教案中班。

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，因此，老師會在授課前準備好教案，教案可以讓上課自己輕松的同時，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《熱搜教案: 中班教學(xué)設(shè)計模板》，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

活動目標：

⒈仔細觀察圖片，能大膽講述小蝸牛為朋友送去微笑的過程。

⒉感受幫助別人的快樂。

活動準備：

掛圖第2號，故事磁帶；表情圖：一幅微笑的表情。

活動過程：

一、導(dǎo)入（出示微笑表情圖）

寶貝們看，這是什么表情？（微笑）你什么時候會有這種表情？是的，我們高興快樂的時候都會露出微笑，那你看見別人微笑你心里會覺得怎么樣？原來微笑能帶給別人快樂！

二、看看、聽聽、講講，理解故事內(nèi)容

（一）出示圖一，講述故事第一段

⒈今天，森林里有小動物也在微笑，它們?yōu)槭裁次⑿δ?？我們來聽故事。（聽故事第一段?/p>

⒉小鳥、大象、小兔在做什么？它們?yōu)檎l做呢？（學(xué)習(xí)：小鳥為朋友唱歌、大象為朋友蓋房子、小兔為朋友送信……）我們一起把它們朋友做的事情連起來說一說。（集體、個別）朋友們有了它們的幫助感到怎么樣？（很高興）所以它們都在……（微笑）

⒊為什么小蝸牛很著急？（因為他不知道怎么去幫助別人。）小蝸牛那么著急，我們來幫它想想辦法吧？（鼓勵幼兒大膽講述）

（二）出示圖二

⒈我們看看小蝸牛是怎么做的，它背上背的什么??？（信）

⒉小蝸牛要寄信給誰？（朋友）它在信里會寫些什么呢？誰來猜猜看？倒底會寫什么呢？我們等會揭曉謎底。

⒊我們知道小蝸牛爬的很慢，怎么把這么多的信送給朋友們呢？（請小白兔幫忙）

（三）出示圖三

⒈小白兔很快把信送給了朋友們，我們來揭曉謎底看信里寫了些什么？（他畫了自己的微笑，他把微笑送給了大家）

⒉朋友們收到他的信都覺得怎么樣？（很開心）你怎么知道？（因為朋友們都在微笑）

⒊小蝸牛把快樂帶給了大家，大家會對他說什么呢？我們來聽一聽：“小蝸牛真了不起，它把微笑送給了大家?！蔽覀円瞾砀兄x一下小蝸牛吧。（幼兒學(xué)說）

⒋小蝸?，F(xiàn)在的心情是怎么樣的？（快樂）為什么？（給大家?guī)砹宋⑿Α┬∥伵ｋm然很小，爬的很慢，但他為朋友們帶來了甜甜的微笑，幫助大家都得到了快樂！自己也很快樂。

（四）完整講述，學(xué)習(xí)小蝸牛的助人為樂。

⒈小蝸牛用寫信的方式也把微笑送給了大家，朋友們都很高興，讓我們一起把這個“微笑”的故事完整的聽一遍吧。（完整欣賞）

⒉你們喜歡小蝸牛嗎？為什么？

⒊討論：當(dāng)你的朋友們覺的不快樂時，你會怎么做?。繛榕笥炎隽耸虑橐院?，你的心里怎樣？（很高興）

⒋小結(jié)：孩子們，你們已經(jīng)知道怎么樣做讓朋友快樂，希望你們以后多為朋友做事情，請你記住，只要有愛心、努力去做一件事，你一定會做好的。

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

熱搜教案: 大班教學(xué)設(shè)計范文

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為一幼兒園的幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識，為了加強學(xué)習(xí)效率，我們一般會事先準備好教案，有了教案上課才能夠為同學(xué)講更多的，更全面的知識。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“熱搜教案: 大班教學(xué)設(shè)計范文”，希望能為您提供更多的參考。

一、活動目標：

1、感受樂曲中剛勁有力的曲風(fēng)并整齊合一的拍出節(jié)奏型。

2、根據(jù)模仿動作的變化，選擇、記憶樂器分配方案及演奏步驟。

3、能看指揮，注意傾聽他人演奏，保持聲音和諧、統(tǒng)一。

二、活動重難點：

重點：探索配樂方法。

難點：保持聲音和諧、統(tǒng)一的表演。

三、活動準備：

碰鈴、圓舞板、鈴鼓分三組擺放放在幼兒座位下面，大鼓一面。視頻：《海陸空國慶大閱兵》音樂：寶寶吧：《爵士進行曲》

四、活動過程：

（一）觀賞視頻，并討論模仿解放軍的動作。

1、以國慶節(jié)到來之際，海陸空三軍為了節(jié)日的到來，參加了盛大的閱兵活動，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

