教師節(jié)日記。
文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，相信大家都有寫日記的好習慣，日記，可以發(fā)揮學生的想象力，豐富頭腦。日記一般寫的內(nèi)容不需要用很好的詞組來修飾，我們怎么動筆去寫一篇日記呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“學生與老師同樂的教師節(jié)日記模板”，僅供參考，希望對您有幫助。
今天是9月10日教師節(jié)。早上我和媽媽去上學，遠遠的就聽見敲鑼打鼓聲，來到大門口一看，啊，原來是高年級的大哥哥大姐姐在歡迎老師呢。他們有的在打鼓，有的在敲鑼，還有的在吹號，真熱鬧。
我迫不急待的向教室走去，我聽媽媽說她們昨天把教室布置得非常漂亮，因為今天早上我們班里要舉行一個教師節(jié)的感恩的活動呢。一進教室，哇。真是煥然一新，黑板上畫著有趣的畫，窗子上貼著五顏六色的氣球和拉花，房頂上吊著漂亮的花籃，教室的前后掛著兩條醒目的橫幅，前面寫的是“祝老師節(jié)日快樂”，后面寫的是“老師，您辛苦了?！蔽液屯瑢W們議論著，都很興奮。
不一會兒，張老師、袁老師、劉老師、馬老師以及音樂、美術(shù)、微機……許多我們的代課老師，都來到了我們班。許多家長包括我的媽媽也來到了現(xiàn)場。
儀式就要開始啦。首先由苗祺祥和任家惠表演獻給老師的詩歌朗誦；接下來是我們給代課老師佩戴紅領(lǐng)巾和獻花。我很激動，因為我也得到了一條紅領(lǐng)巾。我們排隊走上講臺。我來到了曹老師面前，一開始我很緊張，半天都戴不好看，后來我終于給老師戴完了，我仔細看了看，覺得挺好的，我的心里真高興。這時有其他一些同學抱著一束束鮮花獻給老師們，其他的同學們開始跟著楊博涵媽媽做《感恩的心》的手語操，真好看呀。我走回座位也跟著一起做起來，會唱的我還大聲跟著唱呢。
儀式結(jié)束就吃飯上課了，第一節(jié)課時，我半天回不過神，因為我還沉浸在早上那段美好的時光里，真是太難忘了。
我很想對我們所有的老師說：“老師，您辛苦了。謝謝您。我愛您。祝老師節(jié)日快樂。”
9月10日星期五晴
今天是教師節(jié)，同學們都準備了禮物要送給老師，我也準備了禮物。
早上，我背著書包去上學。第一節(jié)和第二節(jié)都是語文老師的課，同學們把用鮮花做的禮物送給老師。大家以最燦爛的笑容，最真誠的目光，最美麗的心靈，遞給了老師自己制作的禮物。“老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂，身體健康！”同學們的祝福語讓老師露出了一抹微笑。語文老師說，下午一起吃蛋糕，同學們都歡呼起來。
下午，老師叫我們把桌子圍著教室中心一圈，我們擺好桌子，一起唱起了《聽我說謝謝您》的歌。老師把蛋糕切成了41塊再分給我們。我們唱完了，老師就叫我們吃蛋糕，我們津津有味地吃著，沉浸在一片幸福的海洋里。
今天是老師最開心的一天，也是我們最開心的一天。
今天就是第6個教師節(jié)了。
記得去年的教師節(jié)，同學們懷著一顆感恩的心，用自己親手做的小燈籠等手工作品來裝扮整個教室，還特意在講臺上放了一個插滿各色各樣漂亮的手工花的花瓶。在花瓶旁邊整整齊齊的放著一疊厚厚的卡片，上面密密麻麻寫得都是我們對老師真誠的祝福和感激。
上課鈴聲響了，老師一跨進教室就驚訝的瞪大了眼睛。時間似乎凝固了。過了幾秒后，老師笑了，那是欣慰的笑，是發(fā)自內(nèi)心的笑，是一種心里開了花的感覺。這一天我們班的氣氛也格外融洽，老師和我們一起分析題目、一起交談聊天、一起做游戲，大家開開心心得度過了一個愉快的教師節(jié)。
又一個教師節(jié)來臨了，我決定用自己的好成績來報答老師。新學期我將更加努力認真的學習，爭取更大的進步，讓老師擁有更多欣慰的笑容！
歲月輪轉(zhuǎn)，時光靜靜地流逝，金秋的風，悄悄地拂過窗欞，輕輕地掀起清秋的面紗，聽風，唱響時間的流淌;穿過，歲月滄桑的河岸;仿佛，經(jīng)年就在眼前。那些消失在歲月長河里的人和事，都化成點滴斑斕，飛散在這個季節(jié)深處。
今天是第--個教師節(jié)，是我進入初中后與我的班主任共同度過的第一個教師節(jié)，回望過去的這一年里，我想起了與她初見時的畫面：當時她戴著一副眼鏡，臉上流露出嚴肅的神情，但又夾雜著一絲的溫柔，就這樣，我與她相遇。
在這一年中，她給予了我們很多，每天晚自習，都有她深情的陪伴。
記得那個晚自習，我正在寫著作業(yè)，周圍一片寂靜，忽然，她走了過來——我的班主任。她把我叫到門外，問我這幾天學的怎么樣?我說還行，接著她告訴我，讓我不要有太大的壓力，我只說了簡短的幾句話。最后的時候，老師抱了我一下讓我頓時覺得很溫暖，這溫暖永駐我心，在我走的時候，她拍了一下我的肩膀說：努力。這給了我很大動力。
班主任為我們付出了很多，每當我路過她的辦公室時，總能看見她正在給我們判作業(yè)，那作業(yè)本上的一條條紅線，都是老師辛勤的付出。
她有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了她的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了她的雙眼，她對我們的情和愛深似大海，高如藍天。我想說一聲：老師，我愛你。祝你教師節(jié)快樂。
新學期開始了，一年一度的教師節(jié)到來了，今天我們?nèi)w師生來到操場上參加教師節(jié)大會，此刻的我正在等待著大會的開始。
這時只聽主持人宣布大會開始了，話音剛落就聽見鑼鼓齊鳴;彩旗飛舞，我順著聲音看去，只見半空中有幾個大氣球隨風擺動，好像是聽著鑼鼓聲在跳著舞呢。隨后就聽主持人一聲令下，就看近千只和平鴿一起沖出籠門飛向天空，在操場上空盤旋，那場面正是令人震撼。
接下來就是精彩的演出了，那些大哥哥大姐姐們真是多才多藝呀，有的唱歌，有的跳舞，有的拉小提琴，還有的演小品有趣極了。最吸引我的是老師們的精彩表演，同學們的歡呼聲一浪高過一浪，精彩之極。啊!老師，有了您，我們是多么的幸福呀!有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!有了您，的耕耘，我們才會盛開著美麗的花朵!有了您……
一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，慶?；顒訄A滿結(jié)束了，這時我真想大聲的對老師說：“老師，我愛您”!
大家肯定都知道，9月10日是教師節(jié)。老師是那辛勤的園丁，在我們心田里播種。老師還是春蠶，把肚子里的知識都傳授給我們。
所以在教師節(jié)這天，有的同學送老師鮮花，還有人送筆和本子等等，以此來表達對老師崇高的敬意。我也不例外，我送了老師一盒巧克力，是因為我想老師每一天都開開心心，像巧克力一樣甜甜蜜蜜。
除此之外，我們班還為老師準備了一份特殊的禮物，那就是在老師站在講臺時，全班起立，鞠躬，并說祝老師教師節(jié)快樂！我們來看看老師“收”到“禮物”時的表情吧動作吧！上音樂時，音樂老師踏進教室，準備把東西放下，班長喊了“起立！”老師看見這“陣勢”嚇壞了，呆呆地望向我們，估計被我們的“禮物”嚇到了。我們接著說：“祝成老師教師節(jié)快樂！”這時陳老師才回過神來，“驗收”了禮物說：“謝謝同學們！”我們很開心，接著還有英語、數(shù)學、語文老師，我們都送了他們特殊的“禮物”，老師都很開心。
教師節(jié)的禮物不用那么華麗，一聲“老師好”或“祝老師節(jié)日快樂”就足夠了。如果你真心想感恩老師，在他的課堂認真聽，考個好成績回報老師吧！感恩教師節(jié)，從小事做起！
新學期剛剛開始，很快迎來了第xx個教師節(jié)，我想真誠地送上一句：老師們，辛苦了。
教師節(jié)前一天，我在回家的路上想：老師為人類培養(yǎng)一代又一代的人才，付出了很多，我要親自動手做個小禮物送給為我們?nèi)找共賱诘睦蠋??；氐郊依?，我做好了作業(yè)，就馬上動手做。媽媽看見了，問：“你在做什么?”“明天是教師節(jié)，我要做個小禮物送給老師?！眿寢岏R上說：“你去買點東西送給老師吧?！薄安恍?，不行，我要親自動手做才有意義呢?！闭f完，我拿起準備好的用具，就開始做起來了。做了一會兒，花做好了，粗粗、大大的桿子，上面有幾個花瓣，花瓣中間有許多花蕊，下面夾著一支圓珠筆，就像老師在支撐著，包含著花讓它鮮活、美麗地開放;象征著老師培養(yǎng)著一代又一代的人才茁壯成長;描繪著一張張絢麗多彩的雄偉藍圖。我拿著做好的花給媽媽看，媽媽說：“好樣的?！?/p>
第二天，我拿著禮物高高興興地到學校，把禮物送給了老師。同時，我衷心地祝福老師們：祝你們節(jié)日快樂，謝謝你們的培養(yǎng)和教育。
每年的9月10日為教師節(jié)，教師節(jié)就是為了提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻的認識和評價。韓愈的《師說》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！痹谥袊鴰浊甑臓N爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻是極其巨大的。
教師們每天都要批作業(yè)、備課，還要給同學們上課，幾乎連休息的時間都沒有。為了讓我們更好的聽課，聽懂老師所講的課文，如我們的科學程老師她總是讓我們在笑聲中掌握科學知識；如我們的語文張老師為我們一遍一遍批改著作業(yè)，直到我們做對了為止；如我們的數(shù)學應(yīng)老師在我學習有了退步的時候及時的提醒我，讓我很快的調(diào)整好自己，在這次的期末考試中取得了比較理想的成績。
現(xiàn)在我們語文周老師，為了讓我們更好的完成作業(yè)，讓我們在她準備的A、B、C三檔作業(yè)量中選擇自己比較合適的作業(yè)量，耐心細心教導我們知識，更加為了鍛煉我個人的能力讓我為班里做些力所能及的事。還有的數(shù)學袁老師、英語孫老師、音樂王老師、體育周老師等等，正是我們有了這些好老師，才讓我能夠在學習和生活中更好的取到了進步。
一年一度的教師節(jié)又到了，讓我們在這一年一度的教師節(jié)到來之際，說一聲老師，您們辛苦了！謝謝您！我們會在新的學期中更加努力學習，在生活和學習上取得更大的進步。
今天，又是星期一，又是升旗的日子，而今天的升旗儀式是那么的別樣！那么的令人難忘！那么的回味無窮！
早上，我早早的來到學校門口值周，看見有的同學們手捧鮮花，有的手里拿著賀卡。個個洋溢著幸福的笑容。原來，大家都知道，今天是教師節(jié)。雖然老師說過，不要送禮物，但同學們還是不由自主的帶來了表達自己心意的禮物。
7：40分，升旗儀式的音樂響了起來，全校上千名師生整如歸一片肅然。這次的升旗儀式是有五二班主持的。國旗在嘹亮的國歌聲中冉冉升起。
接著，校長發(fā)了言:同學們，今天是第28個教師節(jié)，是難忘的日子，是感恩老師的日子，讓我們在這個難得的日子里，向辛勤培我們的老師們說出自己想說的話，表達自己對老師深深地祝福。
下面，是各個年級的代表輪流上臺領(lǐng)讀祝福語，再向老師鞠躬送祝福。一年級、二年級。輪到我們五年級了，在代表的領(lǐng)讀下。我們齊聲說道：“教誨如春風，師恩似海深，老師，您辛苦了！”此刻，老師的眼圈紅了，我們的眼圈也紅了，淚珠在眼圈里打轉(zhuǎn)。
每個年級都祝福完了，校長抹了抹紅紅的眼圈，激動地說道：讓我們齊聲說一句：“老師，您辛苦了！”這一刻，定格在感恩與祝福中，這一刻，定格在幸福與感動中！
別樣的升旗儀式結(jié)束了，留下了祝福，留下了感動、也留下了深深地情誼！直到永遠永遠。
我的話：這是今天的教師節(jié)升旗儀式，場面好感人。再次寫出來祝老師節(jié)日快樂！也祝全天下所有的老師節(jié)日快樂！??！
20xx年x月x日，星期x，晴。
今天是老師們的節(jié)日——教師節(jié)，我沒有給我的老師送什么教師節(jié)的禮物，但我給老師們一人寫了一封信，在這些信里表達了我對老師們的感謝，不知道老師們看完我的信后，會有什么感想呢？我不知道。
我的爸爸也是一位老師，他在我很小的時候就告訴我，教師節(jié)之所以會選在九月十號，是因為九月是我們秋季開學的日子，在我們剛開學的日子里面過這樣一個以老師為主角的節(jié)日，正是為了讓我們這群學生能夠懂得尊師重教。
爸爸小時候給我說這個的時候，我還不以為然，想著誰又會不尊重老師呢？隨著我年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)我們學校里的確有一些不太聽話的學生，根本就不太懂得尊重老師，他們在課堂上既不尊重老師，也不尊重自己，我也不好說他們什么，但我一點也不想自己變成他們那樣，我希望他們能夠在教師節(jié)這樣的日子里，明白我們的老師有多么無私和敬業(yè)，也希望他們能夠真正懂得尊重。
我在今天給老師們的信中，都寫下了我對他們的感謝。我給數(shù)學老師寫了他教會我重新愛上數(shù)學的事情，告訴他我有多么感謝他能夠拯救我那一直都不太感冒的數(shù)學；我給語文老師寫了她教會我讀的每一首詩歌，告訴她那些詩歌和她讓我開始充滿對生活的熱愛；我給英語老師寫了她推薦我們多聽英語歌曲多看英語電影的事情，告訴她這一辦法的確讓我的英語長進不少；我也給我的美術(shù)老師寫了他教我們畫的那些畫，告訴他那些畫讓我對美術(shù)有了新的認識……
但愿我寫給老師的每一封信，老師讀了都會開心吧！希望這些信讓老師們明白他們的播種，正在發(fā)芽。
老師，一個好聽的名字;老師，一份崇尚的職業(yè);老師，純正靈魂的追求!
從幼兒園到現(xiàn)在的初三，教過我的老師不計其數(shù)。雖然他們在我的生命中沒有停留過多的時間，但我想，他們絕不是我生命中匆匆的過客。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了，但他們滿足的笑容和上課時的神情我一直都無法忘懷。
不知為什么，一提到“老師”這個字眼，我就想到了我小學的孫老師，她和藹，親切，漂亮，溫柔，她給我的感覺就像風濾過湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是，我第一次寫的作文她會喜歡，并且為我有感情地朗誦，那是我在學習上第一次得到了肯定!孫老師，謝謝你，我不敢說自己一定是匹千里馬，但謝謝作為伯樂的你相中了我。
不管是嚴厲的還是親切的，他們都是用自己所有的心血和青春來鋪下咱們的學習之路，對待頑皮的咱們，他們使上了十八般武藝，但最后的標準答案都是要咱們好!
咱們幾個女生喜歡在一起聊天，哪個老師最好啦，哪個老師最兇啦之類的。在我印象里，陳老師是我見過最嚴厲的老師，嚴厲得有點讓我怕他了，不過也因為這樣，班里的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴厲，咱們怕他，但不代表討厭他。因為他對咱們真的很負責，每天晚上，他都要做很晚的幻燈片，讓咱們第二天可以有全面的理解。有時，真覺得他像個超人了，晚上三四點睡覺還可以精神抖擻地給咱們上課。陳老師，謝謝你的嚴厲教導，循循善誘。
剛轉(zhuǎn)入初三(7)班，對一切的新事物都充滿了疑惑。但上了3天課下來，咱們都說現(xiàn)在的數(shù)學老師好。為什么呢?有同學說，她講課透徹，咱們特別容易理解;有同學說，她像個大姐姐，跟咱們挺親;有同學說，她講課生動有趣，不乏味，我說，是因為她的笑，很燦爛，很可愛，愛笑的老師一定會帶動咱們一起快樂。李老師，初三，您要更費心了!
如果黑板就是廣闊的藍天，那么，老師翱翔藍天的那一只云雀。鈴聲響起那刻，你用課本做翅膀，暢翔在教室的那片天地。課桌上，那難題堆放，猶如轟鳴閃電一樣布列，你手勢生動又如一只飛翔的鷗，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——劃過了又一道彩虹，不留下一片云彩，那天，正如你的心胸——一片亮堂堂的。
感謝您我的老師，祝您教師節(jié)快樂
有人說，老師就像是天上最亮的一顆星星，為我們指引人生的道路；有人說，老師是燭光，燃燒自己，為我門釋放光芒；有人說，老師是對翅膀，能讓學生翱翔在藍天中。
一年一度的教師節(jié)來臨了，時光流逝，這是最后一個教師節(jié)了，所以我們要把這次教師節(jié)舉辦的很好。這次活動是由俞男和斯諾來辦。定在下午第一節(jié)課。
中午，我們紛紛來裝扮教室，我們把教室裝扮得可好看了，尤其是寫在黑板上的字——教師節(jié)快樂?；顒娱_始了，先是老師抽簽，抽到誰的祝福語，主持人就把這祝福語讀一遍。我覺得在這么多的祝福語當中，程嵐寫得了，雖然，她寫得很平淡，也很平凡，但是，她的心意卻是無窮的。我寫的祝福語，很簡單，但是也代表著我的心意。
六一兒童節(jié)，是您幫我們過，這次，教師節(jié)，我們幫您過。在平常，上課期間，您都會在黑板上，寫著整齊而又漂亮的字，為我們解說課文的內(nèi)容。每次講解，都會讓您嗓子難受，太對不起了！趁著這次教師節(jié)，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的幫老師過這次教師節(jié)。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個錄音娃娃，想讓老師聽到錄音娃娃說，祝老師節(jié)日快樂，想老師永遠像這個錄音娃娃一樣微笑的面對著每一分每一秒，還送給老師一個水杯，想老師喝我的杯子時，會想到是我。
第一節(jié)課下課了，老師把蹄子拿來給我們吃，本來是傳的，后來變成搶的了，大家搶的非常開心。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
老師，謝謝您！謝謝您！謝謝您！
同學們都知道9月10日，也就是下個星期一就是我們一年一度的教師節(jié)了，當然，四年級也要給老師們表演一個節(jié)目。
我們四年級給老師們帶來了一個特別的節(jié)目，那就是朗誦本學期語文的第一課老師，您好!所以我們今天要跟別的同學一起去操場彩排。我們來到操場，別的班級的同學已經(jīng)到齊了，彩排開始了，老師選李朵同學做我們班的領(lǐng)誦，老師把角色分配好了以后，我們就開始大聲的朗誦起來，那聲音洪亮無比，能聽到每一位同學的聲音。我希望老師們會喜歡我們的節(jié)目的。
今天是教師節(jié)，早上，一束溫暖的陽光照在一座小學校里，在一個開滿野花的角落，有一個敞開的窗戶。里面空無一人，淺藍色的紗簾滲透著早上柔和的風，像一個穿著淺藍色紗衣的仙女在風中自由飛翔，衣袂飄飄。
那是一間教師的辦公室。里面靠墻擺放著一張茶色的辦公桌，桌上有臺歷、地球儀和一瓶墨水，還有一個黑色的雕花筆筒和一本語言課本，課本上放著一副褐色的老花眼鏡?？磥磉@個教師是一位辛勤的園丁，燃燒了自己，卻照亮了別人。
這位辛勤的園丁正是教我的語文老師。我從不遠處背著書包走來，手里捧著兩束帶著晨露的野菊花，一黃一紫，香氣撲鼻。我輕手輕腳地走向老師的窗口，先是探出頭小心地往里頭看了一下，見沒有人，便綻開了笑容，心里好像藏著什么秘密。
只見我伸出手，踮起腳，把兩束野菊花小心翼翼地插進老師的筆筒里，生怕碰倒了老師的東西。然后，才放心地把手收了回去。這時，我想著一會老師回辦公室時，看到這束露珠閃爍的野菊花時，一定會意外并感到喜悅的。
我甜甜地笑著，臉上流露出純真的笑容，我那充滿童真的小臉蛋，白晰中透著粉紅，顯得多么的可愛。我轉(zhuǎn)過身，帶著愉快的心情往教室的方向走去，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾在微風中飄蕩。這一天，正是教師節(jié)。
20xx年x月x日星期x天氣晴
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
那天，我們學校隆重的舉行了一次教師節(jié)活動，這次活動是設(shè)在操場上的，而且都是學生主持的。
我們聽到廣播后，馬上下來排好隊，老師們站在我們的前面.活動開始了主持人先給老師們念一首詩，他們念得很長直到念到：老師，我不是你最出色的學生，但您，卻是我最好的老師這句話時，我非常感動，就想到：上課時，有一些同學總是愛搞小動作，老師說了也不聽，而且老師還幫我們批改作業(yè)，老師是多么辛苦啊!他們念完了，臺下就響起了一片掌聲.接著是五、六年級的哥哥姐姐大合唱，他們唱的是：《每當我走過老師窗前》.少先隊員代表為了給老師一個驚喜，就每個人買了一朵玫瑰花，在他們唱的中間，把鮮花獻給老師，并向老師敬禮.
