2022開學(xué)第一課觀后感。
看電影或者看視頻,是可以影響一個(gè)人一輩子的,作品的情節(jié),經(jīng)常讓我們生出萬般感慨,我們將觀后的感受和啟示寫成的文章叫做觀后感。我們可以用寫觀后感的方式將各種感觸和思考組織在一起。怎么寫2022開學(xué)第一課觀后感呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“2022年《開學(xué)第一課》觀看心得體會(huì)”,但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
拼搏是最美的人生狀態(tài)
——2022《開學(xué)第一課》觀后感
期待已久的《開學(xué)第一課》終于來了,今年的主題是:奮斗成就夢想。
“砥礪奮斗、接續(xù)奮斗、團(tuán)結(jié)奮斗”,節(jié)目以此為線索,為我們講述了徐夢桃、王亞平、錢七虎、杜富國等人勇敢追夢的故事。隨著節(jié)目的播出,我看到了冬奧賽場上那些發(fā)出奪目青春之光的星星,感受到了關(guān)于青春和夢想生長的力量。冬奧會(huì)冠軍徐夢桃、氣象服務(wù)志愿者蘇峻、場館運(yùn)行保障人員孫德遠(yuǎn)、禮儀服務(wù)志愿者劉嘯騰,他們或許堅(jiān)守在不同的崗位上,但他們都在朝著夢想的方向努力邁進(jìn),用自己心血和汗水,夜以繼日地澆灌著夢想之花。榜樣的力量是巨大的。我有自己的學(xué)業(yè),有自己的夢想,我想我也應(yīng)該向那些耀眼的星學(xué)習(xí),用自己的砥礪奮斗去捍衛(wèi)夢想!
每一個(gè)故事的背后,都閃爍著理想信念的光芒,最亮眼的那一縷光屬于徐夢桃。三次錯(cuò)失奧運(yùn)冠軍,徐夢桃始終沒有放棄。她在體育競技的道路上堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練,比賽,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)拼搏。終于,在北京冬奧會(huì)云頂賽場,徐夢桃實(shí)現(xiàn)了中國空中技巧項(xiàng)目女子冬奧會(huì)金牌零的突破,完成了自己人生的突破,也為祖國爭了光。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!毙靿籼覟檫@句話做了最好的注解。
沒有訓(xùn)練場日復(fù)一日的認(rèn)真自律、辛苦訓(xùn)練,就不會(huì)有比賽場上的冷靜發(fā)揮,金牌榮歸。這不就是我們的榜樣嗎?
日常的生活學(xué)習(xí)中,我們需要靜心學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸收教訓(xùn),繼續(xù)前進(jìn),把自己的身心慢慢填充,最終在考試時(shí)冷靜發(fā)揮,獲得優(yōu)秀的成績,甚至是在人生的道路上,也交出美麗的答卷。
暑假在一聲聲蟬鳴里進(jìn)入了尾聲,伴隨著絲絲秋的涼意,我們再次迎來了新的學(xué)期。收拾好書包、文具后,我便同媽媽一起守在電視機(jī)前,等待著《開學(xué)第一課》的開播。
今年的主題是:奮斗成就夢想。節(jié)目共分為三個(gè)篇章,分別是:砥礪奮斗、接續(xù)奮斗和團(tuán)結(jié)奮斗。這些關(guān)于奮斗的故事,令我震撼:人們是可以不斷地突破自身極限,去實(shí)現(xiàn)夢想,創(chuàng)造奇跡的!當(dāng)電視機(jī)里響起《我愛你中國》,我的心里頓時(shí)激蕩起澎湃的熱流,便不由自主地跟著歌唱。那種感覺就像是肅然佇立在凜冽寒風(fēng)中,凝望著朝陽下冉冉升起的國旗,無比驕傲自豪!
如果夢想有顏色,或許會(huì)是金色。那個(gè)由謝華安院士帶領(lǐng)的50年金色種子夢,那個(gè)關(guān)于一粒稻米的故事,令人動(dòng)容。我不禁去想,是否有一天我也可以站在前輩們高高的肩膀上,眺望廣闊的遠(yuǎn)方,為這些夢助力續(xù)航。
關(guān)于自然,人們總是有很多想做的事和想說的話。電視上一幀幀切換的綠林、曠野、高原,一幕幕令人動(dòng)容的畫面,都在告訴我:自然需要愛護(hù),未來的重任需要我們承擔(dān)!那些一直奮斗在保護(hù)生態(tài)工作前線的叔叔阿姨們也會(huì)累,他們需要新一代的我們?nèi)ソ永m(xù)奮斗,勇?lián)厝?。我絕對不會(huì)畏懼退縮,這棵被守護(hù)在溫室里的樹苗,終有一天會(huì)長成為他們遮風(fēng)擋雨的大樹!
