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五年級老師家訪之后寫的作文400字通用五篇

發(fā)布時間:2022-07-09

老師來家訪作文。

作文相信大家在平時生活中都寫過吧,為了鍛煉我們思考問題的能力,那么你是否在尋找關于老師家訪的作文的模板呢?寫作文的時候可以嘗試借鑒優(yōu)秀的作文。你知道寫好一篇老師家訪的作文需要從哪些方面入手嗎?以下是幼兒教師教育網小編為大家收集整理的“五年級老師家訪之后寫的作文400字”,敬請閱讀,希望能給大家提供一些幫助!

五年級老師家訪之后寫的作文400字【篇一】

早上起床后,我喝了茶,吃了一點東西。這時,媽媽催促我去寫字,我不想寫,就爬在床上看《魯班孫漂流記》。

我看得正精彩的時候,突然聽見我家的狗叫得厲害。我以為是楊文來找我玩兒,所以就沒有下床去看。

正在這時,我二爺進來了,他說:“門口站著一個女人和一個小孩,還有一個男的拿著照相機,他們說是要來你家?!?/p>

聽了二爺的話,媽媽出去看了。我快速地從床上下來,迅速穿上鞋子,跑去看是誰。

我來到大門口,看見班主任和張榮強站在那兒,我想,應該是老師先去張榮強家了,然后到我家了吧?

我走出大門,叫了一聲“老師”,老師拉著我的手,問我作業(yè)寫完了沒有。我沒有吭聲,因為我的作業(yè)還沒做完,不敢說。于是,老師和我媽聊了起來。

我偷偷地問張榮強:“老師去楊文家了嗎?”

張榮強說:“沒,今天楊文去街上取藥了,所以老師沒有去他家?!?/p>

媽媽拉著老師們來到我家里。老師一坐下就問我的作業(yè)在哪里。我就一樣一樣地給了她。

老師說:“其他的作業(yè)呢?”

我又找我的素材,可是怎么也找不到。我翻箱倒柜,終于在一個袋子里找到了。

老師看了我的作業(yè),說我的作業(yè)完成得不好。讓后在剩下的時間里好好做。我不好意思地答應著。老師檢查完我的作業(yè),又和媽媽聊了一會兒就要走了。媽媽硬拉著老師不讓走,說:“吃了飯再走。”

老師拗不過媽媽,只好說:“那好吧,就在你家吃飯吧?!?/p>

媽媽一邊和老師聊,一邊快速地做著飯。不一會兒工夫,一盤子肉菜就炒熟了。

時間如流水一般飛逝,很快老師就吃完了。她和張榮強又去了另一個同學家。我也想去,可還有那么多的作業(yè),媽媽讓我做作業(yè),我只好回家了。

老師的家訪太突然了,我一點思想準備都沒有,心里很緊張。不過,老師并沒有批評我,還和我說了很多鼓勵的話,我很開心。老師對我們太好了,放假了還牽掛著我們的學習,我從心里感謝老師。

五年級老師家訪之后寫的作文400字【篇二】

記得上幼兒園的一天,我又激動又害怕。那就是老師來家訪。老師提前打電話約好了,到了點,果然來了。

“叮咚,叮咚!”門鈴響了。媽媽說:“葉兒,老師來了!”我趕緊躲進了我的房間,生怕老師看見我。媽媽馬上把我揪了出來。我磨磨蹭蹭地走出來,臉紅到了耳根。

媽媽請老師坐下,問:“朱丹華這一學期表現怎么樣?沒闖禍吧?”老師笑著說:“這孩子非但沒闖禍,而且還有很大的進步。她膽子變大了,唱歌、跳舞都有進步呢!”父母一聽可樂了,趕緊讓老師吃水果。我呢,一聽老師說我乖,就開心地跳起舞來,一會兒跑東,一會兒跑西。老師對我說:“要是你在幼兒園里也這樣大方那多好!”媽媽說:“葉葉,聽到了沒有?”“噢!聽到了!”我叫道。爸爸見我不專心,便嚴肅地說:“不能光答應在嘴上,要行動呀!”我突然停了,問爸爸:“啥意思?”這句話把老師和父母都逗樂了。

最后,老師說:“我希望你的膽子能夠再大一點。”

后來,我在幼兒園里更開心了。

那次家訪將會永遠在我金色的童年夢中回蕩。

五年級老師家訪之后寫的作文400字【篇三】

很早就盼著溫老師能來家訪,但又怕她來。爸爸媽媽說他們也是這種心情,我想他們的“怕”主要是怕被溫老師看到我們家的屋子太小了吧。

有一次下課后,溫老師告訴我說要到我家家訪。我的心一下子跳到嗓子眼上:有一次出錯后,爸爸讓我把自己的缺點寫在一張紙上,我一口吻寫了二十條!爸爸媽媽會不會把我的這些缺點全告訴溫老師呢?

回家把這個動靜告訴爸爸媽媽,并提出要把那張貼在門上寫著我全部缺點的紙撕下來,可是被爸爸拒絕了。爸爸安慰我說溫老師來家訪時他會既說我的缺點,又說我的長處。哼,鬼才信哩!大人有時最愛撒謊。

最好笑的是,在家從不做衛(wèi)生的爸爸突然拿起掃把、拖把、抹布,開始做衛(wèi)生,而且非常細致,連燈開關上的污跡他都不放過。媽媽和我都很吃驚。媽媽笑著說溫老師要是每天來家訪就好了!

約好要家訪的.那一天終于要到了。那天爸爸卻忽然告訴我們說溫老師來不了了,由于溫老師感冒了。可能是溫老師帶我們這幫孩子太累了吧?我們全家人都期盼溫老師能早日康復!

今晚,溫老師終于來家訪了。她是騎著自行車來的,在小區(qū)門口接她時,我的心撲通撲通直跳。我的所有擔心和緊張,大家應該是知道和能理解的。但今天溫老師是笑瞇瞇的,很親切,我的心情才稍稍平靜些。

媽媽端來生果,溫老師說不吃;媽媽又端來水,溫老師不喝,說今天只談孩子的學習教育問題。我看見爸爸媽媽都很尷尬。這時爸爸忙打圓場,說溫老師來之前已聲明過“紀律”,就恭順不如從命吧。

很快切入了正題。爸爸媽媽和老師一起談論我的學習,我很有點不習慣。但溫老師的講話很快吸引了我。她說我上課不用心聽講,不積極發(fā)言,思惟沒有隨著老師的思維轉。溫老師鼓勵我,說她很喜歡我的名字,很喜歡我的智慧漂亮,就是“恨”我模模糊糊,上課不積極主動。有時批評兩句,我還哭鼻子。她就心軟了。但一年級快完了,都沒見我有大的轉變,上個禮拜她決定改變方法,說我服硬不服軟,要對我“狠”一點兒。上周在課堂上我不舉手,她也要我發(fā)言。不發(fā)言,就讓我回家“罰坐”,第二天把罰坐情況要家長寫張條子來。于是,我發(fā)了言。溫老師立即給我發(fā)了一張獎勵卡!我太興奮了,原來在班上發(fā)言也沒有那么可怕。發(fā)了言,還有獎勵卡片,我離入隊就更進一步了。

溫老師向爸爸媽媽詢問我把不發(fā)言就罰坐的情況跟他們說了沒有。爸爸媽媽都說還不知情。我的確沒告訴他們,由于要說了他們決不會給我好“果子”吃的。

但是,自從那一天,我就開始改了。不僅上課發(fā)言,我在家造作業(yè)、洗漱、吃飯都聽話了。爸爸媽媽都很吃驚,都驚呼說他們的姑娘怎么一下子變好了。我還見他們倆在一旁靜靜地嘀嘀咕咕,笑瞇瞇的樣子。用腳趾頭想一想就知道他們是在談論我的轉變了。實在爸爸媽媽不知道,我一做錯,他們就吼我、罵我,我也很心煩呀。假如我有做的好一點的地方,你們就表揚我一下,我天然會做得更好的呀。大人們不知道,小孩子是最喜歡聽好話的呀!

