小學三年級寫景作文。
說到作文，相信大家都不陌生吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，有沒有比較好的作文給我們參考呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【熱門作文】小學三年級作文七篇”，僅供參考，希望能為您提供參考！
我有一塊神奇的小手表，是暑假買的。
彩色的外殼上有幾顆閃亮的小星星。還有“小松鼠”“獅子”“兔子”“貓”“鴨”“雞”“狗”等等。各種各樣的小動物都是由美麗的顏色組成的。圓形的表面覆蓋著一塊閃閃發(fā)光的玻璃，真的像一顆明亮的珍珠。表盤上刻著十二個羅馬數(shù)字，就像那十二個在草原上玩皮囊游戲的孩子。
我特別喜歡它的顏色和勤勞的精神。那雙手“滴答，滴答”不停地走著。每當央視新聞開始，分針總是準確地指羅馬數(shù)字。它可以做得很好！早上我睡懶覺的時候，它哭了，好像在說“該起床了，不然你要遲到了。”晚上玩的時候，它又叫了起來，好像在說：“時間不早了，快睡覺吧?！彼鼤恢迸阒覀円黄饘W習，一起進步。
今天，我和媽媽一起去西安的世園會游玩。
我們進了世園會的大門，我們先問志愿者哪個地方最適合小孩玩?志愿者說：“鳥語林最適合孩子玩?！比缓?，我們就按照地圖上的路線找到了“鳥語林”。我們進了“鳥語林”，我們先看了鸚鵡表演，它們會：騎自行車、算算數(shù)……我們還認識了許多的鳥，有：太陽神鳥……走完了“鳥語林”。
我們又來到了自然館，我們進了自然館，看見了許多奇花異草，有：相思鴛鴦、細葉美女鶯、山管蘭、乳茄、六月雪、含笑等，這里還有許多動物的模型，有:變色龍、蜘蛛、恐龍、螳螂。還有許多冷血動物：蛇、蜥蜴……
世園會真好玩??！我愛西安。
風景迷人、休閑游玩的好去處——江心嶼——春游的目的地。
我們來到江心嶼。一進門，感到春的氣息迎面撲來。河邊種著柳樹，看起來是在和小河親切的握手，表示友好。河的對岸是一片油菜花田，好像組成了幾個字。我們邊走邊聊，不一會，就到了我們的第一個游戲“歡歡樂樂歷險記”。我以為一般般?？稍倏矗螒驁鏊穸囱?，洞穴頂上長著許多楓樹，洞穴頂上還有幾只恐龍，一直霸王龍還不停的張嘴。我當時嚇壞了。輪到我們了，我一直抱著袁璐璐，有時睜眼，有時閉眼。第一個動物是孔雀開屏，羽毛上還有許多綠點。走過一道門，有白氣往上升。右手邊有白色的東西一上一下，我“啊”得一聲叫起來，再仔細一瞧，原來是喜羊羊。后面我都閉著眼睛了。到了那個一震一震的地板時，我差點嚇暈了。出來之后，我的額頭上全是汗，喉嚨也啞了，應該是我一直在叫的緣故吧。聽他們說很可怕時，我心里就暗暗慶幸，幸好我閉上了眼睛。休息了一會兒，我們來到了第二個游戲“碰碰車”。過了好一會才輪到我們。我們一上車就被他們的車給撞了。我們也不甘示弱，連續(xù)撞他們······“好了好了，時間到”管理員叔叔說。我們停止了游戲。時間過得真快，一下子就到吃午飯的時間了。下午，我們玩了旋轉木馬、自控飛機。我還抓了幾只蝌蚪，可老師說要放生，我只好放生了。
到了3點時，老師帶我們回學校了，真希望時間倒流一次，我再好好玩一玩！
我喜歡大自然，喜歡看大自然中美麗的景色。觀察自然景物久了，終于我發(fā)現(xiàn)在這博大、精彩的世界中，只有水才是最美了。
水是一面鏡子，映下了樹林花草那萬紫千紅，色彩斑斕的身影。你看，那飄下的樹葉在空中飛舞，多像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。正在吐艷的花朵，隨風搖擺。對著“鏡子”微笑。
水是一塊會流動的水晶窗簾，那雄偉、壯觀的美景，又似一塊剪不斷的布。這時我腦海中浮起了李白寫的《望廬山瀑布》：“飛流直下三千盡，疑是銀河落九天?！?/p>
我發(fā)現(xiàn)，水蒸發(fā)成云朵的時是千變萬化，時而是奔馳的“俊馬”，時而是跪在地上撞著媽媽的奶頭吃奶的“小羊羔”，有時還是一只在空中自由自在滑翔的老鷹，一眨眼功夫，它就變成一棵魁梧、高大的槐樹。當水在地上流的時候，又像一條銀龍，它飛越高山，穿過石頭。假如石頭不讓它走，擋在中間，以為它會屈服時，聰明的水流也會從它的腳邊繞過。
我知道，寶貴的水是生命的源泉，也是我們身上的白色血液。植物缺少了水會干枯，人類缺少了水會死亡。因此，我們要珍惜、愛護水，不讓水白白流失。我將立志從我做起，每天堅持用洗完臉的水再洗腳，洗完腳的水再去沖廁所。
正是這一點一滴的水，換來了整個世界的盎然生機。
今天是星期天，屋外陽光明媚，碧空如洗，我正在和小伙伴們開開心心的玩老鷹捉小雞，突然遠處傳來了媽媽焦急的聲音：“菲菲！菲菲！”我像小鳥一般沖到媽媽身旁，疑惑不解地問道：“媽媽，叫我什么事？”媽媽朝我笑了笑，又瞟了瞟家，我頓時明白了她的意思，就是打掃衛(wèi)生。
“董事長”媽媽開始分配任務了，她先讓我擦窗戶，說干就干，我“咚咚咚”地跑到樓上，換好了“工作服”，撩了撩袖管，然后去河里打了桶水，再拿出一塊抹布和一個凳子，我腳踏凳子，手拿抹布，“哼吱哼吱”的擦了起來。我瞪大了眼睛，不放過任何灰塵家人看到我在打掃衛(wèi)生，眼睛都瞇成了一條線，還不停地說我是一個懂事孝順的好孩子，但我卻回答：“幫家人做事時理所應當?shù)?，吧?！?/p>
??！終于擦完了，別看這小小的窗戶盡然如此難擦，這時我心想：唉，我終于體會到媽媽的辛苦了。剛想完我便跑到家里，拿出杯子，在里面倒上溫水，小心翼翼地遞給媽媽，媽媽點了點頭，臉上露出了慈祥的笑容，此時我的心里暖洋洋的，甜滋滋的。
太陽漸漸落山了，屋子也要打掃好了，看著自己親手打掃的屋子我和媽媽的臉上掛滿了微笑。我也從中明白了什么叫作勞動最光榮，我要多為家人做事，做一個勤勞懂事的好孩子。
母親就是在我生病的時候照顧我，在我遇到困難的時候幫助我，在我摔倒的時候扶起我的人。