功成不必在我功成必定有我——2022《開學(xué)第一課》觀后感?夏天轉(zhuǎn)眼就過去了,伴著九月的秋風(fēng),2022年《開學(xué)第一課》準(zhǔn)時(shí)開播了。?看完節(jié)目,我的內(nèi)心久久不能平靜。節(jié)目中一個(gè)又一個(gè)感人至深的畫面在我的腦海中反復(fù)回放:是為國爭光的奧運(yùn)健兒在賽場上的颯爽身影,是一代又一代務(wù)林人對綠水青山的守護(hù),是國防專家們?yōu)閲T盾的堅(jiān)守,是前仆后繼的航天人對太空不懈的追逐……?因?yàn)閴粝?,所以奮斗,所以不凡。?在“團(tuán)結(jié)奮斗”篇章中,我被中國航天精神深深地打動(dòng)了。?劉洋、蔡旭哲、王亞平、周建平……?這些名字的背后,凝聚了太多的淚水與榮光。?這些名字的背后,是更多默默無聞的航天科研人員團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。他們可能終其一生都沒機(jī)會(huì)登上飛船,也不會(huì)在歷史上留下濃墨重彩,但是,他們總結(jié)出的技術(shù)理論和工程經(jīng)驗(yàn),讓我們的太空之路走得更有底氣。
?功成不必在我,功成一定有我。?從第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功,到載人航天事業(yè)的巨大成就,再到“嫦娥攬?jiān)隆薄疤靻柼交稹?,中國航天人不斷加深著對時(shí)空的認(rèn)知,創(chuàng)造出一次次新輝煌。?而我們,生在紅旗下、長在春風(fēng)里,享受著幾代先輩們逐夢的結(jié)果,有機(jī)會(huì)把整個(gè)世界作為舞臺(tái),又有什么理由不努力??也許,我埋頭書本十幾年也站不到奧運(yùn)冠軍的位置,走不進(jìn)神秘浩瀚的宇宙,更無法在人類歷史上留下自己的名字,但我相信:
我的生命,一定會(huì)因?yàn)閵^斗而精彩,我有自己的光芒。
昨天9月1號是開學(xué)第一天,晚上央視一套播放了《開學(xué)第一課》,央視這幾年每年都會(huì)有這個(gè)傳統(tǒng),以前都是孩子自己看,昨天和我家姑娘一塊看完了整個(gè)節(jié)目,她現(xiàn)在上小學(xué)四年級,當(dāng)她看到哪位老奶奶講述剛剛開始建設(shè)塞罕壩林場的經(jīng)歷的時(shí)候她竟然流眼淚了,這個(gè)是我始料未及的。
看完整個(gè)節(jié)目我大概回顧了一下整個(gè)節(jié)目,從我們每天必須吃的糧食、到雙奧之城北京、到環(huán)境生態(tài)、到文明探索、到鄉(xiāng)村振興、到國防建設(shè)、再到我們的航空,真的是特別有意義,不僅能讓孩子從不同的領(lǐng)域讓她們建立一個(gè)自己的認(rèn)知,全國那么多小朋友都在看節(jié)目的同時(shí),我堅(jiān)信真的有小朋友能從看完這個(gè)節(jié)目,從而確立自己以后的理想,只要我們一代一代的人都這樣把我們的社會(huì)主義建設(shè)傳遞下去,我們的國家一定會(huì)富強(qiáng),也希望學(xué)校在今天9月2號這天每個(gè)班級的老師都能給孩子布置一份作業(yè),寫看《開學(xué)第一課》觀后感。
其實(shí)我們的孩子應(yīng)該大膽的追星,追科學(xué)之星,追求夢想和奮斗之星,同學(xué)們你準(zhǔn)備好了嗎?
