小學生中秋節(jié)日記。
節(jié)假日具有民俗文化傳承的特點,在中秋節(jié)悄然來臨的時候,老師一般會布置任務(wù),就是寫一篇中秋節(jié)主題作文,寫作文可以引導我們走進社會生活去觀察和探索,發(fā)現(xiàn)生活之美。你知道寫好一篇中秋節(jié)作文有哪些方法嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“中秋節(jié)難忘的一件事小學生作文2023”,僅供參考,希望能為您提供參考!
農(nóng)歷八月十五日是一年一度的中秋節(jié)。
下戰(zhàn)書的時候我家來了許多的客人,有我姨婆,姑姑,叔叔,阿姨還有我的姐姐妹妹弟弟們,叔叔送給我三個溜溜球我開心極了。姑姑建議說去繩金塔看廟會去,我們都開心的拍手叫好。我?guī)狭艘粋€溜溜球,半路上弟弟走路累了,就要姑姑抱,姑姑沒辦法就只好抱弟弟了,到了繩金塔姑姑也累壞了。這次繩金塔開廟會和以往不同,現(xiàn)在的攤位都是規(guī)劃好了的,原來的小攤都是亂七八糟的。廟會上有許多的美食:有羊肉串,有西班牙烤肉,還有各種的酸辣粉絲。也有琳瑯滿目的小飾品。姑姑幫我們買了好多的羊肉串吃,辣的我們一個個小臉通紅,我們在繩金塔逛到了五點多就準時回家吃飯。爺爺今天做了一桌子的好吃的菜,把我們個個撐壞了。吃完飯我們一家人還看了中心一套的中秋節(jié)晚會。
這個中秋節(jié)我過的非??鞓罚?/p>
在細雨紛飛、略感寒意的達州,我卻渡過了一個暖暖的中秋節(jié)。為什么這么說呢?下面就讓我娓娓道來吧!
中秋節(jié)那天,我們一家人決定去外面吃中秋團聚飯??墒?,天公不作美,一直淅淅瀝瀝地下著小雨。飯店離我們所棲身的酒店又非常遠,所以我們只有選擇坐出租車前往。
雨一直下,涓滴沒有停的意思。放眼望去,空曠的大街上出租車也見不得有幾輛,可等車的人群卻越來越多。細心的爸爸提出讓我和媽媽在酒店大廳里面躲一躲,別淋感冒了!而穿戴單薄的爸爸卻獨自撐著一把小小的雨傘在大雨中叫車。小小的雨傘根本擋不住撲面而來的密集雨點,很快,爸爸深色的外套上開始起了一層薄薄的雨霧,跟著時間的流逝,那一層薄薄的雨霧慢慢變成了真切可見的小水珠。此刻,我的眼睛也開始恍惚了起來!我大聲呼喊著:“爸爸,您也快進來躲一躲吧!”爸爸回過頭,沖我笑了笑,擺了擺手,什么也沒說,然后又繼承凝視著過往的車輛,竭力尋找一輛空的出租車。一輛、兩輛、三輛……數(shù)不清經(jīng)由了多少輛滿載的出租車,可爸爸一直在雨中執(zhí)著地等待。功夫不負有心人,經(jīng)由爸爸不懈的堅持,終于等來了屬于我們的“幸?!背鲎廛?。那一刻,我看著爸爸已經(jīng)潮濕的外套、皮鞋、褲子,心里很不是滋味,五味雜陳,澀澀的、苦苦的,卻又感到一絲甜甜的東西,如清泉、如甘露般夸姣。
父愛如大海般深沉而寬闊,我很慶幸是爸爸的愛教會了我勇敢與堅強。相信在今后的漫漫人生路上,我必定能勇敢面對所有的難題與挫折!
那一整理難忘的中秋團聚飯,我吃得特別的香,月餅也特別的甜!
轉(zhuǎn)眼間我們長大了,伴隨著我的中秋之夜,也在變化,一年比一年好。我的記憶非常清晰。幾年前,當中秋節(jié)臨近時,每個家庭都在忙著做月餅,尤其是我祖母的月餅。那時,奶奶去加工廠做月餅。雖然只有瓜子和白糖粉,但我嘗起來又好吃又甜。
我記得,如果我的鄰居先做了月餅,他會把它們帶給我們品嘗,不管是一塊還是兩塊。當我看到它的時候,我拿了一塊放在嘴里,高興地吃了起來。我一直問,“奶奶,我們什么時候做月餅?”
在中秋節(jié),蘋果和梨是必須的。我經(jīng)常拿起一個大梨并享受它。晚上,全家人住在一起看月亮,談?wù)摷彝サ娜秉c。我很高興,總是想著月亮上是否會有嫦娥。
時光飛逝,我已經(jīng)過了16個中秋節(jié)。有時候當我想起它的時候,我真的很喜歡以前的中秋節(jié)。和以前不同,今年的中秋節(jié)總是感覺有點快。
今天早飯后,我開始學習,并沒有感覺到中秋節(jié)的不同。中午,我們一家人坐在一起,吃餃子和月餅。但是午飯后,媽媽去玩了。爸爸去午休了。房間里空落落大方,多么安靜的中秋節(jié)??!