我的母親很嚴厲。她從小不嬌慣我，讓我自己的事情自己做，小學一年級就讓我自己收拾東西,自己洗澡。有時學習上有問題，我會哭，母親從來不哄我，她經(jīng)常告訴我：“哭是沒有用的，哭完了你還要去面對，有哭的時間不如好好想想怎么解決問題?！?/p>
我的母親很“頑皮”。我睡覺的時候總會有好幾個毛絨小動物陪我，母親等我睡著，就從我那里一個一個的塞進她的被子。她還會時常與我捉迷藏，讓我找不著她。
我的母親是這樣的平凡，平凡到在人群里不容易找到，提筆寫，感到?jīng)]有什么可寫，而后又有許多要說。也許這就是母親，默默地付出，卻愛我一生。
大家好，我是未來教室的發(fā)明家。
未來教室里的每個課桌上都有一臺電腦，這臺電腦不會傷害你的眼睛。電腦里有著電子書，你想看那一頁，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個鍵，課桌的抽屜就會自動打開，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話，能夠換，它給你的食物都和營養(yǎng)。如果你累了，你能夠按一下椅子上的一個按鈕，它就會幫你按摩。
未來教室的老師，都是機器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每一個鍵都有作用：如果同學太多了，它們只需要按一個鍵，教室就能變大；它教課的時候，只要按某一個鍵，電腦上就會出現(xiàn)它說的。
未來教室的空氣新鮮，里面放著許許多多的盆栽，早上一開門，就能聞到濃密的香味。
未來教室有著冬暖夏涼的特點，它能根據(jù)天氣的變化而變化，它能調解溫度，每一天都會調到適當?shù)臏囟取?/p>
未來的教室真神奇啊！你也來那里看看吧，或許你也會愛上這未來的教室。
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語文是語言和文化的綜合學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據(jù)所學內容布置寫一篇關于暴雨的作文的作業(yè)，那么關于描寫暴雨的作文應該怎么進行寫作呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《小學三年級有關暴雨的優(yōu)秀作文》，供您參考，希望能夠幫助到大家。
藍色綢緞一般平滑的天空忽然烏云密布。天色漸漸暗下來，一大片烏云給天空蒙上了一層陰影。眺望云端，由灰色到白色的過渡，云層上似乎打翻了墨汁瓶，到處都是灰蒙蒙的。
風云突變，一陣風刮來，樹枝被狠命地搖曳著，發(fā)出咯咯巴巴的響聲，似乎隨時都會脫離樹干。大風搖著大樹枝葉，一會兒像戰(zhàn)場上千軍萬馬在吶喊，一會兒又像狂濤怒浪在翻騰。閃電刺眼 ，如利劍劃破蒼穹；巨雷轟鳴，好似大地在顫抖。一道道的閃電擦破天穹，天地間猛然發(fā)白，一剎那，又迅速消失了。
雨說下就下，傾盆大雨嘩啦啦地直瀉于天際，真是雨急如劍呀！雨像是黃河之水天上來，像驚濤，像駭浪，雖比不上錢塘江大潮，但也氣勢十足。那驚天動地的嘩嘩聲，不用看那個場面， 只聽雷雨聲，也能想象出密集的雨點是如何瓢潑而下的。不時有雪亮的閃電撕破遠方的水簾，雷聲也敲擊出極其富有節(jié)奏感的鼓點。我站在窗前，又哼起熟悉的小曲：我不管淋濕的臉用堅定的雙眼， 換一個角度欣賞滂沱大雨的陰天沒錯，暴雨很兇猛，但它也有溫柔的一面。你瞧！暴雨過后，是暴雨殘留的、不肯離去的余韻有那淅淅瀝瀝的小雨滴答、滴答的雨聲，還有街道上打 傘的行人，我想起了天街小雨潤如酥的詩句來。
暴雨漸漸停息了，大地上蕩漾著草的香氣和泥土的芬芳。這時天已經(jīng)黑了，墨藍色的天穹中，平日里出來玩的星星也無影無蹤。草蟲的鳴叫聲，首先打起了夜晚的奏鳴曲，仿佛在歡叫著雨后的 清爽和那習習微風
剎那間，烏云散了，一道彩虹橫跨空中，忽然， 夏季的黃昏，雨來時快，因為它能讓我感覺清涼。
歡快地嬉戲著，像一條巨蟒從西南方向滾滾而來，這時，公路上的無數(shù)車輛在追風逐雨，我喜歡淋漓暢快的暴雨，似乎要吞沒一切，街道兩旁的枝葉也被大雨洗刷得一塵不染，映紅了天邊。
然而更讓我心動的是祖國美麗的大自然，一道閃電劃破天空，我喜歡美麗平靜的黃昏，讓我舒心，夕陽又露出紅紅的笑臉，濺起一朵朵小花，像一把利劍直插云霄，匯成無數(shù)條小溪；雨水落在池塘里，不一會兒，咆哮著，更給這幅美麗的圖畫平添了一種美妙的色彩，去時也快。
魚兒跳出水面，云借著風的威力奔騰著，天空中騰起一團急速翻滾的烏云，雨水落在地上，小草花兒痛快地喝著甘甜的雨水。
傾盆大雨從天而降。
出了體育館，迎面而來的居然是狂風！前所未有的狂風！
面對突如其來的驚擾，剛排好隊伍的同學們頓時亂成一鍋粥。反應快的同學早已跑出體育館，不見蹤影。我趕忙提起褲腿，急匆匆地沖進風里，往教室方向奔去。
雷聲在轟鳴，閃電在暴動！
狂風在閃電的獰笑聲中越來越癲狂！
路旁的花兒立時花容失色，草兒也彎腰暫避鋒芒。我被嚇破了膽，以平生最快的速度向教室狂奔。可這就像魚兒逆流而上，你越往前沖，風兒就越肆虐。頭發(fā)也瘋了似的一發(fā)不可收拾，這可真是曹操遇蔣干倒霉透了。
雨也開始下了，越下越大！天公這個隱形惡魔終于露出了猙獰的面目！
我頂風冒雨，好不容易跑到教室。深呼吸之后，我迅速喝幾口熱水暖暖身子。望著窗外的不速之客，此刻的我反而鎮(zhèn)定自若?？吹近S毓拿著拖把在滲教室里的水，我也立即加入教室護衛(wèi)隊。
教室外，同學們的吵鬧聲，尖叫聲，呼嘯聲，響成一片，聲聲入耳。而此時的我依然默不作聲，拿著拖把滲水，但還是忍不住時不時望著老天這個不速之客，心里滿是不解：為什么上午晴空萬里，轉眼間就狂風暴雨來襲？看著被雨水淋透了的同學們，我也只好無奈地搖搖頭。
