幼兒謎語(yǔ)教案范文。

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的“熱門(mén)精選：幼兒謎語(yǔ)范文錦集”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

幼兒謎語(yǔ)【篇一】

殼兒硬，殼兒脆，四個(gè)姐妹隔墻睡，從小到大背靠背，蓋的一床疙瘩被。【謎底】：核桃

兄弟七八個(gè)，抱起圍缸坐，說(shuō)聲打平伙，衣裳一脫肚子破 【謎底】：桔子

桃園三結(jié)義，張飛在腹里，去了關(guān)云長(zhǎng)，方知是劉備?！局i底】：荔枝

青藤藤，開(kāi)黃花，地上開(kāi)花不結(jié)果，地下結(jié)果不開(kāi)花。【謎底】：花生

身上有節(jié)不是竹，粗的.能有鋤把粗，小孩抓住啃不夠，老人沒(méi)牙干叫苦?！局i底】：甘蔗

千姊妹，萬(wàn)姊妹，同床睡，各蓋被 【謎底】：石榴

胖娃娃，沒(méi)手腳，紅尖嘴，一身毛，背上一道溝，肚里好味道。 【謎底】：桃子

一見(jiàn)秋姑娘到， 姐妹們齊歡笑。 大姐笑咧了嘴， 二姐笑彎了腰， 三姐笑得滿臉紅， 四姐笑得淚珠掉。 （打四水果）【謎底】：石榴、香蕉、蘋(píng)果、葡萄

粉臉紅唇模樣美， 偏偏是個(gè)大歪嘴。 （打一水果）【謎底】：桃子

彎彎兒不是鐮刀， 翹翹兒不是牛角， 一旦抓它在手， 撕開(kāi)臉皮就咬。 （打一水果）【謎底】：香蕉

遠(yuǎn)看瑪瑙紫溜溜， 近看珍珠圓溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。 （打一水果）【謎底】：葡萄

彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖 【謎底】：（香蕉）

草地上來(lái)了一只羊。 【謎底】：草莓（諧音草沒(méi)）

看看圓，摸摸麻， 包著一肚小月牙。 （打一水果）【謎底】：桔子

綠蓋紅缸， 里頭裝滿蜜漿。 （打一水果）【謎底】：杮子

小時(shí)繃著青臉皮， 老來(lái)皺起紅臉皮， 生的熟吃惹人笑， 熟的生吃不希奇。 （打一水果）【謎底】：棗

遠(yuǎn)看紅臉好相貌， 近看一臉紅疙瘩， 雖說(shuō)樣兒小又小， 為人解渴本領(lǐng)大。 （打一水果）【謎底】：楊梅

幼兒謎語(yǔ)【篇二】

跳傘著陸——打一成語(yǔ)【謎底】：腳踏實(shí)地

跳蚤頂被窩——打一成語(yǔ)【謎底】：力不能及

貼肚皮膏——打一成語(yǔ)【謎底】：置之度外

鐵板上釘鉚釘——打一成語(yǔ)【謎底】：釘是釘，鉚是鉚

鐵板上找洞——打一成語(yǔ)【謎底】：無(wú)隙可乘

鐵杵磨繡針——打一成語(yǔ)【謎底】：功到自然成

鐵桿高粱——打一成語(yǔ)【謎底】：旱澇保收

鐵公雞——打一成語(yǔ)【謎底】：不拔一毛

鐵拐李賣跌打藥——打一成語(yǔ)【謎底】：貨真價(jià)實(shí)

鐵將軍把門(mén)——打一成語(yǔ)【謎底】：閉門(mén)羹

鐵匠打大錘——打一成語(yǔ)【謎底】：全力以赴

鐵匠教徒弟——打一成語(yǔ)【謎底】：趁熱打鐵

廳堂——打一成語(yǔ)【謎底】：大雅之堂

鐵釘鉚在鋼板上——打一成語(yǔ)【謎底】：結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)

跳高；等到魚(yú)兒上鉤時(shí)——打一成語(yǔ)【謎底】：揭竿而起

挑燈夜戰(zhàn)——打一成語(yǔ)【謎底】：明火執(zhí)仗

幼兒謎語(yǔ)【篇三】

蔬菜謎語(yǔ)

1、身材瘦瘦個(gè)兒高，葉兒細(xì)細(xì)披綠袍，別看樣子像青蒿，香氣撲鼻味兒好。(打一植物)

【謎底】芹菜

2、不長(zhǎng)汁來(lái)不生杈，葉子頂上開(kāi)白花，腦袋睡在地底下，胡子長(zhǎng)了一大把。(猜蔬菜)

【謎底】蔥

3、一個(gè)黃媽媽，一生手段辣，老來(lái)愈厲害，小孩最怕他。(猜蔬菜)

【謎底】姜

4、不是蔥，不是蒜，一層一層裹紫緞。說(shuō)蔥長(zhǎng)的矮，像蒜不分瓣。(猜蔬菜)

【謎底】洋蔥

5、泥里一條龍，頭頂一個(gè)蓬，身體一節(jié)節(jié)，滿肚小窟窿。(猜蔬菜)

【謎底】蓮藕

6、白公雞，綠尾巴，一頭鉆進(jìn)泥底下。(猜蔬菜)

【謎底】蘿卜

7、紅漆桶，地下埋，綠的葉子頂上栽，切開(kāi)紅漆桶，清甜可口好小菜。(猜蔬菜)

【謎底】紅蘿卜

8、生根不落地，有夜不開(kāi)花，市場(chǎng)有得賣，園里不種他。(猜蔬菜)

【謎底】豆芽

9、紅嘴綠鸚鵡，吃了營(yíng)養(yǎng)多。(猜蔬菜)

【謎底】菠菜

10、身穿著蓑衣，肉兒香又甜，要脫去那蓑衣，就會(huì)手兒癢。(猜蔬菜)

【謎底】芋頭

11、生根不落地，有葉不開(kāi)花，街上有人賣，園里不種它。(打一植物)

【謎底】豆芽

12、身子長(zhǎng)，個(gè)不大，遍體長(zhǎng)著小疙瘩，有人見(jiàn)了皺眉頭，有人見(jiàn)了樂(lè)開(kāi)花。(打一植物)

【謎底】苦瓜

13、不是蔥不是蒜，一層一層裹紫緞，說(shuō)蔥比蔥長(zhǎng)得矮，像蒜就是不分瓣。(打一植物)

【謎底】洋蔥

14、紫色衣，肉白細(xì)，煮過(guò)後，衣兒肉兒都變色。(猜蔬菜)

【謎底】茄子

15、青藤掛滿棚，結(jié)果像青龍，嫩時(shí)當(dāng)菜吃，老了也有用(猜瓜類)

【謎底】絲瓜

16、瘦長(zhǎng)的身材，翠綠的皮膚，全身是疙瘩，丑了自己美了別人。(猜蔬菜)

【謎底】小黃瓜

17、好象蘋(píng)果紅又紅，好象柿子沒(méi)有蓋，能當(dāng)水果能當(dāng)菜，營(yíng)養(yǎng)好來(lái)人人愛(ài)。(打一植物)

【謎底】西紅柿

18、兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，大家一分家，衣服就扯破。(打一植物)

【謎底】蒜

19、紫色樹(shù)，開(kāi)紫花，開(kāi)過(guò)紫花結(jié)紫瓜，紫瓜里面裝芝麻。(打一植物)

【謎底】茄子

20、白胖娃娃泥里臥，腰身細(xì)細(xì)心眼多。(打一植物)

【謎底】藕

21、一個(gè)黃媽媽，生性手段辣，老來(lái)愈厲害，小孩最怕它。(打一植物)

【謎底】姜

22、樣子像小船，角兒兩頭翹，骨頭在外面，肉兒里頭包。(打一植物)

【謎底】菱角

23、架上爬秧結(jié)綠瓜，綠瓜頂上開(kāi)黃花，生著吃來(lái)鮮又脆，炒熟做菜味道佳。(打一植物)

【謎底】黃瓜

24、臉圓像蘋(píng)果，甜酸營(yíng)養(yǎng)多，既能做菜吃，又可當(dāng)水果。(打一植物)

【謎底】西紅柿

25、一頂小傘，落在林中，一旦撐開(kāi)，再難收攏。(打一植物)

【謎底】蘑菇

26、青皮包白肉，像個(gè)大枕頭，莫聽(tīng)名字冷，熱天菜場(chǎng)有。(打一植物)

【謎底】冬瓜

27、一團(tuán)幽香口難言，色如丹桂味如蓮，真身已歸西天去，十指尖尖在人間。(打一植物)

【謎底】佛手

28、紅嘴綠鸚哥，吃了營(yíng)養(yǎng)多。(打一植物)

【謎底】菠菜

29、紫色樹(shù)，開(kāi)紫花，紫色果里盛芝麻。(打一植物)

【謎底】茄子

30、紅口袋，綠口袋，有人害怕有人愛(ài)。(打一植物)

【謎底】辣椒

31、圓圓銅錢掛滿身，青皮青骨園中生，本是高低不統(tǒng)一，硬說(shuō)長(zhǎng)得一樣齊。(打一植物)

【謎底】芥菜

32、上搭棚，下搭棚，開(kāi)黃花，結(jié)青龍。(打一植物)

【謎底】絲瓜

33、一物生來(lái)真奇怪，它是世上一盤(pán)菜，娘死以后它才生，它死以后娘還在。(打一植物)

【謎底】木耳

34、弟兄六七個(gè)，圍著柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。(打一植物)

【謎底】大蒜

35、紅公雞，綠公雞，身子鉆在泥底下，你要捉住它，揪住尾巴用力拔。(打一植物)

【謎底】胡蘿卜

36、紅口袋，綠口袋，有人怕，有人愛(ài)，愛(ài)它是樣好小菜，怕它吃到嘴里眼淚來(lái)。(打一植物)

【謎底】辣椒

幼兒謎語(yǔ)【篇四】

身穿綠色衫，頭戴五花冠。喝的清香酒，唱如李翠蓮。(打一動(dòng)物名)蟈蟈

頭胖腳掌大，像個(gè)大傻瓜。四肢短又粗，愛(ài)穿黑大褂。(打一動(dòng)物名)熊

兒高又大，脖子似吊塔。和氣又善良，從來(lái)不打架。(打一動(dòng)物名)長(zhǎng)頸鹿

鼻子像鉤子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。(打一動(dòng)物名)象

遠(yuǎn)看像黃球，近看毛茸茸。嘰嘰嘰嘰叫，最愛(ài)吃小蟲(chóng)。(打一動(dòng)物名)小雞

兄弟七八千，住在屋檐邊。日日做漿賣，漿汁更值錢。(打一動(dòng)物名)蜂

皮白腰兒細(xì)，會(huì)爬又會(huì)飛。木頭當(dāng)糧食，專把房屋毀。(打一動(dòng)物名)白蟻

身上滑膩膩，喜歡鉆河底。張嘴吐泡泡，可以測(cè)天氣。(打一動(dòng)物名)泥鰍

長(zhǎng)得像黃菊，引誘小魚(yú)蝦。觸手捕食物，舞爪又張牙。(打一動(dòng)物名)?？?/p>

像魚(yú)不是魚(yú)，終生住海里。遠(yuǎn)看是噴泉，近看像島嶼。(打一動(dòng)物名)鯨

兩眼如燈盞，一尾如只釘。半天云里過(guò)，湖面過(guò)光陰。(打一動(dòng)物名)蜻蜓

黑臉包丞相，坐在大堂上。扯起八卦旗，專拿飛天將。(打一動(dòng)物名)蜘蛛

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最新精選：幼兒謎語(yǔ)范文集錦(4篇)

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“最新精選：幼兒謎語(yǔ)范文集錦(4篇)”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

幼兒謎語(yǔ)【篇一】

1、一物生得真奇怪，腰里長(zhǎng)出胡子來(lái)，拔掉胡子剝開(kāi)看，露出牙齒一排排。答案：玉米

2、身體足有丈二高，瘦長(zhǎng)身節(jié)不長(zhǎng)毛，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。答案：高梁。

3、小時(shí)青來(lái)老來(lái)紅，立夏時(shí)節(jié)招頑童，手舞竹桿請(qǐng)下地，吃完兩手紅彤彤。答案：桑椹。

4、青枝綠葉長(zhǎng)得高，砍了壓在水里泡，剝皮曬干供人用，留下骨頭當(dāng)柴燒。 答案：麻。

5、麻布衣裳白夾里，大紅襯衫裹身體，白白胖胖一身油，建設(shè)國(guó)家出力氣。答案：花生。

6、高高個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天向著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清。答案：向日葵。

7、青枝綠葉不菜，有的烤來(lái)有的曬，騰云駕霧燒著吃，不能鍋里煮熟賣。 答案：煙葉。

8、長(zhǎng)得像竹不是竹，周身有節(jié)不太粗，不是紫來(lái)就是綠，只吃生來(lái)不能熟。 答案：甘蔗。

9、小時(shí)青青腹中空，長(zhǎng)大頭發(fā)蓬蓬松，姐姐撐船不離它，哥哥釣魚(yú)拿手中。答案：竹。

10、有個(gè)矮將軍，身上掛滿刀，刀鞘外長(zhǎng)毛，里面藏寶寶。答案：大豆。

11、冬天蟠龍臥，夏天枝葉開(kāi)，龍須往上長(zhǎng)，珍珠往下排。答案：葡萄。

12、水上生個(gè)鈴，搖搖沒(méi)有聲，仔細(xì)一看，滿臉大眼睛。答案：蓮蓬。

13、兩葉花四朵，顏色白又黃，一年開(kāi)一次，八月放異香。答案：桂花。

14、兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐一起，少時(shí)喜歡綠衣服，老來(lái)都穿黃色衣。答案：香蕉。

15、胖娃娃，滑手腳，紅尖嘴兒一身毛，背上淺淺一道溝，肚里血紅好味道。答案：桃子。

16、海南寶島是我家，不怕風(fēng)吹和雨打，四季棉衣不離身，肚里有肉又有茶。答案：椰子。

17、半截白，半截青，半截實(shí)來(lái)半截空，半截長(zhǎng)在地面上，半截長(zhǎng)在土當(dāng)中。答案：蔥。

18、冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，根浮水面隨浪晃，身潛水中漫起舞。答案：海帶。

19、架上爬秧結(jié)綠瓜，綠瓜頂上開(kāi)黃花，生著吃來(lái)鮮又脆，炒熟做菜味道佳。答案：黃瓜。

20、一物生得真奇怪，腰里長(zhǎng)出胡子來(lái)，拔掉胡子剝開(kāi)看，露出牙齒一排排。答案：玉米。

21、一物生來(lái)真奇怪，它是世上一盤(pán)菜，娘死以后它才生，它死以后娘還在。答案：木耳。

22、一個(gè)黃媽媽，生性手段辣，老來(lái)愈厲害，小孩最怕它。答案：姜。

23、一頂小傘，落在林中，一旦撐開(kāi)，再難收攏。答案：磨菇。

24、臉圓像蘋(píng)果，甜酸營(yíng)養(yǎng)多，既能做菜吃，又可當(dāng)水果。答案：西紅柿。

25、樣子像小船，角兒兩頭翹，骨頭在外面，肉兒里頭包。答案：菱角。

26、弟兄六七個(gè)，圍著柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。答案：大蒜。

27、脫去黃金袍，露出白玉體，身子比豆小，名子有三尺。 答案：大米。

28、號(hào)稱山大王，樹(shù)干沖天長(zhǎng)，葉兒尖似針，造屋好做梁。 答案：杉樹(shù)。

29、身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。答案：西瓜。

30、四季常青綠，只是花開(kāi)難，攤開(kāi)一只手，尖針已扎滿。答案：仙人掌。

31、打起高柄傘，穿起麻布衣，生來(lái)不怕熱，為何脫我衣。答案：棕櫚樹(shù)。

32、蓬蓬又松松，三月飛空中，遠(yuǎn)看像雪花，近看一團(tuán)絨。答案：柳絮。

33、有根不著地，有葉不開(kāi)花，日里隨水漂，夜里不歸家。 答案：浮萍。

34、一個(gè)老漢高又高，身上掛著千把刀，樣子像刀不能砍，洗衣賽過(guò)好肥皂。答案：皂角樹(shù)。

35、樹(shù)大如傘葉層層，一生可活幾千年，人人愛(ài)它做櫥箱，香氣撲鼻質(zhì)量堅(jiān)。 答案：樟樹(shù)。

36、皮肉粗糙手拿針，懸?guī)r絕壁扎下根，一年四季永長(zhǎng)青，昂首挺立伴風(fēng)云。答案：松樹(shù)。

37、天南地北都能住，春風(fēng)給我把辮梳，溪畔湖旁搭涼棚，能撒雪花當(dāng)空舞。答案：柳樹(shù)。

38、花中君子艷而香，空谷佳人美名揚(yáng)，風(fēng)姿脫俗堪欽佩，縱使無(wú)人也自芳。答案：蘭花。

39、青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭里面毛，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛。答案：棉花。