晚上,期待已久的中秋節(jié)晚會來了。吃月餅的時候,月亮從窗口灑下明亮的光束,正好照在我身上??粗蹠?,我一點也不覺得有趣。人,也沒有過去的快樂。
當時,如果沒有聽到一聲鞭炮聲,一些城鎮(zhèn)的耳朵,我緊緊地掩蓋起來。外面的,里面的,和平和普通還是沒有區(qū)別,只是增加了月餅的香味??赐晖頃螅胰ニX了??粗髁恋脑鹿?,一片銀色的薄霧被驅(qū)散了。一根樹枝遮住了一片,搖曳著,像一個害羞的女孩的臉。
月光還是和以前一樣,清澈明亮,但是月光下的人變了,變得不同了。
農(nóng)歷八月十五日是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這是一年秋季的中期,所以被稱為“中秋”。中國的農(nóng)歷一年分為四季,每季又分為孟,仲,季三個部分,因而中秋也稱“仲秋”。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓更亮,所以又叫“月夕”“八月節(jié)”。此夜,人們仰望天空如玉的朗朗明月,自然會期盼家人團聚,遠在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情,所以中秋節(jié)又稱“團圓節(jié)?!?/p>
今年的中秋節(jié)我是回農(nóng)村和爺爺爸爸媽媽大爺一起過的。媽媽做了許多好吃的,弟弟問“為什么要吃這么多好吃的?”爺爺告訴我們“今天是中秋節(jié),這一天要吃團圓飯,還要吃月餅,還要賞月。這一天還有許多故事。”弟弟鬧著要聽。爺爺就給我們講起了《吳剛伐桂》的故事。
傳說漢朝有個叫吳剛的人,很聰明,但是他不好好讀圣賢書,卻總是想著怎么能做神仙。有一天,他真的遇到了一個仙人點化成了神仙。玉皇大帝和王母娘娘知道后十分生氣。說他德行修行的還不夠,還不具備做神仙的資格。于是就罰他到月亮上去砍桂樹。如果把桂樹砍倒了,就準他回到人間繼續(xù)修行成仙就可以升天??墒钦l知道,吳剛的斧頭砍下一塊木頭,桂樹就會重新再長好。就這樣吳剛在月亮里砍了幾千年那棵桂樹也沒砍倒。所以直到現(xiàn)在吳剛也沒有回到人間。
吃完飯后爺爺帶著我們一起吃月餅賞月亮。月餅有五仁的,有黑芝麻的,有蘇子的,有豆沙的。我和弟弟喜歡吃豆沙的,爺爺和大爺爸爸媽媽們喜歡吃黑芝麻和蘇子的。弟弟還鬧著讓爺爺再講故事,還鬧著說怎么看不見月亮里有吳剛在砍樹。全家人都哈哈的笑他。
這個中秋節(jié)我過的很快樂。我祝愿家里人平安健康。
盼望已久的中秋節(jié)終于到了,我和爸爸媽媽一起到奶奶家過團圓節(jié),奶奶做了一桌好吃的菜,十分豐盛,我們?nèi)覈雷舆叧赃咊[,特別開心。
晚飯過后,奶奶把月餅放在茶幾上,我們邊吃月餅,爸爸就給我講中秋節(jié)吃月餅的來歷,相傳當時中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級殘酷統(tǒng)治,紛紛起義抗元,但官兵搜查的十分嚴密,傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫想出一個計策,命令手下“八月十五夜起義”紙條藏在餅子里,再發(fā)給每個起義軍通知他們八月十五晚上起義。
通過這個故事,我明白了為什么中秋節(jié)要吃月餅了。
香甜可口的月餅,格外明亮的滿月,伶俐可愛的玉兔,這些景物、美食和神話故事人物,都會讓人想到美好的中秋節(jié)。
每當?shù)搅税嗽率暹@個明月當空的日子,我們一家就會買一袋大大的月餅帶回家,然后一起坐到陽臺上賞月:飽滿的明月,像個玉盤子,里面放著美味佳肴。月亮忽隱忽現(xiàn),仿佛披著一件神秘的面紗。
我忽然覺得自己就在月亮上,望著朦朧的云霧,感覺到一絲絲迷茫;我在發(fā)著金光的月亮上,努力想將地球上的高樓大廈照映出點點紅光,此時的我,覺得自己很孤獨。
這時,一陣濃濃的桂花香將我喚醒了,原來是媽媽把月餅盒子打開,并且津津有味地咬了一大口。嘴饞的我,也拿起一塊桂花口味的,一口咬了下去。月餅可真香,帶著月亮的淡黃,仿佛和圓月是分開很久的親生兄弟,只要圓月出來,它就會在盤子里,對著月亮笑。
中秋節(jié)就在這美妙和溫暖中悄悄溜走了,中秋是多么美好啊!
咦!夜晚的天空怎么愈來愈亮?有時還會聽到煙火聲,也會聞到肉香。哦!原來是中秋節(jié)到了。
中秋節(jié)當天,一大早我陪外婆和媽媽一起去買食材和烤肉架。食材有青椒、吐司、玉米、豬肉片、秋刀魚、香腸、雞翅、雞肝、雞屁股等,好多好吃食物。我迫不及待的問姨夫:“什么時候才可以開始升火?”站在一旁的 阿姨說:傍晚“才開始?!鳖D時我和表弟妹們都有點失望。突,然媽媽叫住了我,喔!原來是要請我?guī)兔δ冒萆竦臇|西。我問:“為什么要拜神?”經(jīng)由媽媽的說明我才明白,農(nóng)歷八月十五日中秋節(jié)也是福正神(土地公)的生日,媽媽準備了文旦柚、中秋月餅跟麻糬請土地公一起過中秋。
最令人期待的時刻終于到來了,傍晚時分,姨夫開始準備升火;阿姨忙著把食材分類,并且準備佐料;媽媽煮了一大鍋菜頭貢丸湯;表弟表妹們幫著擺桌椅;我忙著端食材到戶外,一切準備就緒。今晚,姨夫負責掌廚,沒一會兒工夫,陣陣香味撲鼻,烤肉香讓口水直流的大表弟食指大動;表妹狼吞虎咽的吃著玉米,小表弟顧著汽水瓶,生怕別人倒完他的汽水,而我還是耐心的等待我的雞屁股,祖父、祖母及表舅吃著月餅配老人茶,話當年。媽媽把柚子剝成一頂帽子在小表弟的頭上,全家人聚在一起,好不快樂!
接著是大家 最期待的節(jié)目--放煙火。沖天炮“咻”的一聲,清脆響亮,它光芒劃過星光閃閃的夜空,真美!大蝴蝶炮是旋轉(zhuǎn)式煙火,更漂亮。忽然大家發(fā)現(xiàn)月亮露出笑臉,愈晚愈明亮,我這時才明白,原來放煙火要在晚上氣氛才對味。
在這美好的中秋節(jié),家人齊聚一堂,好不熱鬧!大家吃吃喝喝、談天說地,有嘻笑聲、有鞭炮聲,還有皎潔的月光陪伴,難怪古人說:“月圓人團圓?!闭媸怯械览硌?!