家訪最后在痛快的氣氛中結束。溫老師也向爸爸媽媽指出了我的良多長處,并給爸爸媽媽提了一些教育孩子的留意事項,好比爸爸媽媽要留意“身教”,要孩子做到的,自己要先做到等等。我聽了可興奮了。爸爸成天就愛坐在電腦前,他都不大指導我的學習,又怎能指望他的孩子處處優(yōu)秀呢?當然,我不能批評爸爸啦,但溫老師幫我說出來了,他就只有乖乖地聽著!

但送走溫老師后,我又聞聲爸爸媽媽在一旁嘀嘀咕咕。我的耳朵尖,聽出了個大概意思。他們是在說溫老師來了,一口水沒喝,一口生果沒吃,而天色是那么熱,家里電扇還沒拿出來,空調沒清洗,只能拿一把搖扇給她遷就扇風……而且溫老師來我們家家訪是今天她連續(xù)走訪的第三家,由于媽媽需要倒班,溫老師為了就媽媽的時間……

五年級老師家訪之后寫的作文400字【篇四】

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”每當我引起這句詩,總會想起苦心培育我們的老師。。

月考后,我的心情一下子跌入谷底。上課的時候,老師講的內容一點都聽不進去;午餐時面對美味的飯菜卻沒有一點胃口。失落和沮喪像一根藤一樣纏著我的心。

一天晚上,我在房間里寫作業(yè)。屋外竟下起了傾盆大雨。轟轟的雷聲像一千個士兵在擂鼓吶喊,你有這樣一千只老虎在山中怒吼。

這時門鈴響起,媽媽趕緊去開門,我也跟著去了。打開門一看,竟然是黃老師來了。他全身上下都濕透了,衣服緊緊地貼在身上,頭發(fā)還不停地往下滴水,老師有些歉意的望著我們,“冒昧地來家訪,不知有沒有打擾到你們?”媽媽回答:“沒有,沒有,老師請坐?!闭f罷,遞給老師一條毛巾,老師匆匆擦了幾下就跟媽媽聊了起來。

“孩子這幾天上課有些分神,是不是家里有什么事情?”媽媽驚訝地說:“家里倒是沒什么事。我也發(fā)現他最近悶悶不樂的,老師你費心了。”媽媽遞給老師一杯熱茶,老師接過,抿了一口,和顏悅色地問我:“是因為這次沒考好嗎?”我慚愧的點了點頭。老師挪了挪座位,坐到我身邊。拍拍我的肩膀,語重心長地說:“學習的道路是曲折而崎嶇的,不可能一帆風順,一次失敗不算什么。愛迪生也是經歷一次又一次的失敗,才成為令世人矚目的發(fā)明大王的。最重要的要學會堅強,在哪里跌倒就在哪里爬起來?!崩蠋熯€給媽媽匯報了我最近的學習情況。

一個小時就這樣過去了。因為外邊的雨勢過大,媽媽讓爸爸送老師回去。老師走后,媽媽夸贊道:“你們老師真敬業(yè),下這么大的雨還來家訪?!?/p>

第二天我聽見老師那略帶鼻音的聲音,腦海里浮現起他昨夜冒雨來家訪的情景,內心升騰起一股力量,我仿佛看到了雨后晴天,一道彩虹橫貫碧空。

五年級老師家訪之后寫的作文400字【篇五】

只見爸爸笑容滿面地迎接著,拉著王老師忙坐下說:“王老師,太過意不去了,這么冷的天,為了我家的孩子,你不辭勞累趕來家訪,我真感動。我家的孩子真不懂事,他有什么表現不好的你盡管直說。”老師邊擦額前的雨水,邊笑咪咪地說:“你孩子真好,老師每次交代的各項工作都能較好的完成,對待同學也比較熱情,樂于幫助他們,唯一不好的就是就是膽子太小了點,上課很少發(fā)言,班級工作不敢獨立完成,應該……”

聽了他們倆的對話,我只得低著頭從房間里走出來。王老師拉著我,摸著我的頭和藹可親地說:“張榮,不要怕成這樣,膽子放大些,今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣,你會成為一名好學生的!”

老師的家訪結束了,我抬起頭,挺起胸,看到窗外一道美麗的彩虹,高懸在天空,我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中……

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抗疫情作文400字五年級


疫情反復無常,還時不時的爆發(fā)一次,它讓我們的生活狀態(tài)完全改變了,作為一名學生,我們對于疫情也有自己獨特的見解。那么,哪些疫情作文值得參考呢?下面是幼兒教師教育網小編為大家整理的“抗疫情作文400字五年級”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

抗疫情作文400字五年級(篇一)

20xx年的春節(jié)和別的春節(jié)不一樣。以往的春節(jié),人人都是開開心心的,大人小孩每個人臉上都掛著燦爛的笑容;大街上熱熱鬧鬧的,到處播放著歡快的音樂;商場里人山人海的,一波有一波的人流不斷,年味很濃。而今年春節(jié)的大街上異常地冷清,零星有人路過,也是戴著口罩,腳步匆匆,顯得緊張不安,甚至有些恐懼。家里也失去了過年的氣氛,每個人都悶悶不樂,心事重重,都不敢外出。

疫情的數據,每天都在不斷的刷新,我為失去生命的人們感到傷心。我在新聞里聽到有一位36歲的年輕人,失去了生命。我很難過,那么一個壯年小伙子,國家失去了一位培養(yǎng)多年的棟梁,他爸爸媽媽該有多么傷心,親生孩子就這么去世了。

但是,有一群這樣的人,他們勇敢堅強,逆流而上,與病毒對抗,他們就是“白衣天使”,更是“白衣戰(zhàn)士”,他們穿著厚厚的防護服,戴著大大的護眼鏡,每天加班加點,非常辛苦,非常偉大。還有這樣一些人,不管身處何方,捐款捐物,與人民一起同舟共濟,抗擊疫情,共度難關。

今年的春節(jié)不一樣,但是,有情、有愛,年味就不會淡。

抗疫情作文400字五年級(篇二)

也曾櫛風沐雨,披荊斬棘。

也曾風云詭譎,時局不安。

也曾砥礪奮進,長歌未央。

千百載驚濤駭浪,九萬里風鵬正舉。

復興夢盛于絕壁,新神話寫于古國。

我熟悉熱鬧的大街怎么了?以往的熱鬧非凡,車水馬龍,現在不復存在了。替代它的是一幅幅“抗擊疫情”的橫幅標語,是那高音喇叭的宣傳聲。空氣中少了暖心紅火的氣息,迎面而來的是刺鼻消毒水的味道。騰云的飛機,飛馳的動車,便捷的地鐵,一夜間都被暫停鍵鎖定。今夜像往夜一樣寧靜,而此刻的寧靜不同往昔。往日的靜帶著靜謐與恬淡;今夜的靜帶著壓抑與不安。

我的家鄉(xiāng)怎么了?我的祖國怎么了?

