幼兒園防災減災日教案。

光陰飛逝，一階段的工作就這樣過去了，此時就該進行一次總結看看自己的工作情況了。作好總結，可以少走彎路，少犯錯誤，您是否正在為寫工作總結而發(fā)愁呢？以下是小編為大家收集的“[收藏]幼兒園防災減災救災工作總結五篇”供您參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園防災減災救災工作總結【篇一】

今年5月12日是我國第11個全國防災減災日，主題是進步災害防治才能，修建生命平安防線。為全面晉升抵御自然災害的綜合警備才能，最大限度的預防和削減各類災害事故的發(fā)生，切實保障學校、寬大師生平安和正常教導教授教化秩序，我校結合實際環(huán)境開展了防災減災救災鼓吹教導系列運動。

一、高度看重，增強領導

學校自接到《教導部辦公廳關于做好20xx年學校防災減災救災工作的看護》文件后，認真組織學習習近平總書記主持召開中央財經(jīng)委員會第三次會議并頒發(fā)緊張講話，強調(diào)增強自然災害防治關系國計民生，要樹立高?？茖W的自然防治體系，進步全社會自然災害防治才能，為掩護人民群眾生命家當平安和國家平安提供有力保障的有關內(nèi)容。賡續(xù)完善《防災減災救災工作應急預案》和《防災減災救災工作治理制度》等有關制度。堅持以師生為中心的成長思想，牢靠建立災害風險治理和綜合減災理念，進一步加強憂患意識和責任意識，堅持預防為主、防抗救相結合的主體思想。切實把防災減災救災工作作為學校平安治理工作最緊張部位來抓，賡續(xù)進步防災減災救災工作制度化、規(guī)范化。

二、普遍鼓吹，營造氣氛。

我校結合自身實際，充分應用媒體平臺、標語等方法，通過班會運動、平安教導知識講座等道路，深入開展防災減災知識宣教工作，動員師生關注身邊的災害風險，積極介入防災減災和救災應急治理工作，遍及防災減災救災知識，加強防災減災意識。學校通過以上多種鼓吹教導運動使平安教導真正的走進了校園。

三、開展演練，加強意識。

在扎實抓好主題教導鼓吹運動的同時，結合本校實際，在5月7日開展了燃氣間泄漏應急演練，在5月10日，有針對性地組織開展了防災減災救災應急演練運動。通過演練運動推動了學校平安教導的深入開展，進步了寬大師生的平安意識和應對突發(fā)變亂的避險自救才能，賡續(xù)加強了全體師生防災減災意識和警備才能。

四、平支配查，實時整改。

學校慎密環(huán)抱進步災害防治才能，修建生命平安防線的主題，認真闡發(fā)學校目前平安工作狀況，并結合開展的應急演練運動深入查找防災減災工作中的脆弱環(huán)節(jié)，訂定整改，完善相關應急步伐，推動防災減災工作的深入開展。通過深入開展平安隱患排查整改運動，認真查找平安方面存在的漏洞和風險隱患，把課堂、實驗室、圖書館、食堂等人群集中場所作為反省的重點，仔細排查應急分散通道及救援通道通順環(huán)境，實時發(fā)明和打消隱患，真正做到以防為主。

通過開展防災減災救災系列運動，進一步增強了我校防災減災救災工作組織領導，牢靠建立了災害風險治理理念，高度看重減輕災害風險，改變重救災輕警備的思想。切實進步學校設防程度，賡續(xù)健全防災減災救災鼓吹教導工作長效機制，加強師生防災減災救災意識，進步互救才能與避險技能。扎實做勤學校防災減災救災工作，切實保障學生、寬大師生平安和正常教導教授教化秩序，為創(chuàng)建安全校園、協(xié)調(diào)校園提供強有力的平安保障。

幼兒園防災減災救災工作總結【篇二】

在全國第十個防災減災日來臨之際，5月8日，長沙市天心區(qū)天悅幼兒園開展“親子零距離接觸，共同守護平安家園”親子體驗活動。園所通過組織家長和孩子們有序參觀湖南消防防災教育館，與孩子一起零距離接觸相關消防設備設施活動學習防災減災知識。

本次活動分為視聽、參觀和體驗三個環(huán)節(jié)。在試聽環(huán)節(jié)中，孩子們觀看了消防安全教育動畫宣傳片。在動畫的效果下，將孩子一個個帶入其中，彷如身臨其境;在參觀環(huán)節(jié)中，一件件消防設施設備映入眼簾，只有在特殊情況下才能見到的制服和各種設備，親眼目睹時的驚嘆不已，感嘆消防叔叔的偉大與奉獻。尤其那場大火燒毀的電視機和座椅，孩子們感受到了火災帶來的嚴重后果，謹記自己防災減災。在體驗環(huán)節(jié)中，孩子們與家長身臨消防演習現(xiàn)場體驗，感受火災發(fā)生時，應做到如何正確逃生。在逃生中，不慌不亂，有序撤離。甚至在中間有位家長因特殊情況突然離開一下，孩子逃出后未見到家長，急哭了眼。急著告訴老師，“我的媽媽還沒有出來，我要找媽媽”。 “通過這次參觀活動，我和孩子不僅增長了知識，增強了安全意識。更重要的是，作為一名家長，看到了孩子的成長和認知能力的提高，通過幼兒教師的言行和指引，感受到了幼兒園教育用心與溫暖”。這是一位家長的活動感言。

