聲“開(kāi)始了”我們開(kāi)始準(zhǔn)備炸藥,幸好我眼疾手快從旁邊的雪堆了兩手各抓一把,然后捏吧捏吧都向吳任洲砸去,吳任洲氣的一蹦三尺高,我左閃右躲就在我高興的時(shí)候,一個(gè)大雪球向我鋪面而來(lái),我措手不及被打得滿臉都是雪隨后我又還他兩個(gè)笳咚炮把他打成了一個(gè)“小雪人”。正當(dāng)我們玩的盡興的時(shí)候,阿姨說(shuō):“快回去吧,等會(huì)兒干雪變成水就不好了?!?/p>

我們進(jìn)去把衣服脫在沙發(fā)上,開(kāi)始玩起了跳舞傘,像我這種協(xié)調(diào)力不好的人還是不要玩的好。結(jié)果,阿姨說(shuō)協(xié)調(diào)力不好可練,每個(gè)人不是天生協(xié)調(diào)力就好,當(dāng)然有些人天生協(xié)調(diào)力就好。聽(tīng)了阿姨這么一跟我說(shuō),我反而接受了。我選了一首舒緩的歌跳了起來(lái)還不錯(cuò)。到了午飯時(shí)間我們一起去“廬香齋”吃了素食火鍋,那里的素雞排和素香腸可好吃了!吃完午飯我去了大地?cái)?shù)字影院看了電影“奇妙男孩”,我們看電影的場(chǎng)子只有11個(gè)人看這個(gè)電影,一共斷了3次電??赐觌娪拔覀兏吒吲d興的回家了。

真希望明年,還能下這么大的雪,就好了!

以冬天為主題的小學(xué)生作文【篇二】

那次的雪,拉進(jìn)了冬天的腳步,也讓我們提前感受到了冬的氣息

——題記

當(dāng)春演繹盡浪漫,夏彰顯過(guò)熱烈,秋呈現(xiàn)過(guò)飽滿,冬便毫無(wú)保留攜帶著自己的美來(lái)了。

我們這兒雖然雪下的不多,但只要一下雪,景色那是美不勝收。

起初,雪花只是如一層輕霧,薄薄的,隨風(fēng)飄飛,飛到行人身上,濕漉漉的,立即化成一滴小水珠,晶瑩透亮,一塵不染,讓人感到一絲微微的涼意。逐漸雪花越飄越大,宛如一只只白蝴蝶,冒著寒風(fēng),依然飛行在風(fēng)雪中,展現(xiàn)它美麗的身姿。

風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)平息下來(lái)。此時(shí),世界銀裝素裹,粉妝玉砌,那么有光彩,那么令人陶醉。一棵棵銀樹(shù)傲然挺立,一座座玉宮平地而起,到處是耀眼的冰雪,到處是刺眼銀剪。

這時(shí)的道路兩旁積雪應(yīng)該在花草之上,就像一條巨大的棉被,帶著冬天最后一絲溫暖。

冬天不變的只有寒冷。你瞧,路上的行人都全副武裝,帽子、圍巾、手套、口罩,一樣都不能少。有的人被凍得臉蛋通紅,只好雙手合攏,對(duì)著手吹暖氣。

這時(shí)就到了孩子們的時(shí)間了。他們有的顧不上外面的寒冷,提起身子就往外狂奔;有的雖在穿戴保暖用品,但雙眼卻緊盯著窗外,腳在地上蹦跳發(fā)出“咚咚”的聲音;有的在外面玩的小手發(fā)白,可還不想停下,走前又扔了兩個(gè)小雪球,眼神里仍透出不舍;還有的飛快地奔跑著,一不小心摔了個(gè)跟頭,他絲毫沒(méi)有注意到嘴里有不少血,爬起身子拍拍,發(fā)出一連串銀鈴般的笑聲……

冬天雖沒(méi)有鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的叫聲,令人感到格外寧?kù)o,但孩子們的歡笑聲卻給冬天帶來(lái)了蓬勃生機(jī)。

冬,它讓松樹(shù)更加蒼翠,讓潔白的雪花點(diǎn)綴人間。冬,怎能不令人贊嘆!

以冬天為主題的小學(xué)生作文【篇三】

大地即將隨著冷空氣的降臨而變的寂靜,原本熱鬧的城市也因冬季而有所不同。

“呼—呼—”北風(fēng)無(wú)情的敲打著窗,我這才發(fā)現(xiàn)冬天已偷偷的來(lái)臨了。早上七點(diǎn),外頭天色還是烏漆漆的一片,讓人分不清是深夜還是早晨。我正在穿戴御寒衣物準(zhǔn)備出門(mén),剛跨出門(mén)一步,迎面而來(lái)的是那蕭蕭的北風(fēng),正不斷地侵襲我的臉,走在路上,原本看到的應(yīng)該是來(lái)來(lái)往往的人潮,繁忙錯(cuò)雜的車陣,但現(xiàn)在看到的卻是少少的幾個(gè)人,少少的車,我心里想:“大家果然都害怕那冷酷無(wú)情的北風(fēng),到限在都還躲在家里的被窩,不敢起來(lái)!”,走著走著,我就走進(jìn)一家早餐店,吃那熱呼呼的早餐。

到了中午我們來(lái)到了一家火鍋店吃午餐,一下車看到的是門(mén)口排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,其實(shí)每個(gè)人都正等著進(jìn)去吃那能讓身子暖和的東西,而我們也不例外,等了不知多久終于輪到我們了!找到位子點(diǎn)完餐后,服務(wù)生就端上了火鍋,我們邊吃邊有說(shuō)有笑的聊著天,心突然暖和了起來(lái)!

外頭的天氣依然還是那么的寒冷,但我卻一點(diǎn)也不怕,或許是因?yàn)橛屑胰说呐惆?,才讓這冬天少了一點(diǎn)寒冷的感覺(jué),多了一點(diǎn)的溫暖。

以冬天為主題的小學(xué)生作文【篇四】

冬天,雖然不像春天一樣春暖花開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇。冬天,雖然不像夏天一樣驕陽(yáng)似火。冬天,雖然不像秋天一樣落葉歸根。可是,冬天也有它自己的特色,冬天也很美,也很宜人,我愛(ài)冬天!

冬天的森林,安安靜靜,動(dòng)物們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),正在暖暖的家里呼呼大睡。光禿禿的樹(shù)兒脫下了自己的綠衣裳。只有松樹(shù)還直挺挺地站在那兒,像一個(gè)巨人守護(hù)著森林。冬天的森林是安靜的。

冬天的城鎮(zhèn),孩子們正在開(kāi)心地玩耍,有的興致勃勃地在堆雪人,有的在開(kāi)開(kāi)心心地打雪仗。下雪了,各種各樣的雪花飄下來(lái)。孩子們?cè)谘┲凶分鸫螋[,大人們則紛紛拿出手機(jī),拍這個(gè)美好又令人難忘的時(shí)刻。冬天的城鎮(zhèn)是熱鬧的。

冬天的原野,牧羊人趕著羊兒走在回家的路上,羊兒們擠在一塊保持溫暖。到了晚上,羊兒們?cè)跍嘏募依锍灾牢兜牟輧?,睡在軟綿綿的床上,舒服極了。牧羊犬則在外面守護(hù)著羊兒們的平安。冬天的原野是美好的。

冬爺爺踏著沉重的腳步,走過(guò)了安靜的森林,走過(guò)了熱鬧的城鎮(zhèn),走過(guò)了美好的原野。我愛(ài)冬天,愛(ài)它的安靜,愛(ài)它的熱鬧,愛(ài)它的美好!我愛(ài)冬天,我愛(ài)冬天,我愛(ài)冬天!你們呢,是不是也和我一樣呢?

以冬天為主題的小學(xué)生作文【篇五】

有的人喜歡溫暖和煦的春天,有的人喜歡烈日炎炎的夏天,有的人喜歡秋高氣爽的夏天,而我卻最喜歡美麗又有趣的冬天了!

早晨,我一打開(kāi)窗戶,一陣陣寒風(fēng)像一把把小刀劃過(guò)我的臉龐。窗外的樹(shù)從根到梢,都掛上了一層霜,放眼望去,整座城市仿佛浸在乳白色的濃霧里,有時(shí)像天神倒下來(lái)的乳牛奶,有時(shí)像仙女身上披著的白紗......

遠(yuǎn)處的山上也變得白茫茫的,像蓋上了一層白棉被。夏天十分挺拔茂盛的樹(shù)木,也脫下了翠綠的衣裳,就像一位位穿著破舊衣服的老人,站在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。但是,還有一些仍像青年般立在那里,它們?yōu)檫@雪白的冬天裝點(diǎn)了生命的綠色,它們就是歲寒三友:松柏、青竹、梅花。

不僅如此,還有許多動(dòng)物在自己的被窩里冬眠了。小朋友們倒是十分興奮,有的在雪地里打雪仗、堆雪人,有的在家里裝扮圣誕樹(shù),還有的圍坐在火爐邊取暖,熱鬧極了。

我眼中的冬天美麗又有趣,我真喜歡它。

以冬天為主題的小學(xué)生作文【篇六】

它,不和春天一樣花紅柳綠;它,不和夏天一樣綠樹(shù)成陰;它,不和秋天一樣果實(shí)累累;它,樸實(shí)無(wú)華、默默無(wú)聞,只穿了一件略白的紗裙來(lái)到了人間,看著人間的美景,它笑了笑,頓時(shí),天越來(lái)越冷……。它就是——冬

凜冽的寒風(fēng)正呼呼吹著,潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,盼望著可以早日找到屬于自己的家。六角形的雪花族性格不一樣,愛(ài)好也不一樣。有的喜歡待在紅色、黃色、白色、黑色,各色的屋頂上;有的喜歡與金黃色的田野作伴;有的喜歡躺在樹(shù)上、草上、花上‘有的給大地媽媽蓋上了一層銀白色的被子;有的喜歡與其它伙伴呆在一起,變成了一個(gè)新的身體——雪人。

北風(fēng)呼嘯,寒冬來(lái)臨。我漫步在小路上,一陣風(fēng)吹來(lái),冷得刺骨。直發(fā)哆嗦 ,手凍僵了,臉也被凍紅了,那風(fēng)……真令人厭惡。一抬頭,剎那間看到的是那傲然挺立的梅花。冬天,唯有它還在綻放它的美,給銀白色的冬天增加了紅色的視覺(jué)感。