今天是八月十五,是中國的中秋節(jié)。人們在這一天中吃月餅、賞月。想一想,這是一件多么愜意的事情啊!我們坐在月光下,一邊吃著月餅,一邊賞識那錦繡的月亮是多么的舒服。
中秋節(jié)有許多傳說,奶奶給我講了許多故事。我聽得可當真了。奶奶還給我講了以前的人過中秋節(jié)的風俗。奶奶說,中秋節(jié)的晚上,人們出門去摸別人的東西,拿別人的東西,就算被主人抓住,也不是小偷,我以為這個習俗很特別,明明是拿了別人的東西,就應(yīng)該是小偷??墒?,為什么中秋節(jié)這一天例外呢!我真是搞不明白,為什么會有這樣的習俗。
今天媽媽在街上給我買了許多月餅。月餅都是圓圓的,我想這應(yīng)該代表花好月圓,一家人團圓在一起吧!甜甜的月餅,是桂花成熟的味道;香香的月餅,是嫦娥的香脂味;咸咸的月餅,是遠在他鄉(xiāng)異國的親人的眼淚。月餅什么味都有,可好吃了。
我還聽奶奶說,月亮會開花,而且仍是五顏六色的。我原本打算守一夜,看看那月亮的。唉,命運運限真不好,今天晚上沒有月亮。我想月亮應(yīng)該是生病了,不愜意,所以請假了吧!天上的仙人應(yīng)該也在過中秋節(jié)吧!他們也在吃月餅,也聚在一起。
今天中秋節(jié),我固然沒能看到月亮,但吃到了厚味可口的月餅。我仍舊很興奮,由于我喜歡中秋節(jié)!
中秋月圓,象征著家人團圓。中秋節(jié)是美好、團圓的象征。
中秋為什么會有這樣的含義,讓我們一起來了解一下吧。
在古代傳說中,中秋節(jié)的由來是關(guān)于后羿與嫦娥。
后羿射下九個太陽后,娶了一位名叫嫦娥的美麗、善良的女子為妻。后羿有眾多弟子,其中有一心術(shù)不正之人叫做蓬蒙,一天,后羿到昆侖山訪問道友,途中遇到了王母娘娘,向王母娘娘求得一包不死藥,據(jù)說服下此藥能長生不死,升天成仙。后羿將不死藥交給嫦娥,嫦娥將要放入首飾盒中,但這一幕卻被蓬蒙看到。趁后羿出去的時機,蓬蒙手拿寶劍,闖入內(nèi)宅后院,威脅嫦娥交出不死藥,嫦娥被逼無奈,只得吞下不死藥,吞下后嫦娥身體飄浮,沖出窗口向天上飛去。因為嫦娥牽掛后羿,就飛到了月亮上。后羿得知后,捶胸頓足,擺上昔日妻子愛吃的水果做祭品給嫦娥。人們得知嫦娥成仙,紛紛向善良的嫦娥祈愿。
在中秋節(jié)的晚上,我和媽媽一起來到河邊。在小攤上買了一個孔明燈。我和媽媽合作,我搭起支架,撐開紅布。把一盤橢圓的蠟燭小心翼翼的放在支架正中間。媽媽把打火機給了我,并囑托我一定要小心,別燒了孔明燈也別把自己的手指給弄傷了。我打開打火機將微微的燭苗懸在引線頭上作文??酌鳠舯粻T苗給照亮了,我和媽媽一人托住孔明燈的一邊,輕輕的把孔明燈往天上舉,孔明燈緩緩的上升,燈,消失了,漆黑的夜空中卻多了一顆紅色的星。我扯了扯媽媽的衣服,小聲問:媽媽,放孔明燈是干什么呀?媽媽望著天上放飛的孔明燈,深情地說:是為了讓遠方的親人看到我們對他們的思念。說完,紅色的星突然變多了,點亮了整個夜空。
我們來到廣場。廣場上已是人山人海,五彩燈光四處橫掃,我和媽媽好不容易搶到了個好位子,優(yōu)美的歌曲在耳邊環(huán)繞,美麗的舞蹈在眼前閃過。不知不覺時間已匆匆溜走。此時,主持人大喊一聲:大家來跳擺手舞!人們迅速排成一圈。我們的手在半空中畫出了一道道美麗的弧線,我常偷瞥旁邊的人,以防萬一跟不上拍子。隨著節(jié)拍,我們的舞蹈跳了起來,我的腳也不由自主的動起來,左腳、右腳
到了十二點鐘,人們突然迅速靠攏,一齊祝愿遠在外地的親人身體健康、諸事順利。我回到家中還意猶未盡。我又問媽媽:媽,為什么要一起跳擺手舞呢?媽媽說:跳擺手舞的寓意,就是一家人團團圓圓的。
今夜,我做了一個好夢。
希望在中秋節(jié),遠在他鄉(xiāng)的親人們感受到我們對他們的思念。
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語文是人文社會科學的一門重要學科,作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了提高我們的想象力,讓我們的思維更加活躍,通常老師會根據(jù)所學內(nèi)容布置寫難忘的小學生活的作業(yè),那么怎么才能寫好一篇難忘的小學生活作文呢?為此,編輯從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《難忘的小學生活一件事作文》,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間我就是一個六年級的學生了,即將告別豐富多彩的小學生活,步入初中。
六年的生活,給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
記得二年級時,剛來報名,看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進校門,被家長強行領(lǐng)入教室,我還真有點害怕。
那時,我還是一個愛哭鼻子的小“丫頭”,來到陌生的班級,看到陌生的同學、老師,心里既興奮又緊張。
當老師要我們自我介紹時,我緊張得一句話也說不出來,站在講臺上,低著頭,快要哭出來……下課了,同學們都聚在一塊兒玩,雖然大家都不認識,但還是很開心。
剛開始,我還坐在座位上,不和大家一塊玩,但是后來被大家快樂的心情感染了,也和他們一起玩起來。
剛開始低段和中段的生活很輕松,作業(yè)很少,上課老師會用做游戲的方法來教我們,所以我也很喜歡這個生活。
到了五年級,步入了高段,學習漸漸緊張起來,我開始厭倦了,作業(yè)也不再像以前那樣認真完成了,上課也不認真了,學習成績下降了。
幸好,班主任老師悉心教導我,才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上了。
現(xiàn)在,六年級了,一只腳已經(jīng)步入了初中的大門。
六年級時,我們比以前更認真的學習了。
我們不在像以前一樣下課時間都在走廊中玩耍度過,而是大部分時間呆在教室里做課堂作業(yè)。
可盡管這么緊張,可我們也不覺得枯燥,因為有要好熟悉的同學、尊敬的老師陪伴。
是??!我們這些同學的友誼已經(jīng)六年了,因為快要畢業(yè)、分離,所以大家都更珍惜。