幼兒園防災減災救災工作總結【篇三】

今年的5月12日是我國第十一個防災減災日。根據(jù)上級文件通知精神，結合5月6日—12日的防災減災宣傳周，我園于20xx年5月8日組織開展防災減災應急演練。

演練前，通過召開演練工作組會議，把本次演練的時間、程序和要求通知下去，宣傳報道組收集的地震避險、疏散知識，提供給本班對幼兒進行宣講。其他演練組分工合作，確保本次演練順利開展。

20xx年5月8日上午10：00整，隨著避險警報聲的響起，拉開了本次應急疏散演練的序幕，各班聽到警報聲后立即采取行動，在老師的指揮下能夠安全有序的進行避險，桌子底下、安全三角區(qū)都是避險的最佳位置，只見幼兒們雙手互頭，神情嚴肅的在安全區(qū)域進行避險。2分鐘后，第二次警報聲響起，本次演練的第二個程序，應急疏散開始了，在各班老師的指揮下，幼兒們迅速到教室外，面向疏散方向整成兩列隊伍，班主任和副班主任在前面帶領隊伍疏散，保育員老師在隊伍最后方，確保沒有幼兒被遺漏。疏散途徑樓梯間時，幼兒們能夠依舊保持隊伍，不爭不搶有序撤離。最后各班疏散集中至操場指定區(qū)域，班主任清點人數(shù)無誤后，最后由園長進行現(xiàn)場演練總結，在現(xiàn)場提問的過程中，幼兒們都知道本次演練的主題內(nèi)容，也知道地震避險、疏散的要領知識。

本次演練，在紀念“512”汶川地震的同時，也更加增強了全體幼兒及教職工的防災減災意識，增強了應急避險、疏散逃生的能力。

幼兒園防災減災救災工作總結【篇四】

*年5月12日是我國第期9個”防災減災日”，為做好今年防災減災日的宣傳教育工作,突出“識別災害風險、掌握減災技能”的宣傳主題,進一步增強全社會的防災減災意識與能力，積極與縣防震減災局、教育局等部門聯(lián)合開展了形式多樣的“防災減災宣傳周”活動，取得了實實在在的宣傳效果，現(xiàn)將活動開展情況報告如下：

一、圍繞“識別災害風險，掌握減災技能”的宣傳主題，向社會公眾普及逃生避險、自救互救技能。通過制作宣傳展板、掛圖、橫幅、標語、印制宣傳單等，在長征公園組織宣傳活動。

二、精心組織，整合資源，人防辦與防震減災局、縣教育局聯(lián)合印發(fā)文件，在全縣范圍內(nèi)舉辦防災減災宣傳周活動。充分利用于都之聲報、于都手機報和縣廣播電視臺等新聞媒體渠道，采取多種形式，營造宣傳活動的濃厚氛圍。

三、在縣城中小學校組織開展了防震減災演練知識教育和緊急避險訓練活動，進一步增強了中小學生的國防觀念和人防意識，掌握基本防護技能。一是通過在國旗下講話、黑板報、廣播站、校報、校園網(wǎng)等宣傳陣地，開展防震減災科普知識教育、宣傳防震減災政策法規(guī)，營造防震減災輿論氛圍。二是堅持以課堂教學為主渠道，在地理課、科學課、第二課堂等教學中落實防震、防空減災知識內(nèi)容，并確保教學時量;在內(nèi)容上，突出知識性和常識性。

幼兒園防災減災救災工作總結【篇五】

5月12日，為今年我國第二個“防災減災日”，5月7日至13日為防災減災宣傳周。泉州市刺桐幼兒園按照“貼近校園、貼近幼兒、貼近教學”的原則，開展形式多樣的防災減災宣傳教育活動。

各班根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設了圖文并茂的安全教育宣傳版地，內(nèi)容有“交通安全記在心”、“地震來了怎么辦?”“齊學在家防火安全”等等，引導幼兒在看看、說說、學學中進一步豐富安全知識;學園布置了大幅的“防災減災宣傳教育”專欄，在親子閱覽室提供科普讀物，播放科普宣傳片，還通過“家教園地”的宣傳專欄以及分發(fā)“家庭避震小常識”等宣傳資料，進一步向家長宣傳防災減災科普知識和基本常識;各年段還在不同時段、不同情景下開展應急避險演練，提高幼兒的防范意識和自我保護能力。

防災減災的宣傳教育從園內(nèi)拓展到家庭，增強了家長安全防范意識，提高了防災減災的宣傳教育效益。

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