2、你看到了一些什么動作？（踏步、敬禮、揮旗等）

（二）看圖譜熟悉音樂，并分組用動作表演。

1、出示圖譜，分析音樂結(jié)構(gòu)，并匹配簡單的動作。

2、嘗試根據(jù)圖譜提示熟悉音樂。

3、分三組用模仿動作的`形式再次熟悉音樂。

（三）共同討論配器方案。

1、海、空三軍要用三種不同的打擊樂演奏，陸軍可以用什么樂器？三軍一起的時候怎么演奏？

2、揮旗時可以使用什么樂器？怎么演奏？拍手歡呼的時候呢？開禮炮的時候怎么演奏？

3、引導(dǎo)幼兒模仿演奏樂器的動作徒手表演。

(四)幼兒使用打擊樂進行表演。

1、根據(jù)圖譜提示，進行表演。

2、看老師指揮進行表演。

（五）提升演奏難度。

1、引導(dǎo)幼兒談?wù)撛谀囊粯肪涮幖尤氪蠊模變涸诮處煹膸椭聡L試敲擊大鼓。你們覺得在樂曲的什么地方適合敲擊大鼓？

五、教具圖片（或網(wǎng)絡(luò)資料鏈接）：（略）

熱搜教案: 小班美術(shù)教學(xué)設(shè)計

不為明天做好準備的人是沒有未來的，身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識，最好的解決辦法就是準備好教案來加強學(xué)習(xí)效率，。教案可以幫助學(xué)生更好地進入課堂環(huán)境中來。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？以下是小編為大家收集的“熱搜教案: 小班美術(shù)教學(xué)設(shè)計”希望對您的工作和生活有所幫助。

活動準備:

1、瓶娃娃人手一個（用小飲料瓶裝飾成瓶娃娃，里面盛小半瓶水，并在瓶蓋內(nèi)事先擠上一點紅或黃、綠水粉顏料）

2、音樂《嘻唰唰》

3、水粉調(diào)色盤、大白紙板三塊。

4、用皺紙、松緊帶自制的紅黃綠小頭花若干，用三色卡紙分別制作蘋果、梨子、西瓜小屋。

活動過程：

一、瓶娃娃變魔術(shù)，以激起幼兒興趣，感知三種不同的色彩。

1、出示一個未變色的瓶娃娃，教師：“今天，我請來了一個小客人，你們認識它嗎？”

幼兒：“它是瓶娃娃”

教師：“寶寶跟瓶娃娃打個招呼吧！”（瓶娃娃好?。?/p>

教師以瓶娃娃的口吻：“你們好”

2、教師：“這個瓶娃娃它會變魔術(shù)呢！我們看看它會變成什么樣子？”

“變變變，變變變！”（教師邊說邊上下晃動瓶子，）

教師：“瓶娃娃變成什么樣子啦？”(引導(dǎo)幼兒學(xué)說“瓶娃娃變成紅紅的”)

3、教師：“今天，我請來了許多的瓶娃娃（邊說邊出示許多瓶娃娃）寶寶想不想和它們一起變魔術(shù)？讓我們一起來變一變，看看它們又會變成什么樣子？”(幼兒自由上來拿一個瓶娃娃，要求幼兒用力搖邊晃邊說“變變變，變變變！”)

教師：“你們的瓶娃娃都變成什么樣子啦？(引導(dǎo)幼兒說一說自己的瓶娃娃變成什么顏色）

教師、“寶寶的瓶娃娃有紅紅的，有黃黃的，還有綠綠的， 瓶娃娃好看嗎?”（讓幼兒學(xué)說形容詞：真好看）

二、瓶娃娃找朋友，幫助幼兒會區(qū)別不同的色彩。

1、教師以紅色瓶娃娃口吻說：“我是紅紅的瓶娃娃，誰的顏色和我一樣啊，快到我這兒和我做好朋友吧！”（等紅娃娃到齊后）我們都是誰??？我們都是紅紅的瓶娃娃，讓我親親你，你也親親我！”（幼兒相互之間碰一碰瓶娃娃）

教師：“紅紅的瓶娃娃都找到好朋友了，它們真高興！”

2、教師再扮黃娃娃；“我是黃娃娃，我的好朋友在哪里呢？誰的顏色和我一樣，它就是我的好朋友?！?/p>

教師：“黃黃的瓶娃娃都找到好朋友了，它們真高興！”

3、教師：“綠娃娃的好朋友在哪里呢？我們都是綠綠的瓶娃娃，讓我親親你，我們都是好朋友！”