同學之間都是和睦快樂的。
六年小學生活的點點滴滴,我永遠忘不了。
忘不了美麗的母校,忘不了可愛的同學和尊敬的老師,忘不了如此精彩的校園生活……
我有很多難忘的事:難忘的風箏比賽、難忘的趣味運動會、難忘的體育課……但是,我們看小學畢業(yè)了,我們畢業(yè)以后,就見不到好兄弟,見不到朋友,見不到同學,也見不到老師了。我想借此機會對同學和老師敘說。
那一天,在上數(shù)學課的時候,老師讓我們做了幾道題。我三下五除二穿的寫完了這幾道題,給老師看了。我心想:老師的對勾肯定打在我的作業(yè)本上。最后的結(jié)果讓我大吃一驚,我是相信自己的眼睛看錯了,更沒想到是老師嚴肅地批評了我。我慚愧這低著頭回到了自己的位置,這時的電扇響出來的噪音像是在嘲笑我。下課了,老師下節(jié)課要去聽課,老師留了一下作業(yè)。還把一張?zhí)钗覀儼嗳嗣募埥o了田紫嫣,叫她完成。上課了,我們匆匆的寫完了作業(yè),田紫嫣就拿出那張紙,我看了一下想:應(yīng)該是按數(shù)學的能力來分類的,我肯定是在第一類,哈哈。她邊想邊寫,她說:“第一類是優(yōu)等應(yīng)該是閆笑冉、戶文博、張博涵、田紫嫣和賈獻興。第二類是王奕博、梁芯月……”我看了看都沒有我的名字,我這下急了,真的很想哭?!暗谌愂俏嘿弧?。”我看了看第三類第五個是我!我不由得回到了自己的座位,趴到桌子上小聲而又傷心的哭著。到了下課,他走過來了,說:“宋啟碩我知道你為什么哭了,你哭,哭能解決問題嗎,你不要管別人怎么看,相信自己就行了。也不要那么泄氣,你只要加油什么困難都不是困難,加油!”
我通過這件事,我想到了同學之間的友誼,想到了同學之間的真情,更體會到了同學之間的溫暖。雖然我們分開了,但我們的心永遠在一起。
一轉(zhuǎn)眼,六年的小學生涯即將過去,六年的美好時光仿佛就在昨天定格,讓我一下子來不及回味這六年中的酸甜苦辣,來不及回憶往事中的點點滴滴。
記得六年前第一次戴上紅領(lǐng)巾,瞻仰五星紅旗,老師告訴我和同學們,從今天起,你們就是一名合格的少先隊員了!就像幼小的鳥兒,年少的雛鷹,應(yīng)該學會自由翱翔在屬于自己的天空。是老師的教育使我明白了做人的道理,是老師的指引把我領(lǐng)進了學習的天地。每一次收獲知識,我都想說一句:校園真美麗!
記得兩年前的一次體操比賽里,同學們都熱火朝天地練習著。為了保證整齊劃一,大家都齊心協(xié)力,一次不行再來第二次,兩次不行再來第三次……直到最后,在同學們團結(jié)努力的結(jié)果下,我們終于獲得了第一!同學沒都露出了開心的笑臉。當每一次收獲友誼時,我真想說一句;校園真美麗!
在前不久的一次辯論會上,雙方同學都爭論的不可開交。你言一語,他言一句,下面的同學們還不時地爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。雖雖然后來沒有得出最終結(jié)果,而是打成了平手,但大家卻都非常高興,非常開心。當每一次收獲歡樂時,我真想說一句:校園真美麗!
再不久,我就要告別美麗的校園,開始新的初中生活了,但是這六年中的每一分每一秒我卻仍歷歷在目。美麗的校園??!是你讓我從無知變得懂事,從膽小變得勇敢,是你讓我在這個大家庭中學會更多,感受更多。敬愛的老師??!在這短短的幾年里,您為我們付出了多少心血,您為祖國和人民做出了多少奉獻!請讓我在這向您說一句;“您辛苦啦!”您的教育之恩,我將永遠銘記在心。親愛的同學們??!在這六年的日日月月里,大家一起歡笑,一起憂愁,請永遠記住我們在一起的每一個美好的片段,讓友誼地久天長!
日歷翻過了一頁又一頁,引起了我的思緒萬千。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活過去了,我和同學們一起經(jīng)歷了風風雨雨,那段真摯的感情,讓我好懷念,好難忘啊!
驀然回首,那段歲月,卻上心頭……歲月悠悠,時間悄悄走過,聽風吹過的聲音,突然心就有一點點疼了,因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……六年啊,六年!六年的小學時光,被輕輕地刻錄成了一盤磁帶,在不經(jīng)意間,向白色的尾頭轉(zhuǎn)動……
難忘,同學們幽默的表情;難忘,同學們幽默風趣的話語;難忘,同學們關(guān)切的問候。還記得,傷心時,是同桌那溫馨的話讓我得到安慰,是同學那風趣的語言逗我開心,看到他頑皮的鬼臉,我笑了,他也笑了。
還記得那天,因為我是轉(zhuǎn)學生的關(guān)系,來到了“人生地不熟”的學校,看著那一雙雙陌生的臉孔,不禁緊張了起來,好不容易找到了我們的班級,看著班里的人,一個都不認識,這種感覺是一種“無與倫比”的觸覺,感覺所有人都好親切,過了一會,我們的班主任來了,我才是找到了“靠山”,有不懂的地方就問這問那,老師都耐心的給我解答,讓我有了無比的親切感,同學也不耐其煩的幫我,我很感激你們。
漸漸地我都熟悉了這個學校的人和事情,以后的事情這就要靠我自己了,這可能就是師傅領(lǐng)進門,修行在個人罷了。
轉(zhuǎn)眼間,讓人難忘的小學生活就要結(jié)束了。多么讓人依依不舍??!在我心中小學生活就如一條長長的河,載滿了酸甜苦辣;如一條條彩虹,多姿多彩;如一顆星星,耀眼奪目然而,小學生活卻是終身難忘的,它在我人生中留下了永不可磨滅的痕跡。
那天,星期一,媽媽拉著我稚嫩的小手,走進了育紅小學的大門??粗琅缘男P麄髋粕隙嘧硕嗖实恼n余生活;看著高高的教學樓;看著小朋友在操場上嬉戲打鬧。我掙脫媽媽的雙手,跑向小伙伴之間
在上四年級時,我和別人發(fā)生了不愉快的事:我們吵起來了,甚至要擄袖子打起來了。這是,那個人把我推倒在地。我傷心地哭了。這時,有一只手映在我的眼前,我抬頭一看,啊,這不是我最好的朋友張奕博么?他蹲下來,擦去我的眼淚,輕輕的說:“同學一場,要值得珍惜啊,等畢業(yè)了可再也找不回那種友情了?!边@件事令我很難忘。
當然,我也忘不了老師對我的悉心培養(yǎng),一年級時,趙老師的淳淳教育,讓我打下了學習的基礎(chǔ),順利地踏上二年級,二年級時,王老師的耐心教育,讓我從一個無知的孩子成為一名學生,三年級時,馬老師的噓寒問暖,讓我從孤獨走向快樂謝謝你,老師們!