疫情!疫情!疫情!是疫情!

這猝不及防的疫情攪亂了我們的春節(jié)。我們只能高擎著團結奉獻兩面旗幟,浩浩蕩蕩,白衣戰(zhàn)士,奔赴前線,前赴后繼,置個人于國家之下,公利于私利之前。愛生命更愛祖國。其心可憫,其志可嘉!

對于疫情,你們身上的赤忱愛國之情便是最好的定心丸與特效藥。有了你們,疫情絕非洪水猛獸;有了你們,硝煙終將會散去,安定將會歸來;有了你們,中國便有傲立不倒的資本與勇氣。你們拼搏,你們擔當,你們負重前行,你們涉水而前,你們與時間奔跑,你們與死神搏斗,因為你們看到,在這場疫情背后,在那漫漫的黑暗里,是永恒且明亮輝煌的中國!

疫情并不可怕,可怕的是人性。是不聞民聲之官,是好奇之心,是無知之腦,是無規(guī)之市,是無良之媒。疫情是審判書,宣告上述行為的愚昧與不可。這些行為是定時炸彈,只要不爆發(fā),便是對罪惡行徑的默許,在這場人與自然的斗爭里,“槍響之后沒有贏家”。

魯迅先生曾作《吶喊》一文,“聊以慰藉那些在黑暗中奔跑的勇士,使他們不懼前行。”所幸,今日之中國尚有數以萬計的勇士。是你們用自己的脊柱,支撐起中國昂揚的頭;是你們用自己的手,撫慰著十四億人民的心;是你們用至高無上的格局,創(chuàng)造著中國奇跡。是你們扛起的,不只是今日之中國,更是世紀之輝煌!病毒的無情奪走了許多同胞的生命,令我們痛心疾首。但是在悲痛的同時,我們更應該去深思。難道這病毒真的是所謂的“天災”嗎?

常言道“人在做,天在看”,一切都是有因果關系的呀!慣山珍與海味,異想天開拓新嘗,欲上青天捕鯤鵬,欲下碧海捉靈龍。這短短的幾句詩說得不正是我們人類嗎?

看到餐桌上擺得山珍海味,有的人會激動不已,而我卻百感交集。難道這些野生動物真的的就沒有一點“血性”嗎?它們真的愿意這樣被人類無情宰割嗎?不,世界上沒有任何一種生物愿意輕易放棄自已的生命!

果不其然,那些野生動物的靈魂此時此刻正在高空中盤旋回蕩!它們昂著倔強桀驁的頭顱,發(fā)出歇斯底里的拷問,以自然之名,懲罪惡之魂。

我們的勇士,敬仰著你們!你們的血淚肉體填沒在這場悲憫的疫情中。我不想你們再去征戰(zhàn)了,我不想你們再去負重為我們守住寧靜,我不想你們用防護服遮蓋美麗的面孔?!吧倌陱妱t國強”!我輩定當崇尚科學,致力世界發(fā)展,熄滅貪婪的欲火,重拾人性的春天,這片天地不屬于嘩眾取寵的明星大腕,不受制于為富不仁的商業(yè)大亨,不歸結于道貌岸然的偽裝學者。只有每一個人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,唯唯諾諾,駕馭著永恒而理性的美麗,謙卑于自然的恢弘偉力下,才可超脫災變。

只愿這世間尚存一方凈土!只愿20xx平安度過!

抗疫情作文400字五年級(篇三)

春節(jié),是中國人最重要的節(jié)日,但是2020年的春節(jié),注定是一個不平凡的日子。春節(jié)原本應是到處張燈結彩,喜氣洋洋,家家戶戶都紅紅火火的,然而,今年的春節(jié)卻是在口罩中度過的。

近日,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在武漢爆發(fā)了,一夜之間本該火樹銀花的春節(jié)變了,往日車水馬龍的馬路上空無一人,安靜極了,只有幾片樹葉孤零零地從馬路上飄過,時間仿佛停止了。

我們在家過年,他們卻在過關,在這病毒肆虐的惴惴不安里,他們一路披荊斬棘,無所畏懼。是他們沖到了第一線;是他們用自己的生命,為全國人民筑起了一道道防線;是他們拯救了一個個被病毒侵襲的患者。他們,就是來自全國各地的.白衣天使!他們是抗疫病毒的逆行者。

致敬逆行者敬畏自然,守護生命。是他們用執(zhí)著和堅守詮釋著愛的奉獻和大醫(yī)精神,我們由衷地向他們致敬。讓我們眾志成城,一起戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,期待著他們早日歸來闔家團圓,全國人民走上街頭,繁華與共!

再寒冷的冬天也總會結束,再遲到的春天也終將會到來。

抗疫情作文400字五年級(篇四)

歲末余慶,春運蓬生。應該是萬家團圓,走親訪友的節(jié)日??蛇@個春節(jié)十分特殊,新型冠狀病毒突然襲擊,并在全國蔓延,幻蹤魔影無聲般的侵蝕著人們的健康生命安全。國人談疫色變,九州大地驚恐不安,人們的生命安全正在受到威脅。黨中央國務院發(fā)出了最強聲音,“一方有難,八方支援”。幾萬名白衣戰(zhàn)士接到通知后,轉身背起行囊,分批奔赴在各省的機場,飛往防疫前線。

白衣勇士們逆行前往,冒著被傳染的生命危險,在多家醫(yī)院的崗位上,默默奉獻。每天工作期間,醫(yī)護人員帶著護目鏡、口罩、隔離服穿戴在身上就是一個輪班,怕上廁所,口干滴水不飲,但汗水已經流干,同時會模糊雙眼視線,臉上的一道道傷痕,不免讓人看到心疼不安。為了盡快減輕病患痛苦,早日康復,他們不停穿梭于患者的病床前,身姿怡然,步伐矯健,雖然看不清臉,他們微笑的眼神,甜美問候,不只疲倦的給患者送去了溫暖,幫助他們增強戰(zhàn)勝病魔的決心和困難,始終堅守在抗擊疫情的前線。困了就在走廊里咪一下眼,小歇片刻,又回到崗位值班,無怨無悔,傾情奉獻。

全國各地為了防止疫情擴散。此時,國家號令,封城封院,交通阻斷,企事業(yè)單位停工停產,經濟寧愿受損,不記代價的也要把病毒阻斷,保證國民生命健康安全。同時呼吁民眾“不出門,不聚餐,不走親,不訪友”,不給社會添亂找麻煩,在非常時期就是為國家做貢獻。

雖然這次病毒很嚴重,但大愛在人間。我們有國家的強力支持,有全國各地企事業(yè)單位及社會各界人士的捐款、捐物,有著名醫(yī)學專家鐘南山和李蘭娟等院士,以及眾多專業(yè)團隊。不辭辛苦的趕赴疫情現場,親自給病人診斷,研究治療方案,用中西醫(yī)結合方法治療,減輕了病患的痛苦壓力和負擔,取得了良好成效。