我凝視著天,好一會(huì)兒有看著山,那扇,若隱若現(xiàn)。有如被霧仙困在他的迷霧鎮(zhèn)中,霧意朦朧,給山又增加了一種美感,神秘萬(wàn)分。

天更冷了,河流都結(jié)冰了,魚(yú)兒在水下游來(lái)游去,好像想要探出頭來(lái),可是冰卻不肯走,它們要等春天來(lái)臨。冰上有許多東西,是什么呢?我定睛一看,原來(lái)是一個(gè)個(gè)彩色的小皮球,正是它們,這些小皮球使小河又增添了生機(jī)。

黃昏的雪,深切切的,好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的,又像海水一般洶涌,能夠淹沒(méi)一切,還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的感覺(jué)。

夜,越是那么幽暗。照在地上,隱隱約約可以看見(jiàn)滿地的雪堆在一旁,好似幾座小三角形的山。

我看見(jiàn),小河的冰化了,地上的雪融了,天上的太陽(yáng)更燦爛了。哦,春天來(lái)了……

以冬天為主題的小學(xué)生作文【篇七】

天氣陰沉,滿天是厚厚的`、低低的、灰黃色的濁云。巍峨挺秀的秦嶺消沒(méi)在濁霧里;田堰層迭的南源,模糊了;美麗如錦的渭河平原也驟然變得丑陋而蒼老。

東北風(fēng)嗚嗚地叫著。枯草落葉滿天飛揚(yáng),黃塵蒙蒙,混沌一片,簡(jiǎn)直分辨不出何處是天,何處是地了。就是驕傲的大鷹,也不敢在這樣的天氣里,試試它的翅膀。

風(fēng)里還夾著潮濕的海洋上的氣息,這是大雪的預(yù)兆。

風(fēng)完全止了,空氣還是跟先前一樣地冷。夜來(lái)了,它卻沒(méi)有帶來(lái)黑暗。上面是灰色的天空,下面是堆著雪的石板地。一個(gè)大天井里鋪滿了雪。中間是一段墊高的方形石板的過(guò)道,過(guò)道兩旁各放了幾盆梅花,枝上積了雪,變成白色,像玉樹(shù)一樣的美麗。

在冬天的日子里,你在高高的雪堆上追逐兔子,呼吸嚴(yán)寒刺骨的空氣。柔軟的雪的耀目而細(xì)碎的閃光,使你的眼睛不由自主地要瞇攏來(lái)。你欣賞著紅澄澄的樹(shù)林上面的青天,這一切多么可愛(ài)?。?/p>

以冬天為主題的小學(xué)生作文【篇八】

臘月寒冬,北風(fēng)凜凜。那梅花是多么的美麗,在十二月的寒雪下顯得是那樣的優(yōu)美,那巍峨的雪山是如此的壯麗。

雪是多么美麗啊,落在哪里都是美麗的。臘月的雪梅讓多少詩(shī)人為她陶醉,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”表達(dá)了雪梅傲霜斗雪的美,六七十朵梅花在萬(wàn)里無(wú)人的雪原獨(dú)自開(kāi)放,那妖嬈的樹(shù)枝是多么的美麗啊。

“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”的空曠,這臘月的山不是最美的么?大雪覆蓋了整個(gè)山谷,蜿蜒起伏,綿綿大雪讓山上變得格外美麗。落了葉的樹(shù)像一個(gè)調(diào)皮的孩子,在山上盡情玩耍,把整個(gè)山嶺裝飾成了一個(gè)歡樂(lè)的樂(lè)園,讓山上又多了幾分歡聲笑語(yǔ)。

冬天的冰河是一首圓舞曲,冰凍的水面雖不像平時(shí)那么歡快,但卻多了幾分優(yōu)雅,平靜的水面是如此的美麗。

冬天是美麗的,冬天是歡快的,冬天是平靜的,冬天是一幅畫(huà),冬天是一首詩(shī),我是冬天的熱愛(ài)者。

以冬天為主題的小學(xué)生作文【篇九】

一年中有四季,每個(gè)季節(jié)都會(huì)有不一樣的樂(lè)趣:春天可以放風(fēng)箏,夏天可以游泳,秋天可以野餐,冬天可以堆雪人、打雪仗。在這么多的季節(jié)中,你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢?我最喜歡冬天。

冬天,是一個(gè)寒冷的季節(jié),但是,我卻喜歡冬天,因?yàn)?,冬天?huì)下雪,只要一下雪,我們就可以打雪仗、堆雪人了。

記得去年的冬天,一個(gè)星期日的早晨,我從窗戶像外面望去,看見(jiàn)了白茫茫的一片,屋子是白的,車是白的,就連地上也是白的。我看到這白茫茫的雪,心里蹦出了一個(gè)點(diǎn)子:我可以去找朋友們打雪仗呀!于是,我穿好衣服,刷過(guò)牙洗過(guò)臉之后,立馬沖出家門(mén)去找朋友們玩。

不過(guò)說(shuō)起來(lái)我跟大家還真是心有靈犀,我剛?cè)サ介T(mén)前的那一片空地上就看見(jiàn)了朋友們,我走到那里,跟他們說(shuō):“我們來(lái)打雪仗吧,分成兩隊(duì),一隊(duì)三人?!蔽覀兎趾昧私M,分完組之后我們就開(kāi)始制作“彈藥”,我們做好足夠的“彈藥”就開(kāi)始“打仗”了,我跟我們隊(duì)的成員開(kāi)始“進(jìn)攻”,我是“狙擊手”。我們隊(duì)的另外兩人一個(gè)繼續(xù)制作“彈藥”,另一個(gè)跟我一樣進(jìn)行“攻擊”,我一打一個(gè)準(zhǔn),不過(guò)對(duì)方也不是蓋的,幸好我們這里有一個(gè)“防御墻”才能抵擋住他們的“攻擊”,我剛把頭伸出去就被他們來(lái)了個(gè)“爆頭”,我氣憤不已,就立馬還了一擊,他們也不甘示弱,還是頑強(qiáng)抵抗……

冬天的雪是純潔的,我們是快樂(lè)的,冬天,我愛(ài)你!

以冬天為主題的小學(xué)生作文【篇十】

初冬,像一位英俊的王子,舞動(dòng)著他那鋒利的寶劍,給人們送來(lái)了寒風(fēng)。

遠(yuǎn)看,天空掛著一個(gè)蒙上了面紗的“火球”,不時(shí)下起了些“蒲公英”般的雪花。山上像是戴上了一頂白帽,房子上的煙囪冒著煙,旁邊的雪都快化了。松樹(shù)卻是四季常青,只不過(guò),下過(guò)雪后像是長(zhǎng)滿了一樹(shù)的白秋菊。

近看,秋菊不再是昂起頭,而是彎下了腰,一聲不吭了。那一排排松樹(shù),威風(fēng)凜凜,像一排哨兵在練習(xí)著立正,守衛(wèi)著我們的家園。而其他的樹(shù),都已經(jīng)是光禿禿的了,像是老人掉光了頭發(fā)。

雪下得越來(lái)越大,小朋友也都出來(lái)玩了,有的在打雪仗,玩得很開(kāi)心;有的在堆雪人,一起合影;還有的在練習(xí)雪上跳遠(yuǎn),可真有趣啊。

這美麗的冰雪世界,不僅給人們帶來(lái)歡樂(lè),還預(yù)示著來(lái)年能得到一場(chǎng)大豐收,真是瑞雪兆豐年??!

以冬天為主題的小學(xué)生作文【篇十一】

一年有四季。有人喜歡春的多姿,夏的燦爛,秋的收成,而我卻最愛(ài)冬的雪白、快樂(lè)和它孕育的生氣希望。

冬天是雪白的。我期盼已久的大雪最后在今年的冬天和我親密接觸了。大片大片的雪花如鵝毛般飄向大地的各個(gè)角落,落入鄉(xiāng)間田野,高樓平房。不一會(huì)兒,雪花就給大地鋪上了一張雪白柔軟的羊毛地毯,將大地洗滌得干干凈凈。我顧不得嚴(yán)寒,高興地沖出家門(mén),加入了打雪仗、堆雪人的步隊(duì),和小伙伴們玩得開(kāi)心極了!

冬天是快樂(lè)的。經(jīng)由一學(xué)期的辛勞學(xué)習(xí),同學(xué)們最后迎來(lái)了假期,能夠自由安排自我的時(shí)光。我不僅僅能夠到同學(xué)家串門(mén),還能夠有大段的時(shí)光用電腦制作我的課件。媽媽說(shuō)我的課件已經(jīng)能夠和專業(yè)人士媲美了!更重要的是,每年的春節(jié)都是在冬天渡過(guò)的。過(guò)春節(jié)最開(kāi)心的就是放煙花。一到夜晚,五彩繽紛、絢爛多姿的煙花從四面八方同時(shí)響起,預(yù)示來(lái)年祖國(guó)的繁榮昌盛。當(dāng)然春節(jié)期間最興奮的仍是從長(zhǎng)輩那兒得到壓歲錢(qián)。我能夠用這部門(mén)錢(qián)買我喜歡的玩具、學(xué)習(xí)用品,當(dāng)小富婆的感覺(jué)真好!

冬天是生命的出發(fā)點(diǎn)。固然樹(shù)枝光禿禿了,小草枯萎了,冰封湖面,河流也悄悄的,冬天顯得荒涼而寂靜,但是你明白嗎?新的生命正在此時(shí)孕育著,孕育著。是冬天幫忙他們不中斷蘊(yùn)蓄新的能量,等到來(lái)年更好生長(zhǎng)。

冬天是錦繡的。我愛(ài)冬天!

以冬天為主題的小學(xué)生作文【篇十二】

冬天是一個(gè)美麗而別致的季節(jié)!

寒冬悄然而至,那潔白如玉的雪花從空中飄飄灑灑,漫天卷地落下來(lái),猶如鵝毛一般,紛紛揚(yáng)揚(yáng),又像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞,飄飄灑灑,真是“一絮墜紛紛”。風(fēng)一吹,雪花像蝴蝶一樣頑皮,一會(huì)落到地上,一會(huì)又飛到堅(jiān)強(qiáng)的梅花上,還時(shí)不時(shí)地落到放學(xué)回家的小朋友們的臉上,小朋友們綻開(kāi)了花一樣的笑容。多么迷人的冬天,多么晶瑩剔透的雪花啊!

