描寫我的同桌的作文。

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫篇作文，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“從正面描寫同學(xué)的優(yōu)秀作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

從正面描寫同學(xué)的優(yōu)秀作文【篇一】

我的同桌xx算的上是xx，因?yàn)橛形疫@個(gè)同桌！

有一天上午，他不小心惹了我，他還以為我與其它女孩子一樣，他可倒了大霉。我對他一陣拳打腳踢，還大喊：”接招，九陰白骨爪，狂雷金剛?cè)?，葵花點(diǎn)穴手……”我倆東打西打，從六樓以直打到負(fù)一樓，你一拳我一腳，幾乎全校都聽到了(不包括老師)，那個(gè)慘啊，可以用片體鱗傷來形容！后來我已絕對的優(yōu)勢贏得了勝利，他馬上逃到了男廁所，可被我們女子軍團(tuán)中不要面子的”蝸?！币幌屡苓M(jìn)男廁所，給一把給揪了出來，他的后果可想而知了(當(dāng)然十分悲慘)！

我不光在他面前是個(gè)打架高手，還是個(gè)預(yù)言家！

就說那次吧！我跟他吵了一架，我生氣的對他說”我詛咒你，星期一唐老師檢查作業(yè)時(shí)被罵！”他不以為然地邪笑了下！

果然不出所料，以他的忘性，星期一時(shí)，他忘帶作業(yè)了，被唐老師臭罵了一頓，他哭喪著臉，可我卻在一直偷偷地笑！

后來，我一直說中，現(xiàn)在，他對我的話深信不疑了。

因?yàn)橛形?，他才很倒霉?/p>

從正面描寫同學(xué)的優(yōu)秀作文【篇二】

和邱超凡做同桌的第一天，我就給他取了一個(gè)綽號：“呆邱”。他長得是瞇瞇眼，笑起來眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑，同學(xué)嘲笑他時(shí)，他笑了；老師表揚(yáng)他，他笑了講一個(gè)笑話，他笑了連老師批評他，他也還是笑，笑中還帶了一點(diǎn)傻。他總時(shí)會做出什么動作，使全班哄堂大笑。他的經(jīng)典動作，就是左手托著下巴，咧著嘴，露出他那潔白的牙齒，用右手輕輕刮著牙齒，瞇著眼睛，擺出一副側(cè)耳細(xì)聽的.架勢。也許，著實(shí)我給他取“呆邱”的原因之一吧。

邱超凡不僅樣子呆，而且在學(xué)習(xí)上也有點(diǎn)反應(yīng)遲鈍。不是我夸張，這對他已經(jīng)是一種安慰了。他的成績總是全班倒數(shù)第一，偶爾考一次九十分已經(jīng)高興得不得了。有一次，作業(yè)本上出了一道題：寫出40以內(nèi)6的倍數(shù)。邱超凡因?yàn)闆]有理解題目的意思。就在作業(yè)本上寫出了40以內(nèi)6的因數(shù)：1、2、3、6。當(dāng)老師批改后發(fā)下來的時(shí)候，他還覺得自己是對的，問我哪兒錯(cuò)了。當(dāng)上課時(shí)老師講解后，他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現(xiàn)在的成績還補(bǔ)怎么理想，但我能幫助他，和他一起進(jìn)步。

“呆邱”看上去傻里傻氣，但他也有屬于自己的閃光點(diǎn)。在他傻傻的模樣里透露著一種誠實(shí)，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種上進(jìn)。“呆邱”從來補(bǔ)撒謊，當(dāng)他說話時(shí)的那種堅(jiān)定的語氣，傳達(dá)給我的是一種信任?！按羟瘛蹦茉诶蠋煹呐u下還帶著想傾聽訓(xùn)斥的笑容，并不是每一都做得到的?！按羟瘛钡某煽円恢睕]有大幅度的提高，但這并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有時(shí)還會提前完成同步練。

其實(shí)，“呆邱”不呆，他只是想用笑來代替所有的表情，去給大家講述一個(gè)邱超凡。我很自豪地告訴你們，這就是我的同桌。

從正面描寫同學(xué)的優(yōu)秀作文【篇三】

我和她已經(jīng)是相識多年的老同學(xué)了，卻從未深入的了解過她。小學(xué)分別后，竟然再一次相遇，并且和她成為了同桌。

朋友之間的友誼是通過深入的了解才會變得堅(jiān)固。經(jīng)過幾個(gè)月的了解，我和她變得越來越有默契。在我的印象中，她是一個(gè)沖動、脾氣火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女漢子”。當(dāng)然，這些只是她的“外包裝”。

她也有細(xì)心的一面?？茖W(xué)考試的前一天，我信心滿滿的對她說：“只要我仔細(xì)地檢查，考好這張科學(xué)試卷是絕對沒有問題的！”可是，一到考試，我的腦子就“死機(jī)”了。這張?jiān)嚲砜嫉靡凰浚鎸χt叉滿滿的試卷和刺眼的分?jǐn)?shù)，我一個(gè)人黯然神傷。忽然，一張異常顯眼的紅色紙條從我眼前竄過。我的好奇心促使我打開那張紙條。熟悉的字眼映入我的眼簾，讓我的心瞬間暖了起來，原來是我的同桌，怕我傷心難過送來的“慰問品”。信中的每一字，每一句，都深深地“住”進(jìn)了我的心里。剎那間，我和她在一起的畫面像走馬燈似的浮現(xiàn)在我的腦海。其實(shí)，這并不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事，她都會在第一時(shí)間幫我解決難題。雖然結(jié)果不怎么樣，但還是要謝謝她的義氣相助。

她無論何時(shí)，都在我的身邊鼓勵我，讓我感受到友誼的溫暖。想要獲得最真摯的友誼，必須要學(xué)會對朋友坦誠相待。真正的朋友，不單單是在一起玩耍這么簡單。她是你在人生的冬天，為你鉆木取火的人，是在你迎來人生中的春天時(shí)，甘愿為你做影子的人。

她，就是為我冬天取暖，春天為我默默“奉獻(xiàn)”的人。

從正面描寫同學(xué)的優(yōu)秀作文【篇四】

六年的生活有喜有悲，在小學(xué)生涯中，我最大的悲劇就是同桌問題，我總共經(jīng)歷了三個(gè)同桌，先說說我的一號同桌：趙子茼都知道三國里英勇善戰(zhàn)的趙子龍，她并沒有辜負(fù)“趙子龍”這個(gè)稱號，雖然是女生，她善戰(zhàn)好斗，很……

六年的生活有喜有悲，在小學(xué)生涯中，我最大的悲劇就是同桌問題，我總共經(jīng)歷了三個(gè)同桌，先說說我的一號同桌：趙子茼

都知道三國里英勇善戰(zhàn)的趙子龍，她并沒有辜負(fù)“趙子龍”這個(gè)稱號，雖然是女生，她善戰(zhàn)好斗，很有男子氣概。記得當(dāng)時(shí)，在我們課間游戲“男生大戰(zhàn)女生”中，班里所有的女生除了趙子茼外，全都被打敗了。最后趙子茼同學(xué)用她的幾個(gè)招牌式的假動作和那頗具趙云的英雄氣概嚇退了幾個(gè)男生，才帶著女生們順利撤退。在課堂上，我與她的每一次斗嘴或動手都甘拜下風(fēng)。兩年后，我的苦日子終于熬到了頭，被老師安排在另一位女生旁，我的二號同桌：陶湉

在小學(xué)的六年同桌生涯中，這段應(yīng)該是我最幸福的時(shí)光。和她同桌還算比較和平，不記得我們曾經(jīng)有過什么爭吵或斗嘴，雖然她看起來比較強(qiáng)壯，但她并沒有把強(qiáng)壯用在武力上。給我印象深刻的'是她經(jīng)常摸著我的腦袋，那個(gè)樣子仿佛像個(gè)大姐姐摸著弟弟的頭。剛慶幸自己終于有一個(gè)正常的同桌，可以過一段平靜的日子，可是我那近視的眼睛送走了我的運(yùn)氣，老師把我調(diào)到了前排，遇到了我目前的同桌，也就是三號同桌：鄭凌子

我倆剛開始相處時(shí)，還都盡力維持著和平，可是一次斗嘴，我們兩個(gè)都徹底爆發(fā)了。鄭凌子的“刀削功”對陣我的“斗嘴功”，我被打得節(jié)節(jié)敗退，她也被我那“無理也能說成有理”的嘴皮子擊退下來。結(jié)果是兩敗俱傷：一個(gè)心理受傷，一個(gè)身體受傷。發(fā)展到后來，文武雙全的哥們巫銳也參戰(zhàn)了，我有了后援支持，才改善了身體受傷的局面。巫銳無論說什么，鄭凌子既不敢動口也不敢動手，火只能壓抑在心里，戰(zhàn)斗目標(biāo)也自然從我身上移走。按說我可以平靜一段了，可是，事實(shí)并非這樣。雖然她很少動手了，但是還經(jīng)常和我為類似“先有雞還是先有蛋“這種問題爭斗?？晌业淖炱ぷ舆€是有很深的功底的，于是她說不過我時(shí)，不打我了，改成軟磨硬泡了。當(dāng)你正因說得她理虧詞窮而洋洋自得時(shí)，她就會以炒豆子的速度像念緊箍咒似的來回來去重復(fù)著那少得可憐的理由，讓你根本沒有機(jī)會插嘴去擊敗她。如果你一直聽著，她有可能一直說到下課，直到你煩死為止。當(dāng)你精神崩潰了的時(shí)候，她的“念經(jīng)大法”也就成功了。真是不是冤家不聚頭啊。

天哪，六年都快過去了，我們這對同桌冤家問題還沒解決，難道還有比這更“悲劇”的事情嗎？不過還好，同桌大戰(zhàn)雖然一直伴隨著我們六年的小學(xué)生活，既有悲又有喜，但卻給我留下了極其深刻的印象，痛苦并快樂著！

從正面描寫同學(xué)的優(yōu)秀作文【篇五】

我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像倆枚5分金幣，嘴巴像一張大卡片。

平時(shí)的她說話總是像打雷，可是當(dāng)老師提問她時(shí)，她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