六年的小學生活,轉(zhuǎn)瞬即逝,謝謝你,母校;為我提供了優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境,謝謝你,老師,對我六年不辭辛苦的細心教育;謝謝你;同學,在我摔倒時伸出援助之手小學,再見了這永遠也不能忘懷的六年小學生活。
時光像一支箭,“嗖”地一聲向前飛去,無論是誰,都抓不住它。于是,轉(zhuǎn)眼間,我們到了六年級,即將畢業(yè)。這代表著,我們即將分離。這里面,有說不出的難過。
一年級,我們?nèi)齻€便認識了。二年級,我們就結(jié)成了“鐵三角”,四處游蕩,四處搗亂。那只皮球是誰扔的?是我們!那只蟲子是誰踩爛的?是我們!那只陶瓷是誰砸碎的?也是我們!我們干這些事時很隱密,人家總也查不出是誰干的。碎瓷片被我們砸了一遍又一遍,不亦樂乎!
至今我還清晰地記得,三年級時,我們?nèi)齻€踩著墊腳石,從圍墻上探出腦袋,正好瞧見了一只狗它正在睡覺,太陽照在它身上,暖烘烘的。我拿起一塊磚頭,對準那只狗。知道嗎,我并不想砸它,只想砸它身旁那攤水,讓水濺臟它那雪白的外衣。我在同伴們的鼓勵下,使勁一掄,磚頭在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,向它飛了過去。不料,那塊磚頭并沒有砸中水攤,而是直直地落在了它的身上。我和同伴們頓時呆在了那兒。那只狗痛苦地叫了一聲,將它那雙亮晶晶的小眼睛轉(zhuǎn)向我。我至今都無法忘記它那痛苦的眼神。我心里不禁一陣自責。
轉(zhuǎn)眼間,我們一起度過了一個個春夏秋冬,我們一起度過了喜怒哀樂,我們一起挨過老師的批評和表揚。如今,就要畢業(yè)分別了,我永遠不會忘記我們一起度過的美好時光!
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候,六年的小學生活匆匆而過。驀然回首,童年迷人的歲月在母校度過,友誼的種子在這里綻放出花兒般的笑臉。與同學們朝夕相處中的每一天,都深深印在我的腦海里,是那樣親切而熟悉,又是那樣的美好和諧。
我記得,五年級的時候,我的語文水平處于中等,尤其怕寫作。曾老師見了,在課上耐心地講解寫作要點,她要求全班同學每周寫一篇作文,我的第一篇作文是“大自然中的一切”。當我翻開發(fā)下來的作文本時,首先映入的是曾老師的評語:每次作文都要認真對待啊,加油!雖然這篇文章只得了85分,但卻鼓勵了我寫作的信心。從那天起,我的寫作興趣越來越濃,作文水平也漸漸提高了。
我還記得,六年級的一天,那天正是陳佳慧的生日,全班正準備開派對來慶祝陳佳慧的生日。全班同學把生日禮物送給陳佳慧,冷冷清清的教室一下子變得熱鬧起來,全班沉浸在這歡樂之中。到切蛋糕時,班上的幾個男生玩起了扔蛋糕,一不小心扔到了歐火敏,一場“扔蛋糕大戰(zhàn)”開始了。蛋糕扔完了,同學們停下來看著滿臉奶油的自己,又看看別人的臉,不由自主地哈哈大笑起來。那時的派對,我們是多么快樂呀!
我更記得,上個學期的我是多么害怕讀書。每天讀著平淡無奇的課文,對著熟視無睹的文字,那時候的我只會快速的把課文讀完,根本就沒有耐性的慢慢讀。是您——曾老師,您那傳神的眼睛加上娓娓動聽的語調(diào),我們靜靜地聽著您朗讀課文。?。∥殷@奇了,原來文章這樣讀會顯得更動聽,您還讓我們嘗試著模仿您的語調(diào)去讀。我們讀得好,您就會夸獎我們,我們讀得有些不足之處,您就會指出并叫我們用怎樣的語氣去讀。?。≡蠋?,您真像童話中的仙子,您這兒一指,那兒一點,那篇平平淡淡的文章就顯得優(yōu)美動聽。隨著時光的流逝,我對讀書也不厭煩,而且還特別喜歡讀書了。
忘不了,敬愛的老師,忘不了您的教誨。老師,也許這一切您已經(jīng)忘了,因為您對學生做的太多太多,而我卻永遠忘不了。在您這幾十年的漫長歲月里,誰也說不請您為學生付出了多少心血,誰也數(shù)不請您為國家培養(yǎng)了多少人才,只有您頭上的銀絲和眼前的皺紋是您辛勤耕耘的見證。此刻,我仿佛看見其中一根頭發(fā)是為我而白,一絲皺紋是為我而生。
忘不了,親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的時光,忘不了我們結(jié)下深厚的友誼。我們一起度過了六年的美好歲月,我們曾在知識的海洋中共同拼搏,曾在平整的操場上盡情玩耍。六年了,轉(zhuǎn)眼就要分別了,心情怎能平靜呢?
