關(guān)于鯨魚(yú)的作文。

鯨魚(yú)，體型龐大，簡(jiǎn)直就像一艘巨型輪船，據(jù)說(shuō)鯨魚(yú)的身亡可以造福一整片海洋數(shù)月甚至半年時(shí)間之久！那么，關(guān)于鯨魚(yú)的作文怎么樣才可以寫(xiě)好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“小學(xué)二年級(jí)作文我與海洋館鯨魚(yú)的故事”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

小學(xué)二年級(jí)作文我與海洋館鯨魚(yú)的故事(篇一)

大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)的鯨。下面我給大家做一下自我介紹吧。

我是一只哺乳動(dòng)物，我的家在海洋，我長(zhǎng)得非常龐大，稱(chēng)得上是“海中霸王”。我的身體很大，最大的體長(zhǎng)可達(dá)30多米，最小10米長(zhǎng)。我用肺呼吸，在水面吸氣后便潛入水中，可以潛泳10～45分鐘。

我的生活習(xí)性也是非常特別的，鯨并不是魚(yú)類(lèi)，而是哺乳類(lèi)型的動(dòng)物，我有許多和魚(yú)類(lèi)極不相同的特性，例如一般魚(yú)類(lèi)是左右擺動(dòng)尾鰭來(lái)使身體前進(jìn)，而鯨卻是以上下擺動(dòng)尾鰭的方式前進(jìn)。

我是群集動(dòng)物，我們通常成群結(jié)隊(duì)的在海里生活，這樣可以互相警惕?？墒钱?dāng)我們呼吸時(shí)，就需要游到水面上來(lái)，這時(shí)是利用頭上的鼻孔來(lái)呼吸，呼氣時(shí)，空氣中的濕氣會(huì)凝結(jié)而形成像我們所熟悉的“花園噴泉”。鯨睡覺(jué)時(shí)通常會(huì)找一個(gè)比較安全的地方。我們喜歡幾頭圍成一個(gè)圈，浮在海面。如果聽(tīng)到什么聲音便四散游開(kāi)這樣會(huì)讓敵人不知所措了。

這就是我們：可愛(ài)的鯨。

小學(xué)二年級(jí)作文我與海洋館鯨魚(yú)的故事(篇二)

我是一頭生活在大海里的鯨魚(yú)。

近年來(lái)，隨著人為因素的加劇，我的生活，我的世界，通通發(fā)生了不一樣的改變，我恨透了這個(gè)充滿(mǎn)污染的環(huán)境氛圍，我向往著能夠在天空中高高地飛呀！可惜我沒(méi)有翅膀。

我不希望能得到多么優(yōu)厚的待遇，我只是不想自己限于這么惡劣的環(huán)境中，我也應(yīng)該有自己的理想和追求，我甚至不希望子孫后代都跟我一樣生活得這么窩囊，他們應(yīng)該在一片沒(méi)有污染的水域自由自在地游來(lái)游去。

人們應(yīng)該采用許多有利的措施來(lái)防止這種亂想的發(fā)生，而不是只一味提出口號(hào)與方針，還不去實(shí)施，當(dāng)然，其中的有些人也以捕殺我們?yōu)闃?lè)趣，我衷心希望他們能停止這種行為，給鯨魚(yú)們一個(gè)溫暖安適的家，人與自然本應(yīng)沒(méi)有代溝。

我是一頭鯨魚(yú)，我期盼有朝一日能看到海水清澈見(jiàn)底的景象，不僅是我也是廣大鯨魚(yú)人民共同的愿望！！

所以小朋友們我們要從自己做起，做一個(gè)自律的人，為了擁有一個(gè)環(huán)保的環(huán)境，人人有責(zé)都應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境。

小學(xué)二年級(jí)作文我與海洋館鯨魚(yú)的故事(篇三)

“似魚(yú)不是魚(yú)，終生海里居；遠(yuǎn)看像噴泉，近看似島嶼?！蹦銈儾虏逻@是誰(shuí)呢？呵呵！你太聰明了，它當(dāng)然就是我了！鯨呀！

你們猜猜我有多長(zhǎng)、多大呢？嘻嘻！你們千萬(wàn)不要大吃一驚呀！我呢，有兩千公斤重，約十七米長(zhǎng)！你們千萬(wàn)不要驚訝！我一條舌頭就有那幾十頭大肥豬那么重。

其實(shí)我還非常能吃，海洋里的小魚(yú)、小蝦，我一頓就吃?xún)汕Ч?。怎么樣？要不是海洋里沒(méi)有大胃王比賽，我家早就擺的全是金杯了！那冠軍非我莫屬。

世上有許多人叫我去鯨魚(yú)，冤枉?。∥铱刹粚儆隰~(yú)類(lèi)。我和牛、羊一樣用肺呼吸，呼吸的時(shí)候，我會(huì)浮出水面，從我鼻孔里噴出來(lái)的水柱，像你們家花園里的噴泉一樣。

我每天都會(huì)睡覺(jué)。每當(dāng)睡覺(jué)時(shí)，我和伙伴會(huì)頭朝里，尾朝外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。如果聽(tīng)到什么聲響，我們會(huì)機(jī)警的鯨，就會(huì)立即四散游開(kāi)。