“梅花向來(lái)始別,又匆匆,結(jié)子滿枝頭?!北憋L(fēng)呼呼地吹來(lái),梅花卻傲然怒放,梅花的顏色各不相同,有的艷如朝霞,有的白似瑞。白雪覆蓋著它,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似朵朵白云嵌在樹(shù)枝上。寒風(fēng)襲來(lái),梅花又像一只只蝴蝶拍打著翅膀,還時(shí)不時(shí)散放著陣陣清香。真是“遙知不是雪,為有暗香來(lái)?!倍嗝疵利惖亩?,多么燦爛芬芳的梅花啊!

寒風(fēng)陣陣,大雪紛飛,松樹(shù)的枝條上落滿了雪花,好像蓋上了一層白棉被,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,松樹(shù)像一名站崗的戰(zhàn)士,不顧風(fēng)雪交加,堅(jiān)守在自己的崗位上。雖然樹(shù)干上落滿了雪花,但是那株雪松,伸腰立枝,像一座高聳入云的寶塔,既挺拔,又茂盛,連每一棵松針都是氣昂昂的,真是“大雪壓青松,青松挺且直?!闭媸峭Π蔚乃蓸?shù),真是充滿了熱情的冬天?。?/p>

冬天,因?yàn)檠┗ǘ用啦粍偈眨灰驗(yàn)槊坊ǘ訝N爛芬芳;因?yàn)樗蓸?shù)而更加熱情;所以我喜歡美麗而別致的冬天!

小學(xué)高年學(xué)生寫(xiě)作敬畏自然主題的滿分作文大全四篇


請(qǐng)記住一句話:水能載舟亦能覆舟,大自然也有它的脾氣!敬畏自然,用達(dá)爾文的一句話說(shuō)就是:只有服從大自然,才能戰(zhàn)勝大自然。那么寫(xiě)的比較好的敬畏自然的題材作文你知道哪些呢?請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“小學(xué)高年學(xué)生寫(xiě)作敬畏自然主題的滿分作文”,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。

小學(xué)高年學(xué)生寫(xiě)作敬畏自然主題的滿分作文【篇一】

取一瓢水,滋潤(rùn)一片土地;采一束光,照耀一寸芳華;集一條河,養(yǎng)育萬(wàn)千人家;聚一片林,棲息數(shù)萬(wàn)鳥(niǎo)禽。這個(gè)人類賴以生存的地方,唯一的地球,一個(gè)越來(lái)越現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村,大自然用寬容的心擁抱著我們,人類越發(fā)貪婪的向大自然索要一切,還理所當(dāng)然的是:這是大自然的回饋。大自然的回饋?大自然創(chuàng)造養(yǎng)育了人類,卻還要回饋人類,這個(gè)理論好像是最不合理的吧?

蔚藍(lán)的大海,無(wú)數(shù)的生物在這生存,鯊魚(yú)藍(lán)鯨,貝殼海草;茂盛的森林,孕育著原始生命,惜鳥(niǎo)珍木;蒼茫的草原,生存著獵豹猛虎,花鳥(niǎo)甲蟲(chóng)……這些都是大自然的作品,人類也是其中之一,但人類好像把自己當(dāng)作了地球唯一的主人,開(kāi)始為了利益去踐踏人與自然的那份和平。消滅掉了江豚,又阻止了珍稀植物的繁殖:吞食了鯊魚(yú)的魚(yú)翅,又摘下了鳥(niǎo)兒的翅膀;砍伐了百年的大樹(shù),又污染了澄澈的江流……人類拿著自己掠奪來(lái)的骯臟金錢(qián),肆無(wú)忌憚的揮霍,揮霍掉了金錢(qián),也揮霍掉了良心,卻不看一眼代價(jià),心安理得的是:這是大自然的回饋。

終于,大自然真正的回饋來(lái)了??撤?shù)木,帶來(lái)了水土流失;捕殺魚(yú)鳥(niǎo),帶來(lái)了物種滅絕;肆意燃燒,帶來(lái)了空氣污染;隨處排放,帶來(lái)了水源匱乏……取一瓢水,不再甘甜;采一束光,不再溫柔;集一條河,不再清澈;聚一片林,不再生機(jī)。在這一刻,嘗到大自然真正的“回饋”的滋味后,人類躊躇了;在這一刻,看到生靈涂炭的大自然,人類沉默了;在這一刻,意識(shí)到回饋?zhàn)匀徊攀钦嬲睦妫祟愋盐蛄?。植?shù)造林、保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)環(huán)境……列入了法律國(guó)策,成為了發(fā)展的項(xiàng)目。森林在重造,瀕臨滅絕的動(dòng)物看到了曙光,鯨魚(yú)又回歸了海洋,鳥(niǎo)兒又飛向了天空……

大自然在40多億年的地球上,造出了那么多杰出的作品,人類是其中之一,和其他動(dòng)物一樣,我們應(yīng)當(dāng)在這個(gè)寬容的世界和平共處。大自然是值得敬畏的,給了我們無(wú)限光亮的黎明,也給了我們將近黑暗的黃昏。

小學(xué)高年學(xué)生寫(xiě)作敬畏自然主題的滿分作文【篇二】

經(jīng)常會(huì)看到一些文章或者報(bào)道,某某探險(xiǎn)家又攀登上了某某山峰,成功的征服了大自然。每次看到都會(huì)覺(jué)得好笑。山好好的屹立在那兒,幾百上千甚至上億年,而我們不過(guò)借助一些工具千辛萬(wàn)苦爬上去,站在它的肩上欣賞了一下它守護(hù)了許多年的風(fēng)景就是征服了嗎?

何為征服?

征服在百度百科里面有兩個(gè)解釋:一是人類使用暴力、武力、強(qiáng)力或勞動(dòng)手段制服對(duì)象,使其接受、服從、順從。二是個(gè)人威望、影響等所及或者出眾的才華、寬闊的胸襟、高尚的道德或智慧使人信服、折服、心悅誠(chéng)服。

而我們對(duì)大自然如何能用“征服”呢,我們那么驕傲的所謂的“征服”不過(guò)是克服了困難去完成了一項(xiàng)我們覺(jué)得很難完成的事情而已,可這對(duì)大自然來(lái)說(shuō)并不算什么吧!別忘了,大地抖一抖就可能引發(fā)海嘯,火山爆發(fā),地震,泥石流……每一個(gè)自然災(zāi)害都可能威脅到人類的生命。我們的“征服”說(shuō)來(lái)實(shí)在讓人覺(jué)得可笑。

記得之前看過(guò)一個(gè)報(bào)道,一位女探險(xiǎn)家徒步穿越沙漠。在她走出沙漠的時(shí)候,迎接她的人無(wú)一不鼓掌祝賀她征服了大自然,而她卻痛哭流涕的說(shuō):“不,不是我征服了它,而是它的寬容讓我活了下來(lái)。”

我想,對(duì)待大自然我們更應(yīng)該有的態(tài)度是:敬畏。帶著敬畏的心與大自然和平共處,不肆意破壞,不肆意掠奪。敬畏她的海納百川,敬畏她的巋然不動(dòng),敬畏她的四季變化,敬畏她的海闊天空,敬畏她的包容大度。

小學(xué)高年學(xué)生寫(xiě)作敬畏自然主題的滿分作文【篇三】

夏天,我來(lái)到了西岳華山腳下抬頭是高聳入云端的山頂,低眉是樹(shù)木叢生的山腰林,我站在長(zhǎng)滿青苔的樓臺(tái)階上,眼神凝視,忐忑不安,這次長(zhǎng)安之旅,我是懷著多么沉重的敬畏之心來(lái)的啊十三朝古都寫(xiě)盡了你的輝煌,自古華山一條路是你亙古不變的脊梁一抔黃土之上,訴盡了秦漢風(fēng)骨和李氏盛唐從兵馬俑到華山,我都小心翼翼地捧著敬畏之心,感受著個(gè)體在浩淼歷史,在神奇自然面前的渺小是的,我找到了敬畏,是自古一條路的華山給予我的永恒啟示。

敬畏天空,敬畏大地曾在網(wǎng)上看過(guò)一段視頻——《騎行在天際》漫漫新藏線,綿延五千里從新疆葉城到圣城拉薩,兩架自行車,劃出了一道美麗的彩虹西藏,是說(shuō)有敬畏生命、敬畏自然的人最好的歸宿當(dāng)晨曦第一縷朝陽(yáng)照亮布達(dá)拉宮的金頂時(shí),虔誠(chéng)質(zhì)樸的藏民,臉上泛著高原紅,口中默念六字真言,十指合一,面向布達(dá)拉宮,長(zhǎng)跪不起。

然而,對(duì)于千萬(wàn)像我這樣的漢族青年,沒(méi)有藏人那種隨著出生便深深絡(luò)印在骨子里的信仰,為什么還會(huì)對(duì)西藏情有獨(dú)鐘呢?無(wú)數(shù)漢族青年冒著高寒缺氧的危險(xiǎn),義無(wú)反顧地從各路進(jìn)西藏,究竟能帶給他們什么呢?

唯有自然,唯有敬畏!

我曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)自己一個(gè)人站在通往日喀則的公路上,前方雅魯藏布江奔騰洶涌,我無(wú)法逾越,兩旁的雪山似乎在傾訴冰封千年的歷史,公路上漫漫沒(méi)有盡頭我仿佛置身在高原大地的胸膛里,難以呼吸……

渺??!

是的,西藏的天,西藏的云,無(wú)不給人渺小虛無(wú)的感覺(jué)我曾不止一次地感嘆于青藏高原的造山運(yùn)動(dòng),每次懷著的都是一種敬畏自然的心情面對(duì)高聳的雪山,荒涼的戈壁,陡峭的山崖,浩淼的圣湖,除了敬畏我們還能干什么呢?敬畏天、敬畏地、敬畏生命、敬畏自然那是一種怎樣的“哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的感受?敬畏,理應(yīng)是人類作為生物的本質(zhì)屬性,只不過(guò)在漫漫長(zhǎng)河中,敬畏逐漸被征服所取代,天人合一逐漸被人定勝天所替代,人類那顆敬畏自然之心,還保有幾何?