40、幼兒不怕冰霜，長(zhǎng)大露出鋒芒，老來(lái)粉身碎骨，仍然潔白無(wú)雙。答案：小麥。

41、池中有個(gè)小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風(fēng)擺，身挨綠船不劃漿。答案：荷花。

42、小小金壇子，裝著金餃子，吃掉金餃子，吐出白珠子。答案：桔子。

43、生根不落地，有葉不開(kāi)花，街上有人賣，園里不種它。答案：豆芽。

44、小時(shí)胖乎乎，老來(lái)皮肉皺，吃掉它的肉，吐出紅骨頭。答案：棗。

45、頭戴節(jié)節(jié)帽，身穿節(jié)節(jié)衣，年年二三月，出土赴宴席。答案：竹筍。

46、紅口袋，綠口袋有人害怕有人愛(ài)答案：辣椒。

47、上搭棚，下搭棚開(kāi)黃花，結(jié)青龍答案：絲瓜。

48、小時(shí)青，老來(lái)黃金色屋里小姑藏答案：谷子。

49、青青果圓溜溜，咬一口皺眉頭。答案：梅子。

幼兒謎語(yǔ)【篇二】

1． 樣子像小船，角兒兩頭翹，骨頭在外面，肉兒里頭包。(打一植物) —— 謎底: 菱角

2． 臉圓像蘋(píng)果，甜酸營(yíng)養(yǎng)多，既能做菜吃，又可當(dāng)水果。(打一植物) —— 謎底: 西紅柿

3． 一頂小傘，落在林中，一旦撐開(kāi)，再難收攏。(打一植物) —— 謎底: 蘑菇

4． 一個(gè)黃媽媽，生性手段辣，老來(lái)愈厲害，小孩最怕它。(打一植物) —— 謎底: 姜

5． 一物生來(lái)真奇怪，它是世上一盤(pán)菜，娘死以后它才生，它死以后娘還在。(打一植物) —— 謎底: 木耳

6． 一物生得真奇怪，腰里長(zhǎng)出胡子來(lái)，拔掉胡子剝開(kāi)看，露出牙齒一排排。(打一植物) —— 謎底: 玉米

7． 架上爬秧結(jié)綠瓜，綠瓜頂上開(kāi)黃花，生著吃來(lái)鮮又脆，炒熟做菜味道佳。(打一植物) —— 謎底: 黃瓜

8． 冬天幼苗夏成熟，滔滔海水是活土，根浮水面隨浪晃，身潛水中漫起舞。(打一植物) —— 謎底: 海帶

9． 半截白，半截青，半截實(shí)來(lái)半截空，半截長(zhǎng)在地面上，半截長(zhǎng)在土當(dāng)中。(打一植物) —— 謎底: 蔥

10． 樹(shù)大如傘葉層層，一生可活幾千年，人人愛(ài)它做櫥箱，香氣撲鼻質(zhì)量堅(jiān)。(打一植物) —— 謎底: 樟樹(shù)

11． 一個(gè)老漢高又高，身上掛著千把刀，樣子像刀不能砍，洗衣賽過(guò)好肥皂。(打一植物) —— 謎底: 皂角樹(shù)

12． 有根不著地，有葉不開(kāi)花，日里隨水漂，夜里不歸家。(打一植物) —— 謎底: 浮萍

13． 蓬蓬又松松，三月飛空中，遠(yuǎn)看像雪花，近看一團(tuán)絨。(打一植物) —— 謎底: 柳絮

14． 體圓似球，色紅如血，皮亮如珠，汁甜如蜜。(打一植物) —— 謎底: 櫻桃

15． 個(gè)兒小小，頭尾尖尖，初嘗皺眉，再吃開(kāi)顏。(打一植物) —— 謎底: 橄欖

16． 誰(shuí)說(shuō)石家窮，家里真不窮，推開(kāi)金板壁，珠寶嵌屏風(fēng)。(打一植物) —— 謎底: 石榴

17． 葉兒長(zhǎng)長(zhǎng)牙齒多，樹(shù)兒杈杈結(jié)刺果，果皮青青果內(nèi)黑，剝到心中雪雪白。(打一植物) —— 謎底: 板栗樹(shù)

18． 殼兒硬，殼兒脆，四個(gè)姐妹隔床睡，從小到大背靠背，蓋著一床疙瘩被。(打一植物) —— 謎底: 核桃

19． 東風(fēng)融雪水明沙，爛漫芳菲滿天涯，艷麗茂美枝強(qiáng)勁，路上行人不憶家。(打一植物) —— 謎底: 桃花

20． 園林三月風(fēng)兼雨，桃李飄零掃地空，唯有此花偏耐久，綠枝又放數(shù)枝紅。(打一植物) —— 謎底: 山茶花

21． 紫藤綠葉滿棚爬，生來(lái)就開(kāi)紫色花，紫花長(zhǎng)出萬(wàn)把刀，又作藥用又吃它。(打一植物) —— 謎底: 扁豆

22． 味道甜甜營(yíng)養(yǎng)多，誰(shuí)說(shuō)無(wú)花只結(jié)果，其實(shí)花開(kāi)密又小，切莫被名所迷惑。(打一植物) —— 謎底: 無(wú)花果

23． 圓圓銅錢掛滿身，青皮青骨園中生，本是高低不統(tǒng)一，硬說(shuō)長(zhǎng)得一樣齊。(打一植物) —— 謎底: 芥菜

24． 春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來(lái)只泡腳。(打一植物) —— 謎底: 水稻

25． 小小傘兵隨風(fēng)飛，飛到東來(lái)飛到西，降落路邊田野里，安家落戶扎根基。(打一植物) —— 謎底: 蒲公英

26． 把把綠傘土里插，條條紫藤地上爬，地上長(zhǎng)葉不開(kāi)花，地下結(jié)串大甜瓜。(打一植物) —— 謎底: 紅薯

27． 小刺猬，毛外套，脫了外套露紫袍，袍里套著紅絨襖，襖里睡個(gè)小寶寶。(打一植物) —— 謎底: 栗子

28． 身體圓圓沒(méi)有毛，不是桔子不是桃，云里霧里過(guò)幾夜，脫去綠衣?lián)Q紅袍。(打一植物) —— 謎底: 柿子

29． 葉子茂盛價(jià)值大，養(yǎng)蠶硬是需要它，本來(lái)栽有千萬(wàn)棵，又說(shuō)兩株冤枉大。(打一植物) —— 謎底: 桑樹(shù)

30． 干高杈多葉如爪，一到深秋穿紅襖，球狀果實(shí)刺兒多，驅(qū)風(fēng)祛濕有療效。(打一植物) —— 謎底: 楓樹(shù)

31． 得天獨(dú)厚艷而香，國(guó)色天香美名揚(yáng)，不愛(ài)攀附獻(xiàn)媚色，何懼飄落到他鄉(xiāng)。(打一植物) —— 謎底: 牡丹

32． 葉子細(xì)小干兒瘦，結(jié)的果兒如葡萄，藥用可以治蛔蟲(chóng)，名字一聽(tīng)味不好。(打一植物) —— 謎底: 苦楝樹(shù)

33． 不是蔥不是蒜，一層一層裹紫緞，說(shuō)蔥比蔥長(zhǎng)得矮，像蒜就是不分瓣。(打一植物) —— 謎底: 洋蔥

34． 一種植物生得巧，不是豆類也結(jié)角，果實(shí)制藥可止血，白花可以做染料。(打一植物) —— 謎底: 槐樹(shù)

35． 遠(yuǎn)看似火紅艷艷，近看花兒六個(gè)瓣，拔起根來(lái)看一看，結(jié)著一串山藥蛋。(打一植物) —— 謎底: 山丹丹花

36． 扎根不與菊為雙，嬌艷瑰麗放異香，喚作拒霜不相稱，看來(lái)卻是最宜霜。(打一植物) —— 謎底: 芙蓉

37． 青青蛇兒滿地爬，蛇兒遍身開(kāi)白花，瓜兒長(zhǎng)長(zhǎng)茸毛生，老君裝藥要用它。(打一植物) —— 謎底: 葫蘆

38． 空心苗，葉兒長(zhǎng)，挺直腰桿一兩丈，老時(shí)頭發(fā)白蒼蒼，光長(zhǎng)穗子不打糧。(打一植物) —— 謎底: 蘆葦

39． 干短杈多葉子大，青色燈籠樹(shù)上掛，要是用它把油榨，家具船艙壽命加。(打一植物) —— 謎底: 油桐樹(shù)

40． 小小花兒爬籬笆，張開(kāi)嘴巴不說(shuō)話，紅紫白藍(lán)樣樣有，個(gè)個(gè)都像小喇叭。(打一植物) —— 謎底: 牽?；?/p>

41． 青青果，圓溜溜，咬一口皺眉頭。(打一植物) —— 謎底: 梅子

42． 小時(shí)青，老來(lái)黃，金色屋里小姑藏。(打一植物) —— 謎底: 谷子

43． 上搭棚，下搭棚，開(kāi)黃花，結(jié)青龍。(打一植物) —— 謎底: 絲瓜

44． 紅口袋，綠口袋，有人害怕有人愛(ài)。(打一植物) —— 謎底: 辣椒

45． 頭戴節(jié)節(jié)帽，身穿節(jié)節(jié)衣，年年二三月，出土赴宴席。(打一植物) —— 謎底: 竹筍

46． 小時(shí)胖乎乎，老來(lái)皮肉皺，吃掉它的肉，吐出紅骨頭。(打一植物) —— 謎底: 棗

47． 生根不落地，有葉不開(kāi)花，街上有人賣，園里不種它。(打一植物) —— 謎底: 豆芽

48． 小小金壇子，裝著金餃子，吃掉金餃子，吐出白珠子。(打一植物) —— 謎底: 橘子

49． 池中有個(gè)小姑娘，從小生在水中央，粉紅笑臉迎風(fēng)擺，身挨綠船不劃漿。(打一植物) —— 謎底: 荷花

50． 幼兒不怕冰霜，長(zhǎng)大露出鋒芒，老來(lái)粉身碎骨，仍然潔白無(wú)雙。(打一植物) —— 謎底: 麥子

幼兒謎語(yǔ)【篇三】

1、粉臉紅唇模樣美， 偏偏是個(gè)大歪嘴。 （打一水果）【謎底】桃子

2、彎彎兒不是鐮刀， 翹翹兒不是牛角， 一旦抓它在手， 撕開(kāi)臉皮就咬。 （打一水果）【謎底】香蕉

3、 遠(yuǎn)看瑪瑙紫溜溜， 近看珍珠圓溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。 （打一水果）【謎底】葡萄

4、彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。 【謎底】（香蕉）

5、草地上來(lái)了一只羊。 【謎底】草莓（諧音草沒(méi)）

6、看看圓，摸摸麻， 包著一肚小月牙。 （打一水果）【謎底】桔子

7、綠蓋紅缸， 里頭裝滿蜜漿。 （打一水果）【謎底】杮子

8、小時(shí)繃著青臉皮， 老來(lái)皺起紅臉皮， 生的熟吃惹人笑， 熟的生吃不希奇。 （打一水果）【謎底】棗

9、遠(yuǎn)看紅臉好相貌， 近看一臉紅疙瘩， 雖說(shuō)樣兒小又小， 為人解渴本領(lǐng)大。 （打一水果）【謎底】楊梅

10、皺肉皺骨頭， 骨頭生在肉外頭。 （打一水果）【謎底】核桃

11、小龍船，龍船小， 龍船尖尖兩頭翹， 水里飄了一秋天， 裝來(lái)一顆白元寶。 （打一水果）【謎底】菱角

12、小小壇子， 裝滿餃子， 吃掉餃子， 吐出珠子。 【謎底】（橘子）

13、幾個(gè)兄弟一個(gè)樣， 彎彎身子軟心腸。 看看個(gè)個(gè)像彎月， 吃在嘴里甜又香。 【謎底】（香蕉）

14、紅紅臉 圓又圓， 親一口， 脆又甜。 【謎底】（蘋(píng)果）

15、衣服有綠又有紅， 味道酸酸又甜甜 多多和它做朋友， 小臉紅紅人人愛(ài)。 【謎底】（蘋(píng)果）

16、身穿黃衣裳， 彎彎像月亮 兄弟排一起， 個(gè)個(gè)甜蜜蜜。 【謎底】（香蕉）

17、黃外衣， 點(diǎn)黑豆， 嘗一只， 甜水流。 【謎底】（梨）

18、身穿紅衣顏色美， 齜牙開(kāi)口又咧嘴， 肚里珍珠數(shù)不清， 粒粒珍珠甜蜜蜜。 【謎底】（石榴）

19、小小紅壇子，裝滿紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子?！局i底】桔子

20、黃皮包著紅珍珠，顆顆珍珠有骨頭，不能穿來(lái)不能戴，甜滋滋來(lái)酸溜溜?！局i底】石榴

21、身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛?！局i底】西瓜

22、殼兒硬，殼兒脆，四個(gè)姐妹隔墻睡，從小到大背靠背，蓋的一床疙瘩被?！局i底】核桃

23、兄弟七八個(gè)，抱起圍缸坐，說(shuō)聲打平伙，衣裳一脫肚子破 【謎底】桔子

24、桃園三結(jié)義，張飛在腹里，去了關(guān)云長(zhǎng)，方知是劉備?！局i底】荔枝

25、青藤藤，開(kāi)黃花，地上開(kāi)花不結(jié)果，地下結(jié)果不開(kāi)花。【謎底】花生

26、身上有節(jié)不是竹，粗的能有鋤把粗，小孩抓住啃不夠，老人沒(méi)牙干叫苦。【謎底】甘蔗

27、千姊妹，萬(wàn)姊妹，同床睡，各蓋被 【謎底】石榴

28、胖娃娃，沒(méi)手腳，紅尖嘴，一身毛，背上一道溝，肚里好味道。 【謎底】桃子

29、 一見(jiàn)秋姑娘到， 姐妹們齊歡笑。 大姐笑咧了嘴， 二姐笑彎了腰， 三姐笑得滿臉紅， 四姐笑得淚珠掉。 （打四水果）【謎底】石榴、香蕉、蘋(píng)果、葡萄

31、彎彎樹(shù)，彎彎藤，藤上掛串水晶鈴。（打一水果）【答案】葡萄

32、 胖娃娃，一身毛，紅尖嘴，歪著笑，背上淺淺一道溝，肚里甜甜蜜一包。（打一水果）【答案】桃子

33、看看是綠的，打開(kāi)是紅的，吃吃是甜的，吐出是黑的。（打一水果）【答案】西瓜

34、黃銅身，紫銅身，銅鈴里邊黑鐵心。（打一水果）【答案】枇杷

35、紅線吊綠球，吊上樹(shù)梢頭，不怕風(fēng)和雨，就怕賊來(lái)偷。（打一水果）【答案】楊桃

36、像竹不是竹，常年不離土，制糖好原料，吃生不吃熟。（打一水果）【答案】甘蔗

37、一根草，河邊繞，水上開(kāi)白花，水下結(jié)元寶。（打一水果）【答案】菱

38、小時(shí)穿青襖，大時(shí)披紅袍，老了換件紫外套。（打一水果）【答案】桑葚

39、小小包，小小帽，里面有個(gè)小寶寶。（打一水果）【答案】蓮子

40、水上一只鈴，搖晃沒(méi)聲音，仔細(xì)看一看，滿臉大眼睛。（打一水果）【答案】蓮蓬

幼兒謎語(yǔ)【篇四】

1、小小紅壇子，裝滿紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子。桔子

2、黃皮包著紅珍珠，顆顆珍珠有骨頭，不能穿來(lái)不能戴，甜滋滋來(lái)酸溜溜。石榴

3、身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的子兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛。西瓜