她坐在板凳上，一刻也不肯安靜下來。一會左扭扭，一會探前身子，一會反到后面，不知她到底想干什么。她還很霸道，明明她規(guī)定不許超過中間線，可她卻占住桌子的一多半，只給我留一點(diǎn)空，因?yàn)檫@樣呀我寫字時(shí)總難免被她磕碰，使我的字七歪八扭，丑極了。

有一次上數(shù)學(xué)課，正當(dāng)我端端正正坐著，認(rèn)真聽講時(shí)，她用膝蓋碰了一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時(shí)怎么回事？剛巧賈老師看到了名，批評了我，說我不認(rèn)真聽講，我想解釋，又怕她不相信我的話，只好低頭不語。

我真想有一個(gè)上課認(rèn)真聽講，可以和睦相處的好同桌，這樣我才可以保持自己的好成績。

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描寫冬天景色的優(yōu)秀作文分享

人們平時(shí)可以在各大信息渠道看到作文，為了幫助我們認(rèn)識到作文的特點(diǎn)，優(yōu)秀的關(guān)于冬天的作文應(yīng)該如何書寫呢？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。你知道寫好一篇關(guān)于冬天的作文的關(guān)鍵是什么嗎？以下是欄目小編陸續(xù)整理的“描寫冬天景色的優(yōu)秀作文”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

描寫冬天景色的優(yōu)秀作文【篇1】

一覺醒來，還不知道屋外的世界是怎樣的，以為跟往常一樣。而我一打開門，外面到處是白雪，還有一些調(diào)皮的小朋友在雪地上玩耍?？吹竭@場景，我十分高興。

偶爾，一兩根樹枝不堪重壓，“啪”的一聲斷落。我伸出手，讓這些潔白的小精靈在我手中融化，還有幾片頑皮的竟鉆入我的衣袖，一下子就不見了，只感覺好涼。

雪花飛舞著，如遲遲歸回的孩子，投入大地母親的懷抱。地上的腳印一下子

就被積雪掩埋，衣服上也落了一層雪花。

忽然，有人呼喚我去打雪仗。我不說二話，馬上跟去?！卑?！“有人叫了一聲。我想，一定有人被雪球擊中。正想著，我也被雪球擊中。突如其來的雪球像炮彈一樣，向我扔過來。之后，我們還用雪做了”城堡、衛(wèi)兵“等，雖然有些丑，但我仍然非常滿意。

雖然鞋子、襪子、褲腳都濕透了，但我仍非常開心。

我喜愛冬天，這一切將會記在我的腦海里。

描寫冬天景色的優(yōu)秀作文【篇2】

冬天插著翅膀飛來了，帶來了美好的事物。我最愛冬天了，它，沒有春天的鳥語花香；也沒有夏天的熱情奔放；更沒有秋天的豐收果實(shí)。而冬天，默默不語，卻給人們帶來了陣陣歡笑。

凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，不一會兒，雪媽媽帶著自己的孩子來了。雪兒們喜歡的顏色各不相同，有的喜歡黑色，便落在了屋頂上；有的喜歡褐色，便落在了大樹上；有的喜歡銀色，便落在了大地上；還有的喜歡彩色，便落在我身上安了家。很快，很快，映入我眼簾的是一個(gè)粉裝玉砌的世界，真美麗?。?/p>

田野、草地們睡著了，雪媽媽怕他們冷，命令雪孩子去給它們?nèi)∨?，讓它們安安心心的睡上一個(gè)冬天。他們慢慢地睡著了，就像躺在媽媽的懷里一樣，那么安詳。

雪地里，一陣陣笑聲傳入我的耳朵里。哦！原來是小朋友們正在打雪仗、對雪人呀！他們抓起雪，握成球，往對方打去，一點(diǎn)兒也不疼、不癢，只是涼絲絲的。還有的小孩把雪握成球，做雪人，拿兩個(gè)樹枝當(dāng)作手，插在它身子的兩旁，從房里拿出兩個(gè)紐扣和一個(gè)蘿卜，把兩個(gè)紐扣放在上面做眼睛，蘿卜做鼻子。就這樣，一個(gè)可愛的雪人就搭成了。

你們快看呀！這冬天給大地帶來了無比美麗，給農(nóng)作物帶來了生機(jī)。冬天更給我們帶來了無窮的樂趣。我愛你，美麗的冬天。

描寫冬天景色的優(yōu)秀作文【篇3】

冬天，雖然不像春天一樣春暖花開，萬物復(fù)蘇。冬天，雖然不像夏天一樣驕陽似火。冬天，雖然不像秋天一樣落葉歸根?？墒?，冬天也有它自己的特色，冬天也很美，也很宜人，我愛冬天！

冬天的森林，安安靜靜，動物們都進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，正在暖暖的家里呼呼大睡。光禿禿的樹兒脫下了自己的綠衣裳。只有松樹還直挺挺地站在那兒，像一個(gè)巨人守護(hù)著森林。冬天的森林是安靜的。

冬天的城鎮(zhèn)，孩子們正在開心地玩耍，有的興致勃勃地在堆雪人，有的在開開心心地打雪仗。下雪了，各種各樣的雪花飄下來。孩子們在雪中追逐打鬧，大人們則紛紛拿出手機(jī)，拍這個(gè)美好又令人難忘的時(shí)刻。冬天的城鎮(zhèn)是熱鬧的。

冬天的原野，牧羊人趕著羊兒走在回家的路上，羊兒們擠在一塊保持溫暖。到了晚上，羊兒們在溫暖的家里吃著美味的草兒，睡在軟綿綿的床上，舒服極了。牧羊犬則在外面守護(hù)著羊兒們的平安。冬天的原野是美好的。

冬爺爺踏著沉重的腳步，走過了安靜的森林，走過了熱鬧的城鎮(zhèn)，走過了美好的原野。我愛冬天，愛它的安靜，愛它的熱鬧，愛它的美好！我愛冬天，我愛冬天，我愛冬天！你們呢，是不是也和我一樣呢？

描寫冬天景色的優(yōu)秀作文【篇4】

冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，也是一個(gè)令人瑟瑟發(fā)抖的季節(jié)，同時(shí)冬天也是一個(gè)可以讓人感受到希望的季節(jié)。

冬天的校園里到處是白雪，白雪從天空飄落到城市的每一個(gè)角落，好似一個(gè)小精靈在空中跳舞。校園里的樹都沒有了葉子，身著白色大衣，同學(xué)們在樹下?lián)u晃，發(fā)出了沙拉拉的聲響，校園里同學(xué)們都十分高興，有的在打雪仗，個(gè)個(gè)笑逐顏開，有的在堆雪人?？?！那個(gè)雪人的五官多精致，還有的在細(xì)細(xì)品嘗了一些干凈的雪，冰冰的口感直沖心頭。一陣涼風(fēng)吹過，樹木也都跳起了歡樂的舞蹈。這時(shí)，打雪仗的同學(xué)也都停止了，好像也感受到了涼風(fēng)吹過的美好。手指拿起一些白雪，馬上就不見了，不知什么時(shí)候雪球打在了背上，迎面來的是冰涼的雪球，同學(xué)打的不可開交是一片歡樂的景象。

校園一處有一棵梅樹，樹上開滿了梅花，像一個(gè)個(gè)大方開朗的姑娘迎風(fēng)招展，從遠(yuǎn)處也可以聞到梅花散發(fā)的清香，梅花代表著堅(jiān)強(qiáng)向上，梅花不像其他的花一樣在春夏開放，而是在寒冷的冬天，它就像中國軍人一般，不怕寒冷，頂天立地，白雪飄到了梅花上，把梅花打扮的更加美麗了。

校園里還有許許多多不怕寒冷的松樹，它們四季都是綠色，就如校園衛(wèi)士，保衛(wèi)者同學(xué)的安全，俗話說坐如鐘，站如松，坐下學(xué)習(xí)的時(shí)候就像鐘一樣認(rèn)真，站起來的時(shí)候，要像松樹一樣高大挺拔。冬天雪飄到了松樹上，把松樹打扮得更加高大挺拔了。

校園里的孩子們也都十分天真可愛，他們個(gè)個(gè)都像小精靈一樣可愛，上課時(shí)的他們認(rèn)真著，下課時(shí)的他們天真可愛，操場上他們快樂的玩耍著，雪飄到了他們身上，把孩子們打扮的更加可愛了。

冬天里的孩子們天真快樂，冬天里的松樹高大挺拔，冬天里的梅花堅(jiān)強(qiáng)漂亮，冬天里的我們成長了，冬天也是一個(gè)新的開始，預(yù)示著更好的明天！

描寫冬天景色的優(yōu)秀作文【篇5】

蘇州的一年四季都很美。鳥語花香的春天，烈日炎炎的夏天，秋高氣爽的秋天和雪花紛飛的冬天。四季分明的讓人陶醉在每個(gè)季節(jié)里，尤其是冬季。

冬天就像一位美人，外表寒冷內(nèi)心去熱情似火。在夜深人靜的時(shí)候，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從空中旋轉(zhuǎn)著飄落下來，像無數(shù)的玉蝴蝶在空中飛舞，降落在大地上，讓大地變得那么透亮，潔白。

早晨，我拉開窗簾，雪依舊在下。屋頂上，樹枝上，馬路上，都像蓋了一層厚厚的棉被。在這個(gè)玉砌的銀色王國里，好像雪花才是主角，任何人，任何事都影響不了它的飄落。

小朋友們怎么能抑制住對雪花的偏愛呢，紛紛走出家門打雪仗，堆雪人，玩的忘乎所以。我也不例外，可我更偏愛踩雪。在厚厚的雪毯上慢慢地踩下去，發(fā)出‘咯吱咯吱’的聲音，而留下的一串串腳印，就像一幅獨(dú)一無二的畫卷一樣。

春節(jié)就在這冬日里。為了迎接新年，全家人需要提前做好準(zhǔn)備：貼窗花，貼春聯(lián)，準(zhǔn)備包餃子的食材等等。大年三十那天，全家人吃過晚飯后都會圍坐在一起包餃子，聊家常。小孩子在外面放煙花炮竹，開心地迎接美好新年的到來。屋外是銀裝素裹，屋內(nèi)是熱情洋溢。冬天就是那么美，外表再寒冷，也無法掩飾她的熱情！

描寫冬天景色的優(yōu)秀作文【篇6】

冬天是一個(gè)美麗而別致的季節(jié)！

寒冬悄然而至，那潔白如玉的雪花從空中飄飄灑灑，漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，又像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，飄飄灑灑，真是“一絮墜紛紛”。風(fēng)一吹，雪花像蝴蝶一樣頑皮，一會落到地上，一會又飛到堅(jiān)強(qiáng)的梅花上，還時(shí)不時(shí)地落到放學(xué)回家的小朋友們的臉上，小朋友們綻開了花一樣的笑容。多么迷人的冬天，多么晶瑩剔透的雪花啊!