到了第六節(jié)課，猛然間抬頭，發(fā)現(xiàn)窗外竟是一片晴空萬里，隱隱約約還能聽到鳥的聲聲清鳴。就在這安安靜靜的空間里，語文老師讓我們提筆寫日記，記錄下剛才驚心動魄的一幕。
低頭翻開日記本，再抬頭凝視著窗外的山清水秀，若不是那東倒西歪的樹，若不是那七零八落的花花草草，若不是窗戶上還掛著那數(shù)不清的雨珠，若不是同學們穿著各色的衣服，我也想不到上節(jié)課我們經(jīng)歷了怎樣狂風的問候和暴雨的洗禮。
這一切的一切來得那么突然，去的也是那么了無痕跡。
一提筆，一行小字傾瀉而出：人生無常，好好珍惜每一天！
天氣正是一個讓人捉摸不透的東西。瞧，剛才上思維訓練班的時候，還晴空萬里，可突然，黑壓壓的烏云像騎著一匹匹黑色的駿馬，不一會兒便布滿了天空。蜘蛛連忙收起了它那精美的八卦大網(wǎng)，螞蟻匆匆忙忙地把可口的食物搬到安全的地方。大風不留情地吹著，吹得大樹東倒西歪，吹得塑料袋和葉子滿天飛舞。一切都預兆著一場不可避免的暴雨即將來臨。
暴雨連聲招呼都不打，漂潑似的就落了下來。平時的大雨都是顆粒狀，這下可好，這場大雨是一條一條的，仿佛從天上落下無數(shù)的水晶棒，到了地上就一根一根地碰碎了，發(fā)出了“嘩嘩嘩”的聲響。暴雨“嘩嘩”地下著，雷“轟轟”地響著，電不停地閃著。過了一會兒，雨漸漸地小了，天漸漸地亮了，一切好像又恢復到原來的樣子，只是被雨水“刷洗”后的城市，空氣變得格外清新，帶著花的香味，泥土的氣息，飄向各個角落。又過了一會兒，太陽出來了，蜘蛛以開始堅持不懈地織起了八卦大網(wǎng)，螞蟻又開始勞動，屋檐的雨點還在戀戀不舍地滴著、滴著。
直到現(xiàn)在，雷聲和閃電還漫布著天空。我看見了雷雨來臨。
今年的雷雨來得特別早，體現(xiàn)了一派獨特的“梅雨”風景?？墒牵嫠箙s總是輕輕地摩擦云，似乎生怕吵醒我那發(fā)燒的弟弟，顯得格外貼心。
才臨近五點，空中就能清楚看見那猶如龍卷風般的烏云。云霧迷蒙的藍天使我感到陌生，久別大約一年，我們又再次重逢。
剛回到家，一陣狂風便突然襲來。遍地的落葉飛舞著，又像蝴蝶一樣翩翩起舞，從空中緩緩降落下來。樹在瘋狂地搖擺，而我則張開雙臂，細細享受自夏天來久違的感覺。
回到臥室，暴雨早已來到。開著紗窗的窗臺像一個小蟲子天然的游泳池，離窗戶一米多遠豆兒大的雨點還是能不停地打在我的身上。
關上窗戶，還沒等人舒口氣，一陣陣悄無聲息但又寒光駭人的閃電便直勾勾地往高高的大樓上猛劈……
我踮起腳尖，撐著雨傘，慢慢地，慢慢地，在電閃雷鳴的夜晚，感到草木皆兵。
閃電、暴雨……當雷雨來臨以后，我靜靜地欣賞這暴風雨。
夏日里，接二連三的下起暴雨，這不，我感覺老天又要變臉了。
下午天氣很悶熱，螞蟻們抱著自己的食物，急急忙忙地搬家。蜻蜓、燕子都飛得很低，伸手就可以抓住它們一樣。天空飄來了幾朵烏云，將火辣辣的太陽遮住，不用猜，一看就知道馬上又要下雨了。狂風“呼呼”地吹著，“轟隆隆”，天上不斷地打著雷，閃電不停地在天空中出現(xiàn)，像是上帝正在發(fā)泄著自己心中的怒火。這是暴風雨來臨的前奏。
過了一會兒，小雨就淅淅瀝瀝地下了起來。雨漸漸地越下越大，沒過一小會兒，就開始了狂風暴雨。我從窗戶向外望去，突然想起外面還晾著被子呢，趕緊跑到陽臺去收被子。打開窗戶，雨中的景象一覽無余，雨“啪啪”地滴在屋檐上，它們好像在順著一個滑梯往下滑。我伸出手，雨滴落在我的手心上，我嘗了一下，可真咸??！我兩只手都伸了出去，感受雨水打在手上的感覺，雖然雨下的很大，但卻感覺雨滴在輕撫著我的手，舒服極了。我一不小心忘了正事——收被子！我趕緊抱起被子往回跑，被子已經(jīng)濕了，像是剛洗過一樣。唉，媽媽回家一定會罵我的。
雨還在下著，但明顯比一開始小了一些。路上的行人中帶傘的，都得意地撐開傘，但大風一吹，就變成了喇叭狀。沒帶傘的人，全身淋得像個落湯雞一樣，抱頭鼠竄，像是在逃難。
雨漸漸停了，烏云也漸漸散去，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，太陽再次出現(xiàn)了。打開窗戶，一股泥土的清香撲鼻而來，令我神清氣爽。
下了整整一夜的特大暴雨，早上還在一股勁地下個不停，那嘩嘩的雨聲使人感到厭惡，吵得人頭痛。我佇立窗前，只見瘋狂的暴雨像千萬支銀箭直射下來，又好像是一條條透明的絲線從天上拉下來。
院子里，平地成湖，那夾雜著泥沙的黃泥水，淹沒著一株株幼嫩的小白菜，只有青綠的葉子還隱約可見。直街里，泥水滿到膝蓋，幾個行人卷起褲子，打著傘，艱難地行走著，個個都淋得濕漣癱的，被雨打濕了的頭發(fā)糊貼在前額上，渾身就像落湯雞。溪灘里突然溪水暴漲，夾雜著黃色泥沙，像一只兇惡的猛炸在舔吮著三米多高的大壩。洪水從聞名四海的雁蕩山滾滾而下，呼嘯奔騰、浩浩蕩蕩，隨!!寸威脅著自溪兩岸的莊稼。大壩被沖開了幾個缺口，洪水無情地吞噬轉一大片番薯地。橋頭上，翻起二米名n的浪頭，滾滾滔滔，一浪高似一浪。
一輛輛汽車好不容易開到這覓，卻又被這高高的浪頭嚇住了，只好眼巴巴的停在橋兩端。浪頭卷過橋面向橋下直瀉，織成了一匹整齊而I`冊的淡黃色的布，那急流濺起的晶瑩水珠，遠遠望去，恰似一朵朵小白花，時起時落。遙望溪下游，滾滾的溪流像一條金黃色的巨龍，咆哮著地游向無邊無際的大海。風景優(yōu)美的雁蕩山，能時時吸引著四方游人，而滔滔的洪流，你為何這樣迫不及待，匆匆而去?暴雨漸漸變成了毛毛細雨，人們開始紛紛來到野外，看望莊稼。田野里，稻子像用梳子梳理過似的，平平地伏在泥里，有的還鉆在水里，泡在泥漿里。農民們都扛著鋤頭，披著雨衣，緊皺雙眉，不時發(fā)出一聲聲嘆息，奔向田野。啊!無情的暴雨，你損害了多少人民的財產?來自風光明媚的雁蕩山的洪水，你何時能造福于雁蕩山麓的人民?