4、殼兒硬，殼兒脆，四個(gè)姐妹隔墻睡，從小到大背靠背，蓋的一床疙瘩被。核桃

5、兄弟七八個(gè)，抱起圍缸坐，說(shuō)聲打平伙，衣裳一脫肚子破桔子

6、桃園三結(jié)義，張飛在腹里，去了關(guān)云長(zhǎng)，方知是劉備。荔枝

7、青藤藤，開(kāi)黃花，地上開(kāi)花不結(jié)果，地下結(jié)果不開(kāi)花。花生

8、身上有節(jié)不是竹，粗的能有鋤把粗，小孩抓住啃不夠，老人沒(méi)牙干叫苦。甘蔗

9、千姊妹，萬(wàn)姊妹，同床睡，各蓋被石榴

10、胖娃娃，沒(méi)手腳，紅尖嘴，一身毛，背上一道溝，肚里好味道。桃子

11、生根不落地，有夜不開(kāi)花，市場(chǎng)有得賣，園里不種他。猜蔬菜豆芽

12、紫色衣，肉白細(xì)，煮過(guò)后，衣兒肉兒都變色。猜蔬菜茄子

13、紅燈籠，綠寶蓋，十人見(jiàn)了九人愛(ài)。猜水果柿子

14、黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹猜水果香蕉

15、青藤掛滿棚，結(jié)果像青龍，嫩時(shí)當(dāng)菜吃，老了也有用猜瓜類絲瓜

16、紅漆桶，地下埋，綠的葉子頂上栽，切開(kāi)紅漆桶，清甜可口好小菜。猜蔬菜紅蘿卜

17、圓圓臉兒像蘋(píng)果，又酸又甜營(yíng)養(yǎng)多，既能做菜吃，又可當(dāng)水果。猜水果番茄

18、不長(zhǎng)汁來(lái)不生杈，葉子頂上開(kāi)白花，腦袋睡在地底下，胡子長(zhǎng)了一大把。猜蔬菜蔥

19、千姊妹，萬(wàn)姊妹，同床睡，各蓋被。猜水果石榴

20、紅關(guān)公，白劉備，張飛，叁結(jié)義。猜水果荔枝

21、黃包袱，包黑豆，常一口，甜水流。猜水果梨

22、青樹(shù)節(jié)青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。猜水果柚子

23、不是蔥，不是蒜，一層一層裹紫緞。說(shuō)蔥長(zhǎng)的矮，像蒜不分瓣。猜蔬菜洋蔥

24、紅嘴綠鸚鵡，吃了營(yíng)養(yǎng)多。猜蔬菜菠菜

25、一個(gè)黃媽媽，一生手段辣，老來(lái)愈厲害，小孩最怕他。猜蔬菜姜

26、脫下紅黃衣，七八個(gè)兄弟，緊緊抱一起，酸甜各有味，大家都喜歡。猜水果橘子

27、瘦長(zhǎng)的身材，翠綠的皮膚，全身是疙瘩，丑了自己美了別人。猜蔬菜小黃瓜

28、像球樣的圓，像血樣的紅，向珠樣的亮，樣蜜樣的甜。猜水果櫻桃

29、紅木盒兒圓，四面封得嚴(yán)，打開(kāi)木盒看，裝個(gè)黃蠟丸。栗子

30、長(zhǎng)得象竹不是竹，周身有節(jié)不太粗，又是紫來(lái)又是綠，只吃生來(lái)不吃熟。甘蔗

31、像球樣的圓，像血樣的紅，向珠樣的亮，樣蜜樣的甜。櫻桃謎語(yǔ)大全及答案

32、冬天蟠龍臥，夏天枝葉開(kāi)，龍須往上長(zhǎng)，珍珠往下排。葡萄

33、一個(gè)小黑人，戴著個(gè)洗臉盆，給他摘下來(lái)，他說(shuō)再戴會(huì)兒。黑棗

34、脫下紅黃衣，七八個(gè)兄弟，緊緊抱一起，酸甜各有味，大家都喜歡。桔子

35、麻布衣裳白夾里，大紅襯衫裹身體，白白胖胖一身油，建設(shè)國(guó)家出力氣?；ㄉ?/p>

36、黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹香蕉

37、彎彎樹(shù)，彎彎藤，藤上掛個(gè)水晶鈴。葡萄謎語(yǔ)

38、格子隔，柜子隔，里面躲著四姐妹。核桃

39、紅口袋，綠口袋，有人害怕有人愛(ài)。辣椒

編輯精選：幼兒園中班幼兒在園表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)范文錦集五篇

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“編輯精選：幼兒園中班幼兒在園表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)范文錦集五篇”，希望能為您提供更多的參考。

幼兒園中班幼兒在園表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)【篇一】

1. 丁顧強(qiáng)你是一個(gè)內(nèi)向的小男孩。你有一定的自理能力，愿意自己的事情自己做。上課時(shí)，你總是安靜的坐著，很少舉手發(fā)言;下課時(shí)也很少看到你與小朋友玩耍游戲，你總是在自己小小世界里獨(dú)處著。希望呂天樂(lè)小朋友以后大膽些，能主動(dòng)與老師和小朋友交往，做個(gè)自信勇敢的孩子，好嗎?

2. 徐靜蕾你是一個(gè)安靜聽(tīng)話的小姑娘。你對(duì)老師有禮貌，能與小朋友友好相處。你上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，但從不舉手回答老師的提問(wèn)，在游戲活動(dòng)中你能遵守規(guī)則。現(xiàn)在的你，在老師的幫助下已會(huì)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲，學(xué)著自己的事情自己做;在園吃飯不挑食能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，午睡習(xí)慣較好。你有困難時(shí)能主動(dòng)找老師或小朋友幫助，你的小手比以前能干多了，會(huì)折紙，畫(huà)畫(huà)。希望豆豆小朋友改掉愛(ài)哭的小毛病，處事更大膽些，上課時(shí)主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，好嗎?

3. 王可欣你是一位聰明活潑能干的小朋友，有較強(qiáng)的生活自理能力，能自己穿脫衣褲，自己的事自己做。能與同伴和睦相處，喜歡幫助有困難的幼兒，即使不在老師的督促下也能管理好自己;你還是一位愛(ài)學(xué)習(xí)，肯動(dòng)腦的孩子，平時(shí)喜歡動(dòng)手，喜歡問(wèn)為什么，上課時(shí)，能積極發(fā)言，但經(jīng)常忘記舉手。平時(shí)愿意和老師親近交談，愿意改正錯(cuò)誤，希望你在以后有事能主動(dòng)告訴老師，改掉愛(ài)哭鼻子的毛病，這樣將會(huì)取得更大的進(jìn)步哦!

4. 苗佳音你是一個(gè)時(shí)兒活潑時(shí)兒安靜內(nèi)向的小朋友。在幼兒園你能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，但有點(diǎn)挑食;你對(duì)老師有禮貌，與同伴友好相處，還能幫老師收積木，做些力所能及的事情;你在游戲活動(dòng)中能基本遵守規(guī)則。希望呂敏成小朋友以后改掉上課愛(ài)講話的習(xí)慣，認(rèn)真聽(tīng)講，不影響同伴，主動(dòng)積極舉手回答問(wèn)題。好嗎?要是能夠改掉這個(gè)小小的毛病，那么，老師就會(huì)更加喜歡你了!

5. 陳茜你是個(gè)天真文靜又可愛(ài)的小女孩?，F(xiàn)在的你開(kāi)朗了很多，笑起來(lái)甜甜的。還會(huì)在老師的幫助下，嘗試自己的事情自己做，吃飯和睡覺(jué)的習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步;但是一遇到困難的你，還是會(huì)哭鼻子。老師希望你在以后有事能主動(dòng)告訴老師，改掉愛(ài)哭鼻子的毛病，愿每天都能看到你微笑地表情，快樂(lè)每一天，快努力加油吧!哦，還有你的畫(huà)畫(huà)特別棒!好好努力，一定能當(dāng)個(gè)小畫(huà)家!

6. 鄭依曼：你是個(gè)活潑漂亮的小女孩，從你天真的目光中，教師感到了你的可愛(ài)，你很有禮貌，你早上來(lái)時(shí)總是熱情地向老師小朋友打招呼;平時(shí)還愿意和老師親切地交談。你的歌聲很動(dòng)聽(tīng)，舞姿也很優(yōu)美，就像個(gè)小天使一樣，真不錯(cuò);你喜歡自己的事情自己做，你吃飯慢時(shí)，老師要喂你，你不肯，堅(jiān)持要自己吃完;假如你上課能夠認(rèn)真聽(tīng)課，不要與周圍的小朋友說(shuō)話，那就更好了。

7. 鄭依婷章詩(shī)怡：你活潑好動(dòng)，有點(diǎn)調(diào)皮!游戲時(shí)你是那么投入，真不錯(cuò)!一學(xué)期以來(lái)，你在各方面都有了明顯的進(jìn)步，你學(xué)會(huì)了自己吃飯，學(xué)會(huì)了自己穿衣服學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，真是棒極了。如果平時(shí)能與同伴友好相處，午睡按時(shí)入睡的話，那就更好了，努力吧，孩子!

8. 沈劉瀏：愛(ài)學(xué)習(xí)講衛(wèi)生有禮貌的你，老師真喜歡!你是個(gè)很自信的小男孩，上課認(rèn)真能積極舉手發(fā)言，口語(yǔ)表達(dá)能力也很強(qiáng)，平時(shí)樂(lè)于做好小“班長(zhǎng)”，為同伴服務(wù)，是老師的好幫手，小伙伴們都說(shuō)喜歡跟你玩。若能在紀(jì)律上約束自己，學(xué)習(xí)上更主動(dòng)一點(diǎn)，相信你會(huì)有更好的表現(xiàn)。加油吧!

9. 王楨任童鑫“你膽子大了，說(shuō)話的聲音也響亮了;每天來(lái)園總能主動(dòng)的和老師小朋友打招呼;”看到你的轉(zhuǎn)變，老師真高興。你喜歡參加各種活動(dòng)，畫(huà)畫(huà)時(shí)的你認(rèn)真又耐心，作品還真漂亮呢!你更喜歡音樂(lè)活動(dòng)，總能看見(jiàn)你翩翩起舞的身影。老師告訴你，你很可愛(ài)，大家都很喜歡你，以后多與老師小朋友說(shuō)說(shuō)話，好嗎?

10. 盧敏嘉：老師很喜歡你那甜甜的聲音燦爛的笑容，你比以前更大膽更自信了，真讓老師高興，看!你的小手又高高地舉起來(lái)了，仿佛對(duì)老師說(shuō)：“我知道，讓我來(lái)!”你舞姿優(yōu)美，歌聲動(dòng)聽(tīng)，你樂(lè)意參加集體活動(dòng)，你還會(huì)象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊(duì)，是老師的小幫手。老師希望你以后更加努力，取得更大的進(jìn)步。

11. 蔣浩：你有一雙勤勞的小手，每天都悄悄地為大家做好事。上課時(shí)，你能專心聽(tīng)講，兩只小眼睛總跟著老師轉(zhuǎn)，因此，你認(rèn)識(shí)了許多字寶寶，老師為你的進(jìn)步而高興。如果你進(jìn)餐時(shí)能做到不隨便講話，上課時(shí)能更積極發(fā)言，老師相信你一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

12. 沈城雨：你是個(gè)討人喜歡的孩子，你甜甜的笑容給大家?guī)?lái)許多快樂(lè)，一年來(lái)，你的自理能力提高了，還認(rèn)識(shí)了許多新朋友，看見(jiàn)你與同伴愉快地玩耍的樣子，老師真為你感到高興，如果在晨間活動(dòng)時(shí)能經(jīng)?？吹侥惴e極鍛煉的身影，老師就更高興了!

13. 高媛媛：你是個(gè)聰明活潑的孩子，老師最喜歡你不發(fā)脾氣的可愛(ài)樣子，喜歡看見(jiàn)你上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。你能用普通話完整地回答老師提出的問(wèn)題，真了不起，但你的堅(jiān)持性不夠，吃飯時(shí)，老師總聽(tīng)到你說(shuō)話的聲音，下課后還愛(ài)在活動(dòng)室里追追跑跑，希望你能把這些壞習(xí)慣改掉，老師相信你一定能做到的!

14. 伊?xí)蕴欤耗闶莻€(gè)文靜可愛(ài)的孩子，老師欣喜地看到，你已經(jīng)漸漸融入了我們的集體生活，本學(xué)期在自理能力方面也有很大的進(jìn)步，小手越來(lái)越能干了，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。若下學(xué)期能在學(xué)習(xí)上再加把勁，讓老師和小朋友看到一個(gè)在課堂上積極活躍的你，那就更棒了。

15. 楊文慶潘文澤:你是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，這個(gè)學(xué)期你有了很大的進(jìn)步，與小朋友相處時(shí)，你慢慢學(xué)會(huì)了禮讓，進(jìn)區(qū)活動(dòng)時(shí)，你能做到認(rèn)真走線，安靜進(jìn)區(qū)，并專注地操作每一份材料。如果你在上課進(jìn)餐時(shí)也能象進(jìn)區(qū)活動(dòng)那樣投入，不開(kāi)小差的話，那就更好了。

幼兒園中班幼兒在園表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)【篇二】

1.曹鉞小朋友：你個(gè)性活躍倔強(qiáng)。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，有較強(qiáng)的自理能力和良好的就餐習(xí)慣。(不過(guò)，蔬菜吃得比較少哦。)上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的記憶力，觀察力和動(dòng)手操作能力。你要繼續(xù)加油哦，爭(zhēng)取在中班的時(shí)候，學(xué)習(xí)習(xí)慣，就餐習(xí)慣，與小朋友相處等方面都有更大的進(jìn)步。祝暑假快樂(lè)!

2.你是一個(gè)活潑可愛(ài)機(jī)靈好動(dòng)的小男孩。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，你的進(jìn)步可真大：每天早上你能響亮地和老師打招呼;吃飯也不挑食了，能在老師的鼓勵(lì)下，吃完自己的飯菜;與小朋友相處會(huì)懂得謙讓。真不錯(cuò)!新的一年又來(lái)到了，希望長(zhǎng)大一歲的韜韜，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講。在幼兒園午睡時(shí)，不要和旁邊的小朋友講悄悄話，那么你一定會(huì)變得更可愛(ài)更聰明!加油哦!

3.你給老師的感覺(jué)就像一只非常乖巧可愛(ài)但害羞的小貓咪。瞧!高興時(shí)總是瞇著眼睛微微地笑，一副美滋滋的樣子。你還是一位好學(xué)的小姑娘：你在老師的幫助下，愿意自己穿脫褲子和鞋子，吃飯和睡覺(jué)有了很大進(jìn)步。每天上課時(shí)總能看到你專注的眼神。真不錯(cuò)!新年伊始，老師還希望你在今后能更加大膽地表現(xiàn)自己，用自信的腳步走出精彩的.每一天!

4.你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。在幼兒園的三年里，能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專心能發(fā)言動(dòng)腦筋。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝

5.你是一個(gè)活潑開(kāi)朗可愛(ài)的孩子。上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能回答問(wèn)題。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!

6.你是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，你的字寫(xiě)得真好!你的舞跳得真美!這學(xué)期你的進(jìn)步很大：上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還能積極舉手發(fā)言了，繪畫(huà)比以前更棒了，還學(xué)會(huì)了與別人交往，不過(guò)有時(shí)你喜歡一邊學(xué)習(xí)一邊講話。馬上就要上小學(xué)了，如果在以后學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)更出色的。

7.你是個(gè)文靜，可愛(ài)的小朋友，你的小手真能干，畫(huà)得畫(huà)真漂亮，剪得紙工作品真美。而且現(xiàn)在上課你也能積極舉手發(fā)言了，你做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，你的作業(yè)又對(duì)又好，馬上就要上小學(xué)了，如果以后你能再大膽一點(diǎn)，能大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解，那就更棒了。

8.你是一個(gè)聰明能干的小朋友。喜歡唱歌跳舞，愿意在大家面前表現(xiàn)自己。你特別喜歡繪畫(huà)，老師在課堂上教的本領(lǐng)，你很快就學(xué)會(huì)了。你還樂(lè)意幫助別人，積極幫助老師做事情，你是小朋友的好榜樣，老師的好助手。馬上就要上小學(xué)了，老師希望在新的學(xué)習(xí)中你能繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓!

9.你是個(gè)聰明，好學(xué)的孩子，你的想象力真豐富，你的口語(yǔ)表達(dá)能力真棒!上課的時(shí)候你特別的認(rèn)真，舉手回答老師的問(wèn)題特別積極，你還能幫老師做好多的事，是老師的小助手，就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

10.你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。在午睡進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你做事認(rèn)真細(xì)心對(duì)繪畫(huà)手工有一定的興趣。最大的毛病就是做事慢吞吞。希望英英到小學(xué)后能改掉這個(gè)壞毛病，做任何事情都能抓緊時(shí)間做的又快又好。加油哦!寶貝!

11.你是一個(gè)漂亮可愛(ài)，愛(ài)清潔的孩子。在幼兒園的三年里，上課能做到認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能回答問(wèn)題。喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油哦!小天使!

12.你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，較懂事。平時(shí)能樂(lè)于幫助別人，主動(dòng)關(guān)心班級(jí)體，有愛(ài)心。能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問(wèn)題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。希望凡凡到小學(xué)后做任何事情都能對(duì)自己充滿信心，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧!寶貝!