“梅花向來始別，又匆匆，結(jié)子滿枝頭?！北憋L(fēng)呼呼地吹來，梅花卻傲然怒放，梅花的顏色各不相同，有的艷如朝霞，有的白似瑞。白雪覆蓋著它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似朵朵白云嵌在樹枝上。寒風(fēng)襲來，梅花又像一只只蝴蝶拍打著翅膀，還時(shí)不時(shí)散放著陣陣清香。真是“遙知不是雪，為有暗香來?！倍嗝疵利惖亩?，多么燦爛芬芳的梅花啊！

寒風(fēng)陣陣，大雪紛飛，松樹的枝條上落滿了雪花，好像蓋上了一層白棉被，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，松樹像一名站崗的戰(zhàn)士，不顧風(fēng)雪交加，堅(jiān)守在自己的崗位上。雖然樹干上落滿了雪花，但是那株雪松，伸腰立枝，像一座高聳入云的寶塔，既挺拔，又茂盛，連每一棵松針都是氣昂昂的，真是“大雪壓青松，青松挺且直?！闭媸峭Π蔚乃蓸?，真是充滿了熱情的冬天??！

冬天，因?yàn)檠┗ǘ用啦粍偈?；因?yàn)槊坊ǘ訝N爛芬芳；因?yàn)樗蓸涠訜崆?；所以我喜歡美麗而別致的冬天！

描寫冬天景色的優(yōu)秀作文【篇7】

冬天，鵝毛大雪。今年最讓我開心的事是：今年終于下雪了，還下了很大，1月25日我和我的同學(xué)一起在陽光花園里堆雪人、打雪仗玩的和開心了。我先做好準(zhǔn)備工作有連指手套、防水手套、口罩、帽子、雪地靴……

9點(diǎn)過后，我和同學(xué)來到約好的，小公園我們武裝準(zhǔn)備好就聽一令喉，只聽吳任洲媽媽一聲“開始了”我們開始準(zhǔn)備炸藥，幸好我眼疾手快從旁邊的雪堆了兩手各抓一把，然后捏吧捏吧都向吳任洲砸去，吳任洲氣的一蹦三尺高，我左閃右躲就在我高興的時(shí)候，一個(gè)大雪球向我鋪面而來，我措手不及被打得滿臉都是雪隨后我又還他兩個(gè)笳咚炮把他打成了一個(gè)“小雪人”。正當(dāng)我們玩的盡興的時(shí)候，阿姨說：“快回去吧，等會兒干雪變成水就不好了?！?/p>

我們進(jìn)去把衣服脫在沙發(fā)上，開始玩起了跳舞傘，像我這種協(xié)調(diào)力不好的人還是不要玩的好。結(jié)果，阿姨說協(xié)調(diào)力不好可練，每個(gè)人不是天生協(xié)調(diào)力就好，當(dāng)然有些人天生協(xié)調(diào)力就好。聽了阿姨這么一跟我說，我反而接受了。我選了一首舒緩的歌跳了起來還不錯(cuò)。到了午飯時(shí)間我們一起去“廬香齋”吃了素食火鍋，那里的素雞排和素香腸可好吃了！吃完午飯我去了大地?cái)?shù)字影院看了電影“奇妙男孩”，我們看電影的場子只有11個(gè)人看這個(gè)電影，一共斷了3次電?？赐觌娪拔覀兏吒吲d興的回家了。

真希望明年，還能下這么大的雪，就好了！

描寫冬天景色的優(yōu)秀作文【篇8】

很多人認(rèn)為，冬天是寒冷的，冬天是殘酷的..可我不這樣認(rèn)為，我覺得冬天是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師，為大地披上了雪白的衣裳;冬天是個(gè)魔術(shù)師，送給每個(gè)人大大的棉花糖，冬天是個(gè)音樂家，用各種各樣的風(fēng)譜寫樂意，冬天是個(gè)嚴(yán)厲的老師，用嚴(yán)寒與風(fēng)雪做教鞭，教育我們擁有頑強(qiáng)的意志。

今年的冬天好像和往常的冬天不一樣，艷陽高照的,一點(diǎn)兒也沒雪玩，可是到了冬天快結(jié)束時(shí)，陰雨綿綿，灰蒙蒙而死氣沉沉的天空沒有一絲色彩，不但缺少了生機(jī)也讓人的心情跟著天氣而變化，沉悶悶的。早上一起床，便看到了雪子從上飄落而至，來到了教室里，上完了幾節(jié)課，便看到雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，似那晶瑩剔透的羽毛在空中悠地轉(zhuǎn)著,舞著.叮-----一下課,我們就迫不及待地沖出教室,在走廊里早已擠滿了人,唿哧唿哧地喘著熱氣，興奮地看著鵝毛大雪在空中打著轉(zhuǎn)兒，也不管是雪花吸進(jìn)了鼻孔還是被風(fēng)刮紅了臉，都顧不上了，好不開心啊!雪花這個(gè)小精靈，我伸手去接那一片片落下的雪花，可一落入在手心，冰冰涼涼的，湊過去一看，呵，早已就化為水珠了,可調(diào)皮呢!不一會，雪花就像魔術(shù)師一樣給房頂，大樹，大地披上了雪白的衣裳。

呼呼呼風(fēng)婆婆也跟著雪精靈在搗亂，把我們這批調(diào)皮的孩子吹得直流清鼻涕，臉凍得紅彤彤的，必需擦點(diǎn)防凍霜才行，要不然吹的你臉上開裂,生疼生疼的，走路時(shí)，冷風(fēng)直往你脖子灌，不住地打寒噤，你肯定會縮著脖子，弓著背，手插在衣袋里走路，呼呼呼，冬天的風(fēng)是不是像不像個(gè)奏樂師呢?

冬天也是一位嚴(yán)師，教育我們要像松柏一樣在寒風(fēng)中挺拔屹立，擁有那頑強(qiáng)的意志，像那梅花一樣，在冰雪中綻放自己的美麗，也像竹子一樣被大雪壓著但也永遠(yuǎn)壓不挎,冬天教會我們怎樣在惡劣的環(huán)境中去奮斗，遇到困難不退縮，冬天難道不是個(gè)嚴(yán)師嗎?

冬天的美，在于冬天的純潔，冬天的剛強(qiáng)，冬天的奏樂我看著教室外飄著的雪，心想著英國詩人雪萊的詩：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎春天的腳步聲也越來越快了呢!

描寫冬天景色的優(yōu)秀作文【篇9】

我喜歡生機(jī)勃勃的春天，我喜歡烈日炎炎的夏天，我還喜歡碩果累累的秋天，但我最喜歡白雪紛飛的冬天。

看，外面的天空多美麗??！開始下雪了，又小又松，落在我的頭發(fā)上，好像一片片天鵝羽毛。接著雪越下越大，好像天上的小仙女灑下的一些花瓣，簡直是人間美景。

雪花落到了大地上，好像給大地蓋上了一層層厚厚的白色棉被；落到了光禿禿的房頂，房頂好像戴上了一頂白色帽子；雪花還落到大山上，好像給大山鋪上了一層大地毯，大山像一條雪白的巨龍，美極了……

下雪了，要去公園打雪杖了，這是我們最快樂的事。我迅速抓起一把雪，揉成一個(gè)小雪球向小王同學(xué)扔過去，小王同學(xué)一個(gè)后空翻躲了過去。我不甘心，又偷偷的拿起一個(gè)小雪球，趁小雨同學(xué)不注意，偷偷的放進(jìn)小雨同學(xué)的脖子里，“啊”小雨同學(xué)叫著跳了起來，她也抓起一把雪向我扔了過來，小雨同學(xué)被我打翻在雪地上。不遠(yuǎn)處只見小李同學(xué)被小周同學(xué)打翻在地上?！肮惫珗@里一直回蕩著我們的笑聲。

冬天，雪帶給我們無窮的歡樂，而玩雪是最快樂的事情，我愛冬天。

優(yōu)秀作文描寫春雨的環(huán)境通用(5篇)

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。春雨像萬條銀絲，飄落在屋檐上落下來像美麗的珠簾。花兒經(jīng)過春雨的沐浴，穿上了五彩斑斕的衣裙。你了解的關(guān)于描寫春雨的作文有哪些呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“優(yōu)秀作文描寫春雨的環(huán)境”，希望對你有幫助。

優(yōu)秀作文描寫春雨的環(huán)境(篇一)

今天我高興極了，知道為什么嗎？這還多虧了這場春雨呢，因?yàn)榇河杲o我?guī)砹撕枚嘈疫\(yùn)，才使我如此快樂，如此興奮。

幸運(yùn)一：不升國旗。一升國旗就要站好長時(shí)間，站的你腰酸背痛，還不知道多但才結(jié)束。所以當(dāng)廣播里傳來：“因天氣原因暫不做廣播體操。”的時(shí)候，我們班立刻樂的炸了鍋。