大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文是非常吸引人心的。在寫作文時要注意哪些方面呢？以下是小編為大家精心整理的“小學三年級作文關愛(9篇)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
生活中你見過人們互相關愛的故事嗎？有司機關愛乘客，有老師關愛同學，還有家人關愛家人……今天我向大家述說媽媽關愛我的故事。
爸爸媽媽從我出生起就無時無刻關愛我，從我小時候講睡前故事到長大后輔導學習，都是爸爸媽媽對我的關愛。書上說“媽媽就像一位天使，無所不能?！边@點我親身體驗過。
有一天，我發(fā)燒了，整個人都是昏沉沉的，仿佛一點兒力氣也沒有。媽媽知道后，騎著電瓶車帶我去藥店量體溫并買藥?！安涣坎恢?，一量嚇一跳?！蔽揖谷话l(fā)高燒了，體溫達到了40℃。媽媽買了藥，付了錢，便帶我回家了。回到了家，媽媽給我貼了退燒貼，又給我擦身體，我立刻感覺頭腦清醒了許多。
睡覺前，媽媽又給我量了一下體溫：38℃，低燒。媽媽心里的大石頭終于放下了。媽媽溫柔地對我說：“明天要是哪里不舒服一定要跟我說。”這句話就像一個涼爽的冰袋，放在我的額頭上，清涼無比。
從小到大媽媽一直在關愛我，就像《游子吟》中說的：“誰言寸草心，報得三春暉?！彼?，我要大聲對媽媽說：“媽媽，我愛您，您辛苦了！”
太陽炙烤著大地，我們在烈日下狂奔著，汗水透濕了衣襟?！袄^續(xù)跑，不要?！斌w育老師一邊跑，一邊大喊著。忽然，“?。 钡匾宦晜鬟M了我的耳朵里，我回頭一看，原來是小婷。
小婷那張清秀的臉上流露出痛苦的表情，她的眉頭擰成了個漩渦，額頭、鼻尖正不停地冒著汗，嘴唇發(fā)紫，大大的眼睛里閃著淚花。“小婷，你沒事吧！要不要送你去醫(yī)務室?！蔽矣H切地問道。
“不、不用了，我自自己可以去。”小婷試圖站起來，可是疼痛沖擊著她，風輕輕地吹著，吹進了人們的心田。
看到小婷痛苦的表情，我來不及再想其它的，俯下身子說：“快，到我背上來?！边€未等她回答，身邊的同學就已經(jīng)把她放到我背上了。
我一路跑著，開始還氣血充足，可再跑一會，漸漸地就沒有力氣了，我一步一步地踏著水泥路，汗水一路揮灑，雖然很累，但很開心……
想要關愛別人并不難，只要你有那顆愛心。
我是一個來易優(yōu)較久的小卒，也發(fā)表了一些文章。但我只是一個無名小卒，沒認識這兒的任何一個作者，不像夢幻雪天使那樣的名氣，也不像雪兒那樣倍受這兒作者的關懷，我不奢求能像夢幻雪天使那樣金榜題名，我只想有一些好朋友。
在學校里，我也只是一個無名小卒，老師我疼愛中隊長.班長，好幾次，我在夜晚躲在被窩里哭個不停，我傷心，我無助，每次回家，媽媽就拿來一大疊習題給我做，看這媽媽為了給我好的學習環(huán)境，為了給我買習題提高我的學習而操碎了心，我決定要好好學習，不再讓我的媽媽失望，所以我只好做作業(yè)熬到半夜里。
我沒有幾個好朋友，我想在網(wǎng)上找到幾個知心好朋友，哪怕只是陪我聊聊天也好。
在我們身邊有許多關心我們，關愛我們的人，他們的這些愛會形成一股暖流，讓我們心中時時感到溫暖。在我的記憶中，就有這樣一件事，深深地感動了我，讓我終身難忘。
那是一個星期六的上午，我一個人在小區(qū)里溜旱冰。溜的正開心，一個左轉彎，因為用力不均衡，“叭”的一聲，我重重的摔倒了，褲子摔破了，膝蓋也擦傷了，疼得我哇哇地哭了起來。透過眼淚，我看見遠處有一個比我年長幾歲的哥哥向我跑過來，他二話沒說，飛快地來到我身邊，安慰我，可我還是不停地哭泣，他不斷地說：“小弟弟，別哭，堅強點”，“小弟弟，我送你回家吧”。聽了他的話，我感到一股暖流涌入心中，膝蓋仿佛一下子不疼了，我感動極了，停止了哭泣，“謝謝你，哥哥”。他幫我把旱冰鞋換下來，慢慢地扶起了我，并攙扶著把我送回了家，媽媽看到后也很感動，像小哥哥表示了感謝，可他卻客氣地說，這是他應該做的。我再次體會到了媽媽常說的一句話：這個社會還是好人多。
我得到了這樣一次幫助，他使我終身難忘，同時也讓我明白了一個道理：幫助別人自己也會快樂。涓涓細流可以匯成大海，每人現(xiàn)出一點愛，那么這個社會將會變得更加溫暖與和諧。
我有一個好媽媽，她不僅在生活中關心我，還在學習上幫助我、鼓勵我。
三年級了，我們新開了英語課，班上有些同學在外面學過英語，我覺得這對我們沒學過英語的人很不公平，媽媽知道這件事后，鼓勵我說：“學英語就要多讀、多聽，媽媽相信你會學得好。”后來，每當我寫完作業(yè)，媽媽就和我一起跟著復讀機大聲地讀英語單詞。
有一次，我對媽媽說：“媽媽，這首英語歌我不會唱，你能不能教我呀？”媽媽說：“好呀！”然后，媽媽唱一句，我唱一句，就這樣，唱呀唱，我終于唱會了這首歌，我對媽媽說：“我以后一定要更加認真地學英語?！惫?，我的英語水平慢慢地有了提高。我高興地對媽媽說：“我終于克服了英語學習中的困難了。”媽媽看見我這么開心，就對著我贊許地笑了，并說：“虛心使人進步，驕傲使人落后，你千萬不要驕傲喲！”我說：“知道了！”
我想：在媽媽的幫助和支持下，我一定能把英語學習得越來越棒。
有一件事令我一生難忘。在我6歲那一年的暑假，一天，我感覺自己有點頭暈，眼睛看不清東西，四肢無力，媽媽走過來看我在沙發(fā)上說：“佳燁你怎么了?”我輕輕的說：“我有點頭暈，”媽媽摸摸我的額頭說：“可能是發(fā)燒了?！眿寢尠审w溫計拿來給我量體溫，結果我的體溫是38攝氏度。
當時媽媽又慌有亂，就打電話給爸爸說：“佳燁他爸，佳燁生病了你趕快回來，”爸爸說：“好的，好的，我馬上回來，”那天晚上，太晚我家門口沒有汽車，是媽媽背著我一步一步向醫(yī)院走去。在路上，媽媽沒有說累，其實我也知道這樣是很累的，媽媽一路都沒有停，一直把我背到醫(yī)院，他才放心下來。
醫(yī)生給我吃了點退燒咬，然后又給我怪了兩瓶鹽水，到了早上，媽媽從家里帶來了一些面包和熱開水。怎個下午，都是媽媽在陪著我，在抱著我。靠在媽媽的懷里，我說不出這滋味，是感動是幸福。媽媽的愛最偉大，我們應該愛我們的媽媽!
這次實踐對我來說是一次非常大的成功。在這過程當中，我拒絕了父母一絲不茍的庇護;在這二十幾天中，我遠離了朋友們真心真意的關心;在這段時間內，我感受到了老師細致入微的關愛;在這寒冷的冬天里，我享受到了陌生人好意的問候;在這熱呵呵的陽光里，我送出了我真切的愛心;在這熱鬧的新年里，我送走了舊時的我，改造出一位大方、堅持、成熟、實實在在的我!