《開學(xué)第一課》觀后感
金秋九月,歡樂的暑假時(shí)間已過,迎接我們的便是新的開學(xué)季,而在9月1號這一天里,我們共同觀看了一個(gè)特別有意義的節(jié)目《開學(xué)第一課》,今年的《開學(xué)第一課》主題是:奮斗成就夢想。
晚上8點(diǎn),我吃完飯便守在電視旁邊,準(zhǔn)時(shí)觀看開學(xué)第一課節(jié)目,每到9月份新學(xué)期的開始,《開學(xué)第一課》總會(huì)播放各種有趣且蘊(yùn)含深刻寓意的故事片段讓我們觀看,而在這一堂課里不僅可以讓中小學(xué)生們學(xué)習(xí)到各種知識,還能在觀看節(jié)目中,不斷感受到各個(gè)人生的意義。每一期的《開學(xué)第一課》內(nèi)容都是不相同的,今年邀請了載人航天工程總設(shè)計(jì)師、科學(xué)家、冬奧冠軍等等。在每一期的節(jié)目里,都能夠讓我們學(xué)習(xí)到很多除課本以外的知識,了解到更多祖國發(fā)展的故事,同時(shí)也讓我們在學(xué)習(xí)中,能夠更有目標(biāo)和動(dòng)力。
因?yàn)閴粝?,所以奮斗,所以不凡。
在“團(tuán)結(jié)奮斗”篇章中,我被中國航天精神深深地打動(dòng)了。劉洋、蔡旭哲、王亞平、周建平……
這些名字的背后,凝聚了太多的淚水與榮光。身體隱患、技術(shù)壁壘……追夢的路注定不會(huì)一帆風(fēng)順,但他們沒有放棄,繼續(xù)鉆研,攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。這些名字的背后,是更多默默無聞的航天科研人員團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。他們可能終其一生都沒機(jī)會(huì)登上飛船,也不會(huì)在歷史上留下濃墨重彩,但是,他們總結(jié)出的技術(shù)理論和工程經(jīng)驗(yàn),讓我們的太空之路走得更有底氣。
我的夢想就是成為一名航天工作者,宇宙浩瀚的星河、未知的神秘感吸引著我。聽中國載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平爺爺,說自己從當(dāng)年看著東方紅衛(wèi)星升空夢想星空的少年郎,到站上三尺講臺(tái)成就一代名師的青年才俊,直至今日掌舵航天一線的“星河船長”,他的人生既傳奇又精彩。
探索宇宙的夢想從不只是浪漫的想象,它是科技攻堅(jiān)的求真嚴(yán)謹(jǐn),是進(jìn)一寸有一寸歡喜的鉆研探索。中國人飛天夢的實(shí)現(xiàn),靠的是數(shù)十年如一日的沉浸與求索,靠的是每一個(gè)航天人堅(jiān)韌不拔的團(tuán)結(jié)砥礪。2022年,我們終于迎來了“空間站時(shí)代”,從此以后,星辰大海的逐夢旅途成為現(xiàn)實(shí),在太空里,我們也有了家。
堅(jiān)持奮斗,成就夢想
——《開學(xué)第一課》觀后感
又到了每年的九月一日開學(xué)日,我期待已久的節(jié)目《開學(xué)第一課》也如期而至。音樂響起,熟悉的開場、熟悉的撒貝寧,《開學(xué)第一課》正式開始。今年的《開學(xué)第一課》主題是:奮斗成就夢想,分為“砥礪奮斗、接續(xù)奮斗、團(tuán)結(jié)奮斗”三個(gè)篇章。節(jié)目邀請了科技工作者、奧運(yùn)健兒、志愿者等,給我們上了難忘的一課。
節(jié)目中,從冬奧賽場上奮力拼搏的奧運(yùn)冠軍,到50年扎根土地只為培育金色種子的院士;從在荒原上種出全球面積最大的人工林場的三代造林人,到勇攀世界之巔、探源青藏高原地理氣候變遷的青藏科考隊(duì);從艦載機(jī)英雄飛行員,到不忘使命、從老一輩航天人手中接過接力棒的中國載人航天工程總設(shè)計(jì)師……他們用生動(dòng)的講述啟發(fā)我們感悟奮斗的真諦。節(jié)目中最令人難忘的是,今年的課堂還“搬進(jìn)”了塞罕壩機(jī)械林場和西雙版納州亞洲象救護(hù)與繁育中心,讓我們足不出戶就能在祖國廣袤大地上切身感知大美河山、生態(tài)文明。
少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。2022年《開學(xué)第一課》用一段段鮮活深刻、扣人心弦的故事,激勵(lì)我們在新時(shí)代新征程上奮斗拼搏。
那么我們應(yīng)怎樣去奮斗呢?縱觀歷史長廊,那些成功者絕非一帆風(fēng)順,他們?yōu)橹约旱睦硐牒湍繕?biāo),竭盡全力,奮斗不息。
他們的故事時(shí)刻激勵(lì)著我們,只有不斷奮斗、加倍努力,我們才可以到達(dá)成功的彼岸。時(shí)代需要我們,我們就要上!我們就是中國,中國就是我們,我們什么樣子,未來的中國就是什么樣子。只有我們每一個(gè)學(xué)生把《開學(xué)第一課》時(shí)代楷模的囑托放在心上,將積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)生活中,未來的人生乃至未來的中國才會(huì)越來越美好!