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間小學生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念。在我的小學生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣,有的光彩奪目,有的暗然發(fā)黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學們了,心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因為在這六年中,很多人很多事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去《山峽》旅游那件難忘的事來說吧。那一次,我們在沒有父母老師的陪同下,跟著旅游團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下,可是,因為一件小事,我跟同學大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的:剛開始,我們班的兩個同學在吵架,接著我就和另一個同學去勸架,可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了,接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了,最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”,各自回到自己的房間,后來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情。后來仔細想想何必呢,大家同學一場,為了這么點小事就打架真不值得,而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來,那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初,那是因為我們都有一顆寬容的心,能夠包容對方的缺點。這事使我難忘,它教我如何與人相處,如何珍惜那份友誼。
難忘小學生活,難忘小學生活教給我的種種。
春天去了,又再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候……可是聰明的,你告訴我,我那快樂而難忘的小學生活為什么一去不復返呢?是有人偷了它們吧,它是誰?是它自己溜走了吧,現(xiàn)在又藏在何處呢?其實,我心知肚明,我五年的小學時光,是在我與老師同學朝夕相處、快樂玩耍的日子里度過的。當我與伙伴們一起探究問題時,它也在悄無聲息地從我身旁慢慢離去。
五年的小學生活多么難忘,我與同學快樂嬉戲的時候,更是令我難忘!在充滿歡聲笑語的校園里,在喧鬧的課間,在高大挺拔的垂柳下,再栽滿了芳香撲鼻的花朵的花壇旁,許多同學與自己的好伙伴在自由自在、毫無顧慮地做游戲。此時此刻,同學們喜笑顏開,都將自己心頭的煩惱拋到一邊,盡情的追逐嬉戲,自由玩耍,無憂無慮……五年的小學生活多么難忘,辛勤的老師更是令我難忘!
老師們每天都端坐在寂靜的.辦公室里,在堆滿作業(yè)和試卷的辦公桌上批改作業(yè),每當我看到老師在孜孜不倦地工作時的身影,我都會禁不住被老師那對待工作一絲不茍的敬業(yè)精神所深深地打動,我從心底里佩服無私的老師們。此時此刻,我也不由自主地對老師說:“老師,您辛苦了!您為我們付出了多少心血和汗水。您像園丁,心勤地培育著祖國的花朵;您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奮斗終生絲方盡……”又
不知不覺,小學六年的學習時光就過去了,轉(zhuǎn)眼間我將從一名小學生變成一名初中生了。在這六年的小學時光中,最使我難忘的便是剛上小學一年級的時候了。記得那是我剛到一年級的時候不懂事,到處給老師和班級里闖禍,讓班里總是被學校批評,可是老師卻沒有怪我,反而是親切的對我說;下次不能再闖禍了,知道嗎?我總是笑嘻嘻的點了點頭卻不以為然??偸前牙蠋煹脑挳斪龆燥L。
在上學的第一天,老師開始教我們學拼音??墒峭瑢W們卻總是在上課的時候很調(diào)皮,老師總是耐心的給我們教著,就這樣慢慢的,同學們不調(diào)皮了,在老師上課的時候認認真真的聽著課,老師總是夸我們寫字寫的很漂亮。
就是這樣的認真學習,一個學期就過去了……
轉(zhuǎn)眼間,就到了一年級下半學期,開學的時候同學們都開心的問候著關(guān)心著老師。老師感動的熱淚盈眶,對我們說,孩子們,只要你們在考試的時候能夠考的優(yōu)秀的成績,便是對老師最大的回報,孩子們,我們這回努力,考試的那天,考取最好的成績好不好?同學們都異口同聲的答應(yīng)了老師。
一年又一年的小學時光就這樣的過去了,回想起來最難忘的還是那天真,可愛的一年級的時光了,雖然那個時候總愛闖禍是個闖禍精,但往往那個時候卻是最讓我開心,難忘的時光里了,小學時光已經(jīng)匆匆流去,但最讓我難忘的任然是那天真無邪的一年級。
今年,是XX,我與同學們離開母校的時間不長了。
想起往事,我還在偷著樂呢!我和同學們在一起的點點滴滴,都已經(jīng)化成了我們永遠不變的感情!
現(xiàn)在我讀小學畢業(yè)班了,說來說去也算是學姐了吧。我在班上當副班長,那些同學們可真難管啊!
一首歌,它代表了我想說的話?!哆€是要說再見》,就算你不情愿。
各位和我度過了童年的同學啊,我想對你們說:“祝你們永遠快樂!”
還記得那一次嗎?那是五年級的“六一兒童節(jié)”,那次的拔河比賽。那天,球場上熱鬧非凡。我們各個摩拳擦掌,巴不得現(xiàn)在馬上開始拔河。1.1班、1.2班、 2.1班、……5.1班,萬歲,終于到我們了,可是我們又看了看,怎么我們的'對手那么強壯?開戰(zhàn)了:我們各個用雙手緊緊握住繩子,中間的那個小鈴鐺即便是中線了?!班健北荣愰_始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過來。小鈴鐺說:“我該去哪邊呢?1?2?”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子里出現(xiàn)了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說:“下次一定要去2班!”果然,第二場我們輸了。第三場開戰(zhàn)了。同學們都盡全力的拉,老師們也盡全力的喊,更別說同學們了。眼看小鈴鐺就要過去了,老師眼里也沒有了希望,而我們?nèi)ゲ环艞墸^續(xù)拉。就在最后一顆,我們成功了。耶……
同學們,你們知道為什么嗎?因為我們團結(jié),有共同的目標所以我們才會贏。
正因為這樣,我們才要更珍惜我們的友誼,不是嗎?雖然我們快分離了,但只要我們珍惜時間。團結(jié)互助,我們的時間就會有很多,不是嗎?