光陰如水，教師節(jié)活動終于結(jié)束了.但是，我們校園還是充滿了濃濃的情意.
這天是九月一日教師節(jié)，小紅一大早就起了床，心了仍然想著那件事——給陳老師送什么禮物好呢？忽然她眼前一亮，似乎想到了什么，便趕忙洗漱完畢沖出家門。
她一直跑到后面的山坡上，這里芳香撲鼻，一朵朵開得正旺的野菊花呈現(xiàn)在她面前。于是她便俯下身子采了起來，噢，這下可明白了，原來她是想給老師一個特殊的禮物。一會兒工夫她就采了兩大把帶著露珠爭芳斗艷的野菊花，望著這些菊花她高興極了。心想：這次要給陳老師一個驚喜。想到這她飛快地向?qū)W校跑去。
一路上，一只只五顏六色的蝴蝶向她飛來，許多小鳥在她頭上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“小紅早上好，拿這么多花干什么去呀？”
到了，她又來到那座熟悉的教學樓前，她徑直走到陳老師的辦公室窗前，辦公室的窗戶開著，她探著腦袋往里張望，里面沒人，只見桌子上都依照原來的樣子擺著，臺歷清楚地告訴她這天是教師節(jié)，臺歷旁有一本語文課本，還有一個筆筒和一瓶墨汁。她小心翼翼地把花插在筆筒里，嘴里還小聲地嘀咕著：“野酒花呀，你是我派遣的使者，你一定要把我真誠的敬意和祝福傳遞給陳老師?！闭f完便悄悄離開了。
雖然她沒有親眼看到陳老師見到鮮花時的表情，但她相信陳老師一定會很高興的，想到這她會心地笑了。
今年的教師節(jié)，德育處讓我們志愿者在星期五的升旗儀式上，為老師獻花，我們心里既興奮，又緊張，因為不知道當時可能會出什么岔子。
“升旗儀式現(xiàn)在開始，出旗！”隨著主持人說的這句話，我們從大門口一直繞到了通往操場的一個小門，準備給老師們一個驚喜。等老師們站在了操場上，我們一路小跑來到了老師的面前，主持人說：“為老師獻花?！蔽覀冸p手握著花莖，把花送到了老師的面前，有些老師都激動得流下來眼淚。我想：老師培育了我們這么多年，這是我們在這個學校的最后一個教師節(jié)了，給老師獻花以表示我們的一點心意。
俗話說“一日為師，終身為父”，老師就像我們的父母一樣，每天都在教我們知識，教我們做人......
驚喜不斷，中午的時候，有幾位同學的媽媽也為老師準備了驚喜：送給每個老師一束花和一個電子相冊，還帶來了一大盒蛋糕，龐老師、焦老師和朱老師都感動不已，連忙說：“謝謝，太謝謝了！”我們也非常激動。
老師們說：“你們表現(xiàn)得好，作業(yè)認真做，就是給老師的節(jié)日禮物了?！蔽覀儧Q心在這最后一年一定要更加努力，讓老師少操心，最后用成績送個的禮物給老師。
教師節(jié)，應(yīng)該寫點啥。
算上幼兒園的一學期，上了十六年半的學，“老師”這個稱謂的群體，是這輩子除了父母之外受到影響最多的人。一日為師終生為師。
小學啟蒙的朱老師，溫柔耐性可親，種下了我最初的夢想，那就是當老師。雖然后來漸行漸遠甚至有一段時間很是排斥。
最自卑最怯懦的初中階段，班主任肖老師讓我開始愛上了小說與文字，還有她那一手漂亮飄逸的字。最重要的，是漸漸撿起來的信心。
校長兼高中英語老師老李，小縣城里教育界的精英，風風火火，聲如洪鐘，總是熱情和信心滿滿的樣子。開展創(chuàng)新學習，為我們開綠色通道，鼓勵我們平時用普通話和英語交流（當時很多老師教課都是用方言的）……一直覺得，他教給我的不是具體的英語學習，而是一種對于學習和生活的態(tài)度。多少年后，依然記得他爽朗的笑聲和喚我丫頭的時候如同父親一般的親切。無論時光變遷，老李不變的是我最敬重的老師。
高中語文高老師高姐姐讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)原來老師和同學可以相處的那么好，不論男生女生不論成績好壞。聽她講紅樓夢，聽的陶醉了，她喜歡余秋雨，于是我也去看余秋雨，那時候最開心的就是作文被當范文念，呵呵。她讓我覺得讀書不僅僅是為了考試，因為書中有一個更豐富更廣袤的世界，從那里可以去到腳步?jīng)]法到達的地方。以至于當時立志要做一個像她那樣的語文老師，語文——老師。
高中班主任兼化學高老師，不茍言笑，黑框框大眼鏡，不知道當時班上有多少同學跟我一樣對老高有點怕怕呀，也不知道是不是這個原因，當時咱班整體化學成績都不錯吧，至少于我，數(shù)理化三科，化學成績是最拿得出手的。一直有點疑惑的是高一剛開學在他直接任命的班委名單中我是組織委員，這對于初中低調(diào)了三年的我實在是有些受寵若驚，呵呵。至于影響嘛，當年高考填志愿時在翻遍整本指導書找不到漢語言文學招理科生的時候便義無反顧地填了“應(yīng)用化學”，介個影響可是相當巨大滴。
時至大學，印象深刻的老師不多。
兩位英語老師，基礎(chǔ)化學實驗分析化學羅老師，選修《科學與創(chuàng)新論壇》的騰老師，畢業(yè)設(shè)計的陳老師。當然，最最深刻的莫過于物理化學余老師，嘿嘿，應(yīng)化的孩子們，你們懂的。
雖然老套，卻仍要真誠地祝所有的老師節(jié)日快樂，謝謝你們，師恩從未忘懷。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是一句贊美老師的詩句。這首詩讓我終生難忘。我們以前的老師叫楊老師，她身材胖胖的，有著一雙明亮的大眼睛，小小的嘴巴，頭發(fā)卷卷的，楊老師笑起來臉就像一束正在綻放的花朵，在在陽光的照耀下，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，雖然有時對我很嚴格，但我知道這都是為了我們好。
記著在去年秋天的一個早上，叮鈴鈴的下課鈴打完了，同學們開心的像風一樣的沖出教室，好似一只小鳥關(guān)在籠子里，有一次終于可以得到自由時的喜悅之情。當我正在和小朋友玩游戲時，突然在無意中，因為我跑的太快，不知怎的，猛地摔倒打地下。這時我感到膝蓋上一陣刺痛，轉(zhuǎn)眼一看，發(fā)現(xiàn)膝蓋上紅紅的，仔細看發(fā)現(xiàn)膝蓋上流血了。這是我忍住痛一瘸一拐的走進教室，我的好朋友發(fā)現(xiàn)了我有傷就關(guān)心得問“你沒事吧?腿疼不疼?”我咬著牙忍著淚說：“沒事只是有點傷而已?！边@時楊老師和藹可親的從樓梯走來，她看見我，便趕忙跑過來，看了看我的傷關(guān)切的說：“你沒事吧?怎么會把膝蓋碰流血?”我把事情一五一十講給了楊老師，楊老師和一個小同學一起拿來酒精、棉花，楊老師往棉花上一滴，忘我的腿上一滴“啊!好疼啊!”我頓時感到一陣刺痛，這這是我看見楊老師心里有種關(guān)心我的感覺。經(jīng)過楊老師不斷的照顧我，在上課前，我的傷好了，我的心里十分感激楊老師。
啊!楊老師，你是我人生道路上的路標，你是大海中的航標，雖然這件事已經(jīng)過去了，但楊老師對我的關(guān)心、照顧，讓我終生難忘。
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文字是情感的載體，學生時代的我們經(jīng)常會寫日記，日記一般就是將所做過的事情用文字來表達并保存下來。日記不需要某一特定場合，隨時都可以寫。有哪些事情值得我們寫進日記呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“與家人去爬山的學生記事日記”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
大家都很熟悉爬山虎吧。你們知道嗎？爬山虎還有好玩、有趣的別名。如：地錦、飛天蜈蚣、假葡萄藤等，也稱巴山虎、常青藤。
在我家樓后面的幾座樓上和我學校西邊的墻上都有爬山虎。它的葉子密密麻麻，就像一個個非常要好的兄弟們挨挨擠擠地生活著。葉子一順兒朝下，那清爽的顏色真讓人感到舒服。
春天，它長的郁郁蔥蔥。嫩綠的葉子如同給樓房穿上了一件綠色的襯衫；夏天，它開起了黃色的花。似乎是它脫掉了襯衫，換上了黃綠色的裙子；秋天，它又變了，發(fā)黃的葉子就好像又換上了一件橙色的外套，看起來更漂亮了；冬天，雖然葉子落完了，可是美麗的雪花擠在一起，為它做了一件厚厚的白棉襖。
我覺得，爬山虎就像一個努力不懈的人：不管有多少磨難，只要有陽光它總是不停地向上爬！我們應(yīng)該學習爬山虎這種積極向上的精神！
我最大的愛好就是爬山，每逢在假期，父親就帶我去爬山，一爬就是一天，而且還從中明白了一個道理。
記得我是從一次玨山之游喜歡上了爬山。那是在去年的一天，早上，父親早早就起了床，穿上休閑服便把我從夢中叫醒，我睜開那迷糊的雙眼，問父親：“父親，你要去哪？”“去爬山，你去嗎？”我猶豫了一會兒說：“父親，你知道我最不喜歡運動了，我不想去?！薄芭郎綄δ闵眢w很好，就去吧！”說著就拉我起來，催我迅速穿好衣服，硬把我拉到了車上。
到了玨山，我看到了婉延起伏的高山，漫山遍野的小花和清翠欲滴的小草、小樹，非常的狀觀。于是我們便開始爬，爬呀爬，爬到了最陡的一個臺階下，這時我已經(jīng)累的滿頭大汗，氣喘吁吁的了?，F(xiàn)在我連頭都不敢回了。終于，在父親的鼓勵下，我還是繼續(xù)往山上登，上面的臺階太陡了，我只好雙手扶著臺階走了?！鞍 ?！我終于爬上了山頂，我好開心呀！
從這次爬山，我明白了：只有堅持不懈，才能登上最頂峰；爬山是這樣，做別的'事也應(yīng)當如此。
今天天氣很不錯，我和爸爸、媽媽一起去爬山，我們到凈業(yè)寺。
上山的路上，我和爸爸走的是驚險的小路，媽媽和別的游客走的是大路，在路上我們發(fā)現(xiàn)了一只像青綠葉子的蜥蜴，爸爸準備抓他，我沒讓爸爸抓，還是讓他回到大自然中去。走了一會兒，就到了山上的寺廟里，我們休息了一會。在放生池中有一只大烏龜和幾只小烏龜，還有許多的小紅魚，岸上有一只貓懶洋洋的睡著大覺。
我們繼續(xù)前行，前方是一條彎彎曲曲的小路，通往臥佛寺，路旁有板栗樹、松樹、槐樹還有野葡萄樹。特別奇怪的是一塊巨大的石頭下面有泉水滴出來，水滴下面的石頭是血紅色的。一路上有許多的野蘑菇，有雪白色的，爸爸說是因為前天下雨，這些蘑菇都是才長出來的。媽媽說不知道有沒有毒別掐。我說我從《我愛科學》書上看到的野蘑菇都有毒，爸爸說不一定。
下山的時候，我覺得腿在發(fā)軟，衣服全都濕透了，真是上山容易下山難。遺憾的是爸爸想讓我見識一下真正的蛇，可惜我們沒有見到。媽媽說燕子低飛蛇過道，下雨前最容易見到蛇。
今天真是愉快的一天。
我們在學校里學習了《爬山虎的腳》這篇文章，因為我好奇爬山虎到底是怎么生長的，所以我從社區(qū)旁的花園里采摘了一節(jié)爬山虎。
欣然等待
一大清早，我就把爬山虎貼在墻上內(nèi)心期待著它長大。第三天早上爬山虎就長高了三厘米，這時爬山虎的腳開始變灰了。
變化升級
十天后的中午我再次觀察時，爬山虎已經(jīng)有明顯的變化了，它的腳在爬墻的時候，莖上長葉柄的地方反面伸出了六七根細絲。這些細絲像蝸牛的觸角，小小的軟軟的，細絲上的腳則很像蛟龍的爪子。一天后的.中午，細絲上的腳變成了圓片，牢牢地抓在墻上。你要是不費一點力氣休想拉下爬山虎的一根筋，晚上爬山虎的葉子則以肉眼可見的速度變大了。
享受陽光
一個月后的早上，溫和的陽光照在爬山虎的身上，爬山虎被罩得暖暖的，在太陽下閃耀著光芒，好像在說：主人和我一起曬下太陽吧！我朝它微笑了一下，感慨它生長的速度之快，就去寫觀察日記了。微風襲來，在風中微微擺動的爬山虎像是能明白我在做什么：主人你寫觀察日記就寫我吧！
一片碧綠
一個月之后我的爬山虎已經(jīng)長到了屋頂，葉子變成深綠色，每天葉子都要長大一點，向上面伸展一些，整面墻壁都變成了一片綠色的海洋。
堅強精神
從爬山虎身上我悟出了一個道理，我們要學習爬山虎，像它一樣堅強不屈，一步一步的爬向目標直至成功。
今天我和爸爸媽媽和我們家的朋友一起去爬嘉五臺山，一大早我們就出發(fā)了，車開在山路上感覺有些危險，但是當我們到達山腳下時感覺空氣清新，大山上長滿了樹木，我們順著山間的小路往上爬，我在路邊發(fā)現(xiàn)了野生的小草莓，紅紅的可鮮艷了，我摘了很多，但是媽媽說不能隨便吃，因為可能有毒。
我還在草叢里到處找蒲公英，最后爸爸終于發(fā)現(xiàn)了它，我用力吹它，發(fā)現(xiàn)很多像小羽毛一樣的東西隨風飄揚，媽媽說那是蒲公英的種子，它飄到哪里就會在哪里生根發(fā)芽。
我們順著山路走，我走在最前面，走著走著發(fā)現(xiàn)了一個農(nóng)家樂，我們吃了很多野味，最好吃的是山雞。爬山很有意思，也很累，我要早早上床睡覺。
老君山，是老子最后歸隱的地方。老子死后，被人們奉為神仙，也就是在《西游記》里被孫悟空偷吃了仙丹的太上老君，這座山的名字由此而來。
老君山并不算高，但是有一個特別之處，就是臺階又長又陡。抬眼望去，就像一條長龍。我一看，心里直嘀咕：媽呀！臺階怎么這么長，我能爬上去嗎？看著身邊氣喘吁吁的游人，我眼珠子一轉(zhuǎn)，忽然想到一個辦法：我可以把長長的臺階分成幾小段，不再一直看著遙遠的盡頭，而是緊緊地盯著離我最近的目的地。因為我爬一小段很輕松，就這樣，我一小段一小段地爬到了終點。我俯下身看去，長龍似的臺階，綠油油的油菜花，都在我腳下，我心里充滿了成就感。媽媽告訴我，生活里類似的情況有很多。比如我想上劍橋大學，這仿佛是一個遙遠的夢，看起來很難實現(xiàn)，但我只要一步步達到我的各個小目標，說不定還真能和牛頓、達爾文當校友呢！
快樂的時光總是流逝得很快。轉(zhuǎn)眼間就該下山了。我在山路上奔跑，風兒一路上梳理我長長的頭發(fā)；小鳥一路上嘰嘰喳喳對我說著悄悄話；勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在我身旁的田野上飛舞，好像在依依送別，約我下次再來……
2月7日星期四多云
今天，天氣有點風，但我和趙明宇還是去爬山了！
到了那里，我和趙明宇飛奔向山的頂峰。走到大山的山腰，趙明宇的媽媽因為體力不支，所以就留在原地等我們一起回去。然后，我、媽媽和趙明宇一起走上陡峭的山。又向山上走了一會兒，媽媽和趙明宇都走的很慢，但他（她）們?nèi)匀粓猿种屛夜文肯嗫窗。?/p>
最后，我和媽媽、趙明宇都減了不少卡路里呢！
今天中午，三伯母帶著柔柔姐姐和張旭弟弟一起回來，大家都在屋前聊天，三伯母說：“我們一起去爬后山吧，好長時間都沒去了，都不知道后山變成什么樣子了。”我們個個手里都拿了瓶水，后山還挺高的。
我走的最快了，媽媽老在后面喊我等等她。我們走過了一片竹林，路邊有挺多的小野花，有黃色的，紫色的，白色的。我們還摘了野菜。
星期六，媽媽帶我去銀洞峽游玩，同行的還有我的同學陳俊良。聽說銀洞峽是剛開發(fā)出來的景點，一路上，我們興致盎然。
早上，山下陽光充足，空氣清新，山上綠樹蔥蔥蘢蘢，我們開始沿著河邊的小路登山。不一會，一大片開闊的河面映入眼簾。我和陳俊良高興地跳了起來，連忙拿瓶子去捉魚。在山間感到一陣陣涼爽，泉水清澈見底，喝一口，又涼爽又甘甜。很快我們來到“銀洞”，說是洞，其實是一塊巨石，石面凹陷處有一汪清水。到半山腰了，我們來到餐飲部，吃飯休息。
下午，繼續(xù)上山。一路上逆流而上，不一會就到已開發(fā)地的線路盡頭了。看，一條瀑布象銀色的緞子掛在眼前。我趕忙用瓶子灌滿了水，飲一口，真舒服。