寄情山水之人,也總是敬畏山水的常懷一顆敬畏之心吧,像一只剛剛破繭而出的彩蝶一樣,用敬畏的眼光看待這個(gè)世界,看待這個(gè)世界的一草一木一山一水。

小學(xué)高年學(xué)生寫(xiě)作敬畏自然主題的滿分作文【篇四】

敬畏自然,自然是我們賴以生存的家園。它通過(guò)植物的光合作用提供我們不可或缺的氧氣;經(jīng)過(guò)上千上億的演變才有了我們現(xiàn)在使用的煤;匯集上萬(wàn)條溪流才有了大海的雄闊。自然用它那無(wú)限的動(dòng)力產(chǎn)生了我們今天用的資源,用那堅(jiān)持不懈的精神在構(gòu)造我們的家園,難道你不心生敬畏嗎?

敬畏自然,自然是我們忠誠(chéng)的朋友。當(dāng)自然環(huán)境被我們的不合理的行為做法破壞時(shí),它沒(méi)有惱怒,而是用天氣的惡化、災(zāi)害的到臨來(lái)警告我們,讓我們自己敬畏,美化自然,保護(hù)自然的萬(wàn)物,使我們了解它對(duì)我們的重要性。我們醒悟后,它沒(méi)有語(yǔ)言只有笑容,示意我們與它一起做朋友,和諧共處。

敬畏自然,自然是我們學(xué)習(xí)的榜樣。自然界包羅萬(wàn)物,其中有不少生物值得我們學(xué)習(xí)。俗語(yǔ)說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”梅花經(jīng)歷了嚴(yán)寒的考驗(yàn),綻放出它的美麗,散發(fā)她的芬芳迷人的香氣,使我們想到我們的學(xué)習(xí),我們正是缺少梅花的堅(jiān)持不懈,勇于面對(duì)的精神,使得我們半途而廢,迎難而退?!坝瑾?dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯青蓮而不妖,中通外直,不蔓不枝,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?!鼻嗌徃邼?,不與他人同流合污,這也是值得我們學(xué)習(xí)的。所以,自然提供榜樣的典范,賦予我們新的體會(huì),讓我們彌補(bǔ)自己的不足。難道它不令你心生敬畏嗎?

敬畏自然,是因?yàn)樗档米鹁?,?yīng)謹(jǐn)慎待之。自然使我們修養(yǎng)正氣,在行為上有所節(jié)制,提供了我們基本的需求,創(chuàng)造了萬(wàn)物豐富我們的生活,又孜孜不倦地給予萬(wàn)物精神內(nèi)涵,使我們認(rèn)識(shí)、了解違反常規(guī)的事物的真正意蘊(yùn)。為了我們的將來(lái)注入無(wú)限熱血,只是為了我們的子孫能擁有更加美好的環(huán)境。

敬畏自然,就要愛(ài)護(hù)尊重它,不要損傷它創(chuàng)造的生命,誠(chéng)懇地像朋友一樣對(duì)待它。他用無(wú)聲的言語(yǔ)來(lái)回復(fù)你的誠(chéng)懇和善良,讓我們與自然和諧共處,融入美妙的自然,感受它給我們帶來(lái)的物質(zhì)和精神財(cái)富,更好地敬畏自然吧!

熱愛(ài)生命敬畏自然的主題作文小學(xué)生 【必備】


雖然很多的自然災(zāi)害不是人為的,但也有很多就是人為的!如果我們不付出行動(dòng),只是一味地索取的話,大自然終將會(huì)懲罰我們。那么寫(xiě)的比較好的敬畏自然的題材作文你知道哪些呢?請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“熱愛(ài)生命敬畏自然的主題作文小學(xué)生”,希望能為您提供更多的參考。

熱愛(ài)生命敬畏自然的主題作文小學(xué)生【篇一】

經(jīng)常會(huì)看到一些文章或者報(bào)道,某某探險(xiǎn)家又攀登上了某某山峰,成功的征服了大自然。每次看到都會(huì)覺(jué)得好笑。山好好的屹立在那兒,幾百上千甚至上億年,而我們不過(guò)借助一些工具千辛萬(wàn)苦爬上去,站在它的肩上欣賞了一下它守護(hù)了許多年的風(fēng)景就是征服了嗎?

何為征服?

征服在百度百科里面有兩個(gè)解釋:一是人類使用暴力、武力、強(qiáng)力或勞動(dòng)手段制服對(duì)象,使其接受、服從、順從。二是個(gè)人威望、影響等所及或者出眾的才華、寬闊的胸襟、高尚的道德或智慧使人信服、折服、心悅誠(chéng)服。

而我們對(duì)大自然如何能用“征服”呢,我們那么驕傲的所謂的“征服”不過(guò)是克服了困難去完成了一項(xiàng)我們覺(jué)得很難完成的事情而已,可這對(duì)大自然來(lái)說(shuō)并不算什么吧!別忘了,大地抖一抖就可能引發(fā)海嘯,火山爆發(fā),地震,泥石流……每一個(gè)自然災(zāi)害都可能威脅到人類的生命。我們的“征服”說(shuō)來(lái)實(shí)在讓人覺(jué)得可笑。

記得之前看過(guò)一個(gè)報(bào)道,一位女探險(xiǎn)家徒步穿越沙漠。在她走出沙漠的時(shí)候,迎接她的人無(wú)一不鼓掌祝賀她征服了大自然,而她卻痛哭流涕的說(shuō):“不,不是我征服了它,而是它的寬容讓我活了下來(lái)?!?/p>

我想,對(duì)待大自然我們更應(yīng)該有的態(tài)度是:敬畏。帶著敬畏的心與大自然和平共處,不肆意破壞,不肆意掠奪。敬畏她的海納百川,敬畏她的巋然不動(dòng),敬畏她的四季變化,敬畏她的海闊天空,敬畏她的包容大度。

熱愛(ài)生命敬畏自然的主題作文小學(xué)生【篇二】

生活中,無(wú)處不是大自然的影子。它給予人類很多的美妙,讓人類在探索中享受這種奇妙的感覺(jué)。但是,它們不是一直溫柔地對(duì)待人類,有時(shí)候也會(huì)勃然大怒。

古時(shí)候,中國(guó)一直糧食緊缺,當(dāng)時(shí)的人們追求“能填飽肚皮就好”這樣簡(jiǎn)單得想法,而不像現(xiàn)在的人們要吃美食、要穿新衣。人們?yōu)榱松?,大面積地砍伐山上的樹(shù)木,原本生機(jī)勃勃的山被壓在了烏云身下。他們?cè)诤础⒑铀锝ㄒ粋€(gè)個(gè)堤壩,用于開(kāi)墾種田,把水匯集在一起,才得已解決他們的生存問(wèn)題,也就勉強(qiáng)填飽肚子而已。

但他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是,大自然像點(diǎn)了把火一般,怒氣沖沖地報(bào)復(fù)人類。它落下千萬(wàn)滴眼淚,山?jīng)]有樹(shù)木的遮擋變得脆弱無(wú)比,河、湖泊更不能承受這泰山壓頂?shù)闹亓?,水沖刷了山,導(dǎo)致了泥沙滑下,山腳下的屋子一下就被沖垮,越來(lái)越大的洪水不知害死了多少人的性命,人類遭到了大自然的報(bào)復(fù),人們?cè)诖笞匀坏膱?bào)復(fù)面前不堪一擊。

其實(shí),大自然需要每一個(gè)人敬畏?,F(xiàn)在條件雖然變好了,大自然卻在受傷害,世界上每天有上萬(wàn)種動(dòng)物在滅絕,人類的行為讓全球變暖,冰川的融化就像在人類的面前架著一把大刀,隨時(shí)就向人類砍來(lái)

每一個(gè)人需要自然,因?yàn)樗牡拇_確給人類帶來(lái)了美好。它是一顆圣潔的水晶球,但一摔就碎了;它是人類崇拜的畫(huà)像,但時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)積上厚厚的灰塵;它是高掛的太陽(yáng),總有一天它會(huì)落下山去。因此,敬畏大自然,讓它成為永遠(yuǎn)的神話吧。

熱愛(ài)生命敬畏自然的主題作文小學(xué)生【篇三】

有人說(shuō)敬畏大自然就是環(huán)保,有的人說(shuō)敬畏大自然就是善待動(dòng)植物,而我要說(shuō)敬畏大自然就是保護(hù)大自然。

每天都有人在砍伐樹(shù)木,大片森林因此倒下,最后沙塵暴肆虐,人類居住環(huán)境堪憂。敬畏大自然,就是保護(hù)樹(shù)木,我們種下的每一棵樹(shù),都能還地球一抹綠色,為人類增添一口新鮮空氣。

每天都有人在隨手亂扔垃圾,遍布大街的垃圾嚴(yán)重影響了人類的居住環(huán)境,垃圾桶如同虛設(shè);敬畏大自然,就是垃圾入桶,每一個(gè)得到合適處理的垃圾,都是在減輕大自然的負(fù)擔(dān)。

每天都有人故意毀壞花草,他們也許只是看中了盛放正艷的某朵小花,于是將它們連根拔起,帶回家中。敬畏大自然,就是保護(hù)花草,做一個(gè)有素質(zhì)的文明人,不剝奪原本屬于大自然的鮮艷。

每天都有人在景點(diǎn)的柱子或墻上,故意亂涂亂畫(huà),故意要讓所有人知道他們?cè)?jīng)來(lái)過(guò),使整面墻黑一道白一道,堪比斑馬。敬畏大自然,就是文明出行,將美景記在心里,而不是刻在墻上。

每天都有工業(yè)廠向河道里排污水,一天兩天也許河道能夠自行消化,可一年兩年,河水變得無(wú)比污濁幾乎變成暗黑色。敬畏大自然,就是合理排污,不讓未經(jīng)處理的污水流入河道,抹黑大自然。

每天都有黑煙從不同的煙囪中冒出,天空不再湛藍(lán),云層不再潔白,就連落下的雨水,都不再清澈,空氣有毒,雨水有毒,人類將面臨艱難的處境。敬畏大自然,就是整治廢氣,不讓有毒的氣體進(jìn)入空中,污染了我們以及我們的后代要生存的大地。

每天都有人在獵殺動(dòng)物,某些品種也因此成為珍稀物種,他們?nèi)羰菃h人類獵殺殆盡,那森林中,自然有另外的動(dòng)物將迅速崛起,毀滅人類。敬畏大自然,就是保護(hù)動(dòng)物,沒(méi)有買賣,就沒(méi)有殺害,每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)跟這樣的交易說(shuō)不。

每天都有……

大自然是寬容的,它總是默默承受著人類帶給它的傷痛,若是有一天它無(wú)法承受了,那邊人類的災(zāi)難,也就才剛剛開(kāi)始。敬畏大自然吧!保護(hù)它,保護(hù)它所有的組成,只有我們攜手共進(jìn),才能為自己的明天,為子孫的明天,留下美好的一切!