13.你是一個(gè)聰明又乖巧的小男孩。這學(xué)期，雖然你來(lái)幼兒園的時(shí)間不算多，但你知道嗎?大家都很喜歡你。你在老師的幫助下，愿意自己穿脫褲子和鞋子，吃飯和睡覺(jué)的習(xí)慣也有了很大進(jìn)步;你能遵守游戲規(guī)則，愉快地參與各種活動(dòng)看到你的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，老師倍感欣慰。希望長(zhǎng)大一歲的你每天都能開(kāi)開(kāi)心心地上幼兒園，在新的一年里取得新的進(jìn)步!加油!

14.你是個(gè)聰明好奇心強(qiáng)的小女孩。進(jìn)入小班后，看著你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師感到很高興。你有著很強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力，會(huì)主動(dòng)與老師小伙伴交流，你喜歡搭積木做游戲，上課時(shí)也能響亮地回答老師的問(wèn)題。吃飯穿衣入廁午睡等生活習(xí)慣都有很大的進(jìn)步。如果你能在活動(dòng)時(shí)遵守規(guī)則，做事多一份耐心和細(xì)心，你會(huì)有更大的進(jìn)步的。加油!青青!

15.你是個(gè)聰明的小男孩!這學(xué)期你的進(jìn)步可大啦：你變得自信了，每天都能主動(dòng)大聲向老師問(wèn)好，回答問(wèn)題時(shí)也能將小手高高舉起;你學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，在幼兒園自己吃飯，還會(huì)自己穿脫衣服呢!你待人友善，和小朋友相處得非常融洽，也交到了很多好朋友，老師們?yōu)槟愕倪M(jìn)步感到高興!希望你在新學(xué)期里能更加大膽地表現(xiàn)自己，相信你會(huì)變得更棒!

16.老師清楚的記得你剛來(lái)幼兒園時(shí)每天都哭的眼睛紅紅的。樣樣事情都需要老師來(lái)幫你做，午睡時(shí)一定要老師拍才肯睡。而現(xiàn)在的你，長(zhǎng)大了，每天都會(huì)高高興興的來(lái)園，甜甜的問(wèn)一聲：“老師好!”。還學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)：能自己吃飯;自己穿衣服鞋子;會(huì)和小朋友一起玩游戲，真棒!希望你在新的一年里，大膽地表現(xiàn)自己，做一個(gè)自信快樂(lè)的小寶貝!

17.你是一個(gè)文靜可愛(ài)的小男孩，最近你變得愛(ài)上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容，每天來(lái)園總能主動(dòng)的和老師打招呼，看到你的轉(zhuǎn)變，老師真高興。你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，會(huì)學(xué)著自己的事情自己做，自己穿衣褲自己收玩具，自己入廁。但你膽子有點(diǎn)小哦，在老師小朋友面前很少表達(dá)自己的想法。老師告訴你，你很可愛(ài)，大家都很喜歡你，以后多與老師小朋友說(shuō)說(shuō)話，好嗎?

18.你是一個(gè)好孩子，雖然平時(shí)不太說(shuō)話，但是老師知道你學(xué)到的本領(lǐng)可不少：你能主動(dòng)和小伙伴做游戲，交到了很多好朋友，;你還堅(jiān)持自己的事情自己做，自理能力也增強(qiáng)了，每次看到你午睡前主動(dòng)地?cái)[好鞋子午睡時(shí)自己穿脫褲子老師真的很高興。老師希望長(zhǎng)大一歲的皓皓能耐心細(xì)致地做好每一件事，不管有什么事都能主動(dòng)告訴老師，做個(gè)更加出色的好寶寶。

19.你是個(gè)聰明漂亮的小女孩，就像公主一樣，那雙圓溜溜的大眼睛里閃著智慧的光芒。上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題聲音響亮，你樂(lè)意自己的事情自己做，自理能力很強(qiáng)，上課時(shí)愛(ài)動(dòng)腦筋。但是，你每天來(lái)園都很晚，老師給你提個(gè)小要求，以后早睡早起，才會(huì)越來(lái)越漂亮，相信你一定可以做到的，伊瀾，加油!

20.你是一個(gè)聰明的小男孩，現(xiàn)在你愛(ài)上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。一學(xué)期下來(lái)你的進(jìn)步可真不小，學(xué)習(xí)自己的事情自己做，自己大口吃飯，自己上廁所，主動(dòng)和小伙伴做游戲?？吹侥阋惶焯斓某砷L(zhǎng)，老師真為你感到高興!繼續(xù)努力吧，好孩子!馬上又要大一歲了，老師和小朋友都希望我們的楊楊能變得更加勇敢，遇到困難學(xué)著自己解決。如果老是哭鼻子，那該有多難為情啊!加油哦!

21.一聲響亮的“老師，早上好”，不用看就知道是你，我們的禮儀寶寶。你是個(gè)懂事的孩子，從不跟同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí);同時(shí)你是個(gè)能干的孩子，吃飯穿衣入廁樣樣事情都能做得好;你也是個(gè)好學(xué)的孩子，上課認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)操作細(xì)心，游戲?qū)Ｐ那?你多棒呀!老師希望，在新的一年里你能更加自信大膽的表現(xiàn)自己，相信你會(huì)變得更棒!

22.你是一個(gè)聰明伶俐的小女孩。本學(xué)期你的動(dòng)手能力有了很大的提高，開(kāi)始學(xué)著自己的事情自己做，會(huì)自己吃飯上廁所，會(huì)自己穿脫褲子鞋子收玩具，能跟著老師唱歌跳舞做早操，還能有禮貌地跟老師問(wèn)候與再見(jiàn)，真棒!希望你以后多吃菜菜，讓自己的身體長(zhǎng)得棒棒的，這樣你會(huì)更健康哦!

23.你是一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩，老師和小朋友都很喜歡你!現(xiàn)在的你喜歡上幼兒園了，喜歡和小伙伴一起游戲了。在幼兒園里你不僅學(xué)會(huì)了自己吃飯自己穿衣，而且還學(xué)會(huì)了唱歌畫(huà)畫(huà)，念許多兒歌呢!老師真為你高興!老師希望你以后能大膽的把自己學(xué)到的本領(lǐng)表演給大家看，好嗎?

24.仲凱杰小朋友：你個(gè)性天真倔強(qiáng)。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，對(duì)人有禮貌。本學(xué)期，自理能力和就餐習(xí)慣都有明顯進(jìn)步。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的記憶力，觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力。如果能在玩游戲的時(shí)候不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，那就更好了。老師期待你在自理能力就餐習(xí)慣以及與小朋友相處方面都有更大的進(jìn)步哦!祝暑假快樂(lè)!

25.焦致鑫小朋友：你是個(gè)大方熱情的小男孩，每天臉上都洋溢著燦爛的笑容。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，有較強(qiáng)的自理能力和良好的就餐習(xí)慣。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的記憶力，觀察力，語(yǔ)言表達(dá)能力和肢體表現(xiàn)力。如果能在玩游戲的時(shí)候不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，上課不做小動(dòng)作，專注聽(tīng)講，那就更好了。老師相信你一定能做到的，加油哦!祝暑假快樂(lè)!

26.殷子恒小朋友：你是個(gè)率直靦腆的男孩。樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，有較強(qiáng)的自理能力和良好的就餐習(xí)慣。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的記憶力，語(yǔ)言表達(dá)能力。如果能在玩游戲的時(shí)候不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，那就更好了。老師期待你在動(dòng)手操作與小朋友相處方面有更大進(jìn)步。加油哦!祝暑假快樂(lè)!

27.陸妍希小朋友：你是個(gè)活躍大方的小朋友。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽，有良好的就餐習(xí)慣。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和一定的表現(xiàn)力?？煲现邪嗔耍蠋熎诖阍谧岳砟芰Ψ矫嬗懈蟮倪M(jìn)步。加油哦!老師相信你一定能做到的。祝暑假快樂(lè)!

28.駱璠晨小朋友：你個(gè)性活潑而又靦腆。樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，與小朋友相處融洽。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。具有良好的就餐習(xí)慣較強(qiáng)的自理能力記憶力表現(xiàn)力和動(dòng)手操作能力。老師和小朋友都很喜歡你，希望上中班的你能夠變得勇敢一點(diǎn)，相信你是最棒的!一定要加油哦!祝暑假快樂(lè)!

29.孫智涵小朋友：你是個(gè)活潑又有點(diǎn)淘氣的小家伙。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)意幫助小朋友，能主動(dòng)與別人打招呼，有良好的就餐習(xí)慣。上課愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽舉手發(fā)言。不過(guò)，上課常常會(huì)做小動(dòng)作，還會(huì)講話。本學(xué)期，你在自理能力方面，動(dòng)手操作方面都有很大進(jìn)步，還要繼續(xù)加油哦!快上中班了，老師希望你在學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與小朋友相處方面都能有新的進(jìn)步!相信你一定能做到的!祝暑假快樂(lè)!

30.你是個(gè)聰明有主見(jiàn)能說(shuō)會(huì)道的小姑娘，不管老師讓你做什么——唱歌講故事回答問(wèn)題……，你都能大方地笑嘻嘻地做好它，老師喜歡你這樣，如果你能與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一定會(huì)更出色。

幼兒園中班幼兒在園表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)【篇三】

1.劉奕銘：你是一個(gè)靦腆可愛(ài)的孩子，看到你的進(jìn)步老師真的很高興。你熱愛(ài)勞動(dòng)，和其他小朋友一起幫老師折毛巾。平時(shí)能和同伴友好相處，語(yǔ)言表達(dá)能力要比開(kāi)學(xué)有所提高。但是你睡覺(jué)時(shí)總是難以入睡，活動(dòng)時(shí)不太專心，愛(ài)做一些小動(dòng)作。希望你以后要改正這個(gè)壞習(xí)慣，爭(zhēng)取做到最好。

2.王熙：你是個(gè)可愛(ài)又聰明的小男孩,這學(xué)期你的表現(xiàn)很出色?；顒?dòng)中老師提出的問(wèn)題,你總是第一個(gè)舉手回答。你的想法很獨(dú)特,思維活躍,語(yǔ)言表達(dá)能力也有很大提高,真棒!老師希望你以后做事再細(xì)心一點(diǎn),老師期待你的表現(xiàn),加油哦!

3.郭品威：你是個(gè)聰明又內(nèi)向的小男孩。對(duì)老師有禮貌，吃飯午睡穿脫衣服都不要老師幫忙，自理能力強(qiáng)，有時(shí)還能幫助其他小朋友。活動(dòng)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，在講故事美術(shù)方面有很大的進(jìn)步。老師希望你以后做事情更加的細(xì)心一些，活動(dòng)時(shí)能大膽的舉手發(fā)言，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。讓自己變得更能干!

4.張?jiān)S洋：你是一個(gè)活潑能干的小男孩。對(duì)老師同伴有禮貌，自己的事情自己做，動(dòng)手能力也比以前進(jìn)步了，老師布置的任務(wù)都能按時(shí)完成，活動(dòng)時(shí)積極舉手回答問(wèn)題，正確表達(dá)自己的意愿。但希望你以后更加嚴(yán)格要求自己，上課不講話，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)守紀(jì)律的好孩子。

5.劉興唐：你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。你喜歡幼兒園，喜歡老師和小朋友，喜歡參加各種體育活動(dòng)，吃飯睡覺(jué)也好多了，有時(shí)還添飯呢?；顒?dòng)時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，但堅(jiān)持性差，還會(huì)做小動(dòng)作，希望以后嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，你一定會(huì)更棒的。

6.尹浩然：你聰明活潑。操場(chǎng)上總有你奔跑的身影,游戲中總有你快樂(lè)的笑聲。你對(duì)老師有禮貌,喜歡幫助集體做力所能及的事。只是老師發(fā)現(xiàn)你活動(dòng)時(shí)有時(shí)候管不住自己,經(jīng)常開(kāi)小差。希望你下學(xué)期能更好地遵守紀(jì)律,那樣你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)的!

7.楊士軒：雖然你不經(jīng)常與老師交談,可是你和小伙伴之間卻很談得來(lái),看到你說(shuō)話時(shí)神采奕奕的樣子,老師知道你的小腦袋里一定很有很多有趣的事。這學(xué)期,你的生活自理能力也比以前強(qiáng)多了,學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。希望在以后的集體活動(dòng)中,能看到你大膽地舉手發(fā)言。

8.張順堯：活潑好動(dòng)是我對(duì)你的第一印象，尊敬老師，能和同伴友好相處，語(yǔ)言表達(dá)能力要比開(kāi)學(xué)有所提高，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，在班里經(jīng)常能聽(tīng)到你那快樂(lè)的笑聲。但你自我約束力差，做事缺乏耐心。希望你下學(xué)期有更大的進(jìn)步，繼續(xù)加油!

9.汪子然：你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。你好奇心強(qiáng)，喜歡擺弄各種玩具，探索欲望強(qiáng)烈，你喜歡繪畫(huà)，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力，但你活動(dòng)中有時(shí)會(huì)開(kāi)小差，不能專心聽(tīng)講。希望你以后能嚴(yán)格要求自己，取得更大的進(jìn)步!

10.仇攀杰：你是個(gè)懂事又有點(diǎn)靦腆的小男孩,能參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，午睡習(xí)慣也很好，能很快入睡，這學(xué)期你動(dòng)手能力繪畫(huà)方面都有所提高，如果在活動(dòng)中能耐心聽(tīng)老師講課，每次都積極舉手發(fā)言，老師相信你會(huì)更棒，繼續(xù)加油喔!

11.姜?jiǎng)P：你是一個(gè)懂事的孩子。你做事情很認(rèn)真，樂(lè)意幫助別人，能安靜睡覺(jué)，活動(dòng)時(shí)注意力集中，能大膽舉手發(fā)言，但有點(diǎn)害羞。希望你以后再勇敢大方一些，多在集體中發(fā)表自己的見(jiàn)解，做個(gè)自信的孩子。老師相信你一定可以的。加油!

12.李子媛：你是個(gè)善良又內(nèi)向的小女孩。這學(xué)期你進(jìn)步了很多，活動(dòng)時(shí)能主動(dòng)表達(dá)自己的想法，吃飯也快多了，愛(ài)笑了，愛(ài)和其他小朋友一起玩了，還會(huì)念兒歌講故事，你的繪畫(huà)也比以前進(jìn)步了很多。老師希望你到了下學(xué)期再勇敢一點(diǎn)，把自己要表達(dá)的意思說(shuō)的再清楚些，讓自己變得更棒!

13.趙詩(shī)雯：你是個(gè)聰明活潑又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你對(duì)老師很有禮貌，喜歡幫助別人。你的生活習(xí)慣也好，自理能力也很強(qiáng)，自己的事從不要老師幫忙?；顒?dòng)時(shí)你認(rèn)真，喜歡舉手發(fā)言。在這學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)目中你的舞蹈真棒。老師希望你以后午睡時(shí)再安靜一點(diǎn)，做一個(gè)更優(yōu)秀的好孩子!

14.郭宇成：你是一個(gè)機(jī)靈聰明的小男孩。你吃飯不挑食，不偏食，能安靜睡覺(jué)，睡眠情況良好，你能幫老師做事，是老師的小幫手;積極參加各種體育鍛煉，動(dòng)作協(xié)調(diào)，活動(dòng)時(shí)你積極主動(dòng)，但有時(shí)會(huì)做一些小動(dòng)作。希望你以后嚴(yán)格要求自己，做個(gè)自我控制能力強(qiáng)的孩子，老師相信你一定會(huì)做到的!