五年級書信題目：給爸爸媽媽的一封信。五年級關于爸媽的書信怎么寫？這篇五年級書信400字的給爸爸媽媽的一封信的書信希望能夠幫到你。
時光飛逝，轉眼我已經(jīng)十一歲了，已經(jīng)上小學六年級了。驀然回首，過去有多少個日日夜夜，多少個酸甜苦辣，多少個喜怒哀樂，多少個愿望實現(xiàn)了，多少個愿望破滅了。我沒有灰心，繼續(xù)著我人生的旅途，繼續(xù)著我的心愿
星期四下午，我們三年級舉行古詩詞大賽，我特別緊張，可怕的事是我成了我們班的害群之馬。到了那里，王坤玉和李澤坤是小主持。
呵呵，寧別看我平時做事馬馬虎虎，但看書和寫作卻是一點兒也不含糊。在家里，我喜歡安安靜靜的看書，汲取書中一點一滴的精華，沉醉在無邊無際的書海里。也許是因為我喜歡看書的緣故吧，所以寫作起來頭頭是道。爸爸在家里夸我小作家，老師在學校里夸我作文大王，我聽了可是心里美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜，自豪極了。記得有一次，我參加感恩節(jié)活動今天我當家作文比賽，雖然只獲得三等獎，但我并不氣餒，決心以后要寫的更好
我的老師姓曹，跟我一樣戴著一個眼鏡，胖胖的，我一看見就知道這個老師很邪惡，當這個老師當上我的班主任的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我當初的想法是大錯特錯，這跟我想象中的完全不一樣。我記得我上三年級的時候，我們班里有一個男生沒有寫完作業(yè)，當初老師就罵了他幾句，下課，老師叫他去辦公室，我們就在門口偷聽，我真是沒有想到，在老師邪惡地外表下，居然透著一顆慈祥的心，他下課居然向那個男生道歉，這舉動有點讓我看不起這個老師，后來，這個男生的成績居然提高了，這讓我大吃一驚，于是，下課我去問老師，我說老師你用了什么辦法，讓那個男生的成績有這么大提高，老師說其實，心態(tài)才是最重要，我只不過是鼓勵了他幾句，一晃，4年過去了，這個老師教了我們4年，快畢業(yè)了，為此，我在這里說一聲老師，您辛苦了。謝謝您這六年來對我的支持和照顧，謝謝您這六年里對我的鼓勵，您放心，我一定會好好學習，不辜負您對我的期望，我永遠愛您。
記得在三年級的時候，我的學習中不溜楸的。那時，我的同學楊夢西給我留下了十分深刻的印象。楊夢西扎著一個漂亮的馬尾辮，一雙圓滾滾的大眼睛，一張小小的嘴，她皮膚比較黑，可唯一美中不足的是，她的學習不太好。我們兩是一對形影不離的好朋友，就像那花兒離不開大地一般。
《一年級的小蜜瓜》講的是小蜜瓜一年級發(fā)生的一些有趣事情，我喜歡書里面講的《自己睡》，小蜜瓜他害怕，他做起了俯臥撐，我也遇到過這樣的事情，我害怕，我的眼珠就一直轉，轉著轉著就睡著了。我還喜歡《大人在說謊》，媽媽說是從河里撈出來的，爸爸說是從大街上撿回來的，然后小蜜瓜給外婆和奶奶打了個電話，一個說是從花生里蹦出來的，一個說是從橋墩下抱過來的，我也問過爸爸媽媽同樣的問題，媽媽說是從別人家抱回來的，爸爸說是石頭變出來的，其實我早知道我是從媽媽肚子里生出來的。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。就算是這不朽的佳句，也無法表達我對您的崇敬！漫漫求學之路，是您諄諄的教導引領我們前行；是您的關愛伴隨我們長大；是您溫暖的雙手，牽著我們走向燦爛的未來老師啊，請接受我最誠摯的心聲：謝謝您！
到了一年級，我出現(xiàn)了偏科的現(xiàn)象。第一次考試，我數(shù)學得了100分，語文卻只有56.5分。后來經(jīng)過老師與家長的多次溝通，我語文的成績才跟上去。還有，我那時非常容易哭，第一次不能入獎后，連哭兩節(jié)課，比我出生時還哭得厲害！老師安慰的話我一句也聽不進去，只想哭。由低年級升上中年級時，我由原來的城中小學轉入到實驗小學。到了新的環(huán)境，我覺得自己整個人像被父母遺棄的書包，什么也不懂，同學、老師我一個也不認識，整個人十分不合群，但我還是憑著我堅強的意志忍過了那段日子，期中考試我考到了全級第五名的好成績！歲月流逝，我升上了高年級，我迎來了緊張的升學考試的最后時刻，在這一學期里我一定要把握住機會，考上實中或羅中。
一篇篇作文承載了我們美好的青春年華。通過堅持寫作文可以讓我們的世界更加的精彩，我們在寫作文動筆前，必須認真讀題，審清題意。作文只會寫個開頭怎么辦？下面是我們精心收集整理，為你帶來的小學三年級品茶作文，或許你能從中找到需要的內容。
小作者：劉詩涵
每天看著老師在講臺上面喝茶，我就很好奇，難道這茶比奶茶還好喝？老師似乎看出了我的心思，下今到：明天每人帶一袋茶葉和杯子，我們一起來品茶！我聽了高興的不得了！
第二天上語文課時，品茶開始啦！我打開裝茶葉的袋子，小心地取出一小撮茶葉，放在手中仔細觀察著，它的形狀是奇怪的，摸起來凹凸不平，不規(guī)則的圓形。放入杯中，一種墨綠中帶著幾縷嫩黃。我心想：這么丑的茶葉，一定不好喝，我又聞了一下，茶葉的味道和我想的不一樣，非常香，閉上眼睛，仿佛走進了雨后的竹林！
嘩的一聲，倒入水的那一刻，茶葉就像聽從了命令一樣，在杯子里跳著優(yōu)美的舞蹈呢。倒完了水，它又像聽話的小魚立在水底，過了一會兒又像穿了救生衣的小孩，在水里游泳，又像那頑皮的孩子，在水里上竄下跳。漸漸的，茶葉越來越大，散發(fā)著陣陣清香！
老師說：下面你們喝一口看看我早就等不及了，小心的喝了一小口，真是太太苦了！趕緊咽了下去。老師見了，說：第一口苦，第二口，你把茶含在嘴里，不要急著咽下去。我按照老師的要求試了一下，過了幾分鐘，還是好苦，又過了一會兒，忽然覺得一股甜味在我舌尖上蕩漾開來，咽了下去。我又試著喝第三口，慢慢的把茶倒入口中，感覺甘甜中帶著一絲苦澀，難道這就是人們常說的苦盡甘來？我兩三口把剩下的都喝掉了！茶的清香在我口中久久不能散去
通過這次的品茶，我發(fā)現(xiàn)中華茶俗就是浩瀚的中華名族中的一顆璀璨的明珠。那五彩繽紛的茶葉，豐富著我們的日常生活，使我們的生活更加富有情趣！
這周六就要迎來谷雨節(jié)氣，所以今天老師讓我們在課堂上泡茶、品茶！
茶葉靜靜地躺在杯底，我凝視著茶葉，它跟針尖一樣尖，有點灰綠色。我拿起一片茶葉用手指感受它的外形，發(fā)現(xiàn)它并不光滑甚至還有些粗糙。我又把茶葉放到鼻子前聞了聞，還真有一種清香味，讓人神清氣爽的感覺。
很快，陳老師把水倒進了杯子。我看到陳老師倒入開水的時候，不是一次把杯子倒?jié)M，而是分了三次倒了杯子的七分滿。后來我才知道：茶倒七分滿，留下三分是人情。開水沖泡的時候，茶葉像淘氣的孩子四處逃散。水漸漸平靜下來，茶葉們也安靜地漂浮在水面。我湊近杯口一看，發(fā)現(xiàn)水面還冒著小泡泡，原來是茶葉正在喝水呢。喝飽水的茶葉們有的徑直往下墜；有的在水中練習花式游泳，好不頑皮！過了好一會兒，茶葉寶寶們全部沉到水杯底酣然入睡了。
這時，我端起泡好茶的杯子看了又看，聞了又聞，對旁邊的江加松說：你覺得好喝嗎？他沒有回答我。我出于好奇，喝了一小口，咦，怎么有些微苦？不是說茶是健康飲料嗎？后來我又喝了幾口，發(fā)現(xiàn)跟我偶爾在家喝的有些一樣了，越來越好喝了，也更想喝了，不知不覺我竟然喝完了這杯茶。
我不禁感嘆：品茶真是一種享受呀!