為盡快的治愈患者病痛。我們醫(yī)療戰(zhàn)線上的勇士們,在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中,不畏艱難險阻,用汗水和生命,降魔制疫阻斷了疫情傳染,守護著生命的前沿,在抗擊疫情的戰(zhàn)場上,保護著國人的健康安全。從寒冬臘月至春暖花開時節(jié),經過幾個月的艱苦奮戰(zhàn),取得了階段性的勝利,已經凱旋歸來。對那些付出生命代價的醫(yī)護人員,向他們致以崇高的敬意,說聲辛苦了,全國人民感謝你們。

夏天寫景的作文400字五年級


紛紛紅紫已成塵,布谷聲中夏令新。時間飛快,我們又要迎來一個新的夏天,是夏天無疑,透藍的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。對于夏天寫景作文你有什么好靈感呢?考慮到您的需要,幼兒教師教育網小編特地編輯了“夏天寫景的作文400字五年級”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

夏天寫景的作文400字五年級(篇一)

伴隨這一陣清風迎面而來,夏靜靜地、悄悄地來到了我們身邊。他熾熱的心使我們周圍升溫,并且她有一層神秘的面紗,遮住了他的美,待我們靜靜欣賞。

夏天是蟬引吭高歌的季節(jié),它們日夜不分的演唱著這悅耳動聽的歌曲,慶祝著歡樂的時光,帶來了屬于夏季的聲音。

夏季的樹是茂盛的,它挺拔的身軀,像一位士兵。它的葉既綠又密,雖然陽光會穿透一絲縫隙,可卻為旁邊乘涼的老人撐起了一把大傘,遮住了利劍般的陽光,帶來了風的陪伴。

夏季里如果沒有水,那一切會是多么枯燥,無味。當手觸碰湖面的一剎那時,清涼的感覺瞬間蔓延全身,讓你忍不住一下子撲倒入水中,在那嬉戲,與魚兒一起遨游在清水中。

在夏季這群花綻放的季節(jié),一種花卻脫引而出,它有著“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高尚氣節(jié),亭亭玉立在水中,不妖不饒,它就是蓮。楊萬里為它題詩道“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,它的花尖微微向內,像位害羞姑娘,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。在蜻蜓的點綴中,它美的不可一物。

夏季的雨讓你摸不著頭,摸不著尾,當你還在抱怨太陽的毒辣,并祈求一場雨時。說時急,那時快,一場大雨便傾盆而下,沖去夏的炎熱,洗去了人們的焦躁,洗去了大自然的污垢,給大地來了場洗禮。他有時幾分鐘便停,有時一整天也停不下了。

夏的美清新,自然,獨特,神秘,像一幅潑墨山水畫。當你用心感受,融入夏天,就會發(fā)現她的美,她引領你感受萬物。她如同上好的書,每閱讀一次,都有不同的感覺在其中,待你慢慢品讀夏天。

夏天寫景的作文400字五年級(篇二)

我愛綠草茵茵的春天,果實累累的秋天,可我更愛如詩如畫的夏天。

你瞧!一條小河嘩嘩地流向遠方。清澈見底的水中,魚兒們追逐嬉戲。小河兩旁一棵棵大樹郁郁蔥蔥,它們貪婪地允吸著夏天的陽光。

河邊的草兒晃動著腦袋,野花們也隨風擺動著一張張笑臉。美麗的蝴蝶展開他那五彩繽紛的翅膀在花叢中飛來飛去。蜻蜓像一架架小飛機,停在五顏六色的花朵和碧綠的小草上,鳥兒們放開歌喉歌唱不休。

放眼望去,遠處一座座連綿起伏的山峰像一條巨大的臥龍。藍藍的天空中飄浮著朵朵白云,它們在不斷地變化:一會兒像一匹駿馬在奔騰,一會兒像一只猛虎在捕食,一會兒像一位慈祥的老爺爺端坐在云端上......

這里的夏天真美!

夏天寫景的作文400字五年級(篇三)

夏天是一個令人奇妙的季節(jié),歷代文人都不愛去歌頌夏,但是我,卻偏偏對這夏天情有獨鐘。

夏日,驕陽似火與陰雨綿綿交織交融,使我不禁感悟到了別的。烈日的曝曬,太陽的烘烤,始終沒能阻止萬物生長;夏雨的綿綿,清新的空氣,使萬物再次復蘇。夏天,亦如一位嚴父,在給萬物以鍛煉,可他又似一位慈母,在雨中默默給予教誨。

曾記得一次雨后漫步,走在小區(qū)的林蔭道上。一陣陣混著清新泥土的芳香在身邊游蕩,這時夏天,也在我的指尖停留。我深深地呼吸了一下,一種淡雅而樸實的氣息涌入肺中,那是你吐出的芬芳啊??粗嗲嗑G草上那一滴雨露,品著那花瓣上的一片清新,心底就蕩漾起一片漣漪,在不經意之間,我才發(fā)現,原來夏天為我們付出了這么多!

夏天啊,我無法用奢華的語言來贊美,他不好像一樣春日矯揉造作,又不如秋天一般碩果累累,更不似冬天一片銀裝素裹。它默默承載著春秋兩季,春日的種子要經過它的批準,才可長大成人。它就如一個過渡段,給春天的人們以希望,給秋天的人們以期望。它悄悄播撒著愛,在果實成熟的一剎那,卻又悄然離去。

走進夏天,我才知道為什么果實會成熟,為什么落葉會枯黃。夏日是默默無聞的,也是偉大的,夏日使我們的心靈更為充實。它短暫又孤獨,從未有人感謝它,詩詞中總是瞧不見他的影子,夏天啊,你竟能承載這傲人的寂寞!我都不知你有何等毅力和精神!如風一般來,又如風一般去,不留痕跡,人們只是將你拋在腦后,去收獲你培養(yǎng)的果實!夏天,你是怎樣忍受那種孤獨!

夏天從未回答過我,它像只是寬容地一笑,又轉身去培育萬物。它的一笑,就如母親臉上的滄桑,父親臉上的勞累,卻從不抱怨。我望著夏天那背影,忽然感到惋惜。

夏天啊夏天,當我們走入你的心扉,為你打抱不平時,你卻輕描淡寫地笑了。夏天啊夏天,你為什么這樣無怨地勞作呢?

夏天寫景的作文400字五年級(篇四)

我愛鳥語花香的春天,我愛瓜果飄香的秋天,我愛大雪紛飛的冬天,但我更愛驕陽似火的夏天。

夏天是個炎熱的季節(jié)。中午,烈日高照,雞熱得耷拉著翅膀、狗熱得直吐舌頭、蟬熱得不知如何是好,在樹上不停地叫著:“熱死了!熱死了!”小魚兒則躲進深水區(qū)睡大覺去了;大人們都喜歡呆在家里或商場,享受空調帶來的習習涼風;而老人很節(jié)約,拿著一把大蒲扇使勁地扇風,詛咒著這炎熱的季節(jié);小孩子們則很高興,舔著冰糕,活蹦亂跳地跑去買冷飲。夏天是個歡樂的季節(jié)。

一放暑假,我們就可以盡情地吃各種美味可口的水果,可以喝各種各樣的冰鎮(zhèn)冷飲,可以盡情地享受冰糕的清涼,還可以無憂無慮地躺在沙發(fā)上欣賞自己喜歡的動畫片……在眾多歡樂的事情里,我最喜歡的就是游泳了。每當烈日當空,我和爸爸媽媽就會穿著五顏六色的游泳衣去游泳館游泳。游泳館的人穿著顏色各異的游泳衣,真是讓人眼花繚亂!大家跳進水里,享受著又冰又涼的水,盡情地在水里游啊,跳啊,笑啊……夏天帶來的炎熱全消失了。到了晚上,我們全家坐在沙發(fā)上,吃著又香又甜的西瓜,看著搞笑的電影,多么快樂呀!