現(xiàn)在我們已經(jīng)快滅絕了，大家不要再捕殺我們了，污染水資源了。大家都會(huì)遭報(bào)應(yīng)的，救我們，等于救大家。救救我們吧……

小學(xué)二年級(jí)作文我與海洋館鯨魚(yú)的故事(篇四)

我叫樂(lè)樂(lè)，是一條快樂(lè)的小鯨魚(yú)，生活在無(wú)邊無(wú)際的海洋中。海水湛藍(lán)湛藍(lán)的，美極了！這里有可愛(ài)的海星，有五彩的珊瑚，還有小小的魚(yú)兒……我在這里幸福地生活著，無(wú)聊了，就和我的伙伴一起玩耍；累了，就躺在媽媽的懷里休息；餓了，就和爸爸一起去找吃的……

可是有一天，媽媽說(shuō)許多朋友都因飽受折磨而死。原來(lái)，人們?cè)诤＿呺S意丟棄塑料袋，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹，許多塑料垃圾飄到了海面上，有的沉入了海底。據(jù)人類(lèi)科學(xué)家估計(jì)：每1平方公里土地約有2萬(wàn)件塑料垃圾，每年約有1270萬(wàn)噸塑料垃圾進(jìn)入海洋。這些塑料垃圾給我們帶來(lái)了巨大的痛苦，甚至威脅我們的生命。無(wú)數(shù)像我一樣的小魚(yú)失去了自己的爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有了曾經(jīng)幸福的家庭。現(xiàn)在的我一點(diǎn)也不快樂(lè)，看不見(jiàn)可愛(ài)的海星，看不見(jiàn)五彩的珊瑚，看不見(jiàn)小小的魚(yú)兒。塑料垃圾不僅讓美景消失了，還破壞了我的家園。

希望你們能聽(tīng)到我的心聲，快快行動(dòng)起來(lái)，停止向海洋丟棄垃圾，保護(hù)我們美麗的藍(lán)色家園吧！

小學(xué)二年級(jí)作文我與海洋館鯨魚(yú)的故事(篇五)

我是一只鯨，是一只藍(lán)鯨。

在一個(gè)海洋里，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著。我有弟弟、姐姐、哥哥還有妹妹和許許多多的朋友。我是一只鯨，可是人們把我們叫做鯨魚(yú)。這是為什么呢？是因?yàn)槲覀兒芟耵~(yú)。其實(shí)我們不屬于魚(yú)類(lèi)，而是哺乳動(dòng)物。

在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的古代，我們的祖先一樣，生活在陸地上。后來(lái)，環(huán)境發(fā)生了變化，我們的`祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代，我們的祖先的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。

聽(tīng)完哥哥說(shuō)，經(jīng)總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是須鯨，沒(méi)有牙齒；一類(lèi)是齒鯨，有鋒利的牙齒。我沒(méi)有牙齒，那我應(yīng)該是須鯨吧。

聽(tīng)我朋友說(shuō)，我噴出的水柱是又高又直，這又說(shuō)明了我是須鯨。

但我的朋友一個(gè)一個(gè)的被捕殺，我向全世界會(huì)大聲呼吁：救救我們吧！

小學(xué)二年級(jí)作文我與海洋館鯨魚(yú)的故事(篇六)

小朋友們好呀！我就是大名鼎鼎的海中一霸——虎鯨?？赡苡行┬∨笥褜?duì)我還不夠了解，接下來(lái)就讓我詳細(xì)介紹一下我自己吧。

很多人叫我們鯨魚(yú)，我們可不是魚(yú)類(lèi)。魚(yú)類(lèi)都是用腮呼吸的，我們不一樣，我們用的是肺。我們的祖先是在大陸生活的哺乳動(dòng)物，后來(lái)因?yàn)榄h(huán)境變化，為了適應(yīng)海洋生活四肢在海里逐漸退化，就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。

我的肚皮白白的，可我的背是漆黑的。這樣是為了捉到我的獵物。當(dāng)我的獵物從我背上游過(guò)時(shí)，漆黑的背部讓他們難以區(qū)分那是海底還是我的脊背；當(dāng)他們游過(guò)我的肚皮下時(shí)，我的肚皮與海面融為一體。我更喜歡在海上一動(dòng)不動(dòng)裝作尸體，這樣能吸引來(lái)吃掉我的鯊魚(yú)，等他過(guò)來(lái)我就一個(gè)翻身咬住他的尾巴，這樣我就能把他們捉到飽餐一頓啦！

我們能潛到350米的海下捕捉獵物，不管是小魚(yú)小蝦還是企鵝海豹，甚至是鯊魚(yú)和鯨魚(yú)我們都吃。尖尖的牙齒能輕易撕碎獵物讓我飽餐一頓。

我喜歡和組群一起睡覺(jué)。我們睡覺(jué)時(shí)自動(dòng)圍成一圈，頭朝里尾巴朝外，這時(shí)如果你從上面看就像一個(gè)游泳圈。

我的自我介紹就到這里，小朋友們應(yīng)該對(duì)我了解的更深了，我們有機(jī)會(huì)再見(jiàn)！