爺爺泡的茶，有種味道叫做家，陸羽泡的茶，聽說名和利都不換周杰倫演唱的《爺爺泡的茶》，讓人不由得對茶神往不已，今天我有幸讀到了一篇名為《品茶》的文章。
它主要講述了一位老者如何教導自己的學生如何品茶的，讀完以后，不知為何突然，心里一陣悸動，隨著現(xiàn)在經(jīng)濟的高速發(fā)展，不少學生早已是溫室里的花朵經(jīng)不起風吹雨打，做事遇到挫折就已然退縮，家長也只好一味遷就，殊不知這樣，就已經(jīng)為他們以后的人生道路上，埋下了隱患。
剛想到這，思緒又好像飛到了很久以前，那年我不過是個天真爛漫的小女孩，只因爺爺是個茶迷，我便也對茶產生了濃厚的興趣，記得自己初品茶之時，只覺滿口苦澀，毫無甜香，于是變向爺爺抱怨，茶好苦?？蔂敔攨s意味深長地說：總有一天你會明白，只有經(jīng)歷過風雨的人才會懂得茶的真諦。當時的我一臉茫然，似懂非懂地望著爺爺。
如今細細想來，老者的話竟與爺爺?shù)脑挸銎娴睦淄?，剎那間，我明白了，這就如同我當初為了一份滿意的成績單，而艱苦卓絕地奮斗了一個學期，最后我終于成功了，每每回想，總會不禁潸然淚下，而更多的則是一種慶幸，慶幸自己堅持過了最苦澀的那幾個月，慶幸自己堅信著爺爺?shù)脑挕?/p>
朋友當你覺得自己身處于低谷之時，請不要放棄，就當做是上帝對你的一次考驗，因為希望的太陽總會從夜晚最黑暗的那一刻結束之后升起。
最近不知為何，我愛上了品茶。
茶，早已被我們所淡忘，替代它的是時尚的冰淇淋，勁爆的可口可樂，苦澀的咖啡，營養(yǎng)的牛奶……但，我執(zhí)意愛上了品茶。
取一只玻璃杯，在安寧如水晶宮的杯中隨手撒入幾片茶葉，倒入滾燙的開水，水如同瀑布般傾瀉而入，仿佛孫大圣正手持金箍棒大鬧水晶宮一般，玻璃杯中頓時翻江倒海。
泡茶無須滿，八分即可。靜置片刻，茶葉在杯中慢慢地舒展開來，緩緩沉入杯底，茶便可飲用了。此刻杯上香氣氤氳，水汽彌漫，待霧氣散去，便可見那深綠色的茶葉，似乎在勾引著我的味覺。捧起茶杯，清香縈繞鼻間，輕輕啜一口茶湯，任那潤滑清淡的茶湯在舌尖上滾動，它仿佛變成了一股溫暖的熱流，一直涌入我們的心底。熱氣便在我的全身發(fā)散，苦苦的，澀澀的，然后便是一種莫名的甘甜，那茶香仿佛把我?guī)肓艘粋€世外桃源，我聽到了潺潺流水，那悠揚古琴之聲，看見了那茂密叢林，那寬廣平原……又仿佛在與孔子談理論義，與周公對弈手談，與陶潛遠望南山……神經(jīng)立即緩和了許多，頭腦立即頓時生出一股輕松之感，半杯茶喝下，額頭竟沁出細細汗珠。
回味著茶葉余下的甘甜，才猛然發(fā)現(xiàn)“茶如人生”果真是真理，人的一生不也與品茶一樣嗎？青年的艱苦奮斗是苦澀的；中年的碩果累累是甘甜；到了老年，祥和安寧，是那富有意味的平淡。再者，茶不是經(jīng)爆炒之后才換來這縈繞之香，莫名之甘的嗎？所以人們品茶時，茶也先釋放苦的一面，才能讓你細品“甘”的到來，可謂是先苦后甜，來之不易。我們的人生路也需要經(jīng)過爆炒，才能換來那茶香彌漫。生活如茶，苦中泛著清香。人生如品茶，品味其中美好的意境。
世間浮躁，人心浮躁，若要不平，惟有香茗，難怪古今圣賢、文人騷客，皆對茶贊之不覺，愛之難舍。當你煩躁時，不妨喝一杯茶，它會讓你躁動的心情慢慢歸于平靜；當你悲傷時，不妨喝一杯茶，你會發(fā)現(xiàn)原來生命中還有那么多美好的事……靜靜地品茶，你的世界才會多了一處平和的角落。
伴隨著銀杏葉的飄動，在或濃或談的茶水中，我品了一次茶。
此刻，若隱若現(xiàn)的白霧，一盞蓋碗，猶如一朵蓮花，剛從河塘出浴而來，清新而淡雅。茶葉平靜的躺在盤子上睡覺，平和而安逸！
茶葉如同一個個羞澀的小孩，剛從媽媽肚子里出來，皺巴巴的皮膚，失去了水分，沒有一點安全感地蜷縮在一起。
一個肚子里承載著歲月痕跡的紫砂壺，不如蓋碗那么低調，也不如蓋碗青花透亮的色澤，然而仍有自己獨有的嫻靜。
蓋碗茶好似一個清閑而文雅的垂暮老人，它看破是非對錯，不沾塵世，看透人世的滄桑。當然，也只有用它來泡茶，茶才會有那么的寧靜與淡雅。
茶壺中，隱約有著逐漸往上升騰的水泡，把水倒入蓋碗茶中，用小勺輕輕一推茶葉，所有的茶葉，就像在玩兒滑滑梯似的，一下子，輕快落入水中，讓水和茶葉演奏了一支優(yōu)雅的華爾茲舞曲。
茶葉滿滿舒展開雙臂，像是小孩睡醒了似的，在水中歡快地游。有的茶葉以悄悄沉入杯底，當然，還有一些頑固的茶葉還是飄在水中，遲遲不肯下去。
浸沒了一會兒，端起蓋碗茶，把茶水倒入一小杯中，水里懸浮著茶葉的殘渣。而現(xiàn)在的茶葉，如同一個個剛出浴的美人，微風徐過，送來縷縷清香，鉆入鼻腔，仿佛遠處有渺茫的歌聲似的，這時，周圍的銀杏葉也變得活潑起來。
我看著那泛著深黃的茶水，端起乳白色的茶杯，輕吸一口，香味兒從舌尖展開來，一直到舌根和我的心。我仿佛看到了金黃的銀杏葉在眼前飛舞，那明亮的黃，讓我眼前一亮，深吸一口氣，空氣中也有了茶香兒的余味，我竟貪婪地喝了起來。瞬間，茶的暖流溫暖全身，讓我感覺全身充滿著力量，正如我們在成長中，也會遇到困難而感到迷茫，只要心里有信心和希望的暖流在，就會充滿向上的力量，
當我開始喝第二杯時，味道變淡了，但香氣卻越來越濃，顏色也變淡了
此時，已是深秋時節(jié)，銀杏葉越來越黃，天氣也越來越冷，伴隨著銀杏葉的飛舞，我品了一杯茶！
在這個世界上，任何事都是先苦后甜的，你付出了多少就收獲多少。
小的時候，我只喝過白開水，根本不知道有茶這種東西，一次偶然的`好奇，我闖入了爸爸的書房，整個房間里充滿了茶葉的味道，我聞到了這種芬芳的香氣，便大口大口地張開嘴吸著，爸爸的書桌上還放著一杯泡開的茶，可這次他卻沒放多少茶葉，我便立刻抓起茶杯，把剩下的茶給飲完了，剛喝完，一股草香氣就流露在我的口中，滿嘴都是香味。
那時我還不知道茶這個名字，就興奮地跑過去問爸爸：“爸爸，你知道一種特別香，卻又跟白開水長得差不多的一種水嗎？”爸爸被我蒙住了，“就是那個，那個，又香又好喝的那個……”我連忙迫切地補充道。爸爸工作又忙，沒辦法只能無可奈何地遞給了我一塊錢，就匆匆忙忙地走了，我心里卻是很不服氣，并下定決心要找出這個好喝的“水”。