夏天還是個充滿生機的季節(jié)。花園里有許多不知名的小花,千姿百態(tài),還散發(fā)著淡淡的'清香,沁人心脾。一棵棵樹撐起一把把綠傘,一片片葉子在陽光的照耀下綠得發(fā)亮。而鄉(xiāng)下在,麥子金燦燦的,別的莊稼也正在茁壯成長……好一派生機勃勃的景象!夏天真是個多姿多彩的季節(jié)!我愛夏天!

六年級學生寫老師來家訪作文600字通用五篇


說到作文,相信大家都很熟悉吧,為了提高我們的思維思辨能力,有沒有可以參考的老師家訪的作文的模板呢?一篇優(yōu)秀的作文可以通過文字表達內心的情感。你知道寫好一篇老師家訪的作文需要注意些什么問題嗎?以下是幼兒教師教育網小編陸續(xù)整理的“六年級學生寫老師來家訪作文600字”,敬請閱讀,希望能給大家提供一些幫助!

六年級學生寫老師來家訪作文600字【篇一】

家訪!這個詞在我的心中從未有過,這是第一次出現。家訪在我心中的理解就是來告狀的。當老師說晚上要來我家家訪時,好似萬里晴空打了一個閃電,我真的好怕好怕,生怕在學校做錯的事全被老師一一告發(fā)出來。

當老師來我家家訪時,卻不是我想象的那樣:那天,天色不太好,再加上我也生病了,下午才去上課,放學時,老師讓我在教室里先寫一會兒作業(yè),一會兒她們順便送我回家并家訪。當時我緊張極了,那還是我第一次坐老師的專車回去。在路上已經下起了蒙蒙細雨。到家后,媽媽在門口迎接,請老師坐上沙發(fā),就開始和爸爸媽媽談話了。

徐老師說,我在學校表現不錯,就希望多動腦筋,多解難題。蔡老師說,我這次語文考試考的不錯,進步很大,主要是上課要多發(fā)言,知道就大膽回答,不要害羞,膽子要大一點。這次英語老師是負責記錄的,從來一言不發(fā)的,這次也開口了,何老師說我英語成績在班上還不錯,就是要多背單詞。聽完老師的意見,我已經知道了自己的不足,我要按照老師的意見加以改正,爭取成為老師和同學們公認的品學兼優(yōu)的好學生。

老師走了以后,我心里在想:家訪是老師和學校對我們的關心,老師在百忙之中,抽出時間來家訪,她們爬樓五層、十層……甚至二十層,她們難道不累嗎?老師每天要改作業(yè),上課、備課都會使老師非常疲憊,除了這些,晚上還要忍受饑餓,到同學家去家訪,真的很累。她們幫助我們提高學習成績,了解我們的生活情況,我非常感動,非常感激老師和學校對我們的關心,我以后再也不會害怕家訪了。

六年級學生寫老師來家訪作文600字【篇二】

老師走上講臺,清了清嗓子,拍了拍講臺,鄭重地說:“同學們,今天有一個很重要的事——老師們要抽幾個同學的家進行家訪!”“什么——家訪?”同學們一個個都在議論,七嘴八舌的。老師再次拍了拍桌子,大聲地說:“現在,我來念一下要家訪的同學——”所有人屏住呼吸,都希望不要念到自己?!坝?7號,24號,37號和53號?!碧彀?!有我的名字:24號!

我當時心都快碎了,在這茫茫64人之中,為什么偏偏念到我?我煩惱著,雖然在學校我是老師的左膀右臂,也是三好學生。但是我家東西太多,經常堆很多東西。我心里不斷的想:怎么辦怎么辦……就這樣擔心著,家訪風波來了!

我和媽媽在門口迎接老師,我跟老師打了聲招呼。老師進到了我們家,找了個位置坐了下來。媽媽暗示我快去端水,我立馬拿出剛剛買好的橙汁,滿滿地倒上了一杯遞給老師,老師說了一聲“謝謝”就把飲料放在桌子上。

我站在旁邊聽著老師講話,老師講了一大堆學校的事,也講了一些我的事。我小心翼翼的聽著。老師說的都是表揚的話,但也說了一些我的學習方式的缺點,老師讓我拿考試的復習資料,我接了過來,跟老師說了一聲“謝謝”,老師就說要走了。臨走前,我多次的跟老師說再見——然后,老師就真的走了。

這一家訪風波,總算是挺過去了。

六年級學生寫老師來家訪作文600字【篇三】

今天天陰沉沉的,寒氣逼人。一大早爸爸媽媽就上班去了,我一個人在家起得比較晚,剛剛在沙發(fā)上吃早餐,忽然聽見有人開門的聲音,原來奶奶來了,后面還跟著汪老師。咦!汪老師她怎么到我家來了?難道我這期末考試考得不好?還是因為平時太調皮了?還是……正在我心里忐忑不安時,只聽汪老師對奶奶說:“黃晨奶奶,您好!我這次來家訪主要是關于黃晨這次期末考試和平時的學習情況,黃晨平時表現不錯,但是這次語文考試不理想,只有94分,所以沒有評上三好學生,希望在這次寒假多看看課外書,多多增長課外知識?!闭f著就微笑著撫摸著我的頭,對我說:“這次就給你評了個個性小先鋒,老師相信你能夠再接再勵,在以后的學習中會更加努力。”老師的一番話語頓時讓我心潮澎湃,我不禁想到了一句話:一粒種子怎能發(fā)芽,一棵小苗怎能挺拔,因為有您——親愛的老師,辛勤的付出作為代價。這次家訪給我留下了難忘的回憶。

六年級學生寫老師來家訪作文600字【篇四】

今天,我好好的在那寫作業(yè),突然,媽媽的手機響了,我滿不在乎的叫媽媽接手機.

一聽,說是斯老師要來我家家訪,這話剛落音,忽然,我的腳緊張的好像沒了骨頭似的,我的心緊張的好像有一只兔子跳來跳去.

等了很久,斯老師終于來了,他們在對面的天恒大酒店等我,然后,斯老師又到我家跟我的爸爸和媽媽談話,后來,我才知道我還有兩個同班同學住在高橋,他們分別是彭怒濤和左莉君.

斯老師在假期里還要為我們學生操心,到學生家中家訪,太謝謝您了!我們會好好學習, 感謝您的教導.

后來,斯老師又要到另一個同學家中家訪.

他們要走的時候,我向他們招手,說:"祝你們一路順風."

