小班敏捷小兔教案。

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季風(fēng)雨。教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以幫助教師掌握上課時的教學(xué)節(jié)奏，您是不是不太清楚教案怎么寫呢？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了小班體育敏捷的小兔教案反思，僅供參考，希望能為你提供參考！

小班體育敏捷的小兔教案反思 篇1

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)快跑、鉆、敏捷的反應(yīng)能力。

2、加強(qiáng)三人合作進(jìn)行游戲的能力。

3、能夠?yàn)閯e人取得勝利而高興。

活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：提前帶小朋友們玩小白兔白又白的游戲。

活動過程：

一、熱身活動，帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備操

師：兔寶寶們，跟兔爸爸一起來做操吧！

帶領(lǐng)幼兒依次活動頭部，肩膀，腰部，腿部等。

小兔子，點(diǎn)點(diǎn)頭，叉起腰來點(diǎn)點(diǎn)頭。

小兔子，聳聳肩，叉起腰來聳聳肩。

小兔子，彎彎腰，舉起手來彎彎腰。

小兔子，蹦蹦跳，大家一起蹦蹦跳。

二、講解游戲規(guī)則

師：今天啊，有一只大灰狼藏在我們小一班，要來抓兔寶寶，兔寶寶們趕緊團(tuán)結(jié)起來！

師：三個兔寶寶找到一起，兩只兔寶寶手拉手圍個圈，然后另一只兔寶寶躲進(jìn)去藏起來。

幫助幼兒完成分組并且看，剩下幾個幼兒。

剩一個：

師：這只兔寶寶沒有家，那等一會兒大灰狼來抓你們的時候你就躲到其他家躲一下。

師：但是呢，每一個窩只能躲一只兔寶寶，所以窩里原來的兔子就要跑出去找其他的窩。

剩兩個：即一個當(dāng)沒家的小兔，一個來當(dāng)大灰狼。

不剩：即請一個老師當(dāng)兔寶寶，我來當(dāng)大灰狼。

師：我們一起來念兒歌“小朋友來游戲，我們來幫兔找窩，一、二、三！”喊到一的`時候兔寶寶開始跑，喊到三，大灰狼就要出動啦。

三、組織幼兒游戲

師：我們開始游戲吧，大家跟我一起念“小朋友來游戲，我們來幫兔找窩，一、二、三！”

等被抓或者一段時間后，停下游戲，表揚(yáng)找到窩的兔寶寶，提醒幼兒注意安全。

四、角色互換

師：現(xiàn)在由······來當(dāng)大灰狼，······來當(dāng)與寶寶，我們再來玩一次“小朋友來游戲，我們來幫兔找窩，一、二、三！”

難度加深。

師：這次啊老師要加大難度，再請一位小朋友來當(dāng)大灰狼?！靶∨笥褋碛螒?，我們來幫兔找窩，一、二、三！”

五、結(jié)束部分

師：今天我們的游戲就玩到這里，讓我們舒展一下，做做放松運(yùn)動這樣小肌肉才會長的更好哦！

小班體育敏捷的小兔教案反思 篇2

活動目標(biāo)：

發(fā)展幼兒雙腳連續(xù)跳的能力以及反應(yīng)速度。

活動準(zhǔn)備：

檢查幼兒著裝、衣褲、口袋等。

活動過程：

場地上畫小圓圈當(dāng)“兔窩”，數(shù)量是幼兒人數(shù)的1/3。一名幼兒躲在場地外當(dāng)大灰狼，其余幼兒當(dāng)小兔，每個兔窩可站3人。游戲開始后，“小兔”在圈附近邊說兒歌邊表演動作，說完后隨音樂在場內(nèi)自由做雙腳連續(xù)跳，跳30—40秒后教師突然大聲呼叫：“大灰狼來了！”幼兒迅速進(jìn)圈，每圈3人，2人搭窩，一人蹲在窩里。“大灰狼”進(jìn)入場地后依次觀察各窩“小兔”，如看到有“小兔”動或者聽到“小兔”笑聲，說話聲或者咳嗽聲，則把他們捉住。如“小兔”都沒動靜，則“大灰狼”觀察一遍后即退出，游戲重新開始。