下山的路上，我們發(fā)現(xiàn)一處水面開闊、水流平緩的地方，對岸不遠處，有一些人在自在的嬉水，我提議，我們也過去吧，不顧媽媽的反對，我倆跳過河中的一塊塊石頭，眼看快到對岸了，這最后一跨的距離使我倆有些猶豫了，我用盡所有的力量，跳了過去，隨后，陳俊良也跳了過來，媽媽不放心的跟了過來。我們?nèi)齻€在對岸往下游走去，不一會，卻發(fā)現(xiàn)剛才還在玩耍的`那伙人，開始返回，男人們高高的挽起褲腿。背著小心翼翼的趟水過河，女人們互相攙扶著過河，結(jié)果還是有兩個人滑倒在水里。成了“落湯雞”。
我們有點慌了，怎么辦？媽媽說，先觀察一下地形，看看有沒有路。沿原路返回是不可能的，因為最后一塊石頭太高，過來的時候是從上高往低跳都很費勁，現(xiàn)在要從低往高跳，根本不可能，慌張之下，陡立的石壁把我“扔”下了河里，水流很急，似乎要把我吞入這大河里，水很深，淹沒了我的胸部，愉快的心情剎那間變的恐懼，生怕被張著大嘴的河水吞沒。
我費力的爬上岸，媽媽讓我倆在原地休息，自己艱難的往前探路，后回來說，只有那些人過河的地方最安全。我們?nèi)齻€人脫下鞋子扔到對岸，挽起褲子，小心翼翼的下了河。原本涼爽的河水，也變的有些刺骨，水流很急，沖的我有些搖晃，我在心里不停的鼓氣，要勇敢，就這樣，我一步步的回到岸邊。隨后，陳俊良和媽媽也過來了，我心有余悸的想，這算不算是一次自我挑戰(zhàn)呢？
傍晚時分，我們離開了這個令人心曠神怡而又歷經(jīng)險情的好地方——銀洞峽。
今年的新年我是在爸爸的工地過的，因為爸爸加班。
因為假期工地人很少，沒有小伙伴玩，媽媽就建議我們?nèi)ヅ郎?。路上爸爸被路邊村里下棋的給吸引住了，爬山就只有我和媽媽了。
我和媽媽就背上裝有水果和瓜子的小包出發(fā)了。
剛開始還是平坦的水泥路，過了橋就是土路了。說是山其實就是當?shù)氐耐辽?，不是很高，我看到山上有好多梯田，都種是麥子。麥苗很小，麥田很干旱。除了麥田就是很不起眼的小路，還長著野棗樹，有很多刺，很難走。媽媽說那是他童年的樂趣，因為有野棗可以吃。邊走還在問媽媽山上有沒有狼和怪獸，心里怕怕的，老想著有個嚇人的鬼怪。媽媽笑完之后說了一句話，動畫片看多了，世界上就沒有鬼怪。
一路上我吃了不少苦，終于爬到山頂了，看到了我們的住的地方，還有附近的村子。
山上很荒涼，到處是枯萎的雜草和沒葉子的樹。
我看到了很藍的黃河，還真美！
我和媽媽選了一塊石頭，坐著把帶的東西吃了，還留了一堆果皮和瓜子皮，媽媽說經(jīng)過時間的加工，他們會成為肥料，呵呵！
該回去了，下山時，我在想山什么時候會變綠呢？春天我還沒看到呢！
今天，陽光明媚，太陽露出燦爛的笑臉，把大地照得暖洋洋的。南堡阿姨帶著我和姐姐一起去爬龍脊。
一路上，我們說說笑笑，邊看風景邊往上走，山谷里回蕩著我們歡樂的笑聲。走著走著，我看見許多山石一塊接一塊地連在一起，形成長長的一條，好奇特。我忍不住問阿姨：“這是什么？”阿姨說：“這就是龍脊，是大自然的杰作?！碧衿媪?，我們拍了很多照片。
這座山上的山石長得五花八門。遠遠看去，有的像遠古時代的恐龍，有的像巨大的魚。最有趣的是有兩塊石頭貼在一起，中間留一條密密的縫，好像是古人推開來的，剛好可以讓一個人走過去。今天還發(fā)生了一件有趣的事。到了一個平坦的地方，我們準備休息一下。我口渴了，問阿姨：“水壺呢？”阿姨這才恍然大悟，水壺落在拍照的地方了。哦，健忘的阿姨?。?/p>
阿姨去拿水壺的時候，我欣賞起周圍的風景。我看了看下面，萬丈深淵??！我還發(fā)現(xiàn)旁邊的石頭像一把椅子，就上去躺了一會兒。下次，我還要爬這座山！
9月4日 星期日 晴
今天早上，媽媽早早的起床，之后，喊我和爸爸起床。我睡的正香被媽媽的喊聲驚醒了，聽說要去爬山，我激動的像猴子一樣迅速的爬了起來，簡單的打掃一下個人衛(wèi)生，我們就出發(fā)了。
一想到爬山，別提我有多高興了，在去爬山的路上，我一直跑在爸爸媽媽的前面，一會兒就到了山腳下。我聽到了流水在嘩啦啦的唱歌，小鳥在嘰嘰喳喳的叫，好像在對我們說：“早上好！歡迎你們來到山上?！蔽覀冮_始爬山，很快爬到了山腰，我看到了瀑布，爸爸還給我和媽媽在瀑布前照了相，然后又給瀑布拍了個特寫。我們又開始往上爬，到了山頂?shù)臅r候，我們都累的上氣不接下氣。我們走到一個涼亭歇了一會，媽媽把她給我們準備的點心給拿了出來。真香啊！原來運動之后真是很舒服的。之后我們還做了深呼吸，調(diào)理了一下氣息就下山了。我依依不舍的離開了大山。
爬山的感覺真好！能鍛煉身體還能呼吸新鮮空氣，我喜歡爬山。
今天，我們?nèi)胰ヅ郎?。你一定會問：“爬什么山??？”當然是我們南京的紫金山啦?/p>
我已經(jīng)有差不多一年沒有爬紫金山了。一開始，我爬得特快，可是，路程過半以后，我的速度就慢了下來。沒過多長時間我就要休息一會兒，快到山頂?shù)臅r候，我似乎沒有一點兒勁了。爸爸媽媽鼓勵我做事要堅持，不要怕困難。我用盡了最后的力氣爬上了山頂。
從山頂往下看，我覺得自己像撐著天的柱子，付出了這么多的辛苦是值得的。
陽光明媚、萬里無云的一個艷陽天，是滴水成冰的冬日里難得的好天氣。我的心情如陽光般燦爛，腦海里出現(xiàn)了一個念頭——和爸爸一起爬山去。
“早晨一片霧，山上看不清路，急壞了小豬、小鹿和小兔……”我一邊繞著口令一邊蹦蹦跳跳地出發(fā)了。沿著田園小路，我們走進了竹林，斑斑駁駁的陽光透過竹子的縫隙照射進來，仿佛天上的一顆顆星星，忽閃忽閃的。那蒼翠欲滴的竹葉，讓人心曠神怡。
走出竹林，眼前出現(xiàn)一段陡峭的石級，我和爸爸約定來一次比賽。“預(yù)備——開始——”隨著一聲令下，我倆迫不及待地向上攀登。石級上鋪滿了厚厚的松針和香椿樹的枝葉，踩上去發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。我一邊走，一邊數(shù)，哇，一共有100多個石級。在爸爸的“加油”聲中我們差不多同時走完這些石級，但我已累得氣喘吁吁，只好停下來，歇一會兒。呼吸著新鮮的空氣，沐浴著冬日的陽光，那陣陣的山風吹到臉上都不覺得那么冷了。
我們繼續(xù)前進，繞過一段大大的“S”形山路，突然遠處傳來 “丁冬，丁冬……”的聲響。我抬頭一看——山泉。我興奮地跑過去，坐到了泉邊的石頭上。這是一小潭清澈的泉水，周圍堆積著不太整齊的的石頭。潭水清極了，潭底沉積著大小不一的鵝卵石和發(fā)黃的松針。我太喜歡這潭山泉了。我真想知道，這泉水的盡頭在哪里？是在山頂上？還是一個隱蔽的石縫里？我放眼望去，想探個究竟，但滿眼的綠色擋住了我的視線。
依依不舍地告別山泉，我們盡情享受著爬山的樂趣，還帶回了一路的好心情。
五谷豐登的季節(jié)到了，農(nóng)民伯伯們一邊采收著農(nóng)作物，一邊笑呵呵地談?wù)撝髂甑挠媱潯挥谜f，這個季節(jié)就是秋天。
在秋天里爬山，是一件十分有趣的事，不信，你就跟我去走走。
一個秋風習習的早晨，我和爸爸一起去東谷湖爬山。一進入景點，映入眼簾的是一個巨大的湖泊。水被陽光照射著，顯得波光粼粼。水又被秋風吹動著，泛起一圈圈波紋，波紋碰到岸邊的石壁，又彈了回來。
開始爬山啦!我們邁著大步，奮力地向峰頂爬去。我一會兒兩格兩格地往上跨，一會兒小跑著向前進……一路上，郁郁蔥蔥的樹林，并看不出黃了多少。有時，幾縷陽光透過樹枝，照在身上，使人暖洋洋的，無比舒服;有時，密密麻麻的樹枝把陽光遮得無影無蹤，一陣寒風吹來，陰森森的，怪嚇人的……
不一會兒，我們爬到了山頂。這時，樹木好像是位魔術(shù)師，向我們變了個“魔術(shù)”，剛才還郁郁蔥蔥的樹林一下子變黃了!一枚枚綠加黃的葉子像一只只彩色的、美麗的蝴蝶，從“蝴蝶樹”上落下來，“飛”啊“飛”啊，落在了地上，靜靜地“看”老人們打太極，“聽”中年人談?wù)摳魇礁鳂拥氖?，“看”小朋友們盡情的嬉戲玩耍……樹上不但葉子黃了，還結(jié)出了五顏六色的、不知名的果實呢!有紅色的，有黃色的，有白色的，還有綠色的……它們像一張張可愛的臉蛋，對著人們笑啊笑啊……
在山頂上游覽了一遍，我們便下山了。下山時，一陣陣秋風迎面撲來，吹在身上，使人心曠神怡，十分愜意。下山十分輕松，不一會兒我們便有回到湖邊，開開心心地回家了。
秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。你不覺得嗎?
我不是一個輕易服輸?shù)娜耍翘玫呐Χ鴽]有收獲的滋味也確實是讓我有些心痛了，有些疲倦，所以很多的時候都開始迷惘了，不知道這樣的選擇到底是不是正確的，也許一開始就是錯誤的罷。
壓抑了許久的心情，有些煩躁，哥的電話打來，說要帶我和他的同事們一起出去玩，要是以前我是會很猶豫，或者根本就不會過去的，但是那一刻我動心了，答應(yīng)了他考慮看看。想了一個晚上，還是覺得過去，是想嘗試一次，也算是放縱一下自己吧！電話里聽他的意思就是去爬大黑山，所以就輕裝上陣了，去了果然不出我的所料，真的是去大黑山，我想這也是我對自己的一個挑戰(zhàn)吧！以前雖然也很多次去過山上，應(yīng)該說我從小就是在山里長大的，但是已經(jīng)好久也沒有爬山了，而且這還是平均海拔400多的高山，對我這樣的人來說真的不是簡單的事情啊！
因為我們?nèi)サ谋容^晚，而且人也很多，要爬最高峰是不可能的了，所以就沿著觀音閣旁邊的山路一路攀緣前進，真的是太久沒有強負荷的運動了，上起來真的有些吃力，最后還是在自己的努力之下爬上了山頂，一路的艱辛一路的汗水讓我有一種特別愜意的感覺，那一刻我感覺那么輕松，站在山頂，看看這個我曾經(jīng)向往了那么久又帶給我那么多困惑的繁華都市，一切盡在眼底，但是卻又那么渺小，也許很多事情都是這樣的，或許是我站在了不合適的位置，所以才一直這樣困惑吧，看來我真的該好好想想了！
下山回來，我的心情輕松多了，我真的該好好感謝自己做的這個決定，當然還要感謝那個在中途我想放棄的時候向我伸出手的可愛的朋友，也許沒有他我就不會看到那么好的風景，更不會擁有這份暢快的心情了！爬山的.前一晚還夢到最疼愛我姥姥和姥爺了，也許這也是冥冥之中他們給我的幫助吧！
現(xiàn)在開始我要給自己好好定位一下，相信很快我就會找到屬于我的路了！
我不會輕易認輸?shù)?，什么都是?/p>
“耶，太棒了！”媽媽終于松口答應(yīng)帶我們?nèi)|山公園玩了，我和弟弟迫不及待地穿好鞋子，準備出發(fā)。
一眨眼的功夫，我們便到了東山公園，我和弟弟蹦蹦跳跳地走了進去。一進入園內(nèi)，就可看見兒童樂園。園內(nèi)有碰碰車、瘋狂巴士、自控戰(zhàn)機、高架腳踏游覽車、美人魚轉(zhuǎn)盤、兒童過山車、兒童歡樂城、豪華轉(zhuǎn)馬、彎月車、碰碰船、祥龍滑車、溜冰場等二十多項游樂設(shè)施。
我們看看這個很驚奇，看看那個很刺激，到底先選哪個呢？弟弟說：“原來玩也要這么傷腦筋呀！”于是，我提出了個建議：“要不我們先玩海盜船，這個比較刺激?！蔽以捯魟偮洌艿芫忘c頭說：“好??！好啊！”于是，媽媽給我們買了票，我和弟弟坐了上去?！岸ｂ忊彙遍_始動了，海盜船慢慢地搖了起來，漸漸地，搖晃的幅度越來越大，越來越高，我的心跳也越來越快。我和弟弟在海盜船里尖叫了起來，但好爽，感覺自己好像飛了起來。在一陣尖叫聲中，海盜船搖晃的幅度也漸漸地減小了，慢慢地慢慢地停了下來。雖然就短短幾分鐘，但真的好刺激，好好玩。
后來，我們還玩了過山車，自控戰(zhàn)機、美人魚轉(zhuǎn)盤和碰碰車，每個項目我們都玩得可開心了！
不知不覺的天色將暗，美好時光總是過得很快，我們戀戀不舍地離開了美麗而又快樂的東山公園。
爬山是現(xiàn)在最流行的活動，可我今天可真是爬山了，你看！現(xiàn)在已不再像以前那樣，走著土路，而是悠閑的走樓梯。
可我今天可真是爬山??！本來是可以走樓梯的，可我們大家都要自我考驗。走土路，這一走啊，還走出了名堂。我們開始上山，這地方，似乎有人爬過，我們只是扶著土平地，要爬一個大石頭到上面的水泥地，土平地和水泥地有2米的距離，我們只能爬一個用石頭堆成的“石階”，也不算吧。每個階梯的距離是0.5米，所以也不好爬。當其他小孩都爬上去，惟獨我還不敢上去。后來在眾人好說歹說，軟硬兼施下，我跨上了第1個臺階，在媽媽的幫助下，我好不容易上了第三個臺階，現(xiàn)在我要向前走快要1米的距離，與其說走，不如說爬，因為我太害怕了！艱難的塊1米的路程，我在上面小心翼翼地挪動著，好不容易到了重點，又面臨著新的考驗，把腳跨到離地面0.8米的地方……
“一二一，加油！”一只腳跨上去了！好！使勁！終于戰(zhàn)斗完畢。雖然在路上還有一些經(jīng)線的鏡頭，可我仍認為這次才令我刻骨銘心。
在一個萬里無云、烈日炎炎的暑假里，我與爸爸媽媽一起去爬山。我興高采烈地跨上了那一望無際的臺階。我一邊觀賞著那景色：樹木枝繁葉茂，自由自在的小鳥
我看的津津有味。一邊走著你數(shù)不清的臺階。出乎意料的事發(fā)生了，我不小心摔跤了，我哇哇大哭起來?？墒歉改钢弥焕恚液軕嵟?。
現(xiàn)在我又變得又累又渴，我又喊了父母，他們還是不理我。我這時變得更加怒氣沖沖了。到了山頂，媽媽爸爸正在等我過來了，我已經(jīng)明白了他們的用意了。
過了這件事情，我明白了只有堅持不懈，才能成功。我們不能一直依賴父母，父母不可能照顧我們一輩子。
今天，爸爸帶我去爬艇湖山了。爬到山頂，我發(fā)現(xiàn)了一塊石碑上面寫著：艇湖塔，六邊形，高七層，磚砌身，南面開門。始鍵于明嘉靖二十四年（1545），天啟丁卯X月X月，崇禎年間重建，塔旁石香爐刻有崇禎九年（1636）銘文。塔剎及塔身局部因雷擊損毀。20xx年10月修復(fù)塔身，恢復(fù)鐵制塔剎……我覺得今天去爬艇湖山和前幾次去不一樣，因為這次我看得特別仔細，發(fā)現(xiàn)了塔邊的一塊石碑，通過爸爸、媽媽的幫助，我還把它背下來了，增長了不少知識呢。今天真開心！
文字的美，如靈動婉轉(zhuǎn)的水，沁人心脾。我們會將難忘的事寫進自己的日記本，堅持寫日記可以培養(yǎng)人的恒心和毅力。趁年輕趕緊動筆寫一些日記當做懷念吧，有哪些值得借鑒的日記模板呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《小學生教師節(jié)相關(guān)主題敘事日記》，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年一度的教師節(jié)來了，花店里，禮品店里，商場里，售貨員、家長、學生忙得不亦樂乎，而商場里居然標出698元的高級化妝品為送給老師最好的禮物。
據(jù)我觀察，家長、學生送禮的心態(tài)分為3種。第一種是送小禮物，表達自己對老師的真情實意；第二種則是被逼無奈，看別的孩子都送了，自己不送吧，老師會不會對我的孩子另眼相待呢？算了算了還是送吧；第三種是希望老師對自己的孩子多多關(guān)照，便送了十分貴重的物品。
我認為，教師節(jié)的禮物該送，但不能送太貴重的物品。因為這樣對老師來說很為難，收吧，又必須禮尚往來，做點兒回敬，不收吧，家長會認為你瞧不起他，壓力很大。并且這樣也會在同學中引起攀比之風，互相攀比誰的禮物更貴重，給經(jīng)濟實力不太強的同學施加壓力。如果同學們知道某件十分貴重的物品是誰送的，必定會十分鄙視他，認為他有不好的想法，這個送禮的孩子一定非常后悔。
那么，送什么好呢？我覺得可以送既有紀念意義，又有創(chuàng)新和心意的自制品最好，比如一幅自己畫的畫，一張小小的賀卡，一本寫得整整齊齊的作業(yè)本，都會讓老師感到既欣慰又快樂。
