學校中秋節(jié)活動方案。

馬上就要面臨學校中秋節(jié)活動了，我們要做好萬全準備制定合適的學校中秋節(jié)活動方案?；顒臃桨缚梢詫⒒顒拥囊磺惺乱诉M行規(guī)劃，所以應該收心花點時間好好地寫好活動的活動方案了。那么學校中秋節(jié)活動方案要怎么寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“幼兒中秋節(jié)晚會全新活動策劃方案”，相信能對大家有所幫助。

幼兒中秋節(jié)晚會全新活動策劃方案【篇一】

活動主題：

賞月，吃餅，娛樂中秋

活動時間：

20xx.9.6 19：00-21：00

活動地點：

綜合樓左側草坪(建工樓對面)

活動立意：

月圓，家遠，人圓

1、豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，共同分享中秋節(jié)的喜悅。

2、進一步加強同學們的集體觀念，培養(yǎng)團隊意識，同時展現(xiàn)學生們的個性才能。

活動準備：

胡春艷負責購置月餅、水果、零食；黃志鴻負責借數(shù)碼相機；鄭素芳對獎品(毛巾、棋、畫等)進行編號，供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。

活動流程：

一：賞月，分發(fā)月餅，感受中秋節(jié)的美好含義。(可以給家人打電話，表達我們的美好祝福)

二：簡單介紹關于中秋節(jié)的來歷、意義等相關信息(李靜負責)，可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學們共同分享幸福與樂趣。

三：互動小游戲

1.拍七令

從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答；或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發(fā)問者提比較尖的問題)

2.成語接龍

整個活動一開始大家就已經(jīng)圍成一個圈，這個游戲開始的時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針順序接下去，說出來的成語要是上一個人的成語最后一個字當?shù)谝粋€字，(比如我說四喜發(fā)財，你就要說出一個以財開頭的成語，比如財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來，就受懲罰(懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會說停，你就要停下來，說學貓狗叫你就要學貓狗叫，學僵尸走路你就要學僵尸走路等等。)

四：猜燈謎(附：題目，答案另附)

五：拉歌游戲(或個性表演)

屆時男女同學隨意分成兩組，對面而做，一組出一節(jié)目后，另一組出一節(jié)目，當然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節(jié)目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)

六：活動經(jīng)費

1.月餅、水果等費用胡春艷盡早完成

2.獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購

幼兒中秋節(jié)晚會全新活動策劃方案【篇二】

一、活動時間：中秋節(jié)前兩天

二、活動目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、前期準備工作

1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

3、中秋故事演講。

四、以班會形式進入活動

1、情境導入

播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)--中秋節(jié)

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的

向全班同學介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說。

中秋傳說嫦娥奔月。

中秋傳說吳剛折桂。

中秋傳說朱元璋與月餅起義

2、進入活動主題，交流感悟

1、月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像，讓學生了解中秋節(jié)來歷、風俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》，領悟思鄉(xiāng)之情。

2、餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后，學生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學獎勵月餅，并現(xiàn)場品嘗。

3、心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師、同學或家人?；顒釉跉g樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結束。

幼兒中秋節(jié)晚會全新活動策劃方案【篇三】

為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學生精神文化生活，增強愛國情感，在全校開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動。

一、指導思想

大力弘揚傳統(tǒng)文化，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日豐富內(nèi)涵，通過開展志愿服務活動、經(jīng)典誦讀、環(huán)境衛(wèi)生和不文明行為整治等各種活動，將“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動引向深入，使廣大同學進一步了解、認同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日。

二、活動內(nèi)容

從9月14日——9月24日中秋節(jié)前后，組織開展以下活動：

1、開展“三關愛”節(jié)日志愿服務活動。以留守兒童和結對幫扶對象為重點，開展志愿服務和走訪慰問活動，向弱勢群體傳遞節(jié)日的問候和祝福，使他們感受到人間的溫情，在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節(jié)。

2、開展中華經(jīng)典誦讀活動。以中秋節(jié)團圓為主題，在各班開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動，通過紅色經(jīng)典詩文朗誦會、經(jīng)典詩文朗誦比賽和詩詞賞析等活動，傳承文化血脈、汲取思想精華。

3、開展“我們的節(jié)日、中秋”環(huán)境衛(wèi)生和不文明行為整理活動。

各班在中秋放假前組織同學對教室、寢室、公共區(qū)域等衛(wèi)生死角積極開展“清潔校園”為主題整治行動，為節(jié)日活動創(chuàng)造整潔優(yōu)美環(huán)境。

4、結合學校德育工作，在各班開展食堂十種不文明用餐行為，十種浪費行為，十種不孝敬行為主題的班會活動。

三、工作要求

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，各班主任要高度重視，精心安排，認真組織，各班要將活動開展情況做成課件或是教案，照片，視頻，在9月12日前上報政教事務室。

幼兒中秋節(jié)晚會全新活動策劃方案【篇四】

為了貫徹落實教育局文件精神，我校計劃在中秋節(jié)圍繞 "我們的節(jié)日"這一主題開展系列活動，通過活動，引導學生認知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，發(fā)揚愛國主義教育精神，增強民族自尊心、自信心、自豪感。