六年級學生寫老師來家訪作文600字【篇五】

最近,老師要家訪。這對于我哥哥來說是一件多么難過的事。因此,他在家在校努力表現那少得可憐的優(yōu)點。

本次家訪安排在周日,個個早早就起了床。正要刷牙,就接到他同桌的電話,電話中同桌邀他一同去“造反”——出去玩,同桌還告訴哥哥一個秘密,他給老師的住址是本鎮(zhèn)衛(wèi)生站——這真是一個天大的笑話。

他可沒有同桌那拳頭般的膽子,雖說他比同桌成績還要稍微好那么一丁點,但哥還是乖乖地等著,發(fā)著呆。

他。一切平平無奇,無法驚天動地。好多回,他熱情無限的跟老師大招呼,老師卻茫然地點頭,老師知道,他這孩子懂禮貌,卻不知是誰家的孩子。雖然他在時刻努力著……

或許,今天,他至少給老師一個好印象!他換了件“得體”的衣服,并拿起掃把吧房間改造的“面目全非”,再把寫字桌擦得“銀光閃閃”,以致找到自己,才踏實。但是,他抬頭卻看見他本人原創(chuàng)“名言”:我是無所不能的大天才!心想,一會兒讓老師看見了,豈不笑掉大牙,臉不由自主紅起來,二話不說躍上去揭、撕、扯、刮,樣樣齊全,再不行就拿小學時代的獎狀貼上去,這等于在此暗示老師:其實小學我很勤奮,現在懶惰,我還是有救的。

吃過午飯,大門依舊不動聲色……最后,他決定打電話邀請老師,但老師回答是:今天家訪結束了,要回去了,你留在家好好學習,下次再安排吧!

此時,哥哥才知道老師不會來的,很簡單,學生太多,不能一一拜訪,只挑最好的和最差的學生,而他,應該用不著關心。

他悲哀著,看著多干凈的地板,桌面,多莊嚴的衣服、獎狀……實際上,他難過地不止是老師的到來,更難過的是一次被老師遺忘的家訪,他不再渴望下一次……

小學作文五年級寫景作文通用


小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,優(yōu)秀的小學作文是什么樣子的呢?下面由編輯幫大家編輯的《小學作文五年級寫景作文》,相信能對大家有所幫助。

小學作文五年級寫景作文【篇1】

在我的家鄉(xiāng)永川,有許許多多美麗的地方,如:熱熱鬧鬧的

渝西廣場:幽靜的茶山竹海:風景優(yōu)美的水景公園。但我認為最美的還是那迷人的興龍湖。

隨著石板路,走進了興龍湖,首先映入眼簾的是那金色的石柱,石柱上纏著一條威武的巨龍,意味著永川的事業(yè)能飛龍騰達。石柱旁邊種著一排排的銀杏樹,像一個個威風凜凜的士兵,日夜保衛(wèi)著我們美麗的興龍湖,我發(fā)現銀杏樹像一把小扇子,十分可愛。

一眼望去,湖面上像鋪上了一塊巨大的碧綠的地毯,隨著碧波蕩漾,微微起伏。那透明的湖水,像一雙富有感情的眼睛,閃動著含蓄和深遠的光波。瞧!湖水中那一條紅白相間的金魚從湖里跳了出來,但又害羞的躲回來了水面,真是好玩極了。

興龍湖的白天雖美,但夜晚更加令人嘖嘖贊嘆。

到了夜晚,優(yōu)美動聽的音樂將會從那閃閃發(fā)光的柱子下發(fā)出。就在這是,讓人們期待的音樂噴泉開始了,隨著音樂節(jié)奏的變化:忽左忽右,忽高忽低,高低起伏。當音樂到高潮時,噴泉就化成一條七彩海龍飛上南天,又如同仙女散花般的輕輕落下。

音樂噴泉時而像一朵美麗的鮮花,含羞怒放。時而像一只天藍色的海鷗展翅高飛:時而像把利箭刺向藍天,好像也要把天空穿一個小洞似的,時而又像一座彩色的橋,想讓游客們過橋:時而還像一只美麗的孔雀梳理著自己的羽毛隨著人們的歡呼聲中,音樂噴泉停止了。接著,水面上的噴泉又形成了一道弧線,電影投射在水幕上,播放著人們喜愛的節(jié)目。

啊!興龍湖真美呀!

小學作文五年級寫景作文【篇2】

在知了的催促聲中,夏姑娘急急忙忙地趕來了,荷花聽到了夏姑娘的呼喚,急急忙忙地裝扮好,然后羞答答地綻放。

xx公園的荷花已經綻放的消息傳來,吸引了不少游客前來觀賞。這個星期天,爸爸媽媽也帶我去xx公園看荷花。到了公園,一進門就聞到一股花香,可定睛一看:哪兒有花的影子?到處都是樹木。我們跟著花的香氣往公園深處走,不一會兒就發(fā)現了一個池塘,池塘里長滿了荷花,真讓人興奮。原來,這個池塘是隱蔽的,周圍都是樹木,如果不是跟著花香而來,你找上老半天都見不著荷花的影子。

再看看荷花,也許因為我們沒有第一個注意到它,它氣得花瓣都變成粉紅色了,粉紅的花瓣、黃色的花蕊,再加上綠色的荷葉,簡直是絕配搭檔,實在是太美了,猶如仙女下凡。它們形態(tài)不一:有的彎著腰,埋著頭,手放在水中,像是在潑水嬉戲;有的挺直了腰,頭朝著天空,一幅高傲的樣子;還有的彎著腰,臉向著天空,好似在看著天空發(fā)呆??傊苫ǖ拿勒婺鼙鹊蒙厦琅魇?,可以說是“閉月羞花,沉魚落雁”!

夏天真奇妙,它能讓知了叫,荷花開,真是個神奇的季節(jié)!

小學作文五年級寫景作文【篇3】

我喜歡打雪仗、喜歡堆雪人,但我最喜歡的還是飄在空中自由的雪。

我早上起來還是晴天,不知什么時候,天就陰了。媽媽說:“快要下雪了”。我說:“怎么可能?太陽這么大,不可能下雪!”不一會兒,真的下雪了。這是今年的第一場雪,媽媽管它叫——初雪。

下雪了。剛開始的時候還是小雪,雪花在空中打著轉兒,飄飄悠悠的落下來。這時的雪花真像一個個精靈在空中自由歡快的舞蹈,這是我最喜歡的雪的樣子:自由自在、無憂無慮。再往后,風大了,雪也大了,它不再自由自在、飄飄悠悠的了,變成了千軍萬馬。風的聲音就像號角,召喚他們去沖鋒陷陣。這時的雪變成了勇猛的戰(zhàn)士。風小了,雪更大了,雪漫天飛舞,洋洋灑灑,像是打完勝仗,大家在歡呼、慶祝。我站在窗戶里往外看,雪擋住了我的視線,已經看不見近處的高樓了。那紛紛揚揚的雪把車、馬路、大街、松樹都蓋上了一層暖和的被子???那棵松樹多像一棵圣誕樹啊!