總而言之，我的觀點是教師節(jié)該送禮，可以表達對老師的一份敬意，但不應(yīng)該送十分貴重的禮品，最重要的是要表達自己的心意嘛！
前九天是教師節(jié)，可是我們學習冷冷清清的跟往常一樣，一點兒也不熱鬧。老師們也還是原樣，在沒有過教師節(jié)時，我曾想，如果過教師節(jié)，學校一定會組織全校學生都一起歡度我們?nèi)巳俗鹁吹睦蠋焸兊墓?jié)日?？墒侵钡浆F(xiàn)在也沒有，老師們也沒有提起過節(jié)日的事，還是那辛辛苦苦地忙碌著。語文老師早晨照樣來領(lǐng)我們讀課文。只不過同學說了幾句：“今天是教師節(jié)，是六年級的最后的一個教師節(jié)了，讀完兩個學期就離開母校了，最后一個教師節(jié)就送老師們一份禮物，辛勤的老師們吧！”我什么都沒有送，不過我會在我即將離開的時候我不回忘記所有教過我的老師——尊敬的教師們。英語老師照樣上課教單詞，而且好像比平時還要更認真，更有耐心些。多么好的老師們呀！你們就想，《小草》歌中唱的那樣：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。”
我想到這時，心里一酸，眼淚就快流了下來，但我警告自己不許流淚，不能讓不爭氣的淚水落在這個值得慶賀的日子——教師節(jié)。
今天，“教師節(jié)”到了。我很喜歡這個節(jié)日，因為這是我敬愛的老師的節(jié)日。我在心里想，我要為老師送上我的`祝福，讓老師好好開心一下。
昨天晚上，我拿出卡紙、彩筆制作起賀卡，我寫上了“老師您辛苦了！”幾個大字，又精心裝扮了一下，一張賀卡就做好了。我想，當老師收到我這張親手制作的賀卡時一定會很開心的，因為這里面充滿了我對老師的敬愛和感激之情。
教師節(jié)的早上，我早早地來到教室，手里緊緊地握著這張賀卡，等待著老師的到來，我要把我的祝福送給她。終于，老師走進了教室，我馬上站了起來走了過去，沒想到好多同學也一擁而上，他們手拿賀卡、鮮花，一邊忙著送給老師一邊笑瞇瞇地說：“老師，節(jié)日快樂！老師，您辛苦了！”我也送上了我的祝福，表達了我的感激之情。
當老師收到這么多鮮花、賀卡和祝福時，她不停地說著“謝謝”，臉上洋溢著幸福和燦爛的笑容，看到老師這么地開心，我也無比地開心，又在心里輕輕地說：“老師，你辛苦了！我以后一定會好好地聽您的話，不再讓你操心，放心吧！”
老師您是蠟燭，點亮了我們，卻燃燒了自己。老師您是春蠶，犧牲了自己，卻奉獻了我們。老師，您對我們的恩情，我們永遠忘不了！
今天是教師節(jié)，為了慶祝老師的這個美好的節(jié)日，昨天晚上寫完作業(yè)以后，我和媽媽一起給老師做節(jié)日賀卡。我拿了一個愛心卡，卡的一面印著五顏六色的小花圖案，在另一面上我深情地寫下了一句祝福老師的話。
上小學一年了，在老師辛勤地教導下我學會了很多知識，他們辛苦的培育讓我心里充滿了深深的感激。
今天早上在校門口，我又給老師買了一朵紅色的康乃馨。進教室后，我迫不及待地把花和賀卡送給老師，老師高興地笑了，桌上還有其他同學送給老師的花，看到老師幸福的笑臉，我的幸福也浮上了臉頰。
今天是9月10日教師節(jié)，老師還在給我們上課，我知道老師教我們知識很辛苦，我要好好學習，尊敬老師，上課認真聽講，聽老師的話。學習語文我就會認識好多字、今后就能自己讀句子、讀書和背更多的古詩。今天數(shù)學課，我在黑板上和同學一起學習寫和讀1-10數(shù)字、念數(shù)學書上的作業(yè)題目，還學了一個新知識——怎樣數(shù)得快？用的就是5，我很高興。英語課上學習了很多新單詞，有的單詞在課堂上我就記住了讀音和字母，我很快樂。
今天也是我第一次得到喜報最多——6張的一天，我可以進明星小屋了。，我很高興，今后我還要繼續(xù)努力。
今天是教師節(jié)，早上，俺麻麻順手買了張報紙，一眼看到一條標題是：《本市表彰十大“仁愛之師”》，她立刻就崩潰了，又想起俺的暑假征文。俺暑假征文的題目就叫做《我們身邊的仁愛之師》，俺不知道這個題目是啥意思，俺麻麻也沒能領(lǐng)會，就指導俺隨便寫了一個交上去，后來俺麻麻終于開竅了，想起來可能是讓寫老師，可是為時已晚，俺麻麻真是笨?。?/p>
教師節(jié)到了，俺麻麻給老師準備了一些禮物。俺也想親自給俺親愛的班主任孫老師準備一個禮物。俺昨天跟爺爺要了五元錢，給孫老師買了一個風鈴，希望她會喜歡。
新學期的第一篇作文，俺決定寫一寫俺的鋼琴。作文不是俺的強項，俺想來想去就是那幾句話，為了湊字數(shù)，俺開始東拉西扯。俺麻麻于是讓俺改，改完抄，不知不覺，一整天就過去了，俺都沒有時間去游泳，過了一個極其郁悶的星期六。
昨天俺又寫作文了，按要求是景色描寫，俺描寫了內(nèi)蒙古大草原。俺寫道：“遠處的草原和天接到一起，我覺得只要一直向前走，就能走到天上……”俺麻麻說這一句的感覺太好了。另外，俺昨天寫作文只用了一個小時，俺和麻麻敲定了詳細的思路，俺就洋洋灑灑的寫了起來，第一次體會到思如泉涌的感覺，這種感覺真是太棒了！
街道兩旁的顯示屏上，一道道標語異常奪目——“老師，您好！”；學校門口的商店里，色彩斑斕的鮮花和包裝精美的禮物，擺在了最顯眼的位置；走在校園里，那一聲聲“老師好”格外響亮……9月10日，這個屬于全體老師的節(jié)日到來了。
我讀幼兒園時，認識了三位老師，老師們教會了我好的生活習慣，從最基本的吃飯睡覺，到謙讓和分享。我到現(xiàn)在都還記得，因為我把雪花片讓給沒有玩具的小朋友，所以老師獎勵給我一個雞腿，讓大家羨慕不已。
我的小學很“曲折”，三年間換了三所學校。在元江一小的一年級時光，忘不了許老師獎勵的蓋了大紅章的作業(yè)本，也抹不去鄧老師給的巧克力的甜蜜。在洼垤小學度過的二年級，陪伴我的是“媽媽老師”和她在鄉(xiāng)村小學的同事們，我們會一起在天冷的時候吃火鍋，在停水的時候去龍?zhí)短崴?，在黃昏時分到田野里散步，看各種各樣的野花野草……他們的關(guān)心和愛護，讓我的回憶里只有暖色調(diào)。在三年級的時候，我隨爸爸來到了玉溪，進入了玉溪一小就讀，遇到了李老師和馬老師。直到現(xiàn)在，我還清楚地記得剛轉(zhuǎn)學來的時候，李老師鼓勵我競選班委，馬老師耐心地給我講解作業(yè)要求，運動會上，兩位老師在場邊給我們吶喊助威……一切好像還在昨天，可轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級了，我一邊長個子，一邊長知識，身邊的老師換了一茬又一茬，每位老師都在我的成長里留下了溫暖的印記。
教師節(jié)，我沒有鮮花也沒有禮物，請讓我給您——我親愛的老師，深深地鞠一個躬，真誠地對您說一聲：“老師，您好！”
今天是教師節(jié)，是老師們每年一次的節(jié)日，在今天我要送給我親愛的各位老師們最真誠的祝福，還有我親手制作的賀卡，希望老師們節(jié)日快樂，工作順利。
走進校門，我向敬愛的老師敬了個標準的禮，表達我心中的尊敬和感恩，老師開心的笑了，囑咐我要繼續(xù)努力，我心里覺得甜甜的。
見到每天陪伴我們的班主任李老師，我覺得她很辛苦，每天要管理我們，教我們知識，教育我們做人，我想說聲：老師老師，謝謝您！
教師節(jié)的`下午我們放了半天假，我要認真的書寫全部作業(yè)，獻給老師一份整齊認真的作業(yè)，用實際行動來感謝師恩。
從小到大，在教過我的老師之中，令我印象最深的一位老師是儲老師，她不僅嚴厲，還非常細心。
儲老師個子中等，身材苗條。有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，如同瀑布從高山上傾瀉下來。高高的鼻梁下面有著一張能說會道的嘴巴，常常妙語連珠，讓大家聽得入了神。
儲老師對我們要求很嚴格。有一次，測試卷子發(fā)了下來，儲老師叫大家留在學校里改完錯題才能回家。這時，我看見一位同學錯題還沒改完，就已經(jīng)開始收拾書包準備回家了。我心想：這個同學錯題都沒有改完，就敢收書包回家，真是膽大包天呀！他肯定覺得有那么多的同學都在抄錯題，他一個人走了，老師肯定不會發(fā)現(xiàn)。但就在他跨出門的那一刻，一個響亮的聲音阻止了他：“你的錯題改完了嗎？”沒想到他居然不承認錯誤，反而撒了一個謊，說：“老師，我的錯題已經(jīng)改好了，可以回家了吧？”“拿來我檢查完了再回家也不遲呀?！庇谑悄俏煌瑢W只好慢吞吞地拿出測試卷子遞給儲老師，儲老師接過測試卷子一看，滿臉怒氣，恨不得把他的卷子給撕了，但儲老師沒有大發(fā)雷霆，只是讓那位同學回到座位上，認認真真地改錯題。
儲老師不僅嚴厲，而且還很細心。有一次做完作業(yè)，我左檢查，右檢查，沒看出錯別字，我又給媽媽檢查了一遍，媽媽還豎起大拇指，說：“寶貝，你真棒！”我心里像吃了蜜一樣甜。第二天，我信心十足地把作業(yè)交了上去，并且以為肯定能得優(yōu)加的好成績，結(jié)果翻開一看，居然有一個醒目的紅圈圈。仔細一看，原來是我把武功的“武”，多寫了一撇，只得一個優(yōu)。唉！真是大意失荊州。從那以后我做完作業(yè)都會仔細地檢查，盡量保證無誤地把作業(yè)交上去?，F(xiàn)在，我的學習在不斷進步，這可都要歸功于儲老師的細心??！
現(xiàn)在我想對儲老師說：“儲老師，我愛您！”
“長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”這首歌道出了我們此時的心聲幾天后是第十七個教師節(jié)，我們想為老師做些什么。
帶著對老師的感恩，我們懷著激動的心情精心制作賀卡，我想對老師說：老師，你們就像一個個辛勤的園丁，用知識澆灌了我們這些嬌小的花朵。六年了，我們才從嬌小的花朵變成沐浴在陽光下的堅強的花朵，這些都是你們的功勞。我又想到章老師，加快速度，在“暢所欲言”這一版塊中寫：“祝愿您在以后的日子里像海綿寶寶一樣開心，像羊羊們一樣可愛，像灰太狼一樣樂觀，像小魔仙一樣充滿活力!”
做完賀卡的我急于把它送給章老師，便與江玉鑫一起去。下樓梯時，我聽到一年級新生在讀：“1+1=2……”我心里又泛起陣陣漣漪。章老師雖不是我們的班主任，也不是從一年級起開始帶我們的，但是卻對我們關(guān)懷備至，與徐老師一起處理過我們的好多瑣事。這些事，早已超出了一個數(shù)學老師的職責范圍。
我走著走著，一抬頭已經(jīng)來到了她的辦公室。我靦腆地拿出了賀卡，說：“祝章老師節(jié)日快樂!”章老師對我的驚喜表示驚訝，她不斷詢問我最近怎么樣，令我受寵若驚。
我默默退出辦公室，腦海中依然浮現(xiàn)著章老師喜笑顏開的面容，我會心地笑了……
這個教師節(jié)我雖然只送了一張小小的賀卡，但是卻承載著我們對老師的濃濃深情。
夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關(guān)愛。
人的一生中，遇到過許多老師。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老師，則是一生的幸運。我慶幸自己，在小學期間遇到了這樣一位好老師。她，剪著一頭短發(fā)，看上去干凈利落，簡單又透出獨特的魅力。
老師，您是我心中最偉大的人。老師，我是一個活潑可愛的學生，是您把我教的開朗可愛。老師，當我上課不認真，您批評了我。我知道，那一句美麗的話是您讓我好好學習，天天向上。老師，下課時，我在位置上，看到您不在休息，而是在備課。
尊師是中國傳統(tǒng)的美德，俗話說：'老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。'園丁--一個崇高的稱號。是您用辛勤的汗水澆灌著我們，使我們一個個健康地茁壯成長。
我時常懷著深深地感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是她們，在我童稚的心靈里播下美好的種子。以前在私立實小四(一)班的時候，我們班有一位數(shù)學老師余老師，至今她還令我思念每天放學之后，別的老師都會一如既往的給我們布置一大堆的作業(yè)...
每年的教師節(jié)，不斷增加著教師這一稱號在人們心中的份量。新中國的第32個教師節(jié)到來的時候，人們不難發(fā)現(xiàn)，與過去相比，教師越來越受人矚目和尊重，教師這一稱謂越來越響亮。
新學期剛剛開始，很快迎來了第xx個教師節(jié)，我想真誠地送上一句：老師們，辛苦了。
教師節(jié)前一天，我在回家的路上想：老師為人類培養(yǎng)一代又一代的人才，付出了很多，我要親自動手做個小禮物送給為我們?nèi)找共賱诘睦蠋??；氐郊依?，我做好了作業(yè)，就馬上動手做。媽媽看見了，問：“你在做什么?”“明天是教師節(jié)，我要做個小禮物送給老師?！眿寢岏R上說：“你去買點東西送給老師吧?！薄安恍?，不行，我要親自動手做才有意義呢?！闭f完，我拿起準備好的用具，就開始做起來了。做了一會兒，花做好了，粗粗、大大的桿子，上面有幾個花瓣，花瓣中間有許多花蕊，下面夾著一支圓珠筆，就像老師在支撐著，包含著花讓它鮮活、美麗地開放;象征著老師培養(yǎng)著一代又一代的人才茁壯成長;描繪著一張張絢麗多彩的雄偉藍圖。我拿著做好的花給媽媽看，媽媽說：“好樣的?！?/p>
第二天，我拿著禮物高高興興地到學校，把禮物送給了老師。同時，我衷心地祝福老師們：祝你們節(jié)日快樂，謝謝你們的培養(yǎng)和教育。
今天是我們國家第29個教師節(jié)，說起來教師我有一種特別的感受，因為我的媽媽就是一名教師。
老師是辛勤的園丁，他們每天一直都在認真的備課，為的就是讓學生們能夠?qū)W到更多的知識和做人的道理，他們不惜賭上自己的青春時光澆灌我們這些祖國的花朵。
教師是學生的再生父母。有一次我來到了媽媽的學校，當時放學了，可是老天爺像是故意不讓學生回家似地，雨一直下，而且越下越大，離家近的學生都跑回了家，家遠的只有等著家長來接了。作為值班老師的媽媽，等到學生們都快走完了的時候，媽媽才開始整理物品準備回家。這個時候，她忽然看見還有一個學生站在房檐下沒有回家，就習慣性地走到那個學生面前問：你為什么還不回家呀?，學生回答道：我沒有帶雨傘，爸爸媽媽又去外地打工了，我只能等雨停了才能回家。聽了這話之后我媽媽二話沒說就把雨傘給了他，讓他回家了……
教師，是人類靈魂的工程師，是我們撬起地球的支點!
像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧!
今天是教師節(jié)。所以，我和媽媽前一天就急急忙忙地把賀卡寫好了。
今天，我興高采烈地來到學校，看見班主任金老師在微笑地看著同學早讀。我坐下來，拿出作業(yè)交給組長。然后，我把精心準備的賀卡雙手交給金老師，金老師高興地對我說：“謝謝!”。我心里開心極了，然后，我坐下來認真地早讀。
吃完飯后，上了一節(jié)數(shù)學課，我們排著整整齊齊的隊伍，走出去開“第27屆教師節(jié)大會”。我來到主席臺前，看見敬愛的美術(shù)劉老師、數(shù)學王老師、體育趙老師等等，然后我看見一些小學生走到老師面前送賀卡。賀卡送完了，大會也結(jié)束了，人群也走光了。
真是快樂的一天啊!