15.徐金華：你是個(gè)聰明懂事的小女孩。平時(shí)和小朋友相處較好，大家都愿意和你做好朋友;活動(dòng)時(shí)你能認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律，積極的舉手發(fā)言，對(duì)畫(huà)畫(huà)唱歌也感興趣，積極參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)，自我控制能力較強(qiáng)。希望你下學(xué)期繼續(xù)努力，更上一層樓。

幼兒園中班幼兒在園表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)【篇四】

1、你是個(gè)天真，可愛(ài)的小朋友，每天早上來(lái)幼兒園能主動(dòng)向老師問(wèn)好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛(ài)哭的壞習(xí)慣。就要上小學(xué)了，老師覺(jué)得你如果再勇敢一點(diǎn)，平時(shí)多與老師積極交流，那將會(huì)變得更加能干。

2、你是一個(gè)活潑能干的小朋友，上課能認(rèn)真的聽(tīng)老師講故事，念兒歌，還能積極地舉手發(fā)言，而且現(xiàn)在不但能自己動(dòng)手折疊被子，整理玩具，還能幫助老師收發(fā)學(xué)習(xí)用具，課間也能和小朋友一起快樂(lè)地玩耍做游戲。遇到事情也能主動(dòng)老師交流。就要上小學(xué)了，希望你能繼續(xù)努力，相信你一定會(huì)變得更能干的。

3、你文靜可愛(ài)有禮貌守紀(jì)律。學(xué)習(xí)上比較自覺(jué)，習(xí)慣好。這學(xué)期你愛(ài)動(dòng)腦筋了，課堂上能看到你舉手發(fā)言。并且有事能和老師主動(dòng)交流，膽子比以前大，自信心增強(qiáng)了。老師希望你以后在小學(xué)里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

4、你是個(gè)活潑可愛(ài)懂事的小女孩。你的舞姿越來(lái)越美，許多小朋友都很佩服你。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，課堂上經(jīng)常能舉手發(fā)言。有事能和老師交流，較以前大方，自信。你能幫老師做很多事如：小組長(zhǎng)飯前發(fā)點(diǎn)心盆等，責(zé)任心很強(qiáng)。希望你在一年級(jí)更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)全面發(fā)展的三好生。好嗎？

5、你是個(gè)很要好的孩子，誠(chéng)實(shí)有禮貌愛(ài)集體。你的拼音數(shù)學(xué)練習(xí)都比以前有進(jìn)步了。課堂上你能開(kāi)動(dòng)腦筋積極發(fā)言了，愛(ài)思考，可就是不太遵守紀(jì)律中班幼兒月評(píng)語(yǔ)精選中班幼兒月評(píng)語(yǔ)精選。你愛(ài)參加體育活動(dòng)，而且飲食習(xí)慣也很好，健康的身體讓你在體育活動(dòng)中惹人注目。老師希望你上一年級(jí)后能揚(yáng)長(zhǎng)避短，更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

6、在老師的眼中你是個(gè)好姑娘。你好學(xué)懂事乖巧。在活動(dòng)中你能控制好自己，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。課堂中能開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言；課間能強(qiáng)著幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上小學(xué)了，老師希望你不斷努力，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

7、你不僅聰明可愛(ài)，而且比以前活潑開(kāi)朗多了。你的數(shù)學(xué)學(xué)得好，字寫(xiě)得也不錯(cuò)。同時(shí)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問(wèn)題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮下棋等。你也很喜歡看圖書(shū)。希望你進(jìn)入小學(xué)后能有更大的成績(jī)！加油哦！

8、你是一個(gè)聰明能干的好孩子，樂(lè)于幫助別人。在班上你有一定的威信，小朋友都愿意和你做朋友。在課堂上你有時(shí)能動(dòng)腦筋進(jìn)行想象創(chuàng)編，討論的時(shí)候思維比較活躍，能大膽地表達(dá)自己的意見(jiàn)。在體育活動(dòng)中你的積極性很高，是個(gè)勇敢的孩子。希望你上小學(xué)后能夠好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做三好學(xué)生。

9、你活潑可愛(ài)，對(duì)老師很尊敬，愛(ài)和老師說(shuō)悄悄話，喜歡和同伴游戲。你有愛(ài)心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來(lái)一定會(huì)有更多的朋友的。你在學(xué)感興趣的本領(lǐng)時(shí)很認(rèn)真，能積極動(dòng)腦筋，大膽地表達(dá)自己的看法，自信心也增強(qiáng)了。你馬上就要上一年級(jí)了，高興嗎？老師希望你在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生。

10、你是位活潑可愛(ài)的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛(ài)同伴，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，繪畫(huà)手工做數(shù)學(xué)練習(xí)都很好。老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒！課堂上有時(shí)你能舉手發(fā)言，說(shuō)出自己的不同意見(jiàn)。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)做三好學(xué)生！

11、你是個(gè)聰明能干的好孩子，非常喜歡動(dòng)腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。你做事情都很認(rèn)真仔細(xì)，老師交給你的任務(wù)總能一絲不茍的完成，老師希望你以后上課能更加大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解。

12、你是個(gè)聰明自信的孩子，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。，上課時(shí)經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽(tīng)到你大膽響亮的聲音，這學(xué)期你的語(yǔ)言表達(dá)能力動(dòng)手能力都明顯提高了。老師希望你到小學(xué)后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

13、你是個(gè)聰明能干善解人意的好孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同伴，熱愛(ài)勞動(dòng)，動(dòng)手能力較強(qiáng)，畫(huà)的畫(huà)可真漂亮。你做事耐心細(xì)心，小組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，，如果你能再大膽自信一點(diǎn)，積極舉手發(fā)言，那就更好了。

14、你活潑可愛(ài)，樂(lè)于幫助別人，這學(xué)期你在寫(xiě)字等方面有了很大的進(jìn)步，你喜歡讀書(shū)，你的兒歌念得很棒，你的生活習(xí)慣較好，自理能力較強(qiáng)，能獨(dú)立完成一些力所能及的事情。你看，你有這么多的優(yōu)點(diǎn)，如果在上課時(shí)你能經(jīng)常舉起你的小手告訴大家你的看法，那該多好?。?/p>

15、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，能主動(dòng)和老師打招呼，熱愛(ài)勞動(dòng)，會(huì)幫老師做力所能及的事，喜歡參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。本學(xué)期，你生活自理能力動(dòng)手能力有了明顯的提高。你還記得嗎？有一次，你畫(huà)的畫(huà)，還被老師表?yè)P(yáng)了。下學(xué)期，老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。

16、你是個(gè)文靜漂亮的小女孩，尊敬老師，能主動(dòng)和老師打招呼。熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，給老師留下了深刻的印象。本學(xué)期你有一些明顯的進(jìn)步：語(yǔ)言表達(dá)能力折紙畫(huà)畫(huà)等方面都有所提高中班學(xué)期期末幼兒評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)如果你能全身心地投入學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)中，相信你會(huì)取得更大的進(jìn)

17、你是一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的小姑娘，平時(shí)尊敬老師，團(tuán)結(jié)同伴。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能舉手發(fā)言。本學(xué)期，你已經(jīng)愿意參班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)了，老師為你的進(jìn)步感到高興，希望你以后，在學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力，爭(zhēng)取進(jìn)步；在生活上，多吃飯菜多運(yùn)動(dòng)，做一個(gè)身體強(qiáng)壯的小朋友。為自己加油呦！

18、你是一個(gè)漂亮乖巧的小姑娘，雖然你和我們接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，但是你各個(gè)方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，給老師留下了深刻的印象。如，你喜歡參加游戲活動(dòng)，在游戲活動(dòng)結(jié)束后會(huì)主動(dòng)幫老師整理游戲的材料；你喜歡與同伴玩耍，遇到問(wèn)題，會(huì)及時(shí)的與老師進(jìn)行交流。老師喜歡你，同時(shí)又要告訴你“上課時(shí)一定要注意聽(tīng)講”，明白嗎？

19、你是一個(gè)熱情好學(xué)自尊心強(qiáng)的孩子。你很能干，幫助班級(jí)做事情有條有理，上課時(shí)經(jīng)常看到你高高舉起的小手，聽(tīng)到你自信響亮的聲音。老師很高興你能對(duì)外界知道充滿了好奇和探索的渴望，能很快地接受新的知識(shí)，能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。

20、同時(shí)你又是一個(gè)非常有個(gè)性的孩子，朝氣蓬勃，極具男子漢的風(fēng)范，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)你“告誡”別的孩子：“哭有什么用，哭就能解決問(wèn)題了嗎？”“跟你說(shuō)，男子漢有淚不輕彈男子漢流血不流淚！”……在你的“教導(dǎo)”下，班上的很多孩子都有所改進(jìn)，再也不像以前一有事情就張口大哭了，你真是為班上立了一功！

幼兒園中班幼兒在園表現(xiàn)評(píng)語(yǔ)【篇五】

1、kk：你是個(gè)可愛(ài)、善良又聰明的小女孩，上課時(shí)你能開(kāi)動(dòng)小腦筋，常舉手發(fā)言，你的語(yǔ)言表達(dá)能力有很大的提高，復(fù)述的故事越來(lái)越完整了。這個(gè)學(xué)期你在進(jìn)餐方面也有了進(jìn)步。只是你有時(shí)還不能很好地管住小嘴巴，上課、進(jìn)餐時(shí)愛(ài)說(shuō)話，這可不好哦，希望你升大班以后能改正，老師相信你一定可以做到的！

2、陳kk：你是一位很善于表達(dá)的聰明女孩，今年我真為你感到驕傲，你的數(shù)學(xué)本領(lǐng)有了很大的提高，參加六一表演也特別出色。在班級(jí)中你熱心助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。積極參加各種活動(dòng)。希望你在大班的學(xué)習(xí)生活中，努力進(jìn)取，成為老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。

3、高kkk：你平時(shí)雖然話不多，但我知道你是一個(gè)很有禮貌、聰明、活潑、熱心的好孩子。這學(xué)期中我發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了，懂事了，在各項(xiàng)活動(dòng)中認(rèn)真、積極，和同學(xué)相處友愛(ài)、團(tuán)結(jié)。愿意幫助老師，同伴，寫(xiě)字、美術(shù)等方面有了很大的進(jìn)步。老師希望你升大班后能更大膽的表現(xiàn)自己，好嗎？

4、kk：、你是個(gè)大方又文靜的小女孩。你在這學(xué)期里的表現(xiàn)很好，也學(xué)會(huì)了許多新本領(lǐng)，特別是數(shù)學(xué)提高較快。你喜歡幫助別人，也喜歡勞動(dòng)。你的自理能力也很強(qiáng)。但是你的膽子還不夠大，老師希望你以后上能經(jīng)常舉手發(fā)言，開(kāi)動(dòng)自己的小腦筋。遇到事情能及時(shí)告訴老師，不要為一些小事就哭鼻子。下課要經(jīng)常去多認(rèn)識(shí)一些字寶寶。讓自己變得更棒，好嗎？

5、kk：你是個(gè)活潑、聰明又有些調(diào)皮的小男孩。這學(xué)期你的變得能干多了，對(duì)老師有禮貌了，吃飯、午睡、穿脫衣服都不要老師幫忙了，自理能力強(qiáng)了。老師希望你以后做事情更加的細(xì)心一些，上課認(rèn)真一些，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。讓自己變得更能干，可以嗎？

6、kk：你是一個(gè)文靜、懂事的小女孩，你很愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)老師有禮貌，因此你有許多好朋友，同伴間相處得很好。你做事情特別細(xì)心，上課時(shí)能專心聽(tīng)講，有時(shí)也能舉手發(fā)言，這學(xué)期在學(xué)習(xí)方面有很大的進(jìn)步，老師為你的進(jìn)步感到高興，希望你上大班以后能變得更活潑開(kāi)朗些，勇于在集體面前表現(xiàn)自己，做個(gè)自信、勇敢的孩子，好嗎？

7、kk：你是一個(gè)文靜、靦腆、自尊心較強(qiáng)的小女孩。你不但樂(lè)意自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級(jí)做事。你與小朋友相處得很好，對(duì)老師有禮貌，上課時(shí)較認(rèn)真，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，但舉手發(fā)言不夠積極、主動(dòng)，動(dòng)手能力需要加強(qiáng)，希望你在新的學(xué)期里變得更活潑些，做個(gè)自信、勇敢的好孩子。

8、吳偉桁：你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩，你愿意自己的事情自己做，對(duì)老師有禮貌，能主動(dòng)與老師交談，特別喜歡看圖書(shū)、玩玩具，上課有時(shí)能大膽舉手發(fā)言，但你注意力易分散，需老師不斷提醒和督促，希望你在新的一學(xué)期里上課能認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好嗎？

9、林冠樺：你是一個(gè)聰明又活潑的小男孩，你樂(lè)意自己的事情自己做，愿意和老師交談，能主動(dòng)幫小朋友解決問(wèn)題。上課時(shí)傾聽(tīng)習(xí)慣較好，發(fā)言也積極主動(dòng)，接受能力較強(qiáng)，是其他小朋友的榜樣。但對(duì)數(shù)學(xué)的理解還不夠，希望能多加練習(xí)，好嗎？

10、倪舒林：你是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女孩子，你與小朋友相處得很好，愿意和老師親近、交談，自己的事情能自己做，各方面的表現(xiàn)比以前有進(jìn)步，你上課時(shí)能舉手發(fā)言，但你吃飯?zhí)羰?，不肯吃菜，喜歡邊吃飯邊說(shuō)話，希望你在新的一年里改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

11、林凱文：你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩。對(duì)老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，本學(xué)期上課有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，但堅(jiān)持性差，需要老師不斷督促，午睡較難入睡。希望以后嚴(yán)格要求自己，做一名愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的乖寶寶。加油！

12、譚景銳：你是個(gè)聰明可愛(ài)的乖寶寶，升入中班的你確實(shí)長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)調(diào)皮的小搗蛋了。現(xiàn)在的你有時(shí)還能為班集體做點(diǎn)力所能及的事情。老師喜歡看你畫(huà)畫(huà)時(shí)認(rèn)真專注的樣子，喜歡看你蹦跳著、高高興興來(lái)到幼兒園，喜歡看戶外活動(dòng)時(shí)你快樂(lè)的身影，要是以后能做到上課不講閑話，專心聽(tīng)講，老師就更喜歡你了。繼續(xù)加油喔！

13、陳建輝：你是個(gè)善解人意的孩子，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能和小朋友友好相處，動(dòng)手能力較強(qiáng)，做事耐心、細(xì)心，在園吃飯、午睡習(xí)慣好。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)也能舉手發(fā)言，如果再大膽自信一點(diǎn)，那就更好了。

14、王婷云：你聰明、能干，是個(gè)有禮貌的好孩子，你的生活自理能力很強(qiáng)，不但會(huì)自己的事自己做，還樂(lè)意幫助別的小朋友穿脫衣服，你總是搶著為班級(jí)做事，課間和小朋友一起游戲；上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；你念的兒歌很好聽(tīng)，畫(huà)的畫(huà)也很美，老師希望你以后繼續(xù)努力，以取得更大進(jìn)步。

15、陳博超：你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的孩子。能參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，吃飯習(xí)慣較好，不挑食、不剩菜；午睡習(xí)慣也很好，能很快入睡，本學(xué)期，你動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力也有了提高，如果上課能耐心聽(tīng)老師講課，每次都積極舉手發(fā)言，相信你會(huì)變得聰明的。

16、陳宇洋：你是一個(gè)懂事、講道理的孩子。你自己的事情自己做，不依賴，做事認(rèn)真，有條理，你有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能積極舉手回答問(wèn)題，正確表達(dá)自己的意愿。希望你以后更加嚴(yán)格要求自己，上課不講話，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的孩子，好嗎？

17、周鑫怡：你活潑可愛(ài)，在幼兒園里你對(duì)人有禮貌，和小伙伴友好相處，自己的事情都能自己做，在這個(gè)學(xué)期中我發(fā)現(xiàn)你變的堅(jiān)強(qiáng)了，不再象以前那樣愛(ài)哭鼻子了。下學(xué)期你就成為大班小朋友了，你可要在平時(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)中多動(dòng)動(dòng)腦筋，爭(zhēng)取成為各方面全面發(fā)展的好孩子。加油！

18、魏傳祥：你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩。你吃飯不挑食、不偏食，積極參加各種體育活動(dòng)，身體平衡性好，上課有時(shí)能舉手發(fā)言，聲音響亮，但你上課會(huì)做小動(dòng)作，愛(ài)說(shuō)悄悄話。希望以后嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，你一定會(huì)更棒的，好嗎？

19、陳雨鑫：老師喜歡看在戶外游戲時(shí)奔跑、洋溢著快樂(lè)笑聲的你！喜歡聽(tīng)你每天早上響亮的一聲“老師早”，還喜歡聽(tīng)你用響亮的聲音和大家念兒歌?？蓯?ài)的欣悅，你是個(gè)聰明、可愛(ài)的小女孩，以后要更努力學(xué)習(xí)，老師就更喜歡你了，明白嗎？

20、林雅：你是一個(gè)懂事、講道理的好孩子。你自己的事情自己做，不依賴，做事認(rèn)真，有條理，你有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能積極舉手回答問(wèn)題，正確表達(dá)自己的意愿。希望你以后更加嚴(yán)格要求自己，上課不講話，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的孩子，好嗎？加油！

21、李宇翔：你是個(gè)懂事又有點(diǎn)靦腆的小男孩，能參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，午睡習(xí)慣也很好，能很快入睡，本學(xué)期，你動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力也有了提高，如果上課能耐心聽(tīng)老師講課，每次都積極舉手發(fā)言，老師相信你會(huì)更棒。繼續(xù)加油喔！