活動建議：

1、跳躍的時間應(yīng)根據(jù)幼兒年齡、體力和跳躍動作熟練度而定，一般不超過40秒。

2、應(yīng)鼓勵幼兒四散跳躍，不要總圍著原地跳躍或站立。

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小班體育---快樂的小兔

活動目的：

1、通過多種玩法，引導(dǎo)幼兒發(fā)展爬、滾等墊上動作，鞏固幼兒雙手同時進(jìn)行跳的技能。

2、讓幼兒在體驗(yàn)游戲中歡樂的同時，培養(yǎng)幼兒要動腦筋的好習(xí)慣。

活動活動：墊子若干塊鋪成一片草地，錄音機(jī)、磁帶。

活動過程：

1、教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔，師生一起聽《小兔跳跳》音樂，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活潑可愛。

2、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。

（1）伸伸臂，除了向上伸還可以朝那個方向伸？（側(cè)平舉、后振、上舉等）

（2）彎彎腰，還可以向什么方向彎？（向后、向兩側(cè)）

（3）踢踢腿，誰能和老師做的不一樣？（后踢、側(cè)踢）

（4）蹦蹦跳，可以怎么做的和別人不一樣？（單腿跳）

3、帶領(lǐng)幼兒跳過小河，來到草地，復(fù)習(xí)鞏固雙腳進(jìn)行跳的技能，鼓勵小兔們想出許多辦法在草地上玩兒，然后分散到草地上玩耍。

4、集合，讓小兔分別說說剛才是怎樣玩兒的，并個別演示，然后帶領(lǐng)幼兒做如下動作：

（1）爬：雙手兩膝著地向前、先后、向兩側(cè)爬，注意動作連貫。

（2）滾：象皮球一樣在草地上向兩側(cè)翻，要求動作輕巧連貫。

5、小兔分散到草地上自由進(jìn)行爬、滾動作練習(xí)。

6、小兔躺在草地上，跟著兔媽媽做系列放松動作。

7、以小兔拔蘿卜、回家吃蘿卜結(jié)束游戲活動。

小班體育游戲：小兔搬家

小班體育游戲：小兔搬家

【活動目標(biāo)】

1．練習(xí)雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。

2．激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗(yàn)游戲的快樂。

【活動準(zhǔn)備】

塑料圈每人一個，山洞（紙箱）、墊子和泡沫板等若干，小皮球、小枕頭、可樂瓶若干（幼兒人數(shù)的3-4倍），錄音機(jī)、磁帶。

【活動過程】

（一）幼兒手拿圈開汽車進(jìn)場，跳開心舞。

（二）游戲：“狼來了”。

1．搭建小兔的家。

教師：我們把圈連成圓形或方形搭成小兔的家，然后在兔媽媽的帶領(lǐng)下去為新家購買物品。

2．講解購買物品的要求：每次只能買一樣物品，買來的物品要用雙腿夾住跳回家。當(dāng)老師喊：“狼來了！”小朋友迅速逃回家，在塑料圈里蹲下。老師說：“大灰狼走了。”小朋友再出來買東西。

（三）游戲：“小兔搬家”。

1．教師與幼兒共同討論怎樣幫小兔想辦法。

師：“大灰狼真討厭，經(jīng)常偷襲我們，我們還是搬家吧。”

討論：怎樣才能把家里的那么多的東西都搬走。

示范夾物跳的搬家方法。

2．造新家。

自選小橋路（塑料地墊鋪成曲折的小橋）或小樹林路（可樂瓶搭成），夾著圈跳到家的新址，把圈搭成一個新家（圓形或方形），再爬過小山坡（堆成山坡狀的墊子），鉆過山洞，回到原處。