教師：“我們的瓶娃娃都找到自已的好朋友了，真高興，那讓我們一起來跳個舞吧！在跳舞之前，我們先把它們打扮一下，我今天特意為瓶娃娃準備了許多的頭花呢！”（教師邊說邊拿出一個綠色頭花作示范，并講解戴頭花的要領(lǐng)）

幼兒根據(jù)自已瓶娃娃的顏色，選擇相應(yīng)顏色的頭花，嘗試將頭花戴在瓶口上。

4、幼兒隨著音樂，和瓶娃娃一起自由跳舞。

三、送瓶娃娃回家，進一步加深幼兒對三種顏色的認識。

1、出示三種不同顏色的水果屋（紅、黃、綠）

教師：“瓶娃娃累了，我們抱著瓶娃娃休息一會吧”（教師哼唱搖籃曲，幼兒表演哄瓶娃娃睡覺的樣子。）

教師：“你們知道瓶娃娃的家住在哪里嗎？”

2、引導(dǎo)幼兒觀察不同的水果房子，說出它們是誰的家。再請幼兒按顏色將瓶娃娃送回相應(yīng)顏色的水果屋。

四、幼兒種小花，引導(dǎo)幼兒手指作畫。

1、教師：“瓶娃娃都回到了自已家，它們的家真漂亮！如果我們在它們的小屋前種點小花小草就更漂亮啦！”

2、教師示范手指點畫，邊畫邊交代要求。

3、幼兒按自己的意愿用手指沾上不同顏色的水粉進行點畫。

（教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒不要將顏料弄到身上）

五、活動評價

教師：“寶寶種了這么多漂亮的小花小草，你們真能干！瓶娃娃看著太高興了！可現(xiàn)在時候不早了，我們也該回家了，寶寶跟瓶娃娃說再見吧！”

活動延伸：

在區(qū)域活動中提供多種工具，如棉簽、蔬果等。讓幼兒嘗試用它們作畫，使之獲得更多的體驗。

熱搜教案: 大班美術(shù)教學(xué)設(shè)計

我們常說，機會是留給有準備的人。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識，所以，很多老師會準備好教案方便教學(xué)，提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面是由小編為大家整理的“熱搜教案: 大班美術(shù)教學(xué)設(shè)計”，僅供參考，希望能為您提供參考！

目標：1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)欣賞精美陶藝作品，感受陶藝的魅力。

2.以局部展示陶藝品的方式，拓展幼兒的想象力。

3.培養(yǎng)幼兒對陶文化的熱愛。

準備：陶泥 陶藝課件 陶藝實物 陶藝工具若干 背景音樂

過程：

一、幼兒聽音樂入活動室。

二、教師逐一出示課件，幼兒欣賞并進行發(fā)散性思考。

1、出示課件一

小朋友們，你們看這像什么？（幼兒自由回答）

2、.出示課件二

現(xiàn)在又像什么了呢？（幼兒自由回答）

3、出示課件三

現(xiàn)在有變成什么了呢？（幼兒自由回答）

它是裝飾在什么物體上的呢？（陶罐上的）

那么它會有什么樣的罐口呢？是罐脖子長長的；大大的；還是小小的呢？

教師小結(jié)：哦，原來陶罐上還可以裝飾這么漂亮的花紋啊！

三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)欣賞精美陶藝作品，感受陶藝的魅力。

1、出示部分陶藝實物，讓幼兒去看；去觸摸；去欣賞。

小朋友們，你們看這兒有很多的陶藝作品，我們一起來看看。

師：你最喜歡哪個作品？它是什么樣的？（引導(dǎo)幼兒從形狀和花紋去觀察和欣賞）

2.出示陶藝課件，幼兒欣賞精美的陶藝作品。

你們瞧，我這兒還有更多的陶藝作品。（教師介紹個別作品）

四、幼兒創(chuàng)造性地裝飾陶藝作品（加背景音樂）

1、師：我有好多未完成的作品，現(xiàn)請你們來裝飾一下，讓它們變的更漂亮！

2、幼兒分組合作裝飾陶藝，教師鼓勵幼兒用上陶藝工具。

五、活動結(jié)束

你們真棒，作品太美了！現(xiàn)我們拿著我們的作品請其他小朋友來欣賞！

自評：

優(yōu)點：

1.教師給幼兒提供了一個自由想象和表達的空間，幼兒們在本活動中能盡情地想象、猜測、描述、表達。

2.本活動的各環(huán)節(jié)都很清晰，層層遞進，讓幼兒們從欣賞圖片到欣賞事物到欣賞大師作品再到動手操作。陶藝的魅力不斷影響著幼兒，從而培養(yǎng)了幼兒對陶文的熱愛。