22、葉澤敏：你是一個(gè)有主見(jiàn)、自尊心較強(qiáng)的小女孩。你能安靜睡覺(jué)，自己穿脫衣服，做事有條理，能積極參加各種文體活動(dòng)，本學(xué)期上課認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，各方面取得了明顯進(jìn)步，老師真為你高興。希望繼續(xù)努力，多鍛煉動(dòng)手能力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

23、趙慧嫻：你是個(gè)聰明可愛(ài)的小女孩。你對(duì)人友好，小朋友都愿意與你交朋友。你在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)尤為突出，在每次活動(dòng)中，你都表現(xiàn)得很投入、積極，你聰明靈敏的小腦袋對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握得快又牢，是小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣。繼續(xù)加油喔！

24、吳恩興：你是一個(gè)熱情、活潑的小男孩。愛(ài)幫助別的小朋友，對(duì)老師有禮貌，吃飯不挑食、不偏食，生活自理能力強(qiáng)，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時(shí)不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望升入大班后改掉缺點(diǎn)，做個(gè)守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

25、楊偉杰：你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩。你主動(dòng)幫助班級(jí)做值日生工作，做事情認(rèn)真，對(duì)老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，本學(xué)期上課有時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，但堅(jiān)持性差，需要老師不斷督促，午睡較難入睡。希望以后嚴(yán)格要求自己，做一名愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的孩子。

26、許若欣：你是個(gè)可愛(ài)、聽(tīng)話的小女孩。你對(duì)老師很有禮貌，這學(xué)期你上課認(rèn)真了些，偶爾看見(jiàn)你舉手回答問(wèn)題，老師希望曉琳以后多練習(xí)畫(huà)畫(huà)、數(shù)學(xué)，讓自己多學(xué)一些知識(shí)和本領(lǐng)。遇到一些事情及時(shí)找老師幫忙，讓自己變得更加棒，好嗎？加油！

27、林國(guó)恩：你是一個(gè)穩(wěn)重、大方的小男孩。你對(duì)各類事物的感知快，觀察事物細(xì)致，接受能力較強(qiáng)，能正確地表達(dá)自己的意愿，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期回答問(wèn)題聲音響亮，有了較大的進(jìn)步。希望以后再接再勵(lì)，更上一層樓。

28、付俊杰：你是一個(gè)懂事、講道理的孩子。你做事情很認(rèn)真，樂(lè)意幫助別人，能安靜睡覺(jué)，自己穿脫、整理衣服，本學(xué)期動(dòng)手能力有了明顯進(jìn)步，上課時(shí)注意力集中，有時(shí)能舉手回答問(wèn)題，但性格內(nèi)向，有點(diǎn)膽怯。希望你以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見(jiàn)解，做個(gè)自信的孩子。

29：林欣怡：你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生、愛(ài)清潔，對(duì)老師有禮貌，與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，需要老師的提醒和幫助。希望嬌嬌小朋友以后在集體中大膽表現(xiàn)自己，做個(gè)自信、勇敢的孩子。

30、林海霞：一學(xué)期以來(lái)，你已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，上課時(shí)，乖巧的你能地坐在位子上，不吵不鬧，愿意和老師交流，也開(kāi)始慢慢地融入集體活動(dòng)中了，老師希望你能更上一層樓，做個(gè)健康、快樂(lè)又聰明的孩子。

31、楊影楓：你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩，能積極參加班級(jí)的各種活動(dòng)，你樂(lè)意自己的事情自己做，對(duì)老師有禮貌，對(duì)同伴有愛(ài)心，畫(huà)畫(huà)非常好，進(jìn)步很快。上課有時(shí)也能舉手發(fā)言，但你不夠?qū)Ｐ?，喜歡和同伴講話，需要老師不斷提醒和督促，希望你以后能改掉缺點(diǎn)，做一名愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的孩子。

32、楊智誠(chéng)：你是個(gè)內(nèi)向、怕難為情的小男孩。在園對(duì)人有禮貌，生活習(xí)慣較好，自己的事情自己做，吃飯時(shí)能保持桌面干凈，從不剩飯，不挑食。能積極的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，這學(xué)期在畫(huà)畫(huà)、手工方面也有了明顯的進(jìn)步；希望你進(jìn)入大班后上課能積極舉手、大膽發(fā)言，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，行嗎？

33、俞舒倩：可愛(ài)的你平時(shí)太文靜、也太膽小了，每次老師看著你的時(shí)候，你馬上就躲開(kāi)，你上課遵守紀(jì)律，很樂(lè)意參加各項(xiàng)集體游戲活動(dòng)；和小朋友能夠友好的相處，希望你能夠在大班的學(xué)習(xí)生活中成為一個(gè)上課積極開(kāi)動(dòng)小腦、大膽舉手發(fā)言、活潑大方的小姑娘。

34、郭佳穎：活潑的你，上課能遵守課堂紀(jì)律，不亂插嘴。對(duì)老師有禮貌，熱愛(ài)集體，跟小朋友友好相處，樂(lè)意幫助有困難的同學(xué)，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。吃飯不亂挑食、偏食。午睡時(shí)的表現(xiàn)也很好。今年你比上學(xué)期進(jìn)步了很多，希望你在數(shù)學(xué)方面能多多練習(xí)，成為各方面全面發(fā)展的好孩子。

35、劉福建：你很能干，每天都幫助老師收拾桌子，你很熱心，小朋友們一有困難你就去幫忙，我知道你希望成為大家的好朋友，所以你要注意你自己的個(gè)人衛(wèi)生。在這個(gè)學(xué)期中，你的表現(xiàn)是不錯(cuò)的，每次的學(xué)習(xí)活動(dòng)你都很積極的參與，很主動(dòng)的動(dòng)腦筋。但有時(shí)你會(huì)與好朋友在課堂中打打鬧鬧。我希望你學(xué)會(huì)自律，成為老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。

36、王濤：很能干，每天都幫助老師收拾桌子，你很熱心，小朋友們一有困難你就去幫忙，我知道你希望成為大家的好朋友，在這個(gè)學(xué)期中，你的表現(xiàn)是不錯(cuò)的，每次的學(xué)習(xí)活動(dòng)你都很積極的參與，很主動(dòng)的動(dòng)腦筋。但有時(shí)你會(huì)與好朋友在課堂中打打鬧鬧。我希望你學(xué)會(huì)自律，成為老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。

37、邱招晴：你的活潑、大方是我最喜歡的地方。你能和小朋友合作完成各種實(shí)驗(yàn)，和小朋友共同討論各種問(wèn)題。待人有禮貌上課能認(rèn)真聽(tīng)講，遵守紀(jì)律；吃飯睡覺(jué)的表現(xiàn)也較好，你的數(shù)學(xué)、繪畫(huà)方面在這個(gè)學(xué)期中也有了很大的提高。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中能更為主動(dòng)積極些，成為老師的好幫手。

38、盧輝：你的活潑好動(dòng)是我對(duì)你的第一印象，在班級(jí)中你尊敬師長(zhǎng)，做事認(rèn)真、你很愛(ài)干凈，這是你的良好習(xí)慣，自我服務(wù)能力也較強(qiáng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中你都非常樂(lè)意參加。只可惜小手舉的少了點(diǎn)。有時(shí)還會(huì)不小心損壞教室中的財(cái)物。我希望你提高自己的自控能力，學(xué)會(huì)自律，你將成為老師最值得驕傲的孩子。

39、林福文：你是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，這學(xué)期你的表現(xiàn)很棒，你懂禮貌，喜歡和小朋友一起玩耍，學(xué)習(xí)上你很認(rèn)真，學(xué)會(huì)了許多的本領(lǐng)，你會(huì)念兒歌，認(rèn)識(shí)了許多的漢字，吃飯、午睡的習(xí)慣也好。老師希望你以后能多做些數(shù)學(xué)題，加強(qiáng)生活自理能力，讓自己變得更加聰明、能干。加油哦！

40、你是個(gè)活潑、大方的女孩子，這學(xué)期你在各方面都有明顯的進(jìn)步，你開(kāi)朗了許多，也大方細(xì)心了。特別是自我服務(wù)能力有所提高。中午吃飯、睡覺(jué)都是最好的。你現(xiàn)在很愿意參加游戲活動(dòng)，能和小朋友友好相處。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中能更為主動(dòng)積極些，成為老師的好幫手。

41、倪子皇：還記得六一你在舞臺(tái)上表演的時(shí)候嗎？那天你真的將所有的老師都迷倒了，我為你感到特別自豪。你在這個(gè)學(xué)期中的表現(xiàn)很出人意料，特別在學(xué)習(xí)上，你能認(rèn)真、積極的參與每一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，數(shù)學(xué)方面有很大的提高。你很熱心，常常能看見(jiàn)你主動(dòng)的幫助其他小朋友。我希望你能堅(jiān)持下去，相信你自己會(huì)成為老師最棒的學(xué)生。

小班教學(xué)反思簡(jiǎn)短范文錦集(9篇)

教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)中的榜樣，教學(xué)的時(shí)候一般都離不開(kāi)教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，可以讓教學(xué)工作能夠更加的科學(xué)化。那么一篇教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫(xiě)呢？我們陸續(xù)為大家整理了小班教學(xué)反思簡(jiǎn)短，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

小班教學(xué)反思簡(jiǎn)短 篇1

孩子們一天天長(zhǎng)大，不在是依念親人的孩子了，偶爾還學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，有時(shí)候，還很自豪地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，我會(huì)幫助別人了?！笔堑?，過(guò)了一年，孩子們似乎長(zhǎng)大了，可是，對(duì)自己的外行特征、屬相以及家庭成員還不太清楚，為了讓孩子能注意到自己的言行及樣貌，我開(kāi)展了《我的故事》這一主題活動(dòng)。

首先，我從孩子的名字開(kāi)始，我以“主持人”的身份，對(duì)孩子逐一采訪，孩子們很樂(lè)意說(shuō)出自己的姓名及屬相，啟發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的名字及屬相，采訪結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我班幼兒有兩種屬相，分別是屬豬和屬狗的，為讓幼兒能記住自己的屬相，我邀請(qǐng)相同屬相的幼兒一起表演，如模仿叫聲、動(dòng)作等。

其次，我注意到孩子特別喜歡做各種表情，偶爾會(huì)給你一個(gè)調(diào)皮的鬼臉，特淘氣。于是，我通過(guò)讓幼兒照鏡子，認(rèn)識(shí)自己的五官，并能做各種各樣的表情，在此基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒運(yùn)用不同的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)不同的心情，并學(xué)唱《表情歌》。在《笑臉娃和哭臉娃》中，讓幼兒知道笑與哭是人常見(jiàn)的情緒表現(xiàn)，教育幼兒遇到不高興的事情時(shí)，不要哭鬧，不要亂發(fā)脾氣，尤其是在家里更應(yīng)該做一個(gè)聽(tīng)話乖巧的好孩子。

最后，我通過(guò)開(kāi)展社會(huì)《我是小客人》、音樂(lè)《客人來(lái)了》一系列的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)做一個(gè)有禮貌的小主人和小客人，在開(kāi)展《我是小客人》中，我事先與菠蘿班的老師商量一起為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)做客的環(huán)境，讓幼兒親身感受自己是一個(gè)小客人，體驗(yàn)做客的樂(lè)趣，以及做客時(shí)該注意的禮貌用語(yǔ)，如：你好、謝謝、再見(jiàn)等，幼兒有了做客的親身實(shí)踐，在學(xué)音樂(lè)《客人來(lái)了》時(shí)，能大膽地用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，感受交往的快樂(lè)。

這一主題的開(kāi)展，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持與配合，開(kāi)展主題前，我讓幼兒從家中帶小鏡子等，通過(guò)這一主題的開(kāi)展，幼兒獲得了一種積極的自我體驗(yàn)，形成了積極的自我意識(shí)，接納、肯定、喜歡自己。

小班教學(xué)反思簡(jiǎn)短 篇2

12月7號(hào)，星期五的下午，我們新幼小班組迎來(lái)了本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。此次活動(dòng)，是我加入新幼這個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)以來(lái)的第一次。心中不免充滿了忐忑與緊張，作為新教師的我，第一次在36位小朋友的家長(zhǎng)面前組織活動(dòng)?？上驳氖牵舜位顒?dòng)使我又向前跨了一小步，收益頗豐。

此次活動(dòng)，我執(zhí)教的是小班美術(shù)手工《快樂(lè)的毛毛蟲(chóng)》。毛毛蟲(chóng)是孩子們生活中都見(jiàn)過(guò)的，接觸過(guò)的，建立在幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)之上。本著一切從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，我將活動(dòng)目標(biāo)定為：學(xué)習(xí)將圓形和圓形連接的粘貼方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的添畫(huà)；以及培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的趣和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這兩個(gè)目標(biāo)是我修改了多次之后的成果，起初，我將目標(biāo)之一定為能有規(guī)律的按照顏色粘貼毛毛蟲(chóng)。但是，在請(qǐng)教了教研組的共同參與活動(dòng)的老師之后，我發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：

首先這個(gè)目標(biāo)限制了幼兒的自主性，幼兒不能依據(jù)自己的意愿來(lái)粘貼自己喜歡的顏色。其次，規(guī)律同時(shí)也一定的限制了毛毛蟲(chóng)的長(zhǎng)度，即大小的范圍，粘貼多少個(gè)圓的要求。最后，我將目標(biāo)一調(diào)整為學(xué)習(xí)將圓形和圓形連接的粘貼方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的添畫(huà)。不限制毛毛蟲(chóng)的顏色，長(zhǎng)度，依據(jù)幼兒自己的喜歡。你的毛毛蟲(chóng)可以是短短的，也可以是長(zhǎng)長(zhǎng)的，可以是同一個(gè)顏色的，也可以是許多種顏色組合起來(lái)的。

活動(dòng)前，我曾多次的向共同參與的老教師請(qǐng)教，向師傅請(qǐng)教活動(dòng)中存在的困惑，如幼兒的圓片片數(shù)量，幼兒操作的紙張材料大小，范畫(huà)的要求等等。最后，在各位前輩們的幫助下，為孩子們準(zhǔn)備了充分的操作材料。活動(dòng)順利的開(kāi)始了。

導(dǎo)入部分我采用了毛毛蟲(chóng)玩偶激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒初步感知毛毛蟲(chóng)的外形再出示事先粘貼好的毛毛蟲(chóng)一個(gè)。執(zhí)教之后，我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)入部分有些繁瑣，可直接出示已粘貼好的毛毛蟲(chóng)一個(gè)，引導(dǎo)幼兒感知毛毛蟲(chóng)的特征。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)毛毛蟲(chóng)都比較熟悉，知道毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)了許多的腳，身體是長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭上還長(zhǎng)了兩個(gè)觸角。接下來(lái)是假裝傾聽(tīng)毛毛蟲(chóng)說(shuō)話，從而通過(guò)毛毛蟲(chóng)一個(gè)人太孤單了，想要找個(gè)好朋友進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)――教師示范粘貼毛毛蟲(chóng)。在之前的手工活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)有幼兒喜歡將需要粘貼的紙放在背景上涂漿糊，這樣孩子的作品完成之后，雖然貼的很好，但整體的紙張整潔度大大扣分。所以在示范的時(shí)候，我強(qiáng)調(diào)孩子要將圓片片拿在手里用食指蘸一點(diǎn)漿糊均勻的涂在圓片片上，再輕輕地將圓片片貼上去。粘貼第二個(gè)圓時(shí)強(qiáng)調(diào)要和前面的圓連在一起，不然毛毛蟲(chóng)就要死掉了。毛毛蟲(chóng)粘貼完畢，就要進(jìn)入添畫(huà)環(huán)節(jié)了為毛毛蟲(chóng)畫(huà)上快樂(lè)的大觸角，快樂(lè)的眼睛，快樂(lè)的嘴巴，課前我還了解了孩子們所了解的小草，用孩子們的形式將小草添畫(huà)。然后就是出示許多毛毛蟲(chóng)，引導(dǎo)幼兒感知毛毛蟲(chóng)的不同體態(tài)，并未活動(dòng)增添美感。

接下來(lái)就是孩子們動(dòng)手操作了，整個(gè)教室熱鬧了起來(lái)，孩子們都動(dòng)起了小手，有的孩子動(dòng)手能力較強(qiáng)，拿著自己的作品，都自豪的跑到我們老師面前：老師，看我的毛毛蟲(chóng)！臉上洋溢著純真爛漫的笑。

在操作環(huán)節(jié)上我疏忽了一點(diǎn)，沒(méi)有考慮到請(qǐng)爸爸媽媽們盡量不要幫助寶寶，讓孩子自己獨(dú)立動(dòng)手操作，一部分家長(zhǎng)采用包辦代替的形式，而絕大多數(shù)的家長(zhǎng)是在旁邊言語(yǔ)激勵(lì)孩子，這一類的家長(zhǎng)是我們提倡的。我想通過(guò)此次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅使家長(zhǎng)了解到子女在園的發(fā)展情況，還能拉近教師與家長(zhǎng)之間的距離。因?yàn)檫@些充滿了愛(ài)的家庭，使我們小三班這個(gè)大家庭更溫暖了。最后，感謝這一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，使我能了解到自己在執(zhí)教中的不足的地方，給我創(chuàng)造了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)。

小班教學(xué)反思簡(jiǎn)短 篇3

每周星期四的晨間活動(dòng)是玩拍皮球，這個(gè)活動(dòng)在我們中班上學(xué)期的就讓孩子們練習(xí)了?？蛇@個(gè)活動(dòng)比較難，玩得很好的孩子不多。還是有大部分孩子不會(huì)玩。今日我?guī)е⒆觼?lái)到活動(dòng)場(chǎng)地上，告訴他們技巧后，就讓他們自我去探索、嘗試。一次不成功，兩次;兩次不成功，三次，四次;有的孩子學(xué)會(huì)了自我用一只手拍，順利地能多拍幾個(gè);有的孩子兩只手拍，怎樣也拍不起來(lái)?我讓孩子們自我觀察，相互學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)多次嘗試，有的孩子發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙，他們說(shuō)：“一只手拍，然后要離身體進(jìn)點(diǎn)，拍的動(dòng)作要快，球就不會(huì)拍不起來(lái)了?！蔽倚χf(shuō)：“你們觀察的真仔細(xì)，去試試吧!”大家照著一齊練了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一些能干的孩子開(kāi)心地告訴我：自我學(xué)會(huì)了，會(huì)拍一段時(shí)間了。又過(guò)了一會(huì)兒，又有好幾個(gè)孩子說(shuō)，自我也會(huì)了!轉(zhuǎn)眼間，很快就到做早操時(shí)間了，孩子們依依不舍地離開(kāi)了場(chǎng)地，他們意猶未盡地說(shuō)“下次，我們還想玩!”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

今日不光孩子開(kāi)心，我也開(kāi)心，我們班的孩子學(xué)會(huì)了觀察事物的變化，發(fā)現(xiàn)事物之間的不一樣、相同之處。學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察法，是我們掌握學(xué)習(xí)的一種方法，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)堅(jiān)持下去，讓孩子們終身受益!