具體計劃：

一、活動目的：

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機，以"我們的節(jié)日·中秋"為主題，讓學生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié)；為什么叫中秋節(jié)；中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式；了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使"我們的節(jié)日"深入人心，推進學校創(chuàng)建文明學校、文明城市的工作，促進學生快樂成長。

二、活動時間：20xx年9月上旬

三、活動內(nèi)容

（一）加強宣傳

1.周一升旗儀式國旗下的講話，以"我們的節(jié)日·中秋"為主題進行講話，宣傳。 2.利用主題班隊會、校園網(wǎng)開設專欄等形式，讓學生了解和講述與中秋有關的民間故事。

（二）分階段活動：

第一階段：中秋吟月——經(jīng)典誦讀

1.活動內(nèi)容：

（1）搜集與中秋節(jié)相關的知識，并在班內(nèi)交流，讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

（2）搜集與中秋節(jié)有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的誦讀。

第二階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

活動一：每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)

活動二：共看明月皆如此—— 以"美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風情"為主題制作手抄報

活動三：開展文明禮儀我示范宣傳活動，學習文明常識，踐行文明禮儀規(guī)范。

活動四： "快樂體驗"活動。少先隊員向社區(qū)的孤寡老人和貧困者送米和油，送溫暖。

第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示、反思評價

活動內(nèi)容：學校將活動中搜集到的詩歌，故事等資料，活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設計，做成活動展板；各班通過班隊會的形式，以及經(jīng)典朗誦會，燈謎的形式開展活動成果交流會。

幼兒中秋節(jié)晚會全新活動策劃方案【篇五】

活動主題：

賞月，吃餅，娛樂中秋

活動時間：

xx.9.21 19：00—21：00

活動地點：

秋水廣場

活動立意：

月圓，家遠，人圓

1、豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，分享中秋節(jié)的快樂；

2、進一步加強同學們的集體觀念，培養(yǎng)團隊意識，同時發(fā)揮各自的個性才能；

3、營造和諧氛圍，放松身心。

活動準備：

吳**負責購置月餅、水果、零食及獎品（14號早晨一切都要準備齊備）；張*負責活動策劃書、活動中游戲的準備以及活動現(xiàn)場的主持；王*負責回校車輛的聯(lián)系；鄭**負責帶數(shù)碼相機、照相。

活動流程：

一、xx號下午5：30在16棟樓下集合，各小組一起到公交站臺坐209路公交到秋水廣場。

二、到秋水廣場集合，拍集體照，找場地。7：00活動正式開始，中間時間大家可以自由活動，拍照。

三、賞月，分發(fā)月餅（吳**負責），向大家介紹活動內(nèi)容（張*負責）用心體會中秋主題意義（可以建議大家給家里打電話，捎去我們對遠方親友的思念之情 ）。

四、互動小游戲（50分鐘左右）

1、拍七令從1—99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰（說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答；或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發(fā)問者提比較尖的問題）。

2、一塊五男生為一塊，女生為五角，以此為單位疊加，由主持人隨即報數(shù)，在宣布開始時大家快速組合。凡是落單或組數(shù)出錯的同學必須表演節(jié)目，節(jié)目及表演形式可以自選。

五、8：00看噴泉，自由活動，但以集體觀看為主，注意安全。

六、集體有獎游戲

1、猜燈謎猜燈謎分為必答和搶答兩個環(huán)節(jié)，共分四組，每組都有5道必答題目，答對加十分，設有10道搶答題，答對加10分，答錯扣十分。最后以總成績最高勝出，發(fā)獎品。

2、歌曲接龍可將同學分為四組，從第一個人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人。

第一組：每人唱一句含“yue”音的字（如月、約、越、樂等）的歌曲； 第二組：每人唱一句含“l(fā)iang”音的字（如亮、兩、涼、晾等）的歌曲； 第三組：每人唱一句含“zhong”音的字（如中、忠、眾等）的歌曲； 第四組：每人唱一句含“qiu”音的字（如秋、求、囚等）的歌曲； 等四組接龍結束后，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學狼嚎。 此游戲參加人數(shù)較多，可迅速調(diào)動開場氣氛。

七、集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定為一、二段。請賴**領誦，人手一份序文。（用時20分鐘左右）

八、活動結束，集合清點人數(shù)，坐車返校。

活動金費

1、月餅、水果、獎品等預計250。00

2、回程車費預計150。00

九、活動組織及后勤服務

幼兒中秋節(jié)晚會全新活動策劃方案【篇六】

一、活動時間:中秋節(jié)前兩天

二、活動目的:

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、活動準備:

將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

四、學校中秋節(jié)活動方案

第一階段:活動準備

1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

第二階段:以班會形式進入活動

一、情境導入

二、進入活動主題，交流感悟第一主題:話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題:中秋實踐活動

1、設計別致、精xxx月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節(jié)活動方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。

2、同學們之間交流。

四、小結

幼兒中秋節(jié)晚會全新活動策劃方案【篇七】

一、活動目的：

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。

二、活動日期：

中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

三、活動地點：

教室、自己家里

四、活動內(nèi)容：

活動一：中秋節(jié)的風俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣。

活動二：月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三：網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

活動四：協(xié)作交流

為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。

五、應用與深化

通過調(diào)查研究，學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。

各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰問活動，對社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。

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