今天是教師節(jié)，老師們最開心。今天早上我看到許多學生在演奏薩克斯、圓號、中音和單簧管。他們在慶祝教師節(jié)。早餐老師給了我一塊蛋糕和一碗酸湯包。一共三個餃子。我覺得那三個餃子有點像新鮮貝殼的殼。我開始學習。第一節(jié)課是數(shù)學。老師讓我們翻到數(shù)學書的第四頁，做了兩道長題，里面有很多小題。老師正在接線。她想讓我們把線接直，所以周老師讓我們拿出尺子。我們沿著尺子畫一條直線。我們畫的線真的很直。很遺憾我丟了我的尺子。
六個字我都懂。我把它們讀給我的英語老師聽。因為我讀得好，我的英語老師給了我一張貼紙。放學后，我和孟凡宇和露露的妹妹玩了一會兒。因為今天下雨，我在地上跑步的時候不小心踩進了水坑，所以臟水弄到了褲子上。放學回家，我的玩具都干了，就開始擺好。我把下面所有的玩具都擺了出來。因為網(wǎng)太高了，我夠不到網(wǎng)上的玩具。我讓爸爸把網(wǎng)卸了。爸爸卸的時候不小心把零件都灑了。我感到很苦惱，責怪父親的粗心。但是，這件事有它自己的責任。如果我自己來，情況可能會更糟。
不管怎樣，今天的教師節(jié)祝我們敬愛的老師教師節(jié)快樂！
今天是9月10日——教師節(jié)，是一個師生同慶的日子，因為這是老師們的節(jié)日，所以老師們會格外地開心，而學生們也會因為老師開心而開心。
今天早晨，我沒有像小學課文中描述的一樣，“爬過一座小山，在山坡上采摘鮮花”，而是在家里的后花園里剪下幾枝康乃馨，準備送給我那幾位可敬的老師。
來到了學校，看到已經(jīng)有老師進入辦公室了，我急忙沖進教室，然后把書包放好，再拿出已經(jīng)準備多時的賀卡。
接著，我?guī)еr花和賀卡進了辦公室。我第一個送的對象是教了我五年的王老師，她是一位面帶微笑而卻又嚴肅的老師，但經(jīng)常因為身體不適，體弱多病，所以老師氣色紅潤的臉，現(xiàn)在已經(jīng)顯得有點蒼白了。我輕聲喚她，老師抬起了頭，看見我有些驚訝?！袄蠋?，教師節(jié)快樂！”接著，老師瘦削的臉上露出了久違的微笑，但在陽光照耀下的老師顯得有些潤澤。
我一轉(zhuǎn)過身，便看見了許老師站在窗前，在老師的背影下，我隱約看到她有些許失望——因為她的辦公桌上沒有一張賀卡或一束鮮花?！袄蠋?，節(jié)日快樂哦。”我的聲音未免會使她感到有些驚訝。她猛地轉(zhuǎn)回身子來，哦，原來她在微笑著看手中的賀卡——嚴格來說，應(yīng)該是一打左右吧?！拔沂盏搅私裉斓牡诙€禮物！”——許老師微笑著，以及一句“謝謝你，曉??！”隨后接過我手中的賀卡。在老師年輕的臉上，經(jīng)常洋溢著甜美的微笑，一張櫻桃小嘴也會隨之開啟。水汪汪的眼睛上有長長的睫毛，一眨一眨的，像極了天上閃爍的星星。
丁老師還沒有到辦公室，她可能遲到了，因為等到預(yù)備鈴聲響時才來。她顯得有些匆忙，但卻從容地接過我的禮物，當看到桌上同學們送的禮物，她高興地笑了，我是第一次看到丁老師嚴肅的臉上露出前所未有的笑容。
這就是教師節(jié)的辦公室。
一年一度的教師節(jié)又到了，我們學校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶祝活動。
早上，我們來到學校，在門口給老師鞠躬、祝賀。上課的時候不用老師上，幾個同學上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態(tài)親切，老師平時上兩節(jié)課，同學們才懂的一篇課文，而小老師呢?只用了短短半節(jié)課，同學們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，好像在說：“以后還是你們當老師吧!”第二節(jié)課，大家去聽別人演講，幾個女生正在臺上進行演講比賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的，老師聽后激動地笑了。下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。
教師節(jié)我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠留下。
今天是教師節(jié)，我想在這個特別的日子里去探望擁有美好回憶的母校，還有我最最親愛的胡老師。
兩年前，我從北京轉(zhuǎn)學過來，經(jīng)歷了重重困難，是胡老師在我最困惑的時候，伸出溫柔的手把我拉出困境。那時的我傻傻的因為作業(yè)繁多而鬧情緒。是您，鼓勵我去學習書法，讓我在失去最佳練字機會的情況下踏上藝術(shù)的大道；是您，讓我在恐懼寫作的情況下愛上它并取得一定的成就；是您，讓我走向人生的陽光大道。我親愛的胡老師，我不是您生命中最重要的人，但在我心中您的地位是無法代替的。
下午一放學，我就飛奔出校園跑到母校，熟悉的教學樓再次映入眼簾，那么的親切，那么的可愛。我加快速度飛跑到三樓辦公室。
胡老師看見我，露出了招牌的笑臉。我走上前，胡老師驚喜地拉著我的手，一把摟住了我說：旭露，今天你是第一個來看我的，來，讓胡老師看看。你長高了長大了，穿上校服就像個小大人……老師的噓寒問暖，讓我倍感親切。我感覺到了從老師掌心傳來的溫暖。
媽媽建議我們拍張照留念。下午和煦的陽光下，我們留下了最美的記憶。
在這不一樣的星期二，祝全體老師節(jié)日快樂，身體健康，桃李滿天下！
9月10日，一年一度的教師節(jié)。本來小臭作為一年級的小學生，怎么都得和老師說一聲節(jié)日快樂的。而且就算是家長，也應(yīng)該和老師說一聲教師節(jié)快樂的。但是，因為小臭今年剛升入一年級，和老師們都還不是特別的熟悉。再加上家長們之間也不是特別的熟悉，無論是家長和家長，還是家長和老師，都透著一股子陌生氣息。
所以，今年的教師節(jié)，應(yīng)該是過的最簡單的了。只是，跟著家長們簡單的在孩子們的班級群里發(fā)了個節(jié)日快樂的祝福語。老師估計也根本不在意那些，連個回復(fù)都沒有。
想想也就這樣過去了。
記得小臭在幼兒園的時候，每年的教師節(jié)，學校門口就有賣花的，雖然只是一些塑料的假花，但是家長們也會給孩子們買上三朵，然后送給教自己的三位老師。雖然不是特別的貴重，但也表達了學生家長對老師的一片心意。
當然抖音上也有一部分視頻曝光，有的學校老師們明碼標價，要求孩子們給送禮物的行為。不過想一下，能夠曝光，最后肯定沒有好結(jié)果，畢竟現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的力量還是挺強大的。
相比而言，小縣城倒好了很多。孩子們送點簡單的塑料花，老師們也會特別的開心。畢竟為人師表，還是不應(yīng)該做一些特別有損身份的事。
當然也有好多視頻發(fā)的，關(guān)于孩子們給老師送賀卡的搞笑視頻，那些真心誠意送的，都表達了孩子們對老師的愛。
如今，自己雖然作為家長，也應(yīng)該和孩子的老師及天下老師，曾經(jīng)自己夢想的職業(yè)說一聲老師，節(jié)日快樂！祝老師們教師節(jié)快樂！
20xx年x月x日 星期x 天氣晴
一年一度的教師節(jié)又來臨了，今天太陽公公也起了一個大早，在我還沒有出門的時候就已經(jīng)照亮了大地，在家里我三兩下的吃完早飯，然后迅速浴著暖陽奔向了學校。
臨走前我拿過昨天晚上就已經(jīng)準備好了的書包，內(nèi)心里十分的激動，因為今天是一個特殊的日子，今天是教師節(jié)。
在這個日子里，作為學生的我們多多少少都會為老師準備一份小禮物，禮物即代表著心意，代表著我們對老師表達的感恩。到了學校的時候，教室里的同學們?nèi)齼蓛傻淖谝粔K，臉上帶著笑意，都在討論著一件事，我一進教室就聽到了出現(xiàn)頻率最高的幾個詞，那就是教師節(jié)和禮物。我想，大家肯定都在期待著老師的到來，然后將禮物親手送給老師。
不過出乎我意料的是，第一節(jié)課是語文課，可是從上課到下課，直到老師收拾資料走出了教室，居然沒有一個同學去送禮物，正當我納悶的時候，我就聽到同學們的說話聲了，原來大家心里各自都打著鬼注意呢，是想要偷的去送禮。
教師節(jié)這天，我們每位同學準備的禮物最多不過三份，我們有這么多的任課老師，我們也只能選擇幾個我們最喜歡的老師去送禮，若是個個老師都去送禮，對于我們來說可是吃不消的。
而我今天準備的一份禮物是打算去送給班主任的，在我看來班主任對我們的付出是最大的。不妙的是今天一天都沒有班主任的課程，我只能等到晚上自習的時候，因為每晚的自習班主任都要到場，這到是最好送禮的時機。
因為一直都想著這一件事，所以今天白日里的課程我覺得過得格外的長，好在網(wǎng)上如約到達，我也如愿以償?shù)膶⒆约簽槔蠋煖蕚涞亩Y物送出去了，要說今天最難忘的，可就是這個等待的過程了。
文字常常在我們的筆下化身為跳躍的小精靈，相信大家都寫過日記吧，寫日記能讓人思考生活，思考人生。寫好日記是寫好作文的基礎(chǔ)，我們寫日記可以從哪些方面著手呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“記錄教師節(jié)趣事的小學生精美日記”，歡迎您參考，希望對您有所助益！
今天是9月10日教師節(jié)，我早早的來到了學校等待慶祝老師的節(jié)日。
我走進校門看見六年級的大哥哥、大姐姐們手捧鮮花，站在門口迎接老師們的到來，當老師們走過來時她們就跑過去說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”
我們班的教室里、講臺上都是鮮花，就像花的海洋，當老師走進教室時，同學們紛紛的跑過去，有的同學送給老師一束鮮花，讓老師像花一樣美麗;有的同學送給老師一塊月餅，讓老師家團團圓圓;還有的同學送給老師一個水杯，讓老師每天都能喝上熱水;你們猜猜我送給老師的是什么?—香水，香水是純潔高貴的象征，我的老師就具有這種特質(zhì)。
老師像是北斗星為我們照光，在這特殊的節(jié)日里我跟您到一聲：老師您辛苦了！
9月10日，是我們老師的節(jié)日——教師節(jié)。
你看這幅獻花圖，不正表達了我們少先隊員對老師的熱愛之情嗎?
你看圖上這位小女孩，兩手拿著一束剛摘下來的金燦燦的野菊花，悄悄地走在老師辦公室窗前，把花插到老師靠近窗前的筆筒里。你看老師的辦公桌上的物品：筆筒，地球儀，墨水盒，小臺歷，老花鏡還有一本語文書。
我看到這里，不由地想起了我們的老師。幾年來，是老師教給了我們知識，教給我們樹立遠大的理想，教給我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊員，而老師的頭上卻添了幾根銀絲，每當我看到了這些銀絲，我心中總是充滿了對老師無限的敬佩。老師，您曾給過我多少愛，多少關(guān)懷啊!
看到桌上的墨水瓶，我不禁浮想聯(lián)翩。老師，您用這藍藍的墨水寫出了多少好文章，您用這藍藍的墨水寫下了多少優(yōu)秀的教案，您用這藍藍的墨水為我們批改過多少作業(yè)!在同學們作業(yè)的字里行間，灑下了您多少汗水和心血!
老師，您也來看看這幅畫吧，當您看到這幅畫時，您也會感到欣慰的。
今天是一個特殊的日子，是教師節(jié)。
今天我首先給我最尊敬的老師說一聲辛苦了。接著我要給老師獻上最真成的祝福。一祝老師身體健康，二祝老師笑口常開，三祝老師青春永住，四祝老師心想事成……
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁，還有人說老師是父母……我覺得老師是我們起跑線的引路人。是她們教會我從1、2、3、4……知道了100——30＋15＝85。是她們從a、o、e……教會我，讓我知道了
“花好月圓、感恩、好和壞……”
沒有她們的辛苦，哪來的那些好成績， 沒有他們的辛勤教誨，所以我要好好學習，才對得起老師的辛苦。
老師我愛你們、我愛你們、我……愛你們呀。謝謝你給我的智慧和做人。謝謝你老師。
我現(xiàn)在先講一下媽媽給我說的教師的來厲吧!首先公厲9月10日，是我國的教師節(jié),確定9月10日為教師節(jié)，是因為新生入學始,即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個教師節(jié)。從1981年到1985年，教師節(jié)的建立前前后后經(jīng)歷5個年頭。方明激動地說，“要辦成一件事還真不容易啊!” 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!
一年前，新的學期，新的面貌，還有新的您——我敬愛的老師。您像親愛的母親，那樣的和藹、可親,還有關(guān)心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但有時候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。一年來，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語為我們講解難題.
今天是教師節(jié)，我想在這個特別的日子里去探望擁有美好回憶的母校，還有我最最親愛的胡老師。
兩年前，我從北京轉(zhuǎn)學過來，經(jīng)歷了重重困難，是胡老師在我最困惑的時候，伸出溫柔的手把我拉出困境。那時的我傻傻的因為作業(yè)繁多而鬧情緒。是您，鼓勵我去學習書法，讓我在失去最佳練字機會的情況下踏上藝術(shù)的大道；是您，讓我在恐懼寫作的情況下愛上它并取得一定的成就；是您，讓我走向人生的陽光大道。我親愛的胡老師，我不是您生命中最重要的人，但在我心中您的地位是無法代替的。
下午一放學，我就飛奔出校園跑到母校，熟悉的教學樓再次映入眼簾，那么的親切，那么的可愛。我加快速度飛跑到三樓辦公室。
胡老師看見我，露出了招牌的笑臉。我走上前，胡老師驚喜地拉著我的手，一把摟住了我說：旭露，今天你是第一個來看我的，來，讓胡老師看看。你長高了長大了，穿上校服就像個小大人……老師的噓寒問暖，讓我倍感親切。我感覺到了從老師掌心傳來的溫暖。
媽媽建議我們拍張照留念。下午和煦的陽光下，我們留下了最美的記憶。
在這不一樣的星期二，祝全體老師節(jié)日快樂，身體健康，桃李滿天下！
9月10是教師節(jié)，我早早就在電腦上給老師發(fā)了一條祝福語。
吃好早飯，我來到學校，一進教師大門，就見黑板上工工整整寫著幾個大字：教師節(jié)快樂!旁邊還畫著許多漂亮的畫，貼著許多送給老師的賀卡，原來這是大隊長苗馨尹和幾個宣傳委員利用昨天休息時間偷偷畫的，目的是想給老師一個驚喜。
早自修開始了，我們聽見老師的腳步聲由遠而近，當老師一踏進教室的大門，我們便異口同聲地說：“祝老師節(jié)日快樂?！睏罾蠋煹哪樕项D時露出了欣慰的笑容，連聲說：“謝謝，謝謝!”接著，我們跑上講臺，把自己早已準備好的小禮物送給老師，我也把一盒巧克力送到老師面前，說：“老師節(jié)日快樂!”
上課了，我們都坐得筆挺筆挺的。老師親切地對我們說：“謝謝同學們給我一個這么特殊的教師節(jié)，其實你們不用送禮物，只要上課認真聽就是給老師的禮物。”我們聽了老師的話都十分慚愧。平時我們都沒體會到老師的辛苦，上課講空話，做小動作，真是不懂事啊!老師每天要給我們這么多人講課、批作業(yè)，有時累得生病了還堅持給我們上課，她們太辛苦了!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽矣X得這真是對老師的寫照啊!
這一天我們都特別認真，個個精神抖擻，老師十分開心，因為我們都懂事了。
20xx年x月x日星期x天氣晴
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
我的語文老師姓王，她皮膚很白，一頭黑亮的齊耳短發(fā)，眼神既嚴厲又慈愛。她不但傳授給我們豐富的知識，還像媽媽一樣關(guān)心愛護我們。王老師，我想對您說：您辛苦了，謝謝您!
老師，您記得嗎?那次，您讓我們做陽光成長檔案，我做第一張時一直感覺不好。媽媽說：“發(fā)到微信群中讓王老師給你提提意見，我們再改進?！蹦谖⑿湃褐刑嶙h道：“在檔案上增加一些圖案，并涂上顏色，將會更棒!”看到您的建議，我心中又燃起了希望。當全班同學都上交檔案后，您在班上說：“這次我們班同學做的陽光成長檔案，有打印的，有手繪的，邱怡丹同學做得很不錯，還很有意義?！蔽衣犃诵睦锩雷套痰模X得自己的功夫沒有白費。
每當我想起這件事，心中就非常感激您，因為是您的鼓勵，讓我知道只要功夫下到家，一切事情都會做好，而且自己動手做的事情更有意義。
再后來，老師您發(fā)現(xiàn)我兒童畫畫得不錯，時常讓我和同學們一起出黑板報，并在旁給予指導。在大家共同努力下，我們班的黑板報辦出了特色，深受歡迎。老師，是您的鞭策，給予了我無盡的信心和勇氣，使我一直堅持學習繪畫。
老師，您已經(jīng)陪伴我們兩年。新學期開始了，我非常高興您再次擔任我們的班主任，真心希望您把我們送到小學畢業(yè)。敬愛的老師，教師節(jié)里，送上學生最誠摯祝福：愿您永遠年輕、健康、快樂、平安幸福!
前九天是教師節(jié)，可是我們學習冷冷清清的跟往常一樣，一點兒也不熱鬧。老師們也還是原樣，在沒有過教師節(jié)時，我曾想，如果過教師節(jié)，學校一定會組織全校學生都一起歡度我們?nèi)巳俗鹁吹睦蠋焸兊墓?jié)日。可是直到現(xiàn)在也沒有，老師們也沒有提起過節(jié)日的事，還是那辛辛苦苦地忙碌著。語文老師早晨照樣來領(lǐng)我們讀課文。只不過同學說了幾句：“今天是教師節(jié)，是六年級的最后的一個教師節(jié)了，讀完兩個學期就離開母校了，最后一個教師節(jié)就送老師們一份禮物，辛勤的老師們吧！”我什么都沒有送，不過我會在我即將離開的時候我不回忘記所有教過我的老師——尊敬的教師們。英語老師照樣上課教單詞，而且好像比平時還要更認真，更有耐心些。多么好的老師們呀！你們就想，《小草》歌中唱的那樣：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角?！?/p>
我想到這時，心里一酸，眼淚就快流了下來，但我警告自己不許流淚，不能讓不爭氣的淚水落在這個值得慶賀的日子——教師節(jié)。
XX年9月10日 星期六 天氣：晴
每年的9月10日是教師節(jié)，每個學生都為老師準備了一份精美的禮物。而我們也不例外，而且我們班舉行的教師節(jié)很特別。
在教師節(jié)的前一天，班長出了個計劃，讓同學們每人捐出2元，把捐起來的錢拿來買蛋糕，剩下的拿來買水果和飲料，大家都同意了。下午，同學們都紛紛捐錢，錢越來越多，到了最后，我就捐了6元錢。錢收完了，學習委員數(shù)了數(shù)，一共才63元，我們想：63元應(yīng)該夠買一個蛋糕了吧。放學后，我們來到蛋糕店，選好款式，勉勉強強定了個兩層的蛋糕。
在教師節(jié)的中午，兩個同學叫了我一起去買果，媽媽給了我贊助費20元，而幾個班干偷偷溜進教室里布置，我和兩個同學來到了菜市場，買了蘋果和葡萄，我們買好后來到學校，校門正好打開了，我們進了學校，以最快的速度跑進教室，看見同學們在幫氣球打氣，我也來幫忙，過了一會兒，同學們都差不多都來齊了，有的同學在畫畫，有的同學在貼氣球，還有的同學在掛彩帶。我也換了個任務(wù)，那就是“哨兵”，時刻觀察老師有沒有來。不知不覺的上課了，這節(jié)課是體育課，大多數(shù)同學都下去上體育課了，就剩幾個同學在教室裝扮、寫字、畫畫、洗果，我就在教室里游手好閑，沒事瞎轉(zhuǎn)悠。
不知過了多久，下課了，教室裝扮好了，蛋糕也送到了，回到教師，同學們都贊嘆不已。第二節(jié)課已上課，羅老師和韋老師推開了教室門，同學們異口同聲說出了“祝老師節(jié)日快樂”這句話，然后扎破氣球，老師切了蛋糕，一人一塊，吃完后班長還分發(fā)了飲料，最后班長拿出了一袋薯片，同學們蜂擁而上，你爭我搶，不一會兒，薯片就被搶光了，就這樣，我們度過了一個難忘的教師節(jié)!
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。那天早上，黑板四周掛滿了彩帶中間用氣球擺了幾個大字‘老師您辛苦了’。整個教室充滿了快樂的氣氛，這是全班同學共同努力的結(jié)果。
叮鈴鈴上課了，老師走進教室被眼前的一幕感動了。這一刻我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛是濕的。老師走向講臺對我們說：“謝謝同學們,今天我們上一堂與眾不同的課?！蓖瑢W們聽了立刻歡悅起來，因為今天是教師節(jié)同學們?yōu)槔蠋煖蕚淞撕枚喽Y物，還沒來得及給老師送上呢。我為老師準備了一個水晶球，這個水晶球是能自動放音樂的。老師為我們批改作業(yè)有時候會很晚很晚，希望它能為老師緩解疲勞。最有意義的就是我們班的張文昌同學為老師準備了一個大蛋糕，上面寫著：祝老師節(jié)日快樂。這一下我們也跟著也有口福了，老師決定當場把蛋糕給吃了。同學們興奮的不得了。老師把蛋糕切成一塊一塊的每個人都有份。這一下可有意思了我們班最能吃的李航成不顧三七二十一猛吃了起來，整個臉變成了大花貓，逗得全班哈哈大笑，還有王文旭激動地把蛋糕猛往嘴里塞骨氣的腮幫子像個生氣的小青蛙。吃完蛋糕全班都變了個樣，有的把紅色的果醬摸到鼻子上像個馬戲團的小丑。有的把白色奶油摸到下巴和眉毛上像個滄桑的老人。同學們你看看我，我看看你都樂得前仰后合。老師也參與其中，也好像回到了我們這個年代。
我們還和老師做了最有意義的互動，訴說心里話。通過這個環(huán)節(jié)我們和老師拉近了距離，感受到老師對我們的關(guān)心和愛護。
叮鈴鈴下課了，我還沉浸在那快樂的氣氛中，今后我一定好好學習，用成績來報答您，不會辜負您的期望。
新學期剛剛開始，很快迎來了第xx個教師節(jié)，我想真誠地送上一句：老師們，辛苦了。
教師節(jié)前一天，我在回家的路上想：老師為人類培養(yǎng)一代又一代的人才，付出了很多，我要親自動手做個小禮物送給為我們?nèi)找共賱诘睦蠋??；氐郊依铮易龊昧俗鳂I(yè)，就馬上動手做。媽媽看見了，問：“你在做什么?”“明天是教師節(jié)，我要做個小禮物送給老師。”媽媽馬上說：“你去買點東西送給老師吧?！薄安恍?，不行，我要親自動手做才有意義呢?！闭f完，我拿起準備好的用具，就開始做起來了。做了一會兒，花做好了，粗粗、大大的桿子，上面有幾個花瓣，花瓣中間有許多花蕊，下面夾著一支圓珠筆，就像老師在支撐著，包含著花讓它鮮活、美麗地開放;象征著老師培養(yǎng)著一代又一代的人才茁壯成長;描繪著一張張絢麗多彩的雄偉藍圖。我拿著做好的花給媽媽看，媽媽說：“好樣的?！?/p>
第二天，我拿著禮物高高興興地到學校，把禮物送給了老師。同時，我衷心地祝福老師們：祝你們節(jié)日快樂，謝謝你們的培養(yǎng)和教育。
今天是教師節(jié)。所以，我和媽媽前一天就急急忙忙地把賀卡寫好了。
今天，我興高采烈地來到學校，看見班主任金老師在微笑地看著同學早讀。我坐下來，拿出作業(yè)交給組長。然后，我把精心準備的賀卡雙手交給金老師，金老師高興地對我說：“謝謝!”。我心里開心極了，然后，我坐下來認真地早讀。
吃完飯后，上了一節(jié)數(shù)學課，我們排著整整齊齊的隊伍，走出去開“第27屆教師節(jié)大會”。我來到主席臺前，看見敬愛的美術(shù)劉老師、數(shù)學王老師、體育趙老師等等，然后我看見一些小學生走到老師面前送賀卡。賀卡送完了，大會也結(jié)束了，人群也走光了。
真是快樂的一天啊!