3.課堂氣氛較好，幼兒、教師、陶文很自然和諧的'融合在一起。

不足之處：

1.由于準備不是很充分，將欣賞大師作品這一環(huán)節(jié)漏掉了，所以只能將它移到最后一環(huán)節(jié)。

2.大師作品的圖片不夠豐富與美觀。

3.裝飾材料不夠豐富。

建議：

可收集制作陶罐過程，將它與欣賞陶藝作品相結(jié)合。

熱搜教案: 小班安全教案模板

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準備。為了加強學(xué)習(xí)效率，我們一般會事先準備好教案，教案對教學(xué)過程進行預(yù)測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供熱搜教案: 小班安全教案模板，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

【設(shè)計思路】

在幼兒園的新綱要中有這樣一條要求：幼兒園必須把保護兒童的生命和促進兒童健康放在工作首位，要密切結(jié)合兒童的生活和活動進行安全、保健等方面的教育，以提高兒童的自我保護能力。

在平時的一日生活中發(fā)現(xiàn)，幼兒會把角色游戲中的玩具、吸管等材料放在嘴里咬，有些經(jīng)過老師提醒后還是沒有用。顯然孩子們還沒有哪些東西能吃、哪些東西不能吃的`意識。而有些家長在家里對孩子也是放任自由，疏于這方面的管教。因此，有必要開展一節(jié)《不亂吃東西》的健康學(xué)習(xí)活動，讓幼兒了解亂吃東西的危害性，知道哪些東西能吃，哪些東西不能吃，增強自我保護的意識。

本次活動共分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：通過故事肚子疼的冬冬導(dǎo)入，了解到亂吃東西的危害性;第二環(huán)節(jié)：大家一起交流討論，天熱了哪些東西不能隨便亂吃;第三環(huán)節(jié)：在游戲中讓幼兒知道在平時的幼兒園里哪些東西也是不能吃的。

【活動目標】

1.通過觀看情景表演，知道隨便亂吃東西的危害。

2.愿意用簡單的語言大膽交流亂吃東西的危害，提高自我保護意識。

【活動準備】

故事：肚子疼的冬冬、食物圖片

【活動過程】

一、聽故事——肚子疼的冬冬

一天，媽媽從幼兒園接?xùn)|東回家，東東非要買烤腸吃，媽媽只好給東東買了兩根。東東馬上吃了。東東回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃。媽媽說"東東，等洗干凈了再吃"。"我不怕臟”。冬冬吃了很多。夜里，不知道為什么冬冬的肚子疼得不得了。

1.冬冬吃了些什么東西?(烤腸、草莓)

2.這么多的東西吃下去后，肚子會有什么感覺?(很疼)

3.說一說，如果你是冬冬，應(yīng)該這樣做呢?(少吃點、不吃不干凈的東西)

小結(jié)：好吃的東西雖然味道很好，小朋友一直想吃，但是為了保護我們的肚子，不能吃的太多，而且沒洗干凈的食物也不能吃，一定要洗干凈。

二、交流討論——哪些東西不能吃

1.放假了，天氣很熱，我們應(yīng)該吃些什么，要少吃或者不能吃什么東西?(多吃蔬菜和水果、多喝水)(少吃冷飲、飲料、垃圾食品)

2.馬路上，香噴噴的羊肉串、烤雞翅真誘人，怎么辦?(少吃點、不要吃)

3.吃魚的時候要注意什么?(小心魚刺卡住喉嚨)

4.觀看圖片：這些東西為什么不能吃?

1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物

2)過期的食品

3)腐爛變質(zhì)的食物

4)沒洗干凈的食物

小結(jié)：大街上燒烤的東西特別不衛(wèi)生，不能吃。老鼠、蒼蠅叮咬過不能吃。吃水果之前一定要洗干凈。買食物要看保質(zhì)期。吃魚要將魚刺剔干凈，一旦魚刺卡住了，我們不要哭，哭了魚刺就陷得越深，要告訴大人或老師，直接去醫(yī)院就診。

三、游戲——對與錯

把藥帶進幼兒園吃、用嘴巴不停地吸果凍吃、玻璃球放在嘴里玩……

哪些是不對的行為?可以這樣做嗎?

小結(jié)：這些行為都太危險了，容易發(fā)生受傷的事件，小朋友不能亂吃東西，這樣會讓我們生病。所以要好好保護自己的身體，注意飲食安全，吃干凈、衛(wèi)生的食物。

幼兒園教案《熱搜教案: 中班教學(xué)設(shè)計模板》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了教案中班專題，希望您能喜歡！