沒一盞茶的功夫,雪停了。到了樓下,我的腳踩到雪里,松松的、軟軟的,走起路來腳底發(fā)出咯吱咯吱的聲音。我用手摸了一下雪,冰冰的、滑滑的,像玻璃桌面一樣。我忍不住用食指沾了一點雪,放在舌尖上,瞬間融化,涼涼的、水水的,還帶著泥土的芬芳,好像吃了老冰棍兒一樣。

還記得去年那場大雪。我在樓下和好朋友一起堆雪人、打雪仗、做城堡,玩得可開心了。

我喜歡雪,不僅僅是因為它美麗,也不僅僅是因為下雪的時候其實可以堆雪人、打雪仗,更是因為我出生的那一天正好下了20xx年的第一場雪,因此,我的小名叫“雪兒”。

小學作文五年級寫景作文【篇4】

晚霞

晚霞的景色非常美麗,一點也不比日出遜色,如果不沒有看過晚霞,今天我就帶你去欣賞一番。

晚霞我還是在寧波看見的,我們忙趕上臨海的普陀山,因為那里靠著黃海,在山上看海面日落異

常的清楚。

之間一輪圓月就如紅旗,漸漸下降,他發(fā)出的光芒不再哪么刺眼,顯得很圓潤,海面倒映了它的身

影,猶如一面一望無際的銀鏡??囱?!太陽終于發(fā)出紅光,把天染得一般紅,天空上飄著的云朵也像

滾著火球,金紅一色,熱烈一片。這美不肚收的景色引來了許多有人注視。漸漸地夕陽西下,把光輝

灑在海面上,在大海上濺出無數奪目的亮點。哇,太陽變成金色的了!猶如一盞金色定龍。這是,潮

也退了,夕陽西下,而且下得速度越來越快??斓胶C?,太陽撕毀被一股神奇的力量穩(wěn)穩(wěn)“托”住了

,再一次任性地在這張床面上蹦跳,似乎要顯現出自己的精神。終于,它支撐不住了,繼續(xù)下落。

哦,只有半個了,還有一小半,一絲絲,最后太陽躲進大海,消失的無影無蹤了。

這就是晚霞。

小學作文五年級寫景作文【篇5】

今天,爸爸開車帶我和媽媽一起去吃牛肉面,就在我們去的路上,遇到了奇特天氣。

我們剛開始走,天上有幾朵烏云,但太陽還掛在空中。過了一會兒,太陽落到了西山上,天上下起了蒙蒙細雨,那猶如水晶般的雨珠一滴一滴地落下來,落在車的擋風玻璃上,落在馬路上,落在我的心里。這時,風公主駕到了,她把樹葉吹得嘩嘩作響,有的樹葉被吹了下來,它們在空中一點一點地往下飄,真像下起了“樹葉雨”。再看看天邊,還有悠悠一抹斜陽。這美麗的景色,深深地把我陶醉了......

等到了吃飯的地方,雨已經停了,天上出現了彩虹。雖說彩虹沒有什么大不了的,但是這不是一般的彩虹,這是“雙彩虹”(兩個彩虹)。遠遠望去,就像天邊有兩座彩虹橋,真是太美了!我拿著手機盡情的拍照、留念。

等吃完了面,彩虹已經消失了,但那美麗的景色已經深深地烙在了我的心里。

小學作文五年級寫景作文【篇6】

秋天來了作文人網你也可以投稿,樹葉黃了,都紛紛落下來了。大雁往南飛了。秋天是收獲的季節(jié),五谷豐登,瓜果飄香。天氣漸漸清涼了,這些景象最容易勾起人們的秋思。

當然慈祥的奶奶也有生氣的一面,每當我不聽話的時候,奶奶便會拿鞭子打我,可打完我又會在一旁語重心長地說到:奶奶以前家里窮只讀到三年級,每什么文化,琳琳呀,你現在有怎么好的條件可要好好學習呀。

記得我上五年級開始的時候們下午放學回來,我正在做作業(yè)的時候,哥突然回來,故意的嚇我一跳。吃飯的時候,因為家里用的是小四方桌,一面坐一個人,哥哥老是和我搶起來坐正面,對于哥來說,做正面當然是要看電視的啦,肯定又是我害怕電視劇。而我坐正面嘛,雖然也是看電視,但是要看甜蜜英語1+1就是講的是小學英語單詞和英語作文什么的。

想想也好笑,讓全班糾結了那么久的真相竟然就只是那句:寫了比較保險。而已,而小學時代的趣事又何止那一件事呢?

記得那是在九年前,小小我被父母強行地拉上了車把我?guī)С隽四莻€留下許多快樂回憶的地方外婆家。我哭著,鬧著,喊著想要回去,卻仍發(fā)現車外的青山在與我遠去,溪水的潺潺聲也漸漸地消失在耳畔。我心中有一百個不愿意,我不明白父母為何要這么做。XX,明天你就要上小學一年級了,高不高興?。寢層H切地向我問道。而雙眼浸滿淚水的我竟然沒有回答高興,只是低著頭,嘟著嘴。小小的我心里十分畏懼,擔心害怕著明天將會發(fā)生什么。明天,意味著你就是一個真正的小小讀書郎了,那歌不是唱到:小呀小兒郎,背著個書包上學堂媽媽哼唱出了那首動聽悅耳的兒歌,它仿佛將委屈的我?guī)肓艘粋€充滿好奇的世界,此時,心中的委屈,擔心,害怕不知不覺地變成了對明天的向往,憧憬。父母不斷地向我講述小學生活的狀況,那些都是我聞所未聞的。小小的我臉上浮現出一絲笑容,對著窗外的美景說道:明天,你好!車子越駛越遠,,進入了市區(qū)。我已經做好了準備,去勇敢的接受新事物。小鳥歡樂地歌唱著,仿佛在對我說:不要畏懼,要勇敢地向前,明天是美好的!

小學作文五年級寫景作文【篇7】

呀,好漂亮的噴泉!我們正在參觀小印度,周邊到處都是花草樹木,有芒果樹.檳榔樹.面包樹等等,還有各種充滿香料的植物,真不愧是充滿香料與鮮花的小印度!

為什么稱這里是“小印度”呢?因為這里到處都是印度最有代表性的建筑和特色,也是新加坡的印度種族人最喜歡來的地方,每到星期天,他們都會在路邊,吃吃東西聊聊天,從早上一直坐到傍晚.擠的車子都開不進.這個多元化的國家—新加坡,印度文化十分有特色.

其中,令我印象最深的就是去喝拉茶.來到那個悠閑的小餐廳,我們連忙挑個座位坐下來,我看看旁邊的印度叔叔,吃飯竟然是用手抓的,我覺得惡心;那位叔叔看著我們疑惑的小臉蛋,笑了笑,用不標準的中文說道:“這樣好吃!”我還發(fā)現,印度人吃東西總把舌頭伸出來,把食物放在舌頭上,再伸進嘴里嚼碎食物.我想:這應該就是印度的文化傳統了吧,我第一次親眼看見品德書上講的印度手抓飯,原來真的用手抓的!想著想著,我看見大家湊在一起,我也擠了過去,我探出腦袋一看,原來印度師傅在做拉茶,他嘴邊留有小胡子,抬著頭,挺著胸,神氣十足.樣子有點兒滑稽,他一手拿著茶壺.一手拿著裝著茶的大杯子,把茶慢慢地倒進茶壺里,“這有什么稀奇的?”我心里暗暗說道.不過.他把拉茶越拉越長,似乎馬戲團的小丑在表演雜技.最后,他直到幾乎把兩只手伸直了才肯停,拉的那么長,但滴水不漏,拉茶在他的手里,就像跟杯子連在一起,真是技術高超!而且那印度師傅還不怕燙,煎餅居然用手直接翻,我真佩服他!我品嘗著拉茶,甜中帶苦,真美味!那為什么叫拉茶呢?我想,有可能是因為做的時候拉得很長的關系吧!