熱愛(ài)生命敬畏自然的主題作文小學(xué)生【篇四】

是的,作為一名理科生,每天與宏觀或微觀的科學(xué)世界親密接觸,從活化分子的有效碰撞引起物質(zhì)本質(zhì)的改變,到生物的構(gòu)造與功能的無(wú)懈可擊,再到宇宙天體間微妙的制衡關(guān)系。每一天,我們都能體會(huì)到來(lái)自自然的深邃的規(guī)律和美感。在知識(shí)與知識(shí)間的鎖鏈被逐漸打開(kāi),宇宙萬(wàn)物在腦海中愈加被整合成一個(gè)體系的時(shí)候,我才由衷的感覺(jué)到,在自然的力量面前,人類的狂妄全無(wú)立錐之地,在自然的智慧面前,人類的愚昧不堪一擊。

隨著教育的普及,“人定勝天”的說(shuō)法已經(jīng)過(guò)時(shí),我們已經(jīng)懂得了人類沒(méi)有必要和自然較勁,更沒(méi)有能力與自然較勁。于是我們提出了“與自然和諧相處”的說(shuō)法。然而,我們都做了些什么?我們揮刀砍斧,讓江河往我們想要的方向流淌,殊不知江河的流向是大自然千萬(wàn)年來(lái)選擇的最和諧的方式;我們?cè)丛床粩嗟叵蛱炜张欧盼廴疚?,碧海藍(lán)天變得遙不可及。當(dāng)瑰麗的景色在我們手中被兌換成了金錢(qián)資本,“地球反撲時(shí)代”的到來(lái),讓災(zāi)難在一年中奪取26萬(wàn)人的生命,蒼白的口號(hào)頓時(shí)失去了意義,是從心底建立對(duì)自然的敬畏之心的時(shí)候了。

敬畏自然,’敬”是心懷對(duì)高山流水的虔誠(chéng)而不是流于表面的恭維;”畏”是靈魂深處的震顫而不是軟弱的恐懼。人類最偉大的藝術(shù)家,也雕琢不出喜馬拉雅的雄峻,亞馬遜河的奔騰婉轉(zhuǎn);最有威信的政治家,也統(tǒng)治不了陰晴圓缺與繁星璀璨。有一個(gè)現(xiàn)象值得我們深思,在我們對(duì)自然表現(xiàn)出集體性的狂妄和瘋狂掠奪時(shí),科學(xué)家們——即那些離真理最近的人,更多地選擇了謙遜。牛頓在后半生已無(wú)心致力于科學(xué),而是在神靈的世界里潛心。這說(shuō)明了什么?也許在宇宙深處,科學(xué)和神靈本就是一體的。我們現(xiàn)在所深信不疑的科學(xué),就是自然界的神靈,就是自然界一條條精妙絕倫的定律。人類的每一次進(jìn)步就是對(duì)自然的一次成功模仿。那么,我們又怎能不去敬畏這一位賜予我們生命,教會(huì)我們發(fā)展的智者?我一直深信,是自然的偉力引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向,在我們無(wú)知時(shí)教給我們它運(yùn)作的定律,當(dāng)我們錯(cuò)誤地濫用了這些定律時(shí),它用災(zāi)難的方式給我們以警示。

只有敬畏自然,在敬畏的基礎(chǔ)上獲取自然的贈(zèng)予,我們才能以最和諧的方式與自然相處。不得不感嘆東方哲學(xué)的玄妙——天人合一。中庸之道,應(yīng)該是對(duì)自然的敬畏和對(duì)自然的利用最智慧的結(jié)合。

小學(xué)高年級(jí)敬畏自然相關(guān)主題優(yōu)秀作文四篇


大自然的鬼斧神工,讓我們可以欣賞到各種各樣的景物杰作,如果我們不知道敬畏自然,那我們終將會(huì)被大自然懲罰。那么哪些是敬畏自然題材的學(xué)生作文呢?請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“小學(xué)高年級(jí)敬畏自然相關(guān)主題優(yōu)秀作文”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)高年級(jí)敬畏自然相關(guān)主題優(yōu)秀作文(篇一)

童年,一只神奇的大鳥(niǎo)從莊子的“逍遙游”里飛到我的夢(mèng)中,它“翼若垂天之云”,震天動(dòng)地。它綺麗眩目的色彩像是集合了宇宙間一切的精華與靈氣,那博大與神秘的氣勢(shì)直擊我的靈魂,我不由得把這只大鳥(niǎo)當(dāng)作了自然的化身,也第一次明確地感到了自己對(duì)“自然力”的壯美、神秘與莊嚴(yán)的敬畏。我從小崇拜著自然,并瘋狂地?zé)釔?ài)著它,我決定記述一些人類與自然之間的恩怨糾葛,這畢竟是一段不該被遺忘的歷史。

那是一個(gè)刀耕火種的年代,人們?yōu)樯娑疾?,但靈魂卻與自然相通,顯現(xiàn)出大海一樣蔚藍(lán)透明的顏色。擁有純凈靈魂的人類建立起了一個(gè)個(gè)詩(shī)人的國(guó)度,用自己全部的智慧去謳歌自然:人們贊美著喚醒大地的春神,贊美著呼風(fēng)喚雨的龍王,贊美著一花一草中的精靈。自然母親愛(ài)護(hù)著這些純真可愛(ài)的幼子,并微笑著送給他們青山綠水和如鏡的藍(lán)天。

然而,孩子終究是會(huì)長(zhǎng)大的?!肮I(yè)革命”機(jī)器的轟鳴聲如雷鳴電閃般劈開(kāi)了大地,人類的文明開(kāi)出了燦爛的花朵,可是,大自然的噩夢(mèng)卻也由此開(kāi)始??缛牍I(yè)文明時(shí)代的人們開(kāi)始嘲笑著自己“孩提”時(shí)的愚蠢,他們笑著拋棄了田園牧歌般的生活,建起了林立的工廠,用混凝土和管件覆蓋了詩(shī)意的大地。他們撕扯下森林的外衣,用鋼鐵的飛行器丈量、瓜分著藍(lán)天,用皮靴踐踏著那些寂寞了萬(wàn)年的陸地。他們無(wú)比自豪地看著自己造出的機(jī)器征服著自然,并像所有處在叛逆期的孩子一樣,陶醉在這種忤逆的快感里,不能自拔。

象征著人類智慧的科學(xué)在發(fā)展,人們的生活變得舒適而安全,對(duì)于自然的美好幻想?yún)s被無(wú)情地摧毀。潛水艇的發(fā)明使人魚(yú)和龍王化作了泡沫,登月飛船把嫦娥和玉兔的幻想擊得支離破碎。人類把自然的美麗肢解成分子和原子去分析,用定量和公式去詮釋。于是,人類自認(rèn)為自然已不再神秘,不再值得去膜拜,曾經(jīng)的“敬”與“畏”也蕩然無(wú)存。自然已經(jīng)靈肉俱殘,形神俱毀。忘記了對(duì)自然的敬畏,人類在物欲橫流的社會(huì)中迷失了。自然的大門(mén)也對(duì)人類永遠(yuǎn)地關(guān)閉了。從此,人們?cè)僖矡o(wú)法讀懂自然的智慧,只能在痛苦中孤獨(dú)地跋涉。

人類泯滅良心背叛愛(ài)情與友誼時(shí),沒(méi)有看到天鵝對(duì)愛(ài)侶獻(xiàn)出一世的忠誠(chéng);龍舌蘭25年才開(kāi)一次花,在選擇了一生一次的“戀愛(ài)”后立即香消玉殞;野牛為了同伴的生存可以主動(dòng)把自己送入獅口。人類在不珍惜生命、畏懼生活的時(shí)候,沒(méi)有看到一花一草正為了生存,努力地承接著陽(yáng)光雨露;飛禽走獸為了生存,把每一餐都當(dāng)作生死攸關(guān)的神圣儀式。自然中的每一種生命歷程其實(shí)都值得人類去敬畏,自然的智慧其實(shí)無(wú)處不在,只是人類那雙被自負(fù)蒙蔽的雙眼無(wú)法發(fā)現(xiàn),也不愿發(fā)現(xiàn)。其實(shí),學(xué)習(xí)自然便是解除痛苦的一劑良藥。

然而人類最終疲憊了──物質(zhì)享樂(lè)的盡頭只有心靈的荒土。當(dāng)人類想要回歸自然、尋找精神家園時(shí),卻只看到了沙礫與廢墟。人類再一次被自然折服了,在經(jīng)歷了如此漫長(zhǎng)的輪回之后,終于伏在大自然腳下。人本是自然的孩子,人類在傷害自然的同時(shí),難道不正是在傷害著那個(gè)自然性的自己?jiǎn)幔?/p>

人類惟有再次敬畏自然?!熬次贰北闶且环N距離美,是一種“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的莊嚴(yán)?!熬次贰北闶怯啦煌V沟膶W(xué)習(xí)與思考,因?yàn)樽匀坏闹腔圻@樣玄妙,這樣博大精深,人類在她面前永遠(yuǎn)是幼稚的孩童。“敬畏”卻不是單純地回到人類的“童年”,而是在理解尊敬的基礎(chǔ)上尋求共存,是對(duì)生命的尊敬和生生不息的祈愿。它是人與自然間新訂立的契約,是一句融化冰雪的“對(duì)不起”和一點(diǎn)希望的火光。

小學(xué)高年級(jí)敬畏自然相關(guān)主題優(yōu)秀作文(篇二)

每當(dāng)我獨(dú)自擁有自己的空間時(shí),尤其是當(dāng)我聽(tīng)到窗外淅淅瀝瀝的雨聲時(shí),我總會(huì)想起陶淵明筆下那“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的田園風(fēng)光,以及王維的“明月松間照,清泉石上流”的靜謐景色,還有杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的自由自在。

可是,一旦回到現(xiàn)實(shí),這些美景似乎都已經(jīng)成為鏡花水月,遙不可及。尤其是近幾年的一些自然災(zāi)難。比如:08年512大地震,死亡22069人,受傷168669人,損失了1900億人民幣;次年,意大利中部地震,死亡289人,損失30億歐元;同年10月1日印度尼西亞7.6級(jí)地震,造成了750人死亡,受傷200多人,損失了150-300億美元。步入20xx年后,災(zāi)難更是頻繁。411玉樹(shù)地震,1484人遇難,受傷20xx多人,3-4.14冰島火山爆發(fā),1.7萬(wàn)次航班被取消。截止目前,311日本9級(jí)大地震死亡14063人,失蹤13691人。這些事件說(shuō)明了我們往往只欣賞自然 很少考慮與自然共存