今天是一年一度的教師節(jié)。教師將收到各種禮物，包括鮮花、巧克力、手工藝品和蛋糕.這些禮物代表了我們對老師的愛，感謝他們的教導。
一大早，魏老師一進教室，許多同學就興奮地擠到講臺邊上，說著“老師們節(jié)日快樂”，手忙腳亂地把禮物遞給老師們。老師說：“謝謝！謝謝你，問這是給我的嗎？有的同學說“好的，好的”，有的同學說“好的”，同學們回到座位后，魏先生趕緊收拾好禮物，讓同學們帶到辦公室，馬上為我們開始上課。
今天教師節(jié)老師不休息。真的很難！
老師是人類靈魂的工程師，如果沒有老師的陪伴，國家的棟梁從哪兒來?是老師把我們帶進了學校的大門。他們是我們成長中的重要人物。今天，我們迎來了第31個教師節(jié)。
9月10日的早上，我們7：15就來到了教室，是為了給周老師一個大驚喜，我們的策劃方案是這樣的：方宇潔寫字好看，就來寫“教師節(jié)快樂”這五個大字和其他一些對老師的熱爰語句;吳鈺凡畫畫讓她來畫畫;我來畫彩虹;徐馨怡把賀卡貼在黑板上;張梅強負責把花分給每個同學……。張梅強還說：“我們躲起來等周老師一來，就一擁而上?！薄爸芾蠋焷砹?”我們急忙躲起來，周老師進了教室，我們分就一起沖向周老師，周老師笑得合不籠嘴。不一會兒，講臺上就擺滿了很多東西：鮮花、盆栽、賀卡、巧克力……。
兩節(jié)課過后，我們迎來了“感恩老師”的活動。首先是高年級詩朗誦，聽了后，我知道了老師對我們花費了很多心血來教育我們。接下來是中年級小合唱《老師》，聽了后，我知道了老師是我們知識的海洋。最后是低年級師生表演唱《老師去哪兒》引得我們哈哈大笑。漸漸地，“感恩老師”活動結(jié)束了，我從這里知道了老師為我們付出了多少努力和心血!
老師，您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學課堂，成就卻在祖國的四面八方。您為我們付出了那么多，我們也要回報您們：認真學習，長大成才!
XX年06月12日 星期日 天氣：晴
早上我們一家人到東江酒店吃飯高高興興、快快樂樂地吃了一頓。然后坐上公交車唱著歌開心的欣賞窗外的景物。?。≈灰娨蛔B著一座的大廈綠化得很漂亮的公路……
大約過了多少時間反正我也不知道可能四、五十分鐘終于到達了目的地。
到了目的地---新圓小學那里改變了許多：教室里裝上了電腦電視學校也重新裝修過。
晚上老總請全體老師到會議室看節(jié)目我覺得最好。 武術(shù)表演開始了。白老師的動作那叫一個帥既快又有力。手直成一條線。準備身子在空中翻降下來的時候手在背后彎著。觀眾們發(fā)出熱烈的掌聲。該王教練和白教練對打了他們能自如地躲避敵人的'進攻。我真羨慕啊！
接著舞蹈開始了。那音樂使人陶醉。武術(shù)老師和那位女老師手拉手跳舞跳得特別好簡直讓我目瞪口呆。
過了幾個小時會議結(jié)束了。我們又坐著車高高興興地回西一小學了。
花朵忘不了雨露的滋潤，我們這些“花朵”也不會忘記那辛勤勞作的“園丁”。
每當教室里傳來一陣陣清楚響亮的朗讀聲，那是老師在傳授知識。早上，老師總是早早地到校準備一天的課程;午睡時間，老師又不知困倦地批改作業(yè);每當夜深人靜時，只有老師還在一絲不茍地批改著作業(yè)。有時，同學生病了，老師仿佛比自己生病還要著急……
每當讀到或聽到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時，我腦海中總會浮現(xiàn)老師諄諄教導我們的情景?，F(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了?；叵肭八哪辏医?jīng)常會時不時惹老師生氣。但現(xiàn)在不會了，我們已經(jīng)懂得了自律，不會再讓老師您經(jīng)常操心，而您也會經(jīng)常綻放那迷人的微笑。
老師，一個園丁，而我們這些不聽話的小孩則是一株株仙人掌。而現(xiàn)在，我們已經(jīng)在不知不覺中成了蒲公英，柔軟，不再扎人。
九月十日的教師節(jié)快到了，老師，我想要向您說一句：“我敬愛的老師，您辛苦了?！?/p>
老師就像花園里的圓丁為我們的未來辛勤工作老師就像
教師節(jié)在每年的9月10日，那天是所有為我們孩子們付出的老師的生日就在那天，同學們都把自己的一份心意送給了老師
第一節(jié)課，剛一上課，同學們就把自己的心意送給了數(shù)學老師：李老師六位同學各自拿了一張紙，分別寫著：祝李老師節(jié)日好李老師看了非常高興在上課時大家都認真聽講下了課，同學們都把自己的禮物送了上去李老師連聲說道：“謝謝你們！謝謝你們！”
下午第三節(jié)課，十幾個同學自己買花，用膠帶把花粘在黑板上還在黑板上寫：特別的愛送給特別的您！布置好后，幾位同學把廢的材料收拾干凈，坐回了座位，裝出一副什么也沒干的樣子放學時，王老師回到教室里，看到黑板上的字，微微地笑了雖然沒有說什么，但我能看出他心里很高興教我們的所有老師都收到了我們的驚喜
再此，我也想對所有的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
今天，我們班上有二十多名同學要去市政府參加慶祝教師節(jié)的文藝演出。
下午，我們先在學校做準備，老師幫我們化妝。
然后我們坐車去演出的地方。那里鑼鼓喧天，我感受到了一種濃厚的節(jié)日氣氛。許多嘉賓坐在臺下，我心里又緊張又激動。
演出開始啦。聽到主持人報幕，“下面歡迎鼓二小的同學表演小提琴合奏——《龍的傳人》。”臺下一片熱烈的掌聲，后臺響起震耳欲聾的《龍的傳人》的伴奏曲，“西哆來咪?！蹦嵌炷茉?shù)挠茡P的樂曲回蕩在烏山腳下。陳老師臉上露出滿意的笑容，我覺得這次演出蠻成功的。
這是一個難忘的`教師節(jié)。
今天早晨，我來到學校，發(fā)現(xiàn)學校門口多了四位賣花的阿姨，我覺得非常奇怪，今天難道是婦女節(jié)么？不對呀，婦女節(jié)不是3月8日么？我左想想右想想，終于恍然大悟，哦——今天原來是我們敬愛的老師的節(jié)日“教師節(jié)”呀！我拍了拍我的腦袋一下，責怪自己：“哎呦——看我這個榆木腦袋，怎么能連這么重要的節(jié)日都忘掉了呢！”我趕忙摸了摸口袋，空空如也，就像是我改編的《望廬山瀑布》中的一句一樣“一摸口袋沒帶錢！”不過沒有關(guān)系，教師節(jié)又不是只有早晨才過，下午就不過了！就這樣，我大搖大擺地走進了學校。
下午，我穿著那雙老爸花了二百多塊錢的運動鞋，興高采烈地跑去學校，在校門口時，我無視了所有的人以及所有的物，再次大搖大擺地走進了學校。到了班上，我看見，同學們手里竟然都拿著一朵朵的花，這是我才想起來，大叫道：“哎呀！忘買花了！”說完，我再次摸了摸口袋，再次出現(xiàn)了“一摸口袋沒帶錢”的場景，呃……怎么辦才好呢？我的記性真是差到極點了！教師節(jié)木有給老師送花！我真的不淡定了！我都沒臉再去見老師了！不過還好，第二節(jié)英語下課，最聰明，但最愛搗亂的杜同志想出了一個十全九美的主意，那就是，當我們的班主任梁老師推門而入時，我們就大喊“梁老師教師節(jié)快樂”這八個字，我本來還想現(xiàn)場飆戲，甩淚，可是由于技術(shù)不夠，還是免了。
在這緊要關(guān)頭，報告情況的夏同志報告道：“梁老師來了！梁老師來了！大家快準備好！”聽到這句話，我們立刻安靜了下來，安靜的連一根針掉到地上都能聽得見。梁老師推門進入了！我們立即大喊：“梁老師教師節(jié)快樂！”由于不整齊，我們便再喊了一次。
喊完之后我才覺悟，原來送禮物神馬的都是浮云！大家這樣不用花一分錢就可以報答老師才是最靠譜的呀！
文字之花盛開在我們的世界，不知道你有沒有寫日記的好習慣，寫日記可以作為人生的備忘錄，積累寫作的素材。日記的寫法，每個人也不盡相同，有嚴謹，有輕松。怎么將自己的心情整理成文字寫進日記呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《與家人去爬山的學生日記》，僅供參考，大家一起來看看吧。
今年夏天，天氣格外得炎熱?？粗鹄崩钡奶枺夷睦镆踩ゲ涣?，只好天天呆在空調(diào)房里。媽媽怕我老呆在家里會得空調(diào)病，提出早上帶我去爬山，我高興得一蹦三尺高。
一覺醒來，天已經(jīng)大亮。我和媽媽用最快的速度洗漱完畢，匆匆地出了家門。我們來到了烈士山腳下的百步梯，抬頭望著陡峭的階梯，我的心“怦怦”地直跳！挑戰(zhàn)困難的時刻到了，為了證明我不是一個膽小鬼，我搶在了媽媽的前面，首先登上了階梯。我憋足了勁，想一口氣跑完階梯，把媽媽甩在后面?？墒?，由于平時缺乏鍛煉，跑了一半，兩條腿就開始不聽使喚地慢了下來，像灌了鉛一樣重。豆大的汗水不停地冒出來，一下子濕透了衣服。我站在那里，不停地喘著粗氣，有點不想再往上爬了。媽媽看出了我的心事，安慰我說：“兒子，無論做什么事情，總會遇到困難，只要有勇氣面對，沒有克服不了的困難。還有，無論做什么事，千萬急不得，只要你試著調(diào)整你的呼吸，我們會爬到山頂?shù)??！甭犃藡寢尩脑?，我好像一下子有了能量，勇往直前地朝山頂爬去。一路上，我和媽媽互相鼓勵，終于來到了山頂。
站在山頂，呼吸著新鮮的空氣，看著家鄉(xiāng)美麗的風景，我覺得今天的爬山活動真有意義。
大家都很熟悉爬山虎吧。你們知道嗎？爬山虎還有好玩、有趣的別名。如：地錦、飛天蜈蚣、假葡萄藤等，也稱巴山虎、常青藤。
在我家樓后面的幾座樓上和我學校西邊的墻上都有爬山虎。它的葉子密密麻麻，就像一個個非常要好的兄弟們挨挨擠擠地生活著。葉子一順兒朝下，那清爽的顏色真讓人感到舒服。
春天，它長的郁郁蔥蔥。嫩綠的葉子如同給樓房穿上了一件綠色的襯衫；夏天，它開起了黃色的花。似乎是它脫掉了襯衫，換上了黃綠色的裙子；秋天，它又變了，發(fā)黃的葉子就好像又換上了一件橙色的外套，看起來更漂亮了；冬天，雖然葉子落完了，可是美麗的雪花擠在一起，為它做了一件厚厚的白棉襖。
我覺得，爬山虎就像一個努力不懈的人：不管有多少磨難，只要有陽光它總是不停地向上爬！我們應(yīng)該學習爬山虎這種積極向上的精神！
今天是我最開心的一天了，我和小伙伴們?nèi)ツ仙脚郎健?/p>
吃過飯后，我和小伙伴一起來到南山。爬山之前開始做準備，大家都準備好了。開始往山上爬，爬呀爬呀終于到了山頂，環(huán)顧四周這里的景色是太迷人了，山頂?shù)氖^怪石嶙峋，石頭上還長滿了苔蘚，在山尖的石縫里還擠出一顆小松樹，長得歪歪扭扭的，石縫里還長出了嫩嫩的小草，跌看他長得歪歪扭扭可他長的可強壯了。
這了的景色太美了，明年我?guī)Т蠹业竭@里游玩。
早上，我早早就起床了，吃完飯，我們就趕快上路，到廣場上了車，到山東看楓葉。到了山東，我們爬了一座山，名字叫倚天山，它位于山東省臨朐縣。山上寫得大大的字：臨朐朋友歡迎您。
我看到滿山紅彤彤的楓葉，非常漂亮，我爬到了山頂，我爬上一座小石山，我爬呀爬呀，差點掉下去，幸好我媽在我的后面，我當時很緊張，假如媽媽不在，我就會滾下去了，下次我不會再試這么危險的東西，我媽媽告訴我：淹死的就是會游泳的，因為不會游泳的人不敢到河邊去。我又爬了一個野山，叫青石陣，這里的石頭很高很大，我爬呀爬呀，爬到了最頂層，就像我們頭頂上的一根頭發(fā)，我在高高的山上，看到那些車就像我的玩具車，我還山里大喊我朋友，發(fā)現(xiàn)了有人回答了我，而且有很大的回聲，就像我讀過的書《像狼一樣的嚎叫》，那只小狗想當狼，于是它在月亮那里，對著月亮叫，就聽到了回聲。
下山的路中，路很不好走，很窄很窄，還看到一個山洞，山洞里面很可怕，我們沒敢進去，就出去了。還看到了駱駝，駱駝很高很壯很大，要是讓它給我送上學那該有多好呀。
駱駝能走高速公路嗎？
不經(jīng)意間，我們學校那兒的爬山虎已是郁郁蔥蔥的一大片。
站在樓上向下俯看，爬山虎十分茂盛。從我們學校一直蔓延到了中醫(yī)院二層樓的墻上，就連旁邊的小房子的屋頂上、我們學校的廣玉蘭樹干上都有爬山虎的足跡，就像給爬山虎圍上了一條綠色的圍巾。爬山虎的葉尖一順朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的。這旺盛的爬山虎就像一面碩大的屛風，又像一道綠色的瀑布飛流直下。陽光下的爬山虎青翠欲滴，綠得那么耀眼。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，就像一片綠海中泛起了層層波浪。
我被這嫩綠的爬山虎所深深吸引，便情不自禁地走進了它。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，長大了的葉子是翠綠的，十分引人注意。在手掌狀的葉子上葉脈清晰可辯。這爬山虎的葉子不同于其它的葉子，它十分薄，十分軟，不像廣玉蘭的葉子又厚又硬，而且爬山虎的葉子的正面和背面都十分光滑。
以前，我經(jīng)常聽人家說爬山虎是有“腳”的，可我卻從來沒有看到過爬山虎的“腳”。于是，我特地上網(wǎng)查了資料，終于解開了心中的謎——原來爬山虎的“腳”長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角，這就是爬山虎的腳?？粗@灰色的小腳丫，讓我想起了圖畫上蛟龍的爪子，再仔細看看爬山虎的莖，嘿，這莖的顏色和新葉子差不多，只是它綠中透紅。
這爬山虎的腳、葉子、莖都看到了，怎么就不見它的根呢？我仔細尋找了一會兒，突然發(fā)現(xiàn)爬山虎的根原來就在墻角那兒。這些根縱橫交錯，只比我的手指粗一點。真想不到這么細的根怎么會長出這么多的葉子。
這就是爬山虎——一個具有頑強生命力的植物。它一步一個的腳印地往上爬，無聲無息的成為了植物中的強者！
星期五放學回家的時候，媽媽對我說：“今天我?guī)闳|山公園玩好嗎？”我聽了高興地一蹦三尺高，我對媽媽說：“什么時候出發(fā)？”媽媽說：“吃了午飯再去。”
到了東山公園，我一眼就看見了九曲橋，橋上蹲著許多石猴子后面還有倆只石獅子樣子非常威武。橋下還有許多條金魚非?？蓯?，有一條金魚探出頭來好像在跟我打招呼。美麗啊
我又去看猴子，有一只猴子非常兇猛。我記的上一次。那只猴子差一點就把鐵桿拉斷了把我嚇個半死，還有一些猴子非常溫順就算你摸它的頭它也不生氣，還有一些猴子是貪吃鬼，你不管給它什么東西它都要吃。
東山公園真美麗啊！有玩樂有養(yǎng)生的好地方，真讓人流連忘返。
2月7日星期四多云
今天，天氣有點風，但我和趙明宇還是去爬山了！
到了那里，我和趙明宇飛奔向山的頂峰。走到大山的山腰，趙明宇的媽媽因為體力不支，所以就留在原地等我們一起回去。然后，我、媽媽和趙明宇一起走上陡峭的山。又向山上走了一會兒，媽媽和趙明宇都走的很慢，但他（她）們?nèi)匀粓猿种?，讓我刮目相看啊?/p>
最后，我和媽媽、趙明宇都減了不少卡路里呢！
星期天，我和父親母親一起去爬老鷹山。山很高，天很藍。當時我心里很緊張，我拉著父親的手說：“我很怕?！备赣H說：“等會兒到峰頂時你就不怕了。”這時，我看見有很多叔叔阿姨還有很多小朋友也來爬，我的心一下就放松了很多。我們走走停停，到了半山腰，母親說：“累死了?！备赣H看了她一眼說：“這么沒用??！”父親便叫母親在這里等我們，我和父親一起爬向山頂。
我奮力向山頂爬去，有時攀著樹枝上，有時手腳并用向上爬，有時老爸拉我一把。爬呀爬，二十多分鐘后，終于爬上了峰頂。
從山頂看下去景色真美?。⊥峡矗蛔邩谴髲B鱗次櫛比，我們的母親河——浦陽江，像一條美麗的彩帶飄在城中央；往西看，城西工業(yè)區(qū)正在熱火朝天的開發(fā)之中，高速公路上，一輛輛小轎車川流不息，一條鐵軌彎彎曲曲地伸向遠方……
我覺得爬山真有意思！
我以前從未登過山，然而就在去年的一個假期里，我有了第一次登山的經(jīng)歷。
我們打算去登堯山。很快，我們就到達了堯山的山腳下。堯山是一座海拔只有兩千多米的山，并不算太高，我信心滿滿，再看一下，山路也不是很崎嶇，我就更有信心了。
我收拾好背包，一路小跑就跑上了山，兩邊的景物”嗖嗖“地就飛了過去。才跑了一會兒，我就有些體力不支了?？墒窍蛩闹芤豢矗也艅倓偟竭_了半山腰。算了，走一會兒吧。于是，我開始悠哉悠哉的走起路來?，F(xiàn)在放慢了速度，就能看見兩邊的景色了。剛才跑得那么快，哪有閑工夫看景色啊!成片成片的野花野草，汩汩的小溪流，那邊的懸崖上還長著幾株弱不禁風的小草，生命力真是頑強啊!