3．介紹搬家的路線。

自選小橋路或小樹林路，夾一樣?xùn)|西跳到新家，把物品放進(jìn)新家的筐里，再爬過小山坡，鉆過山洞，繼續(xù)搬家。

（四）放松整理活動。

1．東西分類。

2．放松活動：互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。

活動延伸：

戶外活動：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行這一游戲。

幼兒園小班體育教案：快樂的小兔

活動目的：1、通過多種玩法，引導(dǎo)幼兒發(fā)展爬、滾等墊上動作，鞏固幼兒雙手同時進(jìn)行跳的技能。2、讓幼兒在體驗(yàn)游戲中歡樂的同時，培養(yǎng)幼兒要動腦筋的好習(xí)慣?；顒踊顒樱簤|子若干塊鋪成一片草地，錄音機(jī)、磁帶。

活動過程：1、教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔，師生一起聽《小兔跳跳》音樂，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活潑可愛。2、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動作。（1）伸伸臂，除了向上伸還可以朝那個方向伸？（側(cè)平舉、后振、上舉等）（2）彎彎腰，還可以向什么方向彎？（向后、向兩側(cè)）（3）踢踢腿，誰能和老師做的不一樣？（后踢、側(cè)踢）（4）蹦蹦跳，可以怎么做的和別人不一樣？（單腿跳）3、帶領(lǐng)幼兒跳過小河，來到草地，復(fù)習(xí)鞏固雙腳進(jìn)行跳的技能，鼓勵小兔們想出許多辦法在草地上玩兒，然后分散到草地上玩耍。4、集合，讓小兔分別說說剛才是怎樣玩兒的，并個別演示，然后帶領(lǐng)幼兒做如下動作：（1）爬：雙手兩膝著地向前、先后、向兩側(cè)爬，注意動作連貫。（2）滾：象皮球一樣在草地上向兩側(cè)翻，要求動作輕巧連貫。5、小兔分散到草地上自由進(jìn)行爬、滾動作練習(xí)。6、小兔躺在草地上，跟著兔媽媽做系列放松動作。7、以小兔拔蘿卜、回家吃蘿卜結(jié)束游戲活動。

幼兒園小班體育教案：可愛的小兔

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)走、跑、跳、爬等技能，初步學(xué)習(xí)投擲的動作，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)能力。

2、樂意與同伴一起參加集體活動，養(yǎng)成活潑開朗的性格。

活動準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：

1、自制絨線球若干，每個幼兒一個。兔子頭飾若干，每個幼兒一個。

2、大灰狼頭飾一個；自制蘑菇若干，灑在場地的一端，布置成一個蘑菇地。

3、音樂磁帶，錄音機(jī)。小鼓一個，鼓棒一對。

幼兒準(zhǔn)備：

1、幼兒已經(jīng)學(xué)會絨線球操2、幼兒玩過游戲《抓尾巴》

活動過程：

一、聽音樂練習(xí)一個跟著一個走。

老師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔子。

兔媽媽：“兔寶寶們，今天的天氣真好，我們一起出去活動活動吧！”

小兔子在兔媽媽身后精神抖擻地一個跟著一個走。

二、聽音樂跳絨線球舞蹈。（音樂《跳舞歌》）小兔子跟兔媽媽一起跳自編的絨線球舞蹈。

三、充分利用絨線球玩游戲（一）魚貫式游戲1、把絨線球擺成一個圈，一個跟一個跳過絨線球2、小兔子兩臂側(cè)平舉，一個跟一個繞著絨線球跑。

（二）小兔跳跳跳、爬爬爬兔媽媽：兔寶寶的尾巴在哪里呀？（引導(dǎo)幼兒把絨線球當(dāng)做尾巴，發(fā)展了想象力）兔媽媽：那好吧！現(xiàn)在請你們把絨線球的辮子塞進(jìn)褲腰里，當(dāng)做尾巴吧！兔子的尾巴是怎樣的呢？不會塞的小兔子怎么辦呢？

（引導(dǎo)不會塞的幼兒互相幫忙，既鍛煉了孩子的動手能力，又培養(yǎng)了幼兒的協(xié)作精神。）1、小兔跳跳跳兔媽媽敲小鼓，小兔子聽信號跳。兔媽媽敲得快，小兔子向前跳，敲得慢小兔子后退跳，兔媽媽在鼓面和鼓邊交替敲，小兔子就轉(zhuǎn)圈跳。