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學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂,離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案,大家開始動(dòng)筆寫自己的幼兒園開學(xué)第一課教案課件了。只有規(guī)劃好了幼兒園開學(xué)第一課教案課件,才能對工作更加有幫助!你們會(huì)寫適合幼兒園開學(xué)第一課教案課件的范文嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“2022幼兒園春季開學(xué)第一課教案”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
活動(dòng)目的:
1、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,知道有關(guān)的交通法規(guī),懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。
2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng),愛護(hù)交通設(shè)施的意識。
活動(dòng)過程:
(一)、導(dǎo)入新課:
提問:
1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便?
2、如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣?
談話:
交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。
(二)、學(xué)生匯報(bào):
1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。
①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。
②播放視頻“車中的危險(xiǎn)”。
2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。
①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。
②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。
3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。
①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。
②學(xué)生討論。
4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。(請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)
5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。
6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。
(三)、師生小結(jié):
提問:
今天你學(xué)到了那些知識,通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?
教師小結(jié);
交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī),給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī),注意交通安全,發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。
1、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì):
XX市XX村XX路XX號.如:(什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX)
2、要派人來主要路口迎接消防車。
小結(jié):(卡紙出示)(全班齊讀)
遇到火災(zāi):臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪x財(cái)物、蒙鼻匍匐?;鹨鸭吧?,切勿驚跑,跳樓有術(shù),雖損求生。
讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。
總結(jié):
只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護(hù)的知識.鍛煉自己自護(hù)自救的能力.機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能健康的成長。
附板書設(shè)計(jì):
防火自護(hù) 自救安全教育
↓ ↓
用電,煤氣 ,雷電 貼上卡紙上的小結(jié)
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識新環(huán)境、表達(dá)對幼兒園、老師、和同伴的愛,樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化,能較為清晰地表達(dá)自己對“長大了”的感受。
2、進(jìn)行安全教育,讓小朋友懂得自我的保護(hù)意識和基本的安全知識。
3、喜歡上幼兒園,在老師的引導(dǎo)下樂意參加各類活動(dòng),體驗(yàn)上幼兒園的快樂。
二,活動(dòng)具體安排:
時(shí)間:2016年9月1日
主題活動(dòng)一:
(一)、認(rèn)識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化,8:00–9:00
1、教師熱情迎接幼兒
2、自由看看班級環(huán)境的變化
3、自主游戲,與同伴自由交談,聯(lián)絡(luò)感情8:00—9:00,生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法,學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時(shí)候要注意哪些安全。
談話活動(dòng)9:30——10:00
1,認(rèn)識新老師
2,暑假里發(fā)生了哪些有趣的事
3,進(jìn)入學(xué)前班自己有怎樣的變化10:00—10:30
4、幼兒吃點(diǎn)心
5、幼兒自由交流,活動(dòng)10:30—10:40
(二)、認(rèn)識室內(nèi)外環(huán)境
帶小朋友參觀認(rèn)識活動(dòng)區(qū)域環(huán)境,介紹幼兒園走廊環(huán)境,參觀其他班級環(huán)境
11:00餐前準(zhǔn)備
1、餐桌位置的安排
2、用餐習(xí)慣的鞏固11:00——12:00午餐時(shí)間
12:00–14:00午睡時(shí)間
1、認(rèn)識小床標(biāo)記
2、幼兒午睡
主題活動(dòng)二:開展安全知識的教育活動(dòng)如:
上學(xué)和放學(xué)路上的安全。
不要和陌生人說話。
上下樓跳注意安全等
主題活動(dòng)三:互動(dòng)聯(lián)誼
開展游戲活動(dòng)讓小朋友和老師進(jìn)一步的加深感情。
如:抓尾巴,趕小豬等離園準(zhǔn)備
1、回憶幼兒園一天的生活
2、整理衣物
活動(dòng)目標(biāo):
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。
3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全
2、課前帶幼兒參觀幼兒園,進(jìn)一步了解幼兒園
活動(dòng)過程:
一、入園活動(dòng)
1、熱度接待入園幼兒,相互問好
2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進(jìn)行晨檢
二、入廁
在分組上廁所的過程中,發(fā)現(xiàn)問題解決問題
三、室內(nèi)活動(dòng)
說說自己的新發(fā)現(xiàn)。
如:教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺負(fù)小,尊敬長輩,講安全
四、離園活動(dòng)
1、不跟陌生人走,緊牽父母的手,以防走失。
2、知道靠右行,不搶行。
3、按幼兒園的作息時(shí)間入園。
五、延伸活動(dòng)
父母給孩子講訴生活中的安全知識,增強(qiáng)幼兒安全認(rèn)識。
活動(dòng)背景:
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?!币簿褪钦f,兒童的安全是一切發(fā)展的保障,只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開學(xué)季,開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育,把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒,增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識,對幼兒加強(qiáng)安全知識教育。
2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片
活動(dòng)過程:
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。
生活中突然遇到事情的時(shí)候,你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)
你們遇到過什么事,當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。
讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演,讓幼兒看情境表演,學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家里,有人敲門,如果這個(gè)人你不認(rèn)識,你該怎么辦?如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?