又過了一會兒，我連走路的力氣都已經(jīng)沒有了。不得不停下來，坐在路邊的大石頭以上，休息一會兒?？粗仙舷孪碌牡巧先?，我猶豫起來，是上山還是下山。突然，有人從后面拍了我一下，原來是媽媽從后面趕了上來，對我說：”再有有一二十分鐘就到達山頂了，你想放棄嗎?走吧!“于是，我跟著媽媽繼續(xù)前進。
到達山頂后，我才有一種”會當凌絕頂，一覽眾山小“的感覺啊!我暗自慶幸，幸虧我上來了，不然我還要在半山腰繼續(xù)看那些野花野草呢!
這次的登山經(jīng)歷，不僅是我欣賞到了堯山的美麗風景，還讓我明白了堅持不放棄，就會成功。
今天，我們一早就去爬山了！我們先去吃飯，然后才去爬山。我們是從北登山口上山的，有媽媽、爸爸和我。最有趣的兩件事是：上山做游戲時，我竟然用背包當床睡在上面；第二個是我們一路都走走停停的，一直到山頂！
到了山頂，我還吃了最喜歡的豬肉丸和火腿腸，還有冰激凌吶！在觀景臺上我還吃了面包，我本來是想吃餅干或者薯片，但是媽媽不給我買，因為一袋薯片要我們6元錢，太貴了！
我們還拍了幾張照片，就準備下山了。關(guān)于下山路線，我們討論了一會兒，因為我們有不同意見：我想按剛才上山的路線來走，爸爸、媽媽都想換一條路線—從海關(guān)登山口下山，因為他們覺得這樣下山后回家比較近；但是我覺得原來的線路走起來比較快，而且人少一點。
最后我們一致同意聽我的。下山的時候我?guī)缀跏且宦放芟聛淼?，爸爸、媽媽非常累。媽媽說：“累就累點吧！”我們在玩小火車的游戲時，媽媽總是讓我給她“檢修”！我都快剎不住車了。唉，誰讓我是車長呢！今天我玩得好開心呀！我希望下個星期天還能來這兒玩！
今天天氣晴朗，媽媽一邊掀開了我床邊的窗簾，一邊對我說：“今天我們要和你的好朋友琪琪還有她的爸媽一起去爬山哦”，哇，這個消息讓我非常興奮。我們吃完早飯，就上車去接琪琪。一路上我和琪琪有說有笑，歡聲笑語，不一會兒，就來到了惠山。
我們走到惠山腳下，選了條比較難走的山路，開始爬山。琪琪在第一個，因為她來過這里，爬山的一路上我都提心吊膽，生怕掉下去，爸爸看出了我的擔心，對我說：“別怕，勇敢點，頭不要向下看，要向著路的前方看”。我聽了爸爸的話果然心里輕松了許多，一路上還看到了許多碧綠的植物······終于我們爬了一個多小時來到了山上，那時候我又熱又餓，我馬上拿出了心愛的薯片，大口大口的吃了起來，沒過多時，一包大薯片就給我消滅了。等大家吃完飯，我們開始了玩游戲，有“紅綠燈”有“木頭人”······就這樣我們度過了一個快樂的中午。
不知不覺，已經(jīng)2點多了，我們要下山了。下山時，我們選了一條看上去好走的階梯路，可事實卻不是我們想象的那樣好走，走起來十分費力，讓我想起了上山容易下山難這句話。一路上，我們小心翼翼，好不容易走到山腳下，我卻已經(jīng)滿頭大汗了。天漸漸晚了，我戀戀不舍的和惠山告了別。
這真是一個愉快的一天啊!
今天早上我和媽媽、大姨、大伯一塊去祥峪森林公園爬山。
我們走的不是大路，因為小路上有栗子，我們就走小路吧！我一個栗子都沒撿，因為我站不穩(wěn)，所以我也沒有撿，我感覺著小路前面的路好走，后面的路不好走，后面基本上都是陡坡，有一個地方是陡坡有刺，我不敢上去，有一個粗樹枝我想抓住他，垮了一步踩到了陡坡，另一只腳撐不住了，滑了下去幸好有一個樹樁，我扶住了它，還好我扶的穩(wěn)，沒有滑下去。
路不太好走，路上的栗子殼很多，它的外殼像刺猬，滿身都是刺。下山的路上，我扶著大伯向下滑，我覺得好玩，可是腿上沾滿了灰，上山比下山容易，看來爬山也不是一件容易的事情。
星期六，我和媽媽去龜齡山莊旅游。
我們先做了準備工作：兩瓶水、兩根火腿腸、一個望遠鏡、一個相機。到了山腳下，我們存了電動車，就開始爬山。
剛進山的路是一段石階，上了石階有一個黑色的大石碑，上面刻著黃色的兩行字，分別是形意名家和武仕杰紀念碑。
在石碑的右側(cè)，是上山的道路。我背著背包，媽媽拿著手提包，沿著山路往上爬，山路時而緩，時而又很陡。緩的地方，我就獨自一人爬，陡的地方媽媽扶著我上。當爬到山腰處，我看到山上有一條巨龍造型的涼亭，蜿蜒盤旋在山上。
我們在涼亭稍作休息，補充了點能量，我拿出了望遠鏡向四周觀望。我看到了一塊塊整齊的像豆腐塊一樣的農(nóng)田;像火柴盒大小的房子;擺放整齊的一排排車輛，還看到了樹木枝條上剛剛抽出的星星點點的新綠，讓人感覺空氣特清新。
快到山頂了，我真得太累了，雖然媽媽一再鼓勵我繼續(xù)往上爬，可我卻堅持說：“我只有下山的力氣了”。媽媽只好和我一起下山了。
回家的路上，我覺得沒爬上山頂，真的很后悔。我暗暗下決心以后再來的時候我一定要堅持爬上山頂去。
早上起來，媽媽對我說：“珊珊，我們今天去爬山吧，鍛煉一下身體。” 我說：“好啊，我們?nèi)ツ睦锬?？”“去你沒去過的地方——大禹銅像吧?！比缓笪覀兙统霭l(fā)了。到了以后，我就開始努力地爬起來。我爬到半山腰的時候，累得滿頭大汗。于是，媽媽給我擦擦汗，鼓勵我堅持到底。最后，我跟媽媽千辛萬苦地爬上了山頂?？吹搅擞指哂执蟮拇笥磴~像，還看到銅像旁的小池塘里面有好多好多的小蝌蚪，媽媽幾次想抓都抓不住它。從山上望下去，我看見房子、田、汽車都變得很小很小了。
下山的時候，忽然下起了一場傾盆大雨，我們只好找地方躲雨，不然的話，就要變成落湯雞了。一個小時以后，雨過天晴，然后，我們就開開心心地回家了。
今天英語課上，我們學了一個故事。
里面的人有一個偷吃東西的，旁邊人問他：“what are you donging?”
那個偷吃東西的人說：“I’m not donging。”
然后，那個人說：“別的人呢?怎么就你一個人在這兒?”
小偷支支吾吾的說：“I don’t know。誰都聽不清了?！?/p>
那個人就說：“porden?”
最后，他把他吃過的東西吐了出來，你猜猜他吃的是什么?
哈哈，是鉛筆。
這時候，正好有幾個人丟失了鉛筆，他們找來找去。哎，在這兒!他們很奇怪。咦?我明明沒有把鉛筆拿到這兒啊?難道是我腦子暈了?
這個故事，就這樣完了。
上完英語課，爸爸媽媽問我去那兒玩?我想爬山。于是，我們就去爬云龍山。
我們從最南邊上去，爬到半山腰時，我們停下來休息。誰知，卻被蚊子給包圍了!剛開始不知道，等發(fā)現(xiàn)癢的時候，已經(jīng)被咬了好多疙瘩了!它們尤其喜歡咬我，咬了一個又一個包。剛開始還是小疙瘩，等撓撓，就變大了，越撓越大，越撓越癢，簡直癢得受不了了!路上，我們遇見了一個采蘑菇的人，他教我們把一種樹葉搓一搓，搓出水來，涂在癢的地方，有消炎、止癢的作用。可媽媽給我涂了好幾次，還是很癢。而且那個天又熱又悶，地也滑，新修的小路上還有坑，里面卻有水，深大約有一米。
我說：“我們回家吧!趕緊回家吧!”
我們就順著新修的小路走，可是坡太陡了，剎不住閘，一不留神就得咕嚕咕嚕滾下山去;滾下山去，就得滾到大水坑里。這次爬山真是不一般的體會啊!
周六下午，我和弟弟對奶奶說：“奶奶，我們?nèi)ヅ郎桨??！蹦棠陶f：“好哇。還可以順便給爺爺采藥?！?/p>
上山了，一個樹枝上開著許多米粒一樣大小的紫色小花，奶奶說：“不要摸它的根，有毒，要是手腫了，連學都上不成了?！?/p>
采了一大堆得藥，我們下山了，奶奶說：“看，好多花?！痹瓉硪豢么髽渖祥_滿了朵朵小白花，看起來就像沒有樹枝一樣。我們立即把東西放在石頭上，爬樹去了。我看見這么漂亮的花，都不想走了。我和弟弟在樹上玩了好一會兒才回家。
回到家奶奶讓我們洗了三遍手，每一次都有很多泡泡。洗完手，我和弟弟美美的坐在床上看《動漫世界》。
今天中午，三伯母帶著柔柔姐姐和張旭弟弟一起回來，大家都在屋前聊天，三伯母說：“我們一起去爬后山吧，好長時間都沒去了，都不知道后山變成什么樣子了?！蔽覀儌€個手里都拿了瓶水，后山還挺高的。
我走的最快了，媽媽老在后面喊我等等她。我們走過了一片竹林，路邊有挺多的小野花，有黃色的，紫色的，白色的。我們還摘了野菜。
xx年08月28日星期日天氣：晴
昨天早上，我和爸爸還有一大群人去新昌那邊爬山，那座山可高了。開始時，我因為爬得太快，不多久就氣喘吁吁，滿頭大汗。我們大概走了十多里路，路兩邊的景色可真好，那里有綠油油的小草和樹葉，還有像地毯一樣厚厚的金黃色的落葉，景色非常迷人，這讓我留下了深刻的印象。爬山時，我還因為不小心，揀到了四個“金元寶”呢！不過，人沒受傷。
在回家的路上，我情不自禁地想：原來，爬山也會有這么多的樂趣，不僅可以鍛煉我的身體，也可以增強我的意志，更可以欣賞到美妙的風景呢！
在彎曲山路上，我們看到了五顏六色花朵，有紅、黃、藍、紫，還有……，非常美麗，微風吹來，花兒在向我們招手，張開大傘樹在向我們彎腰，樹上小鳥歡呼跳躍，用美麗動聽歌聲歡迎我們到來。
站在山腰往下看，整齊麥田像綠色地毯；剛種下花生，覆蓋了白色地膜，整整齊齊，像馬路上斑馬線；葡萄園里水泥柱，像同學們在操場上做早操；一條灰色馬路在山腳下延伸，哇！上面怎么還有許多小螞蟻呢？噢！原來是汽車在馬路上奔跑。
??！不知不覺就爬到了山頂。遠處連綿起伏群山，就像進入了童話殿堂，天空飄著許多白云，一會兒像白龍馬，一會兒像孫悟空，一會兒像豬八戒，一會兒像……，就像唐僧師徒到西天取經(jīng)。
通過這次爬山，我領(lǐng)落了大自然美麗和精彩。
爬山是現(xiàn)在最流行的活動，可我今天可真是爬山了，你看！現(xiàn)在已不再像以前那樣，走著土路，而是悠閑的走樓梯。
可我今天可真是爬山??！本來是可以走樓梯的，可我們大家都要自我考驗。走土路，這一走啊，還走出了名堂。我們開始上山，這地方，似乎有人爬過，我們只是扶著土平地，要爬一個大石頭到上面的水泥地，土平地和水泥地有2米的距離，我們只能爬一個用石頭堆成的“石階”，也不算吧。每個階梯的距離是0.5米，所以也不好爬。當其他小孩都爬上去，惟獨我還不敢上去。后來在眾人好說歹說，軟硬兼施下，我跨上了第1個臺階，在媽媽的幫助下，我好不容易上了第三個臺階，現(xiàn)在我要向前走快要1米的距離，與其說走，不如說爬，因為我太害怕了！艱難的塊1米的路程，我在上面小心翼翼地挪動著，好不容易到了重點，又面臨著新的考驗，把腳跨到離地面0.8米的地方……
“一二一，加油！”一只腳跨上去了！好！使勁！終于戰(zhàn)斗完畢。雖然在路上還有一些經(jīng)線的鏡頭，可我仍認為這次才令我刻骨銘心。
我們的情感常常以文字表達出來，相信大家讀書時都寫過日記小作文吧，寫日記能讓人思考生活，思考人生。日記的質(zhì)量，取決于每個人的態(tài)度和寫作水平。常見的日記書寫格式有哪些呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《最新小學生過教師節(jié)的高分日記》，歡迎您參考，希望對您有所助益！
今天是我們國家第29個教師節(jié)，說起來教師我有一種特別的感受，因為我的媽媽就是一名教師。
老師是辛勤的園丁，他們每天一直都在認真的備課，為的就是讓學生們能夠?qū)W到更多的知識和做人的道理，他們不惜賭上自己的青春時光澆灌我們這些祖國的花朵。
教師是學生的再生父母。有一次我來到了媽媽的學校，當時放學了，可是老天爺像是故意不讓學生回家似地，雨一直下，而且越下越大，離家近的學生都跑回了家，家遠的只有等著家長來接了。作為值班老師的媽媽，等到學生們都快走完了的時候，媽媽才開始整理物品準備回家。這個時候，她忽然看見還有一個學生站在房檐下沒有回家，就習慣性地走到那個學生面前問：你為什么還不回家呀?，學生回答道：我沒有帶雨傘，爸爸媽媽又去外地打工了，我只能等雨停了才能回家。聽了這話之后我媽媽二話沒說就把雨傘給了他，讓他回家了……
教師，是人類靈魂的工程師，是我們撬起地球的支點!
像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧!
9月10日是教師節(jié)，是第26個教師節(jié)。
那一天，我早早地來到學校，開始聚精會神地早讀。
第一節(jié)課上，來了許多電視臺的叔叔阿姨，給我們拍錄像，說不定我們要上電視了呢！
一下課，我就像離弦的箭一般沖出教室，一路小跑，是想盡快把前幾天親手做的賀卡送到老師手里。江老師收到賀卡時，臉上洋溢著喜悅的微笑，親切地對我說：“謝謝你！謝謝你！”我頓時覺得心里暖洋洋的。我還給方老師、李老師、鄒老師也送去了賀卡。
下午，我又飛快地向許多辦公室跑去，給美術(shù)課俞老師、數(shù)學課查老師送去我的祝福。
今天是充滿快樂的一天，今天是絢麗多彩的一天。教師節(jié)雖然馬上就要過去了，但是對老師們的尊敬，卻會一直留在我的心里，體現(xiàn)在我的行動上。同學們，讓我們一起努力吧！
今天是教師節(jié)，早上，俺麻麻順手買了張報紙，一眼看到一條標題是：《本市表彰十大“仁愛之師”》，她立刻就崩潰了，又想起俺的暑假征文。俺暑假征文的題目就叫做《我們身邊的仁愛之師》，俺不知道這個題目是啥意思，俺麻麻也沒能領(lǐng)會，就指導俺隨便寫了一個交上去，后來俺麻麻終于開竅了，想起來可能是讓寫老師，可是為時已晚，俺麻麻真是笨??！
教師節(jié)到了，俺麻麻給老師準備了一些禮物。俺也想親自給俺親愛的班主任孫老師準備一個禮物。俺昨天跟爺爺要了五元錢，給孫老師買了一個風鈴，希望她會喜歡。
新學期的第一篇作文，俺決定寫一寫俺的鋼琴。作文不是俺的強項，俺想來想去就是那幾句話，為了湊字數(shù)，俺開始東拉西扯。俺麻麻于是讓俺改，改完抄，不知不覺，一整天就過去了，俺都沒有時間去游泳，過了一個極其郁悶的星期六。
昨天俺又寫作文了，按要求是景色描寫，俺描寫了內(nèi)蒙古大草原。俺寫道：“遠處的草原和天接到一起，我覺得只要一直向前走，就能走到天上……”俺麻麻說這一句的感覺太好了。另外，俺昨天寫作文只用了一個小時，俺和麻麻敲定了詳細的思路，俺就洋洋灑灑的寫了起來，第一次體會到思如泉涌的感覺，這種感覺真是太棒了！
今天是教師節(jié)，學校準備了豐富精彩的節(jié)目。
我早上就要在國旗下詩朗誦來表達我們對老師的贊美和崇敬,但是遇到一個大難題那就是我沒有校服，星期四放學前我向張開波借了校服上衣,可是等他好久都沒有來,我頓時著急起來,我想：張開波是不是沒有帶。我想著想著,老師便來了。她讓我們詩歌朗誦的人出來,我們出來了,可是老師看見我們沒有穿校服,就讓我們?nèi)ソ?。我就像沒頭的蒼蠅，亂竄，一不小心看到了張開波，啊，那不是我救命的稻草嘛！以百米沖刺的速度沖到他面前一把抓住袋子——是校服，我興奮極了。我穿上了校服上衣，老師卻叫我們連下衣也穿起來，老師您不是有意整我的吧！哦，上帝??！總算跟六（1）班的男生借了一條褲子，我們到廁所換褲子還遇到最齷齪的事，那就是蔣繼森有上衣下衣還到廁所偷看別人換褲子。
換過了褲子，老師讓我們重新練一遍詩歌朗誦，由于徐逸娜和倉靜秋的不熟悉，把他們帶到辦公室練習。第一節(jié)課過后，便到了升旗儀式，敬過禮和唱過國歌后，便到我們表演詩歌朗誦《園丁頌》，在陽光的洗禮下，我們昂著頭挺著胸走上臺，看到臺下這么多老師和同學，我自豪的同時不禁緊張起來。當流利的詩句劃過我的唇邊時我也不得不佩服自己，原來我也挺厲害的嘛!