然而,地球現(xiàn)在憤怒了,我想他是在提醒我們“當(dāng)人類歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí),也就是自然對(duì)人類懲罰的開(kāi)始?!弊屛覀儊?lái)看看吧,看看我們每天做了什么。才會(huì)讓地球如此憤怒。

在學(xué)校,每天中午排隊(duì)打飯時(shí),許多同學(xué)都在小賣部門(mén)口徘徊,等著買紙飯盒;喝完的飲料瓶,隨手丟棄;在買小吃時(shí),又有多少塑料袋,從我們手底下溜過(guò)。每天早晨,我一出門(mén),就看見(jiàn)送同學(xué)的汽車,在校門(mén)口排著長(zhǎng)隊(duì),放出的尾氣,使得我們現(xiàn)在本就不太清新的空氣,變得更加渾濁。

勿以善小而不為。為了讓地球不再如此的憤怒,為了使我們每個(gè)人都擁有“海上明月共潮升”的美麗景色,我們應(yīng)不再或盡量少用一次性飯盒,而塑料瓶也應(yīng)進(jìn)行分類回收。其實(shí),只要我們做好了身邊每一件小事,就可能減少,至少能推遲災(zāi)難的來(lái)臨日期。

同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)清潔的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義。難道你們不想擁有采菊東籬下的怡然自得?難道你們不想擁有黃鸝在翠柳上歡快的鳴叫,白鷺在天空中自由飛翔的美妙景色?如果你想擁有它,那么現(xiàn)在,就從我們身邊的小事做起,讓我們從少駕一次私家車,少用一次,一次性飯盒;一次性筷子開(kāi)始。雖然這些小事舉不勝舉,但我相信,只要每個(gè)人都擁有“不破樓蘭終不還”的決心,做好了我們身邊的這些小事,堅(jiān)持不懈,這個(gè)世界就一定可以變得更加美好!

老師們,同學(xué)們,請(qǐng),敬畏我們的大自然!

小學(xué)高年級(jí)敬畏自然相關(guān)主題優(yōu)秀作文(篇三)

有人說(shuō)敬畏大自然就是環(huán)保,有的人說(shuō)敬畏大自然就是善待動(dòng)植物,而我要說(shuō)敬畏大自然就是保護(hù)大自然。

每天都有人在砍伐樹(shù)木,大片森林因此倒下,最后沙塵暴肆虐,人類居住環(huán)境堪憂。敬畏大自然,就是保護(hù)樹(shù)木,我們種下的每一棵樹(shù),都能還地球一抹綠色,為人類增添一口新鮮空氣。

每天都有人在隨手亂扔垃圾,遍布大街的垃圾嚴(yán)重影響了人類的居住環(huán)境,垃圾桶如同虛設(shè);敬畏大自然,就是垃圾入桶,每一個(gè)得到合適處理的垃圾,都是在減輕大自然的負(fù)擔(dān)。

每天都有人故意毀壞花草,他們也許只是看中了盛放正艷的某朵小花,于是將它們連根拔起,帶回家中。敬畏大自然,就是保護(hù)花草,做一個(gè)有素質(zhì)的文明人,不剝奪原本屬于大自然的鮮艷。

每天都有人在景點(diǎn)的柱子或墻上,故意亂涂亂畫(huà),故意要讓所有人知道他們?cè)?jīng)來(lái)過(guò),使整面墻黑一道白一道,堪比斑馬。敬畏大自然,就是文明出行,將美景記在心里,而不是刻在墻上。

每天都有工業(yè)廠向河道里排污水,一天兩天也許河道能夠自行消化,可一年兩年,河水變得無(wú)比污濁幾乎變成暗黑色。敬畏大自然,就是合理排污,不讓未經(jīng)處理的污水流入河道,抹黑大自然。

每天都有黑煙從不同的煙囪中冒出,天空不再湛藍(lán),云層不再潔白,就連落下的雨水,都不再清澈,空氣有毒,雨水有毒,人類將面臨艱難的處境。敬畏大自然,就是整治廢氣,不讓有毒的氣體進(jìn)入空中,污染了我們以及我們的后代要生存的大地。

每天都有人在獵殺動(dòng)物,某些品種也因此成為珍稀物種,他們?nèi)羰菃h人類獵殺殆盡,那森林中,自然有另外的動(dòng)物將迅速崛起,毀滅人類。敬畏大自然,就是保護(hù)動(dòng)物,沒(méi)有買賣,就沒(méi)有殺害,每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)跟這樣的交易說(shuō)不。

每天都有……

大自然是寬容的,它總是默默承受著人類帶給它的傷痛,若是有一天它無(wú)法承受了,那邊人類的災(zāi)難,也就才剛剛開(kāi)始。敬畏大自然吧!保護(hù)它,保護(hù)它所有的組成,只有我們攜手共進(jìn),才能為自己的明天,為子孫的明天,留下美好的一切!

小學(xué)高年級(jí)敬畏自然相關(guān)主題優(yōu)秀作文(篇四)

人類,只是大自然的看護(hù)著,而不是大自然的主宰者。這一點(diǎn),是否還在人們的腦海里偷生?

星期六下午,我和媽媽去蛋糕店準(zhǔn)備買一些甜點(diǎn)。剛下車,就看見(jiàn)蛋糕店門(mén)口圍了一大群人,我們也去湊了個(gè)熱鬧,好不容易擠進(jìn)了人群,便看見(jiàn)三只與晾衣架比苗條的小猴被一根比它們的腿還粗的繩子勒著脖子。胖邊有一個(gè)拿著同樣粗的鞭子的人逼著他們表演一個(gè)接一個(gè)的高難度動(dòng)作。小猴的表演的確很精彩,有時(shí)還引得周圍的小朋友哈哈大笑。接著,那個(gè)全身散發(fā)著一股讓人厭惡的氣味的人,順手從身邊牽起一根繩子,原來(lái)在??孔孕熊嚨木G色鐵柱下一直躲著一只和小猴一樣瘦小的黃色的小狗,它的頭朝向另一邊,用它僅有的一點(diǎn)力氣與那個(gè)兇人作斗爭(zhēng)。虛弱的它怎能擺脫那煉獄般的命運(yùn),被硬拖著與小猴一起表演。全程,我始終沒(méi)有看見(jiàn)小狗的尾巴。糟糕,可能由于沒(méi)有力氣,小狗與小猴沒(méi)能完美地完成高難度的翻轉(zhuǎn)動(dòng)作。二話沒(méi)說(shuō),兇人把小猴小狗拖過(guò)去就是一頓暴打……終于,我用光了勇氣,再也看不下去,只能默默地為那四只可憐的小生命聯(lián)想一個(gè)美好的明天來(lái)欺騙自己。

那些本來(lái)應(yīng)該在大自然中活蹦亂跳的小動(dòng)物,現(xiàn)在,卻被硬生生的當(dāng)做人們賺錢(qián)的工具??吹叫『锏谋硌荻α说耐?,你們想過(guò)小猴的痛苦嗎?小猴的悲劇,小動(dòng)物的悲劇,自然地悲劇。沒(méi)有了生命的點(diǎn)綴,自然的魅力,何在?

悲,入心窩!

那兇人的行為,扼殺了自然地活力,簡(jiǎn)直是對(duì)自然犯下的死罪。人類是大自然的看護(hù)著,是小動(dòng)物的監(jiān)護(hù)人,虐殺小動(dòng)物就是愧為人類。你要怎樣才能彌補(bǔ)這滔天大罪?怎樣成為一個(gè)合格的人?我們也應(yīng)反省自己,破壞過(guò)自然嗎?愧對(duì)過(guò)小動(dòng)物嗎?有資格做一名看護(hù)者嗎?洞庭湖上的天鵝,河面浮游的被臟水毒死的魚(yú)尸,污濁的大氣……

憤,出七竅!

保護(hù)自然,敬畏生命,請(qǐng)讓這些只停留在口頭的術(shù)語(yǔ)在我們的心里有一塊容身之地吧!

以立秋為主題的小學(xué)生作文匯總(12篇)


節(jié)假日是中華民族歷史文化的組成部分,在我們的度過(guò)了難忘的立秋節(jié)氣時(shí),一般會(huì)需要我們圍繞立秋寫(xiě)一篇主題作文,寫(xiě)作文可以記錄生活,文字的力量可以給我們的精神莫大的慰藉。你知道寫(xiě)好一篇立秋作文有一些什么技巧嗎?下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的以立秋為主題的小學(xué)生作文,相信能對(duì)大家有所幫助。

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇一)

立秋又如約而至了。

時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)八月份了。暑假也過(guò)去了一半,夏天好像沒(méi)有來(lái)過(guò)一樣,秋天就不知不覺(jué)來(lái)到我們身旁。

傍晚,天氣逐漸變得清涼,沒(méi)有風(fēng),窗外樹(shù)上的樹(shù)葉好像停在了那一瞬間。樹(shù)上的蟬還像往常一樣,不停的鳴叫,只是我們家的蟋蟀叫聲越來(lái)越少。傍晚天空出現(xiàn)晚霞,夾在一大片一大片的云彩之間,火紅火紅的.。遠(yuǎn)處還能看到山的輪廓,不過(guò)好像跟天空融為一體了一樣。

時(shí)間在不經(jīng)意間已經(jīng)過(guò)去了一大半,之前好像做了個(gè)夢(mèng)一樣,記憶模模糊糊的。好像發(fā)生過(guò),又好像沒(méi)經(jīng)歷過(guò)。

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇二)

立秋的到來(lái)宣告著夏天的離去,但遺憾的是,秋天只是名義上的到來(lái),夏天仍霸占著一年四季中給予秋天的短短三個(gè)月不到的時(shí)間。

今天早上出乎意料天陰了很久,但等來(lái)的也就是一場(chǎng)小雨??偟膩?lái)說(shuō)最近濃濃的夏意不但絲毫未減,感覺(jué)還有些變本加厲了。窗外的蟬鳴風(fēng)格多樣,幾乎一刻不停,時(shí)而群蟬合唱,時(shí)而一枝獨(dú)秀,不過(guò)雜亂無(wú)序的亂唱聽(tīng)到的是最多的,這樣的蟬鳴都要壓過(guò)樓上一刻不停的空調(diào)聲了,完全沒(méi)有一陣清風(fēng)來(lái)安撫一下不知疲倦的蟬與燥熱的人們。但蟬鳴風(fēng)格再多樣,秋蟬的哀鳴還是察覺(jué)不到。