我們還去了許多地方,印度教堂、印度寺廟等等.讓我深深地了解了印度文化,也使我明白:看待事情,也要站在別人的角度想一想,如:印度手抓餅、印度人赤腳進入寺廟、、、、、、這些,我們都覺得很臟,很惡心,是因為我們的文化傳統和他們的不一樣,他們也有直接的文化,自己的生活方式,所以我們不能取笑別人,輕視別人,要記?。菏澜缟系母鲊嗣穸际瞧降鹊模?/p>

小學作文五年級寫景作文【篇8】

我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望。不去想,他們擁有美麗的太陽

若言唱著這首歌,說:我喜歡這樣的結局,多么美好,多么令人向往,相信明天會有太陽,相信我有雙翅膀,相信我可以高飛面對著她,我不得不承認,我也深愛這樣的結局,但若言似乎比我更甚,話題永遠都繞不開隱形的翅膀。也許正是這種向往,若言對未來充滿了渴望,以為一切都會像歌詞寫得那樣

是的,不可否認幸福結局對我們的吸引力有多么的大,童話故事滿懷著我們對未來的憧憬,每個人都小心翼翼地保護著自己的夢。但是我們必須面對現實,面對你現在的生活。即使現實沒有我們想的那么美好,可我們也要學會承受。一味地避開真實的世界,只能使人虛度年華。

最近的若言越來越安靜,一心只是沉浸在童話的文字里,但那份遲來的試卷終究還是來了,接過那份試卷,若言好像明白了什么,刺眼的大紅叉叉,眼淚不自覺的流了下來,在老師冷峻的臉龐下,她什么都沒有說,只有孤獨暗暗的哭泣。

但從那以后,若言便很少在我們面前提起這首歌,也許她真得明白了:如果整天白日做夢,不僅浪費了時間,更浪費了生命,我們要學會用實際行動去追逐自己的太陽,幸福和快樂才能是我們真正的結局。

童話與現實并不是背道而馳的。在我們的未來的憧憬上付諸于實際行動,我們的明天才會更加燦爛。

當我再次見到若言時。她已不再如當初,她說:我真的知道了,那時,我只會一味的去憧憬,卻不付出實際的勞動,只會沉浸了虛幻之中,不曾面對過這個美麗的世界。一切的努力并不徒勞,有夢才有動力,有動力才有美好的結局。

其實我們都一樣,我們的明天都是燦爛而光輝的。只是我們需要用雙手去打造,也許我們現在什么都不是,但經過過我們的努力,我們必定是明天最耀眼的太陽。

總會有一天,我們會在最泥濘的道路的終點,遇見那最美麗的驚喜結局

小學作文五年級寫景作文【篇9】

大家好!我叫曾麗晶,很榮幸成為你們的導游。今天,我們要去的地方是被譽為世界文化遺產的長城。

長城是我國古代偉大的防御工程,被稱為世界建筑史上的偉大奇跡。它修筑在陡峭的山嶺之間,從東頭的山海關的西頭的嘉谷關,有一萬三千多里。

現在我們來到長城腳下。長城高大堅固,是用巨大的條石和方磚筑在的,條石一塊有兩三千斤重。先低下頭來看看腳下的方磚,十分平整,非常寬闊,五六匹馬可以并行。再看城外沿有成排的垛子有兩米多高。垛子上有射口和了望口,供射擊和了望用,然后看城墻上的城臺每隔三百多米就有一座,是屯兵的堡壘。

關于長城的故事很多,我給大家說孟姜女哭長城的故事!傳說在秦朝,有一個叫孟姜女的姑娘。知書達理,伶俐非凡。

她嫁給了蘇州的范喜良。那年,秦始皇召集百萬民夫修筑長城,范喜良也被抓起來,半年多過去了,已經是冬天了,可范喜良還是查無音訊。

孟姜女決心千里迢迢為丈夫送寒衣,到那里才知道丈夫已經死了,她便哭了起來,哭倒了好多里長城。

長城千百年忔立不倒,毛**主席登上長城后也揮筆寫下了“不倒長城非好漢”詩句?,F在,長城已被列為世界文化遺產,它是我們中華民族的驕傲。

讓我們登上長城,感覺長城的雄偉壯觀吧!

各位游客,現在,我們這次長城之旅就到處結束了。有時間可以再來哦!再見。

小學作文五年級寫景作文【篇10】

我美麗的家鄉(xiāng)在深圳,那是一個非常美麗,非常好玩的好地方。

其中東湖公園就是我最喜歡的一個地方。在那里有一個游樂園和一個風景區(qū)。通往游樂園的路,一進大門特別熱鬧,一路上還有一些動物的簡介給我們看,往里走幾百米就到了游樂園了。里面比通往游樂園的路的大門還要熱鬧呢!里面有兩個售票處,一個在外面,一個在里面。游樂園里面有碰碰車,有青蛙跳,有小火車,有摩天輪……我最喜歡的是青蛙跳,這個游戲很刺激,它一上一下的,最刺激的是下去的時候,每次下去的時候我的心臟都塌下來。

東湖公園的風景區(qū)地一進大門都是靜靜的。秋天那里最美了。樹上的葉子都飄下來美極了!如果你站在那里拍照的話,你就好像是一位仙女,穿著金色的連衣裙再享受秋風。

我愛深圳,我愛深圳的風景,但是我更愛深圳的東湖公園。深圳,我愛你!

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    2022-12-18 閱讀全文

疫情反復無常,還時不時的爆發(fā)一次,它讓我們的生活狀態(tài)完全改變了,作為一名學生,我們對于疫情也有自己獨特的見解。那么,哪些疫情作文值得參考呢?下面是幼兒教師教育網小編為大家整理的“抗疫情作文400字五年級”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。...

2022-04-17 閱讀全文

紛紛紅紫已成塵,布谷聲中夏令新。時間飛快,我們又要迎來一個新的夏天,是夏天無疑,透藍的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。對于夏天寫景作文你有什么好靈感呢?考慮到您的需要,幼兒教師教育網小編特地編輯了“夏天寫景的作文400字五年級”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!...

2022-04-22 閱讀全文

通過家訪教師能夠對學生的情況進行進一步的了解,在一次家訪的完結后肯定有自己的感悟和體會,此刻就需要通過紙和筆的方式寫一篇家訪記錄。下面是幼兒教師教育網小編精心整理的五年級語文老師家訪記錄,供您參考,希望能夠幫助到大家。...

2022-10-22 閱讀全文

說到作文,相信大家都很熟悉吧,為了提高我們的思維思辨能力,有沒有可以參考的老師家訪的作文的模板呢?一篇優(yōu)秀的作文可以通過文字表達內心的情感。你知道寫好一篇老師家訪的作文需要注意些什么問題嗎?以下是幼兒教師教育網小編陸續(xù)整理的“六年級學生寫老師來家訪作文600字”,敬請閱讀,希望能給大家提供一些幫助!...

2022-07-06 閱讀全文

小學語文是義務教育中最基本的一門學科,寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴,提升寫作能力,通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文,優(yōu)秀的小學作文是什么樣子的呢?下面由編輯幫大家編輯的《小學作文五年級寫景作文》,相信能對大家有所幫助。...

2022-12-18 閱讀全文
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