幸運(yùn)二：今天中午我應(yīng)該是自己走路回家的，可因?yàn)橄掠?，爸爸來接我了。我能不高興嗎？

幸運(yùn)三：因天氣原因，體育課在教室里上。“哈哈，太好了，不用跑步了！”我們班傳出陣陣歡呼聲。

其實(shí)，即使春雨沒有給我?guī)磉@么多的幸運(yùn)，我也依舊喜愛她。她不管走到哪里，都很受歡迎。因?yàn)樾〔莸牡搅怂淖虧櫤螅兊酶G了：還在冬眠的小草，聽到春雨在呼喚他起床，立刻打起了十二分精神，也開始茁壯成長了；小花兒喝足了雨水，變得更漂亮了；小樹聽到春雨的召喚，便開始萌動了，長出了嫩的不嫩的新芽。雨停后，還可以看見那些小花兒、小草上還滾動著的晶瑩的露珠呢。

我愛春天，更愛春天的雨！

優(yōu)秀作文描寫春雨的環(huán)境(篇二)

雨淅淅瀝瀝的下著，陰沉沉的天氣給人帶來一股陰郁。輕薄的霧好似給遠(yuǎn)處的山攏上了一層薄薄的紗，朦朦朧朧之中帶著一絲絲的神秘。綿綿的細(xì)雨像江南水鄉(xiāng)的姑娘溫柔細(xì)膩。銀線般的雨絲垂掛天際，清洗著污濁的空氣，帶來一絲春的清新。雨滴捶打著大地，幾抹綠意從枯黃中探了出來，為干燥干枯的大地添上一抹春意。輕柔的雨絲拂過樹梢，嫩綠的芽迫不及待地從樹枝上冒了出來。春天的雨仿佛帶著一絲神奇，帶來了絲絲生機(jī)。

步入校園，前幾日還飄著幽香的梅已漸漸垂落，鮮艷的紅梅掩映在草叢之中?？蔹S的草叢之間夾雜著幾株剛探出頭來的嫩綠。整個(gè)校園都透著春的氣息。

這雨是春的使者，喚醒了沉睡的大地。

優(yōu)秀作文描寫春雨的環(huán)境(篇三)

一年四季的景色各不相同，一年四季的雨也各具特色。

春天的雨是昂貴的，有“春雨貴如油”的稱呼；夏天的雨是傾盆的，噼里啪啦，滴到地上，見到水洼中；秋天的雨是涼爽的，但又夾雜著絲絲的寒意，預(yù)示人們冬天的到來；冬天的雨，由于溫度的驟降，從小水滴變成了潔白的鵝毛似的雪花，為大地鋪上了一件衣裳。

“嘀嗒、嘀嗒……”聽到外面的`聲響，滿是睡意的我睜開了朦朧的雙眼。我的第一感覺就是外面下雨了，要趕緊出去看看，仿佛一會兒就會干似的。于是我急忙穿上了衣服，走出了門。向外面一望，滿是“水的世界”，地上有大大小小的水洼，天空還飄著小雨滴，還伴隨著微風(fēng)。天空灰蒙蒙的，仿佛才是六、七點(diǎn)的樣子。雖然路邊的樹還沒有長出嫩芽，但是由于雨的澆灌仿佛越發(fā)的碧綠了些。路上全是雨水，幾乎沒有一個(gè)行人，是景色顯得更加幽靜了。行駛的車輛一經(jīng)過水洼，就會蕩出一朵朵水花，接連不斷，也十分美麗。雨淅淅瀝瀝的下著，直到下午，雨才漸漸地停了。出門一看，天空碧空如洗，好像因雨水的沖刷顯得更加明亮了些。小鳥在樹上上唧唧喳喳的叫著，傾吐著春雨之后的愉快心情。唯一的不足就是那銀針?biāo)频挠晖Ｖ?，彩虹卻沒有出現(xiàn)。難道不是雨后見彩虹嗎？或許彩虹只會在特定的時(shí)間出現(xiàn)，也或許彩虹時(shí)而有時(shí)而沒有。雖然天空中沒有出現(xiàn)彩虹，但是春雨給植物帶來了甘霖，使植物得到充足的水份，茁壯成長。

春雨使萬物復(fù)蘇，使大地?zé)ㄈ灰恍?，給所有的一切帶來了春天的消息。

優(yōu)秀作文描寫春雨的環(huán)境(篇四)

姑娘乘著清風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來，她張開雙臂，舞著纖手，把碧綠撒滿大地，把百花插上枝頭?；▋籂幏级菲G，散發(fā)出誘人的清香，鳥兒舒暢自由，向著藍(lán)天自由飛去……

今天的南陽，下了一場雨。令天的春游計(jì)劃泡湯。但，偶爾的一場春雨，也是那樣美麗。

雨，下著下著，模模糊糊，令人不禁產(chǎn)出一種輕飄飄的感覺。望著遠(yuǎn)處的量販，猜想著街上行人的感受，是一種樂趣?。?！

云層像個(gè)滲水的篩子，細(xì)細(xì)地落下雨來，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。過了一會兒，雨滴由點(diǎn)成線，瀟瀟灑灑地斜織著。灑脫的雨絲，飄落到房屋、樹木上，飛濺起朵朵銀花；像無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首幽雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著夢幻般的色彩。地上水越集越多，匯成無數(shù)小溪，緩緩地四處漫流。

雨，給了我們臆想的空間。

下著雨，天上的云朵是什么樣的；街上的行人是什么感受；北京下雨了嗎；遠(yuǎn)在外國的的人感到?jīng)鰡?；街邊的小孩在玩什么？等等?/p>

雨越下越大，越下越猛咧。一霎時(shí)，雨點(diǎn)連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。狂風(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。只見遠(yuǎn)處的雨如大海一拌怒濤翻滾，咆哮奔騰。驟雨抽打著地面，雨飛水濺，迷瀠一片?！迸纠怖才纠怖病坝觏懻鸲@，嚇得我趕緊關(guān)上門窗，防止雨水落進(jìn)。關(guān)上窗，望著外面，雨還狂怒的打著窗戶，好象和它有血海深仇，要打碎它似的……

雨，還辟里啪啦的下著、下著……

優(yōu)秀作文描寫春雨的環(huán)境(篇五)

春雨悄悄地離去，正如它悄悄地來。它都默默地為我們奉獻(xiàn)一切。

春雨猶如一塊大大的絲巾，緩緩地到來。春雨在我眼中下的很小，綿綿薄紗從空中降落，一條條雨絲還帶著一陣陣花的香味兒。春雨掉在手上，會有一點(diǎn)癢癢的感覺，落在地上發(fā)出“沙沙”的聲音，很溫柔，聲音也很柔美。春雨的水給樹木帶來了翠綠，給桃樹帶來了花朵，滋潤了小草。在春雨落在花草樹木的時(shí)候，小草會長得更壯；花朵上的花苞也會綻開花瓣；樹木也會長出新的嫩芽，葉子也變得愈加翠綠。

在春雨的校園中，幾位同學(xué)把自己的書包頂在頭上，往門口跑，來接孩子的家長拿著廣告紙擋在頭上，大人、小孩，打著花花綠綠的傘，像一個(gè)個(gè)五顏六色的蘑菇。還有些老師、學(xué)生冒著雨打著籃球，踢著足球。一些一年級的小朋友還在地上的水溝上踩。春雨的來到使空氣更加清新，同事，霧也籠罩著我們的城市，幾棟高樓在霧中若隱若現(xiàn)，真美?。?/p>

春雨讓我的心情更加舒暢，我愛這個(gè)給萬物帶來滋潤的春雨！

描寫我的同學(xué)作文系列

相信大家在平時(shí)學(xué)習(xí)中都寫過作文吧，會寫作文的人讀書成績應(yīng)該不會太差，想要寫出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累。撰寫作文時(shí)我們可以從哪些角度寫呢？為此，你可能需要看看“描寫我的同學(xué)作文”，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

描寫我的同學(xué)作文(篇1)

咱班的李健聞可是出了名。因?yàn)閻酆檬强?，所以得了“哭王”這個(gè)尊稱。而“健聞不哭”也成了我們的口頭禪。而“哭王”的皮膚白如玉，連女孩子看了都自嘆不如，頭發(fā)也有點(diǎn)黃，給人的感覺像一個(gè)外國男孩。

一哭：受“委屈”

一次，“哭王”在打掃衛(wèi)生。掃著掃著便玩性大發(fā)，拿著畚箕當(dāng)大刀玩，結(jié)果砸到了講臺上，當(dāng)場讓掃把“壯烈犧牲”?！翱尥酢边B忙收拾殘局，想“瞞天過海”，可是被朱嘉萱看見了，立馬匯報(bào)了沈老師。沈老師立即趕往事發(fā)現(xiàn)場，把“哭王”批評了一頓。在老師的批評聲中，只見“哭王”的頭越垂越低，眼眶漸漸變紅，一顆顆眼珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于，眼珠像斷了線的珠子奪眶而出，瞞過了“哭王”的眼眶，滴在了地上，那一滴滴的'淚很快在地上形成一堆水漬。如果不是當(dāng)時(shí)女生的安慰，我們很有可能被他的淚水沖走。

二哭：“痛不欲生”

就在前幾天，“哭王”又“哭性大發(fā)”，哭了一場。當(dāng)時(shí)真可以用“痛不欲生”來形容??！那天，夏嘉俊和沈欣正在打架，許多人都在觀戰(zhàn)，“哭王”就是其中之一。沈欣被夏嘉俊一推，一個(gè)趔趄沒站穩(wěn)，那龐大的身軀像泰山似的壓在了“哭王”身上?！翱尥酢辈恢睦锉粔和戳恕Ｈ缓笠娝约邯?dú)自爬起來，回到了座位。接著，他一只手擦著不知什么時(shí)候掉下來的眼淚，另一只手按摩著自己被壓痛的部位。倆人一看“哭王”苦了，頓時(shí)慌了，只好厚著臉皮向“哭王”道歉?！翱尥酢狈炊薜母鼌柡α恕Ｄ菧I水是噴涌而出的，卻沒有一丁點(diǎn)聲音，真讓人看得揪心！周圍的人一起喊起了口號：“健聞不哭，健聞不哭……”終于，“哭王”在上課前止住了哭聲。