教師小結(jié):小明和機(jī)靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰?,F(xiàn)在社會(huì)上有壞人,如不問清,很可能會(huì)讓壞人鉆空子,小朋友們也要當(dāng)心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。
“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。
4、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件,應(yīng)沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。
老師會(huì)對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中,大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的幼兒園開學(xué)第一課教案課件了吧。只有規(guī)劃好了幼兒園開學(xué)第一課教案課件,接下來的工作才會(huì)更順利!你們會(huì)寫適合幼兒園開學(xué)第一課教案課件的范文嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“2022幼兒園教案:開學(xué)第一課教案”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
一、指導(dǎo)思想
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確提出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”,幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康,開學(xué)工作安全有序,值此開學(xué)之際,特開展“開學(xué)第一課”春季開學(xué)安全教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
健康、平安、安全、有序
三、活動(dòng)安排及具體措施
1、通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認(rèn)知。
2、強(qiáng)化孩子的安全行為意識,養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣
3、帶領(lǐng)幼兒扎實(shí)開展“安全在身邊”行動(dòng)。
四、教育內(nèi)容提示
(一)交通安全
1、不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。
2、自覺遵守交通規(guī)則,做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。
(二)進(jìn)出園區(qū)安全
1、不在路邊攤販上買東西。
2、督促家長憑卡接送,進(jìn)入園區(qū)主動(dòng)亮卡。
3、督促家長進(jìn)入園區(qū)不吸煙。
4、上下樓梯靠右行,手扶欄桿,不推不擠,不在樓梯上玩耍和跳躍,
5、按規(guī)定路線進(jìn)、出園區(qū)。
6、離園時(shí)和家長手拉手,防止走失。
(三)設(shè)施設(shè)備安全
1、沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具,不去危險(xiǎn)的地方。
2、不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記。
3、不玩廁所里的紙巾盒,以防夾手。
4、不爬桌椅、窗臺(tái),不隨便搬動(dòng)玩具柜等。
5、不隨便翻開鋼琴蓋,知道會(huì)夾手指頭。
6、不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。
7、不觸摸電源、插座。
8、不隨便開、關(guān)門,不玩門鎖,不要把手放到門角、門縫處。
9、不在活動(dòng)室劇烈運(yùn)動(dòng),不做危險(xiǎn)游戲。
10、教給幼兒正確的搬椅子方法,注意兩旁的小朋友,輕拿輕放;坐椅子時(shí)要做好、坐正,不側(cè)坐。
11、離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。
(四)一日生活安全
1、走路小心,不快跑,不撞桌子、椅子、柜子、門。
2、玩玩具時(shí)不爭搶,不用玩具打人,不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里,知道不能打人、咬人。
3、飯前和飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng),不大聲叫喊。
4、戶外活動(dòng)要遵守秩序和規(guī)則,知道互相謙讓,不推擠,不離開老師視線,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作和游戲。
5、學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具,以免受傷。
6、養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo):
通過活動(dòng)讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體;教幼兒學(xué)習(xí)正確地使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品的方法,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品,如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等;熟悉《幼兒用書》中的`有關(guān)內(nèi)容。
活動(dòng)過程:
1、介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會(huì)給我們的生活帶來許多方便。
2、讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談尖利物品使用不當(dāng)時(shí),會(huì)對人造成危害(劃傷、割破等)。
3、討論如何正確使用尖利物品,保護(hù)自己或別人不受到傷害,學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。
小結(jié):
在使用尖利物品時(shí),不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞,也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好。特別要提醒幼兒,他們年紀(jì)還小,有一些尖利的物品還不能使用,也不要去嘗試,更不能當(dāng)玩具玩。
活動(dòng)目標(biāo):
1、對跑步感興趣,能體驗(yàn)到跑步活動(dòng)中運(yùn)動(dòng)、競賽和交往的樂趣。
2、發(fā)展自身的耐力、速度和靈敏性。
3、訓(xùn)練往返跑的動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、設(shè)計(jì)場地,設(shè)置起、終點(diǎn)。
2、分別放置1、2、3、4標(biāo)志物。
活動(dòng)進(jìn)程:
一、活動(dòng)開始
在教師帶領(lǐng)下作熱身運(yùn)動(dòng),活動(dòng)全身關(guān)節(jié)。
觀察場地,啟發(fā)幼兒想出玩法:如:跳、跨、繞著跑等。
二、游戲活動(dòng)
1、教師組織幼兒學(xué)習(xí)往返跑是動(dòng)作。
2、對比動(dòng)作,掌握要領(lǐng)。
(1)教師示范一次,請幼兒看教師是怎樣做的?