我覺得爸爸的書房里面還會有，于是我就干等，終于爸爸又泡了一次茶，可當我高高興興的再動口時，一種不知名的苦味灌入我的口中，“哇！”我忍不住叫了出來，心里抱怨道：“不對呀，這，這不是我上次喝的那個。”我剛想把茶給倒了，爸爸卻突然回來，看見我，連忙阻止了我，還跟我說：“你在干什么？”“這杯水過期了?！卑职謪s笑了，說道：“茶是要慢慢品的呀，像你這樣怎么能嘗出好味道？”我慢慢喝了一口，一股久違的清香又重新出現(xiàn)。
原來，凡事你都要經(jīng)過嘗試，你不試，不可能知道，試一下，說不定會發(fā)現(xiàn)新鮮的東西。
今天，我真的收獲了許多，許多……
茶，是中國人最出名，最養(yǎng)生的飲品。茶樹并不像就那樣高調，擁有隆大的置酒場，而是低調的在林子里，等待人們的發(fā)現(xiàn)。
今天，要品的是黑茶。黑茶是六大茶之一，外形粗糙，以貌取茶的話，實在想不通，為什么這樣的東西是六大茶之一呢。黑茶中間參雜著一些黃色的小籽，細看，原來是金花籽，對人體來講是非常有益的。
今天，來是要為我們演示泡茶，先來介紹一下茶具，墊底的是茶盤，主要是用來裝剩余的茶水，外表美觀，非常精致泡茶的茶壺，茶壺用于泡茶，顏色多樣，瓷器，可以吸收熱量。茶寵，一種可愛的擺設茶具，茶水燙過的還會根據(jù)溫度變色，甚至還會吐泡泡，可愛極了！
開始泡茶了，先用剛燒好的開水小心的倒入茶壺中，后蓋住壺蓋，靜等一分鐘然后將壺內的熱水倒入大茶壺內，充分清洗，這時壺都熱了，就完成了暖壺。
隨后馬上從茶罐中取出茶葉，放入壺中。茶葉并不美，連樣子都不好看，怎么能泡出好茶來呢？這可是一個可笑的問題。老師輕輕的將熱水壺抬起，水從壺口慢慢地向外流，壺越來越高，水流的更快，如泉水般的落入茶壺中，與空氣親密的接觸，跟有自然風味。靜等一分鐘，這是第一道茶，是不能喝的，因為這是醒茶，將沉睡已久的茶喚醒，將茶身上的有害氣體和雜物去除。這倒茶是給茶寵喝的，將茶水倒在茶寵上，茶寵興奮的吐起了泡泡，非常可愛，給品茶的我們帶了一絲興趣。
完成了醒茶，就開始泡茶了，老師還是細細的將茶壺舉高到處與空氣親密接觸的泉水倒入壺中，靜等一分鐘茶水從壺中流入的大茶杯中，茶水的顏色是橘黃色的，像美麗的琥珀，在光線的照耀下顯的格外美麗，用手拿起杯子端到鼻邊，一股香氣撲鼻而來，嘗一口，有點苦，但苦中帶有甘甜。
不愧是黑茶??！
一只碗是陶器還是青花瓷，無所謂．一杯茶是西湖龍井，還是廬山云霧無所謂．重要的是那個品茶人，他能夠品出你的茶煮過幾道水，濾過幾次杯．
人生好比一碗茶，經(jīng)歷了翻滾沉浮，經(jīng)歷了熱水的沸浴，也經(jīng)歷了各種層次的過濾．然后，擺在你的品茶人面前，散發(fā)出獨有的清香．最后，去等待，等待他為這道茶沽出最高的評價，也等待他為你的人生作出肯定．
有時那個品茶人就是自己的伴侶，正如卓文君從《鳳求凰》中品出司馬相如的寂寞與無奈；有時那個品茶人就是你的朋友，正如杜甫一句天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙便歌出了李白的放蕩不羈；有時那個品茶人只是個莫不相識的路人，正如鐘子期從琴聲中見到了俞伯牙的高山流水；有時那個品茶人恰是你的對手，正如孔明在柴?？跒楣攩韬醢г眨挥袝r那個品茶人甚至已經(jīng)不在人世只留李清照倚著窗兒尋尋覓覓，冷冷清清．
最懂沏茶者是品茶人，最不懂沏茶者的也是品茶人．如果沒有喝過你泡的茶，也就沒有了所謂的懂與不懂．如果你泡的茶還沒有人能夠品懂，不必著急．也許品茶人太渴，第一杯只品出了水的滋味．也許品茶人太乏，第二杯只是讓他提了提神．也許還有很多也許．但可以肯定的是，他一直都是你的品茶人，他一直都在品你沏的茶．
一生若只為泡出一壺好茶著實有些單調．偶爾我們也可以搖身一變成為品茶人，去品嘗某個沏茶者為你泡的一縷清香．一杯解渴，二杯解乏．不要急，慢車品．一杯熱茶下肚，溢出滿嘴清香．也許你能從他的茶中品到你所沒有的一層味道．
要學會成為一個品茶人，就要先學會成為一個沏茶者．只有了解了沏茶的每一個步驟，才能理解沏茶者的付出，才能品好每一個人的茶．
如果有一個人可以品出你茶中的每一滴辛酸與甘甜，那么他又怎么會在意你用來盛茶的是一只普通的碗，還是夜光杯？
人生象一個致命的鋸口，一道讓我們茫然的歧路，只有在面對歧路時，我們才領略到了一種疼掣心扉的選擇和緣由，原來我們都在尋找一個家，原來我們都在尋找自己的歸屬，原來我們的心都是害怕寂寞的，想有個人陪在身邊，想在深夜的時候，有溫暖的手可以撫摸，想把自己對生活的厭倦寄托在另一個人身上，想改變自己的貧乏和寂寞。
生命就象是一次盛裝的晚宴，我們都戴著假面在其中跳舞。哲學家EB懷特說：真實的生活只是生活的一種。這句描述了我們所有人的生存境地。我們目前所過的真實的生活，并非就是我們本該或者我們愿意過的生活，我們期待的生活，是我們心靈的“彼岸”;而我們被偶然卷入的生活——我們被迫過的生活，作為一種不得不沉淪其中的生活就是我們的“此岸”。這就是我們所有的無奈。
張老師可真是千奇百怪的??！就連簡單的喝茶也都能玩出一道美麗的風景線！
課間，張老師驕傲地抬起頭很大聲地喊道：“小俞，小俞，小俞！”
“唉！”只聽見小俞老師很不情愿地應了一聲，好一會也沒有任何反應。過了一會兒，張老師有點不耐煩了，不想再等下去，剛開口想叫的時候，小俞老師沖沖的就走了進來，“小”剛叫出一聲，當時全場一片尷尬，許久沒有聲音，目光都看向了小俞老師。
“你去干什么了？”張老師不耐煩地質問道；
“我，我剛才去衛(wèi)生間了?！?/p>
“手洗了嗎？”
“還沒有來得及呢！”小俞老師應了聲就走了出去。
此時，張老師拿過了茶葉和水壺，迅速的解開了茶葉袋上面的繩結，拿出一撮茶葉，左手握住茶杯，右手拿著茶葉袋往茶杯里面倒，可能是茶葉袋袋口太小了點，茶葉沒有倒出來。這時張老師就有點急了，兩只手一起上，擠了一點茶葉出來，然后用夾子把茶葉袋口夾住。
張老師提起水壺，慢慢的小心的往茶杯里倒水，一開始就有幾點水倒在了外面，張老師趕緊調整了姿勢，慢慢地抬起水壺，水流越來越細，總算加好了水。
輕輕的把水壺放在桌子的邊上，拿起茶杯，吸了口氣后，往茶杯里吹了幾口，只見茶葉向兩邊分開，這時張老師喝了一小口，皺了皺眉頭，可能有點燙吧，過了一會又喝了一口，露出了燦爛的笑容，茶真的有這么好喝嗎？
作文與我們日常的學習密不可分，寫作是運用書面語言表達一定思想內涵的實踐活動。在寫作文時要條理清晰，情感表達真摯，你會經(jīng)常因為寫作而發(fā)愁苦惱嗎？請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的關于書的想象作文小學三年級，相信你能從中找到需要的內容！