小班教學(xué)反思簡(jiǎn)短 篇4

通過(guò)這次月檢的過(guò)程中，讓我發(fā)現(xiàn)很多讓老師們驚奇的事情，小朋友們可以更好的自己去朗讀兒歌，更好的去認(rèn)知這個(gè)兒歌，這樣的兒歌可以瑯瑯上口，幼兒園小班教學(xué)反思。我想這樣的結(jié)果是不停地去堅(jiān)持滲透兒歌的結(jié)果。每天在不同的時(shí)候，利用充分的時(shí)間，為小朋友們播放兒歌，而在每次聽(tīng)的時(shí)候，其實(shí)他們都是在記憶和復(fù)習(xí)的過(guò)程，我建議老師們應(yīng)該抓住這樣的契機(jī)，更好的讓孩子去接受知識(shí)，而不是讓他們死記硬背。

對(duì)于億童英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，幼兒們通過(guò)vcd的觀看，豐富的圖片，瑯瑯上口的音樂(lè)，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，更吸引了孩子的注意力，教學(xué)反思《幼兒園小班教學(xué)反思》。同樣，利用充分的時(shí)間去播放vcd，讓孩子在觀看中加深印象，從“冒話”似地復(fù)讀，到認(rèn)識(shí)獨(dú)立說(shuō)出單詞，唱出整首歌曲，而這個(gè)時(shí)間是很漫長(zhǎng)的，只有老師的不停堅(jiān)持，才會(huì)在階段時(shí)間內(nèi)收到效果。而在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，每天的教學(xué)環(huán)節(jié)中，都是在不停地堅(jiān)持做著為了同一個(gè)目標(biāo)的事情，我相信一定會(huì)收到不一樣的效果。這次月檢就是一次堅(jiān)持的結(jié)果，是孩子從認(rèn)知到理解的過(guò)程的結(jié)果。

每一個(gè)孩子的未來(lái)都是需要家長(zhǎng)和老師的塑造來(lái)成就的，而每一次上課，每一次的朗讀，每一次的復(fù)習(xí)，都成為了孩子成長(zhǎng)的階梯。可愛(ài)的孩子們，老師相信你們可以通過(guò)努力，達(dá)到同一個(gè)效果，那就是為了美好的明天，努力創(chuàng)造，為了自己的未來(lái)，打下最輝煌的基礎(chǔ)。老師相信你們，加油。

小班教學(xué)反思簡(jiǎn)短 篇5

小班的常規(guī)教育

教師在進(jìn)行常規(guī)教育時(shí)，首先要明確常規(guī)不等于緊箍咒。在實(shí)踐中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，被要求排隊(duì)的孩子一旦沒(méi)有教師的監(jiān)督，就會(huì)橫沖直撞、爭(zhēng)先恐后、難以自控。這說(shuō)明有些不合理的規(guī)則束縛了孩子，教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到幼兒的主體地位，在正確的兒童觀的基礎(chǔ)上制定常規(guī)，將其看成保證幼兒身心發(fā)展所需的“潤(rùn)滑劑”。如，教師講故事時(shí)，不是讓孩子們排排坐在遠(yuǎn)離教師的地方，而是參差不齊地圍坐在教師身邊，氣氛很融洽，關(guān)系很親切。用這樣的方式組織活動(dòng)，孩子們顯得十分愉快，也很配合，這正是良好的常規(guī)教育的外在表現(xiàn)。教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒的實(shí)際情景提出適宜的要求。

培養(yǎng)小班幼兒的一日生活常規(guī)是一件十分重要的工作，常規(guī)的好與壞直接影響到班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展及幼兒的健康成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)如何培養(yǎng)小班幼兒良好的生活常規(guī)呢

常規(guī)的意義

常規(guī)是指幼兒的行為常規(guī)。具體來(lái)說(shuō)就是教師將幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)制定出一系列行為規(guī)范，讓幼兒經(jīng)常固定地執(zhí)行，從而構(gòu)成良好的習(xí)慣，構(gòu)成科學(xué)的生活秩序。如，幼兒睡眠、起床、進(jìn)餐都有固定的時(shí)間；幼兒玩完玩具后應(yīng)當(dāng)放回原先的地方；吃飯要洗手；水杯應(yīng)當(dāng)放在貼有標(biāo)志的地方等等。

常規(guī)的作用

培養(yǎng)生活規(guī)律

從幼兒個(gè)體的發(fā)展來(lái)看，建立良好的常規(guī)能夠使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，既能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，又能使幼兒進(jìn)取愉快地參加各種活動(dòng)，促進(jìn)身體健康。

由于幼兒來(lái)自不一樣背景的家庭，有些幼兒由于各種原因生活作息沒(méi)有規(guī)律，而在幼兒園則是按照幼兒生理和心理的需要作出貼合科學(xué)的合理安排，幼兒生活在其中，就能逐漸養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣、時(shí)間觀念和有組織、有條理的辦事本事。

培養(yǎng)自律本事

自律是指控制自我，并遵守一些共同制定的規(guī)則的本事。這種本事可經(jīng)過(guò)遵守一日生活常規(guī)來(lái)逐漸培養(yǎng)，如幼兒在聽(tīng)故事、進(jìn)食、午睡或者自由活動(dòng)的時(shí)候，需要控制自我欲念，做到進(jìn)食不說(shuō)話，排隊(duì)不亂擠，不強(qiáng)搶別人的玩具、不傷害別人等，漸漸地，遵守規(guī)則就會(huì)成為孩子們的自主行為。

建立安全感

人在一個(gè)有規(guī)律的環(huán)境里生活才會(huì)感到安全，幼兒也是如此，他們喜歡按照必須的程序做事。合理的常規(guī)為孩子創(chuàng)造了一種有序的、和諧的生活，他們?cè)谛木秤淇斓那榫持凶匀粯?gòu)成一種貼合其身心發(fā)展水平的規(guī)則意識(shí)和規(guī)范行為。

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，常規(guī)應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)單、明確，適合小班幼兒的心理發(fā)展水平。僅有適合幼兒的本事要求，才可能使他們體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，才愿意去做。

小班教學(xué)反思簡(jiǎn)短 篇6

每天戶外活動(dòng)前的排隊(duì)成了我最頭疼的一個(gè)環(huán)節(jié)。我發(fā)出“到教室外面排隊(duì)了?！本拖袷腔靵y的導(dǎo)火線。有的孩子連椅子也顧不上放好，就擁到我身邊來(lái)。你擠我，我擠你，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“老師，他擠我！”特別是星宇小朋友，每次的排隊(duì)總會(huì)擠在前面，總是對(duì)我說(shuō)“我想排第一個(gè)。”我忍不住問(wèn)：“站在第一個(gè)和站在后面有什么不同嗎?”他發(fā)表自己的意見(jiàn)：“能拉著老師的手，能先玩到玩具?！蔽艺f(shuō)：“那總不能每次都是你排第一個(gè)，每個(gè)小朋友都有機(jī)會(huì)?！彼桓吲d的說(shuō)：“不好?！庇谑?，我換了個(gè)口吻說(shuō)：“那請(qǐng)你當(dāng)班長(zhǎng)，幫老師管理后面的小朋友，別讓他們掉隊(duì)了，好嗎?”他馬上很樂(lè)意的接受了。

想不到，在這小小的“排隊(duì)”里還有這么多的內(nèi)涵，看來(lái)孩子的小腦袋中還真藏著不少秘密在等著我們來(lái)發(fā)現(xiàn)呢。老師要站在孩子的角度上，用孩子的眼光來(lái)看這個(gè)“第一”。那么用什么方法讓他們主動(dòng)放棄這樣誘人的位置而互相謙讓的排隊(duì)呢?我們?cè)趺醋尨蠹也粻?zhēng)不搶呢?我試想幾點(diǎn)：

1、可以看誰(shuí)的表現(xiàn)好，就讓誰(shuí)站第一；

2、可以輪流站第一；

3、遇到不講理的孩子，教師可以用轉(zhuǎn)移的方法，鼓勵(lì)他幫老師一起管理小朋友。

案例實(shí)錄：有一天，下午起床后，我正給女孩子梳頭，佳佳走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)她肚子疼。于是我用手輕輕給她揉了揉，提醒她如果還疼就告訴老師。當(dāng)我組織正常的教育活動(dòng)時(shí)，突然“嘩”的一聲，佳佳吐了一地，臉上、身上全是嘔吐物。見(jiàn)此情況我急忙替她擦臉，幫她脫下弄臟的衣服。琪琪看見(jiàn)了把自己干凈的衣服遞給我說(shuō)：“老師，今天佳佳沒(méi)有帶書(shū)包，我把衣服借給她換?！碑?dāng)時(shí)，我很感動(dòng)，一個(gè)5歲孩子在沒(méi)人提示下主動(dòng)幫助同伴，真有點(diǎn)出乎我的意料。回頭再一看，大部分幼兒用手捏著鼻子，捂著嘴巴，一副厭惡的表情。

這次突發(fā)事件，使我悟出一個(gè)道理：同情心離孩子們已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)了，孩子們被大人的愛(ài)包得水泄不通，不懂得怎樣去同情、關(guān)心別人，事事以“自我”為中心，在生活中也缺乏謙讓、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)的精神，常常為了玩具你爭(zhēng)我?jiàn)Z，不會(huì)謙讓。可孩子們總會(huì)長(zhǎng)大，總會(huì)離開(kāi)父母筑造的窩，他們要生存，不僅靠一技之長(zhǎng)，更重要的是學(xué)會(huì)如何與人交往，如何同情、關(guān)愛(ài)別人，建立良好的人際關(guān)系。作為幼兒教師，培養(yǎng)幼兒高尚的道德品質(zhì)是幼兒教育目標(biāo)之一，要抓住日常生活中的一件件小事，把握教育的契機(jī)，方可收到事半功倍的成效。

幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展?？梢哉f(shuō)幼兒園是小朋友的快樂(lè)天地，可以幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光，不僅學(xué)到知識(shí)，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育(性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí))。其教育課程沒(méi)有明顯的區(qū)分，大概由健康、人際關(guān)系、環(huán)境、語(yǔ)言、表達(dá)等幾個(gè)領(lǐng)域以及各種活動(dòng)構(gòu)成。各個(gè)領(lǐng)域相互融合，決定教學(xué)內(nèi)容。

偉才幼兒園的寶寶們

幼兒園以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)，逐步進(jìn)行有組織的作業(yè)，如語(yǔ)言、手工、音樂(lè)等，并注重養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。各國(guó)對(duì)幼兒園定義中非常明確游戲是幼兒園里幼兒教育與生活的最主要內(nèi)容。如英國(guó)對(duì)幼兒園解釋為“用實(shí)物教學(xué)、玩具、游戲及發(fā)展幼兒智力的學(xué)?！保挛慕忉尀椤吧形催M(jìn)學(xué)校的游戲?qū)W校?！绷硗?，幼兒園一年中舉行的重要活動(dòng)還有：幼兒園的入學(xué)典禮、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、圣誕節(jié)、元旦、結(jié)業(yè)典禮等。

圖為偉才幼兒園的寶寶戶外活動(dòng)。

圖為青島黑氏飯店舊址，現(xiàn)為市南區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園。

起源

孩子們正在上課

歐文于1816年創(chuàng)辦的幼兒學(xué)校，最初出現(xiàn)的幼兒教育機(jī)構(gòu)多由一些慈善家、工業(yè)家舉辦，實(shí)質(zhì)上不過(guò)的慈善性質(zhì)的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)而已，那時(shí)的幼兒園叫“性格形成新學(xué)園”。

世界上最有影響的幼兒園是由德國(guó)的教育家福祿培爾創(chuàng)辦的。1837年，福祿培爾在德國(guó)勃蘭登堡大膽招收了一批兒童，成立了世界上第一個(gè)教育學(xué)齡前兒童的組織。在這個(gè)組織中，福祿培爾既不對(duì)孩子們進(jìn)行單調(diào)的操練，更不體罰。孩子們經(jīng)常被帶到大自然中去，有時(shí)他們一起在花園或室內(nèi)勞動(dòng)。他注重培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手勞作技能和集體活動(dòng)的能力。在多年的試驗(yàn)后，福祿培爾提出，這樣的學(xué)園應(yīng)該叫“幼兒園”，從此幼兒園的名稱就被傳播開(kāi)來(lái)了。

中國(guó)最早的幼兒園思想出現(xiàn)在維新運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人康有為的《大同書(shū)》中。后來(lái)清政府頒布了帶有資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的中國(guó)第一個(gè)系統(tǒng)學(xué)制。學(xué)制規(guī)定了對(duì)2~6歲兒童進(jìn)行教育的蒙養(yǎng)院，最早出現(xiàn)的是武昌模范小學(xué)蒙養(yǎng)院(1903年)。除了政府辦的外，外國(guó)傳教士和中國(guó)私人創(chuàng)辦的幼兒園也出現(xiàn)了。到了1910年，中國(guó)幼兒園的學(xué)生已達(dá)152萬(wàn)多人。

小班教學(xué)反思簡(jiǎn)短 篇7

今天我在教研組中上了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一堂公開(kāi)課，心里比較激動(dòng)。由于是借班上課更是讓我不知所措。但是我活潑開(kāi)朗的性格還是讓我用坦然的心態(tài)去面對(duì)了，小5班的小朋友還是比較配合的，而且在上課的過(guò)程中給了我很多的快樂(lè)。就這樣我的一節(jié)課很順利的下來(lái)了，本來(lái)以為小班的音樂(lè)課還是很難把握好的，因?yàn)橛變憾急容^興奮激動(dòng)，喜歡亂跑，有時(shí)候還要收不回來(lái)。還好課很順利的上下來(lái)了，但是在教學(xué)過(guò)程中還是有很多不足的地方。

我們組的前輩們給我提出了以下幾點(diǎn)：

1、《我是棉花糖》是歌唱活動(dòng)，我的開(kāi)始部分時(shí)間過(guò)長(zhǎng)了點(diǎn)，側(cè)重點(diǎn)不明顯。應(yīng)該在幼兒學(xué)唱歌曲部分適當(dāng)可以再豐富點(diǎn)！

2、第一部分時(shí)，教師在引導(dǎo)幼兒做棉花糖的時(shí)候，可以讓幼兒適當(dāng)?shù)膶W(xué)做各種小動(dòng)物的動(dòng)作，為下面歌曲內(nèi)容做鋪墊。