哭是不能解決問題的。俗話說：“男兒有淚不輕彈。”希望你改正這個(gè)“愛好”，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！

描寫我的同學(xué)作文(篇2)

我有一位同學(xué)，他個(gè)子不高，留著一個(gè)小平頭，皮膚黑黑的，眼睛不大，笑起來眼睛瞇成一條縫，看上去有些滑稽，他既聰明又調(diào)皮，讓老師又愛又恨。

上課時(shí)，有個(gè)毛病，就是扭來扭去，不認(rèn)真聽講。一次當(dāng)老師正在講課時(shí)，突然點(diǎn)到他的名字。老師說：“你用我講到的”頑皮“造個(gè)句子，只見他不慌不忙地說：”我很頑皮，上課扭來扭去。“說完還向同學(xué)們做了個(gè)鬼臉，惹得同學(xué)們大笑，老師既好氣又好笑，既批評了他上課不認(rèn)真聽講，又表揚(yáng)了句子造的還不錯(cuò)。

還有一次英語課上，老師講到單詞”postman“，這個(gè)詞是合成詞，”post“是郵寄，”man“是男人，合起來就是郵遞員的意思。這時(shí)，他舉手問：”要是女郵遞員該怎樣拼寫？“老師說當(dāng)然女郵遞員也是有的。他的問題有些古怪，但我很佩服他思維敏捷，有自己的意見，在課堂上能大膽發(fā)言。

他就是這樣一個(gè)活躍、聰明又天真的男孩。

描寫我的同學(xué)作文(篇3)

我的同學(xué)王馨睿是一個(gè)全面發(fā)展的好同學(xué)。

她長的很漂亮，頭上梳著個(gè)馬尾似的辮子，兩顆炯炯有神大眼睛非常晃眼，小鼻子嵌在瓜子臉的中間，她的小嘴如鮮血一樣紅。

她在家里非常懂事，有一次劍橋少兒英語要考試了，她的媽媽必需要帶小弟弟，王馨睿就主動自己去找英語卷紙。所以，我要向她學(xué)習(xí)自立的精神。

她在學(xué)校里也很懂事。有一次，老師讓王馨睿去系暖氣帶，她就去系了，系完后，老師還夸王馨睿系的真好。所以，這一點(diǎn)我也要向她學(xué)習(xí)。

她在學(xué)校里，是老師得力的小助手，每回考試完，老師老是找她批卷紙。有一次，老師讓王馨睿當(dāng)值日班長，我們班同學(xué)都被她管的鴉雀無聲。我但愿她以后要幫老師做更多的事情。

她學(xué)習(xí)非常的優(yōu)秀，無論是數(shù)學(xué)·語文·英語，她都能考的很好，這一點(diǎn)我要多多請教她。

她的書寫非常的工整，老師每次看著她寫的字，就會連聲夸她：“你書寫非常工整。”固然我寫字也很工整，但是我仍是要向她學(xué)習(xí)。

她還有一顆善良的心，好比，有一次我鞋帶總也系不好，她看見了，就立刻對我說：“我來幫你系鞋帶吧！”說著，她就把我的鞋帶系的立立整整。我連忙說謝謝，她還說：“樂于助人也是我最應(yīng)該做的?！蓖ㄟ^這件事，我知道了王馨睿是多么有愛心呀！

這就是我的同學(xué)——王馨睿，一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

描寫下雪景色優(yōu)秀作文分享三篇

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以把我們想要表達(dá)的傳達(dá)給他人。很多人寫作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文切忌東拉西扯。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“描寫下雪景色優(yōu)秀作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

描寫下雪景色優(yōu)秀作文【篇一】

灰蒙蒙的雨霧布滿了天空，冷風(fēng)嗖嗖的直往脖子里鉆，一天天白線斜著從天上瀉下來。凜冽得寒風(fēng)呼呼地刮在臉上如刀割一般，大朵大朵的雪花從天上落下來，好像輕盈的少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。雪落在地上，軟軟的，踩上去“咯吱，咯吱”的響。世界一下子被點(diǎn)綴得銀裝素裹。

光禿禿的樹枝可憐巴巴得指向蒼天，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的大樹也終于支撐不住。被雪覆蓋著，枯枝也搖身一變，成了玉珊瑚。放眼望去都是無邊無際的銀白色，看不到絲毫生機(jī)。

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，不斷往下落，就像誰不小心打碎了玉瓶，那碎玉飛舞著，還不時(shí)的變換著舞步。雪，飄啊飄，飄到了草原的一角。在哪竟出現(xiàn)了生命的奇跡。一株小小的，綠油油小草竟出現(xiàn)在了我的眼前。

“怎么可能？”我驚嘆道。連往日高大挺拔的大樹都抵抗不住嚴(yán)寒，便成了冰雕，這株微不足道的.小草又怎么能頑強(qiáng)的生存下來呢？連往日高大威武的一些動物已耐不住風(fēng)雪開始冬眠，為什么這株柔弱的、不堪一擊的小草又怎么能如此欣欣向榮呢？以往奇妙、神奇的大自然都已近穿上了冬裝、為什么這株不起眼的小草又能如此幽綠，如此富有生機(jī)呢？

草，雖然平凡，但卻有不可抗拒的威力；草，雖然渺小，但卻如此的堅(jiān)強(qiáng)不屈；草，雖然不美麗，但卻具有極旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量?。?/p>

我放眼望去，白雪皚皚，到處都是雪的世界。唯有一株不起眼的小草，頑強(qiáng)的屹立在風(fēng)雪中，不知多少次小草和死神面對的抗拒，不知多少次小草又和死亡擦肩而過；不知多少次小草被白雪覆蓋又頑強(qiáng)的站了起來！

草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。

這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是又站了起來！

生命的力量是多么偉大，多么不可思議??！他可以讓眼前一片黑夜的人，找到陽光，他可以讓逼近夭折的人創(chuàng)造奇跡，他可以讓垂頭喪氣的人重新振作起來！

回頭望望那株小草，它綠的發(fā)亮，綠的水靈，連葉脈都露了出來，是多么的喜人，微風(fēng)拂過，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而彎腰觸地。

“呼——”一陣被風(fēng)吹過……

描寫下雪景色優(yōu)秀作文【篇二】

早晨，我睜開朦朧的睡眼，揭開窗簾的一角，只瞧見外面一片白色。原來，是我盼望已久的雪姑娘在我進(jìn)入夢鄉(xiāng)之時(shí)，悄悄地，悄悄地，來到了我們的世界。我連忙從床上一躍而起……下雪了，真高興！

遠(yuǎn)看，一片片的小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降，輕吻著久別的大地。瞧！玉蝶兒樣的雪花飄落在小草上，不一會兒，一片片枯黃的小草就穿上了暖和，潔白的冬大衣；雪花飄落在大樹上，給大樹披上了一件件潔白的絨衣讓它成為冬天的佼佼者，它們飄到房頂，給房頂涂上了一層厚厚的白奶油……

我穿好衣裳來到戶外：大塊的雪花像撕碎的朵朵棉桃，薄片的像被風(fēng)吹落的片片梨花，顆粒的玉碎紛紛，六角的飄飄浮浮……我追著雪姑娘一起玩耍，我伸出手去接雪花，看到雪花乖乖地落在我手里，我真高興！但剛把手縮回來，就化了，它怎么這么害羞呢？只見密密麻麻的小雪花打著旋兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，還發(fā)出輕微的沙沙聲，像無數(shù)條蠶在吃桑葉似的，但有的小雪花不愿落地，一會兒“倒栽蔥”，一會兒又像飛機(jī)一樣直沖天空……雪越下越大，雪地上的小朋友也越來越多。瞧！他們有些互相追逐著打雪仗，有些圍在一起，堆著雪人，他們對的雪人又白又胖，十分可愛……

我想：雪是怎么形成的？它有什么用？

原來，雪是從云里落下來的而云是由無數(shù)小水滴和小冰晶組成的。這些水滴或冰晶在云中互相相碰撞合并，當(dāng)水滴大倒空氣浮力托不住時(shí)，就會落下來，遇到冷空氣形成雪。冬天的雪對農(nóng)作物的奉獻(xiàn)可大了！鋪在農(nóng)田上的雪，可以幫助農(nóng)作物抵御北風(fēng)，防止凍死農(nóng)作物。這樣我們明年就可以大豐收了――“瑞雪兆豐年”嘛！冬雪對農(nóng)作物有利，但是壞處也有哦！上幾天在長江中下游地區(qū)下了大暴雪，國內(nèi)許多地區(qū)封了路，飛機(jī)，汽車，火車都不能開了！使許多外地民工都回不了家！

雪，一朵朵，一片片玲瓏剔透，晶瑩如玉，潔白無瑕。它那婀娜多姿神韻，玉潔冰清的風(fēng)采，婆沙起舞的風(fēng)姿，使那么優(yōu)美動人。它像仙女撒的碎玉，像天宮派出的潔白的小天使，像月宮的桂樹落英繽紛。雪，下吧，下吧……

描寫下雪景色優(yōu)秀作文【篇三】

前些天下了雪。雪，純真無比，潔白無瑕。像這不常下雪的冬季，下雪便是很難得了。為此總盼望著。今年冬天第二場雪便說來就來了。

這次是中雪，下得密而疾。雪下著，我想著，雪落著，我記著……

雪之奇異——

晚上才開始下雪。只有很少的燈。燈光昏黃著，疲勞地照著小院兒。奶奶家以前的房子便在那小院里。院兒里停著兩輛車。站在燈束底下，沐浴著雪，體驗(yàn)著凄涼而又溫暖的那種看似矛盾但又不矛盾的感覺，倒也挺愜意。

忽覺背后有兩束強(qiáng)烈的燈光——那是汽車的燈光。我一轉(zhuǎn)身，乍一看，一堆針尖一般的雪從天而降，一波一波。但離開燈光，就又不知道落哪里去了。

這燈光這么奇特！汽車的燈光走到哪，雪也跟著到哪。雪在燈光的范圍內(nèi)飄啊飄……若汽車的燈光向兩邊移動，那么雪也跟著移動；若汽車（汽車的燈光）向后移，那么雪也整齊地向后退；若汽車向前進(jìn)，那么雪就如同向?qū)频?，帶著汽車向前走?？傊?，變幻無窮，奇妙無比！