雖說(shuō)“心靜自然涼”可我即使心再靜也還是難得涼快,每天都懶得動(dòng),只有傍晚在媽媽的催促下才勉強(qiáng)下樓。昨天在小區(qū)里居然看見(jiàn)了幾片落葉,也不知是被夏天熾熱的太陽(yáng)烤焦,失了水分掉落;還是瓜熟蒂落般的,感受到淡淡的秋意隨微風(fēng)飄落。

北京的秋天本來(lái)就短暫,再被夏天這么一拖,更是所剩無(wú)幾了,秋天什么時(shí)候能硬氣一點(diǎn)啊?也讓我們多享受一會(huì)兒秋天的秋高氣爽。

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇三)

我愛(ài)讀古詩(shī)。在詩(shī)中,秋常與思相連,與心相關(guān)。不需濃妝艷抹,幾許憂愁便能平添無(wú)限秋色。而秋的思念,常讓秋月更圓,使秋夜更清。

“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重”,“孤村落日殘霞,輕煙老樹(shù)寒鴉,一點(diǎn)飛鴻影下”,“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”……這些詩(shī)中,以秋代思,或借秋抒思鄉(xiāng)之情,或借秋解憂愁之心,秋,總與憂傷在一處。那些落葉、歸雁、枯樹(shù)、落日根植在詩(shī)里,成了幾代人心中抹不去的傷懷。落葉歸根時(shí),游子的心也隨之歸鄉(xiāng);當(dāng)歸雁成群遷徙時(shí),形單影只的自己該何去何從?枯樹(shù),在滿含憂傷的季節(jié)里,掛滿了蕭瑟;落日歸西時(shí),家鄉(xiāng)的景象又不期然映于腦海,蕩上心間……

中國(guó)的文化里,秋有她獨(dú)特的澀味,她不與春爭(zhēng)艷,不與夏比茂,不與冬齊寒。秋憑她獨(dú)特的魅力,住進(jìn)了每一個(gè)國(guó)人的心里。

可是,我不獨(dú)愛(ài)這樣的秋。

從小,我就在書(shū)里發(fā)現(xiàn):秋是個(gè)明媚的季節(jié),她代表著收獲,張揚(yáng)著喜悅。你在春天努力耕種,灑下汗水,歷經(jīng)夏天,迎來(lái)秋天的收獲;我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、事業(yè)上努力,耕耘,堅(jiān)持,在“秋天”時(shí),必會(huì)有累累的碩果,收獲滿滿的快樂(lè)與成就。多美啊,收獲!多美啊,秋天!

這樣的秋,怎么舍得不愛(ài)她呢?

而立秋,作為秋天的開(kāi)始,代表著時(shí)間從充滿激情的夏天邁向了略帶涼意的秋天,代表著思念的秋到了,收獲的秋近了。

立秋了,站在時(shí)間輪回節(jié)點(diǎn)上,誰(shuí)也阻止不了秋的步伐:詩(shī)里的秋早已過(guò)去,伴著最后一陣秋風(fēng)與第一片雪花;而跟隨雷雨的腳步,在金燦燦的陽(yáng)光中,秋又有了新的意義。

“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,我欣賞杜牧的秋顏色如火般熱烈,我欣賞杜牧的秋靜待人賞時(shí)的包容。在飄零的秋葉中,你看到了一個(gè)怎樣的秋呢?

拾起一片秋葉,深藏一個(gè)季節(jié)的情懷。傳承古時(shí)的情思,張揚(yáng)今日的明媚。我愛(ài)秋,當(dāng)然!

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇四)

今天是農(nóng)歷七月十四,也就是我國(guó)二十四節(jié)氣中的立秋。

時(shí)間過(guò)的真快呀!轉(zhuǎn)眼間夏天就匆匆地離去了,秋姑娘從遠(yuǎn)方趕來(lái)當(dāng)上了接班人。秋天,是個(gè)豐收的季節(jié),是個(gè)涼爽的季節(jié),雖然中午火辣辣的太陽(yáng)仍在天空中高掛著,烘烤著大地,但早晚時(shí)分,我似乎已感到一絲涼意。

按習(xí)俗,在立秋這天應(yīng)該吃西瓜,我問(wèn)奶奶,這是為什么,奶奶笑者說(shuō):“其實(shí)也沒(méi)什么,就是到了秋天,基本上西瓜都落市了,想買到西瓜難了,想買到好西瓜就更難了,這不,趁西瓜還沒(méi)有完全落市之前,再吃一次。”“唉,西瓜,我最愛(ài)吃的西瓜,馬上就要和你說(shuō)bye bye了?!边€真有點(diǎn)舍不得,不過(guò),秋季,甜甜的哈密瓜、清新的水蜜桃、紅彤彤的蘋(píng)果……都揮著手向我走來(lái),想到這兒,我忍不住一個(gè)人偷著樂(lè)開(kāi)了。

“盈盈,發(fā)什么呆呀,快去吃西瓜吧!”“噢!”爸爸的話把我從“夢(mèng)”中驚醒了。我拿了塊西瓜,咬了一大口,甜甜的汁水在我嘴里回蕩,真甜啊!我吃了一塊又一塊,舍不得浪費(fèi)一滴汁。我一共吃了四大塊,吃得我直打嗝,逗得大家直笑。

立秋真是讓我高興的一天。

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇五)

我國(guó)傳統(tǒng)上以立秋為秋季的開(kāi)始,預(yù)示著暑去涼來(lái)。公歷每年太陽(yáng)從北回歸線向南返回期間到達(dá)視黃經(jīng)135時(shí)為立秋。《月令七十二候集解》:七月節(jié),立字解見(jiàn)春(立春)。秋,揪也,物于此而揪斂也。立秋一般預(yù)示著炎熱的夏天即將過(guò)去,秋天即將來(lái)臨。立秋后雖然一時(shí)暑氣難消,還有秋老虎的余威,立秋又稱交秋,但總的趨勢(shì)是天氣逐漸涼爽。由于全國(guó)各地氣候不同,秋季開(kāi)始時(shí)間也不一致。氣候?qū)W上以每5天的日平均氣溫穩(wěn)定下降到22℃以下的始日作為秋季開(kāi)始,這種劃分方法比較符合各地實(shí)際,但與黃河中下游立秋日期相差較大。立秋以后,我國(guó)中部地區(qū)早稻收割,晚稻移栽,大秋作物進(jìn)入重要生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期。古人把立秋當(dāng)作夏秋之交的重要時(shí)刻,一直很重視這個(gè)節(jié)氣。

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇六)

今年的立秋,與往年的立秋與眾不同。往年的立秋都是酷暑難耐,而今年卻異常涼爽。你們知道這是為什么嗎?因?yàn)榻衲暧小懊烦L(fēng)”來(lái)襲。

暑去涼來(lái),我們又迎來(lái)了立秋。這意味著秋天開(kāi)始了。立秋,是二十四節(jié)氣中的第十三個(gè)節(jié)氣,在每年的8月8日或9日?!扒铩弊种允怯珊膛c火字,是因?yàn)樗鼈兇砹饲f稼成熟的意思。秋季是由熱轉(zhuǎn)涼,再由涼轉(zhuǎn)寒的過(guò)渡性季節(jié)。

我國(guó)古代將立秋分為三侯:“一候 涼 風(fēng)至,二侯白露生,三候寒蟬鳴?!币馑际钦f(shuō)立秋過(guò)后,刮風(fēng)時(shí)人們會(huì)感到?jīng)鏊?,此時(shí)的風(fēng)已不同于暑天中的熱風(fēng);接著,早晨會(huì)有霧氣產(chǎn)生;并且秋天感陰而鳴的寒蟬也開(kāi)始鳴叫。

啊,正如王維的《山居秋暝》所描寫(xiě)的一樣:空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。

秋天,人們迎來(lái)了豐收的季節(jié)。用自己的汗水換來(lái)了勞動(dòng)的果實(shí):紅彤彤的蘋(píng)果害羞地向人們微笑;晶瑩剔透的紫葡萄興奮地向人們報(bào)告著秋天來(lái)臨的消息;黃澄澄的梨子興高采烈地向人們招手;金燦燦的稻子被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰。農(nóng)民伯伯看到這豐收的一幕,高興極了,笑得把皺紋都?jí)簭澚?。看,這幅景象不正是辛棄疾的《西江月 夜行黃沙道中》中“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”的情景嗎?

秋天,一個(gè)豐收的季節(jié),一個(gè)充滿著歡聲笑語(yǔ)的季節(jié),一個(gè)承載著人們期盼的季節(jié)!

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇七)

大家好,我叫立秋。我給大家介紹一下我自己,我是二十四節(jié)氣中第十三個(gè)節(jié)氣,我一來(lái),大暑便告辭了;我一來(lái),就給人們帶來(lái)了涼爽,所謂一葉知秋說(shuō)的就是我。煩暑郁未退,涼飆潛已起,梧桐開(kāi)始用落葉迎接我,人們也漸漸地從空調(diào)房中走出來(lái)了。

相傳,為了迎接我的到來(lái),人們還有一些特殊的方式來(lái)過(guò)立秋。有立秋節(jié)、摸秋、秋忙會(huì)、貼秋膘等。這不,我就要來(lái)看看人們是怎么過(guò)我的節(jié)日的。我乘著云飄過(guò)江南,看到這一帶的人,一大家子圍坐在一張大圓桌前,桌上放著一個(gè)個(gè)青翠欲滴又圓又大的大西瓜。只見(jiàn)其中一人搬起一個(gè)大西瓜,另一人手起刀落一開(kāi)兩半。紅彤彤的瓜瓤一下子展現(xiàn)在眾人面前。只見(jiàn)他們拿起調(diào)羹正對(duì)著西瓜中心位置挖起來(lái)就吃,一家人有說(shuō)有笑,吃得其樂(lè)融融,看得我也想立刻下去同他們一起享用了。原來(lái)當(dāng)?shù)厝苏J(rèn)為,立秋當(dāng)天吃西瓜可以預(yù)防秋燥,避免來(lái)年生痱子,也可以免除冬天和開(kāi)春的腹瀉。我乘著云又飄到了一個(gè)小山村,這次我看見(jiàn)一群人正吃著秋桃。這個(gè)地方的風(fēng)俗是立秋吃桃子,把吃剩的桃核留到除夕之夜,把核放入火中焚燒,可以保佑無(wú)病無(wú)災(zāi)。我想不管是哪個(gè)地方的風(fēng)俗,總而言之,都寓意著人們對(duì)來(lái)年美好生活的向往。

我的到來(lái),會(huì)讓天氣逐漸變得涼爽起來(lái),但你們可別高興地太早。在我來(lái)的時(shí)候,秋老虎也隨之而來(lái)了。你們可別小瞧他,他可是一只會(huì)發(fā)威的老虎,他帶來(lái)的熱度可不亞于大暑。

我就是立秋,你們喜歡我嗎?我的接班人是處暑,處暑后,大家就要徹底進(jìn)也秋天了!