玩法:先把手放在1標(biāo)志物上,跑去摸一下2標(biāo)志物,再跑回摸3標(biāo)志物,然后跑去摸4標(biāo)志物,跑回結(jié)束。
(2)請2位幼兒和教師一起跑,對比動(dòng)作的不同。
(讓幼兒仔細(xì)觀察:提醒幼兒觀看教師轉(zhuǎn)身時(shí)腳的位置和身體的轉(zhuǎn)動(dòng))
(3)教師總結(jié)往返跑動(dòng)作要領(lǐng):
到達(dá)轉(zhuǎn)彎處前2—3步時(shí)步子要大,上體直或后仰,后腿蹬地用力稍小。
最后一步腳向轉(zhuǎn)身方向內(nèi)扣,然后轉(zhuǎn)身180,重心移至轉(zhuǎn)身后的前腳,繼續(xù)跑動(dòng)。
(4)幼兒練習(xí)往返跑動(dòng)作。
教師用語言提醒幼兒摸哪個(gè)點(diǎn),提醒幼兒腳下動(dòng)作,提示幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
3、比賽激趣,鞏固練習(xí)。
(1)講解比賽規(guī)則:以比賽接力進(jìn)行,先跑完的隊(duì)獲勝。
(2)進(jìn)行游戲2遍,隨時(shí)指導(dǎo)幼兒注意動(dòng)作要領(lǐng)。
三、活動(dòng)結(jié)束
師幼做放松活動(dòng),結(jié)束。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識新環(huán)境、表達(dá)對幼兒園、老師、和同伴的愛,樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化,能較為清晰地表達(dá)自己對“長大了”的感受。
2、進(jìn)行安全教育,讓小朋友懂得自我的保護(hù)意識和基本的安全知識。
3、喜歡上幼兒園,在老師的引導(dǎo)下樂意參加各類活動(dòng),體驗(yàn)上幼兒園的快樂。
二,活動(dòng)具體安排:
時(shí)間:2016年9月1日
主題活動(dòng)一:
(一)、認(rèn)識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化,8:00–9:00
1、教師熱情迎接幼兒
2、自由看看班級環(huán)境的變化
3、自主游戲,與同伴自由交談,聯(lián)絡(luò)感情8:00—9:00,生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法,學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時(shí)候要注意哪些安全。
談話活動(dòng)9:30——10:00
1,認(rèn)識新老師
2,暑假里發(fā)生了哪些有趣的事
3,進(jìn)入學(xué)前班自己有怎樣的變化10:00—10:30
4、幼兒吃點(diǎn)心
5、幼兒自由交流,活動(dòng)10:30—10:40
(二)、認(rèn)識室內(nèi)外環(huán)境
帶小朋友參觀認(rèn)識活動(dòng)區(qū)域環(huán)境,介紹幼兒園走廊環(huán)境,參觀其他班級環(huán)境
11:00餐前準(zhǔn)備
1、餐桌位置的安排
2、用餐習(xí)慣的鞏固11:00——12:00午餐時(shí)間
12:00–14:00午睡時(shí)間
1、認(rèn)識小床標(biāo)記
2、幼兒午睡
主題活動(dòng)二:開展安全知識的教育活動(dòng)如:
上學(xué)和放學(xué)路上的安全。
不要和陌生人說話。
上下樓跳注意安全等
主題活動(dòng)三:互動(dòng)聯(lián)誼
開展游戲活動(dòng)讓小朋友和老師進(jìn)一步的加深感情。
如:抓尾巴,趕小豬等離園準(zhǔn)備
1、回憶幼兒園一天的生活
2、整理衣物
2020年《開學(xué)第一課》圍繞抗擊疫情、脫貧攻堅(jiān)等重大時(shí)代背景,以“擔(dān)當(dāng)”“團(tuán)結(jié)”“科學(xué)”三個(gè)篇章展開講述,邀請奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護(hù)代表、堅(jiān)守在不同崗位的平凡英雄、成果豐碩的科學(xué)家和工程師以及收獲成長的少年兒童代表等作為主講嘉賓。節(jié)目將采用“云課堂”的全新方式,通過多地實(shí)時(shí)連線的方式共同完成錄制。2020《開學(xué)第一課》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),立足兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn),展現(xiàn)中國少年兒童在這場疫情中的成長和精神面貌,注重儀式感、參與感、時(shí)代感,爭取以新穎的節(jié)目形式、生動(dòng)的節(jié)目內(nèi)容、廣泛的傳播覆蓋,為全國中小學(xué)生上好這一國家級的電視公開課。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟”。學(xué)習(xí)在于勤奮。話雖如此,但上課實(shí)在乏味,那節(jié)語文課改變了我的看法。也令我終生難忘!