雪之現(xiàn)象——

第二天早晨，又出來看雪。媽咪先下樓，我隨后到。我下了樓。

媽媽抱怨道：早知道你也早點(diǎn)下樓了，今天天氣好，雪都快化完了！快去看吧！

這雪化的確實(shí)快。我和媽媽出來的時(shí)間相差還不到半小時(shí)，便消去好多了。正如人們說的“好景不長在，好花不常開”吧！這難得的雪也算美好事物了。雪都幾乎化了一半！真是令人驚嘆！這世間萬物的變化這時(shí)不看不知道，一看嚇一跳——太快了！

雪之感悟——

雪化的那么快，真是令人驚嘆！但，這不正如時(shí)間嗎？

時(shí)間總是一分一秒地，無聲無息地過去。和血一樣，很快的消失，卻不被我們察覺。仿佛它們有特殊功能一樣。

既然它們消失地這樣快。那我們就要去珍惜它，去珍惜這總是迅速溜走的時(shí)間。時(shí)間就是雪，雪就是時(shí)間。時(shí)間不等人，浪費(fèi)了時(shí)間，時(shí)間就不會再回來。所以，從現(xiàn)在起，珍惜時(shí)間吧！利用好掌握在你手上的每一分鐘，讓我們看到那美麗的雪景，耀眼的前途！

雪，融化了。然而，它并沒有走遠(yuǎn)。這場不一般的雪啊，它給了我不一般的感覺，我會記住你！

關(guān)于初中寒假的優(yōu)秀作文分享(5篇)

說到作文，相信大家肯定都寫過，寫作文能夠培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)，多閱讀一些高質(zhì)量優(yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平，如何讓自己的作文眼前一亮呢？你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)整理的關(guān)于初中寒假的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

關(guān)于初中寒假的優(yōu)秀作文【篇1】

寒假到了，大家都在享受美好的生活，我呢，仿佛進(jìn)入了十八層地獄，被悲慘的鞭子一次次地拷打。

當(dāng)別人沉浸于夢鄉(xiāng)中，我卻在燈光下攻克難題；當(dāng)別人與電視共舞，我卻被作業(yè)壓得喘不過氣來；當(dāng)別人在公園里嬉戲，我卻成了父母的仆人；當(dāng)別人在旅游中瀟灑，我卻關(guān)在家中度日如年。

假設(shè)人生是一塊石頭，那我一定是扔在角落無人知曉、不見天日的那一塊。放假之前，我還與同學(xué)滔滔不絕：“寒假怎么過？去哪旅游？壓歲錢怎么用？”幻想著擁抱布達(dá)拉宮，數(shù)錢數(shù)得手抽筋。沒承想，快樂的鬧鐘還沒響起，媽媽的魔爪已經(jīng)伸向了我：“童政，寒假作業(yè)寫完了嗎？老師布置的作文結(jié)束了嗎？還有那課外書，翻開了沒有？”天啊，這痛苦怎么這么快就來見我了！

剩下的日子可想而知，我只能在作業(yè)、作文、補(bǔ)課中“艱苦卓絕”地拼命，遠(yuǎn)離我的玩伴，遠(yuǎn)離我的自由，遠(yuǎn)離我的壓歲錢。

大年夜邁著穩(wěn)健的步伐來了，聽著他的腳步聲，我暗暗 笑道：“看你老媽，總不能讓我大年夜都沒點(diǎn)甜蜜的生活吧！”

意想不到，我的老媽竟然腦仁一轉(zhuǎn)，異想天下，帶我去爬山。可憐的我啊，等了一年、盼了一年、想了一年的大年夜，居然要在山路上見我了。

吃完年夜飯，收拾完家務(wù)，我隨媽媽動身了。剛剛上山，我的身子骨就吃不消了，氣喘吁吁，汗如雨下！我向老媽求饒：“媽，休息會吧。”老媽不為所動，死活不同意，逼著我一步一步往上挪……終于到了山頂，看看自己，全身到處是被茅草割過的痕跡，還在隱隱作痛；摸摸自己，雙腳肌肉十分酸痛，好似跑了一次馬拉松；問問自己，寒假的幸福，你在哪里？

下了山，我向老爸哭訴。老爸聽了，笑了笑，他告訴我：“媽媽這么做是有深意的，你看這幾天，你不是沒有虛度光陰嗎？身體也得到了鍛煉，這不是好事嗎？你應(yīng)該感謝媽媽。”

聽了他的話，我才恍然大悟。媽媽，謝謝你，我愛你。雖然這寒假與痛苦緊緊相連，但它是有意義的。

關(guān)于初中寒假的優(yōu)秀作文【篇2】

1.每天必須保證足量學(xué)習(xí)X小時(shí)，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語聽力等。

2.每日聽英語聽力材料或練習(xí)口語超過30分鐘

3.保證中午一小時(shí)的休息時(shí)間，下午在家里學(xué)習(xí)，或者外出進(jìn)行體育活動

4.做作業(yè)的要求是這樣的：陽光假日和假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)在寫之前先在練習(xí)本上做一遍，發(fā)現(xiàn)其中的問題，如有沒有不會的，做重點(diǎn)標(biāo)記，接著要重點(diǎn)學(xué)習(xí)不會的不懂的。對于陽光假日上面需要了解的新知識進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。然后家長檢查、講解，合格之后工整的寫到作業(yè)本上；每個(gè)單元完成之后要進(jìn)行單元試卷的作業(yè)，并且規(guī)定時(shí)間完成。

X月XX日

早5.00起來跑步。

7：20洗漱完畢

7：20吃飯

7：45開始寫作業(yè)

9：25—11：25試卷一份

11：25---11：45看報(bào)，課外書。

11：45--13：00吃飯午休

13：10---14：10語文(詞語解釋，近義詞，反義詞，組詞，多音字等)

14：25--15：25英語(學(xué)習(xí)下冊內(nèi)容，復(fù)習(xí)上冊內(nèi)容)

15：40—16：40地理

16：40---吃晚飯前自由時(shí)間

吃完飯后：家長檢查作業(yè)

21；00—21：30電視，電腦，課外書。

21：30睡覺

X月XX日

5：00跑步

7：20洗漱完畢

7：45開始做作業(yè)

9：15—10：55試卷一份

11：00---11：45生物(復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識)

11：45--13：00吃飯午休

13：10---14：10語文(可寫作文，或文言文)

14：25--15：25數(shù)學(xué)

15：40—16：40生物(復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識)

16：40---5：30自由時(shí)間

吃完飯后：家長檢查作業(yè)

21；00—21：30電視，電腦，課外書

21：30睡覺

X月XX日

5：00起床跑步

7：45開始寫作業(yè)

9：15—10：55試卷一份

11：00---11：45英語

11：45--13：00吃飯午休

13：10---14：10語文(閱讀一篇和摘抄)

14：25--15：25地理(復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識)

15：40—16：40政治

吃完飯后，家長檢查作業(yè)。

21；00—21：30電視，電腦，課外書

21：30睡覺

以上計(jì)劃，X天一循環(huán)。

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天學(xué)習(xí)時(shí)間。出門走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。嚴(yán)格按照計(jì)劃學(xué)習(xí)和生活。

關(guān)于初中寒假的優(yōu)秀作文【篇3】

又是一個(gè)寒假的來臨，每個(gè)寒假都是我們鞏固新知識，預(yù)習(xí)新知識的時(shí)期。這次寒假，學(xué)校還為我們布置了“三個(gè)一”的任務(wù)，對此我要讓“三個(gè)一”充實(shí)我們的寒假

多讀書獲新知

任務(wù)之一是讓我們每天讀一本書，這樣有利于開闊我們的眼界，讓我們獲得許多在課本上都無法得知的知識。而且還能陶冶我們的情操，開闊我們的胸襟，總之讀一些課外書能夠給我們帶來許多的好處。比如這個(gè)寒假，我就在同學(xué)的推薦下買了一本《誰念東風(fēng)獨(dú)自涼》的書，這是一本賞析納蘭詞的書，正是這本書讓我了解到原來歷有一個(gè)人叫納蘭容若的詞人，更了解到他一生的故事，領(lǐng)略到他那如此美妙的詞章。雖然我不會因?yàn)檫@一本書就能寫出像他一樣的詞，但是由此我了解了一個(gè)文人墨客的歷史，積累了許多優(yōu)美的詞，豐富了我的情操，擴(kuò)大了我的閱讀范圍。這樣的收獲不是很好大嗎？

做作業(yè)鞏固知識

這個(gè)寒假我們的作業(yè)是四本，而假期的時(shí)間只有短短的26天，因此每一天里我們都不能松懈，都要努力的去完成。當(dāng)然老師也布置了其他的任務(wù)，這樣我們就更要抓緊每一分每一秒的做作業(yè)，要盡量縮短玩地時(shí)間，當(dāng)然不是說把全部的時(shí)間放在作業(yè)上，也要適當(dāng)?shù)姆潘?，畢竟玩是我們的天性呀。那么在假期里做作業(yè)又有什么好處呢？要說起好處那可是很大的。比如：做作業(yè)可以讓我們把學(xué)過的知識再鞏固一遍，避免忘記了；做作業(yè)還可以讓我們的每一天不再那么單調(diào)，每天都有任務(wù)，也可以讓我們把學(xué)習(xí)放在心上，在開學(xué)時(shí)也不會不能很快的進(jìn)入狀態(tài)。

勤幫忙能鍛煉

其中的第三項(xiàng)任務(wù)就是讓我們每天幫爸爸媽媽做一件家務(wù)，要我說做一件還少了，應(yīng)該能做多少做多少，盡量多的為父母分擔(dān)家務(wù)活兒。這個(gè)寒假，每天飯后我都幫忙擦桌子又或是在飯后拖拖地，有時(shí)候我也會幫忙洗碗碟。當(dāng)然我做的這些遠(yuǎn)不及爸爸媽媽做的一半辛苦，但是只要我盡力了，也能夠鍛煉我的能力，還能分擔(dān)父母的辛勞，何樂而不為呢？