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活即將離我們遠去,一幕幕往昔情景在即將分別的時候都變成了溫馨的回憶。老師啊老師難忘您和我經(jīng)歷的點點滴滴,是您帶領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情的瀚游;是您讓我們體驗了人生中的酸甜苦辣,也是您讓我們懂得了堅強和獨立。您不辭勞苦,把我們從一株株嫩芽,培養(yǎng)成了一顆顆小樹,把我們從一片土壤發(fā)展成一道廣闊的天地。我曾經(jīng)好奇,是什么讓您舍得放棄自己的休息時間把心血投入到我們的身上,一直到了某一天我明白了:那是一名身為教育事業(yè)者的責任與光榮。
老師,您的雙手在您不間斷的批改中已經(jīng)怕滿了皺紋,但您依然毫無察覺,忘我的工作著,謝謝您的付出,祝愿您幸福,安康。
朋友啊朋友,謝謝您對我的幫助,雖然我們也曾發(fā)生過爭吵和不愉快,但是取代更多的是幸福。因為朋友,讓我在回家的路上不再孤單,單調(diào)的學習變得多彩而充實,雖然我們馬上便會各奔東西,可能一生不會再相見,但我依然祝愿您快樂,幸福。
母校啊母校,謝謝您給我提供了這么好的學習環(huán)境,我感到十分的舒心,雖然這份幸福馬上便會離我而去,但是我會永遠不會忘記,有朝一日我一定會回來看你!
此時此刻我像一只剛剛長好的翅膀的小鳥,懷著美好的理想,向著藍天自由自在的飛翔。
轉(zhuǎn)眼間六年就從眼前溜過了,就像朱自清先生的《匆匆》,日子就像針尖一滴水滴在大海里,沒有聲音,也沒有影子。即將畢業(yè)的日子里我對小學的生活難以忘懷。
要畢業(yè)了,我忘不了敬愛的老師。忘不了老師對我們的淳淳教誨;忘不了老師對我的關(guān)心和愛護。老師,您還記得嗎?當我們有不會的題目時,您總是耐心地給我們講解;當我們生病時,您不斷地向我們噓寒問暖。老師,我忘不了您給我們上的每一節(jié)課,更忘不了您和善的面容。
要畢業(yè)了,我也忘不了親愛的同學們。我們一起在知識的海洋里遨游,我們一起在操場上玩耍,嬉戲,友誼的紐帶總會把我們緊緊相連。在這六年里,我們的同學情逐漸深厚,從素不相識到熟悉的不能再熟悉。我永遠忘不了在我難受時,你們投來了關(guān)切的目光,記得那一次一不小心在學校摔倒,膝蓋很快流出了鮮血,同學們有的把我扶起來,有的幫我擦藥,一個個都非常關(guān)心我,幫我打飯,幫我打水……
要畢業(yè)了,我更忘不了可愛的母校梨塘。校園里的一草一木,一鳥一石都成了我的好朋友,我們一天的時間都是在校園里度過的。在這六年里,是母校一直哺育著我們,為我們遮風避雨。我能在母校的懷抱里學習,是我的榮幸。我為我是梨塘的學生而感到驕傲。
老師放心,你們的心血沒有白費,你們播下的知識種子和友愛種子早在我的心中生根發(fā)芽。我將要離開這里,心里有你們播下的火種,身上有你們關(guān)注的目光,我會在新的學校拼搏,去奮斗,決不會辜負你們的期望。
剛?cè)胄W還覺得六年真的很長很長,可到了六年級才發(fā)現(xiàn),原來六年真的很短很短,永遠忘不了那熟悉的教室,那熟悉的同學,那親切的老師,這就是我難忘的小學生活!
小學語文是一門重要的基礎(chǔ)學科,而作文是語文教學中息息相關(guān)的一部分。為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)我們的語文素養(yǎng),老師通常會要求我們根據(jù)所學知識寫難忘的小學生活,那么你知道如何才能寫好一篇難忘的小學生活作文嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《難忘的一件事小學生活作文》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
在此紀念我難忘的小學時光……光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學的生活就要結(jié)束了,回想起小學的生活,真有點兒懷念。在我的小學生活里發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣,有的光彩奪目,有的黯然發(fā)黑。第七屆體育節(jié)正式開幕了,欣賞完精彩的開幕式后,就要進行田徑比賽了。同學們有報跳高跳遠、100米、400米的,我報的是4×100接力,和其她三個同學為一組。
接力賽是最后一個比賽項目,所以我們有足夠的時間去觀看其它項目的比賽,不得不說,其他同學發(fā)揮的都很好,差不多每個項目都能得到金銀銅牌。既然別人能拿到獎牌,那么我也能拿到獎牌!我在心里暗暗給自己加油。很快就到了接力比賽了,在比賽前的熱身時,我們四個人把手疊在了一起,每個人都希望這個隊能得第一。
隨后,我們站在了跑道的四個角上,王虹第一棒,張麗第二棒、我第三棒、劉葉楠第四棒。隨著裁判的槍響,第一棒的六個人像離弦的箭一樣飛奔了出去,我回頭緊張地看著王虹,?。〔缓?!她居然被另外兩名同學給超了!我不禁冒了些冷汗。接力棒傳到了張麗手里。希望張麗能挽回落下的名次吧!天??!驚人的一幕發(fā)生了,張麗竟然踉蹌了一下,差點兒摔倒!這一踉蹌不要緊,第三名直接變?yōu)榈诹?!我失望了,心說張麗你早不摔晚不摔偏偏這個時候摔!不過失望歸失望,第四棒劉葉楠跑得快,她應(yīng)該能超。她距離我大概三、四米的時候,我開始慢跑起來。可就算我跑得怎么快,還是追不上前面的人。到了第四棒,我一邊喘氣一邊看著劉葉楠的表現(xiàn),唉,完了,因為第二棒落下太多,根本追不上。昨天,我還是個剛?cè)雽W的新生,今天,我竟要含著淚說這句:“再見了,母校!”