精彩的一天過去了，但這一天我放在了心里，我想對所有老師說：“老師您辛苦了，我愛您！”
今天是9月10日教師節(jié)，同學們給老師送來了一束束鮮花，表達對老師的敬愛。
我們來到操場上，慶祝老師的節(jié)日，我們站好了自己的隊伍，不一會就準備開始慶祝了，為了慶祝老師的這一節(jié)日，我們把學校打扮的更漂亮了，鑼鼓聲聲，彩旗飄飄，氣球也隨風舞動，很熱鬧。小鳥、白鴿也來湊熱鬧。
同學們穿著五顏六色的衣服，表演了豐富多彩的節(jié)目，有的跳舞，有的彈琴，有的?？罩瘛Ｗ钗说氖抢蠋焸兊谋硌?，看著老師們的表演我浮想聯(lián)翩，想到了老師的辛苦，想到了老師對學生們的關(guān)心愛護。我一定要好好學習，取得好成績，不辜負老師對我們的期望。
一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，慶?；顒訄A滿結(jié)束了，我要大聲地說：“老師，我愛你”！
一年一度的教師節(jié)又來臨了。教室里亂哄哄的，原來同學們在議論教師節(jié)送老師什么禮物。在放學的路上，小萌看見草地上開滿了鮮艷的野花。小萌想：這么漂亮的野花，不如采一點送給*吧！
清早，太陽剛剛從地平線上爬起來，小萌就捧著一大束野花來了。小萌今天穿的可真漂亮?。⌒∞p子上扎著紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶著紅領(lǐng)巾。在陽光的照射下，紅領(lǐng)巾閃著金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，好像里面有著無窮的智慧。她那櫻桃般的小嘴上，露出了燦爛的笑容，美極了！小萌小心翼翼地將一支支野花放人老師的筆筒，生怕破壞了這美好的一切。小萌突然看見老師的眼鏡壓在了語文書上。她想：*是多么為我們著想，這么早就來學校備課。
*推開門，被眼前的`一切驚住了。那些插在筆筒里的野花，在陽光的照耀下是多么美麗??！*嫣然一笑。他急忙向窗口望瞭望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消失在人群之中。
今天是9月10日，是地34個教師節(jié)，我們原本想送老師鮮花和賀卡的，但是，趙老師卻說什么也不讓送，只有尊敬老師就可以了，我們只能照辦。今天一早，鴉一禾就對我們?nèi)嗤瑢W說：大家聽我說，既然趙老師什么也不讓送，那我們就給老師一個驚喜——當上課鈴響起時，我一說起立，大家就一起說祝老師節(jié)日快樂！好不好？”同學們聽了，大聲叫道：“好——！”
語文課的時候，郭老師依然像往常一樣，腋下夾著一本厚厚的文件夾，手里捧著作業(yè)，用眼睛掃視著全班。
上課鈴一響，郭老師對著全班同學說“上課”的時候，按計劃，這時候，鴉一禾說“起立”后，大家就齊聲說：“老師節(jié)日快樂！”話音剛落，正在整理文件的郭老師驚訝地抬起了頭，看著我們，笑容滿面的對我們說：“我也希望你們讓我快樂，好嗎？”“好！”
就這樣，我們開心的度過了一節(jié)輕松而快樂的語文課。
今天是9月10日教師節(jié)。早上我和媽媽去上學，遠遠的就聽見敲鑼打鼓聲，來到大門口一看，啊，原來是高年級的大哥哥大姐姐在歡迎老師呢。他們有的在打鼓，有的在敲鑼，還有的在吹號，真熱鬧。
我迫不急待的向教室走去，我聽媽媽說她們昨天把教室布置得非常漂亮，因為今天早上我們班里要舉行一個教師節(jié)的感恩的活動呢。一進教室，哇。真是煥然一新，黑板上畫著有趣的畫，窗子上貼著五顏六色的氣球和拉花，房頂上吊著漂亮的花籃，教室的前后掛著兩條醒目的橫幅，前面寫的是“祝老師節(jié)日快樂”，后面寫的是“老師，您辛苦了。”我和同學們議論著，都很興奮。
不一會兒，張老師、袁老師、劉老師、馬老師以及音樂、美術(shù)、微機……許多我們的代課老師，都來到了我們班。許多家長包括我的媽媽也來到了現(xiàn)場。
儀式就要開始啦。首先由苗祺祥和任家惠表演獻給老師的詩歌朗誦；接下來是我們給代課老師佩戴紅領(lǐng)巾和獻花。我很激動，因為我也得到了一條紅領(lǐng)巾。我們排隊走上講臺。我來到了曹老師面前，一開始我很緊張，半天都戴不好看，后來我終于給老師戴完了，我仔細看了看，覺得挺好的，我的心里真高興。這時有其他一些同學抱著一束束鮮花獻給老師們，其他的同學們開始跟著楊博涵媽媽做《感恩的心》的手語操，真好看呀。我走回座位也跟著一起做起來，會唱的我還大聲跟著唱呢。
儀式結(jié)束就吃飯上課了，第一節(jié)課時，我半天回不過神，因為我還沉浸在早上那段美好的時光里，真是太難忘了。
我很想對我們所有的老師說：“老師，您辛苦了。謝謝您。我愛您。祝老師節(jié)日快樂。”
明天就是教師節(jié)了，我感到很開心，因為老師的節(jié)日終于到了。
我感覺老師的愛包圍著我們。我感覺老師的愛，比母親的愛還要深。他們不管批評我，還是表揚我，他們都愛我，我也愛他們；不能表揚的時候，我就驕傲了；老師批評我的時候，我就不服氣，這樣老師會感到傷心的。
接下來我要講講這個問題——怎么愛老師：我們應(yīng)該老師批評我們的時候，我們要接受；老師表揚我們的時候，我們要謙虛；這樣老師就會喜歡我們的。做一個人，是不能違反規(guī)則的，學校的紀律、老師的話，就是我們的規(guī)則，我們必須遵守。如果有同學亂打亂鬧，老師批評他的時候，你可不要嘲笑他，因為我們每個人身上都有缺點；只有把它改正，才能做一個好孩子；如果老師表揚任何人的時候，你都不要不服氣，你的身上也有優(yōu)點呀！你要在學校里面展示出你的優(yōu)點，不要把你缺點展示在學校里，否則老師費心的。
老師，我們愛你！永遠愛你！我們永遠記得您！永遠祝福您！
做好一個好孩子，就是我送給您的禮物??！
今天早上，我迷迷糊糊的起了床，洗過臉、吃過飯就開始了我的上學之旅。
在路上，小賣鋪的花一大把一大把的，同學們的手上還有一些花，我快步跑到學校的電子表前一看，才恍然大悟，原來今天是教師節(jié)，到了教室，老師大有不同，老師面帶笑容，穿了一條棕色的裙子，同學也大有不同，個個神清氣爽、精神抖擻，有的同學還買了花。
上課了，同學們陸續(xù)跑到講臺上給老師送花，就我沒有送，因為我的零花錢花光了，老師平時教給我們知識，我卻沒有個老師送花，我真后悔，從今天起，我要攢錢，下一年的教師節(jié)，我要給老師一份大大的驚喜。
每到教師節(jié)，同學們總是買好多禮物送給老師，有假花，有鮮花，甚至是蛋糕……老師總會笑著接過禮物，甜甜的笑容掛滿臉上。那情景實在是太美麗了！
又是一年教師節(jié)，老師又得到了同學們的禮物。之后的幾節(jié)課后，一位大叔叔拿來一個大蛋糕，說是我們班里的一位同學定的蛋糕送給覃老師。覃老師又驚訝又驚喜，問全班同學：“是哪位同學買的蛋糕呢？”只見一位同學猶猶豫豫地站起來，害羞的說：“是我……”那位訂蛋糕的同學就是韋—熠—君，同學們都驚訝的望著她。老師笑瞇瞇地說：“原來是你啊，老師先謝謝你了?！?/p>
“叮鈴鈴”，下課了。同學們歡呼起來，因為就可以吃蛋糕了。老師切下蛋糕，分給每位同學，望著美味的蛋糕，我們都垂涎三尺，恨不得一口吃光。隨著老師一聲令下，開動，同學們狼吞虎咽地大吃起來，那個吃相慘不忍睹，每個人的臉上沾滿蛋糕，望著我們滑稽的樣子，老師也按耐不住，跟著同學們談笑風生，這是，教室里滿是一副快樂的景象！
這年的教師節(jié)真好玩，是同學們最快樂的回憶！
9月10日教師節(jié)就快到了此時此刻我心里有無數(shù)的話想對老師傾吐……
記得爸爸媽媽第一次拉著我的小手踏進教室的大門我覺得好緊張好像我的心已經(jīng)跳出了我的身體。可是當我看到老師那親切、慈祥的眼神我的心一下子放松了許多。老師向我伸出慈愛的手我用怯怯的眼神望著老師而老師卻用她那雙明亮的仿佛燃燒著火花的眼睛看著我。于是我將顫抖的手慢慢地伸到老師的手里。就這樣我的學習生涯開始了。
六年來老師給我無微不至的關(guān)懷：在我生病的時候老師細心地照顧我就像媽媽一樣；在課間老師像朋友一般陪我們玩耍；在我取得好成績的時候老師送來的不是祝賀詞而是為我敲響了警鐘在我失敗、傷心、失去自信的時候老師來到我身邊把那雙溫暖的大手輕輕按在我的頭上給我講古時候的故事讓我重新鼓起勇氣找回信心繼續(xù)前進。
就這樣我在老師的哺育下茁壯成長在知識的海洋里盡情遨游終于以優(yōu)異的成績升入中學。
俗話說“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”。是?。±蠋熅拖襁@勤勞的蠶一樣她把所有的知識都傳達給我們卻犧牲了自己。人們把老師比做辛勤的園丁、燃燒的蠟燭。這話一點兒也沒錯老師正如園丁培育著祖國未來的花朵和希望；也正如燃燒的蠟燭用自己的光和熱為我鋪成一條黃金大道！
我贊美老師贊美老師不畏艱辛、無私奉獻的精神。
老師是世界上神圣而美麗的使者！
今天是9月10日教師節(jié)，我早早的來到了學校等待慶祝老師的節(jié)日。
我走進校門看見六年級的大哥哥、大姐姐們手捧鮮花，站在門口迎接老師們的到來，當老師們走過來時她們就跑過去說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”
我們班的教室里、講臺上都是鮮花，就像花的海洋，當老師走進教室時，同學們紛紛的跑過去，有的同學送給老師一束鮮花，讓老師像花一樣美麗;有的同學送給老師一塊月餅，讓老師家團團圓圓;還有的同學送給老師一個水杯，讓老師每天都能喝上熱水;你們猜猜我送給老師的是什么?—香水，香水是純潔高貴的象征，我的老師就具有這種特質(zhì)。
老師像是北斗星為我們照光，在這特殊的節(jié)日里我跟您到一聲：老師您辛苦了！
今天是教師節(jié)，首先我要對老師說：“老師，您辛苦了?！?/p>
昨天我買了兩束漂亮的康乃馨準備要送給老師的，可是今天放假，沒能送給老師真遺憾。我和陳佳怡在一節(jié)美術(shù)課上親手合作的禮物，裝在我們自已做的盒子里，然后如果老師打開盒子，就會有一個小小驚喜。我想，老師收到我的康乃馨還有我和陳佳怡做的“小禮物”，一定會快樂一整天的。
我們現(xiàn)在一年級了，不是小弟弟小妹妹了，而是一年級的大哥哥大姐姐了，這都是老師用時間、心血換來的。
今天是教師節(jié)，我要祝老師們教師節(jié)快樂。身體健康。萬事如意。
XX年9月10日 星期六 天氣：晴
每年的9月10日是教師節(jié)，每個學生都為老師準備了一份精美的禮物。而我們也不例外，而且我們班舉行的教師節(jié)很特別。
在教師節(jié)的前一天，班長出了個計劃，讓同學們每人捐出2元，把捐起來的錢拿來買蛋糕，剩下的拿來買水果和飲料，大家都同意了。下午，同學們都紛紛捐錢，錢越來越多，到了最后，我就捐了6元錢。錢收完了，學習委員數(shù)了數(shù)，一共才63元，我們想：63元應(yīng)該夠買一個蛋糕了吧。放學后，我們來到蛋糕店，選好款式，勉勉強強定了個兩層的蛋糕。
在教師節(jié)的中午，兩個同學叫了我一起去買果，媽媽給了我贊助費20元，而幾個班干偷偷溜進教室里布置，我和兩個同學來到了菜市場，買了蘋果和葡萄，我們買好后來到學校，校門正好打開了，我們進了學校，以最快的速度跑進教室，看見同學們在幫氣球打氣，我也來幫忙，過了一會兒，同學們都差不多都來齊了，有的同學在畫畫，有的同學在貼氣球，還有的同學在掛彩帶。我也換了個任務(wù)，那就是“哨兵”，時刻觀察老師有沒有來。不知不覺的上課了，這節(jié)課是體育課，大多數(shù)同學都下去上體育課了，就剩幾個同學在教室裝扮、寫字、畫畫、洗果，我就在教室里游手好閑，沒事瞎轉(zhuǎn)悠。
不知過了多久，下課了，教室裝扮好了，蛋糕也送到了，回到教師，同學們都贊嘆不已。第二節(jié)課已上課，羅老師和韋老師推開了教室門，同學們異口同聲說出了“祝老師節(jié)日快樂”這句話，然后扎破氣球，老師切了蛋糕，一人一塊，吃完后班長還分發(fā)了飲料，最后班長拿出了一袋薯片，同學們蜂擁而上，你爭我搶，不一會兒，薯片就被搶光了，就這樣，我們度過了一個難忘的教師節(jié)!
今天是9月10號，是中國每年都會有的一天，也是教師們一年一度的教師節(jié)，今天也是全國各地教師的節(jié)日，在此我一位小學生真心祝愿各位老師們節(jié)日快樂，身體健康。如果調(diào)皮的我們?nèi)悄闵鷼饬?，那請接受我真心的對您說：“對不起，老師。我們不應(yīng)該惹您生氣的，現(xiàn)在我們誠心誠意地向您道歉，你接受嗎？”
早晨，我走進校園，抬頭看見了可愛的云朵。突然，一陣風吹過，一陣陣花香刺激著我的嗅覺同時也讓我陶醉，我在廣闊的操場上尋找著芬芳的花朵。我過頭來，看見警衛(wèi)室前整齊的擺放著一列列鮮花，勤勞的蜜蜂在花海中穿梭。走進校園的老師個個臉上都帶著甜美的微笑，老師與學生之間互相打著招呼。
當我走進教室，講臺上擺著一束束美麗的鮮花，同學們的笑聲打破了教室的寧靜。我朝那方向一看，原來是我的同桌被人在位子上圍毆，我不禁也大笑了起來。這時，我看到我的同桌荷包蛋向我走來。他很生氣的說道：“你笑什么笑！”我?guī)еσ鈫枺骸翱晌覄偛判Φ暮孟袷且粋€被人用鍋烤糊了的荷包蛋，難道是你嗎？”看著他離去的背影，我開心的笑了起來，心里想：小樣，想跟我斗是不想活了吧，哼！
當我收完作業(yè)，走進辦公室時。辦公室里的香氣讓人陶醉。一束束花都讓人感到舒心和幸福，同時也讓老師靜下心來讓自己體驗教師節(jié)這一天美好與快樂并存的一天。
9月10是教師節(jié)，我早早就在電腦上給老師發(fā)了一條祝福語。
吃好早飯，我來到學校，一進教師大門，就見黑板上工工整整寫著幾個大字：教師節(jié)快樂!旁邊還畫著許多漂亮的畫，貼著許多送給老師的賀卡，原來這是大隊長苗馨尹和幾個宣傳委員利用昨天休息時間偷偷畫的，目的是想給老師一個驚喜。
早自修開始了，我們聽見老師的腳步聲由遠而近，當老師一踏進教室的大門，我們便異口同聲地說：“祝老師節(jié)日快樂。”楊老師的臉上頓時露出了欣慰的笑容，連聲說：“謝謝，謝謝!”接著，我們跑上講臺，把自己早已準備好的小禮物送給老師，我也把一盒巧克力送到老師面前，說：“老師節(jié)日快樂!”
上課了，我們都坐得筆挺筆挺的。老師親切地對我們說：“謝謝同學們給我一個這么特殊的教師節(jié)，其實你們不用送禮物，只要上課認真聽就是給老師的禮物?！蔽覀兟犃死蠋煹脑挾际謶M愧。平時我們都沒體會到老師的辛苦，上課講空話，做小動作，真是不懂事啊!老師每天要給我們這么多人講課、批作業(yè)，有時累得生病了還堅持給我們上課，她們太辛苦了!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽矣X得這真是對老師的寫照啊!
這一天我們都特別認真，個個精神抖擻，老師十分開心，因為我們都懂事了。
今天，下午的班隊課的安安靜靜你知道是為什么嗎？當然是做好教師節(jié)的準備。想給老師一個驚喜。
我們把燭擺成愛心型，點上火，中間放著一個大蛋糕，有的爬起來看窗戶外，看老師來了沒有，教室里馬上吵鬧起來，班長說：“安靜。別忘了保密?！绷⒖?，教室里嗡嗡的聲音立刻停止。
有個同學看到胡程斌牽著劉老師的手，往教室起來，他回頭告訴我們：“老師來了，”同學們急忙坐得端端正正，劉老師走進，還戴著眼罩呢。正要揭開眼罩，我們接著激動起來，老師揭開了眼罩，我們異口同聲說：“老師，節(jié)日快樂。老師看見了都激動地哭了?！?/p>
我們齊聲有感情的唱著歌曲《感恩的心》，“感恩的心，感謝有你……”
下面就是吃蛋糕了，胡老師切蛋糕，發(fā)給每個同學，大家狼吞虎咽，把蛋糕吃個精光，有的沒有發(fā)現(xiàn)他臉上有奶油、有的正在用舌頭舔著手上的奶油呢。
然后，幾個同學拿來一支棒子，原來是五彩花，大家使勁用力轉(zhuǎn)，我們數(shù)著“1、2、3”，終于用了九牛二虎之力將上面那個口子撕破，頓時，里面噴出了五顏六色、五光十色的紙片，我們高興極了。
叮、叮、叮，下課了，我在路上回想起吃蛋糕的情景，愛是偉大的，枯樹喜歡新復(fù)活，雕花重新開放。啊，這真是難忘的教師節(jié)。
花朵忘不了雨露的滋潤，我們這些“花朵”也不會忘記那辛勤勞作的“園丁”。
每當教室里傳來一陣陣清楚響亮的朗讀聲，那是老師在傳授知識。早上，老師總是早早地到校準備一天的課程;午睡時間，老師又不知困倦地批改作業(yè);每當夜深人靜時，只有老師還在一絲不茍地批改著作業(yè)。有時，同學生病了，老師仿佛比自己生病還要著急……
每當讀到或聽到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時，我腦海中總會浮現(xiàn)老師諄諄教導我們的情景?，F(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級了。回想前四年，我經(jīng)常會時不時惹老師生氣。但現(xiàn)在不會了，我們已經(jīng)懂得了自律，不會再讓老師您經(jīng)常操心，而您也會經(jīng)常綻放那迷人的微笑。
老師，一個園丁，而我們這些不聽話的小孩則是一株株仙人掌。而現(xiàn)在，我們已經(jīng)在不知不覺中成了蒲公英，柔軟，不再扎人。
九月十日的教師節(jié)快到了，老師，我想要向您說一句：“我敬愛的老師，您辛苦了?！?/p>
今天是教師節(jié)，早上我剛到班里，我就看見講桌上放著許許多多，五顏六色的花朵。我卻只做了三個卡片，不過我覺得老師肯定喜歡同學們自己動手做的禮物，可是我太害怕了就沒敢去送給老師。
直到下午我終于鼓起了勇氣，準備把禮物送給老師。可是我的心里還是害怕極了，我每走一步心跳都加快一下，嚇的我氣都喘不過來了。我心里一直想；我要膽大，我要膽大?？墒俏倚睦锵氲暮妥龅膮s不一樣，還是心驚肉跳。最后我終于把禮物送給了老師，老師開心的說了聲“謝謝你”，我的心里美滋滋的，緊張的心情一下放松了。
今天是我興的一天。我祝李老師教師節(jié)快樂，身體健康，萬事如意。
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