只要我們認(rèn)真的做好這“三個(gè)一”的任務(wù)，那么我們就一定能夠過一個(gè)很充實(shí)的寒假。

關(guān)于初中寒假的優(yōu)秀作文【篇4】

車窗緩緩搖下，呈現(xiàn)在眼前的是一片碧綠，一片墨籃，幾點(diǎn)音符在樹枝上歡呼跳躍。寒假時(shí)新春的傳遞者，自然少不了串門，走親戚。我的寒假，多半是在行程滿滿的車窗前度過的。

奔馳在馬路上的汽車帶來幾陣調(diào)皮的風(fēng)兒穿過我的衣襟，襲人的溫度帶來松竹的陣陣清香。太陽慵懶地臥在云層中，幾絲陽光若隱若現(xiàn)地打到地上，呈現(xiàn)出一片祥和的鴨蛋黃。墨綠的山峰上矗立著幾顆挺拔的松樹，仿佛大山里的孩子，帶著夢和希望眺望著遠(yuǎn)方。如紗的霧嵐籠罩著小山，墨綠色的山染綠了潔白的霧嵐，幾縷云彩編織成一個(gè)軟綿綿的大枕頭，載著生命和希望，期待著明天的朝陽。遠(yuǎn)山上偶爾有幾個(gè)模糊的影子在搖晃著，但幸福的歌兒卻穿透云層載著清風(fēng)飄灑得干干凈凈。

山腳下，湖水猶如一面磨砂的大鏡子，倒映著寶石藍(lán)的天空，蒼翠的山林。冬姑娘用水一般的絲線繡成一幅農(nóng)家玉竹圖放在水底，高低錯(cuò)落的玉竹搖曳著金枝玉葉和風(fēng)兒歡快地玩耍著。幾座樓房屹立在湖邊，彩色的磚瓦講述著主人的品味和繁華，一個(gè)流線型的陽臺，帶給人一種特別的藝術(shù)感。屋頂上的煙囪冒著輕煙，黝黑的煙囪像一個(gè)黑漢子在屋頂山間眺望。幾個(gè)小孩往水中扔鵝卵石，泛著陣陣漣漪的湖面像打破的鏡子，反射出金色的光束。浪花飛奔著朝岸邊涌來，涌上石階，帶來銀鈴般“嘩，嘩”的笑聲。

近處，已被收割的麥野是一片金燦燦的黃色。山路兩旁，翠綠的小草，褐黃色的泥土夾雜著幾塊深灰色的石塊。不知何處捎來一股沁人心脾的野菊香，逗留在車窗前，頗有些不忍離去。馬路兩旁的莊稼都蒙上了一層灰塵，猶如一片冰雕襯托著天際邊一抹晶藍(lán)。它們在等待著，等待著一場雨露的洗禮。馬路像一條白色的長蛇飛奔在山間，汽車駛過的軌跡像兩條飄飛的黃絲帶，舞出冬日的風(fēng)采。

冬日，暖洋洋的，人們的心也暖洋洋的。沒有蟲鳴，沒有鳥叫，靜悄悄的冬日，給了人們一個(gè)休息的好機(jī)會。春天，夏天，秋天，我們疲憊的眼眶在燈下飄蕩，冬天來了，是該冬眠的時(shí)候了。沉睡的大地在冬日的陽光下等待著春雷的召喚。

有人說：忽略了冬天的存在也就忽略了春天的到來。

我說：冬季，一個(gè)沉睡的仙子，握著春的腳步粲然而來……

關(guān)于初中寒假的優(yōu)秀作文【篇5】

快樂的假期，馬上過去，開始了忙碌的學(xué)習(xí)。

寒假的日子，雖然只有短短的四個(gè)禮拜，不過我們要去音標(biāo)學(xué)校上五天的寒假音標(biāo)課，雖然這樣，但是，我還是覺得去學(xué)校上了這幾天的課上的很開心。因?yàn)樵趯W(xué)校下課時(shí)可以跟同學(xué)們一起玩耍，一起聊天——，這樣的日子，總比在家里無聊來得好多了。

過年的時(shí)候，大家都齊聚一堂，圍在一起，一起吃團(tuán)圓飯，桌上放滿了一大堆既香又可口的美食，還有一鍋熱騰騰的火鍋，這鍋火鍋為我們增加了不少暖和的氣氛呀！吃完團(tuán)圓飯，表姐她突然說要玩撲克塔橋，然后我們一堆人舉手說：「我要玩，我要玩。」表姐就說：「要玩的吃飽飯就來屋里吧！于是，我們幾個(gè)小孩，吃飽飯后跑到客廳那里去，因?yàn)橐淮沃荒?個(gè)人玩，所以，我們就把要玩的拆成三組，然后在茶幾上，我們就開始分組，我被分到跟表妹和表姐一組，分完后就開始玩了，結(jié)果偶爾輸幾場而已，大部分都贏給了表姐，表妹，他們各各都好厲害，我分到他們那組贏的好激烈呀！

玩完撲克塔橋后，我們就各自把自己的地方收拾好，大家就坐在屋里里看春節(jié)晚會，讓我們大家笑成一團(tuán)，后來看到一半，爺爺，奶奶就過來發(fā)紅包給我們，過不久后，換爸爸。媽媽來發(fā)紅包給我們，媽媽和爸爸發(fā)完后，又過不久，二奶奶，二爺爺，三奶奶，三爺爺四奶奶，四爺爺也都來發(fā)紅包，因?yàn)?，過年可以領(lǐng)到很多紅包，所以我們那幾個(gè)小孩都很喜歡過年這個(gè)節(jié)慶的到來，既可以領(lǐng)到紅包，又可以齊聚一堂，看電視。玩玩撲克塔橋，真是溫馨的一個(gè)節(jié)慶呀！但是在這個(gè)節(jié)慶里，雖然我們小孩子很開心，但是那些大人們都要忙著拜拜，也要花很多錢來包紅包，真是大失血?。?/p>

在寒假的這段日子里，有時(shí)我功課寫完，無聊就看《呼蘭河傳》，《城南舊事》……每本的內(nèi)容都深深的吸引了我，讓我有時(shí)看完后，會忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小說，有的跟同學(xué)借的，有的買的，雖然一本都幾十塊，但是我覺得值得，因?yàn)橛袝r(shí)你看完一次后，故事如果感動了你，你就會一看再看，自己買也可以保留起來，等自己想看時(shí)再拿起來看！就這樣，離開學(xué)的日子越來越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結(jié)束了。接下來開學(xué)時(shí)就不能在這么懶散了，該用功的把書讀好！把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)回憶！也把我的寒假生活畫下了一個(gè)完美的句號。

蘇炳添例子啟發(fā)小學(xué)同學(xué)的優(yōu)秀作文(5篇)

蘇炳添，是一個(gè)嶄露頭角，崛起突破的中國人，他讓我們明白，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的，有些人的成功是有原因的，他說：既然你有自己的追求，你就要遵循其中的規(guī)則。那么，究竟如何才能寫好一篇蘇炳添給當(dāng)代青年的啟示作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“蘇炳添例子啟發(fā)小學(xué)同學(xué)的優(yōu)秀作文”，希望能為您提供更多的參考。

蘇炳添例子啟發(fā)小學(xué)同學(xué)的優(yōu)秀作文【篇一】

蘇炳添不但是國家隊(duì)的中國速度，還是暨南大學(xué)的研究生。導(dǎo)師傅教授提及弟子，同樣非常贊賞，“蘇炳添陽光、努力且十分謙虛。雖然因?yàn)橛?xùn)練的原因不常在學(xué)校，但是和同學(xué)老師的聯(lián)系和溝通從不間斷。在學(xué)習(xí)上，雖然是體育特長生，但卻十分認(rèn)真。本科論文還是‘優(yōu)’!平時(shí)因?yàn)橛?xùn)練缺課，都會即時(shí)補(bǔ)上。是體育生中很努力、很認(rèn)真的人，愿意學(xué)習(xí)的一個(gè)孩子?！?/p>

正是因?yàn)橹t遜的性格，在張培萌跑出10秒成績后，蘇炳添和張培萌成為了互相推動的搭檔，兩人攜手奪得亞運(yùn)會接力冠軍，并刷新了全國紀(jì)錄。

他告訴自己：一定要堅(jiān)持!機(jī)會總是會眷顧那些有準(zhǔn)備的人，速度，屬于執(zhí)著于每個(gè)0.01秒的人。

懷揣著這種不服輸?shù)男拍?，蘇炳添捅破了這層讓幾代人夢寐以求的“窗戶紙”。

蘇炳添的突破具有跨時(shí)代的意義?！捌剖畬χ袊莻€(gè)里程碑，作為中國第一人，能把自己的名字寫進(jìn)歷史，我感到非常驕傲。但在未來的路上我還要繼續(xù)努力，不要因這個(gè)成績而自滿。”蘇炳添在賽后接受采訪時(shí)說。作為中國“飛人”，他的未來依然可期。

劉翔的含恨退役，讓黃種人在短跑領(lǐng)域出現(xiàn)真空，蘇炳添橫空出世，即時(shí)填補(bǔ)了空缺，這位步頻型的小個(gè)子英雄，擁有無與倫比的瞬間啟動水平。在國內(nèi)，蘇炳添面臨 張培萌的競爭;在亞洲，蘇炳添接受日本的桐生祥秀挑戰(zhàn)，即使之前蘇炳添生活在張培萌、桐生祥秀的陰影下，但天道酬勤，他憑借劃時(shí)代的壯舉榮膺黃種人第一飛人，注定被寫進(jìn)體育歷史教科書。

蘇炳添例子啟發(fā)小學(xué)同學(xué)的優(yōu)秀作文【篇二】

奧運(yùn)會結(jié)束了在這期間，有些運(yùn)動員拿到了金牌，有些運(yùn)動員創(chuàng)造了歷史。今天我要和你們講的就是我的偶像亞洲飛人-蘇炳添。