3、在唱唱棉花糖部分，教師和幼兒集體唱完一遍后，教師可以適當(dāng)?shù)恼?qǐng)幾位能力強(qiáng)的小朋友上來(lái)表演。

4、在最后結(jié)束處，幼兒變動(dòng)作時(shí)，可以讓幼兒定住造型，這樣會(huì)更加完美。

哈哈！加油相信在前輩們的指導(dǎo)下我會(huì)變的越來(lái)越棒！

小班教學(xué)反思簡(jiǎn)短 篇8

通過(guò)這次月檢的過(guò)程中，讓我發(fā)現(xiàn)很多讓老師們驚奇的事情，小朋友們可以更好的自己去朗讀兒歌，更好的去認(rèn)知這個(gè)兒歌，這樣的兒歌可以瑯瑯上口。我想這樣的結(jié)果是不停地去堅(jiān)持滲透兒歌的結(jié)果。每天在不同的時(shí)候，利用充分的時(shí)間，為小朋友們播放兒歌，而在每次聽(tīng)的時(shí)候，其實(shí)他們都是在記憶和復(fù)習(xí)的過(guò)程，我建議老師們應(yīng)該抓住這樣的契機(jī)，更好的讓孩子去接受知識(shí)，而不是讓他們死記硬背。

對(duì)于億童英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，幼兒們通過(guò)vcd的觀看，豐富的圖片，瑯瑯上口的音樂(lè)，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，更吸引了孩子的注意力。同樣，利用充分的時(shí)間去播放vcd，讓孩子在觀看中加深印象，從“冒話”似地復(fù)讀，到認(rèn)識(shí)獨(dú)立說(shuō)出單詞，唱出整首歌曲，而這個(gè)時(shí)間是很漫長(zhǎng)的，只有老師的不停堅(jiān)持，才會(huì)在階段時(shí)間內(nèi)收到效果。而在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，每天的教學(xué)環(huán)節(jié)中，都是在不停地堅(jiān)持做著為了同一個(gè)目標(biāo)的事情，我相信一定會(huì)收到不一樣的效果。這次月檢就是一次堅(jiān)持的結(jié)果，是孩子從認(rèn)知到理解的過(guò)程的結(jié)果。

每一個(gè)孩子的未來(lái)都是需要家長(zhǎng)和老師的塑造來(lái)成就的，而每一次上課，每一次的朗讀，每一次的復(fù)習(xí)，都成為了孩子成長(zhǎng)的階梯?？蓯?ài)的孩子們，老師相信你們可以通過(guò)努力，達(dá)到同一個(gè)效果，那就是為了美好的明天，努力創(chuàng)造，為了自己的未來(lái)，打下最輝煌的基礎(chǔ)。老師相信你們，加油。

幼兒園小班教學(xué)反思（三）目標(biāo)：

發(fā)現(xiàn)物體的對(duì)稱性，根據(jù)提供的已有圖形，畫(huà)出與物體相對(duì)稱的另一半。

準(zhǔn)備：

具有兩組相對(duì)稱的圖形若干，幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)第19頁(yè)《有趣的對(duì)稱圖案》、水彩筆。人手一張長(zhǎng)和寬為4厘米和3厘米的彩色紙、剪刀、水彩筆。已拼插好一半對(duì)稱圖案的玩具或插粒若干套，玩具、插粒若干。

過(guò)程：

一、后面躲著誰(shuí)（教師先出示已折成一半的圖形或?qū)嵨?，讓幼兒猜猜后面?huì)是什么。再是讓幼兒折對(duì)稱圖形）

二、找朋友（展示圖形片，請(qǐng)幼兒在提供的圖形中找找每個(gè)圖形的朋友，說(shuō)說(shuō)它們?yōu)槭裁词桥笥眩偌w觀察兩個(gè)圖形的異同：形狀、顏色、圖案相同，左右位置相反，感知理解對(duì)稱的意義）。

三、找一半（讓幼兒說(shuō)在日常生活中見(jiàn)到的對(duì)稱物體和自己身體上有沒(méi)有對(duì)稱的地方，指導(dǎo)幼兒操作活動(dòng)材料，找出對(duì)稱的圖畫(huà)并涂色請(qǐng)幼兒觀察已經(jīng)拼好一半的圖案，用相同的玩具材料拼出相對(duì)稱的另一半）。

修改后活動(dòng)方案：

目標(biāo)與上面同。

準(zhǔn)備：

三張對(duì)稱圖片：三角形，花朵，小鳥(niǎo)。

對(duì)稱及不對(duì)稱圖片若干。

操作紙每人一張：有找對(duì)稱涂色的，有畫(huà)對(duì)稱圖形的。

過(guò)程：

一、猜一猜（分別出示三張對(duì)稱圖片的一半，讓幼兒猜出后面是什么。三張全出示后引導(dǎo)幼兒觀察左右兩過(guò)的異同：形狀、顏色、圖案相同，左右位置相反，感知理解對(duì)稱的意義）。

二、找一找（先出示若干半張圖片，讓其尋找對(duì)稱的另一半。再在自己身上尋找對(duì)稱的部位）。

三、做一做（用自己的身體做對(duì)稱的動(dòng)作）。

四、畫(huà)一畫(huà)（在操作紙上先找對(duì)稱圖案，再涂色對(duì)稱圖案，最后畫(huà)對(duì)稱圖案的另一半）。

活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思：

這是一個(gè)對(duì)“對(duì)稱”含義理解的活動(dòng)，而“對(duì)稱”的物體、圖案在生活中隨處可見(jiàn)，只要告訴幼兒“對(duì)稱”的條件，幼兒能容易找到，但是這種方法回到了原來(lái)的“灌輸、傳授”式，

幼兒在活動(dòng)中永遠(yuǎn)是處于被動(dòng)者。所以如何讓幼兒主動(dòng)學(xué)，樂(lè)意去尋找發(fā)現(xiàn)，這是活動(dòng)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。如今有了首席備課人，但設(shè)計(jì)的活動(dòng)思路不屬于自己，要使這活動(dòng)盡量減少紕漏，那就精心的構(gòu)思活動(dòng)方案，琢磨活動(dòng)過(guò)程，把握每個(gè)活動(dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)，活動(dòng)后進(jìn)行反思。因此活動(dòng)前我仔細(xì)琢磨了原活動(dòng)方案，總覺(jué)得不是自己的不能得心應(yīng)手去實(shí)施，因此對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了修改調(diào)整，讓幼兒在“猜一猜、找一找、做一做、畫(huà)一畫(huà)”的幾個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)了“對(duì)稱”所需的條件，每個(gè)環(huán)節(jié)清晰、明了，重點(diǎn)突出。

活動(dòng)目標(biāo)的反思：活動(dòng)的目標(biāo)實(shí)而在，不空不廣也不難，并已在過(guò)程中很好的體現(xiàn)，特別是“發(fā)現(xiàn)物體的對(duì)稱性”我覺(jué)得非常好，都是幼兒通過(guò)自己的觀察而得到的正確答案。是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)的反映。

活動(dòng)過(guò)程的反思：

“猜一猜”是活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)。而“猜”不是主要的，主要的是去“找”。我要讓幼兒在快樂(lè)的“猜一猜”后，自己去尋找左右兩邊的異同點(diǎn)，這就是重點(diǎn)。在猜的過(guò)程中孩子們興趣高漲，因?yàn)槲覍?duì)幼兒的猜測(cè)答案都沒(méi)肯定也不否定，所以他們就特好奇，給下面的“尋找”增加了更大的興趣。在我的鼓勵(lì)下，他們都積極主動(dòng)的尋找著每張圖片兩邊的相同點(diǎn)與不同，最終自然的發(fā)現(xiàn)了“對(duì)稱”的條件：形狀、顏色、大小、圖案相同，方向相反。然而就在讓他們找不同點(diǎn)時(shí)，我提出了一個(gè)帶有誤導(dǎo)性的問(wèn)題：“找一找兩邊有什么不一樣”，因此幼兒就從細(xì)微之處找不同，還真的找到了線條不直、圓圈不圓之類，沒(méi)有一個(gè)幼兒會(huì)從方向上去觀察，我也就只能半提醒著他們“看看小鳥(niǎo)吧朝哪邊”，幼兒才恍然大悟“方向相反”了。顯然這是我的提問(wèn)出現(xiàn)了問(wèn)題而導(dǎo)致的。這環(huán)節(jié)讓我滿意的是話比較簡(jiǎn)潔不多，靈活的面對(duì)幼兒的“猜測(cè)”。讓我遺憾的就是：?jiǎn)栴}設(shè)計(jì)不妥，帶來(lái)了誤導(dǎo)或多或少的耽誤了教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間。

“找一找”是對(duì)“對(duì)稱”含義的理解后的初次應(yīng)用。我就請(qǐng)班上學(xué)習(xí)、接受能力中偏下的幼兒回答，結(jié)果是多數(shù)幼兒對(duì)“對(duì)稱”已理解，也能找到相同的另一半，但還有極少幼兒有些模糊而出現(xiàn)錯(cuò)誤，因此就在他們的錯(cuò)誤中提出問(wèn)題并極時(shí)幫他們解決了問(wèn)題，使幼兒更加理解了對(duì)稱的意思。

“做一做”是為了增加一點(diǎn)趣味性，前二個(gè)環(huán)節(jié)都是以說(shuō)為主，而做一做即是讓他們鞏固“對(duì)稱”的理解，又是能讓他們好動(dòng)的身體能得到輕松片刻。雖是動(dòng)的一刻，但師幼配合非常默契。

“畫(huà)一畫(huà)”的操作活動(dòng)有看、想、找、涂色、畫(huà)的過(guò)程，是前面學(xué)習(xí)的綜合反映。在此中我覺(jué)得不足的是：在幼兒操作前沒(méi)有再次或是小結(jié)一下對(duì)稱條件，也沒(méi)有示范，因此很多幼兒出現(xiàn)了對(duì)稱的顏色沒(méi)有用上，他們只是涂色而已，如果能提一提，也許幼兒涂色時(shí)會(huì)主意到色彩的變化與對(duì)稱。

這就是我對(duì)“有趣圖案”整個(gè)活動(dòng)的全面反思，只有在仔細(xì)深入的反思中才能找到或者是接近有效完美的教學(xué)途徑。

小班教學(xué)反思簡(jiǎn)短 篇9

20xx年4月13日我執(zhí)教了《好寶寶》一課，這是一節(jié)的小班語(yǔ)言活動(dòng)課，經(jīng)過(guò)紅麗老師的建議我將活動(dòng)目標(biāo)改為如下：

1.愿意做個(gè)好寶寶，高高興興上幼兒園！

2.學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：老師早、媽媽好！

3.知道在幼兒園應(yīng)該和小朋友友好相處。

之所以這樣定教學(xué)目標(biāo)，主要是基于小班孩子年齡小、身心發(fā)展還不太成熟所以將教學(xué)目標(biāo)定位比較簡(jiǎn)單，原來(lái)設(shè)計(jì)的第三個(gè)目標(biāo)太大了，并不是一節(jié)課能夠?qū)W會(huì)的。

在上課內(nèi)容上，我設(shè)計(jì)了情境導(dǎo)入：情景導(dǎo)入：娃娃上學(xué)去、怎樣成為好寶寶、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌：好寶寶三個(gè)環(huán)節(jié)，相對(duì)來(lái)說(shuō)這三個(gè)環(huán)節(jié)雖然看上去比較少但還算比較完整。主要考慮到小班一節(jié)課一般控制在15分鐘左右，所以環(huán)節(jié)并不是很多！

在教案的編寫(xiě)上，紅麗老師給我提了很多好的建議，一塊寫(xiě)出來(lái)和大家分享，我雖然將教學(xué)過(guò)程分為三大環(huán)節(jié)，但每個(gè)環(huán)節(jié)下面完全可以再分成幾個(gè)小的模塊設(shè)計(jì)小的1.2.3…這樣教案看起來(lái)更加明朗清晰！“不要把教師的指導(dǎo)用語(yǔ)一一羅列作為環(huán)節(jié)，可以在大環(huán)節(jié)下列若干個(gè)小環(huán)節(jié)”這個(gè)方法太好了，就愁不知道怎么寫(xiě)呢，這樣很有層次。

另外在編寫(xiě)活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)只寫(xiě)了物質(zhì)方面的準(zhǔn)備，沒(méi)有寫(xiě)精神方面的，沒(méi)有交代孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)了《我上幼兒園》這首兒歌。

二、教學(xué)過(guò)程方面

先簡(jiǎn)述一下活動(dòng)流程：首先讓寶寶唱以前學(xué)過(guò)的兒歌《我上幼兒園》，知道上幼兒園應(yīng)該高高興興得不哭不鬧，然后展示娃娃，創(chuàng)設(shè)情境，娃娃上幼兒園，然后進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)，探索娃娃這樣做有禮貌么？怎樣才能成為有禮貌的好寶寶！幼兒學(xué)唱《好寶寶》，老師根據(jù)情境講解歌詞，寶寶一塊跟老師學(xué)說(shuō)兒歌，最后能有感情的說(shuō)唱《好寶寶》?；顒?dòng)結(jié)束！

以上就是這節(jié)課的活動(dòng)流程，環(huán)節(jié)上非常簡(jiǎn)單，但在實(shí)際操作中并不是想的那樣簡(jiǎn)單，各個(gè)環(huán)節(jié)都是比較耗時(shí)間的，老師們不用擔(dān)心課上完了，還沒(méi)到時(shí)間?！段疑嫌變簣@》這個(gè)兒歌，在上課時(shí)孩子有些不熟悉，課前應(yīng)該多領(lǐng)孩子讀幾遍！在幼兒自由想象該怎樣成為好寶寶時(shí)沒(méi)有給孩子加上適當(dāng)?shù)囊螅?)孩子說(shuō)的有些和好寶寶一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。給孩子時(shí)間自由發(fā)揮是好的，但一定要給孩子提前說(shuō)要求，這樣才能準(zhǔn)確把握這節(jié)課的主要目標(biāo)！

最后一個(gè)環(huán)節(jié)，教孩子學(xué)唱兒歌《好寶寶》教案并沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)到底該怎么教，很不詳細(xì)，應(yīng)該以后將教案寫(xiě)的盡量周全，備出詳案！經(jīng)過(guò)紅麗老師指點(diǎn)設(shè)計(jì)如下：

（1）出示圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)圖片上的小朋友是如何做的？

（2）請(qǐng)幼兒看圖嘗試說(shuō)出兒歌

先觀察寶寶的圖片、介紹寶寶是一個(gè)好寶寶，她很有禮貌，然后讓幼兒跟唱“好寶寶，有禮貌?！庇^察寶寶見(jiàn)到老師的圖片，寶寶上幼兒園見(jiàn)到老師了，該說(shuō)什么？跟唱“進(jìn)園叫聲老師早?！痹儆^察寶寶見(jiàn)到媽媽的圖片，幼兒跟學(xué)“回家喊聲媽媽好”。寶寶見(jiàn)到媽媽和老師都喊得什么??？跟唱“媽媽好，老師早”，呀！這樣的寶寶棒不棒??？來(lái)我們給他鼓鼓掌，觀察鼓掌的圖片，幼兒跟學(xué)大家都夸乖寶寶。

（3）鼓勵(lì)幼兒根據(jù)圖片完整的說(shuō)出兒歌。

以后在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中可以經(jīng)常使用圖片、視頻幫助孩子理解學(xué)習(xí)的內(nèi)容！

三、教學(xué)策略方面

這節(jié)課教學(xué)目標(biāo)比較簡(jiǎn)單完成了教學(xué)目標(biāo)，但就整體而言還是有很多不足！整節(jié)課最重要的環(huán)節(jié)就是學(xué)唱兒歌《好寶寶》，但在實(shí)際教學(xué)中并沒(méi)有將這個(gè)作為重點(diǎn)來(lái)講解，將很多時(shí)間浪費(fèi)在了鋪墊的一些環(huán)節(jié)上，這就導(dǎo)致時(shí)間分配問(wèn)題比較突出，對(duì)于這節(jié)課，很難知道自己的重點(diǎn)是什么，這是因?yàn)闆](méi)有設(shè)置重點(diǎn)難點(diǎn)，以后應(yīng)該將目標(biāo)寫(xiě)具體。整節(jié)課給孩子探索的時(shí)間主要在怎樣成為好寶寶環(huán)節(jié)，事后反思覺(jué)得孩子自己的時(shí)間太少了，應(yīng)該多設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)，這就要求我備課時(shí)盡量將教案?jìng)湓敿?xì)、備仔細(xì)！

以上就是我對(duì)《好寶寶》這節(jié)課的教學(xué)反思，還請(qǐng)各位老師批評(píng)指正！

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