從前，有一條大魚，河里的小魚都怕它，別的小魚看到它，都會躲得遠遠的，大魚更加肆無忌憚了。
一天，大魚悠閑地出去散步，游著游著，它肚子有點餓了，就開始找食物。忽然，它發(fā)現(xiàn)不遠處有個小紅點，心想∶哈哈，找到吃的了。它邊游邊想，不知不覺中，他就靠近了那個小紅點，一看，原來是一條小紅魚，大魚看了看小紅魚這細小的身材，不由得哈哈大笑起來。
小紅魚聽了，非常生氣的說：你憑什么笑!大魚輕蔑的說：你這么瘦小，能做什么呢?還不如做點好事，來做我的充饑之物吧。小紅魚更加氣憤的說：雖然我看起來弱小，但我也有自己的優(yōu)點，不要小瞧我們這些弱勢群體，以大欺小。
這時，大魚才想起來自己肚子有點餓了。于是，它對小紅魚說：對不起，小紅魚，我的肚子實在是太餓了，我看你這么小，還是讓我一口吃掉你吧。大魚毫不猶豫的向小紅魚沖過去，小紅魚見情況不妙，轉身就跑。大魚非常惱火，正當它要抓到小紅魚時，突然，它倆被一個魚網(wǎng)給套住了。原來，有一個漁夫正在打魚，漁夫發(fā)現(xiàn)了他的獵物，就把它們給套住了。
小紅魚見漁網(wǎng)有許多小孔，于是它對大魚說：嘿嘿，哥們，我要尋找我的小伙伴去了，你就好好的給人們當美餐吧!如果有下輩子，咱們再見吧!說完，它迅速的從小孔里鉆出來，得意的跑了。大魚更加惱怒，它也想從小孔里鉆出去，于是它拼命的向漁網(wǎng)沖過去。但是由于它個頭太大了，鉆不出去，所以它只能眼睜睜的看著自己的獵物跑掉了，而自己卻成為了別人的獵物。哎!真是偷雞不成蝕把米，把自己的老命也搭進去了，可悲啊!可悲!
從此之后，河里就少了一條自以為是的大魚。
小朋友們，這個故事告訴我們，不要仗著自己勢力大而欺負弱小，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們不能拿自己的優(yōu)點和別人的缺點比。記住，想占便宜的人，往往什么都得不到!
有一只不會打洞的小地鼠，他每天都很認真的學打洞，可洞就是打不深或者打不長。
在平時的練習中，動物們有的說生病了，有的說出門有事，總之理由非常多?？尚〉厥笥龅竭@種事情根本沒有放棄，他積極向蜘蛛先生請教如何挖洞，虛心學習后。他還用以前向動物們求學的經(jīng)驗，把天生的挖洞技藝結合起來，舉一反三，反復嘗試，他挖洞的速度終于變得又輕又快。正好一年一度的挖洞比賽要開始了。到了比賽那天，不會打洞的小地鼠來了，那些挖洞能手也來了，一旁的觀眾一見小地鼠就嘲笑著說：“你看這個小地鼠不會打洞，還要硬扛?！?/p>
比賽開始了，隊員到位了，隨著裁判的一聲槍響，隊員們開始挖洞。小地鼠先仔細觀察地形，再畫了一個圓圈，然后用爪子挖洞。不一會兒，挖了一個大洞，雖然洞窄但是很深，讓人看不到盡頭，洞挖得特別棒。
本次比賽的勝利者就是小地鼠，大家都十分驚訝。
通過比賽，小地鼠變得更自信了，從此他再也不怕不會挖洞了。
今天，老師帶我們作文班的全體同學去蝴蝶山冬游。我們約定在蝴蝶山公園山腳下的廣場集合，同學們到齊了，我們一起向半山腰前進。
從三年級到六年級的一路上，盡管我身上有很多缺點，有時還很壞愛搞惡作劇，但是你還是一路包容我。就是因為你才使我改掉了身上的缺點。
夢樂和利玲在一年級的時候埋下了一個時光錦囊，約定在2年后一起打開。很快，就到了三年級了，夢樂和利玲邀請安米露卡和蕾美來看時光錦囊。
點評：文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
江平哥的媽媽總是那樣自信的笑著，她家簡陋的窯洞里陳設簡單而樸素。（江平哥家的窮是出了名的，以前就連賣豆腐的都繞過他家的門，到去別處賣。）面對貧窮，她以常人難以想象的毅力挺了過來，不僅添飽了肚子，而且將兩個孩子培養(yǎng)成文化人。如今兩個兒子都已經(jīng)走出了大山，成為了人民教師和腦科醫(yī)生。對此，她家的一副對聯(lián)是最能說明的了：“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”橫批：“苦盡甘來”。
也不知道是不是搞創(chuàng)意的人都這樣，今天晚上，老爸又突發(fā)奇想，要變換家里家具的位置了。這不，老媽此時正吃力地配合著老爸挪動著家具，看他們累得不得了的樣子，讓我突然想到了一個發(fā)明，叫搬家機器人。
可不要小看這個搬家機器人，它可是很厲害的哦！一根手指就可以搬起一個沙發(fā)。如果搬家一次性搬不完怎么辦？不用怕，機器人背后會出現(xiàn)一個儲存箱，有7米多長。如果機器人走得很慢怎么辦？不用怕，機器人會變成一個飛碟，“嗖”的一下就飛到了你想去的地方。搬家機器人的功能還不止這些呢！這個機器人很大，你可以在他的控制室里操控他，也可以無人駕駛。在機器人的操控室里，有許多好吃的食品，還有電腦，沙發(fā)，簡直你就可以在那安家了。這個多功能機器人還可以把你的家直接舉起來，然后幫你放到你想放到的地方。
怎么樣？我這個搬家機器人不錯吧！想要就等我長大發(fā)明吧！
xx年后。我會長成什么樣呢?會不會有自己工作?；蛘叽髮W早已畢業(yè)一切全在我的想象之中，想著想著，不知哪陣春風，把我卷進了夢香。
我的作文老師叫徐老師，他帶著黑色邊框眼鏡，在燈光下他的頭發(fā)跟白色一樣，耳朵不大也不小。我的作文寫的不好，他會耐心教我。他用黑色講義夾，粉色水杯。他還總是騎摩托車，拎著大包小包的東西進來。徐老師的課很有趣我很喜歡上，我喜歡我的作文老師。他還總是讀別人的作文給我們聽。所以我很喜歡徐老師
此外，我還參加了學校的書法協(xié)會，并以優(yōu)異的成績結業(yè)。一年級擔任院學生會干事，二年級我和同學一起創(chuàng)建了棋類協(xié)會，任副會長，通過這些鍛煉使得我有較強的管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。因品學兼優(yōu)，被評為校級“三好學生”和“優(yōu)秀團員”。
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