“?!6!鄙险n鈴響起!同學(xué)們馬上跑回座位,等待著老師來給我們上課。但不知道是不是大家都得了“小兒多動(dòng)癥”,一直在玩,動(dòng),吵!突然,不知道為什么,全班安靜下來,鴉雀無聲,細(xì)一看。原來是班主任陳老師提著一袋零食走了進(jìn)來。老師把東西放在講臺(tái)上,用洪亮的的聲音說“上課!”。全班同學(xué)剛站起來要致敬,只聽老師說:“免了,同學(xué)們先坐下。我先把今天上課的規(guī)則講一下”——“規(guī)則?陳老師今天是怎么了,上課還要講規(guī)則”——“老師今天買來了同學(xué)們愛吃的零食,凡是上課舉手發(fā)言的同學(xué)都有零食明白了嗎?好今天我們來學(xué)習(xí)第11課……老師先請同學(xué)來把這一課的主要內(nèi)容講一下,有哪位同學(xué)愿……”話還沒有說完,同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言,我當(dāng)然也不甘落后。
隨著時(shí)間的流逝,課文也快講完了,零食也所剩無幾了。下課鈴響起,要下課了。但同學(xué)們都不愿意下課,真是史無前例。就這樣,我們上了一堂精彩的,令人難忘的,令人喜歡的語文課。
我喜歡這堂語文課,它讓我改變了對上課乏味的看法,也讓我學(xué)習(xí)到了許多知識,也的到了許多零食,真希望每節(jié)課都這樣!
學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂,離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案,大家在仔細(xì)規(guī)劃幼兒園開學(xué)第一課教案課件。需要我們認(rèn)真規(guī)劃幼兒園開學(xué)第一課教案課件,接下來的工作才會(huì)更順利!你們會(huì)寫一段優(yōu)秀的幼兒園開學(xué)第一課教案課件嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“幼兒園開學(xué)第一課2022冬奧會(huì)教案”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
活動(dòng)目的:
1、知道各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,知道有關(guān)的交通法規(guī),懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。
2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動(dòng),愛護(hù)交通設(shè)施的意識。
活動(dòng)過程:
(一)、導(dǎo)入新課:
提問:
1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便?
2、如果沒有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣?
談話:
交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。
(二)、學(xué)生匯報(bào):
1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。
①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。
②播放視頻“車中的危險(xiǎn)”。
2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。
①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)志。
②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。
3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。
①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。
②學(xué)生討論。
4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。(請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)
5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。
6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。
(三)、師生小結(jié):
提問:
今天你學(xué)到了那些知識,通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?
教師小結(jié);
交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī),給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī),注意交通安全,發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。
1、火災(zāi)地址要報(bào)詳細(xì):
XX市XX村XX路XX號.如:(什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX)
2、要派人來主要路口迎接消防車。
小結(jié):(卡紙出示)(全班齊讀)
遇到火災(zāi):臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪x財(cái)物、蒙鼻匍匐?;鹨鸭吧?,切勿驚跑,跳樓有術(shù),雖損求生。
讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時(shí)人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時(shí)的誤區(qū)。
總結(jié):
只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護(hù)的知識.鍛煉自己自護(hù)自救的能力.機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn).就能健康的成長。
附板書設(shè)計(jì):
防火自護(hù) 自救安全教育
↓ ↓
用電,煤氣 ,雷電 貼上卡紙上的小結(jié)
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道自己長大了,樂意為班級做更多的事情。
2.能結(jié)合日?;顒?dòng),共同商量適宜的值日生服務(wù)內(nèi)容。
3.能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備
空白值日生掛牌,紙、筆若干,小拖把,掃帚等。
活動(dòng)過程
1.討論:升入中班后,值日生可以做哪些事情?
教師:自從小朋友升入中班后,我們就要開始做值日生了,那你們覺得我們需要在值日的時(shí)候做哪些任務(wù)呢?
2.結(jié)合日常生活,初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容。
教師:在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個(gè)階段期間,值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)
引導(dǎo)幼兒從晨間活動(dòng)入手,梳理生活中幼兒能做的事情。如:晨間輕器械的擺放,掛毛巾,餐前折紙巾,飯后幫老師整理打掃餐桌等。
3.設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志。
教師:怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個(gè)值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)
提問:如果我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志,你想怎樣設(shè)計(jì)?