光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已從一個天真無暇的小女孩變成一名將要畢業(yè)的畢業(yè)生。在這六年來我們曾一起走過,一起留下成長的足跡。一起留下美好的回憶。
忘不了那寬闊的操場,在操場上我們曾追逐過玩耍過,在操場上曾留下我們的腳印。操場上立著幾棵高大的木棉樹像一名名英勇的士兵。
忘不了為我們辛勤付出的老師,老師們給了我們愛給了我們情,讓我們逐漸成長為一名健康、活潑的孩子,也讓我們領(lǐng)略到愛。
忘不了和我一起并肩作戰(zhàn)的同學,在這六年來是他們和我一起走過。給了我快樂,給了我幸福,讓我懂得了友誼。
忘不了校園那鳥語花香、百花齊放的小花園。在那里有著五顏六色的鮮花有紅的、紫的、黃的。在陽光的照耀下,在翠綠的小草的襯托下那猶如人間仙境。
??!我舍不得母校,舍不得和我一起并肩作戰(zhàn)的同學,舍不得為我們辛勤付出的老師。在母校的一切我都依依不舍。
光陰似箭,日月如梭。六年的小學生活如流星閃過,放眼望去,只看見一絲光亮在我眼前。再上前一步,只留給了我一種思念、懷念。思念與懷念交織在我心頭,我突然發(fā)起一種名叫依依不舍的感情,那種感情,不可名狀。
思念校園。校園是美麗和溫馨的。這時,我耳邊響起朗朗的讀書聲,莊嚴的國歌聲,比賽的加油聲和佩戴紅領(lǐng)巾的喜悅聲。校園的幾棵大樹,總是捕捉著我們的心靈,記錄著每一個精彩的瞬間。我們從幼稚變得成熟,那六個年輪便是見證。
思念我的老師。老師和我演繹的是一場師生情。我眼中的老師是嚴厲而親切的。老師如明燈,在教我的同時,也傳授我們寶貴的思想,美好的情感和做人的道理。老師的目光是敏銳的,你任何的小伎倆也逃不過老師的眼睛。然而,老師的關(guān)懷卻是無微不至的。老師如同園丁,對每一朵花或每一棵草,都付出著同樣的心血。老師用青春、淚水和汗水在我們心中播下一顆文學的種子。老師如蠟燭,在我們心中空虛而黑暗的時候給我們光明。雖然蠟燭的燃燒是有限的,但它的價值卻是無限的。既然老師們播下的種子在他們的學生身上開
花結(jié)果了,我們播下的種子又有什么理由不開花結(jié)果呢?
思念我的同學。我的同學是我的知己朋友。他們給我最真摯的禮物——友情,我一直珍藏于心。同學們是純潔而熱情的,我懷念那有趣的繞口令,搞笑的笑話,令人費解的腦筋急轉(zhuǎn)彎。我眼前浮現(xiàn)出一些畫面,那是幾個小腦袋在樹下促膝談心,在傾吐著自己有趣的事,傷心的事。我們在感受著對方燦爛和堅強的一面。旁邊的大樹嘩嘩作響,仿佛是在見證我們的友情。
畢業(yè)的門無可抗拒地打開了,我們即將走進另一個學習生活。我真希望時間停下來,讓我們永遠在一起,讓歡聲笑語充滿整個校園。
今年,是XX,我與同學們離開母校的時間不長了。
想起往事,我還在偷著樂呢!我和同學們在一起的點點滴滴,都已經(jīng)化成了我們永遠不變的感情!
現(xiàn)在我讀小學畢業(yè)班了,說來說去也算是學姐了吧。我在班上當副班長,那些同學們可真難管??!
一首歌,它代表了我想說的話?!哆€是要說再見》,就算你不情愿。
各位和我度過了童年的同學啊,我想對你們說:“祝你們永遠快樂!”
還記得那一次嗎?那是五年級的“六一兒童節(jié)”,那次的拔河比賽。那天,球場上熱鬧非凡。我們各個摩拳擦掌,巴不得現(xiàn)在馬上開始拔河。1.1班、1.2班、 2.1班、……5.1班,萬歲,終于到我們了,可是我們又看了看,怎么我們的'對手那么強壯?開戰(zhàn)了:我們各個用雙手緊緊握住繩子,中間的那個小鈴鐺即便是中線了?!班健北荣愰_始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過來。小鈴鐺說:“我該去哪邊呢?1?2?”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子里出現(xiàn)了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說:“下次一定要去2班!”果然,第二場我們輸了。第三場開戰(zhàn)了。同學們都盡全力的拉,老師們也盡全力的喊,更別說同學們了。眼看小鈴鐺就要過去了,老師眼里也沒有了希望,而我們?nèi)ゲ环艞?,繼續(xù)拉。就在最后一顆,我們成功了。耶……
同學們,你們知道為什么嗎?因為我們團結(jié),有共同的目標所以我們才會贏。
正因為這樣,我們才要更珍惜我們的友誼,不是嗎?雖然我們快分離了,但只要我們珍惜時間。團結(jié)互助,我們的時間就會有很多,不是嗎?
轉(zhuǎn)眼間快要畢業(yè)了,小學生活里的那一場場演出,一個個比賽;一次次歡呼,一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分,與同學在一起的那種純真的快樂,是值得讓我一輩子去體會、感受與回味的。
校園,我們曾經(jīng)在著玩耍和學習的地方,現(xiàn)在卻要離它而去……再看看,我們小學這里有我們的的酸甜苦辣;再看看,我們熟悉的教室,我們一切坐在這里上過課;在看看,看一眼我們熟悉的老師,他們曾經(jīng)像辛勤的園丁一樣,栽培著我們,老師在我們心中撥下的種子早已在我們的心中發(fā)芽。我們要以最好的成績回報我們的母校!想到快要離開母校我的心里有一種說不出的感覺,有時侯我真的不想離開母校。眼看我們就要分開,有太多的友誼不舍得,有太多的思念牽掛著。原來六年過得那么快,時間真的是一去不復反啊。不知用什么來表達我心中的思念和牽掛。
我那可敬的老師,學生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來,您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年,您真了不起!六年,這漫長的時間多寂寞難耐呀!尤其是同學有時一犯個錯誤,您就更費心了。您為了我們把心都操碎了,把眼都熬紅了;把身體累垮了。有時,一想到這些,我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時,您的我笑容還會浮現(xiàn)在我眼前。這些年來,是您,讓我懂得了:陽光是這樣照亮人生的;雨露是這樣滋潤禾苗的!
再見了,母校;再見了,老師。我對母校中的一切是那么留戀,不舍得。不舍得校園,不舍得師友,千千萬萬個不舍,只得化為一句再見;小學的生活我都會永遠珍藏在心里。
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