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇八)

今天,雖然是立秋,但是天氣卻像盛夏那樣熱。我真希望老天爺能夠立刻下一場(chǎng)傾盆大雨,給大地、讓莊稼喝個(gè)痛快??墒牵咸鞝攨s板著臉。

唉,天氣如果能夠按照季節(jié)來(lái)執(zhí)行,那該多好!

春天,暖風(fēng)吹來(lái),萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng),人們來(lái)到各地旅游,小孩子放起了風(fēng)箏,桃紅柳綠,萬(wàn)紫千紅,美麗的景色勝過(guò)圖畫(huà),多好的季節(jié)呀!

而且春天是一年的開(kāi)始,人們抓緊時(shí)間做好一年的起始工作。夏天,雖然天氣炎熱,但是莊稼旺盛地生長(zhǎng),荷花開(kāi)滿了池塘。一到晚上,人們來(lái)到路邊、樹(shù)下、竹林,聊天、說(shuō)故事、吃西瓜、下棋,那又是多么讓人高興的季節(jié)呀!

秋天,天氣涼爽,田野里一片金黃色,瓜果成熟了,讓人品嘗,那又是讓人多么舒服的季節(jié)呀!

冬天,天上下起了鵝毛大雪。天氣雖然冷,但是我們不怕!

我們勇敢地走出屋子,來(lái)到田野玩雪,打雪仗,堆雪人,做雪橋……這又是一個(gè)多么讓人羨慕的季節(jié)呀!

真是每個(gè)季節(jié)都讓人感到滿意??墒?,超常,就會(huì)走向反面。我們要是能夠控制季節(jié),那該多好呀!

所以,我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí),掌握更多更豐富的知識(shí),為將來(lái)控制季節(jié)變化,讓它聽(tīng)從人類的安排。我對(duì)自己非常有信心。將來(lái),我一定要讓立秋不像今年那樣炎熱!

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇九)

立秋之日涼風(fēng)至明確地把立秋與天涼聯(lián)系起來(lái)??梢?jiàn),立秋就是涼爽的秋季開(kāi)始了。由于各地緯度、海拔高度等的不同,實(shí)際上是不可能都在立秋這一天同時(shí)進(jìn)入秋季的。按照氣候?qū)W上以候(5天)平均氣溫在10℃至22℃之間為春、秋的標(biāo)準(zhǔn),在我國(guó)除了那些緯度偏北和海拔較高的地方以外,立秋時(shí)多未入秋,仍然處于炎夏之中,即使在東北的大部分地區(qū),這時(shí)也還看不到?jīng)鲲L(fēng)陣陣、黃葉飄飄的秋天景色。對(duì)于地處中亞熱帶的四川盆地來(lái)說(shuō),常年8月暑氣猶重。氣候資料統(tǒng)計(jì)表明,盆地要到9月中、下旬方才先后進(jìn)入秋季;在全年皆冬或者冬長(zhǎng)無(wú)夏、春秋相連的高原和高山地區(qū),說(shuō)不上秋季什么時(shí)間開(kāi)始。

秋以后,我省盆地晚稻拔節(jié)孕穗,棉花裂鈴?fù)滦?,絲毫不可放松田間管理;中稻、夏玉米進(jìn)入灌漿成熟階段,要提防冰雹、大風(fēng)、暴雨的危害。盆地東部和西部,應(yīng)該分別繼續(xù)做好抗旱、防洪工作。立秋后的盆地,時(shí)令雖仍屬盛夏,但立秋十天遍地黃一個(gè)金色秋天就要到來(lái)了。

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇十)

每年的這個(gè)時(shí)候,母親都會(huì)很虔誠(chéng)地做著什么。母親似乎感覺(jué)到果實(shí)就要成熟了,生怕收獲的季節(jié)瞬間消逝。

小時(shí)候,家在偏僻的山村,家境不寬裕,立秋這天,母親總會(huì)給我們做好吃的。說(shuō)到好吃,無(wú)非是母親用米碾成粉,再添加面粉、玉米粉等,先是做成夠一人吃一個(gè)的汽巴饃,然后再用這些剩余的粉做一大鍋粥。在當(dāng)時(shí),就算是一頓很豐盛的佳肴了。

以后讀書(shū)念初中,我也知曉了立秋的涵義。因?yàn)榍锸侵参锟斐墒斓囊馑?,這天起,秋天也就開(kāi)始了。不僅氣溫開(kāi)始下降,而且在我國(guó)的中部地區(qū),早稻開(kāi)始收割,后季稻也開(kāi)始移栽。我明白了母親對(duì)“立秋”的虔誠(chéng)意義。在那天,一切植物已孕穗、打苞,并隨著溫度的變化逐步走向成熟。為了讓農(nóng)田里有個(gè)好收成,母親就用祈禱的方式,求得豐收的到來(lái)。

參加工作了,母親總會(huì)在立秋那天提醒我們兄妹三人:“又到了收獲的季節(jié),希望你們工作平安,生活幸福,收入多多,家庭美滿……”

也許母親一貫的“立秋作風(fēng)”感染了我們,成家立業(yè)后,我們兄妹也會(huì)在立秋那天想起鄉(xiāng)下居住的母親,想起母親一定又在為我們兄妹祈求事業(yè)的豐收。我們都會(huì)想起用電話給母親報(bào)聲平安:“媽媽,我的工資又發(fā)了,而且比上月多了些,還有結(jié)余存進(jìn)了銀行……”此時(shí),電話那頭的母親只是一個(gè)勁地說(shuō)著:好,好,好!

忽然有一天,我瞧見(jiàn)母親的滿頭白發(fā)時(shí),才下意識(shí)地感覺(jué)到了母親的衰老,佝僂著背,走起路來(lái)蹣跚不定。好多時(shí)候,我都會(huì)暗自落淚,母親一生為我們兄妹操勞,現(xiàn)如今,雖說(shuō)生活條件好了,卻依然保持著她先前能有溫飽就知足的儉樸作風(fēng)。

也許是母親年歲已高,也許是母親的記憶大不如從前,或是今年的立秋來(lái)得太早;或是我今年無(wú)意間查閱了立秋時(shí)的日歷。這天,我沒(méi)有像母親一樣去祈求秋天帶給我們的收獲,而是很虔誠(chéng)地祈求上天能給母親一個(gè)健康的身體,一個(gè)幸福的晚年……

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇十一)

俗話說(shuō)的好:云天收秋色,木葉動(dòng)秋聲。今天就是立秋時(shí)節(jié),天氣雖然沒(méi)有一下子就涼爽了起來(lái),但只要你細(xì)心的觀察,身邊的一起就好像變了個(gè)樣。這風(fēng)兒仿佛斜奏著涼爽的曲子,拂過(guò)悠閑的云朵,簇?fù)碇覀兂纬旱男那?,把一個(gè)透著羞澀的豐滿,推到我們的眼前。地上的小草也沒(méi)有以前那么旺盛,伸了個(gè)懶腰,準(zhǔn)備進(jìn)入下個(gè)季節(jié)。

按時(shí)節(jié),立秋后是初秋的,四野里無(wú)際的蔥蘢,全然遮擋不了白天的燠熱,不輸于夏日的燜燥。但是每當(dāng)我一想到將要進(jìn)入秋天,就按耐不住心中的喜悅,因?yàn)樘鞖鈱⒑芸於兊脹鏊?/p>

此時(shí)此刻,縷縷的風(fēng)兒掠過(guò)樹(shù)梢,一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)趕著夏日的悶熱,再仔細(xì)聽(tīng),秋蟲(chóng)兒干澀多日的喉嚨也驟然清爽起來(lái)。有的在唱歌,有的在彈奏真是好聽(tīng)極了。

在這個(gè)立秋時(shí)節(jié),我盼望著秋日到來(lái)。

以立秋為主題的小學(xué)生作文(篇十二)

今天,我心不在焉地翻看日歷,看到日歷上寫(xiě)著:8月7日立秋,忙對(duì)姥姥說(shuō):“今天是立秋?!崩牙褔@了一口氣說(shuō):“時(shí)間過(guò)得真快呀!”媽媽可能想緩解姥姥的壞心情,她說(shuō):“按中國(guó)的傳統(tǒng),今天應(yīng)該吃餃子?!甭?tīng)了媽媽的話。姥姥同意了,于是她們就去包餃子。

姥姥拿出一盆面和一杯溫水,她先往盆里倒一點(diǎn)水然后揉一揉面,過(guò)了一會(huì)兒面就和好了。媽媽正在切餡,我看見(jiàn)媽媽把餡切得細(xì)細(xì)的,就問(wèn)媽媽:“你為什么把餡切得這么細(xì)?”媽媽說(shuō):“如果餡不是細(xì)細(xì)的,餃子就不容易熟。”媽媽把餡切好后,姥姥把和好的面揉成條形,再把條形的面揪成小塊。這時(shí)老姨和老姨夫來(lái)了。他們看到我們?cè)诎溩?,急忙過(guò)來(lái)幫忙。老姨先往桌子上灑了一些干面粉,也往手上涂了一些??吹竭@些,我對(duì)老姨說(shuō):“你這么做是為了不讓濕面粘在手上或桌子上吧?”老姨說(shuō):“是呀,你真聰明?!苯又?,老姨夫把小塊的面壓扁了。媽媽再把扁面搟成圓形的面片。姥姥把餡包入面片中,然后把面片封上口。這樣一個(gè)餃子就做好了。包餃子可真不容易呀!

這個(gè)立秋過(guò)得真有意義,它讓我知道了怎樣包餃子。

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