近幾年來黑人一直統(tǒng)治在奧運(yùn)會的100米的決賽賽道上所以，這導(dǎo)致了在100米決賽賽道上一直沒有亞洲人的出現(xiàn)，但直到今年的東京奧運(yùn)會蘇炳添以9秒83的成績在100米半決賽中獲得小組第一成功晉級決賽，因此在100米決賽賽道上第一次出現(xiàn)了亞洲人，雖然最后蘇炳添得了總決賽的第六名，但是你要知道蘇炳添已經(jīng)創(chuàng)造了亞洲人在奧運(yùn)會上挺進(jìn)百米決賽的歷史。

很多人可能不知道100米跑近10秒，是什么概念用一句話簡單地說100米想跑進(jìn)10秒，簡直就是比上天還要難。在2015年美國尤金站的百米賽道上蘇炳添成為了第一個(gè)打破10秒大關(guān)的中國人也打破b了17年前日本選手10秒整的成績。然而這一突破的背后，確實(shí)蘇炳添在運(yùn)動生涯中面臨的最大挑戰(zhàn)。了解蘇炳添的，都知道他在前30米的啟動速度簡稱無敵。連短跑世界冠軍博爾特也要為之側(cè)目。在蘇炳添之后的比賽也是連續(xù)打破10秒大關(guān)。并且在東京奧運(yùn)會上再一次刷新了亞洲紀(jì)錄。真的，實(shí)在太令人佩服了。

在奧運(yùn)會上看到了那么多努力的運(yùn)動員們，我們學(xué)生也為什么不努力一下呢?希望我們多學(xué)習(xí)運(yùn)動員的體育精神。要知道生命，可是在于運(yùn)動?。?/p>

蘇炳添例子啟發(fā)小學(xué)同學(xué)的優(yōu)秀作文【篇三】

說到體育，大家的第一反應(yīng)就是一些耳熟能詳?shù)倪\(yùn)動員，如蘇炳添，孫楊，張繼科……大家一定是某一位體育明星粉絲吧！我的偶像就是以速度著稱，號稱“亞洲飛人”的——蘇炳添。

蘇炳添，中國男子短跑運(yùn)動員，中國國家田徑隊(duì)隊(duì)員，是中國田徑的主力軍。男子60米、100米亞洲紀(jì)錄保持者，號稱“亞洲飛人”。2018年2月6日，蘇炳添以6秒43奪得國際田聯(lián)世界室內(nèi)巡回賽男子60米冠軍，并刷新亞洲紀(jì)錄。

同學(xué)們，你們知道今天的兩大體育盛事嗎？想必大家都已經(jīng)知道了，那就是2018年俄羅斯世界杯和雅加達(dá)亞運(yùn)會。

蘇炳添在雅加達(dá)亞運(yùn)會中有一張精彩絕倫的比賽——男子100米決賽。

比賽開始了，蘇炳添風(fēng)馳電制，如箭離弦般地沖向終點(diǎn)。他拼盡全力，因?yàn)樗?，自已背?fù)著使命，有13億雙眼睛在盯著他，為了金牌，為了自己和國家的榮譽(yù)，沖??！蘇炳添，你可以的，你是“亞洲飛人”。果然，蘇炳添以9秒92的成績，獲得了雅加達(dá)亞運(yùn)會男子100米冠軍，并刷新了亞洲紀(jì)錄，他是我們國家的驕傲。

自從這場比賽之后，我更徹徹底底地迷上了蘇炳添，成了“蘇粉”。我愛“亞洲飛人”蘇炳添。

奧斯特洛夫斯基說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇到島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花?！边@是強(qiáng)者留下的箴言，也是成功的借鑒。專注執(zhí)著，科學(xué)追求，是打開成功之門的三把鑰匙。

蘇炳添例子啟發(fā)小學(xué)同學(xué)的優(yōu)秀作文【篇四】

蘇炳添，一個(gè)活在劉翔陰影下的男人，但是他從未放棄，堪稱勵志楷模。對于他屢創(chuàng)佳績，究其原因，最重要的一點(diǎn)就是先天條件和家庭原因，蘇炳添從小生長在農(nóng)村在泥地亂跑加上比他大9歲的表哥是鎮(zhèn)里的短跑冠軍，成為了他早先的追逐目標(biāo)，在有沙子的跑道上跑出了11秒的成績，下來就是他的性格和習(xí)慣，外國記者采訪在活動區(qū)熱身的蘇炳添時(shí)，蘇也說了這么一個(gè)詞“腳踏實(shí)地”接受國內(nèi)體壇記者采訪時(shí)，蘇炳添曾說到：“我每一年都有在進(jìn)步，07年到現(xiàn)在每年成績都始終是往上走的，沒有掉下去過，所以我已經(jīng)很滿意了?！?/p>

蘇炳添的短跑之路開始于他的中學(xué)時(shí)期，還沒有系統(tǒng)地訓(xùn)練，就一路過關(guān)斬將，可謂是天賦異稟，從校田徑隊(duì)到廣東省田徑隊(duì)，在廣東省田徑隊(duì)蘇炳添在原中國田徑100米記錄創(chuàng)造者袁國強(qiáng)的麾下接受訓(xùn)練，成為了一名專業(yè)的運(yùn)動員，開啟了他走向亞洲，走向世界的里程。他的出現(xiàn)無疑是劉翔退役后中國田徑的又一顆璀璨星。

2015年國際田聯(lián)男子100米鉆石聯(lián)賽尤金站他9秒99的成績，成為首位在歷史上突破10秒的黃種人，也打破了張培萌10秒的世界記錄，這個(gè)驚喜，提升了國人對田徑賽場的關(guān)注，他用實(shí)際行動向全世界證明了亞洲人在田徑賽場上具有先天劣勢這不是真的。在今年的世界杯期間，2018年6月23日，傳來了振奮國人的消息，蘇炳添在國際田聯(lián)馬德里挑戰(zhàn)賽100米決賽中，以9秒91奪冠，刷新了3天前謝震業(yè)剛在法國巴黎創(chuàng)造的9秒97的全國紀(jì)錄，追平了卡塔爾歸化選手奧古諾保持的亞洲紀(jì)錄。成為了最快的黃種人。正是由于他的熱愛，追求，魄力與堅(jiān)持成就了今天的他。蘇炳添說過賽道上的對手只有自己，0.01秒的進(jìn)步都值得全力以赴在喜人的成績背后，天賦之外，就是執(zhí)著的努力，他每天訓(xùn)練兩小時(shí)，遵循了那句勵志欲堅(jiān)不欲銳在兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，他要求每個(gè)動作都要做到最標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)小到關(guān)節(jié)。他被稱為中國田徑隊(duì)——最嚴(yán)苛的運(yùn)動員之一。

“所以要說堅(jiān)持，我覺得是為了后人鋪路吧”。他的踏實(shí)，勤奮，自律。讓他對自己的要求十分嚴(yán)格，達(dá)不到最好就誓不罷休。就算受傷了也不放棄，殘酷的訓(xùn)練才讓他成了今天的自己。第三是他的恩師和隊(duì)友，在蘇炳添的運(yùn)動生涯中，有4個(gè)對他成長很有幫助的恩師：在初一時(shí)發(fā)現(xiàn)他才能的體育老師楊永強(qiáng)，把他招進(jìn)中山市體校的田徑教練寧德寶，本身就是中國短跑記錄創(chuàng)造者的國家隊(duì)教練袁國強(qiáng)，在美國教他出發(fā)時(shí)先出左腳新技術(shù)的外籍教練。他每一次訓(xùn)練每一次比賽，都將作為一名運(yùn)動員的奧林匹克精神從始至終體現(xiàn)，從他的身上我們能學(xué)習(xí)的太多，追求永無止境，期待蘇炳添在世界賽場上繼續(xù)給我們帶來驚喜。

蘇炳添例子啟發(fā)小學(xué)同學(xué)的優(yōu)秀作文【篇五】

我和你，心連心，同住地球村?！彪S著劉歡的歌聲，中國人的百年奧運(yùn)夢想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)了！

還記得7年前我們百年奧運(yùn)夢邁出了歷史性的一步，當(dāng)國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布第二十九屆夏季奧林匹克運(yùn)動會的舉辦城市是北京時(shí)。我與億萬中國人一樣沸騰起來了。隨著體操王子李寧點(diǎn)燃主火炬塔，奧運(yùn)會比賽的那一幕幕激動人心的經(jīng)典畫面一幅幅疊印進(jìn)我的腦海里。

堅(jiān)持就是勝利

“堅(jiān)持就是勝利”說起來簡單做起來卻很難。那是在男子69公斤級舉重場上發(fā)生的一幕，韓國選手李培永由于在挺舉第二把時(shí)左側(cè)腳腕扭傷，對于舉重這個(gè)項(xiàng)目而言，扭傷了腳無疑就意味著失去了比賽，但他在接受短暫治療后，堅(jiān)持出來完成比賽，雖然最后還是未能舉起，甚至還趴在了地板上。但他贏得了全場觀眾最熱烈的掌聲，我被他震撼住了，在扭傷叫的情況下依然堅(jiān)持比賽，他已經(jīng)贏得了比賽。奧運(yùn)，是你讓我明白了什么才是真正的“堅(jiān)持就是勝利”。

一切就有可能

誰說高個(gè)子在短跑項(xiàng)目上不能稱雄？牙買加的“高個(gè)子飛人”博爾特就做到了，博爾特參加百米決賽時(shí)我在電視機(jī)前見證了他改寫歷史的9秒69，那激動人心的9秒69，那突破人類極限的9秒69。在離終點(diǎn)10米處博爾特就開始減速，仿佛在告訴人們他還能跑的更快。帶著激動的心情，我再一次見證了他在200米決賽中又一次改寫歷史——19秒30。兩破世界紀(jì)錄，1米92的高個(gè)子博爾特足以在田徑場上傲視群雄，他改變了高個(gè)子在短跑項(xiàng)目上不能稱雄的說法。奧運(yùn)，是你讓我明白了什么才是真正的“一切皆有可能”。