2、小兔爬爬爬兔媽媽敲小鼓，小兔子聽信號爬。兔媽媽敲得快，小兔子向前爬，敲得慢小兔子后退爬，兔媽媽在鼓面和鼓邊交替敲，小兔子就轉(zhuǎn)圈爬。

兩個兔媽媽坐在地上，雙腳相對搭成一個山洞，小兔鉆過去。

（在此環(huán)節(jié)中，幼兒聽信號做動作，訓(xùn)練了反映的靈敏性、動作的協(xié)調(diào)性。）（三）小兔抓尾巴小兔子們玩《抓尾巴》的游戲。

（練習(xí)快速跑以及躲避的能力，訓(xùn)練動作的靈敏性）（四）小兔傳球小兔子們站成一個圓圈，一個一個傳絨線球，進(jìn)行比賽。

（在游戲中，孩子的協(xié)作精神得到了提高。）（孩子們玩的有點(diǎn)累了，所以用這個游戲讓幼兒稍微休息一下，達(dá)到動靜交替）（四）兔子和狼兔媽媽：兔寶寶們，活動了這么長時間，媽媽都有點(diǎn)餓了，怎么辦呢？

小兔子：我們?nèi)ゲ赡⒐桨桑?/p>

兔媽媽：采蘑菇的時候，如果遇到了大灰狼怎么辦呢？

小兔子：狠狠地打！

兔媽媽：用什么打呢？

小兔子：用球打。

1、練習(xí)投擲兔媽媽：兔寶寶們，我們先來練習(xí)一下吧！把絨線球的辮子繞起來，聽媽媽口令，媽媽數(shù)到“三”，你們就把球扔出去。（反復(fù)練習(xí)兩三次）2、采蘑菇兔媽媽：我們?nèi)ゲ赡⒐桨桑?/p>

聽音樂小兔子和兔媽媽蹦蹦跳跳一起表演，突然音樂變，大灰狼出現(xiàn)了，小兔子們紛紛用絨線球砸大灰狼，大灰狼求饒走了，小兔們高興地采蘑菇。

(通過有趣的游戲情節(jié)，使幼兒的活動量達(dá)到最高，鍛煉了幼兒的身體和動作。)3、小兔吃蘑菇。

兔媽媽：采蘑菇的時候，有的小兔子采的比較多，有的小兔子沒有采到，沒有蘑菇的小兔子吃什么呢？（作為老師，我故意沒有提供很多很多蘑菇，目的就是讓幼兒學(xué)會分享）小兔子：我給他吃！（有的幼兒會主動提出）在音樂聲中，小兔們“品嘗”他們打敗大灰狼才采來的蘑菇，可高興了。

(幼兒在游戲的情境中放松了身體，放松了情緒。)附：絨線球舞蹈《跳舞歌》

第一段：

第一句歌詞：“來來來……拉成個圈”幼兒左手拿辮子，右手拿絨線球，把辮子拉直，雙手伸直在頭頂左右晃動。

第二句歌詞：“一二三……整齊好看”雙手在身后抖動，雙膝半蹲，腳下小碎步。

第三句同第一句。

第四句歌詞：“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)……到晚”雙手伸直舉至頭頂小跑步自轉(zhuǎn)一圈。

第二段：

第一句歌詞：“來來來”雙手合攏握球，雙腳并攏跳成半蹲，雙手貼在臉的左側(cè)。

“大家來”動作方向相反?！袄蓚€圈”雙手合握舉至頭頂，不斷抖動?！耙欢?、一二三”動作同“來來來，大家來”?！罢R好看”雙手握球在胸前小跑步自轉(zhuǎn)一圈。

第二句歌詞：動作同第一句歌詞。

過門：第一句雙手握球在胸前蹲下，第二句雙手伸直握球在頭頂抖動。第三句四句反復(fù)一、二句。

第三、四段動作同第一、二段。

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