鼓勵(lì)幼兒開動(dòng)腦筋,自由發(fā)揮設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志,并在此過程中,教師巡回指導(dǎo),幫助幼兒解決設(shè)計(jì)中遇到的問題。
4.評選值日生標(biāo)志。
值日生標(biāo)志設(shè)計(jì)完成后,教師將所有幼兒的設(shè)計(jì)作品展示出來,讓每位幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的值日生標(biāo)志。根據(jù)討論、投票,師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級值日生的標(biāo)志。
活動(dòng)建議
1.值日生可以承擔(dān)的事情主要分為兩類:餐前(后)值日和日常值日。其中,餐前(后)值日是大家一起進(jìn)行的,日常值日可以做的事情包括:給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。
2.確定好值日生任務(wù)標(biāo)志后,教師可以直接選用幼兒的設(shè)計(jì)或在此基礎(chǔ)上稍加改進(jìn),封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)志。
3.教師要注意留存每一位幼兒設(shè)計(jì)的值日生任務(wù)標(biāo)志,并輪流使用幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)志,不能挫傷幼兒的積極性,要鼓勵(lì)幼兒更加主動(dòng)地創(chuàng)造和學(xué)習(xí)。
目標(biāo):
1理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對話。
2體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
準(zhǔn)備:故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。
教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對話教學(xué)難點(diǎn)故事表演。
過程:
1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后,告訴同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音:故事里都有誰?
2、學(xué)說對話,進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容:
出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事:
小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?
小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,教師巡回聆聽:
為什么要開開心心上幼兒園?
3、情景表演,體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感:觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受:
你會(huì)將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,教師觀察、鼓勵(lì)幼兒。
5、小結(jié)講述幼兒表演情況。
“沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識培養(yǎng)開始。
一、讓幼兒了解一些生活常識,學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能。
孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品?;ɑňG綠的藥品會(huì)讓孩子誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)楹⒆硬粫?huì)判斷而造成燙傷。
知道了生活中的一些小常識,那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力,為孩子準(zhǔn)備一些畫有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片,如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等,請孩子自己來區(qū)分哪些是安全的,哪些是危險(xiǎn)的,提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性,預(yù)防悲劇的發(fā)生。
二、創(chuàng)造良好的'環(huán)境,使幼兒形成自我的意識。
幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,對孩子進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。那天,我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑,發(fā)生相撞的事情,于是與孩子進(jìn)行商量,我們決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,提醒孩子注意,但孩子不了解安全標(biāo)記,我們就從認(rèn)識安全標(biāo)記入手,在認(rèn)識的基礎(chǔ)上,我們在班內(nèi)的電視機(jī)及開關(guān)上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記,時(shí)刻提醒孩子注意安全。
在活動(dòng)區(qū),我們還開設(shè)了安全角,墻上貼有安全圖、110、120、119標(biāo)記。玩具柜內(nèi)擺有救護(hù)車、救火車、警車等,還有電話、手機(jī)模型。在進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí),通過游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。
三、通過形式多樣的教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒自我保護(hù)能力的發(fā)展。
幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實(shí)多數(shù)是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)正確進(jìn)行游戲或不會(huì)使用一些工具引起的,所以在教育活動(dòng)中要增加必要的生活課程,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的內(nèi)容。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。
四、利用標(biāo)記、語言進(jìn)行暗示,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)能力。
良好的行為習(xí)慣與自我保護(hù)能力是緊密結(jié)合的。小班剛進(jìn)入幼兒園,孩子年齡小,一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣。于是,形象的標(biāo)記幫助了幼兒。剛開學(xué),幼兒入廁、喝水常常擁擠,我不斷的提醒,但不見成效。偶然的一次,我想起了銀行的一米線,有了一定的限制孩子就會(huì)約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時(shí)貼欄了一個(gè)正方形。孩子馬上明白了,喝水的時(shí)候要在線外面排隊(duì)等,輪到自己了在進(jìn)入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時(shí)候是只有踩上小腳印,才能洗手、接水,沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo):
通過活動(dòng)讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體;教幼兒學(xué)習(xí)正確地使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品的方法,初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品,如筆、筷子、剪子、小刀、小樹枝等;熟悉《幼兒用書》中的`有關(guān)內(nèi)容。
活動(dòng)過程:
1、介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼兒了解這些物品會(huì)給我們的生活帶來許多方便。
2、讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談尖利物品使用不當(dāng)時(shí),會(huì)對人造成危害(劃傷、割破等)。
3、討論如何正確使用尖利物品,保護(hù)自己或別人不受到傷害,學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。
小結(jié):
在使用尖利物品時(shí),不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞,也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好。特別要提醒幼兒,他們年紀(jì)還小,有一些尖利的物品還不能使用,也不要去嘗試,更不能當(dāng)玩具玩。
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